Tuan 6 Lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết. Thứ hai. Thứ ba. 1 2 3 4. Chào cờ Học vần Học vần Toán. Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần. 2 3 4 5. Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán. BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU. Thứ năm. Thứ sáu. Học vần Học vần Toán. Học vần Học vần Toán Thủ công. Tự nhiên xã hội. NGLL Luyện viết Luyện toán. Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp. NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 6 ******************** Thứ. Môn. CC HAI HV 24/9 HV T HV TD BA 25/9 MT HV T ÂN TƯ HV 26/9 HV HV HV NĂM 27/9 T TNXH HV HV SÁU 28/9 T TC. Tiết 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. SANG THỨ HAI.. Buổi sáng Tên bài dạy. Chào cờ đầu tuần Hoïc q-qu-gi (tieát 1) Hoïc q-qu-gi (tieát 2) Soá 10 Hoïc ng-ngh (tieát 1) Hoïc ng-ngh (tieát 2) Luyeän taäp Hoïc y-tr (tieát 1) Hoïc y-tr (tieát 2) OÂn taäp (tieát 1) OÂn taäp (tieát 2) Luyeän taäp chung Chaêm soùc vaø baûo veä raêng Chữ thường-chữ hoa(tiết 1) Chữ thường-chữ hoa(tiết 2) Luyeän taäp chung Xeù,daùn quaû cam (tieát 1). Tiết. Môn. Buổi chiều Tên bài dạy. 2 3 4 5. ĐĐ LĐ LV LT. Giữ gìn sách ……(tiếp) Luyện đọc q-qu-gi Luyeän vieát q-qu-gi Luyeän taäp soá 0. 2 3 4 5. NGLL LV Luyeän vieát y-tr LT Luyeän taäp. 2 3 4 5. TV Nho khoâ,ngheù oï……. HDLT Luyện đọc,viết,toán SHL Sinh hoạt lần 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HỌC ÂM .. q-qu - gi A.Mục tiêu : -Đọc được q-qu-gi,chợ quê cụ già ,từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được q-qu-gi,chợ quê ,cụ già . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Quà quê. B.Chuẩn bị : -Bộ chữ học vần của gv và hs . -Các tranh minh họa trong sgk . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -GV ghi sẵn nội dung bài kiểm tra liên bảng –gọi hs đọc – cô nhận xét cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho cả lớp viết vào bảng con . +Tổ 1:g-gh. +Tổ 2:nhà ga. +Tổ 3:ghế gỗ . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : * Dạy âm q-qu: 1 GTB: Tiết học âm hôm nay các em học hai âm mới nữa . -Cho hs xem tranh và hỏi . Tranh này vẽ gì ?( chợ quê) -GV ghi bảng từ chợ quê.( hs đọc lại) -Trong từ chợ quê tiếng nào các em đã học rồi ? ( Chợ ) -GV ghi bảng tiếng quê.( hs đọc lại ) -Trong tiếng que âm nào các em đã học rồi ? (âm ê) -Cho hs đọc lại âm ê. -Âm còn lại là âm q ,vậy bài học hôm nay các em học âm mới là là âm q. -GV ghi bảng –hs đọc lại . 2.Nhận diện âm q: -Âm q có hai cách viết q in và q thường . -Âm q có hai nét ,nét cong hở phải và nét sổ dài. Hoạt động của học sinh -Hát .. -1 hs KH. -3 hs Y-TB -3 hs KH-TB. -2 hs KH-G -3 hs viết bảng lớp ,TB-KH.. -. -1HS kh. -3 hs TB-Y. -1 hs KH -3 hs TB-Y. -1 hs KH. -3 hs TB-Y -3 hs TB-Y..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho hs cài âm q. -GV nhận xét 3.Phát âm –đánh vần :q-quê. -Âm q là phụ âm ,khi phát âm môi tròn lại ,gốc lưỡi nhích về phía dưới ,hơi thoát ra xát nhẹ . -Cho hs phát âm lại âm q. -Cho hs phân tích tiếng quê(Tiếng quê gồm có âm qu ghép với âm ê,âm qu đứng trước âm ê đứng sau -Cho hs đánh vần tiếng quê(qu-ê-quê). -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . 4.Hdhs viết bảng con : q- quê: -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -GV nhận xét -Cho cả lớp đọc lại phần luyện viết . * Dạy âm gi:Hdhs từng bước tương tự. *Thư giản . -Hdhs đọc từ ứng dụng : Quả thị giỏ cá Qua đò giã giò . -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu và giải thích từ -Cho hs tìm tiếng có âm vừa mới học .(quả ,qua,giỏ,giã,giò ) . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà học bài và khoe với cha mẹ là hôm nay con học âm….tiếng….từ…. câu…. Tiết 2. -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk : -GV đọc mẫu cả bài . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả trang .. * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi . +Tranh này vẽ ai?( chú tư,bà ,bé). +Chú tư cho bé gì ?( cho bé giỏ cá ). -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về : Chú tư ghé qua nhà ,cho bé giỏ cá. -Cho hs đọc lại câu ứng dụng .. -1hs cài bảng lớp ,KH -Cả lớp đọc lại .. -3 hs TB-Y -1 hs KH 2 hs KH-G -1 hs G-ĐT.. -Cả lớp viết vào bảng con. -Cả lớp đọc lại . -Cả lớp đọc lại phần luyện viết.. -Cả lớp đọc thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -5 hs TB-KH. -3 hs KH-TB. -1 hs GĐT.. -1hs G. -Cả lớp đọc theo . -3 hs TB-Y. -3 hs KH. -3 hs Y. -1 hs G-ĐT.. -1 hs KH. -1 hs G..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có âm mới học hôm nay .(qua,giỏ ) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản . 2.Hdhs viết vào vở tập viết : q- qu- gi; chợ quê- cụ già . -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết hôm nay và viết bảng . -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3.Luyện nói :Quà quê. -GV treo tranh –cho hs đọc tựa bài luyện nói . -Tranh này vẽ gì ? -Quà quê gồm những loại quà nào ? -Em thích quả nào ?Tại sao ? -Ở nhà ai thường mua quà cho em ? 4.Củng cố -dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -3hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -2 hs KH-G. -3 hs TB-KH -1 hs G-ĐT.. -Cả lớp đọc lại . -Cả lớp viết theo vào vở .. -1 hs G -Mẹ đi chợ và đưa quà cho hai chị em . -Mận ,ổi ,xoài ,cam,… -1 hs G-ĐT.. TOÁN. SỐ 10 A.Mục tiêu: -Biết 9 thêm1 được 10,viết số 10 -Đọc đếm được từ 0 đến 10 -Biết so sánh các số trong phạm vi 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số . -Bài tập cần làm :1,4,5. B.Chuẩn bị : -Các nhóm đồ vật có 10 đồ vật cùng loại . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . I.Ổn định : -Hát. II.Kiểm tra bài cũ : -Tiết toán vừa rồi các em học bài gì ?( số 9 ) -1 hs KH -GV hỏi –hs trả lời –thầy cho điểm -Cho hs đếm xuôi từ 1 đến 9 và ngược lại . -Trong dãy số từ 1 đến 9 số nào là số lớn nhất ,số -2 hs TB-Y. nào là số bé nhất . -2hs TB-KH -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài số 10. -GV ghi tựa bài lên bảng . a/Giới thiệu số 10: -Cho hs quan sát tranh vẽ thứ nhất và hỏi : + Có mấy bạn đang chơi rồng rắn ?(9 bạn ) + Có mấy bạn làm thầy thuốc ?(1 bạn ) -Có 9 bạn thêm 1 bạn nữa là mây bạn ? ( 10 bạn ) -Cho hs nhắc lại : Có 9 bạn thêm 1 bạn nữa là 10 bạn . * Tranh chấm tròn ,tranh con tính ,tranh quả cam ,hdhs tương tự -GV kết luận :Số em chơi trò chơi ,số chấm tròn ,số con tính ,số quả cam đều có số lượng là 10 .Người ta dùng chữ số 10để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật . -GV ghi bảng số 10 –hs đọc lại . -Chữ số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0.Số 1 đứng trước ,số o đứng sau . b/Nhận biết chữ số 10 trong dãy số : -Cho hs đọc từ o đến 10 thầy ghi bảng . -Số 10 liền sau số mấy ?(số 9) -Vậy số 10 là số lớn nhất trong dãy số . c/Hdhs viết số 10 vào bảng con -GV phân tích viết bảng . -GV nhận xét *Thư giản . 3.Hdhs thực hành làm bài tập trong sgk: Bài 1: Cho hs viết một dòng số 10 . -GV nêu yêu cầu bài tập . -GV viết mẫu trên bảng. Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống . -Cho hs neu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài . Bài 3,4,5 Hdhs làm tương tự . 4.Nhận xét –dặn dò : -Tiết toán hôm nay các em học bài gì ? -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -Cả lớp đọc lại . -1hs KH -1hs Y -1 hs KH -2 hs TB-KH. -3 hs TB-Y.. -1hs TB -1hs KH -Cả lớp viết vào bảng con . -Cả lớp đọc lại . -. ………………………………………………………………………………………. CHIỀU THỨ HAI ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tieát 2) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I.Ổn định : II.Kiểm tra : -Tiết đạo đức vừa rồi các em học bài gì ? -GV hỏi –hs trả lời . +Em hãy kể tên các đồ dùng học tập của em ? ( Thước ,viết,bảng , cặp ,phấn ,…) -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết đạo đức hôm nay các em học bài Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ,tiết 2. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Nội dung : * Hoạt đông 1:BT 4.Thi sách vở ai đẹp nhất 1/.GV nêu yêu cầu cuộc thi . + Có đủ sách vở theo yêu cầu quy định . +Sách vở không dây bẩn ,quăn mép … + Đồ dùng học tập sạch sẽ . 2/.Cả lớp xếp sách vở đồ dùng học tập lên bàn 3./GV chấm chọn những hs có sách vở đồ dùng học tập đẹp . -GV nhận xét . *Thư giản . * Hoạt động 2:Đọc chuyện “Đồ dùng để ở đâu” -Gv kết hợp hỏi :Đồ dùng của Minh có để gọn gàng ngăn nấp không -Thầy kết luận: Các em cần giữ gìn sách vở đồ dùng học tập .Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình . * Hoạt động 3:. Hdhs đọc câu ghi nhớ “ Muốn cho sách vở bền lâu Đồ dùng bền mãi ,nhớ câu giữ gìn “ -GV ghi câu ghi nhớ lên bảng . -GV đọc mẫu . -Cho hs đọc lại .. -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -Hát. -3 hs KH-G.. -Cả lớp đọc lại .. -Nghe -Không gọn gàng. -Cả lớp đọc theo . -3hs KH-G-ĐT.. LUYỆN ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện đọc -GV viết lên bảng và gọi học sinh đọc bài q - qu gi queâ giaø chợ quê cuï giaø quaû thò gioû caù qua đò giaõ gioø chuù tö gheù qua nhaø ,cho beù gioû caù quaø queâ *Thö giaûn 2/Hoạt động 2: làm bài tập TV +Phaàn 1:Haõy neâu yeâu caàu -Tiếng thì nối với tiếng gì cho thích hợp? -Tiếng giò nối với tiếng gì cho thích hợp? -Tiếng quả nối với tiếng gì cho thích hợp? +Phaàn 2:Haõy neâu yeâu caàu -Tranh 1:Vẽ tổ gì?vậy điền chữ gì? -Tranh 2: Vẽ cái gì để đựng cá?vậy điền chữ gì? -Tranh 3:vữ con gà gì?vậy điền chữ gì? +Phaàn 3:Haõy neâu yeâu caàu -Viết một hàng từ qua đò.Từ cách 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ -Viết một hàng từ giã giò.Từ cách 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em luyện tập những phaàn naøo? -Về nhà các em luyện đọc thêm. Hoạt động của HS. -HS(yếu) đọc mô hình âm và từ ứng dụng.HS(k,G)đọc câu ứng dụng và ph luyeän noùi -Đọc cá nhân nhóm ,lớp. -HS(yeáu)noái -Nối với tiếng giờ -Nối với tiếng chả -Nối với tiếng thị -HS (K)điền chữ qu hay gi -vẽ tổ quạ,điền chữ qu -Vẽ giỏ cá,điền chữ gi -Vẽ gà giò,điền chữ gi -HS(TB)vieát -HS viết vào vở -Hs viết vào vở. -Luyện đọc. LUYEÄN VIEÁT. Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện viết bảng con -Giáo viên đọc mẫu chữ q-qu –gi cho học sinh viết vaøo baûng con -Giáo viên đọc mẫu tiếng quê-già cho học sinh nhẩm trong đầu rồi viết vào bảng con -Giáo viên đọc mẫu từ chợ quê-cụ già-quả thị-qua. Hoạt động của HS -Viết vào bảng con,mỗi chữ 1 em viết bảng lớp -Vieát vaøo baûng con,moãi tieáng 1 em viết bảng lớp -Viết vào bảng con,mỗi từ 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đò –giỏ cá-giã giò-quà quê học sinh nhẩm trong đầu rồi viết vào bsngr con -Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em học sinh yếu *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:Luyện viết vào vở ô li -Giáo viên viết mẫu lên bảng 1 hàng chữ q,1 hàng chữ ,1 hàng chữ gi -Giaùo vieân vieát maãu leân baûng 1 haøng tieáng queâ,1 haøng tieáng giaø -Giáo viên viết mẫu lên bảng 1 hàng từ chợ quê,1 hàng từ cụ già -Giáo viên theo dõi và giúp các em học sinh yếu ,để các em yếu viết cho đúng 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em luyện tập những phaàn naøo? -Veà nhaø luyeän vieát theâm. em viết bảng lớp -HS vieát baûng con. -HS viết vào vở ô li -Viết vào vở ô li -Viết vào vở ô li. -Luyeän vieát. LUYỆN TOÁN. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Hoạt động 1: Luyện viết bảng con -Giaùo vieân vieát leân baûng vaø goïi hoïc sinh laøm vaøo Laøm vaøo baûng con,moãi coät 1 em làm bảng lớp baûng con 0……1 0…….5 7……0 8…….8 2……0 8…….0 0…….3 4…….4 -Giaùo vieân vieát leân baûng daõy soá vaø cho hoïc sinh đọc. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:làm vở bài tập toán +Baøi 1;Haõy neâu yeâu caàu -Viết hai hàng chữ số 0 +Baøi 2:Haõy neâu yeâu caàu -Dựa vào dãy số và điền vào ô trống +Baøi 3:Haõy neâu yeâu caàu -Ñieàn soá vaøo oâ troáng +Baøi 4:Haõy neâu yeâu caàu -Hãy so sánh số 0 lớn hơn hay bé hơn số 1 và điền daáu vaøo choã chaám. -Đọc cá nhân,nhóm,lớp,các em HS yếu đọc cho thuộc. -Vieát -viết hai hàng chữ số 0 -HS(G)vieát soá vaøo oâ troáng -HS làm bài vào vở bài tập -Vieát soá vaøo oâ troáng -Laøm baøi HS (K)ñieàn daáu <,>,= -HS laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +Baøi 5:Haõy neâu yeâu caàu -Haõy tìm soá naøo beù nhaát vaø khoanh troøn -Giáo viên chấm điểm một số vở và nhận xét 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em được luyện tập những phần nào? -Veà nhaø caùc em luyeän taäp theâm. -HS(G)khoanh vaøo soá beù nhaát -HS laøm baøi -Để vở ra đầu bàn -luyện làm toán. ………………………………………………………………………………………………. THỨ BA , HỌC ÂM. ng - ngh. A.Muc tiêu: -Đọc được : ng ,ngh,cá ngừ ,củ nghệ, từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được:ng,ngh,cá ngừ ,củ nghệ . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :bê,nghé,bé. B.Chuẩn bị : -Bộ chữ học âm của gv và hs . -Các tranh trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra: -GVghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc –cô cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? (q-qu-gi) -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con : +Tổ 1:q-gi. +Tổ 2:quả thị . +Tổ 3: giỏ cá . -GVnhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : * dạy âm ng: 1GTB:Tiết học âm hôm qua các em học âm q-gi , tiết học âm hôm nay các em học hai âm mới nữa . -Cho hs xem tranh và trả lời .. Hoạt động của học sinh . -Hát .. -1 hs KH -3 hs TB-Y -3 hs TB-KH -2 hs KH-G -1 hs G-ĐT -3 hs viết bảng lớp Y-TB-KH..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Tranh này vẽ con gì ?(con cá ngừ ) -GV ghi bảng từ cá ngừ -cho hs đọc lại . -Trong từ cá ngừ tiếng nào các em đã học rồi ? (Cá -GV ghi bảng tiếng ngừ –cho hs đọc lại . -Trong tiếng ngừ âm nào và thanh gì các em đã học rồi ? (âm ư và thanh huyền ) -Cho hs đọc lại âm ư . -Âm còn lại là âm ng ,vậy bài học hôm nay các em học âm mới là âm ng . -GV ghi âm ng lên bảng –hs đọc lại .. 2.Nhận diện âm ng : -GV chỉ bảng và nói :Đây là âm ng in thường ,còn đây ng là âm viết thường -Âm ng gồm âm n ghép với âm g ta được âm ng . -Cho hs cài âm ng . -GV nhận xét –cả lớp đọc lại 3.Phát âm –đánh vần :ng- ư – ngư- huyền -ngừ .cá ngừ . -Âm ng là phụ âm :Khi phát âm gốc lưỡi nhích về phía vòm miệng ,hơi thoát ra cả hai đường mũi và miệng . -Cho hs phân tích tiếng ngừ :Tiếng ngừ gồm có âm ng ghép với âm ư âm ng đứng trước ,âm ư đứng sau -Cho hs đánh vần tiếng ngừ ( ngờ -ư- ngư –huyền – ngừ ) -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . 4.Hdhs viết bảng con :ng- cá ngừ . -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -GV nhận xét . -Cho hs đọc lại cả phần luyện viết . - Dạy âm ngh :Hdhs tương tự . *Thư giản . -Hdhs đọc câu ứng dụng : Ngã tư nghệ sĩ Ngõ nhỏ nghé ọ -GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu lại từ ứng dụng –giải thích từ. -Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có âm chúng ta vừa mới học .( ngã,ngõ,nghệ,nghé ) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học .. -1 hs KH. -2 hs TB-Y -1 hs KH -3 hs TB-KH -1 hs G -3 hs Y -3 hs TB-KH. .. -1 hs G cài bảng lớp .. -1 hs G -1 hs KH. -1 hs G-ĐT -Cả lớp viết vào bảng con . -Cả lớp đọc lại -1 hs TB. -3 hs KH-G -cả lớp đọc theo . -4 hs KH-TB - 3hs TB-KH -1 hs G-ĐT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Dặn dò về nhà ………………………………………………… Tiết 2. -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk : -GV đọc mẫu lại cả bài . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng.. -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc lại cả trang . * Hdhs đọc câu ứng dụng :. -Cho hs xem tranh và hỏi : _Tranh này vẽ ai ?( chị kha và bé ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về : nghỉ hè ,chị kha ra nhà bé nga . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có âm vừa mới học hôm nay .(nghỉ,nga) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản . 2.Hdhs viết vào vở tập viết : ng-ngh,cá ngừ-củ nghệ. -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng -GVphân tích và viết từng dòng lên bảng .-Thầy chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà .3.Luyện nói :bê,bé,nghé. -Cho hs xem tranh luyện nói . -Cho hs đọc tựa bài luyện nói . -Tranh này vẽ ai ? -Con bê là con gì ? nó có màu gì ? -Con nghé là con gì? nó có màu gì ? -Con bê và con nghé nó ăn gì ? 4.Nhận xét –dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà .. -Cả lớp đọc theo. -3 hs TB-KH -3 hs TB-KH. -3 hs Y - 1hs G-ĐT -1hs G -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo -4 hs KH-G -3 hs TB-KH. -1 hs G-ĐT.. -Cả lớp đọc lại . Cả lớp viết vào vở. -hs G. -Một em bé đang chăn một chú trâu và một chú nghé . -Là con bò con, nó có màu vàng. -Là con trâu con ,nó có màu đen -ăn cỏ .. . ……………………………………………………………… SÁNG THỨ TƯ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 . -Đọc và so sánh các số trong phạm vi 10 ,cấu tạo số 10 . -Bài tập cần làm :bài 1,2,3. B.Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ? ( Số 10 ) -1 hs Kh -GV hỏi –hs trả lời –thầy cho điểm .. +Cho hs đếm xuôi từ 1 đến 10 và ngược lại .+ Số 10 lớn hơn những số nào trong dãy số ? -3 hs TB-Y -GV nhận xét phần kiểm tra. -1 hs KH III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài luyện tập . -GV ghi tựa bài lên bảng-cả lớp đọc lại . 2.Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk: Bài 1:Nối các nhóm đồ vật với số thích hợp -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -GV hdhs làm mẫu tranh thứ nhất . + Tranh này vẽ con gì ?( con vịt ) +Có mấy con vịt ?(10 con vịt ) +Vậy ta nối tranh con vịt với số mấy ?( số 10) -1 hs G -Các tranh còn lại cho hs làm –nhận xét –sửa bài . Bài 2:Vẽ thêm cho đủ chấm tròn . -1hs Y -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -1 hs KH -Cho cả lớp làm vào sách. -1 hs TB -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài *Thư giản. Bài 3. Có mấy hình tam giác: -1 hs TB a) 10 -3 hs TB-KH-G làm bảng lớp . b) 10. -3 hs KH -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -1 hs G -Cho hs trả lời. -2 hs Kh-Tb -Gọi hs nhận xét. -2 hs G -GV nhận xét. 3.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà ...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ………………………………………………………………………………….. HỌC ÂM. y. tr. A.Mục tiêu : -Đọc được :y-tr,y tá –tre ngà ,từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :y-tr,y tá –tre ngà . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :nhà trẻ . B.Chuẩn bị : -Bộ chữ học vần của gv và hs . -Các tranh trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc –cô cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? (ng-ngh) -1 hs TB -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -3 hs Y-TB -Cho hs đọc lại từ ứng dụng. -3hs TB-kh -Cho hs đọc câu ứng dụng . -2 hs G -Cho hs đọc lại cả bài . -1 hs G -Cho cả lớp viết vào bảng con-3 hs viết bảng lớp. -3 hs Y-TB-KH + Tổ 1: ng-ngh +Tổ 2:ngã tư +Tổ 3:nghệ sĩ . -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : *Dạy âm y: -Tiết học âm hôm qua các em học âm ng và âm ngh ,tiết học âm hôm nay các em cũng học hai âm mới nữa . -Cho hs xem tranh và hỏi . -Người đang tiêm cho bé . -Tranh này vẽ ai ? -Người đang tiêm đó là cô y tá . -Y tá : Là người chuyên chăm sóc bệnh nhân theo chỉ dẫn của bác sĩ. -3 hs Y-TB -GV ghi bảng từ y tá lên bảng .-hs đọc lại .-Trong -1 hs TB từ y tá ,tiếng nào các em đã học rồi ?(tá ) -GV ghi bảng tiếng y -Tiếng y cũng là âm y.Vậy bài học hôm nay các em học âm mới là âm y. 2.Nhận diện âm y:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Chữ y có hai cách viết ,chữ y in thường và chữ y viết thường . -Chữ y viết thường có 3 nét :Nét xiên phải ,nét móc ngược ,nét khuyết dưới . -Cho hs so sánh y và u . +Giống nhau :Xiên phải ,móc ngược . +Khác nhau :u có thêm nét móc ngược ,y có thêm nét móc dưới . -Cho hs cài vào bảng cài âm y. -GV nhận xét . 3.Phát âm –đánh vần : -GV chỉ bảng và phát âm mẫu y. -Chữ y đứng một mình trong bài tạo thành tiếng y -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . 4.Hdhs viết bảng con :y- y tá . -GVnêu yêu cầu và phân tích viết mẫu lên bảng -GV nhận xét . -Cho hs đọc lại nội dung phần luyện viết . * Dạy âm tr:Hdhs từng bước như âm y. -Chữ tr được ghép bởi hai con chữ t và r . -So sánh t và tr. + Giống nhau :t. + Khác nhau :tr có thêm chữ r . -Phát âm : Đầu lưới chạm vào vòm cứng ,bật ra có tiếng thanh . *Thư giản -Hdhs đọc từ ứng dụng : y tế cá trê chú ý trí nhớ . - GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu lại từ ứng dụng và giải thích từ . -Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có âm vừa mới học . (y,ý,trê,trí) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xet tiết học -Dặn dò về nhà . …………………………………………………….. Tiết 2. -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk : -Cho hs đọc lại cả bài . -Cho hs đọc lại phàn bên trái và bên phải .. -1 hs G. -hs G cài bảng lớp -Cả lớp đọc lại .. -1 hs KH.-ĐT. -Cả lớp viết vào bảng con . -Cả lớp đọc lại .. -Cả lớp nhẫm thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -4 hs TB-Kh-Y -3 hs TB-KH -1 hs G-ĐT. -1 hs G. -1 hs G.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc lại cả trang . *Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi : +Tranh này vẽ ai và ai ?( trạm y tế và một người mẹ đang bế một em bé ) +Em bé được bế đi đâu ?( em bé được bế vào trạm y tế ). -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về : bé bị ho ,mẹ cho bé ra y tế xã . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng và cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có âm vừa mới học hôm nay .(y) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản . 2.Hdhs viết vào vở tập viết : y-tr,y tá –tre ngà . -GV nêu yêu cầu bài tập viết và viết bảng . -GVphân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3 Luyện nói :nhà trẻ . -GV treo tranh luyện nói : -Cho hs đọc tựa bài luyện nói . +Tranh này vẽ gì ? +Các em đang làm gì ? +Nhà trẻ khác lớp 1 ở chổ nào ? 4.Củng cố -dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . CHIỀU THỨ TƯ. -3 hs TB-Y -3 hs TB-Kh -3 hs Y -1 hs G-ĐT. - 1hs G -1 hs KH. -3 hs KH-G -cả lớp đọc theo . -1 hs KH -3 hs TB-KH -1 hs G. -Cả lớp đọc lại -Cả lớp viết vào vở .. -1 hs KH -Các em ở nhà trẻ -Vui chơi . -Bé vui chơi chưa học chữ -1 hs G. ……………………………………………………………………………………………. LUYEÄN VIEÁT Hoạt động của Gv 1/ Hoạt động 1:Luyện viết -Giáo viên đọc mẫu cho học sinh viết vào bảng. Hoạt động của HS -Viết bảng con,mỗi chữ 1 em viết.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> con : y - tr -Giáo viên đọc mẫu tiếng cho học sinh nhẩm trong đầu và viết vào bảng con: y - tre -Giáo viên đọc mẫu từ cho học sinh đánh vần nhẩm trong đầu rồi viết vào bảng con: y tá, tre già, y tế, cá trê, chú ý, trí nhớ, nhà trẻ *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:Làm bài tập TV +Phaàn 1:haõy neâu yeâu caàu -Tiếng ý nối với tiếng gì cho thích hợp? -Tiếng tre nối với tiếng gì cho thích hợp? -Tiếng pha nối với tiếng gì cho thích hợp? +Phaàn 2:Haõy neâu yeâu caàu -Tranh 1:Vẽ cô gì đang tiêm thuốc?vậy điền chữ gì? -Tranh 2:Vẽ nơi để cho người ta mướn ở ?vậy điền chữ gì? -Tranh 3:Vẽ cá gì có ngạnh?vậy điền chữ gì? +Phaàn 3:Haõy neâu yeâu caàu -Viết một hàng từ chú ý.Từ cách nhau 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ -Viết một hàng từ trí nhớ.Từ cách 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em được luyện tập những phần nào? -Veà nhaø caùc em luyeän vieát theâm. bảng lớp -Vieát vaøo baûng con,moãi tieáng 1 em viết bảng lớp -Viết vào bảng con,mỗi từ 1 em viết bảng lớp. -HS(yeáu)noái -Nối với tiếng nghĩ -Nối với tiếng già -Nối với tiếng trà HS(G)điền chữ y hay tr -Vẽ cô y sĩ,điền chữ y -Vẽ nhà trọ,điền chữ tr -Vẽ cá trê,điền chữ tr -HS(TB)vieát -Viết vào vở -Viết vào vở. -Luyeän vieát. LUYỆN TOÁN Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện viết bảng con -Giaùo vieân vieát leân baûng vaø goïi hoïc sinh laøm vaøo baûng con 0…….1 8…….7 2…….5 6…….6 9……..9 10…..5 2…….8 9……..3 10…..4 9……..6 -Giaùo vieân vieát leân baûng daõy soá vaø goïi hoïc sinh. Hoạt động của HS -Laøm vaøo baûng con,moãi coät 1 em làm bảng lớp. -Đọc cá nhân,nhóm,lớp.HS (yếu)đọc nhiều lần.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đọc bài nhiều lần 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 +Thö giaûn -HS(yeáu)noái 2/ Hoạt động 2:Làm vở bài tập toán -Làm bài vào vở +Baøi 1:Haõy neâu yeâu caàu -HS (G)vẽ thêm cho đủ 10 -Hãy đếm số đồ vật và nối với số thích hợp -Làm bài vào vở +Baøi 2:Haõy neâu yeâu caàu -HS(K)ñieàn soá vaøo oâ troáng -Hãy vẽ thêm cho đủ 10 nét thẳng -Làm bài vào vở +Baøi 3:Haõy neâu yeâu caàu -Hãy đếm xem có mấy hình tam giác và mấy hình -HS(K,G)ñieàn <,>,= vuoâng roài ghi vaøo oâ troáng -laøm baøi +Baøi 4:haõy neâu yeâu caàu -Baøi a;so saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu <,>,= vaøo choã -Làm bài vào vở chaám -Để vở ra đầu bàn -Bài b:Hãy viết số bé nhất và số lớn nhất -Giáo viên chấm điểm một số vở của học sinh và nhaän xeùt -Luyện làm toán 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em được luyện tập những phần nào? -Veà nhaø caùc em luyeän taäp theâm …………………………………………………………………………………………………………………… THỨ NĂM HỌC ÂM. ÔN TẬP A.Mục tiêu : -Đọc được :p.ph,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh ,y,tr.các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 . -Viết được :p.ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr,các từ ứng dụng . -Nghe và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :tre ngà . -Hs _KH-G:kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. B.chuẩn bị : -Bảng ôn ,các tranh trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra : -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại –thầy cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? (y-tr ) -1 hs Y -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -3 hs TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con . -GVnhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết học âm hôm nay các em học bài ôn tập . -GV ghi tựa bài lên bảng . -Cho hs xem tranh và trả lời . + Tr anh này vẽ gì ?( phố ) -GV ghi bảng tiếng phố . -Cho hs phân tích tiếng phố -thầy ghi bảng .-Cho hs đọc lại mô hình bên trái . * Tranh 2 :Quê,hdhs tương tự . -Trong tuần rồi các em học được các âm nào ? (o,ô,a,e,ê,ph,nh,gi ,tr,g,gh,ng,ngh ,qu ,y,gi.) -GV cài bảng các âm hs vừa nêu . -GV treo bảng ôn lên gọi hs xem còn thiếu âm nào không . -Như vậy vừa qua các em đã học được một số âm mới ,hôm nay thầy cùng các em ôn lại các âm đó 2.Đọc các âm vừa học ; -GV chỉ bảng cho hs đọc lại các âm đã học rồi -Các em ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang để tạo thành tiếng mới . -GV làm mẫu dòng 1 các dòng còn lại hs làm -cho hs luyện đọc lại bảng ôn 1. -GV treo bảng ôn 2 hd hs tương tựu . *Thư giãn 3.Hdhs đọc từ ứng dụng :. Nhà ga tre ngà Quả nho ý nghĩ -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng và giải thích từ . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài 4.Hdhs viết vào bảng con : tre già quả nho . -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -GV nhận xét .-cả lớp đọc lại . -GV nhận xét tiết học . …………………………………………………… Tiết 2. -3 hs TB-Kh 1 hs KH -1 hs G -3 hs viết bảng lớp Y-TB-KH. -Cả lớp đọc lại . -1hs TB -1 hs G -1 hs KH-ĐT. -1 hs G -1hs KH. -3 hs TB-Kh-Y 3 hs KH-G -3 hs TB-KH. -Cả lớp đọc thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT -Cả lớp viết vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -cho hs đọc cả bài trên bảng . -1 hs G 1/.Hdhs luyện đọc trong sgk : -GV đọc mẫu cả bài . -Cả lớp đọc theo . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải ,bảng ôn 1,2 -3 hs Kh-TB -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -3 hs TB-Y -Cho hs đọc lại cả trang . -3 hs Y * Hdhs đọc câu ứng dụng : -2 hs KH-G Quê bé hà có nghề xẻ gỗ Phố bé nga có nghề giã giò . -Cho hs xem tranh và hỏi : +Tranh này vẽ gì ?( Hai người thợ đang xẻ gỗ và một người giã giò .) -1 hs G -GV giải thích: +Nghề xẻ gỗ :Là người ta xẻ những cây gỗ to ra thành nhiều tấm nhỏ ,mỏng để đóng bàn ghế … +Giã giò:Giã cho thịt nhỏ ra để làm giò . -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay là :quê bé hà có nghề xẻ gỗ ,phố bé nga có nghề giã giò . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -3 hs KH-G -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cả lớp đọc theo . -Cho hs đọc cả bài . -3 hs Kh-TB 2.Hdhs viết vào vở tập viết :tre già quả -1 hs G-ĐT nho . -Cả lớp đọc lại . -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết . -Cả lớp viết vào vở -GVphân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét . -GV nhận xét phần tập viết . *Thư giãn . 3 .Kể chuyện :tre ngà . -Hôm nay thầy kể cho các em nghe câu truyện tre ngà . -GV đọc lại câu chuyện cho hs nghe một lần . -GV kể câu chuyện cho hs nghe và sử dụng tranh . -3 hs G-KH -Cho hs kể lại câu chuyện theo nội dung từng tranh -Thầy nói ý nghĩa câu chuyện . 4.Củng cố -dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Biết đọc ,viết so sánh các số trong phạm vi 10 ,cấu tạo của số 10 . -Bài tập cần làm :1,3,4. B.Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẳn các bài tập . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I .Ổn định : -Hát II.Kiểm tra : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ?( luyện tập ) -1 HS kh -Cho cả lớp làm vào bảng con : +Tổ 1: 7…9 7…6 -3HS Y-TB-KH làm bảng lớp . +Tổ 2: 5…3 1…3 +Tổ3: 4…4 4…6 -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài Luyện tập chung -GVghi tựa bài lên bảng –cả lớp đọc lại . 2.Hdhs thực hành làm bài tập trong sgk : Bài 1:Nối theo mẫu : -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -1 hs KH -GV hdhs làm tranh thừ nhất . + Tranh này vẽ con gì ?( Con vịt ) -1 hs Tb +Có mấy con vịt ? (3 con vịt ) -1 hs KH + Như vậy ta nối tranh này với số mấy ? (Số 3). -1 hs G -Các tranh còn lại gọi hs làm và nhận xét . Bài 2:Viết các số từ 0 đến 10 . -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài . *Thư giản . Bài 3 Số . Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách – 2hs làm bảng lớp. -1 hs KH -Gọi hs nhận xét . -2hs TB-Kh -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài -2 hs G 3.Nhận xét –dặn dò : -ĐT -Tiết toán hôm nay các em học bài gì ? -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A.Mục tiêu : -Cách vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng . -Biết cách chăm sóc răng đúng cách . -Hs –Kh-G:Nhận ra sự cần thiết phải giữu vệ sinh răng miệng.Nêu được việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng . B-CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: -Kĩ năng tự bảo vệ :chăm sóc răng. -Kĩ năng ra quyết định:nên và không nên làm gì để bảo vệ răng. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. C.Chuẩn bị :các tranh minh họa trong bài . D.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh II.Kiểm tra : -Tiết TNXH tuần rồi các em học bài gì ?( Vệ sinh -1 hs TB thân thể ). -Cho hs kể những việc nên làm và không nên làm -3 hs Y-Tb-KH để giữ vệ sinh thân thể ? -GV nhận xét cho điểm . II.Bài mới : 1.GTB: -Tiết TNXH hôm nay các em học bài Chăm sóc và bảo vệ răng . -GV ghi tựa bài lên bảng . -Cả lớp đọc lại . 2.Nội dung : * Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm đôi .( Ai có hàm răng đẹp ) a.MT:Hs biết thế nào là răng khỏe ,đẹp ,răng bị sâu ,bị sún hay thiếu vệ sinh . b.Tiến hành : B1:-Cho hai hs quay mặt vào nhau lần lượt quan sát -hs thực hành 1 phút . hàm răng nhau . -Cho hs nêu lên nhận xét của mình . -3 hs Tb-Kh-G B2:GVkết luận :Hàm răng trẻ em có đầy đủ là 20 cái ,gọi là răng sửa ,khi răng sữa hư ,thì răng sữa lung lai và rụng ,khi đó mới mọc lên răng chắc chắn hơn gọi là răng vĩnh viễn …Răng vĩnh viễn này bị hư ,sâu không mọc lại nữa .Vì vậy các em phải thường xuyên đánh răng trước kkhi đi ngủ và sau khi ăn. Hoạt động 2:Hs thảo luận nhóm 6 .(2 phút ) a.Mục tiêu :Hs biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng b.Tiến hành : B1 :-Cho hs quan sát tranh trang 14,15 SGK.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Chỉ và nói việc làm của các bạn trong mỗi hình ,việc nào làm đúng ,việc nào làm sai ?Tại sao ? -GV hỏi hs trả lời -trong tranh các bạn đó đang làm gì ? -hs thảo luận nhóm -Việc làm các bạn đó đúng hay sai?Tại sao ? -Cho hs trả lời –hs khác nhận xét . GV Kết luận:Các em không nên ăn bánh ,kẹo hay ăn những thứ cứng vì nó dể làm hư -1hs TB răng.Khi răng bị bệnh hay sâu phải đến nha sĩ để chữa. * Hoạt động 3:GV hỏi –hs trả lời . -1 hs KH -Chúng ta súc miệng và đánh răng lúc nào ?( Vào -(Đi khám răng ). buổi sáng sau khi dậy và buổi tối trước khi ngủ .) -1 hs TB-Y -Tại sao không nên ăn bánh kẹo và đồ ngọt nhiều ? (Vì đồ ngọt ,bánh kẹo dễ làm chúng ta bị sâu răng ) -Khi đau răng hoặc lung lay ta phải làm gì ? -Đi khám Bác sĩ 3.Củng cố -dặn dò : -tiết TNXH hôm nay các em học bài gì ? -Chăm sóc và bảo vệ răng (tiếp) -GV nhận xét tiết học . ………………………………………………………………………. SÁNG THỨ SÁU HỌC ÂM. CHỮ THƯỜNG-CHỮ HOA A.Mục tiêu : -Hs đọc được và viết được các chữ ghi âm đẫ học . -Biết ghép âm để tạo thành tiếng . B.Chuẩn bị :Bộ chữ học âm của giáo viên và học sinh . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra : -GVghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc –cô cho điểm . nhà ga tre ngà quả nho ý nghĩ quê bé hà có nghề xẻ gỗ, Phố bé nga có nghề giã giò . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc lại cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con : -3 hs Y-TB-KH viết bảng +Tổ 1:nhà ga +Tổ 2:tre ngà.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Tổ 3 :quả nho -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : 1.GTB:Từ đầu năm đến giờ các em đã học xong các âm và chữ ghi âm .Hôm nay cô dạy các em ôn lại các âm và chữ ghi âm đó. - GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Ôn âm và chữ ghi âm : -GV hỏi những âm đã học rồi –hs tả lời cô ghi bảng -Cho hs đọc lại các âm đó -GV đọc lại -Cho hs đọc lại . 3.Hdhs luyện viết lại các chữ ghi âm trong bảng chữ cái: -GV nêu yêu cầu và phân tích viết mẫu . -GV nhận xét . -GV nhận xét tiết học . ……………………………………………………... -cả lớp đọc lại . -G-TB-KH-Y -3 hs TB-Y. -3 hs TB-Y-KH -Cả lớp viết vào bảng con . -hs đọc lại. Tiết 2. -Cho hs đọc lại các âm trên bảng . 1.Hdhs ghép âm để tạo thành tiếng mới : -GV chỉ bảng và ghép phụ âm với nguyên âm tạo thành tiếng -Cho hs luyện đọc lại . 2.Cho hs luyện đọc lại một số bài học rồi trong sgk. 3.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà ... -hs G-KH-TB-Y-ĐT. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : -So sánh các số trong phạm vi 10 ,cấu tạo số 10 -Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 . -Bài tập cần làm:Bài 1,2,3,4. B.Chuẩn bị ; -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập trong sgk . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs làm –cô cho điểm . -Xếp các số :8,2,1,5,10. a/Theo thứ tự từ bé đến lớn :……….. b/Theo thứ tự từ lớn đến bé :……….. -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ?(luyện tập chung ). -Cho cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : 1.GTB:Hôm qua các em học tiết toán bài luyện tập chung ,hôm nay các em cũng học tiết toán bài luyện tập chung tiếp theo . -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Hdhs làm các bài tập trong sgk : Bài 1:Số . 0,…,2 1,…,… 8,…,10. …,1,…,…,4 ….,7,….,5. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:>,<,= 4…5 2…5 8…10 7…7 3…2 7…5 4….4 10….9 7…9 1…0 Thư giản Bài 3 :Số …<1 …>9 3<…<5 Bài 4:Vết các số :8,5,2,9,6. a/Theo thứ tự từ bé đến lớn :………… b/Theo thứ tự từ lớn đến bé :………… -Các bài 2,3,4,hdhs làm tương tự như bài 1. Bài 5 :Hình dưới đây có mấy hình tam giác -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Gọi hs trả lời .-Gọi hs nhận xét -GV nhận xét . 3.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -1 hs Kh -2hs làm bảng lớp TB-Y. -Cả lớp đọc lại. -1 hs Kh -5 hs G-KH-TB-Y làm bảng lớp. -1 hs G -1hs KH .. THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> A.Mục tiêu : -Biết cách dán dán hình quả cam. -Xé dán được hình quả cam. Đường xé có thẻ bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá. - Hs KH-G:+ xé dán được hình quả cam có cuống lá.Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. +Có thẻ xé được hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. -Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam. B.Đồ dùng dạy học :Bài mẫu xé dán hình quả cam ,giấy màu ,hồ dán . C.các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.kiểm tra : -GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs và nhận xét . II.Bài mới : 1.GTB:Tiết thủ công hôm nay các em học bài Xé dán hình quả cam . -GV ghi tựa bài lên bảng 2.Cho hs xem bài mẫu và nhận xét : -GVcho hs xem bài mẫu và trả lời +Tranh này vẽ quả gì ? +Quả cam có hình gì ? +Màu gì ? +Các em biết quả gì giống quả cam ? 3.GV hdhs vẽ và xé quả cam -GV vừa làm mẫu và nói a.Xé hình quả cam. -Lấy tờ giấy màu ,lặt mặt sau ra,đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh là 8 ô. -Xé rời để lấy hình vuông ra. -Xé 4 góc của HV theo đường vẽ -Xé chỉnh cho giống hình quả cam -Lặt mặt sau ra để quan sát . b.Xé lá : -Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ một hình chủ nhật có cạnh dài 4 ô,cạnh ngắn 2 ô. -Xé HCN ra khỏi giấy màu -Xé 4 góc theo hình vẽ -Xé chỉnh sửa cho giống chiếc lá . -Lật mặt sau ra để quan sát c.Xé cuốn lá : -Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ và xé 1 HCN có cạnh là 1 ô và 4 ô. -Xé đôi HCN lấy nửa để làm cuốn .. Hoạt động của học sinh -Hát. -Cả lớp đọc lại -Quả cam -Hình hơi tròn và phình ở giữa -Khi chín có màu vàng đỏ -Quả táo ,quả quýt ,... -Cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Chú ý :Xé cuốn một đầu to ,một đầu nhỏ. d.Dán hình : Sau khi xé được hình quả và lá ,cuốn của quả cam ,thày làm các thao tác bôi hồ dán quả ,cuốn và lá lên giấy nền . *Thư giản 4.Hdhs thực hành xé dán hình quả cam : -GV làm mẫu từng bước cả lớp làm theo -GV cho hs xem một số sản phẩm-cho hs nhân xét . -hs thực hành +Xé gần giống quả cam chưa ? -3 hs KH-G nhận xét +Xé được đường cong ,đường xé đều ,ít răng cưa ,dán cân đối không ? 5.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà . ……………………………………………………………. CHIỀU THỨ SÁU TẬP VIẾT TUẦN 6.. Nho khô – nghé ọ - chú ý – cá trê- lá mía . A.Mục tiêu : -Viết đúng các chữ :nho khô,nghé ọ,chú ý,cá trê,lá mía ,kiểuchữ viết thường ,cở vừa . -Hs KH-G viết đủ số dòng quy định trong tập. B.Chuẩn bị: -Viết sẳn nội dung bài tập viết lên bảng . C.Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : III.Kiểm tra : -Tiết tập viết tuần rồi các em viết các từ nào ?(cử tạ ,thợ xẻ ,chữ số,cá rô) -Cho hs viết vào bảng con 3 từ : +Tổ 1:cử tạ +Tổ 2:thợ xẻ +Tổ 3:chữ số -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết tập viết hôm nay các em bốn dòng,gồm bốn từ nho khô, nghé ọ, chú ý , cá trê, lá mía . -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Hdhs viết vào bảng con 4 từ : -GV cho hs xem và trả lời và rút ra từ nho khô. -GV phận tích và viết bảng.. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs G -3 hs Y-TB-Kh viết bảng lớp .. -Cả lớp đọc lại ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> .-GV nhận xét –hs đọc lại. -Cho hs đọc lại các từ vừa viết xong *Thư giản 3.Hdhs viết vào vở : -Cho hs nhắc lại tư thế ngồi viết. -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -Các dòng tiếp theo hdhs tương tự. -GV chấm 1/3 số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 4.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -Cả lớp viết vào bảng con -ĐT -ĐT. -cả lớp viết vào vở. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Hoạt động 1:Luyện đọc -đọc cá nhân,nhóm,lớp -Giáo viên viết lên bảng chữ thường va øchữ hoa gọi học sinh đọc a-ă-â-b-c-d-đ-e-ê-g-h-i-k-l-m-n -Gọi HS yếu đọc nhiều lần thuộc -o-ô-ơ-p-q-r-s-t-u-ö-v-x-y A,Ă,Â,B,C,D,Đ,E,Ê,G,H,I,K,L,M,N -HS (K,G)đọc cá nhân,nhóm,lớp O,Ô,Ơ,P,Q,R,S,T,U,Ư,V,X,Y -Cho học sinh luyện đọc câu ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm,lớp Bố mẹ cho bé và chị kha đi nghỉ hè ở Sa Pa -Cho HS đọc phần luyện nói Ba Vì -Viết vào bảng con,mỗi chữ 1 em 2/ Hoạt động 2:Luyện viết bảng con viết bảng lớp -Giáo viên đọc mẫu các chữ cho học sinh viết -Gv quan taâm caùc em HS yeáu vaøo baûng con b- h- n- m- dñ- t- th- ch- s- rk- kh- p- ph- nh -g- gh -q- qu- gi-Laøm vaøo baûng con,moãi coät goïi 1 ng- ngh - tr em làm bảng lớp +Thö giaûn 3/ Hoạt động 3:Luyện toán -Giaùo vieân ghi leân baûng vaø cho hoïc sinh laøm vaøo -Học sinh đọc cá nhân,nhóm,lớp baûng con 10…..8 9……2 7……..4 8…….6 5…….0 -Chuû yeáu goïi caùc em hs yeáu 1…….10 4…….9 3……..7 2…….9 6……..8 -Giaùo vieân vieát daõy soá leân baûng vaø goïi hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đọc nhiều lần 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em được luyện tập những phần nào? -Veà nhaø caùc em tieáp tuïc luyeän taäp theâm. -Luyện đọc,viết,toán. Sinh Hoạt Lớp (Tuần 6) 1/ Dieãn bieán: -GV kẻ bảng kế hoạch, học sinh xếp bàn ghế,cán sự lớp ngồi trên quay mặt xuống -Lớp trưởng xin ý kiến vào tiết sinh hoạt lớp 2/ Nội dung:Lớp trưởng mời tổ trưởng báo cáo kết quả học tập +Toå 1 :-Vaéng (treå)………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………….. -Đạt điểm 10:…………………………………………………………………………………………………… +Toå 2 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng thuoäcbaøi:……………………………………………………………………………………………… Veäsinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:………………………………………………………………………………………………… +Toå 3 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… +Toå 4 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… -Thö kyù coäng ñieåm caùc toå laïi - Đề nghị tuyên dương tổ……… .hạng nhất, tổ……... hạng nhìtổ…………..hạng ba -Lớp trưởng đề nghị tuyên dương HS đạt ba cái 10 trở lên - Đề nghị phê bình cá nhân vi phạm:……………………………………………………………………… -GV neâu bieän phaùp khaéc phuïc:……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3/ Coâng taùc tuaàn sau : -Để học cho tốt các em cần phải đi học cho điều . Thực hiện 3 nội dung là : + Hoïc taäp toát +Đạo đức tốt.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> +Veä sinh toát ………………………………….HẾT TUẦN 6……………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span>