tuan 10 lop 2khanh 0939800620

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 22/10/2012. Môn: Tập đọc BAØI: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ.. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK * KNS: -ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Xác định giá trị -T duy s¸ng t¹o -Ra quyết định *BVMT: -GD ý thức quan tâm đến ông bà và những ngời thân trong gia đình -GD tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống XH II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Tranh : Saùng kieán cuûa beù Haø. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. KTBC 30’ 3. Bài mới a/ Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ hoïc chuû ñieåm noùi veà tình caûm gia ñình :Oâng baø, cha meï, anh em, baïn trong nhaø.Baøi hoïc mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi :Sáng kiến của bé Hà kể về một sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà. Em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu. b/ Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, gioïng Haø hoàn nhieân, giong oâng baø phaán khởi. - Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. - Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến heát baøi. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS luyện đọc các từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghĩ, …. tieâu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -HS ngắt nhịp các câu trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng hàng năm/ làm”ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già,// -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong - Đọc từng đoạn : baøi. -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập -3 em đọc chú giải. ñoâng, chuùc thoï. -Đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm đọc trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Cho các nhóm thi đọc -Lớp nhận xét -Nhận xét. Khen các đọc hay -Đồng thanh. -Cho HS đọc đồng thanh đoạn 1 30’ c/ Tìm hieåu baøi (Tieát 2) * KNS: -ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Xác định giá trị -T duy s¸ng t¹o -Ra quyết định - Cho HS đọc thầm và TLCH - Cả lớp đọc thầm. - Beù Haø coù saùng kieán gì ? -Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã - Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cho oâng baø. -Ngaøy laäp ñoâng. laøm leã cuûa oâng baø? chú ý cách đọc.. - Vì sao ?. -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà. người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày -Nghe Quốc tế Người cao tuổi. - Beù haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? - Beù baên khoaên vì khoâng bieát neân taëng oâng baø caøi gì - Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Beù Haø trong caâu chuyeän laø moät coâ beù nhö - Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm 10 - Laø coâ beù raát yeâu quyù vaø kính troïng theá naøo ? *BVMT: -GD ý thức quan tâm đến ông bà và oâng , baø những ngời thân trong gia đình -Laéng nghe -GD tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống XH. 4’. d/ Luyện đọc lại - Cho HS chia nhóm luyện đọc theo vai - Cho các nhóm thi đọc theo vai - Nhận xét , khen ngợi nhóm đọc hay 4.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - GD tư tưởng cho HS Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. - HS chia nhóm 5 đọc theo vai - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1’. - Về nhà đọc lại bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 22/10/2012. Môn: Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b(với a, b là các số có không quá 2 chữ số) - Biết giải bài toán có một phép trừ - Laøm BT1, BT2 (coät 1,2), BT4, BT5 - HS khaù gioûi laøm theâm BT2 (coät 3), BT3 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? -Ghi : Tìm x : x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Laøm baøi taäp. Baøi 1 : - Goïi 1 em neâu y/c -Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp làm VBT -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : HS khaù gioûi nhaåm theâm coät 3 - BT Yeâu caàu gì ? - Cho HS nhaåm vaø ghi vaøo SGK. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt -1 em neâu. -3 em lên bảng làm.Lớp làmbảng con. -Lớp nhận xét. -Luyeän taäp.. - Tìm x - 3 em laøm - Lớp nhận xét - Tính nhaåm -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Goïi 3 em nhaåm -Nhaän xeùt , cho ñieåm. Baøi 3 : HS khaù gioûi laøm - BT y/c gì ? - Cho HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo SGK - Goïi 3 em nhaåm -Nhaän xeùt. Cho ñieåm Baøi 4 : - Gọi 1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ?. 4’. 1’. -3 em nhaåm. - Tính - Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. - 3 em nhaåm - Lớp nhận xét. -1 em đọc đề. - Cam & Quyùt : 45 quaû. Cam : 25 quaû. - Quyùt : ? quaû. -Bài toán hỏi gì ? -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào -Thực hiện : 45 – 25 . ? -45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn -Vì sao ? tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã bieát. -.1 em làm. Lớp làm VBT - Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm VBT Soá quyùt coù laø : 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số : 20 quả quýt. - Lớp nhận xét - Chửa bài, cho điểm Baøi 5 : - Neâu - BT y/c gì ? - Cho HS thực hiện bài toán rồi khoanh vào -Tự làm bài KQ đúng - Khoanh caâu C - Goïi 1 em neâu kq - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt , cho ñieåm 4.Cuûng coá : - Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách -Xem lại bài. giải toán có lời văn.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Moân: Chính taû (T-C) BAØI: NGAØY LEÃ I.MUÏC TIEÂU -Chép lại chính xác , trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài -Làm đúng các bài tập 2, Bt3 b II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Bảng phụ ghi sẵn các nội dung đoạn cần chép; nội dung các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. TG 1’ 1. OÅn ñònh 4’. Hoạt động dạy. Hoạt động học - Haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 30’ 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn viết chính tả -GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép.. - HS nghe. - Gọi 2 em đọc lại. -2 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc nhầm theo.. - Đoạn văn nói về điều gì?. -Nói về những ngày lễ.. - Đó là những ngày lễ nào?. -Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi.. - Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS -Nhìn bảng đọc. đọc, GV gạch chân các chữ này). - Yêu cầu Hs viết bảng tên các ngày lễ trong -Viết bảng con: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Lao Động, Ngày Quốc tế baøi. Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi. - Cho HS đọc từ khó. -Đọc từ khó. -Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp.. -Nhìn baûng cheùp.. -Cho HS soát lỗi. - Soát lỗi. -Chấm bài và nhận xét từng bài c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả BT2: -Goïi 1 em neâu y/c BT. -1 em đọc y/c bài. - Cho HS laøm baøi. -Laøm baøi. - Cho 2 nhóm thi làm bài tiếp sức. -2 nhoùm thi laøm baøi -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt , tuyeân döông. 4’. BT3b:. -1 em đọc y/c bài. -Gọi 1 em đọc y/c BT. -Laøm baøi. - Cho HS laøm baøi. -2 em thi laøm baøi. - Cho 2 em thi laøm baøi treân baûng phuï. -Lớp nhận xét. - Nhận xét, khen ngợi 4. Cuûng coá, daën doø - Tổng kết giờ học. - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai trong baøi, ghi nhớ qui tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012. Moân: TN - XH BAØI: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ.. I/ MUÏC TIEÂU : - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động tiêu hóa - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch - HS khá giỏi nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 24. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : 4’ -Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt -Ở nhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, mạch maùu, ….. -Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống.. -Treû em gaày goø xanh xao,neáu giun quaù.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhận xét. Đánh giá 3. Dạy bài mới : 30’ a/ Giới thiệu bài. b/ Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương.” -Cho HS thực hiện theo nhóm -Gọi ĐD nhóm trả lời -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát 2 đội chơi. c/ Thi tìm hiểu về “Con người và sức khoẻ” -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi (STK/ tr 44) Caâu 112. -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc. -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải. Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch d/ Neâu taùc duïng cuûa 3 saïch - Hãy nêu 3 cách đề ăn sạch, uống sạch và ở saïch ? -Nhận xét. Khen ngợi 4.Cuûng coá : 4’ -Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được ñieàu gì?. 1’. -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.. nhieàu coù theå gaây taéc ruoät, oáng maät cheát. -Lớp nhận xét -Ôn tập : Con người và sức khoẻ.. -Đại diện nhóm trả lời. -Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm.. -Mỗi nhóm cử 3 em tham gia thi. -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả lời sau 1 phuùt suy nghó.. -Vaøi em nhaéc laïi.. - HS khaù gioûi neâu. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, cắt ngắn móng tay.. -Hoïc baøi.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012. Môn: Toán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> BAØI: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) - Laøm BT1, Bt3 - HS khaù gioûi laøm BT2 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : 4 boù, moãi boù coù 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 57 + 1 6 ; 43 + 9 ; 35 + 18 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu phép trừ 40 - 8 -Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 40 – 8 Tìm keát quaû. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Hướng dẫn cho HS cách bớt. Vậy 40 – 8 = ? -Vieát baûng : 40 – 8 = 32. Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp baûng con. - Lớp nhận xét -Số tròn chục trừ đi một số. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 40 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 4 boù que tính bớt 8 que . -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm caùch bớt. -Coøn laïi 32 que tính. -Trả lời : Tháo hết 4 bó, bớt 8 que, đếm lại còn 32 que, hoặc tháo 1 bó lấy đi 8 que, coøn laïi 3 boù vaø 2 que laø 32 que tính. * 40 – 8 = 32.. -1 em leân baûng ñaët tính. Vieát 40 roài vieát 8 xuống dưới thẳng cột với 0, viết dấu – vaø keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8. Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hướng dẫn cách trừ.. c/ Giới thiệu phép trừ 40 - 18 - Tiến hành tương tự như 40 – 8. d/ Laøm baøi taäp Baøi 1: - Neâu y/c - Goïi 3 em leân baûng (moãi em laøm 2 con tính), Lớp làm vào SGK - Goïi 3 em neâu caùch ñaët tính vaø tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2 : HS khaù gioûi laøm - Neâu y/c - Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp làm VBT -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : - Gọi 1 em đọc đề -2 chuïc baèng bao nhieâu ? -Để biết còn lại bao nhiêu ta làm như thế naøo ? - Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm VBT -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -HS nêu : 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3 viết 3. -Nhieàu em nhaéc laïi. - Làm tương tự như 40 - 8. - Tính -3 em lên bảng làm. Lớp làm SGK. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính. - Lớp nhận xét - Tìm x - 3 em làm, lớp làm vbt - Lớp nhận xét -1 em đọc đề. -20 que tính . -Thực hiện : 20 – 5 - 1 em làm, lớp làm VBT -Giaûi. Soá que tính coøn laïi: 20 – 5 = 15 (que tính ) Đáp số : 15 que tính.. 4’. 4. Cuûng coá : -2 em neâu -Neâu caùch tính : 80 – 7 , 70 – 18 , 60 – 16 -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laøm baøi. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012. Môn: Đạo đức BAØI : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TIEÁT 2)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày - HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày * KNS: KN qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cña b¶n th©n II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế nào ? Haõy keå ra ? -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - Chaêm chæû hoïc taäp/ tieát 1. -Em luoân chaêm chuù nghe coâ giaûng, hoïc và làm bài đủ cô yêu cầu. -Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến. -Lớp nhận xét. -Nhận xét, đánh giá. 30’ 3. Dạy bài mới : -Chaêm chæ hoïc taäp/ tieát 2. a/ Giới thiệu bài . b/ Đóng vai. -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän. vai cho nhau trong nhoùm. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Tình huoáng : Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế naøo. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử cuûa nhoùm: Haø neân ñi hoïc. Sau buoåi hoïc sẽ về chơi với bà. -Đại diện nhóm trình bày . -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Haø neân ñi hoïc. -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung. Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà. -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và -4-5 em nhắc lại. đúng giờ. c/ Thaûo luaän nhoùm . -Thaûo luaän nhoùm * KNS: KN qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cña b¶n th©n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu, moãi phieáu neâu noäi dung sau : a/ Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chaêm chæ. b/ Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra. c/ Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích của tổ, của lớp. d/ Chaêm chæ hoïc taäp laø haøng ngaøy phaûi hoïc đến khuya.. -Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : Tán thaønh – khoâng taøn thaønh. -Khoâng taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Khoâng taùn thaønh -Từng nhóm thảo luận. -Trình baøy keát quaû, boå sung. 4’. -Giaùo vieân keát luaän. a/ Khoâng taùn thaønh, vì HS ai cuõng chaêm chæ -Vaøi em nhaéc laïi. hoïc taäp. b/ Taùn thaønh. c/ Taùn thaønh. d/ Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoeû. -Moät soá em dieãn tieåu phaåm : d/ Phaân tích tieåu phaåm. -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm baøi taäp. Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo :”Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thỏa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các baïn ôi ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu không nhỉ!” phaåm. 1. Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm -Khoâng phaûi hoïc nhö vaäy laø chaêm hoïc vì chæ hoïc taäp khoâng ? Vì sao ? các em cũng phải có thời gian giải trí. 2. Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ nào vieäc naáy. -GV keát luaän :(SGV/tr 42) Baøi hoïc : Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phaän của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. 4.Cuûng coá : - HS khá giỏi biết nhắc nhở các bạn Chăm chỉ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1’. hoïc taäp haèng ngaøy -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. - HS khá giỏi nhắc nhở. - Xem laïi baøi. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 24/10/2012. Moân: Keå chuyeän BAØI: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. OÅn ñònh - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ : -Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ - 4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô giaùo, Minh, Nam, Baùc baûo veä) hieàn theo vai. - Lớp nhận xét -Nhaän xeùt. Cho ñieåm 30’ 3. Dạy bài mới : -Saùng kieán cuûa beù Haø. a/ Giới thiệu bài. b/ Kể từng đoạn. Trực quan : Tranh. -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến BT1: Baøi yeâu caàu gì? cuûa beù Haø. -Baûng phuï ghi yù chính : -1 em kể đoạn 1 làm mẫu Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. -Gợi ý : -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng -Beù Haø coù saùng kieán gì ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4’. 1’. baø.. -Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có baø? ngaøy leê cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, mé coù ngaøy 8/3, beù coù ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ của ông bà? -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu Vì sao ? rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ caùc cuï giaø. -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn -Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quà taëng oâng baø. được quà tặng ông bà chưa ? -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà? -Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thaêm oâng baø vaø taëng oâng baø nhieàu quaø. -Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông baø raát vui. baø ra sao ? -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong -Keå trong nhoùm. nhoùm -Thi keå moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau keå -Cho caùc nhoùm thi keå theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc -Nhận xét, khen ngợi -Nhaän xeùt baïn keå. c/ Kể toàn bộ câu chuyện: - HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi + Keå noái tieáp. em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. - Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Lớp nhận xét 4. Cuûng coá : -Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì ? -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông baø. -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. chuyeän cho gia ñình nghe.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 24/10/2012. Môn: Tập đọc BAØI: BÖU THIEÁP.. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hieåu taùc duïng cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, phong bì thö - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 1 böu thieáp, 1 phong bì thö. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sáng kiến của beù Haø. Vaø TLCH trong SGK -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp (tình cảm, nheï nhaøng) -Gọi 1 em đọc lại - Đọc từng câu ( Đọc từng bưu thiếp) -Giảng từ : Nhân dịp. -Chú ý từ : Năm mới.. -Đọc bưu thiếp 2. -Đọc phong bì thư -Giáo viên hướng dẫn đọc một số câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - 3 em đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kiến cuûa beù Haø” - Lớp nhận xét - Böu thieáp. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông baø maïnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhieàu nieàm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long. -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tænh Vónh Long//.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -1 em đọc chú giải “bưu thiếp” -Đọc chú giải. -Giới thiệu một số bưu thiếp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Đọc trong nhóm . -Các nhóm thi đọc -Nhận xét, khen các nhóm đọc hay c/ Tìm hieåu baøi. - Cho HS đọc thầm và TLCH -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để laøm gì? -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì?. 4’. 1’. -Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm -Lớp nhận xét -Đọc thầm. -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng năm mới. -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nhaän böu thieáp cuûa chaùu vaø chuùc teát chaùu. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Hoïc sinh vieát böu thieáp vaø phong bì thö.. -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật của ông bà, chú ý chúc thọ khi -1 em đọc. oâng baø treân 70, vaø vieát böu thieáp ngaén goïn. -Nhiều em nối tiếp nhau đọc - Gọi 1 em đọc -Nghe Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ người gửi, -GV nhaän xeùt. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. 4.Cuûng coá : -Bưu thiếp dùng để làm gì ? -GDHS -Thực hành viết bưu thiếp khi cần.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Hỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 24/10/2012. Môn: Toán.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BAØI : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5 - Laøm BT1 (a), BT2, BT4 - HS khaù gioûi laøm BT1 (b), BT3 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Ghi : 80 – 6 ; 60 – 27 ; 70 – 3 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. Cho ñieåm 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Phép trừ 11 - 5 -Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải gì ? -Vieát baûng : 11 – 5. Tìm keát quaû .. - Em thực hiện bớt như thế nào ? - Hướng dẫn cách bớt hợp lý. - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Đầu tiên bớt 1 que rời trước. - Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. - Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - 3 em leân baûng laøm vaø neâu. - Lớp nhận xét. -11 trừ đi một số : 11 - 5 -Nghe vaø phaân tích. -11 que tính, bớt 5 que. -Thực hiện 11 – 5.. -Thao taùc treân que tính. Laáy 11 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, còn 6 que tính. -1 em trả lời. -Có 11 que tính (1 bó và 1 que rời) -Bớt 4 que nữa. Vì 1 + 4 = 5. -Coøn 6 que tính. -11 – 5 = 6..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vaäy 11 – 5 = ? - Vieát baûng : 11 – 5 = 6 Đặt tính và thực hiện .. c/ Bảng công thức : 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt. d/ luyeän taäp. Baøi 1 : HS khaù gioûi laøm theâm caâu b - Neâu y/c -Khi bieát 2 + 9 = 11, coù caàn tính 9 + 2 khoâng Vì sao ?. 4’. -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 khoâng ? Vì sao ? -Em haõy laøm tieáp phaàn b. - Nhaän xeùt Baøi 2: - Neâu y/c - Gọi 5 em lên bảng làm, cả lớp làm SGK - Cho HS neâu caùch tính -Nhaän xeùt. Cho ñieåm Baøi 3 : HS khaù gioûi laøm - Neâu y/c -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT - Chữa bài, cho điểm Baøi 4 : - Gọi 1 em đọc đề -Cho nghóa laø theá naøo ? - Gọi 1 em lên bảng giải, cả lớp làm VBT -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá :. -Vài em đọc : 11 – 5 = 6. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm - Viết 11 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 1 (đơn vị). Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1,1 trừ 1 baèng 0. -Nheàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. -HS noái tieáp nhau neâu keát quaû. -Ghi vở. -HTL bảng công thức. Đồng thanh.. -Tính nhaåm -Không cần vì khi thay đổi vị trí các số haïng trong moät toång thì toång khoâng thay đổi. -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp coäng 9 + 2 = 11, khi laáy toång trừ số hạng này sẽ được số hạng kia. -Làm phần b và đọc kết quả. - Lớp nhận xét - Tính - 5 em lên bảng làm , lớp làm SGk - HS neâu - Lớp nhận xét -1 em neâu -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em làm, lớp làm VBT - Lớp nhận xét - 1 em Đọc đề, - Bớt đi. - 1 em laøm - Lớp nhận xét -1 em đọc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1’. -Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng trừ.. -HTL bảng trừ.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 25/10/2012. Môn: Luyện từ và câu BAØI: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI .. I/ MUÏC TIEÂU : - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chổ trống (BT4) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Gọi 2 em trả lời câu hỏi : -Ai là người sinh ra cha mẹ ? -Oâng baø sinh ra ai ? -Anh chò em ruoät cuûa boá em goïi laø gì ? -Anh chò em ruoät cuûa meï, em goïi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Laøm baøi taäp. Baøi 1 : -BT Yeâu caàu gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. -Oâng baø. -Cha meï. -Baùc, chuù , coâ, -Caäu, dì, - Lớp nhận xét - Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chaám hoûi.. -1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng trong baøi : Saùng kieán cuûa beù Haø..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gạch chân các từ chỉ người trong gia ñình. -Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ -HS nêu các từ : bố, con, ông, bà, cha, haøng ? meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu. -GV ghi baûng. -Vài em đọc các từ . -Cho HS đọc Baøi 2 : -BT Yeâu caàu gì ?. 4’. -Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, hoï haøng maø em bieát -HS keå theo nhoùm - Cho HS keå theo nhoùm -ĐD nhóm đọc lại kết quả. - Gọi ĐD nhóm đọc kq -Giáo viên nhận xét, bổ sung : cụ, ông, bà, - Lớp nhận xét cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, thiếm, cậu, mợ, con daâu, con reå, chaùu, chaét, chuùt, chít. Baøi 3 : -Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người -BT yeâu caàu gì ?. trong gia ñình, hoï haøng maø em bieát. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố. với bố hay với mẹ ? -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt -Với mẹ. với ai . -Giaùo vieân keû baûng laøm 3 phaàn. Moãi phaàn baûng -Chia 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi HS trong chia 2 cột (họ nội, họ ngoại). nhóm viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người Hoï noäi Họ ngoại thuộc họ nội hay họ ngoại rồi chuyền bút + Oâng noäi, baø noäi, + Oâng ngoại, bà cho baïn. baùc, chuù, thieám, ngoại, bác, cậu, mợ, - Lớp nhận xét coâ…… dì, ….. -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 4 : -BTYeâu caàu gì ? -Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo choã troáng. - Gọi 1 em đọc câu chuyện -1 em đọc câu chuyện. -Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ? -Cuoái caâu hoûi. - Goïi 3 em leân baûng laøm -3 em làm trên giấy khổ to. Lớp làm vở. - Gọi HS đọc lại -2-3 em đọc lại. -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. - Lớp nhận xét -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? - HSTL 4.Cuûng coá : -Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? -Cuoái caâu hoûi. -GDHS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. baøi.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 25/10/2012. Moân: Taäp vieát BAØI: CHỮ HOA: H. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa: H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , Chữ và câu ứng dụng: Hai ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối rỏ nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ thường trong chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở TV2 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ : Hai, Hai sương một nắng. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng con -Nhaän xeùt. Cho ñieåm 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn viết chữ hoa. *Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ H hoa cao mấy li ? -Chữ H hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết b/c -Lớp nhận xét -Chữ hoa H -Quan saùt vaø nhaän xeùt -Cao 5 li. -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết. -3- 5 em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ H hoa được viết bởi 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái,lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyeát. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? - Chữ H hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).. - QS vaø noùi -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK 6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK 2. Lia bút lên quá ĐK 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, DB trước ÑK2 -2 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con.. -Hãy viết chữ H vào trong không trung. -Cho HS vieát baûng con *Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ -2 em đọc : Hai sương một nắng. ứng dụng. *Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Hai sương một nắng theo em hiểu như thế -1 em nêu : Sự cực khổ vất vả ở ngoài naøo ? ruộng, người lao động phải đội nắng đội söông. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những -4 tiếng : Hai, sương, một, nắng. tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Hai sương -Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, moät naéng nhö theá naøo ? chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a như -Nét cong trái của chữ a chạm vào nét theá naøo? móc phải của chữ H. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Đủ để viết một con chữ o. naøo ? - Cho HS vieát baûng con -Baûng con : H - Hai c/ Viết vở TV -Viết vở TV -Hướng dẫn viết vở. - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập -Chú ý chỉnh sửa cho các em. viết ở lớp) trên trang vở TV2. 1 doøng 1 doøng. H H H. H.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hai. 1 doøng 1 doøng 2 laàn. Hai Hai söông moät naéng. Hai söông moät naéng.. -Chấm bài và nhận xét từng bài 4’ 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. -Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết trong vở tập viết. -Vieát baøi nhaø/ tr 16 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 25/10/2012. Môn: Toán BAØI : 31 - 5. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ thong phạm vi 100, dạng 31 – 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ, dạnh 31 – 5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng - Laøm BT1 (doøng 1), BT2 (a, b), BT3, BT4 - HS khaù gioûi laøm BT1 (doøng 2), BT2 (c) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 1 que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : -Ghi : 11 – 7 ; 11 – 9 -Kiểm tra bảng trừ 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt -2 em leân baûng tính vaø neâu caùch tính. Lớp làm bảng con. -1 em HTL. - Lớp nhận xét - 31 - 5.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b/ Giới thiệu phép trừ : 31 - 5 Nêu bài toán : Có 31 que tính bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì ? -Vieát baûng : 31 – 5. Tìm keát quaû ? -31 que tính bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Vaäy 31 – 5 = ? . -Giaùo vieän ghi baûng : 31 – 5 = 26. -Hướng dẫn :Em lấy ra 3 bó chục và 1 que rời. -Muốn bớt 5 que tính ta bớt 1 que tính rời. -Còn phải bớt mấy que nữa ? -Để bớt được 4 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 6 que. -2 bó rời và 6 que là bao nhiêu ? Đặt tính và thực hiện : -Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø tính -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ?. - Cho HS nhaéc laïi caùch tính. c/ Luyeän taäp. Baøi 1 : HS khaù gioûi laøm theâm doøng 2 - Neâu y/c BT - Gọi 5 em lên bảng làm, lớp làm SGK - Goïi HS neâu caùch tính - Nhaän xeùt , cho ñieåm Baøi 2 HS khaù gioûi laøm theâm caâu c. -Nghe vaø phaân tích -Phép trừ 31 – 5.. -Thao taùc treân que tính. -31 que tính bớt đi 5 que còn 26 que. -Bớt 1 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 4 que tính, còn lại 2 bó que và 6 que là 26 que tính. (hoặc em khaùc neâu caùch khaùc). - Vaäy 31 – 5 = 26. -Caàm tay vaø noùi : coù 31 que tính. -Bớt 1 que rời. -Bớt 4 que nữa . Vì 4 + 1 = 5. -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que. -Laø 26 que. -1 em lên bảng làm, lớp làm nháp. 31 Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới 5 thẳng cột với 1, viết dấu + và 26 keû gaïch ngang. - HS nêu cách tính : 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6, nhớ 1, 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. -Cá nhân, đồng thanh. - Tính - 5 em lên bảng làm, lớp làm SGK - HS neâu - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - BT y/c gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? - Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm VBT - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 3 : - Gọi 1 em đọc đề - Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm VBT Toùm taét Có : 51 quả trứng. Lấy đi : 6 quả trứng. Còn lại : ? quả trứng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : - Veõ hình leân baûng. - 1 em neâu y/c BT -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Lớp nhận xét - 1 em đọc đề - 1 em lên bảng làm, Lớp làm VBT Giaûi. Số quả trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng. - Lớp nhận xét. -1 em đọc câu hỏi. - HS quan saùt -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại ñieåm O. naøo ? -Nhaän xeùt. 4’ 4.Cuûng coá : -1 em neâu. -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 31 – 5 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kỉ đề . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách -Học bài. đặt tính và thực hiện. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 25/10/2012. Moân: Thuû coâng BAØI: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 2).. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các neap gấp tương đối phẳng , thẳng - HS khéo tay: Gấp được thuyền thẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gaáp phaúng, thaúng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T2 -Quan saùt. -Quan saùt, nhaän xeùt. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo dõi.. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Dùng 1 tờ giấy hình chữ nhật gấp viên. các nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền. -Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : 1-2 em lên bảng thao tác lại. chaäm, laàn hai : nhanh -Thực hành gấp theo nhóm. -Cho HS thực hành gấp -Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết -HS trang trí, trưng bày sản phẩm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao mạnh đường mới gấp cho phẳng. taùc. -Đánh giá kết quả. 4’ Cuûng coá : -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán -Hoàn thành và dán vở. vở. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 26/10/2012. Moân: Chính taû (nghe vieát) BAØI: OÂNG VAØ CHAÙU.. I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ - Làm được BT2, BT3a II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baøi vieát : Oâng vaø chaùu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. OÅn ñònh - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ : -Ngaøy leã. - Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ -2 em lên bảng viết, lớp viết bảng con: doøng keânh, nghæ hoïc,… hoïc sinh vieát sai. -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt. Cho ñieåm 30’ 3. Dạy bài mới : -Vài em nhắc tựa. a/ Giới thiệu bài. b/ HDHS nghe vieát. -Theo dõi, đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. -2 em giỏi đọc lại. - Gọi 2 em đọc lại -Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai -Cháu luôn là người thắng cuộc. thaéng ? -Oâng noùi :Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu. -Khi đó ông đã nói gì với cháu ? Oâng là buổi trời chiều. Cháu là ngày raïng saùng. -2 em nhaéc laïi. -Giaûi thích : Xeá chieàu, raïng saùng. -Không đúng. Oâng thua vì ông nhường -Có đúng là ông thua cháu không ? cho cháu phấn khởi. -Coù hai khoå thô. -Baøi thô coù maáy khoå thô ? -Mỗicâu có 5 chữ. -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -Dấu hai chấm được đặt ở các câu thơ như thế -Đặt cuối các câu : Chaùu voã tay hoan hoâ : naøo ? Beá chaùu, oâng thuû thæ : -“Oâng thua chaùu, oâng nhæ!” -Dấu ngoặc kép có ở các câu nào ? “Chaùu khoeû ………… raïng saùng” -GV nói : Lời nói của ông và cháu đều được - HS nghe đặt trong ngoặc kép. -Vieát baûng con. - Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. - Cá nhân, đồng thanh - Cho HS đọc lại từ khó - Giáo viên đọc cho HS viết bài (Mỗi câu, -Nghe đọc và viết lại. cụm từ đọc 3 lần ). - HS nghe và soát lỗi - Đọc lại lại lần 2 -Tự soát lỗi - Cho HS tự soát lỗi - Chấm bài và nhận xét từng bài c/ Laøm baøi taäp. Baøi 2 : -Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu - BT Yeâu caàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4’. 1’. -Chia bảng làm 2 cột cho HS thi tiếp sức. - Nhận xét. Khen đội thắng ghi nhiều chữ. Baøi 3 a: - BT y/c gì ? - Cho HS laøm baøi - Cho 2 em thi làm bài nhanh và đúng -Nhận xét, khen ngợi . 4. Cuûng coá : -Vieát chính taû baøi gì ? - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi. baèng k. -HS lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét - Ñieàn vaøo choå troáng l hay n -HS tự làm bài - 2 em thi laøm baøi - Lớp nhận xét -Oâng vaøù chaùu.. -Sửa lỗi, mỗi chữ sai 1 dòng.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 26/10/2012. Môn: Toán BAØI : 51 - 15. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15 - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ôli) - Laøm BT1 (coät 1,2,3), BT2 (a, b), BT4 - HS khaù gioûi laøm BT1 (coät 4, 5), BT2 ( c), BT3 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 1 que rời. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ : Ghi : 76 -9 ; 47 - 8 ; 54 - 8. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp làm nhaùp -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 11 -2 em HTL. trừ đi một số. - Lớp nhận xét -Nhaän xeùt, cho ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 30’ 3. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ HD thực hiện phép trừ 51 - 15 Nêu bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? Tìm keát quaû. -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. Gợi ý : -51 que tính bớt 15 que tính còn mấy que tính ? -Em làm như thế nào? Chúng ta phải bớt mấy que ? -15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? -Để bớt được 15 que tính trước hết chúng ta bớt đi 1 que tính rời (của 51 que tính), rồi lấy 1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời, bớt tiếp 4 que tính nữa, còn 6 que tính (lúc này còn 4 bó 1 chục và 6 que tính rời). Để bớt tiếp 1 chuïc que tính, ta laáy tieáp 1 boù 1 chuïc que tính nữa. Như thế đã lấy đi 1 bó 1 chục rồi lấy tiếp 1 bó 1 chục nữa, tức là đã lấy đi “1 thêm 1 bằng 2 bó 1 chục” 5 bó 1 chục bớt đi 2 bó 1 chục còn 3 bó 1 chục tức là còn 3 chục que tính. Cuoái cuøng coøn laïi 3 chuïc que tính vaø 6 que tính rời tức là còn 36 que tính. - Vaäy 51 – 15 = 36 -Em ñaët tính nhö theá naøo ?. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. - Cho HS nhaéc laïi c/ Laøm baøi taäp.. -51 - 15 -Nghe vaø phaân tích. -Thực hiện phép trừ 51 – 15.. -Thao taùc treân que tính. -Laáy que tính vaø noùi coù 51 que tính. -Coøn 36 que tính. -Bớt 15 que tính. -Gồm 1 chục và 5 que tính rời. -Nghe. -HS đọc 51 – 15 = 36 -1 em lên bảng đặt tính và nói. Lớp đặt tính vaøo nhaùp. 51 Viết 51 rồi viết 15 xuống dưới 1 5 sao cho 5 thẳng cột với 1. Viết 36 daáu –vaø keû gaïch ngang. -Thực hiện phép tính từ phải sang trái :1 không trừ được 5, lấy 11 –5 = 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 vieát 3. - Vaäy 51 – 15 = 36. -Nhieàu em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Baøi 1: HS khaù gioûi laøm theâm coät 4,5 - BT y/c gì ? - Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp làm SGK (3 cột đầu) - Cho HS neâu caùch tính - Nhaän xeùt , cho ñieåm Baøi 2 : HS khaù gioûi laøm theâm caâu c - BT y/c gì ? -Muoán tìm hieäu em laøm theá naøo ? - Gọi 2 em lên bảng làm, cả lớp làm VBT(câu a, b) - Cho HS neâu caùch tính - Nhaän xeùt. Cho ñieåm Baøi 3: HS khaù gioûi laøm - BT y/c gì ? -Tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm theá naøo ? - Gọi 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT -Nhaän xeùt. Cho ñieåm Baøi 4: Giaùo vieân veõ hình.. - Tính -3 em leân baûng laøm, Moãi em laøm 2 pheùp tính - nêu cách đặt tính và thực hiện - Lớp nhận xét - 1 em neâu y/c -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -2 em lên bảng làm. Lớp làm VBT. - 2 em neâu caùch tính - Lớp nhận xét -1 em neâu y/c baøi -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -3 em leân baûng laøm - Lớp nhận xét. -1 em neâu : hình tam giaùc. -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm -Nối 3 điểm với nhau. với nhau ? -Cả lớp vẽ hình. - Cho HS veõ hình 4’ 4.Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực hiện 51 - 1 em nêu - 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. 1’ Daën doø hoïc caùch tính 51 – 15. -Xem laïi baøi. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 26/10/2012. Moân: Taäp laøm vaên BAØI: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> I/ MUÏC TIEÂU : - Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2) * KNS: Xác định giá trị -ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n -L¾ng nghe tÝch cùc *BVMT: GD tình cảm đẹp đẽ trong cuộc soỏng XH II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi 1 trong SGK. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. OÅn ñònh - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ : -Theo doõi. -Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 1. 30’ 3.Dạy bài mới : -Kể về người thân. a/ Giới thiệu bài. b/ Laøm baøi taäp. * KNS: Xác định giá trị -ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n -L¾ng nghe tÝch cùc Baøi 1 : -1 em đọc yêu cầu. -BT Yeâu caàu gì ? -1 em đọc -Gọi 1 em đọc gợi ý -1 em giỏi kể mẫu trước lớp. -Gọi HS dựa vào gợi ý kể -HS keå trong nhoùm -Cho HS taäp keå theo nhoùm ñoâi -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc. - Goïi ÑD nhoùm thi keå -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu ngheà daïy hoïc vaø yeâu thöông hoïc sinh. Em raát yeâu baø vì baø hieàn haäu vaø raát chieàu chuoäng em. Coù gì ngon baø cuõng phaàn cho em. Em laøm ñieàu gì sai, baø khoâng maéng maø baûo ban raát nheï nhaøng. -GV nhận xét chọn người kể hay nhất. -Nhaän xeùt baïn keå. Baøi 2 : -BT Yeâu caàu gì ? -1 em neâu y/c -Cho HS vieát baøi -Cả lớp làm bài viết. -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 4’. từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai. -Gọi HS đọc lại bài viết của mình -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 4.Cuûng coá : *BVMT: GD tình cảm đẹp đẽ trong cuộc soỏng XH -Hoâm nay hoïc caâu chuyeän gì ? -GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại và bieát vieát thaønh baøi vaên vieát ngaén goïn.. - HS nghe. -3 em đọc lại bài viết của mình - Lớp nhận xét -Laéng nghe -Kể chuyện người thân.. 1’ -Taäp keå laïi chuyeän, taäp vieát baøi. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. SINH HOẠT LỚP (Tuần 10). I. Nhận xét tuần qua : *Tác phong đạo đức: - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, còn 1 số bạn chưa chú ý khi giáo viên giảng bài - Đa số các em đều ngoan, lễ phép. Trong đó còn vài em vẫn nói chuyện trong giờ học *Thái độ học tập: - Có ý thức học tập - Ít phát biểu ý kiến xây dựng bài - Còn một vài em chưa soạn vở đúng thời khóa biểu. - Những bạn học tập tốt : Hóa, Như Ý, Huế Trinh * Thực hiện nề nếp: - Coøn 1 soá em ñi học treã giờ - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh. - Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp. II. Kế hoạch tuần sau: - Tổ trực nhât, đi trước 15 phút - Ăn mặc sạch sẽ - Đem đầy đủ dụng cụ học tập - Hát đầu giờ và cuối giờ - Nhắc HS yếu đọc bài và luyện viết chữ vào vở tập chép riêng - Rèn chữ viết - Nhắc nhở HS chấp hành tốt an toàn giao thông. - Nhắc nhở HS đóng các khoản thu III. Tổng kết: - Nhắc lại nội dung sinh hoạt - Khen ngợi những HS trật tự trong tiết sinh hoạt Duyeät cuûa BGH. khối trường.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>