giao an tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12: Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012. TiÕt 1. Chµo cê ____________________________________. TiÕt 2:. THÓ DôC. C« Ng©n d¹y. ___________________________________. ¢M NH¹C. TiÕt 3:. C« YÕn d¹y. __________________________________. mÜ thuËt. TiÕt 4:. ThÇy HËu d¹y.. _____________________________________________. TiÕt 5:. To¸n. Nh©n mét sè víi mét tæng. i. Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè . - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. - Häc sinh lµm bµi 1, bµi 2 a, 1 ý; b, 1 ý, bµi 3 - Vận dụng giải quyết các tình huống đơn giản trong thực tế. ii. Các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra:(5 phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị cña hai biÓu thøc: - GV ghi lªn b¶ng hai biÓu thøc: 4 (3 + 5) vµ 4 3+4 5 - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh . + Hoạt động 2: Nhân một số với một tæng - GV chØ cho HS c¸c d¹ng biÓu thøc ë bªn trái bên phải dấu bằng. Từ đó rút ra kÕt luËn. - GV viÕt díi d¹ng biÓu thøc: a ( b + c) = a b+a c - Yªu cÇu häc sinh nh×n biÓu thøc ph¸t biÓu - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô + Hoạt động3: Thực hành Bµi 1: - GV nªu cÊu t¹o b¶ng, yªu cÇu HS tÝnh vµ viÕt vµo b¶ng - GV cho nhÈm kÕt qu¶ víi bé gi¸ trÞ cña a, b, c để viết vào ô trống. Bµi 2: (a 1 ý, b 1 ý) - GV gäi HS lµm mÉu mét phÐp tÝnh b»ng hai cách để HS nhận ra cách làm nhanh nhÊt. Bµi 3: Cho HS tù lµm vµo vë. - GV khuyÕn khÝch HS ¸p dông tÝnh chÊt vừa học để làm nhanh hơn.. - 2 HS mang vë lªn b¶ng. - HS díi líp lµm vë nh¸p, so s¸nh kÕt quả hai biểu thức đó - 1 HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Häc sinh nªu - Häc sinh lÊy vÝ dô - HS tù lµm vµo vë. - Vµi HS nªu miÖng kÕt qu¶. - HS lµm mÉu - HS tù lµm vµo vë c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 4: Cho HS tù lµm - Häc sinh lµm - GV yªu cÇu häc sinh lµm - HS lªn b¶ng nªu c¸ch lµm, lµm bµi 36 11 = 36 ( 10 + 1 ) 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau : Nh©n mét sè víi mét hiÖu. ________________________________________________. TiÕt 6:. LÞch sö. Chïa Thêi Lý. i. môc tiªu: - Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý: + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật. + Thời Lý, chùa đợc xây dựng ở nhiều nơi. + Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng trong triều đình. - HS K,G m« t¶ ng«i chïa mµ häc sinh biÕt. - Ham hiÓu biÕt t×m hiÓu vÒ lÞch sö ViÖt Nam. ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: ( 5') - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi giê tríc. 2. D¹y bµi míi: (25’). a. Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nớc ta và giải thích vì sao dân ta nhiều ngời theo đạo Phật. b.Các hoạt động: + Hoạt động 1 : làm việc cả lớp . - GV đặt câu hỏi cho HS : Vì sao nói: “Đến thời nhà Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất?” - GV chèt néi dung + Hoạt động 2 :Làm việc cá nhân - GV ®a ra mét sè ý ph¶n ¸nh vai trß t¸c dông cña chïa thêi Lý. - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS, HS suy nghÜ vµ lµm bµi vµo phiÕu GV kÕt luËn + Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp. - GV cho häc sinh quan s¸t chïa Mét Cét, chïa Keo, ..... mô tả để HS thấy đợc chùa là một công trình kiến trúc đẹp.. - HS nªu - líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu - HS đọc SGK và vận dụng hiểu biết của bản thân để lµm phiÕu bµi tËp. - Học sinh đọc lại bài làm - Gäi mét vµi HS m« t¶ b»ng lêi hoÆc tranh, ¶nh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt (chïa làng hoặc ngôi chùa em đã ®i tham quan). 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau : Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø hai ( 1075- 1077) ___________________________________________________. TiÕt 7:. tiÕng viÖt (T). LuyÖn viÕt bµi 11: NHẠC RỪNG. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa N th«ng qua bµi tËp øng dông: Nhạc rừng. - ViÕt øng dông b»ng ch÷ cì nhá mét ®o¹n v¨n xu«i, c¸ch tr×nh bµy dÊu hai chÊm. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cã ý thøc viÕt cÈn thËn, tÝnh kiªn tr× rÌn ch÷, GD b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ III. Hoạt động dạy học:. H§1: LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - T×m nh÷ng ch÷ hoa cã trong bµi. - Giíi thiÖu ch÷ mÉu. - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa. H§3: LuyÖn viÕt bµi øng dông. GV ®a c©u hái vÒ néi dung ®o¹n viÕt ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? HD c¸ch tr×nh bµy, luyÖn viÕt mét sè tõ khã: chÝch choÌ, chim non, l¸t n÷a… H§4: ViÕt vµo vë. - Nªu yªu cÇu viÕt, lu ý c¸ch tr×nh bµy . - Theo dâi, lu ý t thÕ cÇm bót cña HS. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi viÕt.. - Nªu miÖng - Nêu đặc điểm: độ cao, các nét. - ViÕt nh¸p, 2 HS lªn b¶ng - HS đọc bài viết - HS tr¶ lêi - Nªu c¸ch tr×nh bµy,tõ khã. - ViÕt tõ khã. - Nghe vµ thùc hiÖn - ViÕt vµo vë, gièng mÉu.. Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1:. Tập đọc. " Vua tµu thñy" B¹ch Th¸i Bëi. i. môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - HiÓu néi dung: Ca ngîi B¹ch Th¸i Bëi, tõ mét cËu bÐ må c«i cha, nhê giµu nghÞ lực và ý chí vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanhnổi tiếng. ( trả lời đợc các câu hái 1, 2, 4 trong SGK). - Học sinh K,G trả lời đợc câu hỏi3 ( SGK). - Yêu quê hơng đất nớc. Kính phục ngời tài . ii. đồ dùng dạy- học : - Tranh minh ho¹ SGK iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5 phót): - HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài tríc, tr¶ lêi c©u hái 2 2. D¹y bµi míi: (25phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - GV chia bµi thµnh 4 ®o¹n - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu v¨n dµi . - GV đọc diễn cảm toàn bài . + T×m hiÓu bµi: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK - Gäi HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS đọc, trả lời. - HS nối tiếp nhau đọc từng ®o¹n 2-3 lît . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài .. - HS đọc thầm đoạn từ đầu đến anh vÉn kh«ng n¶n chÝ tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc thành tiếng đoạn văn còn lại, ? Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Th¸i Bëi tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt, bæ sung thµnh c«ng?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV chèt néi dung bµi + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc cña bµi v¨n vµ thÓ hiÖn diÔn c¶m . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn có thể chọn đoạn 2. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS nªu - HS nh¾c l¹i - 4HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn . - Học sinh nêu giọng đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp và Học sinh thi đọc trớc lớp - Líp nhËn xÐt, b×nh chän. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hái : TruyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ra ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________ TiÕt 2: To¸n. Nh©n mét sè víi mét hiÖu. i. Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - Häc sinh lµm bµi tËp 1, 3, 4. - Vận dụng giải quyết các tình huống đơn giản trong thực tế. ii. Các hoạt động dạy - học:. 1. KiÓm tra :(5 phót) - HS thùc hiÖn - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh: a, 7 ( 255 + 345) b, 4589 (77 + 23) 2. D¹y bµi míi: (25phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị cña hai biÓu thøc: - GV ghi b¶ng hai biÓu thøc: 3 (7-5) vµ 3 7- 3 5 - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, HS - GV chèt kÕt qu¶ díi líp lµm vë nh¸p, råi so s¸nh kết quả hai biểu thức đó + Hoạt động 2: Nhân một số với một hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu - HS quan s¸t b»ng lµ nh©n mét sè víi mét hiÖu cßn bªn ph¶i lµ hiÖu gi÷a c¸c tÝch của số đó với số bị trừ và số trừ. Từ đó rút ra kết luận. - GV viÕt díi d¹ng biÓu thøc: a ( b - c) = a b – a - HS nªu - Häc sinh lÊy vÝ dô c - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô + Hoạt động 3: Thực hành: Bµi 1: GV nãi cÊu t¹o b¶ng, cho HS tÝnh - HS nhÈm kÕt qu¶ víi gi¸ trÞ cña a,b,c để viết vào ô trống. vµ viÕt vµo b¶ng Bµi 2: ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) - Häc sinh lµm - GV HS lµm c¸c phÐp tÝnh b»ng hai c¸ch để HS nhận ra cách làm nhanh nhất. - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶. Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV khuyÕn khÝch HS ¸p dông tÝnh chÊt vừa học để làm nhanh hơn. Bµi 4: GV ghi lªn b¶ng : (7 –5) 3 vµ - HS nªu c¸ch nh©n mét hiÖu nh©n víi mét sè. 7 3–5 3 - Gäi hai em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm - HS nªu l¹i . vë nh¸p. - Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ , so s¸nh hai kÕt qu¶ 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. _________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc I- môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con ngêi; bíc ®Çu biÕt xÕp c¸c tõ H¸n ViÖt(cã tiÕng chÝ ) theo hai nhãm nghÜa ( BT1); Hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT2); điền đúng một số từ ( nói về ý chí, nghị lực) vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n ( BT3 ); hiÓu ý nghÜa chung cña mét sè c©u tôc ng÷ theo chủ điểm đã học ( BT4 ). - VËn dông vµo viÕt v¨n. II. Các hoạt động dạy - học:. 1. KiÓm tra: (5 phót) - Mét HS nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí - 2 HS nªu trong bµi tËp LTVC tuÇn tríc. - Lớp nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi:(1 phót) b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp1: - HS đọc yêu cầu của bài. - cả lớp đọc thầm bài,trao đổi theo cặp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng. - Học sinh đọc lại - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ làm bài Bµi tËp 2: c¸ nh©n. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i: Dßng b nªu đúng ý nghĩa của từ nghị lực - GV gióp HS hiÓu thªm c¸c nghÜa kh¸c - HS đọc yêu cầu của bài Bµi tËp 3: - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp - §¹i diÖn vµi nhãm lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶. - Häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ? - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại kết quả - Học sinh đọc lại đúng. - HS đọc yêu cầu của bài. Bµi tËp 4: - HS đọc thầm lại ba câu tục ngữ , suy nghÜ vÒ lêi khuyªn nhñ ë mçi c©u. - GV giúp HS hiểu nghĩa đen của mỗi - Từng cặp HS trao đổi. - HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn c©u tôc ng÷ nh¾n nhñ trong mçi c©u tôc ng÷. - GV nhËn xÐt. - Học sinh đọc lại các câu 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS nhí HTL c¸c tôc ng÷ ë bµi tËp 4. __________________________________________________ TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt). Ngêi chiÕn sÜ giµu nghÞ lùc. i. môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ ( 2) a/b, hoÆc bµi tËp do GV so¹n. - Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng dạy- học: - VBT iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5 phót): - GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m - HS lªn b¶ng lµm ®Çu lµ s/ x . 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS nghe viÕt: GV đọc bài chính tả Ngời chiến sĩ giàu nghị lùc. - Häc sinh nªu ? Nªu néi dung ®o¹n? - Häc sinh nªu l¹i - HS đọc thầm lại bài tìm từ khó và - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy - GV đọc cho HS viết. GV đọc toàn bài cho HS luyện viết. - HS viÕt bµi. so¸t lçi chÝnh t¶ - GV chÊm bµi . NhËn xÐt chung . C. Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp : - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp, chän bµi tËp cho HS tríc líp . - HS đọc thầm đoạn văn rồi làm - GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc . vµo vë - GV cö mét tæ träng tµi lªn chÊm ®iÓm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt . Tuyªn d¬ng nhãm - 2 nhãm HS ch¬i thi tiÕp søc . - Đại diện từng nhóm đọc lại th¾ng cuéc . những từ nhóm mình vừa tìm đợc - GV chốt lại lời giải đúng . 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không m¾c lçi khi viÕt . _________________________________________________. TiÕt 5:. TiÕng anh C« H¬ng d¹y. ___________________________________________________. TiÕt 6:. to¸n (T). LT: nh©n mét sè víi mét hiÖu. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét hiÖu. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Häc sinh tù gi¸c lµm bµi. II. Các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5') - Cho häc sinh thùc hiÖn tÝnh theo hai c¸ch : 6 x ( 18 - 8) 2. D¹y bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. Giíi thiÖu bµi: (1phót) b. Híng dÉn luyÖn tËp: (30 phót) - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh b»ng hai c¸ch: a. 27 (4 + 5) 354 (8 - 5) 2305 x (9 - 7) 835 (3 + 6) Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a. 395 15 + 85 b. 289 47 - 289 395 17 2051 (15 - 9) 2912 94 - 2912 44 Bài 3: Vận dụng nhân một số với một tổng để tÝnh a. 432 125 b. 374 213 241 208 864 504 Bµi 4: ( Dµnh cho häc sinh K,G lµm) Hai ®oµn xe « t« chë da hÊu ra thµnh phè, ®oµn xe thø nhÊt cã 12 xe, ®oµn xe thø hai cã 8 xe, mçi xe chë 1250kg da hÊu. Hái c¶ hai ®oµn xe chë tÊt c¶ bao nhiªu ki-l«-gam da hÊu? - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît c¸c bµi. - GV chÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß: (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp. - HS TB, K ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Häc sinh K,G nªu c¸ch lµm vµ ch÷a bµi -Vµi HS TB, K nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét tæng víi mét sè - Häc sinh K,G nªu c¸ch lµm - Líp lµm bµi vµ ch÷a bµi -HS K, G đọc đề, phân tích đề, gi¶i bµi vµ ch÷a bµi. __________________________________________________. TiÕt 7:. khoa häc C« V©n d¹y.. Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1:. To¸n. LuyÖn tËp. i. môc tiªu: Gióp HS : - Vận dụng đợc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân , nhân một sè víi mét tæng (hoÆc hiÖu) trong thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh. - Häc sinh lµm bµi 1 ( dßng 1); bµi 2 a; b ( dßng 1); bµi 4 ( chØ tÝnh chu vi) . - BiÕt tÝnh to¸n, tÝnh nhanh mét c¸ch hîp lÝ. ii. đồ dùng dạy- học: - B¶ng phô . iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5 phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - GV ®a ra biÓu thøc ch÷ ghi c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. c. Thùc hµnh: Bµi 1 : ( Dßng 1) - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS tù thùc hµnh lµm bµi råi ch÷a bµi . Bµi 2 : ( a, b dßng 1). - HS nh¾c l¹i b»ng lêi.. - HS nªu, lªn tÝnh theo c¸c c¸ch kh¸c nhau. - HS lµm vµo vë c¸c ý cßn l¹i. - Häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yªu cÇu HS chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt. - HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt kÕt qu¶. - Mục đích là vận dụng những tính chất đã học - HS tự làm bài vào vở để đa về cách tính thuận tiện nhất. - HS ch÷a bµi - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng . - GV ch÷a theo c¸ch lµm mÉu, ph©n tÝch sù thuËn tiÖn. Bµi 3 : ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) - HS lµm bµi råi ch÷a bµi . -yªu cÇu HS tù lµm vµ ch÷a bµi Bµi 4 : - HS nªu - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - Gọi HS đọc đề toán và tóm tắt bài toán. - HS gi¶i vµ ch÷a bµi - Cho HS nªu c¸ch lµm, gióp HS biÕt c¸ch gi¶i. - Häc sinh tÝnh diÖn tÝch 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. _________________________________________________ TiÕt 2: §¹O §øC C« Lan d¹y. ________________________________________ TiÕt 3: kÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu. i. môc tiªu: - HS kể lại đợc câu chuyện đã đọc: Ông Trạng thả diều - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vợt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. - Yêu quê hơng đất nớc. Trọng dụng ngời tài . ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK . iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: ( 5’) - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i 1 c©u chuyÖn mµ em thÝch 2. d¹y bµi míi: ( 25’) a. Giíi thiÖu bµi: b. T×m hiÓu l¹i c©u chuyÖn - HS nghe - GV đọc lại câu chuyện ? Vì sao chú bé Nguyễn Hiền đợc gọi là " - HS nêu ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu" ? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - NhËn xÐt, bæ sung 2- Híng dÉn hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: - GV yªu cÇu hs tù nhí l¹i c©u chuyÖn - HS ghi nhí trong 2 phót. - KÓ chuyÖn trong nhãm : tõng ®o¹n , - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu kể toàn chuyện , trao đổi về nội dung chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình câu chuyện. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp bµy. - C¶ líp b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Tæ chøc cho 5 hs thi kÓ c©u chuyÖn, líp - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. c. Hớng dẫn trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV chèt néi dung c©u chuyÖn 3. Cñng cè, dÆn dß: ( 5’). - GV nhận xét chung về tiết học. Nhắc nhở, giúp đỡ những HS còn yếu kém cố g¾ng luyÖn tËp thªm phÇn kÓ chuyÖn. _______________________________________________________. TiÕt 4:. Tập đọc. VÏ trøng. I. Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nớc ngoài ( Lê - ô -nác - đô đa Vin - xi, Vê - rô - ki -ô); b ớc đầu đọc diễn cảm đợc lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần ). - Hiểu nội dung : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô-lác-đô Đa- vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Yêu quê hơng đất nớc. Kính phục ngời tài.. II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra : (5 phót): - Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện “Vua - HS thực hiện tµu thuû ”B¹ch Th¸i Bëi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung g¾n víi néi dung ®o¹n v¨n. - Nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: (1phót) b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: +.Luyện đọc: - GV chia ®o¹n bµi v¨n. - GV gióp HS t×m hiÓu nh÷ng tõ míi vµ khã trong bài, và nhắc nhở các em nghỉ ngơi đúng - HS tiếp nối nhau đọc 2, 3 lợt từng ®o¹n bµi v¨n. c¸c c©u khã. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài - Một, hai em đọc lại +.T×m hiÓu bµi: (8 phót): toµn bµi. - Gọi học sinh đọc đoạn 1 ? Sở thích của Lê- ô- lác - đô khi còn nhỏ là gì? - HS đọc thành tiếng, đọc thầm. ? T¹i sao thÇy cho vÏ trøng lµ kh«ng dÔ? * HS đọc thầm đoạn 1a, từ đầu đến vẻ chán ngán, Học sinh trả lời - GV chèt néi dung c©u hái. - Gọi học sinh đọc đoạn 2 - Häc sinh nh¾c l¹i ? Lê- ô - lác -đô đã thành đạt nh thế nào? - HS đọc đoạn 1b,1c tiếp đến vẽ ? Nhờ đâu mà ông thành đạt đến nh vậy? đợc nh ý, trả lời câu hỏi. ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu - Häc sinh nh¾c l¹i - GV chèt néi dung bµi - Bốn Học sinh nối tiếp nhau đọc + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: bèn ®o¹n . - Häc sinh nªu ? Nêu giọng đọc toàn bài? - GV nhắc nhở, hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài. - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn - Học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp bình chọn bạn nào đọc hay c¶m mét ®o¹n tiªu biÓu. nhÊt, cã trÝ nhí tèt nhÊt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn cho ngêi th©n nghe. ________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 5:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Rung chu«ng vµng I. Môc tiªu. - Tæ chøc héi häc :” Rung chu«ng vµng." chµo mõng ngµy 15 -.10. - HS tham gia Hội học theo đơn vị lớp. - HS tù tin trong häc tËp. II. §å dïng: ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái. B¶ng con. III. Các hoạt động dạy – học: 1. GV giíi thiÖu néi dung buæi rung chu«ng vµng. - HS tham gia Héi häc díi h×nh thøc "Rung chu«ng vµng" gåm c¶ líp tham gia. - HS tham gia trả lời câu hỏi các môn học : Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, NghÖ thuËt 2. Néi dung buæi Rung chu«ng vµng. - GV tæ chøc cho HS cña líp tham gia tr¶ lêi c©u hái - C¶ líp. C©u hái :1. Sè “ Hai tr¨m mêi hai” viÕt lµ: - HS lµm tr¶ lêi a. 20012 ; b.2012 ; c.212 trªn b¶ng con. 2. Số10 021đọc là: a. Mét tr¨m hai m¬i mèt. b.Mêi ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i mèt. c.Mêi ngh×n kh«ng tr¨m hai mèt. 3.Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 50+50 : x +100 víi x = 5 lµ: a.50 ; b. 100 ; c. 120 ; d. 160. 4. Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong sè 246 158 479 lµ: a. 500 ; b. 5000 ; c.50 000. 5.Sắp xếp các đơn vị đo thời gian : năm, tháng, thế kỉ, ngày, phút, giây, giờ, tuần lễ theo thứ tự từ bé đến lớn. 6.Em thÊy cã thÓ tÆng cho DÕ MÌn danh hiÖu nµo trong sè c¸c danh hiÖu sau ®©y: - HS tù gi¸c khi sai a. vâ sÜ. b. chiÕn sÜ. c. hiÖp sÜ. kÕt qu¶. 7.Mçi tiÕng gåm cã 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn vµ thanh nhng còng cã tiÕng kh«ng cã: a.. vÇn b. thanh ; c . ©m ®Çu 8. Giải câu đố sau: - HS nhËn xÐt b¹n. Bít ®Çu th× bÐ nhÊt nhµ §Çu ®u«i bá hÕt hãa ra bÐo trßn §Ó nguyªn, m×nh l¹i thon thon Cïng cËu trß nhá lon ton tíi trêng. ( lµ ch÷ g×?) 9.Cho c¸c tõ sau : th¼ng th¾n, b·i bê, thÇm th×, ngoan ngo·n, lon ton, Tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ l¸y? 10. Trong c¸c c©u chuyÖn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh. Ngêi ¨n xin, C©y khÕ. C©u chuyÖn nµo kh«ng thuéc vµo chñ ®iÓm : “Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n”? 11. Thời Văn Lang ngời đứng đầu của Nhà nớc gọi là:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Ngäc Hoµng; b. An D¬ng V¬ng; c. Hïng V¬ng; c. Hoµng dÕ. 12. Ai lµ ngêi dùng nªn níc ¢u L¹c: a.L¹c Long Qu©n ; b. Thôc Ph¸n. c. Hai Bµ Trng; d. ¢u c¬. 13. Vào năm nào Triệu Đà chiếm đợc Âu Lạc: a.N¨m 197 TCN. b. N¨m 179 TCN c. N¨m 180 TCN d. N¨m thø 2 SCN. 14. D·yHoµng Liªn S¬n lµ d·y nói : a. Cao nhất nớc ta có đỉnh tròn, sờn thoải. b. Cao nhất nớc ta có đỉnh nhọn, sờn dốc. c. Cao nhất nớc ta có đỉnh tròn, sờn dốc. 15.D©n téc Ýt ngêi sèng ë Hoµng Liªn S¬n lµ : a.D©n téc Dao, M«ng, Th¸i . b. Dân tộc Ba – na , Ê đê , Gia- nai c.D©n téc Th¸i , Tµy, Nñng. 16.NghÒ nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ nghÒ cña ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n? a. Khai th¸c dÇu má. c. NghÒ Thñ c«ng truyÒn thèng. b. NghÒ n«ng d. NghÒ Khai th¸c kho¸ng s¶n. 17.H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c, cuéc sèng cña con ngêi cßn cÇn nh÷ng g× ? a. Nh÷ng yªu cÇu vÒ vËt chÊt. b. Nh÷ng yªu cÇu vÒ tinh thÇn, v¨n hãa, x· héi. c. TÊt c¶ nh÷ng yªu cÇu trªn. 18. Vai trò của chất bột đờng : a. Xây dựng và đổi mới cơ thể. b. Gióp c¬ thÓ phßng chèng bÖnh. c. Cung cấp năng lợng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ của cơ thể. 19 .Vai trò của chất đạm: a. Xây dựng và đổi mới cơ thể. b. Giµu n¨ng lîng vµ gióp c¬ thÓ hÊp thô mét sè vita- min. c. Tham gia vµo viÖc x©y dùng c¬ thÓ , t¹o ra c¸c men thúc đẩy và điều khiển hoạt động sống. d. Kh«ng cã gi¸ trÞ dinh dìng. 20. Vợt khó trong học tập là mội cách giúp đỡ bố mẹ: a. §óng. b. Sai. ; 21. Bµi h¸t : Em yªu hßa b×nh cña nh¹c sÜ: a. Lu H÷u Phíc. b. NguyÔn §øc Toµn. c. Hoµng L©n. d. Bïi §×nh Th¶o..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhận xét . tổng kết HS cuối cùng đạt giải.. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè - dÆn dß: (5’) - GV tæng kÕt, c«ng bè kÕt qu¶. ph¸t thëng. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau. ___________________________________________. TiÕt 6:. TiÕng ViÖt (t¨ng). ¤n TLV: ¤n v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu: - Qua luyện tập củng cố những hiểu biết về một số đặc điểm của văn kể chuyện. - Kể đợc một câu chuyện theo đề tài cho trớc. Trao đổi về nhân vật, tính cách nhân vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn… - HS cã ý thøc häc bé m«n. II. Đồ dùng dạy học: GV có 1 số đề. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò (5) - Nªu c¸c c¸ch më bµi vµ kÕt bµi trong v¨n kÓ chuyÖn? B. Bµi míi ( 25) 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS «n tËp GV nêu đề cho HS : - HS đọc đầu bài – Cả lớp §Ò 1 : Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ mét tÊm đọc thầm. g¬ng giµu nghÞ lùc trong häc tËp . - HS ph¸t biÓu. §Ò 2: KÓ l¹i chuyÖn ¤ng tr¹ng th¶ diÒu theo lêi cña NguyÔn HiÒn ( Chó ý kÕt bµi theo híng më réng) Để 3: Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể của Lêô - nác - đô đa Vin - xi.( Chú ý mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp) - HS viÕt nhanh dµn ý c©u - §Ò thuéc bµi v¨n g×? chuyÖn. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ Cho HS thực hành kể theo nhóm đôi, chuyện, trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn Cho HS thi kÓ tríc líp. - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. NhËn xÐt theo tiªu chÝ . - NhËn xÐt c¸ch kÓ cña b¹n B×nh chän HS kÓ - B×nh chän . -Q/s gióp HS yÕu - GV nhËn xÐt. - GV chèt : ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn?Nh©n vËt trong truyÖn, cèt truyÖn, më bµi vµ kÕt thóc ?. 3. Cñng cè, dÆn dß (5): - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS «n l¹i bµi v¨n kÓ chuyÖn.. ______________________________________ TiÕt 7:. TOÁN (T). ¤n: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè. TÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè. - TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n. - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để giải các bài toán có liªn quan II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5' ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n? Cho vÝ dô? 2. D¹y bµi míi: (25') a. Giíi thiÖu bµi: (1phót) b. Híng dÉn luyÖn tËp: (24 phót) - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi a. 4 7 5 25 895 x 4 tËp. 15 9 2 2 4 50 - HS lÇn lît ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch - Líp nhËn xÐt a. 4 x 6 8 b. 3 9 7 - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao 2 6 5 4 7 3 vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp Bµi 3: ¸p dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, tÝnh ho¸n nh©n theo mÉu 24 25 = 6 4 25 =6 100 = 600 a. 35 56 b. 24 35 36 15 48 45 Bài 4: đặt tính rồi tính 123 431 x 2 240137 x 3 Bµi 5: - HS lµm b¶ng, nªu c¸ch thùc Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 26cm, chiÒu dµi hiÖn phÐp nh©n h¬n chiÒu réng 3cm. TÝnh diÖn tÝch cña h×nh chữ nhật đó. - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch tÝnh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 6: tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - HS lµm vµ ch÷a bµi 2005 - 5 + 5 + 5 + 5 +......+ 5 11 sè 5 - GV chÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß: (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. TiÕt 1:. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 THÓ DôC C« Ng©n d¹y. ___________________________________. TiÕt 2: TiÕt 3:. mÜ thuËt (t). ThÇy HËu d¹y. _________________________________ §Þa lÝ C« V©n d¹y..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 4: TiÕt 5:. ______________________________________ Khoa häc C« V©n d¹y. ______________________________________ TiÕng anh C« H¬ng d¹y. ___________________________________________. TiÕt 6:. To¸n. Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. i. môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số. - Häc sinh lµm bµi tËp 1 ( a ,b, c ); bµi 3. - Tù gi¸c häc bµi. ii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5 phót) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 4 2. D¹y bµi míi: ( 25 phót): a. Giíi thiÖu bµi : b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tìm cách tính 36 23 : - Yªu cÇu HS thùc hiÖn : 36 3 vµ 36 20 -Yêu cầu viết 23 thành tổng của các chục các đơn vÞ ? H·y thay 36 3 b»ng tæng cña 36 3 vµ 36 20 vµ tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi c¸c em kh¸c lµm vµo vë. * Giới thiệu cách đặt tính và tính: - Gọi một học sinh lên đặt tính - GV đặt vấn đề: để tìm 36 3 ta cã thÓ viÕt gộp lại đợc không? - Võa híng dÉn , võa viÕt lªn b¶ng . - GV viết đến đâu giải thích đến đó , đặc biệt cần gi¶i thÝch râ : +108 lµ tÝch cña 36 vµ 3 + 72 lµ tÝch cña 36 vµ 2 chôc. V× vËy cÇn viÕt sang bªn tr¸i mét cét so víi 108. + Hoạt động 2: Thực hành : Bµi 1 : (a, b, c) - Cho HS lµm tõng phÐp nh©n mét. - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính. - GV chèt c¸ch lµm Bµi 2 : ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi . - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm Bµi 3 : Cho HS tù lµm gi¶i råi ch÷a . - Gv chÊm, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß : (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - HS lµm b¶ng. - Hs thùc hiÖn, nªu. - 1 HS lªn b¶ng - Häc sinh lªn thùc hiÖn - HS nªu - HS quan s¸t - HS ghi vào vở cách đặt tính và tÝnh - Häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm. - HS nªu kÕt qu¶ tÝnh, HS nhËn xÐt, ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Häc sinh nªu l¹i - Häc sinh lµm vµ nªu - HS nªu bµi gi¶i cña m×nh.. _______________________________________________________. TiÕt 7:. TËp lµm v¨n. KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> i. môc tiªu: - Nhận biết đợc hai cách kết bài (kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng )trong v¨n kÓ chuyÖn ( môc 1 vµ BT 1, BT2 môc III). - Bớc đầu viết đợc đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng ( BT3, môc III) . - GD ý thøc häc tËp tèt. ii. đồ dùng dạy- học : -B¶ng phô iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra : (5 phót): - 1, 2 HS làm lại bài tập 3, đọc phần mở đầu - HS thực hiện truyÖn theo c¸ch gi¸n tiÕp 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1,2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1, 2 - Cả lớp đọc thầm truyện " Ông Trạng thả diều". - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và 2 - Cả lớp đọc thầm truyện Ông trạng thả diÒu, t×m phÇn kÕt bµi cña chuyÖn. Bµi tËp 3: - Yêu cầu thêm vào cuối truyện một lời đánh giá - 1 HS đọc nội dung của bài tập - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV khen ngợi những lời đánh giá hay. - HS đọc yêu cầu của bài tập. Bµi tËp 4: - GV treo b¶ng phô cã ghi hai c¸ch kÕt bµi. HS - HS ph¸t biÓu ý kiÕn suy nghÜ, so s¸nh ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chốt lại lời giải đúng. c. PhÇn ghi nhí: d. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày. - Vµi HS nªu - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng. - Häc sinh nh¾c l¹i Bµi tËp 2: - 3,4 HS đọc nội dung ghi nhớ trong - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK. - HS nối tiếp nhau đọc mỗi ý của BT 1. - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi. - Líp nhËn xÐt - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm mÉu - GV nhắc nhở các em cần lu ý viết kết bài theo - HS đọc yêu cầu của bài tập . lèi më réng sao cho liÒn m¹ch víi ®o¹n v¨n trªn. - C¶ líp më SGK, t×m kÕt bµi cña c¸c truyÖn Mét ngêi chÝnh trùc, Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca suy nghÜ vµ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt. c©u hái. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Học sinh đọc lại - HS đọc yêu cầu của bài tập - Häc sinh lµm mÉu - Häc sinh lùa chän viÕt kÕt bµi theo kiÓu më réng cho mét trong hai truyÖn trªn, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy bót cho bµi kiÓm tra trong tiÕt sau..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1:. KÜ thuËt. kH¢U VIÒN §¦êNG GÊP MÐP V¶I B»NG MòI KH¢U §éT tha i. môc tiªu: - Gièng tiÕt 1 ii. đồ dùng dạy- học: - Len hoÆc sîi kh¸c mµu víi v¶i , v¶i kh©u - Kim kh©u , kÐo, bót ch×, thíc . iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 phót) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động: - GV gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ - 2 HS nªu thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp mÐp v¶i. -Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch kh©u viÒn đờng gấp mép vải theo các bớc: + Bíc 1: GÊp mÐp v¶i. + Bớc 2: Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - GV cã thÓ nh¾c l¹i vµ híng dÉn thªm một số điểm đã lu ý ở tiết 1. - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành - HS để vật liệu lên bàn cña HS vµ nªu yªu cÇu, thêi gian hoµn - HS thùc hµnh gÊp mÐp v¶i vµ kh©u viÒn thµnh s¶n phÈm. đờng gấp mép bằng mũi khâu đột. GV quan sát, uốn nắn thao tác cha đúng hoặc chØ thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. -HS trng bµy theo nhãm -Yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm -Líp nhËn xÐt, b×nh chän HS cã s¶n phẩm đẹp 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS cha hoµn thµnh s¶n phÈm yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh nèt ë tiÕt häc sau. _______________________________________________ TiÕt 2: to¸n. LuyÖn tËp. i. môc tiªu: - Thực hiện đợc nhân với số có hai chữ số. - Vận dụng đợc vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số. - Häc sinh lµm bµi 1, bµi 2 ( cét 1, 2 ), bµi 3. - GD ý thøc häc tËp tèt. ii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5 phót) - Cho häc sinh lµm c¸c phÐp tÝnh: 82 x 64 45 x 37 72 x 54 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi : b. Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n víi sè cã hai - HS nh¾c l¹i b»ng lêi. ch÷ sè. c. Thùc hµnh : Bµi 1: - GV yªu cÇu HS tù lµm . - HS tự đặt tính rồi tính..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS tù thùc hµnh lµm bµi råi ch÷a bµi . - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu l¹i. ? Nêu cách đặt tính, tính? - GV chèt l¹i c¸ch lµm Bµi 2 : ( cét 1, 2) - Cho HS tự làm bài vào nháp rồi nêu kết quả - HS đa ra số để viết vào ô trống tính để viết vào ô trống. sau đó và phải giải thích vì sao - GV và HS cùng nhận xét và đa ra kết quả lại điền đợc kết quả đó vào ô trống. đúng. - HS lµm bµi. 2 HS lªn ch÷a bµi - GV chèt kÕt qu¶ Bµi 3 : - Cho HS đọc đề bài. - HS tóm tắt đề toán. - HS tù gi¶i bµi vµo vë - GV chÊm mét sè bµi cña HS, cho HS nhËn - HS lªn b¶ng lµm bµi. xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - GV chốt lại lời giải đúng và nhận xét việc lµm bµi cña HS Bµi 4; Bµi 5 : ( Dµnh cho HS cßn TG) - Cho học sinh tìm hiểu đề bài và tự giải bài - Häc sinh tù lµm, gi¶i thÝch c¸ch GV nhËn xÐt, chèt bµi lµm 3. Cñng cè, dÆn dß : (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u. TÝnh tõ (TiÕp). i. môc tiªu: - Nắm đợc một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất ( ND ghi nhớ) . - Nhận biết đợc từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm,tính chất ( BT1, mục III); bớc đầu tìm đợc một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm đợc ( BT 2, BT3, mục III). - ý thức sử dụng đúng thể loại từ. ii. đồ dùng dạy- học: - VBT iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra:(5 phót): - Gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi 3,4 tiÕt tríc. 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài . - Cả lớp đọc thầm bài, suy nghĩ, phát biểu ý - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm vµ kiÕn. chốt lại lời giải đúng. - Häc sinh nªu l¹i - GV ®a ra kÕt luËn c. PhÇn ghi nhí: - 2,3 HS đọc. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - C¶ líp theo dâi trong SGK. d. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: 1 HS đọc nội dung của bài tập 1. - Yªu cÇu HS g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ -- Gäi C¶ líp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất vở bài tập. trong ®o¹n v¨n - Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶, GV vµ HS nhận xét, rút ra lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của đề. Bµi tËp 2:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV yªu cÇu Hs lÊy tõ ®iÓn ra lµm bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung thªm nh÷ng tõ ng÷ míi. - GV khen nhóm tìm đợc từ đúng và nhiÒu tõ nhÊt. Bµi tËp 3: -Yêu cầu học sinh đặt câu mẫu. - Học sinh đại diện các nhóm trình bµy kÕt qu¶ . - Học sinh đọc lại từ - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, đặt c©u cña m×nh. - Học sinh đặt mẫu - HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt.. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt nhanh. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem tríc bµi cña tuÇn sau: Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc. ________________________________________________________. TiÕt 4:. TËp lµm v¨n. KÓ chuyÖn ( KiÓm tra viÕt ). i. môc tiªu: - Viết đợc bài văn kể chuyện theo đúng yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự việc, cèt truyÖn ( më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc). - Diễn đạt thành câu, trinhf bày sạch sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 c©u). - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc. ii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra (5 phót) - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn? 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi: - GV đa ra ba đề kiểm tra - HS đọc kĩ ba đề kiểm tra sau đó chọn một đề mà mình thích để làm bài. - Nhắc nhở HS cần đọc kĩ và xác định - HS nghe nắm cách làm đúng yêu cầu của đề. Làm bài cần đủ ba phÇn : Më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc. - GV đa ra dàn ý vắn tắt của bài văn kể - 2 HS đọc lại. chuyÖn - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi - GV theo dâi HS lµm bµi. - Thu bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi. ____________________________________________________ TiÕt 5: LÞch sö(t). Ôn: Nhà Lí dời đô ra Thăng Long. I. Môc tiªu: - Củng cố cho HS nắm đợc những lí do khiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa L ra Đại La: Vùng trung tâm của đất nớc, đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngËp lôt. - HS thấy đợc công lao của Lí Công Uẩn: Ngời sáng lập ra vơng triều Lí, có công rời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long . - Ham hiÓu biÕt , thÝch nghiªn cøu vµ t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam. II. đồ dùng dạy - học: - Bản đồ hành chính Việt Nam ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5phót) ? Lý Thái Tổ suy nghĩ nh thế nào mà quyết định dời đô từ Hoa L ra Đại La ? ? Thăng Long dới thời Lý đợc xây dựng nh thế nào ? 2. D¹y bµi míi: (25 phót) a. Giới thiệu bài: Ôn bài Nhà Lí dời đô ra Th¨ng Long - HS nh¾c l¹i - GV cñng cè: TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: GV củng cố - N¨m 1005 , vua Lª §¹i Hµnh mÊt , Lª Long Đĩnh lên ngôi , .... Lý Công Uẩn đợc - HS ghi nhớ mốc lịch sử t«n lªn lµm vua . Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y. + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đa ra bản đồ hành chính Việt Nam , yêu cầu nhiều HS lên chỉ vị trí của kinh đô - HS lên bảng Hoa L vµ §¹i La . - Líp nhËn xÐt - HS đọc SGK và lập bảng so sánh vị ? Lý Thái Tổ suy nghĩ nh thế nào mà quyết trí và địa thế của Hoa L và Đại La . định dời đô từ Hoa L ra Đại La ? - Häc sinh nªu - GVcho HS chèt l¹i néi dung - Häc sinh nªu + Hoạt động 3: Làm việc cả lớp ? Thăng Long dới thời Lý đợc xây dựng nh thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu l¹i GV kÕt luËn 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi 12 ____________________________________________________. TiÕt 6:. LuyÖn TiÕng ViÖt. LUYỆN TẬP VỀ tÝnh tõ. I. môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nắm đợc thế nào là tính từ. - Tìm đợc tính từ trong đoạn văn, biết tìm, đặt câu với tính từ. - ý thức sử dụng đúng thể loại từ . II. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra:(5 phót): - Gọi HS lên bảng tìm 1 động từ rồi đặt câu. 2. D¹y bµi míi: (27 phót): a. Giíi thiÖu bµi: (1 phót) b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (26 phót) - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi tËp 1 : G¹ch díi nh÷ng tÝnh tõ trong c¸c c©u sau: a. MÑ võa mua cho Lan mét chiÕc cÆp míi, réng. b. ¤ng em rÊt tèt bông. c. D¸ng ®i cña c« Êy thËt nhanh nhÑn, ho¹t b¸t. d. B¹n Huy líp em võa cao, võa gÇy. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm vµ chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Bµi tËp 2: ViÕt nh÷ng tÝnh tõ sau vµo tõng cét cho phï hîp : Xanh biÕc, ch¾c ch¾n, trßn xoe, láng lÎo, mÒm nhòn, x¸m xÞt, vµng hoe, ®en kÞt, cao lín, mªnh m«ng, trong suèt, chãt vãt, tÝ xÝu, kiªn cêng, thËt thµ.. - 2 HS lµm b¶ng. - Cả lớp đọc thầm bài, gạch ch©n díi c¸c tÝnh tõ. - 2 HS lªn b¶ng - HS díi líp b¸o c¸o kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Học sinh đọc lại các từ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A TÝnh tõ chØ mµu s¾c. B TÝnh tõ chØ h×nh d¸ng. C TÝnh tõ chØ tÝnh chÊt phÈm chÊt ......................... ........................... .............................- HS lµm vë, gäi HS lªn b¶ng ch÷a ......................... ........................... .............................bµi. - Líp nhËn xÐt - HS đọc các tính từ vừa - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Viết tính từ miêu tả sự vật ghi ở cột trái tìm đợc theo các nhóm vµo mçi cét ph¶i. Tõ chØ sù vËt. TÝnh tõ chØ mµu TÝnh tõ chØ h×nh - HS lµm vë, HS lªn s¾c d¸ng cña sù vËt (1) cña sù vËt (2) b¶ng ch÷a bµi. a. C¸i bót ........................... ............................. b. C¸i mò ........................... .............................- HS đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . *- Yêu cầu học sinh K, G đặt câu với các từ ở bài tập - Học sinh đọc lại từ - Học sinh đặt câu 2 3. Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 7. __________________________________________________________. Sinh ho¹t líp. B¸o c«ng tuÇn 12 I. Môc tiªu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn 12. - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i. - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới. II. Néi dung : 1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 12: 2. GV nhËn xÐt: a. ¦u ®iÓm: - §i häc ................................................................................................................................ . - ý thøc x©y dùng bµi ................................................................................................................................. . - ý thức lao động dọn vệ sinh trờng, líp ................................................................................................................................. . -ThÓ dôc gi÷a giê.................................................................................................................................. . - Đạo đức: …………………………………………………………………………………… b. Tån t¹i : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Phơng hớng hoạt động tuần tới: - Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Thi đua học tập và rèn luyện chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. - Thi đua viết đẹp, giữ vở sạch giữa các tổ. - Häc sinh K, G tiÕp tôc kÌm HS yÕu.. DUYÖT: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>