giao an tuan 8 Lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 8/10/2011. Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011. TiÕt 1: Chµo cê …………………o0o………………… TiÕt 2 + 3: Häc vÇn. Bµi 30: Ua - ¦a A- Môc tiªu: - Đọc đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ;từ và câu ứng dụng. - Viết đợc : ua,a,cua bể,ngựa gỗ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Giữa tra. B- §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa,b¶ng con. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. C- Các hoạt động dạy học: Tgian H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh I. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc. - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng 5 phót con: tê b×a, l¸ mÝa, vØa hÌ. - Đọc từ và câu ứng dụng. - 2 Hs đọc. - Nªu Nx sau KT. 9 phót II. D¹y häc bµi míi: 1. Giới thiệu bài (trực - Hs đọc theo gv: ua, a. tiÕp). 2. D¹y häc vÇn: ua a. NhËn diÖn ch÷: - Ghi b¶ng vÇn ua. - Vần ua đợc tạo nên bởi - Vần ua đợc tạo nên bởi nh÷ng ©m nµo ? ©n u vµ a. - H·y ph©n tÝch vÇn ua ? - Vần ua có âm u đứng trớc, âm a đứng sau. - H·y so s¸nh vÇn ua víi - Gièng: Cïng kÕt thóc ia ? b»ng a. : ua b¾t ®Çu = u. b. §¸nh vÇn: + VÇn: - Y/c Hs phát âm lại vần - Hs đọc: ua. ua. - u - a - ua. - Vần ua đánh vần NTN ? (Đánh vần: nhóm, Cn, - Gv theo dâi, chØnh söa. líp). + Y/c đọc. - §äc tr¬n. - Y/c Hs t×m & gµi vÇn ua. - Tìm tiếp chữ ghi âm c - Hs sử dụng bộ đồ dùng ghÐp bªn tr¸i vÇn ua. để ghép: ua, cua. - Gv nhËn xÐt, ghi b¶ng: cua. Tiếng cua có âm c đứng tr- Hãy phân tích tiếng ớc, vần ua đứng sau. cua ? - Cê - ua - cua. (§¸nh vÇn: Cn, nhãm, - Hãy đánh vần tiếng cua ? lớp). - Gv theo dâi, chØnh söa..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tõ kho¸: - Treo tranh cho Hs quan s¸t. - Tranh vÏ g× ? - Ghi b¶ng: cua bÓ (gt). - CHo Hs đọc: ua, cua, của bÎ. - Gv theo dâi, chØnh söa. c. Híng dÉn viÕt ch÷: - Gv viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt. - Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.. - Hs theo dâi.. - Hs t« ch÷ trªn kh«ng sau đó viết lên bảng con.. - Gv theo dâi, chØnh söa. - NghØ gi÷a tiÕt - Líp trëng ®iÒu khiÓn a: (Quy tr×nh t¬ng tù). a. NhËn diÖn vÇn: - Vần a đợc tạo nên bởi & a. - So s¸nh ua víi a. Gièng: KÕt thóc = a. : a b¾t ®Çu = . b. đánh vần: + VÇn: - a - a. + TiÕng & tõ kho¸: - Thªm ©m ng & dÊu (.) vào a để đợc: ngựa. - §a bøc tranh vµ hái. - B¹n nhá trong tranh ®ang - Hs thùc hiÖn theo y/c lµm g× ? - Rót ra tõ: Ngùa gç. - §¸nh vÇn: (ngê - a - nga gi¸o viªn. – nÆng - ngùa ). c. ViÕt; (Chó ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷). 5 phót. 8 phót. d. §äc tõ øng dông: - Ghi b¶ng tõ øng dông. 5 phót. 3 phót. Tgian 13 phót. - Hs quan s¸t & NX. - Tranh vÏ: cua bÓ. - 1 vµi em.. - Hs đọc nhẩm. - 1 Hs t×m tiÕng cã vÇn & g¹ch ch©n. - Gv giải thích 1 số từ, đọc - Hs đọc CN, nhóm, lớp. mÉu. - Gv theo dâi, chØnh söa. ®. Cñng cè: - Trò chơi: Tìm tiếng có - Các nhóm cử đại diện vÇn. lªn ch¬i. - NX chung giê häc. TiÕt 2 H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 3. LuyÖn tËp: a. Luyện đọc:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + §äc l¹i bµi tiÕt 1. - Gv Nx, chØnh söa. + §äc c©u øng dông. - Cho Hs quan s¸t tranh. ? Tranh vÏ g× ? - Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh. - Khi đọc câu này ta phải chó ý ®iÒu g× ? - Gv đọc mẫu câu ứng dông. - Gv Nx, chØnh söa. b. LuyÖn viÕt: - Khi viÕt vÇn hoÆc tõ kho¸ trong bµi c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g× ?. 5 phót. 12 phót. 5 phót. Tiết 4: Đạo đức. - HD & giao viÖc. - Gv theo dâi, uÊn n¾n Hs yÕu. - Nx & chÊm 1 sè bµi viÕt. - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt c. Luyện nói theo chủ đề: Gi÷a tra. - Hãy đọc tên bài luyện nãi. - HD & giao viÖc. + Gîi ý: - Trong tranh vÏ g× ? - T¹i sao con biÕt ®©y lµ buæi tra ? - Gi÷a tra lµ mÊy giê. - Buæi tra ngêi ta ë ®©u, lµm g× ? - Cã nªn ra n¾ng vµo buæi tra kh«ng ? - NÕu b¹n ra n¾ng em sÏ nãi g× ? 4. Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: thi viÕt tiÕng cã vÇn ua, a. - Cho Hs đọc lại bài. - Nx chung giê häc. Δ : - §äc l¹i bµi. - Xem tríc bµi 31.. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp. - Hs quan s¸t tranh & Nx. - 1 b¹n nhØ cïng mÑ ®i chî. - 1 -> 3 Hs đọc. - Ng¾t h¬i ë c¸c dÊu phÈy. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp.. - NÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷, vÞ trÝ cña c¸c dÊu thanh. - Hs viÕt trong vë theo HD.. - Líp trëng ®iÒu khiÓn - 1 số em đọc. - Hs quan s¸t tranh th¶o luËn. Nhãm 2: Nãi cho nhau nghe về chủ đề luyện nói h«m nay.. - Hs ch¬i theo tæ. - 1 số em đọc nối tiếp trong SGK.. ……………………..o0o…………………….. Bài 4: Gia đình em ( tiết 2 ) A- Môc tiªu: -Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng,chăm sóc. - Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng,lễ phép,vâng lời «ng bµ cha mÑ. -LÔ phÐp,v©ng lêi «ng bµ,cha mÑ. -BVMT: Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số,góp phần cùng cộng đồng BVMT..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Vở BT đạo đức 1 - Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai. - Bộ tranh về quyền có gia đình. C- Các hoạt động dạy - học: Thêi gian H§ cña Gi¸o viªn 5 phót I. KiÓm tra bµi cò: ? Gi đình em có những ai ? ? Em đã đối sử NTN đối víi nh÷ng ngêi trong gia đình ? - Nªu NX sau KT. 20 phót II. D¹y häc bµi míi: + Khởi động: Trò chơi đổi nhµ. - GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. + Th¶o luËn: - GV hái nh÷ng em kh«ng bÞ mÊt nhµ lÇn nµo ? - Em c¶m thÊy NTN khi luôn có một gia đình ? - Hỏi những em đã có lần bÞ mÊt nhµ. - Em sÏ ra sao khi kh«ng cã gia đình ? + Kết luận: Gia đình là nơi em đợc cha mẹ & nh÷ng ngêi trong gia d×nh lu«n tre chë, yªu th¬ng, ch¨m sãc, nu«i dìng d¹y b¶o. 1. Hoạt động 1: TiÓu phÈm " ChuyÖn cña B¹n Long" + C¸c vai: Long, mÑ Long, C¸c b¹n. + Néi dung: MÑ Long chuyÓn bÞ ®i lµm dÆn Long. Trêi n¾ng ë nhµ häc bµi & tr«ng nhµ cho mÑ. Long v©ng lêi vµ ë nhµ học bài. Khi các bạn đế rủ đi đá bóng. Long đã lỡng lự & đồng ý đi chơi với b¹n. + Th¶o luËn: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Long ? - §iÒu g× sÏ sÈy ra khi b¹n Long kh«ng v©ng lêi mÑ? 5 phót. H§ cña Häc sinh. - 1 sè em tr¶ lêi.. - HS ch¬i c¶ líp (GV lµm qu¶n trß).. - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu. - HS nghe & ghi nhí.. - Cho 1 sè HS thùc hiÖn tiÓu phÈm.. - C¶ líp chó ý & NX.. - B¹n Long cha nghe lêi mÑ. - Không đủ thời gian học & làm BT cô giáo giao, đã bãng cã thÓ bÞ èm. - Líp trëng ®iÒu khiÓn. - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt 2. Hoạt động 2: HS tự liªn hÖ. - HS trao đổi nhóm 2 - Sống trong gia đình em.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 phót. đợc bố mẹ quan tâm - 1 số HS lên trình bầy trNTN ? íc líp - Em đã làm những gì để cha mÑ vui lßng ? + GV khen nh÷ng HS biÕt lÔ phÐp, v©ng lêi cha mÑ. Nh¾c nhë c¶ líp häc tËp c¸c b¹n. * KÕt luËn chung: - TrÎ em cã quyÒn cã gia - HS nghe & ghi nhí đình, đợc sống cùng cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc… - CÇn c¶m th«ng chia sÎ víi nh÷ng b¹n thiÖt thßi, không đợc sống cùng gia đình. - TrÎ em ph¶i cã bæn phËn yêu quý gia đình. Kính träng lÔ phÐp, v©ng lêi «ng bµ… 3. Cñng cè - dÆn dß: - NX chung giê häc. - HS nghe vµ ghi nhí : Thùc hiÖn theo néi Δ dung đã học. - Xem tríc bµi 8. TiÕt 5: ThÓ dôc. Bài 8: Đội hình đội ngũ – Rèn luyện t thế c¬ b¶n I- Mục tiêu: -Bớc đầu biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc. -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II- Địa điểm - Phương tiện 1- Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường sạch sẽ. 2- Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi. III- Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung ĐL Phương pháp 1- Phần mở đầu (8') - Giáo viên nhận lớp và x x x x phổ biến nội dung yêu x x x x cầu giờ học. x x x x - Đứng tại chỗ vỗ tay và Học sinh vỗ tay và hát. hát. Học sinh khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - Chơi trò chơi "Diệt các. x x x.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> con vật có hại" 2- Phần cơ bản - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, trái. - GV chỉ huy cho cả lớp tập. - GV nhận xét tuyên dương. - Ôn dàn hàng, dồn hàng - GV cho học sinh dàn hàng, dồn hàng. - Cho học sinh đàn hàng, đứng nghiêm để tập các động tác rèn kuyện TTCB - Tư thế đứng cơ bản. - GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. - Dùng khẩu lệnh đứng theo tư thế cơ bản... bắt đầu. - GV dùng khẩu lệnh thôi. - Cho học sinh đứng bình thường thi đua giữa các tổ. - Đứng đưa hai tay ra trước. - GV làm mãu, giải thích động tác. cho học sinh thực hiện. - Học sinh chơi trò chơi. - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh. 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. (18') 2 - 4lần 2 - 4lần 2 - 4lần. N1: x N2:x N3: x x x x x x x x x x Học sinh thực hiện động tác. Học sinh tập dưới hình thức thi đua giữa các tổ. 2 - 4lần. Học sinh theo dõi. Học sinh chơi trò chơi.. (4'). Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.. …………………….o0o………………….. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n. Bµi28: LuyÖn tËp A. Mục tiêu: -BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3,ph¹m vi4; tËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. B. Chuẩn bị:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học: Thêi gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 phót 1- ổn định tổ chức: 4 phót 2- Kiểm tra bài cũ 2 3 + + - Gọi học sinh lên bảng 2 1 làm phép tính. 4 4 - GV nhận xét, ghi điểm. 28 phót 3- Bài mới a- Giới thiệu bài: b- Luyện tập: * Bài tập 1: Học sinh nêu Thực hiện phép tính theo yêu cầu. hàng dọc - GV hướng dẫn học sinh 3 2 + + làm bải theo nhóm 1 1 - Gọi học sinh nêu kết quả 4 3 - GV nhận xét, chữa bài * bài tập 2: Điền số - GV hướng dẫn học sinh lên bảng làm bài dưới lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài.. Thảo luận nhóm đại diện nhóm lên bảng làm bài. 1 +1 2. +2. 1 +3. 2 phót. * Bài tập 3: - GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong SGK. 1+1+1=3 ta phải tính 1 + 1 = 2 sau đó lại lấy 2 + 1 = 3 - Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét, chữa bìa * Bài tập 4: GV hướng dẫn học sinh viết phép tính vào ô trống.. 2 4 4. 1 3. +2. +1. 2 +1. Thảo luận nhóm làm bài 1 + 1+ 1 = 3 2 + 1 + 1 = 4 1 + 1 + 2 = 4. Học sinh quan sát tranh 1 + 3 = Luyện tập, Về nhà học bài xem trước. 3 4 3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhận xét, chữa bài. 4- Củng cố, dặn dò ? Học bài gì. - GV nhận xét giờ học.. bài học sau.. …………………o0o…………………. TiÕt 2 + 3: Häc vÇn. Bµi 31: ¤n tËp A/ Mục đích yêu cầu: -Đọc đợc : ia,ua,a; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. -Viết đợc : ia,ua,a;các từ ngữ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể l¹i mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Khỉ và Rùa. B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá,truyÖn kÓ. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt,b¶ng con. C/ Các hoạt động Dạy học. Tgian 5 phót. 12 phót. 5 phót 13 phót. H§ cña Gi¸o viªn I. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc. - §äc tõ & c©u øng dông. - Nx sau KT. II. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). 2. ¤n tËp: a. C¸c vÇn võa häc - Gv treo b¶ng «n. - Gv đọc âm không theo thø tù. - Y/c Hs tự chỉ & đọc chữ trªn b¶ng «n. - Gv theo dâi, chØnh söa. b. GhÐp ch÷ vµ vÇn thµnh tiÕng. - Y/c Hs ghÐp c¸c ch÷ ë phÇn cét däc víi c¸c ch÷ ë dßng ngang cña b¶ng «n để đợc tiếng có nghĩa.. H§ cña Häc sinh - Mỗi tổ viết 1 từ: nô đùa, xa kia, ngùa gç. - 2 -> 2 Hs đọc.. - 1 Hs lªn b¶ng chØ c¸c chữ đã học. - Gv chỉ chữ Gv đọc. - Hs tự chỉ và đọc (1 số em).. - Hs lần lợt ghép và đọc. - Hs Nx; đọc lại tiếng vừa ghÐp (§T).. - Gv theo dâi vµ HD thªm. - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt - Líp trëng ®iÒu khiÓn c. §äc tõ øng dông. ? Bµi h«m nay cã nh÷ng tõ øng dông nµo? - 1 vµi em nªu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv ghi b¶ng. - Y/c Hs đọc từ ứng dụng. - Gv đọc mẫu & giải thích 1 sè tõ. Mïa da: Lµ mïa cã nhiÒu da (mïa hÌ). Ngùa tÝa: Lµ ngùa cã mÇu đỏ tía. Trỉa đỗ: Là gieo hạt đỗ xuống đât, để nảy mầm thành cây trên luống đất trång. d. TËp viÕt tõ øng dông. - Gv viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt.. 5 phót. 13 phót. 5 phót 12 phót. Lu ý Hs: VÞ trÝ dÊu thanh vµ nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷. - Theo dâi, uÊn n¾n Hs yÕu. e. Cñng cè: Trß ch¬i: T×m tiÕng cã vÇn võa «n. - Nx chung gêi häc. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp: a. Luyện đọc: + §äc l¹i bµi «n tiÕt 1. - Gv theo dâi, chØnh söa. + §äc ®o¹n th¬ øng dông. - Treo tranh minh ho¹ nãi: Tranh vÏ c¶nh em bÐ ®anh ngñ tra trªn vâng. - Y/c Hs quan s¸t & ®a ra Nx vÒ c¶nh trong bøc tranh minh ho¹. - Y/c Hs đọc đoạn thơ ứng dông. - Gv nhận xét, đọc mẫu. - Gv theo dâi, chØnh söa. b. LuyÖn viÕt: - HD Hs viÕt c¸c tõ cßn l¹i trong vë tËp viÕt. - Lu ý cho Hs: T thÕ ngåi, cách cầm bút, k/c, độ cao, vÞ trÝ dÊu thanh, nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷. - Gv theo dâi, chØnh söa. - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt c. KÓ chuyÖn: KhØ vµ Rïa. - Y/c Hs đọc tên câu chuyÖn. + Gv kÓ diÔn c¶m 2 lÇn,. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp.. - 1 số Hs đọc lại.. - Hs t« ch÷ trªn kh«ng, viÕt trªn b¶ng con råi viÕt trong vë tËp viÕt.. - Các tổ cử đại diện tham gia.. - Hs đọc Cn, nhóm, lớp.. - Hs th¶o luËn nhãm 2 & nªu Nx. - 1 số em đọc. - Hs đọc Cn, nhóm , lớp.. - Hs tËp viÕt trong vë theo HD.. - Líp trëng ®iªï khiÓn - 2 Hs đọc. - Cã 3 nh©n vËt: KhØ, vî.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (lÇn 2 kÓ = tranh). - C©u truyÖn cã mÊy nh©n vËt ? Lµ nh÷ng nh©n vËt nµo ? - C©u chuyÖn x¶y ra ë ®©u ? + Y/c Hs quan s¸t tõng tranh vµ kÓ. Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi b¹n th©n. Mét h«m KhØ b¸o cho Rïa biÕt lµ cã tin mõng. Vî KhØ võa sinh con. Rïa véi vµng theo KhØ tíi th¨m. Tranh 2: §Õn n¬i Rïa b¨n kho¨n kh«ng biÕt lµm c¸ch nµo lên thăm nhà Khỉ đợc vì nhµ KhØ ë trªn ch¹c cao. KhØ b¶o Rïa ngËm vµo đuôi mình để lên. Tranh 3: Võa tíi cæng, vî KhØ ra chµo. Rïa quªn m×nh ®ang ngËm du«i KhØ liền mở miệng đáp lễ. Thế lµ bÞch mét c¸i, Rïa r¬i xuống đất. Tranh 4: Rïa r¬i xuèng đất nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó trên mai của Rùa đều có vết dạn. - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ?. khØ & rïa. - ë 1 khu rõng. - Hs lÇn lît kÓ theo tranh.. - Hs lÇn lît lªn kÓ vµ chØ theo tranh.. - Ba hoa là một đức tính xÊu rÊt cã h¹i. KhØ cÈu th¶ vµ b¶o b¹n ngËm ®u«i mình. Rùa ba hoa nên đã chuèc v¹ vµo th©n. ChuyÖn cßn gi¶i thÝch (sù tÝch c¸i mai cña Rïa). - Gv nªu ý nghÜa c©u chuyÖn & Nx c¸ch kÓ cña Hs. 4. Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: Thi viÕt tiÕng cã - Hs ch¬i theo tæ. vÇn võa «n. - 2 -> 3 Hs nối tiếp đọc - Cho Hs đọc lại bài. - Nx chung giê häc. Δ : - Häc l¹i bµi «n. - Xem tríc bµi: oi - ai.. 5 phót. ………………..o0o………………… TiÕt 4: Thñ c«ng. Bài 7: Xé, dán hình cây đơn giản ( tiÕt 1 ) A- Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Biết cách xé ,dán hình cây đơn giản. -Xé,dán đợc hình tán lá cây ,thân cây.Đờng xé có thể bị răng ca. Hình dán tơng đối phẳng, cân đối. B- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o Viªn: - Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản - GiÊy thñ c«ng c¸c mµu - Hå d¸n, giÊy tr¾ng lµm nÒn, kh¨n lau tay. 2- Häc Sinh: - GiÊy thñ c«ng c¸c mµu - Bót ch×, hå d¸n, kh¨n lau tay - Vë thñ c«ng C- Các hoạt động dạy - học: T.gian H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh I- KiÓm tra: - KT sự chuẩn bị đồ dùng, 2 phót s¸ch vë cho m«n häc - HS lµm theo Y/c cña GV - NX sau kiÓm tra II- D¹y - Häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) - HS quan s¸t vµ NX 2- Híng dÉn HS quan s¸t - C¸c bé phËn: th©n c©y, mÉu vµ NX t¸n c©y - Cho HS xem bµi mÉu - Th©n c©y mµu n©u t¸n ? C©y gåm cã nh÷ng bé c©y mµu xanh H×nh d¸ng gi÷a c¸c c©y phËn nµo ? 5 phót kh¸c nhau (to, nhá, cao, ? Mµu s¾c cña tõng bé thÊp kh¸c nhau) phận đó ra sao ? - T¸n c©y cã mµu s¾c kh¸c. 10 phót. ? H×nh d¸ng gi÷a c¸c c©y NTN? ? Cây còn có thêm đặc điểm gì mà em đã nhìn thÊy GV nãi: Khi xÐ, d¸n t¸n nhau (mµu xanh ®Ëm, t©y c¸c em cã thÓ chän xanh nh¹t) mµu mµ em biÕt, em thÝch 3- Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu a- XÐ h×nh tÊn l¸ c©y + XÐ t¸n l¸ c©y h×nh trßn - §Õm «, vÏ, xÐ 1 h×nh vu«ng cã c¹nh 6 « - Tõ h×nh vu«ng xÐ 4 gãc để tạo hình tán lá + XÐ t¸n l¸ c©y dµi: - LÊy tê giÊy mµu xanh, - HS chó ý theo dâi đếm ô, đánh dấu vẽ và xé mét h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi 8 « c¹nh ng¾n 5 «. - Từ HCN đó xe 4 góc không đều nhau để tạo thµnh h×nh t¸n l¸ c©y dµi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5 phót. 10 phót. 3 phót. b- XÐ th©n c©y: -LÊy tê giÊy mµu n©u, đếm ô, đánh đấu, vẽ và xé h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh dµi 6 «, c¹nh ng¾n 1 «. - XÐ tiÕp 1 h×nh ch÷ nhËt kh¸c cã c¹nh dµi 4 « vµ c¹ch ng¾n 1 «. c- Híng dÉn d¸n h×nh: - D¸n phÇn th©n víi t¸n l¸ trßn - D¸n phÇn th©n víi t¸n l¸ dµi - Cho HS quan s¸t h×nh 2 c©y võa d¸n - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt 4- Häc sinh thùc hµnh: - Yªu cÇu HS lÊy 1 tê giÊy mÇu xanh l¸ c©y, 1 tê mÇu xanh đậm và đặt mặt có kẻ « lªn trªn - Yêu cầu HS đếm ô, đánh dÊu vµ xÐ t¸n l¸ c©y h×nh trßn, h×nh l¸ dµi - TiÕp tôc xÐ h×nh th©n c©y nh híng dÉn. - HS quan s¸t. - Líp trëng ®iÒu khiÓn. - HS xÐ trªn giÊy nh¸p cã kÎ ô, sau đó thực hành trên giấy mµu. + Khi HS thùc hµnh GV quan s¸t, uèn n¾n thªm cho nh÷ng em cßn lóng - HS d¸n s¶n phÈm theo HD tóng. - Nh¾c HS xÐ h×nh t¸n l¸ không cần xé đều 4 góc - XÐ h×nh th©n c©y kh«ng cần xé đều - Ph¶i s¾p xÕp vÞ trÝ 2 c©y cân đối trớc khi dán - B«i hå vµ d¸n cho ph¼ng vµo vë III- NhËn xÐt - dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc: - §¸nh gi¸ s¶n phÈm : ChuÈn bÞ giÊy mµu, giÊy - HS nghe vµ ghi nhí nh¸p, bót ch×, hå d¸n... cho bµi 6. ………………..o0o………………... Ngµy so¹n: 10/10/2011 Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n. Bµi 29: PhÐp céng trong ph¹m vi 5 A- Môc tiªu: -Thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 5,biÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong ph¹m vi 5; tËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. -Gi¸o dôc häc sinh yªu thich m«n häc. B- §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh vÏ 1 sè mÉu vËt kh¸c nh b«ng hoa… - HS: Bộ đồ dùng học toán, hồ dán. C- Các hoạt động dạy học: Thêi gian Hoạt động của GV 1 phót 1- ổn định tổ chức 4 phót 2- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng 28phót làm bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới a- Giới thiệu bài: b- Giảng bài: - Giới thiệu phép công : 4 + 1 =5 1 + 4 =5 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ., thực hiện phép tính tương tự : 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 - Gọi học sinh đọc phép tính. - So sánh các phép tính c- Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu Y/C - GV ghi phép tính cho học sinh thảo luận nhóm tìm kết quả. - Gọi học sinh nêu kết quả. - Nhận xét tuyên dương.. 2 phót. Hoạt động của HS 4. +. 1. +. 1. 1. +. 2. +. 1. Học sinh thực hiện phép tính Học sinh đọc CN - N - ĐT. CN - N - ĐT - Đều có kết quả = 5 Học sinh đọc: CN - N ĐT Thực hiện phép tính cộng. Học sinh thảo luận, tìm kết quả. 1 + 4 = 5 3 + 2. 4 + 1 = 5 2 + 3 Học sinh tìm kết quả , lên bảng thi điền kquả 2 4 Bài 2: Làm tính theo cột + + dọc 3 1 - GV hướng dẫn gọi học 5 5 sinh lên bảng làm bài tiếp sức 4 + 1 = 5 3 + 2 - GV nhận xét sửa sai. Bài 3: Số? 2 + 3 = 5 1 + 4 - GV yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm- GV nhận - Phép cộng trong phạm vi xét. 5. - Về học bài chuẩn bị trước bài học sau. 4- Củng cố, dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - ? Hôm nay chúng ta học bài gì. - yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập SGK - GV nhận xét giờ học. …………………..o0o………………. TiÕt 2: ¢m nh¹c. GV chuyªn ………………….o0o………………… TiÕt 3 + 4: Häc vÇn. Bµi 32: Oi - ai A- Môc tiªu: - Đọc đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng. -Viết đợc : oi ,ai, nhà ngói, bé gái. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ,ri,bói cá,le le. B- §å dïng d¹y häc: 1.GV: - S¸ch tiÕng viÖt tËp 1. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng ViÖt. - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.HS: -SGK,bảng con,bộ đồ dùng tiếng việt,vở tập viết,VBTTV. C- Các hoạt động dạy học: T.gian 5 phót. 9 phót. H§ cña Gi¸o viªn I. KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ viÕt: - §äc tõ vµ c©u øng dông. - Nx vµ cho ®iÓm. II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). 2. D¹y vÇn: oi: a. NhËn diÖn vÇn: - Gv ghi b¶ng vÇn oi. - VÇn oi do mÊy ©m t¹o thµnh ? - H·y so s¸nh oi víi i ? - H·y ph©n tÝch vÇn oi ? b. §¸nh vÇn; + Vần: Hãy đánh vần vần oi ?. H§ cña Häc sinh - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo bn¶g con: Mua mÝa, ngùa tÝm, trỉa đỗ. - 2 - 3 Hs đọc. - Hs đọc theo Gv: oi - ai.. - VÇn oi do 2 ©m t¹o nªn đó là âm o và âm i. Giống: đều có i. : oi cã thªm o. - Vần oi có ân o đứng trớc, âm i đứng say. - o - i - oi. (CN, nhãm, líp).. - Y/c đọc. + TiÕng kho¸: - Y/c Hs t×m & gµi vÇn oi. - Y/c Hs t×m thªm ng vµ dÊu s¾c gµi víi vÇn oi. - Hs sử dụng bộ đồ dùng, t×m vµ gµi: oi, ngãi. - Gv ghi b¶ng: ngãi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - H·y ph©n tÝch tiÕng - TiÕng ngãi cã ©m ng ngãi ? đứng trớc âm oi đứng sau, dÊu s¾c trªn o. - Hãy đánh vần tiếng - ngờ - oi - ngoi - sắc ngói. ngãi ? (CN, nhãm, líp). - Gv theo dâi, chØnh söa. - Y/c đọc trơn. + Tõ kho¸: - Treo tranh nhµ ngãi & hái: - Tranh vÏ g× ? - Gv ghi b¶ng: Nhµ ngãi (gt). - Gv theo dâi, chØnh söa. c. Híng dÉn viÕt ch÷. - GV viÕt, nªu quy tr×nh viÕt. 5 phót 6 phót. 5 phót. - Hs đọc: ngói. - Tranh vÏ nhµ ngãi. - Hs đọc trơn: CN, nhóm, líp.. - Hs t« ch÷ trªn kh«ng sau đó viết lên bảng con.. - Gv theo dâi, chØnh söa. - NghØ gi÷a tiÕt - Líp trëng ®iÒu khiÓn ai: (Quy tr×nh t¬ng tù). a. NhËn diÖn vÇn: - Vần ai đợc tạo nên bởi ©m a vµ i. - So s¸nh ai víi oi: Gièng: KÕt thóc + i. : ai b¾t ®Çu = a. b. §¸nh vÇn: + VÇn: a - i - ai. + TiÕng & tõ kho¸ - Hs gµi: ai - g¸i. - Gv đa bức tranh để rút - Hs thùc hiÖn theo HD. ra: bÐ g¸i. đánh vần : gờ ai gai sắc g¸i. c. ViÕt: Chó ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷. & vÞ trÝ cña dÊu. d. §äc tõ øng dông. - Ghi b¶ng tõ øng dông. - Gv giải nghĩa từ & đọc mÉu. Ngµ voi: C¸i nhµ cña con voi. C¸i cßi: VËt mÉu Gµ m¸i: Gµ thuéc gièng cái đẻ ra trứng. Bµi vë: ChØ BT, s¸ch vë nãi chung.. - 1 vài em đọc. - Hs chó ý nghe.. - Hs luyện đọc CN, nhóm, líp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv theo dâi, chØnh söa. ®. Cñng cè: Trê ch¬i: T×m tiÕng cã vÇn trong ®o¹n v¨n. - NX chung giê häc. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp: a. Luyện đọc: + §äc l¹i bµi ë tiÕt 1. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. + §äc c©u øng dông. - GV giíi thiÖu tranh. ? Tranh vÏ g× ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh ? - Y/c Hs đọc câu ứng dông. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u thø nhÊt ? ? Vậy chúng ta phải đọc NTN ? - Gv đọc mẫu. - Gv theo dâi, chØnh söa cho Hs. b. LuyÖn viÕt: ? Khi viÕt vÇn, tiÕng hoÆc tõ kho¸ trong bµi chónh ta ph¶i lu ý nh÷ng ®iÒu g× ?. 5 phót. 9 phót. 7 phót. 5 phót 9 phót. - Hs ch¬i theo tæ.. - Hs đọc CN, nhóm, lớp. - HS quan s¸t tranh & Nx. - Chim bãi c¸, cµnh tre, c¸. - Hs nªu. - 2 - 3 Hs đọc. - Cã dÊu hái. - H¬i kÐo dµi tiÕng thÕ. - Hs đọc CN, nhóm, lớp.. - NÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ & vÞ trÝ c¸c dÊu thanh trong tiÕng. ? Khi ngåi viÕt cÇn lu ý - Ngåi ngay ng¾n, kh«ng ®iÒu g× ? t× ngùc vµo bµn, m¾t c¸ch vë 25 -> 30 cm … cÇm bút đúng quy định. - GV HD & giao viÖc - Hs viÕt bµi theo HD. - GV theo dâi, uÊn n¾n, chØnh söa cho hs - NghØ gi÷a tiÕt - Líp trëng ®iÒu khiÓn. c. Luyện nói theo chủ đề: SÎ, ri, bãi c¸, le te. - Y/c Hs đọc tên bài luyện - 1 số em đọc. nãi. - Hs quan s¸t tranh & th¶o - Gv HD & giao viÖc. luËn nhãm 2 nãi cho nhau nghe về chủ đề luyện nói + Gîi ý: h«m nay. - Trong tranh vÏ g× ? - Em biÕt con chim nµo trong sè c¸c con vËt nµy ? - Chim sÎ & chim ri thÝch ¨n g× ? Chóng sèng ë ®©u ? - Trong nh÷ng con chim nµy em thÝch lo¹i chim nµo nhÊt ? - Em cã biÕt bµi h¸t nµo nãi vÒ con chim kh«ng ? - Nh÷ng con chim nµy cã lîi kh«ng v× sao ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5 phót. 4. Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i: T×m tiÕng vÇn - Hs ch¬i theo tæ. míi. - 1 số Hs đọc nối tiếp - Y/c Hs đọc lại bài. trong SGK. - Nx chung giê häc. Δ : - Häc l¹i bµi.. - Xem tríc bµi 33. …………………..o0o………………. Ngµy so¹n: 10/10/2011 Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n. Bµi 29: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: -BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5; biÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. B- §å dïng d¹y häc: 1.GV: - C¸c tranh trong bµi SGK. 2.HS: -VBTT,que tÝnh,b¶ng con. - HS: Bót, thíc. C- Các hoạt động dạy học: Tgian H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh 5 phót I. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lªn b¶ng lµm. 4+1= 5 = - 2 HS lªn b¶ng lµm. 3 +… 2+3= 5 = - 1 vµi em 4 +… - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 5. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 12 phót II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp): 2. Híng dÉn HS lµm c¸c 1+1=2 BT trong SGK. 1+2=3 Bµi 1: MiÖng 1+3=4 - Cho HS nªu miÖng Kq, GV ghi b¶ng. T1 T2 T3 - Cho 1 vài em đọc lại. 2 1 3 2 Bµi 2: B¶ng con. 4 2 - Cho HS lµm b¶ng con + + + + theo tæ. + + 2 4 2 3 - GV NX söa ch÷a, cho 1 1 ®iÓm. Bµi 3: S¸ch - TÝnh - Bµi Yªu cÇu g× ? - GV hái VD phÐp tÝnh: - Céng tõ tr¸i sang ph¶i, 2+1+1 th× ta thùc hiÖn lÊy.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> phÐp céng nµo tríc ? - HD & cho ®iÓm. - GV NX cho ®iÓm. - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Bµi 4: S¸ch - Bµi Yªu cÇu g× ? - Tríc khi ®iÒn dÊu ta ph¶i lµm g× ?. 5 phót 8 phót. 2 + 1 = 3, 3+1=4. VËy: 2+1+1=4 - HS lµm & lªn b¶ng ch÷a. - Líp trëng ®iÒu khiÓn.. - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng. - Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tinHS råi so s¸nh xong - PhÐp tÝnh 2+3…3+2 cã míi ®iÒn dÊu. ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh - Ta cã thÓ ®iÒn ngay dÊu råi míi ®iÒn dÊu kh«ng ? = kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh. - HD vµ giao viÖc -HS làm rồi đổi bài KT chéo sau đó - GV HD, cho ®iÓm. Nªu miÖng. Bµi 5: - Bµi Yªu cÇu g× ? - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. - Muốn biết đợc phép tính ta ph¶i dùa vµo ®©u ? - Ph¶i dùa vµo tranh. - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh, đặt đề toán rồi ghi - HS đặt đề toán để ghi đphép tính phù hợp. îc. a) 3+2=5 hoÆc: 2+3=5 - GV: NX, cho ®iÓm 3. Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: "T×m KT nhanh". - GV phæ biÕn lu¹t ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - NX chung giê häc. Δ : Lµm BT (VBT).. 5 phót. b) 1+4=5 hoÆc: 4+1=5 - Các tổ cử đại diện lên ch¬i thi. - HS nghe vµ ghi nhí.. ……………………o0o…………………. TiÕt 3 + 4: Häc vÇn. Bµi 33: ¤i - ¥i A- Môc tiªu: - Đọc đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng. -Viết đợc: ôi,ơi,trái ổi,bơi lội. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội. - NhËn ra «i, ¬i trong c¸c tiÕng, tõ trong s¸ch b¸o bÊt kú. B- §å dïng d¹y häc: 1.GV: - S¸ch tiÕng viÖt tËp 1. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.HS: -SGK,bảng con,bộ đồ dùng tiếng việt,vở tập viết,VBTTV. C- Các hoạt động day- học: Thêi gian. TiÕt 1 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 phót 4 phót 29phót. 10 ph. I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: 2- Dạy vần 'ôi' - GV giới thiệu vần, ghi bảng ôi ? Nêu cấu tạo vần mới. - Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T) * Giới thiệu tiếng khoá. Thêm dấu hỏi để tạo thảnh tiếng mới. Học sinh đọc bài.. Học sinh nhẩm Vần gồm 2 âm ghép lại o đứng trước i đứng sau. CN - N - ĐT Học sinh ghép tạo thành tiếng mới vào bảng gài tiếng ngói. Tiếng gồm vần ôi và hỏi sắc trên ôi. GV ghi bảng từ ổỉ CN - N - ĐT ? Nêu cấu tạo tiếng. Học sinh quan sát tranh và - Đọc tiếng khoá ( ĐV - trả lời. T) Trái ổi * Giới thiệu từ khoá. CN - N - ĐT ? tranh vẽ gì - GV ghi bảng: trái ổi - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá 2- Dạy vần 'ơi' Học sinh lên bảng tìm đọc Tương tư như học vần ôi CN - N - ĐT 3- Giới thiệu từ ứng CN - N - ĐT dụng. CN - N - ĐT - GV ghi từ ứng dụng lên bảng. CN - N - ĐT ? Tìm tiếng mang vần mới trong từ. Học sinh theo dõi - Đọc vần mới trong tiếng. - Đọc tiếng mang âm mới ( ĐV - T) Học sinh viết bảng con - Đọc từ ( ĐV - T) - GV giải nghĩa một số từ. - Cho học sinh đọc toàn CN - ĐT bài trên bảng lớp 4- Luyện viết: - GV viết lên bảng và CN - N - ĐT hướng dẫn học sinh luyện viết. ôi - ơi trái ổi - bơi lội.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 10 phót. 7 phót. 5 phót. 3 phót. - Cho học sinh viết bảng con. - GV nhận xét. Tiết 2: IV/ Luyện tập 1- Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1 ( ĐV T) - GV nhận xét, ghi điểm. * Giới thiệu câu ứng dụng Qua tranh giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng, ? Tìm tiếng mang vần mới trong câu. - Đọc từng câu ( ĐV - T) - Đọc cả câu ( ĐV - T) ?Câu gồm có mấy tiếng ? Ngăn cách giữa các câu là dấu gì ? Đọc câu có dấy phẩy ta đọc NTN ? Trong câu có tiếng nào viết hoa ? Tại sao những tiếng đó phải viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc câu 2- Luyện viết - Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài. - GV nhận xét, uốn nắn học sinh. - GV chấm một số bài, nhận xét bài. 3- Luyện nói ? tranh vẽ gì. ? Tại sao em biết tranh vẽ cảnh lễ hội ? Quê em có những cảnh lễ hội nào. ? trong lễ hội có những gì. ? Ai đưa em đi lễ hội - GV chốt lại nội dung luyện nói. ? Nêu tên chủ đề luyện. Học sinh quan sát, trả lời Bé trai bé gái đi chơi phố Lớp nhẩm. CN tìm đọc CN - N - ĐT CN - N - ĐT CN - N - ĐT Câu gồm có 10 tiếng. Ngăn cách giữa câu là dấu phẩy ta phải ngắt hơi. Chữ cái đầu phải viết hoa CN - N - ĐT ĐT - N - ĐT. Học sinh mở vở tập viết, viết bài. Tranh vẽ cảnh lễ hội - Treo cờ, người ăn mặc đẹp, hát múa, nhiều trò chơi. Học sinh trả lời Lớp nhẩm Đọc ĐT CN tìm ghép.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nói. - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói. 4- Đọc SGK - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài. - GV nhận xét, ghi điểm 5-Trò chơi - Chơi tìm tiếng mang âm mới. 5 phót. - GV nhận xét tuyên dương. IV. Củng cố, dặn dò ? Hôm nay chúng ta học Học vần ôi, ơi bài gì. - GV nhận xét giờ học …………………o0o………………... TiÕt 4: MÜ thuËt. GV chuyªn ……………………..o0o…………………. Ngµy so¹n: 12/10/2011 Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 + 2: Häc vÇn. Bµi 34: Ui - ¦i A- Môc tiªu: - Đọc đợc: ui, i, đồi núi, gửi th; từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: ui,i,đồi núi,gửi th -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội. B - §å dïng d¹y häc: 1.GV: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 1. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. - Tranh minh ho¹, tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.HS: -SGK,bảng con,bộ đồ dùng tiếng việt,vở tập viết,VBTTV. C- Các hoạt động dạy học: Thêi gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1: 1 phót I- ổn định tổ chức: 4 phót II- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc câu Học sinh đọc bài. 29 phót ứng dụng - GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài mới : 1- Giới thiệu bài: 2- Dạy vần 'ui' Học sinh nhẩm - GV giới thiệu vần, ghi Vần gồm 2 âm ghép lại u.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 10 phót. bảng ui ? Nêu cấu tạo vần mới. - Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T) * Giới thiệu tiếng khoá. Thêm phụ âm n vào vần ui và dấu sắc tạo thành tiếng mới. GV ghi bảng từ núi ? Nêu cấu tạo tiếng. - Đọc tiếng khoá ( ĐV T) * Giới thiệu từ khoá. ? tranh vẽ gì - GV ghi bảng: đồi núi - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá 2- Dạy vần 'ưi' Tương tư như học vần ui 3- Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi từ ứng dụng lên bảng. ? Tìm tiếng mang vần mới trong từ. - Đọc vần mới trong tiếng. - Đọc tiếng mang âm mới - Đọc từ ( ĐV - T) - GV giải nghĩa một số từ. - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp 4- Luyện viết: - GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh luyện viết. ui - ưi. đồi núi - gửi thư - Cho học sinh viết bảng con. - GV nhận xét. Tiết 2: IV/ Luyện tập 1- Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1 ( ĐV -. đứng trước, i đứng sau CN - ĐT - N - B Học sinh ghép tạo thành tiếng mới vào bảng gài tiếng núi Tiếng núi gồm âm n ghép với vần ui và dấu thanh sắc CN - N - ĐT Học sinh quan sát tranh và trả lời. đồi núi CN - N - ĐT. Học sinh lên bảng tìm đọc CN - N - ĐT CN - N - ĐT CN - N - ĐT. CN - N - ĐT Học sinh theo dõi Học sinh viết bảng con. CN - N-ĐT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> T). 10 phót. 7 phót. 5 phót. 3 phót. - GV nhận xét, ghi điểm. * Giới thiệu câu ứng dụng Qua tranh giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng. ? Tìm tiếng mang vần mới trong câu. - Đọc từng câu ( ĐV - T) - Đọc cả câu ( ĐV - T) ?Câu gồm có mấy tiếng ? Ngăn cách giữa các câu là dấu gì ? Đọc câu có dấy phẩy ta đọc NTN ? Trong câu có tiếng nào viết hoa ? Tại sao những tiếng đó phải viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc câu 2- Luyện viết - Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài. - GV nhận xét, uốn nắn học sinh. - GV chấm một số bài, nhận xét bài. 3- Luyện nói ? tranh vẽ gì. ? Đồi núi thường có ở đâu ? Trên đồi núi thường có gì. - GV chốt lại nội dung luyện nói. ? Nêu tên chủ đề luyện nói. - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói. 4- Đọc SGK - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài. Gõ thước cho học sinh đọc bài. - GV nhận xét, ghi điểm. Học sinh quan sát, trả lời Tranh vẽ Dì Na Lớp nhẩm. CN tìm đọc CN - N - ĐT CN - N - ĐT CN - N - ĐT Câu gồm có 10 tiếng. Ngăn cách giữa câu là dấu phẩy ta phải ngắt hơi. Chữ cái đầu phải viết hoa CN - N - ĐT ĐT - N - ĐT. Học sinh mở vở tập viết, viết bài. Học sinh trả lời Tranh vẽ cảnh đồi núi - Đồi núi thường có ở phía Bắc, trên núi thường có cây cối, có đồi đất, núi đá ... Học sinh trả lời Lớp nhẩm Đọc ĐT CN tìm ghép.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 5 phót. 5-Trò chơi(3') - Chơi tìm tiếng mang âm mới - GV nhận xét tuyên dương. IV. Củng cố, dặn dò ? Hôm nay chúng ta học bài Học vần ui, ưi gì. - GV nhận xét giờ học ………………….o0o………………….. TiÕt 3 : To¸n. Bµi 31: Sè 0 trong phÐp céng A. Mục tiêu: - BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sèvíi sè 0; biÕt sè nµo céng víi sè 0 còng b»ng chÝnh nã ; biÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. -Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. CHuẩn bị: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học: Thêi gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 phót 1- ổn định tổ chức 4 phót 2- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng 2 + 2 + 1 28 phót làm bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 1 + 2 + 2 3- Bài mới a- Giới thiệu bài: b- Giới thiệu phép cộng một số với số 0: - Giới thiệu phép công : 4 + 0 =4 0 + 5 =5 Học sinh theo dõi. - Hướng dẫn học sinh Lồng thứ nhất có 3 con quan sát hình vẽ., nêu bài chim, Lồng thứ 2 có 0 con toán chim. Hỏi cả Lồng có bao nhiêu con chim. ? Lồng thứ nhất có mấy - có 3 con - có 0 con con chim ? Lồng thứ hai có mấy con - Có 3 con - 3 con thêm 0 con là 3 chim..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ? Hai lồng có mấy con chim. Vậy 3 con thêm 0 con là mấy con 3 + 0 = 3 - Cho học sinh đọc phép tính. - Giới thiệu phép tính 0 + 3 = 3 GV giới thiệu tương tự như phép tính 3 + 0 = 3 ? 3 hình ? 3 hình tròn thêm 0 hình tròn là mấy hình tròn. Vậy: 3 + 0 = ? - GV nêu: 3 + 0 = 0 + 3 - Cho học sinh đọc - GV nêu một số phép cộng với số 0 2 + 0 = 2 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 4 + 0 = 4 - GV giúp học sinh nhận xét. - GV nhận xét. c- Thực hành: Bài 1: Tính - GV viết phép tính lên bảng, cho học sinh lấy bảng con thực hiện phép tính. 2 phót. con 3 + 0 = 3 CN - N - ĐT Học sinh quan sát các tranh cuối cùng. 3 hình tròn thêm 0 hình tròn là 3 hình tròn 3 + 0 = 3 Học sinh đọc CN - N - ĐT Học sinh dùng que tính để tính kết quả Học sinh nêu các kết quả phép tính * Một số cộng với số 0 bằng chính số đó * Số 0 cộng với một số bằng chính số đó CN - N - ĐT Học sinh lấy bảng con thực hiện phép tính 1+0= 1 2+ 0 = 2 0+5= 5 0+1= 1 0+ 2 = 2 5+0= 5 Học sinh thảo luận nhóm và nêu kết quả 2 0 + + 0 4 2 4 2. +. 3. =. 5. 3. +. 0. =. 3. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Làm tính theo cột dọc - Cho học sinh thảo luận nhóm. Số 0 trong phép cộng - Gọi học sinh nêu kết Học sinh về học bài, quả. chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - GV nhận xét sửa sai. Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống. - GV lưu ý cho học sinh thực hiện phép tính 0 + 0 = 0 - GV nhận xét bổ sung. Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh rồi nêu phép tính thích hợp - GV yêu cầu học sinh làm bài - GV nhận xét. 4- Củng cố, dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì? - yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập SGK - GV nhận xét giờ học. …………………..o0o…………………. TiÕt 4: Tù nhiªn & X· héi. Bµi 8: ¡n ,uèng h»ng ngµy I. Mục tiêu: -Biết đợc cần phải ăn,uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh . -Biết ă nhiều loại thớc ăn và uống đủ nớc. -Biết tại sao không nên ă vặt,ăn đồ ngọt trớc bữa cơm. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, các hình vẽ trong sách giáo khoa. Học sinh:Sách giáo khoa, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Thêi gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 phót 1. ổn định tổ chức: 2 phót 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. 29 phót - Giáo viên nhận xét chung. 3. Bài mới: a. Khởi động: - Học sinh chơi trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3 phót. - Cho Học sinh chơi trò chơi:" Con thỏ ăn cỏ, chui hang " - Từ trò chơi giáo viên ghi đầu bài lên bảng. b. HĐ1: Động não. * Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn uống hàng ngày. * Cách tiến hành: ? Kể tên thức ăn, nước uống mà các em dùng hàng ngày. Giáo viên nhận xét và viết lên bảng những loại thức ăn vừa nêu. - Cho học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa, sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong mỗi hình. - Hỏi: Các em thích ăn loại thức ăn nào nhất trong số đó ? - Hỏi: Loại thức ăn nào em chưa ăn hoặc không biết ăn ? * Giáo viên kết luận: Chúng ta nên ăn nhiều loại thức ăn, như vậy có lợi cho sức khỏe. c. HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa. * Mục tiêu: Học sinh giải thích được tại sao các em phải ăn uống hàng ngày. * Cách tiến hành: Học sinh quan sát các hình vẽ trang 18 sách giáo khoa. ? Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể. ? Hình nào cho biết các bạn học tập tốt. ? Hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt.. - Học sinh suy nghĩ và lần lượt gọi vài học sinh kể tên những thức ăn các em vẫn ăn hàng ngày. - Quan sát, chỉ và nói tên các loại thức ăn có trong mỗi hình. - Học sinh tự trả lời.. - Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi nội dung tranh. - Học sinh các nhóm trả lời các câu hỏi theo hình vẽ của sách giáo khoa. Vì ăn uống hàng ngày thì mới có sức khỏe tốt, cơ thể mau lớn. - Học sinh thảo luận và thảo luận câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Gọi các nhóm nhận xét. * Giáo viên kết luận: Hỏi tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày. d. HĐ 3: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Biết được hàng ngày phải ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt. * Cách tiến hành: Giáo viên đưa câu hỏi cho học sinh thảo luận. - Hỏi: Khi nào chúng ta phải ăn và uống ? - Hỏi: Hàng ngày em ăn mấy bữa ? Vào những lúc nào ? - Hỏi: Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính ? * Giáo viên kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói và uống khi khát… 4. Củng cố, dặn dò - Hỏi: Học bài gì ? - Giáo viên nhận xét giờ học.. - Khi đói và khi khát thì chúng ta phải ăn và uống. - Ngày ăn 3 bữa: sáng, trưa, tối. - Vì ăn vào sẽ không ăn được cơm nữa.. - Ăn uống hàng ngày. - Về nhà học bài và ăn uống đầy đủ.. …………………..o0o……………….. TiÕt 5: Sinh ho¹t. Sinh ho¹t tuÇn 8 I. Môc tiªu: - Giúp học sinh biết rõ những ưu, nhîc điểm trong hoạt động tuần qua. - Thấy được vai trò của mình trong các hoạt động. Biết được phương hướng tuần tới II.Hoạt động dạy học: 1. ổn định . -Học sinh hát. 2. Nhận xét chung các hoạt động trong tuần. - Trong tuần qua các em có nhiều cố gắng trong học tập, kết quả học tập đã có chuyển biến - Các em chăm ngoan, đã bước đầu có ý thức học tập. - Các em đoàn kết, thân ái biết giúp đỡ nhau trong học tập..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> * Cụ thể: + Đạo đức: Ngoan ngoãn, đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi * Tuy nhiên vẫn còn hiện tượng ®i häc muén nh: Mông,Đaư + Học tập: Trong lớp các em chú ý nghe giảng, hăng phái phát biểu ý kiến xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp( Lử,Ia,Mông…). + Thực hiện tốt nề nếp truy bài đầu giờ, đi học đúng giờ, biết giúp đỡ nhau trong học tập. *Bên cạnh đó còn nhiều em chưa có ý thức học tập,trong lớp còn mất trật tự(Chi,Cháng,So….). 3- Hoạt động khác: - Vệ sinh trực nhật tương đối sạch sẽ.Vệ sinh cá nhân còn bẩn. - Lao động: Tham gia đầy đủ nhưng chất lượng chưa cao. - Tham gia các buổi sinh hoạt sao chưa đầy đủ. - 4- Phương hướng hoạt động tuần tới. - Phát huy những mặt đã làm được. - Tự giác, nêu cao tinh thần trách nhiệm. - Thấy rõ được nhiệm vụ của mình trong học tập - Lao động vệ sinh trường lớp: Rào xung quanh tường ,phát cỏ,dọn vệ sinh quanh trường. - 5- Củng cố, dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>