Tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10 Thứ. 2. 3. 4. 5. 6. Môn học. Tên bài. Tập đọc Toán Khoa học Chào cờ. Ôn tập Luyện tập chung Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. Chính tả Toán Lịch sử Luyện từ&câu Thể dục. Ôn tập KTĐK Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Ôn tập Động tác vặn mình - trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”. Địa lí Kể chuyện Toán Tập đọc. Nông nghiệp Ôn tập Cộng hai số thập phân Ôn tập. Tập làm văn Toán Khoa học Kĩ thuật Thể dục. Ôn tập Luyện tập Ôn tập con người & sức khỏe Bày dọn bữa ăn trong gia đình Trò chơi : "Chạy nhanh theo số". Luyện từ&câu Toán Tập làm văn SHTT. KTĐK Tổng của nhiều số thập phân KTĐK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> OÂN TAÄP TIEÁT 1 I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, vaên. - Lập được Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 ( theo maãu trong SGK). * GKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). - Kĩ năng hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tinđể hoàn thánh bảng thống kê). - Kĩ năng thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin). II. Đồ dùng dạy học: GV ghi tên các bài tập đọc(9 tuần) vào phiếu học tập; Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (3') -Yêu cầu HS đọc bài:" Đất Cà Mau". - 3 HS đọc tiếp nối trả lời câu hỏi. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : (1') 2- Kiểm tra tập đọc, HTL (20') - 5 HS lần lượt lên bốc thăm. - Gọi HS lên bốc thăm bài đọc. - Sau mỗi HS đọc GV yêu cầu trả lời câu - HS bốc thăm đầu lên đọc . Tiếp đến hỏi SGK và nhận xét: giọng đọc, đọc hiểu HS thứ 6 lên bốc thăm(cứ thế đến hết thời gian 20") 3. Lập bảng thống kê các bài tập đọc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi (10') Bài tập 2 : - Kẻ bảng thống kê vào bảng - Hoàn thành bảng thống kê - Lần lượt 5 HS nêu kết quả phuï, treo leân. - Lớp nhận xét bổ sung. - Chia nhoùm giao nhieäm vuï - Giáo viên chốt kết quả đúng . - Gọi HS đọc lại bảng thống kê - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài tự choïn (1-2 em ) 4. Cuûng coá, daën doø: (1') - Daën chuaån bò: “OÂn taäp(tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Bieát: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”; HS đại trà làm được Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4; II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. HĐ1: Củng cố viết đơn vị đo khối lượng dưới daïng soá thaäp phaân (5') - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2- HÑ2: Cuûng coá chuyeån phaân soá thaäp phaân thành STP và cách đổi số đo độ dài, diện tích dưới dạng STP (20') Baøi 1 VBT-SGK: - Ghi ND baøi taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 2, 3 VBT-SGK: - Ghi ND baøi taäp Giáo viên nhận xét (lưu ý HS cách đổi) 3. HĐ3: Củng cố về giải toán.(5') Baøi 4 SGK-Baøi 5VBT: - Ghi tóm tắt đề bài toán. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 3 HS chữa bài 4 trang 48 SGK . - Lớp nhận xét.. - 2 HS đọc ND bài tập . - Laøm vieäc caëp ñoâi. - Chữa bài và nêu cách làm - 1 HS đọc ND bài tập . - Laøm vieäc caù nhaân. 2 emlaøm vaøo baûng nhoùm. - HS chữa bài và nêu cách làm - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề nêu tóm tắt. - Trao đổi xác định dạng toán cách giaûi. - Học sinh làm bài và chữa bài - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh khaù neâu laïi caùch laøm.. - Nhận xét: lời giải, phép tính, đáp số . - 4- HÑ tieáp noái (5') - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp . - Daën HS laøm baøi taäp vaø chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. * GKNS: - Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn. - Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (2') - Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân? - Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại - Học sinh trả lời lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. B- Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: (1') 1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15') Bước 1: Làm việc theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS trả lời đối đáp . Kết luận: Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường bộ (vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy định, xe chở haøng coàng keành…). 2. Hoạt động 2: Liên hệ (15') - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 3, 4, 5 trang 37 - SGK : phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình. - - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc bieän pháp an toàn giao thông.  Giáo viên chốt các biện pháp đúng . 3. Cuûng coá- daën doø: (2') - Neâu caùc bieän phaùp neân vaø khoâng neân laøm Để đảm bảo an toàn giao thông - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Học sinh trao đổi cặp đôi . - Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả lời ví duï : + Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thoâng? + Điều gì có thể xảy ra đối với người vi phạm giao thông đó ? -. - HS laøm vieäc theo caëp - 2 HS ngoài caëp cuøng quan saùt H 5, 6, 7 SGK - Một số HS trình bày kết quả lớp nhaän xeùt. Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 2). I. Muïc tieâu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (3') - Gọi HS đọc thuộc lòng 2 bài đã học - 1HS thực hiện B- Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: (1') 2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (12') - Tiến hành tương tự như tiết 1 3- Hướng dẫn học sinh nghe – viết (18') - GV cho học sinh đọc một lần bài “Nỗi niềm - 1HS đọc bài và chú giải lớp đọc giữ nước giữ rừng”..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc mẫu lần 1 bài viết. thaàm - Hoïc sinh nghe. - Hs nêu và phân tích chữ khó . - Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của - ND baøi vieát yù noùi gì ? taùc giaûveà traùch nhieäm cuûa con - Giáo viên đọc cho học sinh viết và soát bài . người đối với việc bảo vệ rừng và - Giaùo vieân chaám moät soá baøi vieát. - Giáo viên nhận xét – ghi điểm và lưu ý học giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. sinh cách viết đúng chính tả. - Học sinh viết. soát lỗi, sửa lỗi. - HS thaûo luaän ghi, baùo caùo. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. 4. Cuûng coá daën doø : (1') - Dặn về ôn luyện các bài tập đọc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I LỊCH SỬ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. - Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. II. Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieûm tra baøi cuõ: (3') - Tại sao ngày 19/ 8 được chọn làm ngày kỉ - Học sinh nêu. nieäm Caùch maïng thaùng Taùm 1945 ? - Ý nghĩa cuộc Tổng khởi nghĩa năm 1945 ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. B. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : (1') 1. HÑ1: Nêu một số nét về buoåi leã “Tuyeân - 1 HS đọc lớp đọc thầm ngôn Độc lập”.(15') - Hoạt động nhóm đôi : Nêu một số nét - GV yêu cầu HS đọc SGK . về dieãn bieán buoåi leã .  Giáo viên gọi HS nêu lại diễn biến buổi - 2HS tường thuật . Lớp bổ sung - HS quan saùt. lễ tuyên bố độc lập. GV treo hình lên bảng  Giáo viên nhận xét khen ngợi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. HÑ2: Noäi dung cuûa baûn “Tuyeân ngoân độc lập”(15') -Trình baøy noäi dung chính cuûa baûn “Tuyeân - HS đọc thầm, trao đổi cặp đôi . ngôn độc lập”? - 2Hoïc sinh trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän : - Lớp nhận xét bổ sung + Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng lieâng cuûa daân toäc VN. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. + Ý nghĩa của buổi lễ tuyên bố độc lập. + Neâu caûm nghó, kæ nieäm cuûa mình veà ngaøy - Hoïc sinh neâu. 2/ 9. - 2HS đọc . - Gọi HS đọc ghi nhớ . 3. Cuûng coá- daën doø: (1') - GV nhaän xeùt tieát hoïc; chuaån bò tieát sau TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP Tieát 3 I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài tập đọc. - Tìm và ghi lại được các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (3') - Gọi HS đọc thuộc lòng 1-2 bài đã học B- Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: (1') 2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (18') - Tiến hành tương tự như tiết 1, 2 3 - Tập cảm thụ một đoạn văn (15') Bài tập VBT/trang 66: - GV ghi yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu , ND bài tập - Laøm baøi theo nhoùm 4. taäp - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4, ghi baûng - Caùc nhoùm neâu yù nhoùm mình choïn vaø giaûi thích. nhoùm, baùo caùo. - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 4. Cuûng coá- daën doø: (1') - Nhaän xeùt tieát hoïc , - Daën HS chuaån bò tieát sau THỂ DỤC. HỌC ĐỘNG TÁC VAËN MÌNH – TROØ CHÔI: “ Ai nhanh ai khéo” I.Muïc tieâu: - Ôn tập 3 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. - Troø chôi: “ Ai nhanh ai khéo” Yeâu caàu HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi vaø keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp, gối, hông, vai, cổ. -Gọi HS lên thực hiện 3 động tác đã học trong bài . B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập 3 động tác đã học. -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. 2) Học động tác: Vặn mình GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo. N1: hai chân bước sang ngang rộng bằng vai,đồng thời hai tay đưa sang ngang long bàn tay ngửa. N2: quay thân 90 độ sang trái, hai chân giữ nguyên, bàn tay ngửa. N3: Veà nhö nhòp 1. N4: veà TTCB -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Tập lại 4 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Ai nhanh vaø kheùo hôn. Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phaàn keát thuùc. Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ÑÒA LÍ NOÂNG NGHIEÄP I. Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triền nông nghiệp ở nước ta: - Troàng troït laø ngaønh chính cuûa noâng nghieäp. + Lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở vùng núi vaø cao nguyeân + Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi vaø cao nguyeân. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất. - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta(lúa gạo, cà phê, cao su, chè, trâu, bò, lợn). - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng Học sinh khá, giỏi:+ Giải thích được vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồi thức ăn. + Giải thích được vì sao cây trồng ở nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hâu nóng ẩm. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cây trồng, vật nuôi III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (2') - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Vùng sinh sống ? Mật độ dân số nước ta là bao nhiêu? - Học sinh trả lời. Cao hay thaáp? - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giáo viên đánh giá. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1') 1. HÑ1: Tìm hieåu veà ngaønh troàng troït (15') - Đọc thầm mục 1 SGK trang 87 - GV neâu caâu hoûi muïc 1 SGK trang 87 - Kết luận: + Nước ta trồng nhiều loại cây, - Quan sát lược đồ/ SGK (hình 1) trong đó, cây lúa là nhiều nhất, các cây công - Trao đổi cặp đôi nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng - 3 HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung . nhieàu . +Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính trong noâng nghieäp. 2. HÑ2: Tìm hieåu veà ngaønh chaên nuoâi (15') - Đọc thầm mục 2 SGK trang 88 - GV neâu caâu hoûi muïc 2 SGK trang 88 - GV hỏi thêm: So sánh ngành trồng trọt với - Quan sát (hình 2; 3 SGK ) ngành chăn nuôi ở nước ta ? GV giơ tranh - Trao đổi cặp đôi - HS quan saùt tranh minh hoạ. - 2 HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung . - GV tóm tắt : Trâu, bò được nuôi nhiều ở - HS lắng nghe. vùng núi; lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng . Ngành chăn nuôi kém phát triển.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hôn ngaønh troàng troït . 3. Cuûng coá , daën doø (2') - Gọi HS đọc ghi nhớ . - 3HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà xem laïi baøi và học thuộc ghi nhớ . TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP Tieát 4 I. Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ ( DT, ĐT, TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã hoïc (BT1). - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo y/c của BT2; HS khuyết tật nêu được từ trái nghóa. II. Đồ dùng dạy học: + GV: Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (BT 2); Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (3') - Học sinh sửa bài 1, 2, 3 - Giaùo vieân nhaän xeùtù B- Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1') 2- HD HS hệ thống hóa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học (Việt Nam – Tổ quôc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên) (15') Baøi 1: - 1-2 HS đọc ND bài tập . - Kẻ bảng từ ngư õvề các chủ điểm (bảng lớp) - Chia nhóm , giao nhiệm vụ : Tìm các DT, - Nêu các chủ điểm đã học . ĐT, TT và các thành ngữ, tục ngữ của các chủ - Thảo luận làm bài nhóm 4 - Lần lượt 3 HS đại diện 3 nhóm lên ñieåm ñieàn vaøo baûng điền từ theo yêu cầu BT - Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung . - Giáo viên chốt lại kết quả đúng. 3 - HD HS củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghóa(15') : Baøi 2: - Treo baûng phuï . - 1HS đọc nội dung bài . - Thế nào là từ đồng nghĩa ? trái nghĩa ? - Chia nhóm giao nhiệm vụ: Tìm ít nhất 1 từ - Học sinh nêu. - Thaûo luaän laøm baøi nhoùm ñoâi. đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa với từ đã cho. - Goïi HS neâu  Giaùo vieân ghi vaøo baûng. - Đặt câu với từ tìm được.  Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông. 4. Cuûng coá- daën doø:(1') - Gọi HS đọc lại bảng từ ngữ của 2 BT - Nhaän xeùt tieát hoïc , daën chuaån bò tieát sau. - Đại diện nhóm nêu. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung 1, 2 học sinh đọc lại bảng từ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN. I. Muïc tieâu: Bieát: - Cộng hai số thập phân. Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. HS đại trà làm được Bài 1 (a, b), Bài 2 (a, b), Bài 3; HSG làm được các bài còn lại của Bài 1 và Bài 2. II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- HĐ1: Củng cố viết số đo CD, DT dưới dạng - Học sinh chữa bài 3 SGK tr 49 - Lớp nhận xét. soá thaäp phaân (3') 2- HĐ2: HD HS thực hiện phép cộng hai số thaäp phaân (10') - Học sinh thực hiện. - Ghi toùm taét ví duï 1 - HD HS đổi và thực hiện . 1,84 m = 184 cm + - HS nhaän xeùt keát quaû 4,29 m 2,45 m = 245 cm - Neâu caùch coäng 2 soá thaäp phaân. 429 cm - 1 HS thực hiện nêu cách cộng. = 4,29 m - Lớp nhận xét. Rút ra ghi nhớ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 2-3 HS đọc ghi nhớ - Giaùo vieân ghi ví duï 2. - Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ. 3- HÑ3: Cuûng coá coäng hai soá thaäp phaân, giaûi bài toán với phép cộng các số thập phân (20') - HS đọc yêu cầu Baøi 1 VBT-SGK: Tính - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Ghi ND baøi taäp. - 2 Học sinh chữa bài - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 1 Học sinh đọc đề. Baøi 2VBT-SGK: Ñaët tính roài tính - HS neâu caùch ñaët tính . - Ghi ND baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét. - - 1 Học sinh đọc đề nêu tóm tắt Baøi 3VBT-SGK: - Hoïc sinh laøm baøi nhoùm 4; ghi - Ghi tóm tắt đề bài– phân tích đề baûng nhoùm - Hoïc sinh baùo caùo, neâu keát quaû. - GV nhận xét : lời giải, phép tính, đáp số - Lớp nhận xét. 4- HÑ tieáp noái. (2') - Dặn làm bài, chuẩn bị bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP TIEÁT 5 I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu dược một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (3') - Học sinhï đọc và trả lời øcâu hỏi - Gọi HS đọc 1bài tập đọc (GV chọn ) - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1') Hoạt động nhóm, cá nhân. 2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (14') - Tiến hành tương tự như tiết 1, 2 , 3 3. Nêu tính cách nhân vật và đọc phân vai vở kịch " Lòng dân " : (16') Baøi 2 : - Ghi yeâu caàu BT; treo baûng phuï ghi teân nhaân - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Thaûo luaän nhoùm 6 vaät -Đạidiện nhóm trình bày kết quả. - Chia nhoùm, giao nhieäm vuï - Caùc nhoùm boå sung. - Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm neâu keát quaû - GV nhaän xeùt chung veà tính caùch nhaân vaät - Học sinh đọc phân vai ( đoạn nhóm maø HS neâu. mình chọn) hoặc chọn diễn mọt đoạn - Giáo viên gọi HS đọc phân vai. kòch. - GV nhận xét khen ngợi hóm đọc hay - Cả lớp nhận xét và bình chọn 4. Cuûng coá- daën doø: (1') - Daën veà oân taäp chuaån bò kieåm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP TIEÁT 6 I. Mục tiêu: - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghã để thay thế theo y/c BT1,2 ( chọn 3 trong 5 muïc a,b,c,d,e). HS khá, giỏi ; làm hết BT 2. - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3,4); HS khuyết tật nêu được một hai cặp từ trái nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A . Kieåm tra baøi cuõ: (3') - 1Hoïc sinh neâu . - Thế nào là từ đồng nghĩa, trái nghĩa ? - Cả lớp nhận xét. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài mới: (1') 2. HD laøm baøi taäp(30') - 1 học sinh đọc nội dung bài 1. Bài 1: Thay từ đồng nghĩa chính xác hơn - Laøm baøi caëp ñoâi - Ghi yeâu caàu baøi taäp - 2 HS nêu kết quả, lớp nhận xét - Kết luận từ thay thế : bưng; mời; xoa; làm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 1 học sinh đọc nội dung bài 2. Bài 2 : Tìm từ trái nghĩa - Laøm baøi caù nhaân . - Ghi yeâu caàu baøi taäp - Lưu ý HS : Có thể đặt 1 câu (chứa cả 2 từ) - 1 HS nêu kết quả, lớp nhận xét . - Chốt kết quả đúng : no; chết; bại; đậu; đẹp Bài 4 : Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ - - 1 học sinh đọc nội dung bài 4. - Ghi yeâu caàu baøi taäp - Laøm baøi caù nhaân. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung. - 4 HS đọc kết quả. 3. Cuûng coá- daën doø: (2') - Phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën chuaån bò : “Kieåm tra”. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Bieát: - Cộng các số thập phân; Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. - Giải bài toán có nội dung hình học. HS đại trà làm được Bài 1, Bài 2a, 2c, Bài 3; HSG làm được bài 4; II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm; bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- HÑ1: Cuûng coá coäng 2 soá thaäp phaân(3') - 3 HS chữa bài,nêu cách làm . - Gọi HS chữa bài tập 2 (SGK- 50) . - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2- HÑ2 : Cuûng coá veà coäng soá thaäp phaân (20') 1Học sinh đọc đề. Baøi 1 VBT-SGK: - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân . - Treo baûng phuï ghi ND BT1(SGK-trang 50) - 1HS sửa bài. Lớp nhận xét. - 2-3 HS nêu tính chất giao hoán. - GV chốt t/c giao hoán : a + b = b + a - Học sinh đọc đề. Baøi 2 VBT-SGK: - Hoïc sinh laøm baøi. - Ghi ND baøi taäp - Học sinh sửa bài - Dùng t/c giao hoán để thử lại là làm thế - Nêu cách áp dụng t/c giao hoán. naøo ? - Lớp nhận xét. - 1 Học sinh đọc đề,nêu tóm tắt. 3- 3. HĐ: Củng cố giải toán (10') - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm 4, ghi Baøi 3 VBT-SGK: baûng nhoùm. - Ghi tóm tắt đề bài - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. -Löu yù HS : Caùch tìm chu vi (P). - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân . . Baøi 4 SGK: (Daønh cho HSK, Gioûi) - Học sinh tự sửa bài. - Ghi tóm tắt đề bài - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Löu yù HS : Caùch tìm soá trung bình coäng. -1HS nêu lại kiến thức vừa học. 4- HÑ tieáp noái : (2') - Gọi HS nhắc lại nội dung vừa học. - Dặn dò: HS về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (Tiết 1) I. Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về : - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kieåm tra baøi cuõ: (2') - Nêu cách phòng tránh tai nạn giao thông đường -Học sinh trả lời và nhận xét . boä ? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài mới: (1') 1. Hoạt động 1: HD HS thực hành (15') - 2 HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Chia nhoùm giao nhieäm vuï - Nhiệm vụ: Hoàn thành BT 1,2,3 - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm boå sung. - Giáo viên nhận xét chốt kết quả đúng . 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng "(15') - Gọi HS đọc sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan A - 2 HS đọc . đã vẽ trên bảng (trang 43/ SGK) . - Chia nhóm giao nhiệm vụ : chọn một bệnh để Nhóm 1: Bệnh sốt rét. Nhoùm 2: Beänh soát xuaát huyeát. vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó. Nhoùm 3: Beänh vieâm naõo. - Giáo viên đi tới từng nhóm để giúp đỡ. Nhoùm 4: Caùch phoøng traùnh nhieãm  GV chốt + chọn sơ đồ đúng, đẹp nhất để tuyên HIV/ AIDS Nhóm nào vẽ đúng và gắn trước là döông. thaéng cuoäc . 3. Cuûng coá daën doø(2') - Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc điểm tuổi - Các nhóm khác nhận xét góp ý và có thể nếu ý tưởng mới. daäy thì ? - Dặn : “Ôn tập các bài đã học . - Nhaän xeùt tieát hoïc KÜ thuËt. Bày, dọn bữa ăn trong gia đình. I. Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - Biết cách bày, dọn bữa ăn trong gia đình. - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình. II §å dïng day- häc. - GV + HS: Tranh trong SGK. III. Hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò. B. Bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. - T×m hiÓu néi dung SGK môc 1a vµ quan - GV nhận xét và giải thích mục sát hình 1 để nêu mục đích bày món ăn và đích tác dụng bày món ăn và dụng cụ ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. uèng tríc b÷a ¨n. - Quan sát hình để trả lời câu hỏi phần b. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn mét sè c¸ch bµy mãn ¨n ë n«ng th«n hoÆc thµnh phè. - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh minh ho¹. - GV nhận xét và yêu cầu HS giải - Dựa vào thực tế và nội dung SGK để nêu thÝch. yªu cÇu cña c¸c dông cô trªn bµn ¨n.. * Kết thúc hoạt động 1.. - Thùc hµnh c¸ch s¬ chÕ rau.. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn. - Nêu mục đích cách thu dọn sau - HS dựa vào thực tế của gia đình để trả lời bữa ăn ở gia đình em? c¸c c©u hái vµ nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t nh÷ng ý - Liên hệ thực tế để so sánh thu dọn bữa ăn HS tr×nh bµy. ở gia đình với SGK phần 2. - GV híng dÉn HS lµm quen víi - HS nªu c¸ch cÊt gi÷ thøc ¨n khi cßn thõa. c¸ch thu dän b÷a ¨n trong SGK. * Lu ý: ChØ thu dän khi mäi ngêi đã ăn xong. Không thu dọn khi có ngời - Nªu néi dung ghi nhí SGK, trang 43. cãn ®ang ¨n hoÆc ¨n xong qu¸ l©u. 3. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. - GV sử dụng câu hỏi 1, 2 cuối SGK, trang 43 để đánh giá kết quả học tập của HS. - HS tr¶ lêi. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 4. Hoạt động 4: Củng cố. - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS. - DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi 13: “Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng” t×m hiÓu c¸ch thùc hiện ở gia đình.. THỂ DỤC TROØ CHÔI "CHAÏY NHANH THEO SOÁ" I.Muïc tieâu: - Trò chơi: Chạy theo số . Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi được. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. - Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung bài học..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp 100m-200m. - Kieåm tra baøi cuõ 1-2 hoïc sinh. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập 4 động tác đã học. - GV hoâ cho HS taäp laàn 1. - Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. - Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Tập lại 4 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Chaïy nhanh theo soá. Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phaàn keát thuùc. Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu. GV cuøng HS heä thoáng baøi. Nhận xét giờ học. -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS.. Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA GIỮA HỌC KÌ I TOÁN TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu : Bieát: - Tính tổng nhiều số thập phân; Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. HS đại trà làm được Bài: 1 (a, b), Bài 2, Bài: 3 (a, c); HSG làm được các bài còn lại ý 1c; 3b. - Reøn kyõ naêng - Giáo dục lòng ham mê học toán. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lớp nhận xét. 1. HÑ1: Cuûng coá veà coäng 2 soá thaäp phaân (4') - 3Học sinh chữa bài 2(SGK-trang 50) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. HĐ2: Hướng dẫn HS tính tổng của nhiều số thập phân (10'). - Ghi toùm taét VD1 - 1 HS đọc đề nêu tóm tắt - Hoûi ruùt ra pheùp tính : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? - HD cách đặt và thực hiện tính . - Hoïc sinh tính (neâu caùch xeáp). - GV choát laïi : + Caùch xeáp caùc soá haïng. - 1 hoïc sinh leân baûng tính. + Caùch coäng. - 3 hoïc sinh neâu caùch tính: - VD 2 ( hướng dẫn tương tự ) 3. HÑ3: Cuûng coá tính toång cuûa nhieàu soá thaäp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phaân (20'). Baøi 1VBT-SGK: - Ghi yeâu caàu - HD caù nhaân - Gọi HS chữa bài - Nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi 2VBT-SGK: - - Giaùo vieân treo baûng phuï - Giaùo vieân choát laïi : (a + b) + c = a + (b + c) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát kết hợp của phép cộng. Baøi 3VBT-SGK: - Ghi yeâu caàu - Giáo viên giúp đỡ những em còn chậm. - Gọi Hs chữa bài. - Qua BT3 em rút ra được điều gì ? 4. HÑ tieáp noái(1') - Neâu caùch coäng nhieàu soá thaäp phaân . - Nêu t/c kết hợp của phếp cộng . - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - 2 Học sinh chữa bài - Lớp đổi vở kiểm tra . Lớp nhận xét. - 2 Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi. - 1 HS ñieàn keát quaû - HS nhaéc laïi. - 2 Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi . - Học sinh chữa bài, rút ra kết luaän:. TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA GIỮA HỌC KÌ I.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>