Tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sinh ho¹t. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần. I.Mục đích, yêu cầu: - Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần 3. - HS nắm đợc nội dung phơng hớng tuần 4. - HS có ý thức tốt thực hiện các nội quy của trờng,lớp đề ra. II.Néi dung sinh ho¹t:. 1.ổn định tổ chức lớp:. 2.KiÓm ®iÓm nÒ nÕp trong tuÇn a.Líp trëng nhËn xÐt b.ý kiÕn c¸c thµnh viªn c.GVCN nhËn xÐt *¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ,đúng giờ - Thực hiện giờ truy bài tơng đối nghiêm túc: Phợng, Hằng, Dũng, Th - Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - §a sè c¸c em ngoan ngo·n, kÝnh thÇy yªu b¹n. - Trong lớp đội ngũ cán sự đã làm tốt công việc cô giao. *H¹n chÕ: - Mét sè em cßn thùc hiÖn giê truy bµi cha hiÖu qu¶: Kh¶i , - XÕp hµng ra vµo líp cßn chËm,bµn ghÕ cßn cha ngay ng¾n th¼ng hµng: T©m, - ý thøc tù qu¶n trong líp cha cao. 3.Phơng hớng hoạt động tuần 4 - Phát huy những u điểm đã đạt đợc, khắc phục hạn chế - Gi¸o dôc häc sinh theo chñ ®iÓm: “TruyÒn thèng nhµ trêng” - Gi¸o dôc HS thùc hiÖn tèt “An toµn giao th«ng” 4. V¨n nghÖ: - Tæ chøc cho HS «n l¹i mét sè bµi h¸t. Bá. TiÕng viÖt*. ¤n ch÷ hoa A,¡,¢ I- Mục đích yêu cầu. - Cñng cè cho HS c¸ch viÕt ch÷ hoa A, ¡,¢; tõ øng dông An, ¡n, ¢n vµ c©u øng dông An c l¹c nghiÖp ; ¡n ch¾c mÆc bÒn; ¢n s©u nghÜa nÆng”. - HS viết đúng chữ mẫu,viết đều nét và nối chữ đúng quy định. - HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II - §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS : Vë TiÕng ViÖt * III- Các hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò. - 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ A , ¡ - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi. b-HDHS luyÖn viÕt - Cho HS quan s¸t l¹i ch÷ hoa A, ¡,. ,¢. ¢.. ? Nªu sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña 3 ch÷ A, ¡ , ¢. ? Ch÷ hoa A, ¡ , ¢ cao mÊy li vµ gåm cã mÊy nÐt? - GV nhËn xÐt,chèt l¹i c¸ch viÕt. - GVHD l¹i cho HS c¸ch viÕt ch÷ hoa A, ¡ , ¢; tõ øng dông An , ¡n , ¢n vµ c©u øng dông An c l¹c nghiÖp ; ¡n ch¾c mÆc bÒn; ¢n. - 2 HS( K- G) nªu - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS nghe - HS viÕt vµo b¶ng con ch÷ A,. ¡,¢. s©u nghÜa nÆng”. - GV nªu yªu cÇu, híng dÉn HS viÕt vµo vë c- ChÊm- nhËn xÐt - GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi cña HS 3) Cñng cè - HS nh¾c l¹i c¸c c©u øng dông - GV lu ý HS mét sè lçi hay m¾c 4) NhËn xÐt- dÆn dß - Nhận xét,đánh giá tiết học.. - HS viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu cña GV.. - HS nh¾c l¹i. bá LuyÖn tËp thùc hµnh. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp I- Môc tiªu. - HS nắm đợc cách cộng 2 số có tổng bằng 10; hoàn thành một số bài tập trong vở bài tËp to¸n tiÕt 12. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp. - HS cã ý thøc tù gi¸c,tÝch cùc trong häc tËp. II- c¸ch tiÕn hµnh. - GV phân chia đối tợng HS: G-K-TB-Y - GV tæ chøc cho HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - GV nhắc các em cha hoàn thành BT buổi sáng tiếp tục hoàn thành bài.Những em đã lµm xong hoµn thµnh tiÕp BT trong VBT. - HS tù lµm bµi vµo vë BT - HSTB – Y lµm bµi díi sù HD cña GV bµi tËp 1(cét 1,2,3);BT2;BT3(dßng 1);BT4 - HSK- G tự làm các bài tập trong VBT sau đó giúp đỡ HSTB-Y - GV quan s¸t nh¾c nhë HS - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau - GV cñng cè chèt l¹i c¸ch lµm. - HS nh¾c l¹i c¸ch cäng 2 sè cã tæng b»ng 10? III- NhËn xÐt- dÆn dß. - GV nhận xét,đánh giá tiết học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n: 4 /9/ 2011 Ngµy d¹y : Thø n¨m 8/ 9/ 2011 LuyÖn viÕt. LuyÖn viÕt bµi 2: Ch÷ hoa ¡,¢ I. Mục đích , yêu cầu:. - HS nắm đợc cách viết chữ hoa Ă,Â; từ ứng dụng Ăn, Ân và câu ứng dụng ¡n ch¾c mÆc bÒn; ¢n s©u nghÜa nÆng”. - HS viết đ úng chữ mẫu,viết đều nét và nối chữ đúng quy định. - HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.. II. §å dïng :. - HS : Vở luyện viết chữ đẹp.. III- Các hoạt động dạy - học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ A , An - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b-HDHS luyÖn viÕt - GV đọc bài viết,giải nghĩa từ ứng dụng - 2 HS( K- G) đọc lại. “An c l¹c nghiÖp”. - Cho HS quan s¸t ch÷ hoa ¡, ¢ ? Ch÷ hoa ¡ , ¢ cao mÊy li vµ gåm cã - HSK- G tr¶ lêi – HS kh¸c nhËn xÐt mÊy nÐt? - GV nhËn xÐt,chèt l¹i c¸ch viÕt. - GV viÕt ch÷ hoa ¡, ¢, tõ øng dông ¡n , ¢n vµ c©u øng dông “An c l¹c nghiÖp - HS quan s¸t trªn b¶ng cho HS quan s¸t. - HDHS viÕt ch÷ hoa A, tõ øng dông - HS viÕt vµo b¶ng con. An vµ c©u øng dông “An c l¹c nghiÖp” vµo b¶ng con. - GV híng dÉn HS viÕt vµo vë luyÖn - HS viÕt bµi vµo vë luyÖn viÕt viÕt. c- ChÊm- nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c©u øng dông - GV lu ý HS mét sè lçi hay m¾c - Nhận xét,đánh giá tiết học.. -HS nh¾c l¹i. LuyÖn tËp thùc hµnh. Hoµn thµnh c¸c bµi tËp I- Môc tiªu. - LuyÖn tËp,cñng cè cho HS c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ, biÕt vËn dông nh÷ng kiÕn thức đã học buổi sáng để hoàn thành một số bài tập trong vở bài tập toán tiết 8+9.Hoµn thµnh tiÕp bµi TËp viÕt. - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp. - HS cã ý thøc tù gi¸c,tÝch cùc trong häc tËp. II- c¸ch tiÕn hµnh. - GV phân chia đối tợng HS : G - K- TB - Y - GV tæ chøc cho HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp *To¸n: (TiÕt 8+9) - GV nhắc các em cha hoàn thành BT buổi sáng tiếp tục hoàn thành bài.Những em đã lµm xong hoµn thµnh tiÕp BT trong VBT. *Bµi 1,2,3,4(TiÕt 8+9): - HS tù lµm bµi vµo vë BT - HSTB – Y lµm bµi díi sù HD cña GV - HSK- G tự làm bài tập trong VBT sau đó giúp đỡ HSTB-Y - GV quan s¸t nh¾c nhë HS - GV tổ chức cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau - GV cñng cè chèt l¹i c¸ch lµm. - HS nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ? *Bµi 5(TiÕt 8): - HS K- G tù lµm råi nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng *TËp viÕt: - GV nh¾c c¸c em cha viÕt xong lÊy vë TËp viÕt hoµn thµnh tiÕp bµi . - HSK- G viÕt c¶ bµi III- NhËn xÐt dÆn dß. - GV nhận xét,đánh giá tiết học.. bá. To¸n*. ¤n : PhÐp céng cã tæng b»ng 10 26+4; 36+24 I. Mục đích , yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - ¤n tËp, cñng cè cho HS vÒ phÐp céng hai sè cã tæng b»ng 10 vµ biÕt thùc hiÖn phÐp céng (cã nhí) trong ph¹m vi 100 vµ gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh. - HS lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan. - HS cã ý thøc tù gi¸c ,tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng : III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch céng c¸c sè trong ph¹m vi 100? 2. HDHS lµm BT: *Bµi 1 : Sè? 7 + … = 10 5 +….=10 10 +….= 10 + HS tù lµm bµi. 4 + ….= 10 ...+ 1 = 10 … + 2 = 10 + HS nèi tiÕp nhau nªu KQ +, GV nhận xét, chốt kết quả đúng. *Bµi 2:§Æt phÐp céng råi tÝnh tæng, biÕt c¸c sè h¹ng lµ: 59 vµ 17 27 vµ 45 63 vµ 18 66 vµ 28 62 vµ 29 43 vµ 38 - Gäi 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, chèt KQ. *Bµi 3: TÝnh nhÈm theo mÉu: a.8 +2 +5 = 10 +5 b. 1 + 9 + 8=……… = 15 =……… c.7 + 3 +9 =…….. c.5 +5 +4 =……… =…….. =…….. - GV nhËn xÐt,chèt KQ . *Bµi 4: Líp 2A cã 29 häc sinh,líp 2B cã 27 häc sinh . Hái c¶ hai líp cã bao nhiªu häc sinh? - Gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n - GV nhận xét chốt lại kq đúng. + HSKG nêu cách đặt tính + HS tù lµm bµi vµo vë +3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. +HSK nªu- HS kh¸c nhËn xÐt. +HS lµm vµo vë-3HS lªn b¶ng ch÷a bµi +HSTB đọc bài toán +HSG ph©n tÝch BT +HS tù gi¶i BT vµo vë +1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 3.Cñng cè , dÆn dß : + GV tæng kÕt nd bµi . + NhËn xÐt tiÕt häc .. TiÕng viÖt(tù chän). LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n :Tõ chØ sù vËt. C©u kiÓu Ai lµ g× ? I. Mục đích , yêu cầu:. - Cñng cè vµ «n tËp, më réng vèn tõ ng÷ chØ sù vËt. ¤n mÉu c©u Ai lµ g×? - HS vËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp mµ GV ®a ra. - Có thái độ tự giác học tập, hứng thú và yêu thích môn học.. II. §å dïng: - HS:Vë TiÕng ViÖt * III. Các hoạt động dạy - học :. 1. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tõ chØ sù vËt?nªu vÝ dô? - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. 2. HDHS lµm bµi tËp: *Bµi 1: T×m 3 tõ chØ sù vËt: a.Tõ chØ ngêi:. - 2 HS tr¶ lêi - C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bộ đội,………………………… b. Từ chỉ đồ vật: - ¤ t«,……………………………. c. Tõ chØ con vËt: - Voi,…………………………… d. Tõ chØ c©y cèi: - MÝa,…………………………… *Bµi 2 : G¹ch díi c¸c tõ chØ sù vËt cã trong b¶ng sau: em. đứng. th©n mÕn gi¸o viªn quªn. chuèi. vµng. yªu. s¸ch. mÌo. bµ. nghe. kiªn cêng phÊn. xe m¸y. - GV nhận xét, chốt KQ đúng. *Bµi 3: §Æt c©u theo mÉu: a. Ai - lµ g× ? b. C¸i g× - lµ g×? c. Con g× - lµ g×? - GV nhËn xÐt,tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS đọc yêu cầu của bài - HS tù t×m - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng kq - HS nhËn xÐt,bæ sung. - HS đọc yêu cầu của bài - HS tù lµm bµi. - HS nèi tiÕp nªu kQ.. đỏ - HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm mÉu - HS tr¶ lêi miÖng ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 3 Ngµy so¹n: 7 /9/ 2012 Ngµy d¹y:Thø hai 10/ 9/ 2012 To¸n. TiÕt11: KiÓm tra I. Mục đích , yêu cầu:. - KiÓm tra: ViÕt sè cã hai ch÷ sè; viÕt sè liÒn tríc, sè liÒn sau; phÐp céng, phÐp trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh; ®o vµ viÕt số đo độ dài đoạn thẳng. - HS lµm tèt c¸c bµi to¸n. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi. II. §å dïng:. - HS : GiÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ giÊy KT cña HS 2 .KiÓm tra: *Bµi 1: ViÕt c¸c sè a) Từ 60 đến 70 : Từ 89 đến 95 : b) Cã…sè cã hai ch÷ sè. *Bµi 2: a.Sè liÒn tríc cña 71 lµ: b.Sè liÒn sau cña 80 lµ: c. Sè liÒn tríc cña: … lµ 100. d. Sè liÒn sau cña: … lµ 1. *Bµi3: TÝnh +. 42 54. -. 84 31. -. 60 20. -. 66 16. +. 5 73. Bài 4: Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, Hoa làm đợc 13 bông hoa. Hỏi Mai làm đợc bao nhiªu b«ng hoa? Bµi 5: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 12cm Hớng dẫn đánh giá: Bài 1: (2 điểm ) : Mỗi phần đúng đợc 1 điểm Bài2: ( 2 điểm ) : Mỗi phần đúng đợc 0,5 điểm Bài3: ( 2, 5 điểm ) : Mỗi phép tính đúng đợc 0, 5 điểm Bài4: ( 2, 5 điểm ) Viết câu lời giải đúng đợc : 1 điểm Viết phép tính đúng đợc : 1 điểm Viết đáp số đúng đợc : 0,5 điểm Bài5: (1điểm ) : HS vẽ đúng độ dài đoạn thẳng AB cho 1 điểm Tập đọc. B¹n cña Nai Nhá.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Mục đích , yêu cầu:. - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ: ng¨n c¶n, hÝch vai, lao tíi, lo l¾ng. HiÓu ý nghÜa c©u chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời. - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. II. §å dïng :. - GV: Tranh minh ho¹ SGK. III. Các hoạt động dạy- học :. TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HSTB đọc thuộc lòng bài:Làm việc thËt lµ vui vµ tr¶ lêi c©u 2,3 (SGK) - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi( Dïng tranh trong SGK) b. Luyện đọc: * HĐ1: Đọc mẫu- HD cách đọc * HĐ2: Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ B1: §äc tõng c©u - Chỉ định mỗi em đọc một câu - Ghi b¶ng: Nai Nhá, chÆn lèi, hÝch vai, lo l¾ng, chót nµo n÷a - NhËn xÐt- söa sai B2: §äc tõng ®o¹n tríc líp - HD đọc câu văn dài:"Một lần khác...bụi c©y" - "LÇn kh¸c n÷a...Dª Non"... - Gi¶ng tõ: Ng¨n c¶n, hÝch vai, th«ng minh, hung ¸c,g¹c. B3: Thi đọc giữa các nhóm B4: Cả lớp đọc đồng thanh TiÕt 2 c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - 2HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Quan s¸t tranh SGK - Theo dâi trong SGK - Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài( 2 lÇn) - Tự tìm từ khó đọc - Luyện đọc: Cá nhân, lớp - Luyện đọc lại từng câu. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Luyện đọc: Cá nhân - KÕt hîp gi¶ng tõ - Các nhóm thi đọc theo đoạn - Cả lớp đọc một lần. - §äc thÇm ®o¹n 1, 2 SGK - Nªu c©u hái 1, 2 ( SGK- 23) - HSTB tr¶ lêi - Nhận xét - chốt lại câu trả lời đúng - Hái thªm: Theo em ngêi b¹n tèt lµ ngêi - HS K, G tr¶ lêi nh thÕ nµo? - Em thử đóng vai Dê Non nói lời cám ơn - HS K, G đóng vai bạn đã cứu mình - §äc thÇm ®o¹n 3,4 SGK - Nªu c©u hái 3, 4 (23) - HSTB tr¶ lêi - Nhận xét - chốt lại câu trả lời đúng - Hỏi thêm: Em biết đợc vì sao cha Nai Nhỏ - HSK, G trả lời vui lßng ®i ch¬i xa? d. Luyện đọc lại. - Gọi HSK, G đọc phân vai - 3HS đọc ( ngời dẫn chuyện, Nai Nhá, cha Nai Nhá) - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng 3.Cñng cè, dÆn dß: - Bài đọc này cho ta biết điều gì? - HSK, G tr¶ lêi - Em rút ra đợc bài học gì sau khi học xong bµi? - Dặn về nhà đọc lại chuyện để chuẩn bị cho tiÕt kÓ chuyÖn giê sau..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: 9/ 9/2012 Ngµy d¹y:Thø n¨m 13 /9/ 2012 Tù nhiªn x· héi. HÖ c¬. I/Mục đích yêu cầu - HS nắm đợc tên và vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lng, cơ tay, cơ ch©n. - RÌn kÜ n¨ng nªu tªn vµ chØ vÞ trÝ c¸c vïng c¬ chÝnh cña c¬ thÓ - Giáo dục HS rèn luyện thân thể hằng ngày để cơ thể đợc săn chắc II/ §å dïng : - GV: Tranh vÏ hÖ c¬ III/Các hoạt động dạy – học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn c¸c vïng x¬ng chÝnh cña bé x¬ng? - Chúng ta cần làm gì để xơng phát triển tốt? - Nhận xét,đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng b.Gi¶ng bµi H§1:Quan s¸t hÖ c¬. - HSTB tr¶ lêi - HSK, G tr¶ lêi. + Môc tiªu: NhËn biÕt vµ gäi tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ. + C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc1:Lµm viÖc theo cÆp - Híng dÉn HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Bíc2:Lµm viÖc c¶ líp - GVtreo tranh vÏ hÖ c¬ lªn b¶ng - KÕt luËn: trong c¬ thÓ chóng ta cã rÊt nhiÒu c¬. Nhờ cơ bám vào xơng mà ta có thể thực hiện đợc mọi cử động H§2: Thùc hµnh co vµ duçi tay +Mụctiêu:Biết đợc cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mµ c¸c. - Lµm viÖc theo cÆp -HSTB:Lªn g¾n tªn c¸c c¬ vµo. h×nh vÏ t¬ng øng. HSK n.xÐt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc1:lµm viÖc c¸ nh©n vµ theo cÆp - Nói về sự thay đổi khi tay co và duỗi - Bíc2: lµm viÖc c¶ líp KÕt luËn: Nhê cã sù co vµ duçi cña c¬ mµ c¸c bé phận của cơ thể có thể cử động đợc HĐ3:Làm gì để cơ đợc săn chắc Mục tiêu: Biết đợc vận động và tập luyện thể dục thờng xuyên sẽ giúp cơ đợc săn chắc +C¸ch tiÕn hµnh: - Chúng ta cần làm gì để cơ đợc săn chắc? Kết luận: Các em nên ăn uồng đầy đủ, tập thể dôc, rÌn luyÖn th©n thÓ h»ng ngµy 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nªu tªn bµi häc. - H·y nªu tªn mét sè c¬ vµ t¸c dông cña c¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HSTB làm động tác giống H2 trang 9 - Trao đổi theo cặp -1nhãm HSK,G lªn tr×nh diÔn tríc líp. - HSK, G tr¶ lêi. - HSTB nªu. - HSK, G tr¶ lêi. KÓ chuyÖn. B¹n cña Nai Nhá.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/Mục đích yêu cầu:. - HS nắm đợc nội dung tranh và gợi dới mỗi tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ vÒ b¹n m×nh ( BT 1 ), nh¾c l¹i lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n ( BT 2 ); kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ BT 1. Dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai ( ngêi dÉn chuyÖn, Nai Nhá, cha Nai Nhá) - RÌn cho HS cã giäng kÓ tù nhiªn, biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé,nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung của từng bài tập. - Gi¸o dôc HS noi theo tÊm g¬ng "Ngêi b¹n tèt" II/§å dïng :. - GV: Tranh minh ho¹ SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ chuyÖn PhÇn thëng - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn kÓ chuyÖn H§1: Dùa theo tranh, nh¾c l¹i lêi kÓ Nai Nhá vÒ b¹n m×nh - Yªu cÇu HS quan s¸t 3 tranh (SGK) nhớ lại từng lời kể của Nai Nhỏ đợc diễn t¶ b»ng h×nh ¶nh *KÓ chuyÖn trong nhãm *KÓ chuyÖn tríc líp - GV nhËn xÐt H§2:Nh¾c l¹i lêi cña Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n - Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói thÕ nµo? - Nghe Nai Nhỏ kể ngời bạn đã nhanh trí kÐo m×nh ch¹y trèn khái l·o hæ hung d÷, cha Nai Nhá nãi g×? - Nghe xong chuyÖn b¹n cña con hóc ngã Sói để cứu Dê Non, cha Nai Nhỏ mõng rì nãi víi con thÕ nµo? H§3: KÓ chuyÖn ph©n vai 3.Cñng cè, dÆn dß: - Theo em hiÓu thÕ nµo lµ ngêi b¹n tèt? - NhËn xÐt, dÆn HS vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe c©u chuyÖn.. - 3HS TB nèi tiÕp nhau kÓ 3 ®o¹n cña truyÖn. - 1HSTB đọc yêu cầu của bài - Quan s¸t tranh - HS tiÕp nèi nhau kÓ trong nhãm - HSTB tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS tËp nãi theo nhãm - HS TB đại diện nhóm lần lợt kể, HS K, G nhËn xÐt. - HS K, G lªn kÓ tríc líp ( 2 - 3 lÇn ) - HSK, G tr¶ lêi.. To¸n. TiÕt12: PhÐp céng cã tæng b»ng 10. I. Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc cách cộng hai số có tổng bằng 10; cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10; viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc; nhẩm 10 cộng với số có một chữ số; xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào - RÌn kÜ n¨ng céng hai sè cã tæng b»ng 10…; kÜ n¨ng xem giê. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp II. §å dïng :. - GV: Bảng gài, que tính. Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy- học :. 1. KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu phÐp céng 6+4 =10 Bíc1: Gi¬ 6 que tÝnh hái: "Cã mÊy que tÝnh" - Gµi 6 que tÝnh vµo b¶ng gµi vµ viÕt 6 vào cột đơn vị. - HS TB lÇn lît nªu. - Gi¬ 4 que tÝnh vµ hái HS "LÊy thªm mÊy que n÷a" - Gµi 4 que tÝnh lªn b¶ng vµ viÕt 4 vµo cét đơn vị. - YC HS gộp và đếm xem có bao nhiêu que tÝnh - Yªu cÇu viÕt phÐp tÝnh - H·y viÕt phÐp tÝnh theo cét däc c. Thùc hµnh: Bµi1:(12) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2:(12) - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để chữa bài cho nhau - Nªu c¸ch viÕt ,c¸ch thùc hiÖn 5 + 5 Bµi 3:(12) - GV cho HS tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi4:(12) Trß ch¬i : §ång hå chØ mÊy giê - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ. Chia lớp thành 2 đội chơi - Tổng kết: Sau 5 đến 7 lần chơi đội nào nói đúng nhiều hơn thì thắng cuộc 3.Cñng cè , dÆn dß:. - HSTB đếm và đa ra kết quả 10 que tính - HSK, G viÕt : 6 + 4 = 10 - HS K, G lªn b¶ng viÕt:. 6 + 4 10. - 1HS TB đọc đề bài - 4 HS TB lªn b¶ng lµm; líp lµm nh¸p - Tù lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n - HS K, G nªu - 1HSTB đọc đề bài - HSTB nªu kÕt qu¶, HSK, G nhËn xÐt. - 2đội lần lợt đọc các giờ mà GV quay trên đồng hồ. - Yªu cÇu HS tù lÊy VD mét sè phÐp tÝnh cã - HS lÊy VD tæng b»ng 10. - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi. Đạo đức. Bµi 2: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi(tiÕt 1) I. Mục đích , yêu cầu:. - HS nắm đợc khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi; vì sao cần phải nhận lỗi và sö lçi; thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. - RÌn cho HS biÕt tù nhËn lçi vµ söa lçi; nh¾c b¹n bÌ nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi - HS biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt tù nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. II. §å dïng:. - GV: PhiÕu. iii. Các hoạt động dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Tại sao cần sinh hoạt đúng giờ? - Nªu thêi gian biÓu cña m×nh - NhËn xÐt 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng b.Các hoạt động H§1 : Ph©n tÝch chuyÖn c¸i b×nh hoa *Mục tiêu: Xác định hành vi nhận và sửa lçi *C¸ch tiÕn hµnh - Kể chuyện: "Cái bình hoa" từ đầu đến. - HSTB tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - HSK, G nªu - HS l¾ng nghe. - Chia nhãm theo dâi c©u chuyÖn vµ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dõng l¹i - NÕu V«- va kh«ng nhËn lçi th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? - KÓ nèt c©u chuyÖn. - Qua c©u chuyÖn , em cÇn lµm g× sau khi m¾c lçi. - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? * KÕt luËn: Trong cuéc sèng, ai còng cã khi m¾c lçi. Nhng ®iÒu quan träng lµ biÕt nhËn lçi vµ söa lçi HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình *Môc tiªu: Gióp HS biÕt bµy tá ý kiÕn, th¸i độ của mình * C¸ch tiÕn hµnh - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn cña m×nh *KÕt luËn: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi sÏ gióp em mau tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến 3. Cñng cè, dÆn dß: - T¹i sao khi cã lçi ph¶i nhËn lçi? - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. dùng phÇn kÕt c©u chuyÖn - HS th¶o luËn theo nhãm - HS tr×nh bµy - Th¶o luËn tr¶ lêi viÕt ra phiÕu häc tËp - HS đại diện các nhóm trình bày - HS K, G tr¶ lêi. - HS nghe. HS TB bµy tá ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do, HSK, G nhËn xÐt.. - HS K, G tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> \. Ngµy so¹n: 10 /9/ 2011 Ngµy d¹y:Thø t 14 / 9/ 2011 ChÝnh t¶(TËp chÐp). B¹n cña Nai Nhá I. Mục đích, yêu cầu:. - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhá ( SGK ); Lµm bµi tËp 2, 3a - Rèn cho HS nhìn- viết đúng đoạn chép. Chữ đầu câu viết hoa,ghi dấu chấm cuối câu; trình bày bài đúng mẫu; làm đúng các bài tập. - Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng:. - GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp2,3a(SGK). III. Các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g, 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng gh - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn tËp chÐp H§1: Híng dÉn chuÈn bÞ - §äc ®o¹n chÐp 1 lÇn - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo?. - Tªn nh©n vËt trong bµi viÕt hoa nh thÕ nµo? - Cuèi c©u cã dÊu c©u g×?. H§2: ViÕt tõ khã - §äc tõ khã: khoÎ m¹nh, liÒu m×nh, yªn lßng... H§3:ViÕt bµi - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy,t thÕ ngåi viÕt H§4: ChÊm, ch÷a bµi - §äc ®o¹n chÐp 1 lÇn - ChÊm 5,7 bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2: §a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ víi g/gh. - 2 HS TB viÕt b¶ng líp; c¶ líp viÕt b¶ng con. - Nghe - 1HS K, G đọc lại đoạn viết - lớp theo dâi SGK - HSTB tr¶ lêi - HSK, G tr¶ lêi - HSTB tr¶ lêi - LuyÖn viÕt b¶ng con - Nh×n ®o¹n chÐp viÕt bµi vµo vë - So¸t lçi -g¹ch ch©n tõ viÕt sai b»ng bót ch× - 1HS TB đọc yêu cầu của bài - 1HS TB lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. *Bµi 3a: §a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. - 1HSTB đọc yêu cầu của bài - 1HS K, G lµm b¶ng líp;c¶ líp lµm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. nh¸p - 1 HSTB đọc lại bài làm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Cñng cè, dÆn dß: -Tổ chức thi viết chữ đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc. - 2HSK, G lªn viÕt. To¸n. TiÕt13: 26 +4; 36 + 24 I. Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 vµ c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 vµ gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS cã ý thøc häc bµi. II. §å dïng:. - GV+HS: Que tÝnh, b¶ng gµi. III. Các hoạt động dạy- học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - HSTB: §Æt tÝnh råi tÝnh: 2+8; 3+7; 4+6 - HS K, G: TÝnh nhÈm: 8+2+7; 5+5+6 - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi b.Giíi thiÖu phÐp céng 26+4 - Gi¬ 2 bã que tÝnh hái: Cã mÊy chôc que tÝnh - G¾n 2 bã que tÝnh lªn b¶ng - Gi¬ tiÕp 6 que tÝnh vµ hái: Cã thªm mÊy que tÝnh? - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - Gi¬ 4 que tÝnh vµ hái.Cã thªm mÊy que tÝnh? - GV g¾n 4 que tÝnh díi 6 que tÝnh råi hái - 26 céng 4 b»ng bao nhiªu? - GV viÕt 26 + 4 =... - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính và tính. lớp lµm vë nh¸p - Giíi thiÖu phÐp céng 36 + 24 ( t¬ng tù 26 + 4 ). c. Thùc hµnh: *Bµi1:(13) - Gäi HS lªn b¶ng lµm; líp lµm nh¸p - Hái thªm vÒ c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh 42 + 8 vµ 63 + 27 *Bµi 2:(13) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - GV thu chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV chØ phÐp tÝnh; yªu cÇu HS nªu c¸ch céng - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi.. - HSTB lÇn lît nªu vµ lÊy thÎ lÇn lợt đặt lên bàn. - HS TB tr¶ lêi - HSTB lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - HS K,G lµm 26 +4 30 - 1HSTB đọc đề bài - 4 HSTB lªn b¶ng vµ nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - 1HSTB đọc đề bài - HS tr¶ lêi - 1 HS K, G lµm trªn b¶ng, líp lµm vë - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ sù vËt. C©u kiÓu Ai lµ g×? I. Mục đích , yêu cầu:. - HS nắm đợc các từ chỉ sự vật theo tranh và bảng từ gợi ý ( BT 1, BT 2 ); đặt câu theo mÉu Ai lµ g×? - Rèn kĩ năng tìm các từ chỉ sự vật theo tranh và bảng từ gợi ý; đặt câu theo mÉu mét c¸ch thµnh th¹o. - Bồi dỡng HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết phải thành câu . II. §å dïng:. - GV: Tranh minh ho¹ SGK; b¶ng phô chÐp bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy – học:. 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm l¹i bµi tËp 1,3( TuÇn 2) - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi1(26) - Híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - GV đọc số thứ tự từng tranh - Ghi bảng các từ đúng: ( bộ đội, công nhân, ô t«, mÊy bay, voi, tr©u, dõa, mÝa) * Nh÷ng tªn gäi chØ ngêi, vËt ,con vËt, c©y cèi gäi lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt *Bµi 2(27) - Yªu cÇu HS tù t×m tõ chØ sù vËt trong b¶ng tõ cho s½n - NhËn xÐt - ghi b¶ng *Bµi3(27) - Nªu yªu cÇu cña bµi, viÕt c©u mÉu lªn b¶ng * Ch¬i trß ch¬i: §Æt c©u theo mÉu - Yêu cầu HS1 nêu vế thứ nhất,chỉ định HS2 nói tiếp vế thứ 2. Nếu HS2 nói đúng thì có quyền nghĩ ra vế thứ nhất để chỉ định HS khác nêu vế thø 2 - Theo dõi và giúp đỡ HS 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nªu mét sè tõ chØ sù vËt - Yêu cầu đặt câu theo mẫu - Dặn về nhà tự đặt câu theo mẫu. - 2HS TB lµm miÖng. - 1HSTB đọc đề bài - Quan s¸t tranh(SGK)vµ t×m tõ - HSK, G nªu - HS TB đọc lại - HS nh¾c l¹i - 1HSTB đọc đề bài - HS lÇn lît lµm miÖng - 1HS TB đọc lại - 1HS TB đọc đề bài - HS K, G tham gia trß ch¬i. - HSTB nªu - 2HSK, G đặt câu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tập đọc. Gäi b¹n I. Mục đích, yêu cầu;. - Hiểu nghĩa của các từ đã chú giải trong bài. Hiểu nội dung của bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng và thuộc 2 khổ thơ cuối bài. - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nhÞp râ ë tõng c©u th¬, nghØ h¬i sau mçi khæ th¬. - Gi¸o dôc HS b¹n bÌ ph¶i biÕt yªu th¬ng nhau . II. §å dïng:. - GV:Tranh SGK; b¶ng phô chÐp s½n c©u cÇn híng dÉn. III. Các hoạt động dạy- học :. 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ và tr¶ lêi c©u hái 1, 2 ( SGK ) - NhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: KÕt hîp tranh b. Luyện đọc HĐ1: Đọc mẫu-HD cách đọc HĐ2:Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. B1. §äc tõng dßng th¬. - 2 HS TB đọc và trả lời câu hỏi. - Quan s¸t tranh - Theo dâi trong SGK. - Đọc nối tiếp từng dòng thơ đến hết bài(2 lÇn) - Tự tìm từ khó đọc - Ghi bảng: thuở nào, lang thang, - Luyện đọc: Cá nhân, lớp. kh¾p nÎo, s©u th¼m. B2. §äc tõng khæ th¬ tríc líp. - 3 em đọc nối tiếp 3 khổ thơ của bài - KÕt hîp gi¶i nghÜa. - GT: S©u th¼m, h¹n h¸n, lang thang B3.Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức thi đọc tiếp sức B4.Đọc đồng thanh c.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - 4 nhóm đọc theo khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. - Nªu c©u hái 1, 2, 3, 4 (SGK) - Bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng? d.Häc thuéc lßng bµi th¬ - Híng dÉn HS HTL 2 khæ th¬ cuèi bµi (b¶ng phô) 3. Cñng cè, dÆn dß: - Em học đợc ở Bê Vàng và Dê Trắng ®iÒu g×? - DÆn vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng. - Cả lớp đọc thầm bài thơ - HSTB tr¶ lêi - HSK, G tr¶ lêi - Luyện đọc cá nhân và thi đọc thuộc lòng 2 khæ - HS K, G tr¶ lêi bá. To¸n. TiÕt14: LuyÖn tËp. I/Mục đích yêu cầu - HS nắm đợc cách cộng nhẩm dạng 9 + 1 = 5; thực hiện phép cộng có nhớ trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4, 36 + 24 vµ gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - Rèn kĩ năng tính nhẩm, đặt tính rồi tính và trình bày bài toán bằng một phép cộng. - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II/§å dïng d¹y häc. - GV: B¶ng phô. III/Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi HSTB lªn b¶ng lµm: 32 + 8 41 + 39 - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.LuyÖn tËp Bµi 1:dßng 1(14) - Yªu cÇu HS nhÈm vµ ghi ngay kÕt qu¶. - 2 HS lªn b¶ng , líp lµm nh¸p. - 1HSTB đọc đề bài - 3HSTB lµm b¶ng, líp lµm nh¸p - HS nªu - 1HSTB đọc đề bài - 2HS TB lµm b¶ng, líp lµm b¶ng con. - Yªu cÇu HS K, G gi¶i thÝch c¸ch tÝnh Bµi 2(14) - Yªu cÇu HS tù lµm - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện phÐp tÝnh: 7 + 33; 25 + 45 Bµi 3:(14) - TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi2 Bµi 4:(14) - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ sè HS? - Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu häc sinh ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - HSK, G nªu - 1HSTB đọc đề bài - HS lÇn lît tr¶ lêi. - 1 HS K, G lµm b¶ng.C¶ líp lµm vë. 3.Cñng cè - GV cñng cè toµn bµi 4.NhËn xÐt - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n: 10 /9/ 2011 Ngµy d¹y:Thø ba 13 / 9/ 2011 TËp viÕt. Ch÷ hoa:B I. Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc cách viết chữ hoa B ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ). Chữ và c©u øng dông B¹n ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá ). B¹n bÌ sum häp ( 3 lÇn ). ViÕt đúng và đủ các dòng. - Rèn cho HS viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc ch¨m chØ luyÖn viÕt . II. §å dïng : - GV: MÉu ch÷ B hoa. B¶ng phô viÕt s½n: B¹n, B¹n bÌ sum häp. III. Các hoạt động dạy - học ;. 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc ¡, ¢, ¡n. - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ B. - 2HSTB viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV®a ch÷ mÉu - Ch÷ B cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? H§2: Híng dÉn quy tr×nh viÕt - GVchØ vµo mÉu ch÷ híng dÉn viÕt tõng nÐt - GVviÕt mÉu trªn b¶ng líp H§3:Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con c. Híng dÉn viÕt øng dông H§1: Giíi thiÖu c©u øng dông - B¹n bÌ sum häp: B¹n bÌ ë kh¾p n¬i trë vÒ quây quần họp mặt đông vui H§2:Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: - §é cao c¸c ch÷ c¸i - Cách đặt dấu thanh ở các chữ nh thế nào? - H·y nªu kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ - GVviÕt mÉu H§3:Híng dÉn HS viÕt b¶ng con ch÷ B¹n d. Híng dÉn HS viÕt vë tËp viÕt - GVnhắc nhở HS ngồi đúng t thế... - GV nªu yªu cÇu viÕt e. ChÊm ch÷a bµi - GVchÊm 5,7 bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ch÷ B cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS quan s¸t - HSK, G tr¶ lêi - HS nghe - C¶ líp quan s¸t - C¶ líp viÕt - HS TB đọc câu ứng dụng - HS quan s¸t - HS TB tr¶ lêi, HS K,G nhËn xÐt - Quan s¸t - LuyÖn viÕt b¶ng con 2 lÇn - LuyÖn viÕt vë. - HS tr¶ lêi. bá Thñ c«ng. GÊp m¸y bay ph¶n lùc (TiÕt 1) I/Mục đích yêu cầu:. - HS nắm đợc cách gấp máy bay phản lực. - Rèn kĩ năng gấp máy bay phản lực. Các nếp gấp tơng đối thẳng phẳng. - HS høng thó gÊp h×nh. II/ §å dïng d¹y häc. GV: Mẫu máy bay phản lực đợc gấp mẫu Quy tr×nh gÊp cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng bíc gÊp HS: GiÊy thñ c«ng. III .các hoạt động dạy – học. 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng của HS 2.Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t mÉu m¸y bay - Híng dÉn HS quan s¸t mÉu m¸y bay ph¶n lùc - Mở dần mẫu gấp máy bay, sau đó gấp lại lÇn lît tõng bíc mét c. Gi¸o viªn híng dÉn mÉu Bíc 1: - GV híng dÉn HS gÊp theo quy tr×nh nh h×nh vÏ trong tranh( tõ h×nh1- h×nh6 ) Bíc 2: - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa, đợc máy bay ph¶n lùc nh h×nh 7 - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a, cho hai c¸nh m¸y bay ngang sang hai bªn,híng m¸y bay chÕch lên phía trên để phóng nh phóng tên lửa hình 8. - Để đồ dùng lên bàn. - HS quan s¸t - HS K, G nhËn xÐt h×nh d¸ng, mµu s¾c, c¸c phÇn cña m¸y bay ph¶n lùc - Quan s¸t. - Quan s¸t - Quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh gÊp. - 1HSK, G lªn b¶ng gÊp - líp quan s¸t - C¶ líp thùc hµnh gÊp vµo giÊy nh¸p. 3.Cñng cè - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp m¸y bay - 2HSTB tr¶ lêi ph¶n lùc 4.NhËn xÐt - dÆn dß - DÆn vÒ nhµ tËp gÊp vµ chuÈn bÞ giÊy mµu giê sau. TËp lµm v¨n. S¾p xÕp c©u trong bµi. LËp danh s¸ch häc sinh I. Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc thứ tự các tranh; kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) Kể toàn bộ câu chuyện; xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy ( BT 2 ); lËp danh s¸ch HS tõ 3- 5 HS theo mÉu ( BT 3 ) - Rèn kĩ năng sắp xếp tranh, kể chuyện, sắp xếp đúng một câu chuyện cho trớc và lËp danh s¸ch HS. - Giáo dục HS luôn đối xử tốt và biết giúp đỡ bạn bè II. §å dïng :. - GV: 4 bøc tranh minh ho¹ bµi tËp 1(SGK) 3 bé: mçi bé 4 b¨ng giÊy ghi 4 c©u v¨n bµi tËp 2 5 Bót d¹ + 5 tê giÊy khæ to kÎ b¶ng ë bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc lại bản Tự thuật về mình - 2HS đọc lần lợt, cả lớp theo dõi, nhận xÐt - NhËn xÐt - cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe b.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1(30) - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - 1HS TB đọc, cả lớp đọc thầm - GV g¾n 4 tranh lªn b¶ng hái bµi cã mÊy - HS K, G tr¶ lêi yªu cÇu? + S¾p xÕp l¹i thø tù 4 tranh minh ho¹ bµi thơ Gọi bạn đã học. + Dựa theo nội dung 4 tranh ( đã xếp đúng ) kể lại câu chuyện. ) - GV yªu cÇu HS quan s¸t 4 tranh vµ s¾p - HS quan s¸t tranh xếp đúng thứ tự - 1HS TB lªn b¶ng s¾p xÕp, HSK, G nhËn xÐt + Gäi HS nãi l¹i néi dung mçi bøc tranh - HS K, G nãi b»ng 1 – 2 c©u. - Yªu cÇu kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n c©u chuyÖn Gäi b¹n - 4 HS K, G nèi tiÕp kÓ mÉu tríc líp + Gäi HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n c©u chuyÖn Gäi b¹n - HS TB lÇn lît kÓ - HSK, G kÓ toµn c©u chuyÖn - GV vµ HS nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Ai có cách đặt tên khác cho câu chuyện nµy? - HSK, G tr¶ lêi Bµi 2(30): - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1HS TB đọc, HS khác đọc thầm - GV g¾n 4 b¨ng giÊy ghi 4 c©u v¨n lªn - HS th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> b¶ng - Cho HS ch¬i trß ch¬i: + GV nêu luật chơi: dán nhanh theo đúng thø tù tõng c©u trong truyÖn KiÕn vµ Chim g¸y ( 2 phót ) + Gọi 2 đội chơi lên bảng - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng Bµi 3(30) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài + mẫu - Yêu cầu HS đọc thầm bài Danh sách häc sinh tæ 1, líp 2A - GV chia líp thµnh 5 nhãm , ph¸t giÊy khổ to đã kẻ bảng nh SGK và bút dạ cho tõng nhãm - Híng dÉn HS lµm bµi. - HS l¾ng nghe - 2 nhãm HSK, G ( mçi nhãm 2 HS ) - 1- 2 HSTB đọc lại toàn bộ câu chuyện - 1HSK, G đọc, cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm trao đổi và làm bài - HSK, G đại diện nhóm dán bài và trình bµy kÕt qu¶.. - GV nhËn xÐt - chÊm ®iÓm 3.Cñng cè , dÆn dß: - Hôm nay lớp mình đã kể lại câu chuyện - HS TB trả lời: Gọi bạn; Kiến và chim g×? g¸y - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. TiÕt15: 9 Céng víi mét sè: 9+5 I. Mục đích ,yêu cầu:. - HS nắm đợc cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập đợc bảng 9 cộng với mét sè; nhËn biÕt trùc gi¸c vÒ t/ c giao ho¸n cña phÐp céng vµ gi¶i bµi to¸n b¶ng mét phÐp tÝnh. - HS lµm tèt c¸c bµi tËp. - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng:. - GV: 20 que tÝnh + b¶ng gµi - HS : 20 que tÝnh. III. Các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm:. 9+1. 1+ 9 - 2 HSTB lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 10 + 4 4+10 - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu phÐp céng 9+5 - Nªu bµi to¸n: Cã 9 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a.Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? GVHD : Cã 9 que tÝnh( gµi 9 que tÝnh lªn bảng , viết 9 vào cột đơn vị, thêm 5 que tính n÷a.(gµi 5 que tÝnh díi 9 que tÝnh , viÕt 5 vào cột đơn vị ở dới 9. Hỏi có tất cả bao nhiªu que tÝnh? - Híng dÉn thùc hiÖn tÝnh viÕt - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính - Gäi HS kh¸c nh¾c l¹i c¸ch lµm c. LËp b¶ng c«ng thøc : 9 céng víi mét sè - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng công thức d. Thùc hµnh: Bµi1:(15) - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng: 3 + 9 vµ 9 + 3 - NhËn xÐt: 3 + 9 vµ 9 + 3 Bµi 2:(15) - Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh theo d¹ng g×? - GVnhận xét, củng cố cách đặt tính và tính Bµi 3:(15) - Bµi 3 gåm mÊy phÐp tÝnh? Chia mÊy cét? Bµi4(15) - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Yªu cÇu HS lµm vë 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc bảng cộng 9 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. nh¸p. - HS thùc hµnh tÝnh kÕt qu¶ b»ng que tÝnh. HSK, G nªu c¸ch tÝnh. - HSTB tr¶ lêi - 1HS K, G lµm b¶ng - HSTB tù t×m kÕt qu¶,HS KG n. xÐt - HS K, G thuéc tríc líp - 1HSTB đọc đề bài - HS TB tÝnh nhÈm kÕt qu¶ - HSK, G nhËn xÐt - 1HS TB đọc đề bài - HS TB lµm bµi, HS kh¸c lµm b¶ng con - 1HS K, G đọc đề bài - HSTB nªu - 2HS TB lµm b¶ng; líp lµm nh¸p - 1HS TB đọc bài toán - HS nªu - C¶ líp lµm vë, 1HSK, G ch÷a bµi - 2HS đọc bảng cộng 9.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ngµy so¹n: 11 /9/ 2011. Ngµy d¹y:Thø s¸u 16 / 9/ 2012 ChÝnh t¶. Nghe-viÕt: Gäi b¹n I. Mục đích, yêu cầu:. - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn; làm c¸c bµi tËp 2, 3a. - RÌn HS c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ : Ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa. - Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng :. - GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp2,a (SGK). III. Các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g, 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng gh - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS nghe – viÕt H§1: Híng dÉn chuÈn bÞ - §äc 2 khæ th¬ 1 lÇn - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? - HÕt 1 khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Cuèi c©u cã dÊu c©u g×? H§2: ViÕt tõ khã - §äc tõ khã cho HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con H§3:ViÕt bµi - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy,t thÕ ngåi viÕt - GV đọc cho HS viết bài H§4: ChÊm, ch÷a bµi - §äc 2 khæ th¬ 1 lÇn cho HS so¸t lçi - ChÊm 5,7 bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp. - 2 HSTB viÕt b¶ng líp; c¶ líp viÕt b¶ng con. - Nghe - 1HS K, G đọc lại - lớp theo dõi - HSTB lÇn lît tr¶ lêi. - LuyÖn viÕt b¶ng con - HS viÕt bµi vµo vë - So¸t lçi -g¹ch ch©n tõ viÕt sai b»ng bót ch×.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bµi2: §a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ víi g/gh Bµi 3a: §a b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3.Cñng cè ,dÆn dß: - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬? - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - 1HSTB đọc yêu cầu của bài - HSK lµm b¶ng, líp lµm nh¸p - 1HS TB đọc yêu cầu của bài - 1HS K, G lµm b¶ng líp; c¶ líp lµm nh¸p - 1 HSTB đọc lại bài làm. - HS K, G nªu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TiÕt 4 Sinh ho¹t. Sinh ho¹t sao. I/Mục đích yêu cầu - HS biÕt c¸ch sinh ho¹t sao - HS tæ chøc sinh ho¹t trong sao cña m×nh - HS cã ý thøc tèt trong sinh ho¹t tËp thÓ II/ Néi dung sinh ho¹t. 1.C¸c sao vÒ vÞ trÝ ngåi cña sao m×nh 2.Sao trëng, c¸c sao b×nh giíi thiÖu tªn sao vµ b¸o c¸o thµnh viªn cã mÆt 3.Sao trëng cho sao m×nh sinh ho¹t - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n c¸c thµnh viªn - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần của các thành viên - GV cho HS h¸t bµi h¸t " Sao vui cña em" 4.Sao trëng, c¸c sao b¸o c¸o kÕt qu¶ sinh ho¹t. Tập đọc. Danh s¸ch häc sinh tæ 1 líp 2a I/Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức:Nắm đợc những thông tin cần thiết trong bản danh sách.Biết tra tìm th«ng tin cÇn thiÕt. Cñng cè c¸ch s¾p xÕp tªn ngêi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i 2. Kĩ năng: Đọc đúng những chữ ghi tiếng có vần khó hoặc dễ lẫn §äc b¶n danh s¸ch víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau tõng cét, tõngdßng 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập tốt. II/§å dïng d¹y häc GV: 4 tê giÊy khæ to, 4 bót d¹ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. 1KiÓm tra bµi cò Gọi HS đọc bài: "Bạn của Nai Nhỏ" - Nªu c©u hái 2, 4 (SGK) - NhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm 2. Bµi míi:. Häc sinh - 2HS đọc mỗi em đọc 2 đoạn - 2HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc HĐ1:Đọc mẫu-HD cách đọc HĐ2:Hớng dẫn HS đọc bản danh sách B1. §äc tõng dßng. - Theo dâi trong SGK - §äc nèi tiÕp tõng dßng hÕt bµi (2 lÇn) - Tự tìm từ khó đọc - Luyện đọc: Cá nhân,lớp. Ghi b¶ng: 55/ phè Hµng Trèng, 112/ phè Hµng Gai, 24/ phè L¬ng V¨n Can. - LuyÖn ®oc l¹i tõng dßng - Tập đọc theo thứ tự mỗi em đọc 2,3 dßng. B2. §äc 2,3 dßng tríc líp B3.Thi đọc giữa các nhóm - Gọi HS thi đọc toàn bài c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi - Nªu c¸c c©u hái (SGK) - GV ph¸t cho mçi tæ 1 tê giÊy khæ to vµ bót d¹. - 4 HS. - NhËn xÐt, ch÷a bµi d. Luyện đọc lại - Tổ chức trò chơi luyện đọc: HS1 nêu số thứ tự, HS2 đọc đúng dòng nội dung của số thứ tự đó g. Cñng cè dÆn dß - GV giíi thiÖu danh s¸ch HS cña líp m×nh. - Tr¶ lêi - Trao đổi sắp xếp tên các bạn trong tổ theo bảng chữ cái; sau đó đại diện các tæ d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - NhËn xÐt bµi cña tæ b¹n - HS tham gia chơi trò chơi luyện đọc. - 1HS đọc. - Dặn về nhà tiếp tục luyện đọc. đề kiểm tra chất lợng đầu năm M«n to¸n - líp 2 - n¨m häc: 2008 - 2009. Bµi1: ViÕt c¸c sè: a. Từ 20 đến 30 b.Trßn chôc vµ bÐ h¬n 60 Bµi2: a.ViÕt sè liÒn sau cña 49 b.ViÕt sè liÒn tríc cña 79 c.ViÕt sè lín h¬n 84 vµ bÐ h¬n 86 Bµi3: TÝnh 32 54 60 + + 14 32 25. -. 66 16. +. 5 23. -. 29 4. Bµi4: Trong kho có 78 cái ghế, đã lấy ra 23 cái ghế. Hỏi trong kho còn lại bao nhiªu c¸i ghÕ? Trong h×nh bªn: - Cã :........ ®o¹n th¼ng - Cã :.........h×nh tam gi¸c - Cã: .........h×nh vu«ng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> C¸ch cho ®iÓm: Bài1: (1 điểm ): Mỗi phần viết đúng đủ các số đợc 0, 5 điểm Bài2: ( 1, 5 điểm ): Mỗi phần viết đúng số đợc : 0,5 điểm Bài3: ( 3 điểm ): Mỗi phép tính đúng đợc : 0,5 điểm Bài4: ( 3điểm ): Viết đúng câu lời giải đợc : 1 điểm Viết đúng phép tính đợc : 1, 5 điểm Viết đúng đáp số đợc : 0,5 điểm Bài 5: (1, 5 điểm): Viết đúng mỗi ý đợc 0, 5 điểm. đề kiểm tra chất lợng đầu năm M«n :tiÕng viÖt( phÇn viÕt) - líp 2 n¨m häc: 2008 - 2009. 1.ChÝnh t¶:( Nghe - viÕt ) Bµi viÕt: "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim".( TiÕng ViÖt 2 - TËp 1 - Trang 4) Giáo đọc cho học sinh viết đoạn:"Mỗi ngày mài...đến có ngày cháu thành tài." 2.Bµi tËp: Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng: a."s" hay " x": ...oa ®Çu; ngoµi ...©n; ...ay mª. b."iªn" hay "yªn': c« t...; ngåi ...; thiÕu n... Bài 2: Cho chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: a.( më, mì ): mµu...; cöa ... b.( nµng, lµng ): ... tiªn; ... xãm. C¸ch cho ®iÓm: 1.ChÝnh t¶ ( 5 ®iÓm ) - Sai 2 lçi: P¢§, vÇn, tiÕng trõ 1 ®iÓm - Toàn bài viết xấu, bẩn, không đúng mẫu chữ trừ 1 điểm 2.Bµi tËp Bài 1: (3 điểm) : Viết đúng mỗi từ đợc 0, 5 điểm Bài 2: (2 điểm) : Viết đúng mỗi từ đợc 0, 5 điểm.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> đề kiểm tra chất lợng đầu năm M«n :tiÕng viÖt( phÇn viÕt) - líp 2 n¨m häc: 2008 - 2009. ( Dµnh cho häc sinh khuyÕt tËt) 1.ChÝnh t¶:( Nghe - viÕt ) Bµi viÕt: "PhÇn thëng".( TiÕng ViÖt 2 - TËp 1 - Trang 4) Giáo viên cho học sinh chép đoạn:"Bây giờ......đến đề nghị tặng bạn Na." 2.Bµi tËp: Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng: a."s" hay " x": ...oa ®Çu; ngoµi ...©n;. b."iªn" hay "yªn': c« t...; ngåi ... Bài 2: Cho chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: a.( më, mì ): mµu...; cöa ... b.( nµng, lµng ): ... tiªn; ... xãm. C¸ch cho ®iÓm: 1.ChÝnh t¶ ( 5 ®iÓm ) - Sai 2 lçi: P¢§, vÇn, tiÕng trõ 1 ®iÓm - Toàn bài trình bày bẩn, không đúng mẫu chữ trừ 1 điểm 2.Bµi tËp ( 5 ®iÓm ) Bµi 1: (3 ®iÓm) : a.( 1 điểm):Viết đúng mỗi từ đợc 0, 5 điểm b.( 2 điểm):Viết đúng mỗi từ đợc 1 điểm Bµi 2: (2 ®iÓm) a.( 1 điểm):Viết đúng mỗi từ đợc 0, 5 điểm b.( 1 điểm):Viết đúng mỗi từ đợc 0, 5 điểm. đề kiểm tra chất lợng đầu năm Môn :tiếng việt( phần đọc ) - lớp 2 n¨m häc: 2008 - 2009. ( Dµnh cho häc sinh khuyÕt tËt ) 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) Bài đọc: "Phần thởng" ( Tiếng Việt2 - tập 1 - Trang13).

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Học sinh đọc một đoạn khoảng 30 - 35 tiếng Học sinh đọc đúng, rõ ràng, rành mạch . Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy ( đợc 5 ®iÓm) 2.§äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái ( 5 ®iÓm ) §äc thÇm bµi: " PhÇn thëng" Dựa vào nội dung bài tập đọc, khoanh trớc ý trả lời đúng nhất: 1.Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? a.XÊu. b.Tèt bông. c.ThËt thµ. 2.Vì sao Na đợc tặng phần thởng? a.Na häc giái. b.Na tèt víi c« gi¸o. c.Na có tấm lòng thật đáng quý. 3.Em học đợc điều gì ở bạn Na? a.Ch¨m chØ häc tËp. b.Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi ngời. c.Sẵn sàng giúp đỡ bạn. 4.Tìm 2 từ :Chỉ đồ dùng học tập:......................................... C¸ch cho ®iÓm: 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) 2.Bµi tËp C©u 1: (1 ®iÓm) : Khoanh vµo ý b C©u 2: (1, 5 ®iÓm) : Khoanh vµo ýc C©u 3: (1, 5 ®iÓm) : Khoanh vµo ýb Câu 4: (1 điểm): Tìm đợc 2 từ chỉ đồ dùng học tập: ( bút chì, cục tẩy) mỗi từ đợc 0, 5 ®iÓm. đề kiểm tra chất lợng đầu năm Môn :tiếng việt( phần đọc ) - lớp 2 n¨m häc: 2008 - 2009. 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) Bài đọc: "Phần thởng" ( Tiếng Việt2 - tập 1 - Trang13) Học sinh đọc một đoạn khoảng 45 - 50 tiếng ( Thời gian: 1, 5 phút/ 1 HS) Học sinh đọc đúng, rõ ràng, rành mạch với tốc độ 30 tiếng/ 1 phút. Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy ( đợc 5 điểm) 2.§äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái ( 5 ®iÓm ) §äc thÇm bµi: " PhÇn thëng" Dựa vào nội dung bài tập đọc, khoanh trớc ý trả lời đúng nhất: 1.Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? a.XÊu. b.Tèt bông..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> c.ThËt thµ. 2.Vì sao Na đợc tặng phần thởng? a.Na häc giái. b.Na tèt víi c« gi¸o. c.Na có tấm lòng thật đáng quý. 3.Em học đợc điều gì ở bạn Na? a.Ch¨m chØ häc tËp. b.Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi ngời. c.Sẵn sàng giúp đỡ bạn. 4.T×m 2 tõ : a.Chỉ đồ dùng học tập:......................................... b.Chỉ hoạt động của học sinh:................................... 5.§Æt dÊu c©u thÝch hîp vµo « trèng cuèi mçi c©u sau: a.Em gät bót ch× gióp b¹n Lan b.Em cho b¹n Minh nöa côc tÈy C¸ch cho ®iÓm: 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) 2.Bµi tËp Câu 1: (1 điểm) : Khoanh vào ý b đợc 1 điểm Câu 2: (1 điểm) : Khoanh vào ýc đợc 1điểm Câu 3: (1 điểm) : Khoanh vào ýb đợc 1 điểm C©u 4: (1 ®iÓm) a.Tìm đợc 2 từ chỉ đồ dùng học tập: ( bút chì, cục tẩy) đợc 0, 5 điểm b.Tìm đợc 2 từ chỉ hoạt động của học sinh: ( gọt, trực nhật, nghe, bớc...) đợc 0, 5 ®iÓm C©u 5: ( 1 ®iÓm ) a.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm b.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm. C¸ch cho ®iÓm: 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) 2.Bµi tËp Câu 1: (1 điểm) : Khoanh vào ý b đợc 1 điểm Câu 2: (1 điểm) : Khoanh vào ýc đợc 1điểm Câu 3: (1 điểm) : Khoanh vào ýb đợc 1 điểm C©u 4: (1 ®iÓm) a.Tìm đợc 2 từ chỉ đồ dùng học tập: ( bút chì, cục tẩy) đợc 0, 5 điểm b.Tìm đợc 2 từ chỉ hoạt động của học sinh: ( gọt, trực nhật, nghe, bớc...) đợc 0, 5 ®iÓm C©u 5: ( 1 ®iÓm ) a.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm b.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> C¸ch cho ®iÓm: 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) 2.Bµi tËp Câu 1: (1 điểm) : Khoanh vào ý b đợc 1 điểm Câu 2: (1 điểm) : Khoanh vào ýc đợc 1điểm Câu 3: (1 điểm) : Khoanh vào ýb đợc 1 điểm C©u 4: (1 ®iÓm) a.Tìm đợc 2 từ chỉ đồ dùng học tập: ( bút chì, cục tẩy) đợc 0, 5 điểm b.Tìm đợc 2 từ chỉ hoạt động của học sinh: ( gọt, trực nhật, nghe, bớc...) đợc 0, 5 ®iÓm C©u 5: ( 1 ®iÓm ) a.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm b.Viết đúng dấu chấm vào cuối câu đợc 0, 5 điểm. đề kiểm tra chất lợng đầu năm Môn :tiếng việt( phần đọc ) - lớp 2 n¨m häc: 2008 - 2009. 1.§äc thµnh tiÕng( 5 ®iÓm ) Bài đọc: "Phần thởng" ( Tiếng Việt2 - tập 1 - Trang13) Học sinh đọc một đoạn khoảng 45 - 50 tiếng ( Thời gian: 1, 5 phút/ 1 HS) Học sinh đọc đúng, rõ ràng, rành mạch với tốc độ 30 tiếng/ 1 phút. Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy ( đợc 5 điểm) 2.§äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái ( 5 ®iÓm ) §äc thÇm bµi: " PhÇn thëng" Dựa vào nội dung bài tập đọc, khoanh trớc ý trả lời đúng nhất: 1.Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? a.XÊu. b.Tèt bông. c.ThËt thµ. 2.Vì sao Na đợc tặng phần thởng? a.Na häc giái. b.Na tèt víi c« gi¸o. c.Lòng tốt của Na đối với mọi ngời. 3.Em học đợc điều gì ở bạn Na? a.Ch¨m chØ häc tËp. b.Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi ngời. c.Sẵn sàng giúp đỡ bạn. 4.T×m 2 tõ : a.Chỉ đồ dùng học tập:......................................... b.Chỉ hoạt động của học sinh:................................... 5.Em hãy đặt dấu câu gì vào cuối mỗi câu sau? a.Em gät bót ch× gióp b¹n Lan b.Em cho b¹n Minh nöa côc tÈy Buæi thø 2 TiÕt 1. ThÓ dôc. Quay ph¶i, quay tr¸i. §éng t¸c v¬n thë vµ tay I/Mục đích yêu cầu:. - Ôn quay phải, quay trái.Làm quen vời hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục ph¸t triÓn chung - Rèn HS thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và đúng hớng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ thêng xuyªn II/§Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn:. GV:1cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1.PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung,yªu cÇu giê häc - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o. 2.PhÇn c¬ b¶n: + Híng dÉn quay ph¶i, quay tr¸i: 5lÇn - GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu . Sau đó hô khẩu lÖnh cho HS quay + §éng t¸c v¬n thë: 3 - 4 lÇn - GV nêu tên động tác, giải thích, làm mÉu - Lµm mÉu c¸ch thë s©u - GV làm mẫu động tác kết hợp với thở + §éng t¸c tay: híng dÉn t¬ng tù - Hớng dẫn HS ôn tập 2 động tác mới häc - Hớng dẫn HS chơi trò chơi :" Qua đờng lội" 3.PhÇn kÕt thóc:. - §øng t¹i chç vç tay, h¸t:1,2 phót - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc 50 60 m - §i thêng theo vßng trßn - Trß ch¬i: DiÖt con vËt cã h¹i - Lµm theo cÇu cña GV. - Theo dâi, b¾t chíc tËp theo - TËp mét sè lÇn - Tập động tác kết hợp thở : 2 lần. - C¶ líp tham gia trß ch¬i - §øng t¹i chç, vç tay, h¸t:1 phót - Cói ngêi th¶ láng: 6 - 8 lÇn. - Hôm nay học đợc động tác nào? - GV vµ HS chµo nhau khi kÕt thóc giê häc - DÆn vÒ nhµ tËp quay ph¶i, quay tr¸i - GV h« "Gi¶i t¸n". - §éng t¸c v¬n thë, tay. - §ång thanh h« to "KhoÎ!"..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>