THAM LUAN SINH HOAT CHUYEN MON TOAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Trần Cao Vân Tổ Toán Tham Luận: KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG III HÌNH HỌC LỚP 7 I.Mục Tiêu của chương: II.Kinh nghiệm dạy học chương III : 1/ Một số yêu cầu chung Chương III là chương khó trong hình học lớp 7, vì vậy để dạy học hiệu quả chương này trước hết giáo viên phải xác định đúng mục tiêu của từng bài học cụ thể, bám sát chương trình và nội dung SGK, làm và sử dụng các thiết bị dạy học trực quan, HS và giáo viên phải chuẩn bị thật chu đáo, đối với HS phải chuẩn bị kiến thức cũ thật tốt trước khi học bài mới. 2/ Kinh nghiệm: Bài 1: -Yêu cầu HS học thuộc tính chất góc ngoài của tam giác; trường hợp bằng nhau của hai tam giác cgc. -GV ĐVĐ như SGK để kích thích suy nghĩ của HS - Cho HS thảo luận nhóm 2 vẽ hình theo yêu cầu -> dự đoán kết quả -> kiểm nghiệm lại đự đoán bằng cách gấp hình bằng giấy và cuối cùng lập luận chứng minh điều dự đoán -> Đi đến kết luận kiến thức cần đạt. - Củng cố: Nên củng cố tại chỗ từng định lý bằng bài tập 1,2 SGK trang 55.Mỗi BT GV có hình vẽ sẵn trên bảng phụ, hình vẽ có số đo cụ thể. - Liên hệ thực tế bằng bài tập 5SGK/56. Bài 2: Dạy theo trình tự SGK - Phần 1: Cho HS đọc tìm hiểu thông tin trong SGK 5 phút, sau đó gV vừa vẽ hình vưa gới thiệu các khái niệm : Đường xiên, Dường vuông góc, Hình chiếu của đường xiên. - Để RLKN vẽ hình cho HS GV yêu cầu hS lênn bảng thực hiện ?1 - Phần 2: Cho 1HS lên bảng vẽ hình ttheo yêu cầu ở SGK, cả lớp cùng làm, Cho HS xác định đường xiên, đường vuông góc, hình chiếu của đường xiên.Cho hS đo và so sánh dường xiên với đường vuông góc, nêu lên kết quả so sánh.Từ đó kết luận kiến thức cần đạt được. - Phần 3: Cho Hs quan sát hình vẽ SGK và GV đặt vấn đề: Có phải chăng BH > HC  AB > AC Và BH = HC  AB = AC. - Có hình vẽ minh hoạ cho định lí 2, GV vừa nêu định lý vừa liên hệ vào hình vẽ cụ thể. - Củng cố tại chỗ hai định lí bằng bài tập 8,9. Bài 3: Chuẩn bị : HS Cách vẽ tam giác cho biết đọ dài 3 cạnh; Đ/n, T/c tam giác cân. GV 3 mô hình tam giác. -Trình tự kiến thức như SGK trình bày -Định lý: GV triển khai 3 tam giác để có ba bất đẳng thức như SGK trang 61.Từ đo yêu cầu HS nêu định lý,ghi Gt và KL của định lí. Hướng dẫn CM như SGK. - Củng cố định lí bằng BT 15 và giải BT 16,17 sgk trang 63. Bài 4->8:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chuẩn bị GV và Hs đều chuẩn bị tam giác bằng giấy để thực hành gấp hình. -Cho hS thực hành gấp hìn theo nhóm 4 -> rút ra định lí. -GV hướng dẫn cụ thể cách vẽ đường phân giác băng fthước thẳng . Bài ôn tập chương: Tiến hành ôn tập theo hệ thống câu hỏi SGK trang 84-87.Hệ thóng kiến thức bằng bảng tổng kết kiến thức. - GV chuẩn bị sẵn bảng phụ hệ htống kiến thức: - Bảng 1. QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC Hình vẽ Tính chất A  C   AC  AB B  C   AC  AB B. B. C. A  d, B d. Khi đó AB >AH, hoặc AB = AH (Điều nay xảy ra khi và chỉ khi B trùng H).. A. d B. H. A. A d , B  d C  d, AH  d .KHi đó AB >AC  HB >HC AB = AC  HB = HC d. B. H. C. A. B. B. AB + AC > BC hoặc AB + AC = BC (khi ba điểm A, B, C thẳng hàng.. C C. Bảng 2 . CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUI CỦA TAM GIÁC tương tự như bảng 1..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>