tuan 3 qt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3. Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2011. Tập đọc:. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I/ Muïc tieâu - HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa…Biết nghỉ hơi sau các dáu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật.Biết nhấn giọng ở các từ ngữ: hích vai, thaät khoûe, vaãn lo, thaät thoâng minh. - Hiểu nghĩa các từ trong bài: ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc.Biết được các đức tính của bạn Nai nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người.Hiểu nội dung của bài: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. -KNS: HS Biết đối xử tốt với bạn, biết chọn bạn tốt để chơi. * HS biết đọc, hòa nhập với bạn bè.. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa. Hoạt động GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về bài. Hoạt động HS - 3HS đọc bài Làm việc thaät laø vui. tập đọc Làm việc thật là vui 2. Dạy bài mới : 2.1. Giới thiệu bài - Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ những con vaät gì? Chuùng ñang laøm gì? - Muoán bieát taïi sao chuù Nai laïi huùc ngaõ con Sói, chúng ta sẽ học bài tập đọc: Bạn của Nai nhoû.. - Tranh veõ con Soùi, hai con Nai vaø. - Ghi teân baøi leân baûng.. moät con Deâ. Moät con Nai huùc ngaõ. 2.2. Luyện đọc đoạn 1, 2. con Soùi.. - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu.. - Mở SGK trang 23.. - Đọc từng đoạn.. - Theo dõi trong SGK và đọc thầm,. - Yêu cầu đọc. sau đó đọc chú giải..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp đọc đúng - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, Kết hợp giải nghĩa từ SGK - Thi đọc - Đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS khá đọc đoạn 1. - Hoûi: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - Khi đó cha Nai Nhỏ đã nói gì?. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Ñi chôi cuøng baïn. - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn. haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con.. - Hỏi: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về - Đọc thầm. những hành động nào của bạn? ?? Vì sao cha cuûa Nai Nhoû vaãn lo?. - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang loái ñi…. - Bạn của Nai Nhỏ có những điểm nào tốt? ??Con thích bạn của Nai Nhỏ ở những điểm - Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì chưa naøo nhaát? Vì sao?. đủ. Tieát 2. 2.4. Luyện đọc cả bài.. - Khoûe maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, duõng caûm.. - Hướng dẫn HS dọc theo vai. - Chú ý giọng đọc của từng nhân vật. - HS tự nêu ý kiến của mình.. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. Đánh giá HS. - Lieân heä 4. Cuõng coá Hỏi: Theo con, vì sao cha của Nai Nhỏ - 6 HS tham gia đọc (2 nhóm). đồng ý cho bạn ấy đi chơi xa? 5.Daën doø. - Lớp nhận xét -Vì Nai Nhỏ có một người bạn vừa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dũng cảm, vừa tốt bụng lại sẵn sàng giúo bạn và cứu bạn khi cần thiết. ĐẠO ĐỨC Bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi. I. : Muïc tieâu -HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. -HS biÕt ý tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, nhắc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. II. Đồ dùng dạy- học. -Phiếu thảo luận của hoạt động 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra ’ -Kiểm tra việc HS xây dựng thời gian -Nhận xét. bieåu trong ngaøy -Đánh giá chung. 2.Bài mới. HÑ1:Phaân tích truyeän: Caùi bình hoa 16’ -Nhaéc laïi. -Giới thiệu và ghi bài +Theo dõi câu chuyện vở bài tập. -Chia lớp thành 8 nhóm và yêu cầu +Thảo luận và cùng nhau xây dựng theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết. phaàn keát cuûa caâu chuyeän -Đại diện các nhóm kể đoạn cuối.-Kể đoạn chuyện: Cái bình hoa với Nhận xét. kết cục mở. KL: -Biết nhận lỗi và sửa lỗi. -Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi maéc loãi? -Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? -Mau tiến bộ và được nhiều người yêu Lieân heä quyù -Trong cuoäc soáng ai cuõng coù laàn maéc lỗi nhất là ở tuổi nhỏ nhưng điều quan troïng laø caàn phaûi bieát nhaän loãi và sửa lỗi. HĐ2: Bày tỏ ý kiến thái độ của mình 15’.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yêu cầu kể lại việc em đã biết nhận lỗi và sửa lỗ như thế nào? -Nhận xét, nhắc nhở. -Hướng dẫn và quy định cách giơ tay để bày tỏ ý kiến. -Lần lượt đọc từng ý kiến. 3.Nhaän xeùt, daën doø 2’ -Nhaän xeùt tieát daïy.. -4-5 HS.. -Taäp 1-2 laàn veà caùch giô tay. -Baøy toû yù kieán, giaûi thích. -Nhaéc laïi caùc yù a,d,ñ. -Về chuẩn bị kể l¹i trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào? TOÁN Baøi :Kieåm tra soá 1.. I: Muïc tieâu: -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau. -Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100 -Giải bài toán bằng 1 phép tính. -Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới. -Giới thiệu yêu cầu kiểm tra. -Đọc đề và ghi lên bảng Gv tham khảo đề sgv -Theo doõi HS laøm baøi. Thu baøi chaám 3.Nhaän xeùt –daën doø: -Nhaän xeùt chung -Daën doø:. Hoïc sinh. -Đọc kĩ đề bài.. -Laøm baøi. -Noäp baøi. -OÂn pheùp coäng coù toång =10. Buæi chiÒu: GD-BD To¸n:. Ch÷a bµi kiÓm tra I.Muïc ïtieâu: - Giúp HS biết đợc bài làm của mình để có hớng phát huy những phần tốt và khắc phục những mặt cha đạt đợc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân 1. Ch÷a bµi: H§1: §äc néi dung bµi kiÓm tra -Yêu cầu HS đọc Viết các số: a.Từ 70- 80. b.Từ 89 đến 95. a.Số liền trước của số 61 là số… b.Soá lieàn sau cuûa soá 99 laø soá… Tính: 42 + 54 60 + 25 55 - 23 84 + 31 66- 16 -Mai và Hoa làm được 36 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm H§2: Ch÷a bµi kiÓm tra. - Yªu cÇu HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a bµi - Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c em. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lÉn nhau. - Gi¸o viªn chèt bµi, bæ sung cho c¸c em. H§3: NhËn xÐt bµi kiÓm tra. - Nhiều em đã biết cách trình Bµy s¹ch sÏ, khoa häc, ch÷ viÕt ®ep: Nh Hång Ngäc; Quúnh Lam; B¶o Long. - MÆt kh¸c mét sè em tr×nh bµy bµi bÈn, lµm sai nhiªu. 2. DÆn dß- vÒ nhµ - Nh÷ng em lµm sai ch÷a l¹ibµi. Hoïc sinh - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm từng bài một.. - 2 HS lªn lµm, c¶ líp lµm nh¸p. - NhiÒu HS nhËn xÐt - C¶ líp theo dâi. - C¸c em tiÕp thu, söa ch÷a. Thø 3 ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2011 TOÁN: Pheùp coäng coù toång b»ng 10. I.Muïc tieâu. -Cuûng coá veà pheùp coäng coù toång b»ng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät doïc. - Củng cố về xem giờ trên đồng hồ. II.Chuaån bò: - 10 quetính, Đồng hồ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1 Kieåm tra. -Nhaän xeùt chung baøi kieåm tra cuûa HS. 2.Bài mới. HÑ 1: Nhaéc laïi caùc pheùp coäng coù toång baèng 10. Vaø ñaët tính. -Giới thiệu bài. -Yeâu cÇu pheùp coäng coù toång baèng 10 đã học ở lớp 1. -HD lấy 10 que tính và thực hiện pheùp coäng. -HD c¸ch ñaët coät doïc. + HD laøm baøi taäp -Pheùp tính: 6 + 4 = 10goïi laø pheùp tính haøng ngang, coøn ghi 6 goïi laø ñaët tính roài Baøi 3: Tính 4 tính. Baøi 1: Ghi saün pheùp tính leân baûng vaø nêu yêu cầu. Bài 4: Xem đồng hồ. Tổ chức thi đua lên điền kết quả. 3.Cuûng coá daën doø: -HD caùch ñaët tính vaø ghi keát quaû. -HD nhaåm. 7 + 3+ 6 = 7 + 3 =10 laáy 10 + 6 = 16 Yêu cầu lấy đồng hồ và quan sát. -Neâu yeâu caàu.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -Nhận vở kiểm tra.. -Laáy que tính ra theo yeâu caàu. 5 – 6 HS neâu. 9+ 1 = 10 6+ 4 = 10 8 +2 = 10 5 +5 = 10 7 +3 =10 -Thực hiện theo GV trên que + tính. Ghi vaøo baûng con:. 6 + 4 10. -Các dãy tự nhẩm kết quả. -HS lần lượt nêu kết quả theo chỉ định cuûa GV. -Nhận xét – đánh giá. -Laøm baûng con.. -Neâu mieäng c¸c bµi cßn l¹i .. -Quan saùt SGk thaûo luaän caëp ñoâi xem đồng hồ chỉ mấy giờ -Moät soá HS neâu keát quaû. -2 nhoùm neâu nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 10. -Nhaän xeùt thi ñua. -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp tính coù toång baèng 10. CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baïn cuûa Nai nhoû.. I. Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng vieát chính taû. -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt chuyện bạn của Nai nhỏ (20’) biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu. -Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr hoặc dấu hỏi/~ II.Đồ dùng dạy – học. -Cheùp saün baøi cheùp. III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân 1.Kieåm tra. -Yeâu caàu: -Nhận xét – đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: HD taäp cheùp -Đọc đoạn chép. -Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho con ñi chơi xa với bạn? -Kể cả câu đầu bài, bài chính tả có mấy caâu? -Chữ đầu câu viết như thế nào? -Teân nhaân vaät trong baøi vieát nhö theá naøo? Taäp cheùp. -Cuoái caâu coù daáu gì? -Phaân tích vaø vieát baûng con? -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài vieát cuûa HS. -Đọc lại bài. HÑ 2: HD laøm baøi taäp. -Treo baøi maãu. Baøi 2:HD laøm maãu. -Nhận xét xem ng/ngh thường đi với những âm nào?. Hoïc sinh -Viết bảng con 2 từ bắt đầu bằng g /gh. -Nghe 2 – 3 HS đọc lại. -Tr¶ lêi -4 caâu. -Vieát hoa. -Viết hoa đầu mỗi chữ.. -Daáu chaám. + Khoeû , ngêi , lßng -Nhìn baûng cheùp. -Nghe và soát lỗi.. .Laøm baøi vaøo baûng con. -Ng: o, oâ, ô, a, aê, aâ, u, ö ngh: e, eâ, i -Aâm ngh,gh,k.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá daën doø: -Những âm nào thường viết với e, ê, i? Baøi 3: a. Yeâu caàu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -Đọc bài. -Làm bài vào vở bài tập. -Hoàn thành bài tập vào VBT. KÓ chuyÖn: Baïn cuûa Nai nhoû I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. -Biết åphối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -KĨå lại chuyện “Phần Thưởng” 3-HS kể lại chuyện“Phần Thưởng” 2.Bài mới. -nhận xét đánh giá. -Truyeän: Baïn cuûa Nai nhoû. -Giới thiệu bài: +Nhắc lại câu chuyện nói về một người bạn sẵn sàng liều mình giúp đỡ bạn? -2 HS nhaéc laïi yeâu caàu. HÑ 1: Dùa vµo tranh nh¾c : -Neâu yeâu caàu vaø HD keå chuyeän. -Quan sát tranh nhớ lại lời kể của lại lời kể của Nai nhỏ về bạn của mình Nai nhoû veà baïn. -Chia lớp thành các nhóm theo bàn. -Khen caùc hs keå toát. -Lần lựơt từng hs kể lại lời của Nai nhoû. HĐ 2: Nhắc lại lời kể của cha Nai nhỏ -Đại diện nhóm thi kể. sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. -Bình choïn HS keå hay. -Yêu cầu nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời -HS yªĩ đọc SGk. cuûa cha Nai nhoû. -HS khaù nhìn tranh nhaéc laïi. Lần lượt kể trước lớp. -Thi keå. 3.Cuûng coá daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhaän xeùt –tuyeân döông. -Daën HS.. -2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Veà nhaø taäp keå chuyeän. Buæi chiÒu:. Gd-bd To¸n:. Pheùp coäng coù toång baèng 10 I.Muïc tieâu. - Cuûng coá veà pheùpcoäng coù toång baêng 10 vaø ñaët tínhcoäng theo coät doïc. -Rèn kĩ năng làm toán cho h/s III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 2.Baøi môiù HD làm bài tập ở VBT Baøi 1:. Hoïc sinh - Laøm baøi vaøo VBT. -Các dãy tự nhẩm kết quả. -HS lần lượt nêu kết quả theo chỉ định cuûa GV. Ghi sẵn phép tính lên bảng và nêuyêu -Nhận xét – đánh giá. cầu. Tổ chức thi đua lên điền kết quả. -Đọc các phép tính theo nhóm, cá nhaân. -Laøm baûng con. Baøi 2: -HD caùch ñaët tính vaø ghi keát quaû.. Baøi 3: Tính -HD nhaåm. 7 + 3+ 6 = 7 + 3 =10 laáy 10 + 6 = 16 Bài 4: Xem đồng hồ. Yêu cầu lấy đồng hồ và quan sát.. -Neâu yeâu caàu.. -Neâu mieäng: 9 + 1 +2 = 12 6 +4 +8 =18 6+ 4+ 1=11 5 +5 +5= 15 2 +8 +9 = 19 -Quan saùt SGk thaûo luaän caëp ñoâi xem đồng hồ chỉ mấy giờ -Moät soá HS neâu keát quaû. A: 7 giờ B:5 giờ C: 10 giờ -2 Nhoùm neâu nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 10..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt thi ñua. 3.Cuûng coá daën doø: nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp tính coù toång baèng 10.. Thø 4 ngµy 07 th¸ng 09 n¨m 2011. TẬP ĐỌC: Goïi baïn.. I. Môc tiªu 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp neûo, … - Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhấn giọnglời gọi bạn tha thiết của dê Traéng: “Beâ”! Beâ! 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và dê Trắng. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Kĩ năng sống: Biết quý trọng tình bạn. cảm động trớc tình bạn của Bê Vàng và Dê Tr¾ng. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra 5’ -Nhận xét ,đánh giá. 2.Bài mới: GTb -Bài thơ nói về tình cảm của ai với ai? HĐ1:Luyện đọc -Đọc mẫu với giọng kể chậm rãi, tình caûm. -Phát hiện từ khó ghi bảng và yêu cầu Hs luyện đọc. -HD ngaét nhòp.. Hoïc sinh -1 hs đọc bài:Bạn của Nai nhỏ -Beâ VaØng vaø Deâ Traéng. -Theo doõi -Đọc từng câu nối tiếp -Đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Giúp HS giải nghĩa từ. -Chia lớp thành 8 nhóm. Thi đọc -Theo dõi kiểm tra đọc trong nhóm.. . HÑ2: Tìm hieåu baøi Gv híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái sgk. -Khoå thô cuoái noùi leân ñieàu gì? HÑ 3:Hoïc thuoäc loøng -Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì?. -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp đọc từng khổ thơ. -Neâu yù nghóa theo SGK. -Nối tiếp đọc từng khỏ thơ trong nhóm. -Các nhóm cử đại diện lên thi đọc. -Đọc đồng thanh. -Cả lớp đọc. -Hs tr¶ lêi. -Nhieàu HS neâu yù kieán. -Tình cảm của Dê Trắng với Bê Vàng. -Đọc toàn bài 2-3 lần. -Đọc theo cặp -1 HS nhìn saùch- 1 HS theo doõi vaø ngược lại. -5-6HS đọc thuộc lòng. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. 3.Cuûng coá, daën doø -Daën HS.. TOÁN: 26 +4; 36 + 24.. I. Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 (cộng có nhớ dạng tính viết). -Củng cố cách giải bài toán có lời văn. II.Chuaån bò. -Baûng con, baûng caøi. II. Các hoạt động dạy häc Giaùo vieân 1.Kieåm tra. -Yeâu caàu: -Nhận xét –đánh giá. 2.Bài mới. HĐ 1:Giới thiệu phép cộng -Yêu cầu HS thực hiện cùng GV baèng que tính. -Coù 20 que theâm 6 que laø bao nhieâu. Hoïc sinh -Đọc bảng cộng có tổng =10 -5 –6 HS, cả lớp đọc.. - Hs thùc hiÖn theo gv yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> que? -Có thêm 4 que nữa ta có bao nhiêu que? HĐ 2: Giới thiệu phép tính. 26 +4 = 30 -Neâu laïi pheùp tính.. -HD HS caùch ñaët tính vaø caùch coäng -Ghi pheùp tính: 36 +24 -Yeâu caàu. -Ñaët tính vaøo baûng con. -Giuùp HS neâu caùch tính. HĐ 3: Thực hành. -Đây là phép cộng có nhớ ở hàng chục khi cộng ta thực hiện như thế naøo? -Thực hiện và nêu cách cộng. -HD hs -Yeâu caàu HS laøm baûng con. -Tự giải vào vở. -Neâu caùch coäng treân baûng con. -Đổi vở và chấm. -HD tìm hiểu đề. Baøi 3: -Cộng từ phải sang trái. -Muốn cộng 2 số có 2 chữ số ta cộng nhö theá naøo? -Về làm bài tậpvào vở BT toán 3. Cuûng coá –daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Daën HS. Buæi chiÒu: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài:Từ chỉ sự vật.Câu kiểu: “Ai là gì?” I. Muïc tieâu -Bước đầu nhận biết được các từ chỉ sự vật(danh từ) tìm thêm được các từ chỉ sự vật -2.Bieát ñaët caâu theo maãu:Ai(caùi gì, con gì, laø g×.) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Yeâu caàu HS s¾p xÕp c¸c tõ thµnh c©u. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. HD laøm baøi taäp.. Hoïc sinh -Laøm baûng con..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Yêu cầu HS đọc:. -Mở vở bài tập – đọc bài – quan sát sgk -Tranh vẽ những gì? -Người ,vật, đồ vật, con vật -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi -Các cặp tự nêu tên theo tranh -Nhieàu HS neâu. -Trong các từ đó từ nào chỉ người, đồ -Hs tr¶ lêi. vaät, con vaät, caây coái.Yeâu caàu HS laáy theâm ví duï. KL: -Từ chỉ sự vật là gồm các từ chỉ người, -Nhaéc laïi. đồ vật, loàivật, cây cối … -Neâu yeâu caàu treo baûng phuï. Baøi 2: -Đọc yêu cầu, đọc từ. -Trong bảng từ có từ không chỉ sư ïvật -HD HS laøm baøi vaøo baûng con. Gv nhËn -Đọc, theo dõi xÐt. Baøi 3: -Hs lµm b¶ng con. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -“Ai” ở đây là chỉ gì? “Caùi gì, con gì” chæ gì? -HD từng mẫucâu. -Theo doõi. -Chaám baøi –nhaän xeùt. -Nh¾c HS. 3.Cuûng coá –daën doø:. -Ñaët caâu theo maãu:Ai(con gì, caùi gì) laø gì. -Chỉ người +Caùi gì chæ vaät, con gì - con vaät. -Nối tiếp nhau đặt câu theo từng mẫu. -Làm bài vào vở bài tập. -Tìm thêm các từ chỉ sự vật.. Thø 5 ngµy 08 th¸ng 09 n¨m 2011 TOÁN:. Luyeän taäp.. I. Muïc tieâu: -Rèn kĩ năng tính cộng (nhẩm viết) trong trường hợp tổng là các số tròn chục.-Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu : -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. Baøi 1: Laøm mieäng -Yêu cầu. -Đọc yêu cầu bài tập -Nhận xét –chữa bài. Baøi 2: Tính -Đọc đề bài. -Löu yù caùch ñaët tính. - Gv nhËn xÐt. Baøi 4: -Neâu yeâu caàu baøi. -HD cách tìm hiểu đề bài. Baøi 5: -Vẽ sơ đồ lên bảng. - Gv nhËn xÐt. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3.Cuûng coá - daën doø. -Daën HS.. -2HS leân vieát nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 20. -Laøm baûng con. –Hs đọc và neõu caựch laứm.. -Laøm baûng con. -Tự làm vào vở. -Đọc yêu cầu. -Giải vào vở. -Quan saùt, neâu pheùp tính. -Neâu keát quaû. -Làm bài tập toán ở VBT.. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài:Từ chỉ sự vật.Câu kiểu: “Ai là gì?” I. Muïc ñích yeâu caàu. 1.Bước đầu nhận biết được các từ chỉ sự vật(danh từ) tìm thêm được các từ chỉ sự vaät 2.Bieát ñaët caâu theo maãu:Ai(caùi gì, con gì, laø III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Yeâu caàu HS. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới.. Hoïc sinh -Làm bảng con: xếp lại các từ trong câu để tạo thành câu mới: em mới troàng caây hoa naøy -> Caây hoa naøy em mới trồng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HD laøm baøi taäp Baøi 1: -Giới thiệu. -Mở vở bài tập – đọc bài – quan sát sgk -Người ,vật, đồ vật, con vật -Các cặp tự nêu tên theo tranh -Yêu cầu HS đọc: -Lần lượt nêu miệng:Bộ đội công -Tranh vẽ những gì? nhân, ô tô, máy bay,bàn ghế, xe đạp. -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi -Nhieàu HS neâu. +Từ chỉ người: bộ đội công nhân, giáo vieân, baùc só… +Từ chỉ đồ vật: ô tô, máy bay, bàn, ghế, xe đạp… -Trong các từ đó từ nào chỉ người, đồ +Cây cối:mía, dừa, mít… vaät, con vaät, caây coái.Yeâu caàu HS laáy +Con vaät: voi, traâu, meøo,ù… theâm ví duï. KL: -Từ chỉ sự vật là gồm các từ chỉ người, đồ vật, loàivật, cây cối … Baøi 2: -Neâu yeâu caàu – treo baûng phuï -Đọc yêu cầu, đọc từ. -Trong bảng từ có từ không chỉ sựvật -Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, -HD HS laøm baøi vaøo baûng con. bảng, học trò, cá heo, nai, phượng vĩ, Baøi 3: saùch. -Baøi taäp yeâucaàu gì? -Đọc, theo dõi -“Ai” ở đây là chỉ gì? -Ñaët caâu theo maãu:Ai(con gì, caùi gì) “Caùi gì, con gì” chæ gì? laø gì. -HD từng mẫucâu. -Chỉ người -Theo doõi. +Caùi gì chæ vaät, con gì – con vaät -Chaám baøi –nhaän xeùt. -Nối tiếp nhau đặt câu theo từng mẫu. 3.Cuûng coá –daën doø: -Làm bài vào vở bài tập. -NhaêcHS. -Tìm thêm các từ chỉ sự vật. TỰ NHIÊN XÃ HỘI:. Heä cô. I.Muïc tieâu: -Chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể. -Biết được rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. -Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được s¨n chắc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II.Đồ dùng dạy – học. -Boä tranh veõ heä cô. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra 3-5’ -Làm gì để xương phát triển tốt? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới -Giới thiệu +Neáu cô theå ta chæ coù boä xöông khoâng thì ta có làm được gì không? -Nhận xét, giới thiệu. HÑ 1: Quan saùt heä cô. -Yeâu caàu HS quan saùt SGK -Treo hình veõ yeâu caàu HS leân chæ. -Nhaän xeùt , boå sung. Keát luaän: -Có rất nhiều cơ, nhờ cơ bám vào xương mà ta cử động được. HĐ 2: Thực hành co duỗi tay. -Yeâu caàu HS laøm mieäng theo caëp. -Sờ nắn và mô tả cơ bắp thay đổi ntn khi co vaø duoãi -Yªu cÇu HS làm động tác ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực… +Khi ngửa cổ, cúi gập, ưỡn ngực phần cô naøo co, phaàn cô naøo duoãi? Keát luaän: Khi co cô ngaén laïi, khi duoãi cô daøi ra, mền hơn. Nhờ có sự co giãn của cơ mà các bộ phận của cơ thể mới cử động được. -Yeâu caàu HS quan saùt hình 3 vaø cho bieát caùc baïn ñang laøm gì? HĐ3:Lµm gì để cơ được săn chắc. -Vậy muốn cơ được săn chắc các em caàn laøm gì?. Hoïc sinh -3-4 HS neâu.. -Cho yù kieán -Mở SGK và quan sát, chỉ 1 số hệ cơ cuûa cô theå. -LaØm vieäc theo baøn -5-8 HS keå vaø neâu teân caùc cô. -Quan sát SGK tự làm theo -Tự làm và nêu nhận xét cùng bạn. -1-2 HS thực hiện và nêu kết quả. --Thực hành. -Hs tr¶ lêi. -Quan saùt SGK neâu: Caùc baïn ñang taäp theå duïc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cần tránh những việc nào làm hại cho -Tập thể dục, vân động, làm việc hợp cô? lí, vui chơi…, ăn uống đủ chất. -Naèm, ngoài nhieàu, chôi caùc vaät nhoïn, -HD HS làm bài tập 1,2 vào vở bài tập sắt cứng…, ăn uống không hợp lí giúp đỡ hs yếu. -Lµm baøi. -Tự làm bài 3. -Các em cần làm gì để cơ săn chắc? -Vài HS đọc bài -Em đã làm việc gì để cơ săn chắc hãy -Trả lời bài 4. keå laïi. -3-4 HS keå -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaän xeùt. -Thực hiện theo bài học.. Thø 6 ngµy 09 th¸ng 09 n¨m 2011 TAÄP VIEÁT:. Chữ hoa B.. I. . Muïc tieâu - Biết viết chữ hoa B (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ B, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giaûng baøi. HĐ 1: HD viết chữ hoa B -Ñöa maãu. -Chữ B có độ cao ntn? +Goàm maáy neùt? -HD vieát vaø phaân tích. -yeâu caàu.. Hoïc sinh. -Quan saùt maãu. -Hs tr¶ lêi. -Vieát baèng tay treân baûng con. -Vieát baûng con – 5 – 6 laàn -3 –4 HS đọc.. -Cả lớp đọc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nhaän xeùt uoán naén veà quy trình. Hđ 2: HD viết câu ứng dụng -Giới thiệu câu ứng dụng. -Giúp HS hiểu câu ứng dụng. -Nêu nhận xét về độ cao của các con chữ? -HD cách viết chữ và cách nối nét. (Bạn). HĐ 3: Viết vào vở. -Nhắc nhở cách viết, cách nối các con chữ, khoảng cách giữa các chữ. 3.Cuûng coá daën doø: -Thu vaø chaám baøi –nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung. -Daën HS. TOÁN:. -Bạn bè ở khắp mọi nơi trở về quaây quaàn hoïp maët…. -Vaøi HS neâu. -Vieát baûng con 3 – 4 laàn. Viết cả câu ứng dụng. -Viết vở.. -Viết bài ở nhà.. Cộng với một số: 9+5.. I. Muïc tieâu. -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thành lập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10). - Chuẩn bị cơ sở thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25. II. Chuaån bò. -Que tính. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Chấm một số vở HS. -Nhận xét –đánh giá. 2.Bài mới. .1-Giaûng baøi. HĐ 1: Giới thiệu phép cộng -Laáy que tính vaø yeâu caàu. -Taát caû coù bao nhieâu que? Thực hành. -Muoán bieát 14 que ta laøm gì? HD ñaët tính. -Yeâu caàu. Baøi 1: Yeâu caàu thaûo luaän laøm. Hoïc sinh. . -Hs đặt tính. -Tự làm trên que tính và lập bảng.. -Các cặp tự nêu phép tính và kết quả.Vài cặp lên bảng đọc. -Neâu caùch vieát keát quaû. -Laøm baûng con. -Tự tóm tắt và giải vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2.Yeâu caàu ñaët tính. -Nhận xét –chữa. HD tìm hiểu đề. -Nhận xét – chữa. 3.Cuûng coá – daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. -4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số. -Laøm baøi taäp VBT.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Goïi baïn. I. Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ năng chính tả:-Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?” 2.Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra. Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che. -Nhận xét –đánh giá. 2.Bài mới. HÑ 1: Nghe vieát. -Đọc 2 khổ thơ cuối. -Bê Vàng và Dê Trắng gặp hoàn cảnh gì? -Bài những chữ nào đượcviết hoa? -Tiếng gọi của Dê trắng đựơc đặt trong daáu gì? -HD viết từ khó. HÑ 2: HD laøm baøi taäp. -Đọc chính tả. -Chaám 8 – 10 baøi. Baøi 2 -Neâu yeâu caàu. -Em haõy nhaéc laïi quy taéc vieát ngh? -Yeâu caàu. 3.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt – tieát hoïc.. Hoïc sinh -Vieát baûng con.. -Hs tr¶ lêi.. -Phaân tích vaø vieát baûng con -Nghe –viết vào vở. -Đổi chéo vở soát lỗi. -Đọc yêu cầu bài. Laøm baûng con. -Ngh: đi với e, ê, i. -Nêu: Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chaêm chæ. -Luyện viết chữ còn sai..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nhắc nhở HS.. Làm bài tập 2,3 vào vở bài tập.. TAÄP LAØM VAÊN: Saép xeáp caùc caâu trong baøi –laäp danh saùch hoïc sinh. I. Muïc tieâu 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: -Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại được câu chuyện. -Biết xắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến. 2.Reøn kó naêng noùi – vieát: -Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong toå theo maãu. II.Đồ dùng dạy – học. -4 baêng giaáy ghi 4 caâu vaên. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra. -Kiểm tra bản tự thuật cá nhân -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. a-Gtb b-Giaûng baøi –Ghi teân baøi. -Đọc yêu cầu dán tranh. Bài 1: Xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Gọi bạn” -Ñaây laø 4 tranh mieâu taû laïi noäi dung caâu chuyeän trong baøi thô : “Goïi baïn”. -Tranh 1 veõ hình aûnh gì? -Hình aûnh tranh 2, 3, 4 veõ ñieàu gì? -Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh. -Yeâu caàu keå chuyeän theo tranh. -Chia thaønh caùc nhoùm theo baøn. -Cuøng HS bình choïn. -Đọc bài.. Hoïc sinh -2 HS đọc bài tự thuật.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn -Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh. Hs tr¶ lêi. 1–4–3–2 - 1 – 2 HS keå. -Keå noái tieáp trong nhoùm. -Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Baøi 2: Sắp xếp lại câu theo đúng thứ tự nội dung cuûa truyeän: Kieán vaø chim gaùy -Ñaây laø chuyeän keå veà con chim gaùy vaø kieán. -Gợi ý: +Kiến khát nước bèn làmgì? +Chuyện gì đã sảy ra đối với kiến? +Làm sao kiến thoát chết? +Nhờ đâu mà có cành cây? +Chia nhoùm vaø phaùt boä caâu. -Neâu yeâu caàu – treo baûng phuï Baøi 3: laäp danh saùch. -Dựa vào đâu để xếp được tên? 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt –boå xung. -Choát noäi dung baøi hoïc. -Daën HS.. -2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu.. -Hs tr¶ lêi. -Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xếp. -Baùo caùo keát quaû, b- d – a – c -Đọc lại bài. -Đọc yêu cầu và lấy bảng tự thuật đã chuaån bò. -Làm bài vào vở bài tập. -bảng chữ cái. -Vài tổ đọc kết quả.. -Làm lại bài tập trên lớp.. Buæi chiÒu: Th-to¸n: TiÕt 2 I. Môc tiªu: - ôn lại các phép tính nhân đệ làm BT 1, BT 2 và giảI bài toán có lời văn BT 3, BT4 và giảI bài toán đố vui, BT 5( Tr 8) II. §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sính 1/ Giíi thiÖu bµi . - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc HS lµm bµi trang 8 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1. TÝnh nhËm - HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu hS tr×nh bµy bµi tríc líp ( Chó - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp ý HS yÕu ) - HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2. Sè ? - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu c¸ch tr×nh bµy - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng - GV chốt đáp án đúng (8;18;12;20;14;2) -HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau - C¸c em lµm phÐp tÝnh g× ?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bµi 3. (Chó ý HS yÕu ) - HS đọc yêu cầu và tự làm bài - Tr×nh bµy tríc líp GV nhËn xÐt ch÷a bµi . Bµi gi¶i: 3 gói đờng cân nặng số ki-lô-gam 2x3=6(kg) ®s = 6 kg Bµi 4. - HS đọc yêu cầu bài toán. - -GV thu vµ chÊm bµi - HS tù gi¶i vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña HS Bài 5: đố vui: HS tự làm đáp án: 2+2=2x2 3/ Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc th-t. ViÖt:. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi tríc líp . - §æi chÐo bµi tù kiÓm tra lÉn nhau. - HS đọc bài toàn - HS lµm trªn b¶ng líp - Tù lµm bµi vµo vë - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .. HS Lµm tiÕt 3. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI I/ Muïc tieâu: v Hoïc. sinh bieát öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn qua. v Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần. v Giaùo duïc hoïc sinh nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1:Dánh giá công tác tuần qua Giaùo vieân nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa hoïc sinh qua tuaàn 3. -Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. Còn hay nói chuyện trong giờ học Đi học hay quên vở -Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Soâi noåi trong hoïc taäp. Đạt được nhiều hoa điểm 10 -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. -Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc. Tham gia mua tăm ủng hộ hội người mù đạt 100% Vở sạch chữ đẹp loại A: *Hoạt động 2: Cho học sinh vui chơi trò chơi: “Con muỗi”... *Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 5. -Thi đua đi học đúng giờ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Thi ñua hoïc toát. -Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.. Ngµy .. th¸ng ... n¨m 2010. Ngµy .. th¸ng ... n¨m 2010. T/M BGH §· kiÓm tra. Tæ trëng §· kiÓm tra. ..................... ...................... Nh÷ng néi dung cÇn ®iÒu chØnh hoÆc bæ sung thªm..................................... ........................................................... ........................................................... Nh÷ng néi dung cÇn ®iÒu chØnh hoÆc bæ sung thªm...................................... ............................................................ .............................................................

<span class='text_page_counter'>(24)</span> G§HSYTV : Thùc hµnh kÓ chuyÖn I.Muïc tieâu: -Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. -Biết åphối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, đổi giọng kể phù hợp với nội dung. -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL HĐ 1: Dựa vaøo tranh nhaéc lại lời kể của Nai nhoû veà baïn cuûa mình HÑ 2: Nhaéc lại lời kể của cha Nai nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn.10’ HD 3.Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân -Chuyeän baïn cuûa Nai nhoû coù maáy nhaân vaät?. Hoïc sinh -Nai nhỏ, cha nai nhỏ, người daãn chuyeän. -2 HS nhaéc laïi yeâu caàu. -Neâu yeâu caàu vaø HD keå -Quan sát tranh nhớ lại lời kể chuyeän. cuûa Nai nhoû veà baïn. -Chia lớp thành các nhóm theo -Lần lựơt từng hs kể lại lời của baøn. Nai nhoû. -Khen caùc hs keå toát. -Đại diện nhóm thi kể. -Yêu cầu nhìn tranh nhớ và -HS yªĩ đọc SGk. nhắc lại lời của cha Nai nhỏ. -HS khaù nhìn tranh nhaéc laïi. Lần lượt kể trước lớp. -Thi keå. -Nhaän xeùt –tuyeân döông. -Daën HS. TẬP ĐỌC. (2 tiết). -2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän.Veà nhaø taäp keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Baøi:Baïn cuûa nai nhoû.. I. Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ :ngăn cản, hích vai, lao tơi, lo lắng. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Thấy được đức tính của bạn Nai nhỏ:khoẻ mạnh, nhanhnhĐn, dám liều mình . - Rút ra được nhận xét từ câu chuyện:Ngêii bạn đáng tin cậy là người sẵn sàng giúp người, cứu người.. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. HĐ1: Luyện đọc. Đọc trong nhóm Thi đọc HÑ2:Tìm hieåu baøi .. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu: §äc bµi : Lµm -2 HS đọc bài viÖc thËt lµ vui. -§Æt c©u víi tõ :rùc rì, tng - 2 hs đặt câu. bõng. -Nhận xét, đánh giá. -Quan saùt tranh chuû ñieåm” -Giới thiệu Baïn beø, tranh baøi hoïc -§äc maãu gioïng Nai nhoû -Theo dâi, nhẩm đọc theo -Lời cha -Phát hiện từ ngữ HS đọc -Phát âm từ khó -Đọc đồng sai ghi baûng. thanh từ khó. -HD HS đọc một số câu -Đọc câu văn dài vaên daøi: -Nối tiếp nhau đọc từng câu +Soùi saép…khoeû/ huùc.. -Đọc đoạn có câu văn dài +Con…cha/ con … thế thì … -Nối tiếp nhau đọc từngđoạn nữa. +Giải nghĩa từ SGK Em hiểu thế nào là rình? -Luyện đọc trong nhóm, nhận -Chia lớp thành các nhóm xét bạn đọc theo baøn -Các nhóm cử HS đọc -Nhaän xeùt. -Nai nhoû xin phaùp cha ñi ñaâu? - Hs tr¶ lêi -Cha Nai nhoû noùi gì? -Thảo luận nhóm lần lượt.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Nai nhoû keå cho cha nghe nh÷ng hành động nào của baïn mình cho cha nghe? -Mỗi hành động của bạn Nai nhoû noùi noùi leân moät ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? -Theo em người bạn tốt là HĐ3:Luyện đọc lại người bạn như thế nào?. 3.Cuûng coá, daën doø. từng HS kể lại từng hành động. -Nhieàu HS cho yù kieán.. +Người sẵn sàng giúp người, cứu người là người bạn tốt đáng tin cậy… -Muốn đọc theo vai cần -Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, maáy baïn? cha cuûa Nai nhoû(3 baïn) -Nhận xét đánh giá. -2,3 nhóm lên thi đọc. -Vì sao cha Nai nhỏ bằng -Con mình đi chơi với người loøng cho con ñi chôi? bạn đáng tin cậy. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà taäp keå nhieàu laàn. M«n:. M«n :.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> M«n: ĐẠO ĐỨC (Tiết 1) Bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.. I. : Muïc tieâu -HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. -HS biÕt ý tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, nhắc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. II. Đồ dùng dạy- học. . -Phiếu thảo luận của hoạt động 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: . ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra 2’ -Kieåm tra vieäc HS xaây -Nhaän xeùt. dựng thời gian biểu trong ngaøy -Đánh giá chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu và ghi bài -Nhaéc laïi. HÑ1:Phaân tích -Chia lớp thành 8 nhóm +Theo dõi câu chuyện vở truyeän: Caùi bình vaø yeâu caàu theo doõi caâu baøi taäp. hoa 16’ chuyện và xây dựng phần +Thảo luận và cùng nhau keát cuûa caâu chuyeän xây dựng phần kết. -Kể đoạn chuyện: Cái -Đại diện các nhóm kể đoạn bình hoa với kết cục mở. cuối.-Nhận xét. KL: -Qua câu chuyện em thấy -Biết nhận lỗi và sửa lỗi. caàn laøm gì sau khi maéc loãi? -Nhận lỗi và sửa lỗi có -Mau tiến bộ và được nhiều taùc duïng gì? người yêu quý Lieân heä -Trong cuoäc soáng ai cuõng có lần mắc lỗi nhất là ở tuoåi nhoû nhöng ñieàu quan troïng laø caàn phaûi bieát nhận lỗi và sửa lỗi. HÑ2: Baøy toû yù kieán -Yeâu caàu keå laïi vieäc em -4-5 HS..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> thái độ của mình 15’. đã biết nhận lỗi và sửa lỗ nhö theá naøo? -Nhận xét, nhắc nhở. -Hướng dẫn và quy định -Tập 1-2 lần về cách giơ cách giơ tay để bày tỏ ý tay. kieán. -Lần lượt đọc từng ý kieán. -Baøy toû yù kieán, giaûi thích. 3.Nhaän xeùt, daën doø -Nhaéc laïi caùc yù a,d,ñ. 2’ -Nhaän xeùt tieát daïy. -Về chuẩn bị kể l¹i trường hợp em đã nhận lỗi và sửa loãi nhö theá naøo? Híng dÉn Thùc hµnh TiÕng viÖt: Thùc hµnh kÓ chuyÖn I.Muïc tieâu: -Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. -Biết åphối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, đổi giọng kể phù hợp với nội dung. -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL HĐ 1: Dựa vaøo tranh nhaéc lại lời kể của Nai nhoû veà baïn cuûa mình 10’ HÑ 2: Nhaéc lại lời kể của cha Nai nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn.10’ HD 3.Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân -Chuyeän baïn cuûa Nai nhoû coù maáy nhaân vaät?. Hoïc sinh -Nai nhỏ, cha nai nhỏ, người daãn chuyeän. -2 HS nhaéc laïi yeâu caàu. -Neâu yeâu caàu vaø HD keå -Quan sát tranh nhớ lại lời kể chuyeän. cuûa Nai nhoû veà baïn. -Chia lớp thành các nhóm theo -Lần lựơt từng hs kể lại lời của baøn. Nai nhoû. -Khen caùc hs keå toát. -Đại diện nhóm thi kể. -Yêu cầu nhìn tranh nhớ và -HS yªĩ đọc SGk. nhắc lại lời của cha Nai nhỏ. -HS khaù nhìn tranh nhaéc laïi. Lần lượt kể trước lớp. -Thi keå. -Nhaän xeùt –tuyeân döông. -Daën HS.. -2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän.Veà nhaø taäp keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Híng dÉn Thùc hµnh To¸n : Lµm bµi tËp ë vbt I: Muïc tieâu: -Kiểm tra kÜ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100 -Giải bài toán bằng 1 phép tính. -Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.Cñng cè l¹i kiÕn thøc. 2...Nhaän xeùt – daën doø:. Giaùo vieân Hoïc sinh -Giới thiệu yêu cầu hs lÊy VBT Tù kiÓm tra bµi ë VBT -Đọc kĩ đề bài. -Theo doừi HS laứm baứi.Giúp đỡ 1 số em -Laứm baứi. -Nhaän xeùt chung -Daën doø: -OÂn pheùp coäng coù toång =10 Thø ba ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2008 M«n : TOÁN Baøi: Pheùp coäng coù toång b»ng 10.. I.Muïc tieâu. -Cuûng coá veà pheùp coäng coù toång b»ng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät doïc. - Củng cố về xem giờ trên đồng hồ. II.Chuaån bò: - 10 quetính, Đồng hồ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL .Kieåm tra. 1’ 2.Bài mới. HÑ 1: Nhaéc laïi caùc pheùp coäng coù toång baèng 10. Vaø ñaët tính. 15’. Giaùo vieân -Nhaän xeùt chung baøi kieåm tra cuûa HS. -Giới thiệu bài. -Yeâu cÇu pheùp coäng coù tổng bằng 10 đã học ở lớp 1. -HD laáy 10 que tính vaø thực hiện phép cộng. -HD c¸ch ñaët coät doïc. -Pheùp tính: 6 + 4 = 10goïi laø pheùp tính haøng ngang, +. Hoïc sinh -Nhận vở kiểm tra. -Laáy que tính ra theo yeâu caàu. 5 – 6 HS neâu. 9+ 1 = 10 6+ 4 = 10 8 +2 = 10 5 +5 = 10 7 +3 =10 -Thực hiện theo GV trên que tính. Ghi vaøo baûng con:+ 6 + 4.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> coøn ghi 6 goïi laø ñaët tính roài HD laøm baøi taäp 5 tính. 15’ Baøi 1: Ghi saün pheùp tính leân baûng vaø neâu yeâu caàu. Tổ chức thi đua lên điền Baøi 2: keát quaû. -HD caùch ñaët tính vaø ghi Baøi 3: Tính keát quaû. -HD nhaåm. 7 + 3+ 6 = Bài 4: Xem đồng 7 + 3 =10 lấy 10 + 6 = 16 hoà. Yêu cầu lấy đồng hồ và quan saùt. 3.Cuûng coá daën doø: 3’ -Neâu yeâu caàu.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. 10 -Các dãy tự nhẩm kết quả. -HS lần lượt nêu kết quả theo chæ ñònh cuûa GV. -Nhận xét – đánh giá. -Laøm baûng con. -Neâu mieäng c¸c bµi cßn l¹i .. -Quan saùt SGk thaûo luaän caëp đôi xem đồng hồ chỉ mấy giờ -Moät soá HS neâu keát quaû. -2 nhoùm neâu nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 10. -Nhaän xeùt thi ñua. -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp tính coù toång baèng 10.. M«n : KÓ chuyÖn Baøi:Baïn cuûa Nai nhoû I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. -Biết åphối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. 3’ -KÓå laïi chuyeän “Phaàn 3-HS keå laïi chuyeän“Phaàn 2.Bài mới. Thưởng” Thưởng” Gtb: 2 – 3’ -nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài: -Truyeän: Baïn cuûa Nai nhoû. +Nhaéc laïi caâu chuyeän noùi veà một người bạn sẵn sàng liều.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> HĐ 1: Dựa vaøo tranh nhaéc lại lời kể của Nai nhoû veà baïn cuûa mình 10’. mình giúp đỡ bạn? -Neâu yeâu caàu vaø HD keå chuyeän.. -2 HS nhaéc laïi yeâu caàu. -Quan sát tranh nhớ lại lời kể cuûa Nai nhoû veà baïn. -Lần lựơt từng hs kể lại lời của -Chia lớp thành các nhóm theo Nai nhỏ. baøn. -Đại diện nhóm thi kể. -Khen caùc hs keå toát. -Bình choïn HS keå hay. -HS yªĩ đọc SGk. -Yêu cầu nhìn tranh nhớ và -HS khaù nhìn tranh nhaéc laïi. nhắc lại lời của cha Nai nhỏ. Lần lượt kể trước lớp. -Thi keå.. HÑ 2: Nhaéc lại lời kể của cha Nai nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn. 10’ 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt –tuyeân döông. -Daën HS. M«n. -2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. -Veà nhaø taäp keå chuyeän.. : CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Baøi. Baïn cuûa Nai nhoû.. I. Muïc tieâu: 2. Reøn kó naêng vieát chính taû. -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt chuyện bạn của Nai nhỏ (20’) biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu. -Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr hoặc dấu hỏi/~ II.Đồ dùng dạy – học. -Cheùp saün baøi cheùp. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra. 3’ -Yeâu caàu: -Nhận xét – đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: HD tập -Đọc đoạn chép. cheùp 20 – 22’ -Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho con đi chơi xa với bạn? -Kể cả câu đầu bài, bài chính tả. Hoïc sinh -Viết bảng con 2 từ bắt đầu baèng g /gh -Nghe 2 – 3 HS đọc lại. -Tr¶ lêi -4 caâu..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Taäp cheùp.. coù maáy caâu? -Chữ đầu câu viết như thế nào? -Teân nhaân vaät trong baøi vieát nhö theá naøo? -Cuoái caâu coù daáu gì? -Phaân tích vaø vieát baûng con? -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài vieát cuûa HS. -Đọc lại bài. -Treo baøi maãu.. -Chaám moät soá baøi. HÑ 2: HD laøm Baøi 2:HD laøm maãu. baøi taäp. -Nhận xét xem ng/ngh thường 8–1 đi với những âm nào? -Những âm nào thường viết với e, eâ, i? Baøi 3: a. Yeâu caàu. 3. Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: 1’ -Daën HS.. -Vieát hoa. -Viết hoa đầu mỗi chữ. -Daáu chaám. + Khoeû , ngêi , lßng -Nhìn baûng cheùp. -Nghe và soát lỗi.. .Laøm baøi vaøo baûng con. -Ng: o, oâ, ô, a, aê, aâ, u, ö ngh: e, eâ, i -Aâm ngh,gh,k -Đọc bài. -Làm bài vào vở bài tập. -Hoàn thành bài tập vào VBT. Giúp đỡ -Bồi Dỡng tiéng việt: Luyện đọc. I. Muïc tieâu: -Rèn luyện kĩ năng đọc đúng trôI chảy ,biết nghĩ hơI đúng. II.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Luyện đọc. Giaùo vieân -Yeõu caàu đọc bài :Bạn của Nai Nhá -Luyện đọc từ khó từ dễ lẫn do ¶nh hëng ph¬ng ng÷ -Luyện đọc đoạn : Gv híng dÉn c¸ch ng¾t nghØ. Híng dÉn hs c¸ch ng¾t nghÜ; Hớng dẫn hs đọc đoạn .Gv nhận xÐt cô thÓ tõng häc sinh. -Hớng dẫn hs đọc nối tiếp từng ®o¹n Gv chú ý sữa lỗi và động viên nh÷ng hs tiÕn bé. Tổ chức cho hs đọc toàn bài. Tuyªn d¬ng 1 sè hs cã cè g¾ng. -Nhận xét – đánh giá.. Hoïc sinh -Hs đọc. -Ng¨n c¶n, chÆn lèi, hÝch vai ,nhanh nhÑn -Hs đọc đoạn gv hớng dẫn.. -Hs nối tiếp nhau đọc đoạn .. -Gọi 1-2 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2. Cuûng coá daën doø: 1’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. Híng dÉn Thùc hµnh TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt. I. Muïc tieâu: -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt chuyện bạn của Nai nhỏ (20’) biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu. -Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr hoặc dấu hỏi/~ II.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.¤n luyÖn .TËp chÐp. Giaùo vieân Hoïc sinh -Hs viÕt l¹i chÝnh x¸c néi dung -Hs viÕt vµo vë. tãm t¾t truyÖn “B¹n cña NaiNhá” Gv theo giỏi giúp đỡ 1 số emyếu -Vieát hoa. Hs tù lµm ë VBT. HÑ 2: HD laøm baøi taäp. 3. Cuûng coá DÆn dß hs. daën doø:. -Làm bài vào vở bài tập. -Hoàn thành bài tập vào VBT. Híng dÉn Thùc hµnh to¸n: Lµm bµi tËp ë vbt I.Muïc tieâu. -Cuûng coá veà pheùp coäng coù toång b»ng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät doïc. - Củng cố về xem giờ trên đồng hồ. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân .1-Lµm bµi Bµi 1: Yªu cÇu ®iÒn sè: Gv nhËn xÐt tËp.30’ Bài 2:Yêu cầu đặt tính Gv giúp đỡ 1 số em yếu. Bµi3: Bµi 4: Yªu cÇu hs ®iÒn sè: Bµi 5: -VÒ nhµ hoµn thµnh ë VBT 3.Cuûng coá daën -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp doø: 5’ tính coù toång baèng 10. Hoïc sinh -Hs ®iÒn vµo b¶ng con. -Hs thc hiÖn vµo vë -Hs tù lµm vµo vì. -Hs nhìn vào đồng hồ điền số -Hs tù lµm vµo Vë BT. + +.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008 Môn: TẬP ĐỌC Baøi: Goïi baïn. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp neûo, … - Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhấn giọnglời gọi bạn tha thiết của dê Traéng: “Beâ”! Beâ! 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và dê Trắng. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra 5’ 2.Bài mới GTb 3’ HÑ1:Luyeän đọc 15-18’. Thi đọc. Giaùo vieân -Nhận xét ,đánh giá. -Baøi thô noùi veà tình caûm cuûa ai với ai? -Đọc mẫu với giọng kể chậm raõi, tình caûm. -Phát hiện từ khó ghi bảng và yêu cầu Hs luyện đọc. -HD ngaét nhòp.. -Giúp HS giải nghĩa từ. -Chia lớp thành 8 nhóm. -Theo dõi kiểm tra đọc trong nhoùm.. Hoïc sinh -1 hs đọc bài:Bạn của Nai nhỏ -Beâ VaØng vaø Deâ Traéng -Theo doõi -Đọc từng câu nối tiếp -Đọc lại -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp đọc từng khổ thơ. -Neâu yù nghóa theo SGK. -Nối tiếp đọc từng khỏ thơ trong nhoùm. -Các nhóm cử đại diện lên thi đọc. -Đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> HÑ2: Tìm hieåu baøi. HÑ 3:Hoïc thuoäc loøng 7’. 3.Cuûng coá, daën doø 1’. . Gv híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái sgk. -Khoå thô cuoái noùi leân ñieàu gì? -Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì?. -Cả lớp đọc. -Hs tr¶ lêi. -Nhieàu HS neâu yù kieán. -Tình cảm của Dê Trắng với Beâ Vaøng. -Đọc toàn bài 2-3 lần. -Đọc theo cặp -1 HS nhìn saùch- 1 HS theo dõi và ngược lại. -5-6HS đọc thuộc lòng. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. -Daën HS.. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài:Từ chỉ sự vật.Câu kiểu: “Ai là gì?” I. Muïc tieâu -Bước đầu nhận biết được các từ chỉ sự vật(danh từ) tìm thêm được các từ chỉ sự vật -2.Bieát ñaët caâu theo maãu:Ai(caùi gì, con gì, laø g×.) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 5’. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS s¾p xÕp c¸c tõ thµnh c©u. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. HD làm bài tập. -Yêu cầu HS đọc: 25 – 28’ -Tranh vẽ những gì? Baøi 1: -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi. KL:. Hoïc sinh -Laøm baûng con.. -Mở vở bài tập – đọc bài – quan saùt sgk -Người ,vật, đồ vật, con vật -Các cặp tự nêu tên theo tranh -Nhieàu HS neâu. -Trong các từ đó từ nào chỉ -Hs tr¶ lêi. người, đồ vật, con vật, cây coái.Yeâu caàu HS laáy theâm ví duï. -Từ chỉ sự vật là gồm các từ -Nhắc lại. chỉ người, đồ vật, loàivật, caây coái ….

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Baøi 2:. Baøi 3:. -Neâu yeâu caàu treo baûng phuï. -Trong bảng từ có từ không chæ sö ïvaät -HD HS laøm baøi vaøo baûng con. Gv nhËn xÐt. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -“Ai” ở đây là chỉ gì? “Caùi gì, con gì” chæ gì? -HD từng mẫucâu.. -Theo doõi. -Chaám baøi –nhaän xeùt. 3.Cuûng coá –daën -Nh¾c HS. doø: 2’. -Đọc yêu cầu, đọc từ. -Đọc, theo dõi -Hs lµm b¶ng con. -Ñaët caâu theo maãu:Ai(con gì, caùi gì) laø gì. -Chỉ người +Caùi gì chæ vaät, con gì - con vaät. -Noái tieáp nhau ñaët caâu theo từng mẫu. -Làm bài vào vở bài tập. -Tìm thêm các từ chỉ sự vật.. M«n : TOÁN Baøi13: 26 +4; 36 + 24. I. Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 (cộng có nhớ dạng tính viết). -Củng cố cách giải bài toán có lời văn. II.Chuaån bò. -Baûng con, baûng caøi. II. Các hoạt động dạy häc ND – TL 1.Kieåm tra. 3’. Giaùo vieân -Yeâu caàu:. Hoïc sinh -Đọc bảng cộng có tổng =10 -5 –6 HS, cả lớp đọc.. -Nhận xét –đánh giá. 2.Bài mới. HĐ 1:Giới thieäu pheùp coäng 26+4 7’. -Yêu cầu HS thực hiện cùng GV baèng que tính. -Coù 20 que theâm 6 que laø bao nhieâu que? -Có thêm 4 que nữa ta có bao nhieâu que? 264 +. - Hs thùc hiÖn theo gv yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -HD HS caùch ñaët tính vaø caùch coäng -Ghi pheùp tính: 36 +24 -Yeâu caàu. -Giuùp HS neâu caùch tính.. 26 +4 = 30. HĐ 2: Giới -Neâu laïi pheùp tính. thieäu pheùp tính 36 + 24 7’ HĐ 3: Thực hành. 15 – 18’ -Đây là phép cộng có nhớ ở -Ñaët tính vaøo baûng con. Baøi 1: hàng chục khi cộng ta thực hieän nhö theá naøo? -HD hs -Yeâu caàu HS laøm baûng con. Baøi 2: -Neâu caùch coäng treân baûng -Thực hiện và nêu cách cộng. con. -HD tìm hiểu đề. -Tự giải vào vở. -Muốn cộng 2 số có 2 chữ -Đổi vở và chấm. Baøi 3: soá ta coäng nhö theá naøo? -Cộng từ phải sang trái. 3. Cuûng coá – -Nhận xét tiết học.-Dặn HS. -Về làm bài tậpvào vở BT toán daën doø. Híng dÉn Thùc hµnh TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt I. Muïc tieâu: -Cñng cè l¹i c¸ch viÕtch÷ hoa A ¡ ¢ -Luyện kĩ năng viết đúng và đẹp . II.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân 1.¤n luyÖn viÕt ch÷ hoa A ¡ ¢ -Gv nhËn xÐt vµ söa lçi cho hs Gv theo giái vµ uèn n¾n hs cßn yÕu. 2: LuyÖn viết đúng 3. Luyªn viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n. -Gv s÷a lçi sai hs m¾c ph¶i 3. Cuûng coá -DÆn dß hs. daën doø:. Hoïc sinh -Hs viÕt vµo b¶ng con. -Hs viÕt vµo vë « ly -Vieát hoa. -Hs viÕt b¶ng con 1 sè tõ:ng¹c nhiªn qua suèi con m¾t c©y bµng bµn b¹c. -Hoàn thành bài tập vào VBT. Giúp đỡ -Bồi Dỡng toán: Làm bài tập ở vbt . Baøi13: 26 +4; 36 + 24..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> I.Muïc tieâu -Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 264 -Củng cố cách giải bài toán+có lời văn. II. Các hoạt động dạy häc. Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008 Môn: TOÁN Baøi: luyeän taäp. I. Muïc tieâu: -Rèn kĩ năng tính cộng (nhẩm viết) trong trường hợp tổng là các số tròn chục.-Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 3 – 5’. Giaùo vieân - Yªu cÇu : -Nhận xét đánh giá.. Hoïc sinh -2HS leân vieát nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 20. -Laøm baûng con.. 2.Bài mới. Baøi 1: Laứm -Yeõu caàu. -ẹoùc yeõu caàu baứi –Hs đọc và neõu caựch laứm. mieäng 5’ taäp -Nhận xét –chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Baøi 2: Tính 5 –6’ Baøi 3: 5 – 6’ Baøi 4: 7 - 8’. -Đọc đề bài. -Löu yù caùch ñaët tính. - Gv nhËn xÐt. -Neâu yeâu caàu baøi. -HD cách tìm hiểu đề bài.. Baøi 5: 5’. -Vẽ sơ đồ lên bảng. - Gv nhËn xÐt. 3.Cuûng coá - daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. 2’ -Daën HS.. -Laøm baûng con. -Tự làm vào vở. -Đọc yêu cầu. -Giải vào vở. -Quan saùt, neâu pheùp tính. -Neâu keát quaû. -Làm bài tập toán ở VBT.. Moân: TAÄP VIEÁT Bài: Chữ hoa B.. I. . Muïc tieâu - Biết viết chữ hoa B (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ B, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3’. Giaùo vieân -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt.. 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giaûng baøi. -Ñöa maãu. HĐ 1: HD viết -Chữ B có độ cao ntn? chữ hoa B 7’ +Goàm maáy neùt? -HD vieát vaø phaân tích. -yeâu caàu. -Nhaän xeùt uoán naén veà quy trình. -Giới thiệu câu ứng dụng. Hđ 2: HD viết -Giúp HS hiểu câu ứng dụng. câu ứng dụng -Nêu nhận xét về độ cao của 8’ các con chữ? -HD cách viết chữ và cách nối. Hoïc sinh. -Quan saùt maãu. -Hs tr¶ lêi. -Vieát baèng tay treân baûng con. -Vieát baûng con – 5 – 6 laàn -3 –4 HS đọc. -Cả lớp đọc. -Bạn bè ở khắp mọi nơi trở veà quaây quaàn hoïp maët…. -Vaøi HS neâu. -Vieát baûng con 3 – 4 laàn..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> neùt. (Baïn). Viết cả câu ứng dụng. HĐ 3: Viết vào -Nhắc nhở cách viết, cách nối -Viết vở. vở. 12’ các con chữ, khoảng cách giữa các chữ. -Thu vaø chaám baøi –nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt chung. doø: 2’ -Daën HS. -Viết bài ở nhà. Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Baøi:Heä cô. I.Muïc tieâu: -Chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể. -Biết được rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. -Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được s¨n chắc. II.Đồ dùng dạy – học. -Boä tranh veõ heä cô. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3-5’. Giaùo vieân -Làm gì để xương phát trieån toát? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới 2’ -Giới thiệu +Neáu cô theå ta chæ coù boä xöông khoâng thì ta coù laøm được gì không? -Nhận xét, giới thiệu. HÑ 1: Quan saùt -Yeâu caàu HS quan saùt heä cô. 7’ SGK -Treo hình veõ yeâu caàu HS leân chæ. Keát luaän: -Nhaän xeùt , boå sung. -Có rất nhiều cơ, nhờ cơ bám vào xương mà ta cử HĐ 2: Thực hành động được. co duoãi tay. 8-10’ -Yeâu caàu HS laøm mieäng theo caëp.. Hoïc sinh -3-4 HS neâu.. -Cho yù kieán -Mở SGK và quan sát, chỉ 1 số heä cô cuûa cô theå. -LaØm vieäc theo baøn -5-8 HS keå vaø neâu teân caùc cô. -Quan sát SGK tự làm theo -Tự làm và nêu nhận xét cùng.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> -Sờ nắn và mô tả cơ bắp thay đổi ntn khi co và duỗi -Yªu cÇu HS làm động tác ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực… +Khi ngửa cổ, cúi gập, ưỡn ngực phần cơ nào co, phần Keát luaän: cô naøo duoãi? Khi co cô ngaén laïi, khi duoãi cô daøi ra, meàn hôn. Nhờ có sự co giãn của cơ maø caùc boä phaän cuûa cô theå HĐ3:Lµm gì để cơ mới cử động được. được săn chắc.8’ -Yêu cầu HS quan sát hình 3 vaø cho bieát caùc baïn ñang laøm gì? -Vậy muốn cơ được săn chaéc caùc em caàn laøm gì?. HĐ 4: Thực hành 5’. baïn. -1-2 HS thực hiện và nêu kết quaû. --Thực hành. -Hs tr¶ lêi. -Quan saùt SGK neâu: Caùc baïn ñang taäp theå duïc.. -Tập thể dục, vân động, làm việc hợp lí, vui chơi…, ăn uống đủ chất. -Naèm, ngoài nhieàu, chôi caùc vaät Cần tránh những việc nào nhọn, sắt cứng…, ăn uống laøm haïi cho cô? không hợp lí -Lµm baøi. -HD HS làm bài tập 1,2 -Tự làm bài 3. vaứo vụỷ baứi taọp giúp đỡ hs -Vaứi HS ủoùc baứi yÕu. -Trả lời bài 4.. 3.Cuûng coá, daën -Các em cần làm gì để cơ doø. 2’ -3-4 HS keå saên chaéc? -Nhaän xeùt. -Em đã làm việc gì để cơ saên chaéc haõy keå laïi. -Thực hiện theo bài học. -Nhaän xeùt tieát hoïc. M«n :. ThÓ dôc. I. Muïc tieâu -Tiếp tục ôn 1 số kỹ năng ĐHN.Yêu cầu thực hiện 1 số động tác tơng đối chính x¸c . -Häc quay ph¶i,quay tr¸i. -¤n trß ch¬I : Nhanh lªn b¹n ¬i. II.Đồ dùng dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> -Cßi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.’PhÇn më ®Çu.. Giaùo vieân -Gv phæ biÕn yªu cÇu giê häc.. 2 PhÇn c¬ b¶n -Gv gi¶I thÝch vµ lµm mÉu 1sè động tác -Gv quan s¸t vµ chØ dÉn nh÷ng động tác sai. 3 PhÇn kÕt thóc:. -Gv nhËn xÐt tiÕt häc .. Hoïc sinh -Ch¹y nhÑ nhµng trªn 1 hµng däc . Trß ch¬i : Chim bay cß bay ¶n -TËp hîp hµng däc ,dãng hµng ®iÓm sè. Hs quay ph¶i tr¸i -Hs lµm theo. Trß ch¬i :Nhanh lªn b¹n ¬i §øng vç tay vµ h¸t. Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008 M«n : TAÄP LAØM VAÊN Baøi: Saép xeác caùc caâu trong baøi –laäp danh saùch hoïc sinh.. I. Muïc tieâu 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: -Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại được câu chuyện. -Biết xắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến. 2.Reøn kó naêng noùi – vieát: -Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong toå theo maãu. II.Đồ dùng dạy – học. -4 baêng giaáy ghi 4 caâu vaên. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 3’ 2.Bài mới. a-Gtb. Giaùo vieân Hoïc sinh -Kiểm tra bản tự thuật cá -2 HS đọc bài tự thuật. nhaân -Nhận xét đánh giá. –Ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> b-Giaûng baøi. Baøi 1: Xeáp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Goïi baïn” 10’. Baøi 2: Saép xeáp laïi caâu theo đúng thứ tự noäi dung cuûa truyeän: Kieán vaø chim gaùy 12’. Baøi 3: laäp danh saùch. 8’ 3.Cuûng coá daën doø: 2’. -Đọc yêu cầu dán tranh. -Ñaây laø 4 tranh mieâu taû laïi noäi dung caâu chuyeän trong baøi thô : “Goïi baïn”. -Tranh 1 veõ hình aûnh gì? -Hình aûnh tranh 2, 3, 4 veõ ñieàu gì? -Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh. -Yeâu caàu keå chuyeän theo tranh. -Chia thaønh caùc nhoùm theo baøn. -Cuøng HS bình choïn. -Đọc bài. -Ñaây laø chuyeän keå veà con chim gaùy vaø kieán. -Gợi ý: +Kiến khát nước bèn làmgì? +Chuyện gì đã sảy ra đối với kieán? +Làm sao kiến thoát chết? +Nhờ đâu mà có cành cây? +Chia nhoùm vaø phaùt boä caâu.. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn -Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh. Hs tr¶ lêi. 1–4–3–2 - 1 – 2 HS keå. -Keå noái tieáp trong nhoùm. -Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh.. -2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu.. -Hs tr¶ lêi.. -Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xeáp. -Baùo caùo keát quaû, b- d – a – c -Đọc lại bài. -Nêu yêu cầu – treo bảng -Đọc yêu cầu và lấy bảng tự thuật đã chuẩn bị. phuï -Làm bài vào vở bài tập. -Dựa vào đâu để xếp được -bảng chữ cái. -Vài tổ đọc kết quả. teân? -Nhaän xeùt –boå xung. -Choát noäi dung baøi hoïc. -Làm lại bài tập trên lớp. -Daën HS. Môn: TOÁN Bài: 9 cộng với một số: 9+5..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> I. Muïc tieâu. -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thành lập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10). - Chuẩn bị cơ sở thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25. II. Chuaån bò. 94 -Que tính. + III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 2’ 2.Bài mới. .1-Giaûng baøi. HĐ 1: Giới thieäu pheùp coäng 9 + 5 5’ HÑ 2: Laäp baûng coäng dạng 9 + với moät soá 10’ Thực hành. 15 – 18’. Baøi 3.. Giaùo vieân -Chấm một số vở HS. -Nhận xét –đánh giá. -Laáy que tính vaø yeâu caàu. -Taát caû coù bao nhieâu que? -Muoán bieát 14 que ta laøm gì? HD ñaët tính. -Yeâu caàu.. Hoïc sinh. .. -Hs đặt tính. 9211 9817 9918 9716 + + + +. -Tự làm trên que tính và lập baûng.. Bài 1: Yêu cầu thảo luận làm -Các cặp tự nêu phép tính và kết quả.Vài cặp lên bảng đọc. Baøi 2.Yeâu caàu ñaët tính. -Neâu caùch vieát keát quaû. -Nhận xét –chữa. HD tìm hiểu đề. -Nhận xét – chữa. -Laøm baûng con.. Baøi 4. -Tự tóm tắt và giải vở. 3.Cuûng coá – daën doø. 2’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. -4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số. -Laøm baøi taäp VBT.. Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Goïi baïn.. I. Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ năng chính tả:-Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?”.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 2.Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra. 3’. Giaùo vieân Hoïc sinh Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, -Viết bảng con. caây tre, maùi che. -Nhận xét –đánh giá.. 2.Bài mới. HĐ 1: Nghe -Đọc 2 khổ thơ cuối. vieát. 20 – 25’ -Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng gaëp hoàn cảnh gì? -Bài những chữ nào đượcviết hoa? -Tiếng gọi của Dê trắng đựơc ñaët trong daáu gì? -HD viết từ khó. -Đọc chính tả. -Chaám 8 – 10 baøi. HÑ 2: HD laøm Baøi 2 -Neâu yeâu caàu. -Em haõy nhaéc laïi quy taéc vieát baøi taäp. ngh? 10’ -Yeâu caàu. Baøi 3: 3.Cuûng coá – -Nhaän xeùt – tieát hoïc. -Nhắc nhở HS. daën doø. 2’. M«n :. -Hs tr¶ lêi.. -Phaân tích vaø vieát baûng con -Nghe –viết vào vở. -Đổi chéo vở soát lỗi. -Đọc yêu cầu bài. Laøm baûng con. -Ngh: đi với e, ê, i. -Nêu: Trò chuyện, che chở, traéng tinh, chaêm chæ. -Luyện viết chữ còn sai. Làm bài tập 2,3 vào vở bài taäp.. ThÓ dôc. I. Muïc tieâu -¤n quay ph¶i quay tr¸i . -Làm quen với 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . II.Đồ dùng dạy – học -Cßi III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.’PhÇn më. Giaùo vieân -Gv phæ biÕn yªu cÇu giê häc.. Hoïc sinh -§øng vç tay vµ h¸t :giËm ch©n t¹i chỗ ,đếm to theo nhịp.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> ®Çu. 2’ 2 PhÇn c¬ b¶n -Quay tr¸I ,quay ph¶i.: gv nhắc lại cách thực hiện động tác đồng thời làm mẫu. -§éng t¸c v¬n thë: Gv võa h« võa lµm mÉu -§éng t¸c tay : t¬ng tù nh trªn. Gv h« hs lµm. -Gv quan s¸t vµ chØ dÉn nh÷ng động tác sai. -Gv nhËn xÐt tiÕt häc .. -Hs theo giái -Hs thùc hiÖn theo. -Hs thùc hiÖn .tõng tæ ,tõng nhãm.. Về nhà ôn lại 2 động tác trên. 3 PhÇn kÕt thóc:. Giúp đỡ -Bồi Dỡng tiếng việt : TAÄP LAỉM VAấN Baøi: Saép xeác caùc caâu trong baøi –laäp danh saùch hoïc sinh. I. Muïc tieâu -Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại được câu chuyện. -Biết xắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến. -Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong toå theo maãu. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Yªu cÇu hs lµm bµi tËp 3’ Baøi 1: Xeáp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Goïi baïn” 10’ Baøi 2:Saép xeáp laïi caâu theo đúng. Giaùo vieân. Hoïc sinh. -Đọc yêu cầu ®iỊn sè. -Ñaây laø 4 tranh mieâu taû laïi noäi dung caâu chuyeän trong baøi thô : “Goïi baïn”. -Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh. caâu. -Neâu yeâu caàu – treo baûng phuï -Dựa vào đâu để xếp được. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn -Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh. Hs tr¶ lêi.: 1 – 4 – 3 – 2 -2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu. -Hs tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> thứ tự nội dung cuûa truyeän: Kieán vaø chim gaùy 12’ Baøi 3: laäp danh saùch. 8’ 3.Cuûng coá daën doø: 2’. teân? -Nhaän xeùt –boå xung. . -Làm bài vào vở bài tập. -Đọc yêu cầu và lấy bảng tự -Vài tổ đọc kết quả. thuật đã chuẩn bị -Làm lại bài tập trên lớp. -Choát noäi dung baøi hoïc. -Daën HS.. Ôn luyện thể dục: Ôn động tác thể dục đã học. I. Muïc tieâu -¤n quay ph¶i quay tr¸i . - Ôn 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . II.Đồ dùng dạy – học -Cßi III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.’PhÇn më -Gv phæ biÕn yªu cÇu giê häc. ®Çu. 2’ 2 PhÇn c¬ b¶n -Quay tr¸i ,quay ph¶i.: gv nh¾c lại cách thực hiện động tác đồng thời làm mẫu. -§éng t¸c v¬n thë: Gv h« yªu cÇu hs thùc hiÖn -§éng t¸c tay : t¬ng tù nh trªn. Gv h« hs lµm. -Gv quan s¸t vµ chØ dÉn nh÷ng động tác sai. -Gv nhËn xÐt tiÕt häc . 3 PhÇn kÕt thóc:. Hoïc sinh -§øng vç tay vµ h¸t :giËm ch©n t¹i chỗ ,đếm to theo nhịp -Hs theo giái -Hs thùc hiÖn .. -Hs thùc hiÖn .tõng tæ ,tõng nhãm.. Về nhà ôn lại 2 động tác trên. Moân: THUÛ COÂNG. Bài: Gấp máy bay phản lực ( tiết 1). I Muïc tieâu. -Quy trình gấp máy bay phản lực. -Gấp được máy bay phản lực. -Biết vệ sinh an toàn khi làm việc. II Chuaån bò. - Quy trình gấp máy bay phản lực, vật mẫu, giấu màu..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra . 5’ 2.Bài mới. HÑ 1: HD quan saùt 7 – 8’. Giaùo vieân -Có mấy bước gấp tên lửa? -Gv nhËn xÐt. -Đưa mẫu máy bay phản lực +Em thấy máy bay phản lực gần giống, khác gì với tên HĐ 2: HD thao lửa đã học? -Ñöa maãu. taùc. 15’ -Thaùo, gaáp vaø moâ taû.theo Bước 1: Gấp quy trình. taïo muõi, thaân, +Hình 1, 2 gioáng gaáp teân caùnh maùy bay lửa? phản lực, +HD laøm hình 3 – 5, laøm mẫu và so với tranh quy Bước 2:Gấp tạo trình. +HD cách bẻ ở hình 6. Bẻ maùy bay phaûn sang 2 beân. … lực và cách -Cầm vào giữa nếp gấp cho duøng. cánh sang hai bên, hướng maùy bay leân phía treân vaø phoùng. -Có mấy bước gấp máy bay phản lực. HĐ 3: Thực -Làm mẫu lại các bước. haønh nhaùp. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 6 – 7’ -Máy bay dùng để làm gì? -Ngoài máy bay phản lực em còn biết những loại máy bay naøo? -Máy bay bay ở loại đường 3. Cuûng coá daën giao thoâng naøo? -Nhaéc Hs. doø: 3’. Hoïc sinh - 2 bước. -Quan saùt maãu. -Gioáng caùch gaáp. -Khaùc gaáp phaàn muõi.. -Quan saùt. -Quan sat theo doõi vaø so saùnh với tranh quy trình. -Quan saùt. +H1: Gấp đôi tờ giấy. +Hình2: Gaáp taïo muõi maùy bay. -Quan saùt nhaän xeùt. -Theo doõi -2 Bước. -2 HS nhắc lại các bước. -Quan saùt. -Thực hành nháp. -Chở khách, hàng… -Máy bay trực thăng, máy bay daân duïng, … -Giao thoâng haøng khoâng. -Taäp gaáp laïi maùy bay. -Chuẩn bị dụng cụ Học tập giờ sau..

<span class='text_page_counter'>(49)</span>

<span class='text_page_counter'>(50)</span>