giao an lop 1 tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 17: U -. ¦. A.Mục đích yêu cầu. - Đọc đợc u, , nụ, th,.từ và câu ứng dụng - Viết đợc u, , nụ, th,. - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề thủ đô * HS giỏi biết đọc trơn B.§å dïng d¹y häc. - Tranh trong SGK - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh tiÕng viÖt. C.Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò. (5) - HS đọc bài trong SGK - HS luyÖn viÕt b¶ng:l¸ m¹. II.Bµi míi. (30) - Giíi thiÖu bµi 17 1. ¢m u a- nhËn diÖn u -GV gài âm u - HS đọc âm u - ¢m u gåm nh÷ng nÐt c¬ b¶n nµo? - HS gµi ©m u. b.Phát âm và đánh vần. GV ph¸t ©m u: miÖng më hÑp nh ch÷ i nhng trßn m«i. - Cã ©m u muèn cã tiÕng “nô” ta ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? - HS gµi nô - HS đọc: nờ- u- nu- nặng – nụ. - HS quan s¸t tranh - Nụ: bông hoa sắp nở- ghi bảng - đọc bài c. LuyÖn viÕt b¶ng. -Chữ u: điểm đặt bút ở giữa dòng kẻ viết một nét thẳng hơi chéo sang phải đến đờng kẻ ngang từ đó viết nét móc ngợc thứ nhất và dừng lại ở dòng kẻ ngang 3 viÕt nÐt mãc thø 2. -TiÕng “nô” viÕt con ch÷ e-nê nèi víi con ch÷ u dÊu nÆng díi con ch÷ u. 2.¢m . a.NhËn diÖn ch÷ -GV gµi ©m -So s¸nh ch÷ u vµ ch÷ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? (Gièng: ch÷ u.Kh¸c:ch÷ cã thªm dÊu mãc) - HS gµi ©m . b.Phát âm và đánh vần. GV ph¸t ©m : miªng më hÑp nh ©m u, i nhng n©ng lìi lªn cao. - Co ©m muèn cã tiÕng “th” ta ghÐp thªm ©m g×? - HS gµi th -HS đọc: thờ – – th. - Quan s¸t tranh: - Th: Tờ giấy trên đó ghi những thông tin , tình cảm để chuyển cho ngời khác - Ghi tõ- §äc bµi c.LuyÖn viÕt b¶ng. -Ch÷ : viÕt nh ch÷ u thªm dÊu mãc ë nÐt thø hai -TiÕng “th” viÕt con ch÷ th nèi sang con ch÷ . NghØ gi÷a tiÕt d .§äc tõ øng dông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV viết từ HS đọc: cá thu thø tù đu đủ cö t¹ C¸ thu: c¸ biÓn sèng ë tÇng mÆt th©m dÑp h×nh thoi. Đu đủ: cây thân cột, cuống lá dài rỗng quả dùng để ăn hoặc lấy nhựa làm thuốc. Cử tạ: nhấc và đa một vật nặng lên cao quá đầu để rèn luyện s ức khỏe. - HS đọc toàn bài. TiÕt 2 3.LuyÖn tËp a.Luyện đọc. - HS đọc bài trên bảng - Tranh vÏ g×? GV viÕt c©u: Thø t, bÐ Hµ thi vÏ. - HS đọc câu -Tìm tiếng có âm nới học? (thứ t) - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b.Luyện viết( HS giỏi viết đủ số dòng) - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - HS luyÖn viÕt theo mÉu c.LuyÖn nãi. - Tranh vÏ c¶nh g×? - Chïa mét cét ë ®©u? (Hµ Néi) - Hà Nội còn đợc gọi là gì? (thủ đô) - Em đã đợc đi thăm thủ đô bao giờ cha? - Em còn biết thủ đô qua đâu? (qua ti vi, phim..) - Ch đề luyện nói hôm nay là gì? GV:Thủ đô Hà Nội có rất nhiều cảnh đẹp nh lăng Bác Hồ, chùa một cột, đi dạo bờ hồ, vờn thú, công viên nớc thì các em phải cố giắng học thật giỏi để sau này có dịp đợc cha mẹ đa đi. III.Cñng cè - DÆn dß. (5) - H«m nay chóng ta häc ©m, tiÕng tõ g× míi? - T×m ngoµi bµi nh÷ng tiÕng cã ©m míi häc? - HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò: về đọc lại bài, tìm thêm tiếng có âm mới học. - Xem tríc bµi 18. To¸n Bµi so¹n tèt § 17: Sè 7 A.Môc tiªu: - Biết 6 thêm 1 đợc 7, viết đợc số 7, đọc đếm đợc từ 1 đến 7 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7, biÕt vÞ trÝ sè 7 trong d·y sè tõ 1 đến7. B.§å dïng d¹y häc. - Bé thùc hµnh häc to¸n. C. Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò.(5) - §iÒn dÊu >, < , =. 6 ... 5 6 ... 3 6 ... 1 6 ... 4 6 ... 2 6 ... 6 - KiÓm tra vë bµi tËp HS II.Bµi míi.(30) 1.Giíi thiÖu sè 7. - Cho HS quan s¸t tranh SGK - Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i cÇu trît? –Cã mÊy b¹n ch¹y tíi? -Cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n? - HS xÕp 6 h×nh vu«ng vµ thªm 1 h×nh vu«ng cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh? GV: có 7 bạn, 7 hình vuông đều có số lợng là mấy? *GV giíi thiÖu sè 7 viÕt in vµ sè 7 viÕt thêng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. NhËn diÖn thø tù sè 7 - HS đếm số que tính theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - HS đếm ngợc lại: 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. - Số 7 đứng sau số mấy? - 7 gåm 6 vµ mÊy? -7 gåm 5 vµ mÊy? -7 gåm 4 vµ mÊy? 3.Thùc hµnh. Bµi 1: - HS viÐt sè 7, theo mÉu. Bài 2: -Đếm số số đồ vật sau đó viết số. - HS viÕt sè ch÷a miÖng:cã 7 bµn lµ, cã 7 con bím, , 7 c¸i bót... Bµi 3: -HS viÕt sè theo thø tù - đổi bài kiểm tra Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái - §iÒn dÊu >, < = - HS lµm bµi - GV chÊm bµi cho HS. III.Cñng cè –DÆn dß.(5) - HS ch¬i trß ch¬i “nèi sè” - Thêi gian ch¬i lµ 3phót - Chia làm 2 đội thi xem đội nào nối nhanh và đúng. 2 > .... 4 > .... 6 > ... 1. 2. 3. 4. 3 > ... 5 < .... - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau. 5. 6. 7. 7 < ..... Đạo đức Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. ( tiết 1 ) Lồng ghép phòng chống ma túy A.Mục đích yêu cầu : - Biết đợc tác dụng của sách vở đồ dùng học tập. - Biết lợi ích của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập - Thực hiện giữ gìn sách vở đồ dùng học tập của bản thân *HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở đồ dùng häc tËp B. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức; bút chì màu C.Các hoạt động dạy-học: I.KiÓm tra bµi cò.(5) - Khi ®i häc cÇn ¨n mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt. II.Bµi míi.(20) 1/ Hoạt động1: HS quan sát tranh ở vở bài tập đạo đức. - GV gi¶i thÝch y/c cña bµi tËp. - HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập có trong bức tranh? ( Bút chì, bót mùc, s¸ch, vë, thíc, cÆp.) - HS b¸o bµi - GV n/x chung. 2/ Hoạt động 2: Bài tập 2: HS giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình theo cặp đôi. Giáo viên gợi ý tên đồ dùng đó. + Đồ dùng đfó dùng để làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập đó. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp - HS n/x - GV n/x..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KL: Đợc đi học là một quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền đợc học tập của mình. 3/ Hoạt động 3:HS quan sát tranh và làm bài tập 3 ? B¹n nhá trong mçi tranh ®ang lµm g×/ + HS đánh dấu cộng vào ô trống trong những tranh vẽ hành động đúng. - HS b¸o bµi. ? Vì sao em cho rằng hành động đó là đúng? ( Vì các bạn đó biết giữ gìn cặp, đồ dùng, vở viết sách đẹp ) ? Tại sao em không đánh dấu vào hình 3,4,5? ( Vì các bạn đó cha biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tâp. KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: - Kh«ng lµm d©y bÈn, viÕt bËy, vÏ bËy ra s¸ch vë. - Kh«ng gËp g¸y s¸ch vë; xÐ s¸ch xÐ vë. - Không bút thớc, thớc, cặp ... để nghịch. - Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định. - Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền đợc học tập của m×nh Hoạt động nối tiếp: Mỗi HS tự s ửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập của mình để tiết đạo đức tuần sau thi:Sách vở ai đẹp nhất H¸t bµi: S¸ch bót th©n yªu ¬i.Nh¹c Bïi §×nh Th¶o Lång ghÐp: Phßng chèng ma tóy - Ma tóy laf g×? ( lµ chÊt kÝch thÝch……) - NghiÖn ma tóy nguy hiÓm nh thÕ nµo? ( ¶nh hëng tíi søc kháe…..) - C¸ch phßng chèng ma tóy? ( Tr¸nh xa ma tóy, nãi kh«ng víi ma tóy,,,,,) - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß:Thùc hiÖn nh bµi häc Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 18: X - Ch A.Mục đích yêu cầu. - Đọc đợc: x, ch, xe, chó từ và câu ứng dụng - Viết đợc: x, ch, xe, chó .- Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô * HS giỏi biết đọc trơn B.§å dïng d¹y häc - Sö dông tranh trong SGK - Bé thùc hµnh, biÓu diÔn tiÕng viÖt. C.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò. (5) - HS đọc bài trong SGK - HS viÕt b¶ng:th. II.Bµi míi (30) - Giíi thiÖu bµi 1.¢m x. a.NhËn diÖn ch÷ x - GV gµi ©m x - HS đọc âm x - ¢m x gåm nh÷ng nÐt cb nµo? - HS gµi ©m x b.Phát âm và đánh vần tiếng. GV ph¸t ©m x: khe hÑp ®Çu lìi vµ r¨ng lîi h¬i tho¸t ra s¸t nhÑ kh«ng cã tiÕng thanh. - Cã ©m x muèn cã tiÕng “xe” ta ghÐp thªm ©m g×? - HS đọc: xờ- e – xe. - Tranh vÏ g×?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Xe: là phơng tiện đi lại nh xe máy, xe đạp... c.LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ x: điểm đặt phấn thấp hơn đờng kẻ ngang viết một nét cong sang phải và viết tiếp một nét hở trái điểm dừng bút cao hơn đờng kẻ ngang . - TiÕng xe: viÕt ch÷ x nèi víi ch÷ e. 2.¢m ch. a.NhËn diÖn ch÷ ch - GV gài chữ ch -HS đọc chữ ch -HS gµi ch÷ ch. b.Phát âm và đánh vần tiếng. GV ph¸t ©m ch: lìi ch¹m nhÑ råi bËt nhÑ kh«ng cã tiÕng thanh. - Cã ©m ch muèn cã tiÕng “chã” ta ghÐp thªm ©m g×? - Tiếng “chó” đợc ghép nh thế nào? - HS đọc : chờ- o – cho- sắc – chó. - Tranh vÏ con g×? Con chó: nuôi chó để giữ nhà,ăn thịt, làm cảnh. C luyÖn viÕt b¶ng. - Ch÷ ch: viÕt con ch÷ c nèi sang ch÷ h. - TiÕng “chã”: viÕt ch÷ ch nèi sang con ch÷ o dÊu s¾c trªn con ch÷ o. Lu ý: các nét nối liên nhau và khoảng cách các con chữ đều. NghØ gi÷a tiÕt. d.§äc tõ øng dông. GV viết từ HS đọc: thợ xẻ chì đỏ xa xa ch¶ c¸ Thợ xẻ: ngời lao động chân tay ca gỗ ra thành từng tấm mỏng. Xa xa: VD ngåi xa xa mét chót. Chì đỏ: ruột bút chì màu đỏ. Ch¶ c¸: b¨m hoÆc th¸i miÕng íp ra vÞ r¸n hoÆc níng. -HS đọc toàn bài. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp. a .Luyện đọc -HS đọc bài trên bảng lớp -Tranh vÏ g×? GV viÕt c©u: xe « t« chë c¸ vÒ thÞ x·. - HS đọc câu - T×m tiÕng cã vÇn míi häc? (xe, chë, x·) - Ph©n tÝch tiÕng: x·, chë. - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b .LuyÖn viÕt vë. - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? - HS luyÖn vݪt theo mÉu. c.LuyÖn nãi. - HS thảo luận nhóm đôi: Quan sát tranh có những loại xe nào? *HS b¸o bµi - ChØ vµ nãi tªn tõng lo¹i xe? - Xe dùng để làm gì? (làm phơng tiện đi lại) - Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i xe nµo? - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? III.Cñng cè – DÆn dß. (5) - H«m nay ta häc ©m g×? tiÕng g×? - T×m tiÕng cã vÇn míi häc? - HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: đọc lại bài tìm thêm tiếng có vần mới học. Xem tríc bµi 19 ¢m nh¹c.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV bé m«n so¹n Tù nhiªn x· héi Bµi so¹n tèt:. Bµi 5: VÖ. sinh th©n thÓ. A, Môc tiªu: Gióp HS hiÓu - Th©n thÓ s¹ch sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh tù tin - Biết việc nên làm và ko nên làm để da luôn khoẻ mạnh - Cã ý thøc tù gi¸c vÖ sinh c¸ nh©n hµng ngµy * HS kh¸ giái: - Nêu đợc cảm giác khi bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy , rận, đau mắt , mụn nhọt. - Biết cách đề phòng các bệnh về da. B, §å dïng d¹y häc - Xµ phßng kh¨n mÆt , bÊm mãng tay C, Hoạt động dạy học * Khởi động : Lớp hát bài : Khám tay - Tõng cÆp HS xem vµ NX xem tay ai s¹ch h¬n 1, Hoạt động 1: * Mục tiêu: Tự liên hệ với việc mỗi HS đã làm để giữ vệ sinh cá nhân * TiÕn hµnh -Bớc 1: Hãy nhớ lại hằng ngày mình đẫ làm gì để giữ vệ sinh thân thể, quần áo , vµ nãi cho b¹n nghe ( Tõng cÆp thùc hiÖn ) - Bíc 2: Gäi 1 sè nhãm nªu tríc líp – NhËn xÐt , tuyªn d¬ng 2, Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nhận ra các việc nên làm và ko nên làm để giữ cho da sạch sẽ * TiÕn hµnh : HS quan s¸t tranh trong SGK ? CHØ vµ nªu vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tõng tranh ? Việc đó đúng hay sai , vì sao -B¸o bµi – nhËn xÐt + H1: c¸c b¹n ®ang t¾m víi tr©u díi ao + H2: b¹n ®ang t¾m géi b»ng níc s¹ch + H3.... ->KL: Muèn gi÷ cho da s¹ch cÇn géi ®Çu t¾m röa b»ng níc s¹ch , thay quÇn ¸o 3, HOạt đông 3: THảo luận cả lớp * Môc tiªu: BiÕt tr×nh tù c¸c viÖc lµm vÖ sinh nh t¾m , röa tay, ch©n vµ biÕt nªn làm việc đó vào lúc nào * TiÕn hµnh -TLN2- Nªu c¸c viÖc cÇn lµm khi t¾m + ChuÈn bÞ níc t¾m , xµ phßng, kh¨n t¾m ,....

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Nªn röa tay khi nµo ? Nªn röa ch©n khi nµo ? Kể những việc ko nên làm để giữ cho thân thể sạch sẽ - Ai ®É bÞ m¾c c¸c bÖnh nh ghÎ, lë, h¾c lµo…..? - H·y nªu c¶m gi¸c cña m×nh khi m¾c c¸c bÖnh trªn? ( dµnh cho HS kh¸ giái nÕu đã bị mắc bệnh) - Để đè phòng các bệnh về da cần làm gì? ( Dành cho GS khá giỏi)  KL: GV nh¾c HS cã ý thøc gi÷ vÖ sinh h»ng ngµy 4, Hoạt động 4: Thực hành * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch röa tay ch©n s¹ch sÏ , c¾t mãng tay.. * TiÕn hµnh: HD HS dïng bÊm mãng tay HD c¸ch röa tay ch©n - HS lªn thùc hµnh - NhËn xÐt giê Thø t ngµy23 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 19: S - R A.Mục đích yêu cầu. - Đọc đợc: s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng - Viết đợc s, r, sẻ, rễ . - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề : rổ, rá. * HS giỏi biết đọc trơn B. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh trong SGK - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh tiÕng viÖt. C. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 I. KiÓm tra bµi cò.(5) - HS đọc bài trong SGK. - HS luyÖn viÕt b¶ng: thî sÎ. II. Bµi míi . (30) - Giíi thiÖu bµi. 1.¢m s a. NhËn diÖn ch÷ s - GV gài âm s - HS đọc âm s - ¢m s gåm nh÷ng nÐt c¬ b¶n nµo? - HS gµi ©m s. b.Phát âm và đánh vần tiếng. GV đọc s: uốn đầu lỡi về phía vòm hơi thoát ra sát nhẹ không có tiếng thanh. - Muèn cã tiÕng sÎ ta ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? - Hs gµi sÎ - HS đánh vần tiếng “sẻ”: sờ-e- se- hỏi-sẻ. - Tranh vẽ con gì? Sẻ: -ghi bảng- đọc bài c. LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ s (ét sì) điểm đặt bút ở trên đờng kẻ ngang dới viết một nét xiên sang phải gần tới đờng kẻ ngang 3 đến đây tạo nét thắt ngỏ nằm trên dòng kẻ tiếp theo viết một nét cong sang phải tới đờng kẻ ngang thì lợn lên gần sát với nÐt th¼ng chÐo..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - TiÕng “sΔ viÕt con ch÷ s nèi víi con ch÷ e dÊu hái trªn con ch÷ e. NghØ gi÷a tiÕt. 2. ¢m r a.NhËn diÖn ch÷ r - GV gài âm r - HS đọc âm r - HS gµi ©m r. a.NhËn diÖn ch÷ r b.Phát âm và đánh vần tiếng. GV ph¸t ©m r: ®Çu lìi vÒ phÝa vßm, h¬i tho¸t ra x¸t, cã tiÕng thanh. - Cã ©m r muèn cã tiÕng “rÔ” ta ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? - HS đánh vần: rờ-ê-ngã-rễ. - Tranh vÏ g×? Rễ: bộ phận của cây đâm xuống đất giữ cho cây đứng thẳng và hút chất dinh dỡng nuôi cây.- ghi bảng- đọc bài c.LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ r (e rờ) điểm đặt bút ở dòng kẻ ngang dới đa nét hơi xiên bên phải ngîc lªn trªn dßng kÎ ngang 3 t¹o nÐt th¾t nhá n»m phÝa trªn tiÕp theo ®a ngang bút hơi lợn xuống để viết nét móc ngợc. - TiÕng “rÔ” viÕt con ch÷ r nèi víi con ch÷ ª vµ dÊu ng· trªn con ch÷ ª d.§äc tõ øng dông. GV viết từ HS đọc: su su ræ r¸ Ch÷ sè c¸ r« Su su: c©y th©n leo cïng hä víi bÇu, qu¶ mµu lôc nh¹t gièng h×nh qu¶ lª mÆt ngoµi cã gai nÒm dïng lµm thøc ¨n. Chữ số: là kí hiệu cơ bản dùng để viết các số. Rổ rá: đợc đan bằng tre hay bằng nhựa, rá: có nhiều lỗ thoát nhỏ. Rổ: lỗ thoát nớc to hơn. C¸ r«: c¸ níc ngät thêng sèng ë ao hå, th©n h×nh bÇu dôc h¬i dÑp vÈy cøng v©y lng cã gai. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a .Luyện đọc. ( khuyến khích Hs giỏi đọc trơn) - HS đọc bài tiết 1 - Tranh vÏ g×? GV viÕt c©u: bÐ t« cho râ ch÷ vµ sè. - HS đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có âm mới học? - Tiếng “rõ” đợc ghép nh thế nào? - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b. LuyÖn viÕt. - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt. - HS luyÖn viÕt theo mÉu. c. LuyÖn nãi. - Tranh vÏ g×? - Rổ, rá dùng để làm gì? - Ræ kh¸c r¸ nh thÕ nµo? - Ngoài rổ rá còn loại nào đợc dan bằng tre? ( HS thảo luận nhóm đôi -sµng, mÑt) - ë quª em cã ai ®an ræ r¸? - HS nhắc lại chủ đề luyện nói ? GV: ræ, r¸ rÊt cÇn trong viÖc nÊu ¨n h»ng ngµy ngµy nay ngoµi ræ, r¸ lµm b»ng tre ra còn có rổ, rá làm bằng nhựa vừa đẹp lại bền mà ngời ta sử dụng bằng máy móc để sản xuất không mất công sức để vót tre và đan III.Cñng cè – DÆn dß: (5) - Hôm nay ta học đợc âm gì mới? - HS t×m tiÕng, tõ cã ©m míi häc? - HS đọc lại bài? - GV nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dặn dò: về đọc lại bài, tìm thêm từ tiếng có âm mới học. Xem tríc bµi 20 . To¸n §18: Sè 8 A.Môc tiªu: - Biết 7 thêm 1 đợc 8, viết đợc số 8, đọc đếm đợc từ 1 đến 8 - Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. B.§å dïng d¹y häc. -Bé thùc hµnh häc to¸n. C. Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò.(5) -§iÒn dÊu >, < , =. 7…. 5 7 ... 3 6 ... 1 7 ... 4 7 ... 2 6 ... 7 -KiÓm tra vë bµi tËp HS II.Bµi míi.(30) 2.Giíi thiÖu sè 8 - HS quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm - Cã mÊy chÊm trßn, cã mÊy b¹n? (8) GV: có 8 bạn, có 8 chấm tròn đều có số kợng là mấy? *GV giíi thiÖu sè 8 a.NhËn diÖn thø tù sè 8. -HS đếm thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - HS đếm ngợc lại:8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. - Số 8 đứng liền sau số nào? - Từ 1 đến 8 số nào là số lớn nhất? –Số nào bé nhất? 3.Thùc hµnh. Bµi 1: - HS viÐt sè 7, 8. theo mÉu. Bài 2: -Đếm số chấm tròn sau đó viết số. - HS viÕt sè ch÷a miÖng:cã 8 chÊm trßn Bµi 3: - HS viết số đổi bài kiểm tra 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Bµi 4: ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - §iÒn dÊu >, < = - HS lµm bµi - GV chÊm bµi cho HS. III.Cñng cè –DÆn dß.(5) - HS ch¬i trß ch¬i “nèi sè” - Thêi gian ch¬i lµ 3phót - Chia làm 2 đội thi xem đội nào nối nhanh và đúng. 2 > .... 4 > .... 6 > ... 1. 2. 3. 4. 3 > ... 5 < .... - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. 5. 6 7 < ..... Thñ c«ng GV bé m«n so¹n Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 20089 Häc vÇn. 7 8 > .... 8.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (bµi so¹n tèt) Bµi 20: K KH A. Mục đích yêu cầu. - Đọc và viết đợc: k, kh, kẻ, khế từ và câu ứng dụng - Viết đợc: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. - HS giỏi biết đọc trơn B. §å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh trong SGK - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh tiÕng viÖt. C. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 I. KiÓm tra bµi cò.(5) -HS đọc bài trong SGK -HS viÕt b¶ng con: rÔ, sÎ. II. Bµi míi. (30) -Giíi thiÖu bµi 20. 1. ¢m k. a. NhËn diÖn ch÷ k - GV gµi ©m k - HS đọc âm k - ¢ m k gåm nh÷ng nÐt cb nµo? - HS gµi ©m k. b.Phát âm và đánh vần âm k. GV ph¸t ©m k: miÖng më to nhng kh«ng trßn, gèc lìi ch¹m vßm häng trªn. - Cã ©m k muèn cã tiÕng “kΔ ta ghÐp thªm ©m g×? (©m e vµ dÊu hái) - HS ghÐp - HS đọc: ca- e - ke- hỏi -kẻ . - Tranh vÏ g×? Kẻ: tạo nên một đờng hoặc nét thẳng trên một bề mặt. kẻ vở. - Ghi bảng - đọc bài c.LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ k: điểm đặt bút trên đờng kẻ ngang 2 viết nét khuyết trên có độ cao 5 ô li đa phấn đến đờng kẻ ngang 2 viết một nét móc hai đầu và nét thắt ở giữa ®iÓm dõng bót ë dßng kÎ ngang 2. - TiÕng “kΔ viÕt con ch÷ k nèi con ch÷ e dÊu hái trªn con ch÷ e. NghØ gi÷a tiÕt 2. ¢m kh a. NhËn diÖn ch÷ kh - GV gµi ©m kh - HS đọc âm kh - So s¸nh ch÷ k vµ ch÷ kh cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? (Gièng: lµ ch÷ k. Kh¸c: kh cã thªm ch÷ h) - HS gµi ©m kh. b. Phát âm và đánh vần tiếng. *GV ph¸t ©m kh: gèc lìi lïi vÒ phÝa vßm miÖng t¹o nªn khe hÑp, tho¸t ra tiÕng x¸t nhÑ kh«ng cã tiÕng thanh. - Cã ©m kh muèn cã tiÕng “khÕ” ta ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? - HS đọc: khờ- e- khê- sắc- khế. - Tranh vÏ qu¶ g×? KhÕ: cã hoa mµu tÝm qu¶ cã 5 mói mäng níc cã vÞ chua. c. LuyÖn viÕt b¶ng con. - Chữ kh: trớc tiên ta viết chữ k nối với nét khuyết trên đa bút lên đờng kẻ ngang 2 viÕt nÐt mãc hai ®Çu. - TiÕng “khÕ” viÕt con ch÷ kh nèi víi ch÷ ª dÊu s¾c trªn con ch÷ ª d. Tõ øng dông: KÏ hë: Chç tiÕp gi¸p kh«ng khÝt nhau gi÷a 2 vËt lµm thµnh kho¶ng trèng cã thÓ để cho cái gì lọt qua Kì cọ: Làm cho sạch lớp bẫn ỡ lớp ngoài da hoặc ở mặt ngoài đồ vật bầng cách x¸t ®i x¸t l¹i.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Khe đá:Khoảng hở dài và hẹp giữa 2 viên đá hoặc 2 phiến đá Cá kho: món cá đợc chế biến từ cá và một số gia vị TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng. - Tranh vÏ g×? GV: ChÞ Kha kÎ vë cho bÐ Hµ vµ bÐ Lª. - T×m tiÕng cã vÇn míi häc? - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b. LuyÖn viÕt. - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? - HS luyÖn viÕt theo mÔu ch÷. c. LuyÖn nãi. - Tranh vÏ g×? - Cèi xay cã tiÕng kªu nh thÕ nµo? - Giã thæi m¹nh cã tiÕng g×? - TiÕng cßi tµu khi vµo ga cã tiÕng kªu nh thÕ nµo? - Ong bay ®i hót mËt cã tiªnngs g×? - Xe đạp quay đều có tiếng gì? - Em cßn biÕt tiÕng kªu nµo kh¸c? - Em sî tiÕng kªu nµo nhÊt? - TiÕng nµo nghe rÊt vui tai? (tiÕng s¸o) - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? III. Cñng cè - DÆn dß. (5) - Chóng ta võa häc xong vÇn g×? - T×m tiÕng cã ©m võa häc? - HS đọc bài. - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò: đọc lại bài tìm thêm tiếng có âm k, kh. Xem trớc bài 21. To¸n § 19 : Sè 9 A.Môc tiªu: - Biết 8 thêm 1 đợc 9, viết đợc số 9 , đọc đếm đợc từ 1 đến 9 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9 , biÕt vÞ trÝ sè 9 trong d·y sè tõ 1 đến 9. B. §å dïng d¹y häc. - Chuẩn bị các nhóm đồ vật là 9. - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh häc to¸n. C. Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò. (5) - HS viết theo thứ tự từ 1 đến 8 và ngợc lại từ 8 đến 1. - HS ®iÒn dÊu >, <, = 8 ... 7 8 ... 6 5 ... 8 7 ... 8 6 ... 8 8 ... 5 - HS nhËn xÐt bµi b¹n ch÷a miÖng. II. Bµi míi. (30) 1. Giíi thiÖu sè 9 -HS lÊy 8 chÊm trßn, lÊy thªm 1 chÊm trßn, sau hai lÇn lÊy cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? (9 chÊm) -Cã 8 thªm 1 lµ mÊy? (9) -HS đọc : 8 thêm 1 là 9. *Thùc hµnh. Bµi 1: HS viÕt sè 9 theo mÉu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Chữ số 9 đợc viết bởi những nét nào? (nét cong kín và nét cong phải) Cách viết: từ điểm đặt bút ở dòng kẻ thứ 3 viết một nét cong tròn và một nét cong phải điểm dừng bút cao hơn đờng kẻ dới. -Ph©n tÝch sè 9? (HS lÊy 9 que tÝnh t¸ch lµm 2 phÇn) Bµi 2: - Viết số tơng ứng với nhóm đồ vật - HS ch÷a miÖng. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi? - HS lµm bµi 8 ... 9 7 ... 9 9 ... 8 9 ... 8 8 ... 7 9 ... 7 9 ... 9 7 ... 9 9 ... 6 - HS đổi bài kiểm tra. Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu cña bµi? (®iÒn sè - HS kh¸ giái) - V× sao em ®iÒn sè 9? -V× sao em ®iÒn sè 8? - GV chÊm ch÷a bµi HS. III.Cñng cè - DÆn dß. (5) - Chóng ta häc sè g×? (sè 1, 9) - HS đọc từ số 1 đến 9 - Trong dãy số từ 1 đến 9 số nào bé nhất số nào lớn nhất? - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc GV bé m«n so¹n gi¶ng Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 mÜ thuËt GV bé m«n so¹n Häc vÇn Bµi 21: ¤n tËp A. Mục đích yêu cầu - HS đọc ợc u, , x, ch s, r, k, kh. từ ngữ từ bài 1 7 đến bài 21 - Viết đợc u, , x, ch s, r, k, kh. từ ngữ từ bài 1 7 đến bài 21 - Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ và s tử * HS khá giỏi: kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh B.§å dïng d¹y häc. - Sö dông tranh trong SGK C. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò (5) - HS đọc bài trong SGK - HS luyÖn viÕt: k, kh II.Bµi míi. (30) 1.Giíi thiÖu bµi GV: h«m nay c« cïng c¸c em «m l¹i ©m k, kh. -Tiếng “khỉ” đợc ghép nh thế nào? Con khỉ: là động vật có hai chân, hai tay và sống trong rừng leo trèo rất giỏi. 2.¤n tËp. a.¤n c¸c ch÷ vµ ©m võa häc. - Trong tuần các em đã học phụ âm nào? (x, k, r, s, ch, kh) - Nh÷ng nguyªn ©m nµo? (e, i, a, u, ).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tiếng “xe” đợc ghép nh thế nào? - HS đọc bảng 1 và bảng 2 Lu ý: tiÕng “ru” kh«ng ghÐp víi thanh nÆng v× kh«ng cã nghÜa nªn dïng bót g¹ch chÐo. b.§äc tõ øng dông. GV viết từ HS đọc Xe chØ: lµm cho sîi chØ xo¨n chÆt víi nhau. Cñ s¶: cho HS quan s¸t Kẻ ô: tạo nên những đờng kẻ ngang và đờng kẻ dọc kết hợp đan lẫn nhau tạo thµnh kho¶ng trèng. c.LuyÖn viÕt tõ - HS luyÖn viÕt tõ: xe chØ, cñ s¶. TiÕt 2 3.LuyÖn tËp a.Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng - Bøc tranh vÏ nh÷ng ai? - Ai lµ ngêi l¸i xe? -Xe chë S Tö vµ KhØ ®i ®©u? GV viÕt c©u: xe « t« chë khØ vµ S Tö vÒ së thó. - HS luyện đọc câu - HS đọc bài cá nhân NghØ gi÷a tiÕt b.LuyÖn viÕt - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - HS luyÖn viÕt theo mÉu. c.KÓ chuyÖn “Thá vµ S Tö” LÇn 1: GV kÓ néi dung c©u chuyÖn LÇn 2: GV kÓ chuyÖn theo tranh. LÇn 3: HS kÓ l¹i theo tranh Tranh 1: Thỏ đến gặp S Tử muộn Tranh 2: cuộc đối đáp giữa Thỏ và S Tử. Tranh 3: Thỏ dẫn S tử đến một cái giếng, S Tử nhìn xuống một cái giếng thÊy mét con S Tö hung d÷ ®ang ch»m ch»m nh×n m×nh. Tranh 4: Tức mình nó nhảy xuống định cho S Tử kia một trận S Tử giãy giôa m·i råi sÆc níc mµ chÕt. - C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt? GV: c©u chuyÖn cho ta thÊy nh÷ng kÎ gian ¸c vµ kiªu c¨ng bao giê còng bÞ trõng ph¹t. III.Cñng cè- DÆn dß. (5) - HS đọc lại bài. - T×m tiÕng cã ©m ch, k, kh. DÆn dß: «n l¹i bµi. Xem tríc bµi 22 ph – nh. To¸n §20 : Sè 0 A.Môc tiªu: - Viết đợc số 0, đọc và đếm đợc từ 0 đến 9, biết so sánh số 0 vứi các số trong phạm vi 9, nhận biết đợc vị trí số trong dãy số từ 0 đến 9 B. §å dïng d¹y häc. - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh häc to¸n. C. Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò. (5) - HS viết theo thứ tự từ 1 đến 8 và ngợc lại từ 8 đến 1. -HS ®iÒn dÊu >, <, = 8 ... 9 9 ... 6 5 ... 9.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 9 ... 8 6 ... 9 9 ... 5 - HS nhËn xÐt bµi b¹n ch÷a miÖng. II. Bµi míi. (30) 2.Giíi thiÖu sè 0. - HS lÊy 4 chÊm trßn, bít 1 chÊm trßn cßn bao nhiªu chÊm trßn? - Cã 3 chÊm trßn bít ®i 1 chÊm trßn cßn bao nhiªu chÊm trßn? - Cã 2 chÊm trßn bít ®i 1 chÊm trßn cßn bao nhiªu chÊm trßn? (Kh«ng cßn chÊm trßn nµo) *Xem tranh SGK - Lóc ®Çu bÓ c¸ cã mÊy con? (3 con) - LÊy 1 con cßn mÊy con? (2con) - LÊy 1 con cßn mÊy con? (1 con) - LÊy 1 con cßn mÊy con? (kh«ng cßn con nµo) GV: để chỉ không còn con cá nào ta dùng số 0 -HS đọc số 0 -Số 0 đứng trớc số nào? *NhËn biÕt vÞ trÝ cña sè 0 - HS đọc, GV viết: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS đọc ngợc lại: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 .0 *Thùc hµnh. Bµi 1: - HS viÕt sè 0. - Số 0 đợc viết bởi nét nào? (một nét cong kín) Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (dßng2 - HS KG lµm hÕt bµi Bµi 3: ViÕt sè theo mÉu ( dßng 3) - HS KG lµm hÕt bµi Bµi 4 (: cét 1-2) - HS KG lµm hÕt bµi - Yªu cÇu cña bµi lµ g×? (®iÒn dÊu >, < =) - Số 0 đứng trớc số nào? - Sè 0 so víi sè 1 th× 0 lín h¬n 1 hay bÐ h¬n 1? - HS lµm bµi 0 ... 1 0 ... 5 2 ... 0 8 ... 0 0 ... 4 9 ... 8 - GV chÊm ch÷a bµi ( HS kh¸ giái lµm c¶ bµi 2, 3, 4 ) III.Cñng cè - DÆn dß. (5) - Chóng ta häc sè g×? (sè 0, 9) - HS đọc từ số 0 đến 9 - Trong dãy số từ 0 đến 9 số nào bé nhất số nào lớn nhất? - GV nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp, sao.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>