Ke hoach phu dao HS yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH VĨNH HƯNG A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỢI. Số: 06/QĐ-TH. Vĩnh Hưng A, ngày 21 tháng 09 năm 2012. QUYẾT ĐỊNH (Về việc thành lập Ban chỉ đạo thực hiện phong trào giúp đỡ học sinh yếu kém) Căn cứ kế hoạch số 116/KH-SGD&ĐT, ngày 14/02/2008 về việc phát động phong trào thi đua giúp đỡ học sinh yếu kém; Căn cứ công văn số 138/CV-PGD&ĐT, ngày 12/6/2008 về việc thực hiện kế hoạch số 116/KH-SGD&ĐT, ngày 14/02/2008; Kế hoạch 591/KH-PGD&ĐT ngày 30/9/2008 thực hiện giai đoạn 2, 3 phong trào thi đua giúp đỡ học sinh yếu kém; Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Nay thành lập ban chỉ đạo phong trào giúp đỡ học sinh yếu kém trường tiểu học Vĩnh Hưng A, gồm các ông (bà) có tên và giữ các chức vụ sau: (Có danh sách đính kèm) Điều 2. Ban chỉ đạo phong trào giúp đỡ học sinh yếu kém trường tiểu học Vĩnh Hưng A có nhiệm vụ. Phân loại học sinh yếu kém, phân tích nguyên nhân, xây dựng kế hoạch và giải pháp thực hiện. - Thời gian: Từ ngày ra quyết định đến hết năm học 2012-2013. - Nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên do Trưởng ban phân công. Điều 3. Các bộ phận của trường tiểu học Vĩnh Hưng A và các ông (bà) có tên ở điều 1 căn cứ quyết định thi hành. Quyết định có hiệu lực từ ngày ký. Nơi nhận: -Như điều 1; -Lưu VP.. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> DANH SÁCH BAN CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN PHONG TRÀO GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM (Kèm theo Quyết định số 06/QĐ-TH ngày 21/9/2012) TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23. Họ và tên Nguyễn Văn Công Trương Hoàng Quân Trần Thị Nga Mai Thị Trúc Ly Nguyễn Thị Như Nga Đặng Thị Hường Dương Văn Điện Nguyễn Chí Hiếu Lương Thị Nụ Phan Thị Trà Nguyễn Văn Xua Nguyễn Thị Hợp Đặng Quốc Việt Lê Thanh Tổng Dương Chí Ngữ Tăng Tiến Dũng Nguyễn Việt Kháng Dương Thanh Bình Huỳnh Thị Bích Chi Lê Thị Như Ý Thái Thị Anh Thư Võ Minh Tiến Đặng Văn Nghiệp. Chức vụ HT P.HT Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên GV TPT đội TV-TB Kế toán. Nhiệm vụ Trưởng ban P.Trưởng ban Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thư ký Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên. (Danh sách này có 23 cán bộ, giáo viên). Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỢI TRƯỜNG TH VĨNH HƯNG A Số: 05/KH-TH. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Vĩnh Hưng A, ngày 21 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO, GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM Năm học 2012-2013 Căn cứ Công văn số 789/HD-PGD&ĐT ngày25/9/2012 của Phòng GD&ĐT Vĩnh Lợi hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp Tiểu học năm học 2012-2013; Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương; Trường Tiểu học Vĩnh Hưng A xây dựng Kế hoạch phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém năm học 2012-2013 như sau: I. Nhiệm vụ chung: - Nêu cao ý thức phát huy tính chủ động sáng tạo của thầy và trò trong quá trình giảng dạy, rèn luyện nhân rộng cách làm hay, kinh nghiệm trong thực tiễn hoạt động giảng dạy. - Tiếp tục cũng cố kiện toàn chất lượng giảng dạy của các khối lớp đầu cấp và nâng cao chất lượng giáo dục lớp liền kề; hiệu quả hoàn thành chương trình tiểu học. - Phát động và thực hiện đạt hiệu quả các cuộc vận động với các nội dung chủ yếu là rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng học tập; xây dựng trường học Xanh hơn – Sạch hơn – Đẹp hơn và giúp đỡ học sinh yếu kém để khắc phục thành công tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. II. Nhiệm vụ cụ thể và các giải pháp thực hiện: 1. Đối với giáo viên: - Giáo viên chủ nhiệm lập danh sách học sinh yếu kém sau khi có kết quả khảo sát chất lượng đầu năm và kết quả xếp loại cuối năm học 2011-2012 (theo mẫu đã qui định). - Giáo viên chủ nhiệm phân loại, xác định tình trạng mất kiến thức cơ bản của từng học sinh, mở sổ theo dõi tình hình học tập cụ thể của từng em theo từng tháng học; để thiết kế bài dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Họp phụ huynh học sinh, gặp gỡ trao đổi, tư vấn trực tiếp với gia đình có con em học yếu, kém. - Hàng tuần, tháng họp tổ chuyên môn bàn kế hoạch giảng dạy sao cho phù hợp với sự tiếp thu của học sinh theo từng mức độ. - Báo cáo kết quả với Hiệu trưởng với mức độ tiến bộ của từng em theo từng đợt kiếm tra. 2. Đối với nhà trường : - Tổng hợp danh sách học sinh yếu kém trên cơ sở báo cáo của giáo viên và đối chiếu với kết quả khảo sát chất lượng đầu năm và kết quả học tập cuối năm 2011-2012..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phân công mỗi cán bộ giáo viên nhận giúp đỡ một học sinh yếu, kém phấn đấu cuối năm học lực đạt từ trung bình trở lên (có danh sách kèm theo). - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp lập kế hoạch phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém trong năm học 2012-2013; - Động viên giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nghề mến trẻ, tâm huyết để tìm biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, kém. - Thông báo đến từng hộ gia đình học sinh thuộc diện phải giúp đỡ và tổ chức họp để bàn bạc trong việc huy động kinh phí hỗ trợ cho giáo viên trực tiếp giảng dạy. - Tham mưu với Đảng uỷ-Uỷ ban nhân dân và các Ban ngành đoàn thể, chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh cùng tuyên truyền rộng rãi đến mọi người dân để tranh thủ sự ủng hộ của các mạnh thường quân cho việc giảng dạy. - Thống nhất việc vận động kinh phí căn cứ theo Quyết định số 18/2008/QĐUBND ngày 30/6/2008 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bạc Liêu. - Mở sổ theo dõi, kiểm tra đánh giá việc học tập của học sinh qua từng thời điểm. Tổng hợp, báo cáo kết quả giúp đỡ học sinh yếu kém về Phòng Giáo dục & Đào tạo vào cuối học kỳ I, cuối năm học. - Thời gian thực hiện dạy phụ đạo kể từ ngày 01/10/2012 cho đến kết thúc năm học. III. Tổ chức thực hiện: - Do điều kiện cơ sở vật chất của trường nên thực hiện việc phụ đạo học sinh yếu vào thời gian còn lại trong mỗi buổi học. - Mỗi lớp cử một giáo viên dạy và phân công cán bộ, giáo viên nhận giúp đỡ 01 học sinh yếu kém với hình thức trong tuần hướng dẫn, kiếm tra 1 lần. - Tổ chức dạy miễn phí cho số học sinh khó khăn, dân tộc. - Nhà trường kết hợp với công đoàn thường xuyên kiểm tra thời gian thực hiện của giáo viên. IV. Thời gian thực hiện: * Tháng 8, 9/2012 - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm; giáo viên chủ nhiệm theo dõi, kiểm tra, phân luồng và lập danh sách học sinh yếu kém báo cáo về chuyên môn. - Tổng hợp danh sách số học sinh yếu kém, họp giáo viên chủ nhiệm, Phụ huynh học sinh bàn bạc, thống nhất cách tổ chức, thực hiện trong việc dạy phụ đạo, giúp đỡ. - Tiến hành giảng dạy theo kế hoạch vào buổi sáng thứ bảy hàng tuần, 1 buổi/tuần. * Tháng 10/2012 - Trau đổi với đồng nghiệp nghiên cứu hình thức, phương pháp dạy học sinh yếu kém sao cho phù hợp. - Kiểm tra, sơ kết 2 tháng thực hiện và tổ chức báo cáo cách làm có hiệu quả. * Tháng 11/1012 - Chuyên môn kiểm tra, đánh giá mức độ tiến bộ của từng em và sơ kết lần 1. - Tổ chức báo cáo chuyên đề, thao giảng thống nhất phương pháp giảng dạy. * Tháng 12/2012 - Tháng 1/2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Theo dõi, kiểm tra, sơ kết học kì 1 (sơ kết lần 2) - Họp phụ huynh học sinh báo cáo kết quả và báo cáo vế Phòng GD&ĐT. * Tháng 2 – 3/2013 - Theo dõi, kiểm tra, sơ kết lần 3 (cuối tháng 3) - Tổng hợp mức độ tiến bộ của từng em và sơ kết biểu dương những cá nhân thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. * Tháng 4 – 5/2013 - Tổng kết đánh giá việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của những em học sinh yếu kém. - Họp PHHS cuối năm báo cáo kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh; báo cáo kết quả về Phòng GD& ĐT. - Xét thi đua khen thưởng đối với cán bộ giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao việc giúp đỡ học sinh yếu, kém trong năm học 2012-2013. Trên đây là Kế hoạch thực hiện việc giúp đỡ học sinh yếu, kém của trường tiểu học Vĩnh Hưng A trong năm học 2012-2013. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(b/c); - Chuyên môn (t/h); - Lưu: VT. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>