tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện. N¾ng ph¬ng Nam I/ MUÏC TIEÂU:. A. Tập đọc: - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài,phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểuđược tình cảm đẹp đẽ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Baéc. - Trả lời các câu hỏi trong SGK. B. Keå Chuyeän. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TẬP ĐỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS tieáp noái nhau hoïc thuoäc baøi: Veõ queâ hương và trả lời câu hỏi trong bài. - Nhaän xeùt,ghi ñieåm cho HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi bảng đề bài. 2. HDHS luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Cho HS đọc tiếp nối các câu kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu => rút các từ khó đọc và từ mới.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 HS đọc bài,trả lời câu hỏi.. - Theo doõi trong SGK -HS tiếp nối nhau đọc từng câu HS đọc từ khó,giải thích từ - Chuù yù caùch ngaét hôi. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.. => Nhận xét và đọc mẫu các câu khó. - Đọc từng đoạn: + Chia bài thành 3 đoạn- Cho Hs đọc tiếp nối - GV giải nghĩa các từ mớiù trong SGK: - Đọc đoạn theo nhóm đôi đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, -3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn xoắn xuýt, sửng sốt cuûa baøi + Đọc từng đoạn trong nhóm. -1 HS đọc cả bài - Cho Đại diện các nhóm đọc trước lớp -HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm cả bài. Hỏi: + Truyện có những bạn nhỏ nào?  Nhận xét, chốt ý đúng. - Gọi HS đọc đoạn 1,trả lời câu hỏi: + Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo? - Gọi HS đọc đoạn 2,trả lời câu hỏi: +Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? + Phöông nghó ra saùng kieán gì? Y/C HS đọc thầm đoạn 3,1 em đọc trước lớp rồi trả lời câu hỏi : Vì sao các bạn chọn cành mai laøm quaø teát cho Vaân? + Gọi 1HS đọc câu hỏi 5 Sgk (chọn thêm một tên khaùc cho truyeän). - 2HS đọc trước lớp, HS khác trả lời câu hỏi -HS đọc đoạn 2,trả lời câu hỏi.. -HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hoûi - Choïn teân truyeän theo yù em. - Tập đọc giọng các vai,người daãn chuyeän trong nhoùm.. => Nhaän xeùt,choát laïi teân truyeän maø ña soá caùc em - 2 nhóm HS thi đọc toàn bài thích. => GDBVMT( Ý nghĩa câu chuyện): ca ngợi tình theo vai. bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền trên đất nước ta. 4.Luyện đọc lại (GDKNS): - HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em) tự phân vai: -1 HS đọc lại yêu cầu cảu bài. người dẫn truyện, Uyên, Phương, Huệ. => GV theo dõi ,HDH tập giọng nói cho phù hợp. - Cho 2 nhóm thể hiện đọc phân vai trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhaát. KEÅ CHUYEÄN.. - 3 HS tieáp noái nhau thi keå 3 -GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt trong đoạn của câu chuyện. SGK, các em nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyeän: Naéng Phöông Nam - Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn, mỗi HS kể 1 đoạn. - Nhaän xeùt,bình choïn -YÙ1: Truyeän xaûy ra vaøo luùc naøo? -YÙ 2: Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu -Ý 3: Vì sao mọi người sững lại?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Từng cặp HS tập kể -3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện. => Nhận xét,khen ngợi HS kể tốt. C. Cuûng coá, daën doø : - Cho HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân cùng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . - Biết giải bài toán có phép nhân với số có ba chữ số với có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1 (coät 1,3,4),baøi 2 ,baøi 3,baøi 4,baøi 5 SGK – tr. 56 II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV : Bảng phụ ghi ND bài tập 1,5 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: B. Bài mới HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK  Baøi 1( Coät 1,3,4). Soá ? Thừa số 423 105 241 Thừa số 3 8 4 Tích - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv keû baûng noäi dung baøi taäp 1 treân baûng. - Gv hoûi: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Muốn tính tích chúng ta phảithực hiện phép tính gì ? - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào bảng con theo tổ => Nhận xét,chữa bài.  Baøi 2: Tìm x: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. + Y/C HS cho bieát tìm x trong baøi laø tìm thaønh phaàn. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hs đọc yêu cầu đề bài.. HS trả lời HS NX _ BS Hai Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs cả lớp nhận xét Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm baøi vaøo baûng con theo toå Hs đọc yêu cầu đề bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> naøo? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào bảng con. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 3: Giải toán - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - Gv nhaän xeùt, ghi bảng tóm tắt bài toán - Y/C Hs trình bày bài giải vào vở  Baøi 4: Giải toán - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Bài toán hỏi gì? - Muoán tính soá lít daàu coøn laïi trước hết ta phaûi tính gì ? ( Toång số lít dầu coù trong ba thuøng). - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi rồi giải bài toán vào vở. - Gọi 1 Hs trình baøy baøi giaûi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Baøi 5: Vieát (theo maãu) Số đã cho 6 12 24 Gaáp 3 laàn Giaûm 3 laàn. 6 x 3=18 6:3=2. - Tìm số bị chia - Cả lớp làm bài vào bảng con từng ý. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - trả lời câu hỏi,tham gia tóm tắt bài toán.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Thảo luận cách giải và tự trình bày bài giải vào vở. Baøi giaûi: Soá lít daàu coù trong ba thuøng laø: 125x3 = 375(l) Soá daàu coøn laïi laø: 375- 185= 190 ( l) Đáp số: 190 lít dầu.. Moät soá HS nhaéc laïi caùch laøm. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Chữa lại bài (nếu sai) - Cho Hs laøm vaøo phieáu baøi taäp - Kiểm tra,nhận xét,chữa bài lên bảng C. Cuûng coá,daën doø: - GV heä thoâng ND baøi hoïc. - Nhận xét những điểm được và còn tồn tại trong giờ. - Dặn HS ôn lại bài ở nhà.Chuẩn bị bài sau. (ChiÒu ) TOÁN . LuyÖn tËp. Nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I. MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - HS biết giải bài có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện “ Gấp lên” và “ Giảm đi” một số lần. III. LÊN LỚP: 1. KTBC: 2. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bài tập a. Bài tập 1: * Củng cố về nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào Sgk. -> GV nhận xét b. Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng con. -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng c. Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV HDHS làm bài - GV gọi HS đọc bài làm. -> GV nhận xét d. Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GVHDHS làm bài - GV theo dõi HS làm bài -> GV nhận xét sửa sai cho HS 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. Đạo đức. - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5 Tích 846 630 840 964 850. - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng con x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở Bài giải : 4 hộp như thế có số kẹo là : 120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở Bài giải : Số lít dầu trong 3 thùng là : 125 x 3 = 375 ( lít ) Đáp số : 375 lít dầu - 1 HS. TÝch cùc tham gia viÖc líp,viÖc trêng( t1) I/ MUÏC TIEÂU:. - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp , việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. II. các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY.  Hoạt động 1:Phân tích tình huống - Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp ,việc trường . . - Tieán haønh: * GV treo tranh . * GV giới thiệu tình huống: Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : Bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa …riêng Thu lại ghé tai ruû Huyeàn boû ñi chôi nhaûy daây theo baïn Huyeàn coù theå laøm gì ? Vì sao ? * GV ghi những tóm tắt lên bảng . *GV hoûi:Neáu laø baïn huyeàn ai seõ choïn caùch giaûi quyeát a/ b/ c / d ? => Gv chốt lại ý kiến đúng.  Hoạt động 2:Đánh giá hành vi Mục tiêu :HS biết phân biệt hành vi đúng , hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc trường , việc lớp . - Tieán haønh: - GV treo phieáu hoïc taäp leân baûng - GV phaùt phieáu hoïc taäp . - Cho HS trình bày các ý kiến vừa thảo luận.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HSQS tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung .. - HS neâu caùch giaûi quyeát. Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - 2,3 đại diện nhóm trình bày. - GV neâu keát luaän.  Hoạt động 3: Liên hệ.(GDBVMT) - Caù nhaân lieân heä baûn thaân vaø - Muïc tieâu: Cuûng coá noäi dung baøi hoïc . nhaän xeùt caùc baïn. - Tieán haønh: - Muốn hoàn thành tốt các nhiệm vụ của HS, - Ghi nhớ để tham gia qua các bài học trước và bài học này em cần phải tham gia những việc gì ở lớp,ở trường? - GV nhắc nhở HS tham gia tích cực các hoạt động mà các em vừa nêu. * Nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Toán I/ MUÏC TIEÂU:. Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012. So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Laøm caùc baøi taäp: 1,2,3 - SGK tr. 57. II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:.  GV : Baûng phuï ghi ND baøi taäp 1,phieáu baøi taäp 1  HS: Thuoäc caùc baûng nhaân,chia. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : Y/C 2 HS leân baûng tính keát quaû pheùp nhaân: 210 170 x x 4 5 => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Bài mớùi: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp maáy laàn soá beù. 1. Bài toán: Gv nêu bài toán. - Cho HS nêu bài toán cho biết gì,hỏi gì? - Ghi baûng toùm taét (Nhö SGK): * HDHS giaûi: - Muốn biết đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào? - Hướng dẫn Hs cách trình bày bài giải: Baøi giaûi Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD soá laàn laø: 6 : 2 = 3 (laàn) Đáp số : 3 lần  Keát luaän: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia số bé. 2. Luyeän taäp:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình a) vaø neâu soá hình troøn maøu xanh, soá hình troøn maøu traéng coù trong hình naøy. - Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ta laøm nhö theá naøo?. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 HS lên bảng,lớp làm bảng con.. - Hs nhaéc laïi.. - Laáy 6 :2. - Tham gia tìm lời giải. - Lớp đọc thuộc quy tắc. - Đọc y/c bài tập.. - Neâu caùch laøm baøi,nhìn tranh trả lời các câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vaäy trong hình a) soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng? - Cho HS neâu caùc keát quaû so saùnh. - Laøm baøi mieäng - Nhaän xeùt,keát luaän.  Bài 2: Giải toán: - Cho HS nêu bài toán- HDHS tóm tắt Hs đọc yêu cầu đề bài. (như bài toán ban đầu). + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta laøm theá naøo? - Cho HS trình baøy baøi giaûi theo nhoùm ñoâi. - Liên hệ tự giải bài tập - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào phiếu. - Cho HS trìnhbaøy baøi giaûi. =>Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Bài 3: Giải toán (HD các bước như giải bài tập 2) - Gv mời Hs trình bày bài giải. - Gv nhận xét,chữa bài trên bảng C. Cuûng coá - daën doø. - HS laøm vaøo VBT - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû I/ MUÏC TIEÂU:. Ta lấy số lớn chia cho số bé.. Hs làm bài vàovở.. Nghe – viÕt: ChiÒu trªn s«ng H¬ng. Phân biệt: oo/ooc; giải đố. -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài: Chiều trên sông Hương. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc ( BT2 ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï vieát baøi taäp vaø baøi chính taû,phaán maøu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS viết các từ: quanh quanh, sừng sững,nước HS nghe-vieát baûng con bieác, tieáng chuoâng. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS vieát chính taû.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài một lượt. - HDHS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi chính taû. + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên soâng Höông? + Những chữ bào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Y/C HS viết ra bảng con lần lượt các từ khó: laï luøng, nghi nguùt, khuùc quanh,… => Nhận xét,chữa lỗi cho HS. b. HS vieát chính taû: - Đọc lần lượt từng câu. - Đọclại cả bài c. Chấm, chữa bài. - Chaám baøi vaø nhaän xeùt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Baøi taäp 2: GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV mời 2 HS làm bài trên bảng lớp, sau đó đọc keát quaû. -Cả lớp và GV nhận xét C. Cuûng coá- daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc. - Nhaän xeùt chung vaø giao baøi veà nhaø. Tập đọc. -1HS đọc lại. Cả lớp theo doõi Sgk.. -HS trả lời -HS vieát vaøo baûng con những từ ngữ khó.. - Cả lớp nghe- viết - Soát lỗi,kiểm lỗi. HS đọc yêu cầu -HS ở lớp làm bài vào vở. Cảnh đẹp non sông I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dọng thơ lục bát,thơ bảy chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK: (thuộc được 2-3 câu ca dao trong bài). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Baûng phuï ghi ND baøi thô. III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ : - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của câu - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi chuyeän Naéng phöông Nam. + Trả lời câu hỏi: Vì sao các bạn chọn cành.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mai laøm quaø teát cho Vaân? + Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì? => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: Đất nước ta,ở mọi miền đều có nhiều cảnh đẹp.Hôm nay ,các em sẽ được đọc một số câu ca dao nói về những cảnh dẹp nổi tiếng của đát nước để thêm hiểu biết,tự hào về vẻ đẹp và sự giàu có của thiên nhiên đất nước. 2. HDHS luyện đọc; a.GV đọc diễn cảm bài thơ. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - GV ghi từ khó lên bảng, vài HS đọc từ khó Mịt mù,quanh quanh, Trấn vũ,bát ngát,sừng sững,nước chảy, thẳûng cánh. - Đọc từng câu ca dao trước lớp -GV giúp HS nắm được các địa danh được chuù giaûi sau baøi=> GV hoûi – HS neâu. -Đọc từng câu ca dao trong nhóm. 3. Tìm hieåu baøi (GDBVMT) : - Cho cả lớp đọc ĐT bài thơ 1 lần - Hỏi: + Câu 1:Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào? - GV nhaän xeùt,giaûng theâm: 6 caâu ca dao noùi về cảnh đẹp của 3 miền Bắc–Trung–Nam trên đất nước ta. câu 1 và 2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc, câu 3 và 4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung, câu 5 và 6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam. - HS đọc thầm lại toàn bài + Câu 2: Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?. - Quan sát tranh,nghe GV giới thieäu. - Nghe,theo doõi baøi trong SGK -HS đọc các dòng thơ. -HS đọc từ khó -HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao. - Giải thích các từ phần chú giải - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT bài thơ + Trả lời câu hỏi. + Neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi vuøng. +Ôâng cha ta đã xây dựng và giữ gìn non sông bao đời nay.. + Câu 3: Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - ĐT đọc thuộc lòng -3, 4 HS thi đọc thuộc lòng cả 6 => Vậy các em có muốn đi đến nơi để thấy câu ca dao.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> được tận mắt những hình ảnh đó không? (GV nêu điều kiện để hướng HS cố gắng học tập) -Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp. 4. HTL baøi thô: - Tổ chức cho HS đọc ĐT cả 6 câu ca dao. - Cho HS thi đọc thuộc bài thơ. C. Cuûng coá ,daën doø: - Cho HS đọcthuộc bài 1,2 lần. - Hỏi: Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc thuộc bài thơ.. Toán. LuyÖn tËp . SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/MỤC TIÊU: - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng giải toán. - HS làm được BT 1, 2, 3. II/LÊN LỚP : A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? ( 2 HS ) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán . * HS nắm được cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé . - GV nêu bài toán - HS chú ý nghe - GV phân tích bài - Vài HS nhắc lại toán và vẽ sơ đồ minh hoạ 6 cm A - HS quan sát B C. D. 2 cm + Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? + Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? - GV gọi HS lên giải. - Dài gấp 3 lần -> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3. - 1 HS lên giải Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần - GV : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé . - Vậy khi muốn so -> Ta lấy số lớn chia cho số bé sánh gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ? - Nhiều HS nhắc lại 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - GV gọi - 2 HS nêu yêu cầu BT HS nêu yêu cầu - GV HD HS làm - HS làm bài vào vở bài + Bước 1: Chúng -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng ta phải làm gì? + Bước 2 : Làm -> So sánh bằng cách thực hiện phép chia gì ? Bài giải : - GV theo dõi HS a. 6 : 2 = 3 (lần) làm bài b. 6 : 3 = 2 (lần) c. 16 : 4 = 4 (lần) - GV nhận xét sửa sai * Bài 2 : GV gọi - 2 HS nêu yêu cầu BT HS nêu yêu cầu - Muốn so sánh số - Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần ) 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ? - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng - GV theo dõi HS Bài giải : làm bài Số cây cam gấp số cây cau số lần là : 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Bài 3 : - GV gọ - 2 HS nêu yêu cầu BT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS làm bài tương tự như bài tập 2. - HS làm bài vào vở Bài giải : Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là : 42 : 6 = 7 ( lần ) Đáp số : 7 lần. - GV theo dõi HS làm - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét sửa sai IV. Củng cố dặn dò : - Muốn so sánh số - 2 HS nêu lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ChiÒu TOÁN. NH¢N Sè Cã BA CH÷ Sè VíI Sè Cã MéT CH÷ Sè . I. MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - HS biết giải bài có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện “ Gấp lên” và “ Giảm đi” một số lần. 2. Bài mới: * Bài tập a. Bài tập 1: * Củng cố về nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả Thừa số 425 210 104 242 172 Thừa số 2 3 8 4 5 Tích 630 840 964 850 -> GV nhận xét b. Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng c. Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV HDHS làm bài - GV gọi HS đọc bài làm -> GV nhận xét Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GVHDHS làm bài - GV theo dõi HS làm bài - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở. - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở Bài giải : Số lít dầu trong 3 thùng là : 125 x 3 = 375 ( lít ) Đáp số : 375 lít dầu - 1 HS. Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2012. LuyÖn tËp I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời. vaên.. * Laøm caùc baøi taäp : baøi 1,baøi 2,baøi3,baøi 4. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV : Baûng phuï vaø phieáu baøi taäp ghi ND baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Hỏi: + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số 2 HS neâu. beù ta laøm theá naøo? => Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK- tr.58  Bài 1: Trả lời các câu hỏi sau: - Trả lời các câu hỏi (làm bài - Gọi 1 Hs đọc đề bài. mieäng) - GV nêu từng câu hỏi-yêu cầu Hs trả lời. - Gv nhaän xeùt,boå sung.  Bài 2: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài,GV nhắc lại. Baøi giaûi: - Cho Hs tự làm bài vào vở. Soá boø gaáp soá traâu soá laàn laø:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho HS lên bảng chữa bài. => Cả lớp nhận xét,bổ sung.  Bài 3: Bài toán giải bằng 2 phép tính - Gọi 2 HS đọc bài toán. - Y/C HS cho biết: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? => Ghi baûng toùm taét: Thửa thứ I. ? kg. Thửa thứ II. - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Muốn biết cả hai thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg cà chua ta phải tìm gì trước? + Câu lời giải của thửa ruộng thứ hai ntn ? - Gv choát veà caùch giaûi. - Cho HS giải bài toán vào vở. => Theo dõi HS làm bài- sau đó cho HS trình bày bài giải => GV nhận xét,chữa bài. * Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống(theo maãu) - Cho Hs nhaän xeùt coät tính (maãu): - Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta laøm nhö theá naøo? - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm nhö theá naøo? - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gọi đại diện 4 nhóm nêu các kết quả. C. Cuûng coá,daën doø: - Hệ thông ND bài học, nhắc nhở những hạn cheá. - Nhận xét giờ học.. 20:4 = 5 (laàn) Đáp số: 5 lần Trình baøy baøi giaûi,nhaän xeùt. Đọc bài toán,trả lời câu hỏi.. Quan sát tóm tắt,trả lời câu hỏi.. Tìm hiểu bài toán,rồi trình bày bài vào vở - 1 HS neâu baøi giaûi. Hs khaùc nhaän xeùt,boå sung. - Nhaän bieát: 15-3=12. - Nhaän bieát: 15:3=5 - Nhoùm ñoâi laøm vaøo phieáu. - Nhoùm baïn nhaän xeùt. Luyện từ và câu. Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái,so sánh. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nhận biết được các từ các từ chỉ hoạt động trạng thái trong khổ thơ 1(BT1) - Biết thêm một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động ( BT2 ) - Chọn những từ ngữ để ghép thành câu ( BT3 ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Baûng phuï ,phieáu baøi taäp vieát saün noäi dung baøi taäp 3. - HS: SGK III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Y/C HS đặt câu với từ: chú gà con,đàn cá 2 hS đặt câu. (theo maãu caâu Ai laøm gì ?) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . B. BAØI MỚI. 1. Giới thiệu ND bài học 2. HDHS laøm caùc baøi taäp 1,2,3 a. Bài tập 1: Đọc khổ thơ,trả lời câu hỏi: * Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ. * Hoạt động chạy của những chú gà con được mieâu taû baèng caùch naøo ? - GV chốt,gạch dưới các (chạy, lăn). Sau đó đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (chaïy nhö laên troøn) - GV nhấn mạnh: Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ. Đây là một cách so sánh mới: So sánh hoạt động với hoạt động, cách so sánh này giúp ta ta cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngộ nghĩnh, đáng yêu. - Hoạt động trên được so sánh qua từ “như” b. Bài tập 2:Trong các đoạn trích,những hoạt dộng nào được so sánh với nhau? - Chia 2 nhóm và Y/C :đọc thầm lần lượt từng đoạn trích (a,b,c), suy nghĩ, làm bài cá nhân để tìm những hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi đoạn. - Gọi Hs nêu trước lớp những hoạt động nào được so sánh với nhau. - Choát laïi,boå sung (neáu caàn) Bài tập 3: GV đọc yêu cầu của bài - Treo baûng phuï – HDHS caùch laøm baøi. - Phaùt phieáu cho HS laøm baøi caù nhaân.. - Vài HS nêu từ chỉ hoạt động.. - Laéng nghe.. - Ghi nhớ từ so sánh. -Nêu hoạt động so sánh - Đọc Y/C bài tập. - Naém caùch laøm baøi. - Tự làm bài cá nhân. - HS nhận xét,chữa bài bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho Hs đọc lên các câu nối được. C. Cuûng coá,daën doø: - Heä thoâng ND baøi hoïc, nhaéc laïi ñaëc ñieåm caùc từ chỉ hoạt động trạng thái,từ so sánh. - Nhắc HS làm lại các bài tập ở nhà.. Thứ năm ngày 23tháng 11 năm 2012 Toán. B¶ng chia 8. I/ MUÏC TIEÂU:. -Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán(có một phép chia 8) - Laøm caùc baøi taäp:baøi 1 (coät 1,2,3),baøi 2 (coät1,2,3) , baøi 3, baøi 4 - SGK tr. 59 II/.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV chuaån bò: caùc taám bìa coù 8 chaám troøn.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C hs đọc bảng nhân 8 đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Laäp baûng chia 8 : - Cho hs laáy 1 taám bìa coù 8 chaám troøn vaø hoûi: 8 laáy 1 laàn baèng maáy ? - Vieát leân baûng 8 x 1 = 8 - Chæ vaøo taám bìa vaø hoûi: Laáy 8 chia thaønh các nhóm 8 thì được mấy nhóm ? Vaäy 8 : 1 = 8 vieát baûng 8 : 1 = 8 - Y/C hs tự lập các phép chia còn lại - Cho hs đọc thuộc bảng chia 2. Thực hành: a. Baøi 1 : Tính nhaåm. (Boû coät 4) - Treo bảng phụ đã ghi các phép tính , y/c hs tính nhaåm roài neâu keát quaû, gv ghi baûng. b. Baøi 2 : Tính nhaåm. (Boû coät 4) - Treo bảng phụ HD rồi phát phiếu y/c hs tự. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Nhiều học sinh đọc. KT HS yeáu. - Quan sát, trả lời câu hoûi. HDHSY vaän - 4 nhóm tự tìm kết quả dụng baûng baûng chia nhaân 8 - Đọc bảng chia để tìm caùc keát quaû. - Tính nhẩm trả lời. - Tự làm bài vào phiếu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> laøm - Chữa bài củng cố mối quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia. 8 x 5 = 40 40 : 5 = 8 40 : 8 = 5 c. Bài 3: Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tóm tắt bài toán Toùm taét 8 maûnh : 32 m Moãi maûnh : . . .meùt ? - HD rồi y/c hs tự giải bài toán. - Theo dõi, giúp đỡ từng em d. Bài 4 : Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - HD hs phân tích bài toán rồi y/c tự giải .. - Y/C hs nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa baøi 3 vaø 4 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HS về nhà đọc thuộc bảng chia 8 - Nhaän xeùt tieát hoïc . Taäp vieát. - 1 hs đọc, lớp đọc thaàm - 1 hs leân baûng toùm taét, Goïi hs lớp theo dõi. yeáu neâu - Trình bày vào vở lời giaûi,GV sửa. - 2 hs đọc bài toán - Giải bài toán vào vở Baøi giaûi Số mảnh vải cắt đượclà 32 : 8 = 4 (m) Đáp số : 4 mét - Nhận xét 2 bài toán. - Laéng nghe. ¤n ch÷ hoa: H. I/ MUÏC TIEÂU:. - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ),N,V (1 dòng),viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ƯD: Hải Vân … Vinh Hàn (1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: - Mẫu viết hoa H, các từ ngữ,câu ƯD trên khung chữ có ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Yeâu caàu HS vieát : Gh , Gheành Raùng => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Dạy bài mới :. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 1 hs viết bảng lớp, lớp viết baûng con..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.. - Laéng nghe. b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng trong bài. - GV giới thiệu : Hàm Nghi (1872-1943)làm vua năm 12 tuổi,có tinh thần yêu nước,chông thực dân Pháp,bị thực dân Pháp bắt và đi đày ở An-giê-ri rồi mất ở đó. - GV viết mẫu , lưu ý HS viết nối giữa nét khuyết xuôi với nét khuyết ngược ở chữ h (ngh). c. Luyện viết câu ứng dụng. - Cho HS đọc câu ƯD: “Hải Vân … Vinh Hàn” -Y/C hs tìm các chữ viết hoa. - Hướng dẫn viết bảng con từng tên riêng: Haûi Vaân, Vònh Haøn 3. Hướng dẫn hs viết vào vở : -GV yêu cầu HS viết chữ theo cỡ nhỏ. -GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu ca dao theo đúng mẫu. 4. Chấm, chữa bài : - GV chaám baøi, nhaän xeùt. - Chữa các lỗi cơ bản. C. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -Khen ngợi những HS viết bài đúng, đẹp. -Nhận xét tiết học,nhắc HS viết sai chữ hoa veà nhaø vieát laïi.. -HS đọc Hàm Nghi - Laéng nghe. -HS đọc thầm và tìm GI, R, A, Đ, L, T, V - Gv viết mẫu các chữ H,N, V, kết hợp nhắc - Theo dõi lại cách viết từng chữ. -HS tập viết từng chữ trên b/c - Hướng dẫn HS viết từng chư.õ. Chính taû. - Quan saùt maãu. -HS vieát baûng con caùc teân rieâng. - Viết vào vở các chữ hoa,tên rieâng vaø caâu ÖD. - Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nghe- viết: Cảnh đẹp non sông Ph©n biÖt: ch/ tr I/ MUÏC TIEÂU:. - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình các câu thơ thể lục baùt,theå song thaát. - Làm đúng bài tập 2a SGK tr. 101.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Bảng phụ ghi ND gợi ý BT2. * HS: VBT, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C HS viết các từ quê hương,đơn sơ,suối chaûy - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc(Vieát đoạn từ khổ thơ 4 đến hết). 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc 4 câu ca dao cuối bài. - Hướng dẫn HS nắm nội dung: + Bài chính tả có những tên riêng nào? - Cho HS nhaän xeùt veà caùch trình baøy baøi thô: + Dòng 6 chữ bắt đầu viết từ đâu? + Dòng 8 chữ bắt đầu viết từ đâu? + Hai dòng cuối bài chính tả được trình bày theá naøo? - HD HS viết từ khó (GV đọc thứ tự)ù: xứ Nghệ,quanh quanh,nước biếc, Vịnh Hàn, Gia Định, Đồng Tháp Mười => Nhận xét,sửa sai cho HS. b) HS vieát chính taû: - GV đọc lần 1: đọc từng câu thơ, lần 2 (nhắc lại) đọc từng cụm từ. - Soát lỗi: GV đọc lại (chậm) toàn bài. - Cho HS đối chiếu bài chính tả trên bảng để kieåm loãi. d.Chấm, chữa bài.. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1 HS lên bảng,lớp viết bảng con theo toå. - Theo doõi baøi trong SGK - Nhìn ND bài ,trả lời các câu hỏi.. -HS viết bảng con các từ khó. -HS nghe- vieát chính taû - Dò lại toàn bài và chữa lỗi,kiểm loãi. HS soát lỗi bằng bút chì.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhận xét,chữa lỗi sai cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi taäp 2 a: (treo baûng phuï) - Viết bảng con các tiếng đúng - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS nêu từng gợi ý ,GV nhắc lại. Y/C (cây chuối, chữa bệnh, trông). HS tìm tiếng bắt đầu bằng tr/ ch có nghĩa vừa neâu. - Kiểm tra,nhận xét => Ghi lại từ đúng lên baûng. - Cho HS đọc lại các từ vừa tìm. C. Cuûng coá ,daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc. - Nhận xét giờ học,nhắc nhở những HS viết sai caàn reàn luyeän theâm. Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2012 Toán. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8 ) * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1 (coät 1,2,3),baøi 2 (coät1,2,3) , baøi 3, baøi 4 - SGK tr.60. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV : Chuaån bò phieáu baøi taäp 4.. * HS : Baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C hs đọc bảng nhân, chia 8 đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a. Baøi 1 : Tính nhaåm. - Treo bảng phụ đã ghi các phép tính , y/c hs tính nhaåm roài neâu keát quaû, gv ghi baûng. - Giảng cho hs biết mối quan hệ giữa phép nhân và pheùp chia. b. Baøi 2 : Tính nhaåm. - Y/C HS vận dụng bảng nhân 8 hỗ trợ trong việc tìm keát quaû caùc pheùp chia. - Cho HS nêu kết quả từng cột tính - Nhận xét, chữa bài c. Bài 3 : Giải bài toán.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nhiều học sinh đọc. - Tính nhaåm roài neâu keát quaû. - 3 hs phaùt bieåu. - Tự trình bày bài giải vào.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tóm tắt bài toán - HD rồi y/c hs tự giải bài toán theo 2 bước: + Bước 1: Tìm soá gaïo sau khi baùn + Bước 2: Tìm soá gaïo trong moãi tuùi - Y/C hs tự làm, theo dõi, giúp đỡ từng em => Cho HS trình bày bài giải,GV chữa bài d. Bài 4 : Tô màu 1/8 số ô vuông ở mỗi hình: - HD hs đếm số ô vuông có trong mỗi hình. - Chia cho 8 rồi tô màu 1/8 số ô vuông đó. 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HSø đọc thuộc các bảng nhân, chia. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Taäp laøm vaên. vở Baøi giaûi Soá gaïo sau khi baùn laø : 58 – 18 = 40 ( kg) Soá gaïo trong moãi tuùi laø 40 : 8 = 5 (kg) Đáp số : 5kg. Hình 1: 2 oâ Hình 2: 3 oâ Hình 3: 4 oâ. - Laéng nghe. Nói – viết về cảnh đẹp đất nớc I/ MUÏC TIEÂU:. - Nói được những điều em biết về một về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) ,theo gợi ý (BT1). -Viết được những điều đã nói ở bài tập 1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 caâu).. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV: - Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước và các cảnh đẹp của địa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng, 1 HS keå laïi truyeän vui Tôi có đọc đâu, 1 HS nói về quê hương hoặc nơi em ở. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Trong giờ Tập làm văn này, các em sẽ kể về một cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết những điều em kể thành một đoạn văn ngắn. 2. Hướng dẫn kể - Kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS. - Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> noùi veà aûnh chuïp baõi bieån Phan Thieát trang 102 SGK. - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thieát. - Goïi 1 HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh cuûa mình vaø giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.. - Quan saùt hình. - HS khaù noùi maãu. -Làm việc theo cặp, sau đó một số HS lên trước lớp,cho cả lớp quan sát tranh, ảnh của mình và giới thiệu với cả lớp về cảnh đẹp đó. - Lớp theo dõi và bổ sung những cảnh đẹp mà mình cảm nhận được - GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách qua tranh, ảnh của bạn dùng từ và gợi ý cho HS phát hiện thêm những vẻ đẹp mà bức tranh, ảnh thể hiện. - 2 HS đọc trước lớp. - Làm bài vào vở theo yêu cầu. - Khoảng 3 HS đọc, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn.. - Tuyên dương những HS nói tốt. 3. Viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phaûi thaønh caâu. (GV nêu bài mẫu về cách trính bày,viết hoàn - Lắng nghe chænh baøi vaên). - Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS. - Ghi điểm những HS có bài viết tốt. 4. Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tiết học, dặn HS về viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bò baøi sau.. Toán LUYÖN TËP .BẢNG CHIA 8 I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh: + Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. + Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn (về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8). II/LÊN LỚP :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> I. Ôn luyện: - Đọc lại bảng nhân 8 (3 HS) - HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng chia 8 * HS lập được bảng chia 8 và học thuộc lòng bảng chia 8 + GV yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 8 - HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn chấm tròn. -> 8 lấy 1 bằng 8 + 8 lấy 1 lần còn mấy? GV viết 8 x 1 = 8 + Lấy 8 chấm tròn chia theo các nhóm, - Được 1 nhóm mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm -> GV nêu 8 chia 8 được 1 GV viết: 8 : 8 = 1 -> HS đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3 HS) - GV cho học sinh lấy 2 tấm nữa, mỗi - HS lấy 2 tấm nữa tấm có 8 chấm tròn + 8 lấy 2 lần được bao nhiêu? -> 8 lấy 2 lần bằng 16 GV viết: 8 x 2 = 16 + Lấy 16 chấm tròn chia thành các -> 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được 2 được mấy nhóm? nhóm. GV nêu: 16 chia 8 được 2 GV viết: 16 : 8 = 2 -> Nhiều HS đọc - GV gọi HS nêu công thức nhân 8 rồi -> HS tự lập phép tính còn lại HS tự lập công thức chia 8 - GV tổ chức cho HS học thuộc bẳng - HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân chia 8 - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8 -> HS nhận xét - > GV nhận xét 2. Hoạt động 2: Thực hành: *Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu Bt, cách thức tiến - Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả tính hành. nhẩm, GV ghi nhanh lên bảng. * Bài 2: Tính nhẩm Thực hiện tương tự BT1, sau đó cho HS - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV nhận xét kết quả của 1 cột tính để rút ra kết luận: Lấy thương chia cho thừa số này thì được két quả chính à thừa số kia * Bài 3: Củng cố về bảng chia 8 và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS giải vào vở - GV gọi HS đọc bài Bài giải.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -> GV nhận xét * Bài 4 : GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu. Chiều dài của mỗi mảnh vải là 32 : 8 = 4 (m) Đ/S: 4m vải - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS giải vào vở Giải Số mảnh vải cắt được là 32 : 8 = 4 (mảnh) Đ/S: 4 mảnh vải. -> GV nhận xét III: Củng cố dặn dò - Đọc lại bảng chia 8 (2 HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TẬP LÀM VĂN: LuyÖn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về một cảnh đẹp của nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong SGK). 2. Rèn luyện kỹ năng viết: HS viết được những câu vừa nói thành một đoạn văn, (khoảng 5 câu). III/LÊN LỚP : Hoạt động của GV 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập. - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về các bức tranh. - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết . - Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh . -Gọi 1 HS lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp . - Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói . - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở . - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh .. Hoạt động của HS - Cả lớp theo dõi. - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn . - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa - HS quan sát. - Một học sinh giỏi làm mẫu. - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp. - 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói . - Lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay - Một học sinh đọc đề bài tập 2 - Cả lớp làm bài..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. - Chấm điểm 1 vài em viết hay. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. - Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . - Lắng nghe. ....................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span>