tuan 14213

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 14
TPPCT 14

BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU
VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT

Lớp dạy:

I/ Mục tiêu bài học:
<i>1/ Kiến thức:</i>

- Hiểu được nguồn gốc, những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử, cũng như tác động của cuộc
cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật diễn ra từ sau chiến tranh thế giới đến nay.

<i>2/ Tư tưởng:</i>

- Giúp HS thấy được ý thức vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, sự phát triển không
giới hạn của trí tuệ con người, nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao hơn của con người
qua các thế hệ

- Giáo dục HS ý thức vươn lên trong học tập, để chiém lĩnh thành tựu khoa học đáp ứng nhu cầu
CNH, HĐH của đất nước.

<i>3/ Kĩ năng : Rèn kĩ năng tư duy, so sánh, phân tích, đối chiếu.</i>
II/ Chuẩn bị của thầy và trị:

GV: CKTKN, G.án…
HS: Đọc bài , Sgk…..
III/ Tiến trình lên lớp:

<i><b>1.</b></i> <i>Ổn định </i>
<i><b>2.</b></i> <i>Kiểm tra</i>

Nêu các xu thế phát triển của thế giới hiện nay?Tại sao với xu thế hiện nay vừa là cơ hội vừa là
thách thức đối với các nước đang phát triển?

<i><b> 3 .Bài mới:</b></i>

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

<b>HĐ 1: </b>

<b>GV: Sau chiến tranh thế giới thứ hai trên toàn cầu </b>
cũng bắt đầu xuất hiện những vấn đề lớn như:
+ Dân số bùng nổ

+ Sự cạn kiệt của tài ngun thiên nhiên...

<b>- Trước tình đó đặt ra cho loài người vấn đề cấp </b>
thiết nào cần phải giải quyết?

HS trả lời- GV bổ sung thêm: Những đòi hỏi bức
thiết đó đặt ra cho cuộc cách mạng KH -KT phải giải
quyết, trước hết là tìm kiếm cơng cụ sản xuất mới
tạo ra những vật liệu mới.=> Đó chính là nguồn gốc
phát sinh ra cuộc cách mạng KH - KT

<i>HS thảo luận:</i>

Hãy cho biết những thành tựu cơ bản của cuộc cách

mạng KH –KT?

( HS cần phải trình bày những thành tựu trên tất cả
các lĩnh vực)

GV: Giới thiệu hình 24 (SGK) kết hợp giải thích cho
các em hiểu thêm

<i> -Sự phát triển KH-KT của MỸ</i>

<b>GV : Giới thiệu hình 25(SGK) , hình 26(SGK) </b>
<b>- Em có nhận xét gì về những thành tựu KH- KT mà </b>
con người đã đạt được?

<b>I/ Những thành tựu chủ yếu của của </b>
<b>cuộc cách mạng KH -KT"</b>

* Nguồn gốc:

* Thành tựu:

- Những phát minh to lớn trong lĩnh vực
khoa học cơ bản- toán học, vật lý, hoá học
và sinh học

- Những phát minh về công cụ sản xuất
mới như: máy tính điện tử, máy tự động và
hệ thống máy tự động...

- Tìm ra những nguồn năng lượng mới hết

sức phong phú như năng lượng nguyên tửn
năng lượng mặt trời, năng lượng gió...
- Sáng chế ra vật liệu mới như:

pôlime(chất dẻo), những vật liệu siêu bền,
siêu nhẹ, siêu dẫn, siêu cúng...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HĐ 2:

<b>- Nêu ý nghĩa của cuộc cách mạng KH -KT?</b>

<b>-Cuộc cách mạng KH - KT có tác động gì đến cuộc </b>
sống và sản xuất của con người?

-Nêu suy nghĩ của em về tình trạng ơ nhiểm MT hiên
nay?

HS: Tự trả lời.

- Tiến bộ trong lĩnh vực GTVT, TTLL
- Thành tựu trong chinh phục vũ trụ
( phần cụ thể học SGK)

<b>II/ Tác dụng và ý nghĩa của cuộc cách </b>
<b>mạng KH- KT:</b>

- Cho phép thực hiện những bước nhảy vọt
về sản xuất và năng suất lao động , nâng
cao mức sống và chất lượng cuộc sống của
con người.

- Đưa đến những thay đổi lớn về cơ cấu
dân cư lao động trong nông nghiệp, công
nghiệp và dịch vụ.

-Mang lại những hậu quả tiêu cực( chủ
yếu do con người tạo ra ) chế tạo các loại
vũ khí huỷ diệt, ơ nhiểm mơi trường,
những tai nạn lao động và giao thông, các
loại bệnh dịch mới...

<b>4/ Củng cố-dặn dò: </b>

- Nêu những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KH - KT?
- Trình bày ý nghĩa và tác dụng?

<b>- Học bài cũ và trả lời các câu hỏi SGK, đọc và soạn bài mới</b>

<i>Tuần 14</i>
TPPCT:14

</div>

<!--links-->