lop 2 tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8 Thứ. Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Tiết 8 36 22 23. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả TN – XH Tập đọc Toán LT và Câu. 37 8 15 8 24 38 8. Luyeän taäp Người mẹ hiền Tập chép : Người mẹ hiền Aên uoáng saïch seõ Baøn tay dòu daøng Baûng coäng Từ chỉ hoạt động, trạng thái dấu phẩy. Thể dục Tập viết Toán Thủ công. 8 39 8. Chữ hoa G Luyeän taäp Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1 ). 16 40 8. Nghe vieát: baøn tay dòu daøng Pheùp coäng coù toång baèng 100. Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt. Tên bài Chaêm laøm vieäc nhaø (tieát 2) 36 + 15 Người mẹ hiền Người mẹ hiền. Mời, nhờ,yêu cầu đề nghị kể ngắn theo câu hỏi. Đồ dùng dạy học Thứ. Môn. Tiết. Tên đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ ( tieát 2). 1. Muïc tieâu. Bieát : -Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng. Để giúp đỡ ông ba,ø cha mẹ. - Học sinh tham gia một số làm việc nhà phù hợp với khả năng. Hoïc sinh khaù gioûi: - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà. - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. II. Chuaån bò. Bộ tranh nhỏ dùng để làm việc theo nhóm ở hoạt động 2. Bìa xanh, đỏ. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1Hoạt động 1.Tự liên hệ bản thân - yêu cầu 1 vài hs kể về những công việc nhà mà - Hs tự kể, cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét xem bạn làm những việc em đã tham gia. nhà như thế nào đã phù hợp với khả - Gv toång keát caùc yù kieán cuûa hs. năng mình chưa, đã biết giúp đỡ ông - GV KL: Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà, cha bà cha mẹ chưa. mạ làm các công việc phù hợp với khả năng của baûn thaân. Hoạt động 2. xử lí tình huống - Các nhóm thảo luận, đóng vai xử lí tình huống ghi trong phieáu + Tình huống 1. Lan đang phải giúp mẹ trông em + Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông em giúp đỡ mẹ hẹn các bạn dịp thì các bạn đến rủ đi chơi Lan sẽ làm gì? khaùc ñi chôi cuøng. + Tình huoáng 2. Meï ñi laøm muoän chöa veà beù Lan + Nam coù theå giuùp meï naáu côm, nhaët sắp đi học mà chưa ai nấu cơm ăn, Nam phải làm rau để khi mẹ về, mẹ có thể nhanh choùng naáu xong côm kòp cho beù Lan gì bây giờ? ñi hoïc. - Yêu cầu các nhóm đóng vai và trình bày kết quaû thaûo luaän. - Gv KL: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác. 3.Hoạt động 3. Trò chơi nếu – thì. Nhóm ngoan đọc tình huống nhóm Chia laøm 2 nhoùm: ngoan vaø chaêm chăm trả lời. Nhóm nào trả lời có Gv phaùt phieáu. nhiều câu trả lời đúng nhóm đó thắng a. Neáu meï ñi laøm veà tay xaùch tuùi naëng.. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b. Nếu em bé muốn uống nước cuoäc. c. Nếu nhà cửa bề bộn sau khi liên hoan. d. Nếu mẹ đang sửa soạn nấu cơm…. e. Nếu quần áo phơi ngoìa sân đã khô… Gv KL: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả naêng laø quyeán vaø boån phaän cuûa treû em. 3. Cuûng coá daën doø. Chúng ta vừa học xong bài gì? Liên hệ thực tế. Nhaän xeùt tieát hoïc. MÔN : TOÁN BAØI : 36 + 15 I. Muïc tieâu. Giuùp hs. Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 + 15. Biết giải bai toán theo hinh vẽ băng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. Laøm caùc baøi taäp 1(doøng 1); 2(a,b); 3. II. Đồ dùng. 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Baøi cuõ. hs leân baûng laøm hs khaùc nhaän xeùt baøi cuûa Goïi hs leân baûng laøm baøi soá 2. baïn. Nhaän xeùt cho ñieåm. 1. Bài mới. a Giới thiệu bài. b. Giới thiệu phép cộng 36 + 15 + Bước 1. Có 36 que tính thêm 15 que tính. Nghe và phân tích bài toán Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? 36 + Bước 2. Hs sử dụng que tính để tìm kết + 15 quaû. 51 + Bước 3. đặt tính và thực hiện phép tính. c. thực hành. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn  Bài 2. hs tự làm gọi hs lên bảng làm và - Thực hiện phép cộng các số hạng với nhau neâu caùch ñaët tính. 36 24 35  Bài 3. Hs đọc bài toán +18 + 19 + 26 - Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta 54 43 61 laøm tính gì? - 47 kg - 27 kg  Baøi3 . Treo hình veõ leân baûng vaø hoûi? - bao gaïo naëng bao nhieâu kg? - Bao ngoâ naëng bao nhieâu kg? - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì?. - Tính xem 2 bao naëng bao nhieâu kg Baøi giaûi Soá kg hai bao gaïo naëng laø. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3 cuûng coá, daën doø. - nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laø baøi soá 4 .. 47 + 27 = 74 ( kg) Đáp số : 74 kg TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đâuđọc rõ lơi các nhân vật trong bải. - Hieåu noäi dung : Coâ giaùo nhö ngöôi meï hieân , vöa yeâu thöông vöa nghieâm khaéc daïy baûo các em học sinh nên ngươi .( trả lơi được các câu hỏi trong GK) II. Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cô giáo lớp em - Khoå thô cho em bieát gì veà coâ giaùo ? - Nêu những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy HS viết - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) Thầy ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên cho HS đọc đoạn 1 Nêu những từ khó phát âm ? - Từ khó hiểu - Cho HS đọc đoạn 2 - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu : * laùch - Thầy cho HS đọc đoạn 3 - Nêu từ cần luyện đọc ?. Hoạt động của Trò - Haùt - 3 HS đọc bài và trả lời câu hoûi. - 2 HS đọc lại tựa bài. - HS khá đọc, lớp đọc thầm. - gaùnh xieác, neùn noåi , loã tường thủng - Toø moø . Muoán bieát moïi chuyện - - HS đọc đoạn 2 : - caäy gaïch, loã hoång , coá lách, khóc toáng lên. -> lựa khéo để qua chỗ chật - Từ chưa hiểu ? heïp - HS đọc đoạn 3 - Gọi HS đọc đoạn 4 - kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , - Nêu từ luyện đọc ? laám lem - laám lem: bò dính baån - Nêu từ chưa hiểu ? nhieàu choã - giãy : cựa quậy mạnh cố + Luyện đọc câu thoát - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có - HS đọc đoạn 4 gaùnh xieác. Boïn nình / ra xem ñi”./ - xaáu hoå , baät khoùc , nín , - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ thập thò , nghiêm giọng , nắm chặt 2 chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” / troán hoïc. - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo cháu đau. - Thaäp thoø : hieän ra roài laïi. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ tay chân Nam/ khuất đi, vẻ e sợ , rụt rè. và đưa cậu về lớp./ - HS thảo luận để ngắt câu v Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài. daøi . - Luyện đọc đoạn, bài - HS neâu - GV cho HS đọc từng đoạn. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. - HS đọc cả bài đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đại diện thi đọc - Thi đọc giữa các nhóm. - Lớp đọc đồng thanh - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2 Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. Baøi cuõ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Luyện đọc - Cả lớp chú ý, theo dõi. *. Đọc mẫu. Mỗi hs đọc một câu nối tiếp cho hết bài - đọc từng câu. Hs tìm từ khó hs đọc. Tìm từ khó. -Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Luyện đọc đoạn. - Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ Gv hướng dẫn học sinh ngắt giọng. vừa tới/ nắm chặt tay em// cậu vào đây?/ trốn - Luyện đọc đoạn trong nhóm. hoïc haû”. -. Thi đọc Thi đọc. g. Đọc đồng thanh đoạn 3. Hs đọc. *Tìm hieåu baøi. - Minh ruû Nam troán hoïc ra phoá xem xieác. - Giờ ra chơi Minh rủ nam đi đâu? - Chui qua lổ tường thủng. - Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? - Cô nói với bác bảo vệ “ nhẹ tay kẻo cháu - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo bị đau, cháu này là học sinh lớp tôi, cô đỡ laøm gì? em ngồi dậy phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em về lớp. - Cô xoa đầu Nam an ủi. - Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc? - Coâ giaùo. - Người mẹ hiền trong bài là ai?. c. Luyện đọc lại. 2,3 nhóm mỗi nhóm 4 hs đọc phân vai, thi đọc toàn bộ câu chuyện - Nhận xét cách đọc của hs. 3. Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc bài để tiết sau kể chyện. Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu. - Dựa theo tranh minh họa kể lại được tưng đoạn của câu chuyện Ngươi mẹ hiên. - HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT 2) ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ truyện III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ. GV gọi hs lên bảng kể người thầy cũ 2. BAØi mới. a. Giới thiệu b. Hướng dẫn kể chuyện. * Bước 1.Kể theo nhóm. * Bước 2. Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình baøy. + Tranh 1: Hai bạn thì thầm với Nam đìều gì? - Nghe Minh ruû nam caûm thaáy theá naøo? - Hai bạn nhỏ muốn ra ngoài bằng cách naøo?vì sao? + Tranh 2: - Khi hai bạn chui qua lổ tường thủng thì ai xuïaát hieän? - Bò baùc noùi gì? Laøm gì? - bò baùc baûo veä baét laïi Nam laøm gì? + Tranh 3 - Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt được quaû tang 2 baïn troán hoïc. + Tranh 4: - Cô giáo nói gì với Minh và Nam. - Hai bạn hứa gì với cô? c. Kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs keå theo vai. 3. Cuûng coá daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. Hoạt động của trò. HSKT. Goïi hai hs leân baûng keå, hs khaùc nhaän xeùt. - Mỗi nhóm 3 em kể một đoạn. Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. Nam raát toø moø muoán ñi xem. Cổng trường đóng hai bạn chui qua lỗ tường thuûng. Baùc baûo veä xuaát hieän. Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi “ Caäu naøo ñaây. Ñònh troán haû” Nam sợ quá khóc toáng lên. Coâ xin baùc nheï tay keûo em ñau. Coâ nheï nhàng kéo Nam lại đỡ cậu dậy phủi hết đất cát trên người Nam. Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa khoâng Hứa sẽ không trốn học nữa xin tha cho cô. 3 hs kể lại câu chuyện theo từng đoạn. - 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện.. CHÍNH TẢ( tập chép) NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu. - Chép lại chính xác bài chính tả , trinh bay đúng lơi nói nhân vật trong bai . - Làm được BT2 , BT3 b. II. Đồ dùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. 2. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ. 2 hs leân baûng vieát baøi. Gv gọi 2 hs lên bảng viết chữ nguy hiểm,. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ngắn ngủi , cúi đầu , quý báu 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b Hướng dẫn tập chép. * ghi nhớ nội dung đoạn chép. - Gv đọc đoạn văn cần chép. 2 hs đọc lại đoạn văn. - Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? -Vì sao Nam khoùc ? - Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi hai baïn ntn ? - Hướng dẫn cách trình bày. Trong bài có những dấu câu nào ? – Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó. - Hs tìm từ khó phân tích viết vào bảng. - Cheùp baøi. -. soát bài. c. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 2. Gv neâu yeâu caàu baøi - Hs leân baûng ñieàn Baøi 3. b) uoân hay uoâng. 3. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà viết lại những từ sai vào cuối bài vieát.. Hs theo doõi. - Người mẹ hiền -Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå -Từ nay các em có trốn học nữa không - dấu phẩy , dấu :, dấu chấm , dấu gạch đầu doøng , daáu hoûi . - vieát hoa. a, Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . b. Treøo cao ngaõ ñau . - Muoán bieát phaûi hoûi , muoán gioûi phaûi hoïc . -Khoâng phaûi boø -Khoâng phaûi traâu -Uống nước ao sâu -Leân caøy ruoäng caïn. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Muïc tieâu. - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số . - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bai toán vê nhiêu hơn cho dưới dạng sơ đòâ . - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc . - Laøm caùc baøi taäp 1, 2, 4, 5(a) II. Đồ dùng. - Baûng phuï vieát saún BT5 III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Baøi cuõ. 2 hs leân baûng laøm hs khaùc nhaän xeùt baøi cuûa Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp soá 4 baïn. Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài.. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. luyện tập,thực hành.  Bài 1. hs làm vào vơ sau đó sửa bàiû. Nhaän xeùt baøi baïn  Bài 2. hs đọc yêu cầu  Baøi 4.  Bài 5 ( Câu a) Gv gợi ý đánh số rồi điền. 4. cuûng coá, daën doø. - nhaän xeùt tieát hoïc. - veà nhaø laøm baøi soá 3. - Lấy các số hạng cộng lại với nhau. Hs giaûi Số cây hai đội trồng được là 46 + 5 = 51 ( Caây) Đáp số: 51 cây Hình tam giaùc H1, H2, H3, H1,2,3 Ba hình tứ giác : H 2,3.. Tự nhiên và xã hội Aên uống sạch sẽ I. Muïc tieâu. - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như : ăn chậm nhai kỹ , không uống nước lã , rửa tay sạch trước khi ăn , sau khi đi đại tiện và tiểu tiện . - HS khá giỏi nêu được tác dụng của các việc cần làm. - Giáo dục học sinh: Tại sao phải ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn uống sạch sẽ. II. Đồ dùng. Tranh veõ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. Bài cũ. Hỏi bài Ăn uống đầy đủ Hs trả lời B. Bài mới. a.Hoạt động 1. Phải làm gì để ăn sạch. - yeâu caàu moãi em ghi yù kieán vaø trình + Bước 1: Ai có thể nói được để ăn uống sạch bày cho lớp biết. seõ chuùng ta caàn phaûi laøm gì? + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Hình 1. Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ - rửa bằng nước sạch và xà phòng. sinh? - rửa dưới vòi nước chảy hoặc rửa - Hình 2: Rửa tay như thế nào là đúng? nhiều lần trong nước sạch. - Hình 3: Baïn gaøi trong gình ñang laøm gì? Vieäc đó có lợi gì? Kể tên một số quả khi ăn cần gọt voû? - Hình 4: tại sao thức ăn phải được để trong bát Hs trả lời sạch, mâm đậy lồng bàn. - Hình 5: Bát đũa, thìa, trước và sau khi ăn phải Bát đũa, thìa để nơi khô ráo, sạch sẽ sau khi ăn bát, đũa phải rửa bằng nước laøm gì? sạch. Bát đũa được úp nơi khô ráo hoặc phơi nắng. + Bước 3:đại diện nhóm trình bày - Để ăn sạch chúng ta phải: - Để ăn sạch, bạn phải làm gì? + Rửa sạch tay trước khi ăn. + Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi aên. + Thức ăn phải đậy cẩn thận không để.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Ăn uống sạch sẽ mang lại lợi ích gì ?. ruồi, dán, chuột bò hay đậu vào. + bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải saïch seõ. - Tránh được bệnh tật nhất là các bệnh đường ruột.. b., Hoạt động 2. Làm gì để uống sạch. - Làm thế nào để uống sạch. - Thaûo luaän yeâu caàu theo saùch giaùo khoa.. Muốn uống sạch ta phải đun sôi nước. - H 6. chưa hợp vệ sinh vì nước mía ép baån coù nhieàu ruoài. - H7. Không hợp vệ sinh vì nước ở lu - Uống nước như thế nào là đảm bảo vệ sinh? - Kết luận: Lấy nước từ nguồn nước sạch, không là nước lã có chứa nhiều vi trùng. - H8. đã hợp vệ sinh vì bạn đang uống bị ô nhiễm, đun sôi để nguội. Ơû vùng nước nước đun sôi để nguội. không được sạch cần được lọc theo hướng dẫn của y tế và nhất thiết phải đun sôi nước khi uoáng. c. Hoạt động 3. ích lợi của ăn uống sạch sẽ. - Làm cho chúng ta có sức khoẻ tốt. - các bạn có biết ăn uống sạch sẽ mang lại lợi - Khoâng bò beänh taät. ích gì? - seõ hoïc taäp toát. - Phaûi aên uoáng saïch seõ. * Kết luận: Aên uống sạch sẽ, giúp ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột: như đau bụng ỉa chaûy, giuùn saùn. 3.Cuûng coá tieát hoïc. -Trả lời theo hiểu biết - Qua bài này em rút ra được điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà chuaån bò baøi sau. Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : BAØN TAY DÒU DAØNG I. Muïc tieâu. - Đọc đúng rõ rang tưng bai , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đâu biết đọc lơi nhân vật phu hơp với nội dung . - Hiểu nội dung : Thái độ ân cân của thây giáo đã giúp An vượt qua nỗi buôn mất ba va động viên bạn học tập tốt hơn , không phụ long tin yêu của mọi ngươi .( Trả lơi được các câu hỏi trong GK). II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ bài đọc III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1.Oån ñònh: Haùt A. kieåm tra baøi cuõ: Gọi 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, hs Gọi HS đọc bài người mẹ hiền và trả lời khaùc nhaän xeùt. . caâu hoûi. Nhaän xeùt ghi ñieåm B. Bài mới: a. Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv ghi tựa bài. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. *. Luyện đọc. - Đọc mẫu. -Cho hs đọc từng câu nối tiếp -Hd hs đọc từ khó . - Đọc đoạn trước lớp . - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm . - Thi đọc giữa các nhóm c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ? - Vì sao thaày giaùo khoâng traùch An khi bieát baïn aáy chöa laøm baøi taäp ?. - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An ? . - Thi đọc giữa các nhóm . 3. Cuûng coá daën doø. - 2 hs đọc lại bài . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - hs đọc nối tiếp câu - Các nhóm cử đại diện thi đọc .. -Lòng An nặng trĩu nổi buồn , nhớ bà An ngoài laëng leõ . - Vì thầy cảm thông với nổi buồn của bạn với tấm lòng thương yêu bà của An thầy hiểu An buồn nhớ bà nên không làm BT chứ không phải An lười biếng không chịu laøm baøi . - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu em . Bàn tay thầy dịu dàng đầy trìu mến thương yêu khi nghe An hứa saùng mai sẽ laøm BT thaày khen quyeát ñònh cuûa An “ toát laém “vaø tin tưởng nói : thầy biết em nhất định sẽ làm baøi. Toán Bảng cộng I. Muïc tieâu.. Thuộc bảng cộng đã học. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán vê nhiêu hơn . Làm các bài tập 1, 2(3phép tính đầu), 3. II.Đồ dùng: Baûng phuï ghi BT3. III Hoạt động dạy học. Hoạt đông của thầy 1. Baøi cuõ. Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp soá 4. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. luyeän taäp.  Bài 1. Yêu cầu hs tự nhẩm và ghi nhanh keát quaû caùc pheùp tính trong phaàn baøi hoïc . Y/c hs neâu keát quaû . Y/c cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng – Gv. Hoạt động của trò. Hs khaùc chuù yù nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Số cây đội 2 trồng được là 46+5 =51 (caây ) Đáp số: 51 cây. Hs nhaåm vaø ghi keát quaû. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hoûi keát quaû cuûa moät pheùp tính baát kyø .  Baøi 2: ( 3 pheùp tính ñaâu) Hs tính vaø neâu caùch ñaët tính .  Bài 3. Hs đọc đề tóm tắt và giải Hoa : 28 kg Mai naëng hôn Hoa : 3kg Mai : ? kg 3. Cuûng coá daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø laøm baøi soá 4. Hs laøm baøi vaø neâu caùch tính vaø ñaët tính Baøi giaûi Mai caân naëng laø 28 + 3 = 31 (kg ) Đáp số: 31kg. Luyện từ và câu Từ ngữ chỉ hoạt động-Trạng thái – Dấu phẩy I. Muïc tieâu. -Nhận biết và bước đầu biết dùng một số tư chỉ hoạt động , trạng thái của loài vật và sự vật trong caâu ( BT1,BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3) II. Đồ dùng. Baûng phuï ghi baøi taäp III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. BAØI cuõ. kieåm tra 3 hs 3 hs leân baûng laøm, - Gọi 2 hs lên bảngđiền các từ chỉ hoạt hs khaùc nhaän xeùt baøi baïn. động vào chổ trống . a. Thầy giáo ………môn toán b. Tổ trưc nhật …..lớp . C. Coâ Hieàn baøi…………raát hay - Nhaän xeùt hs treân baûng, cho ñieåm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn hs làm bài tập.  Baøi 1. ( mieäng) Hs ñoc Gv treo bảng phụ- hs đọc yêu cầu Hs phaùt bieàu neâu. a. Từ nào là từ chỉ loài vật trong câu Hs đọc từng câu con traâu aên coû . d. Con traâu b. - Con traâu ñang laøm gì ? e. Aên coû c. Aên chính là từ chỉ hoạt động của f. Caâu b . uoáng con traâu. - toả  Baøi 2.( mieäng) Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs suy nghĩ và tự điền các từ chỉ HĐ vào Con mèo , con mèo Ñuoåi theo con chuoät choå troáng Giô vuoát nhe raêng Con chuoät chaïy quanh Luoàn hang luoàn hoác Ø Baøi 3. (vieát ) Hs tập lao động Hs đọc yêu cầu của bài. Vào giữa học tập , lao động -Hs tìm các từ chỉ HĐ của người trong - Lớp em học tập tốt , lao động tốt . câu : Lớp em học tập tốt , lao động tốt ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Muốn tách rõ 2 từ cùng chỉ hoạt động - B . Coâ giaùo chuùng em raát yeâu thöông , quyù trong câu người ta dùng dấu phẩy – hs suy mến hs . nghó vaø ñaët vaøo ñaâu - Chuùng em luoân kính troïng , bieát ôn caùc -Hs đọc lại các câu đã điền dấu thaày giaùo , coâ giaùo 3. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động học tập văn nghệ thể thao, đặt câu với các từ đó. Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tập viết CHỮ HOA I. Muïc tieâu.. G. - Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vưa , 1 dong cỡ nhỏ )chữ và câu ứng dụng :. Góp ( 1 dong cỡ vưa , 1 dong cỡ nhỏ) Góp sức chung tay ( 3 lân ) II. Đồ dùng. Mẫu chữ hoa G đặt trong khung chữ. Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn mẫu cụm từ ứng dụng. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy 1. BAØi cuõ. Kiểm tra vở tập viết của một số hs. Yêu cầu viết chữ E, Ê vào bảng con. Yêu cầu viết chữ ÊĐẹp 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ G hoa. -Nhận xét : chỉ vào chữ mẫu trong khung hoûi. - Chữ G cao mấy li? Chữ G hoa gồm những nét nào? - Vừa nói vừa tô trong khung chữ G hoa được viết bởi 2 nét …… - Hs vieát treân baûng con. c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - hs đọc cụm từ ứng dụng. - Em hiểu góp sức chung tay là gì? - Nhận xét độ cao và khoảng cách. - H s vieát baûng con Goùp . d. Hướng dẫn viết vào vở. đ. Chấm bài, chữa bài. Chấm 5,7 tập. Nêu nhận xét cả lớp rút kinh nghieäm. 3. Cuûng coá daën doø.. Hoạt động của trò.. Cả lớp viết. 2 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.. - Cao 8 li, 9 đường kẻ ngang. -2 nét : Nét 1 là nét kết hợp của nét cong dưới và nét cong trái nối liền nhau tạo thành v2ong xoắn to ở đầu chữ giống như chữ C viết hoa nét 2 là nét khuyết ngược . Hs vieát baûng con Góp sức chung tay . - Cùng nhau đoàn kết làm việc . - Hs nhaän xeùt vaø neâu Hs vieát b/c Goùp Hs viết bài vào vở. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø vieát phaàn taäp vieát coøn laïi. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Muïc tieâu. - Ghi nhớ va tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 0 để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bai toán có một phép cộng. - Làm các bài toán 1, 3, 4 II. Đồ dùng. Baûng phuï vieát saún BT 4. II. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ. Hs laøm vaø hs khaùc nhaän xeùt. Gv goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4. 2. Bài mới. a. Giới thiệu. b.Luyeän taäp. 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo Ø Bài 1. hs tự làm. -Hs tự làm và sửa bài . Ø Baøi 3. Yeâu caàu hs ñaët tính vaø laøm baøi . g. Hs neâu caùch tính Ø Baøi 4 .Cho hs neâu toùm taét vaø giaûi baøi toán - Hs làm vào vở Toùm taét : Số quả bưởi mẹ và chị hái là : Meï haùi : 28 quả bưởi 38 + 16 = 54 ( quaû ) Chò haùi : 16 quả bưởi Ñs : 54 quaû Mẹ và chị hái …………quả bưởi Hs tự làm bài và sửa bài. 3. Cuûng coá, daën doø. Caùc em thi ñua - Cho hai đội lên thi đua . Gv cho hs neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính 32+17. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø xem laïi baøi . Thuû coâng Gấp Thuyeàn Baèng Phaúng Khoâng Mui I: Muïc tieâu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui . - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui , các nếp gấp tưong đối băng phẳng. - Với Hs khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng. II: Chuẩn bị :Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Giaáy thuû coâng . III :Hoạt động dạy học chủ yếu . 1. Hd hs qs vaø nhaän xeùt : - Gv cho hs xem mẫu theo các nếp gấp ban đầu 2 GV hd maåu . + bước 1 : Gấp các nếp gấp h. Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật ( GV hd như SGK .. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> i. - Bước 2 .Gấp tạo thân và mũi thuyền . + Bước 3 . Tạo thành thuyền phẳng đáy không mui . GV y/c hs leân baûng laøm maãu . 3.Cuûng coá – Daën doø . Gv nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Chính taû ( nghe vieát) Baøn tay dòu daøng. I. Muïc tieâu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn uôi , biết ghi đúng các dấu câu trong bài. -Làm được BT2 ,BT3 b . II. Đồ dùng. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ. Hs lên bảng viết những tiếng gv tự choïn. Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết chính tả. * ghi nhớ nội dung đoạn viết. - Gv đọc một lượt đoạn viết . + An buồn bãø nói với thầy giáo như thế naøo? + Lúc đó thầy có thái độ như thế nào - Hướng dẫn trình bày. - Tìm những chữ phải viết hoa - Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết nhö theá naøo? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó. - Hs tìm từ khó phân tích, viết vào bảng. - Gv đọc bài cho hs viết. - soát bài. Gv chấm điểm 1 ố vở . Nhận ét. c. Hướng dẫn làm bài tập. -Baøi 2. Gv neâu yeâu caàu baøi Hs leân baûng laøm. -Bài 3b . hs đọc đề .và tìm tiếng có vần uôn hay uông thích hợp vào mỗi chỗ trống Hs laøm baøi. 3. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về viết lại những chữ sai vào cuối bài.. Hoạt động của trò 3 hs leân baûng vieát.. Hs theo doõi. - Thöa thaày hoâm nay em chöa laøm BT. + Lúc đó thầy chỉ có nhẹ nhàng xoa đầu An maø khoâng traùch gì em -An , Thaày ,Thöa , Baøn - Vieát luøi 1 oâ , vieát hoa. Ao cá , gáo dừa , hạt gạo , cây cau , lau chùi ñau chaân . -Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt . - Nước từ trên nguồn dđổ xuống chảy cuồn cuoän .. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Muïc tieâu.. Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100.. -Biết ï thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. -Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc . -Biết giải bai toán với một phép cộng có tổng băng 100. - Laøm caùc baøi taäp 1, 2, 4 II. Đồ dùng: -Baûng phuï ghi maãu: 60+ 40 = ? Nhaåm : 6 chuïc + 4chuïc = 10 chuïc 10chuïc baèng 100 III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ. Gọi 2 hs lên đọc bảng làm bài taäp 4. 2.. Bài mới. a.. Giới thiệu. b.Hd hs thực hiện phép cộng có nhớ có toång baèng 100: 83 Gv neâu pheùp coäng 83 +17 = ? + 17 -Hs neâu caùch ñaët tính Hs thực hiện và nêu cách đặt tínhvà nêu -Y/c hs nhaéc laïi caùch vieát c. Thực hành: 99 + 1, 64 + 36 Ø Bài 1. Hs tự làm bài và nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính -Hs nêu cho cả lớp sửa Ø Baøi : Hs tính maãu trong saùch giaùo khoa . Ø Bài 4. hs tự làm 3.Cuûng coá, daën doø. -Hs neâu laïi caùch ñaët tinh baøi 83 + 17 Nhaän xeùt tieát hoïc.. HSKT. Số kg đường buổi chiều bán là : 85 + 15 =100(kg ) Ñs : 100kg. Tập làm văn MỜI, NHƠ,Ø YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ . KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I. Muïc tieâu. - Biết nói lơi mơi , yêu câu đê nghị phu hợp với tinh huống giao tiếp đơn giản( BT1). -Trả lơi được câu hỏi vê thây giáo ( cô giáo) lớp 1 của em (BT 2)., viết được khoảng 4,5 câu nói vê cô giáo ( thây giáo) lớp 1 ( BT3). II. Đồâ dùng. Baûng phuï ghi saún baøi taäp III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. BAØi cuõ. Hs đọc thời khoá biểu ngày hôm nay ,Gv hỏi ngày hôm nay có mấy tiết , đó là những tiết gì ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. Gv ghi tựa b. Hướng dẫn làm bài tập. Ø Baøi 1. ( mieäng) Hs đọc yêu cầu bài . - Hs đọc tình huống a. - Hs suy nghĩ và nói lời mời – Hs nhớ lại cách chào khi gặp mặt bạn bè sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai. - Baøi 2 Hs đọc y/c và trả lời 3. Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nói lời chào , mời , đề nghị phải chân thành và đề nghị. .- Bạn đến thăm nhà em ,em mở cửa và mời baïn vaøo chôi . - Chào bạn ! mời bạn vào nhà chơi . -A. Ngoïc aø baïn ñi vaøo ñi - Đóng vai. A. HS1 Chào cậu ! tớ đến nhà cậu chơi đây . cậu vaøo nhaø ñi . HS2 : Oâi chaøo caäu caäu vaøo nhaø ñi . B. Hs1: Hà ơi tớ rất thích bài hát cậu có thể cheùp hoä khoâng . HS2 : Lan cheùp cho mình baøi tia naéng haït möa nheù C . HS1Hà ơi ! đừng nói chuyện nữa nghe cô giaûng HS2 ; Bạn giữ trật tự để nghe cô giáo giảng bài. Hs lần lượt trả lời từng câu trong bài nối tieáp nhau. Sinh hoạt cuối tuần. I Mục tieâu: Nắm tình hình học tập của học sinh lớp ñể kịp thời chấn chỉnh, nhắc nhở những học sinh chưa tốt cố gắng phấn ñấu ñể coù kết quả tốt trong hoïc taäp. Phổ biến nhiệm vụ tuần sau. II Nội dung : - Lớp trưởng ñiều khiển cả lớp haùt chung một baøi. - Caùc tổ lần lượt neâu tình hình học tập của tổ - Caùc tổ bổ sung goùp yù. - Nhận xeùt, tuyeân dương những caù nhaân, tổ học tập tốt. - Nhắc nhở những học sinh chưa tốt. - Neâu nhiệm vụ học tập tuần sau. + Ôn tập tốt những bài đã học. + Đi học ñều ñủ chăm chæ học tập..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>