t18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (458.67 KB, 62 trang )

(1)Ngµy so¹n: 27/ 09/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Tiết 12: OÂN TẬP CHƯƠNG I. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Học sinh nêu lại được các khái niệm về chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều, sự rơi tự do, chuyển động tròn đều và tính tương đối của chuyển động. - Viết lại được toàn bộ các công thức liên quan đến kiến thức trên và hiểu được ý nghĩa các đại lượng trong công thức. 2. Kyõ naêng: - Áp dụng được các kiến thức về động học chất điểm giải được các bài tập SGK và các bài tập tương tự. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi II. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân: - Moät soá baøi taäp veà sự rơi tự do, CĐ Thẳng đều, thẳng biến đổi đều, tròn đều. 2. Hoïc sinh - Xem laïi toàn bộ nội dung trong phần động học chất điểm III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY 1. ổn định lớp (1p): Vắng …. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kết hợp trong quá trình học. 3. Noäi dung baøi giaûng Hoạt động1 (20 phút) : A. TĨM TẮT LÝ THUYẾT. I. Các khái niệm cơ bản 1. Chuyển động, chất điểm, quỹ đạo. 2. Hệ quy chiếu: - Hệ tọa độ: Vật làm mốc, hệ trục tọa độ, thước đo. - Đồng hồ, mốc thời gian. v tb =. 3. Vận tốc trung bình:. s t. - s là đường đi. - t là khoảng thời gian để thực hiện đường đi s. Δs. 4. Vận tốc tức thời: v = Δt →. 5. Gia tốc:. →. ;. t rất ngắn.. →. v − vo Δ v ; t rất ngắn. a= = t − to Δt. →. II. Các dạng chuyển động đơn giản 1. CĐ thẳng đều 2. CĐ thẳng biến đổi đều - Quỹ đạo là đường thẳng - Quỹ đạo là đường thẳng. 3. CĐ tròn đều - Qũy đạo là đường tròn.

(2) - Gia tốc bằng không. - Vận tốc có phương, chiều độ lớn không đổi. - Công thức đương đi: s = vt - Phương trình chuyển động: x = xo + vt. - Gia tốc có phương, chiều không - Gia tốc luôn hướng vào tâm đường tròn và có độ lớn không đổi, độ lớn không đổi. v2 đổi. aht = r. - Vận tốc có phương chiều không đổi, độ lớn tăng(giảm) đều theo thời gian. v = vo + at Nhanh dần đều: a và vo cùng dấu. Chậm dần đều: a và vo cùng dấu.. - Vận tốc dài luôn tiếp tuyến với đường tròn, độ lớn không đổi. v = r - Tốc độ góc  không đổi.. - Công thức tính đường đi: 1. s = vot + 2 at2 - Phương trình chuyển động: 1. x = xo + vot + 2 at2. - Công thức liên hệ giữa chu kỳ và tốc độ góc: T =. 2π ω. - Công thức liên hệ giữa chu 1. - Đồ thị tọa độ thời gian. - Đồ thị vận tốc thời gian. kỳ và tần số: f = T. 4. Sự rơi tự do: - Sự rơi của các vật trong đó bỏ qua được ảnh hưởng của không khí là sự rơi tự do. - Chuyển đông rơi tự do là chuyển động thẳng nhanh dần đều, theo chiều từ trên xuống. - Tại một nơi trên trái đất và ở gần mặt đất mọi vật rơi tự do như nhau với cùng gia tốc g = 9,8m/s2 - Công thức vận tốc: v = g.t 1. 2. - Công thức tính đương đi: s = 2 gt III. Tính tương đối của chuyển động. - Hình dạng quỹ đạo và vận tốc của vật phụ thuộc vào hệ quy chiếu. - Vận tốc tuyệt đối bằng vectow của vận tốc tương đối và vận tốc kéo theo: → → → v 1,3 = v 1,2 + v 2,3 Hoạt động2 (20 phút) : B. BÀI TẬP..

(3) Hoạt động của giáo vieân - Đọc đề bài và yêu cầu học sinh tóm tắt là làm bài. Yeâu caàu tính vaän toác goùc vaø vaän toác daøi cuûa kim phuùt.. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. Baøi 1 - Chép đề và tóm tắt rồi làm Tóm tắt: bài tập. rp = 10cm = 0.01m rh = 8cm = 0.08m a. p = ?; vp =? b. h = ?; vh = ? Tính vaän toác goùc vaø vaän Giải toác daøi cuûa kim phuùt. Kim phuùt : p =. 2 π 2. 3 ,14 = = T p 60. Ttính vaän toác goùc vaø vaän 0,00174 (rad/s) tốc dài của kim giờ. vp = rp = 0,00174.0,1 = Yeâu caàu tính vaän toác 0,000174 (m/s) goùc vaø vaän toác daøi cuûa Kim giờ : kim giờ. 2 π 2. 3 ,14 = h = = T 3600 h. 0,000145 (rad/s) vh = rh = 0,000145.0,08 = 0,0000116 (m/s) Baøi 2 Tóm tắt: - Đọc đề bài và yêu cầu - Chép đề và tóm tắt rồi làm Va = 40km/h học sinh tóm tắt là làm bài tập Vb = 60km/h bài a. Vab = ?; b. Vba = ? Giải Tính vaän toác cuûa oâtoâ B so Yêu cầu xác định vật, với ôtô A. heä qui chieáu 1 vaø heä Tính vaän toác cuûa oâtoâ A so qui chieáu 2. Yêu cầu chọn chiều với ôtô B. döông vaø xaùc ñònh trò đại số vận tốc của vật so với hệ qui chiếu 1 và hệ qui chiếu 1 so với hệ qui chieáu 2. Tính vaän toác cuûa vaät. Choïn chieàu döông laø chieàu chuyển động của ôtô B ta có : Vận tốc của ô tô B so với ô tô A: vB,A = vB,Ñ – vÑA = 60 – 40 = 20 (km/h) Vận tốc của ôtô A so với ôtô B : vA,B = vA,Ñ – vÑ,B = 40 – 60 = - 20 (km/h).

(4) so với hệ qui chiếu 2.. 3. Cuûng coá. (2 phuùt) - Giaùo vieän nhaéc laïi moät soá yù chính cuûa baøi 4. Daën doø. (2 phuùt) - Chuaån bò kiểm tra một tiết.. Ngµy so¹n: 27/ 09/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Tieát 13: KIEÅM TRA 1 TIEÁT I. MUÏC TIEÂU : a. Về kiến thức:.

(5) - Kiểm tra kết quả giảng dạy và học tập phần động học chất điểm từ đó bổ sung kịp thời những thiếu sót, yếu điểm. b. Về kĩ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học, phát huy khả năng làm việc trung thực của hs c. Thái độ: - Trung thực trong khi làm kiểm tra II. ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN : PHẦN I: ĐỀ A. Caâu hoûi traéc nghieäm : 1. Trường hợp nào dưới đây có thể vật là chất điểm? . Trái Đất chuyển động tự quay quanh mình nó. . Hai hòn bi lúc va chạm với nhau. . Người nhảy cầu lúc đang rơi xuống nước. . Giọt nước mưa đang rơi. 2. Trong chuyển động thẳng đều. . Tọa độ x phụ thuộc vào cách chọn gốc toạ độ. . Đường đi được không phụ thuộc vào vận tốc v. . Tọa độ x tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t. . Đường đi được s phụ thuộc vào mốc thời gian. 3. Phương trình chuyển động của một chất điểm dọc theo trục Ox có dạng :x = 5 + 60t ; (x đo bằng kilômét và t đo bằng giờ). Toạ độ ban đầu và vận tốc chuyển động của chất ñieåm laø : . 0 km vaø 5 km/h; . 0 km vaø 60 km/h; . 5 km 60 km/h; . 5 km 5 km/h 4. Sử dụng vận tốc trung bình s ta có thể : . Xác định chính xác vị trí của vật tại một thời điểm t bất kỳ. . Xác định được thời gian vật chuyển động hết quãng đường s. . Xác định được vận tốc của vật tại một thời điểm t bất kỳ. . Xác định được quãng đường đi của vật trong thời gian t bất kỳ. 5. Trong chuyển động biến đổi, vận tốc trung bình trên đoạn đường s là : . Thương số giữa quãng đường s và thời gian đi hết quãng đường s. . Trung bình cộng của các vận tốc đầu và cuối. . Vận tốc tức thời ở chính giữa quãng đường s. . Vận tốc tức thời ở đầu quãng đường s. 6. Hai xe chạy từ A đến B cách nhau 60km. Xe (1) có vận tốc 20km/h và chạy liên tục không nghỉ, Xe (2) khởi hành sớm hơn 1 giờ nhưng dọc đường phải dừng lại 2 giờ. Xe (2) phải có vận tốc bao nhiêu để tới B cùng lúc với xe (1). .15km/h . 20km/h . 30km/h .40km/h B. Bài tập :.

(6) 1. Một đoàn tàu đang chuyển động với vận tốc 72 km/h thì hãm phanh. Sau khi đi được quãng đường 200m tàu dừng lại. a) Tính gia tốc của tàu và thời gian từ lúc hãm phanh đến lúc dừng lại. b) Tính quãng đường tàu đi được từ đầu giây thứ 5 đến cuối giây thứ 9 kể từ khi haõm phanh. 2. Một vật rơi tự do từ độ cao h. Trong 3 giây cuối cùng trước khi chạm đất vật rơi được quãng đường bằng 90m. Lấy g = 10m/s 2. Tính thời gian rơi, độ cao h và vận tốc của vật lúc chạm đất. PHẦN II: ĐÁP ÁN A. Phần trăc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng 0.5đ Câu Đáp án. 1 D. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A. 6 C. B. Phần bài tập: 1. (3.5 điểm) 2 a. Gia tốc a  1m / s b. Quãng đường tàu đi trong 5s s5 187,5m Quãng đường tàu đi trong 9s s5 177,5m Quãng đường tàu đi từ đầu giây thứ 5 đến cuối dây thứ 9 s 10m 2. (3.5 điểm) Thời gian vật rơi 4,5s Độ cao thả vật: 101,25m Vận tốc của vật khi chạm đất 45m/s. Ngµy so¹n: 27/ 09/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Chương II. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM. Tiết 14: TỔNG HỢP VAØ PHÂN TÍCH LỰC ÑIEÀU KIEÄN CAÂN BAÈNG CUÛA CHAÁT ÑIEÅM. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức :.

(7) - Phát biểu được: định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng hợp lực và phép phân tích lực. - Nắm được quy tắc hình bình hành. 2. Kyõ naêng : - Vận dụng được quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực của hai lực đồng quy. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Thí nghieäm hình 9.4 SGK Học sinh : Ôn tập các công thức lượng giác đã học III. Ph¬ng Ph¸p: - Giảng giải, đàm thoại, phát vấn IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: 1. ổn định lớp (1p): Vắng …. 2. Kiểm tra bµi cò: 3. Bµi gi¶ng: Hoạt động1 (15 phút) : Ôn tập khái niệm lực và cân bằng lực. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. I. Lực. Cân bằng lực. Nêu và phân tích định Trả lời C1 Lực là đại lượng véc tơ đặc trưng nghĩa lực và cách biểu Ghi nhaän khaùi nieäm cho taùc duïng cuûa vaät naøy leân vaät diễn một lực. lực. khaùc maø keát quaû laø gaây ra gia toác cho vật hoặc làm cho vật biến daïng. Nêu và phân tích điều Ghi nhận sự cân bằng Các lực cân bằng là các lực khi cân bằng của các lực. của các lực. tác dụng đồng thời vào một vật thì khoâng gaây ra gia toác cho vaät. Nêu và phân tích điều Trả lời C2. Hai lực cân bằng là hai lực cùng kieän caân baèng cuûa hai taùc duïng leân moät vaät, cuøng giaù, lực. cùng độ lớn và ngược chiều. Giới thiệu đơn vị lực Đơn vị của lực là niutơn (N). Hoạt động2 (25 phút) : Tìm hiểu qui tắc tổng hợp lực. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Thực hiện thí nghiệm. Veõ hình 9.6. Quan saùt thí nghieäm. Veõ hình 9.6. Noäi dung cô baûn II. Tổng hợp lực. 1. Thí nghieäm. Thực hiện thí nghiệm theo hình.

(8) Yêu cầu hs trả lời C3 Giới thiệu khái niệm tổng hợp lực.. Trả lời C3. Ghi nhaän khaùi nieäm.. 9.5 2. Ñònh nghóa. Tổng hợp lực là thay thế các lực tác dụng đồng thời vào cùng một vật bằng một lực có tác dụng giống hệt các lực ấy. Lực thay thế này gọi là hợp lực. Giới thiệu qui tắc hình Ghi nhận qui tắc. bình haønh. 3. Qui taéc hình bình haønh. Cho ví dụ để hs tìm lực Aùp dụng qui tắc cho Nếu hai lực đồng qui làm thành tổng hợp. một số trường hợp thầy hai cạnh của một hình bình hành, thì đường chéo kể từ điểm đồng Veõ hình 9.7 coâ yeâu caàu. qui biểu diễn hợp lực của chúng. Veõ hình 9.7 →. →. →. F =F1 + F 2. Hoạt dộng 3 (4 phút ) : Vaän duïng, cuûng coá, giao nhieäm vuï veà nhaø. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xét hai trường hợp khi hai lực thành phần Xác định khoảng giá trị có thể của hợp cùng phương, cùng chiều hoặc cùng lực khi biết độ lớn của các lực thành phương, ngược chiều. phaàn. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chaån bò baøi sau. Ghi những chuẩn bị cho bài sau.. Ngµy so¹n: 27/ 09/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Chương II. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM. Tiết 15: TỔNG HỢP VAØ PHÂN TÍCH LỰC ÑIEÀU KIEÄN CAÂN BAÈNG CUÛA CHAÁT ÑIEÅM (Tiếp) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Phát biểu được ddieuf kiện cân bằng của chất điểm. - Phân tích được lực tổng hợp thành hai lực thành phần. 2. Kyõ naêng :.

(9) - Vận dụng được quy tắc hình bình hành để phân tích một lực thành hai lực đồng quy. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Giáo án, các ví dụ liên quan. Học sinh : Ôn tập các công thức lượng giác đã học III. Ph¬ng Ph¸p: - Giảng giải, đàm thoại, phát vấn IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: 1. ổn định lớp (1p): Vắng …. 2. Kiểm tra bµi cò (10 phuùt): Nêu quy tắc hình bình hành và định nghĩa về tổng hợp lực? 3. Bµi gi¶ng: Hoạt động 1 (10 phút) : Tìm hiểu điều kiện cân bằng của chất điểm. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của HS. Noäi dung cô baûn. III. Ñieàu kieän caân baèng cuûa chaát Giới thiệu điều kiện Ghi nhaän ñieàu kieän ñieåm. caân baèng cuûa chaát ñieåm. caân baèng cuûa chaát ñieåm Muốn cho một chất điểm đứng cân bằng thì hợp lực của các lực taùc duïng leân noù phaûi baèng khoâng. →. →. →. →. F =F1 + F 2+. . .+ F n=0. Hoạt động 2 (15phút) : Tìm hiểu qui tắc phân tích lực. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. IV. Phân tích lực. Đặt vấn đề giải thích lại Giải thích sự cân bằng 1. Ñònh nghóa. sự cân bằng của vòng của vòng O. Phân tích lực là thay thế một lực nhaãn O trong thí nghieäm. bằng hai hay nhiều lực có tác Neâu vaø phaân tích khaùi Ghi nghaän pheùp phaân dụng giống hệt như lực đó. niệm phân tích lực, lực tích lực. Các lực thay thế gọi là các lực thaønh phaàn. thaønh phaàn. Ghi nhận phương pháp 2. Phân tích một lực thành hai lực thaønh phaàn treân hai phöông cho Giới thiệu cách sử dụng phân tích lực. trước. qui thaéc hình bình haønh Áp dụng qui tắc để để thực hiện phép phân phân tích lực trong một tích lực..

(10) Cho vài ví dụ cụ thể để số trường hợp. hs aùp duïng.. Hoạt dộng 3 (9 phút ) : Vaän duïng, cuûng coá, giao nhieäm vuï veà nhaø. Hoạt động của giáo viên - Điều kiện cân bằng của chất điểm. - Phân tích được lực tổng hợp thành hai lực thành phàn thì lưu ý những điều gì. - Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. - Yeâu caàu hs chaån bò baøi sau.. Hoạt động của học sinh - Nêu điều kiện cân bằng. - Xác định khoảng giá trị có thể của hợp lực khi biết độ lớn của các lực TP. - Ghi caùc caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau.. Ngµy so¹n: 15/ 10/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Tieát 16: BA ÑÒNH LUAÄT NIUTÔN. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, định luật I và II Niuton, định nghĩa khối lượng và nêu được tính chất của khối lượng. - Viết được công thức của định luật II Newton và của trọng lực. 2. Kyõ naêng - Vận dụng được định luật I Newton và khái niệm quán tính để giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản và để giải các bài tập trong bài. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi II. CHUAÅN BÒ:.

(11) Giaùo vieân : Chuaån bò theâm moät soá vd minh hoïa ba ñònh luaät. Học sinh : - Ôn lại kiến thức đã được học về lực, cân bằng lực và quán tính. - Ôn lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy. III. Ph¬ng Ph¸p: - Giảng giải, đàm thoại, phát vấn IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: 1. ổn định lớp (1p): Vắng …. 2. Kiểm tra bµi cị (5 phút): Phát biểu đn lực và điều kiện cân bằng của một chất điểm? 3. Bµi gi¶ng: Hoạt động 1 (15 phút) : Tìm hiểu định luật I Newton. Hoạt động của giáo Hoạt động của học Noäi dung cô baûn vieân sinh Nhaän xeùt veà quaõng I. Ñònh luaät I Newton. Trình bày thí nghiệm đường hòn bi lăn được 1. Thí ngihệm lịch sử của Galilê. treân maùng nghieâng 2 (sgk) Galileâ. Trình bày dự đoán của khi thay đổi độ nghiêng 2. Định luật I Newton. cuûa maùng naøy. Neáu moät vaät khoâng chòu taùc duïng Galileâ. của lực nào hoặc chịu tác dụng của Đọc sgk, tìm hiểu định các lực có hợp lực bằng không. Thì vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng Neâu vaø phaân tích ñònh luaät I. yên, đang chuyển động sẽ tiếp tục luaät I Newton. chuyển động thẳng đều. 3. Quaùn tính. Quaùn tính laø tính chaát cuûa moïi vaät có xu hướng bảo toàn vận tốc của về hướng và độ lớn. Neâu khaùi nieäm quaùn Ghi nhaän khaùi nieäm. Vaän duïng khaùi nieäm tính. Yêu cầu hs trả lời C1. quán tính để trả lời C1. Hoạt động 2 ( 20 phút) : Tìm hiểu định luật II Newton. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Ñònh luaät II Newton. 1. Ñònh luaät . Gia tốc của một vật cùng hướng Neâu vaø phaân tích ñònh Ghi nhaän ñònh luaät II. với lực tác dụng lên vật. Độ lớn luaät II Newton. của gia tốc tỉ lệ với độ lớn của lực và tỉ lệ nghịch với khối lượng của vaät. →. Cho ví dụ về trường. Viết biểu thức định luật. a=. →. F m. hay F =m a →. →.

(12) hợp vật chịu tác dụng II cho trường hợp có Trong trường hợp vật chịu nhiều → → → → của nhiều lực. nhiều lực tác dụng lên lực tác dụng F1 , F 2 ,. . ., F n thì F vaät. là hợp lực của các lực đó : →. →. →. →. F =F1 + F 2+. . .+ F n. Neâu vaø phaân tích ñònh nghĩa khối lượng dựa trên mức quán tính.. Ghi nhaän khaùi nieäm. Trả lời C2, C3.. 2. Khối lượng và mức quán tính. a) Ñònh nghóa. Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật. b) Tính chất của khối lượng. + Khối lượng là một đại lượng vô hướng, dương và không đổi đối với moãi vaät. + Khối lượng có tính chất cộng. 3. Trọng lực. Trọng lượng. a) Trọng lực. Trọng lực là lực của Trái Đất tác duïng vaøo vaät, gaây ra cho chuùng gia tốc rơi tự do. Trọng lực được kí → hiệu là P . Trọng lực tác dụng leân vaät ñaët taïi troïng taâm cuûa vaät. b) Trọng lượng. Độ lớn của trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật, kí hiệu là P. Trọng lượng của vật được đo bằng lực kế. c) Công thức của trọng lực.. Neâu vaø giaûi thích caùc Nhaän xeùt veà caùc tính tính chất của khối chất của khối lượng. lượng. Ghi nhaän khaùi nieäm. Giới thiệu khái niệm trọng lực. Ghi nhaän khaùi nieäm. Giới thiệu khái niệm troïng taâm. Ghi nhaän khaùi nieäm. Giới thiệu khái niệm trọng lượng. Nêu sự khác nhau của Yêu cầu hs phân biệt trọng lực và trọng lượng. trọng lực và trọng lượng. Xác định công thức tính trọng lực. → → P =m g Suy ra từ bài toán vật rơi tự do. Hoạt động 4 (4 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau. Ghi những chuẩn bị cho bài sau..

(13) Ngµy so¹n: 15/ 10/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức:. 2. Kyõ naêng:. Tieát 17: BA ÑÒNH LUAÄT NIUTÔN - Phát biểu được định luật III Niuton - Viết được công thức của định luật III Newton. - Nêu được những đặc điểm của cặp “lực và phản lực”.. - Chỉ ra được điểm đặt của cặp “lực và phản lực”. Phân biệt cặp lực này với cặp lực cân bằng - Vận dụng phối hợp định luật II và III Newton để giải các bài tập trong bài. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Chuaån bò theâm moät soá vd minh hoïa ba ñònh luaät. Học sinh : - Ôn lại kiến thức đã được học về lực, cân bằng lực và quán tính. - Ôn lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy. III. Ph¬ng Ph¸p:.

(14) - Giảng giải, đàm thoại, phát vấn IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: 1. ổn định lớp (1p): Vắng …. 2. Kiểm tra bµi cò (4 phuùt): Phaùt bieåu ñònh luaät II Newton? 3. Bµi gi¶ng: Hoạt động 1 (25 phút) : Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân III. Ñònh luaät III Newton. 1. Sự tương tác giữa các vật. Quan saùt hình 10.1, Khi moät vaät taùc duïng leân vaät khaùc Giới thiệu 3 ví dụ sgk. Nhấn mạnh tính chất 10.2, 10.3 và 10.4, nhận một lực thì vật đó cũng bị vật kia hai chiều của sự tương xét về lực tương tác giữa tác dụng ngược trở lại một lực. Ta hai vaät. nói giữa 2 vật có sự tương tác. taùc. 2. Ñònh luaät. Trong mọi trường hợp, khi vật A Neâu vaø phaân tích ñònh Ghi nhaän ñònh luaät. tác dụng lên vật B một lực, thì vật luaät III. B cũng tác dụng lại vật A một lực. Hai lực này có cùng giá, cùng độ Viết biểu thức định lớn nhưng ngược chiều. Yeâu caàu hs vieát bieåu → → luaät. thức của định luật. F BA =− F AB Nêu khái niệm lực tác dụng và phản lực.. Ghi nhaän khaùi nieäm.. Neâu caùc ñaëc ñieåm cuûa Ghi nhaän caùc ñaëc ñieåm. lực và phản lực. Yeâu caàu hs cho ví duï minh hoạ từng đặc Cho ví dụ minh hoạ cho từng đặc điểm. ñieåm. Phân biệt cặp lực và Phân tích ví dụ về cặp phản lực với cặp lực cân lực và phản lực ma sát. bằng, Trả lời C5. Hoạt động 2 (10 phút) : Vận dụng, Củng cố. Hoạt động của giáo viên Yêu cầu hs giải tại lớp các bài tập 11, 12 trang 62.. 3. Lực và phản lực. Một trong hai lực tương tác giữa hai vật gọi là lực tác dụng còn lực kia gọi là phản lực. Đặc điểm của lực và phản lực : + Lực và phản lực luôn luôn xuất hiện (hoặc mất đi) đồng thời. + Lực và phản lực có cùng giá, cùng độ lớn nhưng ngược chiều. Hai lực có đặc điểm như vậy gọi là hai lực trực đối. + Lực và phản lực không cân bằng nhau vì chuùng ñaët vaøo hai vaät khaùc nhau.. Hoạt động của học sinh Giaûi caùc baøi taäp 11, 12 trang 62 sgk..

(15) Hướng dẫn hs áp dụng định luật II và III để giải. Hoạt động 3 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau.. Hoạt động của học sinh Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi những chuẩn bị cho bài sau.. Ngµy so¹n: 15/ 10/2012 Ngày dạy: …/ … / 2012 Tieát 18: BÀI TẬP I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Nắm vững các kiến thức liên quan đến lực hướng tâm. 2. Kỹ năng : Trả lời được các câu hỏi và giải được các BT có liên quan đến lực hướng tâm. 3. Thái độ:. - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : - Xem laïi caùc caâu hoûi vaø caùc baøi taäp trong saùch gk vaø trong saùch baøi taäp. - Chuaån bò theâm moät vaøi caâu hoûi vaø baøi taäp khaùc. Học sinh : - Trả lời các câu hỏi và giải các bài tập mà thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị các câu hỏi cần hỏi thầy cô về những phần chưa rỏ. III. Ph¬ng Ph¸p: - Giảng giải, đàm thoại, phát vấn IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ, tóm tắt kiến thức : Nêu định nghĩa và các đặc điểm của lực hướng tâm. → → + Trọng lực : P=m g ; trọng lượng : p = mg.

(16) + Lực hấp hẫn : F hd=G. m1 .m2 r. 2. với : G = 6,67Nm/kg2 m. M. GM. + Trọng lượng, gia tốc rơi tự do : Ph = G ( R+ h )2 ; gh = ( R+ h )2 . Ở gần mặt đất : P = G. m. M R2. ;. g=. GM R2. + Lực đàn hồi : Fđh = k.| l | + Lực ma sát : Fms = N. Trên mặt phẳng ngang : F ms = mg. Trên mặt phẳng nghiêng : Fms = mgcos. + Lực hướng tâm :. Fht = maht =. mv 2 r. = m2r. Hoạt động 2 (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn A. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C. Giải thích lựa chọn. Hoạt động 2 (25 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Yeâu caàu hs vieát bieåu thức tính gia tốc rơi tự do trên mặt đất và ở độ cao h.. Yeâu caàu hs laäp bieåu thức để từ đó rút ra gia tốc ở độ cao h. Yêu cầu thay số để tính gia tốc ở các độ cao theo yeâu caàu baøi ra.. Noäi dung cô baûn Caâu5 trang 58 : B Caâu 6 trang 58 : C Caâu 7 trang 58 : C Caâu 7 trang 65 : D Caâu 8 trang 65 : A Caâu 9 trang 65 : D Caâu 10 trang 65 : C Caâu 11 trang 65 : C. Noäi dung cô baûn. Baøi 11.4 Viết biểu thức tính gia Gia tốc rơi tự do : GM tốc rơi tự do : Trên mặt đất : g = R 2 Trên mặt đất. GM Ở độ cao h : gh = ( R+ h )2 Ở độ cao h. R 2 ¿ => g = g. . Do đó : R+ h h Suy ra công thức tính ¿ gia tốc rơi tự do ở độ cao Ở độ cao 3200m : h theo g, R vaø h. 6400 2 ¿ gh1 = 9,8. 6400+3,2 = 9,79 (m/s2) ¿ Thay số tính gia tốc ở Ở độ cao 3200m : các độ cao theo bài ra. 6400 2 ¿ gh2 = 9,8. 6400+3200 = 4,35 2. Viết biểu thức.. ¿. (m/s ) Baøi 8 trang 58 a) Độ cứng của lò xo :.

(17) Ta coù : F = k.l Suy ra độ cứng. Yeâu caàu hs vieát bieåu thức của định luật Húc. Tính trọng lượng. Yêu cầu hs tính độ cứng của lò xo. Yeâu caàu tính troïng Tính gia toác cuûa xe. lượng. Yêu cầu hs tính gia tốc Cho biết loại lực gây ra gia toác cho xe. của xe lúc khởi hành. Laäp vaø tính tæ soá. k=. F 2 = Δl 0 , 01 = 200(N/m). b) Trọng lượng của vật : Ta coù : P = F = k.l’ = 200.0,08 = 8(N) Baøi 13.8 a) Gia tốc của xe lúc khởi hành : Ta coù : v = vo + at a =. v − v o 20 − 0 = = 0,56 t 36. (m/s2) Lực gây ra gia tốc cho xe là lực Yeâu caàu hs cho bieát ma sát nghĩ và có độ lớn : Fmsn = loại lực gây ra gia tốc m.a = 800.0,56 = 448 (N) cho xe. b) Tỉ số giữa lực tăng tốc và trọng Xác định lực hướng tâm. lượng : F msn 448 Yeâu caàu hs laäp tæ soá = 0,056 = P 800. 10 vaø tính. Viết các biểu thức của Baøi 14.1 các lực Suy ra biểu thức tính a) Tốc độ dài của vệ tinh : 2 R+h ¿ Yeâu caàu hs cho bieát vaän toác. ¿ ¿ lực hướng tâm ở đây là Ta coù : Fhd = Fht hay GmM lực nào. ¿ GM GM GM Cho hs viết biểu thức Viết biểu thức tính gia 2  v = R+ h = R+ R = 2 R (1) của lực hấp dẫn, biểu tốc rơi tự do ở sát mặt Mặt khác, ở sát mặt đất : g = thức của lực hướng tâm đất. GM từ đó suy ra vận tốc dài R2 cuûa veä tinh. gR GM Suy ra để tính vận tốc = => 2 2 R (2) Yeâu caàu hs vieát bieåu daøi cuûa veä tinh. Từ (1) và (2) suy ra : thức tính gia tốc rơi tự gR 9 . 8 .640 , 104 do ở sát mặt đất, từ đó = v= = 56.102 2 2 suy ra 1 veá gioáng bieåu (m/s) thức tính vận tốc. Viết biểu thức liên hệ Yêu cầu hs suy ra và giữa vận tốc dài và chu b) Chu kì quay của vệ tinh : Ta coù : v = thay số để tính vận tốc kì. 2 π . r 2 π ( R +h) 4 πR = = daøi cuûa veä tinh. Suy ra vaø tính chu kì. T T T. √ √. Yeâu caàu hs vieát bieåu thức liên hệ giữa vận. => T = 14354 (s). 4 πR 4 . 3 , 14 .64 .105 = = v 56 . 102.

(18) tốc dài và chu kì, từ đó Viết biểu thức và tính c) Lực hấp dẫn : 56 .10 2 ¿2 suy ra vaø tính chu kì. lực hướng tâm. Yeâu caàu hs vieát bieåu thức và tính lực hướng taâm. Cho hs biết đó cũng chính là độ lớn của lực haáp daãn.. Tuaàn 10 Tieát 19. Fhd = Fht =. ¿ 600 .¿ 2 2 mv mv = =¿ R+ h 2 R. = 1470 (N). Bài 11: LỰC HẤP DẪN. ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Phát biểu được định luật vạn vật hấp dẫn và viết được công thức của lực hấp dẫn. - Nêu được định nghĩa trọng tâm của một vật. 2. Kyõ naêng : - Giải thích được một cách định tính sự rơi tự do và chuyển động của các hành tinh, vệ tinh bằng lực hấp dẫn. - Vận dụng được công thức của lực hấp dẫn để giải các bài tập đơn giản như ở trong bài hoïc. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Tranh miêu tả chuyển động của trái đất xung quanh mặt trời và của mặt trời xung quanh trái đất. Học sinh : Ôn lại kiến thức về sự rơi tự do và trọng lực. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút)Kiểm tra bài cũ: Phát biểu định luật I Niutơn? Quán tính là gì? Hoạt động 2 (5 phút) : Tìm hiểu lực hấp dẫn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn.

(19) vieân I. Lực hấp dẫn. Ghi nhận lực hấp dẫn. Mọi vật trong vũ trụ đều hút nhau Quan sát mô hình, nhận với một lực, gọi là lực hấp dẫn. xeùt. Lực hấp dẫn giữa Mặt Trời và các Nêu tác dụng của lực hành tinh giữ cho các hành tinh haáp daãn. chuyển động quanh Mặt Trời. Lực hấp dẫn là lực tác dụng từ xa, qua khoảng không gian giữa các Ghi nhận tác dụng từ vật. xa của lực hấp dẫn.. Giới thiệu về lực hấp daãn. Yeâu caàu hs quan saùt mô phỏng chuyển động cuûa cuûa TÑ quanh MT vaø nhaän xeùt veà ñaëc điểm của lực hấp dẫn. Giới thiệu tác dụng của lực hấp dẫn. Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu định luật vạn vật hấp dẫn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học Noäi dung cô baûn vieân sinh II. Ñònh luaät vaïn vaät haáp daãn. 1. Ñònh luaät : Lực hấp dẫn giữa hai chất điểm bất Neâu vaø phaân tích ñònh Ghi nhaän ñònh luaät. kì tỉ lệ thuận với tích hai khối lượng luaät vaïn vaät haáp daãn. Viết biểu thức định của chúng và tỉ lệ nghịch với bình Mở rộng phạm vi áp phương khoảng cách giữa chúng. duïng ñònh luaät vaïn vaät luaät. haáp daãn cho caùc vaät 2. Hệ thức : m .m 2 khaùc chaát ñieåm. F =G 1 2 ; G = 6,67Nm/kg hd. r2. Biểu diễn lực hấp Yêu cầu hs biểu lực daãn. haáp daãn Hoạt động 4 (15 phút) : Xét trọng lực là trường hợp riêng của lực hấp dẫn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học Noäi dung cô baûn vieân sinh III. Trọng lực là trường hợp riêng Yeâu caàu hs nhaéc laïi Nhaéc laïi khaùi nieäm. của lực hấp dẫn. Viết biểu thức của Trọng lực tác dụng lên một vật là trọng lực. Yêu cầu hs viết biểu trọng lực trong các lực hấp dẫn giữa Trái Đất và vật thức của trọng lực khi trường hợp. đó. nó là lực hấp dẫn và khi Trọng lực đặt vào một điểm đặc nó gây ra gia tốc rơi tự bieät cuûa vaät, goïi laø troïng taâm cuûa do từ đó rút ra biểu thức vaät. tính gia tốc rơi tự do. Độ lớn của trọng lực (trọng lượng) Rút ra biểu thức tính : gia tốc rơi tự do..

(20) Viết biểu thức của Yêu cầu hs viết biểu trọng lực và gia tốc rơi thức của trọng lực trong tự do khi vật ở gần mặt trường hợp vật ở gần đất (h << R) mặt đất : h << R. m. M. P = G ( R+ h )2 GM. Gia tốc rơi tự do : g = ( R+ h )2 Nếu ở gần mặt đất (h << R) : m. M P = G R2. ;g=. GM R2. Hoạt động 5 (5 phút) : Vận dụng, Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho hs laøm caùc baøi taäp 5, 7 trang Làm các bài tập 5, 7 sgk. Đọc phần “Em có trang 70 sgk. bieát”. Ra bài tập về nhà hướng dẫn chuẩn Ghi câu hỏi, bài tập về nhà và những chuẫn bị bò baøi sau. cho baøi sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY.

(21) Tieát 20. Bài 12 : LỰC ĐAØN HỒI CỦA LÒ XO. ĐỊNH LUẬT HÚC. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Nêu được những đặc điểm về điểm đặt và hướng lực đàn hồi của lò xo. - Phát biểu được định luật Húc và viết được công thức tính độ lớn lực đàn hồi cuûa loø xo. - Nêu được các đặc điểm về hướng của lực căng dây và lực pháp tuyến. 2. Kyõ naêng: - Biễu diễn được lực đàn hồi của lò xo khi bị dãn hoặc bị nén. - Sử dụng được lực kế để đo lực, biết xem xét giới hạn đo của dụng cụ trước khi sử dụng. - Vận dụng được định luật Húc để giải các bài tập trong bài. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Một vài lò xo, các quả cân có trọng lượng như nhau, thước đo. Một vài loại lực keá. Học sinh : Ôn lại kiến thức về lực đàn hồi của lò xo ở THCS. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút)Kiểm tra bài cũ:Phát biểu và viết biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn? Tại sao gia tốc rơi tự do và trọng lượng của vật càng lên cao thì càng giảm? Hoạt động 2 (10 phút) : Xác định hướng và điểm đặt của lực đàn hồi của lò xo..

(22) Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. I. Hướng và điểm đặt của lực đàn hoài cuûa loø xo. Quan saùt thí nghieäm. + Lực đàn hồi xuất hiện ở hai đầu Biểu diễn lực đàn hồi của lò xo và tác dụng vào vật tiếp của lò xo khi bị nén và xúc (hay gắn) với lò xo, làm nó daõn. bieán daïng. + Hướng của mỗi lực đàn hồi ở mỗi Trả lời C1. đầu của lò xo ngược với hướng của ngoại lực gây biến dạng.. Laøm thí nghieäm bieán dạng một số lò xo để hs quan saùt. Chỉ rỏ lực tác dụng vaøo loø xo gaây ra bieán dạng, lực đàn hồi của lò có xu hướng chống lại sự biến dạng đó. Hoạt động 3 (20 phút) : Tìm hiểu định luật Húc. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh vieân. Cho hs làm thí Hoạt động theo nhóm : Đo chiều dài tự nhiên nghieäm : Treo 1 quaû caân vaøo loø cuûa loø xo. Treo 1 quaû caân vaøo loø xo. Treo thêm lần lượt 1, xo. Trả lời C2. 2, 3 quaû caân vaøo loø xo. Ño chieàu daøi cuûa loø xo khi treo 1, 2, 3 roài 4 quaû caân. Ghi keát quaû vaøo baûng. Trả lời C3. Nhaän xeùt keát quaû thí Kéo lò xo với lực nghieäm. vượt quá giới hạn đàn hoài. Ghi nhận giới hạn đàn Giới thiệu giới hạn hoài. đàn hồi. Ruùt ra keát luaän veà moái Neâu vaø phaân tích ñònh quan hệ giữa lực đàn hồi luaät. của lò xo và độ dãn. Giải thích độ cứng của loø xo.. Noäi dung cô baûn II. Độ của lực đàn hồi của lò xo. 1. Thí nghieäm. + Treo quả cân có trọng lượng P vào lò xo thì lò xo giãn ra. Ở vị trí caân baèng ta coù : F = P = mg + Treo tieáp 1, 2 quaû caân vaøo loø xo. Ở mỗi lần, ta chiều dài l của lò xo khi có tải rồi tính độ giãn l = l – lo. Ta coù keát quaû : F= 0 1 2 3 4 P (N) l 0,3 0,3 0,3 0,3 0,38 (m) 0 2 4 6 l 0 0,0 0,0 0.0 0,08 (m) 2 4 6 2. Giới hạn đàn hồi của lò xo. Mỗi lò xo hay mỗi vật đàn hồi có một giới hạn đàn hồi nhất định. 3. Ñònh luaät Huùc (Hookes). Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn của lực đàn hồi của lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo..

(23) Cho hs giải thích độ cứng.. Fñh = k.| l | k gọi là độ cứng (hay hệ số đàn Biểu diễn lực căng của hồi) của lò xo, có đơn vị là N/m. daây. 4. Chuù yù. + Đối với dây cao su hay dây thép, Giới thiệu lực căng lực đàn hồi chỉ xuất hiện khi bị cuûa daây treo. ngoại lực kéo dãn. Vì thế lực đàn Biểu diễn lực pháp hồi trong trường hợp này gọi là lực Giới thiệu lực pháp tuyến ở mặt tiếp xúc bị căng. + Đối với mặt tiếp xúc bị biến dạn tuyến ở mặt tiếp xúc. bieán daïng. khi bị ép vào nhau thì lực đàn hồi có phương vuông góc với mặt tiếp xuùc. Hoạt động 4 (10 phút) : Vận dụng, Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu lực kế. Tìm hiểu lực kế. Giới thiệu cách đo lực, khối lượng. Đo lực và khối lượng bằng lực kế. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau. Ghi những chuẩn bị cho bài sau..

(24) Tuaàn 11 Tieát 21. Bài 13 : LỰC MA SÁT. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nêu được những đặc điểm của lực ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn. - Viết được công thức của lực ma sát trượt. - Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng ma sát. 2. Kyõ naêng - Vận dụng được công thức của lực ma sát trượt để giải các bài tập tương tự như ở bài hoïc. - Giải thích được vai trò phát động của lực ma sát nghỉ đối với việc đi lại của người, động vật và xe cộ. - Bước đầu đề xuất giả thuyết hợp lí và đưa ra được phương án thí nghiệm để kiểm tra giaû thuyeát. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm gồm: khối hình hộp chữ nhật( bằng gỗ, nhựa…) có một mắt khoét các lỗ để đựng quả cân, một số quả cân, một lực kế, và một máng trượt. Học sinh : Ôn lại những kiến thức về lực ma sát đã học ở lớp 8. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút)Kiểm tra bài cũ: Nêu Những đặc điểm của lực đàn hồi? Phát biểu ñònh luaät Huùc? Hoạt động 2 (10 phút) : Tìm hiểu lực ma sát trượt Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Lực ma sát trượt. Chỉ ra hướng của lực 1. Cách xác định độ lớn của ma sát Cho học sinh hoạt ma sát trượt. trượt. Thaûo luaän, tìm caùch ño Móc lực kế vào vật rồi kéo theo động nhóm. độ lớn của lực ma sát phương ngang cho vật trượt gần như trượt. thẳng đều. Khi đó, lực kế chỉ độ Yêu cầu trả lời C1. Thảo luận nhóm, trả lời lớn của lực ma sát trượt tác dụng.

(25) Tieán haønh thí nghieäm C1. kieåm tra caùc yeáu toá ảnh hưởng đến lực ma Ghi nhaän keát quaû thí sát trượt. nghieäm vaø ruùt ra keát luaän.. vaøo vaät. 2. Đặc điểm của độ lớn của ma sát trượt. + Khoâng phuï thuoäc vaøo dieän tích tiếp xúc và tốc độ của vật. + Tỉ lệ với độ lớn của áp lực. + Phuï thuoäc vaøo vaät lieäu vaø tình traïng cuûa hai maët tieáp xuùc. 3. Hệ số ma sát trượt.. Giới thiệu hệ số ma sát trượt. F mst Giới thiệu bảng hệ số Ghi nhận cách xác định t = N ma sát trượt của một số hệ số ma sát trượt. Hệ số ma sát trượt t phụ thuộc caëp vaät lieäu. vaøo vaät lieäu vaø tình traïng cuûa hai Nêu biểu thức hệ số maët tieáp xuùc. ma saùt tröôt. Ghi biểu thức. 4. Công thức của lực ma sát trượt. Fmst = t.N Hoạt động 3 (7 phút) : Tìm hiểu lực ma sát lăn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Lực ma sát lăn. Đọc thêm Hoạt động 4 (18 phút) : Tìm hiểu lực ma sát nghĩ Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân III. Lực Ma sát nghĩ. Đọc thêm Hoạt động 5 (5 phút) : Vận dụng, Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho hs giaûi baøi taäp ví duï Giaûi baøi taäp ví duï. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau. Ghi những chuẩn bị cho bài sau..

(26) Tieát 22. Bài 14. LỰC HƯỚNG TÂM. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức của lực hướng tâm. - Nêu được một vài ví dụ về chuyển động ly tâm có lợi hoặc có hại.\ 2. Kyõ naêng - Giải thích được lực hướng tâm giữ cho một vật chuyển động tròn đều. - Xác định được lực hướng tâm giữ cho vật chuyển động tròn đều trng một số trường hợp đơn giản. - Giải thích được chuyển động li tâm. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Một số hình vẽ mô tả tác dụng của lực hướng tâm. Học sinh : Ôn lại những kiến thức về chuyển động tròn đều và gia tốc hướng tâm III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Viết biểu thức của định luật II Newton, biểu thức tính độ lớn của gia tốc hướng tâm. Giải thích và nêu đơn vị các đại lượng trong biểu thức. Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu về lực hướng tâm. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Lực hướng tâm..

(27) Neâu vaø phaân tích ñònh nghĩa lực hướng tâm.. Ghi nhaän khaùi nieäm.. Yêu cầu hs viết biểu Viết biểu thức. thức định luật II cho chuyển động tròn đều. Cho hoïc sinh tìm caùc Tìm caùc ví duï chuyeån ví dụ về chuyển động động tròn đều. tròn đều, qua từng ví Xác định lực hay hợp dụ, phân tích để tìm ra lực trong từng ví dụ lực hướng tâm. đóng vai trò lực hướng taâm.. 1. Ñònh nghóa. Lực (hay hợp lực của các lực) tác dụng vào một vật chuyển động tròn đều và gây ra cho vật gia tốc hướng tâm gọi là lực hướng tâm. 2. Công thức. Fht = maht =. mv 2 r. = m2r. 3. Ví duï. + Lực hấp dẫn giữa Trái Đất và vệ tinh nhân tạo đóng vai trò lực hướng tâm, giữ cho vệ tinh nhân tạo chuyển động tròn đều quanh Trái Đất. + Đặt một vật trên bàn quay, lực ma sát nghĩ đóng vai trò lực hướng Đưa ra thêm ví dụ để Tìm lực hướng tâm tâm giữ cho vật chuyển động tròn. hs phaân tích. trong ví dụ thầy cô cho. + Đường ôtô và đường sắt ở những đoạn cong phải làm nghiên về phía tâm cong để hợp lực giữa trọng lực và phản lực của mặt đường tạo ra lực hướng tâm giữ cho xe, tàu chuyển động dễ dàng trên quỹ đạo. Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu chuyển động li tâm. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Chuyển động li tâm. Đọc thêm Hoạt động 4 (10 phút) : Vận dụng, Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho hs giaûi baøi taäp 5, 7 trang 83. Giaûi baøi taäp 5, 7 trang 83. Cho hs đọc thêm phần : Em có biết ? Đọc thêm phần : Em có biết ? Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau. Ghi những chuẩn bị cho bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY.

(28) Tuaàn 12 Tieát 23. BAØI TAÄP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Nắm vữn các kiến thức liên quan đến lực hướng tâm. 2. Kỹ năng : Trả lời được các câu hỏi và giải được các bài tập có liên quan đến lực hướng taâm. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : - Xem laïi caùc caâu hoûi vaø caùc baøi taäp trong saùch gk vaø trong saùch baøi taäp. - Chuaån bò theâm moät vaøi caâu hoûi vaø baøi taäp khaùc. Học sinh : - Trả lời các câu hỏi và giải các bài tập mà thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị các câu hỏi cần hỏi thầy cô về những phần chưa rỏ. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ, tóm tắt kiến thức : Nêu định nghĩa và các đặc điểm của lực hướng tâm..

(29) →. →. + Trọng lực : P=m g ; trọng lượng : p = mg + Lực hấp hẫn : F hd=G. m1 .m2 r. 2. với : G = 6,67Nm/kg2 m. M. GM. + Trọng lượng, gia tốc rơi tự do : Ph = G ( R+ h )2 ; gh = ( R+ h )2 . Ở gần mặt đất : P = G. m. M R2. ;. g=. GM R2. + Lực đàn hồi : Fđh = k.| l | + Lực ma sát : Fms = N. Trên mặt phẳng ngang : F ms = mg. Trên mặt phẳng nghiêng : Fms = mgcos. + Lực hướng tâm :. Fht = maht =. mv 2 r. = m2r. Hoạt động 2 (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. choïn B. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. choïn C. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. choïn C. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. choïn D. Giải thích lựa chọn. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn A. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn D. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn C. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn C.. Hoạt động 2 (25 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh vieân. Noäi dung cô baûn Caâu 4 trang 69 : B Caâu 5 trang 70 : C Caâu 3 trang 74 : C Caâu 4 trang 74 : D Caâu 5 trang 74 : A Caâu 4 trang 78 : D Caâu 6 trang 78 : C Caâu 7 trang 78 : C. Noäi dung cô baûn. Baøi 11.4 Yêu cầu hs viết biểu Viết biểu thức tính gia Gia tốc rơi tự do : GM thức tính gia tốc rơi tự tốc rơi tự do : Trên mặt đất : g = 2 R.

(30) do trên mặt đất và ở độ cao h.. Trên mặt đất.. GM. Ở độ cao h : gh = ( R+ h )2 R. 2. ¿ Ở độ cao h. => gh = g. R+ h . Do đó : ¿ Suy ra công thức tính Ở độ cao 3200m : Yêu cầu hs lập biểu gia tốc rơi tự do ở độ cao 6400 ¿2 thức để từ đó rút ra gia h theo g, R và h. gh1 = 9,8. 6400+3,2 = 9,79 (m/s2) tốc ở độ cao h. ¿ Ở độ cao 3200m : Thay số tính gia tốc ở 6400 2 các độ cao theo bài ra. ¿ g = 9,8. = 4,35 6400+3200 h2 Yêu cầu thay số để ¿ tính gia tốc ở các độ (m/s2) cao theo yeâu caàu baøi Baøi 6 trang 74 ra. a) Độ cứng của lò xo : Viết biểu thức. Ta coù : F = k.l. Suy ra độ cứng. Yeâu caàu hs vieát bieåu thức của định luật Húc. Tính trọng lượng. Yêu cầu hs tính độ cứng của lò xo. Yeâu caàu tính troïng Tính gia toác cuûa xe. lượng.. k=. F 2 = Δl 0 , 01 = 200(N/m). b) Trọng lượng của vật : Ta coù : P = F = k.l’ = 200.0,08 = 8(N) Baøi 13.8 a) Gia tốc của xe lúc khởi hành : Ta coù : v = vo + at a =. v − v o 20 − 0 = = 0,56 t 36. Yêu cầu hs tính gia tốc Cho biết loại lực gây ra (m/s2) của xe lúc khởi hành. gia toác cho xe. Lực gây ra gia tốc cho xe là lực Laäp vaø tính tæ soá ma sát nghĩ và có độ lớn : Fmsn = Yeâu caàu hs cho bieát m.a = 800.0,56 = 448 (N) loại lực gây ra gia tốc b) Tỉ số giữa lực tăng tốc và trọng cho xe. lượng : F msn 448 = 0,056 = Yêu cầu hs lập tỉ số Xác định lực hướng tâm. vaø tính.. P. 800. 10. Viết các biểu thức của Bài 14.1 a) Tốc độ dài của vệ tinh : các lực R+h ¿2 Suy ra biểu thức tính ¿ ¿ Ta coù : Fhd = Fht hay vaän toác. GmM. Yeâu caàu hs cho bieát lực hướng tâm ở đây là Viết biểu thức tính gia lực nào. Cho hs viết biểu thức tốc rơi tự do ở sát mặt.  v2 =. ¿ GM GM GM = = R+ h R+ R 2 R. (1). Mặt khác, ở sát mặt đất : g =.

(31) của lực hấp dẫn, biểu thức của lực hướng tâm từ đó suy ra vận tốc dài cuûa veä tinh. Yeâu caàu hs vieát bieåu thức tính gia tốc rơi tự do ở sát mặt đất, từ đó suy ra 1 veá gioáng bieåu thức tính vận tốc. Yeâu caàu hs suy ra vaø thay số để tính vận tốc daøi cuûa veä tinh.. đất. Suy ra để tính vận tốc daøi cuûa veä tinh.. GM R2. =>. gR GM = 2 2R. Từ (1) và (2) suy ra : v=. gR 9 . 8 .640 , 10 = 2 2. √ √. Tieát 24. 4. = 56.102. (m/s) Viết biểu thức liên hệ b) Chu kì quay của vệ tinh : Ta coù : v = giữa vận tốc dài và chu 2 π . r 2 π ( R +h) 4 πR kì. = = T T T Suy ra vaø tính chu kì. 5 4 πR 4 . 3 , 14 .64 .10 = => T = = 2 v 56 . 10. 14354 (s) Yeâu caàu hs vieát bieåu c) Lực hấp dẫn : thức liên hệ giữa vận Viết biểu thức và tính 56 .10 2 ¿2 ¿ tốc dài và chu kì, từ đó lực hướng tâm. 600 .¿ Fhd = Fht = 2 2 suy ra vaø tính chu kì. mv mv Yeâu caàu hs vieát bieåu thức và tính lực hướng taâm. Cho hs biết đó cũng chính là độ lớn của lực haáp daãn.. (2). R+ h. = 1470 (N). =. 2R. =¿.

(32) Bài 15. BAØI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Diễn đạt được các khái niệm: phân t ích chuyển động, chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp. - Viết được các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang 2. Kyõ naêng : - Chọn hệ tọa độ thích hợp nhất cho việc phân tích chuyển động ném ngang thành hai chuyển động thành phần. - Aùp dụng định luật II Newton để lập các phương trình cho hai chuyển động thành phần của chuyển động của vật ném ngang. - Tổng hợp 2 chuyển động thành phần để được chuyển động tổng hợp (chuyển động thực). - Vẽ được (một cách định tính) quỹ đạo parabol của một vật bị ném ngang. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Thí nghiệm kiểm chứng hình 15.2 SGK Học sinh : Các công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều và của sự rơi tự do. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Viết các phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều và rơi tự do. Hoạt động 2 ( 15 phút) : Khảo sát chuyển động của vật ném ngang. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Khảo sát chuyển động của vật neùm ngang. Nhận xét sơ bộ chuyển 1. Chọn hệ trục toạ độ và gốc thời Nêu bài toán. Đánh giá nhận xét động. gian. cuûa hs. Chọn hệ trục toạ độ Đề-các xOy, Cho hs chọn trục toạ Chọ trục toạ độ và góc trục Ox hướng theo véc tơ vận tốc → thời gian. độ và góc thời gian. v o , trục Oy hướng theo véc tơ →. trọng lực P Chọn gốc thời gian lúc bắt đầu neùm. Phân tích chuyển Nhận xét chuyển động 2. Phân tích chuyển động ném cuûa vaät treân caùc phöông động. ngang. Ox vaø Oy. Chuyển động của các hình chiếu Yeâu caàu hs cho bieát Mx vaø My treân caùc truïc Ox vaø Oy gia toác, vaän toác vaø Xaùc ñònh ax, vx vaø x gọi là các chuyển động thành phần.

(33) phương trình toạ độ cuûa vaät treân phöông Ox. Xaùc ñònh ay, vx vaø x Yeâu caàu hs cho bieát gia toác, vaän toác vaø phöông trình toạ độ của vật treân phöông Oy.. cuûa vaät M. + Treân truïc Ox ta coù : ax = 0 ; vx = vo ; x = vot + Treân truïc Oy ta coù :. 1. ay = g ; vy = gt ; y = 2 gt2. Hoạt động 3 (10 phút) : Xác định chuyển động của vật ném ngang. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Xác định chuyển động của vật. 1. Dạng của quỹ đạo và vận tốc Vieát phöông trình quyõ cuûa vaät. Gợi ý để hs viết Phương trình quỹ đạo : y = phương trình quỹ đạo. đạo. g 2 Gợi ý để hs viết x 2 vo Vieát phöông trình vaän phöông trình vaän toác. Phöông trình vaän toác : v = toác. 2 2 gt ¿ +v o Dẫn dắt để hs xác ¿ √ ¿ định thời gian chuyển Xác định thời gian 2. Thời gian chuyển động. động. 2h chuyển động. t= g Dẫn dắt để hs xác 3. Taàm neùm xa. Xaùc ñònh taàm neùm xa. ñònh taàm neùm xa. 2h L = x max = vot = vo Yêu cầu trả lời C2 g Trả lời C2 Hoạt động 4 (10 phút) : Thí nghiệm kiểm chứng. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân III. Thí nghiệm kiểm chứng. Quan saùt thí nghieäm Laøm thí nghieäm (neáu Sau khi búa đập vào thanh thép, không thực hiện được hoặc đọc sách giáo bi A chuyển động ném ngang còn khoa. thì moâ taû thí nghieäm) bi B rơi tự do. Cả hai đều chạm đất Trả lời C3. cuøng moät luùc. Hoạt động 5 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. √. √.

(34) Hoạt động của giáo viên Yêu cầu đọc phần : Em có biết ? Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Yeâu caàu hs chuaån bò baøi sau.. Tuaàn 13 Tieát 25-26. Hoạt động của học sinh Đọc phần : Em có biết ? Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi những chuẩn bị cho bài sau.. Thực hành ÑO HEÄ SOÁ MA SAÙT. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Chứng minh được các công thức (16.2) trong SGK, từ đó nêu được phương án thực nghiệm đo hệ số ma sát trược trong phương pháp động lực học( gián tiếp qua gia tốc a và goác nghieâng . 2. Kyõ naêng - Lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn, biết cách sử dụng đồng hồ đo thời gian hiệu số điều khiển bằng nam châm điện có công tắc và cổng quang điện để đo chính xã khỏang thời gian chuyển động của vật. - Tính và viết đúng kết quả phép đo, với số các chữ số có nghĩa cần thiết. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Cho moãi hoïc sinh - Mặt phẳng nghiêng có thước đo góc và quả dọi. - Nam châm điện có hộp công tắc đóng ngắt. - Thước kẻ vuông để xã định vị trí ban đầu của vật. - Trụ kim lọai đường kính 3 cm, cao 3cm. - Đồng hồ đo thời gian hiệu số, chính xác 0,001s. - Coång quang ñieän E. - Thước thẳng 1000 mm. Hoïc sinh : - OÂn taäp laïi baøi cuõ. - Giaáy keû oâ, baùo caùo thí nghieäm… III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Tieát 1 : Hoạt động 1 (15phút) : Xây dựng cơ sở lí thuyết. Hoạt động của giáo viên Cho moät vaät tröôt treân maët phaúng. Hoạt động của học sinh Xác định các lực tác dụng lên vật khi vật.

(35) nghiêng rồi yêu cầu hs xác định các lực taùc duïng leân vaät Hướng dẫn học sinh áp dụng định luật II Newton cho vật để tìm gia tốc của vật. Hướng dẫn hs chứng minh công thức. Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu bộ dụng cụ. Hoạt động của giáo viên Phaùt caùc boä duïng cuï cho caùc nhoùm. Giới thiệu các thiết bị có trong bộ dụng cuï. Hướng dẫn cách thay đổi độ nghiêng và ñieàu chænh thaêng baèng cho maùng nghieâng. trượt trên mặt phẳng nghiêng. Viết biểu thức định luật II Newton. Suy ra biểu thức gia tốc. Chứng minh công thức tính hệ số ma sát trượt. Hoạt động của học sinh Tìm hieåu caùc thieát bò coù trong boä duïng cuï cuûa nhoùm. Tìm hiểu chế độ hoạt động của đồng hồ hieän soá. Lắp thử và điều chỉnh máng nghiêng.. Hoạt động 3 (15 phút) : Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gợi ý biểu thức tính hệ số ma sát trượt. Nhận biết các đại lượng cần đo trong thí Hướng dẫn sử dụng thước đo góc và quả nghiệm. dọi có sẵn hoặc đo các kích thước của mặt Tìm phöông phaùp ño goùc nghieâng cuûa phaúng nghieâng. maët phaúng nghieâng. Nhận xét và hoàn chỉnh phương án thí Đại diện một nhóm trình bày phương án nghieäm cuûa caùc nhoùm. ño gia toác. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Tieát 2 : Hoạt động 1 (22 phút) : Tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm. Tieán haønh laøm thí nghieäm theo nhoùm. Theo doõi hoïc sinh. Ghi keát quaû vaøo baûng 16.1 Hoạt động 2 (20 phút) : Xữ lí kết quả Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nhaéc laïi caùch tính sai soá vaø vieát keát quaû. Hoàn thành bảng 16.1 Yêu cầu trả lời câu hỏi 2 trang 87. Tính sai soá cuûa pheùp ño vaø vieát keát quaû. Chỉ rỏ loại sai số đã bỏ qua trong khi lấy keát quaû. Hoạt động 3 (3 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. sau..

(36) Tuaàn 14 Tieát 27-28. Chương III. CÂN BẰNG VAØ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN Baøi 17. CAÂN BAÈNG CUÛA MOÄT VAÄT CHÒU TAÙC DUÏNG CUÛA HAI LỰC VAØ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. - Phát biểu được quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy. - Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song. 2. Kyõ naêng - Xác định được trọng tâm của một vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm. - Vận dụng được điều kiện cân bằng và quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy để giaûi caùc baøi taäp. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : - Caùc thí nghieäm Hình 17.1, Hình 17.2, Hình 17.3 vaø Hình 17,5 SGK. - Các tấm mỏng, phẳng (bằng nhôm, nhựa cứng…) theo hình 17,4 SGK. Hoïc sinh : OÂn laïi: quy taéc hình bình haønh, ñieàu kieän caân baèng cuûa moät chaát ñieåm. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Tieát 1 : Hoạt động 1 (35 phút) : Xác định điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. Xác định troïng taâm cuûa caùc vaät phaüng, moûng.. Hoạt động của giáo vieân Giới thiệu vật rắn. Cho hs so saùnh vaät raén. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. I. Caân baèng cuûa moät vaät chòu tác dụng của hai lực. So saùnh vaät raén vaø chaát 1. Thí nghieäm..

(37) vaø chaát ñieåm. ñieåm. Vật đứng yên nếu hai trọng Boá trí thí nghieäm hình Quan sát thí nghiệm và lượng P1 và P2 bằng nhau và 17.1 trả lời C1 neáu hai daây buoäc vaät naèm treân Löu yù khaùi nieäm giaù một đường thẳng. của lực. 2. Ñieàu kieän caân baèng. Muoán cho moät vaät chòu taùc dụng của hai lực ở trạng thái Cho hs laát moät vaøi ví duï Tìm ví duï. cân bằng thì hai lực đó phải vật chịu tác dụng của hai Chỉ ra hai lực tác dụng. lực nhưng vẩn ở trạng Rút ra kết luận về điều cùng giá, cùng độ lớn và ngược thaùi caân baèng. Phaân tích kieän caân baèng cuûa vaät chòu chieàu. → → vaø ruùt ra keát luaän. tác dụng của hai lực. F1=− F2. 3. Xaùc ñònh troïng taâm cuûa moät vật phẵng, mỏng bằng thực nghieäm. Quan saùt thí nghieäm roài Buộc dây lần lượt vào hai Laøm thí nghieäm bieåu ruùt ra keát luaän. ñieåm khaùc nhau treân vaät roài laàn dieãn xaùc ñònh troïng taâm lượt treo lên. Khi vật đứng yên, cuûa moät vaøi vaät. vẽ đường kéo dài của dây treo. Giao điểm của hai đường kéo daøi naøy laø troïng taâm cuûa vaät. Kí Thực hiện thí nghiệm hiệu trọng tâm là G. hình 17.3 và trả lời C3. Troïng taâm G cuûa caùc vaät Yêu cầu hs thực hiện và Veõ caùc hình trong hình phaúng, moûng vaø coù daïng hình trả lời C2. 17.4 học đối xứng nằm ở tâm đối Ñöa ra keát luaän. xứng của vật. Hoạt động 2 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho hoïc sinh xaùc ñònh troïng taâm cuûa vaøi Xaùc ñònh troïng taâm cuûa caùc vaät. vaät phaüng, moûng coù hình daïng khaùc nhau. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. sau. Hoạt động 3 ( 30 phút) : Tìm hiểu qui tắc hợp lực của hai lực đồng qui và điều kiện cân bằng của vật chịu tác dụng của ba lực không song song.. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn II. Caân baèng cuûa moät vaät chòu taùc dụng của ba lực không song song. 1. Thí nghieäm..

(38) Boá trí thí nghieäm hình Quan saùt thí nghieäm vaø 17.5. trả lời C3. Xaùc ñònh giaù cuûa hai lực căng. Xaùc ñònh giaù cuûa Nhaän xeùt veà giaù cuûa ba trọng lực. lực. Yeâu caàu hs nhaän xeùt về giá của 3 lực. Ghi nhaän qui taéc. Nêu qui tắc tìm hợp lực của hai lực đồng Vận dụng qui tắc để qui. tìm hợp lực trong các ví Ñöa ra moät vaø ví duï duï. cho hs tìm hợp lực.. Từ thí nghiệm cho hoïc sinh nhaän xeùt veà ba lực tác dụng vào vật raén caân baèng. Keát luaän veà ñieàu kieän caân baèng.. Dùng hai lực kế treo một vật và để vật ở trạng thái đứng yên. Dùng dây dọi đi qua trọng tâm để cụ thể hoá giá của trọng lực. Ta thấy : Giá của ba lực cùng nằm trong một mặt phẵng và đồng qui taïi moät ñieåm. 2. Qui tắc hợp lực hai lực có giá đồng qui. Muốn tổng hợp hai lực có giá đồng qui tác dụng lên một vật rắn, trước hết ta phải trượt hai véc tơ lực đó trên giá của chúng đến điểm đồng qui, rồi áp dụng qui tắc hình bình hành để tìm hợp lực. 3. Ñieàu kieän caân baèng cuûa moät vaät Nhân xét về ba lực chịu tác dụng của ba lực không song song. trong thí nghieäm. Muoán cho moät vaät chòu taùc duïng của ba lực không song song ở trạng Ruùt ra keát luaän. thaùi caân baèng thì : + Ba lực đó phải đồng phẵng và đồng qui. + Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ ba. →. →. →. F1 +F 2=− F 3. Hoạt động 4 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yếu đã học trong bài. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. sau. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY.

(39) Tuaàn 15 Tieát 29. Baøi 18. CAÂN BAÈNG CUÛA MOÄT VAÄT COÙ TRUÏC QUAY COÁ ÑÒNH. MÔ MEN LỰC I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức của momen lực. - Phát biểu được quy tắc momen lực. 2. Kyõ naêng - Vận dụng được khái niệm momen lực và quy tắc momen lực để giải thiasch một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và trong kỹ thuaajtcuxng như để giải quyết các bài taajp tương tự như ở trong bài. - Vân dụng được phương pháp thực nghiêm ở mức độ đơn giản..

(40) II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Thí nghieäm theo Hình 18.1 SGK. Học sinh : Ôn tập về đòn bẩy ( lớp 6). III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc tìm hợp lực của hai lực đồng qui và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực không song song? Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu tác dụng làm quay vật của lực và khái niệm mômen lực. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Caân baèng cuûa moät vaät coù truïc quay cố định. Mômen lực. 1. Thí nghieäm. → Quan saùt thí nghieäm, Boá trí thí nghieäm hình Nếu không có lực F2 thì lực nhaän xeùt veà phöông cuûa → 18.1 F1 laøm cho ñóa quay theo chieàu Lần lượt ngừng tác hai lực tác dụng lên vật. kim đồng hồ. Ngược lại nếu không dụng của từng lực để Giải thích sự cân bằng → → coù lự c thì lự c F F2 laøm cho ñóa 1 hoïc sinh nhaän bieát taùc cuûa vaät baèng taùc duïng quay ngược chiều kim đồng hồ. Đĩa dụng làm quay vật của làm quay của hai lực. đứng yên vì tác dụng làm quay của mỗi lực. → lực F1 cân bằng với tác dụng làm →. quay của lực F2 . 2. Mômen lực Nhận xét về độ lớn của Mômen lực đối với một trục quay hai lực trong thí nghiệm. là là đại lượng đặc trưng cho tác Nhận xét về khoảng dụng làm quay của lực và được đo Cho hs nhaän xeùt veà độ lớn của các lực và cách từ giá của các lực bằng tích của lực với cánh tay đòn khoảng cách từ giá của đến trục quay. cuûa noù. Ghi nhaä n khaù i nieä m . các lực đến trục quay. M = F.d Neâu vaø phaân tích khaùi niệm và biểu thức mômen lực.. Hoạt động 3 (10 phút) : Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn II. Ñieàu kieän caân baèng cuûa moät.

(41) Cho hs nhaän xeùt taùc duïng laøm quay vaät cuûa mỗi lực trong thí nghieäm 18.1 Phaùt bieåu qui taéc mômen lực. Mở rộng các trường hợp có thể áp dụng qui taéc. Neâu caâu hoûi C1.. vaät coù truïc quay coá ñònh. 1. Quy taéc. Nhaän xeùt veà taùc duïng Muoán cho moät vaät coù truïc quay coá làm quay vật của các lực định ở trạng thái cân bằng, thì tổng trong thí nghieäm. các mômen lực có xu hướng làm vật quay theo chiều kim đồng hồ Ghi nhaän qui taéc. phải bằng tổng các mômen lực có xu hướng làm vật quay theo chiều ngược lại. Ghi nhận trường hợp 2. Chú ý. mở rộng. Qui tắc mômen còn được áp dụng cho cả trường hợp một vật không Trả lời C1. coù truïc quay coá ñònh neáu nhö trong một tình huống cụ thể nào đó ở vật xuaát hieän truïc quay.. Hoạt động 4 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yếu đã học trong bài. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. sau. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY. Tieát 30 I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức :. Bài 19. QUI TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU.

(42) - Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác động của ba lực song song. 2. Kyõ naêng : - Vận dụng được quy tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải quyết các bài tập tương tự như ở trong bài. Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Caùc thí nghieäm theo Hình 19.1 SGK Học sinh : Ôn lại vầ phép chia trong và chia ngoài khoảng cách giữa hai điểm. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ: Mômen lực đối với một trục quay là gì? Cánh táy đòn là gì? Hoạt động 2 (10 phút) : Tìm hiểu cách thay thế hai lực song song cùng chiều bằng một lực mà tác dụng của nó cũng giống hậet như hai lực kia.. Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh Học sinh đọc SGK. Noäi dung cô baûn I. Thí nghieäm SGK. Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu qui tắc hợp lực của hai lực song song cùng chiều. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Qui tắc tổng hợp hai lực song song cuøng chieàu. Nhaän xeùt keát quaû thí 1. Qui taéc. Yeâu caàu hs nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa moät nghieäm. a) Hợp lực của hai lực song song lực mà có thể thay thế cùng chiều là một lực song song, cho hai lực song song cùng chiều và có độ lớn bằng tổng cuøng chieàu trong thí các độ lớn của hai lực ấy. Ghi nhaän qui taéc. nghieäm. b) Giá của hợp lực chia khoảng Neâu vaø phaân tích qui cách giữa hai giá của hai lực song tắc tổng hợp hai lực song thành những đoạn tỉ lệ nghịch Veõ hình 19.3. song song cuøng chieàu. với độ lớn của hai lực ấy. F 1 d2 Veõ hình 19.3. = F=F +F ; (chia trong) 1. Nhaän xeùt veà troïng taâm Phân tích trọng lực của vật cuûa moät vaät goàm nhieàu Ghi nhaän caùch xaùc ñònh phaàn. Giới thiệu trọng tâm trọng tâm của những vật của những vật đồng đồng chất có dạng hình học đối xứng.. 2. F2. d1. 2. Chuù yù. a) Qui tắc tổng hợp hai lực song song cuøng chieàu guùp ta hieåu theâm veà troïng taâm cuûa vaät. Đối với những vật đồng chất và có dạng hình học đối xứng thì trọng tâm nằm ở tâm đối xứng của vật..

(43) chaát coù daïng hình hoïc đối xứng.. Trả lời C3. b) Coù nhieàu khi ta phaûi phaân tích → → Ghi nhận cách phân một lực F thành hai lực F1 và tích một lực thành hai → song song và cùng chiều với F2 Giới thiệu cách phân lực song song. → lực F . Đây là phép làm ngược tích một lực thành hai lại với tổng hợp lực. lực song song cùng chiều với nó. Hoạt động 4 (7 phút) : Tìm hiểu điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân III. Caân baèng cuûa moät vaät chòu tác dụng của ba lực song song. Trở lại thí nghiệm Quan sát, nhận xét. Muoán cho moät vaät chòu taùc duïng ban đầu cho hs nhận của ba lực song song ở trạng thái xét các lực tác dụng cân bằng thì hợp lực của hai lực lên thước khi thước cân Trả lời C4. song song cuøng chieàu phaûi cuøng bằng từ đó yêu cầu trả giá, cùng độ lớn nhưng ngược chiều lời C4. với lực thứ ba. Hoạt động 5 (8 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yếu đã học trong bài. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. sau. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY.

(44) Tuaàn 16 Tieát 31. Baøi 20. CAÙC DAÏNG CAÂN BAÈNG. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Phân biệt được ba dạng cân bằng. - Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. 2. Kyõ naêng - Nhận biết được dạng cân bằng là bền hay không bền. - Xác định được mặt chân đế của một vật đặt trên một mặt phẳng đỡ. - Vận dụng được điều kiện cân bằng của một vật có chân đế. - Biết cách làm tăng mức vững vàng của cân bằng. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Chuaån bò caùc thí nghieäm theo caùc Hình 20.1, 20.2, 20.3, 20.4 vaø 20.6 SGK. Học sinh : Ôn lại kiến thức và momen lực. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và cách xác định trọng tâm của các vật phẳng, mỏng. Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu cân bằng của vật có một điểm tựa hay một trục quay. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Caùc daïng caân baèng. Bố trí các thí nghiệm Quan sát vật rắn được Xét sự cân bằng của các vật có hình 20.2, 20.3, 20.4. đặt ở các điều kiện khác một điểm tựa hay một trục quay cố Laøm thí nghieäm cho hs nhau, ruùt ra ñaëc ñieåm ñònh. caân baèng cuûa vaät trong quan saùt. Vật sẽ ở trạng thái cân bằng khi mỗi trường hợp. trọng lực tác dụng lên vật có giá đi qua điểm tựa hoặc trục quay. 1. Coù ba daïng caân baèng laø caân baèng beàn, caân baèng khoâng beàn vaø caân baèng phieám ñònh. Khi keùo vaät ra khoûi vò trí caân baèng Nêu và phân tích các Ghi nhận các dạng cân một chút mà trọng lực của vật có baèng. daïng caân baèng. xu hướng :.

(45) Cho hs tìm nguyeân nhaân gaây neân caùc daïng Tìm nguyeân nhaân gaây caân baèng khaùc nhau. ra caùc daïng caân baèng Gợi ý cho hs so sánh khác nhau : vị trí trong tâm ở vị trí cân bằng so với các vị So sánh vị trí trọng tâm trí laân caän. ở vị trí cân bằng so với caùc vò trí laân caän trong từng trường hợp.. + Kéo nó trở về vị trí cân bằng, thì đó là vị trí cân bằng bền. + Keùo noù ra xa vò trí caân baèng thì đó là vị trí cân bằng không bền. + Giữ nó đứng yên ở vị trí mới thì đó là vị trí cân bằng phiếm định. 2. Nguyeân nhaân gaây ra caùc daïng cân bằng khác nhau đó là vị trí troïng taâm cuûa vaät. + Trường hợp cân bằng không bền, trọng tâm ở vị trí cao nhất so với caùc vò trí laân caän. + Trường hợp cân bằng bền, trọng tâm ở vị trí thấp nhất so với các vị trí laân caän. + Trường hợp cân bằng phiếm định, trọng tâm không thay đổi hoặc ở một độ cao không đổi.. Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu cân bằng của vật có mặt chân đế. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Caân baèng cuûa moät vaät coù maët chân đế. Ghi nhận khái niệm 1. Mặt chân đế. Giới thiệu khái niệm mặt chân đế trong từng Khi vật tiếp xúc với mặt phẳng đở mặt chân đế. trường hợp. chúng bằng cả một mặt đáy thì mặt chân đế là mặt đáy của vật. Quan sát hình 20.6 và Khi vật tiếp xúc với mặt phẵng đở trả lời C1. chỉ ở một số diện tích rời nhau thì mặt chân đế là hình đa giác lồi nhỏ Neâu vaø phaân tích ñieàu nhaát bao boïc taát caû caùc dieän tích Nhận xét sự cân bằng tiếp xúc đó. kieän caân baèng cuûa vaät của vật có mặt chân đế. 2. Điều kiện cân bằng. có mặt chân đế. Laáy moät soá ví duï veà Ghi nhaän ñieàu kieän caân Ñieàu kieän caân baèng cuûa moät vaät các vật có mặt chân đế bằng. có mặt chân đế là gí của trọng lực Vận dụng để xác định phải xuyên qua mặt chân đế. khaùc nhau. Gợi ý các yếu tố ảnh dạng cân bằng trong 3. Mức vững vàng của sự cân hưởng tới mức vững từng ví dụ. baèng. Nhận xét về mức độ vaøng cuûa caân baèng. Mức vững vàng của sự cân bằng.

(46) Nhận xét các câu trả vững vàng của các vị trí được xác định bởi độ cao của trọng lời. cân bằng trong hình tâm và diện tích của mặt chân đế. 20.6. Troïng taâm cuûa vaät caøng cao vaø maët Lấy các ví dụ về cách chân đế càng nhỏ thì vật càng dễ bị làm tăng mức vững vàng lật đổ và ngược lại. cuûa caân baèng. Hoạt động 4 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yeáu. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY. Tieát 32. BAØI TAÄP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Học sinh nắm lại các kiến thức về cân bằng vật rắn và các dạng cân bằng 2. Kyõ naêng - Học sinh vận dụng kiến thức về cân bằng vật rắn và các dạng cân bằng để làm bài taäp II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : - Moät soá baøi taäp veà caân baèng vaät raén vaø caùc daïng caân baèng Hoïc sinh : - Ôn lại kiến thức về cân bằng vật rắn và các dạng cân bằng III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Kieåm tra baøi cuõ: Theá naøo laø daïng caân baèng beàn? Khoâng beàn? Caân baèng phieám ñònh? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Baøi giaûi Baøi 1 trang 45. Yêu cầu học sinh vẽ Vẽ hình, xác định các lực Aùp dụng qui tắc mô men lực hình, xác định các lực tác tác dụng lên đĩa tròn. đối với đĩa tròn có trục quay duïng leân ñóa troøn. coá ñònh ñi qua taâm O cuûa ñóa Viết biểu thức qui tắc mô ta có : Yêu cầu học sinh viết men cho đĩa đối với trục M1 + M2 = 0 => P1d1 – P2d2 = 0.

(47) biểu thức qui tắc mô men quay qua tâm O. cho đĩa đối với trục quay Suy ra và tính d2. qua taâm O. Yeâu caàu hs suy ra vaø tính Veõ hình, xaùc ñònh caùc d2. lực tác dụng lên thanh nhoâm. Yeâu caàu hoïc sinh veõ hình, xác định các lực tác duïng leân thanh AB. Viết biểu thức qui tắc mô men cho thanh đối với trục Yêu cầu học sinh viết quay qua đầu A. biểu thức qui tắc mô men cho thanh AB đối với trục quay đi qua đầu A. Suy ra vaø tính m2.. Từ đó suy ra : d2 =. P1 d 1 5 . 3,2 = P2 2. = 8,0 (cm). Baøi 2 trang 45. Aùp dụng qui tắc mô men lực đối với thanh nhôm AB có trục quay cố định đi qua đầu A cuûa thanh ta coù : M1 + M2 + M = 0 L. -P1a + P2L + P 2 a. =0. P. P2 = L P − 2. a. mg. hay : m2g = L m g − 2 a. m 15. 50. m2 = L m− 2 =40 200 − 2 = 50 (g) Baøi 3 trang 46. Áp dụng qui tắc mô men lực Yeâu caàu hs suy ra vaø tính đối với trục quay của tấm ván m2. Veõ hình, xaùc ñònh caùc khi noù naèm caân baèng thaúng lực tác dụng lên tấm ván. ngang, ta có : M1 + M2 + M3 = 0 P1d1 + P3d3 – P2d2 = 0 Viết biểu thức qui tắc mô Yêu cầu học sinh vẽ men cho tấm ván đối với P1(L – d2) + P3 ( L - d2) 2 hình, xác định các lực tác trục quay qua điểm tựa O. P2d2 = 0 duïng leân taám vaùn. d2 = Suy ra vaø tính d2. L P1 L+ P3 Yeâu caàu hoïc sinh vieát 2 320 . 4+ 80. 2 = P + P + P 320+ 400+80 biểu thức qui tắc mô men 1 2 3 = 1,8 (m) cho tấm ván đối với trục quay qua điểm tựa O. Yeâu caàu hs suy ra vaø tính d2.. Hoạt động 4 (5 phút) :. Cuûng coá, giao nhieäm vuï veà nhaø..

(48) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu học sinh nêu phương pháp giải Qua các bài tập đã giải nêu các bước để bài toán cân bằng của vật rắn có trục quay giải một bài toán cân bằng của vật rắn có coá ñònh. truïc quay coá ñònh. Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø giaûi caùc baøi taäp Ghi caùc baøi taäp veà nhaø. 18.3 ; 18.4.. Tuaàn 17 Tieát 33-34. Bài 21 : CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Phát biêu được định nghĩa của chuyển động tịnh tiến và nêu được ví dụ minh họa. - Viết được công thức định luật II Newton cho chuyển dộng tịnh tiến. - Nêu được tác dụng của momen lực đối với một vật rắn quay quanh một trục. - Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến momen quán tính của vật. 2. Kyõ naêng - Aùp dụng dược định luật II Newton cho chuyển động tịnh tiến. - Aùp dụng được khái niệm momen quán tính để giải thích sự thay đối chuyển dộng quay cuûa caùc vaät. - Biết cách đo thời gian chuyển động và trình bày kết luận. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Thí nghieäm theo Hình 21.4 SGK. Học sinh : Ôn tập định luật II Newton, Vận tốc góc và momen lực. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC.

(49) Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu các điểm giống và khác nhau của các trạng thái cân bằng bền, không bền và phiếm định. Để tăng mức vững vàng của sự cân bằng ta phaûi laøm theá naøo ? cho ví duï. Hoạt động2 (30 phút) : Tìm hiểu chuyển động tịnh tiến của vật rắn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân I. Chuyển động tịnh tiến của một vaät raén. Giới thiệu chuyển Trả lời C1. 1. Ñònh nghóa. động tịnh tiến của vật Tìm thêm vài ví dụ về Chuyển động tịnh tiến của một chuyển động tịnh tiến. raén. vật rắn là chuyển động trong đó Yeâu caàu hoïc sinh traû đường nối hai điểm bất kỳ của vật Nhận xét về gia tốc luôn luôn song song với chính nó. lời C1. của các điểm khác nhau 2. Gia tốc của vật chuyển động Yeâu caàu hoïc sinh treân vaät. tònh tieán. nhaän xeùt veà gia toác cuûa Trong chuyển động tịnh tiến, tất caùc ñieåm khaùc nhau cả các điểm của vật đều chuyển Viết phương trình của động như nhau. Nghĩa là đều có trên vật chuyển động ñònh luaät II Newton, giaûi cuøng moät gia toác. tònh tieán. Yêu cầu học sinh viết thích các đại lượng. Gia tốc của vật chuyển động tịnh biểu thức xác định gia tieán xaùc ñònh theo ñònh luaät II tốc của chuyển động Newton : → → → tònh tieán(ÑL II). F hay → a=. →. Neâu phöông phaùp giaûi.. Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch giaûi caùc bài toán động lực học có liên quan đến định luaät II Newton.. Hoạt động 3 (10 phút) : Luyện tập. Hoạt động của giáo viên. F =m a. m. →. →. →. Trong đó F =F1 + F 2+. . .+ F n là hợp lực của các lực tác dụng vào vật còn m là khối lượng của vật. Khi vật chuyển động tịnh tiến thẳng, ta nên chọn hệ trục toạ độ Đề-các có trục Ox cùng hướng với chuyển động và trục Oy vuông góc với với hướng chuyển động rồi → → chieáu phöông trình veùc tô F =m a lên hai trục toạ độ đó để có phương trình đại số. Ox : F1x + F2x + … + Fnx = ma Oy : F1y + F2y + … + Fny = 0 Hoạt động của học sinh.

(50) Hướng dẫn học sinh giải bài tập 6 trang Giải bài tập 6 trang 115 115 Hoạt động 4 (30 phút) : Tìm hiểu chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Chuyển động quay của vật rắn quanh moät truïc coá ñònh. 1. Đặc điểm của chuyển động quay. Gới thiệu chuyển Nhận xét về tốc độ góc Tốc độ góc. động quay của vật rắn của các điểm trên vật. a) Khi vaät raén quay quanh moät quanh moät truïc coá truïc coá ñònh thì moïi ñieåm cuûa vaät ñònh. có cùng một tốc độ góc  gọi là tốc độ góc của vật. b) Nếu vật quay đều thì  = const. Vaät quay nhanh daàn thì  taêng daàn. Vaät quay chaäm daàn thì  giaûm daàn. 2. Tác dụng của mômen lực đối với Boá trí thí nghieäm hình Quan saùt thí nghieäm, moät vaät quay quay quanh moät truïc. 21.4. trả lời C2 a) Thí nghieäm. Thực hiện thí nghiệm, + Neáu P1 = P2 thì khi thaû tay ra hai yêu cầu trả lời C2. Quan sát thí nghiệm, vật và ròng rọc đứng yên. Thực hiện thí nghiệm nhận xét về chuyển + Neáu P1  P2 thì khi thaû tay ra hai với P1  P2 yêu vầu động của các vật và của vật chuyển động nhanh dần, còn hoïc sinh quan saùt vaø roøng roïc. roøng roïc thì quay nhanh daàn. nhaän xeùt. b) Giaûi thích. Vì hai vật có trọng lượng khác So saùnh moâmen cuûa hai Hướng dẫn cho học lực căng dây tác dụng nhau nên hai nhánh dây tác dụng sinh giaûi thích. vào ròng rọc hai lực căng khác leân roøng roïc. Nhaän xeùt caùc caâu traû nhau nên tổng đại số của hai lời. mômen lực tác dụng vào ròng rọc khaùc khoâng laøm cho roøng roïc quay nhanh daàn. Ruùt ra keát luaän veà taùc c) Keát luaän. Cho học sinh rút ra dụng của mômen lực lên Mômen lực tác dụng vào một vật keát luaän. Nhaän xeùt vaø vaät coù truïc quay coá ñònh. quay quanh moät truïc coá ñònh laøm gút lại kết luận đó. thay đổi tốc độ góc của vật. 3. Mức quán tính trong chuyển động quay. SGK.

(51) Hoạt động 5 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yếu đã học trong bài. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. sau. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau.. Tuaàn 18.

(52) Tieát 35. Bài 22. NGẪU LỰC. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Phát biểu được định nghĩa ngẫu lực. Viết được công thức tính momen của ngẫu lực. 2. Kyõ naêng - Vận dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và kĩ thuật. - Vạân dụng được công thức tính momen của ngẫu lực để làm những bài tập trong bài. - Nêu được một số ví dụ ứng dụng ngẫu lực trong thực tế và trong kỹ thuật. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Một số dụng cụ như qua-nơ-vit, vòi nước, cờ lê ống.v… Học sinh : Ôn tập về momen lực. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Mômen lực có tác dụng như thế nào đối với một vaät quay quanh moät truïc coá ñònh ? Hoạt động 2 ( phút) : Nhận biết khái niệm ngẫu lực. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân Yêu cầu học sinh tìm Tìm hợp lực của hai lực I. Ngẫu lực là gì ? hợp lực của ngẫu lực. song song, ngược chiều, 1. Định nghĩa. Nhận xét câu trả lời. cùng độ lớn, không cùng Hệ hai lực song song, ngược giá tác dụng vào một chiều, có độ lớn bằng nhau và cùng Giới thiệu khái niệm. vật. taùc duïng vaøo moät vaät goïi laø ngaãu Ghi nhaän khaùi nieäm. lực. Yeâu caàu hoïc sinh tìm 2. Ví duï. moät soá thí duï veà ngaãu Tìm caùc ví duï veà ngaãu Dùng tay vặn vòi nước ta đã tác lực. lực khác với các ví dụ dụng vào vòi một ngẫu lực. Nhaän xeùt caùc caâu traû trong saùch giaùo khoa. Khi ôtô sắp qua đoạn đường lời. ngoặt, người lái xe tác dụng một ngẫu lực vào tay lái. Hoạt động 3 ( phút) : Tìm hiểu tác dụng của ngẫu lực đối với vật rắn. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn vieân II. Tác dụng của ngẫu lực đối với moät vaät raén. Mô phỏng và giới Quan sát, nhận xét. 1. Trường hợp vật không có trục thieäu veà taùc duïng cuûa quay coá ñònh. ngẫu lực với vật rắn Dưới tác dụng của ngẫu lực vật sẽ.

(53) khoâng coù truïc quay coá ñònh. Quan saùt, nhaän xeùt. Yeâu caàu hoïc sinh nhận xét về xu hướng chuyển động li tâm của các phần ngược phía so Quan saùt vaø nhaän xeùt với trọng tâm của vật. về chuyển động của Mô phỏng và giới trọng tâm đối với trục thieäu veà taùc duïng cuûa quay. ngẫu lực với vật rắn có truïc quay coá ñònh. Ghi nhận những điều caàn löu yù khi cheá taïo caùc Giới thiệu về ứng bộ phận quay của máy dụng thực tế khi chế móc. taïo caùc boä phaän quay. Tính mômen của từng Yêu cầu học sinh tính lực. mômen của từng lực đối với trục quay. Yeâu caàu tính moâmen Tính moâmen cuûa ngaãu của ngẫu lực. lực. Yeâu caàu tính moâmen của ngẫu lực đối với Tính moâmen cuûa ngaãu các trục quay khác lực đối với 2 trục quay nhau để trả lời C1. khaùc nhau.. quay quanh truïc ñi qua troïng taâm và vuông góc với mặt phẵng chứa ngẫu lực. Xu hướng chuyển động li tâm của các phần của vật ở ngược phía đối với trọng tâm triệt tiêu nhau nên trọng tâm đứng yên. Trục quay đi qua trọng tâm không chịu lực tác duïng. 2. Trường hợp vật có trục quay cố ñònh. Dưới tác dụng của ngẫu lực vật sẽ quay quanh trục cố định đó. Nếu truïc quay khoâng ñi qua troïng taâm thì trọng tâm sẽ chuyển động tròn xung quanh truïc quay. Khi aáy vaät có xu hướng chuyển động li tâm nên tác dụng lực vào trục quay. Khi cheá taïo caùc boä phaän quay cuûa maùy moùc phaûi phaûi laøm cho truïc quay ñi qua troïng taâm cuûa noù. 3. Mômen của ngẫu lực. Đối cới các trục quay vuông góc với mặt phẵng chứa ngẫu lực thì mômen của ngẫu lực không phụ thuoäc vaøo vò trí truïc quay vaø luoân luoân coù giaù trò : M = F.d Trong đó F là độ lớn của mỗi lực, còn d khoảng cách giữa hai giá của ngẫu lực và được gọi là cánh tay đòn của ngẫu lực.. Hoạt động 3 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức chủ Tóm tắt những kiến thức đã học trong yếu đã học trong bài. baøi. Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. sau. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau..

(54) Tieát *. BAØI TAÄP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Các dạng cân bằng, cân bằng của một vật có mặt chân đế. - Chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay của vật rắn. Ngẩu lực. 2. Kyõ naêng - Trả lời được các câu hỏi trắc ngiệm về sự cân bằng, chuyển động tịnh tiến, chuyển động quay của vật rắn. - Giải được các bài tập về chuyển động tịnh tiến, chuyển động quay của vật rắn. II. CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : - Xem laïi caùc caâu hoûi vaø caùc baøi taäp trong saùch gk vaø trong saùch baøi taäp. - Chuaån bò theâm moät vaøi caâu hoûi vaø baøi taäp khaùc. Học sinh : - Trả lời các câu hỏi và giải các bài tập mà thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị các câu hỏi cần hỏi thầy cô về những phần chưa rỏ. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ :Ngẫu lực là gì? Nêu tác dụng của ngẫu lực đối với moät vaät raén? Hoạt động 2 (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. Caâu 7 trang 100 : C choïn C. Giải thích lựa chọn. Caâu 8 trang 100 : D Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. Caâu 4 trang 106 : B choïn D. Giải thích lựa chọn. Caâu 8 trang 115 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao Giải thích lựa chọn. Caâu 9 trang 115 : D choïn B. Giải thích lựa chọn. Caâu 10 trang 115 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn C. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn D. Yêu cầu hs trả lời tại sao choïn C. Hoạt động 3 (25 phút) : Giải các bài tập..

(55) Hoạt động của giáo vieân. Hoạt động của học sinh. Noäi dung cô baûn. Baøi 17.1 Vẽ hình, xác định Vật chịu tác dụng của ba lực : Trọng → → các lực tác dụng lên lực P , phản lực vuông góc N của → vaät. mặt phẳng nghiêng và lực căng T Cho hs veõ hình, xaùc định các lực tác dụng leân vaät, vieát ñieàu kieän caân baèng, duøng pheùp chieáu haëc quy taéc moâ men để tìm các lực. Yeâu caàu hoïc sinh xaùc định các lực tác dụng leân vaät. Veõ hình, bieåu dieãn caùc lực tác dụng. Yeâu caàu hoïc sinh vieát biểu thức định luật II Newton. Chọn hệ trục toạ độ, yeâu caàu hoïc sinh chieáu leân caùc truïc.. Hướng dẫn để học sinh tính gia toác cuûa vaät. Hướng dẫn để học sinh tính vaân toác cuûa vaät.. cuûa daây. Ñieàu kieän caân baèng :. →. P +. →. N. +. →. Vieát ñieàu kieän caân baèng. Chọn hệ toạ độ, chiếu lên các trục toạ độ từ đó tính các lực.. Xác định các lực tác duïng leân vaät. Viết biểu thức định luaät II. Vieát caùc phöông trình có được khi chiếu lên từng trục. Tính gia toác cuûa vaät.. Tính vaän toác cuûa vaät.. =0 Treân truïc Ox ta coù : Psin - T = 0  T = Psin = 5.10.0,5 = 25(N) Treân truïc Oy ta coù : - Pcos + N = 0  N = Pcos = 5.10.0,87 = 43,5(N) Baøi 5 trang 114. → Vật chịu tác dụng các lực : F , T. →. P ,. →. N ,. →. F ms. Theo ñònh luaät II Newton ta coù : → → → → → m a = F + P + N + F ms Chieáu leân caùc truïc Ox vaø Oy ta coù : ma = F – Fms = F – N (1) 0 = - P + N => N = P = mg (2) a) Gia toác cuûa vaät : Từ (1) và (2) suy ra : a=. F − μ .m . g 200 − 0 ,25 . 40 . 10 = =2,5( m 40. m/s2) b) Vận tốc của vật cuối giây thứ 3 : Ta coù : v = vo + at = 0 + 2,5.3 = 7,5 (m/s) c) Đoạn đường mà vật đi được trong 3 giaây : 1. 1. Hướng dẫn để học Ta coù s = vot + 2 at2 = 2 .2,5.33 = Tính quãng đường vật sinh tính đường đi của 11,25 (m) đi được. vaät. Baøi 6 trang 115. → → Vật chịu tác dụng các lực : F , P , Yeâu caàu hoïc sinh xaùc → Xác định các lực tác → , F ms N định các lực tác dụng dụng lên vật..

(56) leân vaät. Theo ñònh luaät II Newton ta coù : → → → → → Veõ hình, bieåu dieãn caùc Viết biểu thức định m a = F + P + N + F ms lực tác dụng. luaät II. Chieáu leân caùc truïc Ox vaø Oy ta coù : Yeâu caàu hoïc sinh vieát ma = F.cos – Fms = F.cos – N biểu thức định luật II (1) Newton. Vieát caùc phöông trình 0 = F.sin - P + N Chọn hệ trục toạ độ, có được khi chiếu lên => N = P – F.sin = mg - F.sin yêu cầu học sinh chiếu từng trục. (2) leân caùc truïc. a) Để vật chuyển động với gia tốc 1,25m/s2 : Từ (1) và (2) suy ra : Hướng dẫn để học sinh Tính lực F để vật ma+ μ mg 4 . 1 ,25+ 0,3. 4 .10 F = cos α + μ sin α = 0 ,87+ 0,3 .0,5 tính lực F khi vật chuyển chuyển động với gia = 17 (N) động có gia tốc. toác 1,25m/s2 b) Để vật chuyển động thẳng đều (a = 0) : Hướng dẫn để học Tính lực F để vật Từ (1) và (2) suy ra : sinh tính lực F khi vật chuyển động chuyển động. đều (a = 0).. thaúng. Yeâu caàu hoïc sinh vieát Tính moâmen cuûa công thức tính mômen ngẫu lực khi thanh của ngẫu lực và áp dụng nằm ở vị trí thẳng để tính trong từng đứng. trường hợp. Tính moâmen cuûa ngẫu lực khi thanh đã quay ñi moät goùc  so với phương thẳng đứng. Hoạt động 4 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Neâu caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài sau.. F. μ mg. 0,3 . 4 . 10. = cos α + μ sin α = 0 , 87+0,3 . 0,5 =. 12(N) Baøi 6 trang upload.123doc.net. a) Mômen của ngẫu lực khi thanh đang ở vị trí thẳng đứng : M = FA.d = 1.0,045 = 0,045 (Nm) b) Mômen của ngẫu lực khi thanh đã quay đi một góc  so với phương thẳng đứng : M = FA.d.cos = 1.0,045.0,87 = 0,039 (Nm). Hoạt động của học sinh Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø. Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau..

(57) Tuần 19 Tieát *. OÂN TẬP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Hs nắm lại được chuyển động tịnh tiến và tác dụng của momen lực đối với một vật quay quanh moät truïc coá ñònh. 2. Kyõ naêng: - Áp dụng được định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến thẳng, giải được các bài tập SGK và các bài tập tương tự. II. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân: - Một số bài tập về chuyển động tịnh tiến 2. Hoïc sinh - Xem lại chuyển động tịnh tiến và định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến thẳng 3. Löu baûng Baøi 21.4 SBT Chọn trục toạ độ Ox trùng với quỹ đạo chuyển động của vật Chiều dương là chiều chuyển động Theo ñònh luaä t II Niutôn ta coù: y    F  F ms  N  P ma (*)  N Chiếu (*) lên Ox ta được x.

(58) F  Fms ma  F ma  Fms ma   N .  F m  a   g . Maø. a. . Fms.  P. F. 2s 0, 4m / s 2 2 t.  F = 3,34N. b. Để vật chuyển động đêu thì F Fms  mg 2,94 N. Baøi 21.5 SBT Chọn trục toạ độ Oxy Chiều dương là chiều chuyển động Theo ñònh luaä t II Niutôn ta coù:    F  F ms  N  P ma (*). y  N.  F. o. Chieáu (*) leân Ox: F cos 30  Fms ma (1) o. Chieáu (*) leân Oy: N  F sin 30  mg 0 (2) Maø Fms  N Từ (1), (2) và (3) ta được:. (3).  Fms. x.  P. N mg  F sin 30o  F cos 30o    mg  F sin 30o  ma  . F cos 30o  ma 0, 26 mg  F sin 30o. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kieåm tra baøi cuõ - Chuyển động tịnh tiến là gì? Cho ví dụ? Gia tốc của chuyển động tịnh tiến được xác định nhö theá naøo? 2. Noäi dung baøi giaûng.

(59) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gia tốc trong chuyển động tịnh được xaùc ñònh theo ñònh luaät II Niutôn - Ta có thể vận dụng phương pháp động lực học để giải các bài toán về chuyển động tịnh tiến. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T/g - Gia tốc của chuyển động tịnh tiến được xác định như thế nào? - Vaäy ta coù theå aùp duïng phöông phaùp động lực học để giải bài toán không? - Hs leân baûng vaän duïng phöông phaùp động lực học giải. - Khi lực tác dụng lên vật theo phương - Khi lực tác dụng lên vật theo phương đã cho thì chuyển động của vật là đã cho thì chuyển động của vật có phải chuyển động tịnh tiến chuyển động tịnh tiến không? - Tương tự bài toán trên ta cũng vận. 3. Cuûng coá. - Giaùo vieän nhaéc laïi moät soá yù chính cuûa baøi 4. Daën doø. - Chuaån bò thi hoïc kì I. Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I ĐỀ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM( 5 ĐIỂM): 1 Một xuồng máy chạy xuôi dòng từ A đến B mất 2 giờ, A cách B 18 km. Nước chảy với tốc độ 3 km/h. Vận tốc tương đối của xuồng máy đối với nước là A. 6 km/h. B. 9 km/h. C. 12 km/h. D. 4 km/h. 2 Tầm xa (L) tính theo phương ngang xác định bằng biểu thức nào sau đây g 2h. 3. 2h. h. A. L= xmax= vo B. L= xmax= vo g C. L= xmax= vo 2 gh D. L= xmax= vo g Một xe lửa bắt đầu rời khỏi ga và chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 0,1m/s2.Nếu chọn chiều dương là chiều chuyển động thì khoảng thời gian để xe lửa đạt vận tốc 36km/h là: A. 360s B. 200s C. 300s D. 100s.

(60) 4. Đối với vật quay quanh trục cố định, câu nào sau đây đúng? A. Nếu không chịu momen lực tác dụng thì vât phải đứng yên. B. Khi không còn momen lực tác dụng thì vật đang quay sẽ lập tức dừng lại. C. Vật quay được là nhờ có momen lực tác dụng lên nó. D. Khi thấy tốc độ góc của vật thay đổi thì chắc chắn là đã có momen lực tác dụng lên vật. 5 Chuyển động của vật nào dưới đây không thể coi là chuyển động rơi tự do: A. Một viên đá nhỏ được thả từ trên cao xuống đất. B. Các hạt mưa nhỏ lúc bắt đầu rơi. C. Một chiếc lá rụng đang rơi từ trên cây xuống đất. D. Một viên bi chì đang rơi ở trong ống thủy tinh đặt thẳng đứng và đã được hút chân không 6 Lực hấp dẫn phụ thuộc vào A. theå tích cuûa vaät . B. khối lượng và khoảng cách giữa các vaät . C. môi trường giữa các vật. D. Khối lượng riêng của các vật . 7 Chọn câu đúng: Một vật rơi tự do ở độ cao h xuống đất.Công thức tính vận tốc v của vật rơi tự do phụ thuộc độ cao h là: A. v =2gh B. v = √ 2gh C. v = √ gh D. v = gh 8 Muốn một vật từ một máy bay đang bay trên bầu trời với vận tốc không đổi rơi thẳng xuống mặt đất, người ta phải A. ném vật ngược theo chiều bay với vận tốc bằng vận tốc máy bay. B. ném vật theo phương vuông góc với chiều bay của máy bay với vận tốc bất kỳ. C. ném vật lên phía trước máy bay với vận tốc bằng vận tốc máy bay. D. thả vật rơi tự do từ thân máy bay. 9 Một tấm ván nặng 240N được bắt qua một con mương. Trọng tâm của tấm ván cách điểm tựa A 2,4m và cách điểm tựa B 1,2m. Hỏi lực của tấm ván tác dụng lên điểm tựa B là bao nhiêu? A. 120N. B. 160N. C. 80N. D. 60N. 1 Ở trường hợp nào sau dây, lực có tác dụng làm cho vật rắn quay quanh trục ? 0 A. Lực có giá song song với trục quay. B. Lực có giá nằm trong mặt phẳng vuông góc với trục quay và cắt trục quay. C. Lực có giá nằm trong mặt phẳng vuông góc với trục quanh và không cắt trục quay. D. Lực có giá cắt trục quay. II. PHẦN TỰ LUẬN( 5ĐIỂM): Bài 1: (3 điểm)Một ô tô có khối lượng 500kg bắt đầu chuyển động nhanh dần đều với gia tốc 1,5m/s2. Biết hệ số ma sát lăn =0,05. Lấy g = 10m/s2. a. Tính lực phát động của ô tô. b. Tính quãng đường và vận tốc của ô tô sau 20s. c. Giả sử sau 20s thì động cơ ô tô tắt máy. Tính quãng đường và thời gian xe đi được cho đến lúc dừng lại..

(61) Bài 2: (2 điểm) Từ độ cao 20m so với mặt đất ném một vật theo phương ngang với vận tốc ban đầu 15m/s.Bỏ qua mọi sức cản của không khí và lấy g=10m/s2.Xác định thời gian từ lúc ném tới lúc vật chạm đất và tầm bay xa của vật ? -----------HẾT--------ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM Câu 1 2 3 4 5 6 ĐA A B D D C B BÀI TỰ LUẬN Bài 1: Câu a) Gia tốc của ô tô là: a = (Fk – Fms) /m (0,5 điểm) Thế số a = 1,5m/s2 (0,5 điểm). Câu b) Vận tốc của ô tô sau 20s là: v = v0 + at = 0 + 20x 1,5 = 30 m/s (0,5 điểm) Quãng đường ô tô đi được sau 20s là: S = v0t + at2/2 = 1,5x400/2 = 300m (0,5 điểm) Câu c) gia tốc của ô tô sau khi tắt máy là: a = -Fms/m = - 0,5 m/s2 (0,5 điểm) Thời gian ô tô đi cho đến lúc dừng là: t = (vt – v0)/a = 60s. (0,25 điểm) Quãng đường ô tô đi cho đến lúc dừng lại là: S = v0t + at2/2 = 900m. (0,25 điểm) Bài 2: -Thời gian vật chuyển động cũng chính là thời gian vật rơi. 1 2.h h  g .t 2  t  2 g. Từ công thức : (0,5đ) -Thay số vào rồi tính ra giá trị: t=2(s) (0,5đ) -Tầm bay xa của vật là: L xmax v0 .t (0,5đ) -Thay số vào rồi tính ra giá trị: L=2.15=30(m) (0,5 đ) IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY. V. KYÙ DUYEÄT Tuaàn 19. 7 B. 8 A. 9 B. 10 C.

(62)

(63)

t18

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về