Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.34 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I.Mục tiêu :</b>
-Nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động.
-Nặn được một số dáng người đơn giản.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người.
<b>II.Chuẩn bị</b> :GV: Một số ảnh chụp các tượng về dáng người – Đất nặn
HS:Đồ dùng để vẽ hoặc đất nặn.
<b>III.Các hoạt động dạy học</b> :
<b>1.Bài cũ.</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
<b>2.Bài mới</b>.
a. Giới thiệu bài – Ghi đề bài
- Gọi 3-4 HS nhắc lại đề bài.
b.Nội dung:
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
HĐ1:Quan sát,nhận
xét.
HĐ2:Cách nặn
HĐ3:Thực hành
HĐ4:Nhận xét –
Đánh giá
-Yêu cầu HS quan sát tranh
ảnh,các bức tượng về dáng người
?Nêu bộ phận của cơ thể người?
?Mỗi bộ phận cơ thể người có
hình dáng gì ? …?...?
GV nêu các bước nặn và nặn
mẫu.
-Gợi ý HS vẽ trước 1 dáng người
trên giấy để chọn dáng đẹp nặn
-Tổ chức nặn theo nhóm
(Nhóm nào khơng có đất nặn có
thế cho vẽ vào vở thực hành)
-GV cùng HS chọn 1 số bài nhận
xét – Đánh giá.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Quan sát,trả lời
-Quan sát
-Thực hành theo nhóm 4
-Nhận xét,xếp loại 1 số bài
nặn.