tuan 5 ca buoi 1 buoi 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (313.16 KB, 52 trang )

(1)Tuaàn5 Đạo đức. Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2012 BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN(tieát 1). I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy: - Biết được các em can phải được bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác. II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Kĩ năng trình bày ý kiến ở gia dình và lớp học - Kĩ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kó naêng kieàm cheá caûm xuùc. - Kĩ năng biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin. III. Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Trình baøy moät phuùt. - Thaûo luaän nhoùm. - Đóng vai. - Noùi caùch khaùc. IV. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV-Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động. HS -Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng. Điều chỉnh: Câu a bài 2-sửa là:Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về những vấn đề coù lieân quan V. Hoạt động dạy và học: Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÂân ñònh: (1’) 2.Kieåm tra:(4’) - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài -Một số HS thực “Vượt khó trong học tập”. hieän yeâu caàu. 3.Bài mới +Cho HS giaûi quyeát tình huoáng -HS nhaän xeùt . *Khởi động: Trò bài tập 4 -HS laëp laïi. chôi “Dieãn taû” - GV neâu yeâu caàu 5’ -GV neâu caùch chôi: GV chia -HS thaûo luaän : MT: HS bieát HS thành 6 nhóm để HS chơi +YÙ kieán cuûa caû đoán tranh qua - Caùc nhoùm neâu yùÙ kieán chung nhóm về đồ vật,.

(2) dieãn ta cuûa baïn.. *Hoạt động 1: Thaûo luaän nhoùm (Caâu 1, 2SGK/9) (10’) MT: HS thaûo luaän, neâu yù kieán cuûa mình.. *Hoạt động 2: Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/9) (8’) MT: HS neâu yù kieán cuûa mình. *Hoạt động 3: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 2SGK/10) (9’) MT: HS baøy toû rõ thái độ.. ve àđồ vật, bức tranh có giống nhau hay khoâng -GV keát luaän *GV chia HS thaønh 4 nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tình huống ở câu 1. - Gọi đại diện từng nhóm trình baøy. - Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em? -GV keát luaän -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét về những hành vi, Việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp sau: +Baïn Dung + Baïn Hoàng + Baïn Khaùnh -GV keát luaän -GV phoå bieán cho HS caùch baøy tỏ thái độ thông qua các tấm bìa maøu: -GV lần lượt nêu từng ý kiến trong baøi taäp -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do. -GV keát luaän: - Cho hs rút ra ghi nhớ. 4.Cuûng coá - Daën doø(3’) Nhận xét giờ. Chuẩn bị: tiểu phaåm “Moät buoåi toái trong gia. bức tranh có gioáng nhau khoâng?. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện từng nhoùm trình baøy. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS neâu caàu baøi tập - Cả lớp thảo luaän 3 nhoùm. -Đại điện trình baøy- HS nghe - HS nghe ghi nhớ maøu theû -HS từng nhóm ñoâi thaûo luaän vaø chọn ý đúng. -HS bieåu loä thaùi độ theo cách đã quy ước. -Vaøi HS giaûi thích. -HS cả lớp thực hieän..

(3) ñình baïn Hoa” *************************** NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. Tập đọc (9) I. Muïc tieâu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , cảm hứng , ca nhợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi . Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện . Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi . - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật - Học tập tấm gương trung thực của chú bé Chôm . II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức về bản thân - Tö duy, pheâ phaùn III. Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Traûi nghieäm - Xử lí tình huống. - Thaûo luaän nhoùm. IV. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Tranh minh họa bài đọc trong SGK .Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn HS đọc HS: SGK V. Hoạt động dạy và học: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Cả lớp hát. 1.OÅn ñònh :(1phót) Cho Haùt 2. Bài cũ : (2phĩt) - Gọi đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi : - 2HS tr¶ lêi HS nhËn xÐt -H: Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì, cuûa ai ? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: HĐ1: Luyện đọc .(11phuùt ) MT: HS đọc trôi chảy lưu loát.. *GV:Trung thực là một đức tính đáng quý được đề cao . Qua truyện đọc Những hạt thóc giống , các em sẽ thấy người xưa đã đề cao tính trung thực như thế nào . GV ghi đề. 1 HS khá đọc cả bài. - Laéng nghe vaø nhaéc lại đề bài. -1Học sinh đọc bài –.

(4) - Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài (2 lượt)ï Hướng dẫn phân đoạn : 4 đoạn + Đoạn 1 : Ba dòng đầu . + Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo + Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo + Đoạn 4 : Bốn dòng còn lại . - Lượt 1 :GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS . -Lượt 2 :cho HS hiểu nghĩa một số từ ngữ bệ hạ, hiển minh,..GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ - Luyện đọc theo nhóm bàn. Đọc giao lưu -GV theo dõi sửa sai. -GV đọc diễn cảm toàn bài. *Các em đã luyện đọc bài rất tốt, nội dung baøi ra sao caùc em cuøng tìm hieåu. *GV yêu cầu HS đọc thầm hai đoạn đầu - Nhà vua chọn người như thế nào để truyeàn ngoâi ? - Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ? - Thóc đã luộc chín rồi còn nảy mầm được không ? - Theo lệnh vua , chú bé Chôm đã làm Nội dung: Ca ngợi gì ? Kết quả ra sao ? chú bé Chôm trung - Đến kì phải nộp thóc cho vua , mọi người làm gì ? thực , dũng cảm , dám nói lên sự thật - Gọi HS trả lời, cho đọc tiếp 2 đoạn cuối - Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ? -Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm ? - Theo em , vì sao người trung thực là người đáng quý ? HĐ3: Luyện đọc - Gọi HS trả lời, cho nhận xét dieãn caûm . *Các em đã luyện đọc bài rất tốt, nội HÑ2: Tìm hieåu baøi: (9 phuùt ) MT: HS trả lời đúng các câu hỏi, hieåu noäi dung baøi.. Lớp theo dõi,Lắng nghe.. -4Hoïc sinh tieáp noái - Luyeän phaùt aâm -4 Hoïc sinh tieáp noái (lượt 2) HS giải nghĩa từ - HS đọc(nhóm 4) - lớp HS theo dõi, nhaän xeùt.. - HS theo doõi + Thực hiện đọc thaàm theo nhoùm baøn và trả lời câu hỏi caù nhaân neâu theo yù cuûa mình. _ Lớp theo dõi ,nhận xeùt vaø boå sung yù kieán.. -2 HS đọc tiếp 2 đoạn cuoái HS trả lời - HS nhaän xeùt vaø boå sung.

(5) (10phuùt ) MT: HS đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn “Choâm lo laéng … thoùc gioáng cuûa ta”. 4.Cuûng coá- Daën doø (2phuùt) To¸n. dung baøi ra sao caùc em cuøng tìm hieåu. * Biết nội dung bài,các em cùngluyện đọc diễn cảm để thể hiện rõ ND. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn: “Chôm lo lắng … thóc giống của ta” đã viết sẵn ở bảng phụ . + GV đọc mẫu đoạn văn . Yeâu caàu ñoc phaân vai theo nhoùm. - Gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp.. - HS đocï đoạn ở bảng phuï - HS theo doõi - HS ñoc phaân vai theo nhoùm 3. -HS thi đọc diễn cảm trước lớp. HS bình choïn. + Cho HS bình chọn, GV sửa chữa , uốn naén . Tuyeân döông HS H: Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tiếp tục về nhà luyện đọc truyện trên theo loái phaân vai . - Chuaån bò :”Gaø Troáng vaø Caùo”.. - HS neâu ND ùcuûa baøi. - HS đọc lại bài - cả lớp nghe và thực hieän. **************************************** luyÖn: luyÖn tËp. I. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm ; củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học , cách tính thứ của nhiều ngày tiép theo mốc thế kỉ - - - Làm được các bài tập thực hành tr 20. -Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. Đồ dùng -ø phương tiện dạy học : GV- Phaán maøu . HS Vở luyện III. Hoạt động dạy và học: Nội dung, thời HÑcuûathaøy HÑ cuûa troø gian - 2HS laøm baûng, 1.OÂn ñònh: (1ph) Yeâu caàu hs laøm caùc baøi taäp sau 2giờ=…phút 4phuùt=…giaây cả lớp làm nháp 2.Kieåm tra: 3theá kæ=…naêm 1/5theá kæ=…naêm - HS nhaän xeùt (3ph) - Goïi HS laøm baûng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Ghi tựa bài ở bảng. - HS đọc đề bài ,.

(6) 3. Bài mới: - Baøi 1 (5’) MT: HS nêu được những tháng trong naêm coù bao nhieâu ngaøy - Baøi 2 : (8’) MT: HS laøm đúng yêu cầu của baøi.. Baøi 3 : (9’) MT: HS laøm đúng yêu cầu bài. Baøi 3 treân (8’) MT: HS biết đổi đơn vị thời gian từ phân số sang số tự nhiên. *GV gọi HS đọc đề bài H:Neâu teân caùc thaùng coù 30 ngaøy , 31 ngày , 28 ( hoặc 29 ) - Cho HS thực hành bằng cách nắm baøn tay. laøm baøi roài neâu - HS thực hành nắm baøn tay traùi , tay phải đẻ tính.. *GV gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự làm bài . GV kiểm tra, chaám baøi cho moät soá em - Cho 1 HS làm ở bảng - Goïi nhaän xeùt. Gv choát *GV gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự làm bài - Cho 1 HS làm ở bảng - GV nhaän xeùt, goïi yù neáu HS luùng tuùng: H: 1 tuaàn coù bao nhieâu ngaøy? 100ngày được mấy tuần thừa mấy ngaøy? Được 14 tuần rơi vào thứ năm, còn 2 ngày nữa sẽ vào thứ mấy?. - HS nghe - 1 HS làm ở bảng - Tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo từng cột .. *Cho HS đọc đề bài H:Tìm xem baïn naøo laøm nhanh hôn vaø nhanh hônbao nhieâu,em laøm gì? + Cho HS laøm baøi baèng caùch so saùnh . + Goïi 1 HS laøm baûng + Cho nhaän xeùt, GV choát 4.Cuûng coá(2’) H: - Neâu laïi caùch tính soá ngaøy trong 5.Daën doø(1’) thaùng , caùch tính moác theá kæ Nhận xét giờ - Chuaån bò: Tìm soá trung bình coäng. ******************************** To¸n luyÖn: luyÖn tËp I: Muïc tieâu:. - HS đọc đề bài HS neâu caùch tính - HS tự làm - Baùo caùo - HS nhaän xeùt - Nghe để hiểu rõ. - Đọc kĩ đề bài . - 1 HS laøm baûng - Cả lớp làm vở -HS nhaän xeùt -HS Neâu laïi.

(7) Giuùp HS . -Cuûng coá veà ngaøy trong caùc thaùng cuûa naêm -Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày -Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học -Củng cố bài toán tìm 1 phần mấy của s III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Kieåm tra Goïi Hs leân baûng yeâu caàu laøm -3 HS leân baûng 4-5’ caùc baøi taäp HD luyeän taäp T 20 -Kiểm tra bài vở ở nhà nhận 2 /Bài mới xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài -Giới thiệu bài:Nêu mục đích *HÑ1:HD yeâu caàu baøi hoïc. -Nghe nhaéc laïi teân baøi luyeän taäp -Ghi teân baøi -2 em đọc yêu cầu bài tập -Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm -1 HS leân baûng MT:Cuõng coá -Nhận xét bài bạn và đổi về các tháng -Yêu cầu nhận xét bài làm chéo vở kiểm tra trong naêm trên bảng sau đó GV nhận xeùt cho Ñieåm HS -Những tháng có 30 ngỳ là -Yêu cầu HS nêu lại: Những 4,6,9,11 những tháng có 31 tháng nào có 30 ngày? Những ngày 1,3,5,7,8,10,12.Tháng 2 thaùng naøo coù 31 ngaøy?........ coù 28 ngaøy vaø 29 ngaøy -Giới thieäu: những -Nghe nămthường tháng 2 có 28 ngày, những năm tháng 2 có 29 ngaøy goïi laø naêm nhuaän. Moät naêm nhuaän coù 366 ngaøy. Cứ 4 năm thì có 1 năm nhuận - 3 hs lên bảng làm bài Baøi 2: -Yêu cầu HS tự đổi đơn vị MT:Đổi đơn sau đó gọi HS giải thích vị số đo thời Baøi 3 -3 HS leân baûng moãi HS laøm 1 gian -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự dòng Baøi 3: giaûi MT:Cuõng coá -Vua Q Trung đại phá quân về giây và thế -Yêu cầu nêu cách tính số thanh năm 1789 tức thuộc thế kæ năm từ khi vua quang Trung kỷ 18.

(8) đại phá đến nay -Thực hiện phép trừ lấy số -Yêu cầu HS tự làm phần b năm hiện nay trừ đi năm sau đó chữa bài 1789 2005-1789=216 naêm -Nguyễn Trãi sinh năm 1980600=1380 tức thuộc thế kỷ 14 -Yêu cầu HS đọc đề bài Baøi 4: -Trong quoäc thi chaïy 60 meùt MT:Đọc giờ nam chaïy heât ¼ phuùt.Bình trên đồng hồ -Muốn biết bạn nào chạy chạy hết1/5 phút. Hỏi ai chạy nhanh hôn chuùng ta phaûi laøm nhanh hôn? gì? -Đổi thời gian chạy của 2 bạn -Yeâu caàu HS laøm baøi ra ñôn vò giaây roài so saùnh( khoâng so saùnh ¼ vaø 1/5) -Baïn nam chaïy heát ¼ phuùt =15 giaây Bình chaïy heát 1/5 -Nhaän xeùt phuùt =12 giaây. 12 giaây<15 giaây vaäy bình chaïy nhanh hôn -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ -8 giờ 40 phút còn gọi là mấy giờ? -8 giờ 40 phút -Cho HS tự làm phần b -Còn được gọi là 9 giờ kém 3 Cuûng coá daën 20 phuùt doø 1-2’ -Tổng kết giờ học -Đọc giờ theo cách quay đồng -Daën HS veà nhaø laøm baøi hoà - HD luyeän taäp vaø chuaån bò baøi sau ******************************* Moân:LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN Bài: Luyện tập xây dựng cốt truyện I. Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề, xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể vắn tắt chuyện đó. - Yêu thích việc xây dựng cốt truyện . II.Đồ dùng – ph¬ng tiƯn dạy học:.

(9) GV - Tranh minh họa cốt truyện nói về lòng hiếu thảo của người con khi mẹ oám HS- Vở BT Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1, Kieåm tra: -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -2 HS lên bảng trả lời 3- 5’ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài 2. Bài mới a)Xác định yêu cầu của đề -nghe baøi HÑ1: Tìm hiểu đề bài. -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -Giao vieäc:Nhieäm vuï cuûa caùc 5-7’ MT: HS biết em là hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt câu chuyện xảy ra. -1 HS đọc yêu cầu của đề bài giao nhieäm vụ cho nhau. Để kể được câu chuyện các -HS lắng nghe em phải tưởng tượng để hình dung ñieàu gì xaûy ra, dieãn bieán caâu chuyeän ra sao? Keát quaû theá naøo? Khi keå caùc em nhớ kể vắn tắt, không cần cụ theå chi tieáy. b)Cho HS lựa chọn chủ đề HÑ 2: Xaây caâu chuyeän dựng cốt -Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc gợi ý, 1 HS đọc tiếp truyeän . gợi ý 2 10-15’ MT: HS biết -Cho HS đọc chủ đề các em -HS phát biểu chủ đề mình đã chọn để xây dựng câu chuyện xay dựng cốt chọn -GV nhấn mạnh: gợi ý 1,2 truyeän. trong SGK chỉ là gợi ý để các em có hướng tưởng tượng. Ngoài ra các em có thể chọn đề tài khác miễn là có nội -HS đọc thầm gợi ý 1,2 nếu chọ 1 dung giáo dục tốt và đủ cả 3 trong 2 đề tài đó nhaân vaät c)Thực hành kể chuyện -Chọn 1 HS giỏi để kể mẫu dựa HÑ3: Keå -Cho HS laøm baøi vào gợi ý 1 HS trong SGK chuyeän. -Cho HS thực hành kể -HS keå theo caëp HS 1 keå cho HS 10-12’.

(10) MT: HS keå được câu chuyeän vuøa vieát.. 3)Cuûng coá daën doø 2’. -Cho HS thi keå -Nhaän xét khen thưởng những HS tưởng tượng ra câu chuyeän hay+ keå hay -Cho HS viết vào vở cốt truyện mình đã kể -Cho 2 HS noùi laïi caùch xaây dựng cốt truyện. 2 nghe sau đó đổi lại -Đại diện các nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét. -HS viết vắn tắt vào vở cốt truyeän cuûa mình. -Để xây dựng được 1 cốt truyện cần hình dung được các nhân vật của câu chuyện chủ đề của chuyeän dieãm bieán cuûa chuyện=>Diễn biến này cần hợp lyù taïo neân 1 coát truyeän coù yù nghóa. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện của mình tưởng tượng -HS lắng nghe cho người thân nghe. AÂM NHAÏC (5). OÂN TAÄP BAØI HAÙT : BAÏN ÔI LAÉNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG- BAØI TẬP TIẾT TẤU. I. Muïc tieâu: - Tập cho Hs hát đúng theo giai điệu và đúng lời ca. Từng nhóm trình diễn bài hát với một số đọng tác phụ hoạ. - Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng. II. Đồ dùng -ø phương tiện dạy học : - GV : cheùp saün khuoâng nhaïc coù noát traéng; Baøi taäp tieát taáu vaøo baûng phuï -HS sách âm nhạc, động tác phụ hoạ III. Các hoạt động dạy - học : Néidung,thêigian. 1. OÅn ñònh : (1phót) 2. Baøi cuõ : (4phót) 3. Bài mới: Hoạt động 1 :Ôn. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Haùt laïi baøi haùt “Baïn ôi laéng nghe” 2 HS haùt - Goïi 2 HS haùt. GV nhaän xeùt, cho ñieåm - HS nhaän xeùt Giới thiệu -Cho HS voã tayvaø haùt caû baøi. Chuù yù theo doõi + Thực hiện theo.

(11) taäp baøi “ Baïn ôi laéng nghe “ (12’) MT: HS hát đúng giai ñieäu.. - GV nhận xét, sửa yeâu caàu cuûa giaùo H: Em có động tác phụ hoạ nào cho vieân baøi haùt? +HS quan saùt - GV hướng dẫn các động tác phụ hoạ +HS thực hiện - Cho hát từng câu và phụ hoạ theo nhoùm - GV nhận xét ,sửa - Goïi moät nhoùm bieåu dieãn, GV nhaän Hoạt động 2: + Thực hiện theo Giới thiệ hình nốt xét leänh cuûa GV traéng(8’) MT: HS biết viết *GV đưa hình nốt trắng và giới thiệu +HS quan sát cho HS - Hs laéng nghe noát traéng treân - Cho HS nhận biết hình nốt đó ởû nhieàu HS noùi laïi khuoâng nhaïc. khuoâng nhaïc - GV nêu:Độ dài của nốt trắng bằng 2 + HS nêu Hoạt độnp 3 : noát ñen. Baøi taäp tieát taáu - Cho nhiều HS đọc (10’) H:Nếu ta quy định độ dài nốt đen bằng -Hs nghe MT: HS bieát so một phách thì độ dài nốt trắng bằng + Cả lớp thực hiện sánh độ phách bao nhieâu? cuûa caùc phaùch - Gọi HS trả lời, GV chốt nhaïc. *Gv treo baûng phuï ghi baøi taäp tieát taáu. GV vỗ tay,nói: đen đen trắng, đen đen + Thực hiện cá traéng. nhaân -Y/C HS thực hiện nhiều lần theo gvâ - Kết hợp đọc lời ca ở Bài tập tiết tấu: Em yeâu chim- em meán chim- vì moãi lần chim hót em vui- Cho HS thực hiện nhiều lần *GV chỉ vào khuông nhạc, đọc lời ca + Cả lớp hát lại roài voã tay theo hình tieát taáu. baøi - Cho HS voã taytheo hình noát nhaïc coâ chæ treân khuoâng - GV nhận xét ,sửa 3.Cuûng coá- Daën - Cho haùt laïi baøi Baïn ôi laéng nghe 1 laàn doø : (2’) Veà nhaø taäp haùt theâm. . ________________________________________________________________.

(12) Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2012 Chính taû(nghe- vieát)(5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. I. Muïc tieâu: - Hiểu nội dung bài viết Những hạt thóc giống . - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trong bài . - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l / n - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . HS - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. Hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định 1. Kiểm tra bài Gọi HS viết một số từ :nhân hậu ,tuyệt + 3 HS leân baûng vieát, cuõ: (3phuùt) vời ,sâu xa,truyện cổ. lớp viết vào nháp rồi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS,. nhaän xeùt treân baûng.. 2. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû (26phuùt) a) Trao đổi về ND b) Hướng dẫn viết từ khó: MT: HS luyeän vieát vaøo nhaùp. *Chúng ta tiếp tục luyện viết một đoạn chính tả trong bài tập đọc” Nhựng hạt thoùc gioáng + Yêu cầu HS đọc đoạn cần viết - Cả lớp đọc thầm để nhớ đoạn viết. Taïi sao nhaø vua laïi choïn Choâm? + Trong bài có từ nào khó viết? + GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS vieát:luoäc kó roài,doõng daïc,…. + Cho HS đọc lại các từ khó viết H: Haõy neâu caùch trình baøy baøi vieát. c) Vieát chính taû. Soát lỗi, chấm bài. MT: HS vieát vaøo vở chính tả. *Hoạtđộng2: Luyeän taäp (7’phuùt). + GV cho HS vieát baøi. + HS tự viết bài. + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa + Soát lỗi, báo lỗi và lỗi viết chưa đúng. sửa. - Neâu yeâu caàu baøi taäp . + Phaùt phieáu khoå to cho moät em . - Đọc đoạn văn , làm bài vào vở. + 2 HS đọc + HS tìm vaø neâu. + Đọc lại các từ vừa tìm + 2 HS leân baûng vieát, lớp viết nháp. + HS đọc lại các từ khó vieát. + 1 HS đọc. 2 HS làm phiếu , lớp làm vào vở. + Nhận xét chữa bài.

(13) MT: HS laøm baøi chính xaùc, xaùc định đúng từ để điền vào vở.. - Cho em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Giáo dục HS cần trung thực trong học taäp hs nghe 4. Cuûng coá – daën - Nhaän xeùt tieát hoïc . Yêu cầu HS viết lại một số từ đã viết doø: (3 phuùt) sai. - Về nhà đọc lại đoạn văn trong BT2a . **************************** Toán (22) TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I. Muïc tieâu: - Bước đầu có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số . - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa2,3,4 soá . - Tìm được số trung bình cộng của các dãy số đã cho . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Hình veõ SGK ( phoùng to ) . HS SGK Baøi 1- giaûm III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung TL HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.OÂn ñònh: (1ph) 2.Kieåm tra: (3ph). *Gọi HS đọc lại BT 2đã hoàn thành ở SGK - GV nhaän xeùt. *Ghi tựa bài ở bảng . Bài toán 1 - Cho đọc thầm bài toán 1 và quan sát a- Giới thiệu số trung bình cộng và hình - H: muốn tìm số dầu nếu đổ đều vào caùch tìm noù ( 10’) 2 can ta laøm ntn? MT: HS bieát caùch - Cho HS toùm taét roài neâu caùch giaûi H:Tìm soá trung bình coäng cuûa 4 vaø 6 ta tìm soá TBC laøm ntn? - Cho HS neâu nhaän xeùt nhö SGK . Bài toán 2 - Gọi đọc bài toán 2 3. Bài mới:. - 1 HS đọc lại. - Đọc thầm bài toán 1 vaø quan saùt hình veõ, toùm taét roài neâu caùch giaûi . - 1 em viết bài giải ở baûng . HS neâu nhaän xeùt - HS đọc bài toán 2 - 1 em laøm baûng - HS nhaän xeùt.

(14) b- Thực hành . (20’) - Baøi 1 MT: Bieát tìm soá TBC - Baøi 2 : MT: HS bieát tìm soá TBC. - Baøi 3 : MT: HS cuûng coá veà tìm soá TBC cuûa dãy số từ 1 đến 9. - Cho HS giaûi, moät em laøm baûng - GV nhaän xeùt H:Nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa 3 soá treân - GV neâu theâm 1 ví duï : Tìm soá trung bình coäng cuûa boán soá 34 , 43 , 52 vaø 39 . H: Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa hai soá , ta laøm ntn? - Gọi HS đọc baứi - Cho 4 HS laøm bµi lªn b¶ng, - C¶ líp lµm vµo vở - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS *Gọi HS đọc baứi - Cho1emtrình bày ở bảng nhóm, treo bảng - C¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu HS kiểm tra vaứi baùn đã viết trên b¶ng nhoùm. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau kiÓm tra bµi cho nhau GV chèt, chaám baøi cho vaøi em *Gọi HS đọc yêu cầu H:Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? H: Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên từ 1 đến 9 là ta làm ntn? - Cho HS lµm viƯc theo cỈp để trình bày - Cho 1 nhoùm viÕt bµi vaøo baûng nhoùm. - Goïi HS kh¸c nhËn xÐt. 4.Cuûng coá-Daën doø(3’). *H: Neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá? - Nhaän xeùt tieát hoïc . Chuaån bò: Luyeän taäp. ************************* Tieáng anh. - 1em neâu laïi caùch tìm . - Cả lớp tính - 2 em neâu KL. - HS đọc baứi - HS c¶ líp viÕt vµo vë - 4 HS làm bài ở bảng cả lớp nhận xét đúng/ sai - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng viÕt sè. HS c¶ líp viÕt vµo vë luyeän - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc theo cÆp để tìm số và cách trình baøy, - §¹i diÖn b¸o c¸o - HS nhËn xÐt - C¶ líp lµm vµo vë. 1 HS nhaéc laïi.

(15) Tieáng anh Giáo viên chuyên soạn và giảng dạy. **************************************. THEÅ DUÏC BAØI 9 TROØ CHÔI “BÒT MAÉT BAÉT DEÂ’’ . I. Muïc tieâu: -Củõng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại. Yêu cầu cơ bản đúng động tác đúng với khaåu leänh hoâ . -Troø chôi :” Bòt maét baét deâ ".Yeâu caàu reøn luyeän vaø naâng cao tính taäp trung chuù yù và khả năng định hướng cho học sinh biết chơi đúng luật ,hào hứng nhiệt tình , trong khi chôi . -Có thái độ và kỉ luật trong lúc tập luyện, tinh thần tập thể cao . II, ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÂN :. -Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .thoáng mát bằng phẳng , 3-4còi, -Hs : quaàn aùo ,giaày deùp goïn gaøng -§iỊu chØnh ND:Đổi chân khi đi đều sai nhịp - giảm III.Cac hoạt động dạy- học Nội dung, thời gian Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Phần mở đầu: (8’). -HS tập hợp -1 HS nhaéc laïi noäi quy trang phuïc taäp luyeän . HS đứng xoay khớp . -HS chôi. 2. Phần cơ bản a)Đội hình đội nguõ (6'). MT: HS thực hiện đúng đội hình đội nguõ.. b)Troø chôi : ‘’Bòt maét baét deâ "â. (10’).. -Cán sự tập hợp lớp , giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giời học - Nhắc nhở lại nội quy tập luyện -Cho HS đứng xoay các khớp . * Troø chôi "Laøm theo hieäu leänh " Giaäm chaân theo nhòp 1-2' . - Lần 1và 2 giáo viên hô cho HS thực hieän - Giáo viên di quan sát và sửa sai choHS - Cho cả lớp thực hiện theo đội hình 2 hang dọc, sau đó cho lớp tập theo đội hình 4 haøng doïc . - Tập trong cả lớp tập để cũng cố 2 laàn . *Giáo viên tập hợp lớp theo đội hình. + HS đứng theo đội hình 3 haøng ngang taäp - Tập cả lớp để cuûng coá. -HS naém caùch chôi vaø luaät chôi . - 1 nhoùm hs cuøng.

(16) MT: HS hieåu vaø tham gia chôi nhieät tình.. chơi sau đó nêu tên trò chơi và cho học sinh neâu laïi caùch chôi, luaät chôi . -Choïn 1 nhoùm hs cuøng GV laøm maãu - Cho cả lớp quan sát . - Cho học sinh bắt đầu chơi . Tuyên dương những học sinh hoàn thaønh vai chôi cuûa mình – nhaän xeùt :…. GV laøm maãu - 1 tổ chơi thử . -Cả lớp chơi thử ,sau đó cho hs thi ñua chôi -hs phaân thaéng thua.. 3. Phần kết thúc -6phuùt. *Cho HS chạy nối nhau thành vòng tròn -Thực hiện theo đội Thực hiện động tác thả lỏng . hình 3 haøng - GV hệ thống lại giờ học nhận xét -Cả lớp lắng nghe đánh giá kết quả học tập . ****************************. Luyện từ và câu(9) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I. Muïc tieâu: - Biết thêm một số từ ngữ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng .Nắm được nghĩa của từ tự trọng.Tìm từ được 1 đến 2 từ cùng, trái nghĩa với trung thựcvà đặt câu với một từ vừa tìm . - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Một số thẻ ghi sẵn các từ ngữ. - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS laøm BT1 . HS: SGK, Vở BT III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.OÂn ñònh: (1ph) -Tìm 2 từ ghép tồng hợp, 2từ ghép 2 em tìm vaø neâu phân loại? - HS khaùcnhaän xeùt 2.Kieåm tra: - Goïi 2 em tìm vaø neâu– GV nhaän (3ph) xeùt,cho ñieåm 3. Bài mới: Hướng dẫn HS laøm baøi taäp - Baøi 1(10’) MT: HS saép xeáp. *Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi - 1 em cầu đọc yêu + Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. BT . + Phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi , laøm baøi . + Cho moät soá caëp baùo caùo - Trình baøy keát.

(17) đúng từ vào cột.. + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . + Gọi đọc lại các từ cùng nghĩa,trái nghĩa với trung thực. - Baøi 2 :(7’) MT: HS ñaêt được câu với những từ đã cho ở BT1.. *Cho HS neâu yeâu caàu BT . +Hãy suy nghĩ , đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa với trung thực , 1 câu với 1 từ trái nghĩa với trung thực . + Cho báo cáo nối tiếp đọc câu văn đã ñaët + Goïi nhaän xeùtveà ND, maãu caâu . + GV choát. - Baøi 3 :(6’) MT: HS hieåu được nghĩa của từ “tự trọng”.. *Cho HS neâu yeâu caàu BT + Cho trao đổi theo cặp + Dán lên bảng 3 tờ phiếu ghi sẵn BT + Cho HS leân baûng thi laøm baøi . + Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng. H: Thế nào là tự trọng? (Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình .) * Gọi HS đọc yêu cầu + Cho thaûo luaän nhoùm ñoâi + GV dán ở bảng 2 tờ phiếu ghi sẵn BT gạch bằng phấn đỏ và phấn xanh để phaân bieät + Cho HS leân baûng thi laøm baøi . + Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng. + Gọi đọc lại cácthành ngữ,tục ngữ mỗi loại H: Tìm thêm các thành ngữ, tục ngữ kháccho mỗi loại? + Cho HS nhaåm thuoäc H: nhắc lại trung thực,tự trọng là gì? - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự. - Baøi 4 :(7’) MT: HS hieåu được nghĩa của câu tục ngữ, thành ngữ.. 4.Cuûng coá(2’) 5.Daën do(ø1’). quaû .. -HS suy nghó , moãi em đặt 1 câu với mỗi loại. - Noái tieáp nhau đọc những câu văn đã đặt - Nhaän xeùt chco baïn - 1 HS đọc yêu cầu - Từng cặp trao đổi tìm lời giải . - 3 em leân baûng thi laøm baøi . - Cả lớp nhận xét - 2 HS nhaéc laïi - Đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi , - 2 em leân baûng laøm baøi treân phieáu - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - 2HS đọc lại - HS tìm. HS laéng nghe.

(18) troïng . - Nhaän xeùt tieát hoïc,veà nhaø hoïc thuoäc các thành ngữ, tục ngữ *********************************** Khoa hoïc (9). SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN. I. Muïc tieâu: - Biết được lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật . - Nói được ích lợi của muối i-ốt . Nêu được tác hại của thói quen ăn mặn . HS hiểu cần sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn . - Có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV- Hình SGK . HS - Sưu tầm các tranh ảnh , thông tin , nhãn mác quảng cáo về các thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò của i-ốt đối với sức khỏe .. III. Hoạt động dạy và học Nộidung,thờigian HÑ cuûa thaøy. 1.OÂn ñònh: (1ph) 2.Kieåm tra: (3ph). 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Trò chôi Thi keå teân caùc moùn aên cung caáp nhieàu chaát beùo . ( 10’) MT: HS kể đúng đủ tên một số loại tức ăn có nhiều chaát beùo.. Hoạt động 2 : Thaûo luaän veà aên phối hợp chất béo động vật và chất. Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Goïi 2 em neâu laïi – Nhaän xeùt,cho ñieåm. HÑ cuûa troø. 2 HS thùc hiÖn ë b¶ng HS nhËn xÐt. HS về 2 đội - Mỗi đội cử 1 bạn vieát teân caùc moùn aên *Ghi tựa bài ở bảng vào tờ giấy khổ to . - Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử ra - 2 đội thi kể tên các một đội trưởng lên bốc thăm xem đội món ăn chứa nhiều nào nói trước . chaát beùo - Phát giấy khổ to cho mỗi đội - Nếu quá 10 phút chưa có đội nào - HS đánh giá , tuyên dơng đội thắng thua , GV cho keát thuùc cuoäc chôi vaø yêu cầu 2 đội dán bảng danh sách của mình ở bảng . Đội nào ghi được nhiều - Cả lớp cùng đọc moùn aên hôn laø thaéng . laïi danh saùch caùc - Đặt vấn đề : Tại sao chúng ta nên ăn món ăn chứa nhiều chaát beùo do caùc em phối hợp chất béo động vật và chất.

(19) béo thực vật ( 10’) MT: HS bieát caùch ăn phối hợp các loại thức ăn cho phù hợp.. Hoạtđộng 3 : Thaûo luaän veà ích lợi của muối i-ốt vaø taùc haïi cuûa aên maën (9’). MT: HS hiểu được taùc duïng cuûa muoái i-ốt, và nêu được taùc haïi cuûa vieäc aên quaù maën.. béo thực vật ? - Chia lớp thành các nhoùm nhoû , phaùt phieáu hoïc taäp cho nhóm để giải quyết câu hỏi trên . + Gọi đọc caực thoõng tin về moọt soỏ thửực ăn ở mục BCB: + Trả lời các câu hỏi sau a) Taïi sao khoâng neân chæ aên chaát beùo động vật hay chất béo thực vật ? b) Trong nhóm chất béo động vật , tại sao chúng ta nên ăn ít mỡ ? - Cho caùc nhoùm trình baøy caùch giaûi thích của nhóm mình trên cơ sở xử lí caùc thoâng tin trong Phieáu hoïc taäp - GV chèt, kÕt luËn. laäp vaø chæ ra moùn aên nào vừa chứa chất béo động vật , vừa chứa chất béo thực vaät . - Nhóm trưởng điều khieån laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa Phieáu hoïc taäp : - Caùc nhoùm trình baøy caùch giaûi thích cuûa nhoùm mình -2 HS Đọc mục “Baïn caàn bieát” SGK . -GV giới thiệu những tư liệu , tranh - HS lắng nghe ảnh đã sưu tầm được về vai trò của iốt đối với sức khỏe con người , đặc - HS tập hợp tranh bieät laø treû em . ảnh đã sưu tầm - Cho HS thaûo luaän : - Quan saùt, theo doõi + Làm thế nào để bổ sung i-ốt cho cơ theå ? ( Aên muoái coù boå sung i-oát ) HS thaûo luaän + Tại sao không nên ăn mặn ? ( Aên - đại diện báo cáo mặn có liên quan đến bệnh huyết áp - HS nhận xét cao ) - Gọi đại diện báo cáo - Cho nhaän xeùt, choát - Qua baøi, em ruùt ra ñieàu gì? - Gọi đọc mục BCB - HS đọc mục BCB * H: Ở nhà em cần ăn uống ntn? H:Sử dụng hợp lí các chất béo và - HS lieân heä muoái aên coù taùc duïng gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS . Chuaån bò cho baøi Aên nhieàu rau vaø quaû chín sa. 4.Cuûng coá-Daën doø(3’) ________________________________________________________________ Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2012.

(20) Keå chuyeän (5). KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý, biết chọn và kể lại một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về tính trung thực Hiểu truyện , nêu được với các bạn về nội dung chính của câu chuyện - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về tính trung thực . Chăm chú lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn - Giáo dục HS tính trung thực . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV- Một số truyện viết về tính trung thực .Bảng viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài HS: vë kÓ chuyÖn theo tranh III. Hoạt động dạy và học: Néi dung, thêi gian. 1.Oån ñònh (1 phót 2.Kieåmtrabµi cò: (3 phót ):. 3. Bài mới: HĐ1 : Hướng daãn keå chuyeän a)Tìm hiểu đề.. (5’) MT: HS hieåu nd chính của đề bài.. b)Keåchuyeän trong nhoùm. (10’) MT: HS thaûo luaän, keå laïi theo nhoùm cuûa mình.. HOẠT ĐỘNG DẠY. - Goïi 2 HS keå laïi truyeän ”Moät nhaø thô chaân chính” - Goïi 1 em neâu yù nghóa truyeän. - Goïi 1 HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài - Gọi Hs đọc đề. - Phân tích đề, gạch chân các từ ngữ : được nghe, được đọc,tính trungthực - Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. -GV:Dựa vào gợi ý em hãy chọn và giới thieäu caâu chuyeän . *Chia HS thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm 4 em, yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. - Gọi 2 em đọc dàn ý kể chuyện. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS trao đổi, giúp đỡ bạn. - Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng,gọi HS đọc. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 3 em lên bảng thực hieän - HS nhaän xeùt. - 1 em đọc đề bài, cả lớp gaïch chaân yeâu caàu chính. - 2 em đọc nối tiếp phần gợi ý SGK. - Tiếp nối nhau giới thieäu veà caâu chuyeän mình ñònh keå.. - HS veà nhoùm 4 - Hs keå trong nhoùm vaø trao đổi nhau về ý nghĩa caâu chuyeän _HS đọc các tiêu chí đánh giá.

(21) c) Kể trước lớp. (15’) MT: HS kể được lại toàn bộ câu chuyện, nêu được yù nghóa caâu chuyeän.. 4. Cuûng coá – daën doø(2’). * Tổ chức cho HS thi kể chuyện. – Nhắc HS : Với những truyện khá dài, các em có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn - GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi lại bạn những câu hỏi về nội dung truyện, ý nghiã hay tình tiết trong truyện để tạo không khí sôi nổi trong giờ học. - GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn Hs về nhà kể lại cho người thân nghe truyện mà em được nghe và chuẩn bị baøi sau.. -5 – 7 em thi keå vaø trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó.. - HS cả lớp cùng bình choïn.. -HS laéng nghe. ************************ Tập đọc(10) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO. I. Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọcdiễn cảm một đoạn thơ lục bát trong bài với giọng vui , dí dỏm , thể hiện được tâm trạng và tính cách các nhân vật . Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , cuối mỗi dòng thơ . Học thuộc lòngkhoảng 10 dòng ở bài - Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống . Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn : Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống , chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kể xaáu xa nhö Caùo . - Giáo dục HS cảnh giác trước những lời mê hoặc của kẻ xấu . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV: Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK . Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc diễn cảm. HS: SGK III. Hoạt động dạy và học: Nội dung,thờigian. Hoạt động dạy. 1.Oån ñònh (1phót) Haùt -Đọc đoạn 1 truyện Những hạt thóc giống, 2. Baøi cuõ :. Hoạt động học. Haùt. 2HS tr¶ lêi.

(22) (2phót) 3. Bài mới: HĐ1: Luyện đọc .(11phuùt ) MT: HS đọc trôi chaûy baøi thô.. HÑ2: Tìm hieåu baøi: (9 phuùt ) Noäi dung:Khuyeân con người hãcảnh giaùc vaø thoâng minh nhö Gaø Trống , chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kể xấu xa nhö Caùo. MT: HS trả lời được CH, tỏ rõ thái độ với cái ác. HĐ3: Luyện đọc dieãn caûm . (10phuùt ) MT: HS đọc diễn cảm đoạn cần luyện đọc diễn caûm.. trả lời câu hỏi 1 SGK -Noäi dung chínhù cuûa baøi noùi gì? - Gọi 1 em đọc, 1 em ø nêu – GV nhaän xeùt,cho ñieåm GV giới thiệu bài – Ghi đề. HS quan saùt tranh minh hoïa SGK . 1 HS khá đọc cả bài - Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài (2 lượt)ï - Lượt 1 :GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS . -Lượt 2 :cho HS hiểu nghĩa một số từ ngữ ở phaàn chuù giaûi - Luyện đọc theo nhóm bàn. Đọc giao lưu - GV theo dõi sửa sai. - GV đọc diễn cảm toàn bài. *Hướng dẫn đọc thầm , tìm hiểu nội dung : Hgà Trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu ? H:Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất H:Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa ? H: Vì sao Gà không nghe lời Cáo ? ?Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì ? ?Thái độ Cáo thế nào khi nghe lời Gà nói ? ?Thấy Cáo bỏ chạy , thái độ của Gà ra sao ? ?Theo em , Gà thông minh ở điểm nào ? - Cho HS baùo caùo. Goïi nhaän xeùt - GV choát. *Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 1 , 2 theo loái phaân vai . + Đọc mẫu khổ thơ . + Cho HS luyeän, gv theo doõi , uoán naén . +Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV nhaän xeùt chung, bình choïn .. HS nhËn xÐt. - Laéng nghe vaø nhaéc lại đề bài. -1Học sinh đọc bài – Lớptheodõi, nghe. - Luyeän phaùt aâm -6 Hoïc sinh tieáp noái nhau đọc bài(2 lượt) HS giải nghĩa từ Thực hiện đọc ( 4 cặp), lớp HS theo doõi, nhaän xeùt.. + HS đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời caâu hoûi caù nhaân neâu theo yù thích cuûa mình. _ Lớp theo dõi – nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán.. HS theo doõi HS luyeän, + HS thi đọc diễn cảm trước lớp.

(23) - Mời vài em nhận xét về Cáo và Gà Troáng H:Haõy neâu noäi dung chínhù cuûa baøi.. + HS nhaän xeùt, bình choïn . - HS neâu ND ùcuûa baøi. HS đọc lại bài, cả lớp nghe và thực hiện. Giaùo duïc HS : Caùc em phaûi soáng thaät thaø , trung thực , biết xử trí thông minh … 4.Cuûng coá- Daën - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhaéc HS hoïc thuoäc loøng baøi thô . doø(2phuùt) Xem trước bài: Nỗi dằn vẵt của An-đrây-ca. ************************************ Moân: Mó thuaät GV chuyên soạn và giảng dạy ************************************** Toán(23 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Tính được số trung bình cộng của nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng . - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Phaán maøu . HS: SGK Baøi 4,5 giaûm III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.OÂn ñònh: (1ph) - HS neâu caùc baøi taäp 2.Kiểm tra: (3ph) - Cho HS nêu bài cần chữa - GV chữa bài cần chữa Lắng nghe, chữa bài - Gọi HS đọc baứi 3. Bài mới: - Cho 2 HS laøm bµi lªn b¶ng, - HS đọc baứi a-.Cuûng coá caùch - C¶ líp lµm vµo vở - HS c¶ líp viÕt vë tìm soá trung bình - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - 4HS làm bài ở bảng - GV NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS coäng . (8’) cả lớp nhận xét đúng/ H: Nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa sai - Baøi 1: MT: HS tìm được nhiều số? soá TBC. - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng viÕt sè. *Gọi HS đọc baứi.

(24) b-.Cuûng coá giaûi toán về tìm số trung bình coäng . - Baøi 2 : (6’) MT: Bieát caùch tìm soá trung bình coäng. - Cho1emtrình bày ở bảng nhóm, treo bảng - C¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu HS kiểm tra vaứi baùn đã viết trên b¶ng nhoùm. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau kiÓm tra bµi cho nhau GV chèt, chaám baøi cho vaøi em. HS c¶ líp viÕt vµo vë - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. *HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc theo cÆp *Gọi HS đọc baứi để tìm số thực phẩm - Cho 2 em trao đổi nhóm để tìm tổng số và cách trình bày, - §¹i diÖn b¸o c¸o thực phẩm của 9 ô tô, rồi giải - Baøi 4 (7’) - HS nhËn xÐt - C¶ líp lµm vµo vë MT: Dựa vào toán - C¶ líp lµm vµo vë - Cho 1 baùn đã viết trên bảng lụựp. TBC để giải toán. - HS kiÓm tra bµi , nhaän xeùt GV chèt, chaám baøi cho vaøi em - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng viÕt sè. *Gọi HS đọc yêu cầu HS c¶ líp viÕt vµo vë - ChoH lµm baøi 1 HS viÕt bµi vaøo baûng - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n nhoùm Baøi 5: (9’) - Goïi HS kh¸c nhËn xÐt HS trả lờ để hiểu rõ MT: Bieát tìm - GV chữa theo gợi ý: HS lµm tieáp yù b H:Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? trung bình coäng caûu 9 soá lieân tieáp. H: Tìm soá chöa bieát thì phaûi bieát gì?trung HS laéng nghe bình coäng cuûa 2soá laø 9 thì toång 2 soá laø? - Cho HS lµm tieáp yù b *H: Neâu laïi caùch tìm toång khi bieát soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá? - Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Cuûng coá- Daën . Chuẩn bị: Biểu đồ doø(2phuùt) __________________________________________________________________________ Thứ năm ngày26 tháng9 năm 2012 Moân: Taäp laøm vaên. Baøi: Vieát thö (Kieåm tra vieát) I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Củng cố kĩ năng viết thư: HS viết được 1 lá thư thăm hỏi, chúc mừng hay chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần: mở đầu, phần chính, phaàn cuoái thö). IIĐồ dùng dạy – học. - Giaáy vieát, phong bì thö..

(25) - Bảng phụ nội dung cần ghi nhớ. - Vở bài tập TV. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Giới thiệu. -Giới thiệu mục tiêu của tiết 1-2’ kieåm tra. 2.Viết đề. -Ghi đề bài lên bảng. OÂn laïi caùch -Em haõy nhaéc laïi noäi dung caàn vieát thö. ghi nhớ về các phần của một 6-8’ laù thö? MT: HS đọc được nd ghi -Đọc và viết đề lên bảng. nhớ, chọn đề để làm. -Em chọn đề tài nào? -Nhắc HS chú ý: Lời lẽ trong thư cần thể hiện sự chân -Viết bài vào thành, thể hiện sự quan tâm. vở. 20’-24’ -Phong bì thư tên địa chỉ MT: HS viết người gửi, tên địa chỉ người được bài văn nhận. -Thu baøi. 3. Daën doø: -Nhận xét thái độ làm bài 1’-2’ Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.. Hoïc sinh -Nghe.. -Moät laù thö goàm 3 phaàn. +Phần mở đầu +Phaàn chính +Phaàn keát thuùc. --Viết đề vào vở. -1HS đọc lại đề bài. -Noái tieáp neâu. -Laøm baøi.. -Noäp baøi.. Toán(24). BIỂU ĐỒ(tiết 1). I. Muïc tieâu: - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh . - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh ; bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh . -Rèn tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Biểu đồ tranh Các con của năm gia đình và Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia vẽ trên 2 tờ giấy hình chữ nhật có kích thước 80 x 60 cm . HS:SGK III. Hoạt động dạy và học:.

(26) Noäi dung. HÑ cuûa thaøy. 1.OÂn ñònh: (1ph) - Cho HS nêu bài cần chữa 2.Kieåm tra: - GV chữa bài (3ph). 3. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Làm quen với biểu đồ tranh ( 10’) MT: HS bieát quan sát biểu đồ rồi trả lời câu hoûi.. 4.Hoạt động 2 : Thực hành .(20’) - Baøi 1 : MT: HS bieát vaän dụng biểu đồ để trả lời câu hỏi.. - Baøi 2 : MT: HS bieát vaän dụng biểu đồ để trả lời câu hỏi.. Ghi tựa bài ở bảng - Cho HS quan sát biểu đồ Các con cuûa naêm gia ñình vaø neâu teân goïi Bieåu đồ . - Gợi ý bằng các câu hỏi giúp HS trả lời . H- Biểu đồ trên có mấy cột? + Coät beân traùi ghi gì? Coät beân phaûi noùi gì? H- Biểu đồ trên có mấy hàng ? + Nhìn vào từng hàng, ta biết gì? - Lần lượt gọi HS báo cáo - Cho nhaän xeùt -GV chốt, chỉ vào biểu đồ và giới thieäu laïi *Cho HS quan sát biểu đồ Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia rồi cho làm 2 đến 3 câu trong SGK . Có thể cho theâm : + Lớp 4A tham gia nhiều hơn lớp 4B maáy moân ? + Lớp 4A và 4B cùng tham gia những moân theå thao naøo ? + Hướng dẫn cả lớp chữa bài . *Cho HS quan sát biểu đồ Số thóc của gia đình bác Hà, đọc chú ý rồi cho laøm. - Gọi 1 HS làm ở bảng - Cho nhận xét, chữa bài, HS sai. HÑ cuûa troø. HS neâu baøi caàn chữa HS theo dõi, chữa baøi. HS quan saùt bieåu đồ - HS dựa vào biểu đồ để trả lời - HS nhaän xeùt - 2 HS neâu laïi. - Đọc yêu cầu BT , 1 em leân baûng laøm caâu a , 1 em laøm câu b , cả lớp làm vào vở - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu BT , - 3 em leân baûng laøm 3 caâu, caû lớp làm vào vở - HS nhaän xeùt.

(27) 4.Cuûng coá-Daën doø (3’). nhiều, GV gợi ý: ? Muoán tìm soá thoùc naêm 2002, cuûa caû 3 năm mà GĐ bác Hà thu được ta làm HS nêu ntn? Nghe và thực hiện - Gọi báo cáo để HS hiểu rõ - Nêu lại những kiến thức vừa học - Chuẩn bị: Biểu đồ (tt) *****************************. Ñòa lí (5) TRUNG DU BAÉC BOÄ. I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ +Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ . Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ . Nêu được quy trình chế bieán cheø . - Nêu được một số hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ:trồng che, trồng rừng - Nêu được tác dụng của việc trồng rừng. Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia troàng caây . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Bản đồ hành chính VN . - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . HS: - Tranh , aûnh vuøng trung du Baéc Boä . Điều chỉnh nd:Bảng số liệu về diện tích trồng rừngở ….- giảm III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung HÑ cuûa thaøy 1.OÂn ñònh: (1ph) 2.Kiểm tra: (3ph) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước 3. Bài mới: a. Hoạt động 1 : (10’) MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm của vùng đồi trung du .. Ghi tựa bài ở bảng - Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK ,quan saùt tranh , aûnh vuøng trung du Baéc Boä trả lời các câu hỏi sau : + Vuøng trung du laø vuøng nuùi , vuøng đồi hay đồng bằng ? + Mô tả sơ lược vùng trung du . + Nêu những nét riêng biệt của vùng. HÑ cuûa troø. -HS đọc mục 1 SGK Laáy tranh aûnh, quan sát , trả lời - HS nhaän xeùt.

(28) trung du Baéc Boä . 1em chæ treân baûn - Gọi một vài em trả lời . đồ - Sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời -Cho1em chỉ trên bản đồ hành chính VN những tỉnh có vùng đồi trung du . b.Hoạt động 2 : (10’) MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm veà saûn xuaát cuûa con người ở vùng đồi trung du .. c.Hoạtđộng3 : ( 10’) MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm về rừng ở vùng đồi trung du .. *- Dựa vào kênh chữ và kênh hình, ở muïc 2 SGK thaûo luaän nhoùm caâu hoûi gợi ý sau : + Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì ? + Hình 1 , 2 cho biết những cây trồng nào có ở Thái Nguyên và Bắc Giang ? + Quan saùt hình 3 vaø neâu quy trình cheá bieán cheø . - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Sửa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời .. - 1 HS đọc kênh chữ và QS kênh hình ở mục 2 SGK thaûo luaän nhoùm - Đại diện trả lời +Cả lớp: Quan saùt hình 3 vaø neâu quy trình cheá bieán cheø . - Đại diện các nhóm trả lời câu hoûi - cả lớp quan sát tranh , ảnh đồi troïc - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - Cho cả lớp quan sát tranh , ảnh đồi troïc - Yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hoûi sau : + Vì sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại có những nơi đất trống , đồi trọc ? + Để khắc phục tình trạng này , - HS nhaän xeùt người dân nơi đây đã trồng những loại cây gì ? - Liên hệ với thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng caây . - 2 HS đọc - Tổng kết bài, cho HS rút ra ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ rừng hs nghe.

(29) 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phuùt. vaø tham gia troàng caây - Học thuộc ghi nhớ ở nhà ****************************** KHÂU THƯỜNG(TiÕt2). KÜ thuËt(5). I. Muïc tieâu: - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện kĩ năng tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường. Một số sản phẩm của HS năm trước. HS: Boä duïng cuï caét khaâu, theâu. III. Hoạt động dạy và học: Néi dung 1.OÂn ñònh: (1ph). H§ cña thµy. -Nªu kÜ thuËt kh©u thêng? -2 H thùc hiÖn kh©u trªn giÊy?- GV nhaän xeùt -Treo tranh qui tr×nh kh©u thêng. 2.Kieåm tra: (3ph) 3. Bài mới: a,Hoạt động 1:(10’) - Cho ca ûlớp quan s¸t quy tr×nh MT: HS bieát caùch -H: Nh¾c l¹i kÜ thuËt kh©u thêng theo khaâu c¸c bíc -Nêu cách kết thúc đờng khâu? - Cho báo cáo, GV chốt, nêu lại từng thao taùc b,Hoạt động 2:(15’) MT: HS Thực hành treân vaûi. c,Hoạt động3:(6’) Đánh gía sản phaåm MT: HS bieát nhaän xeùt xem saûn phaån đẹp nhất. 4,Cñng cè dÆn dß. (3’). -Yªu cÇu HS thùc hµnh kh©u thêng . -V× sao ta ph¶I kh©u l¹i mòi vµ nót chØ cuối đờng khâu? -Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm.- GV treo baûng ghi tieâu trí, cho HS đọc - Y/c H tự đánh giá -Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS *NhËn xÐt tiÕt häc -H vÒ nhµ tù kh©u l¹i mòi kh©u thêng -CBũ đồ dùng cho bài sau.. *********************************. H§ cña trß -2HS thùc hiÖn kh©u trªn giÊy - Cả lớp quan s¸t quy tr×nh vµ nªu caùch khaâu. - HS nêu cách kết thúc đờng khâu - HS nghe. - Cả lớp Thùc hµnh kh©u mòi thêng trªn v¶I kh©u tõ ®Çu ->cuèi v¹ch dÊu. -Khâu 2 đơng -HS đọc tiªu chuÈn -HS ñ¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - Cả lớp nghe, thực hiện.

(30) Lịch sử(5) NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIEÁN PHÖÔNG BAÉC. I. Muïc tieâu: - HS biết : Từ năm 179 TCN đến năm 938 , nước ta bị các triều đại phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä . - Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta. Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn neàn vaên hoùa daân toäc . - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta, đời sống khổ cực của nhân dân ta . - Có lòng căm thù giặc ngoại xâm . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Phieáu hoïc taäp . HS: SGK,vở û BT Điều chỉnh ND: Câu 3 – giảm, Phần ghi nhớ: Bằng chiến thắng ,,, _ giảm III. Hoạt động dạy và học: HÑ cuûa troø Noäi dung HÑcuûa thaøy 1.OÂn ñònh: 1 hs trả lời (1ph) ?Vì sao nước ta lại rơi vào tay Lớp nhận xét Triệu Đà? 2.Kieåm tra: -Gọi 1 hs trả lời (3ph) GV nhận xét và chữa, cho điểm 3. Bài mới: a-. Hoạt động 1 :( 16’) MT : Giuùp HS naém tình hình nước ta trong thì Baéc thuoäc .. *Ghi tựa bài ở bảng - Gọi HS đọc phần 1 SGK -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho nhoùm HS . - Ñöa ra baûng so saùnh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ ( coøn troáng ) , bao goàm : chuû quyeàn – kinh teá – vaên hoùa . - Giaûi thích caùc khaùi nieäm : chuû quyeàn , vaên hoùa . - Goïi 1 nhoùm baùo caùo - Caùc nhoùm khaùc boå sung. +HS veà 6 nhoùm - Ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ troáng - Baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc boå sung. - HS nhaéc laïi.

(31) - GV choát, KL - Cho HS nhaéc laïi moät soá chính sách áp bức bóc lột của các triều + HS nhaän phieáu đại phong kiến phương Bắc đối với làm - 1 HS laøm phieáu b.Hoạt động 2 : nhân dân ta . lớn ( 14’) *Gọi HS đọc phần 2 SGK - Ñieàn teân caùc cuoäc MT : Giuùp HS - GVtiếp tục đưa ra bảng thống kê khởi nghĩa vào phần nêu được tên có ghi thời gian diễn ra các cuộc coøn troáng . các cuộc khởi nghĩa trong thời khởi nghĩa , phần còn lại để trống : - Báo cáo kết quả naêm 40 , 248 , 542 , 550 , 722 , laøm vieäc cuûa mình Baéc thuoäc . 766 , 905 , 931, 938 trước lớp - Phaùt phieáu nhoû cho caù nhaân - HS khaùc boå sung - Hãy điền tên các cuộc khởi nghĩa - Cả lớp nhẩm vaøo phaàn coøn troáng . - Cho baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa mình ở phiếu lớn trước lớp - Goïi HS khaùc boå sung 4.Củng cố_ GV chốt, cho HS nhẩm thuộc tên - 2 HS đọc Daën doø các cuộc khởi nghĩa trên HS nghe, thực hiện (2phuùt) H:Qua baøi em ruùt ra ñieàu gì? Goïi đọc ghi nhớ - Giaùo duïc HS coù loøng caêm thuø giaëc - GV nhận xét giờ - Học thuộc ghi nhớ ở nhà *********************************** Tiếng Việt (Rèn chữ ) Bµi 5 I.Môc tiªu : Gióp HS + Cñng cè cÊu t¹o, c¸ch viÕt ch÷ e,eâvaø E,EÂ +Viết đúng các chữ theo mẫu và từ ứng đụng có trong bài Rèn kĩ năng viết đúng ,đẹp II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : + GV: MÉu ch÷ HS : vë rÌn ch÷ III. Các hoạt động dạy học: ND ,thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Oân ñònh; (1’) 1HS lªn b¶ng 1. KiÓm tra bµi cò - Cho HS viÕt vµ nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ Ñ C¶ líp viÕt ë nh¸p 3’) 2. Bµi míi GV giíi thiÖu bµi - 1HS nªu a. Híng dÉn.

(32) luyÖn viÕt (15’) +Ch÷ : e,eâ,E,EÂ MT: HS luyeän viết cho đúng. + Tõ øng dông : Em beù EÂ-ñeâ EÂâm nhö ru Em hoïc gioûi. Cho HS nªu cÊu t¹o c¸ch viÕt ch÷ e,so sánh chữ ê với chư õe? -GV treo mÉu ch÷ , viÕt mÉu - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt ë nh¸p Gäi HS nh¾c l¹i cÊu t¹o ,c¸ch viÕt ch÷ E GV treo mÉu ch÷ , viÕt mÉuH : so s¸nh ch÷ Evới chư õÊ? - Yªu cÇu HS luyÖn ë nh¸p *Gọi HS đọc từ ứng dụng H : Từ nào đợc viết hoa , vì sao? - GV giíi thiÖu tØnh sÏ viÕt - H·y nªu c¸ch viÕt tng tõ øng dông . - Gäi HS nªu - Cho nhËn sÐt - GV viÕt ë b¶ng. - C¶ líp quan s¸t - HS luyÖn ë nh¸p - 1HS nªu - HS so s¸nh - HS luyÖn ë nh¸p - HS nªu tªn riªng -HS nªu c¸ch viªt -HS quan s¸t. -C¶ líp viÕt bµi *Cho HS đọc các dòng cần viết ở bài b. ViÕt bµi (15’) - Yêu cầu HS viết ,GV theo dõi ,giúp đỡ - 5 HS đợc chấm bài MT: HS viết đúng GV chÊm bµi trùc tiÕp cho 5HS - Yêu cầu HS tự kiểm tra bàI cua mình để 1HS nhắc lại đẹp nhËn ra lçi - NhËn xÐt chung 4 Cñng cè – dÆn - Gäi 1HS nãi l¹i cach viÕt ch÷ c,ch÷ C dß (2’) -GV nhận xét giờ ,tuyên dơng bài đẹp ********************************* BAØI 10 QUAY SAU ĐI ĐỀUVÒNG PHẢI, VOØNG TRAÙI “ trß ch¬i “bá kh¨n’’ . I. Muïc tieâu: -Củõng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại. Yêu cầu cơ bản đúng động tác đúng với khẩu lệnh hô . -Troø chôi :” Boû khaên".Yeâu caàu reøn luyeän vaø naâng cao tính taäp trung chuù yù vaø khaû năng định hướng cho học sinh biết chơi đúng luật ,hào hứng nhiệt tình , trong khi chôi . -Có thái độ và kỉ luật trong lúc tập luyện, tinh thần tập thể cao . II, ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÂN :. -GV : Cho vệä sinh an toàn nơi tập .thoáng mát bằng phẳng , 3-4còi, -Hs : quaàn aùo ,giaày deùp goïn gaøng -§iỊu chØnh ND:quay sau, Đổi chân khi đi sai nhịp – giảm III.Cac hoạt động dạy- học Nội dung,thờigian. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Phần mở đầu:. -Cán sự tập hợp lớp , giáo viên nhận. -HS tập hợp.

(33) (8’). 2. Phần cơ bản a)Đội hình đội nguõ (10’'). Quay sau, đi đều vòng phaûi voøng traùi, đứng lại MT: HS biết quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đúng lại. b)Troø chôi : “Boû khaên â “ ( 8'). MT: Biết tham gia trò chơi bỏ khăn.. 3. Phần kết thúc (6phuùt. lớp phổ biến nội dung yêu cầu giời hoïc - Nhắc nhở lại nội quy tập luyện chấn chỉnh đội hình đội ngũ trang phục . -Cho HS đứng xoay các khớp . - Chaïy 1 haøng doïc theo saân taäp * ø chôi "Laøm theo hieäu leänh". -1 HS nhaéc laïi noäi quyõ , trang phuïc taäp luyeän HS đứng xoay các khớp . -HS chôi. - Lần 1và 2 giáo viên hô cho HS thực hieän - Giáo viên di quan sát và sửa sai choHS - Chia tổ tập luyện theo đội hình hang doïc - Cho cả lớp thực hiện theo đội hình 2 hang dọc, sau đó cho lớp tập theo đội hình 4 haøng doïc - Cho caùc toå thi ñua trình dieãn - Tập cả lớp tập để cũng cố 1 lần .. - HS đứng theo đội hình 3 haøng ngang taäp -3 toå taäp luyeän ,do toå trưởng điều khiển. *Giáo viên tập hợp lớp theo đội hình chơi sau đó nêu tên trò chơi và cho hoïc sinh neâu laïi caùch chôi, luaät chôi . -Choïn 1 nhoùm hs cuøng GV laøm maãu - Cho cả lớp quan sát . - Cho hoïc sinh chôi . Tuyên dương những học sinh chơi tốt. -HS naém caùch chôi vaø luaät chôi . - 1 nhoùm hs cuøng GV laøm maãu - 1 tổ chơi thử . -Cả lớp chơi thử ,sau đó cho hs thi đua chôi -hs phaân thaéng thua.. -Cho học sinh chạy đều nối nhau thaønh voøng troøn . Thực hiện động tác thả lỏng . - GV hệ thống lại giờ học nhận xét đánh giá kết quả học tập .. - 3 toå thi ñua trình dieãn - cả lớp tập để củng coá. -Thực hiện theo đội hình 1 haøng -Cả lớp lắng nghe. ****************************** Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2012 Moân: Khoa hoïc.

(34) Bài: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Giaûi thích vì sao phaûi aên nhieàu rau, quaû chín haøng ngaøy. - Nêu được tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn. - Kể ra các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm. II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Kĩ năng tự nhận thức về lợi ích của các loại rau, quả chín - Kĩ năng nhận diện và lựa chọn thực phẩm sạch và an toàn. III. Các phương pháp – kĩ thuật sử dụng: - Thaûo luaän nhoùm - Chuyeân gia - Troø chôi IV.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17. -Phieáu hoïc nhoùm. V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Oån ñònh 1’ 2.Kiểm tra.3-4’ Yêu cầu hs trả lời. 2 HS lên bảng trả lời câu - Vì sao phải ăn phối hợp giữa hỏi . chất béo động vật và thực vật? - Vì sao phaûi aên muoái I oát vaø khoâng neân aên maën? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới. -Giới thiệu bài.Ghi đầu bài *HĐ 1: Ích lợi -Treo sơ đồ tháp dinh dưỡng cân -HS nhắc lại cuûa vieäc aên đối. -Quan saùt. nhiều rau và quả -Kể tên một số loại rau, quả -Nối tiếp kể . chín haøng ngaøy? MT: HS biết giải -Em cảm thấy thế nào nếu vài -Người mệt mỏi khó tiêu, thích vì sao phaûi ngaøy khoâng coù rau aên? không đi vệ sinh được aên nhieàu rau, -Nêu ích lợi của việc ăn rau, -Chống táo bón, đủ chất quaû chín haøng quaû? khoáng, vi ta min, ngon ngaøy. KL:Rau quaû cung caáp raát nhieàu mieäng. vitamin và khoáng chất.Nó giúp cho cơ thể tiêu hoá tốt …..

(35) *HÑ2: Xaùc ñònh tiêu chuẩn thực phaåm saïch vaø an toàn. MT: Giaûi thích được thế nào là thực phẩm sạch và an toàn. *HÑ3:Caùc bieän pháp giữ vệ sinh an toàn thực phaåm. MT: Keå ra caùc biện pháp thực hieän veä sinh an toàn thực phẩm.. -Yêu cầu mở SGK. -Cho HS hỏi và trả lời. -Thực hiện. 1HS đọc câu hỏi 1. -Theo bạn thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? -Theo dõi và giúp đỡ từng -Quan sát SGK thảo luận nhoùm. nhoùm ñoâi. -Moät soá caëp trình baøy keát _Nhaän xeùt – KL: quaû.. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän 3nhoùm -Thực hiện theo yêu cầu. N1: Cách chọn thức ăn tươi sạch -Đại diện các nhóm trình và nhận ra thức ăn ôi, thiu baøy. N2: Cách chọn đồ hộp, thức ăn -Nhận xét – bổ sung đóng gói. -2 HS nhắc lại ghi nhớ. N3: Sử dụng nước sạch để rửa thực phẩm, sự cần thiết phải nấu thức ăn. 4.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt – KL: doø 2-4 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò baøi. **************************** Luyện từ và câu(10). DANH TỪ. I. Muïc tieâu: - Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vò ) . - Nhận biết được danh từ ø chỉ khái niệm trong các danh từ đã cho. Tập đặt câu với danh từ . - Yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2 ( phần Nhận xét ) . - 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Luyện tập ) . HS: SGK III. Hoạt động dạy và học:. Nội dung,thời gian 1.OÂn ñònh: (1ph). HÑ cuûa thaøy. HÑ cuûa troø. - Kiểm tra 2 em làm lại BT1 , 2 tiết trước HS được kiểm tra.

(36) - GV nhaän xeùt *GV neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm . 3. Bài mới: + Cho caùc nhoùm thaûo luaän ghi taát caû caùc a. Hoạt động 1 : DT có trong đoạn thơ vào phiếu. Nhaän xeùt .( 10’) MT : Giuùp HS nhaän Goïi baùo caùo. Cho nhaän xeùt + GV choát biết được danh từ - Cho 5 nhóm xếp các từ vừa tìm vào trong caâu . nhoùm, baùo caùo. - Baøi 1 : - GV chốt và giải thích thêm : Danh từ Baøi2 chỉ khái niệm ; Danh từ chỉ đơn vị - Cho HS lấy thêm VD cho mỗi loại H: Thế nào là danh từ? b,Hoạt động 2 : Ghi nhớ . (2’) 5.Hoạt động 3 : Luyeän taäp . (18’) Baøi 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu BT MT : HS xaùc ñònh + GV phaùt phieáu laøm baøi cho 3 , 4 em . đúng danh từ. - Cho những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû . - Baøi 2 : - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng MT: HS đặt được câu với danh từ vừa *Nêu yêu cầu đề bài tìm được - cho HS trao đổi theo cặp để đặt câu với những danh từ chỉ khái niệm ở BT1 . - Cho từng tổ tiếp nối nhau đọc câu văn mình đặt được . - Nhaän xeùt veà ND, maãu caâu. Cho cả lớp kết luận tổ làm bài tốt nhất . 2.Kieåm tra: (3ph). * Giaùo duïc HS yeâu thích veû phong phuù của từ tiếng Việt - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về ø tìm thêm các danh từ.. 4.Cuûng coá-Daën doø (3’) ************************************* Toán(25). -Các nhóm đọc bt và laøm bt treân phieáu + Caùc nhoùm thaûo luaän ghi caùc DT vaøo phieáu. + Đại diện báo cáo. HS nhaän xeùt - 5 nhóm xếp các từ vừa tìm vào nhóm, baùo caùo. - 5 HS laáy theâm VD - HS tự nêu định nghĩa danh từ . - Vài em đọc ghi nhớ. - 1 hsđọc yêu cầu BT . -Cả lớp viết vào vở – HS laøm treân phieáu trình baøy keát quaû . - HS nhận xét , đọc lại DT đúng - HS trao đổi theo cặp để đặt câu với những danh từ ở BT1 . - Từng tổ tiếp nối nhau đọc câu văn - HS nhaän xeùt ,.. - Cả lớp nghe.

(37) BIỂU ĐỒ (tt). I. Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột ; bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV - Biểu đồ cột Số chuột … trên tờ giấy hình chữ nhật có kích thước 80 x 60 cm . - Biểu đồ trong BT2 vẽ trên bảng phụ . HS : SGK Baøi giaûm khoâng III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.OÂn ñònh: (1ph) - Gọi HS đọc bài tập 2 vở BT. HS đọc bài tập 2 2.Kieåm tra: - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, (3ph) *Ghi tựa bài ở bảng - Cho HS quan sát biểu đồ Số chuột - HS quan saùt bieåu 3. Bài mới: đồ a. Hoạt động 1 : bốn thôn đã diệt được . -Nêu tên của bốn thôn được nêu trên -HS nêu tên của Làm quen với bốn thôn được nêu biểu đồ cột (10’) biểu đồ? - H:YÙ nghóa cuûa moãi coät trong bieåu trên biểu đồ MT: HS bieát veõ biểu đò hình cột đồ? . ?Cách đọc số liệu biểu diễn trên mỗi coät? ? Coät cao hôn bieåu dieãn soá chuoät ntn? _ Gọi HS trả lời, cho nhận xét. - Cho 1 HS lên bảng chỉ trên biểu đồ vaø neâu laïi - HS tìm hieåu yeâu b.Hoạt động 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Lần lượt GV nêu để HS trả lời cầu đề bài Thực hành mieäng. HS tự làm,báo cáo - Baøi 1 : (8’) - HS nhaän xeùt MT: HS veõ bieåu - Goïi HS nhaän xeùt + Hoûi theâm : - HS trả lời đò và trả lời ?Trong các lớp , lớp nào trồng được được câu hỏi nhieàu caây nhaát ? ?Những lớp nào trồng được ít hơn 40 - 1 em laøm caâu a,.

(38) caây ? - Baøi 2 : (12’) MT: HS veõ bieåu đò và trả lời được câu hỏi. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phuùt) Taäp laøm vaên (10). + Cho HS quan sát biểu đồ bài 2ở baûng phuï + Gọi HS nêu phần a và tự làm phần b + Hướng dẫn cả lớp chữa bài . + GV nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc . Về tự đọc lại các biểu đồ. cả lớp em làm câu b vào vở 1 em chữa ý 1 , 1 em chữa ý 2 . - Nêu lại những kiến thức vừa học. ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN. I. Muïc tieâu: - Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện . - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện - Yêu thích tạo dựng đoạn văn kể chuyện . II. Đồ dùng- phương tiện dạy học : GV- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , 2 , 3 ( phần Nhận xét) HS: SGK, vở BT III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.OÂn ñònh: (1ph) - Nhận xét các bức thư HS đã viết 2.Kieåm tra: (2ph) Sau khi đã luyện tập xây dựng cốt truyện Từ đó biết vận dụng những 3. Bài mới: a. Hoạt động 1 : hiểu biết đã có , tập tạo lập đoạn văn Nhaän xeùt .( 12’) KC . - 1 em đọc yêu -Gọi 1 em đọc yêu cầu BT . - Baøi 1 , 2 : cầu - Đọc thầm - Đọc thầm truyện Những hạt thóc MT: Xaùc ñònh truyện . Từng cặp gioáng . được đoạn văn trao đổi , làm bài + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm . chính. trên tờ phiếu được Từng cặp trao đổi , làm bài trên tờ phaùt . phiếu được phát . - Đại diệntrình - Đại diện các nhóm trình bày . baøy . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét.

(39) - Baøi 3 MT: Xaùc ñònh được đoạn văn chính. b.Hoạt động 2 : Ghi nhớ .(2’) c.Hoạt động 3 : Luyeän taäp .( 15’) MT: HS vieát teáp được đoạn còn thieáu.. đúng . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , nêu nhận xét rút ra từ 2 BT trên : - Cho baùo caùo, ,goïi boå sung. - GV chốt, gọi HS đọc ghi nhớ, nhẩm thuoäc. - 1em đọcyêu cầu BT , suy nghó , neâu nhận xét rút ra từ 2 BT treân : - Vài em đọc ghi nhớ SGK .. -Gọi 1 em đọc yêu cầu, 3 em đọc 3 - 4 em tieáp noái đoạn nhau đọc nội dung - Giải thích thêm : Đoạn 1 và 2 đã BT . hoàn chỉnh Các em cần viết bổ sung để hoàn chỉnh đoạn 3 . -Y/C Laøm vieäc caù nhaân , suy nghó , - HS làm việc ù, để tưởng tượng để viết bổ sung phần vieát boå sung phaàn thân đoạn . thân đoạn . - Gọi một số em nối tiếp nhau đọc - Moät soá em noái keát quaû baøi laøm cuûa mình . tiếp đọc kết quả - Cả lớp nhận xét . baøi laøm cuûa mình . - Khen ngợi, chấm điểm đoạn văn - Cả lớp nhận xét . vieát toát - Giáo dục HS yêu thích xây dựng hs nghe 4.Củng cố- dặn đoạn văn kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc . doøá(3’) - Nhắc HS về nhà học thuộc ghi nhớ , viết vào vở đoạn văn thứ hai với cả 3 phaàn : mở đầu , thân đoạn , kết thúc . ************************************ Luyện toán Bài: Biểu đồ (tiếp theo) I. Muïc tieâu. - Giuùp HS: -Củng cố kỹ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột -Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ hình cột II. Đồ dùng dạy và học GV:Đề bài toán1a,b,3. HS: SGK, VBT.

(40) III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp HD 3-4’ luyeän taäp T25 -Nhận xét chữa bài cho điểm 2 Bài mới HS *Giớithiệub -Giới thiệu bài:Nêu mục đích aøi yêu cầu bài hocï-Ghi và đọc tên *HĐ1: Giới bài thieäu bieåu -Treo biểu đồ:? Nêu đặc điểm đôø hình cột của biểu đồ hình cột? Mt: laøm -Hướng dẫn đọc biểu đồ quen với ? BĐ biểu diễn số chuột đã diệt biểu đồ cuûa caùc thoân naøo? hình coät Goïi hs chæ vaø neâu 12-14’ ? Coät cao hôn bieåu dieãn soá chuoät nhieàu hay ít? ? Thôn nào diệt được nhiều nhất? Thôn nào diệt được ít nhaát? ? Có mấy thôn diệt được trên HĐ2: Thực 2000 con chuột? Đó là những haønh thoân naøo? MT: vaän Baøi1:Yc quan saùt bñ dụng đọc ? Biểu đồ hình gì? Biểu diễn nd biểu đồ gì? 17-19’ ? Có những lớp nào tham gia troàng caây? ? Lớp nào trồng được nhiều nhaát? Ít nhaát? ? Khối 2 trồng được bao nhiêu caây? Bài2: Gọi hs đọc -Treo bñ ? Cột đầu tiên biểu diễn gì? ? Ñænh coù choã troáng caàn ñieàn. Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm baøi. -Nghe nhaéc laïi teân baøi - Neâu: coù 4 coät…. -4 thoân… - 2 hs thực hiện - nhieàu - Thôn Thượng nhiều nhất, Thoân Trung ít nhaát - Hs neâu - hình cột, số cây lớp 4+5 - 4A,4B.5A,5B,5C - 5A - 5C -171 caây. - Số lớp 1 năm 2001-2002 - Điền 4 vì đỉnh ghi số lớp học - 3 lớp - Caù nhaân laøm baøi,3 hs laøm baûng.

(41) gì?Vì sao? ? Cột 2 bd mấy lớp? -Ta ñieàn naêm hoïc vaøo coät 2 - YC tự làm phầm còn lại KT- chuyeån phaàn b - Chữa bài ghi điểm 3/Cuûngcoá - Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø 2-3’ - C bò baøi sau ********************* Luyện: Luyện từ và câu(10) Bài:Danh từ I.Muïc ñích, yeâu caàu: -HS hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật( người, vật, khái niệm hoặc đơn vị) -Nhận biết được danh từ trong câu -Biết đặt câu với danh từ II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra 1-Tìm từ trái nghĩa với từ trung -3 HS lên bảng 3- 5’ thực,đặt câu với từ vừa tìm được ? 2 -Tìm từ cùng nghĩa và đặt câu với từ đó ? -Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới -Giới thiệu bài:Nêu mục đích yêu -Nhắc lại tên bài caàu baøi hocï vaø ghi teân baøi *HÑ1:Tìm -Phaàn nhaän xeùt hieåu VD -Cho HS đọc yêu cầu -1 HS đọc cả lớp đọc thầm MT: Hieåu -Giao việc:Cho 1 đoạn thơ nhiệm theo danh từ là gì vụ của các em là tìm các từ chỉ sự 12-15’ vật trọng đoạn thơ đó -Cho HS laøm baøi GV ñöa baûng phụ đẫ chép sẵn đoạn thơ trên -1 HS leân baûng duøng phaán màu gạch chân những từ chỉ -Cho HS trình baøy sự vật -Nhận xét chốt lại các từ chỉ sự -Lớp dùng viết chì gạch SGK vaät -HS laøm baøi treân baûng phuï.

(42) Doøng 1:Truyeän coå Doøng 2:Cuoäc soáng tieáng xöa ....................... Doøng 8 :Oâng cha Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc các em vừa tìm được những từ chỉ sự vật có trong đoạn thô nhieäm vuï cuûa caùc em laø saép xếp vào nhóm thích hợp -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho hs. trình baøy -Lớp nhận xét -HS ghi lại lời giải đúng vào vở -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Laøm baøi theo nhoùm nhoùm nào xong trước đem phiếu daùn leân baûng Caùc nhoùm trình baøy -Lớp nhận xét. -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng .Từ chỉ người cha ông, ông cha *HÑ2:Ghi .Từ chỉ vật:sông dừa ,chân trời nhớ ............................. 3-4’ Phần ghi nhớ -Chép lại lời giải đúng vào vở MT: hiểu nd -Tất cả những từ chỉ người, chỉ sự ghi nhớ vật,hiện tượng khái niệm người ta gọi là danh từ.Vậy danh từ là gì? -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGk -HS trả lời Phaàn luyeän taäp -3 HS đọc to lớp lắng nghe *HÑ 3: Laøm -Cả lớp đọc thầm baøi taäp Baøi 1 :Cho HS đọc yêu cầu -1 HS đọc lớp lắng nghe đọc MT: Vaän -Giao nhiệm vụ : tìm trong đoạn thầm dụng để tìm văn đó những danh từ chỉ khái đúng danh nieäm từ và đặt -Cho HS laøm baøi caù nhaân caâu -Cho HS trình baøy keát quaû -HS laøm baøi caù nhaân 14-16’ -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -1 Số HS nêu những từ đã -Danh từ chỉ khái niệm trong chọn đoạn thơ là: điểm,đạo đức,kinh -lớp nhận xét nghieäm -1 em đọc Baøi2 :Cho hS đọc yêu cầu -1 HS đọc to lớp lắng nghe MT: tìm -Giao việc các em vừa tìm đựơc.

(43) được danh từ trong đoạn tho đó. các từ trong đoạn thơ: nhiệm vụ của các em là chọn lấy 1 từ trong các từ đó và đặt câu với từ mình -HS làm bài cá nhân đã chọn -Mỗi HS đọc câu mình đặt -Cho HS laøm baøi -lớp nhận xét -Cho HS trình baøy -Nhận xét khẳng định những câu HS trả lời đúng 3Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø 1-2’ -yeâu caàu veà nhaø tìm theâm caùc danh từ chỉ đơn vị chỉ hiện tượng tự nhiên ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 5 I)Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần 5,đề ra kế hoạch tuần 6. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể, t¹o kh«ng khÝ thi đua laønh maïnh II)Chuẩn bị:Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy – học ND, thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: GV nªu yªu cÇu giê häc 2.BµI míi : Lớp trởng nhận xét ,đánh giá a/Đánh giá ,nhận xét - GV giới thiệu lớp trởng lên làm từng hoạt động của lớp ,về: viÖc . +chuyªn cÇn, +häc tËp các hoạt động tuần - GV theo dõi – nhận xét ,đánh 1(10’) + các hoạt động khác gi¸ bæ sung thªm - XÕp thi ®ua gi÷a 3 tæ - Tuyªn d¬ng HS cã thanh tich tèt - HS c¸c tæ nªu y kiÕn ,tæ tèt c ¶ líp l¾ng nghe b/KÕ ho¹ch tuÇn 6 *Líp trëng nªu nhiÖm vô tuÇn GV theo dâi .Ghi c¸c gi¶i ph¸p 6 (15’) HS đã nêu +Duy tr× nÒ nÕp tèt + 4 tæ th¶o luËn vÒ nÒ nÕp , học tập ,chuyên cần ,lao động +Chaêâm soùc bån hoa - GV bæ sung , chèt +đại diện cac tổ báo cáo tríc líp - Gäi nhiÒu HS nh¾c l¹i Líp trëng tËp hîp y kiÕn vµ + Chuaå bò cho traïi thèng nhÊt.

(44) Thu c/ Sinh ho¹t v¨n nghÖ(5’) 3. Cñng cè, dÆn dß (2ph. *- GV theo dâi. - HS nh¾c l¹i *-Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu hµnh -C¶ líp tham gia. Tuyªn d¬ng HS cã y thøc hoc tèt. C¶ líp l¾ng nghe ,thc hiÖn. Kí duyeät cuûa BGH Yên Đồng, ngày 23 tháng 9 năm 2012 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Haø Tieán Nam.

(45) Tuaàn 5 (Buoåi 2) Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 MĨ THUẬT: VẼ THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT:XEM TRANH PHONG CẢNH (GV bộ môn soạn) ______________________ ______________________________________. _____________________________________ Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 ______________________________________ Toán LUYỆN:. tìm soá trung bình coäng. I.Muïc tieâu: Giuùp hs tieáp tuïc: -Cuûng coá caùch tìm soá TBC cuûa nhieàu soá -Làm tốt các bt trong vở LTT II. Đồ dùng -ø phương tiện dạy học : GV:Bang phuï HS:Vở LTT4 tập1 III. Hoạt động dạy và học: Noäi dung 1.OÂn ñònh: (1ph) 2.Kieåm tra: (3ph). 3. Bài mới:. HÑ cuûa thaøy - GV neâu :Tìm soá trung bình coäng cuûa boán soá 34 , 43 , 52 vaø 39 . H: Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa hai hay nhieàu soá , ta laøm ntn?. HÑ cuûa troø - 1 HS thực hiện - HS nhaän xeùt.

(46) Thực hành - Baøi 1: (10’). - Baøi 2 :(6’). Goïi HS laøm - GV nhaän xeùt *Ghi tựa bài ở bảng . - Gọi HS đọc baứi - Cho 4 HS laøm bµi lªn b¶ng, - C¶ líp lµm vµo vở - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS *Gọi HS đọc baứi - Cho1em trình baøy baûng nhoùm, treo baûng - C¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu HS kiểm tra vaứi baùn đã viết trên b¶ng nhoùm. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau kiÓm tra bµi cho nhau - GV chèt tuoåi TB cuûa 4 baïn, - Chaám baøi cho vaøi em. *Gọi HS đọc yêu cầu H:Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Baøi 3 : (7’) H: Tìm TBmỗi ngày người đó đi bao nhieâukm ta laøm ntn? - Goïi HS baùo caùo *Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm viƯc theo cỈp để trình bày - Baøi 4 :TBC cuûa 3 - Cho 1 nhoùm viÕt bµi vaøo baûng nhoùm. soá laø36,toång cuûa - Goïi HS kh¸c nhËn xÐt hai số đầu là62. Tìm số thứ ba(8’) *H: Nêu lại cách tìm số trung bình cộng 4.Cuûng coá-Daën doø(3’). - HS đọc baứi - HS c¶ líp viÕt vµo vë - 4 HS làm bài ở bảng cả lớp nhận xét đúng/ sai - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng viÕt sè. HS c¶ líp viÕt vµo vë luyeän - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. *HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc caù nhaân - §¹i diÖn b¸o c¸o - HS nhËn xÐt *HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc theo cÆp để tìm và trình bày, - §¹i diÖn caëp b¸o c¸o - HS nhËn xÐt S1 HS nhaéc laïi. cuûa nhieàu soá? - Nhaän xeùt tieát hoïc . Chuaån bò tieát sau. ______________________________________ Luyện TNXH: (LỊCH SỬ). LUY£N: NƯỚC VĂN LANG, NƯỚC Â U LẠC I- Muïc tieâu: Sau baøi hoïc giuùp hoïc sinh: - Cđng cè các kiến thức về nước Văn Lang, nước Aâu Lạc th«ng qua thùc hµnh lµm BT tr¾c nghiÖm..

(47) - Rèn kĩ năng suy nghĩ kĩ để chọn đáp án. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc II_ Đồ dùng- phương tiện dạy học: GV:phiÕu ghi bµi 3 tr6, bµi 2 tr7 HS: Vë thực hành LS, bút màu III_ Các hoạt động dạy học : Nội dung, thờigian Hoạt động dạy 1.Ổn định:(1phút) 2.kiểm tra: (3phút) H- Nước Aâu Lạc ra đời trong hoàn cẩnh nào? - GV nhaân xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: GV : GTB * Hoạt động 1: - Cho H S tự tô màu theo yêu cầu BT1 Nước Văn Lang Bµi 1, 3,4(tr5,6,7) - GV theo dõi giúp đỡ +Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 (15’) + Cho HS tự làm cá nhân, 1HS làm ở phiếu + Goïi nhaän xeùt. - Cho neâu mieäng baøi 4 - Goïi HS boå sung -GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi tù lµm c¸c BT tr 7 (naâng cao) - GV chÊm bµi cho mét sè HS - Gäi HS nªu ph¬ng ¸n từng bài *Hoạt động 2 : Nước Ââu Lạc *GV cho hs tự làm bài 1,2,3, rối báo cáo Bµi 1,2,3,4(tr7,9) - Cho nhaän xeùt (15’) C« chia líp lµm3 nhãm, giao nhiÖm vô bµi taäp NC - Cho HS thaûo luaän laøm vaøo baûng nhoùm - Goïi 3 nhoùm leân trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung - GV chèt vµ cho ®iÓm c¸c nhãm coù teân ñaët sát hợp và cảm nghĩ về đoạn viết hay 4. Cuûng coá, daën - Nhận xét giờ học doø: (3’). Hoạt động học - HS lên bảng trả lời - HS nhËn xÐt HS l¾ng nghe nh¾c l¹i H S tự tô màu theo yeâu caàu BT1 +HS đọc yêu cầu bài 3 + HS tự làm cá nhân, 1HS làm ở phiếu + HS nhaän xeùt. HS hoạt động cặp đôi -C¸c cÆp nèi tieáp nhau trả lời bài - HS boå sung - HS tự làm - HS nhËn xÐt + HS laøm theo 3 nhãm -Đại diện 3 nhóm lên trình baøy, - lớp nhận xét, bổ sung - HS nhaéc laïi. _________________________________________________________________________ __________.

(48) Thø tu ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 THEÅ DUÏC. _____________________________________ Tiếng Việt : ( Luyện từ và câu ) LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐƠN, TỪ PHỨC, TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. Muïc tieâu: - Bước đầu nắm được hai lo¹i từ ghép (tỉng hỵp, ph©n lo¹i) ,ba nhãm tõ l¸y để nhận ra từ ghép và từ láy trong câu , trong bài . - Làm tốt các bài tập về hai loại từ này . - Yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG –ph¬ng tiƯn DẠY HỌC : GV - Từ điển Tiếng Việt . - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết sẵn 2 bảng phân loại của BT2 , BT3 . - HS : Xem trước bài, VBT. III. Các hoạt động dạy - học : Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅnñònh : Chuyeån tieát - Goïi 2 HS leân baûng. -2 hoïc sinh leân (1phót) 2.Bàicũ : (4phĩt) H:Thế nào là từ đơn,từ phức, từ ghép, từ bảng. láy? cho ví dụ mỗi loại - Dưới lớp làm Nhaän xeùt, cho ñieåm nhaùp. 3. Bài mới: a)Từ đơn và từ phức ,Baøi 1, 2:- tr13 (8’) b)Từ ghép và từ laùy Baøi 1,2,3(tr16,17) (10’). Giới thiệu bài – Ghi đề. - Gọi HS đọc nội dung BT1,2 và tự làm. Goïi HS baùo caùo, GV choát *Cho neâu yeâu caàu baøi1,2(tr16,17) - Yêu cầu HS làm việc 2 đội .mỗi đội cử 5 bạn lên bảng - GV qui định lần lượt mỗi đội nói 1 từ ghép bắt đầu bằng tiếng nhân, nếu sai hoặc lặp lại sẽ bị thua - GV tổng hợp xem đội nào thắng– Tuyên dương trước lớp. - Gọi 2 HS đọc yêu cầuvà nội dung BT 1,.. Laéng nghe vaø nhaéc laïi - 1 em đọc y/c,HS tự làm, báo cáo - Thực hiện 2đội. - Thi đua giữa các đội -Nhoùmnaøolaøm thắng được tuyên döông.

(49) Baøi 1,2(tr 18) (12’). 4.Cuûngcoá-Daën doø (2’). - Phaùt giaáy keû saün baûng+ buùt daï cho từng nhóm. Yêu cầu thảo luận.. 2 em đọc to. -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo Nhận đồ dùng. keát quaû Thaûo luaän trong Từ ghép phân Từ ghép tổng nhóm. loại hợp Nhóm xongtrước …………………… ……………… leân daùn, caùc nhoùm H:Tại sao em lại xếp bút bi vào từ ghép khác nhận xét, bổ phân loại? sung. Tại sao yêu thương là từ ghép tổng hợp? *Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài 2 và làm H: Muốn xếp được các từ láy vào đúng ô cần xác định những bộ phận nào? - Cả lớp thực hiện laøm baøi vaøo VBT. H: Từ ghép có những loại nào? Cho ví - Đổi vở chấm đ/s. duï H: Từ láy có những loại nào? C ho ví dụ. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. HS thực hiện Theo nghe.. Toán). Luyeän:. doõi,. So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên(trang 17). laéng.

(50) I.Muïc tieâu -Giúp hs củng cố về cách so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên -Làm tốt các BT trong vở LTT4 II/Đồ dùng -ø phương tiện dạy học : - GV : chép sẵn bài vào bảng phụ HS :Vở LTT4 tâp 1 III/. Các hoạt động dạy - học :. Néi dung 1.Ổn định:(1’) 2.KiÓm tra: (3’) 3.Bài mới:. Bµi 1.(7’). Bµi 2. (7’). Bµi 3. (8’). Bµi1 ( tr17). (8’). Hoạt động dạy. Hoạt động học. 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn - H:H·y ghi 2 sè baát kì roài so saùnh HS dới lớp theo dõi để H: Nêu các bớc để so saựnh 2 số baỏt kỡ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - HS nghe GV giíi thiÖu - Giê häc to¸n h«m nay gióp c¸c em cñng cè bµi cách so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên - HS đọc baứi *Yêu cầu HS đọc baứi - HS c¶ líp viÕt vµo vë -Cho hs tửù laứm vaứo vụỷ BT vaứ cho 1 em laứm - 1 HS đọc trớc lớp, cả lớp nhận xét đúng/sai baûng phuï -Treo baûng phuï vaø goïi hs nhaän xeùt GV – chữa. Như vậy ta lập được mấy tổng - HS đọc đề bài từ các số đã tìm? - HS lªn b¶ng viÕt sè. HS c¶ líp viÕt vµo vë - Gọi HS đọc baứi luyeän - Cho 3HS laøm bµi lªn b¶ng, - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt - C¶ líp lµm vµo vë bµi lµm cña b¹n - Cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS *HS đọc yêu cầu - Lµm viƯc theo cỈp để *Gọi HS đọc yêu cầu - Cho thaûo luaän theo cÆp, cho baùo caùo tìm soá tìm soá vaø caùch trình baøy, vaø caùch trình baøy - §¹i diÖn b¸o c¸o - C¶ líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt - Cho1HS viÕt sè liền trước mà bµi yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu HS kiểm tra số HS đã viết trên bảng - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau kiÓm tra bµi cho nhau GV chèt - HS lªn b¶ng viÕt sè vaøo *Gọi HS đọc yêu cầu baûng, H:Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - HS c¶ líp viÕt vµo vë - GV treo baûng keû saün nhö baøi 1(tr17) HS c¶ líp theo dâi vµ - Cho 1 HS viÕt sè trong bµi lªn b¶ng. nhËn xÐt - Goïi HS kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - L¾ng nghe, thùc hiÖn.

(51) GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 4. Cñng cè- DÆn dß: (3 phót) ____________________________________________________________________ _____. Thứ sáu ngày26 tháng9 năm2008 Taäp laøm vaên:. Ôn: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. I.Muïc tieâu:Giuùp hs: -Nắm chắc khái niệm về đoạn văn trong bài văn kể chuyện -Củng cố cách viết một đoạn văn -Làm tốt các bt trong vở LTTV II.Thieát bò D-H: GV: giaáy khoå to vieát bt1 HS: Vở LTTV III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu Noäi dung HÑ cuûa thaøy HÑ cuûa troø 1.KT(1’) KT vở LTTV của hs 2.GT baøi(1’) Nêu mđ yc của giờ học 3.Thực hành(30’) Baøi1(5’). -Gọi hs đọc và nêu yc cuûa bt1. Baøi2(10’). -Cho cả lớp tự làm vào vở -Phaùt phieáu cho 1hs laøm -NX và chữa 1.Cho hs đọc thầm bài văn: Một người chính. 1hs đọc và nêu yc:Viết tiếp cho đủ ý -Lớp tự làm vào vở -1 em laøm treân phieáu. -Lớp đọc thầm bài văn.

(52) Baøi3.(15’). 4.Cuûng coá-Daën doø(3’). trực và viết tên các đoạn văn vào vở -Goïi hs noái tieáp nhau đọc bài làm của mình -NX-chữa 2.Cho hs tự đọc lại các đoạn văn và tìm đoạn văn có đủ 3 phần:mở đoạn ,thân đoạn ,kết đoạn -Goïi hs trình baøy baøi laøm cuûa mình NX-chữa. và tự làm vào vở. -Cho hs đọc đề và tự viết đoạn văn vào vở -Caùch tieán haønh nhö baøi2. Đọc đề và viết đoạn vào vở -Caùch tieán haønh nhö baøi2. -NX giờ học -Dặn hs chuẩn bị giờ sau. -Nối tiếp nhau đọc bài laøm cuûa mình -Lớp đọc lại các đoạn văn và tìm các đoạn văn có đủ 3 phần. -Noái tieáp nhau trình baøy.

(53)

tuan 5 ca buoi 1 buoi 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về