Buoi 1 day du - Tuan 5 - Lop 3

Tuần 5
Thứ hai, ngày 21/09/2009
Tiết 2+3
TậP Đọc kể chuyện
Ngời lính dũng cảm
I./. Mục tiêu:
1/Tập đọc:
- Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai do địa phơng.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: Nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh.
- Hiểu đợc cốt chuyện.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK.
- HS: SGK.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
Tập đọc
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ:
20
- Biết đọc phân biệt
lời dẫn chuyện với
lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ
trong bài: Nứa tép,
ô quả trám, thủ
lĩnh.
- Gọi HS đọc bài Ông ngoại.
- Nội dung bài nói gì?
- Nhận xét, cho điểm.

- Đọc toàn bài 1 lần.
- Chia đoạn (4 đoạn).
- Cho HS đọc từng đoạn trớc lớp.
- Hớng dẫn đọc bài:
+ Câu mệnh lệnh đọc dứt khoát.
+ Câu hỏi đọc quả quyết.
- Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ khó
trong bài.
- Em hãy đặt câu với từ: Thủ lĩnh,
quả quyết.
- Nhận xét, sửa sai.
- Chia nhóm đôi, cho HS đọc theo
nhóm.
- Cho các nhóm thi đọc trớc lớp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Cho HS đọc toàn bài.
- Cho HS đọc đoạn 1.
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi
- 2 HS đọc.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn
(lần 1).
- Chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn
(lần 2).
- Đọc chú giải SGK.
- 2 HS đặt câu.

- Chú ý nghe.
- Về nhóm đọc cho
nhau nghe từng đoạn.
- Đại diện 4 nhóm đọc
nối tiếp 4 đoạn.
- 1 HS đọc.
- Đọc thầm.
- Đọc thầm.
- Trả lời.
78
3/ Tìm hiểu bài:
20
HS hiểu đợc cốt
chuyện.
4/ Luyện đọc lại:
12
HS biét đọc theo
vai các nhân vật.
gì?
- Nhận xét sửa sai.
- Cho HS đọc đoạn 2.
- Vì sao chú lính nhỏ quả quyết chui
qua lỗ hổng dới chân rào?
- Củng cố lại.
- Cho HS đọc đoạn 3.
- Việc leo trèo của các bạn khác đã
gây hậu quả gì?
- Nhận xét sửa sai.
- Vì sao chú lính nhỏ run lên khi
nghe thầy giáo nói?

- Củng cố lại.
- Cho HS đọc đoạn 4.
- Phản ứng của chú lính nhỏ thế nào
khi nghe lệnh về thôi?
- Thái độ của các bạn ra sao trớc
hành động của chú lính nhỏ?
- Nhận xét sửa sai.
- Đọc mẫu đoạn: Viên tớng khoát
tay ... dũng cảm.
- Cho HS thi đọc.
- Cho HS đọc theo vai.
- Nhận xét, đánh giá.
- Chú ý nghe.
- Đọc thầm.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- Đọc thầm.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- Đọc thầm.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- 4 HS thi đọc.
- 4 HS đọc.
- Chú ý nghe.
Kể chuyện

* Nêu nhiệm vụ: 2
* Hớng dẫn HS kể
chuỵên theo tranh:
HS kể lại đợc từng
đoạn, toàn chuyện.
5/ Củng cố, dặn dò:
3'
- Giới thiệu tranh trong SGK.
- Dựa vào tranh em hãy kể lại câu
chuyện.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK.
- Chia nhóm 4, cho HS kể theo
nhóm.
- Gọi HS kể theo tranh.
- Nhận xét, động viên HS kể hay.
- Gọi HS kể toàn chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS về nhà đọc kĩ bài, kể cho
ngời khác nghe.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Quan sát kĩ.
- Về nhóm kể cho nhau
nghe từng đoạn.
- 4 HS kể nối tiếp 4
đoạn.
- Chú ý nghe.
- 1 HS kể.
-Chú ý nghe.

- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
Tiết 4
79
TOáN
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
I./. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ).
- Củng cố về giải toán, tìm số bị chia cha biết.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Giới thiệu nhân
số có 2 chữ số với
số có 1 chữ số (có
nhớ): 10
HS nắm đợc cách
thực hiện phép
tính.
3/ Thực hành:
- Bài 1: 8
HS tính đúng các
phép tính.
- Bài 2: 8
Củng cố về giải
toán.

- Bài 3: 9
Củng cố về tìm số
bị chia cha biết.
- Gọi HS đọc bảng nhân 6.
- Nhận xét, cho điểm.
- Nêu và viết bảng 26 x 3 = ?
- Cho HS làm bài theo cột dọc.
- Gọi HS nêu kết quả, cách làm.
- Nhận xét sửa sai.
* Hớng dẫn cách nhân: Nhân từ
phải sang trái.
3 x 6 = 18. Viết 8 nhớ 1.
3 x 2 = 6 thêm 1 là 7. Viết 7.
Vậy 26 x 3 = 78
- Gọi HS nêu lại cách tính.
* Hớng dẫn 54 x 6 = ? (tơng tự nh
phép tính trên).
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Cho HS đọc bài toán.
- Cho HS tự tóm tắt và giải.
- Nhận xét sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi HS nêu lại cách tìm số bị chia.
- Nhận xét sửa sai.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Nhắc lại nội dung bài.
- 2 HS đọc.

- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe, nhìn.
- Tự làm cá nhân, 1 HS
lên bảng làm.
- 1 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- 5 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- Chú ý nghe.
- Đọc thầm.
- 1 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- Chú ý nghe.
- 1 HS nêu.
- 1 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- 2 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- Chú ý nghe.
80
4/ Củng cố, dặn dò:
3'
- Dặn HS xem lại bài, làm bài ở vở
bài tập.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.

Thứ ba, ngày 22/09/2009
Tiết 1
ĐạO ĐứC
Tự làm lấy việc của mình (tiết 1)
I./. Mục tiêu:
- HS hiểu:
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình.
+ ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
+ Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền đợc quyết định và thực hiện công việc của
mình.
- HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động và sinh hoạt.
- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu học tập.
- HS: Vở bài tập đạo đức.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Xử lí tình huống:
9
Biết đợc 1 biểu
hiện cụ thể của
việc tự làm lấy việc
của mình.
3/ Thảo luận nhóm:
8
4/ Xử lí tình huống:
9
HS hiểu thế nào là
tự làm lấy việc của

- Vì sao phải giữ lời hứa?
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu tình huống.
- Gọi HS nêu cách giải quyết.
- Cho HS thảo luận phân tích, chọn
cách ứng sử hay.
* Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai,
2 bạn cần tự làm lấy việc của mình.
- Chia nhóm phát phiếu học tập, yêu
cầu các nhóm thảo luận.
- Gọi HS nêu kết quả thảo luận.
* Kết luận (SGV trang 37).
- Nêu tình huống.
- Gọi HS nêu cách ứng sử.
* Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai,
2 bạn cần tự làm lấy việc của mình.
- Các em cần tự làm lấy việc của
mình.
- Trả lời.
- Chú ý nghe.
- 2 HS nêu.
- Thảo luận theo bàn.
- Chú ý nghe.
- Về nhóm thảo luận.
- Đại diện 2 nhóm nêu
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- 2 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.

- Chú ý nghe.
81
mình
5/ Hớng dẫn thực
hành: 8
6/ Củng cố, dặn dò:
3'
- Nhắc HS về nhà su tầm những
mẩu chuyện, tấm gơng về tự làm lấy
việc của mình.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS nhớ kĩ bài.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
Tiết 2
CHíNH Tả (Nghe - viết)
Ngời lính dũng cảm
I./. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài Ngời lính dũng cảm.
- Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm, vần dễ lẫn.
- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng.
- Thuộc lòng 9 chữ trong bảng.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết bài tập 3.
- HS: Vở bài tập tiếng Việt.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Hớng dẫn HS
nghe viết:

- Hớng dẫn chuẩn
bị: 5
HS nhớ đợc cách
viết những chữ viết
hoa trong bài.
- Nghe - viết: 15
HS viết đúng, đẹp
đoạn viết.
- Chấm, chữa lỗi:
5
- Gọi HS đọc 19 chữ cái đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
- Đọc đoạn viết 1 lần.
- Đoạn văn này kể chuyện gì?
- Đoạn văn trên có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn viết
hoa?
- Lời nhân vật đợc đánh bằng những
dấu gì?
- Trong đoạn viết có những chữ nào
khó viết?
- Cho HS viết chữ khó vở nháp. Quan
sát, sửa sai.
- Đọc cho HS viết bài. Kết hợp nhắc
HS t thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Đọc cho HS soát bài.
- Chấm 5- 7 bài.
- 2 HS đọc.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.

- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Tự viết cá nhân.
- Nghe - viết bài vào
vở.
- Soát bài cá nhân.
82
3/ Hớng dẫn HS
làm bài tập:
- Bài 2(a): 5
HS điền đúng l/n
vào chỗ trống.
- Bài 3: 5
HS điền đúng chữ
còn thiếu vào bảng.
4/ Củng cố, dặn dò:
3'
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm
bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Cho HS học thuộc 9 chữ vừa điền.

- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS viết lại bài ở nhà.
- Chú ý nghe.
- 1 HS đọc.
- Làm bài cá nhân.
- 1 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- 1 HS nêu.
- 9 HS lên bảng làm
nối tiếp.
- Chú ý nghe.
- Tự học thuộc bài.
- Làm bài cá nhân.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
Tiết 3
TOáN
Luyện tập
I./. Mục tiêu:
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ).
- Ôn tập về thời gian (xem đồng hồ và số giờ trong 1 ngày).
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mô hình đồng hồ nhựa.
- HS: Mô hình đồng hồ nhựa.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Luyện tập:

- Bài 1: 7
Củng cố về tính cột
dọc.
- Bài 2: 7
Củng cố về đặt tính
rồi tính theo cột
dọc.
- Kiểm tra bài tập về nhà của HS.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài.
- Yêu cầu HS nêu kết quả, cách thực
hiện phép nhân.
- Nhận xét, củng cố lại cách nhân.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Nhắc lại yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét sửa sai.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- 1 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- 1 HS nêu.
- Chú ý nghe.
- 1 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- Chú ý nghe.
83
- Bài 3: 7
Củng cố về số giờ

trong 1 ngày.
- Bài 4: 6
Củng cố về cách
xem đồng hồ.
- Bài 5: 7
Củng cố về các
bảng nhân đã học.
3/ Củng cố, dặn dò:
3'
- Gọi HS nêu bài toán.
- Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán.
- Nhận xét sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS thực hành quay kim đồng
hồ trtên mô hình đồng hồ nhựa.
Quan sát, sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Muốn nối đợc các phép tính với
nhau trớc tiên em phải làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS xem lại bài, làm bài ở vở
bài tập.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng, lớp
làm bài vào vở.
- Chú ý nghe.
- 1 HS nêu.
- Làm việc cá nhân.

- 1 HS nêu.
- Trả lời.
- Làm bài cá nhân.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
Tiết 4
TậP ĐọC
Cuộc họp của chữ viết
I./. Mục tiêu:
- Chú ý các từ ngữ: Chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng dấu câu.
- Đọc phân biệt đựpc lời nhân vật và lời dẫn chuyện.
- Hiểu đợc:
+ Tầm quan trọng của dấu câu nói chung, dấu chấm nói riêng.
+ Hiểu cách tổ chức 1 cuộc họp.
II./. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III./. Các hoạt động Dạy - học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
3'
2/ Luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ:
14
Đọc đúng các kiểu
câu. Hiểu các từ
- Gọi HS đọc Ngời lính dũng cảm.
- Nhận xét, cho điểm.
- Đọc toàn bài 1 lần.

- Chia đoạn (4 đoạn).
- Cho HS đọc từng đoạn trớc lớp.
- Nhắc HS đọc đúng các kiểu câu.
+ Câu hỏi: Giọng ngạc nhiên.
+ Câu cảm: Giọng chê bai, phàn nàn.
- 4 HS đọc 4 đoạn.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn
(lần 1).
- Chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn
84