giao an tuan 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>m«n tiÕng viÖt Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 ¤n tËp: TiÕt 1. I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tơng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (*kể đợc toàn bộ câu chuyện) II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - 6 tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1/ Bµi cò. 2/ Giới thiệu 3/ Hoạt động chÝnh HĐ1: Ôn tập đọc: - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn phÇn th¨m cña m×nh. - LÇn lît 1 sè HS trong líp lªn bèc 4 th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. bài đọc. Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Qu¶ t¸o". - GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc - HS khác nhận xét. phần chữ trong tranh để hiểu nội dung + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện. - 2HS nªu yªu cÇu BT. truyÖn. BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho c¸c - KÓ theo cÆp, quan s¸t tranh, tËp kÓ theo con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói nội dung tranh. - HS tiÕp nèi nhau kÓ theo tng tranh. n¨ng nh ngêi. - 2HS kh¸ kÓ toµn truyÖn. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4/ Cñng cè 5/ Nhận xÐt – dặn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc.. ========================= ¤n tËp: TiÕt 2 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá. II. §å dïng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26. - B¶ng líp chÐp bµi th¬ " Em th¬ng" vµ kÎ cét bµi 2a, 2b. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1. - Kiểm tra 2/ Giới thiệu. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3/ Hoạt động chÝnh Hoạt động 1: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1, 2 c©u chuyÖn tiÕt tríc. HĐ1: Ôn tập đọc: - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn phÇn th¨m cña m×nh.. - 2 HS kÓ.. - 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra. - HS lªn nhËn th¨m, thùc hiÖn theo th¨m. ChuÈn bÞ bµi trong 2 phót tríc khi thùc hiÖn. - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Trả lời câu hỏi của GV. bài đọc. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: ¤n vÒ phÐp nh©n ho¸: + 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm. Bµi tËp2: - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu SGK. mÕn). - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lªn lµm cau a,b. HS nªu miÖng c©u c. a. SV đợc Tõ chØ Tõ chØ H§ cña - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i nh©n ho¸ §.®iÓm cña con ngêi đúng. con ngêi Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ng· b. Lµn giã Gièng hÖt 1ngêi b¹n ngåi trong vên c©y Sîi n¾ng. Gièng hÖt 1 ngêi gÇy yÕu Gièng 1 b¹n nhá må c«i. c. T¸c gi¶ bµi th¬ rÊt yªu th¬ng, th«ng c¶m với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những ngêi èm yÕu, kh«ng n¬i n¬ng tùa. 4/ Cñng cè 5/ Nhận xÐt – dặn dß. -- NhËn xÐt tiÕt häc. - Về tiếp tục luyện đọc. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 20ho2 ¤n tËp: TiÕt 3 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2). - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1- Kiểm tra 2/ Giới thiệu 3/ Hoạt động chÝnh Hoạt động 1 1 HĐ1: Ôn tập đọc LÇn lît sè HS trong líp lªn bèc th¨m, - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn 4 phÇn th¨m cña m×nh. xem l¹i bµi trong 2 phót. - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Trả lời câu hỏi của GV. bài đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS kh¸c nhËn xÐt. + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi H§2: ¤n vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o: SGK. + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt 5 T75. - Ngời báo cáo là chi đội trởng. H: Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c - Ngêi nhËn lµ c« (thÇy) tæng phô tr¸ch. với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở - ND thi đua "XD đội vững mạnh". tiÕt TLV tuÇn 20? - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác kh¸c. - Lu ý HS thay lêi "KÝnh göi"b»ng + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ trong th¸ng "KÝnh tha". qua. + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung. B×nh th¸ng. C¶ tæ gãp ý. chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi + Đại diện tổ trình bày trớc lớp. nhÊt. 4/ Cñng cè - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL. 5/ Nhận xÐt- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. =========================== ¤n tËp : tiÕt 4 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát. HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß HĐ1: Ôn tập đọc - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - HS nªu b¶n b¸o c¸o phÇn th¨m cña m×nh. - LÇn lît sè HS cßn l¹i lªn nhËn th¨m, - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện bài đọc. theo th¨m. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. H§2: ¤n nghe- viÕt chÝnh t¶: - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. a. HD chuÈn bÞ: - GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều. - HS kh¸c nhËn xÐt. H: T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh "khãi chiÒu"..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B¹n nhá trong bµi th¬ nãi g× víi khãi?. + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/Xanh rên....bay lªn. Bài thơ đợc trình bày nh thế nào? - Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quÈn lµm cay m¾t bµ. - GV giúp HS viết đúng. - C©u 6 tiÕng viÕt lïi vµo, c©u 8 tiÕng viÕt lïi ra 1 «. b. GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào + Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai. vë. - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, - ChÐp bµi vµo vë. trình bày bài sạch đẹp. - GV đọc lần 3. c. ChÊm, ch÷a bµi: + ChÊm bµi, nhËn xÐt. - So¸t bµi ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - §äc l¹i c¸c bµi HTL. -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 ¤n tËp : TiÕt 5 I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu ë SGK viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 néi dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác. II. Đồ dùng dạy học: 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc . III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Khởi động - Kiểm tra 2. Giới thiệu - LÇn lît 1 sè HS trong líp lªn bèc 3. Hoạt động chÝnh 4 HĐ1: Ôn tập đọc. th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. phÇn th¨m cña m×nh. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: ¤n viÕt b¸o c¸o: - GV nh¾c HS nhí l¹i ND b¸o c¸o ë tiÕt 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¸o c¸o viÕt tèt nhÊt. 4/ Củng cố 5/ Nhận xÐt- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc những HS cha đạt thì về HTL để kiÓm tra l¹i.. - HS kh¸c nhËn xÐt. + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. Líp theo dâi SGK. - ViÕt b¸o c¸o vµo vë. - Một số HS đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ============================= ¤n t©p : TiÕt 6. I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tơng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Viết đúng các âm đầu, vần dễ lẫn: r/d/gi, tr/ch, l/n, uôt/uôc, ât/âc, iêc/iêt, ai/ ay. II. §å dïng d¹y häc: - 7 phiÕu, mçi phiÕu ghi tªn 1 bµi. - 2 phiÕu viÕt néi dung BT2. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Khởi động - Kiểm tra 2. Giới thiệu 1 LÇn lît sè HS trong líp lªn bèc 3. Hoạt động chÝnh 4 HĐ1: Ôn tập đọc: th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. phÇn th¨m cña m×nh. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - HS khác nhận xét. bài đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1HS đọc yêu cầu BT. Lớp đọc thầm đoạn H§2: Lµm BT chÝnh t¶: v¨n vµ lµm vµo vë. Bµi tËp2: - GV d¸n 2 tê phiÕu lªn b¶ng. Nªu yªu - 2 nhãm HS, mçi nhãm 3 em thi tiÕp søc ( cÇu cña trß ch¬i tiÕp søc. chọn chữ thích hợp để điền, chữ không - Chän HS cña 2 nhãm tham gia thi thÝch hîp g¹ch bá). Mçi lÇn 1HS ®iÒn 1 chữ sau đó truyền bút cho HS khác (làm trong 3 phót). - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Thứ tự các từ cần điền: rét, buốt, ngất, - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. l¸, tríc, nµo, l¹i, chng, biÕt, lµng, tay. 4/ Củng cố 5/ Nhận xÐt- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về tiếp tục luyện đọc thuộc lòng. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012. ÔN TẬP :Tiết 7 I) Mục đích yêu cầu: _ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. _ Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ 7 phiếu ghi tên 1 bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng. _ Vở luyÖn tiÕng viÖt. III) Các hoạt động dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ: 2- Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra học thuộc lòng: (với số HS còn lại). _ Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc để chuẩn bị. _ Yêu cầu HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc các khổ thơ theo yêu cầu ghi trong thăm. _ GV nhận xét, cho điểm HS. _ Yêu cầu số HS chưa thuộc bài ở tiết trước đọc lại bài để lấy điểm. _ GV nhận xét bài đọc của HS, chuyển ý hướng dẫn HS làm bài tập giải ô chữ. 3. Giải ô chữ: _ Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV chia lớp làm bốn nhóm,phát cho mỗi nhóm một bảng từ như SGK ,một bút dạ màu,sau đó Y/Ccác nhóm thảo luận để tìm từ điền váo ô chữ. Lưu ý:Các từ ngữ này phải có nghĩa đúng như lời gợi ý và có số chữ khớp với ô trống trên từng dòng. Mỗi từ tìm đúng được mười điểm,mỗi từ sai trừ năm điểm.Tìm đúng từ ở ô chữ in màu được hai mươi điểm.Nhóm xong đầu được cộng ba điểm.Nhóm xong thứ hai cộng hai điểm….Thời gian là mười phút. _GV kết hợp hỏi nghĩa từ. _ GV nhận xét, chốt ý đúng, khen ngợi HS. _ Yêu cầu HS đọc từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu. _ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ:Tìm ra cái có cống hiến lớn cho khoa học và loài người. _ GV nhận xét, chốt ý. 4. Củng cố - dặn dò: _ Nhận xét tiết häc _ Chuẩn bị bài tiết sau.. Hoạt động học. _ HS nghe giới thiệu. _ HS lên bốc thăm tên bài đọc. _ HS đọc thuộc lòng bài thơ theo yêu cầu chỉ định trong thăm. _ HS nhận xét. _ HS tiết trước chưa thuộc đọc lại bài.. _ 1 HS đọc yêu cầu bài tập. _Các nhóm cùng thảo luận để tìm từ, một HS viết vào ô chữ theo gợi ý từng bước. +Bước :Ghi chữ vào tất cả các ô trống bắt đầu mỗi từ. +Bước :dựa vào nghĩa cho trước ở từng dòng tìm từ thích hợp ghi vào từng ô trống. Từ,tìm từ hàng dọc. +Bước :Sau khi tìm từ,tìm từ hàng dọc. _Các nhóm lên dán bài trên bảng. _Gọi HS đọc lại các từ. _ HS đọc: phát minh. _ HS trả lời tùy ý hiểu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ============================================================= Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 Ôn tập và kiểm tra gi÷a học kì 2 – tiết 8 I. Môc tiªu - HS viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶. - Lµm hoµn chØnh bµi TËp lµm v¨n. II. các hoạt động * GV chép đề bài lên bảng: A- ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt): TrÇn B×nh Träng. - GV đọc cho HS viết. - §äc l¹i, so¸t lçi chÝnh t¶ cho HS. B- TËp lµm v¨n Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một ngời lao động trí óc mà em biết. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. *GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Giao h¬ng, ngµy th¸ng n¨m 2012 Ban gi¸m hiÖu duyÖt. M«n to¸n Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 131 : C¸c sè cã n¨m ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ë gi÷a). II. §å dïng: - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, ..., 9. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu:. H§ cña thÇy H§ cña trß 1Kiểm tra : Nhận xÐt bài kiểm tra 2/ Giới thiệu : C¸c số cã năm chữ số 3/ Hoạt động chÝnh H§1: ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 2 ngh×n, 3 tr¨m, - ViÕt b¶ng sè: 2316 1chục, 6 đơn vị. - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 1 ngh×n, 0 tr¨m, - ViÕt sè: 1000 0chục, 0 đơn vị. HĐ2: Viết và đọc số có 5 chữ số: - HS đọc. - ViÕt b¶ng sè: 10 000. GV: Mêi ngh×n cßn gäi lµ mét chôc ngh×n. H: Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, + Gåm 1chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0tr¨m, 0 chôc, 0 đơn vị. mấy nghìn... mấy đơn vị? - HS lªn g¾n sè vµo « trèng - GV treo b¶ng cã g¾n sè: Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §V ngh×n 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 4 2 3 1 6 C¸c sè trong b¶ng cã mÊy chôc ngh×n, - 4 chôc ngh×n, 2ngh×n, 3tr¨m, 1chôc vµ 6 mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và đơn vị. mấy đơn vị? - GV híng dÉn c¸ch viÕt sè: viÕt tõ tr¸i sang ph¶i: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nµo. - Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm - HD đọc số. mêi s¸u. - GV viết các cặp số: 5327 và 45327, - HS luyện đọc cá nhân. 8735 vµ 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. H§3: Thùc hµnh: + Tự làm bài, sau đó chữa bài. - Gióp HS yÕu kÐm lµm bµi. Bµi1: ViÕt (Theo mÉu): + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. Yêu cầu HS đọc mẫu Hµng Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m chôc §V 10000 1000 100 10 1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10000. 1000 1000 1000 4. 100 100. 1. 2 3 1 2 ViÕt sè: 24312, §äc sè: Hai m¬i t ngh×n ba tr¨m mêi hai. + 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại sè, líp nhËn xÐt. Bµi2: ViÕt (theo mÉu): Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè - GV củng cố cách viết và đọc số. N V 3 5 1 8 7 3518 Ba m¬i l¨m ngh×n 7 mét tr¨m t¸m m¬i b¶y 9 4 3 6 1 9436 ChÝn m¬i t ngh×n ba 1 tr¨n s¸u m¬i mèt 5 7 1 3 6 5713 N¨m m¬i b¶y ngh×n 6 mét tr¨m ba m¬i s¸u 1 5 4 1 1 1541 Mêi l¨n ngh×n bèn 1 tr¨m mêi mét Bµi 3: §äc c¸c sè: + Một số HS đọc các số Bµi4*: Sè? + 3HS kh¸ lªn viÕt, líp nhËn xÐt vÒ d·y sè: 60000 70000 80000 90000 23000 24000 25000 26000 27000 - GV: Các số trong dãy đợc sắp xếp 2300 23100 23200 23300 23400 23500 theo thø tù trßn chôc ngh×n, trßn ngh×n, trßn tr¨m ... §îc s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn. +ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số. 5/ NhËn xÐt – dÆn dß. Nhận xÐt tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 132: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số. II. Đồ dïng dạy học III.C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1- KiÓm tra bµi cò: - §äc, nªu cÊu t¹o c¸c sè: 42285, 38142. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Giới thiệu 3/ Hoạt động chÝnh H§1: HD lµm bµi tËp: - Tự đọc yêu cầu BT. lần lợt yêu cầu BT. - Gióp HS hiÓu yªu cÇu BT. - Tù lµm bµi vµo vë. - Giúp đỡ HS làm bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - ChÊm bµi H§2: HS lµm bµi: Bµi1: ViÕt (theo mÉu).. - Ch÷a bµi tËp. + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhËn xÐt. Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè N V 4 5 9 1 3 45913 Bèn m¬i l¨n ngh×n chÝn tr¨m mêi ba 6 3 7 2 1 63721 S¸u m¬i ba ngh×n b¶y tr¨n hai m¬i mèt 4 7 5 3 5 47535 Bèn m¬i b¶y ngh×n - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số. n¨m tr¨m ba m¬i Bµi2: ViÕt (theo mÉu): l¨m + 2HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. ViÕt §äc sè sè - GV củng cố cách viết và đọc số. 97145 ChÝn m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m bèn m¬i l¨m 27155 Hai m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m Bµi3: Sè? 63211 S¸u m¬i ba ngh×n hai tr¨m mêi mét 89371 T¸m m¬i chÝn ngh×n ba tr¨m b¶y m¬i mèt + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526. b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323. - Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù s¾p xÕp c¸c mçi + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. d·y sè? Bµi 4: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch. 10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 - Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp chiÒu t¨ng dÇn, mçi sè kÕ tiÕp nhau h¬n, H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? theo kÐm nhau 1 000. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè- dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số cã n¨m ch÷ sè. Thø t ngµy 7th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 133 : C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của sè cã 5 ch÷ sè..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh. II. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (c¶ trêng hîp cã ch÷ sè 0). - GV kÎ b¶ng HD (SGK) lªn b¶ng. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết sè.. H§ cña trß - HS đọc.. - Quan s¸t b¶ng. - HS nhËn xÐt b¶ng, 1 sè HS lªn b¶ng võa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào b¶ng.. - GV lu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0. H§2: Thøc hµnh: + Tự đọc yêu cầu, làm BT - Quan s¸t, gióp HS lµm bµi: + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. Mét sè HS Bµi1: ViÕt (theo mÉu): đọc lại số. ViÕt §äc sè sè 62300 S¸u m¬i hai ngh×n ba tr¨m 58601 N¨m m¬i tµm ngh×n s¸u tr¨m linh mét 42980 Bèn m¬i hai ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i -GV củng cố cách viết, đọc số. 70031 B¶y m¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i mèt Bµi2: Sè? 60002 S¸u m¬i ngh×n khong tr¨m linh hai. + 3HS lªn lµm, 1sè HS nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt d·y sè. a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307. b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè. 32611, 32612,. Bµi3:Sè? C*.92999, 92300, 92301, 92302, 92303, 92304, 92305 . 3HS lªn b¶ng ®iÒn a. 18000, 19000, 20000, 21000, GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè. 22000, 23000, 24000. b. 47000, 47100, 47200, 47300, 47400, 47500, 47600 Bµi 4: Thi xÕp h×nh c. *56300, 56310, 56320, 56330, 46340, 56350, 56360. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. - Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng 4/ Cñng cè – dÆn dß vµ nhanh nhÊt lµ th¾ng. - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 134 : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. II. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§ cña thÇy 1- Kiểm tra - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở nh¸p: N¨m m¬i ba ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i S¸u m¬i s¸u ngh×n mét tr¨m linh s¸u 2. Giới thiệu 3. Hoạt động H§1: HD lµm bµi tËp: - Gióp HS hiÓu ND bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm bµi khã. - Gióp HS lµm bµi - ChÊm bµi H§2: Ch÷a bµi cñng cè: Bµi1: ViÕt (theo mÉu):. H§ cña trß - 2 HS lªn b¶ng, c¸c em kh¸c viÕt vµo b¶ng con: 53020 66106. - HS đọc lại hai số đó.. - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nªu bµi khã. - Tù lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi. + 2HS lªn ch÷a bµi, HS nªu bµi lµm cña m×nh, líp đọc lại các số, nhận xét.. ViÕt §äc sè sè GV: Củng cố cách đọc các số, số có 16500 Mời sáu nghìn năm trăm ch÷ sè 0 ë hµng chôc. 62007 S¸u m¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m linh b¶y m¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m62070 S¸u ¬i 71010 B¶y m¬i mét ngh×n kh«ng tr¨m mêi m¬i mét ngh×n kh«ng tr¨m linh 71001 B¶y mét. + 2HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp Bµi2: ViÕt (theo mÉu): nhËn xÐt. §äc sè. GV cñng cè c¸ch viÕt sè.. Bµi3: Nèi(theo mÉu): GV kÎ trªn b¶ng - Nªu l¹i c¸ch nèi. Bµi4: TÝnh nhÈm.. GV cñng cè c¸ch nhÈm. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Củng cố - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về ôn lại cách đọc, viết các số có n¨m ch÷ sè.. ViÕt sè T¸m m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m linh 87105 n¨m T¸m m¬i b¶y ngh×n khong tr¨m linh 87001 mét T¸m m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m 87500 T¸m m¬i b¶y ngh×n 87000 + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nèi. +2HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nhÈm. 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300+ 2000 x 2 = 4300 1000+ 6000:2=4000 4000 - (2000 - 1000)=3000 8000 - 4000 x2 = 0 (8000 - 4000)x 2=8000.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 135 : Sè 100 000 - LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt sè 100 000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - Biết đợc số liền sau 99999 là số 100 000. II. §å dïng d¹y häc : 10 m¶nh b×a, mçi m¶nh cã ghi sè 10 000. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu:. H§ cña thÇy 1- Kiểm tra GV đọc cho HS viết số và đọc lại. 2. Giới thiệu 3. Hoạt động chính H§1: GV giíi thiÖu cho HS sè 100 000. - GV g¾n 8 m¶nh b×a cã ghi sè10000 H: Cã mÊy chôc ngh×n? - GV ghi sè 80 000 ë phÝa díi. - GV g¾n mét m¶nh b×a cã ghi sè 10 000 ë dßng trªn m¶nh b×a g¾n tríc. H: Cã mÊy chôc ngh×n? - Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để có d·y sè 80000, 90000. - G¾n tiÕp 1 m¶nh b×a cã ghi sè 10000 lªn trªn. H: B©y giê cã mÊy chôc ngh×n? - GV nªu: V× 10 chôc lµ mét tr¨m nªn mêi chôc ngh×n cßn gäi lµ mét tr¨m ngh×n. - GV ghi sè 100 000 bªn ph¶i sè 90 000. H§ cña trß. - Cã t¸m chôc ngh×n.. - Cã chÝn chôc ngh×n.. - Cã 10 chôc ngh×n.. - §äc sè: Mét tr¨m ngh×n. - §äc d·y sè: 80 000,..., 100 000. - NhËn biÕt cÊu t¹o sè 100 000. - Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa Sè mét tr¨m ngh×n gåm nh÷ng sè nµo? bµi. H§2: Thùc hµnh: + 4HS lên điền số, 1 số HS đọc bài, lớp - Gióp HS lµm bµi. nhËn xÐt. Bµi1: Sè? a.10 000, 20 000, ... , 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000. b. 10 000, ... , 17.000, 18.000, 19.000, 20.000. c. 18 000, 18 100, 18 200, ..., 18 800, 18900, 20000. d.18235, 18236, ... 18240. - HS nhËn xÐt vÒ d·y sè. + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt vÒ c¸c sè liÒn nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị. Bµi2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch: C¸c sè cÇn ®iÒn : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Sè liÒn tríc Số đã cho Số liền sau Bµi3: Sè? 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999 * 34000 99998 99999 * 100000 - GV cñng cè sè liÒn tríc , sè liÒn sau c¸c -1HS lªn b¶ng lµm bµi sè..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 4:. Bµi gi¶i Sè chç cha cã ngêi ngåi lµ: 7000 - 5000 = 2000 (chç) §¸p sè: 2000 chç. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Củng cố - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - N¾m v÷ng cÊu t¹o sè 100 000. =============================================================== Giao h¬ng, ngµy. th¸ng n¨m 2012 Ban gi¸m hiÖu duyÖt. M«n Tù nhiªn x· héi. Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 53 : Chim. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim. -* Biết chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) II.các kĩ năng sống cơ bản cần đợc giáo dục. - kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung vÒ cÊu t¹o ngoµi cña c¬ thÓ con chim. - Kĩ năng hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, b¶o vÖ m«i trêng sinh th¸i. III. Các phơng pháp/kĩ thuật dạy học đợc sử dụng. - Th¶o luËn nhãm. - su tÇm vµ xö lÝ th«ng tin. - Giải quyết vấn đề. IV. §å dïng : C¸c h×nh SGK trang 102,103. Tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim. V. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1- KiÓm tra bµi cò: H: C¸ sèng ë ®©u? Thë b»ng g×? - 2 HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt. Nªu Ých lîi cña c¸? 2/ Giới thiệu 3/ Hoạt động H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B1: Lµm theo nhãm: - GV chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu th¶o luËn theo gîi ý sau: * ChØ, nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña nh÷ng con chim cã trong h×nh. NhËn xÐt vÒ độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biÕt b¬i, loµi nµo ch¹y nhanh? * Bªn ngoµi c¬ thÓ cã g× b¶o vÖ? Bªn trong c¬ thÓ cña chóng cã x¬ng sèng kh«ng? * Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? B2. Lµm viÖc c¶ líp: + Kết luận: Chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai c¸nh vµ hai ch©n. HĐ2: Làm việc với các tranh, ảnh su tầm đợc: B1. Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia líp lµm 4 nhãm, nªu yªu cÇu th¶o luËn.. - Nhãm trëng c¸c nhãm ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t h×nh SGK T102,103 vµ tranh, ảnh su tầm đợc. Thảo luận theo câu hái gîi ý cña GV.. - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. Nhãm kh¸c bæ sung. - Lớp rút ra đặc điểm chung về loài chim.. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n lo¹i tranh, ¶nh theo c¸c nhãm: biÕt bay, biÕt b¬i, cã giäng hãt hay... H: Tại sao chúng ta không nên săn, bắt, phá - Loài chim mất đi sẽ ảnh hởng đến môi tæ chim? trêng tù nhiªn. B2. Lµm viÖc c¶ líp: - C¸c nhãm trng bµy bé su tËp cña nhãm m×nh vµ cö ngêi thuyÕt minh vÒ nh÷ng loài chim su tầm đợc. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tµi " B¶o vÖ c¸c loµi chim trong tù nhiªn". - GV kÓ cho líp nghe c©u chuyÖn " DiÖt chim sÎ". - Ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim. H: Qua câu chuyện này ta rút ra đợc điều gì? + Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trờng sinh thái ở địa phơng và n¬i m×nh sèng. - GV hớng dẫn HS chơi" Bắt chớc tiếng chim - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là hãt". tiÕng hãt cña chim nµo. 4/ Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho bµi sau. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 54 : Thó I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc ích lợi của thú đối với con ngời. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số loại thú. -* Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú. Nêu đợc một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. II.các kĩ năng sống cơ bản cần đợc giáo dục. - kĩ năng kiên định: xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ c¸c loµi thó rõng. - Kĩ năng hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phơng. III. Các phơng pháp/kĩ thuật dạy học đợc sử dụng. - Th¶o luËn nhãm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin. - Giải quyết vấn đề. IV. §å dïng d¹y häc : C¸c h×nh SGK T104, 105. Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ. V. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1- Kiểm tra H: V× sao chóng ta kh«ng nªn s¨n, b¾t tæ chim? 2. Giới thiệu 3. Hoạt động H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: B1. Lµm viÖc theo nhãm: - GV gîi ý cho c¸c nhãm th¶o luËn. *KÓ tªn c¸c con thó mµ b¹n biÕt? * Trong số các con thú nhà đó: Con nµo cã mâm dµi, tai vÔnh, m¾t hÝp? Con nµo cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong nh lìi liÒm? Con nµo cã th©n h×nh to lín, cã sõng, vai u, ch©n cao? Con nào đẻ con? Thó mÑ nu«i con míi sinh b»ng g×? Những con vật này có đặc điểm gì chung? B2. Lµm viÖc c¶ líp:. H§ cña trß - HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt.. - Mçi bµn HS lµ mét nhãm, quan s¸t h×nh SGK T104, 105 và các hình ảnh su tầm đợc. - Th¶o luËn theo gîi ý cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS nêu đặc điểm chung của thú.. + Kết lụân: Những động vật có đặc điểm nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú. - HS nªu Ých lîi tõng con. H§2: Th¶o luËn c¶ líp: H: Nêu đợc ích lợi của việc nuôi các thú nhµ nh: lîn, tr©u, bß, mÌo,... Nhµ em nµo cã nu«i mét vµi loµi thó - HS nªu. nhµ? Em cã tham gia ch¨m sãc hay ch¨n th¶ chóng kh«ng? Em cho chóng ¨n g×? + KÕt luËn: Lîn lµ con vËt nu«i chÝnh cña níc ta. ThÞt lîn lµ thøc ¨n giµu chÊt dinh dỡng cho ngời. Phân lợn dùng để bón ruộng. Trâu, bò để kéo cày. Bò lấy sữa,... H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n: B1. GV nªu yªu cÇu cho HS vÏ. B2. Tr×nh bµy: - GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh. 4/ Củng cố - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - ChuÈn bÞ tiÕt sau bµi"Thó" tiÕp theo, quan s¸t thó rõng.. - HS vÏ vµo giÊy hoÆc vë BT. Ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn cña c¸c con vËt trªn h×nh vÏ, - C¸ nh©n HS d¸n bµi tríc líp, giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh.. Giao h¬ng, ngµy th¸ng n¨m 2012. Ban gi¸m hiÖu duyÖt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môn đạo đức Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 T«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c(tiÕt 2) I. Môc tiªu: - Nêu đợc vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: không đợc sâm phạm th từ, tài sản của ngời khác - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. -* Biết trẻ em có quyền quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. Nhắc mọi ngời cùng thực hiÖn. II.các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục. (T¬ng tù nh tiÕt 1) III. C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông. (T¬ng tù nh tiÕt 1) IV. Chuẩn bị - Vở bài tập đạo đức lớp 3. - Phiếu của trò tập cho hoạt động 1..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cặp sách, truyện tranh, lá th...để đóng vai. V. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1- KiÓm tra bµi cò H: V× sao cÇn t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c? - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Giới thiệu : Tôn trọng thư từ tài sản của người khác 3. Hoạt động H§1: NhËn xÐt hµnh vi - GV ph¸t phiÕu giao viÖc: 1. ThÊy bè ®i c«ng t¸c vÒ, Th¾ng liÒn lôc tói để xem bố mua quà gì cho mình? 2. Mçi lÇn sang nhµ hµng xãm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chñ nhµ råi míi ngåi xem. 3. Bè c«ng t¸c ë xa, H¶i thêng viÕt th cho bè. Mét lÇn, mÊy b¹n lÊy th xem H¶i viÕt g×? 4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và l¹ m¾t, Phó b¶o víi b¹n: CËu cho tí xem những đồ chơi này đợc không? +GV kÕt luËn: T×nh huèng a, c lµ sai. T×nh huống b, d là đúng. H§2: §ãng vai: - GV chia líp lµm 4 nhãm, giao nhiÖm vô đóng vai. TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cÆp. Giê ra ch¬i , em muèn mîn xem nhng ch¼ng thÊy b¹n ®©u... TH2: Giê ra ch¬i, ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?. H§ cña trß - HS tr¶ lêi. - C¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt hµnh vi nào đúng, hành vi nào sai.. - §¹i diÖn c¸c nhám tr×nh bµy. HS nhãm kh¸c bæ sung. - T×nh huèng a, c lµ sai. T×nh huống b, d là đúng.. - HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 + GV kÕt luËn: hoÆc 2 t×nh huèng. TH1: Khi b¹n quay vÒ líp th× hái mîn chø không tự ý lấy đọc. TH2: Khuyªn ng¨n c¸c b¹n kh«ng lµm háng mò cña ngêi kh¸c vµ nhÆt mò tr¶ l¹i cho ThÞnh. - Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khÝch HS thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. cña ngêi kh¸c. +KÕt luËn chung: Th tõ, tµi s¶n cña ngêi khác thuộc về riêng họ, không ai đợc xâm phạm. Tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài s¶n cña ngêi kh¸c lµ viÖc nªn lµm. 4/ Củng cố - dÆn dß - Thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ, tµi s¶n - HS l¾ng nghe. cña ngêi kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Giao h¬ng, ngµy th¸ng n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ban gi¸m hiÖu duyÖt. Buæi hai Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : thñ c«ng. (GV chuyªn d¹y) =============================== TiÕt 2 : luyÖn to¸n LuyÖn tËp : C¸c sè cã n¨m ch÷ sè.. I. Môc tiªu - Củng cố về đọc và viết các số có năm chữ số . - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS ch¨m häc to¸n. B §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy LuyÖn tËp- Thùc hµnh: *Bài 1:viết cách đọc số: - GV yêu cầu HS viết cách đọc các số: +42316 +26004 +8725 +92801 +50000 +73912 -NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: -BT yªu cÇu g×? GV yªu cÇu HS viÕt c¸c sè GV yêu cầu HS đọc lại - NhËn xÐt. *Bµi 3: ViÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè kh¸c nhau tõ c¸c ch÷ sè: 1,2,3,4,5 cã hµng chôc nghìn là 4, hàng đơn vị là 1. Yªu cÇu hs lµm bµi -ChÊm bµi, nhËn xÐt.. Hoạt động học. -Viết cách đọc số -Líp viÕt nh¸p-1 HS viÕt trªn b¶ng + Bèn m¬i hai ngh×n ba tr¨m mêi s¸u. + Hai m¬i s¸u ngh×n kh«ng tr¨m linh t. + T¸m ngh×n b¶y tr¨m hai m¬i l¨m. + ChÝn m¬i hai ngh×n t¸m tr¨m linh mét. +N¨m m¬i ngh×n. +B¶y m¬i ba ngh×n chÝn tr¨m mêi hai. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - HS viÕt c¸c sè HS đọc. HS lµm bµi: 42351, 43251, 42531, 43521, 45231,45321..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3/ Cñng cè: - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. ============================ Tiết 3 : đạo đức T«n träng th tõ tµi s¶n cña ngêi kh¸c (tiÕt 2) (soạn trong giáo án đạo đức) =========================================================== Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 1 :luyÖn tiÕng viÖt TËp lµm v¨n :«n tËp kÓ vÒ ngµy héi. I ) môc tiªu : - Luyện tập cho HS biết kể về một ngày hội mà mình thích nhất đã đợc chứng kiến tham dù hoÆc xem trªn ti vi - HS biÕt viÕt nh÷ng ®iÒu m×nh kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n II ) các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : HS kể miệng GV ®a c©u hái gîi ý – Híng dÉn HS kÓ miÖng theo c©u hái gîi ý sau - Ngày hội đó diễn ra ở đâu ? khi nào? - Em cïng ®i xem héi víi nh÷ng ai ?Hay em xem ë ®©u khi nµo ? - Trong ngµy héi cã nh÷ng trß vui g× , em thÝch nhÊt trß ch¬i nµo ?V× sao ? - Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ ngµy héi ? Cho HS th¶o luËn víi nhau Gäi mét sè HS lªn tr×nh bÇy tríc líp GV cïng HS nhËn xÐt vµ chØnh söa Hoạt động 2 : HS viết bài vào vở GV nªu yªu cÇu bµi viÕt – HS viÕt bµi vµo vë GV theo dõi uốn nắn những HS yếu để các em hoàn thành bài viét của mình Hoạt động 3 : Thu vở chấm nhận xét đánh giá bài của HS ===================================== TiÕt 2 : chÝnh t¶ (§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng ViÖt) ==================================== TiÕt 3:luyÖn tù nhiªn x· héi Chim I- Môc tiªu:Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn, s¨n b¾t, ph¸ tæ chim.. IICác hoạt động dạy và học Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë luyÖn tù nhiªn x· héi. Bµi 1. - GV yêu cầu HS đọc bài: viết tên và các bộ phận của con chim vào chỗ chấm cho thÝch hîp. - YC HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2. - GV yêu cầu HS đọc bài: xác định đặc điểm chính của mỗi loài chim bằng cách đánh dÊu + vµo c¸c cét trong b¶ng. - YC HS lµm bµi. - Gv ch÷a bµi Bµi 3..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> YC HS đọc bài: đánh dấu x vào ô trống trớc các ý trả lời đúng. YC HS trao đổi nhóm đôi làm bài. GV ch÷a bµi. Bµi 4. Em thích loài chim nào? vì sao? Kể đôi điều về loài chim đó. GV yªu cÇu hs suy nghÜ viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n. GV thu bµi, chÊm vµ nhËn xÐt. ============================================================= Thø t ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: luyÖn to¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu - Củng cố về đọc và viết s có 5 chữ số, thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số. Lµm quen víi sè trßn ngh×n. - Rèn KN đọc và viết số. - GD HS ch¨m häc C Các hoạt động dạy học chủ yếu LuyÖn tËp: Cho HS lµm bµi trong vë luyÖn to¸n *Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): - Gọi HS làm bài theo nhóm đôi. ViÕt sè 58070. §äc sè N¨m m¬i t¸m ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m¬i. 60003 91400. S¸u m¬i ngh×n kh«ng tr¨m linh ba chÝn m¬I mèt ngh×n bèn tr¨m. 40 030. Bèn m¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i. Sè gåm cã N¨m chôc ngh×n,t¸m ngh×n, b¶y chôc Sáu chục nghìn, ba đơn vị chÝn chôc ngh×n, mét ngh×n vµ bèn tr¨m. Bèn chôc ngh×n, ba chôc.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bµi 2: h·y nghÜ ra ba sè cã 5 ch÷ sè råi viÕt vµo « trèng. - Giao phiÕu HT - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3:- BT yªu cÇu g×? - Dẵy số có đặc điểm gì? -ChÊm bµi, nhËn xÐt. a. 13005, 13006, 13007, 13008, 13009, 13010. b. 28020, 28030, 28040, 28050, 28060, 28070. *Bµi 4: - GV yªu cÇu HS vÏ tia sè. - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng viÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch. - Các số trong dãy số này có đặc điểm gì giống nhau? *VËy ®©y lµ c¸c sè trßn ngh×n. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/Cñng cè: -DÆn dß: ¤n l¹i bµi. ============================= TiÕt 2: mÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) ============================= TiÕt 3: tËp viÕt (§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng viÖt) =========================================================== Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1: tù nhiªn x· héi (§· so¹n trong gi¸o ¸n tnxh).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ============================ TiÕt 2:luyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u: «n tËp I. Môc tiªu - ¤n luyÖn vÒ nh©n ho¸. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? II. Các hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Híng dÉn hs lµm bµi tËp. Bµi 1: GV đọc bài thơ: Em thương. _HS đọc. _ Mời HS đọc lại bài thơ. _ HS quan sát, lắng nghe. _ Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý. _ Yờu cầu HS trao đổi nhúm đôi, làm vào _ HS đọc bài thơ. _ 1 HS đọc câu hỏi gợi ý. vở bài tập. _ HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở bài tập. _ Mời đại diện nhóm báo cáo. _ HS đại diện nhóm báo cáo. + Làn gió, sợi nắng. Câu a:Sự vật được nhân hóa? + Mồ côi, gầy. + Từ chỉ đặc điểm của người? + Tìm, ngồi, run run, ngã. + Từ chỉ hoạt động của người? Câu b: nối Làn gió - giống bạn nhỏ mồ côi. Sợi nắng - giống một người gầy yếu. Câu c: Yêu cầu HS trả lời. - T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái V× sao? * Bµi tËp 2 - HS lµm: - Nªu yªu cÇu cña bµi. Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v× sao lµ: - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - v× c©u th¬ v« lý qu¸. - V× hä thêng lµ nh÷ng ngêi phi ngùa giái nhÊt. - Vì nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngêi kh¸c. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. =========================================== Tiết 3 : Sinh hoạt lớp và Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chñ ®iÓm : yªu quý mÑ vµ c« I. Môc tiªu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 27 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Néi dung sinh ho¹t 1 GV nhËn xÐt u ®iÓm : - VÖ sinh s¹ch sÏ líp häc.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Tù qu¶n giê truy bµi tèt 2. Nhîc ®iÓm : - Cha chó ý nghe gi¶ng : ChiÕn, TuyÓn.... - Chữ viết cha đẹp :Tuyển, A. Tuấn , Mai… - Sai nhiÒu lèi chÝnh t¶:Quý, M. T©m ..... 3 HS bæ xung 4 Vui v¨n nghÖ theo chñ ®iÓm 5 §Ò ra ph¬ng híng tuÇn sau - Duy tr× nÒ nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết. ============================================================ Giao h¬ng, ngµy th¸ng n¨m 2012 Ban gi¸m hiÖu duyÖt.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>