giao an tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: 05.11 Gi¶ng: 14.11. TuÇn 12 TiÕt 56:. BÕp löa. (B»ng ViÖt) I. Môc tiªu bµi d¹y: 1. Kiến thức: Hs hiểu đợc tình cảm, cảm xúc chân thành và sâu lắng của nhân vật trữ tình (ngời cháu) và hình ảnh ngời bà giàu tình thơng và đức hy sinh. Thấy đợc NT miªu t¶ c¶m xóc qua håi tëng, miªu t¶, tù sù, b×nh luËn kÕt hîp 1 c¸ch khÐo lÐo, nhuÇn nhuyÔn. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, phân tích cảm xúc và tâm trạng của nhân vËt tr÷ t×nh. 3.Thái độ: GD lòng yêu kính ông bà cha mẹ và tình cảm với quê hơng đất nớc. II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc trong bµi: -Tự nhận thức, kiểm soát cảm xúc, xác định giá trị, lắng nghe tích cực. III.ChuÈn bÞ: 1.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: -Phơng pháp:Vấn đáp, dạy học theo nhóm, đóng vai. -Kỹ thuật: Chia nhóm, đọc hợp tác, hỏi và trả lời, đặt câu hỏi. 2.ChuÈn bÞ vÒ phu¬ng tiÖn d¹y häc:B¶ng phô,Tranh minh ho¹ Sgk. IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp(1’) 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs(1’) 3. Bµi míi(1’) Hoạt động vủa thầy và trò *Hoạt động 1:Hớng dẫn hs đọc, tìm hiểu v¨n b¶n.. Néi dung I. §äc,t×m hiÓu chó thÝch (10phót) 1. §äc. SGK trang 143 -GV hớng dẫn đọc: Giọng kể chậm rãi, tha thiết, tâm tình, xúc động. - GV đọc mẫu. Gọi hs đọc. Kết hợp tìm hiÓu tõ khã. - Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiÖp cña t¸c gi¶? - GV treo ¶nh t¸c gi¶ vµ giíi thiÖu thªm: Th¬ «ng thêng nghiªng vÒ 1 lêi t©m sù, trao đổi, suy nghĩ, tạo cảm giác gần gũi thân thiết ví ngời đọc. Đó là dấu ấn riªng cña th¬ B»ng ViÖt cßn lu l¹i n¬i ký ức ngời đọc. H¬ng c©y - BÕp löa( in chung Lu Quang Vò - 1968) Nh÷ng g¬ng mÆt, nh÷ng kho¶ng trêi(1973) §Êt sau ma(1977) Kho¶ng c¸ch gi÷a lêi(1983) BÕp löa-Kho¶ng trêi(1988) PhÝa nöa mÆt tr¨ng ch×m(1995). 2. Chó thÝch a.T¸c gi¶ :Tªn thËt:NguyÔn ViÖt B»ng sinh n¨m :1941 -Quª: Th¹ch ThÊt - Hµ Néi. - Lµ nhµ th¬ trëng thµnh trong thêi kú k/c chèng Mü. - Th¬ «ng s©u l¾ng, trÇm t, kh¸i qu¸t vÒ thêi đại và tình yêu. *T¸c phÈm chÝnh:. b.T¸c phÈm: S¸ng t¸c 1963 khi ®ang lµ sinh viªn häc ë níc ngoµi. In trong tËp “ H¬ng c©y BÕp löa ” II. §äc, t×m hiÓu v¨n b¶n 1.T×m hiÓu chung :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tr¾c nghiÖm: V¨n b¶n sö dông ph¬ng thức biểu đạt nào? a. Tù sù c. Miªu t¶ b. BiÓu c¶m d. NghÞ luËn e. C¶ 4 néi dung . GV: Bµi th¬ lµ sù håi tëng kû niÖmtuæi th¬ vÒ ngêi bµ vµ t×nh bµ ch¸u. - VËy theo m¹ch c¶m xóc, bµi th¬ chia mÊy ®o¹n ? Giíi h¹n vµ néi dung? M¸y chiÕu: + 3 c©u ®Çu: H.¶nh bÕp löa +4 khæ tiÕp:Håi tëng nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ sèng bªn bµ. + Cßn l¹i:Suy ngÉm vÒ h.¶nh bµ vµ bÕp löa.. *Hoạt động 2:Hớng dẫn Hs phân tích. - Hs đọc 3 câu đầu: Nêu nội dung? - H.ảnh bếp lửa đợc giới thiệu ntn?. Bè côc: 3 phÇn -Phơng thức biểu đạt :Tự sự,miêu tả,kết hợp biÓu c¶m vµ nghÞ luËn. 2.Ph©n tÝch a.H×nh ¶nh bÕp löa -…chên vên trong s¬ng sím …ấp iu nồng đợm -> Tõ l¸y:. - Chên vên? Tõ lo¹i? GV: Tõ l¸y tîng h×nh gîi h.¶nh bÕp löa chên vên , lËp loÌ trong lµn s¬ng sím. §ã lµ h.¶nh quen thuéc cña lµng quª ViÖt. -Tõ “Êp iu” gîi h×nh ¶nh bµn tay ngêi bµ ntn? a. CÇn cï, ch¨nm chØ. b. M¶nh mai, yÕu ®uèi c. Vông vÒ, th« nh¸m. d. NhÑ nhµng, kiªn nhÉn, khÐo lÐo. GV: Bµn tay bµ nhÑ nhµng….nhãm löa >>H×nh ¶nh bÕp löa th©n quen chËp chên trong ký øc, nhen nhãm h¬i Êm cña m¹ch c¶m xóc. vµ gi÷ löa - Nồng đợm gợi cảm giác gì?(Thân quen, Êm ¸p) -Qua 3 c©u th¬ ®Çu, h.¶nh bÕp löa hiÖn ra nhn? - Tõ h.¶nh bÕp löa, nhµ th¬ liªn tëng tíi ®iÒu g×? (Ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng ma) - BiÕt mÊy n¾ng ma?( Nh÷ng lo toan, nhọc nhằn cơ cực của đời bà) - HS đọc phần 2: Từ h.ảnh bếp lửa, nhà th¬ nhí vÒ ®iÒu g×? - Nhí vÒ qu¸ khø , t¸c gi¶ nhí vÒ ®iÒu g×? - Đói mòn đói mỏi?( Đói kéo dài, triền miªn, kiÖt søc) - Hai câu thơ “Năm ấy là năm đói mòn. b. Nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ sèng bªn bµ -…mïi khãi …đói mòn đói mỏi Bố đánh xe khô rạc ngựa gầy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đói mỏi - Bố đánh xe khô rạc ngựa gâỳ” gợi nhớ đến sự kiện lịch sử nào của đất níc ta? a. Ngµy tæng khëi nghÜa 1945 b. Nạn đói 1945. c. Ngµy kÕt thóc cuéc kc chèng Ph¸p. d. Ngµy gi¶i phãng miÒn Nam thèng nhất đất nớc. - NhËn xÐt vÒ c¸c h.¶nh nµy? - Đoạn thơ đã tái hiện cuộc sống ntn cña nh©n d©n ta lóc bÊy giê?. + H×nh ¶nh ch©n thùc: Cuéc sèng khã kh¨n, gian khổ, đói nghèo, cơ cực. -..nhí khãi hun nhÌm m¾t -..sèng mòi cay cay.. - Trong đó, h.ảnh nào luôn ám ảnh tâm trÝ t¸c gi¶? - Khãi hun nhÌm m¾t?( Khãi nhiÒu, cay, khÐt v× cñi ít, v× s¬ng v× l¹nh) - H.¶nh nµy khiÕn t¸c gi¶ cã t©m tr¹ng ntn mçi lÇn nhí l¹i? - Sống mũi cay cay ? Điều đó chứng tỏ +NT kể,bộc lộ cảm xúc: Niềm xúc động, nỗi nhí th¬ng ngËm ngïi cña ngêi ch¸u khi nhí vÒ cảm xúc gì ?(Bồi hồi xúc động) kû niÖm tuæi th¬. - Nxét NT diễn đạt của khổ thơ?. - Cùng với hình ảnh mùi khói,đồng hiÖn h.¶nh nµo trong t©m trÝ nhµ th¬? - Tõ tiÕng tu hó tha thiÕt, nhµ th¬ nhí vÒ nh÷ng kû niÖm nµo víi bµ?. -Tu hó kªu… Ch¸u ë cïng bµ, bµ b¶o ch¸u nghe..Bµ d¹y ch¸u lµm, bµ ch¨m ch¸u häc.. - NxÐt vÒ giäng ®iÖu khæ th¬? GV: §ét ngét chuyÓn tõ giäng ®iÖu diÔn tả cảm xúc sang lời tâm sự, đối thoại. - Trong nh÷ng kû niÖm Êy, h.¶nh bµ tiÕp - Nhãm bÕp löa th¬ng bµ khã nhäc. tục đợc khắc hoạ ntn? - T¹i sao th¬ng bµ, t¸c gi¶ muèn tu hó ë -> Nh÷ng kû niÖm ®Çm Êm vÒ t×nh c¶m bµ cïng bµ? §iÒu nµy thÓ hiÖn mong íc g×? ch¸u g¾n liÒn víi h.¶nh bÕp löa vµ niÒm mong ớc đợc đỡ đần,chăm sóc bà. -..giặc đốt làng… VÉn v÷ng lßng bµ dÆn ch¸u ®inh ninh. -Trong ký øc ch¸u, bµ ko chØ cã t×nh th¬ng ch¸u bao la v« bê bÕn mµ bµ cßn cã 1 phẩm chất tốt đẹp. Đó là gì? Tìm chi tiÕt? - §inh ninh? V÷ng lßng? - Qua đó ta hiểu thên gì về phẩm chất cña bµ? - Tõ niÒm tin vÒ bµ vµ nh÷ng kû niÖm th©n th¬ng vÒ bÕp löa, ngêi ch¸u nghÜ vÒ ®iÒu g×?. -> Bµ lµ chç dùa tinh thÇn v÷ng vµng trong cuộc đời cháu. -..sím chiÒu bµ nhen Mét ngän löa lßng bµ lu«n ñ s½n Mét ngän löa chøa niÒm tin dai d¼ng. +H×nh ¶nh Èn dô: Ngän löa ý chÝ, b¶n lÜnh sèng cña ngêi phô n÷ VN..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tác giả sử dụng BPNT gì? Qua đó khảng định điều gì? GV: Từ bếp lửa bà nhen sớm chiều đã bïng lªn thµnh ngän löa bÊt diÖt, ngän löa cña t×nh th¬ng lu«n ñ s½n cña niÒm tin dai d¼ng bÒn bØ, ngän löa cña ý chÝ… - HS đọc 12 câu tiếp: ND?. - Tác giả sử dụng BPNT gì để diễn tả suy nghÜ Êy? GV: §iÖp tõ “nhãm” víi 4 chi tiÕt,h×nh ¶nh hiÖn thùc gÇn gòi th©n quen víi cs của ngời dân VN. Đối với mỗi gia đình ViÖt th× vÞ ngät bïi khoai s¾n, vÞ ng¹t ngào của hơng nếp mới đều do bàn tay tần tảo của bà, của mẹ nhóm lên. Từ đó nhãm lªn lßng tin, íc m¬ hoµi b·o cña ch¸u vÒ t¬ng lai. - NhËn xÐt t©m tr¹ng c¶m xóc cña nhµ th¬ trong c©u “¤i kú l¹…”? Béc lé c¶m xóc g× víi bµ? ( Khãi tµu, niÒm vui). - Điều đó cho thấy cuộc sống hiện tại cña ch¸u ntn? ( Êm ¸p trµn ngËp niÒm vui) - Ngêi ch¸u vÉn lu«n nh¾c nhë m×nh ntn?. c. Nh÷ng suy ngÉm cña ch¸u vÒ bµ : - Lận đận đời bà biết mấy nắng ma ..mÊy chôc n¨m…nhãm bÕp löa…nhãm yªu th¬ng…Nhãm t©m t×nh tuæi nhá… +NT ®iÖp tõ, Èn dô: Bµ nhãm dËy c¶ mét cuéc đời mới, ấm no hạnh phúc và những niềm tin, nh÷ng kû niÖm ngät ngµo tuæi th¬.. -..ch¼ng lóc nµo ngu«i quªn - >NiÒm tin yªu bÊt diÖt vµ lßng biÕt ¬n bµ s©u s¾c.. *Hoạt động 3:Hớng dẫn Hs ghi tổng kÕt. -Nêu những nét đặc sắc về NT của bài th¬?. - Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña nhµ th¬ víi bµ?. III. Tæng kÕt 1. NghÖ thuËt -H.¶nh bÕp löa võa thùc võa biÓu tîng. - Giäng ®iÖu phï hîp víi c¶m xóc håi tëng,suy ngÉm. 2. Néi dung: ThÓ hiÖn t×nh c¶m s©u nÆng thiªng liªng cña ch¸u víi bµ.. IV. LuyÖn tËp: 4. Cñng cè ,LuyÖn tËp:(1’)-Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1’) - Häc thuéc lßng bµi th¬. - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk “Khóc h¸t ru…” ………………………………………….. So¹n:05.11 Gi¶ng:15.11. Tiết 57: Hớng dẫn đọc thêm. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ (NguyÔn Khoa §iÒm) I. Môc tiªu bµi d¹y 1. KiÕn thøc: - Hs cảm nhận đợc tình yêu thơng con và và ớc vọng của ngời mẹ dân tộc Tà ôi trong cuộc kc chống Mỹ. Từ đó phần nào hiểu đợc tình yêu quê hơng và khát vọng độc lập tự do của nhân dân ta. - Hs nắm đợc những nét đặc sắc về NT của bài thơ qua giọng thơ tha thiết, ngọt ngào với bố cục, kết cấu độc đáo. 2. Rèn kỹ năng đọc, phân tích và cảm nhận bài thơ. 3.Thái độ:- GD lòng yêu nớc, tự hào dân tộc, thái độ trân trọng những giá trị văn ho¸ tinh thÇn cña d©n téc. II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc trong bµi: -Giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, tìm kiếm và xử lý thông tin, t duy sáng tạo. III. ChuÈn bÞ: 1.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: -Ph¬ng ph¸p: D¹y häc theo nhãm. -Kü thuËt: Giao nhiÖm vô, tãm t¾t tµi liÖu theo nhãm. 2.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Thầy: - ảnh tác giả + đồ dùng Trß: - So¹n bµi IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp(1’) 2. KiÓm tra bµi cò(1’) 3. Bµi míi(1’) ViÕt vÒ bµ mÑ VN trong thêi kú chèng Mü cøu níc - Bµi th¬ “Khóc hát ru…”của Nguyễn Khoa Điềm là 1 bài thơ hay, độc đáo và đã đợc phổ nhạc thành ca khúc làm rung động hàng triệu trái tim… Hoạt động của thầy và trò Néi dung I.§äc,t×m hiÓu chó thÝch : *Hoạt động 1:Hớng dẫn Hs đọc-tìm hiểu văn 1. Đọc b¶n. SGK trang 152 - GV nêu y/c đọc: Giọng trìu mến, tha thiết, xúc động. GV đọc mẫu, gọi hs đọc. Kết hợp t×m hiÓu tõ khã: Akay, Kali ?. 2. Chó thÝch a.T¸c gi¶:(1943) -Quª: Phong §iÒn-Thõa Thiªn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> M¸y chiÕu : - Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?. Tr¾c nghiÖm: Côm tõ “ nh÷ng em bÐ lín trªn lng mẹ ” nên hiểu ntn là đúng nhất? a. Ngời mẹ phải làm lụng vất vả để nuôi các em bÐ. b. Những em bé trởng thành đợc nhờ lng ngời mẹ. c. Nh÷ng em bÐ tham gia vµo trß ch¬i tuæi th¬. d. Những em bé còn nhỏ đợc mẹ địu trên lng khi ®i lµm. - H×nh ¶nh trung t©m kh¬i nguån c¶m xóc cña bµi th¬ lµ g×?. HuÕ. - Nhà thơ hiện đại Việt Nam trởng thành trong cuọc kc chống Mü. --TP chÝnh: b. T¸c phÈm: ViÕt 1971 khi ®ang c«ng t¸c t¹i chiÕn khu Thõa Thiªn HuÕ. II. §äc,t×m hiÓu v¨n b¶n:. - Theo m¹ch c¶m xóc, bµi th¬ chia mÊy phÇn? 1. Bè côc:3 phÇn Nªu giíi h¹n vµ nd? M¸y chiªó: Khổ 1,2: Lời ru khi mẹ địu con giã gạo. Khæ 3,4:……………………...lªn nói tØa b¾p. Khæ 5,6:………………………ra trËn, ®i tiÕp tế, tải đạn. GV: Bµi th¬ cã 3 khóc h¸t ru, mçi khóc cã 2 khổ thơ, đợc sáng tạo theo âm điệu dân ca ru con của đồng bào dân tộc Tà ôi. - C¸ch lÆp ®i lÆp l¹i 2 c©u ®Çu mçi khóc h¸t ru “Em cu Tai ngñ trªn lng mÑ ¬i Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ” kÕt hîp c¸ch ng¾t nhÞp cã t¸c dông g× ? GV: T¹o ©m hëng dÆt d×u, ng©n nga, vÊn v¬ng cña lêi ru, t×nh c¶m tha thiÕt tr×u mÕn cña ngêi mÑ. - Hs đọc khổ 1,2: Nêu nd? - Lêi ru con cña mÑ hiÖn ra qua nh÷ng c©u th¬ nµo? - NhÞp chµy nghiªng giÊc ngñ em nghiªng? - Nhà thơ sử dụng BPNT gì để khắc hoạ hình ¶nh ngêi mÑ?. 2. Ph©n tÝch a. Khúc hát ru con khi mẹ địu con gi· g¹o: - Mẹ giã gạo nuôi bộ đội NhÞp chµy nghiªng giÊc ngñ em nghiªng Må h«i mÑ r¬i m¸ em nãng hæi Vai mÑ gÇy nhÊp nh«… Lng ®a n«i vµ tim h¸t thµnh lêi. + NT ho¸n dô: Tr¸i tim yªu th¬ng mªnh m«ng cña mÑ.. - Qua đó, ta hiểu thêm gì về tình yêu con của mÑ? b.Khóc ca ru con khi mÑ lªn nói GV: Lng mẹ là chiếc nôi để con lớn lên. Tim tØa b¾p mÑ d¹t dµo t×nh mÉu tö cÊt lªn thµnh lêi ca dÞu -MÑ ®ang tØa b¾p….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ngät.. Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá.. - Công việc của mẹ đợc tái hiện qua câu thơ nµo? - Từ “lng” nào đợc dùng theo nghĩa gốc? Từ “lng” nào đợc dùng theo nghĩa chuyển? -BPNT? Trắc nghiệm :Nhận định nào nói đúng nhất ý nghÜa cña c©u “Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá”? a. Nãi lªn sù to lín cña ngän nói Kali. b. Nãi lªn vãc d¸ng nhá bÐ cña mÑ. c. Nãi lªn sù gian khæ,vÊt v¶ ,cùc nhäc cña ngêi mÑ. d. C¶ 3 nd trªn. - Qua đó ta hiểu thêm gì về phẩm chất của ngời mẹ Tà ôi?. -> H×nh ¶nh so s¸nh:. - Tình cảm dành cho con còn đợc thể hiện qua h.¶nh nµo? - Tác giả sử dụng BPNT gì để diễn tả t.cảm cña mÑ? - Từ đó cho ta hiểu thêm gì về tình cảm của mÑ dµnh cho con? ( Con cã ý nghÜa to lín, quan träng trong cuéc đời mẹ…) - Lßng mÑ bao la 1 t×nh yªu con tha thiÕt, cßn đồng hiện tình yêu nào khác nữa? - Mẹ thơng làng đói? - T×nh yªu mÑ dµnh cho quª h¬ng ntn?. H.¶nh ngêi mÑ d©n téc cÇn cï, chịu khó, đảm đang, kiên trì chịu đựng gian khổ của ngời mẹ nghÌo. -MÆt trêi cña mÑ em n»m trªn lng. -> H×nh ¶nh Èn dô: ThÓ hiÖn niÒm yªu th¬ng, tù hµo v× con lµ nguån sèng, lµ h¹nh phúc của đời mẹ. -…Mẹ thơng làng đói -> Lßng mÑ nh©n hËu, nÆng t×nh nhµ nghÜa xãm. c. Khóc ca ru con trong chiÕn đấu: -MÑ ®ang chuyÓn l¸n, mÑ ®ang đạp rừng…giành trận cuối.. -> NhÞp th¬ dån dËp, phÐp liÖt kª: Tinh thần chiến đấu bền bỉ, dũng - HS đọc 2 khổ cuối: Nêu nd? c¶m, kiªn cêng; truyÒn thèng anh - Hình ảnh mẹ địu con ra trận đợc tái hiện ntn? hùng của ngời phụ nữ VN. GV: Đó là 1 khúc ca chiến đấu, cả gia đình cïng ra trËn, nh÷ng c©u th¬ mang tÇm vãc anh hïng. - NhËn xÐt nhÞp ®iÖu khæ th¬?BPNT? - Qua đó, hiểu rõ hơn phẩm chất gì của ngời mÑ Tµ «i?. Tr¾c nghiÖm: C¸c c©u th¬ sau thÓ hiÖn ®iÒu g× cña mÑ qua c¸c khóc h¸t ru? - Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn - Con mơ cho mẹ hạt bắp lên đều - Con mơ cho mẹ đợc thấy Bác Hồ. a. Ngời mẹ có nhiều giấc mơ đẹp về tơng lai. b. Ngêi mÑ göi trän niÒm mong mái vµo giÊc m¬ cña con. c. Ngời mẹ rất yêu nớc, yêu đồng bào. -> TY quê hơng đất nớc thiết tha, d. Ngời mẹ rất yêu lao động và công việc ý chí quyết tâm chiến đấu cho.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> k/c. độc lập tự do và khát vọng thống GV: Đó là mong ớc chính đáng, bình dị, cao nhất đất nớc của nhân dân ta c¶ thiªng liªng cña ngêi mÑ nghÌo d¹t dµo t×nh trong giai ®o¹n k/c chèng Mü. yêu con, quê hơng đất nớc và mong ớc mãnh liệt vào tơng lai: Mơ ớc nớc nhà đợc thống nhÊt, B¾c –Nam sum häp. *Hoạt động 3 :Hớng dẫn Hs ghi tổng kết. - Qua tÊm lßng cña ngêi mÑ d©n téc Tµ «i, t¸c gi¶ muèn göi g¾m ®iÒu g×? - Nêu những nét đặc sắc về NT của bài thơ -Bài thơ đã giúp em hiểu gì về nd?. III. Tæng kÕt 1. NghÖ thuËt - S¸ng t¹o theo lµn ®iÖu d©n ca - Giäng th¬ ngät ngµo,thiÕt tha xúc động 2. Néi dung:Sgk IV.LuyÖn tËp: SGK. 4. Cñng cè,LuyÖn tËp: (1’) 5. Híng dÉn vÒ nhµ;(1’) - Học thuộc lòng bài thơ. Nắm đợc ND, Nt- Đọc và soạn bài “ánh trăng”. Ngµy so¹n:05.11 Ngµy gi¶ng:16.11 TiÕt 58. ¸nh tr¨ng. (NguyÔn Duy). I. Môc tiªu bµi d¹y 1. KiÕn thøc: - HS cảm nhận đợc ân tình của tác giả đối với ánh trăng và cũng là đối với những năm tháng gian lao của cuộc đời ngời lính gắn bó với TN, đất nớc bình dị, hiền hoµ vµ lêi nh¾c nhë vÒ c¸ch s«ng ©n t×nh, thuû chung. - Thấy đợc những nét đặc sắc về hình thức diễn đạt với lời thơ bình dị, hình ảnh ẩn dô nhiÒu nghÜa; NT tù sù + BiÓu c¶m. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, phân tích hình ảnh biểu tợng. 3. Thái độ: GD thái độ tự hào, biết ơn, trân trọng sự hy sinh của các thế hệ. II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc trong bµi: -Xác định giá trị, giải quyết mâu thuẫn, t duy phê phán. III.ChuÈn bÞ: 1.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: - Phơng pháp: vấn đáp, dạy học theo nhóm, đóng vai. - Kỹ thuật: Đọc hợp tác, đặt câu hỏi, động não, giao nhiệm vụ… 2.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng tiÖn d¹y häc: B¶ng phô,Tranh minh ho¹. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (3’) 3. Bµi míi (1’) Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1:Hớng dẫn Hs đọc,tìm hiểu I. Đọc,tìm hiểu chú thích : v¨n b¶n. 1. §äc Sgk trang 125. - GV hớng dẫn đọc: Giọng suy t, trầm l¾ng. - Gv đọc mẫu. Gọi hs đọc kết hợp tìm hiÓu tõ khã.. 2. Chó thÝch.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? -Gv treo ¶nh t¸c gi¶ vµ giíi thiÖu thªm: Ông sinh ngày 7/10/1948, từng là bộ đội th«ng tin…. -H·y kÓ tªn 1 sè bµi th¬ cña N.Duy mµ em đã đợc học và đọc thêm? M¸y chiÕu: C¸t tr¾ng(1973) MÑ vµ em(1987) ¸nh tr¨ng(1984) Quµ tÆng(1990). a.T¸c gi¶ :Tªn thËt lµ NguyÔn Duy NhuÖ,sinh n¨m 1948 -Quª:§«ng VÖ-Thanh Ho¸. -Nhà thơ trởng thành trong quân đội -Lµ g¬ng mÆt tiªu biÓu trong líp nhµ th¬ trÎ ViÖt Nam thêi chèng Mü. -Th¬ «ng trÎ trung, linh ho¹t, bÊt ngê trong ngôn từ, cấu tứ, thấm đợm âm hởng dân ca đồng quê. *T¸c phÈm chÝnh:. b. T¸c phÈm: TrÝch trong tËp “¸nh tr¨ng”. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiÓu v¨n b¶n. - Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào? - NhËn xÐt vÒ c¸ch tæ chøc c©u th¬? GV: Bµi th¬ cã 1 nÐt míi: Ch÷ ®Çu cña mçi dßng th¬, c©u th¬ kh«ng viÕt hoa. Phải chăng nhà thơ muốn để cho dòng cảm xúc đợc dạt dào tuôn chảy theo dòng thêi gian kû niÖm. - Theo m¹ch c¶m xóc,bµi th¬ chia mÊy phÇn? M¸y chiÕu: + 2 khæ ®Çu: H.¶nh vÇng tr¨ng trong qu¸ khø. + 3 khæ tiÕp: H.¶nh vÇng tr¨ng hiÖn t¹i. + Khæ cuèi: C¶m xóc cña nhµ th¬. - Hs đọc khổ 1,2: Tác giả cho ta biết điều g×? - Nhµ th¬ håi tëng vÒ vÇng tr¨ng ë thêi điểm nào trong cuộc đời? ( Tõ tuæi th¬ - trëng thµnh ) - Theo thêi gian Êy vÇng tr¨ng g¾n bã víi nhµ th¬ ntn? - Tri kû? - C¶m nhËn ntn vÒ mèi quan hÖ gi÷a con ngêi vµ vÇng tr¨ng?. - Trong ký øc Êy, h.¶nh vÇng tr¨ng hiÖn lªn ntn? - TrÇn trôi? Hån nhiªn ? (Hoang s¬, méc m¹c, tù nhiªn, b×nh dÞ) - Tại sao tác giả lại nói nh vậy? (Con ngời, vầng trăng gắn bó với vẻ đẹp của TN, c©y cá) - Tác giả sử dụng BPNT gì để diễn tả hình ¶nh vÇng tr¨ng?. II. §äc-hiÓu v¨n b¶n : 1.T×m hiÓu chung : *ThÓ lo¹i : Th¬ tù do ngò ng«n.. * Bè côc: 3 phÇn. 2.Ph©n tÝch: a. H×nh ¶nh vÇng tr¨ng trong qu¸ khø - Hồi nhỏ: đồng, sông, bể ChiÕn tranh: ë rõng VÇng tr¨ng thµnh tri kû -> Sù g¾n bã th©n thiÕt víi vÇng tr¨ng tõ lóc ấu thơ đến tuổi trởng thành. - TrÇn trôi víi thiªn nhiªn Hån nhiªn nh c©y cá.. -> NT so s¸nh: Vẻ đẹp hoang sơ, bình dị, gần gũi, hồn nhiên vµ ch©n thµnh cña vÇng tr¨ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Qua đó vẻ đẹp vầng trăng hiện ra ntn?. - Ngì kh«ng bao giê quªn C¸i vÇng tr¨ng t×nh nghÜa.. - Vẻ đẹp ấy của vầng trăng khiến nhà thơ có suy nghĩ, thái độ gì? Trắc nghiệm: Từ “ ngỡ ” đồng nghĩa với tõ nµo? a. Nãi. c.NghÜ. b. B¶o. d.ThÊy. - Em hiÓu ntn vÒ 2 c©u th¬ trªn? - T¹i sao l¹i gäi lµ “c¸i vÇng tr¨ng t×nh nghĩa”?( Vì vầng trăng đã là tri kỷ, gắn bó máu thịt với nhà thơ từ ấu thơ đến lúc trëng thµnh ) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ t.c¶m cña t¸c gi¶ víi vÇng tr¨ng? GV: Lời thơ thủ thỉ, tâm tình nhng đã xuÊt hiÖn nh÷ng chuyÓn biÕn trong lêi t©m sù cña thi nh©n. Ngµy Êy cã lÏ lµ “ ngì kh«ng bao giê quªn ” lµ lêi tù høa nh thÕ. Cßn b©y giê? - Hs đọc khổ 3,4,5: ND? - Tác giả đã kể lại những thay đổi ntn trong cuéc sèng cña m×nh?. -> T×nh c¶m ch©n thµnh s©u s¾c vµ n©ng niu.. b. H×nh ¶nh vÇng tr¨ng hiÖn t¹i: -…vÒ thµnh phè Quen ¸nh ®iÖn cöa g¬ng. - Nh ngời dng qua đờng. -> NT nh©n ho¸, so s¸nh: Thái độ thờ ơ, trăng trở nên xa lạ bị lãng quên Trong cuộc sống mới đầy đủ, hiện đại.. - ¸nh ®iÖn, cöa g¬ng? §ã lµ 1 cuéc sèng ntn? ( Cs hiện đại, đầy đủ, sung túc ) - Lóc nµy c¶m nhËn cña tgi¶ vÒ vÇng tr¨ng ntn? - Ngêi dng?( Ngêi hoµn toµn xa l¹, kh«ng th©n thiÕt) - T¸c gi¶ sö dông BPNT g× trong c©u th¬? T¸c dông?. - Trong cuéc sèng Êy, con ngêi chØ nhí đến vầng trăng khi nào? Tại sao? - Th×nh l×nh diÔn t¶ 1 tr¹ng th¸i ntn? - Tèi om lµ tèi ntn? - §ét ngét? ( BÊt ngê nhanh, g©y giËt m×nh) - T¹i sao l¹i “ §ét ngét vÇngtr¨ng tròn,phải chăng trăng đột ngột xuất hiện? - NhËn xÐt m¹ch c¶m xóc cña nhµ th¬?. - Th×nh l×nh: ®iÖn t¾t, phßng tèi om. Véi: bËt tung cöa sæ §ét ngét: vÇng tr¨ng trßn.. -> Cảm xúc bất ngờ, đột ngột, mạnh mẽ nhận ra vÇng tr¨ng qu¸ khø.. - Ngöa mÆt lªn nh×n mÆt Cã c¸i g× rng rng Nh đồng, bể, sông, rừng.. - Từ cái bất ngờ đột ngột ấy, nhà thơ có c¶m nhËn g× vÒ vÇng tr¨ng t×nh nghÜa? - Tõ mÆt thø 2 trong c©u th¬ chØ ai? (Tr¨ng) - Ngöa mÆt lªn nh×n mÆt gîi 1 t thÕ ntn? ( Ngời nhìn trăng - trăng nhìn ngời. Cả 2 -> Tâm trạng xúc động, nghẹn ngào khi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đối diện với nhau 1 cách trực tiếp) nh÷ng kû niÖm ïa vÒ. - Trong ¸nh nh×n Êy, t¹i sao nhµ th¬ l¹i thÊy “rng rng”? rng rng nghÜa lµ ntn? Xóc động, nghẹn nghào ). - Qua đó em cảm nhận gì về tâm trạng nhµ th¬?. c. C¶m xóc vµ suy ngÉm cña nhµ th¬: - Tr¨ng cø trßn vµnh v¹nh …cø im ph¨ng ph¾c. -> H×nh ¶nh Èn dô:. - HS đọc khổ cuối: ND? - T¸c gi¶ diÔn t¶ c¶m xóc cña m×nh ntn khi b¾t gÆp vÇng tr¨ng qua « cöa sæ? - BPNT ? Tr¾c nghiÖm: H×nh ¶nh “ Tr¨ng cø trßn vµnh v¹nh ” tîng trng cho ®iÒu g×? a. H¹nh phóc viªn m·n,trßn ®Çy b. Thiªn nhªn,v¹n vËt lu«n tuÇn hoµn, biến đổi. c. Quá khứ đẹp đẽ, vẹn nguyên, không phai mê. d. Cuộc sống hiện tại no đủ, sung sớng. - H×nh ¶nh “ Tr¨ng cø im ph¨ng ph¾c” gîi cho em suy nghÜ g×? ( Trăng im lặng nh tờ, không 1 tiếng động nhá). Qu¸ khø vÑn nguyªn, kh«ng phai mê.. Trăng thản nhiên, độ lợng trong sự im lặng b×nh dÞ, méc m¹c nh 1 ch©n lý. -§ñ cho ta giËt m×nh.. -> Sù ¨n n¨n, day døt khi nhËn ra sù v« t×nh cña b¶n th©n víi qu¸ khø nghÜa t×nh. §ång - Sù im lÆng cña vÇng tr¨ng khiÕn nhµ th¬ thêi lµ lêi tù nh¾c nhë m×nh vÒ t×nh nghÜa lµm cã t©m tr¹ng, c¶m nhËn g×? ngêi. - T¹i sao l¹i “giËt m×nh” ? Trắc nghiệm: Nhận định nào nói đúng nhất những vấn đề về thái độ của con ngời mà bài thơ đặt ra ? a. Thái độ đối với quá khứ. b. Thái độ đối với những ngời đã khuất. c. Thái độ đối với chính mình. d. C¶ 3 nd trªn.. *Hoạt động3:Hớng dẫn Hs ghi tổng kết. - Nêu những đặc sắc về NT của bài thơ?. - Bµi th¬ thÓ hiÖn t©m sù g× cña nhµ th¬?. III. Tæng kÕt: 1. NghÖ thuËt - Tù sù + Miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn. - Giäng th¬ suy t, trÇm l¾ng, s©u s¾c. 2. Néi dung:. IV. LuyÖn tËp :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Củng cố , Luyện tập(1’) Câu tục ngữ nào đúng với lời nhắn nhủ của tác giả gửi g¾m qua bµi th¬ nµy? (c) 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1’) - Häc thuéc lßng bµi th¬. N¾m ND - NT. - ¤n KT tiÕng viÖt, chuÈn bÞ bµi “ Tæng kÕt tõ vùng ”. …………………………………………... Ngµy so¹n: 05.11 Ngµy gi¶ng:18.11. TiÕt 59. Tæng kÕt tõ vùng (LuyÖn tËp) I. Môc tiªu bµi d¹y 1.KiÕn thøc: - Giúp hs hệ thống hoá các kiến thức về từ vựng đã học. 2.Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông, ph©n tÝch nh÷ng gi¸ trÞ cña tõ ng÷. 3.Thái độ: - GD ý thøc tù gi¸c häc tËp. II.C¸c kü n¨ng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc trong bµi: -Tự nhận thức, giải quyết vấn đề, đặt mục tiêu. III.ChuÈn bÞ: 1.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: -Ph¬ng ph¸p:D¹y häc theo nhãm. -Kü thuËt: chia nhãm , giao nhiÖm vô. 2.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng tiÖn d¹y häc:B¶ng phô. IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ổn định lớp (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (3’) 3. Bµi míi (1’) Hoạt động của thầy và trò GV treo b¶ng phô (VÝ dô sgk trang 158 ) : Gọi hs đọc 2 câu ca dao. - H·y so s¸nh 2 dÞ b¶n: Tõ “gËt ®Çu” hay tõ “gËt gï” thÓ hiÖn thÝch hîp h¬n ý nghĩa cần biểu đạt ? Vì sao ? - HS đọc và nêu y/c BT2.. Néi dung 1. Bµi tËp 1: - Gật đầu: Tán thởng về 1 điều gì đó của ngêi kh¸c. - Gật gù: Sự đồng tình của cả 2 ngời. 2. Bµi tËp 2:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ngời vợ đã hiểu ntn? - VËy theo em ta nªn hiÓu ntn cho đúng?. - HS đọc đoạn thơ : Nêu nd ? - C¸c tõ “MiÖng, ch©n, tay, ®Çu” tõ nµo đợc dùng theo nghĩa gốc, nghĩa chuyÓn? Ph¬ng thøc chuyÓn ?. - Hs đọc bài thơ . - Ph©n tÝch c¸i hay trong c¸ch dïng tõ trong bµi th¬ ?. - Các sự vật, hiện tợng đợc đặt tên theo c¸ch nµo? T×m 5 vÝ dô ?. -“ Đội chỉ có 1 chân sút”: Trong đội bãng chØ cã 1 cÇu thñ cã kh¶ n¨ng ghi bµn ( H×nh ¶nh ho¸n dô ) 3.Bµi tËp 3: - Tõ dïng theo nghÜa gèc: MiÖng, ch©n, tay. - Tõ dïng theo nghÜa chuyÓn: + Vai (Ho¸n dô ) + §Çu ( Èn dô ) 4. Bµi tËp 4: - Trêng tõ vùng chØ mµu s¾c: §á, xanh, hång. - Trêng tõ vùng löa: ¸nh, löa, ch¸y, tro. -> Hai trêng tõ vùng cã liªn quan chÆt chẽ với nhau: Màu áo đỏ thắp trong mắt chµng trai nh ngän löa. Ngän löa lan to¶ trong tâm hồn làm chàng trai đắm say ; Thể hiện tình yêu mãnh liệt, say đắm, nång ch¸y. 5. Bµi tËp 5: - Đặt tên theo cách dựa vào đặc điểm cña sù vËt, hiÖn tîng. VD: GÊu tróc, cµ tÝm, ít chØ thiªn, ong ruồi, bởi đào… 6. Bµi tËp 6: - Chi tiết gây cời: Ông bố sắp chết đòi phải gọi bác sĩ là đốc tờ. + B¸c sÜ ( TiÕng ViÖt ) + Đốc tờ ( Từ mợn tiếng Pháp ) đã đợc phiªn ©m . -> Qua đó phê phán thói sính chữ ngoại rởm đời, đua đòi nực cời.. - Hs đọc văn bản sgk trang 159. - TruyÖn g©y cêi ë chi tݪt nµo ? - C©u chuyÖn phª ph¸n ®iÒu g×? 4. Cñng cè , LuyÖn tËp:Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1’) -¤n KT tiÕng ViÖt. ¤n l¹i yÕu tè nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù. -ChuÈn bÞ bµi “ LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè NL” .VÒ nhµ chuÈn bÞ BT2 ( KÓ vÒ viÖc lµm hoÆc lêi d¹y b¶o cña bµ ). ……………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> So¹n:07.11 Gi¶ng:19.11. TiÕt 60 LuyÖn tËp ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông YÕu tè nghÞ luËn . I. Môc tiªu bµi d¹y: 1.KiÕn thøc: - Gióp hs hÖ thèng ho¸ KT vÒ kiÓu bµi tù sù cã sö dông yÕu tè NL. 2.Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông vµ viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè NL - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy tríc líp. 3.Thái độ: - GD ý thøc t¹o lËp v¨n b¶n. II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc trong bµi: -Tù nhËn thøc,ThÓ hiÖn sù tù tin, t duy s¸ng t¹o. III.ChuÈn bÞ: 1.ChuÈn bÞ vÒ phu¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: -Ph¬ng ph¸p: D¹y häc theo nhãm. -Kü thuËt: Tãm t¾t tµi liÖu theo nhãm, chia nhãm, giao nhiÖm vô… 2.ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng tiÖn d¹y häc:B¶ng phô, M¸y chiÕu. IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định lớp (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (3’) Nªu vai trß, t¸c dông cña yÕu tè NL trong v¨n b¶n tù sù ? (Lµm cho ®o¹n v¨n tù sù mang mµu s¾c triÕt lý s©u s¾c vµ lµm næi bËt nh©n vËt, sù viÖc ) 3. Bµi míi (1’) Hoạt động của thầy và trò *Hoạt động 1:Hớng dẫn hs tìm hiểu yếu tố nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù. SGK trang 160. - Gọi hs đọc văn bản : Nêu nd của văn bản? - Xác định các câu văn có sử dụng yếu tố NL? M¸y chiÕu:. - Em hiểu ntn về hình ảnh cát và đá trong ®o¹n v¨n ? GV: §ã lµ 2 h×nh ¶nh Èn dô cã ý nghÜa tîng trng, so s¸nh: + C¸t: DÔ bÞ xo¸ nhoµ bëi søc m¹nh cña thuû triÒu. + §¸: Cøng, kh«ng dÔ bÞ vì, bÞ háng. - Em hiÓu ntn vÒ 2 c©u v¨n nµy? GV: Nh÷ng ®iÒu ko mong muèn ( Buån, ®au, thï, hËn ) sÏ dÔ dµng l·ng quªn. Cßn ©n nghÜa (Ghi nhớ lòng tốt, sự biết ơn) sẽ ghi lên đá,. Néi dung I.Bµi häc: 1.Thùc hµnh t×m hiÓu yÕu tè NL trong v¨n b¶n tù sù a.V¨n b¶n “Lçi lÇm vµ sù biÕt ¬n” * YÕu tè NL: - “ Nh÷ng ®iÒu viÕt lªn c¸t sÏ nhanh chãng xo¸ nhoµ theo TG nhng kh«ng ai cã thÓ xo¸ nhoµ những điều tốt đẹp đã ghi trên đá, trong lßng ngêi”. - “ VËy mçi chóng ta h·y häc c¸ch viÕt nh÷ng buån ®au, hËn thï lªn c¸t vµ kh¾c ghi nh÷ng ©n nghÜa lªn đá”..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> m·i m·i kh«ng quªn ). - §o¹n v¨n trªn muèn nh¾c nhë ta ®iÒu g× ?.  Nh¾c nhë, r¨n d¹y con ngêi vÒ c¸ch sèng, c¸ch øng xö cã v¨n ho¸: CÇn ph¶i biÕt yªu th¬ng, nh©n ¸i, bao dung; sèng biÕt ¬n ,cã t×nh cã nghÜa, biÕt hy väng.. * T¸c dông: Lµm cho c©u chuyÖn thªm s©u s¾c,gîi ra nh÷ng suy tëng s©u xa, giµu tÝnh triÕt lý, t¨ng - YÕu tè NL nµy cã vai trß ntn trong viÖc diÔn søc thuyÕt phôc vµ cã ý nghÜa GD đạt nội dung của câu chuyện ? con ngêi. *Hoạt động 2:Hớng dẫn Hs thực hành viết ®o¹n v¨n cã yÕu tè nghÞ luËn.. 2.Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè NL. - Theo em c©u chuyÖn mang ý nghÜa gi¸o dôc a. Bµi tËp 1 : con ngêi ®iÒu g× ? ( §Ò cao lßng nh©n ¸i,sù bao dung. BiÕt tha - Thời gian, địa điểm thø vµ ghi nhí ©n nghÜa ©n t×nh) - Ngêi ®iÒu khiÓn (GVCN, líp trëng) - Kh«ng khÝ chung( s«i næi, c¨ng th¼ng, gay g¾t ) - HS đọc và nêu y/c BT1: Kể lại buổi sinh - ND: Phª b×nh, kiÓm ®iÓm hs m¾c hoạt lớp em đã phát biểu ý kiến để CM bạn lçi. Nam lµ 1 ngêi b¹n tèt. - ý kiến của em về vấn đề gì? Vì - GV gîi ý. HS lµm . sao em có ý kiến đó?( Lí lẽ để CM) - HS nªu y/c BT2 : ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ nh÷ng viÖc lµm hoÆc lêi d¹y b¶o gi¶n dÞ mµ sâu sắc của ngời bà kính yêu đã làm em cảm động. - GV híng dÉn hs chän sù viÖc. HS viÕt bµi dựa vào ND đã chuẩn bị trớc ở nhà . - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. HS nhËn xét. GV đánh giá, sửa lỗi. - GV cung cÊp ®o¹n v¨n mÉu.. b. Bµi tËp 2:. Máy chiếu : Bố mẹ tôi đều làm nghề nông nên ngày ấy nhà tôi nghèo lắm. Bà nội tôi tuổi đã cao xong còn khoẻ nên thờng đỡ đần công việc nội trợ. Bà thờng bảo “ Hạt gạo là quý giá nhất đối với con ngời”. Vì vậy mỗi lần đong gạo vào rá, bà thờng ko để rơi vãi hạt nào ra ngoài. Một lần bà bị mệt nên tôi thay bà lo chuyện c¬m níc. Khi bª r¸ g¹o ra cöa, ko may t«i bÞ trît ch©n, vµi h¹t g¹o v·i ra ngoµi. Tôi thản nhiên đi nấu cơm. Bỗng tôi đứng sững lại khi thấy bà đang chống gậy dò từng bớc để nhặt các hạt gạo vơng vãi trên nền nhà. Bà thều thào: “ Cháu ơi! Hạt gạo là Đức phật đấy. Không có nó thì không có ai hơng khói cửa Phật đâu”. Lúc đầu tôi cha hiểu câu nói của bà, nhng bây giờ thì tôi đã hiểu : Suốt một đời lam lũ, tÇn t¶o, bµ t«i cã g× ®©u ngoµi nh÷ng h¹t g¹o do chÝnh bµ lµm ra b»ng mét n¾ng hai s¬ng vµ còng do chÝnh bµ xay, gi·, giÇn, sµng ”. 4. Cñng cè ,luyÖn tËp(2’) §äc v¨n b¶n “Bµ néi” sgk trang 161. 5. Híng dÉn vÒ nhµ(1’). - ¤n l¹i kiÓu bµi. - ChuÈn bÞ bµi “Lµng”..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> …………………………………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span>