GDCD 9 tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 06/11/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 08 /11/2012</b></i>
<b> Tiết 12</b>

<b>Bài 8: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO </b>

(Tiết 2)

<b>I.Mục tiêu bài học :</b>
<b>II.Thiết bị dạy học :</b>
<b>III.Các bước tiến hành :</b>
<b>1.Ổ n định lớp :</b>

<b>2.Bài cũ</b> :

? Thế nào là năng động, sáng tạo? lấy ví dụ?

? Những câu ca dao, tục ngữ nào nói về tính năng động sáng tạo?

<b>3.Bài mới</b>: GV gi i thi u vào bài:ớ ệ

<b>Hoạt động thầy và trị</b> Nội dung

? Yêu cầu học sinh trình bày các kết quả
sưu tầm được ?

-Gv nhận xét, bổ sung.

? Nêu biểu hiện của năng động sáng
tạo?

-Gv lấy ví dụ phân tích thêm.

Chuyện: Nguyễn, học sinh trường trung
học cơ sở ……., cha mẹ bị bệnh mất
sớm, Nguyễn và em cùng ở với ông bà
ngoại. Tuy nghèo nhưng ơng bà cho
Nguyễn đi học. Ngồi giời học, Nguyễn
giúp ơng bà làm thêm để có tiền trợ
giúp ông bà. Vừa làm, vừa học mà
Nguyễn vẫn thu xếp cho bản thân hoàn
thành tốt việc của lớp, trường giao.
Nguyễn trở thành học sinh giỏi của
trường và là cá nhân tiêu biểu dự Đại
hội “cháu ngoan Bác Hồ của huyện”
?Em có nhận xét gì về nhân vật ở câu
chuyện trên?

Hs nhận xét.

Gv chốt lại nội dung

? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như
thế nào trong học tập, lao động và cuộc
sống?

-Gv giải thích, lấy ví dụ bổ sung.

<b>II.Nội dung bài học:</b>
<b>1.Khái niệm:</b>

<b>2.Biểu hiện của năng động sáng tạo:</b>

-Say mê, tìm tịi, phát hiện và linh hoạt xử
lí các tình huống trong học tập, lao động,
cuộc sống…..

<b>3.Ý nghĩa cuả năng động sáng tạo:</b>

-là phẩm chất cần thiết của người lao
động. Giúp con người vượt qua khó khăn
của hồn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt
mục đích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? Chúng ta cần rèn luyện tính năng động
,sáng tạo như thế nào?

-Gv bổ sung lấy ví dụ.
Bài tập :

Câu tục ngữ nào sau đây nói về năng
động sáng tạo?

-Cái khó ló cái khơn.
-Học một biết mười.
-Miệng nói tay làm.
-Há miệng chờ sung.
-Siêng làm thì có,
Siêng học thì hay.
+Trả lời nhanh.
+Cả lớp nhận xét.

->Gv nhận xét và giải thích vì sao?

->u cầu Hs làm bài tập trong SGK
1và 6.

Hs lên làm cả lớp theo dõi bổ sung.
Gv bổ sung và đư ra đáp án.

vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân,
gia đình, đất nước.

<b>4.Rèn luyện như thế nào?</b>

-Rèn luyện tính siêng năng, cần cù chăm
chỉ.

Biết vượt qua khó khăn thử thách.

Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt mục
đích.

<b>III.Bài tập</b>:
Bài tập 1:
-Đáp án đúng:

+Hành vi: b,d,e,h thể hiện tính năng động,
sáng tạo.

+Hành vi: a,c,đ,g khơng thể hiện tính
năng động sáng tạo.

Bài tập 6:

-Đáp án đúng:

+HS A gặp khó khăn.

+Học kém anh văn. văn học.

+Cần sự giúp đỡi của các bạn học giỏi văn
học và anh văn. Cụ thể phương pháp học
của bạn như thế nào…Cần sự giúp đỡ cô
giáo.

->Với sự nỗ lực của cá nhân, giúp đỡ của
cô và bạn bè nên tiến bộ rất nhiều môn
văn và anh văn

<b>4.Cũng cố:</b>

Em tán thành với những ý kiến nào sau đây:
a.Học sinh còn nhỏ, chưa thể sáng tạo được.

b.Học GDCD, kĩ thuật nông nghiệp, thể dục không cần sáng tạo.
c.Năng động sáng tạo chỉ cần cho lĩnh vực kinh doanh, kinh tế.
d.Năng động sáng tạo là của các thiên tài.

<b>5.Hướng dẫn học tập</b>:

-Học tốt bài cũ và làm các bài tập còn lại.

-Xem trước bài 9: “Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả”

</div>

<!--links-->