Tuan 5 Lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết. Thứ hai. Thứ ba. 1 2 3 4. Chào cờ Học vần Học vần Toán. Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần. 2 3 4 5. Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán. BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU. Thứ năm. Thứ sáu. Học vần Học vần Toán. Học vần Học vần Toán Thủ công. Tự nhiên xã hội. NGLL Luyện viết Luyện toán. Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp. NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 5 ******************** Thứ. Môn. CC HV HV T HV TD BA 18/9 MT HV T ÂN TƯ HV 19/9 HV HV HV NĂM 20/9 T TNXH HV HV SÁU 21/9 T TC HAI 17/9. Tiết 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. Buổi sáng Tên bài dạy. Chào cờ đầu tuần Hoïc s-r (tieát 1) Hoïc s-r (tieát 2) Hoïc soá 7 Hoïc k-kh (tieát 1) Hoïc k-kh (tieát 2) Hoïc soá 8 Hoïc baøi OÂn taäp (tieát 1) Hoïc baøi OÂn taäp (tieát 2) Hoïc p-ph-nh (tieát 1) Hoïc p-ph-nh (tieát 2) Hoïc soá 9 Veä sinh thaân theå Hoïc g-gh (tieát 1) Hoïc g-gh (tieát 2) Hoïc soá 0 Xeù daùn hình troøn. Tiết. Môn. 2 3 4 5. ĐĐ LĐ LV LT. Buổi chiều Tên bài dạy. Giữ gìn ……học tập (tiết 1) Luyện đọc s-r Luyeän vieát s-r Luyeän taäp chung. 2 3 4 5. NGLL LV Luyeän vieát “ oân taäp” LT Luyeän soá 8. 2 3 4 5. TV Cử tạ,thợ xẻ…………….. HDLT Luyện đọc,viết,toán SHL Sinh hoạt lần 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sáng thứ hai HỌC ÂM. Bài 19:. s. r. A.Mục đích yêu cầu : -Đọc được r,s,sẻ ,rễ, ;từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :r,s,sẻ,rễ. -Luyện nói theo 2-3 câu theo chủ đề:rổ ,rá. B.Đồ dùng dạy học : -Bộ chữ học âm của giáo viên và hs . -Các tranh minh họa trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -GV viết nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc và phân tích –cô nhận xét và cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? -Cho hs đọc lại phần bên trái ,và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài -Cho hs viết vào bảng con +Tổ 1:x-ch +Tổ 2:Thợ xẻ +Tổ 3:chì đỏ -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : * Dạy âm s: 1/GTB: -Cho hs xem tranh và hỏi : +Tranh này vẽ gì ? +Sẻ là một loại chim nhỏ ,long màu nâu ,thường làm tổ ở mái nhà . -GV ghi bảng tiếng sẻ . -Trong tiếng sẻ âm nào và thanh nào các em đã học rồi ?( âm e và thanh ngã đã học rồi ) -Cho hs đọc lại âm e. -Âm còn lại là âm s.Vậy bài học hôm nay các em học mới là âm s. -GV ghi bảng âm s lên bảng –hs đọc lại 2.Nhận diện chữ s: -GV chỉ bảng và nói Đây là chữ s in thường giống hình dáng đất nước ta.. Hoạt động của học sinh -Hát. -Âm x –ch. -3 hs TB-Y -3 hs KH-TB -3 hs KH-G. -1 hs G-ĐT -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp.. -Chim sẻ . -3 hs TB đọc lại . -1 hs KH -3 hs TB-KH-Y. -2hs TB..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -:GV cài chữ s viết thường và nói :Đây là chữ s viết thường :Chữ s viết thường có 3 nét :nét xiên phải ,nét thoắt và nét cong hở trái . -Cho hs so sánh s và với s -Cho hs cài vào bảng cài âm sẻ. -GV nhận xét –cả lớp đọc lại . 3.Phát âm –đánh vần :s-sẻ -GV phát âm và nói :âm s là phụ âm khi phát âm uốn đầu lưỡi về phía vòm ,hơi thoát ra mạnh ,không có tiếng thanh . -Cho hs phát âm s. -Cho hs đánh vần tiếng sẻ(sờ-e-se-hỏi –sẻ) -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . 4.Cho hs viết bảng con :s-sẻ. -GV nêu yêu cầu và phân tích nét viết bảng. -Hs viết vào bảng con . -GV nhận xét –cả lớp đọc lại . * Dạy âm r:Hdhs từng bước tương tự. - r gồm có 3 nét :nét xiên phải ,nét thoắt và nét móc ngược . -So sánh s và r: + Giống nhau :nét xiên phải và nét thoắt . +Khác nhau :nét cong hở phải và nét móc ngược . -Phát âm :âm r cũng là phụ âm ,khi phát âm uốn đầu lưỡi về phía vòm hơi thoát ra xát ,có tiếng thanh . *Thư giãn - Hdhs đọc từ ứng dụng : Su su rổ rá Chữ số cá rô -GV ghi 4 từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu và giải thích từ . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc mẫu lại cả trang .. -1 hs G -1 hs cài bảng lớp .. -3 hs TB-KH-G -3 hs KH-G -1 hs G-ĐT. -Cả lớp nhẫm thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo -3 hs TB-KH. -1 hs G-ĐT -1 hs G -Cả lớp đọc theo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả bài . * Hdhs đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số. -Cho hs xem tranh và trả lời . + Tranh vẽ ai và ai ? +Bé đang làm gì ? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về bé tô cho rõ chữ và số. -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Trong câu ứng dụng này tiếng nào có âm chúng ta vừa mới học hôm nay ?(rõ-số) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản 2.Hdhs viết vào vở tập viết :s- r ;sẻ- rễ -GV nêu nội dung bài tập viết hôm nay và viết bảng -GV phân tích và viết từng dòng lên bảng -GVchấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3.Hdhs luyện nói :rổ ,rá -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? GV treo tranh -Tranh này vẽ gì ? -Em hãy chỉ cái rổ ,cái rá trên hình vẽ -Rổ rá thường làm bằng gì ? -Rổ thường dùng làm gì ? -Rá thường dùng làm gì ? -Rổ rá có gì khác nhau ? -Ngoài rổ rá ra em còn biết những gì đang bằng tre nửa không ? -Quê em có ai đang rổ rá không ? 4.Củng cố -dặn dò: -Cho hs đọc lại cả bài .- GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -3 hs TB -3 hs KH-TB -3 hs Y-TB -3 hs KH-G. -Cô và các em -Bé đang tô chữ và số. -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -2 hs G -3 hs TB-KH -1hs G-ĐT -Cả lớp đọc lại . -Cả lớp viết vào vở .. -Rổ rá. -Cái rổ cái rá . -Bằng tre -Đựng rau… -Vo gạo. -Rổ đan thưa hơn rá . -Thúng ,nia,sàn…. -1hs G-ĐT. TOÁN. SỐ 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A.Mục đích yêu cầu : -Biết 6 thêm 1 được 7.viết số 7,đọc đếm được từ 1 đén 7. -Biết so sánh các số trong phạm vi 7. -Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. -Bài tập cần làm :bài1,2,3. B.Đồ dùng dạy học : C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II. Kiểm tra: -Tiết toán vừa rồi các em học bài gì ? -Số 6 -Cho hs làm vào bảng con -3 hs làm bảng lớp (TB-KH-G) +Tổ 1: 6..5; 2…4 +Tổ 2: 4…3 1…5 +Tổ 3: 2….6 5…3 -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra III.Bài mới : 1 .GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài số 7. -GVghi tựa bài lên bảng . -Cả lớp đọc lại . 2 .Giới thiệu số 7: * Cho hs xem tranh và hỏi : +Tranh này vẽ ai ? -Em bé +Em bé đang làm gì ? -Chơi cầu trược . +Có mấy em đang chơi ? -6 em +Có mấy em đang chạy tới ? -1em +Vậy có tất cả mấy em ? -7 em -Có 6 em thêm 1 em nữa là mấy em ? -Hs nhắc lại . * Tiếp theo ,hdhs xem tranh chấm tròn ,con tính ,quả cam hdhs tương tự . -Tóm lại :7 em bé,7 chấm tròn ,7 con tính ,7 quả cam đều có số lượng là 7. 3 .Giới thiệu số 7 in –số 7 viết : -Số 7 viết bằng chữ số 7 . -Số 7 có hai cách viết :số 7 in ,số 7 viết . -GV viết số 7 phân tích nét . -Cho hs viết vào bảng con số 7 -Vậy 7 là số liền sau số 6 trong dãy số từ 1 đến 7 -GV ghi bảng 1,2,3,4,5,6,7. -Cả lớp đọc lại . *Thư giản . 4 .Hdhs thực hành làm bài tập trong sgk: Bài 1 :Viết một dòng số 7. -Cho hs đọc yêu cầu bài tập . -1 hs G -GV viết mẫu từng dòng lên bảng ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 2:Số. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -GV hỏi hs trả lời. +TRanh này vẽ gì ? +Có mấy bàn ủi màu xanh ? -Có mấy bàn ủi màu trắng ? -Có 5 bàn ủi màu xanh thêm 1 bàn ủi màu trắng .Vậy có tất cả mấy bàn ủi -Vậy ta điền vào ô vuông số mấy ? -Cho hs điền vào . -Các tranh con bướm ,cây viết hdhs tương tự . Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét –Vì sao ? -GV nhận xét –hs đọc lại . Bài 4: >,<,= 7…6 2…5 7…2 6…7 7…3 5…7 7…4 7…7 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs sửa bài . 5 .Củng cố -dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -Cả lớp viết vào sách -1 hs G -Bàn ủi -5 -1 -7 -Số 7. -1 hs G -3 hs làm bảng lớp TB-KH-G -Cả lớp sửa bài .. -1hs G -4hs làm bảng lớp ( TB-KH ). …………………………………………………………………………………………………………….. Chiều Thứ hai ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tieát 1) A.Mục đích yêu cầu : -Biết được tác dụng của sách vở ,đồ dùng học tập . -Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập . -Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân -Hs-Kh-G:Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập.. B.Đồ dùng dạy học : -Vở bt đạo đức 1. -Các tranh minh họa trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -Tiết đạo đức vừa rồi các em học bài gì ? -Thế nào là gọn gàng –sạch sẽ . -GVnhận xét tuyên dương . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết đạo đức hôm nay các em học bài Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập . -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Nội dung: * Hoạt động 1 :Hdhs làm bài tập 1 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 1. -Cho hs xem tranh và hỏi . +Đây là quyển gì ? +Cho hs tô màu vào quyển sách TV. -Các tranh :Tập viết thước ,bút chì ,viết mực ,cặp …hd hs tương tự . -Đây là các đồ dùng học tập của các em . * Hoạt động 2:Hdhs làm bài tập 2. -Cho hs nêu cầu bài tập . -Cho từng bàn giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình . +Tên đồ dùng học tập ? +Đồ dùng đó dùng để làm gì ? +Cách giữ gìn đồ dùng học tập . -Gọi một số hs trình bày trước lớp . -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét lại . -GV kết luận :Được đi học là quyền lợi của trẻ em .Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . *Thư giãn * Hoạt động 3:HDhs làm bài tập 3. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -GV hdhs làm mẫu tranh 1,các tranh còn lại hs làm + Bạn nhỏ trong đang làm gì ? +Hành động đó đúng hay sai ?Vì sao? -Cho hs làm các tranh còn lại -Gọi hs trả lời từng tranh .Vì sao? -GV nói:Tranh 1,2,3 là hành động đúng .. Hoạt động của học sinh -Hát -Gọn gàng –sạch sẽ. -Đầu chải ngay ngắn gọn gàng ,quần áo không rách ,đứt nút ,đứt chỉ ,sạch sẽ …. -Cả lớp đọc lại . -1hs G -Quyển sách -Cả lớp thực hành tô.. -1 hs G -hs thảo luận nhóm đôi1 phút. -1HS (G) -HS tự điền vào vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tranh 3,4,5 là hành động sai. -GV kết luận : +Các em cần giữ gìn sách vở đồ dùng học tập . +Không làm dơ bẩn ,viết bậy ,vẽ bậy lên sách vở. +Không đập sách vở lên bàn. +Không được dùng thước ,bút ,cặp …để đùa nghịch . +Học xong phải cất đồ dùng học tập đúng nơi quy định . +Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình. 3.Củng cố-dặn dò : GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . LUYỆN ĐỌC. Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện đọc -Giáo viên viết lên bảng mô hình âm.Từ ứng dụng.Câu ứng dụng.Phần luyện nói và gọi học sinh đọc. s r seû reã seû reã su su roå raù chữ số caù roâ bé tô cho rõ chữ và số roå , raù -Giáo viên gọi các em HS yếu đọc mô hình âm và từ ứng dụng.HS giỏi đọc câu ứng dụng và phaàn luyeän noùi. +Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:Làm vở bài tập TV +Phaàn 1: haõy neâu yeâu caàu -Tranh 1:vẽ cái gì?vậy em nối với từ nào? -Tranh 2:vẽ cây gì có rễ?vậy em nối với từ nào? +Phaàn 2:Haõy neâu yeâu caàu -Tranh 1:Vẽ lá gì?vậy em điền chữ gì ? -Tranh 2:Vẽ cái gì để đựng cá?vậy em điền chữ gì? +Phaàn 3:Haõy neâu yeâu caàu. Hoạt động của HS -HS đọc cá nhân,nhóm,lớp.Chú ý caùc em hoïc sinh yeáu. -HS(Yeáu )noái -Vẽ vỏ sò.vậy nối vào từ vỏ sò -Vẽ rễ đa,vậy nối vào từ rễ đa -HS (G) ñieàn s hay r -Vẽ lá sả,vậy điền chữ s -Vẽ rổ cá,vậy điền chữ r -HS(K)vieát.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Viết hàng từ cá rô.Từ cách 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ -Viết hàng từ chữ số.Từ cách 2 con chữ,tiếng cách 1 con chữ. 3/ Cuûng coá: -Hôm nay các em được luyện tập những phần naøo? -Về nhà các em luyện đọc,viết thêm. -Viết vào vở -Viết vào vở. -Luyện đọc ,làm bài tập TV. LUYEÄN VIEÁT Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1: Luyện viết bảng con -Giáo viên đọc mẫu chữ s- r cho hocï sinh viết vaøo baûng con -Giáo viên đọc mẫu tiếng sẻ- rể cho học sinh vieát vaøo baûng con -Giáo viên đọc mẫu từ su su- rổ rá- chữ sốcá rơ cho học sinh đánh vần nhẩm rồi viết vào baûng con -Giáo viên đọc mẫu từ so- đo -ra về cho học sinh đánh vần nhẩm và viết vào bảng con *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2: Luyện viết vở ô li -Giáo viên viết mẫu cho học sinh yếu chữ s – r, sẻ- rễ,-chữ số,-cá rơ .Mỗi âm, tiếng, từ viết 1 hàng và chấm hàng để các em viết theo cho đúng -Giáo viên theo dõi và sửa cho các em học sinh yếu viết cho đúng -Giáo viên viết 6 hàng vào vở ô li 3/ Cuûng coá: -Giáo viên hỏi hôm nay các em được luyện tập những phần nào? -Veà nhaø luyeän vieát theâm cho xong. Hoạt động của HS -viết vào bảng con,mỗi chữ 1 em viết bảng lớp -Vieát vaøo baûng con,moãi tieáng 1 em viết bảng lớp -Viết vào bảng con,mỗi từ 1 em viết bảng lớp -Viết bảng con,mỗi từ 1 em viết bảng lớp. -HS viết vào vở ô li. -Hs vieát. -Luyeän vieát. LUYỆN TOÁN Hoạt động của Gv 1/ Hoạt động 1: Luyện viết bảng con. Hoạt động của HS -Vieát vaøo baûng con.moãi laàn goïi 1.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Giáo viên đọc số 6 cho học sinh viết vào bảng con (3 laàn). em viết bảng lớp.Giúp đỡ HS yếu. -Giaùo vieân vieát daõy soá. 1 2 3 4 5 6 -Đọc cá nhân,nhóm,lớp(HS yếu) Gọi học sinh đọc lại dãy số này nhiều lần .GV đọc nhiều lần.HS(yếu)bé nhất số hỏi trong dãy số này số nào bé nhất.trong dãy số 1.HS(TB)số lớn nhất số 6 này số nào lớn nhất? *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2: Làm vở bài tập toán -HS(G)laøm cho baèng nhau +Baøi 1: Haõy neâu yeâu caàu -Hs laøm baøi -Baøi a: Caùc em haõy veõ theâm boâng hoa cho soá lượng bằng nhau -HS laøm baøi -Bài b: Gạch bỏ cho số lượng con ngựa bằng nhau -HS làm bài -Bài c:Gạch bỏ bớt con vịt cho số lượng bằng nhau -HS(K)nối ô vuông với số thích hợp +Baøi 2:Haõy neâu yeâu caàu -soá 1 ,noái soá 1 vaøo oâ vuoâng -Số nào bé hơn số 2.vậy nối số đó vào ô vuông -soá 1…2 ,noái soá 1..2 vaøo oâ vuoâng nào -Soá 1,2,3 ,noái soá 1,2,3 vaøo oâ vuoâng -Những số nào bé hơn số 3,nối số đó vào ô vuông -HS(G)nối ô vuông với số thích hợp -Những số nào bé hơn số 4,nối số đó vào ô vuông -Lớn hơn số 1 ,nối số 1 vào ô vuông +Baøi 3:Haõy neâu yeâu caàu -lớn hơn 1,2,nối ô 1,2 vào ô vuông -Số 2 lớn hơn những số nào,nối số đó vào ô -Lớn hơn 1,2,3,nối số 1,2,3 vào ô vuoâng vuoâng -Số 3 lớn hơn những số nào,nối số đó vào ô -Lớn hơn số 1,2,3,4,nối số 1,2,3,4 vuoâng vaøo oâ vuoâng -Số 4 lớn hơn những số nào,nối số đó vào ô vuoâng -Số 5 lớn hơn những số nào,nối số đó vào ô -Luyện toán số 6 vuoâng -Giáo viên chấm điểm một số vở và nhận xét 3/ Cuûng coá: -Hôm nay các em được luyện tập những phần naøo? -Veà nhaø caùc em luyeän taäp theâm vaøo baûng con ……………………………………………………………………………….. Thứ ba. HỌC ÂM. K A.Mục đích yêu cầu :. KH.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Đọc được :k,kh;kẻ khế;từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được k,kh,kẻ,khế. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ù ù,vo vo,vù vù,ro ro,tu tu. B.Đố dùng dạy học : -Bộ học vần của gv và hs . -Các tranh minh họa trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : -. Hoạt động của gáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra : -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng ,gọi hs đọc và phân tích tiếng ,Thầy nhận xét cho điểm . s r sẻ rễ su su rổ cá chữ số cá rô bé tô cho rõ chữ và số -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con . +Tổ 1: s-r +Tổ 2: su su +Tổ 3: rổ cá -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : * Dạy âm k: 1 GTB:Cho hs xem tranh và hỏi . -Tranh này vẽ gì ? -GVviết bảng tiếng kẻ. -Trong tiếng kẻ âm gì và thanh gì các em đã học rồi ? -Cho hs đọc lại âm e. -Âm còn lại là âm k,vậy bài học hôm nay các em học âm mới là âm k. -GV ghi bảng âm k–hs đọc lại . 2.Nhận diện chữ k: -GV chỉ bảng và nói đây là chữ k in thường -Chữ k viết thường gồm có 3 nét :nét khuyết trên ,nét thắt ,và nét móc ngược . -Cho hs cài chữ k. -GVnhận xét . 3.Phát âm –đánh vần :k,kẻ. -GV phát âm mẫu và phân tích .. Hoạt động của học sinh -Hát. -3 hs Y-TB -3 hs KH-TB -3hs G-KH -1 hs G-ĐT -3 hs TB-KH-G viết bảng lớp .. -Bạn đang kẻ vở -3 hs TB đọc lại . -âm e và thanh hỏi chúng ta đã học rồi .(1hs G) -2 hs –ĐT -3 hs TB-Y..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cho hs phát âm lại . -Cho hs đánh vần tiếng kẻ(k-e ke-hỏi-kẻ) -GV đánh vần lại . -Cho hs đánh vần lại. -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . 4.Hdhs viết vào bảng con :k- kẻ. -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -Hs viết vào bảng con . -GV nhận xét –hs đọc lại. -Cho hs đọc lại nội dung vừa viết bảng con . *Dạy âm kh: hdhs tương tự . -Kh được ghép bởi chữ k và h. -So sánh k và kh . +Giống nhau :k +Khác nhau :kh có thêm h . *Thư giản +Hdhs đọc từ ứng dụng : Kẽ hở khe đá Kì cọ cá kho -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu và giải thích từ . +Kẻ hở :GV chỉ kẻ hở để hs quan sát . +Kì cọ :Các em có ai rửa chân không ? Để rửa chân các em phải lì cọ cho sạch . +Khe đá ;khoảng hở dài và hẹp giữa hai khe đá . +Cá kho :Cho cá vào và đổ nước mắm ,muối vào nồi rồi bắc lên bếp đun cho chín rồi khô nước . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . 5.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk: -Thầy đọc mẫu lại cả bài . -Cho hs đọc phần bên phải và bên trái -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả trang . * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi : + Tranh này vẽ ai ? + Chị đang làm gì ?. -hs đọc lại . -3 hs TB-Y. -3 hs KH-TB -3 hs TB-KH 1 hs G-ĐT -Cả lớp đọc lại -Cả lớp .. -Cả lớp dọc thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo .. -3 hs TB-KH -1 hs G. -1hs G -Cả lớp đọc theo . -3 hs TB -3 hs KH-G -3 hs Y -1 hs G-ĐT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Trong câu ứng dụng này tiếng nào có âm chúng ta vừa mới học hôm nay .(kha,kẻ ) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản 2.Hdhs viết vào vở tập viết :k- kh; kẻ- khế -GV nêu nội dung bài tập viết và viết bảng . -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3. Luyện nói : ù ù,vo vo,vù vù ,ro ro,tu tu. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói . +Tranh này vẽ gì ? -Các vật trong tranh có tiếng kêu như thế nào ? -Có tiếng kêu nào làm cho người ta thấy sợ không ? -Tiếng kêu nào người ta thấy thích ? 4.Nhận xét –dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -chị và bé . -Chị đang kẻ vở cho bé . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -2 hs G -3 hs KH-TB. -1 hs G. -cả lớp đọc lại . -Cả lớp viết theo vào vở . -1 hs G. -Cối xay,bão ,đàn ong bay ,đạp xe ,còi tàu . -sấm nổ . -Vi vu . -1 hs G -ĐT. ......................................................................................................... Sáng thứ tư TOÁN. SỐ 8 A.Mục đích yêu cầu : - Biết 7 thêm 1 được 8 ,viết số 8 ,,đọc đếm được từ 1đến 8 - Biết so sánh các số trong phạm vi 8. - Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 . - Bài tập cần làm:Bài :1,2,3. B.Đồ dùng dạy học : -Các tranh minh họa trong sachsch giáo khoa phần bài học . -Sách giáo khoa . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ?( số 7) -Cho hs đọc từ 1 đến 7.và ngược lại . -Cho cả lớp viết số 7.. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs Y -2 hs TB-KH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1/GTB -Tiết toán hôm nay các em học bài số 8. -GV ghi tựa bài lên bảng : 2/Nội dung kiến thức mới : a.*.Tranh em bé : +Tranh này vẽ ai ?(em bé ) +Có mấy em bé đang chơi quay dây ?(7 em bé ) +Có mấy em bé chạy đến chơi ?(1 em bé ) +Vậy có tất cả mấy em ?(8 em bé ) +Cho hs nhắc lại :Có 7 em bé ,thêm 1 em bé nửa là 8 em bé . * tranh chấm tròn và tranh con tính hdhs tương tự . -Thầy tóm lại : + Có 7 em thêm 1 em nữa là 8 em . +Có 7 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nửa là 8 chấm tròn . +Có 7 con tính thêm 1 con tính nửa là 8 con tính . -Vậy các tranh đều có số lượng là 8. -Số 8 được biể diễn bằng chữ số 8. -GV ghi bảng số 8 b/Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết : -GV cài bảng số 8 in và nói ,đây là số 8 in ,và số 8 viết. c/GV ghi bảng 1,2,3,4,5,6,7,8. -Cho hs đếm xuôi từ 1 đến 8 và ngược lại . -Số 8 liền sau số nào trong dãy số .(7) *Thư giản 3.Hdhs thực hành làm bài tập trong sgk : Bài 1:Viết một dòng số 8: -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -GV viết mẫu từng số lên bảng Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống : -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét ,vì sao ? -GV nhận xét lại . Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống : -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét .-Thầy nhận xét –cả lớp đọc bài và sửa bài Bài 4: >,<,=. -1 hs viết bảng lớp KH. -Cả lớp đọc lại -1 hs TB. -1 hs TB. -1 hs KH -1 hs KH. -2 hs KH-G-ĐT. -3 hs đọc lại (Y-TB) -2 hs Tb-Kh-ĐT. -1hs KH.. -1 hs KH. -Cả lớp viết theo vào sách -1hs G -3 hs làm bảng lớp KH-TB -Cả lớp đọc lại và sửa bài -1 hs KH -2hs làm bảng lớp ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 8…7 8…6 5…8 8…8 7…8 6…8 8…5 8…4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho cả lớp làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –cả lớp đọc lại và sửa bài . 4.Nhận xét –dặn dò : -Tiết toán hôm nay các em học bài gì ? -Cho hs đếm xuôi từ 1 đến 8 và ngược lại -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà ... -1 hs G -4 hs làm bảng lớp TB-KH. -4 hs KH-G -số 8 -2hs KH. HỌC ÂM. ÔN TẬP A.Mục đích yêu cầu : -Đọc được : u,ư x,ch s,r,k,kh ;các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 . -Viết được u,ư,x,ch,s,r,k,kh,các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 . -Nghe hiểu được một đoạn truyện theo tranh kể :Thỏ và sư tử . B.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa trong sách ,chép sẳn bảng ôn . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại ,cô nhận xét cho điểm .. -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ?( âm kkh) -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con : +Tổ 1: k kh +Tổ 2: kẻ hở +Tổ 3: Khe đá -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : -Tiết học âm hôm nay các em học bài ôn tập . -GV ghi tựa bài lên bảng -Cho hs xem tranh và hỏi : +Tranh này vẽ con gì ? GV ghi bảng tiếng khỉ. Hoạt động của học sinh -Hát. -1hs KH -3 hs TB -3 hs KH –TB -3 hs KH-G -1 hs G-ĐT. -3 hs TB-KH-G viết bảng lớp. -cả lớp đọc lại . -con khỉ -3 hs TBđọc lại.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Cho hs phân tích tiếng khỉ (tiếng khỉ gồm có âm kh ghép với âm i âm kh đứng trước âm I đứng sau ,thanh hỏi trên âm i) -Cho hs đọc lại kh-i-khỉ . * Trong tuần rồi các em đã học được những âm gì mới -Hs trả lời thầy ghi bảng -GV treo bảng ôn -Các em kiểm tra có đầy đủ không ? 2.Đọc các chữ và âm vừa học : -GV đọc mẫu . -Cho hs đọc 3.Ghép chữ thành tiếng trong bảng ôn : -Các em ghép chữ ở cột dọc với chữ ở cột ngang để tạo thành tiếng . -Hs ghép –GV ghi bảng . -Cho hs luyện đọc lại các tiếng -Các em vừa ghép tiếng ở bảng ôn 1 ,bây giờ các em ghép từng tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang trong bảng 2 *Thư giản 4.HDhs đọc từ ứng dụng : xe chỉ kẻ ô củ sả rổ khế . -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ +Xe chỉ :Là xoắn các sợi nhỏ nhau thành sợi lớn . +Củ sả:Gv đưa ra củ sả hs quan sát . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . 5.Hdhs viết bảng con :xe chỉ -củ sả -GV nêu yêu cầu và viết bảng . -GV nhận xét . 6.Nhận xét–dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng 1.Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc mẫu cả bài . -Cho hs đọc bảng ôn 1 -Ch hs đọc bảng ôn 2 -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết .. -1 hs KH -1 hs TB.. -cả lớp đọc theo . -3 hs TB-KH-Y. -3hs TB-KH-G -hs ghép và đọc. -Cả lớp đọc thầm -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo. -3 hs TB-KH-Y -1 hs G. -Hs viết vào bảng con -Cả lớp đọc lại . -1 hs G. -1 hs G -Cả lớp đọc theo . -2 hs TB-KH -2 hs TB-KH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Cho hs đọc lại cả trang . * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và trả lời : +Tranh này vẽ chiếc gì ?(xe ô tô) +Xe ô tô chở ai ?(chở khỉ và sư tử ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giản 2.Hdhs viết vào vở tập viết :xe chỉ - củ sả . -GV nêu yêu cầu và viết bảng . -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét,phần còn lại chấm ở nhà . 3.Kể chuyện :Thỏ và sư tử -Hôm nay cô kể cho các em nghe câu chuyện Thỏ và sư tử . -GV ghi tựa bài lên bảng . -GV kể cho hs nghe câu chuyện 2 lần ,lần 1 thầy không sử dụng tranh ,lần 2 thầy sử dụng tranh -Cho hs thảo nhóm 6kể lại câu chuyện trong vòng 1 phút . -Cho đại diện từng nhóm kể lại từng tranh * Ý nghĩa câu chuyện :Những kẻ gian ác và kêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt . 4.Củng cố -dặn dò : -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà .. .. -2hs KH-G -2 hs Y-TB -1hs G. -1 hs KH -1 hs KH -3 hs TB-KH -Cả lớp đọc theo. -3 hs TB-KH -1 hs G -Cả lớp đọc lại . -Cả lớp viết theo vào vở. -Cả lớp đọc lại .. -Cả lớp thảo luận - 4 hs G kể lại .. ……………………………………………………………….. CHIỀU THỨ TƯ LUYEÄN VIEÁT. Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện viết -Giáo viên đọc cho HS đánh vần nhẩm trong đầu roài vieát vaøo baûng con. Mỗi chữ 1 hs viết bảng lớp caùc tieáng :. Hoạt động của HS -Vieát vaøo baûng con,moãi tieáng 1 em viết bảng lớp.Sửa chữa cho các em yeáu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xe –xi – xa- xu- xưke- kire- ri- ra- ru- rư se- si- sa- su –sư che chi cha chu chưkhe- khi- kha- khu- khư -Giáo viên đọc mẫu các từ ,HS đánh vần nhẩm trong đầu rồi viết vào bảng con khế, xe chỉ, kẻ ô, củ sả, rổ *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:Làm vở bài tập TV +Phaàn 1:Haõy neâu yeâu caàu -Nối tiếng bên trái với tiếng bên phải để được từ thích hợp -Tiếng chữ nối với tiếng nào? -tiếng su nối với tiếng nào? -Tiếng rổ nối với tiếng nào? +Phaàn 2:Haõy neâu yeâu caàu -Tranh 1 :veõ con gì?vaäy ñieàn tieáng gì? -Tranh 2: vẽ cái gì đựng rau?vậy điền tiếng gì? +Phaàn 3:Haõy neâu yeâu caàu -Viết 1 hàng từ kẻ ô .Từ cách nhau 2 con chữ,tiếng cách nhau 1 con chữ -Viết 1 hàng từ rổ khế.Từ cách nhau 2 con chữ,tiếng cách nhau 1 con chữ 3/ Cuûng coá: -Hôm nay các em được luyện tập những phần naøo? -Veà nhaø caùc em coá gaéng luyeän vieát theâm vaøo baûng con. -Viết bảng con,mỗi từ 1 em viết bảng lớp.GV giúp đỡ HS yếu. -HS(yeáu)noái. -Nối với tiếng số -Nối với tiếng su -nối với tiếng khế -HS(G)ñieàn tieáng -con choù,ñieàn tieáng choù -Caùi roå,ñieàn tieáng roå HS(K)vieát -Viết vào vở bài tập TV -Viết vào vở. -Luyeän vieát. LUYỆN TOÁN Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1:Luyện viết bảng con -Giáo viên đọc mẫu số 7-8 cho học sinh viết các soá vaøo baûng con -Giaùo vieân vieát daõy soá leân baûng vaø goïi hoïc sinh. Hoạt động của HS -Vieát vaøo baûng con,moãi soá 1 em viết bảng lớp. -Đọc cá nhân,nhóm,lớp.HS yếu đọc nhieàu laàn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đọc lại nhiều lần 1 2 3 4 5 6 7 8 .Đọc xuôi đọc ngược nhiều lần -Giaùo vieân vieát leân baûng vaø goïi hoïc sinh laøm vaøo baûng con 1……7 8…….3 4…….8 5……..7 8……6 2…….7 7……..4 8………3 *Thö giaûn 2/ Hoạt động 2:Làm vở bài tập toán +Baøi 1: Haõy neâu yeâu caàu -Viết hai hàng chữ số 8 +Baøi 2: Haõy neâu yeâu caàu -Đếm số chấm tròn ô bên trái ghi vào ô bên trái,đếm số chấm tròn ô bên phải ghi vào ô bên phải.Đếm số chấm tròn cả hai ô ghi vào ô ở giữa +Baøi 3: Haõy neâu yeâu caàu -Hãy viết các số vào ô trống theo thứ tự từ bé đến lớn. +Baøi 4: Haõy neâu yeâu caàu -Caùc em haõy so saùnh vaø ñieàn daáu vaøo choã chaám cho thích hợp -Giáo viên chấm điểm một số vở của học sinh và nhaän xeùt 3/ Cuûng coá: -Hôm nay các em được luyện tập những phần naøo? -Veà nhaø caùc em luyeän taäp theâm. -HS laøm vaøo baûng con,moãi coät 1 em làm bảng lớp. -HS(yeáu)vieát -Viết hai hàng chữ số 8 -HS (TB)ñieàn soá -HS làm bài vào vở bài tập toán. -HS(G)vieát soá vaøo oâ troáng -HS laøm baøi -HS (TB)ñieàn daáu <,>,= -HS laøm baøi -Để vở ra đầu bàn. -Luyện toán. ………………………………………………………………………………………………….. Thứ năm HỌC ÂM P -PH - NH A.Mục tiêu : -Đọc được p ph ,nh phố xá ,nhà lá ,từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :p ph nh ,phố xá nhà lá . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri ,gà gô. B.Đồ dùng dạy học : -Bộ chữ học vần của giáo viên và học sinh . -Các tranh minh họa trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc –thầy cho điểm. -Tiết học âm hôm qua các em học bài gì ? -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con . - Tổ 1:xe chỉ, Tổ 2:kẻ ô. Tổ 3 :củ sả . Toå 4:rå khế -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới : * Dạy âm :p-ph. 1.GTB:Cho hs xem tranh và trả lời . -Tranh này vẽ gì ?( cái phố ) -GV ghi bảng từ phố xá . -Trong từ phố xá tiếng nào các em đã học rồi .(Xá) -GV ghi bảng tiêng phố .(Hs đọc lại ) -Trong tiếng phố âm nào các em đã học rồi ? (âm ô và thanh sắc ) -Cho hs đọc lại âm ô. -Âm còn lại là âm ph ,vậy bài học hôm nay các em học âm mới là âm ph . -GV ghi bảng âm ph .( hs đọc lại ) 2.Nhận diện :p-Ph. -Đây là chữ p-ph in thường ,cô ghi bảng chữ p-ph viết thường và phân tích nét : + p:có 3 nét :nét xiên phải ,nét sổ dài ,nét móc hai đầu . + ph gồm chữ p ghép với chữ h . -Cho hs cài vào bảng chữ p-ph . - GV nhận xét 3. Phát âm –đánh vần :p-ph . -GV phát âm mẫu ph và nói :Âm ph là phụ âm ,khi phát âm môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp ,hơi thoát ra nhẹ không có tiếng thanh . -Cho hs phát âm lại -Cho hs phân tích tiếng phố .( Tiếng phố gồm có âm ph ghép với âm ô ,âm ph đứng trước âm ô đứng sau ,thanh sắc trên âm ô) -Cho hs đánh vần tiếng phố (phờ -ô-phô –sắc –phố) -Cho hs đọc lại cả phần bên trái 4 .Hdhs viết bảng con :p-ph –phố. -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng .. Hoạt động của học sinh -Hát .. -Ôn tập . -3 hs TB-KH -3 hs KH-G -2 hs G. -3 hs viết bảng lớp (TB-KH) -4 toå vieát. -1 hs KH -3 hs đọc lại .Y-TB -1 hs KH -2 hs TB-Kh -1 hs G. -3 hs TB-KH-Y. -3 hs TB-KH-ĐT.. -1 hs KH cài bảng lớp -Cả lớp đọc lại .. -3 hs Y-TB. -2 hs KH-G -2 hs Tb-KH -1 hs G-ĐT. -cả lớp viết vào bảng con ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -GV nhận xét . -Cho hs đọc lại phần luyện viết *Dạy âm nh :Hdhs từng bước tương tự như âm ph . -nh gồm chữ n ghép với chữ h . -So sánh ph và nh . + Giống nhau :Chữ h. +Khác nhau :p và n. -Phát âm : nh cũng là phụ âm ,khi phát âm mặt lưỡi năng lên chạm vòm bật ra ,thoát hơi ra cả miệng và mũi . *Thư giản . *Hdhs đọc từ ứng dụng . Phở bò nho khô Phá cổ nhổ cỏ . -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . …………………………………………………….. . Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1.Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc mẫu lại cả trang . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc lại cả trang . . * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi . +Tranh này vẽ ai ?(Nhà dì na ) -Nhà dì na ở đâu ?(ở phố ) -Nhà dì na nuôi con gì ?(chó xù ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về nhà dì na ở phố ,nhà dì có chó xù . -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có âm chúng ta vừa mới học hôm nay .(nhà,phố ) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài .. -Cả lớp đọc lại -Cả lớp .. -cả lớp nhẫm thầm . -3 hs Kh-G -Cả lớp đọc theo . -3 hs KH-TB -1 hs G-ĐT.. -1hs G -Cả lớp đọc theo . -3 hs TB-KH -3 hs KH-TB -3 hs Y-Tb -1 hs G-ĐT. ………………………………………. -1 hs KH. -1 hs TB - 1hs TB. -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . -2 hs TB-KH. -3 hs TB-KH -1hs G-ĐT..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *Thư giản . 2 Hdhs viết vào vở tập viết : p-ph,nh ,phố xá ,nhà lá -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -GV phan tích và viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3.Luyện nói : chợ ,phố ,thị xã . -Cho hs xem tranh . -Cho hs đọc tựa bài luyện nói . -Tranh này vẽ cảnh gì ? -Em có đi chợ lần nào chưa ? -Em đi với ai ? -Chợ dùng để làm gì ? -Cho hs đọc lại cả bài . 4 .Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . .. -cả lớp đọc lại . -cả lớp viết theo vở .. -1 hs KH. -Chợ ,cảnh xe đi lại ở phố ,nhà cửa ở thị xã. -Mua và bán . -1 hs G-ĐT.. TOÁN SỐ 9 A.Mục tiêu : -Biết 8 thêm 1 được 9 ,viết số 9 ,đọc đếm được từ 1 đến 9 . -Biết so sánh các số trong phạm vi 9 . -Biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9 . -Bài tập cần làm :Bài 1,2,3,4. B.Đồ dùng dạy học : -Các vật có số lượng là 9 ,các tranh trong sgk . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát . II.Kiểm tra bài cũ : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ? -Số 8 . -Cho cả lớp làm vào bảng con . -3hs làm bảng lớp .( TB-KH-Y) >,<,= 4…3 2…1 7…3 4…6 2…4 7…8 -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1/GTB:Tiết toán hôm nay các em học bài số 9 . -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung bài học : -cả lớp đọc lại . a.-Cho hs xem tranh và trả lời . + Tranh này vẽ ai ?( em bé ).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> +Bên tay trái có mấy em bé ? (8 m bé ) +Bên tay phải có mấy em bé ? (1 em bé ) +Có 8 em bé thêm 1 em bé nữa là mấy em bé ? -Cho hs nhắc lại :Có 8 em bé thêm 1 em bé nữa là 9 em bé . -Tranh chấm tròn và con tính hdhs tương tự. * Tóm lại Số em bé ,số chấm tròn ,số con tính đều có số lượng là 9. -Chữ số 9 được viết bằng chữ số 9 . -Cho hs cài bảng số 9 .b.Giới thiệu chữ số 9 in và số 9 viết : -GV viết bảng số 9 in và số 9 viết và nói :Đây là số 9 in ,còn đây là số 9 viết . -Cho hs đọc lại . c.Nhận biết số 9 trong dãy số :1,2,3,4,5,6,7,8,9. -GV viết bảng :1,2,3,4,5,6,7,8,9. -Cho hs đếm xuôi từ 1 đến 9 và ngược lại . -Số 9 liền sau số mấy ?(8) Thư giản 3 .Hdhs thực hành làm bài tập trong sgk: Bài 1 :Viết một dòng số 9 . -Cho hs nêu yêu cầu bài toán . -GV viết mẫu lên bảng . -GV nhận xét . Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -GV hdhs làm tranh thứ nhất . +Có mấy con tính màu xanh ?( 8) +Có mấy con tính màu đen ? (1) +Có 8 con tính màu xanh thêm 1 con tính màu đen .Vậy có tất cả mấy con ? (9) + Vậy ta điền vào ô trống số mấy ?( số 9 ) -Cho hs đọc lại đồng thanh . 9 gồm 8 và 1 9 gồm 1 và 8 . -Các tranh còn lại hdhs tương tự Bài 3:Điền dấu >,<,=,vào ô trống . -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho cả lớp làm vào sách -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- Hs đọc lại và sửa bài Bài 4:Điền số vào 3 chấm . 8 <… 7 <… 7 <…<9 …>8 …> 7 6 <…<8 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập .. -1 hs TB -1 hs KH -1hs TB -9 em bé -3hs TB-KH. -2hs Tb-KH. -2 hs KH-TB. -1 hs TB. -1 hs G -Cả lớp viết vào sgk. -1hs G -1hs KH -1hs TB -1hs G -1hs KH. -1hs G -3hs làm bảng lớp G-K-TB.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét .Vì sao? -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài . Bài 5 :Viết số thích hợp vào ô trống : -Cho hs đếm từ 1 đến 4 ,4-9,1-9,9-1, -Dựa vào cách đếm để tìm số điền vào . 4.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. -1 hs G -3 hs làm bảng lớp TB-KH-G. -3 hs KH. …………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (tieát 5). VỆ SINH THÂN THỂ A.Mục tiêu -Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể . -Biết cách rửa mặt ,rửa tay chân sạch sẽ . -Hs –Kh-G:Nêu được càm giác khi bị mẫn ngứa ,ghẻ,cháy rận,đau mắt,mụn nhọt.biết cách đề phòng các bệnh về da. B.Đồ dùng dạy học :Các tranh minh họa trong bài . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra bài cũ : -Tiết TNXH tuần rồi các em học bài gì ? -Hãy nói những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. III.Bài mới : 1/GTB -Tiết THXH hôm nay các em học bài giữ vệ sinh thân thể . -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Nội dung : Hoạt động 1:Thảo luận nhóm 6 (.2 phút .) MT: Tự liên hệ về những việc mỗi hs đã làm để giữ vệ sinh cá nhân. Tiến hành : -GV nêu câu hỏi thảo luận :Hàng ngày các em đã làm gì để giữ vệ sinh quần áo -Gọi đại diện nhóm trả lời . -Goi hs khác nhận xét . -GV nhận xét lại .. “ Tắm ,gội đầu ,thay quần áo ,rửa tay chân trước khi ăn cơm và sau khi đại tiện ,tiểu tiện ,rửa mặt hàng ngày ,luôn đi dép …. Hoạt động của học sinh -Hat -Bảo vệ mắt và tai(1hs KH) -3 hs KH-G.. -Cả lớp đọc lại. -Hs thảo luận . 3 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Cho hs nhắc lại các việc nên làm . Hoạt động 2:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -2 hs G MT:Hs nhận ra các việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ . Tiến hành : -Cho hs quan sát tranh trang 12 và thảo luận nhóm đôi .(1 phút ) +Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?. +Theo em bạn nào đúng ,bạn nào sai ?Vì sao ? -Đang tắm gội đầu ,tập bơi ,mặt quần áo -Bạn gội đầu đúng ,vì gội đầu để giữ đầu sạch ,không bị nắm tóc ,đau đầu -Gọi hs trả lời . . -Gọi hs khác nhận xét . -Bạn đang tắm dưới ao với trâu -GV nhận xét tuyên dương . sai .Vì trâu bẩn ,nước ao bẩn sẽ bị Thư giản ngứa . Hoạt động 3:Thầy hỏi cả lớp trả lời . MT: Hs biết trình tự các việc :Tắm ,rửa tay ,rửa -3 hs Tb-KH-G chân ,cắt móng tay . -3 hs Tiến hành : -Cả lớp tuyên dương . -GV hỏi –hs trả lời . + Khi đi tắm chúng ta cần làm gì ?(Lấy nước sạch ,khăn sạch ,xà bong .Khi tắm :Dội nước xát xà phòng ,kì cọ ,dội nước …Tắm xong lau khô người .Mặc quần áo sạch ) + Chúng ta rửa tay chân khi nào ?( Rửa tay trước khi cầm thức ăn ,sau khi đại tiện ,tiểu tiện ,sau khi đi chơi về ,rửa chân trước khi đi ngủ .) +Vậy để bảo vệ thân thể chúng ta cần làm gì ? (Không đi chân đất ,thường xuyên tắm rửa …) Hoạt động 4:Thực hành . MT:Hs biết cách rửa tay chân ,cắt móng tay ,chân. -GV hdhs rửa tay chân cắt móng tay chân .-Cho hs -3 hs KH-G làm . thực hành làm . 3.Củng cố -dặn dò : . -Tiết TNXH hôm nay các em học bài gì ? -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . ………………………………………………………………………………………. SÁNG THỨ SÁU HỌC ÂM G GH A.Mục tiêu : -Đọc được :g-gh;gà ri-ghế gỗ ,từ và câu ứng dụng trong bài ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Viết được :g-gh,gà ri,ghế gỗ . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri,gà rô. B.Chuẩn bị : -Bộ chữ học vần của gv và hs . -Các tranh minh họa trong sgk . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra : -GVghi nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại –cô nhận xét cho điểm . -Tiết học âm hôm qua các em học âm gì ? -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -CHo hs đọc từ ứng dụng. -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1:phở bò, Toå 2:nho khô, Tổ 3: phá cổ Toå 4: nhổ cỏ -GV nhận xét phần kiểm tra . III.Bài mới * Dạy âm g: 1.GTB: -Cho hs xem tranh và hỏi . +Tranh này vẽ gì ? +GV ghi bảng từ gà ri . +Trong từ gà ri tiếng nào các em đã học rồi ?(ri ). -GV ghi bảng tiếng gà ,cho hs đọc lại . -Trong tiếng gà âm nào và thanh gì các em đã học rồi ? (Âm a và thanh huyền đã học rồi ) -Cho hs đọc lại âm a. -Vậy âm còn lại là âm g,vậy bài học hôm nay các em học âm mới là âm g. -GV ghi bảng âm g lên bảng –hs đọc lại . 2.Nhận diện âm g: GV chỉ bảng và nói : -Chữ g có hai cách viết ,g in thường và g viết thường . -Chữ g có hai nét :nét cong hở phải ,nét khuyết dưới . -Cho hs cài âm g. -GV nhận xét . 3.Phát âm –đánh vần :g-gà ri.. Hoạt động của học sinh -Hát. -1 hs TB -3 hs TB-Y -2 hs KH-TB -3 hs KH-G -1 hs G-ĐT -3 hs KH-TB-G. -4 tổ viết 4 từ. -gà ri . -3 hs Tb-Y đọc lại . -1 hs KH. -3 hs TB-KH. -1 hs G -3hs Y-TB -3 hs TB-Y.. -1 hs cài bảng lớp .cả lớp đọc lại ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -GV chỉ bảng và nói :âm g là phụ âm ,khi phát âm gốc lưỡi nhích về phía dưới ,hơi thoát ra nhẹ có tiếng thanh . -Cho hs phát âm lại .( g) -Cho hs đánh vần tiếng gà .(g-a-ga-huyền –gà). -Cho hs đọc lại từ gà ri . -Cho hs đọc cả phần bên trái . 4.Cho hs viết vào bảng con :g- gà ri -GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . -GV nhận xét . -Cho hs đọc lại nội dung vừa viết xong *Dạy âm gh:Hdhs tương tự -Gh gồm hai âm g và h ghép lại . . *Thư giản * Hdhs đọc từ ứng dụng : nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ -GVghi từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đoc từ ứng dụng . -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ -Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có âm vừa mới học (ga,gô,gà,gồ,ghề,ghi ) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . ……………………………………………………. Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng 1.Hdhs luyện đọc trong sgk : -GVđọc mẫu lại cả bài . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả trang . *Hdhs đọc câu ứng dựng -Cho hs xem tranh và hỏi . +Tranh này vẽ nhà ai ?( Nhà bà ) +Nhà bà có gì ?(Nhà bà có tủ gỗ ,ghế gỗ ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về :nhà bà có tủ gỗ ,ghế gỗ. -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng . -Cho hs tìm trong câu ứng dụng ,tiếng nào vừa có. -2 hs TB. -3 hs KH-G. -2 hs TB-Y -1 hs G-ĐT -Cả lớp viết vào bảng con . -Cả lớp đọc lại . -Cả lớp đọc. -Cả lớp đọc thầm . -3 hs KH-G -Cả lớp đọc theo . 6 hs TB-KH-Y-G -3 hs TB-KH -1 hs G-ĐT. -1hs G -cả lớp đọc theo .. -3 hs TB-KH 3 hs TB-KH -3 hs Y-TB -1 hs G-ĐT ………………………………….. -1 hs KH -1 hs G -3 hs KH-G -cả lớp đọc theo -2 hs KH-G -3 hs TB-KH -1 hs G-cả lớp đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> âm mới học hôm nay .(gỗ,ghế) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . *Thư giãn . 2.Hdhs viết vào vở tập viết :g-gh;gà ri-ghế gỗ. -GVnêu nội dung yêu cầu bài tập viết và viết bảng . -GV phân tích và viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà . 3.Luyện nói :gà ri,gà gô. -GV treo tranh –cho hs đọc tựa bài luyện nói . +Tranh này vẽ cảnh gì ?(con gà ) +Gà gì ?(Gà gô,gà ri) + Ẹm biết những loại gà nào nữa ?( gà tre ,…) +Gà ăn thức ăn gì ? (lúa ,ngô rau,…) -Cho hs đọc lại cả bài . 4.Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . .. -cả lớp viết vào vở tập viết. -2hs KH-TB -1 hs TB -1 hs KH -1 hs G -1 hs KH -1 hs G-ĐT .. TOÁN SỐ 0 A.Mục tiêu : -Viết được số 0,đọc và đếm được từ 0 đến 9 . -Biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9. -Nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9 . -Bài tập cần làm :Bài 1,bài 2(dòng 2),bài 3(dòng 3),bài 4(cột 1,2) B.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng học toán . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II.Kiểm tra : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ? -Cho cả lớp làm vào bảng con -3 hs làm bảng lớp . >,<,= 3…4 7…9 9…9 9….3 9…6 9…2 -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài Số 0.. Hoạt động của học sinh -Hát -Số 9 ;1 hs KH. -3 hs TB-KH-Y..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -GVghi tựa bài lên bảng. 2.Nội dung bài học : * Que tính : -GV cầm 4 que tính rồi lần lượt bớt đi 1 qt ,mỗi lần như vậy hỏi ,còn bao nhiêu qt ,cho đến khi không còn qt nào . * Cho hs xem tranh vẽ trong sgk và hỏi -Lúc đầu trong bể có mấy con cá ?( 3 con ). -Lấy đi 1 con thì còn mấy con ? (2 con ) -Lấy đi 1 con nữa thì còn mấy con ? (1 con ). -Lấy đi 1con nữa thì còn mấy con ? (0 con ). -Vậy để chỉ không còn con nào ,ta dùng số 0 . -GV ghi bảng số 0.-hs đọc lại . * Cho hs xem tranh chấm tròn trong tuần ô vuông và hỏi . -Có mấy chấm tròn ?(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.) -Cho hs đọc lại từ 0 đến 9. -O chấm tròn so với 1 chấm tròn thì nhiều hơn hay ít hơn ?(ít hơn ). -GV ghi bảng 0<1-hs đọc lại . -Vậy o là số bé nhất trong dãy số Thư giản . 3.Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk: Bài 1:Viết một dòng số o. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -GV viết mẫu lên bảng -GV theo dõi nhận xét . Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống . -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs đếm từ 0 đến 9 . -Hs dựa vào dãy số từ o đến 9 để điền vào .-Gọi hs nhận xét .-cô nhận xét –hs sửa bài –đọc lại Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống . -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GVnhận xét –hs đọc lại và sửa bài . Bài 4:>,<,=. 0…1 0…5 7…0 8…8 2…0 8…0 0…3 4…4 0…4 9…0 0…2 0…0 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –cả lớp đọc lại và sửa bài .. -Cả lớp đọc lại .. -1 hs TB -1hs KH -1hs TB -1 hs G -2 hs TB-Y –ĐT. -1hs G -2hs TB-KH-ĐT.. -1 hs KH. -2 hs TB-Y. -1 hs G -Cả lớp viết theo vào sách .. -1 hs KH. -2 hs TB-Y. -Cả lớp điền vào sách . -1 hs G. -3 hs làm bảng lớp TB-KH-G. -3 hs KH. -1 hs KH -4 hs làm bảng lớp TB-KH-G 4 hs .KH -Hoïc soá 0.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 4.Nhận xét –dặn dò : -Tiết toán hôm nay các em học bài gì ? -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. Thủ công XÉ DÁN HÌNH TRÒN A Mục tiêu : -Biết cách xé dán hình tròn . -Xé dán được HT.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán có thể chưa phẳng . -Hs –KH-G:Xé dán HT dường xé tương đối phẳng ,ít răng cưa .Hình dán tương đối phẳng ; Có thể xé dán được HT có kích thước khác nhau;Có thể kết hợp vẽ trang trí HT. B Đồ dùng dạy học : -Bài mẫu xé dán HT,2 tờ giấy màu C Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. I Ổn định : II Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs và nhận xét . III Bài mới : 1 GTB:Tiết thủ công hôm nay các em học bài Xé dán hình tròn . -GV ghi tựa bài lên bảng . -Cả lớp đọc lại. 2 Cho hs xem mẫu và nhận xét : -Đây là bài xé dán hình gì ? -Hình tròn (1hs G) -Các em tìm các vật nào có dạng hình tròn. -Mặt trăng ,cái chen, cái mâm,… -Xung quanh ta có rất nhiều vật có dạng hình tròn,các em hãy nhớ lại những đặc điểm đó để xé dán đúng hình 3 GV làm mẫu hs xem. - GV vừa làm mẫu và phân tích Vẽ và xé dán hình tròn : -GV làm mẫu và đánh dấu đếm ô và vẽ 1 hv có cạnh là 8 ô . -Xé hình vuông ra khỏi giấy -Lần lượt xé bốn góc của hình vuông theo đường vẽ ,sau đó xé dần dần chỉnh sửa thành hình tròn c.Hdhs dán hình : -Sau khi xé xong hình tròn thầy hdhs dán hình . -Xếp hình cho cân đối trước khi dán . -Phải dán hình bằng một lớp hồ mỏng đều . 4. Hdhs thực hành : * Thư giản -GV làm mẫu từng bước..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu. 5. Nhận xét –dặn dò : -GV thu một số sản phẩm –cho hs nhận xét -GV nhận xét tiết học. - Hs làm theo .. …………………………………………………………………………………………………….. CHIỀU THỨ SÁU TẬP VIẾT TUẦN 5.. cử tạ,thợ xẻ,chữ số ,cá rô. A.Mục tiêu : -Viết đúng các chữ :cử tạ,thợ xẻ ,chữ số ,cá rô.phá cỗ . -Kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa -Hs khá –giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết . B.Chuẩn bị : -GV ghi sẳn nội dung bài chính tả lên bảng . C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I..Ổn định : II.Kiểm tra : -Tiết tập viết tuần rồi các em học những tiếng nào ? (mơ ,do,ta,thơ) -Cho cả lớp viết vào bảng con: +Tổ 1: mơ. +Tổ 2: do. +Tổ 3: ta. -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra. III.Bài mới : 1.GTB: Tiết tập viết hôm nay các em học các từ :cử tạ,thợ xẻ,chữ số ,cá rô. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2.Hdhs viết bảng con : -Cho hs xem tranh rút ra từ:cử tạ. -GV nêu yêu cầu từng từ ,giải thích và phân tích nét rồi viết bảng . -GV nhận xét -Các từ còn lại hdhs tương tự. -Cho hs đọc lại nội dung vừa luyện viết xong. *Thư giản . 3.Hdhs viết vào vở tập viết -GV nêu yêu cầu –phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét,phần còn lại chấm ở nhà 4.Nhận xét –dặn dò : -GVnhận xét tiết học .. Hoạt động của học sinh -Hát . -1 hs G. -3hs viết bảng lớp .TB-KH-Y.. -cả lớp đọc lại . -Cả lớp viết vào bảng con . -Cả lớp đọc lại . -ĐT. -Cả lớp viết theo vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Dặn dò về nhà . . G DAÃ Nm LUYEÄN TAÄP -Về nhà các em luyện đọc,viếHƯỚ t,làmNtoá n theâ. Sinh Hoạt Lớp (Tuần 5). 1/ Dieãn bieán: -GV kẻ bảng kế hoạch, học sinh xếp bàn ghế,cán sự lớp ngồi trên quay mặt xuống -Lớp trưởng xin ý kiến vào tiết sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2/ Nội dung:Lớp trưởng mời tổ trưởng báo cáo kết quả học tập +Toå 1 :-Vaéng (treå)………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………….. -Đạt điểm 10:…………………………………………………………………………………………………… +Toå 2 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng thuoäcbaøi:……………………………………………………………………………………………… Veäsinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:………………………………………………………………………………………………… +Toå 3 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… +Toå 4 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… -Thö kyù coäng ñieåm caùc toå laïi - Đề nghị tuyên dương tổ……… .hạng nhất, toå……... haïng nhì toå…………..haïng ba -Lớp trưởng đề nghị tuyên dương HS đạt ba điểm 10 trở lên - Đề nghị phê bình cá nhân vi phạm:……………………………………………………………………… -GV neâu bieän phaùp khaéc phuïc:……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3/ Coâng taùc tuaàn sau : -Để học cho tốt các em cần phải đi học cho điều . Thực hiện 3 nội dung là : + Hoïc taäp toát +Đạo đức tốt +Veä sinh toát …………………………………………HẾT TUẦN 5 ………………………………......................

<span class='text_page_counter'>(34)</span>