LOP 5 TUAN 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 14 (Từ 19/11 đến 23/11 năm 2012) Thứ Tiết Ngày,tháng TKB. Hai 19-11. Ba 20-11. Tư 21-11. Năm 22-11. Sáu 23-11. 1 2 3 4 5. Môn. Bài dạy. SHĐT TD T.Đ Chuổi ngọc lam T Chia một số TN cho một STN…..số thập phân LS Thu Đông 1947……giặc pháp. 1 2 3 4 5. Đ.Đ CT T KH KT. Tôn trọng phụ nữ (T1) Nghe-viết: Chuổi ngọc lam Luyện tập Gốm xây dựng : gạch, ngói Cắt khâu thêu tự chọn (T3). 1 2 3 4 5. LTC KC T ĐL ÂN. Ôn tập về từ loại Pa-xtơ và em bé Chia một số TN cho một số thập phân Giao thông vận tải. 1 2 3 4 5. TD TĐ TLV T KH. Hạt gạo làng ta Làm biên bản cuộc họp Luyện tập Xi măng. 1 2 3 4 5. MT LTC TLV T SH. Ôn tập về từ loại Luyện tập làm biên bản cuộc họp Chia một STP cho một STP Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC CHUOÃI NGOÏC LAM I. Muïc tiêu - Đọc diễn cảm bài văn: biết phân biệt lời kể và lời của các nhân vật, thể hiện được tính cách của nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tam lòng nhân hậu, biết quan tâm và đen lại niềm vui cho người khác( trả lời câu hỏi: 1,2,3 ). II. Đồ dùng III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - HS đọc từng đoạn. - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: giới thiệu chủ ñieåm vaø baøi hoïc *Luyện đọc Gvgọi 1 HS đọc - Chia bài này mấy đoạn ? - Truyeän goàm coù maáy nhaân vaät ? - Đọc tiếp sức từng đoạn. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh giaûi nghóa thêm từ : lễ Nô-en - GV đọc diễn cảm bài văn. *Tìm hiểu bài –Luyện đọc diễn cảm GV có thể chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để HS luyện đọc - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS trả lời câu hỏi theo từng đoạn.. - Hoïc sinh quan saùt tranh thuoäc chuû điểm “Vì hạnh phúc con người “. - 1 HSđọc - Lần lượt HS đọc từng đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến …người anh yêu quyù” + Đoạn 2 : Còn lại. - Chuù Pi-e vaø coâ beù . - HS đọc phần chú giải.. - Mỗi tố 3 HS tiếp nối nhau đọc 2-3 lượt -Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ? - GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng lời các nhân vật . GV chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để HS luyện đọc : - GV giải nghĩa : giáo đường -Chò cuûa coâ beù tìm gaëp Pi-e laøm gì ?. -Coâ beù mua taëng chò nhaân ngaøy Noâ-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi meï maát . - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc . Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ? + Em nghĩ gì về những nhân vật trong caâu chuyeän naøy ? - GV ghi baûng noäi dung chính baøi. 4.Cuûng coá. – daën doø: - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Về nhà tập đọc diễn cảm. - Chuaån bò: “Haït gaïo laøng ta”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 3 HS đọc theo sự phân vai. - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở đây không ? … - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được …. - Các nhân vật trong truyện đều là người tốt - Tổ chức HS đóng vai nhân vật đọc đúng giọng bài văn. - Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, thương yêu người khác, biết ñem laïi nieàm haïnh phuùc, nieàm vui cho người khác. - Các nhóm thi đua đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ SỐ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thường tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. . II. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: - HS sửa bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Giới thiệu bài mới: “Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thaäp phaân”. a) Hướng dẫn chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phaân”. Ví duï 1 27 : 4 = ? m. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2HS leân laøm baøi. - HSlaøm baøi. - Lần lượt HS trình bày. Cả lớp nhận xét Học sinh thực hiện. 27 : 4 = 6 m dö 3 m ¿ 27 4 30 6,75 20 ¿ 0. Ví duï 2 43 : 52 =? Giáo viên chốt lại: Theo ghi nhớ. Baøi 1 Goïi HS neâu yeâu caàu baøi -GV nhaän xeùt Baøi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề.. • Thöông laø 6,75 m Thử lại: 6,75  4 = 27 m  • Chuyeån 43 thaønh 43,0  Ñaët tính roài tính nhö pheùp chia 43, 0 : 52 - Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ. - 1 HS neâu - HS laøm baøi vaøo baûng con. - HS sửa bài. - HS đọc đề – Tóm tắt - giải Baøi giaûi Số vải để may 1 bộ quần áo là 70 : 25 = 2,8 (m) Soá vaûi may 6 boä quaàn aùo laø.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhaän xeùt Baøi 3 - GV nhấn mạnh lấy tử số chia mẫu số. 3.Cuûng coá - daën doø: -Chuaån bò: “Luyeän taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 2,8 x 6 = 16,8 (m) Đáp số : 16,8 m - HS laøm baøi. - HS sửa bài. - 0,4 ; 0,75 ; 3,6 - Lớp nhận xét. - HS nhaéc laïi quy taéc chia..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LỊCH SỬ THU - ÑOÂNG 1947 VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” I. Muïc tieâu --Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt bắc thu đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi + Âm mưu của pháp lên việt bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lưc lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chống kết thúc chiến tranh. + quân pháp chia làm ba mũi ( nhảy dù, đường bộ , đường thủy) tiến công lên việt bắc + quân ta chặn địch ở các mục tiêu chủ yếu nêu trên: đèo bông lau, đoan hùng…. + ý nghĩa : ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên việt bắc. pha tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta . II. Đồ dùng. III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. - Lời kêu gọi của Bác Hồ thể hiện điều gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: “Thu đông 1947, Vieät Baéc moà choân giaëc Phaùp”. 1. Chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947. Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) MT: HS nắm được lí do địch mở cuộc tấn coâng quy moâ leân Vieät Baéc. * Thaûo luaän theo nhoùm 4 noäi dung: - Tinh thần cảm tử của quân và dân thủ đô Haø Noäi vaø nhieàu thaønh phaàn khaùc vaøo cuoái năm 1946 đầu năm 1947 đã gây ra cho địch những khó khăn gì? - Muoán keát thuùc nhanh cuoäc chieán tranh, ñòch phaûi laøm gì? - Tại sao căn cứ Việt Bắc trở thành mục tieâu taán coâng cuûa ñòch?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh neâu.. -HS thaûo luaän theo nhoùm. -Đại diện 1 số nhóm trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên nhận xét + chốt: Sử dụng bản đồ giới thiệu căn cứ địa Việt Bắc, giới thiệu ñaây laø thuû ñoâ khaùng chieán cuûa ta, nôi ñaây tập trung bộ đội chủ lực, Bộ chỉ huy của TW Đảng và Chủ tịch HCM. 2. Hình thành biểu tượng về chiến dịch Vieät Baéc thu ñoâng 1947. Hoạt động 2: (làm việc cả lớp và theo nhoùm) - GV sử dụng lược đồ thuật lại diễn biến cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947. • Thaûo luaän nhoùm 6 noäi dung: - Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn công leân Vieät Baéc? - Sau hôn moät thaùng taán coâng leân Vieät Baéc quaân ñòch rôi vaøo tình theá nhö theá naøo? - Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu được kết quả như thế nào? - Chiến thắng này có ảnh hưởng gì đến cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta? Giaùo vieân nhaän xeùt, choát. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Việt Baéc thu ñoâng 1947? - Chuẩn bị:”Chiến thắng Biên Giới…” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS lắng nghe và ghi nhớ diễn biến chính cuûa chieán dòch. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm → trình baøy keát quaû thaûo luaän → Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Hoïc sinh neâu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1) I. Muïc tieâu - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt sự đối sự với chị em gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày - * Biết cách vì sau phải tôn trọng phụ nữ - * Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày * (KNS) Kĩ năng tư duy phê phán. Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già, trẻ em. Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc sống. II. Đồ dùng GV: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: -Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hieän truyeàn thoáng kính giaø yeâu treû cuûa daân toäc ta. 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ. Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK. -Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phaåm, baøi thô, baøi haùt… -Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông.. * TT HCM : Bác Hồ là người coi trọng phụ nữ,Qua bài học GD cho học sinh đức tính tôn trọng phụ nữ Hoạt động 2: Học sinh thảo luận cả lớp. + Em hãy kể các công việc của phụ nữ mà. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Hoïc sinh neâu. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Từng nhóm trình bày. -Boå sung yù.. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Đại diện trả lới. -Nhaän xeùt, boå sung yù..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> em bieát? + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng? + Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không? Cho ví dụ: Hãy nhận xét các hiện tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyeàn treû treû em? - Nhaän xeùt, boå sung, choát. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 2. -Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 2. Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Không taùn thaønh yù kieán (b), (c), (ñ) Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Củng cố -Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh.. Kết luận: Có nhiều cách biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: baø, meï, chò gaùi, baïn gaùi… 4. Toång keát - daën doø: -Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (có thể là bà, mẹ, chị gái, cô giáo hoặc một phụ nữ noåi tieáng trong xaõ hoäi). -Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói rieâng. -Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t.2) -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Đọc ghi nhớ. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Từng nhóm trình bày. -Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. -Laøm baøi taäp caù nhaân. -Hoïc sinh trình baøy baøi laøm. - Lớp trao đổi, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TAÛ NGHE-VIẾT:CHUOÃI NGOÏC LAM I. Muïc tiêu -Nghe và viết đúng chính tả, một đoạn văn trong bài tập Chuỗi ngọc lam -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: ao/au -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn học sinh viết chính tả. - Giáo viên đọc một lượt bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết. - Đọc lại học sinh soát lỗi. - Giaùo vieân chaám 1 soá baøi. *Hướng dẫn học sinh làm bài. Baøi 2: -Yêu cầu đọc bài 2b.. -Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3: - GV cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: Buôn Chư Lênh đón cô giáo. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS viết: sướng quá, xương xướng, söông muø.. -. Hoïc sinh nghe. 1 hoïc sinh neâu noäi dung. Hoïc sinh vieát baøi. Học sinh tự soát bài, sửa lỗi.. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2a. - Ghi vào giấy – đọc kết quả của nhóm mình: con báo, tờ báo, … báu vaät, kho baùu,… - HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thaàm. -Kết quả: (hòn) đảo, (tự) hào,….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thường tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. II. Đồ dùng III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Baøi cuõ: - HS sửa bài (SGK). - HS sửa bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Lớp nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp. Baøi 1 - GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện - 4 HS lên bảng làm – cả lớp làm vào vở caùc pheùp tính -Keát quaû :a) 16,01 ; b) 1,89 ;c)1,67 ; d) GV nhaän xeùt 4,38 Baøi 2 -GV giaûi thích : vì 10 : 25 = 0,4 vaø neâu tác dụng chuyển phép nhân thành phép - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm. chia ( do 8,3 x 10 khi tính nhaåm coù keát - HS laøm baøi. quaû laø 83 ) - 2 HS leân baûng tính –so saùnh keát quaû a)8,3 x 0,4 = 3,32 ; 8,3 x 10 : 25 = 83 : 25 Baøi 3 = 3,32 -GV neâu caâu hoûi : - HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm. +Muoán tính chu vi vaø dieän tích HCN ta caàn phaûi bieát gì ? - Phaân tích – Toùm taét. - HS laøm baøi. Baøi giaûi Chiều rộng mảnh vườn HCN là.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV nhaän xeùt Baøi 4 GV yêu cầu đọc bài. 24 x 2/5 = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn HCN là (24 + 9,6) x 2 = 67,2(m) Diện tích mảnh vườn là 24 x 9,6 = 230,4 (m2) Đáp số : 67,2m và 230,4. m2 - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm. GV nhaän xeùt - HS toùm taét. 3.Cuûng coá- daën doø: - Cả lớp làm bài. - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. Keát quaû:20,5 km - Chuẩn bị: “Chia một số tự nhiên cho - Lớp nhận xét. moät soá thaäp phaân”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KHOA HOÏC GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI I. Muïc tieâu - Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói - Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng - Quan sát nhận biết một số vật liệu xây dụng: gạch, ngói. *(BVMT) Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Đá vôi. + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta mà em bieát? + Nêu tính chất của đá vôi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. Hoạt động 1: Thảo luận. - GV chia nhóm để thảo luận: sắp xếp các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ gốm. - Giaùo vieân hoûi: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở điểm nào? GV nhận xét, chốt ý: Các đồ vật làm bằng đất sét nung không tráng men hoặc có tráng men sành, men sứ đều được gọi là đồ gốm. Hoạt động 2: Quan sát. -GV chia nhóm để thảo luận. - Nhieäm vuï thaûo luaän: Quan saùt tranh hình 1, hình 2 nêu tên một số loại gạch và công dụng của nó.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Học sinh trả lới cá nhân.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, trình baøy vaøo phieáu. - Đại diện nhóm treo sản phaåm vaø giaûi thích..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi. - GV treo tranh, neâu caâu hoûi: + Trong 3 loại ngói này, loại nào được dùng để lợp caùc maùi nhaø hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình b. - Giaùo vieân hoûi: + Trong khu nhà con ở, có mái nhà nào được lợp baèng ngoùi khoâng? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? + Gạch, ngói được làm như thế nào? GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói được làm bằng đất sét có trộn lẫn với một ít cát, nhào kĩ với nước, ép khuôn để khô và cho vào lò nung ở nhiệt độ cao. -Cần khai thác như thế nào đối với nguồn nguyên liệu nước ta? Hoạt động 3: Thực hành. - GV giao caùc vaät duïng thí nghieäm cho nhoùm trưởng. - Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực hành. + Quan sát kĩ một viên gạch hoặc ngói em thấy nhö theá naøo? + Thả viên gạch hoặc ngói vào nước em thấy có hiện tượng gì xảy ra? + Giải thích tại sao có hiện tượng đó? • Giaùo vieân hoûi: - Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngoùi? + Gaïch, ngoùi coù tính chaát gì? GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí, dễ thấm nước và dễ vỡ. 4.Cuûng coá – Daën doø - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuaån bò: “ Xi maêng.” - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS quan saùt vaät thaät gaïch, ngói, đồ sành, sứ. - HS thaûo luaän nhoùm ghi laïi vaøo phieáu. - Đại diện nhóm trình bày kết quaû.. - HS quan saùt vaät thaät caùc loại ngói. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Học sinh trả lời tự do. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. -HS trả lời.. - Học sinh quan sát thực hành thí nghieäm theo nhoùm. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Học sinh trả lời cá nhân.. -Học sinh trả lời. -Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (t.3) I. Muïc tieâu - Vận dụng kiến thức, kỷ năng đã học để làm một số sản phẩm yêu thích. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1 : HS thực hành làm sản phẩm tự chọn .. - Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng cụ thực hành của HS . - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành . - Đến từng nhóm quan sát , hướng dẫn theâm . - Thực hành nội dung tự chọn . Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả thực hành . - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK . - Nhận xét , đánh giá kết quả thực hành của caùc nhoùm , caù nhaân . - Baùo caùo keát quaû . 4. Cuûng coá Daën doø : - Đánh giá, nhận xét . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. Muïc tiêu -Nhân biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1: nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học ( BT2) tìm được từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c) * Học sinh khá giỏi : làm được toàn bộ BT4. II. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. -HS đặt câu có quan hệ từ: vì … nên, nếu … thì, tuy … nhöng. -• Giaùo vieân nhaän xeùtù 3. Giới thiệu bài mới: Baøi 1: - Gv yeâu caàu HS tìm Danh từ chung là tên của một loại sự vật . Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật. DTR luôn luôn được viết hoa . -Nhận xét, chữa bài. Baøi 2 :. - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -3 HS ñaët caâu.. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - HS trình baøy ñònh nghóa DTC vaø DTR. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn để tìm DTC: gioïng, chò gaùi, haøng,… vaø DTR: Nguyeân - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa DTR. VD: Nguyeãn Hueä, Pa-ri, Quaùch Maït.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 3: Nhược,.. + Đại từ ngôi 1 : tôi, chúng tôi. - Học sinh đọc bài – Cả lớp đọc + Đại từ ngôi 2: chị, cậu. thaàm. + Đại từ ngôi 3: ba. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 4: - HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. a) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu - HS làm bài viết ra danh từ – đại từ. caâu “Ai laøm gì ?” + Nguyeân (DT) quay sang toâi ngheïn b) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu ngào caâu “Ai theá naøo ?” + Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai c) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu hàng nước mắt kéo vệt trên má . caâu “Ai laø gì ?” - Một mâm xôi (cụm DT) bắt đầu . + Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em nheù ! + Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của 4. Cuûng coá – Daën doø em maõi maõi . - Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KEÅ CHUYEÄN PA-XTÔ VAØ EM BEÙ I. Muïc tiêu - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nói tiếp được toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện * Học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.. III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lần lượt HS kể lại việc làm bảo vệ môi trường.. - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: “Pa-xtơ và em bé”. *GV kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh. Đề bài 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa- - Học sinh đọc yêu cầu của đề bài. xtô vaø em beù”. • -Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1. - Cả lớp lắng nghe. • -Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vắcxin,… • -Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2. - HS lần lượt kể quan sát từng tranh. - Kể lại từng đoạn của câu chuyện, chỉ dựa vaøo tranh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *GV hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh. -• Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm. - Tổ chức nhóm. - Lần lượt trong nhóm, nhóm trưởng cho từng HS kể (Giỏi, khá, trung bình, yeáu). - Hoïc sinh taäp caùch keå laãn nhau. - HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay nhất biết diễn tả phối hợp với tranh. - Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyeän. -Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: - Học sinh trao đổi ý nghĩa câu + Em nghó gì veà oâng Lu-i Pa-xtô? chuyeän. + Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm giác - Học sinh lần lượt trả lời, nêu ý như thế nào khi cứu sống em bé? nghóa caâu chuyeän. + Nếu em là em bé được ông cứu sống em nghó gì veà oâng? -HS trả lời. 4. Cuûng coá – Daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò: “Chuaån bò keå laïi caâu chuyeän em đã đọc, đã nghe”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu - Chia một số một số tự nhiên cho một số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có lời văn. II. Đồ dùng III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Baøi cuõ: - HS sửa bài. - HS sửa bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Lớp nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới: Chia một số tự nhieân cho moät soá thaäp phaân. a)GV hướng dẫn HS hình thành quy tắc 1. Ví duï:a - HS tính baûng con (maët 1) 25 : 4 (25  5) : (4  5)(maët 2) - So saùnh keát quaû baèng nhau… - So saùnh keát quaû baèng nhau - GV choát, ghi quy taéc 1 (SGK) leân baûng. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt qua ví duï. * Số bị chia và số chia nhân với.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> cùng 1 số tự nhiên  thương không b.GV neâu ví duï 1) thay đổi. 57 : 9,5 = ? m -HS đọc và nêu cách giải 57 : 9,5 = (57  10) : ( 9,5  10) - HS thực hiện cách nhân số bị chia và 57 : 9,5 = 570 : 95 số chia cho cùng một số tự nhiên. 57 : 9,5 570 9,5 0 6 (m) -Thêm một chữ số 0 bằng chữ số ở phần 57 : 9,5 = 6 (m) thập phân của số chia rồi bỏ dấu phẩy ở 6  9,5 = 57 (m) số chia và thực hiện chia như chia số tự - Học sinh thực hiện cách nhân số bị nhieân. chia và số chia cho cùng một số tự -GV neâu ví duï 2) 99 : 8,25 nhieân. 99 : 8,25. - Giaùo vieân choát laïi quy taéc – ghi baûng. Baøi 1: -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhận xét, chữa bài. Baøi 2: -Yeâu caàu HS laøm baøi.. ¿ 990 8,25 1650 12 000 ¿. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. a.7 : 3,5 = 2; b. 702 : 7,2 = 97,5;… - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. 1. 32 : 0,1 = 32 : 10 = 32 x 10 = 320;… - Giaùo vieân choát laïi: Chia nhaåm moät soá -Ruùt ra nhaän xeùt: Soá thaäp phaân 0,1  thaäp phaân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 thêm một chữ số 0 vào bên phải của số đó. Baøi 3: - Học sinh đọc đề. Cả lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS đọc, phân tích, tóm tắt. - Phaân tích toùm taét. 0,8 m : 16 kg 0,18 m : ? kg 1m thanh sắt đó cân nặng là 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m… 20 x 0,18 = 3,6 (kg) -Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 4. Cuûng coá – Daën doø - Dặn HS chuẩn bị bài trước ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑÒA LÍ GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI I. Muïc tieâu - Nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông. Trong đó loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hóa và hành khaùc - Nêu được 1 vài đặc điểm về phân bố mạng lưới giao thông của nước ta . - Xác định được trên Bản đồ Giao thông VN một số tuyến đường giao thông, sân bay quốc tế và cảng biển lớn - Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật Giao thông khi đi đường . II. Đồ dùng III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Laâm nghieäp vaø thuûy saûn - Đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: “Giao thông vận tải”. 1. Các loại hình giao vận tải Hoạt động 1: theo cặp. Bước 1: - Laøm caùc baøi taäp trong SGK. - Trình baøy keát quaû, boå sung vaø chuaån - Kết luận: Nước ta có đủ các loại hình.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> giao thông vận tải: đường ô tô, đường xác kiến thức. saét,… 2. Phân bố một số loại hình giao thông Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) Bước 1: - HS làm bài tập ở mục 2 trong SGK. Bước 2: -HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ. Kết luận: Nước ta có mạng lưới giao thông toả đi khắp đất nước. Các tuyến giao thông chính chaïy theo chieàu Baéc – Nam…. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: “Thöông maïi vaø du lòch “ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC HAT GAÏO LAØNG TA I. Muïc tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàn, tình cảm. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Hạt gạo được làm nên từ nhiều công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh ( trả lời câu hỏi sách giáo khoa , học thuộc lòng 2-3 khổ thơ) II. Đồ dùng III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “ Chuoãi ngoïc lam “ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp từng khổ thơ.. •- Giáo viên đọc mẫu. •. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn. - Hoïc sinh laéng nghe. - 1 học sinh khá giỏi đọc toàn bài. - Học sinh lần lượt đọc từng khổ thơ. - Nêu cách phát âm đúng: tr – s – tiền tuyeán. - Đọc lại âm: tr – s. Đọc những tiếng – câu – đoạn có âm sai..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. + Câu hỏi 1: Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì? + Câu hỏi 2: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân?. - Học sinh đọc phần chú giải.. - vò phuø sa – höông sen thôm – coâng lao cuûa cha meï – noãi vaát vaû. - Dự kiến: Giọt mồ hôi sa. ……… + Câu hỏi 3 :Tuổi nhỏ đã góp công sức Meï em xuoáng caáy. như thế nào để làm ra hạt gạo? - Các bạn thiếu niên thay cha anh ở chiến trường gắng sức lao động – hạt + Caâu hoûi 4: Vì sao taùc giaû goïi haït gaïo laø gaïo – baùt côm. “haït vaøng” ? - Hạt gạo được gọi là “hạt vàng” vì hạt gạo rất quý, được làm nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức của bao người, góp phần chiến thắng *Rèn học sinh đọc diễn cảm. chung cuûa daân toäc . - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. - Giọng đọc – nhẹ nhàng – tình cảm tha thieát – ngaét nhòp theo yù caâu thô – - Hai, ba học sinh đọc diễn cảm. doøng 1 vaø doøng 2 ngaét nhòp baèng 1 daáu phaåy. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài 4. Cuûng coá – Daën doø thô. - Hoïc baøi xong em coù suy nghó gì? - Học sinh thi đọc diễn cảm. - HS thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị: “Buôn Chư-lênh đón cô giaùo”. - Quí haït gaïo - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TAÄP LAØM VAÊN LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I. Muïc tiêu - Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp, nội dung, tác dụng của biên bản ( ND ghi nhớ). - Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản ( BT1, mục III) biết đặt tên cho biên bản cần lặp ở BT1. * (KNS) Kĩ năng ra quyết định giải quyết vấn đề. Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc. II. Đồ dùng III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Luyện tập tả người “ (tả ngoại hình)/ tiết 2 - Học sinh đọc dàn ý (bài tập 2). - Giáo viên chấm điểm vở. - Cả lớp nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: *Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1: -Yêu cầu đọc BT1 và BT2. - HS đọc phần lệnh và toàn văn biên bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> •-Giaùo vieân choát laïi. a.Muïc ñích ghi bieân baûn. b.Tóm tắt những việc ghi vào biên bản. c.2 chữ ký của người viết và chủ tọa. • Phaân bieät caùch vieát bieân baûn vaø vieát ñôn.. • - Rút ra phần ghi nhớ. *• Luyeän taäp. Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc bài.. + HS trao đổi theo cặp với ba câu hoûi trong baøi 2 (SGK). - Dự kiến: để nhớ những sự việc chính đã xảy ra – ý kiến của mỗi người về từng vấn đề những điều đã thỏa thuận – xem xét lại những điều chöa thoûa thuaän. - Ghi thời gian – Địa điểm – Thành phần – Chủ tọa _ Thư ký – Chủ đề – Dieãn bieán cuoäc hoïp – (yù kieán toùm taét) – Keát luaän cuûa cuoäc hoïp (Phaân công công việc) – Chữ ký của chủ toïa vaø thö kyù. - Mở đầu so với viết đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian, ñòa ñieåm, teân vaên baûn. - Khác: có tên đơn vị, đoàn thể, tổ chức. - Kết thúc so với viết đơn. - Giống: chữ ký người viết. - Khác: có 2 chữ ký – không có lời caûm ôn. - Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ.. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Hoïc sinh laøm baøi. a.Đại hội chi đội Lí do: Caàn ghi laïi caùc yù kieán, chöông trình coâng taùc caû naêm hoïc vaø… • -GVnhaän xeùt: bình choïn baïn laøm bieân baûn - Học sinh lần lượt trình bày. toát. Baøi 2: -HS tự làm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. - Viết bài vào vở. - Học thuộc lòng ghi nhớ. - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm bieân baûn cuoäc hoïp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Chia một số tự nhiên cho một số thập phân - Vận dụng để tìm X và giải các bài toán có lời văn. II. Đồ dùng + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Chia một số tự nhiên cho một số thập phaân. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. - Học sinh đọc đề. Baøi 1: •- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. 5 : 0,5 = 10; 5 x 2 = 10; 5 : 0,5 = 5 x 2;.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -GV theo dõi cách làm bài của HS, sửa … chữa, uốn nắn. Baøi 2: • -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. • - Hoïc sinh laøm baøi. a.x x 8,6 = 287 x = 387 : 8,6 x = 45… -Giáo viên nhận xét – sửa từng bài. Baøi 4: -Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Neâu toùm taét. • Shv = Shcn - Phv = ? m R = 12,5 m - Caïnh HV = 25 m Dieän tích hình vuoâng laø 25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài thửa ruộng HCN là 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi: (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) -Giaùo vieân nhaän xeùt. •Baøi 3: • -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. -Học sinh đọc đề. Cả lớp đọc thầm Số dầu ở cả hai thùng là 21 + 15 = 36 (l) • Soá chai daàu laø: 36 : 0,75 = 48 (chai) -Nhận xét, chữa bài. 4.Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân, cho moät soá thaäp phaân. - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> KHOA HOÏC XI MAÊNG I. Muïc tieâu -. Vận dụng kiến thức, kỷ năng đã học để làm một số sản phẩm yêu thích. *(BVMT) Một số đặc điểm của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Gốm xây dựng: Gạch, ngói. -Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Xi măng. Hoạt động 1: Quan sát. * Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yeâu caàu HS caïnh nhau cuøng thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 59. - Để trát tường, xây nhà, các công -Xi măng thường được dùng để làm gì ? trình xây dựng khác. - Kể tên một số nhà máy xi măng ở nướcta -Xi măng Hà Tiên,….

<span class='text_page_counter'>(30)</span> maø baïn bieát ? * Bước 2: Làm việc cả lớp. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi ở trang 59/ SGK.. -Giaùo vieân keát luaän + choát. -Vữa xi măng được sử dụng để làm gì? Hoạt động 2: Làm việc với SGK. -HS trả lời. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Caâu 1: Caùch saûn xuaát, tính chaát, caùch baûo quaûn xi maêng? - Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất, trắng). - Cách bảo quản: để nơi khô, thoáng Câu 2: Nêu các vật liệu tạo thành xi măng? không để thấm nước. Caùc vaät lieäu taïo thaønh beâ toâng coát theùp? - Caùc vaät lieäu taïo thaønh beâ toâng: xi măng, cát, sỏi trộn đều với nước. Bê tông chịu nén, dùng để lát đường. Beâ toâng coát theùp: Troän xi maêng, caùt, sỏi với nước rồi đỏ vào khuôn có cốt GV kết luận: Xi măng dùng để sản xuất ra theùp. vữa xi măng; bê tông và bê tông cốt thép; … -Cần khai thác như thế nào đối với nguồn nguyên liệu nước ta? 4. Cuûng coá – Daën doø -HS trả lời. - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuaån bò: “Thuûy tinh”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt) I. Muïc tiêu - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1, nêu dược quy tác viết hoa danh từ riêng đã học BT2, tìm được đại từ xung hô theo yêu cầu cuả BT3, thực hiện . II. Đồ dùng + GV: Bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Baøi 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS lần lượt tìm danh từ chung, danh từ riêng và đại từ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1.. -Nhận xét, chữa bài. Baøi 2:. - HS đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp đọc thaàm. - Học sinh làm bài – Đọc kĩ đoạn văn. - Phân loại từ vào bảng phân loại. + Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ. + Tính từ: xa, vời vợi, lớn. + Quan hệ từ: qua, ở, với.. -HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh đọc khổ 2 “Hạt gạo làng ta”. +đổ, nấu, chết, nổi,.. - GV chốt đúng ý thơ – Dùng đúng quan +nóng, lềnh bềnh,… hệ từ, động từ, tính từ. +ở, như, trên,.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Học sinh hoàn tất bài vào vở. - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hạnh phuùc”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I. Muïc tiêu - Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc theo chi đội đúng theo thể thức, nội dung, theo gợi ý của sách giáo khoa. * (KNS) Kĩ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề. Hợp tác làm việc nhóm ; hoàn thành biên bản vụ việc. II. Đồ dùng III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu bài mới: *Hướng dẫn HS nắm lại thể thức viết một bieân baûn cuoäc hoïp . - HS đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh nắm lại đề. - Giaùo vieân choát laïi..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> *Hướng dẫn HS biết thực hành biên bản cuoäc hoïp (nhieäm vuï troïng taâm). - HS đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3. - Yêu cầu học sinh đọc đề. - GV gợi ý : có thể chọn bất kì cuộc họp nào mà em đã tham dự (họp tổ, họp lớp, họp chi đội) + Cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra trong thời gian nào ? - GV nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy bieân bản theo đúng thể thức của mộtbiên bản - HS làm bài theo nhóm ( 4 HS) - Đại diện nhóm thi đọc biên bản (mẫu là Biên bản đại hội chi đội ) - Cả lớp nhận xét . -GV chấm điểm những biên bản viết tốt (đúng thể thức, rõ ràng, mạch lạc, đủ thoâng tin, vieát nhanh ) 4.Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người hoạt động”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong bài toán có lời văn. II. Đồ dùng III. Các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh lần lượt sửa bài nhà. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phaân cho moät soá thaäp phaân. - Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải. Ví duï 1: 23,56 : 6,2.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> •- Hướng dẫn học sinh chuyển phép chia 23,56 : 6,2 = (23,56 × 10) : (6,2 : 10). 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia soá thaäp phaân = 235,6 : 62 cho số tự nhiên. -• GV choát laïi: Ta chuyeån daáu phaåy cuûa số bị chia sang bên phải một chữ số bằng số chữ số ở phần thập phân của số chia. Ví duï 2: - Học sinh thực hiện vd 2. 82,55 : 1,27 - Học sinh trình bày – Thử lại. - Cả lớp nhận xét. -Giáo viên chốt lại ghi nhớ. - Học sinh lần lượt chốt ghi nhớ. Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng - Hoïc sinh laøm baøi. con. a.19,72 : 5,8 = 3,4; b.8,216 : 5,2 = 1,58;… - Giáo viên nhận xét sửa từng bài. Baøi 2: •-GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, - Học sinh lần lượt đọc đề – Tóm tắt. tóm tắc đề, giải. 4,5l : 3,42kg 8l : …. kg? 1l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,67 (kg) 8l daàu caân…: 0,67 : 8 = 6,08 (kg) -Nhận xét, chữa bài. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 3: •-GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, - Học sinh đọc đề. giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi -Nhận xét, chữa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: “Luyeän taäp.” - GV dặn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhaø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ta coù 429,5 : 2,8 = 153 (dö 1,1).

<span class='text_page_counter'>(35)</span>