Giao an tuan 13 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 13. Thø 3 ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc: Điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình vòng tròn I. Môc tiªu: -Biết cách điểm số 1 – 2, 1- 2 theo đội hình hàng vòng tròn. II. §i¹ ®iÓm, ph¬ng tiÖn: S©n trêng s¹ch sÏ, Cßi, III. Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu :7’ GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. HS vç tay vµ h¸t 1 bµi Khởi động các khớp xơng HS tËp bµi thÓ dôc 1 lÇn 2. PhÇn c¬ b¶n :23’ Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn HS chuyển từ đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn C¸n sù ®iÒu khiÓn líp, HS thùc hiÖn ®iÓm sè (2- 3 lÇn). GV quan s¸t, nhËn xÐt ¤n trß ch¬i”BÞt m¾t b¾t dª” GVnh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i HS ch¬i thö 1 lÇn. GV tæ chøc cho HS ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc :5’ HS tâp động tác cúi ngời thả lỏng. HS nh¶y th¶ láng. Gv cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________ To¸n. 34 - 8. I. Môc tiªu: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 34 – 8. -BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ. -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n BT cÇn lµm BT1(cét 1,2,3 );BT3, BT4 (a) II. §å dïng d¹y häc: 3 bã mét chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi, b¶ng cµi III. Hoạt động dạy học: 35’ Hoạt đông1 : Giới thiệu phép trừ :34 – 8 GV tæ chøc híng dÉn cho HS tù t×m kÕt qña cña phÐp trõ 34 -8. GV nªu bµi to¸n cã 34 que tÝnh c« lÊy ®i 8 que tÝnh. Hái c« cßn l¹i mÊy que tÝnh HS tù nªu c¸ch lÊyvµ thùc hiÖn trªn que tÝnh GV: Làm thế nào để lấy đợc 8 que tính? HS th¶o luËn nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. NhËn xÐt bæ sung. GVKL: Ta tháo bó chục lấy bốn que tính rời và bốn que nữa. HS đếm và trả lời còn lại mÊy que tÝnh? (26 que tÝnh) . GV viÕt phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶: 34 – 8 = 26. Ngoµi ra ta cßn cã c¸ch tÝnh nµo n÷a? HS nªu HS đặt phép tính: 34 - 4 không trừ đợc 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6,viết 6. - 8 nhí1. 26 - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. Lu ý HS đặt thẳng cột, khi tính ta tính từ phải sang trái 1sè HS nh¾c l¹i Hoạt đông2-Thực hành: GV híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp ë SGK . Bµi 1: TÝnh. Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét. 94 64 44 72 53 74.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. 7 87. -. 5 59. -. 9 35. -. 9 63. -. 8 45. -. 6 68. HS lµm bµi , ch÷a bµi Bài 3: 2 HS đọc bài toán cả lớp đọc thầm. Nêu tóm tắt bài toán rồi giải. Bµi gi¶i : Sè gµ nhµ b¹n Ly nu«i lµ: 34 - 9 = 25 (con ) §¸p sè : 25 con Bµi 4: T×m x: 3 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt vµ sè bÞ trõ. X + 7 = 34 2 HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo vë .- GV theo dâi. Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò:2’ Nhận xét tiết học ChuÈn bÞ bµi sau ____________________________________ ChÝnh t ¶ B«ng hoa NiÒm Vui I. Môc tiªu: -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm đợc BT2; BT(3)a/b II. §å dïng d¹y häc: Bảng đã chép sẵn bài viết. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 5’ 2 học sinh viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: Hoạt động1.Giới thiệu bài:2’ Hoạt động2.Hớng dẫn tập chép:16’ a. Híng dÉn chuÈn bÞ: Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại. C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm 2 b«ng hoa n÷a cho ai?V× sao? Mét b«ng cho mÑ Chi v× đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo, một bông cho Chi vì em có tấm lòng nhân hậu Chữ nào đợc viết hoa trong đoạn văn trên? Häc sinh viÕt tõ khã, tõ dÔ lÉn vµo b¶ng con: h¨ng h¸i, n÷a, tr¸i tim, d¹y dç. b. Häc sinh chÐp bµi vµo vë: Häc sinh chÐp bµi gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm., kÌm cÆp HS viÕt chËm c. ChÊm ch÷a bµi: Hoạt động3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả:10’ 1.T×m c¸c tõ chøa iª/ yª: häc sinh nèi tiÕp t×m: yÕu; kiªn, khuyªn 2. §Æt c©u cã tiÕng ph©n biÖt c¸c thanh hái/ thanh ng·; phô ©m r/ d 3 tæ thi tiÕp søc VD: MÑ cho em ®i xem móa rèi níc . Gäi d¹ b¶o v©ng . T«i cho bÐ nöa b¸nh CËu ¨n n÷a ®i. Gv cïng Hs nhËn xÐt Hoạt động4.Cũng cố dặn dò:2 ’Nhận xét tiết học _______________________________________ KÓ chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui I. Môc tiªu: -Học sinh kể đoạn mở đầu của câu chuyệntheo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự c©u chuyÖn( BT1). -Dựa theo tranh, kể lại đợc nội dung đoạn 2,3(BT2); kể đợc đoạn cuối của câu chuyÖn( BT3)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa. 3b«ng cóc mµu xanh. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 5’ 2 häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch c©y vó s÷a. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn:25’ 1. Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.( học sinh chọn một trong 2 cách để kể) Cách 1: Kể đúng trình tự câu chuyện. Yêu cầu HS kể đúng thứ tự các chi tiết, đủ ý không nhất thiết phải đúng từng câu, từng chữ. Cách 2: Gv yêu cầu HS đảo vị trí các ý của đoạn VD: C¸ch 2: Bè cña Chi bÞ èm ph¶i n»m viÖn. Chi rÊt th¬ng bè. Em muèn h¸i tÆng bè mét b«ng hoa NiÒm Vui trong vên, hi väng b«ng hoa sÏ gióp bè mau khái bÖnh. Vì vậy mới sáng tinh mơ, Chi đã ở trong vờn hoa của trờng. KÓ trong nhãm, kÓ tríc líp. GV nhËn xÐt, bæ sung.. 2.Học sinh quan sát tranh kể lại đợc đoạn 2, 3 theo lời của mình. Tranh 1: Chi vào vờn hoa của trờng để tìm bông hoa Niềm Vui Tranh 2: C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i 3 b«ng hoa (1 b«ng cho bè ®ang èm, 1 b«ng cho mÑ vì bố mẹ đã dạy dỗ Chi thành một cô bé hiếu thảo, 1 bông cho Chi vì em có trái tim nhân hËu). HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh KÓ theo nhãm( 4 em). Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. Gv cïng HS nhËn xÐt 3. KÓ ®o¹n cuèi c©u chuyÖn tëng tîng thªm lêi c¶m ¬n cña bè Chi. HS tập kể trong nhóm sau đó thi kể trớc lớp. VD: Chẳng bao lâu bố Chi khỏi bệnh. Ra viện đợc một ngày, bố đã cùng Chi đến trờng cảm ơn cô giáo. Hai bố con mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp. Bố cảm động nói với cô giáo: “Cảm ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vên trêng NhËn xÐt, bæ sung., tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ hay GV vµ HS chän ngêi kÓ hay nhÊt 2 häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . Gv cïng HS nhËn xÐt 3- Cñng cè , dÆn dß: 3’- Chi trong c©u chuyÖn lµ c« bÐ nh thÕ nµo ?Hs nªu GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. __________________________________ Buæi chiÒu: C« Lam so¹n gi¶ng ___________________________________ Thø 4 ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012 ¢m nh¹c : Gv bé m«n so¹n gi¶ng _____________________________________ To¸n 54 - 18 I. Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ (cã nhí) trong ph¹m vi 100, d¹ng 54 – 18. -Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. -Biết vẽ tam giác cho sẵn 3 đỉnh. *BTcÇn lµm BT1(a );BT2(a,b),BT3, BT4; III. Hoạt động dạy học: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động2.Tổ chức cho học sinh thực hiện phép trừ dạng 54 - 18:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LÊy 5 bã vµ 4 que tÝnh? Cã bao nhiªu que tÝnh? Bít ®i 18 que tÝnh .Cßn bao nhiªu que tÝnh? Muèn biÕt 54 que tÝnh bít ®i 18 que tÝnh ta lµm tÝnh g×? Gi¸o viªn ghi phÐp trõ lªn b¶ng: 54 –18 HS cùng GV thao tác trên que tính để tìm ra kết quả HS tự đặt tính rồi tính. 54 - 4 không trừ đợc8, lấy 14 trừ 8 bằng 6,viết 6 - 18 nhí1. 36 - 1 thêm 1 đợc2, 5 trừ 2 bằng 3, viết3 Lu ý HS đặt thẳng cột, khi tính ta tính từ phải sang trái Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn Hoạt động 3.Thực hành: 17’ Bài 1( a): Hoạt động nhóm. Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả. 74 24 84 64 44 26 17 39 39 28 48 7 45 25 16 HS thực hiện ,sau đó chữa bài Bài 2( a,b): 3 học sinh đặt tính và thực hiện. §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu , biÕt sè trõ vµ sè bÞ trõ lÇn lît lµ : 74 vµ 47 64 vµ 28 Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? HS nªu Bµi to¸n hái g×? 1 häc sinh gi¶i bµi ë b¶ng: Bµi gi¶i M¶nh v¶i mµu tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 ( dm) §¸p sè: 19 dm Bµi 4: Häc sinh nªu c¸ch vÏ. HS vÏ h×nh theo mÉu GV chÊm , ch÷a bµi 4.Còng cè dÆn dß:2’HÖ thèng KTND bµi häc Gv nhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ Tập đọc Quµ cña bè I. Môc tiªu: -Biết nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu câu . -Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời đợc các CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ mét sè con vËt: niÒng niÔng, cµ cuèng III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 5’ 3 học sinh đọc nối tiếp bài: Bông hoa Niềm Vui , kết hợp trả lời câu hỏi B. D¹y bµi míi : Hoạt động1.Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động2.Luyện đọc:19’ a. GV đọc mẫu toàn bài. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ: cà cuống, niềng niễng, nhén nh¹o, quÉy tãe níc, xËp xµnh, con muçm, mèc thÕch, ngã ngo¸y, l¹o x¹o, c¸nh xo¨n,... Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (Đoạn 1: từ đầu đến thao láo, ®o¹n 2: cßn l¹i). GV hớng dẫn HS đọc đúng 1 số câu; Mở thúng câu ra là cả một thé giới dới nớc :// cà cuống ,/ niềng niễng đực, / niềng niễng c¸i / bß nhén nh¹o .//.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mở hòm đựng dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành ,/ con muỗm to xù ,/ mèc thÕch ,/ ngã ngo¸y .// kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ sau chó gi¶i. Gi¶i nghÜa thªm: th¬m lõng, m¾t thao l¸o. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 8 Quà của bố đi câu về có những gì? ( cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuèi...) Vì sao có thể nói đó là một thế giới dới nớc?( vì quà rất nhiều con vật và cây cóisống dới níc) Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? Con xập xánh, con muỗm, những con dế đực cánh xanh. Vì sao có thể gọi đó là một thế giới mặt đất?( vì quà rất nhiều con vật sống trên mặt đất) Tõ ng÷ nµo? C©u nµo cho ta thÊy con rÊt thÝch mãn quµ cña bè?( HÊp dÉn nhÊt lµ.......Quµ cña bè lµm em t«i giµu qu¸!) Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con thấy giàu quá? Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích, những món quà đó chứa đựng tình c¶m yªu th¬ng cña bè. Hoạt động4. Luyện đọc lại: Thi đọc đoạn., cả bài đọc theo nhóm , cá nhân HS cïng Gv nhËn xÐt C.Cũng cố dặn dò:2’ Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? Gv nhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về công việc gia đình. C©u kiÓu: Ai lµm g×? I. Môc tiªu: -Nêu đợc 1 số từ ngữ chỉ công việc trong gia đình( BT1). -Tìm đợc các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?, Làm gì ? ( BT2); biết chọn các từ cho sẵn đế sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì?( BT3). *- HS khá , giỏi sắp xếp đợc trên 3 câu theo yêu cầu của BT3 II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt c©u v¨n BT 2. III. Hoạt động dạy học A.KiÓm tra: 4’ 2 em lµm l¹i bµi tËp 1.3 ( T12). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 30’ Hoạt động1. Giới hiệu bài: Gv nêu yêu cầu giờ học. Hoạt động2. Hớng dẫn làm bài tập. Bµi 1( lµm miÖng) 1 em nêu yêu cầu - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Kể tên những việc em đã lµm ë nhµ gióp bè mÑ. HS th¶o luËn theo cÆp. Nªu ýkiÕn. HS liÖt kª ra vë nh¸p, mét sè HS tr×nh bµy. GV ghi bảng một số từ: quét nhà, trông em, nhặt rau, rữa bát đũa, tới cây... Bài2: Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu. T×m c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai? lµm g×? Gäi 3 HS lµm bµi ë b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi ë VBT. GV kÕt luËn: a. C©y xoµ cµnh «m cËu bÐ. b. Em häc thuéc ®o¹n th¬. c. Em lµm ba bµi tËp to¸n. Gọi 2 HS đọc lại bài , nhận xét Bµi 3: 1 em nªu yªu cÇu.( Dµnh cho HS kh¸, giái) HS lµm bµi vµo vë. GV chÊm bµi, nhËn xÐt. Ai. Lµm g× ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Em quét dọn nhà cửa( rửa bát đũa). ChÞ em giÆt quÇn ¸o. C©u bÐ s¾p xÕp bµn ghÕ.............. Hoạt động3.Củng cố- dặn dò:1’ GV cùng HS hệ thống lại bài học GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS t×m thªm c¸c tõ chØ c¸c viÖc lµm trong nhµ. __________________________________________ Buæi chiÒu : LuyÖn to¸n : LuyÖn : 54 - 18 I. Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100,d¹ng 54 -18 - Biết giải toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo cm - Vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh II. Hoạt động dạy học 1 . Giíi thiÖu bµi :2’ 2. Híng dÉn lµm bµi tËp :30’ Bµi 1: TÝnh . 74 94 84 .... 35 29 46 39 65 38 HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV híng dÉn HS lËp phÐp tÝnh råi tÝnh hiÖu. 34 – 16 84 – 37 74 – 45 64 – 29 2 Hs lªn b¶ng lµm , cßn l¹i lµm bµi vµo vë Bài 3: 1 HS đọc to bài toán ,cả lớp đọc thầm tóm tắt bài toán rồi trình bày bài giải vào vë- 1 HS tr×nh bµy b¶ng. Bµi gi¶i: Mçi bíc ch©n cña em dµi lµ : 44 – 18 = 26 (cm ) §¸p sè : 26 cm Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu : GV treo b¶ng phô HD HS vÏ h×nh . Bµi 5: Sè 54 = 54 LuyÖn thªm cho Hs kh¸ giái Bµi 1: Hai sè cã tæng b»ng 45 , sè h¹ng thø nhÊt b»ng 28. Hái sè h¹ng thø hai b»ng bao Gv chÊm , ch÷a bµi 3 . Cñng cè – DÆn dß :3’ NhËn xÐt tiÕt häc ______________________________ LuyÖn thÓ dôc: LuyÖn : §I thêng theo nhÞp. §iÓm sè 1, 2; 1, 2 I. Môc tiªu: TiÕp tôc «n luyÖn c¸ch ®iÓm sè ,®i thêng theo nhÞp (nhÞp 1 bíc ch©n tr¸i , nhÞp 2 bíc ch©n ph¶i ) - Tiếp tục ôn luyện điểm số 1,2; 1,2 theo đội hình vòng tròn II. §i¹ ®iÓm ,ph¬ng tiÖn: S©n trêng s¹ch sÏ, c ßi III. Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: 7’ NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc Khởi động xoay cổ tay, cổ chân….. 2. PhÇn c¬ b¶n :23’ A. §i thêng theo 3 hµng däc , lÇn 1 GV ®iÒu khiÓn , lÇn 2 c¸n sù ®iÒu khiÓn Chú ý sử dụng khẩu lệnh “Đứng lại ... đứng ) B. Điểm số 1-2 , 1-2 …theo đội hình vòng tròn. GV chọn HS A làm chuẩn để điểm số, sau đó GV nhận xét. Lần 2 điểm số từ HS B..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Troø chôi “Bòt maét baét deâ” Từ đội hình vòng tròn đã có, GV chọn 3 em đóng vai dê bị lạc và 2 em đóng vai người đi tìm, sau đó cho HS chơi, sau 1-2 phút thay nhóm khác Gv theo dâi híng dÉn thªm 2.PhÇn kÕt thóc: 5’’ HS tập động tác cúi ngời thả lỏng. HS nh¶y th¶ láng. GV cïng HS hÖ thèng ND bµi häc . Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi thÓ dôc ______________________________________ LuyÖn ch÷: B«ng hoa niÒm vui I.Môc tiªu. -Gióp häc sinh biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi B«ng hoa NiÒm Vui.( §o¹n 1,2) -Học sinh viết đẹp,rõ ràng.Viết đúng độ cao con chữ. II.Hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi :3’ 2. Híng dÉn luyÖn viÕt:30’ Gv đọc bài viết Gọi 2 học sinh đọc bài Bông hoa Niềm Vui. Sáng tinh mơ, Chi vào vờn để làm gì? ( Chi tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viÖn cho bè, lµm dÞu c¬n ®au cña bè; … ) Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? ( Theo nội quy của trờng, không đợc ai ngắt hoa trong vờn trờng). Häc sinh luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con - s¸ng tinh m¬, léng lÉy, chÇn chõ, Gv nhËn xÐt , söa sai Cho häc sinh nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót. Giáo viên đọc chậm từng câu, học sinh lắng nghe viết bài vào vở. GV đọc học sinh khảo bài - HS dùng bút chì khảo lỗi. Gi¸o viªn chÊm bµi 3. Cñng cè, dÆn dß. :2’Gi¸o viªn nhËn xÐt Tuyên dơng bài viết đúng, đẹp. ________________________________________ . Thø 5 ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè. -Thực hiện đợc phép trừ dạng 54 – 18 -T×m sè bÞ trõ hoÆc sè h¹ng cha biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. d¹ng 54 -18 *-HS lµm BT1 ;BT2(cét1, 3),BT3(a), BT4; II. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 1’ 2. Bµi míi: 34’ Bµi 1: HS tù lµm vµo vë. TÝnh nhÈm 14 – 5 = 14 – 7= 14 – 9 = 14 – 6 = 14 - 8 = 13 - 9 3 HS nªu miÖng kÕt qu¶. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu §Æt tÝnh råi tÝnh 84 – 47 74 – 49 62 – 28 60 – 12 Bµi 3: T×m x X – 24 = 34 HS nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. X gäi lµ g×?( x gäi lµ sè bÞ trõ). HS tù lµm vµo vë. Bài 4: 2 em đọc bài toán..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tãm t¾t: Cã : 84 « t« vµ m¸y bay Trong đó có : 45 ô tô Cã : ..... m¸y bay ? HS tù lµm vµo vë. Bµi gi¶i Cöa hµng cã sè c¸i m¸y bay lµ: 84 – 45 = 39 ( c¸i) §¸p sè: 39 c¸i GV chÊm bµi nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß : HÖ thèng KTND bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc _________________________________________ ChÝnh t¶ Quµ cña bè I. Môc tiªu: -Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu -Làm đợc BT2 , BT(3) a/b.hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn II. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: 5’ 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt : kiÕn ®en, khuyªn b¶o, móa rèi, HS vÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt B. D¹y bµi míi: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hớng dẫn viết chính tả:16’ Giáo viên đọc mẫu bài 2 học sinh đọc lại. Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? HS lÇn lît nªu Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy GV nhËn xÐt , söa sai Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở. HS đổi chéo vở soát lỗi ChÊm ch÷a bµi Hoạt động3. Hớng dẫn làm bài tập:10’ Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm iª hoÆc yª. Gäi 1 HS lµm bµi ë b¶ng phô cßn l¹i lµm ë VBT. Ch÷a bµi: c©u chuyÖn yªn lÆng viªn g¹ch luyÖn tËp Bµi 2: §iÒn d/ gi. HS lµm bµi råi ch÷a bµi C- Cñng cè - dÆn dß:2’ GV nhận xét tiết học, khen , động viên những HS chép bài chính tả sạch đẹp, nhắc HS ghi nhí quy t¾c viÕt iª/ yª. ChuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng : GÊp , c¾t , d¸n h×nh trßn. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp ,c¾t ,d¸n h×nh trßn - Biết cách gấp ,cắt ,dán đợc hình tròn . Hình có thể cha tròn đều và có kích thớc to ,nhỏ tuú thÝch . §êng c¾t cã thÓ mÊt m« Víi HS khÐo tay : -Gấp , cắt ,dán hình tròn . Hình tơng đối tròn. Đờng cắt ít mấp mô . Hình dán phẳng -Có thể gấp , cắt ,dán đợc thêm hình tròn có kích thớc khác nhau . II- §å dïng d¹y häc : Mẫu hình tròn đợc dán trên nền hình vuông. GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động dạy học: H§1:Híng dÉn quy tr×nh gÊp :18’ Bíc 1: GÊp h×nh C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh 6 «.( h×nh 1) Gấp t hình vuông theo đờng chéo đợc hình 2a. Gấp đôi hình 2a để lấy đờng dấu giữa mở ra đợc hình 2b. Gấp hình 2b theo đờng dấu sao cho 2 cạnh bên sát vào nhau đợc hình 3. Bíc 2: C¾t h×nh trßn Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4. Cắt theo đờng dấu , mở ra đợc hình 5a, cát theo đờng cong đợc hình 5b. Mở ra đợc hình tròn. Bíc 3: D¸n h×nh trßn 1 sè hs nh¾c l¹i quy tr×nh c¸c bíc gÊp H§2-HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p: 15’ Gv theo dõi giúp đỡ những Hs làm đang còn lúng túng H§3- Cñng cè- dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt häc. Dặn Hs tiết sau mang giấy thủ công đi để thực hành ______________________________________ Tù nhiªn x· héi Gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë I. Môc tiªu: -Nêu đợc 1 số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nơi ở. - BiÕt tham gia lµm vÖ sinh m«i trêng xung quanh n¬i ë. - HS biết đợc ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng *-KNS Hîp t¸c víi mäi ngêi tham gia lµm vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë III. Hoạt động dạy học: A. KiÓn tra:5’ - Kể tên một số đồ dùng trong gia đình em? Nêu tác dụng của một số đồ dùng đó? B. Bµi míi: 1. Kh¸m ph¸: - Lµng xãm n¬i em ë cã s¹ch sÏ kh«ng? – 2 -3 HS tr¶ lêi. GV: Nh vËy viÖc gi÷ s¹ch lµng xãm lµ rÊt cÇn thiÕt.Gi÷ s¹ch lµng xãm còng chÝnh lµ gi÷ sạch môi trờng xung quanh nhà ở. Vậy làm gì để giữ sạch môi trờng, hôm nay chúng ta cïng t×m hiÓu bµi Gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë. HS ch¬i trß ch¬i “ B¾t muçi”. 2. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trang 28. 29 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Mọi ngời trong từng hình đang làm gì ? Làm nh vậy nhằm mục đích gì?Những hình nào cho biết mọi ngời trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? (KG)+ Gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë cã lîi g×? Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV kÕt luËn: H1: C¸c b¹n ®ang quÐt r¸c trªn hÌ phè, tríc cöa nhµ. (§Ó cho hÌ phè s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t) H2: Mäi ngêi ®ang chÆt bít cµnh c©y, ph¸t quang bôi rËm.(§Ó ruåi muçi kh«ng cã chç ẩn nấp để gây bệnh). H3:ChÞ phô n÷ ®ang dän s¹ch chuång nu«i lîn.(§Ó gi÷ vÖ sinh xung quanh, ruåi kh«ng cã chç ®Ëu). H4: Anh thanh niªn ®ang dän röa nhµ vÖ sinh.( §Ó gi÷ vÖ sinh m«i trêng xunh quanh). H5: Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. ( Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hởng đến nguồn nớc sạch). + H·y cho biÕt mäi ngêi trong bøc tranh sèng ë vïng nµo? n¬i nµo? H1: Sèng ë thµnh phè. H2: Sèng ë n«ng th«n. H3: Sèng ë miÒn nói H4: Sèng ë miÒn nói H5: Sèng ë n«ng th«n..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Nh vậy, mọi ngời dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ môi trờng xung quanh s¹ch sÏ. HS lµm viÖc c¶ líp: Phát quang bụi râm xung quanh nhà để làm gì? T¹i sao ph¶i cä röa, gi÷ vÖ sinh chuång nu«i gia sóc, nhµ vÖ sinh T¹i sao ph¶i gi÷ vÖ sinh xung quanh giÕng níc vµ kh¬i th«ng cèng r·nh? Gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë cã lîi g×? GV kết luận: Để đảm bảo đợc sức khỏe và phòng tránh đợc bệnh tật mỗi ngời trong gia đình cần góp sức mình để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở sạch sẽ. Môi trờng xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruôì, muỗi gián…, các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí cũng đ ợc trong sạch; tránh đợc khí độc và mùi hôi do phân, rác gây ra. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế MT: HS cã ý thøc hiÖn gi÷ g×n vÖ sinh s©n, vên, khu vÖ sinh....nãi víi mäi ngêi trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở. Gv yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở của mình ở nhà các em đã làm đợc những việc gì để giữ môi trờng xung quanh nhà ở sạch sẽ? Khu vùc ë xãm em cã s¹ch sÏ kh«ng? Xãm em cã thêng tæ chøc lµm vÖ sinh ngâ xãm hµng tuÇn kh«ng? Em cần phải làm gì để xung quanh nhà ở đợc sạch sẽ? Em phải làm gì để góp phần giúp ngâ xãm s¹ch sÏ? GV nêu 1 số tình huống để HS nêu cách xử lí: Nếu đi học về em thấy 1 đống rác ngay trớc nhà và dợc biết đó là do chị vừa đổ, em sẽ xö lÝ thÕ nµo? Em thấy đàn bò của nhà hàng xóm đã thải phân ngay trên đờng đi lại ở ngõ xóm nhà em, em sÏ xö lÝ thÕ nµo?... 1 sè HS kh¸c nªu t×nh huèng vµ c¸ch xö lÝ. GV kÕt luËn: Em ph¶i cã ý thøc thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh xung quanh nhµ ë cña m×nh vµ c¶ ở đờng xóm. Đồng thời em hãy nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhµ ë Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : 3’ GV và HS hệ thống lại bài học: Em cần làm gì để góp phần bảo vệ MT xung quanh nhà ë? GV nhËn xÐt giê häc. _______________________________________ Buæi chiÒu : C« Lam so¹n gi¶ng _______________________________________ Thø 6 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Kể về gia đình I. Môc tiªu: -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trớc BT1. -Viết đợc một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu ) theo nội dung BT1. II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố mẹ và hai con *-KNS:- Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n III. Hoạt động dạy học: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hớng dẫn học sinh làm bài tập:26’ Bài tập 1.Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý . Gv gợi ý cho HS kể về gia đình chứ không phải trả lời câu hỏi, HD Hs kể gọn đủ ý... HS đọc thầm yêu cầu và các gợi ý. Gîi ý: Gia đình em gồm mấy ngời? Đó là những ai?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nói về từng ngời trong gia đình em? Em yêu quý những ngời trong gia đình em nh thế nào? GV nhắc HS chú ý: Các em kể về gia đình chứ không phải trả lời câu hỏi, có thể kể nhiều h¬n 5 c©u, nhng kh«ng cÇn kÓ dµi. Em phải làm gì để thể hiện tình cảm đối với những ngời thân trong gia đình ? HS lÇn lît nªu 2 HS giái kÓ mÉu . VD: Gia đình em có bốn ngời. Bố mẹ em là giáo viên . Chị gái em học lớp 5 Trờng Tiểu häc S¬n DiÖm , cßn em ®ang häc líp 2ATrêng TiÓu häc S¬n DiÖm Mäi ngêi trong gia đình em rất yêu thơng nhau. Gia đình em sống rất hạnh phúc .Em rất tự hào về gia đình em. HS kÓ trong nhãm, kÓ tríc líp. GV cïng HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2: Ghi lại đoạn văn 3 – 5 câu kể về gia đình mình. GV nhắc HS : Viết câu phải đúng, rõ ý, viết xong cần phải đọc lại bài để phát hiện, sữa sai. Häc sinh viÕt bµi. Gi¸o viªn theo híng dÉn thªm. Một số học sinh đọc bàicủa mình. Cả lớp nhận xét. GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động3. Củng cố dặn dò : 2’ NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS. Tuyên dơng những HS làm bài hay, trình bày đẹp. _________________________________________ To¸n 15,16,17,18 trõ ®i mét sè I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép trừ để lập các bảng trừ: 15,16,17, 18 trừ đi một số -Lµm BT1 II. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra :5’ Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ đi 1 số) HS lµm vµo b¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 54 – 17; 84 – 56; 74 – 28; 44 – 25 Nhận xét, đánh giá B. Bµi míi Hoạt động1- Hớng dẫn HS lập các bảng trừ:16’ GV híng dÉn HS lËp c¸c b¶ng trõ theo nhãm 4. HS thao tác trên 15 que tính rời đẻ lập bảng 15 trừ đi một số. Viết và đọc các phép trừ đó. 15 -6 =9 15 -7 = 8 15 -8 =7 15 -9 = 6 Tơng tự HS thao tác với 16, 17, 18 que tính để lập bảng trừ: 16, 17, 18 trừ đi một số. 16 – 7 = 9 17 – 8 = 9 18 – 9 = 9 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8 16 – 9 = 7 HS học thuộc các bảng trừ đó..1 số Hs xung phong đọc thuộc Gv nhËn xÐt Hoạt động2. Thực hành:12’ Bµi 1: TÝnh HS làm vào bảng con sau đó làm vào vở 15 15 15 17 18 16 16 16 8 9 7 8 9 9 7 8 ........ ........ ........ ......... ........ ........ .......... GV chÊm bµi nhËn xÐt giê häc.DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng trõ. Hoạt động3. Củng cố dặn dò : 2’ Nhận xét tiết học ________________________________________ MÜ thuËt :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv bé m«n so¹n gi¶ng ____________________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa L I. Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa L ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Lá dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách( 3 lần) II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa L Viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ: Lá lành đùm lá rách III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 5’ Häc sinh viÕt b¶ng con ch÷ K 1häc sinh viÕt b¶ng ch÷ Kề. C¶ líp viÕt b¶ng con GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 30’ 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: GV treo mÉu ch÷ hoa L lªn b¶ng. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ về độ cao, các nét, cách viết. GV viÕt mÉu lªn b¶ng. HS theo dâi.. L. L. L. L. L. Híng dÉn HS viÕt ch÷ L trªn b¶ng con.(2, 3 lît). Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n thªm 3. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông Giíi thiÖu côm tõ øng dông: Lá lành đùm lá rách Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ: Nh¾c nhë chóng ta cÇn cu mang, gióp dì lÉn nhau trong lóc khã kh¨n ho¹n n¹n Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt. GV viÕt mÉu ch÷ Lá Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ Lá vµo b¶ng con. 4. Híng dÉn häc sinh viÕt bµi vµo vë HS viÕt bµi vµo vë Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm. ChÊm ch÷a bµi 5 .Còng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________ Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 13 I. Môc tiªu. - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II.Hoạt động dạy học. GV giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t. HĐ1: Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong tuần. Líp trëng ®iÒu hµnh .Yªu cÇu tæ trëng lªn nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. Về nề nếp , học tập , sinh hoạt 15 phút và các hoạt động khác. Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dơng, nhắc nhở các cá nhân còn chậm tiến.bộ trong mọi hoạt động của lớp Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho líp b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn. H§2. X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. GV líp trëng lªn kÕ ho¹ch tuÇn tíi.,v¹ch râ mäi chØ tiªu cña nhµ trêng vµ cña líp C¸c thµnh viªn trong tæ th¶o luËn , thèng nhÊt kÕ ho¹ch. Lớp trởng thông qua kế hoạch đã đợc thống nhất. Tæng kÕt tiÕt sinh ho¹t..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>