Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Giao an dia 7 bai 14 15

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.7 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần 8: </b></i> <i><b>Ngày soạn: 20/10/2012</b></i>
<i><b>Tiết 16: </b></i> <i><b>Ngày dạy: </b></i>
<i><b>23/10/2012</b></i>


<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS phải:</b>


<b>1. Kiến thức: - Hiểu và trình bày được đặc điểm của ngành nơng nghiệp ở đới ơn hịa.</b>
- Biết được các sản phẩm nơng nghiệp chính của đới ơn hòa.


<b>2.. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, khai thác kiến thức từ tranh ảnh địa lí.</b>
- Xác định sự phân bố của các sản phẩm nơng nghiệp trên bản đồ.
<b>3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường trong sản xuất nông nghiệp.</b>


<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC:</b>


<b>1. Giáo viên: - Tranh ảnh về ngành sản xuất nông nghiệp ở đới ơn hịa, bảng phụ</b>
- Bản đồ tự nhiên thế giới.


<b>2. Học sinh: SGK và các tài liệu tham khảo khác.</b>
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>


<b>1. On định:</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm khí hậu ở mơi trường đới ôn hòa?</b>


? Cảnh quan của môi trường đới ôn hòa phân hóa như thế nào?
<b>3. Bài mới: </b>


<i><b>Khởi động: “V i đ c đi m t nhiên và trình đ s n xu t hi n đ i thì ngành nơng nghi p c a đ i </b></i>ớ ặ ể ự ộ ả ấ ệ ạ ệ ủ ớ
ơn hịa phát tri n nh th nào? Chúng ta cùng tìm hi u n i dung bài h c hôm nay.” ể ư ế ể ộ ọ



<b>HOAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ</b> <b>GHI BẢNG</b>


<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu về nền nơng nghiệp tiên tiến:</b>
<b>Bước 1: </b><i><b>Tìm hiểu các hình thức sản xuất:</b></i>


- Dựa vào thơng tin SGK hãy cho biết:


? Ngành nơng nghiệp ở đới ơn hịa có những hình thức tổ chức
sản xuất nào?


? Hai hình thức sản xuất giống và khác nhau chỗ nào?


- Quan sát H 14.1 và H 14.2 SGK, GV giới thiệu hình, yêu cầu
HS quan sát và cho biết:


? Cách thức tổ chức sản xuất của hình thức hộ gia đình và trang
trại khác nhau như thế nào?


<b>* Bước 2: </b><i><b>Tìm hiểu các biện pháp canh tác:</b></i>
- Quan sát tranh 14.3, 14.4, 14.5 hãy:


? Kể tên các biện pháp canh tác được áp dụng trong nông
nghiệp?


? Mô tả cách thực hiện các biện pháp canh tác đó?


? Khi áp dụng các biện pháp canh tác người dân ở đới ơn hịa
cần lưu ý điều gì?


? Tại sao?



? Để có sản lượng nơng sản lớn, chất lượng và đồng đều thì đới
ơn hịa đã làm gì?


<b>* Bước 3: </b><i><b>Liên hệ thực tế:</b></i>


- GV chuẩn xác các kiến thức nêu trên.


- GV mở rộng: Các nước Tây Au đã tão ra những giống cây
trồng, vật ni có chất lượng tốt, năng suất cao như: giống lợn


<b> I. NỀN NÔNG NGHIỆP </b>
<b>TIÊN TIẾN:</b>


- Sản xuất theo hình thức trang
trại và hộ gia đình.


- Áp dụng trình độ sản xuất tiên
tiến trong nông nghiệp.


- Tổ chức sản xuất theo quy mô
lớn theo kiểu cơng nghiệp.


- Chun mơn hóa trong sản xuất
nông nghiệp.


- Coi trọng các biện pháp chọn,
tạo giống cây trồng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nhiều nạc, ít mỡ ở Tây Âu, giống bò sữa ở Hà lan…



? Việt Nam đã áp dụng các biện pháp tiên tiến vào sản xuất
nơng nghiệp chưa?


- GV: liên hệ thực tế hình thức làm nhà kính để trồng rau và hoa
ở Đà Lạt.


<b>* Bước 4: </b>


- Quan sát hình 14.6 và thng6 tin SGK hãy cho biết:


? Thế nào là chuyên môn hóa trong sản xuất?


? Làm thế nào để phát triển ngơng nghiệp theo hình thức chun
mơn hóa?


? Vì sao trong phát triển nông nghiệp cần gắn liền với công
nhiệp chế biến?


? Hiệu quả của ngành nông nghiệp chun mơn hóa?


<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu các sản phẩm nơng nghiệp chính:</b>
<b>* Bước 1: </b>


- Đọc thơng tin SGK và kiến thức đã học chi biết:
? Nông sản của đới ơn hịa có đặc điểm gì?


? Vì sao đới ơn hịa lại đa dạng về các sản phẩm nông nghiệp?


<b>* Bước 2:</b>



- GV: Phát phiếu học tập, yêu cầu HS đọc thông tin SHK và
thảo luận theo nhóm trong 3 phút hồn thành phiếu học tập.
- GV: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm thảo luận.


- HS thảo luận, cử đại diện trình bày.


- GV: Chuẩn xác, xác định trên bản đồ sự phân bố các nông
sản và treo bảng đáp án.


<b>II. CÁC SẢN PHẨM NÔNG </b>
<b>NGHIỆP CHÍNH:</b>


- Các sản phẩm chủ yếu thay đổi
theo kiểu mơi trường.


Bảng phụ


<b>4. Đánh giá: ? Trình bày đặc điểm của nền nơng nghiệp đới ơn hịa?</b>


? Kể tên và xác định phạm vi phân bố của các nông sản chính ở đới ơn hịa?
<b>5 Hoạt động nối tiếp: - Học bài và trả lời 2 câu hỏi trong SGK trang 49.</b>


- Chuẩn bị bài: HOẠT ĐỘNG CƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỊA.


<b>IV. PHỤ LỤC: </b> <b>PHIẾU HỌC TẬP – BẢNG PHỤ:</b>


<b>Mơi trường</b> <b>Đặc điểm khí hậu</b> <b>Nơng sản chính</b>


Cận nhiệt gió mùa Mùa đơng ấm, mùa hạ nóng, ẩm Lúa, đậu, hoa quả


Lợn, gia cầm
Vùng Địa Trung Hải Mùa hạ nóng, thu, đơng có mưa. Nho, cam, chanh, ơ liu


Dê, ngựa
Ơn đới hải dương Mùa đơng ấm, mùa hạ mát, có mưa


quanh năm


Lúa mì,củ cải đường…
Bị sữa, thịt bị, gia cầm
Ơn đới lục địa Mùa động lạnh, mùa hè nóng, ít mưa. Đại mạch


Bị, ngựa, cừu


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Tuần 9: </b></i> <i><b>Ngày soạn : 22/10/2012</b></i>
<i><b>Tiết 17: </b></i> <i><b>Ngày dạy : 25/10/2012</b></i>


<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b> Sau bài học, HS phải:


<b>1. Kiến thức: </b>


- Hiểu và trình bày được đặc điểm ngành cơng nghiệp ở đới ơn hịa.


- Biết tên các cường quốc cơng nghiệp hàng đầu trên thế giới ở đới ơn hịa.


<b>2. Kỹ năng:</b> Phân tích lược đồ, tranh ảnh để nhận biết đặc điểm ngành công nghiệp ở đới ôn
hòa.


<b>3. Thái độ:</b> Ý thức bảo vệ môi trường trong sản xuất công nghiệp.



<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:</b>
<b>1. Giáo viên: </b>


- Tranh ảnh về các ngành công nghiệp, cảnh quan công nghiệp ở 1 số quốc gia đới ơn hịa.
- Bản đồ kinh tế thế giới.


<b>2. Học sinh :</b> SGK và các tài liệu tham khảo khác.


<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<b>1. Ổn định:</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>


? Vì sao nói : “Nền nơng nghiệp ở đới ơn hịa là một nền nơng nghiệp tiên tiến”?


<b>3. Bài mới: </b>


<i><b>Khởi động: </b></i>“Công nghiệp là nghành kinh tế quan trọng bậc nhất ở đới ôn hịa. Vậy ngành
cơng nghiệp ở đây phát triển như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay”


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS</b> <b>GHI BẢNG </b>


<b>Hoạt động 1:Tìm hiểu nền cơng nghiệp hiện đại, có cơ cấu đa </b>
<b>dạng:</b>


<b>* Bước 1: </b><i><b>Tìm hiểu nền cơng nghiệp hiện đại:</b></i>


- Dựa vào thông tin SGK hãy:


? Nhận xét về lịch sử phát triển ngành công nghiệp ở các quốc gia


trong đới ơn hịa ?


- GV: Liên hệ thực tế về lịch sử các cuộc cách mạng khoa học
cơng nghệ trên thế giới.


? Vì sao nói: “Cơng nghiệp ở đới ơn hịa là ngành cơng nghiệp
hiện đại”?


<b>* Bước 2:</b><i><b> Tìm hiểu nền cơng nghiệp có cơ cấu đa dạng:</b></i>


? Cơng nghiệp đới ơn hịa phát triển những nhóm ngành nào?
? Em hiểu thế nào là công nghiệp khai thác ?VD ? Ngành công
nghiệp khai thác phát triển và phân bố ở các quốc gia nào ?


? Em hiểu thế nào là công nghiệp chế biến? VD? Nêu sự phân bố?
? Tại sao công nghiệp chế biến lại phát triển mạnh ở đới ơn hịa ?
? Kể tên các quốc gia có nền cơng nghiệp hàng đầu ở đới ơn hịa?


<b>* Bước 3:</b> HS trả lời, GV chuẩn xác và mở rộng.


<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu cảnh quan cơng nghiệp:</b>
<b>* Bước 1: </b><i><b>Tìm hiểu đặc điểm cảnh quan công nghiệp:</b></i>


? Em hiểu thế nào là cảnh quan cơng nghiệp?


<b>I. NỀN CƠNG NGHIỆP </b>
<b>HIỆN ĐẠI CĨ CƠ CẤU</b>
<b>ĐA DẠNG:</b>


- Công nghiệp phát triển


rất sớm, hiện nay các
nước ở đới ơn hịa đã xây
dựng 1 nền công nghiệp
hiện đại tiên tiến.


- Cơ cấu ngành đa dạng
gồm 2 nhóm:


+ Công nghiệp khai
thác.


+ Công nghiệp chế biến.
- Công nghiệp chế biến là
thế mạnh của nhiều nước.
- Các quốc gia có nền
SXCN hàng đầu : Hoa Kỳ,
Nhật Bản, Đức, Nga, Anh,
Pháp, …


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Quan sát hình 15.1 và 15.2 và thông tin SGK hãy:


? Nhận xét về mật độ nhà máy, đường giao thông ,nhà kho, bến bãi
… ở đới ơn hịa như thế nào?


- HS quan sát hình trả lời, GV chuẩn xác.


<b>* Bước 2: </b><i><b>Tìm hiểu các kiểu cảnh quan công nghiệp:</b></i>


? Thế nào là khu công nghiệp ? Nhiều khu công nghiệp phân bố
gần nhau gọi là gì ?



? Nhiều trung tâm cơng nghiệp gắn kết với nhau gọi là gì?
? Sự phân bố các khu công nghiệp thành các trung tâm cơng
nghiệp có ý nghĩa gì?


? Bên cạnh những thành tựu mà cơng nghiệp đới ơn hịa đạt được
thì cần chú ý điều gì?


- HS tham khảo thơn tin SGK trả lời, GV chuẩn xác.


<b>* Bước 3: </b>Liên hệ Việt Nam và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
trong sản xuất công nghiệp.


? Hiện nay việc phát triển công nghiệp Việt nam như thế nào?
? Những thuận lợi và khó khăn cần giải quyết?


- Quan sát hình 15.3 hãy:


? Nhận xét về sự phân bố các vùng công nghiệp mới?
? Kể tên các trung tâm công nghiệp chính ở đới ơn hịa ?
? Sự phân bố với mật độ cao à Gây ra hậu quả gì đối với mơi
trường ?


? Để khắc phục những hậu quả đó các nước cần phải làm gì?
- GV: Giải thích thêm về hậu quả mà ngành cơng nghiệp đã để lại
và biện pháp khắc phục cũng như kết quả của việc khắc phục đó.


- Cảnh quan cơng nghiệp
là cảnh quan đặc trưng của
đới ơn hịa với: Nhiều nhà


máy sản xuất công nghiệp,
các khu công nghiệp,
trung tâm công nghiệp,
vùng công nghiệp.


- Cảnh quan công nghiệp
là niềm tự hào của các
quốc gia ở đới ơn hịa à


Song cũng gây ra nhiều
hậu quả đối với môi
trường.


<b>4. Đánh giá: </b>


? Vì sao nói cơng nghiệp đới ơn hịa là nền cơng nghiệp hiện đại, có cơ cấu đa dạng?
? Đặc điểm cảnh quan công nghiệp của đới ôn hòa?


<b>5 Hoạt động nối tiếp:</b>


- Học bài, làm bài tập 3 SGK trang 52.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×