DE THI HOC KI 1 TOAN 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD_ĐT Quảng Điền Trường THCS Quảng Thành GV: Đặng Công Quý. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2012-2013 Môn: Toán 6- Thời gian: 90 phút A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ Chủ đề 1. Chương 1:Ôn tập và bổ túc số tự nhiên (39 tiết) 2. Chương 2: Số nguyên (15 tiết ) 3. Chương 1:Đoạn thẳng (14tiết) Tổng. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. 3 (bài 1 a,b,c) 1,5 đ 1(bài 1 d) 0,5 đ 2(bài 6a,b) 1đ 6 3đ. 3(bài 2a, 4 a,b) 1,5 đ 2 (bài 2b,c,) 1đ 2 (bài 6 c,d) 1đ 7 3,5đ. 1 (bài 5) 1,5 đ 1 (bài 3) 1đ 1 (bài 7) 1đ 3 3,5 đ. B. NỘI DUNG ĐỀ: Bài 1: (2 điểm) Thực hiện phép tính: a) 4.5.25.2.29 b) 12 . 43+ 57.12 Bài 2: (1,5 điểm) Tìm số nguyên x biết:. c) 36 : 32+62.32. x 3. Tổng 7 4,5 đ 4 2,5 đ 5 3đ 16 10 đ. d) (-131)+ 123. a) 16x – 23 = 41 b) c) - 2x + 5 = - 45- 3x Bài 3: (1 điểm) Liệt kê và tính tổng các số nguyên x thỏa mãn:  4 x 5 Bài 4: (1 điểm) Tìm a) ƯCLN(12, 30) b) BCNN( 16, 40, 168) Bài 5: (1,5 điểm) Số học sinh khối 6 của một trường nằm trong khoảng 200 đến 400 em. Biết rằng khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 em thì đều vừa đủ hàng. Hãy tính số học sinh khối 6 của trường? Bài 6: (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho: OA = 3 cm, OB = 6 cm. a) Vẽ hình b) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không?Vì sao? c) Tính AB. d) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không?Vì sao? Bài 7: (1 điểm) Cho trước 2012 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Vẽ đường thẳng đi qua các cặp điểm. Hỏi vẽ được bao nhiêu đường thẳng ? --- HẾT ----.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài Bài 1:. Phần a) b) c) d) a) b). Bài 2:. c) Bài 3: a) Bài 4: b). Bài 5:. Nội dung 4.5.25.2.29= (4.25).(2.5).29= 100.10.29=29000. Điểm 0,5. 12.43+ 57.12= 12(43+57)=12.100=1200 36:32+62.32 = 34+36.9=81+ 324= 405 (-131)+123 = -( 131- 123 ) = -8 16x = 41+ 23= 64 x = 64:16 =4. 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5. x 3.  x= 3 hoặc x=-3 - 2x + 5 = - 45- 3x -2x + 3x = -45 - 5 x= -50 Các số x thảo mãn là:-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5 Tổng = -4+4+(-3) +3+(-2) +2+(-1) + 1+0 +5=5 Ta có : 12 = 22.3; 30 = 2.3.5 ƯCLN(12, 30) = 2.3 = 6 16 = 24 ; 40 = 23.5; 168 = 23. 3.7 BCNN( 16, 40, 168) = 24 . 3.5.7 = 1680. 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25. Gọi x là số học sinh khối 6 (x nguyên dương) Theo đề bài ta có: x  BC(12,15,18) và 200 ≤ x ≤ 400 12=22.3 15=3.5 18 = 32 .2 BCNN(12,15,18)= 180 Do đó x  { 180;360;540;....}và 200 ≤ x ≤ 400 x= 360 Vậy số học sinh khối 6 là 360. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25. a) b) Bài 6: c) d). Bài 7:. 0,25 0,25 0,5. Cộng. 2 điểm. 1,5 điểm. 1 điểm. 1điểm. 1,5 điểm. 0,5 Trên tia Ox có OA < OB ( 3 cm < 6cm ) nên điểm A nằm giữa hai điểm O,B Vì điểm A nằm giữa hai điểm O,B nên OA + AB = OB Hay 3 + AB = 6 AB = 6-3 = 3 (cm) Do đó : OA = AB (=3cm) Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì A nằm giữa hai điểm O;B và cách đều hai điểm O;B Từ 1 điểm ta kẻ được 2012 -1 = 2011 (đường thẳng) tới 2011 điểm còn lại. Có 2012 điểm ta sẽ kẻ được: 2012 . 2011 (đường thẳng).. 0,5 2 điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25. Mỗi đường thẳng đã được tính hai lần nên số đường thẳng kẻ được là :2012.2011 : 2 = 2023066 (đường thẳng) 0,5. 1 điểm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>