giao an lop 4 tuan 10 nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN:10 (Từ ngày :22-10-2012 đến ngày :26-10-2012) Thø/ ngµy Hai 22/10/2012. Ba 23/10/2012. T 24/10/2012. N¨m 25/10/2012. TiÕt 10 46 10. M«n häc Chµo cê To¸n ¢m nh¹c. 19. Tập đọc. 10. Kü thuËt. 19 47 10. ThÓ dôc To¸n LÞch sö. 10. ChÝnh t¶. 19. Khoa häc. 19 10. LuyÖn tõ vµ c©u Mü thuËt. 48. To¸n. 10. KÓ chuyÖn. 10 20 20. §Þa lý ThÓ dôc Tập đọc. 49. To¸n. 19. TËp lµm v¨n Khoa häc. 20 20 S¸u 26/10/2012. 10 50 20 10. LuyÖn tõ vµ c©u Đạo đức To¸n TËp lµm v¨n Sinh ho¹t. Tªn bµy d¹y LuyÖn tËp Häc h¸t bµi: Kh¨n quµng th¾m mçi vai em ¤n tËp KTGK I (TiÕt 1/8) Khâu viềnđờnggấp mép vải bằng mũi khâu đột. Bµi 19 LuyÖn tËp chung Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng ... 981 ¤n tËp gi÷a kú I (tiÕt 2/8) ¤n tËp con ngêi vµ søc khoÎ (tt) ¤n tËp gi÷a kú I (tiÕt 4/8) Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật cã d¹ng h×nh trô KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) KiÓm tra gi÷a kú I: PhÇn: §äc - hiÓu Thµnh phè §µ L¹t Bµi 20 ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I (tiÕt 3/8) Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè ¤n tËp tõ tuÇn 1 - tuÇn 9 Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 6/8) TiÕt kiÖm thêi giê (t2) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n KiÓm tra gi÷a kú (phÇn viết đề nhà trờng ra) KiÓm ®iÓm trong tuÇn.. §å dïng d¹y häc Thước kẽ và ê ke Phiếu ghi sẵn tªn c¸c bµi TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Mét m¶nh v¶I tr¾ng,len, kim kh©u,kÐo,thíc,… ChuÈn bÞ 1 cßi,dông cô… PhiÕu häc tËp H×nh trong SGK phãng to PhiÕu häc tËp cña HS. GiÊy khæ to kÏ s½n b¶ng BT3 vµ bót d¹. Chuẩn bị phiếu đã hoàn thµnh,Néi dung th¶o luË PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi T§,giÊy khæ to kÎ s½nBT. Một số đồ vật dạng hình trô lµm mÉu. HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc. HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc. Bảđồ ĐLTNVN,tranh,ảnh ChuÈn bÞ 1 – 2 cßi PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§, PhiÕu kÎ s½n BT2,3,bót. PhiÕu häc tËp PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹. 2 cèc thuû tinh,nøoc läc, chai,cèc,hép,lä thuû tinh. PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹. GiÊy mµu cho mçi HS… PhiÕu häc tËp ÊpH chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc.. Thø hai, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012. To¸n (TiÕt 46) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: -. NhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï, gãc bÑt Nhận biết đờng cao của hình tam giác Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trớc Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc. II. §å dïng d¹y häc. Thíc th¼ng cã v¹ch chia cm vµ ª ke. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi 7dm. TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABCD. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. LuyÖn tËp. - Häc sinh l¾ng nghe. - Gi¸o viªn vÏ hai h×nh a, b/55SGK. a-Góc đỉnh A; cạnh AB,AC là - Yªu cÇu häc sinh ghi gãc vu«ng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt trong góc vuông. Góc đỉnh B; cạnh mçi h×nh sau: BA,BM là góc nhọn. Góc đỉnh B; c¹nh BA,BC lµ gãc nhän. Gãc đỉnh C; cạnh CM,CB là góc nhọn. A a) Góc đỉnh M; cạnh MA,MB là góc nhän. M -Góc đỉnh M; cạnh MB,MC là góc góc tù. Góc đỉnh M; cạnh MA,MC lµ gãc bÖt. b) –Góc đỉnh A; cạnh AB,AD là B C góc vuông. Góc đỉnh B; cạnh BD,BC là góc vuông. Góc đỉnh D; A B c¹nh DA,DC lµ gãc vu«ng. b) -Góc đỉnh B; cạnh BA,BD là góc nhọn. Góc đỉnh C; cạnh CB,CD là góc nhọn. Góc đỉnh D; cạnh DA,DB là góc nhọn. Góc đỉnh D; c¹nh DB,DC lµ gãc nhän. C D -Góc đỉnh B; cạnh BA,BC là góc tï. - §êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC lµ AB .. Bµi 2: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu tªn đờng sao của hình tam giác ABC. A. - AB là đờng cao của hình tam gi¸c ABC v× AB vu«ng gãc với cạnh đáy BC. + Häc sinh tr¶ lêi nh trªn B. H. C. + Vì sao AB đợc gọi là đờng sao cña h×nh tam gi¸c ABC? + Hỏi tơng tự với đờng cao CB.. - Gi¸o viªn kÕt thóc: Trong h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng th× hai cạnh của góc vuông chính là đờng cao của hình tam giác. - Gi¸o viªn hái: v× sao AH - Vì đờng thẳng AH hạ từ. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. không phải là đờng cao của hình đỉnh A nhng không vuông góc với tam gi¸c ABC? c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c ABC. - 1 häc sinh lªn vÏ h×nh vµ Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh tù nªu. vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi A B 3cm, sau đó gọi học sinh nêu tõng bíc vÏ cña m×nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3cm. D. Bµi 4: Gi¸o viªn yªu cÇu häc. 3cm. C. sinh tù vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi AB = 6cm, chiÒu - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ réng AD = 4cm. (theo kÝch thíc 6dm vµ 4dm). Häc - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu sinh c¶ líp vÏ h×nh vµo vë. cách xác định trung điểm M của c¹nh AB A B M. N. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tự xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N. D C - 1 häc sinh nªu tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - Dïng thíc th¼ng cã v¹ch chia cm. §Æt v¹ch sè O cña thíc trïng víi ®iÓm A, thíc trïng víi c¹nh AD, v× AD = 4cm nªn AM = 2cm. T×m v¹ch sè 2 trªn thíc vµ - Giáo viên: hãy nêu tên các hình chấm một điểm. Điểm đó chính là ch÷ nhËt cã trong h×nh vÏ? trung ®iÓm M cña c¹nh AD. - Nªu c¸c c¹nh song song víi AB. - C¸c h×nh ch÷ nhËt lµ ABCD, ABMN, MNCD. - C¸c c¹nh song song víi AB lµ MN, DC.. 3. Cñng cè dÆn dß. - GV tæng kÕt giê häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp : 1b vµ 4b (SGK). -ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung. -----------------------------------------------. ¢m nh¹c (TiÕt 10) Häc h¸t bµi kh¨n quµng th¾m m·i vai em (Gv d¹y nh¹c – So¹n d¹y) -------------------------------------------------. Tập đọc (Tiết 19) ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I ( TiÕt 1/8) GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. I. Môc tiªu + Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 - Kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đọ tối thiÓu 120 ch÷/ phót, biÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện nội dung bài, cảm xúc của nhân vật. - Kỹ năng đọc - hiểu: Trả lời đợc 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc. + Viết đợc những điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 1 đến tuÇn 3 + Tìm đúng các đoạn văn có giọng đọc nh yêu cầu. Đọc diễn cảm đợc đoạn văn đó.. II. §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 - tuần 9 - Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo 4 nhóm học sinh) và bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bµi míi 1.1. Giíi thiÖu bµi 1.2. Kiểm tra tập đọc. - 1 học sinh bốc thăm và đọc - Cho häc sinh lªn b¶ng g¾p bµi. thăm bài đọc. - Gi¸o viªn kiÓm tra 10 em. - Gọi học sinh đọc và trả lời - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. 1, 2 c©u hái vÒ néi dung bµi häc. - Gäi häc sinh nhËn xÐt b¹n - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. vừa đọc và trả lời câu hỏi. - Ghi ®iÓm trùc tiÕp tõng häc sinh Chó ý: Nh÷ng häc sinh chuÈn bÞ bµi cha tèt, gi¸o viªn cã thÓ ®a ra những lời động viên để lần sau kiểm tra tốt hơn. Giáo viên không nªn cho ®iÓm xÊu. Tuú theo sè lîng vµ chÊt lîng cña häc sinh trong lớp mà giáo viên quyết định số lợng học sinh đợc kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ đợc tiến hành trong các tiết 1, 3, 5 của tuần 10. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: Gäi häc sinh yªu cÇu. đọc. - 1 Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu SGK. - 2 em ngåi cïng bµn tr¶ lêi c©u hái.. + Lµ nh÷ng bµi cã chuçi c¸c sù viÖc liªn quan - Yªu cÇu học sinh trao đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều nói lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa. đổi và trả lời + C¸c truyÖn kÓ: DÕ mÌn bªnh vùa kÎ yÕu: phÇn 1 trang 4, 5 + Nh÷ng bài tập đọc nh phần 2/15 thÕ nµo lµ Nguêi ¨n xin trang 30, 31 truyÖn kÓ. - Hoạt động nhóm + H·y t×m vµ kÓ nh÷ng bµi tËp đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n. Gi¸o. - Söa bµi. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. viªn ghi nhanh lªn b¶ng. Ph¸t phiÕu cho tõng nhãm. Yªu cÇu häc sinh trao đổi, thảo luận vµ hoµn thµnh phiÕu. Nhãm nµo xong tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt luËn về lời giải đúng Tªn bµi T¸c gi¶ DÕ mÌn bªnh T« Hoµi vùc kÎ yÕu. Néi dung chÝnh Nh©n vËt DÕ MÌn thÊy DÕ MÌn, Nhµ chÞ Nhµ Trß yÕu Trß, bän NhÖn ®uèi bÞ bän Nhện ức hiếp đã ra tay bªnh vùc Ngêi ¨n xin Tuèc ghª nhÐp Sù th«ng c¶m T«i (chó bÐ), s©u s¾c gi÷a «ng l·o ¨n xin cậu bé qua đờng vµ «ng l·o ¨n xin Bµi 3: gäi - 1 học sinh đọc thành tiếng. học sinh đọc - Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm đợc. yªu cÇu - Đọc đoạn văn mình tìm đợc. - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c - Mỗi đoạn 3 học sinh thi đọc ®o¹n v¨n cã giọng đọc nh yªu cÇu. NhËn xÐt, kÕt luËn đoạn văn đúng. - Tæ chøc cho häc sinh đọc diễn cảm các đoạn văn đó NhËn xÐt, khen nh÷ng häc sinh đọc tốt a. §o¹n Lµ ®o¹n cuèi truyÖn Ngêi ¨n xin v¨n cã giäng Tõ t«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo. T«i n¾m chùt đọc thiết tha, lấy bàn tay run rẩy kia.. đến khi ấy, tôi chợt hiểu tr×u mÕn rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận đợc chút gì của «ng l·o b. §o¹n Lµ ®o¹n Nhµ Trß (truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc v¨n cã giäng kÎ yÕu, phÇn 1) kÓ nçi khæ cña m×nh: đọc thảm thiết Từ năm trớc, gặp khi trời đói kém, mẹ em phải vay lơng ăn của bọn Nhện.. đến... Hôm nay bọn chúng chăng to ngang đờng đe bắt em, vặt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. c. §o¹n Lµ ®o¹n DÕ MÌn ®e do¹n bän NhÖn, bªnh vùc v¨n cã giäng Nhµ Trß (TruyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, phÇn 2) đọc mạnh mẽ, Tõ t«i thÐt: r¨n ®e - Các ngơi có của ăn của để, bép múp bép míp... đến có phát hết các vòng vây đi không?. 3. Cñng cè dÆn dß - Về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra - NhËn xÐt tiÕt häc ---------------------------------------------------. Kü thuËt (TiÕt 10) Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1) I. Môc tiªu - Học sinh biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau. - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau đúng qui trình, đúng kỹ thuật. - Yêu thích sản phẩm mình làm đợc. II. §å dïng d¹y häc - Một mảnh vải trắng đợc màu có kích thớc 20cm x 30cm - Len hoÆc sîi kh¸c víi mµu v¶i - Kim kh©u len, kÐo c¾t v¶i, bót ch×, thíc. III. Các hoạt động dạy học a) Giíi thiÖu bµi: gi¸o viªn - Häc sinh l¾ng nghe giới thiệu và nêu mục đích bài học b) Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét vËt mÉu - Gi¸o viªn giíi thiÖu vËt - Häc sinh quan s¸t mÉu. - Nªu c©u hái yªu cÇu häc - Mép vải đợc gấp 2 lần. sinh nhận xét đờng gấp mép vải - Đờng gấp mép ở mặt trái đvà đờng khâu viền trên mẫu. ợc khâu bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau. Đờng khâu thực hiÖn ë mÆt ph¶i m¶nh v¶i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ tãm - 3 em đọc phần ghi nhớ tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp SGK/25 mÐp v¶i. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thao tác kỹ thuật - Gi¸o viªn híng dÉn häc - Häc sinh quan s¸t. sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c - 2 - 3 em nªu bíc thùc hiÖn. - Gọi học sinh đọc nội dung - Häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch môc I vµ quan s¸t h×nh 1, 2a, 2b gÊp mÐp v¶i. (SGK) - Gäi häc sinh thùc hiÖn - 2 em thùc hiÖn cïng c« thao tác hai đờng dấu lên mảnh giáo - cả lớp theo dõi, sau đó thực vải đợc ghim trên bảng. hiÖn. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn - 1 em thùc hiÖn. thao t¸c gÊp mÐp v¶i. Gi¸o viªn lu ý: khi gÊp mÐp v¶i mÆt ph¶i m¶nh v¶i ë díi, gÊp theo đúng đờng vạch dấu theo chiều lật mặt phải vải sang mặt trái. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. của vải. Sau mỗi lần gấp mép vải cần miết kỹ đờng gấp. Chú ý gấp cuộn đờng gấp thứ nhất vào trong đờng gấp thứ 2. - Gọi 1 em đọc nội dung 2 - 1 em đọc ở SGK/25 vµ 3 - Khâu viền đờng gấp mép - Yêu cầu học sinh thực bằng mũi khâu đột. hiÖn. - Vµi em nh¾c l¹i, häc sinh thùc hiÖn thao t¸c. - Gi¸o viªn híng dÉn thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột Lu ý: - Kh©u lîc ë mÆt tr¸i m¶nh v¶i - Khâu viền đờng gấp mép ở mặt phải - Có thể khâu viền bằng mũi khâu đột tha hoặc mũi đột mau. 3. Cñng cè dÆn dß - Nêu lại cách thực hiện khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - Về nhà chuẩn bị đầy đủ vật liệu tiết sau thực hiện - NhËn xÐt tiÕt häc ------------------------------------------Thø ba, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012. ThÓ dôc (TiÕt 19) ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI: “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI ”. I/ MỤC TIÊU: 1.KT: Ôn 4 động tác: Vươn thở - Tay – Chân và lưng - bụng. Học động tác: phối hợp. Chơi trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời ”. 2.KN: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhớ được tên và thứ tự động tác. HS biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động. 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tốt trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp. Tập luyện thể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì cũng được. II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần bài và nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. Định lượng T.gian S.lần 6-10’ 1-2’. Yêu cầu chỉ dẫn Kỹ thuật - Yêu cầu: Khẩn trương, nghiêm túc, đúng cự li.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. Biện pháp tổ chức - Cán sự tập hợp theo đội hình hàng ngang.. TRANG 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. 1-2’. 1. GI¸O ¸N LíP 4. - Cự li chạy 150 – 200 m. - Khởi động: + chạy chậm.. ( H1) - Chạy theo 1 hàng dọc sau về đứng thành hàng ngang giãn cách. 1-2’. 1. 2-3’. 1. 18-22’ 3-4’. 1-2. - Nhiệt tình, hào hứng, chơi đúng luật. - mỗi động tác 2 x 8 nhịp.. + Trò chơi: ( GV chọn ) “ Làm theo hiệu lệnh ”. + Kiểm tra bài cũ: 2 trong 4 ĐT đã học. 2/ Phần cơ bản: - Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời ”.. 8-10’ - Ôn 4 động tác: Vươn thở -. 3. - Yêu cầu: HS tham gia chơi chủ động. - Cách chơi: Đã chỉ dẫn các lớp học trước.. - Yêu cầu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều - Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. ( H2) - GV ĐK, HS chơi theo đội hình như (H2) - GV gọi 2 – 4 HS lên thực hiện.. - Tổ chức theo đội hình hàng dọc. (H3) - GV nhắc lại luật chơi, vần điệu. Sau đó ĐK cho HS chơi. - Tổ chức theo đội hình như (H2). +L 1-2-3: Cho các tổ thi đua, GV theo dõi, tuyên dương và nhắc nhở chung để củng cố.. TRANG 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. Tay – Chân và Lưngbụng.. 4-5’. 4-5. GI¸O ¸N LíP 4. - Chỉ dẫn: Phân tích làm mẫu theo hình vẽ. - Tổ chức đội hình hàng ngang như (H2). +L 1: GV nêu tên động tác và làm mẫu, vừa giải thích, đồng thời cho HS tập theo. +L 2-3: GV vừa làm mẫu chậm vừa hô nhịp. Có nhận xét, sửa sai cho HS. +L 4-5: GV hô nhịp. Cán sự làm mẫu cho lớp tập, GV sửa sai động tác cho từng em.. - HS gập thân, lắc chân, vung tay - Hát to, nhịp nhàng. - GV hỏi, HS trả lời. - HS trật tự, chú ý.. - Tổ chức theo đội hình như (H1). - Cán sự điều khiển.. - Học động tác: Phối hợp.. 3/ Phần kết thúc: - Thả lỏng - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học.. 4-6’ 1’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 10’. 4-5. - Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp.. - Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS còn chậm, không tự giác. - Tự tập luyện ở nhà.. * Giao: BTVN + Ôn 5 động tác đã học. ---------------------------------------------------. To¸n (TiÕt 47) LuyÖn tËp chung I.Muïc tieâu:. Giuùp HS cuûng coá veà:. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. -Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số. -Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức baèng caùch thuaän tieän. -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật. -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. II. Đồ dùng dạy học:. -Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS). Phiếu bài tập.. III.Hoạt động trên lớp:. Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm 3 phần của bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 47, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên baøi leân baûng. b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1 -GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp, sau đó cho HS tự làm bài. +. 386 259 260 837 647 096. _. 726 485 452 936 273 549. -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng cả về cách đặt tính và thự hieän pheùp tính. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Để tính giá trị của biểu thức a, b trong baøi baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. Hoạt động của trò. -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.. -HS nghe.. -2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào VBT. +. 528 946 72 529 602 475. _. 435 269 92 753 342 507. -2 HS nhaän xeùt.. -Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tieän. -Tính chất giao hoán và kết hợp của phép. TRANG 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. duïng tính chaát naøo ? coäng. -GV yeâu caàu HS neâu quy taéc veà tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của -2 HS nêu. pheùp coäng. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài a) 6257 + 989 + 743 vaøo PBT. = (6257 + 743) + 989 b) 5798 + 322 + 4678 = 7000 + 989 = 5798 + (322 + 4678) = 7989 = 5798 + 5000 = 10 798 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc thầm. -GV yeâu caàu HS quan saùt hình (xem -HS quan saùt hình. hình vẽ). A B. D. C. I. H. -Coù chung caïnh BC. -GV hoûi: Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo ? -Vậy độ dài của hình vuông BIHC là bao nhieâu ? -GV yeâu caàu HS veõ tieáp hình vuoâng BIHC. -GV hỏi: Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào ? -Tính chu vi hình chữ nhật AIHD.. -Laø 3 cm. -HS vẽ hình, sau đó nêu các bước vẽ. -Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH. -HS laøm vaøo PBT. c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi của hình chữ nhật AIHD là (6 + 3) x 2 = 18 (cm). Baøi 4 -GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. -HS đọc. -Muốn tính được diện tích của hình chữ -Biết được số đo chiều rộng và chiều dài nhật chúng ta phải biết được gì ? của hình chữ nhật. -Bài toán cho biết gì ? -Cho bieát nöaû chu vi laø 16 cm, vaø chieàu daøi hôn chieàu roäng laø 4 cm.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. -Biết được nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết được gì ? -Vậy có tính được chiều dài và chiều roäng không ? Dựa vào bài toán nào để tính ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. - Tóm tắt sơ đồ: ? Chiều dài Chiều rộng. ?. 4cm. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -Biết được tổng của số đo chiều dài và chieàu roäng. -Dựa vào bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo PBT. Baøi giaûi: Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : 2 = 6 (cm) 16cm Chiều dài hình chữ nhật là: 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2. 4.Cuûng coá- Daën doø:. -GV tổng kết giờ học -HS cả lớp. -Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn -Kiểm tra giữa HKI bò baøi sau. -----------------------------------------------. LÞch sö (TiÕt 10). Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt (n¨m 981) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt:. - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hîp víi lßng d©n. - Kể lại đợc cuộc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tèng x©m lîc. - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa.. II. §å dïng d¹y häc - H×nh trong SGK phãng to. - PhiÕu häc tËp cña häc sinh.. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiªm trabµi cò : - Gäi 3 häc sinh lªn tr¶ lêi + §Êt níc r¬i vµo c¶nh lo¹n l¹c do 3 c©u hái ë cuèi bµi ‘‘ §inh bé c¸c thÕ lùc phong kiÕn g©y ra. - DÑp lo¹n, thèng nhÊt l¹i lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n’’ ®iÓm.. - Giáo viên nhận xét ghi đất nớc (năm 968). 2. Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc cả líp. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. đọc đoạn “Năm 979... sử cũ gọi là - 2 học sinh đọc: “Năm TiÒn Lª” vµ tr¶ lêi c©u hái: 979... TiÒn Lª”, tr¶ lêi: + Lª Hoµn lªn ng«i vua trong hoµn c¶nh nµo? + Khi lªn ng«i vua, §inh + ViÖc Lª Hoµn lªn ng«i vua Toµn qu¸ nhá, nhµ Tèng ®em có đợc nhân dân ủng hộ không? qu©n sang x©m lîc níc ta, Lª Hoàn đang giữ chức Thập đạo tớng quân (Tổng chỉ huy quân đội), khi lên ngôi ông đợc quân sĩ ñng hé vµ tung h« “V¹n tuÕ” Hoạt động 2: Thảo luận nhãm - 4 nhãm nhËn phiÕu - tr¶ - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao lêi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. viÖc. Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi vµ đại diện nhóm báo cáo. Nhãm 1, 2 + N¨m 981. + Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? + Theo 2 con đờng, quân + Qu©n Tèng tiÕn vµo níc ta Thñy theo cöa s«ng B¹ch §»ng, theo những đờng nào? quân bộ tiến vào theo đờng Lạng S¬n. Nhãm 3, 4 + T¹i cöa s«ng B¹ch §»ng + Hai trận đánh lớn diễn ra còng theo kÕ cña Ng« QuyÒn, Lª ë ®©u? vµ diÔn ra nh thÕ nµo? Hoàn cho quân ta đóng cọc ở cửa sông để đánh địch. Bản thân ông trùc tiÕp chØ huy qu©n ta ë ®©y. Nhiều trận đánh ác liệt đã xảy ra giữa ta và địch, kết quả quân thuỷ của địch bị đánh lui. Trên bộ, quân ta chặn đánh giÆc quyÕt liÖt ë ¶i Chi L¨ng buéc chóng ph¶i lui qu©n. - Kh«ng. + Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc không? - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn dùa vµo kÕt qu¶ th¶o luËn bæ sung nªu l¹i diÔn biÕn? + Quân giặc chết quá nửa, tHoạt động 3: Làm việc cả íng giÆc bÞ giÕt. Cuéc kh¸ng chiÕn líp + Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng hoµn toµn th¾ng lîi. + Nền độc lập của nớc nhà đchiến chống quân Tống đã đem lại îc gi÷ v÷ng, nh©n d©n ta tù hµo, kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta: tin tởng vào sức mạnh và tiền đồ + ý nghÜa: cña d©n téc.. 3. Cñng cè dÆn dß. - Tổ chức cho HS chơi : thi diền từ còn thiếu vào sơ đồ để củng cố nội dung bµi. - Gv dÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (TiÕt 10) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 2) I. Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa. - HiÓu néi dung.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Cñng cè qui t¾c viÕt hoa tªn riªng.. II. §å dïng d¹y häc. GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng BT 3 vµ bót d¹.. III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi míi 1.1. Giíi thiÖu bµi Nªu môc tiªu tiÕt häc. 1.2. ViÕt chÝnh t¶. - Giáo viên đọc bài Lời hứa. Sau đó yêu cầu học sinh đọc lại. l¹i. - Gi¶i thÝch tõ: Trung sÜ. - Giáo viên đọc 1 số từ dễ lÉn. Yªu cÇu 1 em lªn viÕt. Häc sinh kh¸c viÕt vµo b¶ng con. - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i sÜ. c¸ch tr×nh bµy khi viÕt. - Giáo viên đọc chính tả cho häc sinh viÕt. - Gi¸o viªn so¸t lçi thu bµi chÊm. 1.3. LuyÖn tËp Bài 2/97: Gọi học sinh đọc yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh th¶o luận cặp đôi và phát biểu ý kiến. đổi. a) Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả? b) Vì sao trời đã tối em kho kh«ng vÒ?. - Cả lớp nghe. 1 học sinh đọc - 1 em đọc phần chú giải. - NgÈng ®Çu, trÇn gi¶i trung - Häc sinh nªu. - Häc sinh viÕt vµo vë.. - 2 học sinh đọc thành tiếng. - 2 em ngåi cïng bµn trao a) Em đợc giao nhiệm vụ gác đạn.. b) Vì đã hứa không bỏ vị trí khi cha có ngời đến thay. c) C¸c dÊu ngoÆc kÐp trong c) B¸o tríc bé phËn sau nã bài dùng để làm gì? d) Cã thÓ ®a nh÷ng bé phËn lµ lêi nãi cña b¹n em bÐ hay cña đặt trong ngoặc kép xuống dòng, em bé - Không đợc. Trong mẩu đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng chuyÖn trên có 2 cuộc đối thoại kh«ng? V× sa? gi÷a em bÐ víi ngêi kh¸ch trong công viên và cuộc đối thoại giữa em bÐ víi c¸c b¹n cïng ch¬i th©n gi¶ lµ do em bÐ thuËt l¹i víi ngêi khách, do đó phải đặt trong ngoặc kép để phân biệt với những lời đối tho¹i cña em bÐ víi ngêi kh¸ch vốn đã đợc đặt sau dấu gạch ngang ®Çu dßng. + Giáo viên viết câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lý của cách viết Êy. (Nh©n vËt t«i hái): - Sao l¹i lµ lÝnh g¸c? (Em bÐ tr¶ lêi): - Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Mét b¹n lín b¶o: - CËu lµ trung sÜ Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. B¹n Êy l¹i b¶o:. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - CËu lµ trung sÜ Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. B¹n Êy l¹i b¶o: - Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có ngời tới thay. Em đã trả lời.. - Xin høa Bµi 3: Gäi häc. sinh đọc yêu cầu. - 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. - Häc sinh th¶o luËn vµ b¸o c¸o.. - Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm. KÕt luËn lêi gi¶i đúng: Qui t¾c viÕt 1. Tên ngời tên địa lý 1. Viết hoa chữ cái ViÖt Nam ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thành tên đó 2. Tên ngời, tên địa lý 2. Viết hoa chữ cái níc ngoµi ®Çu cña mçi bé phËn tạo thành tên đó. Nếu bé phËn t¹o thµnh tªn gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cã g¹ch nèi Những tên riêng đợc phiªn ©m theo ©m H¸n ViÖt, viÕt nh c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam. -. Hå ChÝ Minh §iÖn Biªn Phñ Trêng S¬n Lu - i - paxt¬ Xanh Pª tÐc bua Tuèc - ghª - nhÐp Luân đôn B¹ch Cù dÞ. 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ viÕt nh÷ng lçi cßn hay viÕt sai vµo sæ tay. - Hoµn chØnh 2 bµi tËp vµo vë. - NhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------. Khoa häc (TiÕt 19) ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ (tiÕp theo). I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dỡng qua 10 điều khuyªn vÒ dinh dìng hîp lÝ. - Biết áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. *GD BVMT: Có ý thức bảo vệ môi trờng vì con ngời cần đến không khÝ, thøc ¨n,níc uèng trong thiªn nhiªn. II/ Các hoạt động dạy _ học: 1. Kiểm tra bài cũ : 1 HS nhắc lại tiêu chuẩn về một bữa ăn cân đối : ( Một bữa ăn có nhiều loạ thức ăn , chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp lý và một bữa ăn cân đối.) - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Gv giíi thiÖu (häc tiÕp tiÕt 18) Hoạt động 3: Trò chơi ai chọn thức ăn hợp lý? - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - 4 nhãm.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. động nhóm. - Gi¸o viªn ph¸t giÊy khæ to.. - Häc sinh ghi nh÷ng thøc ¨n hîp lý vµo phiÕu vµ tr×nh bµy - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh trªn b¶ng. trình bày, trng bày thực phẩm đã - Häc sinh trng bµy theo chuÈn bÞ ë nhµ. nhãm vµ lªn tr×nh bµy. Ví dụ: cá, tôm, đu đủ, xú lơ, cµ, xµ l¸ch, chuèi, c¶i, cµ rèt, thÞt lîn, s÷a bß, s÷a ®Ëu nµnh, ®Ëu c« - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn ve. dơng ghi điểm động viên. - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn động cả lớp. làm thế nào để có bữa ăn đủ chất - Häc sinh nªu nhËn xÐt. dinh dìng. Hoạt động 4: Thực hành: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên về dinh dìng hîp lý cña Bé y tÕ. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - Häc sinh th¶o luËn th¶o luËn. - Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i - Häc sinh ghi l¹i vµo giÊy 10 lêi khuyªn. khæ lín.. - Gi¸o viªn kÕt luËn: mãn.. 1. Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi. 2. Cho trÎ bó mÑ ngay sau khi sinh, bó s÷a mÑ hoµn toµn trong 6 th¸ng ®Çu. Cho trÎ ¨n bæ sung hîp lý vµ tiÕp tôc cho bó tíi 18 - 24 th¸ng. 3. Ăn thức ăn giàu đạm với tỉ lệ cân đối giữa nguồn đạm thực vật và động vật. Tăng cờng ăn đậu phụ và cá. 4. Sö dông chÊt bÐo ë møc hîp lý, chó ý phèi hîp gi÷a mì, dÇu thực vật ở tỉ lệ cân đối. Ăn thêm vừng, lạc. 5. Sö dông muèi i èt, kh«ng ¨n mÆn. 6. ¡n thøc ¨n s¹ch vµ an toµn, ¨n nhiÒu rau, cñ vµ qu¶ chÝn hµng ngµy. 7. Uèng s÷a ®Ëu nµnh. T¨ng cêng ¨n c¸c thøc ¨n giµu can xi nh s÷a, c¸c s¶n phÈm cña s÷a, c¸ con... 8. Dùng nớc sạch để chế biến thức ăn. Uống đủ nớc chín hàng ngµy. 9. Duy tr× c©n nÆng ë “møc tiªu chuÈn”. 10. Thực hiện nếp sống lành mạnh, năng động hoạt động thể lực đều đặn. Không hút thuốc lá. Hạn chế uống bia, rợu, ăn ngọt.. 3. Cñng cè dÆn dß. - Søc khoÎ con ngêi nh thÕ nµo? * GD BVMT: Ta cần phải làm gì để bảo vệ sức khoẻ? (Các em cần phải luôn giữ gìn cho môi trờng xung quanh luôn xanh-sạch-đẹp phôc vô søc khoÎ con ngêi.) - Nªu tªn c¸c chÊt dinh dìng hîp lý? - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------Thø t, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012. LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 19) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 4) I. Môc tiªu - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tuần 1 - 9. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Hiểu nghĩa và tình huống sử dụng các từ ngữ, tục ngữ thành ngữ đã häc. - HiÓu t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp.. II. §å dïng d¹y häc. PhiÕu kÎ s½n néi dung vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bµi míi 1.1. Giíi thiÖu bµi. - Tõ tuÇn 1 - tuÇn 9 c¸c em đã học những chủ điểm nào? d¹y.. - C¸c chñ ®iÓm + Th¬ng ngêi nh .... th©n. + M¨ng mäc th¼ng. + Trên đôi cánh ớc mơ.. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu tiÕt. - 1 em đọc to thành tiếng 1.2. Híng dÉn lµm bµi tËp. - C¸c bµi MRVT. Bài 1: Gọi học sinh đọc đề + Nh©n hËu: §oµn kÕt trong - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i 17 vµ 33 c¸c bµi MRVT. + Trung thùc vµ tù träng Gi¸o viªn ghi nhanh lªn trang 48 vµ 62. b¶ng. + íc m¬ trang 87. - Líp chia thµnh 6 nhãm. - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động nhóm. - 2 häc sinh t×m tõ cña 1 - Yêu cầu học sinh trao đổi, chñ ®iÓm, sau đó tổng kết trong th¶o luËn. nhãm ghi vµo phiÕu. - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu lên bảng và đọc các từ nhóm - D¸n phiÕu lªn b¶ng. 1 häc mình tìm đợc. sinh đại diÖn cho nhãm tr×nh bµy. - Gäi c¸c nhãm lªn chÊm bµi ChÊm bµi cña nhãm b¹n cña nhau. b»ng c¸ch: + G¹ch c¸c tõ sai (kh«ng thuéc chñ ®iÓm) + Ghi tæng sè tõ mçi chñ điểm mà nhóm bạn tìm đợc. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhóm tìm đợc nhiều từ nhất. VÝ dô: Th¬ng ngêi nh thÓ thM¨ng mäc th¼ng ¬ng th©n Tõ cïng nghÜa: th¬ng Tõ cïng nghÜa: trung ngêi nh©n hËu, nh©n thùc, trung thµnh, ái, nhân đức, nhân trung nghÜa, ngay nghÜa, hiÒn hËu, hiÒn th¼ng, th¼ng th¾n, tõ, hiÒn lµnh, hiÒn th¼ng tuét, ngay thËt, dÞu, trung hËu, phóc ch©n thËt, thËt thµ, hậu, đùm bọc, đoàn thành thật, thật tâm, kÕt, t¬ng trî, th¬ng thËt bông, bét trùc, yêu, độ lợng, bao chính trực, tự trọng.. dung, cøu gióp, cøu trî b¶o vÖ, che chë... Từ trái nghĩa: độc ác, Từ trái nghĩa: dối trá, hung ¸c, tµn ¸c, cay gian dèi, gian lËn, độc, ác nghiệt, hung gian manh, gian d÷, d÷ tîn, d÷ d»n, ¨n ngoan, gian gi¶o, gian. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. Trên đôi cánh ớc mơ íc m¬, íc muèn, ao íc, íc mong, mong íc, íc väng, m¬ íc, m¬ tëng.. TRANG 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. hiÕp, hµ hiÕp, b¾t n¹t, tr¸, lõa bÞp, lõa dèi, hành hạ, đánh đập, bịp bợm, lừa đảo, lừa ¸p bøc, bãc lét läc... Bµi 2: Gäi häc - 1 học sinh đọc thành tiếng sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh - Học sinh tự do đọc và phát biểu đọc các câu thành ng÷, tôc ng÷. - D¸n phiÕu ghi c¸c c©u thµnh ng÷, - Häc sinh tù do ph¸t biÓu tôc ng÷. - Yªu cÇu häc sinh suy nghĩ để đặt c©u hoÆc t×m t×nh huèng sö dông Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - ë hiÒn gÆp lµnh - Mét c©y.. nói cao - HiÒn nh bôt. - Lành nh đất - Th¬ng nhau nh chÞ em ruét. - M«i hë r¨ng l¹nh - M¸u ch¶y ruét mÒm. - Nhêng c¬m sÎ ¸o. - Lá lành đùm lá r¸ch. - Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n. - D÷ nh cäp. - NhËn xÐt söa ch÷a tõng c©u cho häc sinh.. M¨ng mäc th¼ng. Trên đôi cánh ớc mơ. - Trung thùc. - Th¼ng nh ruét ngùa. - Thuốc đắng dã tật. - Tù träng. - GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ. - §ãi cho s¹ch, r¸ch ch¬ th¬m.. - Cầu đợc ớc thấy. - ớc sao đợc vậy - íc cña tr¸i mïa - §øng nói nµy... nói nä. + Trêng em lu«n cã tinh thÇn l¸ lµnh đùm lá rách. + B¹n Nam líp em tÝnh th¼ng nh ruét ngùa. + Bà thờng dặn con cháu đói cho sạch, r¸ch cho th¬m. ...... - 1 em đọc thành tiếng.. Bµi 3: Gäi häc - Trảo đổi ghi ví dụ ra vở nháp. sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh thảo luận cặp đôi vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu 2 chÊm vµ lÊy vÝ dô vÒ t¸c dông cña chóng. KÕt luËn: vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu 2 chÊm DÊu c©u. T¸c dông. a. DÊu 2 chÊm b. DÊu kÐp. - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của 1 nhân vật. Lúc đó, dấu 2 chấm đợc dùng phối hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng. ngoÆc - DÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hay cña ngời đợc câu văn nhắc tới. NÕu lêi nãi trùc tiÕp lµ 1 c©u trän vÑn hay 1 ®o¹n v¨n th× tríc dÊu ngoÆc kÐp cÇn thªm dÊu 2. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. chÊm. - Đánh dấu những từ đợc dùng với nghĩa đặc biÖt. - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt vÝ dô + C« gi¸o hái: “Sao trß kh«ng chÞu lµm bµi” + MÑ em hái: - Con đã học xong bài cha? + MÑ em ®i chî mua rÊt nhiÒu thø: g¹o thÞt, mÝa.. + MÑ em thêng gäi em lµ “cón con” + Cô giáo em thờng nói: “Các em hãy cố gắng học thật giỏi để lµm vui lßng «ng bµ, cha mÑ”. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc thuéc c¸c tõ, thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc. ----------------------------------------------------. Mü thuËt (TiÕt 10) Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật có dạng hình trụ. (Gv d¹y MÜ thuËt – So¹n gi¶ng) --------------------------------------------------. To¸n (TiÕt 48) KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) I. Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 1 - tuần 10. BiÕt ph©n bè thêi gian lµm bµi cho hîp lý.. II. Lªn líp 1. Gi¸o viªn yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra gi÷a kú. 2. Giáo viên phát đề học sinh đọc đề và làm. 3. Häc sinh tiÕn hµnh lµm. 4. Gi¸o viªn theo dâi häc sinh thi. 5. Gi¸o viªn thu bµi. * TiÕn hµnh kiÓm tra tiÕt to¸n gi÷a kú I: 40 phót Đề kiểm tra nhà trờng ra có đính kèm theo. --------------------------------------------. KÓ chuyÖn : (TiÕt 10). KiÓm tra gi÷a häc k× I. ---------------------------------------------. §Þa lý (TiÕt 10) Thµnh phè §µ L¹t. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt. - Dựa vào bảng lợc đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức. - Xác lập đợc mối quan hệ địa lý giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời. *GD BVMT: Cã ý thøc b¶o vÖ c¶nh quan m«i trêng.. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò HS lần lợt trả lời câu 3 hỏi của bài : “Hoạt động sản xuất của ngời d©n ë T©y Nguyªn” - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Gi¶ng bµi 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi. Hoạt động 1: Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nớc. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ H1 ë bµi 5, ¶nh, môc I SGK vµ lêi. kiÕn thøc bµi tríc, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + §µ L¹t n»m trªn cao + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? nguyªn L©m Viªn. + Đà Lạt ở độ cao khoảng + ở độ cao 1500m so với bao nhiªu mÐt. mùc níc biÓn. + Với độ cao đó, Đà Lạt có + KhÝ hËu §µ L¹t m¸t mÎ khÝ hËu nh thÕ nµo? quanh n¨m. + Hãy nêu lại các đặc điểm + §µ L¹t n»m trªn cao chính về vị trí địa lý và khí hậu nguyên Lâm Viên, ở độ cao cña §µ L¹t? kho¶ng 1500m so víi mùc níc biÓn, cã khÝ hËu quanh n¨m m¸t - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh mÎ. quan s¸t 2 bøc tranh vÒ hå Xu©n - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp, H¬ng vµ th¸c Cam ly vµ nªu yªu cïng chØ vµ thuyÕt minh cho nhau cÇu: nghe theo c¸c h×nh minh häa + H·y t×m vÞ trÝ cña hå trong SGK. Xu©n H¬ng vµ th¸c Cam ly trªn l+ 1 em m« t¶ hå Xu©n H¬ng. ợc đồ khu trung tâm thành phố §µ L¹t. + Hãy mô tả cảnh đẹp của + 1 em m« t¶ th¸c Cam ly. hå Xu©n H¬ng vµ th¸c Cam ly? + C¶ líp theo dâi. *Hồ Xuân Hơng: là hồ đẹp nhất ở trung tâm thành phố Đà Lạt. Hồ réng chõng 5km2, cã h×nh nh mÆt tr¨ng lìi liÒm. Quanh hå rîp bóng những hàng thông, hát tùng reo hát suốt ngày đêm. Khi đi d¹o ven Hå Xu©n H¬ng, cã thÓ nghe tiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch. Mét dòng suối đổ vào hồ ở phía Bắc, một dòng thác từ hồ chảy ra phía nam. Cả 2 dòng suối đều mang tên Cam ly. Dòng chảy ra lợn về phía tây, khi cách hồ 2km thì vợt qua những tảng đá hoa cơng lớn tạo thành thác Cam ly, cảnh đẹp nổi tiếng của Đà Lạt. Gi¸o viªn hái: V× sao cã thÓ - §µ L¹t næi tiÕng vÒ rõng nãi §µ L¹t lµ thµnh phè næi tiÕng th«ng vµ th¸c níc v× ë ®©y cã vÒ rõng th«ng vµ th¸c níc? KÓ nh÷ng vên hoa vµ rõng th«ng tên 1 số thác nớc đẹp của Đà Lạt? xanh tốt quanh năm. Thông phủ kín sờn đồi, sờn núi và toả hơng th¬m m¸t. §µ L¹t cã nhiÒu th¸c nớc đẹp, nổi tiếng nh thác Cam ly, - Gi¸o viªn cho häc sinh c¶ th¸c P¬ ren. líp xem tranh ¶nh vÒ mét sè - Häc sinh quan s¸t nhí l¹i cảnh đẹp của Đà Lạt đã su tầm đ- trong trí óc và tả lại cho mọi ngời îc cïng biÕt.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. Gi¸o viªn: §µ L¹t cã kh«ng khÝ m¸t mÎ quanh n¨m, l¹i cã nhiÒu cảnh đẹp tự nhiên, vì thế du lịch ở Đà Lạt rất phát triển. Chúng ta t×m hiÓu vÒ ngµnh du lÞch cña §µ L¹t Hoạt động 2: Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o H3SGK/95 vµ môc 2 SGK th¶o luËn vµ tr¶ lêi: §¹i diÖn nhãm b¸o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: c¸o: + Tại sao Đà Lạt đợc chọn + Cã khÝ hËu m¸t mÎ, quanh lµm n¬i du lÞch, nghØ m¸t? năm; Có cảnh quan tự nhiên đẹp Hoạt động 3: Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t, th¶o H4SGK/77 th¶o luËn nhãm vµ tr¶ luËn vµ tr¶ lêi. lêi: Nhãm 1: Nhãm 1: + Tại sao Đà Lạt đợc gọi là + §îc trång quanh n¨m víi thµnh phè cña hoa qu¶ vµ rau diÖn tÝch réng. xanh. + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa + Hoa: lan, cÈm tó cÇu, hång rau, qu¶ ë §µ L¹t? mim«da, cóc... + Qu¶: v¶i, bom, lª, mËn... + Rau: xµ l¸ch, xó l¬, c¶i t©y, cµ chua.... Nhãm 2: - T¹i sao §µ L¹t l¹i trång ®Nhãm 2: îc nhiÒu lo¹i hoa, qu¶, rau xø + V× §µ L¹t cã khÝ hËu m¸t l¹nh? mÎ quanh n¨m. Nhãm 3: Nhãm 3: + Hoa vµ rau ë §µ L¹t cã - Tiªu thô ë c¸c thµnh phè gi¸ trÞ nh thÕ nµo? lín vµ xuÊt khÈu; Sau cung cÊp cho nhiÒu n¬i miÒn Trung vµ Nam bé... Gi¸o viªn: §µ L¹t ngoµi thÕ m¹nh vÒ du lÞch, §µ L¹t cßn lµ mét vùng hoa, quả, ra xanh nổi tiếng với nhiều sản phẩm đẹp, ngon và có gi¸ trÞ cao. *GD BVMT : VËy c¸c em sÏ lµm g× gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng c¶nh quang thµnh phè ?(Ch¨m sãc c©y,kh«ng h¸i hoa bÎ cµnh, trÌo c©y,...lµ gãp phÇn BVMT,song th©n thiÖn víi m«i trêng.). 3. Cñng cè dÆn dß Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ yêu cầu học sinh hoàn thiện sơ đồ điền vào phần còn trống dùng trªn b¶ng. mòi tªn cho thÝch hîp. - Yêu cầu học sinh đọc ghi - 5 - 10 học sinh đọc. nhí ë SGK/96 - Về nhà đọc bài và học - Häc sinh l¾ng nghe. thuéc bµi häc tr¶ lêi c©u hái.. §µ L¹t KhÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ. Thiªn nhiªn vên hoa, rõng th«ng, th¸c níc. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. C¸c c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i du lÞch, biÖt thù, kh¸ch s¹n. TRANG 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. Thµnh phè nghØ m¸t, du lÞch, cã nhiÒu lo¹i rau, hoa qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------------------Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012. ThÓ dôc (TiÕt 20) TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ” ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN . I/ MỤC TIÊU: 1.KT: Ôn 5 động tác Vươn thở - Tay – Chân - Lưng - bụng và phối hợp của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức ”. 2.KN: Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. HS tham gia chơi nhiệt tình, chủ động. 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tốt trong học tập. Hăng hái và chăm chỉ tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, có hành vi đúng với bạn bè trong học tập và yêu thích môn học. II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi. III/. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. Phần bài và nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. - Khởi động: + Đứng vỗ tay hát. Định lượng T.gian S.lần 6-10’ 1-2’. 1-2’. Yêu cầu chỉ dẫn Kỹ thuật. - Yêu cầu: Khẩn - Cán sự tập hợp theo trương, nghiêm đội hình hàng ngang. túc, trật tự, đúng cự li.. 1. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. Biện pháp tổ chức. - Hát to, vỗ tay. ( H1) - Cán sự lớp ĐK theo đội hình như (H1).. TRANG 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. 1-2’. GI¸O ¸N LíP 4. 1. + Xoay các khớp.. nhịp nhàng. - Mỗi chiều 7-8 vòng. - Cán sự lớp ĐK theo đội hình hàng ngang. (H2) 2/ Phần cơ bản: a/Bài TD phát triển chung - Ôn 5 dộng tác : Vươn thở - Tay Chân – Lưng -bụng và phối hợp.. 18-22’ 12-14’. 3-4. 5-6’. 2-3. - Yêu cầu: HS thực hiện các động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. - Chỉ dẫn: Đã được chỉ dẫn ở giờ học trước.. - Yêu cầu: HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, hào hứng. - Cách chơi: Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước.. b/ Trò chơi vận động: “ Nhảy ô tiếp sức”. - Tổ chức theo đội hình như (H2). +L 1: GV vừa hô nhịp và làm mẫu cho HS tập +L 2: Cán sự lớp ĐK, GV quan sát sửa sai động tác cho HS. +L 3: Tổ trưởng ĐK tổ mình tập. +L 4: Thi đua giữa các tổ, GV tuyên dương tổ tập tốt đồng thời nhắc nhở tổ còn chậm. - Tổ chức theo đội hình hàng dọc.. (H3) + GV nhắc lại luật chơi. Sau đó GV cho HS chơi có thi đua. 3/ Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng.. 4-6’ 1-2’. 4-5 4-5. 1-2’. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. - Cúi người thả lỏng, - Nhảy thả lỏng.. - Tổ chức theo đội hình như (H1).. TRANG 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. - Hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học.. GI¸O ¸N LíP 4. 1-2’ 10’. 4-5. * Giao: BTVN + Ôn 5 động tác đã học.. - GV hỏi, HS trả lời. - HS trật tự, chú ý.. - Tuyên dương tổ và HS học tích cực, nhắc nhở HS còn chậm. - Tự tập luyện ở nhà.. - Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp. --------------------------------------------------. Tập đọc (Tiết 20) ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I (TiÕt 3). I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc lấy điểm nh tiết 1 - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ: néi dung chÝnh, nh©n vật, giọng đọc, của các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc th¼ng.. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi T§, HTL tõ tuÇn 1 - 9 - GiÊy khæ to kÓ s½n b¶ng BT 2. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi - Häc sinh l¾ng nghe. thiÖu bµi viªn tiªu häc.. Gi¸o nªu môc cña tiÕt. 2. tra đọc:. KiÓm. Cho HS lªn b¶ng g¾p th¨m bài đọc HS đọc vµ tr¶ lêi 1,2 c©u hái vÒ néi dung bµi häc. - HS nhËn xÐt b¹n võa däc vµ tr¶ lêi c©u hái. - Cho ®iÓm trùc tiÕp tõng HS.. - 1 học sinh đọc thành tiếng. - Các bài tập đọc. + Mét ngêi chÝnh trùc trang 36. + Nh÷ng h¹t thãc gèng trang 46 + Nçi d»n vÆt cña An ®r©y ca trang 55. + ChÞ em t«i trang 59. - Lớp chia 4 nhóm. Đại diện 4 nhóm lên đọc 3. Híng truyÖn. dÉn lµm bµi. tËp Bµi 2: - Gäi häc sinh đọc yêu cÇu. - Gäi häc sinh đọc tên bài tËp đọc lµ truyÖn kÓ ë. - Mỗi bài 3 học sinh đọc.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. tuần 4, 5, 6 đọc c¶ sè trang. Gi¸o viªn ghi nhanh lªn b¶ng.. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luận để hoàn thµnh phiÕu. C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt luËn lời giải đúng. - Tæ chøc cho häc sinh thi đọc diễn cảm tõng ®o¹n, c¶ bµi theo giäng đọc đúng. Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt 1. Mét ngêi Ca ngîi lßng T« HiÕn Thµnh, chÝnh trùc ngay th¼ng, §ç Th¸i HËu chính trực, đặt viÖc níc lªn trªn t×nh riªng cña T« HiÕn Thµnh 2. Nh÷ng thãc gièng. h¹t Nhê dòng c¶m, CËu bÐ Ch«m trung thùc, cËu Nhµ vua bé Chôm đợc vua tin yªu, truyÒn cho ng«i b¸u. 3. Nçi d»n vÆt Nçi d»n vÆt cña cña An ®r©y ca An ®r©y ca thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng, ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi than, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi b¶n th©n. 4. ChÞ em t«i Mét c« bÐ hay nói dối ba để đi chơi đã đợc em g¸i lµm cho tØnh. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. An ®r©y ca MÑ An ®r©y ca. C« chÞ C« em Ngêi cha. Giọng đọc Thong th¶, râ rµng. NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tÝnh c¸ch kiªn định, khẳng kh¸i cña T« HiÕn Thµnh Khoan thai, chËm r·i, c¶m høng ngîi ca. Lêi Ch«m ng©y th¬, lo l¾ng. Lêi nhµ vua khi «n tån, khi dâng d¹c TrÇm, buån, xúc động. NhÑ nhµng, hãm hØnh, thÓ hiÖn đúng tính cách, c¶m xóc cña. TRANG 25.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. ngé. GI¸O ¸N LíP 4. tõng nh©n vËt. Lêi ngêi cha lóc «n tån, lóc trÇm, buån. Lêi c« chÞ khi lÔ phÐp khi tøc bùc. Lêi c« em lóc th¶n nhiªn lóc gi¶ bé ng©y th¬. 3. Cñng cè dÆn dß - Chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng gäi cho em suy nghÜ g×? - Nh÷ng truyÖn kÓ c¸c em võa häc khuyªn ta ®iÒu g×? - Một số em cha có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra vµ xem tríc tiÕt 4. - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------. To¸n (TiÕt 49) Nh©n víi mét sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân so có 6 chữ số với số có 1 chữ số để giải c¸c bµi to¸n cã liªn quan.. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm trabµi cò: HS lên bảng làm các bài tập hớng dẫn thêm của tiết 48; đồng thêi kiÓm tra vë bµi tËp cña mét sè HS kh¸c. - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. a) PhÐp nh©n 241324 x 2 (phÐp nh©n kh«ng nhí) - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n: 241324 x 2. - Học sinh đọc: 241324 x 2. - 2 học sinh lên đặt tính. - Yêu cầu học sinh đặt tính Học sinh cả lớp đặt tính vào giấy råi thùc hiÖn. nh¸p vµ thùc hiÖn. - Học sinh trả lời: đơn vị, - Gi¸o viªn: khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy, ta ph¶i thùc hiÖn hµng chôc, hµng tr¨m.., hµng tr¨m ngh×n (tÝnh tõ ph¶i sang tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u? - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ tr¸i) 241324 vµ thùc hiÖn. Häc sinh võa thùc x 2 hiÖn võa nªu c¸ch thùc hiÖn. 482 648 - Gi¸o viªn theo dâi söa sai. b) PhÐp nh©n 136204 x 4 (phÐp nh©n cã nhí) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh đặt tính, nêu cách thực hiện, sau đó thực hiện phép tính. Gi¸o viªn: Khi thùc hiÖn c¸c lµm. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. VËy 241324 x 2 = 482648 - Học sinh đọc phép nhân 136204 x 4 - 1 em lªn b¶ng lµm. C¶ líp vµo vë nh¸p.. TRANG 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. phÐp nh©n cã nhí chóng ta cÇn thªm sè nhí vµo kÕt qu¶ cña lÇn nh©n liÒn sau.. 3. LuyÖn tËp: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc. - Häc sinh nh¾c l¹i. 136204 x 4 544816 VËy: 136204 x 4 = 544816. yêu cầu đề - §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yêu cầu học sinh đặt tính - 4 em thùc hiÖn ë b¶ng líp. vµ thùc hiÖn C¶ líp lµm vµo vë. a) 341231 214325 102426 410536 x 2 x 4 x 5 x 3 682462 857300 512130 1231608 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - 2 em lªn b¶ng lµm. Häc sinh - Yªu cÇu häc sinh thùc lµm vµo vë. hiÖn c¸c biÓu thøc a) 321475 + 423507 x 2 = 321475 + 847014 = 1168489 843275 - 123568 x 5 = 843275 – 617840 = 225435. b) 1306 x 8 + 24573 = 10448 + 24573 = 35021 609 x 9 - 4845 = 5481 - 4845 =636. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh th¶o - Líp chia 2 nhãm. Nhãm luËn theo nhãm. nào giải nhanh và đúng thắng - Giáo viên nhận xét đi đến cuộc. lời giải đúng - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶. Gi¶i Tám xã vùng thấp đợc cấp là: 850 x 8 = 6800 (quyÓn truyÖn) Chín xã vùng cao đợc cấp là: 980 x 9 = 8820 (quyÓn truyÖn) Cả hai huyện đợc cấp là: 6800 + 8820 = 15620 (quyÓn truyÖn) §¸p sè: 15620 quyÓn truyÖn 3. Cñng cè dÆn dß - Muèn nh©n mét sè cã 6 ch÷ sè íc sè cã 1 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------------. TËp lµm v¨n (TiÕt 19) ¤n tËp (tõ tuÇn 1 - tuÇn 9) I. Môc tiªu: Gióp c¸c em cñng cè, hÖ thèng c¸c kü n¨ng vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Giúp các em biết xây dựng đợc cốt truyện với những chuỗi sự việc liên quan đến một hay nhiều nhân vật. Biết kể lại hành động, ý nghÜa cña nh©n vËt, biÕt kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh trong v¨n kÓ chuyÖn. - Gióp c¸c em x©y dùng vµ ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian vµ thêi gian. II. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò. - Từng cặp đóng vai trao đổi - Gäi 2 cÆp 4 em lªn tr×nh ý kiÕn víi anh chÞ vÒ nguyÖn bày trao đổi ý kiến (đóng vai) väng häc thªm m«n n¨ng khiÕu. 2. Bµi míi: ¤n tËp. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 27.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Giáo viên nêu câu hỏi để các em nhớ lại các kiến thức đã häc vÒ m«n kÓ chuyÖn. + ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn?. + KÓ chuyÖn lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi liªn quan đến một hay một số nhân vËt. VÝ dô: DÕ MÌn. + Nh©n vËt trong truyÖn cã + Là ngời, con vật, đồ vật, thÓ lµ g×? c©y cèi... + Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý + Chọn kể những hành động ®iÒu g×? tiªu biÓu cña nh©n vËt. Hành động nào xảy ra trớc kể trớc, hành động sau kể sau. + Cèt truyÖn thêng gåm?. + Ba phÇn: Më ®Çu - diÔn biÕn - kÕt thóc. + Mỗi câu chuyện đợc sắp + Theo tr×nh tù thêi gian, xÕp theo tr×nh tù nµo? kh«ng gian.. 3. LuyÖn tËp. §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyện đã học ( qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn) Trong đó, các sự việc đợc sắp xếp theo tr×nh tù thêi gian hoÆc kh«ng gian. + C¸c em th¶o luËn theo cÆp đôi. - Gi¸o viªn tæ chøc cho c¸c em thi kÓ chuyÖn. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn tuyªn d¬ng nh÷ng em biÕt kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian mµ kh«ng làm thay đổi nội dung truyện.. + Tõng cÆp c¸c em kÓ cho nhau nghe, nhËn xÐt, bæ sung cho nhau về cốt truyện đã đầy đủ cha, sắp xếp các chuỗi sự việc theo tr×nh tù nµo? ý nghÜa cña truyÖn đó. - 6 em thi kÓ chuyÖn. - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh l¾ng nghe, nhí l¹i c¸ch kÓ cña b¹n mµ häc tËp.. 3. Cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ «n bµi cho tèt tiÕt sau lµm bµi. - Nhắc nhở tiết sau kiểm tra định kỳ lần 1 ------------------------------------------------. Khoa häc (TiÕt 20) Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Quan s¸t vµ tù ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña níc. - Làm thí nghiệm, tự chứng minh đợc các tính chất của nớc: không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua 1 số vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt. - Cã kh¼ n¨ng tù lµm thÝ nghiÖm, kh¸m ph¸ c¸c tri thøc. *GD BVMT: Cã ý thøc b¶o vÖ nguån níc khái bÞ « nhiÔm,gi÷ vÖ sinh m«i trêng trong s¹ch.. II. §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn: c¸c h×nh minh ho¹ trong SGK trang 42 vµ 43 -. 2 cèc thuû tinh gièng nhau. Níc läc, s÷a. Chai, cèc, hép, lä thñy tinh Một tấm kinh, khay đựng nớc.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Mét miÕng v¶i nhá (b«ng, giÊy thÊm, bät biÓn) - Một ít đờng, muối, cát. - Th×a 3 c¸i. Häc sinh: 1 chai, 1 cèc, 1 kh¨n lau, 1 tói ni l«ng III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò Gv nhËn xÐt vÒ bµi kiÓm. -Gv tr¶ bµi kiÓm tra cho HS.. tra. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nớc. - Hoạt động nhóm - 4 nhãm. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Nhãm nµo tr×nh bµy tríc 2 chiÕc cèc thñy tin gi¸o viªn cho (nhanh) sÏ nªu tríc líp ë bµn sữa và nớc lọc vào. Trao đổi và giáo viên. tr¶ lêi c©u hái. Câu trả lời đúng là: 1. Cốc nào đựng nớc, cốc 1. ChØ trùc tiÕp. nào đựng sữa? 2. Lµm thÕ nµo, b¹n biÕt 2. V×: khi nh×n vµo cèc níc điều đó? th× trong suèt, nh×n thÊy rÊt râ c¸i th×a, cßn cèc s÷a cã mµu tr¾ng đục nên không nhìn rõ cái thìa trong cèc. - Khi nÕm tõng cèc: cèc kh«ng cã mïi lµ cèc níc, cèc cã mïi th¬m bÐo lµ cèc s÷a. 3. Em cã nhËn xÐt g× vÒ 3. Níc kh«ng cã mµu, kh«ng mµu, mïi, vÞ cña níc? cã mïi, kh«ng cã vÞ g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi - Häc sinh nh¾c l¹i: níc nhanh lªn b¶ng nh÷ng ý kh«ng trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng trïng hîp. mïi, kh«ng vÞ Hoạt động 2: Nớc không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mäi phÝa - Yªu cÇu häc sinh lµm thÝ - Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ ph¸t hiÖn ra tÝnh chÊt nghiÖm. cña níc? - Yªu cÇu häc sinh chuÈn bÞ: - Lµm thÝ nghiÖm, quan s¸t chai lä, hép b»ng thñy tinh, níc vµ th¶o luËn. tẩm kính và khay đựng nớc. - Yªu cÇu c¸c nhãm cö 1 - Nhãm lµm thÝ nghiÖm học sinh đọc phần thí nghiệm nhanh nhất sẽ cử đại diện nhóm 1,2/43. 1 häc sinh thùc hiÖn, c¸c lªn gi¶i thÝch hiÖn tîng. häc sinh kh¸c quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái 1. Níc cã h×nh g×? 1. Níc cã h×nh d¹ng cña chai lä, hép, vËt chøa níc. 2. Níc ch¶y nh thÕ nµo? 2. Níc ch¶y tõ trªn cao xuèng trµn ra mäi phÝa. - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ cña c¸c nhãm sung. Hái: VËy qua 2 thÝ nghiÖm võa lµm, c¸c em cã kÕt luËn g× vÒ - Níc kh«ng cã h×nh d¹ng tÝnh chÊt cña níc? nhất định, nó có thể chảy tan ra Nớc có hình dạng nhất định mọi phía; chảy từ trên cao xuống. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. kh«ng?. GI¸O ¸N LíP 4. díi.. Hoạt động 3: Nớc thấm qua một số vật và hoà tan một số chất. - Gi¸o viªn tiÕn hµnh ho¹t động cả lớp và hỏi: 1. Khi vô ý làm đổ mực, nớc 1. Em lÊy giÎ, giÊy thÊm ra bµn em thêng lµm thÕ nµo? khăn lau để thấm nớc. 2. T¹i sao ngêi ta dïng v¶i để lọc nớc mà không lo nớc thấm + Vì mảnh vải chỉ thấm đợc hÕt vµo v¶i? một lợng nớc nhất định. Nớc có thÓ ch¶y qua nh÷ng lç nhá gi÷a c¸c sîi v¶i, cßn c¸c chÊt bÈn kh¸c + Làm thế nào để biết một bị giữ lại trên mặt vải. chÊt cã hoµ tan hay kh«ng hoµ - Ta cho chất đó vào trong tan trong níc? cốc có nớc, dùng thìa khuấy đều lên sẽ biết đợc chất đó có tan - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc trong níc hay kh«ng sinh lµm thÝ nghiÖm 3, 4 trang - Lµm thÝ nghiÖm. 43SGK. - Yªu cÇu 4 häc sinh lªn lµm thÝ nghiÖm tríc líp - 1 häc sinh rãt níc vµo khay, 3 häc sinh lÇn lît dïng v¶i bông, giấy thấm để thấm nớc. + Sau khi lµm thÝ nghiÖm + Em thÊy v¶i, b«ng, giÊy lµ em cã nhËn xÐt g×? nh÷ng vËt cã thÓ thÊm níc. + Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm thÝ làm thí nghiệm với đờng, muối, nghiệm. c¸t xem chÊt nµo hoµ tan trong níc. + Sau khi lµm thÝ nghiÖm - Em thấy đờng tan trong nem có nhận xét gì? íc, muèi tan trong níc, c¸t kh«ng tan trong níc. 2. Qua 2 thÝ nghiÖm trªn em 2. Níc cã thÓ thÊm qua mét cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña n- sè chÊt vµ hoµ tan mét sè chÊt. íc?. Hoạt động kết thúc: - KiÓm tra thuéc lßng tÝnh chÊt cña níc - Vài em đọc ở mục bạn cần biết - VÒ t×m hiÓu c¸c d¹ng cña níc. *GD BVMT : C¸c em thÊy vai trß vµ tÇm quan träng cña níc trong cuéc sèng sinh ho¹t nh thÕ nµo ?(Níc lµ nguån tµi nguyªn v« gi¸,chóng ta cÇn biÕt sö dông hiÖu qu¶ c¸c nguån níc.Gi÷ g×n b¶o vÖ nguån níc lµ gãp phÇn thiÕt thùc vµo BVMT. - NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012. LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 20) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 6) I. Môc tiªu häc.. - Xác định đợc các tiếng trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã. - Tìm đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ tỏng c¸c c©u v¨n, ®o¹n v¨n.. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n. - PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. III. Các hoạt động dạy học - Häc sinh l¾ng nghe.. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu cña tiÕt häc. - 2 học sinh đọc thành tiếng. + Cảnh đẹp của đất nớc đợc quan sát từ trên cao xuèng. 2. HNhững cảnh đẹp đó cho thấy đất nớc ta rất íng dÉn thanh+b×nh, đẹp hiền hoà. lµm bµi tËp Bµi 1 - 2 học sinh đọc thành tiếng. Gäi - 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành học sinh đọc phiếu. ®o¹n v¨n. + Hái: C¶nh đẹp của đất nớc quan s¸t ë vÞ trÝ nµo? + Nh÷ng c¶nh của đất nớc hiÖn ra cho em biÕt ®iÒu gì về đất nớc ta.. Bµi 2:. Gäi học sinh đọc yªu cÇu. - Ph¸t phiÕu cho häc sinh. Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt, kÕt luËn phiÕu đúng a. ChØ cã vÇn vµ thanh b. Cã đủ ©m ®Çu, vÇn vµ thanh. TiÕng ao. ¢m ®Çu. VÇn ao. Thanh Ngang. Díi. d. ¬i. S¾c. TÇm C¸nh Chó Chuån B©y Giê. d c ch ch c gi. ©m anh u u«n ©y ¬. HuyÒn S¾c S¾c HuyÒn Ngang HuyÒn. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 31.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. Lµ ....... Bµi 3: Gäi học sinh đọc yªu cÇu. Hái: ThÕ nµo lµ từ đơn? cho vÝ dô + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cho vÝ dô. GI¸O ¸N LíP 4. l ..... a ........ HuyÒn ...... - 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu. + Từ đơn là từ chỉ gồm 1 tiếng: ví dụ: ăn, uống... + Tõ l¸y lµ tõ phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn gièng nhau. VÝ dô: long lanh, lao xao + Từ ghép là từ đợc ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau. VÝ dô: d·y nói, ng«i nhµ... + 2 häc sinh ngåi cïng bµn th¶o luËn, t×m tõ vµo giÊy nh¸p. - 4 häc sinh lªn b¶ng viÕt, mçi häc sinh viÕt mçi l¹i 1 tõ. - ViÕt vµo vë bµi tËp.. + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho vÝ dô + Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn cặp đôi, tìm tõ. Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ m×nh tìm đợc. Gäi häc sinh bæ sung nh÷ng tõ cßn thiÕu Từ đơn Díi, tÇm, c¸nh, chó, lµ, lòy, tre, xanh, trong, bê, ao, nh÷ng, giã, råi, c¶nh, cßn tÇn... Bµi 4: Gäi học sinh đọc yªu cÇu + ThÕ nµo lµ danh tõ? Cho vÝ dô. Tõ l¸y Tõ ghÐp Chuån Bây giờ, khoai nớc, tuyệt đẹp, hiện ra, chuån, r× ngîc xu«i, xanh trong, cao vót. rµo, rung rinh, thung th¨ng. - 1 học sinh đọc thành tiếng. + Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn tợng, khái niệm, hoặc đơn vị). Ví dụ: học sinh, mây, đạo đức. + Động từ là những từ chỉ hoạt động trạng thái cña sù vËt. VÝ dô: ¨n, ngñ, yªn tÜnh. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 32.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. + ThÕ nào là động tõ? Cho vÝ dô TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 3 Danh tõ §éng tõ TÇm, canh, R× rµo, rung rinh, hiÖn ra, gÆm bay, ngîc xu«i, bay. chó, chuån chuån, tre, giã, bê, ao, khãm, khoai níc, c¶nh, đất níc, cánh, đồng đàn, tr©u, cá, dßng s«ng, ®oµn thuyÒn.... 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ so¹n tiÕt 7, 8 vµ chuÈn bÞ bµi kiÓm tra cña nhµ trêng. -----------------------------------------------. Đạo đức (Tiết10) TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 2). I. Môc tiªu: nh tiÕt 1 II. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò. HS tr¶ lêi c©u hái : T¹i sao thêi giê rÊt quý gi¸? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê vµ cã t¸c dông g×? - Giáo viên nhận xét đánh gi¸ vµ cho ®iÓm HS.. - 2 em lªn tr¶ lêi.. 2. Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu việc nào là tiết kiệm thời giờ - Bµi tËp 1/15: ý a thay tõ “tranh thñ” b»ng tõ “liÒn” - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Häc sinh tr×nh bµy tríc động cá nhân. líp. + T×nh huèng nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? + (a), (c), (d) + T×nh huèng nµo lµ l·ng phÝ thêi giê? + (b), (®), (e). Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thời giờ cha? Bµi 4/16 - Yªu cÇu häc sinh th¶o - 2 häc sinh th¶o luËn víi luận nhóm đôi. nhau. + Em đã sử dụng thời giờ nh thÕ nµo? - Häc sinh tù tr¶ lêi. + Em cã dù kiÕn thêi gian biÓu cña m×nh trong thêi gian tíi - Häc sinh tù tr¶ lêi.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 33.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. nh thÕ nµo? + Em đã tiết kiệm thời giờ - Học sinh tự nêu 1 đến 2 ví cha vµ tiÕt kiÖm thêi giê nh thÕ dô cô thÓ. nµo? + Gi¸o viªn nh¾c nhë 1 sè em cßn sö dông l·ng phÝ thêi giê Hoạt động 3: Giới thiệu, trình bày tranh vẽ các t liệu đã su tầm. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - Häc sinh tõng nhãm tr×nh tr×nh bµy giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, bµy. các t liệu su tầm đợc về chủ đề tiÕt kiÖm thêi giê. - Yêu cầu học sinh trao đổi, - Häc sinh nhËn xÐt. th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña c¸c tranh vÏ, ca dao, tôc ng÷, truyÖn, tÊm g¬ng... - Gi¸o viªn tæng kÕt tuyªn d¬ng. Gi¸o viªn kÕt luËn: Thêi giê lµ thø quÝ nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm. - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lý cã hiÖu qu¶ Hoạt động 4: Kể chuyện “Tiết kiệm thời giờ” - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ động tiếp nối kể chuyện “Một học lời câu hỏi. sinh nghÌo vît khã” + Hái: Th¶o cã ph¶i lµ ngêi + Th¶o lµ ngêi biÕt tiÕt kiÖm biÕt tiÕt kiÖm thêi giê hay kh«ng? thêi giê. B¹n tranh thñ häc bµi vµ T¹i sao? sắp xếp công việc giúp đỡ bố mẹ + Gi¸o viªn chèt: Trong khã kh¨n, rÊt nhiÒu. nÕu chóng ta biÕt tiÕt kiÖm thêi giừo chúng ta có thể làm đợc nhiều việc hợp lý và vợt qua đợc khã kh¨n. - Yªu cÇu häc sinh kÓ mét - Häc sinh kÓ. vµi g¬ng tèt biÕt tiÕt kiÖm thêi giê. * Kết luận: Tiết kiệm thời giờ là một đức tính tốt. Các em phải biết tiết kiệm thời giờ để học tập tốt hơn. Hoạt động kết thúc: “Tổ chức chơi trò chơi” - Thi khoanh trßn nhanh vµo tríc - Cö mçi d·y 1 em thi ®iÒn ý em cho là đúng. nhanh ë b¶ng phô lín. TiÕt kiÖm thêi giê lµ: - Häc sinh kh¸c theo dâi, a. Lµm viÖc nhiÒu mét lóc nhËn xÐt bæ sung b. Häc suèt ngµy, kh«ng lµm viÖc g× kh¸c. (c). Sö dông thêi giê mét c¸ch hîp lý, cã Ých. d. ChØ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc m×nh thÝch lµm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá * Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc.. -----------------------------------------To¸n (TiÕt 50) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Nhận biết đợc tính chất giao hoán của phép nhân.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 34.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. - Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để làm tính.. II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô kÎ s½n b¶ng sè cã néi dung nh sau: a 4 6 5. b 8 7 4. bxb. bxa. III. Các hoạt động dạy học. 1.KiÎm tra bµi cò :. HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. * §Æt tÝnh råi tÝnh: 459123 x 5;. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi. -HS ë líp nhËn xÐt.. 304879 x 6 * Một xã đợc cÊp 455550 c©y - Häc sinh l¾ng nghe. gièng, Hái mét huyÖn cã 7 x· thì đợc cấp bao nhiªu c©y gièng? - Häc sinh nªu 5 x 7 = 35, 7 x 5 = 35. V©y 5 Gi¸o x 7 = 7 x5 viªn nhËn xÐt cho ®iÓm HS. - Häc sinh nªu: 4 x 3 = 3 x 4 = 12 2. Bµi 8 x 9 = 9 x 8 = 72 míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Học sinh đọc bảng số.. a) So s¸nh gi¸ trÞ cña - 3 học sinh lên bảng để thực hiện, mỗi học các cặp phép sinh thực hiện tính ở một dòng để hoàn thành bảng nh©n cã thõa sè sau: gièng nhau Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng biÓu thøc 5 x 7 vµ 7 x 5, sau đó yêu cầu: häc sinh so s¸nh hai biÓu thøc víi nhau. Gi¸o viªn lµm t¬ng tù víi mét sè cÆp ph¸p nh©n kh¸c: VÝ dô: 4 x. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 35.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. 3 vµ 3 x 4. 8 x 9 vµ 9 x 8 Gi¸o viªn: VËy 2 phÐp nh©n cã thõa sè gièng nhau th× lu«n b»ng nhau. b) Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. Gi¸o viªn treo lªn b¶ng b¶ng sè nh đã giới thiệu ở phần đồ dùng d¹y häc. Gi¸o viªn yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b và b x a để điền vµo b¶ng. a 4 6 5 - H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc b x a lÇn lît víi nh÷ng gi¸ trÞ cña a vµ b trong b¶ng - VËy gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b vµ b x a? - Ta cã thÓ viÕt a x b = b x a. b 8 7 4. axb 4 x 8 = 32 6 x 7 = 42 5 x 4 = 20. bxa 8 x 4 = 32 7 x 6 = 42 4 x 5 = 20. - Gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b vµ b x a lÇn lît: 32, 42, 20 - Lu«n b»ng nhau. - Học sinh đọc: a x b = b x a - Hai tích đầu đều có các thừa số là a và b những vị trÝ kh¸c nhau. - Khi đổi chỗ các thừa số của tích a x b thì ta đợc tích b x a - Thì tích đó không thay đổi. - Häc sinh nh¾c l¹i.. axb=bxa. - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c - Häc sinh ®iÒn sè 4. thõa sè trong 2 tÝch a x b vµ b x a? - Vì đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích - Khi đổi chỗ các thừa số đó không thay đổi. Tích 4 x 6 = 6 x  thì tích này có cña tÝch a x b chung mét thõa sè lµ 6. VËy thõa sè cßn l¹i =  nªn cho nhau th× ta. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 36.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. đợc tích nào? ®iÒn 4 vµo  - VËy khi - Häc sinh lµm vµo vë. ta đổi chỗ các thõa sè trong mét tÝch th× tÝch đó nh thế nào? - 1 em đọc đề Gi¸o - 4 nhãm. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. viªn nªu l¹i kÕt luËn vµ viÕt c«ng thøc.. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng 4 x 6 = 6 x  vµ yªu cÇu häc sinh ®iÒn sè thÝch hîp vµo  - V× sao l¹i ®iÒn sè 4 vµo « trèng?. - Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc lµm, phÇn cßn l¹i. Häc sinh đổi vë kiÓm tra lÉn nhau. Bµi 2: 1 em đọc yêu cầu đề - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động nhóm. Gi¸o viªn nhËn xÐt nªu kÕt qu¶. a) 1357 x 5 = 6785. b). 7 x 853 = 5971. 40263 x 7 = 281841. 5 x 1326 = 6630. - Gi¸o viªn ghi ®iÓm cho nhãm Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Tim 2 biÓu thøc cã gi¸ trÞ bµi b»ng nhau. - Gi¸o viªn tiÕn hµnh híng - 2 em lªn b¶ng lµm, líp lµm dẫn học sinh tìm hiểu đề. Sau đó vào vở. đi đến kết quả đúng a) vµ d) 4 x 2145 = (2100 + 45) x 2. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 37.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. c) vµ g) 3964 x 6 = (4 x 2) x (300 + 964) e) vµ b) 10287 x 5 = (3 + 2) x 10287 Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh lªn - 2 em lªn gi¶i. b¶ng gi¶i a) a x 1 = 1 x a = a b) a x 0 = 0 x a = 0 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß. - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng trong hình bên có: A. B. C. D.. 5 6 8 9. h×nh h×nh h×nh h×nh. ch÷ ch÷ ch÷ ch÷. nhËt nhËt nhËt nhËt. - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích sẽ nh thế nào? - NhËn xÐt tiÕt häc ---------------------------------------------------. TËp lµm v¨n (TiÕt 20) KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) ------------------------------------------. Sinh ho¹t (TiÕt 10) NhËn xÐt cuèi tuÇn I- MUÏC TIEÂU:. - Đánh giá hoạt động của tuần 10 và đề ra kế hoạch hoạt động trong tuaàn 11. - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê tốt. - Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn . - Giữ gìn trật tự trong trường lớp. Giữ gìn vệ sinh trong trường lớp và veä sinh thaân theå. - Giáo dục an toàn giao thông. - Sơ kết kiểm tra giữa học kì I.. II- CHUAÅN BÒ:. * Soå tay giaùo vieân, Soå tay hoïc sinh.. III- SINH HOẠT LỚP:. 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 2. Sinh hoạt lớp: ( 29 phuùt) * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 38.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U. GI¸O ¸N LíP 4. a/ Đánh giá tình hình hoạt động của tổ, của lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ trong tuần 10. - Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần vừa qua. Nêu tên cụ thể những bạn có hoạt động tốt qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mĩ và các bạn chưa hoạt động tốt. - Lớp phó học tập lên nhận xét về kiểm tra giữa học kì. - Lớp phó văn thể mĩ lên nhận xét về mặt VTM của cả lớp. - Lớp phó lao động lên nhận xét về mặt trực nhâït vệ sinh. - Lớp trưởng nhận xét chung. - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc nhất trong tuaàn. * GV nêu nhận xét chung về hoạt động của lớp qua tuần 10. b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 11: - Nghiêm túc thực hiện nội quy của trường, nhiệm vụ của HS. - Duy trì phong traøo Ñoâi baïn cuøng tieán. - Chaáp haønh toát Luaät giao thoâng. - Thực hiện tốt các hoạt động của trường của Đội phát động. - Chú ý an toàn mùa mưa bão.. GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU. TRANG 39.

<span class='text_page_counter'>(40)</span>