tuan 112c

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 11 Lớp: 2C Từ ngày 31/10 đến 4/11/2011 Thứ ngày. Tiết Thứ 1 Hai 2 31/10 3 4. Ba 1/11. Môn. Buổi học thứ nhất. CC Tập đọc Tập đọc Toán. Bà cháu Bà cháu Luyện tập. 1 2 3 4. Toán KC CT L Toán. 12 trừ đi một số: 12 – 8 Bà cháu Bà cháu Trừ có nhớ dạng đã học. 1 2. Tập đọc Toán. Cây xoài của ông em 32 – 8. Buổi học thứ hai. ATGT+NGLL: Biển báo hiệu GT đường bộ -Hoa điểm tốt dâng thầy cô -Phát động thi đua tuần học tốt. Tập viết:Chữ hoa I LTV: Luyện đọc, viết CT. Tư 2/11 1 2 Năm 3 3/11. Toán LTVC CT. 1 2 3 4. Toán TLV LĐV HĐTT. Sáu 4/11. 52 - 28 CT: Cây xoài của ông em LTVC: Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. Luyện tập Chia buồn, an ủi Bà cháu. Cây xoài của ông em. Sinh hoạt lớp. TUẦN 11.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai-31//10/2011 Tập đọc: BÀ CHÁU I.Mục tiêu: -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu .(trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5) II.Chuẩn bị: Tranh ở SGK III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ Đọc và trả lời câu hỏi ở bài Bưu thiếp 2.Bài mới- giới thiệu HĐ1.Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài +Luyện đọc câu -HS nối tiếp nhau đọc từng câu +Luyện đọc đoạn -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài *HD đọc các câu cho đúng kết Ba bà cháu…nuôi nhau/ tuy vất vả/ hợpgiải nghĩa từ. nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm. Hạt đào…mầm/ ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái vàng/ trái bạc. Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ dang Đọc trong nhóm tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng. Tiết 2 -Đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ1.Tìm hiểu bài -Thi đọc giữa các nhóm -Câu 1.Trước khi gặp cô tiên, ba bà -Lớp đồng thanh cháu sống với nhau như thế nào? -Câu 2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì? …nghèo khổ nhưng rất thương nhau. -Câu 3.Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao? …khi bà mất, gieo hạt đào… sung -Câu 5.Câu chuyện kết thúc thế nào? sướng. HĐ2.Củng cố, dặn dò …trở nên giàu có. -Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? Cô Tiên hiện lên.…ôm cháu vào lòng. *Giáo dục - Dặn dò Thứ hai-31/10/2011 Toán:. Tình bà cháu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời.. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ đi một số. -Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. -Biết tìm số hạng của tổng. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. II.Chuẩn bị: Ghi bài tập III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: X + 16 = 41 x + 34 = 81 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Bài 1.Tính nhẩm HS làm bài theo hình thức nối tiếp. -Nhẩm và nêu đúng kết quả. HĐ2.Bài 2(cột 1, 2). Đặt tính rồi tính -HS làm bảng con, bảng lớp Nêu cách đặt tính Đặt đúng và tính đúng kết quả. HĐ3.Tìm x: a. x + 18 = 61 b. 23 + x = 71 c. x + 44 = 81 -Làm bảng con, bảng lớp. +Tìm đúng kết quả. +Biết cách trình bày. HĐ4.Bài 4. Giải toán -HS đọc đề toán -Tóm tắt đề toán -Phân tích đề. -Phân tích được đề toán: -Giải toán - Giải được: Số kg táo cửa hàng còn lại là: 51 – 26 = 25 HĐ5.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết. -Về nhà làm bài 5.. Thứ ba- 1/11/2011 Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8. II.Chuẩn bị: Que tính III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: 41 – 15 38 + 47 23 + x = 71 2.Bài mới-Giới thiệu HĐ1.Hình thành phép trừ dạng 12 –8 -Lấy 1 chục que tính và 2 que rời. HS lấy que tính như GV. -Nêu được có tất cả 12 que tính. -Có 12 que tính lấy đi 8 que tính , còn lại mấy que tính? -HS lấy 8 que từ 12 que và nêu còn 4 que. - HS viết được phép trừ: -Cho HS lập bảng trừ HĐ2.Bài tập -Bài 1.Tính nhẩm -Bài 2.Tính: -Bài 4.Giải toán. HĐ3.Củng cố, dặn dò -Trò chơi: Thi từng nhóm nối tiếp đọc thuộc bảng trừ. -Về nhà làm bài 3. -Chuẩn bị: 32 - 8. − 12 8. -Dùng que tính lập bảng trừ 12 trừ đi một số. -Đọc thuộc bảng trừ. -Trò chơi Đố bạn? -Từng HS đó và trả lời kết quả các phép cộng, trừ. -Nêu yêu cầu đề. -Làm bảng con, bảng lớp -Trình bày đúng phép tính cột dọc. -S đọc đề- Phân tích -Nhận dạng bài toán: Tìm một số hạng trong một tổng. -Giải toán: Số vở bìa xanh có là: 12 – 6 = 6 (quyển) Hai nhóm- Mỗi nhóm 4 em  Luyện toán: HDHS làm vở in.  Ôn luyện toán trừ có nhớ.  HDHS giải toán .... Thứ ba-1/11/2011 Kể chuyện: BÀ CHÁU I.Mục tiêu: -Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.Chuẩn bị: Tranh III.Hoạt động dạy học HĐGV 1.Bài cũ. HĐHS Kể lại 1 đọc truyện Sáng kiến của bé Hà. 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.HD kể chuyện -Kể từng đoạn câu chuyện. -Đọc yêu cầu -HS quan sát tranh 1 trả lời câu hỏi +Trong tranh có những nhân vật nào? -Ba bà cháu và cô tiên. +Ba bà cháu sống với nhau như thế -…vất vả, rau cháo nuôi nhau nào? +Cô tiên nói gì? -…bà mất, gieo hạt đào sẽ được giàu sang sung sướng. -Hai HS kể đoạn một *Kể trong nhóm *Kể trước lớp -Kể toàn bộ câu chuyện -4 HS nối tiếp nhau nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo 4 tranh. -Một số HS kể toàn bộ câu chuyện. HĐ2.Củng cố, dặn dò *Giáo dục *Nhận xét tiết học. Thứ ba-1/11/2011 Chính tả (TC): BÀ CHÁU I.Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Làm được bài tập 2, BT3, BT4a. II.Chuẩn bị: Chép sẵn bài chính tả và bài tập. III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ Viết: kiến, con công, nước non, công lao. 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn tập chép -Đọc bài viết ở bảng -HS đọc lại + Tìm lời nói của hai anh em trong Chúng cháu chỉ cần bà sống lại. bài chính tả. +Lời nói ấy được viết với dấu câu ….đặt trong ngoặc kép, viết sau dấu nào? hai chấm. -Viết bảng con -Tìm những từ viết bảng con VD:màu nhiệm,ruộng vườn,dang tay, +GV nêu thêm vài từ khác mà các móm mém. em dễ viết sai. -Chép bài vào vở HS chép bài -Chấm, chữa bài HĐ2.Làm bài tập 2a. Tìm những tiếng có nghĩa để điền Đọc yêu cầu bài tập. vào các ô trống trong bảng dưới đây. (SGK) -HS điền -Làm bài 3.Rút ra nhận xét từ bài tập *Nhận xét: Trước những chữ cái e, ê, trên. i viết gh. Trước những chữ cái a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư viết g. -Bài tập 4a. Điền s hay x? -HS điền được: nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng. HĐ3.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại quy tắc viết g, gh.. Thứ ba-1/11/2011 Tập viết: CHỮ HOA I I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa I (một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích 91 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần). II.Chuẩn bị: Chữ I viết hoa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III.Hoạt động dạy học HĐGV 1.Bài cũ: 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.HD viết chữ hoa -Quan sát và nhận xét chữ I. -Nêu cách viết- Viết mẫu HĐ2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Ghi bảng: Ích nước lợi nhà -Viết mẫu cụm từ ứng dụng. HĐ3.HD viết vào vở HĐ4.Chấm chữa bài -Chấm điểm nhận xét HĐ5.Củng cố, dặn dò. HĐHS Viết chữ H hoa, Hai -Cao 5 li, gồm 2 nét: +Nét 1: kết hợp nét cong trái và lượn ngang. +Móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. -HS viết trên bảng con -HS nêu nghĩa: nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. -Quan sát độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ: 1 con chữ o. -Viết chữ Ích vào bảng con -HS viết Thi viết chữ hoa.. An toàn giao thông : bài 3 Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông. Biển báo hiệu giao thông đường bộ A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức :  Học sinh biết : - Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( bằng tay , còi , gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trên đường . Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm của nhóm biển báo cấm . Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thông ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Kĩ năng : -Biết quan sát và thực hiện đúng khi có hiệu lệnh của CSGT . Phân biệt nội dung của 3 biển báo cấm 101 , 102 , 112 . 3.Thái độ :-Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT . Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông . B/ Chuẩn bị : - 2 Tranh 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK . 3 biển báo 101 , 102 , 112 phóng to . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A ) Hoạt động 1: 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 em lên bảng trả lời . -Con đường như thế nào là đường an - HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý về đặc toàn ? điểm của đường an toàn và đường không -Con đường như thế nào là đường không an toàn an toàn ?. -Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: đường bên phải để đảm bảo an toàn . b)Hoạt động 2 : - Hiệu lệnh của CSGT a/ Mục tiêu : HS biết được hiệu lệnh của -Lớp theo dõi giới thiệu CSGT và thực hiện theo hiệu lệnh đó . -Hai học sinh nhắc lại tựa bài b / Tiến hành : - Mời một vài học sinh lên làm lại . * Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trên đường . -Lớp tiến hành chia thành các nhóm theo Hoạt động 3: -Tìm hiểu về biển báo hiệu yêu cầu của giáo viên . giao thông - Quan sát trả lời : a/ Mục tiêu : - Biết hình dáng , màu sắc , - H1 : Hai tay dang ngang ; H2 và H3 : đặc điểm nhóm biển báo cấm . Biết ý -Một tay dang ngang ; H4 và H5 : - Một nghĩa , nội dung 3 biển báo hiệu thuộc tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng . nhóm biển báo cấm . - Cử một vài em lên thực hành làm CSGT a/ Tiến hành : và thực hành đi theo hiệu lệnh của CSGT. - GV mời lần lượt từng nhóm lên trình bày về Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên trong của nhóm mình . Củng cố dặn dò: Thực hành đúng biển báo. NGLL :Tham gia các hoạt động chào mừng ngày 20 tháng 11 “ HOA ĐIỂM MƯỜI DÂNG THẦY CÔ GIÁO” Tuần 11 I.Muïc tieâu:Giuùp hs -Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với hs. -Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thấy coâ giaùo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Toân troïng vaø bieát ôn caùc thaày coâ giaùo. II.Chuẩn bị:Các bông hoacó ghi câu hỏi và đáp án về thầy cô giáo III.Nội dung và hình thức; - ND: YÙ nghóa ngaøy 20 thaùng 11 -Các câu hỏi liên quan đến kiến thức bài học -TH:thi ñua IV. Tieán haønh. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a)Khởi động . -Cả lớp hát một bài:Tìm bạn thân -GV tuyeân boá lí do. b) Tìm hieåu ngaøy 20/11 -HS chia thaønh 3 nhoùm, moãi nhoùm leân -GV cho hs lên bốc thăm(gv đọc câu bốc thăm một,hai lần trả lời câu hỏi nếu hoûi giuùp) đúng ghi 10 điểm, sai nhóm khác trả lời -Ngaøy 20/11/ laø ngaøy gì? vaø ghi diểm -Cô giáo dạy lớp em tên là gì? -Thầy cô giáo mong đợi gì ở các em hs? -Em có thể làm những việc gì để giúp coâ giaùo daïy toát? -Đối với bạn phạm lỗi,cô xử phạt.Em có đồng tình với việc làm của cô khoâng?Vì sao? V.Kết thúc tiết học Cả lớp hát tập thể -Để đền đáp công ơn dạy dỗ của cô em một bài cần thực hiện những điều gì? -Toång keát ñieåm cho caùc toå vaø tuyeân -Hát hoặc nêu tên bài hát về thầy cô döông giaùo? *Sau khi trao đổi xong các câu hỏi gv tổng kết lại các ý chính về tình cảm, sự taän taâm heát loøng daïy doã cuûa thaáy coâ Thứ tư- 2/11/2011 Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu: -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. -Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3) II.Chuẩn bị: Tranh ảnh cây xoài SGK III.Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HĐGV 1.Bài cũ: 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Luyện đọc -Đọc mẫu -Luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ. *Giải nghĩa thêm một số từ. -Đọc từng đoạn trước lớp.. -Đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh HĐ2.Tìm hiểu bài -Câu 1:Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát. -Câu 2.Quả xoài cát có mùi vị và màu sắc như thế nào? -Câu 3.Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông? -Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất? HĐ3.Luyện đọc lại HĐ4.Củng cố, dặn dò -Nêu nội dung bài?. HĐHS Đọc và trả lời các câu hỏi ở bài Bà cháu.. -HS nối tiếp đọc từng câu. Chú ý các từ khó: lẫm chẫm, nở trắng cành,dịu dàng, đậm đà, không thứ quà gì ngon bằng. -HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. Chú ý câu: Mùa xoài nào,/ …to nhất/…ông. Ăn quả…chín/…trồng,…/hương/…em/… bằng. -HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. -Đại diện nhóm lên thi. -Lớp đồng thanh. Cuối đông….theo gió. …mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp. …tưởng nhớ ông, biết ơn ông. -…Vì xoài đã thơm, ngon mà lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất. (HSG) -HS thi đọc từng đoạn, cả bài văn -Tả cây xoài và tình cảm, biết ơn của hai mẹ con đối với ông.. *Giáo dục Thứ tư-2/11/2011 Toán: 32 – 8 I.Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 - 8 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. -Biết tìm số hạng của một tổng. II.Chuẩn bị: Que tính III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Đặt tính rồi tính.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12 – 5 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hình thành phép trừ 32 – 8 -GV thao tác trên que tính. 12 – 6. 12 – 8. -HS cũng thao tác que tính như GV để tìm ra kết quả của phép trừ. 32 – 8 = 24. -HD đặt tính cột dọc. HĐ2.Thực hành -Bài 1(dòng 1) Tính -Bài 2.(a,b). Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: (SGK) -Bài 3.Giải toán. -Bài 4.Tìm x. HĐ3.Củng cố, dặn dò. Trò chơi: Thi tính nhanh. -HS đặt và biết cách tính. 32 8 24 -HS làm bảng con, bảng lớp. -HS làm bảng lớp, bảng con. Đọc đề- Phân tích đề Giải được : Số nhãn vở Hoà còn lại là: 22 – 9 = 13(nhãn vở) -Nhận biết x là số hạng chưa biết. -Biết lấy tổng trừ đi số hạng kia. -Làm đúng và trình bày đúng bài toán tìm x. Cả lớp làm: 52 - 3. Thứ năm- 3/11/2011 Toán: 52 – 28 I.Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. II.Chuẩn bị: Que tính III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ Tìm x: 2.Bài mới- Giới thiệu X + 7 – 42 5 + x = 62.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ1.Hình thành phép tính 52 – 28 -GV thao tác trên que tính -HD đặt tính theo cột dọc. HĐ2.Thực hành -Bài 1.(Dòng 1)Tính -Bài 2. Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a. 72 và 27 b. 82 và 38 c. 92 và 55 -Bài 3. Giải toán. HĐ3.Củng cố, dặn dò Thi làm toán: 82 - 7. -HS làm theo -Đặt đề toán -Nêu kết quả : còn 24 que tính -HS đặt: 52 28 24 HS đọc đề -Thực hiện trên bảng con, bảng lớp. Đọc yêu cầu đề Làm bảng con, bảng lớp -Đọc đề -Phân tích đề -Giải toán: Số cây đội Một trồng được là: 92 – 38 = 54(cây) Cả lớp thi làm nhanh.. Thứ năm-3/11/2011 Luyện từ & câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2). II.Chuẩn bị: VBT, Tranh III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.Bài cũ:. Nêu những từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng bên nội, ngoại (2 em). 2.Bài mới-Giới thiệu HĐ1.Bài 1.Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh và cho biết mỗi vật dùng để làm gì?. -Đọc đề -Trong tranh có: 1 bát hoa, 1 cái thìa, 1 cái chảo, 1 cốc in hoa, 1 cái chén, 2 đĩa hoa, 1 ghế tựa, 1 cái kiềng, 1 cái thớt, 1 con dao, 1 cái thang, 1cái giá, 1 bàn làm việc, 1 bàn học sinh, 1 cái chổi, 1 cái nồi, 1 cây đàn.. HĐ2.bài 2.Tìm các từ ngữ chỉ việc mà bạn nỏ trong bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp.( Thỏ thẻ). -Đọc đề +Những việc bạn nhỏ muốn làm: đun nước, rút ra. +Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói. -Lời nói của bạn rất đáng yêu. -Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh đáng yêu? HĐ3.Củng cố, dặn dò Tìm thêm những đồ vật chỉ đồ dùng và các việc làm trong nhà.. Thứ năm-3/11/2011 Chính tả: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm được các bài tập 2, 3a, b. II.Chuẩn bị: Bài tập chép sẵn III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Viết tiếng có vần ươn, 2 tiếng có vần ương; 2 tíng có gh, 2 tiếng có g. 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.HD nghe viết.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc mẫu toàn bài -Hỏi: Cây xoài cát có gì đẹp? -HD viết bảng con. HĐ2. Đọc bài cho HS viết -Đọc từng cụm từ hoặc câu ngắn -Đọc cho HS soát lại bài HĐ3.Chấm, chữa bài. -HS đọc lại HS nêu -Tìm tíêng khó lẫm chẫm, cuối, lúc lỉu, nở trắng cành, xoài, chín vàng -HS viết bảng con từng từ. -HS viết HS soát lại bài HS đổi vở chấm. -Giáo viên chấm một số bài -Nhận xét HĐ4.Luyện tập -Bài tập 2. Điền vào chỗ trống g hay gh?. -Bài tập 3. Điền vào chỗ trống a.s hay x? b. ươn hay ương? HĐ5.Củng cố, dặn dò. Đọc yêu cầu đề Điền đúng: +Dòng 1: gh +Dòng 2: g +Dòng 3: G +Dòng 4: Gh +Theo thứ tự: s, s, x, x + ương, ương, ươn, ương Nêu lại quy tắc viết g, gh.. Thứ sáu- 4/11/2011 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Thuộc bảng 12 trừ đi một số. -Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 -Biết tìm số hạng của một tổng -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 18. II.Chuẩn bị: Chép sẵn bài tập III.hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Đặt tính rồi tính hiệu: 72 và 27 82 và 38 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Bài 1.Tính nhẩm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HĐ2(cột 1, 2). Đặt tính rồi tính HĐ3.Tìm x: a. x + 18 = 52. b. x + 24 = 62. HĐ4.Bài 4.Giải toán. -HS làm miệng theo hình thức nối tiếp. -Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số. -HS biết cách đặt và tính đúng. -Làm bảng con, bảng lớp. -HS nhận biết x là số hạng chưa biết. -Biết cách tìm số hạng chưa biết. -Làm ở bảng con. HS đọc đề toán -Phân tích đề -Nhận biết dạng toán Tìm số hạng trong một tổng. -Làm vở, bảng lớp -Giải toán: Số con gà có là: 42 – 18 = 24 (con). HĐ5.Củng cố, dặn dò -Cho HS đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một số.. Thứ sáu-4/11/2011 Tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI I.Mục tiêu: -Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông. Bà trong những tình huống cụ thể (BT1, 2) -Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II.Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập lên bảng, tranh ở SGK III. Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: -Kể về ông hoặc bà của em (Khoảng 3 – 4 câu) 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Bài 1. Ông em (hoặc bà em bị -Đọc đề.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> mệt. Em hãy nói với ông (hoặc bà ) hai ba câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình. -Giáo viên nêu vài ví dụ. VD: Ông ơi ông mệt lắm hả ông? Cháu lấy nước cho ông uống nhé! HĐ2.Bài 2.Hãy nói lời an ủi của em với ông bà. a) Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết. b) Khi kính đeo mắt của ông bà) bị vỡ. HĐ3.Bài 3. -Viết bằng 2, 3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng. HĐ4.Củng cố, dặn dò. -Nêu lại cách viết bưu thiếp.. Chiều Luyện đọc, viết: 1. Luyện đọc 2, Luyện viết 3, Củng cố, dặn dò HĐTT:. -Làm miệng -HS nối tiếp nhau phát biểu *Lớp nhận xét. -HS đọc đề -Lớp phát biểu ý kiến: +Ông ơi, ông đừng tiếc nữa, mai ông sẽ trồng cây khác ông nhé! +Bà ơi, bà đừng tiếc nữa. Cái kính đó cũng đã cũ rồi, ít bữa nữa bà mua cái kính khác bà nhé. -Đọc yêu cầu đề -HS viết bài -Một số em đọc lại bài viết.. BÀ CHÁU, CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. SINH HOẠT LỚP. I.Đánh giá việc học tuần 11 -Chuyên cần: Đảm bảo học sinh đi học đầy đủ. -Vệ sinh: Sạch sẽ -Hát: Thực hiện đều ở đầu giờ, cuối buổi. -Xếp hàng ra vào lớp: Thực hiện thường xuyên và rất tốt. -Học tập: *Ưu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Có tiến bộ. -Có tiến bộ về các hoạt động khác. -Số điểm 10 có tăng so với tháng trước. -Những em: An, Hưng… tiến bộ nhiều về đọc, viết, giải toán. *Tồn tại: -Em Vy vẫn còn yếu môn đọc, LTVC, TLV. -Còn một vài em vở chưa sạch. II.Công việc tuần đến -Duy trì các nề nếp -Khắc phục những khuyết điểm trên. -Luyện đọc, viết cho Vy, Hưng, Hoàng... -Luyện viết chính tả cho những em trên..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>