GIAO AN LOP4 BUOI 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕng ViÖt(t¨ng). Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. A- Mục đích, yêu cầu 1. HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn, biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n. 2. Luyện cho HS biết viết các đoạn văn trong 1 bài văn miêu tả đồ vật. B- §å dïng d¹y- häc - 1 số kiểu mẫu cặp sách HS. Tranh cặp HS trong bộ đồ dùng tiếng Việt 4. - Vë BT TV 4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định A. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 1 em nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n trong bài miêu tả đồ vật. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi tËp 1. - Nghe, më s¸ch. - GV chốt lời giải đúng a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo trong bµi v¨n miªu t¶ ? b) Xác định nội dung miêu tả của từng ®o¹n v¨n ? c)Néi dung miªu t¶ mçi ®o¹n b¸o hiÖu ë c©u më ®Çu b»ng tõ ng÷ nµo ? Bµi tËp 2 - GV nhắc HS hiểu yêu cầu đề bài - ViÕt ®o¹n v¨n hay c¶ bµi ? - Yªu cÇu miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn trong - Cần chú ý đặc điểm riêng gì ? - GV chấm, đọc 2 bài viết tốt, nhận xét Bµi tËp 3 - GV nh¾c HS hiÓu yªu cÇu - Miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn trong chiÕc cÆp - Lu ý ®iÒu g× khi t¶ ? - GV chấm, đọc 1 bài viết tốt 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt l¹i 2 ®o¹n v¨n trªn .. - 1 em đọc ND bài 1, cả lớp đọc thầm, làm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả 3 đoạn đều thuộc phần thân bài - §o¹n 1 t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp - §o¹n 2 t¶ quai cÆp vµ d©y ®eo - §o¹n 3 t¶ cÊu t¹o bªn trong - Đó là 1 chiếc cặp màu đỏ tơi. Quai cÆp lµm b»ng s¾t kh«ng gØ… Më cÆp ra, em thÊy… - ViÕt 1 ®o¹n - T¶ bªn ngoµi chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm kh¸c nhau - Nghe - HS đọc yêu cầu và gợi ý - T¶ bªn trong chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm riªng - Nghe - Nghe nhËn xÐt. - Thùc hiÖn.. TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng. A- Mục đích, yêu cầu 1. Häc sinh hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? - - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ tµi n¨ng. BiÕt 1 sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. 2. Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn. B- §å dïng d¹y- häc - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4 tËp 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC - H¸t 2. LuyÖn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - Yªu cÇu HS më vë bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS më vë lµm bµi tËp. - Nªu miÖng bµi lµm. Chñ ng÷ ý nghÜa Lo¹i tõ ng÷ Một đàn ChØ con vËt Côm danh tõ - 1 em ch÷a b¶ng phô ngçng Hïng ChØ ngêi Danh tõ Th¾ng ChØ ngêi Danh tõ Em ChØ ngêi Danh tõ §µn ngçng ChØ con vËt Côm danh tõ 3. PhÇn ghi nhí - 4 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - Gọi HS đọc đề bài yêu cầu làm bài cá nhân - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm làm bài cá nhân, lần lợt nêu chủ ngữ đã tìm đợc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt, ch÷a c©u cho HS - Mỗi em đặt 3 câu, đọc các câu vừa đặt Bµi tËp 3 - GV đọc yêu cầu, gọi 1 em làm mẫu - 1 em đọc yêu cầu, 1 em làm mẫu - GV nhận xét chọn Bài làm hay nhất đọc - HS lµm vµo nh¸p, nép bµi cho GV. cho HS nghe - 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng. 5. LuyÖn më réng vèn tõ Tµi n¨ng - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 1 - HS làm vở bài tập, đổi vở, tự nhận xét bài - GV nhËn xÐt lµm cña nhau - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 2 - GV chÐp 1, 2 c©u lªn b¶ng, nhËn xÐt. - HS lµm vë bµi tËp, 1 em ch÷a trªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 3, 4 - Gọi 1, 2 em đọc bài, GV nhận xét - HS lµm bµi 3,4 vµo vë bµi tËp. 6. Cñng cè, dÆn dß - Đọc các câu tục ngữ, đặt câu với 1 câu tục - 2 HS giỏi đặt câu ng÷ võa häc. TiÕng ViÖt ( t¨ng). Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. A- Mục đích, yêu cầu 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài, 2 kiểu kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. 2. Thực hành viết đoạn mở bài cho 1 bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách: Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp.Viết 1 đọan kết bài theo kiểu mở rộng. B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung ghi nhí vÒ 2 c¸ch më bµi, 2 c¸ch kÕt bµi trªn.Vë BTTV4. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS mçi em nªu ghi nhí vÒ 1 c¸ch më bài trong bài văn miêu tả đồ vật B. D¹y bµi míi - 1 em nªu 2 c¸ch kÕt bµi. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu - Nghe giới thiệu, mở sách tiết học cần đạt. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp a) LuyÖn më bµi - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, trao đổi theo cÆp, so s¸nh t×m ®iÓm gièng nhau vµ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gäi HS nªu ý kiÕn kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu ý kiÕn th¶o luËn Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS bµi tËp nµy yªu cÇu viÕt g× ? - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i - Viết theo mấy cách, đó là cách nào ? bµn häc cña em. - ViÕt theo 2 c¸ch, më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp - GV thu bµi, chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - GV có thể đọc bài làm tốt của HS - Nép bµi cho GV chÊm b) LuyÖn kÕt bµi Bµi tËp 1 - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV gäi 1-2 häc sinh nªu 2 c¸ch kÕt bµi - 2 em nêu 2 cách kết bài đã học(kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện. më réng, kÕt bµi kh«ng më réng) - Treo b¶ng phô - §äc b¶ng phô. Bµi tËp 2 - 1 em đọc 4 đề bài, lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu từng đề bài - Nghe - §Ò bµi yªu cÇu viÕt ®o¹n kÕt theo kiÓu nµo - KÕt bµi theo kiÓu më réng - Em chọn đề bài miêu tả đồ vật gì ? - HS nêu đề bài đã chọn(cái thớc kẻ, cái - Gọi HS đọc bài bµn häc, c¸i trèng trêng) - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã kÕt bµi - HS lần lợt đọc bài làm hợp lí, hay, đạt yêu cầu của đề. 3.Cñng cè, dÆn dß - Có mấy cách kết bài, đó là cách nào ? - Cã 2 c¸ch:KÕt bµi më réng, kÕt bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc kh«ng më réng. TiÕng ViÖt (t¨ng). Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc. A- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Häc sinh biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyÖn các em đã nghe, đã đọc nói về 1 ngời có tài. Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của chuyện. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B- §å dïng d¹y- häc Mét sè chuyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi cã tµi. Sách truyện đọc lớp 4. B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn. C- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi:GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. LuyÖn kÓ chuyÖn a) Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ngêi nh thÕ nµo ? - Câu chuyện đó em nghe(đọc) ở đâu ?. Hoạt động của trò - H¸t - 2 học sinh kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thÇn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, - Líp nhËn xÐt - HS giới thiệu nhanh các chuyện đã chuẩn bÞ - 1 em đọc đề bài, đọc gợi ý 1, 2 - KÓ vÒ ngêi cã tµi n¨ng ë c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau - SGK, chuyÖn, nghe ngêi kh¸c kÓ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn b) Học sinh thực hành kể chuyện , trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV treo b¶ng phô - Nhắc học sinh đối với chuyện dài chỉ kể 1 hoÆc 2 ®o¹n. - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn. - LÇn lît tõng em giíi thiÖu - 1-2 em đọc dàn ý kể chuyện - HS kÓ trong nhãm - Nèi tiÕp kÓ tríc líp - Mçi nhãm cö 1 em thi kÓ - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nªu ý nghÜa chuyÖn. - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? 3. Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch néi dung chuyÖn nµo nhÊt, v× - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch sao? - DÆn häc sinh tiÕp tôc tËp kÓ ë nhµ. - HS thùc hiÖn - Su tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung t¬ng tù . TiÕng ViÖt ( t¨ng ). Luyện: Giới thiệu về địa phơng. I- Mục đích, yêu cầu 1. Học sinh nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu Nét mới ở Vĩnh S¬n. 2. Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc những đổi mới nơi các em sinh sống. 3. Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hơng. II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô chÐp dµn ý bµi giíi thiÖu. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1. Hoạt động của trò - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho bài giới thiệu địa phơng do GV yêu cầu( su tầm tranh ảnh sự đổi mới của ĐP). - Nghe, më s¸ch. - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm bài NÐt míi ë VÜnh S¬n, suy nghÜ TLCH - Bài văn nêu lên sự đổi mới của địa phơng - Sự đổi mới ở xã Vĩnh Sơn, huyện Vĩnh nµo? Th¹nh, tØnh B×nh §Þnh. - Kể lại những nét đổi mới nói trên? - D©n biÕt trång lóa níc, ph¸t triÓn nghÒ nuôi cá, đời sống ngời dân cải thiện … - GV treo b¶ng phô - 1-2 em nhìn bảng phụ đọc dàn ý - Dµn ý bµi giíi thiÖu: Mở bài: Giới thiệu chung về địa phơng em ( tên, đặc điểm chung) Thân bài: Giới thiệu những đổi mới Kết bài: Nêu kết quả của sự đổi mới, cảm nghĩ của em về sự đổi mới đó. Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu bài 2 - GV phân tích đề bài, giúp học sinh nắm - Xác định yêu cầu đề bài. chắc đề, gợi ý những điểm nổi bật - Gäi häc sinh nªu néi dung em chän. - Nªu néi dung - Thi giới thiệu về địa phơng - LÇn lît thi giíi thiÖu vÒ §P - GV nhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng em cã bµi - Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hay, s¸ng t¹o. 3. Cñng cè, dÆn dß - Trng bày tranh ảnh về sự đổi mới của ĐP. - Trng bày theo nhóm cùng quê hơng - DÆn häc sinh viÕt bµi hoµn chØnh vµo vë. TiÕng ViÖt( t¨ng). LuyÖn c©u kÓ Ai thÕ nµo? VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo?. I- Mục đích, yêu cầu 1. HS hiểu đợc câu kể Ai thế nào? Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của vị ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? 2. Xác định đợc bộ phận vị ngữ trong các câu kể Ai thế nào ? Biết đặt câu đúng mẫu II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt 6 c©u kÓ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n.B¶ng phô viÕt 5 c©u kÓ ë bµi 1 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 em đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ cã sö dông c©u kÓ Ai thÕ nµo ? B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch 2. LuyÖn c©u kÓ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu bài 1, tìm các câu kể Ai - GV nhận xét, kết luận: Các câu 1, 2, 4, 6, thế nào trong đoạn văn. Lần lợt đọc các câu 7 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? tìm đợc. Bµi tËp 2 - 1 em đọc, lớp đọc thầm, gạch 1 gạch dới - GV më b¶ng líp chÐp s½n 6 c©u kÓ Ai bé phËn CN, 2 g¹ch díi bé phËn VN thế nào ? GV chốt lời giải đúng(gạch dới - 1 em lµm b¶ng líp, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi bé phËn chñ ng÷, bé phËn vÞ ng÷) đúng vào vở Bµi tËp 3 - GV nêu yêu cầu, chốt lời giải đúng - HS đọc thầm, tìm vị ngữ, từ ngữ tạo thành - C©u 1, 2 :VN biÓu thÞ tr¹ng th¸i cña sù vÞ ng÷ vËt - C©u 3 : VN biÓu thÞ tr¹ng th¸i cña ngêi - HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp trong vë BT 3. LuyÖn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 1 - HS đọc nội dung bài 1, đọc đoạn văn, trao - Gọi HS đọc yêu cầu đổi theo cặp làm bài vào vở BT - Treo b¶ng phô chÐp 5 c©u kÓ Ai thÕ nµo? - 1 em ch÷a trªn b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp chữa bài đúng vào vở a)Tất cả các câu 1,2,3,4,5 đều là câu kể Ai thÕ nµo ? b)Xác định vị ngữ: - C©u 1: RÊt khoÎ (côm tÝnh tõ) - C©u 2: Dµi vµ cøng (2 tÝnh tõ)… Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. Nối tiếp - Gọi HS đọc bài, GV nhận xét nhau đọc 3 câu văn là câu kể Ai thế nào ? 5. Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS häc thuéc ghi nhí trong bµi c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµ bµi Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? Xem l¹i c¸c bµi tËp. TiÕng ViÖt( t¨ng). LuyÖn cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1. Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn niêu tả cây cối. 2. Biết lập dàn ý miêu tả 1 cây ăn quả quen thuộc theo 2 cách đã học( tả lần lợt tõng bé phËn cña c©y, tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II- §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh 1 sè c©y ¨n qu¶. B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi tËp 1, 2. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t 1. Giíi thiÖu bµi: SGV trang 56 - Nghe, më s¸ch 2. PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 - 1 em đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc bài Bãi ngô - 2-3 em đọc bài , xác định đoạn và ND - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm bài đúng vào vở * §o¹n 1: 3 dßng ®Çu, ND giíi thiÖu bao qu¸t vÒ b·i ng«, c©y ng« non… * §o¹n 2: 4 dßng tiÕp: ND T¶ hoa vµ bóp ng« non giai ®o¹n ®Çu… * Đoạn 3: còn lại ND tả hoa và lá ngô đã giµ - HS đọc bài Bµi tËp 2 - Lớp đọc thầm, xác định đoạn và ND từng - GV nªu yªu cÇu bµi tËp ®o¹n bµi C©y mai tø quý - Yêu cầu học sinh xác định đoạn và nội - LÇn lît nªu kÕt qu¶ bµi lµm dung tõng ®o¹n trong bµi C©y mai tø quý - §äc ND b¶ng phô - GV treo b¶ng phô - Làm bài đúng vào vở - GV chốt lời giải đúng - HS tù so s¸nh vµ nªu. - So s¸nh tr×nh tù miªu t¶ trong bµi C©y mai tø quývµ bµi B·i ng« - Bµi C©y mai tø quý t¶ tõng bé phËn c©y - Bµi B·i ng« t¶ thêi k× ph¸t triÓn cña c©y - HS đọc yêu cầu,trao đổi rút ra kết luận Bµi tËp 3 cÊu tróc 3 phÇn cña bµi v¨n mu t¶ c©y cèi - GV nªu yªu cÇu bµi tËp Nªu kÕt luËn Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi cã 3 phÇn( më bµi, th©n bµi, kÕt luËn) - 3 em đọc ghi nhớ , lớp học thuộc 3. PhÇn ghi nhí 4. PhÇn luyÖn tËp - 1 em đọc yêu cầu , lớp đọc thầm bài cây Bµi tËp 1 gạo, xác định trình tự miêu tả trong bài. - GV chèt lêi: t¶ theo thêi k× P/triÓn đọc yêu cầu, quan sát tranh lập dàn ý miêu Bµi tËp 2 t¶ c©y ¨n qu¶( cam, bëi, quýt, na, mÝt…) - GV treo tranh ¶nh c©y ¨n qu¶ 5. Cñng cè, dÆn dß - HS đọc ghi nhớ. - 1 em nh¾c l¹i ND ghi nhí.GV nhËn xÐt. TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn kÓ chuyÖn: Con vÞt xÊu xÝ. I- Mục đích, yêu cầu 1.LuyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng nãi: - Nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện,sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Có thể phối hợp lời kể với điệu bộ,cử chØ mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải nhận ra cái đẹp của ngời khác, biết yêu thơng ngời khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá ngời khác. - 2. LuyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng, kể tiÕp lêi cña b¹n. II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn SGK. Tranh, ¶nh thiªn nga III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ổn định A.KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 2 HS kể chuyện về 1 ngời có khả năng đặc biÖt hoÆc søc khoÎ phi thêng mµ em biÕt. B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi SGV 65 2.GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1( SGV 66) - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 3. HD HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu bµi tËp a) S¾p xÕp l¹i c¸c tranh minh ho¹ - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - GV treo 4 tranh minh ho¹ nh SGK - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Yªu cÇu HS s¾p xÕp l¹i - GV nhận xét, chốt ý đúng: 2-1-3-4. b)Kể từng đoạn và toàn bộ chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa cña chuyÖn - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, 3, 4 - Chia líp thµnh c¸c nhãm theo cÆp. - HS nghe giíi thiÖu, më s¸ch - Quan sát tranh , đọc thầm nội dung SGK - Nghe - Nghe GV kÓ, quan s¸t tranh - HS quan s¸t tranh - 1 em đọc - Trao đổi cặp - Trình tự tranh cha đúng nội dung - Tù s¾p xÕp, ghi ra nh¸p - Líp nhËn xÐt. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Trao đổi cặp, mỗi em tiếp nối kể theo 12 tranh trong nhóm . Kể cả chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Mçi nhãm cö 1 em kÓ theo ®o¹n, c¶ - Nhµ v¨n muèn nãi g× víi c¸c em qua c©u chuyÖn chuyÖn nµy ? - Phải biết nhận ra cái đẹp của ngời khác - Em thấy thiên ngacó tính cách gì đáng quý - Biết yêu thơng ngời khác… 4.Cñng cè, dÆn dß - HiÒn hËu, yªu th¬ng ngêi kh¸c, biÕt ¬n - Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn ? ngêi nu«i dìng m×nh… TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn: Miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1.Thấy đợc những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận cña c©y cèi (l¸, th©n, gèc c©y) ë 1 sè ®o¹n v¨n mÉu. 2.Viết đợc 1 đoạn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây. II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp lêi gi¶i bµi tËp 1 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi tËp 1. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em đọc kết quả quan sát 1 cây trong khu vên trêng mµ em thÝch. - Nghe, më s¸ch. - 2 em nối tiếp đọc nội dung bài 1 với 2 ®o¹n v¨n L¸ bµng C©y såi giµ. - HS đọc thầm, trao đổi cặp phát hiện điểm chó ý, lÇn lît nªu tríc líp. - GV nhận xét, chốt ý đúng a)Tả sự thay đổi màu sắc lá bàng qua 4 mùa b)Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa - 1-2 em nªu h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ đông sang mùa xuân. - Treo b¶ng phô + H×nh ¶nh so s¸nh: Nã nh 1 con qu¸i vËt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> già nua cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dơng tơi cời. + Hình ảnh nhân hoá: Xuân đến,nó saysa, ng©y ngÊt khÏ ®ung ®a trong n¾ng chiÒu Bµi tËp 2 - Em chän c©y nµo ? T¶ bé phËn nµo ? - GV chÊm 6-7 bµi, nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh bµi - §äc 2 ®o¹n cßn l¹i trong bµi. - HS đọc yêu cầu - HS chän t¶ 1 bé phËn cña c©y mµ em yªu thÝch. - C©y b¶ng, t¶ l¸ bµng - C©y hoa lan, t¶ b«ng hoa. - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n - 1-2 em đọc bài đợc GV đánh giá viết tốt - HS thùc hiÖn. TiÕng ViÖt (t¨ng). Luyện: Dấu gạch ngang. Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. I- Mục đích yêu cầu 1. Luyện nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang. Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp.Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó. 2. Luyện sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết. Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó. II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1 kÎ s½n b¶ng nh SGV 91 - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Họat động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 học sinh đọc đoạn văn kể lại cuộc nói chuyÖn gi÷a em vµ bè mÑ cã dïng dÊu – B. D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu - Nghe, më s¸ch 2. Híng dÉn luyÖn dÊu g¹ch ngang Bµi tËp 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 em đọc yêu cầu bài 1 - GV treo b¶ng phô - HS trao đổi, làm bài - Gäi häc sinh ®iÒn vµo b¶ng - 1 em ®iÒn b¶ng , líp nhËn xÐt Bµi tËp 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 em đọc yêu cầu bài 2, lớp đọc thầm - Gäi häc sinh giái lµm mÉu - 1-2 em lµm mÉu tríc líp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - HS làm bài vào nháp, lần lợt đọc bài - GV nªu nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt 3.Hớng dẫn luyện MRVT: Cái đẹp - Gäi HS lµm miÖng bµi tËp 1 - 2-3 HS nªu miÖng bµi 1 - GV nhận xét, chốt ý đúng - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2 - HS lµm bµi 2 vµo vë bµi tËp - Gäi 1 em lµm miÖng. - 1 em nªu - Cho HS lµm l¹i c¸c bµi tËp 3, 4 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV híng dÉn cho häc sinh hiÓu yªu cÇu - Nghe GV híng dÉn - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - 2-3 em nªu bµi lµm - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, tuyÖt trÇn, mª li, - Lớp chữa bài đúng vào vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nh tiªn, v« cïng… - Ghi nhanh 1-2 câu học sinh đặt . 4. Cñng cè, dÆn dß - Gọi học sinh đọc thuộc 4 câu tục ngữ trong bµi tËp 1 - Dặn học sinh chuẩn bị ảnh gia đình cho bµi häc tiÕt sau.. - Lần lợt đọc câu đã đặt - 2 em đọc. TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn: ViÕt ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1. Luyện: Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miªu t¶ c©y cèi. 2. LuyÖn: NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. 3. Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II- §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en - B¶ng phô, vë bµi tËp TiÕng ViÖt III- Các hoạt động dạy- học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A.KiÓm tra bµi cò - 1 em đọc đoạn văn tả 1 loài hoa(quả) - 1 em nói về cách tả của tác giả ở bài đọc B.D¹y bµi míi thªm 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC tiÕt häc - Nghe, më s¸ch 2.LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2, 3 - 1 em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài cây gạo - 1 em đọc, lớp đọc thầm bài Cây gạo - Tổ chức hoạt động nhóm nhỏ - HS trao đổi cặp lần lợt làm bài 2, 3 vào nh¸p, ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Bµi c©y g¹o cã 3 ®o¹n mçi ®o¹n më ®Çu - Chữa bài đúng vào vở lïi vµo 1 ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng. - Mçi ®o¹n t¶ 1 thêi k× ph¸t triÓn: §o¹n 1 thêi k× ra hoa, ®o¹n 2 lóc hÕt mïa hoa, ®o¹n 3 lóc ra qu¶. 3.PhÇn ghi nhí - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc lòng 4.PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - Gọi HS đọc nội dung - 1 em đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài Cây trám đen - Vài em đọc bài cây trásm đen - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS lµm viÖc c¸ nh©n, nªu ý kiÕn - Bài Cây trám đen có 4 đoạn, đoạn 1 tả bao - Lớp chữa bài đúng vào vở qu¸t… ®o¹n 2 t¶ 2 lo¹i tr¸m…®o¹n 3 nªu Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en, ®o¹n 4 t×nh c¶m… Bµi tËp 2. - GV nªu yªu cÇu - HS đọc thầm, chọn cây định tả - Em định viết về cây gì ? ích lợi ? - LÇn lît nªu. ViÕt bµi c¸ nh©n vµo vë. - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt - Nghe nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß - GV đọc 2 đoạn kết (SGV 95) - Nghe GV đọc đoạn văn tham khảo. TiÕng viÖt(t¨ng). Luyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I- Mục đích, yêu cầu 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: HS kể đợc 1 câu chuyện về 1 hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, đờng phố xanh, sạch, đẹp. Các sự viếcắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghÜa cña chuyÖn. Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh thiÕu nhi tham gia vÖ sinh m«i trêng. - Bảng phụ viết dàn ý.Bảng lớp viết đề bài III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ôn định A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - Gọi 1 em đọc đề bài - GV më b¶ng líp g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ quan träng - Gọi học sinh đọc 3 gợi ý - GV nhắc nhở học sinh có thể mở rộng đề tài thuộc chủ đề - CÇn kÓ nh÷ng viÖc chÝnh - HS kÓ chuyÖn ngêi thùc, viÖc thùc 3.Thùc hµnh kÓ chuyÖn - GV treo tranh thiếu nhi tham gia lao động - C¸c b¹n häc sinh ®ang lµm g×? - ViÖc lµm cña c¸c b¹n cã lîi Ých g×? - CÇn kÓ theo tr×nh tù nµo? - GV treo b¶ng phô - Cho häc sinh tËp kÓ theo cÆp - Thi kÓ chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn võa kÓ? - GV nhËn xÐt, chän häc sinh kÓ hay nhÊt 4. Cñng cè, dÆn dß - Vì sao cần tham gia làm sạch đẹp môi trờng? Liên hệ bản thân em đã làm gì để lớp em xanh sạch đẹp.. - H¸t - 2 em kể chuyện đợc nghe hoặc đọc ca ngợi cái đẹp… - Nghe, më s¸ch - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS g¹ch díi tõ ng÷ quan träng - 3 em nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3. - Nghe, chän néi dung phï hîp. - Häc sinh quan s¸t tranh - Lao động vệ sinh môi trờng - Làm môi trờng sạch đẹp - Më ®Çu- diÔn biÕn- kÕt thóc - Học sinh đọc dàn ý ghi ở bảng phụ - Häc sinh kÓ theo cÆp - Vµi em thi kÓ tríc líp - HS nªu - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - HS tù liªn hÖ. TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn: ViÕt ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1. Luyện: Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miªu t¶ c©y cèi. 2. LuyÖn: NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi. 3. Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II- §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en - B¶ng phô, vë bµi tËp TiÕng ViÖt III- Các hoạt động dạy- học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC tiÕt häc 2.LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2,3 - Gọi HS đọc bài cây gạo - Tổ chức hoạt động nhóm nhỏ. - H¸t - 1 em đọc đoạn văn tả 1 loài hoa(quả) - 1 em nói về cách tả của tác giả ở bài đọc thªm - Nghe, më s¸ch - 1 em đọc, lớp đọc thầm - 1 em đọc, lớp đọc thầm bài Cây gạo - HS trao đổi cặp lần lợt làm bài 2, 3vào nh¸p, ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Bµi c©y g¹o cã 3 ®o¹n mçi ®o¹n më ®Çu - Chữa bài đúng vào vở lïi vµo 1 ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng. - Mçi ®o¹n t¶ 1 thêi k× ph¸t triÓn: §o¹n 1 thêi k× ra hoa, ®o¹n 2 lóc hÕt mïa hoa, ®o¹n 3 lóc ra qu¶. 3.PhÇn ghi nhí - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc lòng 4.PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - Gọi HS đọc nội dung - 1 em đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm - Vài em đọc bài cây trásm đen - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS lµm viÖc c¸ nh©n, nªu ý kiÕn - Bài Cây trám đen có 4 đoạn, đoạn 1 tả bao - Lớp chữa bài đúng vào vở qu¸t… ®o¹n 2 t¶ 2 lo¹i tr¸m…®o¹n 3 nªu Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en, ®o¹n 4 t×nh c¶m… Bµi tËp 2. - GV nªu yªu cÇu - HS đọc thầm, chọn cây định tả - Em định viết về cây gì ? ích lợi ? - LÇn lît nªu. ViÕt bµi c¸ nh©n vµo vë. - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt - Nghe nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß - GV đọc 2 đoạn kết (SGV 95) Nghe GV đọc đoạn văn tham khảo. TiÕng ViÖt( t¨ng). LuyÖn: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?. I- Mục đích, yêu cầu 1. Luyện cho HS nắm đợc ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? 2. Luyện cho HS cách xác định đợc chủ nghĩa trong câu kể Ai là gì ? tạo đợc câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho. II- §å dïng d¹y-häc - B¶ng líp chÐp 4 c©u v¨n ë bµi tËp 1. B¶ng phô viÕt c¸c vÞ ng÷ ë cét B (bµi tËp 2) III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò - GV viÕt lªn b¶ng 2,3 c©u cã c©u kÓ Ai lµ g×? B.D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 120 2. LuyÖn CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? - GV më b¶ng líp - Gäi HS lµm bµi - Chñ ng÷ c¸c c©u trªn do tõ ng÷ thÕ nµo. Hoạt động của trò - H¸t - 2 HS lªn t×m c©u kÓ Ai lµ g× ?T×m VN - 1 em đọc nội dung bài tập - Lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm bài vµo nh¸p - LÇn lît nªu kÕt qu¶ bµi lµm - 1 em g¹ch díi bé phËn chñ ng÷ - Do c¸c danh tõ (ruéng rÉy, cuèc cµy, nhµ n«ng) côm danh tõ (Kim §ång vµ c¸c b¹n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> t¹o thµnh ? anh) t¹o thµnh 3. PhÇn ghi nhí - 3 - 4 HS đọc ghi nhớ SGK 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - LÇn lît thùc hiÖn tõng yªu cÇu trong SGK Chñ ng÷ VÞ ng÷ V¨n ho¸ nghÖ thuËt / còng lµ mét mÆt trËn. Anh chÞ em / lµ chiÕn sü trªn mÆt trËn Êy. Võa buån mµ l¹i võa vui / míi thùc lµ nçi niÒm b«ng phîng. Hoa phîng / lµ hoa cña häc trß. Bµi tËp 2 - 1 em đọc yêu cầu bài 2 - GV gîi ý c¸ch ghÐp tõ ng÷ ë cét A vµ B - 1 em lµm thö c©u 1, Líp nhËn xÐt - GV treo b¶ng phô - HS chän tõ ng÷- ghÐp cét A vµ B - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 em đọc các câu vừa ghép đúng - Trẻ em/ là tơng lai của đất nớc. - C« gi¸o/ lµ ngêi mÑ thø hai cña em. - B¹n Lan/ lµ ngêi Hµ Néi. Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gîi ý c¸ch thªm VN t¹o thµnh c©u - HS lµm bµi vµo vë - VD: B¹n BÝch V©n lµ HS giái to¸n. - 1-2 em đọc bài 5. Cñng cè, dÆn dß - 1 em nªu. - Nªu c¸ch t×m CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn: X©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1. Học sinh nắm đợc 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cèi. 2. Luyện cho học sinh cách vận dụng viết đợc 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn miªu t¶ c©y cèi. II- §å dïng d¹y- häc - ảnh chụp các cây xanh, cây hoa để quan sát. Bảng phụ viết dàn ý quan sát III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 em đọc bài tập 3( viết tin và tóm tắt tin) - Líp nhËn xÐt B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 133 - Nghe, më s¸ch 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu bài tập - T×m sù kh¸c nhau trong c¸ch më bµi cña - GV kÕt luËn: 2 ®o¹n v¨n - C¸ch 1: më bµi trùc tiÕp - Nªu ý kiÕn - C¸ch 2: më bµi gi¸n tiÕp Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu - HS đọc thầm yêu cầu - Bµi yªu cÇu viÕt më bµi g×? - Më bµi gi¸n tiÕp - Em chọn tả cây gì trong 3 đề bài? - HS nªu ý kiÕn - HS viÕt më bµi vµo nh¸p - GV nhËn xÐt - Lần lợt đọc Bµi tËp 3 - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV treo tranh ảnh đã chuẩn bị - HS quan s¸t - §ã lµ c©y g×? - C©y hoa phîng - Cây đó trồng ở đâu? - Trång ë s©n trêng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Em nhận xét gì về cây đó ? - GV treo b¶ng phô chÐp gîi ý Bµi tËp 4 - GV nªu yªu cÇu. - Cây rất đẹp, bóng cây rất mát - HS làm bài cá nhân( dàn ý). 1 em đọc. - GV gîi ý cã thÓ sö dông dµn ý bµi 3 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3-5 bµi 3. Cñng cè, dÆn dß - Cã mÊy kiÓu më bµi trong bµi v¨n miªu - DÆn häc sinh «n kÜ bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau.. - HS đọc thầm - HS lµm bµi c¸ nh©n viÕt 1 më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - HS nối tiếp đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - Cã 2 kiÓu: Më bµi trùc tiÕp Më bµi gi¸n tiÕp.. TiÕng ViÖt (t¨ng). Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc. I- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Luyện cho HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu ( đoạn) chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về lòng dũng cảm. Hiểu chuyện, trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa cña chuyÖn. 2.RÌn kÜ n¨ng nghe: - Luyện kĩ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y- häc - GV vµ häc sinh su tÇm 1 sè truyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m - Truyện đọc lớp 4. - Bảng lớp chép đề bài KC. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A.KiÓm tra bµi cò - 2 häc sinh nèi tiÕp kÓ: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt, nªu néi dung chÝnh, nªu ý nghÜa cña chuyÖn B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS - HS đa ra các chuyện đã su tầm. - Giới thiệu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 2. LuyÖn HS kÓ chuyÖn a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV g¹ch díi c¸c tõ ng÷: lßng dòng c¶m, nghe hoặc đọc - 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý - Gîi ý 1 lµ chuyÖn ë ®©u ? - Gäi HS giíi thiÖu tªn chuyÖn - ChuyÖn trong SGK - Lần lợt nhiều em giới thiệu chuyện đã đọc b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý hoặc đã su tầm. nghÜa c©u chuyÖn - Chia nhãm thùc hµnh kÓ trong nhãm - LÇn lît nhiÒu em kÓ chuyÖn, nªu ý nghÜa cña chuyÖn - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - Mçi tæ cö 2 em thùc hµnh thi kÓ chuyÖn - GV nhận xét, đánh giá và chọn HS kể hay trớc lớp sau đó nêu ý nghĩa của chuyện. nhÊt. - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ néi dung tiÕt sau.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Về nhà su tầm và đọc thêm những câu chuyện viết về chủ đề Dũng cảm TiÕng ViÖt (t¨ng). LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi. I- Mục đích, yêu cầu 1. HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh 1 bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bíc: lËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) 2. LuyÖn :tiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng) II- §å dïng d¹y- häc - Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý. - Tranh ¶nh c©y ¨n qu¶, c©y bãng m¸t, c©y hoa. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi SGV 150 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp a)Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu - GV më b¶ng líp - Gạch dới các từ ngữ quan trọng trong đề bµi: T¶ mét c©y cã bãng m¸t( hoÆc c©y hoa, c©y ¨n qu¶) mµ em yªu thÝch. - §Ò bµi yªu cÇu t¶ g× ? - Em chän t¶ lo¹i c©y g× ? - Nªu vÝ dô c©y cã bãng m¸t - VÝ dô c©y ¨n qu¶ - VÝ dô c©y hoa - GV d¸n 1 sè tranh ¶nh lªn b¶ng - CÊu tróc bµi v¨n cã mÊy phÇn ? b)Híng dÉn HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt chÊm 7- 10 bµi 3.Cñng cè, dÆn dß - §äc 1 bµi viÕt hay nhÊt cña HS - DÆn HS hoµn chØnh bµi ë nhµ. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em đọc đoạn kết bài mở rộng miêu tả cây cèi ë bµi tËp 4 - Nghe, më s¸ch - 1 em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - 2- 3 em đọc lại đề bài trên bảng lớp - T¶ 1 c©y - HS nªu lùa chän - Bàng, phợng, đa, bồ đề, tràm… - Cam, bëi, xoµi, mÝt, na, hång … - Phợng, bằng lăng, hoa hồng, đào, mai… - HS quan s¸t, ph¸t biÓu vÒ c©y em chän t¶ - 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý - Cả lớp đọc thầm, theo dõi SGK - 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - 3 em nªu c¸ch viÕt néi dung c¸c phÇn - HS lËp dµn ý - ViÕt bµi c¸ nh©n vµo vë - §æi vë gãp ý cho nhau - Nối tiếp nhau đọc bài viết - Líp nghe nªu nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>