giao an lop 2 tuan 13 full

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13: Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc: BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I. MUÏC TIEÂU. - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Các KNS cơ bản được GD: + Thể hiện sự cảm thông. + Tìm kiếm sự hỗ trợ. II. CHUAÅN BÒ. - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Baøi cuõ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi. - Hình aûnh naøo cho em bieát meï vaát vaû vì con? - Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới HĐ1.Giới thiệu: + Tranh veõ caûnh gì? - Chỉ lên bức tranh và nói: Đây là cô giáo, coâ ñang trao cho baïn nhoû 1 boù hoa cuùc. Hoa trong vườn trường không được hái nhưng cuối cùng bạn lại được nhận hoa. Chúng ta cùng tìm hiểu xem vì sao bạn nhỏ lại được hái hoa trong vườn trường qua bài tập đọc Boâng hoa Nieàm Vui. HĐ2. Hướng dẫn đọc -Đọc mẫu + Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rãi. + Gioïng Chi: Caàu khaån. + Lời cô giáo: Diäu dàng, trìu mến. - Đọc từng câu. - 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi trong caùc caâu sau: - Trong baøi thô em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao?. -Quan saùt tranh.. - HS nối tiếp đọc từng câu -Nối tiếp nhau đọc đoạn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Phát âm từ khó. - Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp -Nối tiếp nhau đọc đoạn. - Đọc từng đoạn + HD đọc câu dài. - Tìm cách đọc va øluyện đọc các câu. Em muoán ñem taëng boá/ 1 boâng hoa Nieàm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buoåi saùng.// -Giúp HS giải nghĩa từ -Luyện đọc theo nhóm - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Cử đại diện các nhóm ra thiđọc. -Chialớp thành các nhóm theo bàn. -Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt. HÑ3:Tìm hieåu baøi + Đọc đoạn 1 Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để laøm gì? + HS đọc đoạn 2 - Vì sao Chi không muốn tự ý dám hái bông hoa nieàm vui? -Chi có đem được bông hoa về tặng bố khoâng? - Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa coâ giaùo noùi nhö theá naøo? -Câu nói đó cho em thấy thái độ của cô như theá naøo? -Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? HĐ4:Luyện đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Tổ chứ HS đọc phân vai 3. Cuûng coá daën doø: - Qua câu chuyện này em học được đức tính gì ở bạn Chi? *GV: Chi thaät thaø, hieáu thaûo, bieát toân troïng nội quy của nhà trường. Cô giáo biết thông cảm với HS. Khuyến khích HS làm việc tốt. Bố đã rất chu đáo khi khỏi bệnh, bố đã không quên cảm ơn cô giáo và nhà trường. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. - Tìm bông hoa niềm vui đem đến bệnh vieän cho boá, laøm dòu côn ñau cuûa boá. -Theo nội qui nhà trường thì không được ai hái hoa trong vườn trường. - Chi đem được bông hoa về tặng bố. - Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa... - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, coâ khen Chi... - Thöông boá, toân troïng noäi quy, thaät thaø.... - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn - Các nhóm tự phân vai để đọc - Thaät thaø, hieáu thaûo, bieát toân troïng noäi quy của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8. I. MUÏC TIEÂU. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68- 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. - Bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 2 (a, b). II. CHUAÅN BÒ. - GV: Que tính, baûng phuï, troø chôi. - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay chúng ta cùng học về cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 – 8, lập và học thuộc lòng các công thức 14 trừ đi một số. Sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan. HĐ2.Hướng dẫn thực hiện phép tính:14-8 +Đưa ra bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải laøm gì? - Vieát leân baûng: 14 – 8. - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt 8 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình. + Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý nhất. - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Đầu tiên cô bớt 4 que tính rời trước. - Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì sao? - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que tính rời. Bớt 4 que còn lại 6 que. - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn mấy que. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và nhắc lại bài toán. - Thực hiện phép trừ 14 – 8.. - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 6 que tính. - HS trả lời.. - Coù 14 que tính (coù 1 boù que tính vaø 4 que tính rời) - Bớt 4 que nữa - Vì 4 + 4 = 8..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tính? - Vaäy 14 - 8 baèng maáy? - Coøn 6 que tính. - Vieát leân baûng: 14 – 8 = 6 - 14 trừ 8 bằng 6. + Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu - HS laøm vaøo baûng con laïi caùch laøm cuûa mình. 14 8 - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ. 6 - Lập bảng trừ 14 trừ đi một số - Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với GV ghi: 4. Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. 14 – 5 = 9 - Trừ từ phải sang trái. 4 không trừ được 8, 14 – 6 = lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. ........ 14 – 9 = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi quả các phép trừ trong bảng trừ 14 trừ đi 1 số kết quả tìm được vào bài học. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thông - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính. - Moãi HS sau đó xoá dần các phép tính cho HS học chæ neâu 1 pheùp tính. thuoäc. - HS học thuộc bảng trừ + Cho HS nhận xét bảng trừ HĐ3.Luyện tập – thực hành - HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: Tính nhaåm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả - HS làm bài, 1 số em nêu Kq các phép tính phần a vào vở bài tập. + Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b. - Coù cuøng keát quaû laø 8. - Yeâu caàu so saùnh 14 – 4 – 2 vaø 14 – 6. *Keát luaän: Vì 4 + 2 = 6 neân 14 – 4 – 2 baèng 14 – 6 (khi trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi tổng). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Tính - Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó - Làm bài và trả lời câu hỏi. nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9; 14 – 8. 3. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi một số. Ghi nhớ cách thực hiện - 2 dãy HS thi đua đọc. phép trừ 14 trừ đi một số. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2012 Toán: I.MUÏC TIEÂU.. 34 – 8. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 3; bài 4. II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Que tính, baûng gaøi. - HS: Vở, bảng con, que tính.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số. - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 – 8. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta hoïc baøi: 34 - 8 GV: Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 34 – 8. - Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1 chuïc que tính vaø 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông baùo laïi keát quaû. - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? - Vaäy 34 – 8 baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 34 – 8 = 26 + Đặt tính và thực hiện phép tính - Yeââu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. 34 8 26. HĐ3.Luyện tập- thực hành Baøi 1:Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của. - HS đọc - HS thực hiện.. - Nghe. Nhắc lại bài toán - Thực hiện phép trừ 34 – 8.. - Thao taùc treân que tính. - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26. - HS laøm vaøo baûng con - Nhaéc laïi caùch tính + Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 4. Viết dấu – và kẻ 26 vaïch ngang. - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ theå cuûa moät vaøi pheùp tính..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> moät soá pheùp tính? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. - HS đọc yêu cầu bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 64 84 94 6 8 9 58 76 85 - HS đọc bài toán - Bài toán về ít hơn Baøi giaûi Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø: 33 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số: 25 con gà.. Baøi 3: - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? Toùm taét Nhaø Haø nuoâi : 34 con gaø. Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø : 9 con gaø. Nhaø Ly nuoâi :……con gaø? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong - HS đọc yêu cầu bài moät hieäu vaø laøm baøi taäp. - Làm bài vào vở x + 7 = 34 x – 14 = 36 *GV theo doõi HS laøm baøi X = 34 – 7 x = 36 - Gọi HS chữa bài X = 27 x = 50 - HS neâu. 3. Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 34 – 8. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông caùc em hoïc tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở các em chưa chú ý, chöa coá gaéng trong hoïc taäp. -------------------------------------------------------. Chính taû:. I. MUÏC TIEÂU.. BOÂNG HOA NIEÀM VUI.. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2; BT3 (a, b) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. - HS: SGK, vở..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Nhận xét bài của HS dưới lớp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Giờ chính tả hôm nay, các em seõ cheùp caâu noùi cuûa coâ giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät thanh hoûi/ngaõ; r/d, ieâ/yeâ. HĐ2.Hướng dẫn tập chép. a ,Ghi nhớ nội dung. - GV đọc đoạn cần chép. - Đoạn văn là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b, Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì?. -3HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu baèng d, r, gi.. - 2 HS đọc - Lời cô giáo của Chi. - Em haõy haùi theâm … hieáu thaûo.. - 3 caâu. - Em, Chi, Moät. - Chi laø teân rieâng - Daáu gaïch ngang, daáu chaám caûm, daáu * Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu phẩy, dấu chấm. gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phaûi vieát hoa. Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám. c, Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Đọc các từ: hãy hái, nữa, trái tim, nhân haäu, daïy doã, hieáu thaûo. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - HS vieát baûng con. - Chỉnh, sửa lỗi cho HS. d, Cheùp baøi. - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép - Chép bài. vào vở e, Soát lỗi. GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi g, Chaám baøi. HĐ3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: Tìm tieáng coù chöa ieâ, yeâ - HS đọc yêu cầu bài - Nhận xét HS làm trên bảng. Tuyên dương - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết vào giaáy. nhóm làm nhanh và đúng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng - Chữa bài. Vieät. - Lời giải: yếu, kiến, khuyên. Bài 3. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 câu - Đọc to yêu cầu trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> theo yeâu caàu. Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS.. VD về lời giải: - Mẹ cho em đi xem múa rối nước. - Goïi daï baûo vaâng. - Miếng thịt này rất mở. - Tôi cho bé nửa bánh. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS vieát đẹp, đúng. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 2, baøi taäp 3 Keå chuyeän: I. MUÏC TIEÂU.. BOÂNG HOA NIEÀM VUI. - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3). - Các KNS cơ bản được GD: + Thể hiện sự cảm thông. + Tìm kiếm sự hỗ trợ. II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK. ( sử dụng tranh SGK) - HS: SGK. Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta hoïc baøi gì? - Caâu chuyeän keå veà ai? - Câu chuyện nói lên những đức tính gì cuûa baïn Chi? - Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui. HĐ2. Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a, Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm.. - HS keå. Baïn nhaän xeùt.. - Boâng hoa Nieàm Vui. - Baïn Chi. - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội qui.. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau. - Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå. - HS keå theo caùch cuûa mình. - Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng. - 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu. trước khi Chi vào vườn. Chi thöông boá laém. Em muoán ñem taëng boá 1 *Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS. bông hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau. Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường. HĐ2. Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. - Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) + Cho HS xem bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chi đang ở trong vườn hoa. - Thái độ của Chi ra sao? - Chần chừ không dám hái. - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. + Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Coâ giaùo vaø baïn Chi - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Boâng hoa cuùc. - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho - Xin cô cho em … ốm nặng. Chi ngaét hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Em haõy haùi … hieáu thaûo. +Goïi HS keå laïi noäi dung chính. + 3 đến 5 HS kể lại. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu. - Nhận xét từng HS. HĐ3. Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời caûm ôn cuûa boá Chi. c, Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm để cảm ơn cô giáo? kỷ niệm./ Gia đình tôi rất biết ơn cô đã vì sức khoeû cuûa toâi. Toâi xin troàng taëng khoùm hoa naøy để làm đẹp cho trường. - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời - 3 đến 5 HS kể. caùm ôn cuûa mình. - Nhận xét từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø - Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ Tấm - Ai coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? loøng. - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia đình nghe và tập đóng vai bố của Chi. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tập đọc: I. MUÏC TIEÂU.. QUAØ CUÛA BOÁ. - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (trả lời được các CH trong SGK). II. CHUAÅN BÒ.. - Sử dụng tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Baøi cuõ - Gọi 4 HS lên bảng đọc bài Bông hoa - 4 HS đọc 4 đoạn Nieàm Vui. - Vì sao Chi không tự ý hái hoa? - Coâ giaùo noùi gì khi bieát Chi caàn boâng hoa? - Con học tập bạn Chi đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - Quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh 2 chị + Bức tranh vẽ cảnh gì? em đang chơi với mấy chú dế. - Đó là những món quà của bố dành cho các con. Những món quà rất đặc biệt. Để biết món quà đó có ý nghĩa gì lớp mình cuøng hoïc baøi Quaø cuûa boá cuûa nhaø vaên Duy Khánh (trích từ tập truyện Tuổi thơ im laëng). - Ghi teân baøi leân baûng. - Mở SGK. HĐ2.Luyện đọc. +Đọc mẫu: Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hoàn nhieân. - Gọi HS đọc từng câu theo hình thức nối - Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 câu. tieáp. - Gọi HS tìm từ khó đọc trong câu vừa đọc. - Luyện đọc các từ khó. + Đọc từng đoạn - HS đọc nối tiếp từng đoạn - Hướng dẫn ngắt giọng. -Mở thúng câu ra là cả 1 thế giới dưới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. nieàng nieãng caùi/ boø nhoän nhaïo.// -Mở hòm dụng cụ ra là cả 1 thế giới mặt đất:// con xập xanh,/ con muỗm to xù,/.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mốc thếch,/ ngó ngoáy.// -Hấp dẫn nhất là những con dế/ lao xao trong cái vỏ bao diêm// toàn dế đực,/ caùnh xoan vaø choïi nhau phaûi bieát. + Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. HÑ3.Tìm hieåu baøi. - Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø? - Quà của bố đi câu về có những gì?. - Đọc chú giải trong SGK. - HS đọc theo nhóm - Các nhóm đọc thi. - Ñi caâu, ñi caét toùc - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, caù chuoái. - Vì sao có thể gọi đó là “Một thế giới dưới - Vì đó là những con vật sống dưới nước. nước?”. - Các món quà ở dưới nước của bố có đặc - Tất cả đều sống động, bò nhộn nhạo, tỏa hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao ñieåm gì? laùo. - Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá. - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? - Con hiểu thế nào là “Một thế giới mặt - Nhiều con vật sống ở mặt đất. đất”? - Con xaäp xaønh, con muoãm to xuø, moác theách, - Những món quà đó có gì hấp dẫn? ngó ngoáy. Con dế đực cánh xoăn, chọi nhau. - Từø ngữ nào cho thấy các con rất thích - Hấp dẫn, giàu quá. những món quà của bố? - Theo con, vì sao các con lại cảm thấy - Vì nó thể hiện tình yêu của bố đối với các con./ Vì đó là những món quà mà trẻ em giàu quá trước những món quà đơn sơ? raát thích./ Vì caùc con raát yeâu boá. *Keát luaän: Boá mang veà cho caùc con caû 1 thế giới mặt đất, cả 1 thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương của bố với các con. 3. Cuûng coá – Daën doø - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều - Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------. Toán: I. MUÏC TIEÂU.. 54 - 18. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. - Bài 1 (a), bài 2 (a, b); bài 3; bài 4..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Que tính, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em laøm ss - Ñaët tính roài tính: 74 – 6; 44- 5 - Tìm x: x + 7 = 54 - Nhaän xeùt caø cho ñieåm HS. 2. Bài mới HĐ1. Giới thiệu: Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng nhau học về cách thực hiện phép trừ dạng 54 – 18 và giải các bài toán có liên quan. HĐ2: Phép trừ 54 – 18 - Đưa ra bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laáy 5 boù que tính vaø 4 que tính rời. - Yeâu caàu 2 em ngoài caïnh nhau cuøng thaûo luận để tìm cách bớt đi 18 que và nêu kết quaû. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Hỏi: 54 que tính, bớt đi 18 que tính, còn laïi bao nhieâu que tính? - Vậy 54 trừ 18 bằng bao nhiêu? - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính.. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Nghe. Nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 54 – 18 - Laáy que tính vaø noùi: Coù 54 que tính. - Thao tác trên que tính và trả lời còn 36 que tính. - Nêu cách bớt - Coøn laïi 36 que tính. - 54 trừ 18 bằng 36. - HS laøm baûng con 54 18 36 - Viết 54 rồi viết số 18 dưới 54 sao cho 8 - Hỏi: Em đã đặt tính như thế nào? thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5. Viết dấu – vaø keû vaïch ngang. - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, - Hỏi tiếp: Em thực hiện tính như thế viết 6, nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, vieát 3. naøo? HÑ3.Luyeän taäp Baøi 1: Tính. - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ thể cuûa moät vaøi pheùp tính..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. Gọi 3 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao em bieát? Toùm taét Vaûi xanh daøi : 34 dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh : 15 dm Vaûi tím daøi :….. dm? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: Veõ hình theo maãu - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình.. - HS đọc yêu cầu bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 74 64 44 47 28 19 27 36 25 - HS đọc bài toán - Bài toán về ít hơn. - Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn. - HS làm bài vào vở Baøi giaûi Maûnh vaûi tím daøi laø: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm - HS đọc yêu cầu bài - Hình tam giaùc - Nối 3 điểm với nhau. - Vẽ hình. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kieåm tra laãn nhau.. - HS thực hiện. 3. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt và thực hieän pheùp tính 54 – 18. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------------------------. Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU: AI LAØM GÌ?. I. MUÏC TIEÂU.. - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1). - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì? (BT2), biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3). II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 2. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. 1. Baøi cuõ - Goïi 3 HS leân baûng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. - Moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay chúng ta sẽ biết các bạn mình ở nhà thường làm gì để giúp bố mẹ và luyện tập mẫu caâu Ai laøm gì? HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Kể về những việc em đã làm giúp đỡ meï - Chia lớp thành 4 nhóm. Gọi các nhóm đọc hoạt động của mình, các nhóm khác bổ sung. - Nhận xét từng nhóm. *GV theo doõ. - HS hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà trong 3 phút. Đại diện nhóm lên trình bày. - VD: queùt nhaø, troâng em, naáu côm, doïn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa coác… Bài 2- Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu - 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc nội dung bài hoûi Ai? Laøm gì? a, Chi tìm đến bông cúc màu xanh. - Chi - Hỏi: Ai tìm đến bông cúc màu xanh? Vậy Chi là bộ phận trả lời câu hỏi Ai - Tìm đeán boâng cuùc maøu xanh - Chi laøm gì? Vậy tìm đến bông cúc màu xanh là bộ phận trả lời cho câu hỏi : Làm gì + Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - HS laøm theo nhoùm - Yeâu caàu HS laøm caùc baøi coøn laïi theo nhoùm - Mỗi dãy cử 3 HS lên bảng thi đua. - GV nhaän xeùt. a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh. b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm 3 bài tập toán. - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào vở Bài 3: Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành - 1 số em đọc bài làm caâu - Em giaët quaàn aùo. - Chị em xếp sách vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Linh rửa bát đũa/ xếp sách vở. - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa. - Em và Linh quét dọn nhà cửa. 3. Cuûng coá – Daën doø - Tìm 1 từ có 4 chữ cái nói về việc làm sạch sẽ nhà cửa. - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Ôn mẫu câu Ai làm gì? và các từ ngữ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Dặn về nhà mỗi HS đặt 5 câu theo mẫu Ai chỉ hoạt động. laøm gì? --------------------------------------------------------------. Thuû coâng:. I. MUÏC TIEÂU.. GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN (T1). - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Với HS khéo tay: + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dán được them hình tròn có kích thước khác. II. CHUAÅN BÒ.. - Quy trình gaáp, caét, daùn, vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1.Kieåm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài. HÑ 2: Quan saùt vaø nhaän xeùt. - Đưa mẫu giới thiệu. - Treo quy trình. - Phía ngoài hình tròn là hình gì? - Hình vuông như thế nào với hình tròn? - Yêu cầu so sánh các đoạn thẳng OM, ON, OP - Độ dài MN với cạnh hình vuông như thế naøo? HÑ3: Thao taùc gaáp caét daùn hình. - Để cắt được hình tròn ta cần làm gì? - Làm mẫu giới thiệu các bước. Bước1: Gấp hình – làm mẫu từng thao tác GV ñöa leân quy trình Bước 2. HD cắt hình. Bước 3: Dán hình HĐ 4: Thực hành nháp - Nêu yêu cầu thực hành nháp. - Keå teân moät soá vaät hình troøn.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt vaø nhaän xeùt.. - Hình vuoâng. -Lớn hơn. - Baèng nhau. - Baèng nhau.. - Theo dõi và so sánh với quy trình.. - 2HS lên thực hiện lại các bước và thao taùc laøm. - Thực hiện theo nhóm bàn - Các bạn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thaønh. 3. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012 Theå duïc:. Bài 26: ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. I. MUÏC TIEÂU.. - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.CHUAÅN BÒ.. - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG.. A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Đứng vỗ tay hát. -Giaäm chaân taïi choã. -Đi đều theo hàng dọc hát. B.Phaàn cô baûn. 1, Điểm số 1 –2 , 1- 2 theo đội hình vòng troøn. -HD HS caùch ñieåm soá. -Điểm số theo từng tổ thi xem tổ nào điểm số nhanh, đúng. -Chia toå cho HS oân luyeän. +Troø chôi: Bòt maét baét deâ +HD caùch chôi luaät chôi. -Nhận xét thi đua giữa các tổ.. - HS tập hợp 4 hàng dọc. - Đứng vỗ tay hát. - Giaäm chaân taïi choã. -Đi đều theo hàng dọc hát.. - HS theo doõi vaø laøm theo. - Tổ trưởng hô cả tổ tập - Thi đua giữa các tổ với nhau. - HS chơi thử. -Thực hiện chơi theo yêu cầu. -Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng. -Nhaûy thaû loûng.. C.Phaàn keát thuùc. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi. ------------------------------------------------. Chính taû:. I. MUÏC TIEÂU.. QUAØ CUÛA BOÁ. - Nghe – viết chính xác bai CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. - Làm được BT2; BT3 (a, b) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Baûng phuï coù ghi saün noäi dung caùc baøi taäp. - HS: Vở, bảng con.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ . - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ do GV đọc. - Nhận xét cho điểm từng HS.. - HS viết bảng các từ ngữ: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cửa. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe đọc và viết đoạn đầu bài tập đọc “Quà của bố” và làm bài tập chính tả. HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả a, Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết. - 2 HS đọc đoạn viết - GV đọc đoạn đầu bài “Quà của bố”. - Những món quà của bố khi đi câu về. - Đoạn trích nói về những gì? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá - Quà của bố khi đi câu về có những gì? soäp, caù chuoái. b, Hướng dẫn cách trình bày. - 4 caâu - Đoạn trích có mấy câu? - Vieát hoa. - Chữ đầu câu viết thế nào? - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, daáu 3 - Trong đoạn trích có những loại dấu nào? chaám. c, Hướng dẫn viết từ khó. - HS vieát vaøo baûng con: Laàn naøo, nieàng - Yêu cầu HS viết các từ khó. niểng, thơm lừng, quẩy, thao láo - HS vieát baøi. d, Vieát chính taû. e,Soát lỗi. g, Chaám baøi. HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Baøi taäp 2: - Ñieàn vaøo choã troáng ieâ hay yeâ. baøi taäp. - Nhaän xeùt. + Caâu chuyeän, yeân laëng, vieân gaïch, luyeän - Cả lớp đọc lại. taäp. - HS đọc yêu cầu bài Bài tập 3: Cho HS làm bài vào vở - Làm bài vào vở Đáp án: - Một số em đọc bài làm a) Dung daêng dung deû Daét treû ñi chôi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu, lạy mợ Cho chaùu veà queâ Cho deâ ñi hoïc b,Laøng toâi coù luõy tre xanh, Coù soâng Toâ Lòch chaûy quanh xoùm laøng. Trên bờ, vải, nhãn hai hàng, Dưới sông cá lội từng đàn tung tăng. 3. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết giờ học..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû. Toán:. I. MUÏC TIEÂU.. LUYEÄN TAÄP. - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. - Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. - Bài 1; bài 2(a, b); bài 3, bài 4. II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Baûng phuï, baûng gaøi, buùt daï. - HS: vở, bảng con.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ. - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 74 vaø 47 64 vaø 28 44 vaø 19 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: Để củng cố kiến thức đã học về: Phép trừ có nhớ dạng 14 –8; 34 – 8; 54 – 18. Tìm soá haïng chöa bieát trong moät tổng, số bị trừ chưa biết trong một hiệu. Hôm nay chuùng ta seõ hoïc qua baøi luyeän taäp. HĐ2.Thực hành về phép trừ có nhớ dạng 14 trừ đi 1 số. Baøi 1:Tính nhaåm - Yêu cầu HS tự làm - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi cuûa nhau - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau theo bàn hoặc tổ để báo cáo kết quả từng phép tính. - 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. - Đọc đề bài. Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu. - Chú ý đặt tính sao cho đơn vị thẳng với cột - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? đơn vị, chục thẳng với cột chục. - Thực hiện tính từ hàng đơn vị. - Thực hiện phép tính từ đâu? - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập. Gọi - HS làm bài. 3 - HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, keát quaû - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: Tìm x - Yêu cầu HS đọc đề bài. Nêu lại cách tìm - HS đọc yêu cầu bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> số hạng trong một tổng, số bị trừ trong một hiệu và tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng sau đó cho ñieåm. Bài 4: Cho HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Toùm taét OÂ toâ vaø maùy bay : 84 chieác OÂ toâ : 45 chieác Maùy bay : …….chieác? - Hỏi thêm: Tại sao lại thực hiện tính trừ?. - Trả lời sau đó 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhaän xeùt. - Đọc đề bài. -Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, trong đó ô tô co ù45 chiếc - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay? - HS laøm baøi Baøi giaûi Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (chieác) Đáp số: 39 chiếc. - Vì 84 là tổng cố ô tô và máy bay. Đã biết soá oâ toâ. Muoán tính maùy bay ta laáy toång soá trừ đi số ô tô.. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------------. I. MUÏC TIEÂU.. Taäp vieát: CHỮ HOA L. Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần). II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Chữ mẫu L - HS: Bảng, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - HS vieát baûng con. - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: K - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng lieàn sau chuùng. HĐ2.Hướng dẫn viết chữ cái hoa - HS quan saùt 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ L - 5 li - Chữ L cao mấy li?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ L và miêu tả: + Gồm 3 nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết 1 nét cong lượn dưới như viết phần đầu chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn đọc( lượn 2 đầu); đến đường kẽ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. + HS viết bảng con chữ L - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. HĐ3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. + Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Lá lưu ý nối nét L và a. + HS vieát baûng con * Vieát: : Laù - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. HĐ4. Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu ứng dụng - L :5 li - h, l : 2,5 li - ñ: 2 li - r : 1,25 li - a, n, u, m, c : 1 li - Daáu saéc (/) treân a - Daáu huyeàn (`) treân a vaø u - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con. - Vở Tập viết - HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên: I. MUÏC TIEÂU.. KỂ VỀ GIA ÑÌNH. - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1). - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1. - Các KNS cơ bản được GD: + Tư duy sang tạo. + Thể hiện sự cảm thông. II. CHUAÅN BÒ.. - Sử dụng tranh vẽ cảnh gia đình có bố, có mẹ, và 2 con. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Goïi 4 HS leân baûng. - Nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - Cho HS xem bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? Trong bức tranh có những ai? - Đây là bức tranh về gia đình Minh, bây giờ qua baøi Taäp laøm vaên hoâm nay caùc em seõ hieåu rõ hơn về gia đình của các bạn trong lớp. Baøi 1: Keå 4,5 caâu veà gia ñình cuûa em *GV: Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi. Như nói rõ nghề nghiệp của bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường nào. Em làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người thân trong gia đình. - Chia lớp thành nhóm nhỏ.. - HS thaønh 2 caëp laøm baøi taäp 2 theo yeâu caàu. Noùi caùc noäi dung. - HS dưới lớp nghe và nhận xét. - Veõ caûnh trong gia ñình baïn Minh. - Trong bức tranh có bố, mẹ và em gái của Minh.. - 3 HS đọc yêu cầu. - Lắng nghe và ghi nhớ.. - HS taäp noùi trong nhoùm trong 5 phuùt. - HS chỉnh sửa cho nhau. - Gọi HS nói về gia đình mình trước lớp. - - - VD về lời giải. - Gia đình em có 4 người. Bố em là bộ đội, GV chỉnh sửa từng HS. mẹ em là giáo viên. Anh trai em học lớp 6 Trường cấp 2 Cẩm Quang. Em rất yêu quùy gia ñình cuûa mình. Bài 2.Hướng dẫn làm bài viết. - Dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1, - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. hãy viết 1 đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu) kể veà gia ñình em. - Gọi 3 đến 5 HS đọc bài làm. Chú ý chỉnh sửa - 3 đến 5 HS đọc. cho từng em 3. Cuûng coá – Daën doø.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2 vào vở. ------------------------------------------------------. Toán:. I. MUÏC TIEÂU.. 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Bài 1 II. CHUAÅN BÒ.. - GV: Que tính. - HS: Vở, bảng con, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Ñaët tính roài tính 84 – 47 30 – 6 74 – 49 62 – 28 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng. HĐ2. Hướng dẫn HS tìm kết quả: 15 – 7, 16 – 9 - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt đi 7 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Làm thế nào để tìm được số que tính còn laïi? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû. - Hỏi: 15 que tính, bớt 7 que tính còn bao nhieâu que tính? - Vậy 15 trừ 7 bằng mấy? - Vieát leân baûng: 15 – 7 = 8 + GV nêu: tương tự như trên: 16 - 9 Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh HĐ3. Lập bảng trừ: 15 – 6 = 15 – 7 = 15 – 8 = ...... - Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.. - HS thực hiện.. - Nghe và phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 15 – 7 - Thao taùc treân que tính. - Coøn 8 que tính. - 15 – 7 baèng 8.. - HS dùng que tính để tính Kq - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết quả. - HS đọc bài làm - Đọc bảng trừ và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HĐ4. Luyện tập, thực hành. Baøi 1:Tính - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả vào Vở bài tập. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû. + Hoûi theâm: Coù baïn HS noùi khi bieát 15 – 8 = 7, muoán tính 15 – 9 ta chæ caàn laáy 7 – 1 vaø ghi kết quả là 6. Theo em, bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? 3. Cuûng coá – Daën doø - Cho HS đọc lại bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi moät soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Ghi keát quaû caùc pheùp tính. - Nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng pheùp tính + Cho nhiều HS trả lời. - Bạn đó nói đúng vì 8 + 1 = 9 nên 15 – 9 chính laø 15 –8 –1 hay 7 – 1 (7 laø keát quaû bước tính 15 – 8) - HS đọc.. -------------------------------------------------. Tự nhiên và xã hội:. I. MUÏC TIEÂU.. GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở. - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường. - Các KNS cơ bản được GD: + Kĩ năng hợp tác với mọi người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. + Có trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. II. CHUAÅN BÒ.. - Sử dụng các hình vẽ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.. 1. Baøi cuõ - Chúng ta bị nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi khi bò nhieãm giun? - Em làm gì để phòng bệnh giun? 2. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: HĐ2. Làm việc với SGK theo cặp - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Laøm theá nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: + Hình 1: Caùc baïn ñang queùt raùc treân heø phoá, trước cửa nhà. Caùc baïn queùt doïn raùc cho heø phoá saïch seõ, thoáng mát.. - HS neâu.. - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän nhoùm.. - Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Hình 2: Mọi người đang chặt bớt cành cây, phaùt quang buïi raäm. Mọi người làm thế để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh + Hình 3: Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng nuôi lợn. Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Hình 4 : Anh thanh niên đang dọn rửa nhà veä sinh + Hình 5: Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước sạch. + GV hoûi theâm : - Hãy cho cô biết, mọi người trong bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào? + Hình 1 : + Hình 2 : + Hình 3 : + Hình 4 : + Hình 5 : * GV chốt kiến thức: Như vậy, mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường xung quanh sạch sẽ. - Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở đem lại rất nhiều lợi ích: đảm bảo được sức khỏe, phoøng traùnh nhieàu beänh taät,.. Neáu moâi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ thì ruồi, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, trong lành, giúp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu quaû hôn. HĐ3.Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. *GV chốt kiến thức: Để giữ sạch môi trường xung quanh, các em có thể làm rất nhieàu vieäc nhö… (GV nhaéc laïi moät soá coâng việc của HS). Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức cuûa mình vaø phuï thuoäc vaøo ñieàu kieän soáng cuï theå cuûa mình.. + Sống ở thành phố. + Sống ở nông thôn. + Sống ở miền núi. + Sống ở miền núi. + Sống ở nông thôn.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : Mỗi nhóm chuẩn bị trước 1 tờ giấy, các.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. thành viên lần lượt ghi vào giấy một việc làm để giữ sạch môi trường xung quanh. - Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết quaû thaûo luaän - HS nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TUẦN 13 BUỔI CHIỀU Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012 Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) I.MUÏC TIEÂU: - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Biết được quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - Các KNS cơ bản được GD: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. II.CÁC HOẠT ĐỘNG. 1.Kieåm tra -Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những vieäc gì? -Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn? -Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Hướng dẫn thực hành Bài 3: Đánh dấu + vào ô trống ... - GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc KL: Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng luùc, khi caàn thieát. Bài 4: Tự liên hệ - Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn. -1HS neâu. -1HS neâu. - 2HS đọc bài học.. - 2HS đọc yêu cầu bài tập. - Đọc nội dung bài tập - Thaûo luaän theo caëp ñoâi - 8 – 10 HS cho yù kieán - Vaøi HS neâu. - Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yeáu... - Đại diện các tổ lên trình bày. - Nhaän xeùt boå sung.. - Chia nhoùm neâu yeâu caàu thaûo luaän. - Nhận xét đánh giá chung. KL: Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn caûnh khoù khaên. Bài 5. Em sẽ làm gì trong mỗi tình - HS đọc yêu cầu bài huoáng sau? Vì sao? - Thảo luận N2 , làm bài tập vào vở - Đại diện các nhóm trình bày -2 – 3 HS đọc ghi nhớ. 3. Cuûng coá daën doø: -Thực hiện theo bài học. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Daën HS. --------------------------------------------------Luyện viết Bài 13: Chữ hoa K I. MỤC TIÊU -Viết đúng và đẹp chữ hoa K ; Khéo tay hay làm - Biết cách nối nét từ chữ hoa K sang chữ cái đứng liền sau. -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Chữ mẫu hoa K và cụm từ ứng dụng. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ GV nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Giảng bài : * Quan sát, nhận xét - Gắn chữ mẫu, yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ =>Lưu ý hs cách viết chữ , đặc biệt ở những nét hs dễ viết sai - Viết mẫu , hướng dẫn hs viết - Yêu cầu hs viết chữ - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Nêu nội dung, cách viết. - Yêu cầu hs viết:.. - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết vào vở - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết bảng con chữ hoa I - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ - Nghe ,theo dõi ,viết bảng con - Viết bảng con - QS nhận xét về độ cao của các chữ khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh - Viết bảng con - Viết bài vào vở. - Lắng nghe, ghi nhớ. ------------------------------------------------------. Tự học: Toán: 14 trừ đi một số 14 – 8. I. MỤC TIÊU. Giúp HS: - Củng cố bảng trừ 14 trừ đi một số..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Vận dụng bảng trừ vào làm tính – giải toán thành thạo. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Củng cố bảng trừ 14 trừ đi một số. - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ + HS nối tiếp nhau đọc. + Cả lớp đọc. HĐ2: Luyện tập. - GV định hướng cho HS làm các BT trang 63 theo nhóm đối tượng. + Nhóm 1, 2 làm bài 1, 2, 3. + Nhóm 3, 4 làm cả 4 bài. - GV theo dõi HS làm bài, động viên những em làm nhanh – đúng, giúp đỡ những em yếu. HĐ3: Chấm, chữa bài. - Củng cố kiến thức: + Bài 1, 2, 3 củng cố bảng trừ 14 trừ đi một số, cách đặt tính. + Bài 4: Biết nhận dạng hình chữ nhật, hình vuông để tô màu đúng. HĐ4: Củng cố, dặn dò. - Về học thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số. - GV nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------------------. Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2012 Luyện Tiếng Việt Đọc truyện: Bông hoa đẹp nhất I. MỤC TIÊU. - Rèn kĩ năng đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Đọc to, rõ toàn bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh minh họa bài đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - HS – GV nhận xét. HĐ3: Luyện đọc lại. - Các nhóm đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét nhóm đọc đúng, hay HĐ4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại truyện nhiều lần. -. HS lắng nghe Đọc nối tiếp câu Đọc theo nhóm Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm đọc. ---------------------------------------------------------. Luyện giải toán Vòng 6: Tự luyện violympic I. MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giúp HS: - Biết chọn các cặp 2 ô chứa số, phép tính có giá trị bằng nhau - Nhận dạng toán về ít hơn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Ôn lí thuyết - Đọc thuộc các bảng cộng đã học - HS nối tiếp nhau đọc - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Luyện giải toán Bài 2: Hãy viết số thứ tự của các ô chứa số, phép tính trong bảng sau có kết quả bằng nhau 29 + 14. 45. 29 + 12. 38 + 24. 93. 47 + 34. 83. 68. 49 + 37. 56. 59 + 34. 58 + 28. 57 + 26. 27 + 14. 43. 37 + 16. 39 + 29. 62. 27 + 18. 81. - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - GV nêu câu hỏi để HS tính kết quả trong các ô phép tính, sau đó so sánh bằng nhau Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: 5. An có 18 viên bi, số bi của An ít hơn số bi của Bình là 5 viên. Bình có ….. viên bi. 9. Một hộp hoa quả đựng táo và lê, trong đó có 35 quả táo, số lê ít hơn số táo là 5 quả. Vậy trong hộp có ……. quả lê. - HS đọc đề bài - Y/c HS làm bài. - 2 em đọc - HS trả lời - HS làm bài. - 2 HS đọc - Nhận dạng toán - Làm vào vở - Đọc kết quả bài làm. - Nêu cách làm - HS nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò - Về xem lại bài làm, giải tiếp các bài vòng 6. ----------------------------------------------------------. Theå duïc. I. MUÏC TIEÂU.. Baøi 25: TROØ CHÔI NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY.... - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Cắt giảm trò chơi “Bỏ khăn” trong tuần này..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> II.CHUAÅN BÒ.. - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG.. A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Khởi động vỗ tay và hát + Chạy tự nhiên theo đội hình vòng tròn + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu + OÂn baøi theå duïcPTC- do GV ñieàu khieån B. Phaàn cô baûn. 1. Troø chôi: Nhoùm ba, nhoùm baûy + Laàn 1: Gv ñieàu khieån cho HS chaïy theo kim đồng hồ- đọc lời đồng giao. + Lần 2:Chạy ngược chiều kim đồng hồ và chôi - Sau mỗi lần chơi GV nhắc nhở, nhận xét chung. 2. Đi đều: Theo 4 hàng dọc. - GV ñieàu khieån.. - HS tập hợp 4 hàng dọc - Lớp trưởng điều khiển - OÂn baøi theå duïc 2 x 8 nhòp. - HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - HS đi đều - Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng +Rung đùi: Đứng 2 chân rộng bằng vai đặt 2 tay lên đùi và rung. C. Phaàn keát thuùc: - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Daën HS veà oân laïi BTDPTC. --------------------------------------------------------. Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012 Luyện toán Tiết 1 (tr.83) I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: - Các phép trừ có dạng 14 – 8 - Giải bài toán có một phép trừ - Làm BT 1a, 4 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Ôn lí thuyết - HS đọc thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Thực hành. - 4 em đọc.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - HS đọc yêu cầu BT - 1 em. Bài 1: Tính a, 14 - Gọi HS làm mẫu - Nêu cách tính 7 - Các bài còn lại HS làm - Nhận xét bài bạn, cho điểm Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng nào? - HS tự giải vào vở - GV theo dõi, giúp đỡ thêm - Nhận xét dài hạn - Củng cố giải bài toán về ít hơn HĐ3: Củng cố, dặn dò - Học thuộc lòng bảng 13 trừ đi một số. - HS làm bài - 4 em lên bảng làm - HS đọc - HS nêu - 2 HS nêu - 1 em lên giải. ---------------------------------------------------------------. Luyện viết: chữ hoa L I. MỤC TIÊU -Viết đúng và đẹp chữ hoa L; Lá lành đùm lá rách - Biết cách nối nét từ chữ hoa L sang chữ cái đứng liền sau. -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Chữ mẫu hoa L và cụm từ ứng dụng. III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ GV nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Giảng bài : * Quan sát, nhận xét - Gắn chữ mẫu, yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ =>Lưu ý hs cách viết chữ , đặc biệt ở những nét hs dễ viết sai - Viết mẫu , hướng dẫn hs viết - Yêu cầu hs viết chữ - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Nêu nội dung, cách viết. - Yêu cầu hs viết:.. - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết :. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết bảng con chữ hoa K - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ - Nghe ,theo dõi ,viết bảng con - Viết bảng con - QS nhận xét về độ cao của các chữ khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh - Viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Yêu cầu hs viết vào vở - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số - Viết bài vào vở em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm. ---------------------------------------------------------------. Thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2012 Luyện toán Tiết 2 (tr.84) I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: - Thuộc bảng 15 trừ đi một số - Thực hiện được phép trừ dạng 15, 16,17, 18 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ - Làm BT 1, 4 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn lí thuyết - HS đọc thuộc bảng công thức 15, 16, 17, - 4 em đọc 18 trừ đi một số - GV nhận xét, cho điểm HĐ2 : Thực hành - HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau theo Bài 1 : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả tổ đọc kết quả từng phép tính Bài 2: - Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với - Hỏi khi đặt tính phải chú ý điều gì? đơn vị, chục thẳng ..... - HS làm vào vở - Nhận xét bài của bạn - Y/c 3 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - Y/c HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện các phép tính 53 – 28, 73 – 46, 83 – 29 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4 : - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?. - 3 HS lần lượt trả lời - Lớp nhận xét - Đọc đề bài - Quyển truyện có 43 trang, Tùng đã đọc 28 trang - Hỏi số trang Tùng chưa đọc. - Thực hiện phép tính 43 – 28 - Để biết còn lại bao nhiêu trang Tùng chưa - HS làm bài – 1 em lên giải.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> đọc, ta làm thế nào ? - Y/c HS làm bài vào vở - GV chấm bài HĐ3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét bài bạn. ------------------------------------------------------------. Luyện Tiếng Việt Tiết 2 (tr.80, 81) I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Viết đúng từ có chứa tiếng iê hoặc yê (BT1) - Đặt trên chữ in đậm: dấu hỏi hoặc dấu ngã (BT2b) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Ôn luyện - Tìm các từ chứa tiếng iê hoặc yê - Nối tiếp nhau nêu - HS làm vở nháp - GV ghi bảng, nhận xét HĐ2: Thực hành Bài 1: - Đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 3 em lên bảng làm - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - Nhận xét bài làm của bạn Bài 2b: Tiến hành tương tự bài 1 Giải Bài 1: dữ hiền - Lùi tiến - Cuốn sách quyển sách Bài 2b: Hỡi, đổ, tưởng, ngã HĐ3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học ----------------------------------------------------------------. Tự học Luyện đọc: Bông hoa niềm vui I. MỤC TIÊU - Luyện kĩ năng đọc: Biết ngắt nghỉ hợp lý, đọc rõ lời nhận vật trong bài - Giáo dục HS ham thích môn học II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Lắng nghe 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - Nối tiếp đọc.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết - Nối tiếp đọc hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) - HS luyện đọc - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn nhiều) giọng ở các từ gợi tả Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc - Các nhóm luyện đọc - Nhận xét, tuyên dương - Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ. 3 .Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà ---------------------------------------------------. Hoạt động tập thể:. SINH HOẠT LỚP NOÄI DUNG: 1. Sô keát tuaàn 13: * Ưu điểm: -Ý thức học bài,làm bài có tiến bộ. Bài tập về nhà làm đầy đủ, ở lớp chú ý học baøi. û - Moâït soá em coù tieán boä - Chữ viết có tiến bộ hơn trước. - Vệ sinh, trực nhật sạch sẽ, tự giác. * Tồn tại: - Còn hay nói chuyện ồn trong giờ học - Một số em chưa có ý thức giữ vở, rèn chữ. - Đóng nạp còn chậm. 2. Kế hoạch tuần14: - Tăng cường ôn tập và học bài, nâng cao chất lượng. - Tu bổ, giữ vở sạch, viết chữ đẹp chuẩn bị KT. - Tăng cường thu đóng nạp các khoản. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học. - Giúp đỡ các bạn học yếu làm bài, học bài tốt hơn. 3. Khen: -Toå 1 laøm veä sinh toát. - Các bạn có tiến bộ đã nêu ở trên..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>