321 Nhung kien thuc co ban ve hoa hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>3.2.1. Những kiến thức cơ bản về hoá học.</b>
<b>3.2.1.1. Thế nào là kiến thức cơ bản?</b>

Chương trình Hố học bao giờ cũng phải là hệ thống những kiến thức cơ bản về
Hoá học, đã được lựa chọn căn cứ vào mục tiêu đào tạo của nhà trường, vào những đặc
điểm của khoa học Hoá học và những quy luật sư phạm. Chương trình Hố học khơng thể
thâu tóm được tất cả các kiến thức Hố học của thời đại, mà chỉ có thể chứa đựng những
hiểu biết bản chất nhất, mấu chốt nhất, có thể dùng làm nền tảng để người học có khả
năng tiếp tục đi sâu vào ngành khoa học này, cũng như vào vào các ngành có liên quan.
Vì thế có thể nói, kiến thức cơ bản về Hoá học là hệ thống những hiểu biết quan trọng
sống cịn nhất về Hố học mà khơng có chúng thì khơng thể hiểu và học Hoá học được.

Kiến thức cơ bản nhất là những kiến thức mà học sinh buộc phải biết. Bên cạnh
đó cịn có những kiến thức cơ bản cần thiết và có những kiến thức có thể biết. Những
kiến thức cơ bản nhất thường giúp học sinh suy ra được những kiến thức khác và chính
nhứng kiến thức cơ bản khác lại giúp đào sâu thêm kiến thức cơ bản nhất.

Chương trình Hố học PT khơng chỉ bao gồm hệ thống những kiến thức cơ bản
nhất mà cịn có những kiến thức hỗ trợ về Hố học và cả về các mơn học khác, nhằm
giúp học sinh hiểu bíêt được hệ thống kiến thức cơ bản về Hoá học.

<b>3.2.1.2.Những kiến thức cơ bản nhất về Hố học. </b>

Đó là những kiến thức Hoá học mà học sinh buộc phải biết và hiểu. Hệ thống
những kiến thức cơ bản nhất về Hoá học tạo thành bộ xương sống của chương trình Hố
học.

Những kiến thức cơ bản tạo thành nội dung chủ yếu của chương trình Hóa học
trường phổ thơng Việt Nam chính là các cơ sở của khoa học Hoá học hiện đại, bao gồm
hệ thống các kiến thức sau đây:

<b>3.2.1.2.1. Hệ thống các kiến thức về nguyên tố hoá học bao gồm những khái niệm về</b>
các nguyên tố hoá học riêng rẽ (về vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hồn, về các tính
chất của ngun tố, về thành phần các hợp chất của chúng), khái niệm chung về nguyên
tố hoá học v v ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.2.1.2.3.Hệ thống kiến thức về phản ứng hoá học bao gồm những khái niệm về từng</b>
phản ứng hoá học riêng rẽ cụ thể, về các loại phản ứng hoá học, khái niệm chung về phản
ứng hoá học, dấu hiệu, điều kiện nảy sinh và tiến triển, cơ chế và tốc độ các phản ứng hoá
học.

<b>3.2.1.2.4. Hệ thống kiến thức và cấu tạo các chất và các định luật hố học, định luật</b>
tuần hồn, các quy luật về năng lượng và động học của các q trình hố học, các khái
niệm về mối liên hệ dẫn xuất và nguyên nhân - hậu quả.

<b>3.2.1.2.5. Hệ thống kiến thức về các hệ phân tán bao gồm những khái niệm về chất</b>
(tinh khiết) và hỗn hợp, về trạng thái (rắn. lỏng, khí) của các chất, về sự hoà tan và điện
li, về các dung dịch, hợp kim, cân bằng hoá học.

<b>3.2.1.2.6. Hệ thống kiến thức về các phương pháp nghiên cứu Hoá học và hoạt động</b>
học tập bao gồm những khái niệm về các phương pháp lí thuyết và thực nghiệm, về thí
nghiệm Hố học, ngơn ngữ Hố học và ngơn ngữ khoa học, về kĩ năng của bộ môn và các
phương pháp học tập hợp lí, về các phương pháp giải tốn Hố học.

<b>3.2.1.2.7.Hệ thống các kiến thức kĩ thuật tổng hợp bao gồm các khái niệm về cơng</b>
nghệ Hố học, sản xuất hố học, về các nguyên tắc khoa học của sản xuất, hoá học hoá
nền kinh tế quốc dân, giáo dục bảo vệ môi trường, mối liên hệ của khoa học với sản xuất
và xã hội, về các nghề nghiệp có liên quan với Hố học.

<b>3.2.1.2.8.Hệ thống kiến thức có tính chất thế giới quan bao gồm những khái niệm về</b>
bức tranh hoá học của thiên nhiên, về ý nghĩa nhận thức và thực tiễn của các lí thuyết và

định luật, đối với các vấn đề vật chất và xã hội, những kết luận có tính chất thế giới quan.

</div>

<!--links-->