GA 3 tuan 21 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21  o0o. Buoåi saùng. Tập đọc. OÂng toå ngheà theâu. Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2007 Ngày soạn: 25 / 1 / 2007 Ngaøy giaûng: 29 / 1 / 2007. A/ Muïc tieâu: - SGV trang 47 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, ... B / Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên Bác - 2 em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội dung Hoà baøi. Vaø neâu noäi dung baøi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. đọc các từ ở mục A. ( một , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phaùt aâm sai. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, tìm hiểu - Mời HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. nghĩa của từ sau bài đọc (phần chú giải). - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Luyện đọc trong nhóm. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bà. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi hoûi : + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá + TRần Quốc Khải đã học trong khi đi đốn naøo ? cuûi, keùo voù, moø toâm, nhaø ngheøo toái khoâng coù đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để làm đèn … + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, trở + Nhờ ham học mà kết quả học tập của ông ra thaønh vò quan trong trieàu ñình . sao ? - Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo . - Yêu cầu một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm. + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi rồi + Khi ông đi sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung cất thang để xem ông làm như thế nào. Quốc đã nghĩ ra kế gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - 2 Học sinh đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 . - Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để soáng ? + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?. + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn làm ông tổ ngheà theâu ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3 - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm raõi, khoan thai. - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. chữ viết trên 3 bức tượng rồi bẻ tay tượng để ăn vì tượng được làm bằng chè lam. + OÂng chuù taâm quan saùt hai chieác loïng vaø bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng, + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và bình an vô sự. - Đọc thầm đoạn cuối. + Vì ông là người truyền dạy cho dân về nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày được lan roäng. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 em thi đọc đoạn 3 của bài. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhaát.. Keå chuyeän. a) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại của caâu chuyeän. - Mời HS nêu kết quả trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương những em đặt tên hay. * - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể. - Mời 5 em tiếp nối nhau tthi kể 5 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän. - Nhận xét tuyên dương những em kể chuyện tốt.. d) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới.. - Laéng nghe nhieäm vuï. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - 1HS đọc yêu cầu của BT và mẫu, lớp đọc thaàm. - Lớp tự làm bài. - HS phaùt bieåu. - HS tự chọn 1 đoạn rồi tập kể. - Lần lượt 5 em kể nối tiếp theo 5 đoạn của caâu chuyeän . - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chịu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay, coù ích./ Traàn Quoác Khaùi thoâng minh, coù óc sáng tạo nên đã học được nghề thê, truyeàn laïi cho daân.... --------------------------------------------Toán :. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu: - HS nắm được cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có 4 chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số và giải bài toán. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính: 4000 + 3000 = ? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp nhaän xeùt boå sung. - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chữa bài. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời Hai em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết quả đúng vào . - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi caùc baøi taaãc® laøm. Buoåi chieàu. - 2 em leân baûng laøm baøi. - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp nhaän xeùt boå sung. ( 4 nghìn coäng 3 nghìn baèng 7 nghìn vaäy : 4000 + 3000 = 7 000 ). - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài. 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = 9000 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 000 - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở . - 2 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 - Từng cặp đổi vở chéo để KT. - Ñaët tính roài tính. - Lớp tự làm bài. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa baøi. 2541 5348 4827 805 + 4238 + 936 + 2635 + 6475 6779 6284 7462 7280 - Đổi vở KT chéo. - 1 em đọc bài toán, lớp đọc thầm. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giaûi: Số lít dầu buổi chiều bán được là: 342 x 2 = 684 (lít) Số lít dầu cả 2 buổi bán được là: 342 + 648 = 1026 (lít) ÑS: 1026 lít - Tham gia chôi troø chôi nhaèm cuûng coá baøi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tự nhiên xã hội:. Thaân caây. A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo. - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân goã , thaân thaûo ). B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang - Từng cặp quan sát các hình trong SGK và trao 78, 79 SGK và trao đổi: chỉ và nói tên các đổi với nhau. cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thaân thaûo . - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô tả Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ saün baûng. về đặc điểm và gọi tên từng loại cây sau đó lần lượt mỗi em điền tên một cây vào từng cột : xoài - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình baøy vaø ñieàn vaøo baûng. ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … - Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? - Caâu su haøo coù thaân phình to thaønh cuû. - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng nhất . - GV keát luaän. * Hoạt động 2: Trò chơi BINGO Bước 1 : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm . - HS tham gia chôi troø chôi. - Daùn baûng caâm leân baûng: Thaân goã Thaân thaûo Thaân goã Thaân thaûo Đứng Đứng xoài, bàng ngoâ, luùa Boø bí ngoâ, rau Boø maù,... Leo Leo baàu, döa leo - Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi phieáu vieát teân moät caây. - Yeâu caàu hai nhoùm xeáp thaønh hai haøng doïc trước bảng câm . Bước 2 : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng . Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét . - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng d) Cuûng coá - Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân boø, thaân leo. - Xem trước bài mới.. ----------------------------------------------Đạo đức:. Tôn trọng khách nước ngoài. A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt màu d, quốc tịch …Có quyền được giữ bản sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục). - Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp du khách nước ngoài . - Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài . B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : Phiếu học tập cho hoạt động 3 tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động 1 của tiết 1 . C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành 5 nhóm. - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. - Treo các bức tranh lên bảng, yêu cầu các nhoùm quan saùt, thaûo luaän vaø nhaän xeùt veà noäi dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ). - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän. thaûo luaän. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận . - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài. * Hoạt động 2: phaân tích truyeän - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“. - Nghe GV keå chuyeän. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Thảo luận nhóm theo gợi ý. caùc caâu hoûi sau: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Đã chỉ đường cho vị khách nước ngoài. + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm gì đối với khách nước ngoài ? + Thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài. + Theo em, người khách đó sẽ nghĩ như thế nào veà caäu beù Vieät Nam ? + Nghĩ cậu bé là 1 người mến khách, lịch sự ... + Em nên làm gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? + Tự liên hệ. - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp. - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, chỉ - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm đường ... khaùc boå sung. * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhoùm. - GV lần lượt nêu 2 tình huống ở VBT. - Lần lượt từng đại diện của các nhóm lần lượt - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, thaûo luaä nhaän leân neâu yù kieán ø veà caùch giaûi queát tình huoáng xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn vaø giaûi thích lí do. của nhóm mình trước lớp . - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày cách - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. giải quyết trước lớp ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Keát luaän: Tình huoáng 1 sai ; Tình huoáng 2 đúng. * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. - Sưu tầm các tranh ảnh nói về chủ đề bài hoïc . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. -------------------------------------------------Thuû coâng:. Ñan nong moát (tieát 1). A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt. Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật . - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt . B/ Chuaån bò : - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa. Tranh quy trình ñan nong moát . Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. Bìa maøu, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá . toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . b) Khai thaùc: -Hai em nhắc lại tựa bài học . * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xeùt. - Cả lớp quan sát vật mẫu. - Cho HS quan saùt vaät maãu. - Nêu các vật ứng dụng như : đan rổ , rá , làn , - Đan nong mốt được ứng dụng làm những đồ gioû ... duøng gì trong gia ñình ? - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa lá - Những đồ vật đó được làm bằng vật liệu gì ? dừa … * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Treo tranh quy trình và hướng dẫn. Bước 1 : Kẻ cắt các nan . - Caét nan doïc: Caét 1 hình vuoâng caïnh 9 oâ. Sau đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ 8. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan để làm nẹp: rộng 1 oâ, daøi 9 oâ. Bước 2 : Ñan nong moát baèng giaáy bìa. - Hướng dẫn đan lần lượt từ nan ngang thứ nhất , nan ngang thứ hai, cho đến hết: Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan, 2 nan liền nhau ñan so le. Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm nan. - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại rồi dán vào tấm đan để không bị tuột. + Goïi HS nhaéc laïi caùch ñan. - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong moát. - Theo dõi giúp đỡ các em. d) Cuûng coá - Daën doø:. - Lớp theo dõi GV hướng dẫn. - 2 em nhaéc laïi caùch caét caùc nan.. - 2 em nhaéc laïi caùch ñan. - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan.. - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong moát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới .. ======================================================. Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2007 Ngày soạn: 26 / 1 / 2007 Ngaøy giaûng: 30 / 1 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät:. GV boä moân daïy. -----------------------------------------------Theå duïc:. Nhaûy daây. A/ Mục tiêu : - HS nhảy dây kiểu chụm hai chân . Yêu cầu biết thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện: - Dây để nhảy. Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh sạch sẽ. - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi. C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng taäp 5 phuùt 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. 2/ Phaàn cô baûn : 13 * Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân phuùt - Yêu cẩu HS khởi động các khớp. - Nêu tên động tác rồi làm mẫu kết hợp giải thích từng cử động một để học sinh nắm. - Tại chỗ cho HS tập so dây, mô phóng động tác trao dây quay dây và cho học sinh chụm hai chân nhảy không có dây rồi mới có dây. - Yeâu caàu HS luyeän taäp theo nhoùm. - Đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập thường xuyên sửa chữa động tác cho học sinh . * Chơi trò chơi “Nhảy lò cò tiếp sức “. 8 phuùt - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy sau đó học sinh chơi . - Học sinh từng tổ nhảy lò cò thử về trước 3-5 m sau đó giáo viên nhận xét sửa chữa cho những em nhảy chưa đúng . - Cho học sinh chơi thử từng hàng 1 -2 lần . - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phaïm luaät chôi . - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chôi . - Cho các tổ thi đua nhảy lò cò để tìm ra tổ vô địch ..     GV.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø taäp nhaûy daây.. 5 phuùt. GV. ---------------------------------------------------Chính taû:. OÂng toå ngheà theâu. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong baøi “OÂng toå ngheà theâu “. - Làm đúng bài tập điền các dấu thanh dễ lẫn: thanh hỏi / ngã . B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viiết - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng bảng con các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, con. saéc nhoïn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài . a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên + Những chữ nào trong bài viết hoa ? rieâng. - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện con vaø vieát caùc tieáng khoù. viết vào bảng con một số từ như : lọng , chăm chuù , nhaäp taâm... . * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã. Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Hoïc sinh laøm baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. sung: Nhỏ - đã - nổi tiếng - đỗ - tiến sĩ - hiểu -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû . rộng - cần mẫn - lịch sử - cả thơ - lẫn văn - Nhận xét, chữa bài. xuoâi - Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền - 3 em đọc lại đoạn văn. dấu hoàn chỉnh. d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû.. Toán:. Phép trừ các số trong phạm vi 10 000. A/ Mục tiêu: - HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Nhaåm: 6000 + 2000 = 6000 + 200 = 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - Giaùo vieân ghi baûng 8652 – 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - Goïi HS neâu caùch tính, GV ghi baûng nhö SGK.. - Rút ra quy tắc về phép trừ hai số có 4 chữ số.. - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT . b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Yêu cầu đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Hoạt động của trò - 2 em leân baûng laøm BT. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh trao đổi và dựa vào cách thực hiện pheùp coäng hai soá trong phaïm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả 8652 - 3917 735 - 2 em nêu lại cách thực hiện phép trừ . * Qui tắc :Muốn trừ số có 4 chữ số cho số 4 chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng phải thẳng cột ,… viết dấu trù kẻ đường vạch ngang rồi trừ từ phaûi sang traùi. - Một em nêu đề bài tập: Tính. - Lớp thực hiện làm vào vở . - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài. 6890 8542 4576 - 458 9 - 5787 - 2789 2301 2755 1587 - Ñaët tính roài tính. - Lớp thực hiện vào vở. - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung. 9864 7658 8769 5467 - 5432 - 6790 - 3687 - 2876 4432 868 5082 2591 - Một em đọc đề bài 3. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở bài tập . - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung.. Giaûi : Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Ñ/S: 2648 meùt vaûi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 4766 828 - Về nhà xem lại các BT đã làm. Buoåi chieàu. - a) Sai ; b) đúng.. --------------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Toán. A/ Yêu cầu: - Củng cố kiến thức về các số có 4 chữ số. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung. Baøi 1: Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò. 9217 = 9000 + 200 + 10 + 7 9217 = .................................................... 9400 = 9000 + 400 9400 = .................................................... 1909 = 1000 + 900 + 9 1909 = .................................................... 2005 = 2000 + 5 2005 = .................................................... 2010 = 2000 + 10 2010 = .................................................... 3670 = 3000 + 600 + 70 3670 = .................................................... Bài 2: Viết các tổng thành số có 4 chữ số: 7000 + 600 + 40 + 5 = 7645 7000 + 600 + 40 + 5 = 9000 + 800 + 90 + 6 = 9896 9000 + 800 + 90 + 6 = 3000 + 600 + 8 = 3608 3000 + 600 + 8 = 9000 + 50 + 6 = 9056 9000 + 50 + 6 = Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 8000 ; 9000 ; 10 000 a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; ..... ; ..... ; ....... b) 9998 ; 9999 ; 10 000 b) 9995 ; 9996 ; 9997 ; ..... ; ..... ; ....... c) 9800 ; 9900 ; 10 000 c) 9500 ; 9600 ; 9700 ; ..... ; ..... ; ....... d) 9980 ; 9990 10 000 d) 9950 ; 9960 ; 9970 ; ..... ; ..... ; ....... Baøi 4: Vieát : a) 1000 ; 2000 ; 3000 ;4000 ; 5000 a) Caùc soá troøn nghìn beù hôn 5555. b) 8000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000. c) 10 000 c) Soá troøn nghìn lieàn sau 9000. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Daën doø: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Toán nâng cao. A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao về các số đến 10 000. điểm ở giữa - trung điểm của đoạn thaúng. - Giáo HS tính cẩn thận trong học toán..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: a) Viết các số có 4 chữ số giống nhau. b) Viết số liền trước của các số sau: 3999 ; 5799 ; 7849 ; 6709 ; 4510 c) Viết số liền sau của các số đã cho ở câu b.. Bài 2: Cho hai đoạn thẳng AB và CD, mối đoạn dài 6cm. A B C D a) Tìm điểm M ở giữa hai điểm A và B. b) Tìm điểm N là trung điểm của đoạn thẳng CD. c) Đoạn thẳng CN dài mấy cm ? d) Đoạn thẳng ND dài mấy cm ? Baøi 3: >, < = ? 1000 ..... 999 5673 ..... 6537 5735 ..... 5753 3475 ..... 4375 1km ..... 999 m 60 phút ..... 1 giờ 700cm ..... 1 m 69 phút ..... 1 giờ 879 mm ..... 1 m 59 phút ..... 1 giờ Bài 4: a) Viết số lớn nhất có 4 chữ số. b) Viết số bé nhất có 4 chữ số. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng HS lên bảng ch]ac bài, lớp nhận xeùt boå sung. a) 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau 3999 3998 4000 5799 5798 5800 8748 8749 8750 6708 6710 6709 4509 4511 4510 A C. M. B N. D. - Đoạn thẳng CN = ND = 3cm. 1000 > 5735 < 1km > 700cm = 879 mm < a) 9999 b) 1000. 999 5753 999 m 7m 1m. ------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: Thaân caây ( t t ). 5673 < 6537 3475 > 4375 60 phút = 1 giờ 69 phút > 1 giờ 59 phút < 1 giờ. A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu được chức năng của thân cây. Kể ra ích lợi của một số thân cây. B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên 1 số cây có thân đứng, thân bò, thân leo. - 2HS trả lời về nội dung bài học. - Keá teân 1 soá cay coù thaân goã, thaân thaûo. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 saùch giaùo khoa. + Theo em việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có nhựa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây các bạn trong hình 3 đã làm thí nghiệm gì ? + Ngoài ra thân cây còn có những chức năng gì khaùc ? - KL: Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây. * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trong saùch giaùo khoa trang 80, 81. + Hãy nêu ích lợi của thân cây đối với con người và động vật ? + Kể tên một số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng taøu , baøn gheá ? + Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su , laøm sôn ? - Mời một số em đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả trước lớp. - KL: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL. c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Lớp quan sát và TLCH: - Khi ta dùng dao hoặc vật cứng làm thân cây cao su bị trầy xước ta thấy một chất lỏng màu trắng chảy từ trong thân cây ra điều đó cho thấy trong thân cây có nhựa. - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang lá, hoa, quaû …. - Các nhóm trao đổi thảo luận sau đó cử một số em đại diện lên đứng trước lớp đố nhau - Lần lượt nhóm này hỏi một câu nhóm kia trả lời sang câu khác lại đổi cho nhau . - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hơn thì nhóm đó chiến thắng . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc .. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. =====================================================. Thứ tư ngày 31 tháng 1 năm 2007 Ngày soạn: 27 / 1 / 2007 Ngaøy giaûng: 31/ 1 / 2007. Theå duïc:. Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. A/ Mục tiêu: Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Học trò chơi “Lò cò tiếp sức. “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây để học sinh nhảy dây mỗi em một sợi . Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , dụng cụ để tập bài tập rèn tư thế cơ bản … C/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1./Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , caúng tay , caùnh tay , goái , hoâng …. Ñònh lượng 5 phuùt. Đội hình luyện taäp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Troø chôi ( coù chuùng em ) 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kieåu chuïm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng ngang thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho HS chụm hai chân tập nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Cho HS taäp luyeän theo toå. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập . - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức“: - Giaùo vieân neâu teân troø chôi. - NeGV nêu yêu cầu: không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật cản , không chạm chân co xuống đất. Bao giờ người nhảy trước về tới nơi chạm tay vào thì người nhảy sau mới được xuất phát , sau đó giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - Học sinh vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu : “ Học - tập - đôi - bạn. Chuùng - ta - cuøng - nhau - hoïc - taäp - ñoâi - baïn" - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi. 3/Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân .. 12phuù t     GV. 8 phuùt. 5phuùt. GV. -----------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/Mục tiêu: - Học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến 4 chữ số. Củng cố về phép trừ các số đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - 2 em leân baûng laøm baøi. 5428 - 1956 9996 - 6669 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 8695 - 2772 2340 - 512 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm. Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Tám nghìn trừ 5 nghìn bằng 3 nghìn, vậy : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm . 8000 – 5000 = 3000.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS thực hiện vào vở các phép tính coøn laïi. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào vở. - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 4 : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp.. - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. - 2HS nêu miệng kết quả lớp bổ sung. 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 - Đổi vở KT chéo. - Tính nhaåm (theo maãu). - Cả lớp làm bài vào vở. - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Ñaët tính roài tính. - Cả lớp thực hiện vào vở . - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung. 7284 9061 6473 - 3528 - 4503 - 5645 3756 4558 828 - 2 em đọc bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giaûi: Soá muoái hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 ( kg) Soá muoái coøn laïi trong kho : 4720 - 3700 = 1020 ( kg ) Ñ/S: 1020 kg. -----------------------------------------------Luyện từ và câu: Nhaân hoùa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?. A/ Mục tiêu : - Tiếp tục học về nhân hóa: nắm được 3 cách nhân hóa. - Luyện tập về cách đặt câu và trả lời câu hỏi Ở đâu ? B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian. - 2 tờ giấy A4 viết nội dung bài tập 1. Bảng phụ viết 3 câu văn bài tập 3 . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 1HS lên bảng làm lại BT1 tiết trước. - 1 em lên bảng làm bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: “Ông mặt trời bật lửa “ . - Mời 2 - 3 em đọc lại. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ . - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + Những sự vật nào được nhân hóa ? - Dán 2 tờ giấy giấy lớn lên bảng. - Mời 2 nhóm mỗi nhóm 6 em lên bảng thi tiếp sức. - Choát laïi yù chính coù 3 caùch nhaân hoùa: goïi sự vật bằng những từ dùng để gọi con người ; tả sự vật bằng những từ dùng để tả người ; nói với sự vật thân mật như nói với con người.. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH ở đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Taäp vieát:. - Lắng nghe GV đọc bài thơ. - 3 em đọc lại. Cả lớp theo dõi ở SGK. - Một em đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm bài thơ. - Đọc thầm gợi ý. + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm. - 2 nhóm tham gia thi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Cả lớp sửa bài trong VBT (nếu sai) Teân Caùch nhaân hoùa sự Goïi baèng Taû caùch noùi vaät M.T oâng bật lửa Maây chò kéo đến Traên Troán g Đất noùng loøng … Möa xuoáng Thaân maät nhö baïn Saám oâng voã tay - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT. - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung. a/ Trần Quốc Khải quê ở huyện Thường Tín tỉnh Hà Taây . b/ Ông được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ . c/ Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông.. Ôn chữ hoa O , Ô , Ơ. A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa O, Ô , Ơ thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Lãn Ông ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. bằng cỡ chữ nhỏ. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 2 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, cả lớp viết vào baûng con: Nguyeãn, Nhieãu. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T.. - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng con. * Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Traùc 1720 – 1792 laø moät löông y noåi tieáng soáng vào cuối đời nhà Lê. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Noäi dung caâu ca dao noùi gì ? - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con : OÅi, Quaûng, Taây c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô một dòng cỡ nhỏ , L, Q 1 doøng. - Viết tên riêng Lãn Ông 2 dòng cỡ nhỏ . - Vieát caâu ca dao 2 laàn . d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, OÂ, Ô. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. theo yeâu caàu cuûa GV.. - Lớp theo dõi giới thiệu.. + L, OÂ , Q, B , H , T, H, Ñ. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện vieát vaøo baûng con: O, OÂ, Ô, Q, T.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Lắng nghe để hiểu thêm về một lương y nổi tiếng vào hàng bậc nhất của nước ta. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người . + Ca ngợi những sản phẩm nổi tiếng ở Hà Noäi -Cả Lớp tập viết trên bagr con.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Thứ năm ngày 1 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 28 / 1 / 2007 Ngaøy giaûng: 1 / 2 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät: Tập đọc:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------. Baøn tay coâ giaùo. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : con cong, thoắt cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu được các từ khó trong bài qua chú thích “ phô”. Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu caâu chuyeän “OÂng toå ngheà theâu”. chuyeän. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. Cho quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. minh hoïa baøi thô. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc các dòng thơ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng thơ. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. Kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm trong baøi. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời một em đọc, yêu cầu cả lớp đọc thầm - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo. từng khổ và cả bài. + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì ? + Thoắt cái cô đã gấp 1 chiếc thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm ra mặt biển dập dềnh, những làn sóng lượn quanh - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ. thuyeàn. + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả bức tranh gấp - Đọc thầm trao đổi và nêu : , caét vaø daùn giaáy cuûa coâ ? + Là bức tranh miêu tả cảnh đẹp của biển trong buoåi bình minh. Maët bieån daäp deành coù con thuyền trắng đậu trên mặt biển với những - Mời một em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc làn sóng. thaàm theo . - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối. + Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän. - Coâ giaùo kheùo tay/ Baøn tay coâ nhö coù pheùp d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : maàu … - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ . nheï nhaøng tha thieát. - 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. - Mời 2 em đọc lại bài thơ . - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của - Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng 5 giáo viên. khoå thô. - 2 nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng 5 khổ thơ. - Mời 1 số em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Một số em thi đọc thuộc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc và hay. - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi.. --------------------------------------------------Toán :. Luyeän taäp chung. A/ Mục tiêu: - Học sinh củng cố về phép cộng trừ các số trong phạm vi 10000. Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ . - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính nhaåm: - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 8500 - 300 = 7900 - 600 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm. Baøi 1: - Goïi 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu BT. - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìnhaa - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . 6300 + 500 = 6800 4000 + 3000 = 7000 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 7000 - 4000 = 3000 7000 - 3000 = 4000 - Ñaët tính roài tính. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Mời hai học sinh lên bảng thực hiện. sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 - Giáo viên nhận xét đánh giá +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán. - 2 học sinh đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét boå sung. Giaûi : Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : 3 = 316 ( caây) Số cây trồng được tất cả là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Ñ/S: 1264 caây.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 4: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét chữa bài.. + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch naêm 2005 - SGK.. - Tìm x. - 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện trên baûng con. a/ x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 141 b/ x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 - HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång.. -----------------------------------------------------Taäp laøm vaên:. Nói về trí thức Nghe - kể:Nâng niu từng hạt giống. A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Quan sát tranh nói đúng về những trí thức được nói trong tranh và công việc họ đang làm. Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin. - Rèn kĩ năng nghe: Nghe - kể câu chuyện “ Nâng niu từng hạt giống “. Nhớ nội dung kể lại đúng tự nhiên câu chuyện. B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa, maáy haït thoùc. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo về hoạt động của tổ - Hai em lên báo cáo hoạt động của mình. trong tháng vừa qua (tiết học trước). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Laéng nghe. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1). - Mời 1HS làm mẫu. - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói - Lớp quan sát các bức tranh trao đổi theo nhoùm, moái nhoùm 4 em. rõ những người trí thức trong tranh vẽ là ai ? Hoï ñang laøm gì ? - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung từng - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày bức tranh trước lớp. trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói - Nhaän xeùt chaám ñieåm. hay nhaát. - Moät hoïc sinh neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi Bài tập 2: -Gọi một em đọc bài tập và gợi ý . taäp - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh - Quan saùt tranh veõ hình oâng Löông Ñònh Cuûa Cuûa trong SGK. và lắng nghe giáo viên kể chuyệnù để trả lời các - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Viện nghiên cứu nhận được quà gì? + Vì sao oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo ngay cả mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn 2 vaø laàn 3.. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp. - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát. + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau.. caâu hoûi : + Viện nghiên cứu nhận được 10 hạt giống quý . + Vì lúc ấy trời đang rét nếu đem gieo hạt nảy maàm seõ bò cheát reùt. + OÂng chia 10 haït ra hai phaàn. 5 haït ñem gieo trong phòng TN, còn 5 hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để hơi aám cuûa cô theå laøm cho thoùc naûy maàm. - Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện. - 1 số em thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt nhất. + Ông Lương Định Của là người rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống. Ông đã nâng niu từng hạt giống. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. ----------------------------------------------Buoåi chieàu. Chính taû:. Baøn tay coâ giaùo. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo“. Làm đúng bài tập biết phân biệt và điền vào chỗ trống các dấu thanh dễ lẫn (hỏi / ngã ). - Rèn HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3 học sinh lên bảng . - Ba học sinh lên bảng viết các từ đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả mũ. -Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường hay - Cả lớp viết vào bảng con . vieát sai theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân . - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài thơ. - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng bài thơ . + Baøi thô noùi ñieàu gì ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng con vieât caùc tieâng khoù mình hay vieát sai .. - Cả lớp theo dõi. - 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc . + Bài thơ nói lên “Sự khéo léo tài tình của bàn tay cô giáo đã làm nên mọi vật“ + Mỗi dòng có 4 chữ. + Vieát hoa. + Bắt đầu viết từ ô thứ 3 từ lề sang. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ (con thuyền , biển xanh ,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính taû “ Baøn tay coâ giaùo “. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập, làm bài cá nhaân. - Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em lên bảng thi làm bài tiếp sức. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt ý chính. - Mời 2HS đọc lại đoạn văn . c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. soùng …) - Lớp gấp SGK, nhớ - viết bài thơ vào vở.. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b. - Cả lớp thực hiện vào VBT. - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Sửa bài vào VBT (nếu sai). Ở đâu - cũng - những - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh - 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ các daáu thanh hoûi vaø thanh ngaõ . - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. --------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt. A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm. Ông tổ nghề thêu ; Bàn tay cô giáo, kết hợp trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp: + Mời 2 nhóm mỗi nhóm 5 em thi đọc nối tiếp - 2 nhóm thi đọc trước lớp. 5 đoạn trong bài Ông tổ nghề thêu. - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. + Cho HS đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo. - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nhaän xeùt tuyeân döông. * Yêu cầu HS làm BT sau vào vở: Đánh dấu X vào trước từ được viết đúng - Cả lớp làm BT vào vở, sau đó chữa bài. chính taû: saûn xuaát xuaát khaåu x saûn xuaát x xuaát khaåu suaát saéc aùp suaát suaát saéc x aùp suaát suaát baûn naêng xuaát suaát baûn naêng xuaát - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và xem lại BT đã làm , ghi nhớ chính tả.. -------------------------------------------------. Rèn chữ. A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch, đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 1 của bài Ông tổ nghề thêu. - Lắng nghe GV đọc bài. - Gọi 2 HS đọc lại. - 2 em đọc lại bài. + Những chữ nào trọng đoạn viết hoa ? + Cần viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn., tập teân rieâng Traàn Quoác Khaùi. viết các từ khó vào nháp và ghi nhớ chính tả. - Tập viết các từ dễ lẫn. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe và viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ một dòng.. ====================================================== Thứ sáu ngày 2 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 28/ 1 / 2007 Ngaøy giaûng: 2/ 2 / 2007. Buoåi saùng. Anh vaên: Toán:. GV boä moân daïy. ------------------------------------------------. Thaùng - naêm. A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết được một năm có 12 tháng . Biết tên gọi các tháng trong một năm. Biết số ngày trong từng tháng . - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm BT. - Hai em leân baûng laøm BT, moãi em laøm moät baøi: - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 1. Tính nhaåm: 10000 - 6000 = 6300 - 5000 = 2. Ñaët tính roài tính: 5718 + 636 ; 8493 - 3667 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thaùc: * Giới thiệu số tháng trong một năm và số ngaøy trong thaùng . - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới - Nghe GV giới thiệu. thieäu. - Đây là tờ lịch năm 2005 . Lịch ghi các thaùng trong naêm 2005 vaø caùc ngaøy trong moãi thaùng. - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 - Quan sát lịch 2005 trong SGK và trả lời: trong saùch giaùo khoa vaø TLCH: + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng 1 , tháng 2 ,.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? + Đó là những tháng nào ? - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng . - Mời hai học sinh đọc lại. * Giới thiệu số ngày trong một tháng . - Cho hoïc sinh quan saùt phaàn lòch thaùng 1 năm 2005 ở SGK. + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy ? + Thaùng 2 coù maáy ngaøy ? - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai coù 29 ngaøy. - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 vaø ghi leân baûng. - Cho HS đếm số ngày trong từng tháng, ghi nhớ. c/ Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp quan sát tờ lịch tháng 8 naêm 2005 vaø TLCH. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - Daën doø: - Những tháng nào có 30 ngày ? - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch. Buoåi chieàu. AÂm nhaïc:. thaùng 3, thaùng 4 (tö), thaùng 5, thaùng 6 , thaùng 7 , thaùng 8 , thaùng 9 , thaùng 10 , thaùng 11, thaùng 12. - Nhaéc laïi soá thaùng trong moät naêm. - Tiếp tục quan sát các tháng trong tờ lịch để đếm số ngày trong từng tháng. + Thaùng moät coù 31 ngaøy. + Thaùng hai coù 28 ngaøy. - Cứ như thế học sinh trả lời hết số ngày ở các thaùng trong moät naêm.. - HS đếm số ngày trong từng tháng và ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh) - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Thaùng naøy laø thaùng 1 . Thaùng sau laø thaùng 2 . + Thaùng 1 coù 31 ngaøy + Thaùng 3 coù 31 ngaøy + Thaùng 6 coù 30 ngaøy + Thaùng 7 coù 31 ngaøy + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp quan sát lịch và làm bài. - 2 em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung: + Ngày 19 tháng 8 là thứ sáu . + Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tư. + Thaùng 8 coù 4 chuû nhaät. + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 laø ngaøy 28. - Thaùng 4, 6, 9, 11 coù 30 ngaøy. - Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 12 coù 31 ngaøy. - Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày.. Học hát: Cùng múa hát dưới trăng. A/ Muïc tieâu: SGV trang 49. B/ Chuẩn bị: Nhạc cụ, băng nhạc. Chép sẵn lời bài hát ở bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 2 em hát bài: Em yêu trường em và TLCH: 1. Baøi cuõ: + Bài hát được viết ở nhịp mấy ? - KT bài: Em yêu trường em. + Taùc giaû baøi haùt naøy laø ai ? - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 1. Bài mới: * HĐ 1: Dạy hát : Cùng múa hát dưới trăng. - Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Haùt maãu. - Yêu cầu HS đọc lời ca. - Dạy HS hát từng câu theo lối móc xích. - Cho HS luyeän taäp haùt theo toå, caù nhaân. GV theo doõi uoán naén cho caùc em. 3 * HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. 4 - Hướng dẫn HS đứng hát, đung đưa theo nhịp - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách Maët traêng troøn nhoâ leân x x x x xx Tỏa sáng xanh khu rừng ... x x x x xx - Hướng dẫn HS chơi trò chơi: 2HS ngồi đối diện nhau, phách 1 từng em vỗ tay, phách 2 và 3 các en lần lượt vỗ vào lòng bàn tay của nhau. Cứ tiếp tục như thế vừa đếm 1 - 2 - 3 vừa vỗ tay. Sau đó kết hợp vừa hát vừa chơi. * Daën doø: Về nhà tập hát kết hợp vỗ tay theo phách.. - Laéng nghe GV haùt maãu. - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Hát từng câu rồi hát cả bài theo GV. - Haùt theo toå, caùc nhaân.. - Cả lớp đứng hát, đung đưa theo nhịp. - Hát kết hợp vỗ tay theo phách.. - HS thực hiện chơi trò chơi.. - Cả lớp hát lại bài hát 1 lần.. ------------------------------------------------. Tieáng Vieät naâng cao. A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức về nhân hóa và TLV kể lại chuyện đã nghe. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: xeùt boå sung. Bài 1: Với mỗi từ ngữ dưới đây, em hãy viết một câu trong đó có sử dụng biện pháp nhân + Vào đầu năm học mới, bác trống cất lên hoùa. những tiếng dõng dạc mời gọi chúng em đến - Cái trống trường trường. - Caây baøng + Cây bàng dang rộng những cánh tay che nắng - Caùi caëp cuûa em cho chuùng em. + Đến lớp, cặp ngồi im lặng trong ngăn bàn xem em hoïc baøi. Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" trong bài văn sau: KIẾN VAØ GAØ RỪNG Kiến tìm đến dòng suối ở chân núi để uống nước. Sóng nước trào lên cuốn kiến đi. Gà rừng - Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" là: đậu trên cây cao nhìn thấy kiến sắp chết đuối, + Câu 1: ở chân núi. bèn thả cành cây xuống suối cho kiến. Kiến bò + Câu 3: đậu trên cao. + Câu 5: ở cạnh tổ của gà rừng. được lên cành cây và thoát chết. Sau này có người thợ săn chăng lưới ở cạnh tổ của gà rừng. Kiến bò đến, đốt vào chân người thợ săn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Người thợ săn giật mình đánh rơi lưới. Gà rừng cất cánh và bay thoát. Bài 3: Hãy mượn lời chàng thanh niên Phạm Ngũ Lão để kể lại câu chuyện "Chàng trai laøng Phuø UÛng" - Chấm vở 1 số em, chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. - 1 số em đọc bài văn của mình trước lớp.. -------------------------------------------------------. Hoạt động tập thể. A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác đội hình đội ngũ và các bài múa của Sao nhi đồng. - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy". B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS ôn luyện: - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï. - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học taäp. - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp ôn các động tác về đội hình đội ngũ. Tập hợp - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho cả lớp haøng ngang, haøng doïc, doùng haøng, giaõn caùch ông các động tác ĐHĐN và các bài múa đã cự li rộng, cự li hẹp và ôn bài múa đã học hoïc. ( Boâng hoàng taëng meï vaø co â; Chuùng em laø mầm non tương lai ; Hành khúc Đội TNTPHCM ... ) - Theo doõi, uoán naén cho caùc em. * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy". - Cả lớp tham gia chơi trò chơi chủ động, tích - Neâu teân troø chôi. cực. - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Cho HS chơi thử 1 - lần rồi cho HS chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương những em thắng cuộc. * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm.. Tập đọc :. Người trí thức yêu nước .. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : nấm pê- ni – xi – lin , hoành hành , tận tụy ... -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm , biểu lộ , thái độ cảm phục và thương tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ . Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ mới như :(trí thức , nấm Pê – ni – xi – lin , khổ công , nghiên cứu ) . - Ca ngợi bác sĩ Đặng Văn Ngữ một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ tổ quốc . B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa trong saùch . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra baøi “Baøn tay coâ giaùo “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài . -Trả lời câu hỏi về nội dung bài -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà noäi dung cuûa baøi : “ Người trí thức yêu nước “ b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ ràng , biểu lộ thái độ biết ơn và kính phục -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . -Viết bảng các từ : nấm pê – ni – xi - lin hướng dẫn học sinh luyện đọc . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài trước lớp . -Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ khó . - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài văn . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu 2 em đọc cả bài văn cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ ? -Mời một học sinh đọc lại cả bài , lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : - Tìm những chi tiết cho thấy bác sĩ Đặng Văn Ngữ raát duõng caûm ? Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến cứ nước ? -Bác sĩ Đặng Văn Ngữ hi sinh trong hoàn cảnh naøo? -Em hiểu điều gì qua câu chuyện người trí thức yêu nước ? -Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân . d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu một đoạn trong bài . -Yêu cầu học sinh thi đọc từng đoạn và cả bài . -Mời một học sinh đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Cuûng coá - Daën doø:. -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Baøn tay coâ giaùo “ -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên .. -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của bài văn miêu tả - Đọc từng câu và từng đoạn văn trước lớp . -Rèn đọc lưu loát các từ do giáo viên yêu cầu . -Học sinh đọc nối tiếp từng câu của bài . - Nối tiếp đọc từng câu của bài văn - Trả lời giải nghĩa một số từ khó trong sách giaùo khoa phaàn chuù giaûi . -Học sinh đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Cả lớp đọc đồng thanh bài văn . -Hai học sinh đọc lại cả bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ông rời Nhật Bản về nước tham gia chiến đấu , dù tuổi đã cao nhưng ông vẫn ra trận tuyeán phuïc vuï , … -Một em đọc cả bài, lớp đọc thầm lại . - Ông đã trực tiếp tiêm thử thốc lên cơ thể của mình . - Ông là người nghiên cứu và chế ra loại nấm Pê – ni – xi – lin giúp cứu sống nhiều bộ đội ta bị thương trong chiến đấu , ông còn chế ra thuoác choáng soát reùt - Hoïc sinh suy nghó vaø phaùt bieåu theo caûm tưởng : -Bác sĩ Đặng Văn Ngữ rất yêu nước , Bác sĩ raát duõng caûm , Baùc só raát taøi ba …vv… - Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Lần lượt từng em thi đọc từng đoạn văn và đọc cả bài văn . - Một bạn đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất . -Học sinh nêu tên tựa bài học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Goïi 2 -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. - 2 đến 4 học sinh nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài mới “ Nhaø baùc hoïc vaø cuï giaø “. TUAÀN 22  o0o. Buoåi saùng. Tập đọc - Kể chuyện:. Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 1 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 5 / 2 / 2007. Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï. A/ Muïc tieâu: - SGV trang - Rèn đọc đúng các từ: Ê - đi - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … - Hiểu nghĩa các từ khó (SGK), nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhàø bác học Ê - đi xơn giàu trí sáng tạo luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho mọi người . B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa. - Bảng phụ viết đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc - 3 học sinh lên bảng đọc bài. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét. “Baøn tay coâ giaùo “ vaø TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Luyện đọc các từ khó phát âm..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém. Đặt câu với từ móm mém. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và chú thích dưới ảnh Ê - đi - xơn, TLCH: + Hãy nói những điều em biết về Ê - đi - xơn? + Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra từ lúc nào ? - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng đoạn 2 và đoạn 3 , cả lớp đọc thầm theo. + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì sao bà cụ lại ước được một cái xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn của bà cụ đã gợi cho Ê - đi - xôn moät yù nghó gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4. + Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hieän ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho con người ? c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3. - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 2HS lên thi đọc đoạn 3. - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay nhất .. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ mới (SGK) và đặt câu: Bà em cười móm mém. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và phần chú thích về Ê - đi - xơn để trả lời: + Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mỹ. OÂng sinh naêm 1847 vaø maát naêm 1931... + Câu chuyện xảy ra ngay vào lúc ông vừa chế ra bóng đèn điện mọi người khắp nơi ùn ùn kéo về xem và bà cụ là một trong các số người đó. - Một học sinh đọc đoạn 2 và 3, cả lớp đọc thầm. + Bà mong ông Ê - đi - xơn làm được một loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại rất êm. + Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm. + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo chiếc xe chaïy baèng doøng ñieän. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê – đi – xơn, sự quan tâm đến con người và lao đọng miệt mài của ông để thực hiện bằng được lời hứa. + Khoa học đã cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Hai em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 3 em đọc phân vai toàn bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất .. Keå chuyeän. * Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai .Kết hợp làm một số động tác điệu boä . - Yeâu caàu laäp ra caùc nhoùm vaø phaân vai . - Yêu cầu từng tốp 3 em lên phân vai kể lại . - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay. - Laéng nghe. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện . - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai từng nhân vật trong chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> nhaát . d) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Về nhà học bài xem trước bài “Cái cầu”.. - Ê - đi - xơn là nhà bác học vĩ đại. Mong muốn mang lại điều tốt cho con người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo.. ----------------------------------------------------Toán:. Naêm - thaùng (tieáp theo). A/ Mục tiêu: - Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Cuûng coá veà kó naêng xem lòch. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Một năm có mấy tháng ? Nêu tên những - 2HS trả lời miệng. tháng đó. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Hãy nêu số ngày trong từng tháng ? 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: - Một học sinh nêu đề bài. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Xem lịch và tự làm bài. - Cho hoïc sinh xem lòch thaùng 1, 2, 3 naêm - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 2004. + Ngày 3 tháng 2 là thứ ba. - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 câu. + Ngày 8 tháng 3 là thứ hai. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. + Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày 5. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 3 laø ngaøy 28. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2 . - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài. - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và tự - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. laøm baøi. + Ngày quốc tế thiếu nhi 1 tháng 6 là thứ tư . - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. + Ngày quốc khánh 2 tháng 9 là ngày thứ sáu . - Giáo viên nhận xét đánh giá. + Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20 thaùng 11 laø chuû nhaät . + Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ bảy. Baøi 3: - Một học sinh nêu đề bài tập 3 . - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp làm vào vở . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở rồi chữa bài. - Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. sung. + Trong moät naêm : a/ Nhữùng tháng có 30 ngày là: tư, sáu, chín và tháng mười một . b/ Những tháng có 31 ngày: tháng một, ba, năm , bảy, tám mười và mười hai. c) Cuûng coá - Daën doø: - Xem lòch 2005, cho bieát: Thaùng 11 coù maáy - Tháng mười một có 4 thứ năm, là các ngày: 3, thứ năm, đó là những ngày nào ? 10, 17, 24. - Veà nhaø taäp xem lòch, chuaån bò compa cho.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> tieát hoïc sau.. ---------------------------------------------------Buoåi chieàu. Tự nhiên xã hội:. Reã caây. A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhaän daïng vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm , reã phuï vaø reã cuû. - Phân loại một số rễ cây sưu tầm được. B/ Chuaån bò : - Caùc hình trong SGK trang 82, 83. - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2HS: - 2 em trả lời nội dung câu hỏi. + Nêu chức năng của thân cây đối với cây. - Lớp theo dõi nhận xét. + Nêu ích lợi của thân cây. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1 :. Thảo luận theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình 1, 2, ... 7 tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 trong saùch giaùo trang 82, 83 vaø moâ taû veà ñaëc ñieåm cuûa reã coïc reã khoa trang 82 vaø 83 chæ tranh vaø noùi cho nhau chuøm, reã phuï, reã cuû. nghe về tên và đặc điểm của từng loại rễ cây coù trong caùc hình. Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô bày về đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm và rễ phụ , tả về đặc điểm và gọi tên từng loại rễ cây. reã cuû. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại rễ cây * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm. mà nhóm sưu tầm được vào tờ bìa và ghi tên - Phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính . chú thích về đặc điểm của từng loại rễ vào - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại phía dưới các rễ vừa gắn. rễ đã sưu tập được lên tờ bìa rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại rễ. Bước 2: - Mời đại diện từng nhóm giới thiệu bộ - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ và giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ cho lớp nghe. sưu tập các loại rễ của nhóm mình trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu đúng. c) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. -----------------------------------------------------Đạo đức:. Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2). A / Muïc tieâu : Nhö tieát 1. B /Taøi lieäu vaø phöông tieän :. vở bài tập đạo đức..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ: - Vì sao cần tôn trọng người nước ngoài ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . - Yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với nhau vaø TLCH: + Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo). + Em có nhận xét gì những hành vi đó ? - Mời một số học sinh lên trình bày trước lớp. - GV kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét về cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình huống sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện. + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối. + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung . - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo vieân. * Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai. - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà cách ứng xử trong các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em vaø hoûi em veà tình hình hoïc taäp. + Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ troû. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai . - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp. Giaùo vieân keát luaän chung: saùch giaùo vieân . * Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Cần thực hiện những điều đã được học.. Hoạt động của trò - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi nhận xét.. - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao đổi , chỉ ra được những hành vi nói về thái độ tôn trọng , lịch sự khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài .. - Đại diện các cặp lên trình bày trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận .. - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän neâu nhaän xeùt veà cách ứng xử của các bạn với khách nước ngoài trong 3 tình huoáng GV ñöa ra.. - Các nhóm lần lượt cử đại diện của nhóm mình lên trình bày về cách ứng xử của nhóm đối với khách nước ngoài . - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung .. - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai. - Lần lượt từng nhóm lên đóng vai về cách giải quết tình huống của nhóm mình trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ---------------------------------------------------Thuû coâng :. Ñan nong moát ( tieát 2 ). A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt . Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật. - Reøn kheùo tay. B/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt. - HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá. toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt . - Yeâu caàu moät soá em nhaéc laïi qui trình ñan - Nêu các bước trình tự đan nong mốt . nong mốt đã học ở tiết trước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. - Thực hành đan nong mốt bằng giấy bìa theo + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. hướng dẫn của giáo viên nan ngang thứ nhất + Bước 2: Đan nong mốt. luồn dưới các nan 2 , 4 , 6 , 8, 10 của nan dọc . + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. + Nan ngang thứ hai luồn dưới các nan 1, 3 , 5, 7 - Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt. , 9 …cuûa nan doïc . - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang thứ nhất. thành được sản phẩm. + Daùn bao xung quanh taám bìa . - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và - Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp. nhaän xeùt saûn phaåm . - Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các tuyên dương học sinh trước lớp . baïn. - Đánh giá sản phẩm của học sinh .. c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát . - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước.. ======================================================. Buoåi saùng. Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 2 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 6 / 2 / 2007.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Mó thuaät: Theå duïc:. GV boä moân daïy. ---------------------------------------------. Ôn nhảy dây - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học TC “Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, VS sạch sẽ. - Chuaån bò coøi, daây, keû saân cho troø chôi. C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng taäp 6phuùt 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 laàn x 8 nhòp. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Troø chôi "Chim bay, coø bay" 2/ Phaàn cô baûn: 12phuù * OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm t hai chaân.  - Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng ngang thực hiện mô phỏng các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn.  - Chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập . - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức": 8 phuùt - Nêu tên trò chơi, nhắc lại các yêu cầu trò chơi như : Không được xuất phát trước lệnh của giáo viên . - Không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật cản, không chạm chân co xuống đất. Bao giờ người nhảy trước về tới nơi chạm tay vào thì người nhảy sau mới được xuất phát , sau đó giải thích và hướng dẫn học sinh caùch chôi . -H ọc sinh thực hiện chơi trò chơi. - Học sinh vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu : “ Hoïc – taäp – ñoâi - baïn . Chuùng – ta – cuøng – nhau – hoïc – taäp – ñoâi – baïn “. - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi 3/ Phaàn keát thuùc: 5phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. GV - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ---------------------------------------------Chính taû:. EÂ - ñi - xôn. A/ Muïc ñích, yeâu caàu : - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn bài Ê - đi - xơn. - Làm đúng bài tập điền các âm và thanh dễ lẫn (thanh hỏi / ngã). B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát ( 2 laàn ) noäi dung cuûa baøi taäp 2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp 4 - 2 em lên bảng viết. tieáng coù daáu hoûi vaø 4 tieáng coù daáu ngaõ. - Cả lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm. - 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài được viết hoa ? + Viết hoa những chữ đầu đoạn, đầu câu và teân rieâng EÂ - ñi - xôn. + Tên riêng Ê - đi - xơn được viết như thế nào ? + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch ngang giữa các tiếng. - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Lôùp neđu ra moôt soâ tieâng khoù vaø thöïc hieôn con vaø vieát caùc tieáng khoù. viết vào bảng con một số từ như : Ê - đi - xơn, - Giáo viên nhận xét đánh giá . saùng kieán ... * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT. - Giáo viên mở bảng phụ . - Mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài và đọc - Hai em leân baûng thi laøm baøi. câu đố. - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , dẻo , - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. đĩa - là cánh đồng. - Gọi 1 số HS đọc lại các câu đó đã điền dấu - Bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất. hoàn chỉnh. - 2HS đọc lại câu đố sau khi đã điền dấu hoàn chænh. d) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. -----------------------------------------------------Toán:. Hình tròn , tâm , đường kính , bán kính. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm , và bán kính cho trước. B/ Chuẩn bị: - Một số mô hình về hình tròn như : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa. C/ Hoạt động day - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1.Baøi cuõ : - KT 2HS veà caùch xem lòch. - Nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa ra một số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hoà coù daïng hình troøn. - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB.. A. O. - Hai học sinh lên bảng chữa bài số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu.. - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn. - Tìm theâm caùc vaät khaùc coù daïng hình troøn nhö : maët traêng raèm , mieäng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn là điểm nằm giữa hình tròn, bán kính là đoạn thẳng nối tâm với 1 điểm trên hình tròn , đường kính là đoạn thẳng đi qua tâm nối hai điểm trên hình troøn. B. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB. + Ta gọi O là gì của đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp mấy lần độ dài của bán kính OA hoặc OB ? - GV kết luận: Tâm O là trung điểm của đoạn thẳng AB. Độ dài đường kính AB gấp 2 lần độ dài bán kính. - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän treân. * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn . - Cho hoïc sinh quan saùt com pa. + Compa được dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm. - Cho HS veõ nhaùp. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø tự làm bài. - Goïi HS neâu keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. + Độ dài 2 đoạn thẳng OA và OB bằng nhau. + O là trung điểm của đoạn thẳng AB. + Gấp 2 lần độ dài bán kính.. - NHaéc laïi KL. - Quan sát để biết về cấu tạo của com pa . - Com pa dùng để vẽ hình tròn. - Theo doõi. - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn của giáo viên . - Neâu caùch laïi caùch veõ hình troøn baèng com pa . - Một em đọc đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung. D M. N A. B.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> C. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - Theo doõi uoán naén cho caùc em. Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ laø baùn kính . + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì khoâng ñi qua taâm O. - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm và đường troøn taâm I, baùn kính 3cm. - HS vẽ vào vở. - 1HS neâu caàu BT. - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD vào hình tròn tâm O cho trước, rồi trả lời BTb.. M C. d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS leân baûng chæ vaø neâu teân, baùn kính, đường kính của hình tròn. - Veà nhaø hoïc taäp veõ hình troøn.. O. D. + Hai đầu sai. + Hai câu cuối đúng.. ----------------------------------------------------Buoåi chieàu. Hướng dẫn tự học Toán. A/ Muïc tieâu: B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: Tính nhaåm: 3500 + 200 = 7100 + 800 = 4400 + 300 = 3700 - 200 = 7900 - 800 = 4700 - 300 = 6000 + 2000 = 7000 + 3000 = 2000 + 8000 = Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 4756 + 2834 6927 + 835 7571 - 2664 9090 - 8989. 5555 + 445 1018 - 375. 1 Baøi 3: Moät thö vieän coù 960 quyeån truyeän 6. Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài. 3500 + 200 = 3700 6000 + 2000 = 8000 3700 - 200 = 3500 7000 + 3000 = 10000 .... 4756 + 2834 7590. 6927 + 835 7762. 5555 + 445 6000. 7571 - 2664 4907. 1018 - 375 643. Giaûi: Soá quyeån truyeän thö vieän mua theâm laø:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> tranh, sau đó mua thêm được bằng số truyện tranh đã có. Hỏi thư viện có tất cả bao nhiêu quyeån truyeän tranh ?. 960 : 6 = 160 (quyeån) Soá quyeån truyeän thö vieän coù taát caû laø: 960 + 160 = 1120 (quyeån) ÑS: 1120 quyeån truyeän. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Daën doø: Về nhà xem lại các BT đã làm.. -----------------------------------------------------. Toán nâng cao. A/ Muïc tieâu: B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: > , < , = ? 1 km ..... 999 m 60 phút ..... 1 giờ 700 cm .....7 m 69 phút ..... 1 giờ 897 mm .....1 m 59 phút ..... 1 giờ Baøi 2: Tìm x : a) (x + 16) - 25 = 45 b) (x - 16) - 20 = 30 c) 95 - (x + 25) = 30 d) 55 + (x - 25) = 75. Baøi 3: Một cửa hàng có 9398kg gạo. Buổi sáng bán 2700kg, buổi chiều bán 3678kg. Hỏi cửa hàng coøn laïi bao nhieâu kiloâgam gaïo ? (Giaûi 2 caùch). - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài. - Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài. 1 km > 999 m 60 phút = 1 giờ 700 cm = 7 m 69 phút > 1 giờ 897 mm < 1 m 59 phút < 1 giờ a) (x + 16) - 25 = 45 x + 16 = 45 + 25 x = (45 + 25) - 16 x = 54 b) (x - 16) - 20 = 30 x - 16 = 30 + 20 x = (30 + 20) + 16 x = 66 Giaûi: Số kg gạo cả hai buổi bán được là: 2700 + 3678 = 6378 (kg) Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 9398 - 6378 = 3020 (kg) ÑS: 3020 kg gaïo Cách 2: Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 9398 - 2700 - 3678 = 3020 (kg) ÑS: 3020 kg gaïo.. --------------------------------------------------Tự nhiên xã hội: Reã caây ( t t ). A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu được chức năng của rễ cây. Kể ra được ích lợi của một số rễ cây. - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi về tự nhiên. B/ Chuaån bò : Caùc hình trong saùch trang 84, 85. C/ Hoạt động dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82. + Theo baïn vì sao neáu khoâng coù reã , caây khoâng sống được? + Theo bạn, rễ cây có chức năng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luaän. - Nhaän xeùt vaø keát luaän: SGK. * Hoạt động 2: Bước 1: Laøm vieäc theo caëp - Yeâu caàu 2 em ngoài quay maët vaøo nhau vaø chæ vào rễ của những cây có trong các hình 2, 3, 4 , 5 trang 85 sách giáo khoa cho biết những rễ đó được dùng để làm gì ? Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Cho HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để laøm gì ? - Giaùo vieân neâu keát luaân: saùch giaùo khoa. c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. Hoạt động của trò - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên một số cây có reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: Reã caây đâm sâu xuống đất hút các chất dinh dưỡng , nước và muối khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì vậy nếu không có rễ thì caây seõ cheát. -. - Quan saùt caùc hình 4,5,6,7,8 trang 80, 81 saùch giaùo khoa . - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó một số em đại diện lên đứng trước lớp đố nhau -Lần lượt em này hỏi một câu em kia trả lời sang câu khác lại đổi cho nhau. Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu hơn thì cặp đó thắng . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.. - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. ===================================================== Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 3 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 7 / 2 / 2007. Theå duïc:. Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. A/ Mục tiêu : - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động . B/ Địa điểm phương tiện : Dây để HS nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh saïch seõ. Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi. C/ Lên lớp :.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , caúng tay , caùnh tay , goái , hoâng … - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Troø chôi "Chim bay, coø bay" 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân chuïm hai chaân . - Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kieåu chuïm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng ngang thực hiện mô phỏng các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Chia lớp về từng tổ để luyện tập . - Đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập . - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng . * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh caùch chôi . - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chôi . 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân .. Ñònh lượng 6phuùt. Đội hình luyện taäp. 12phuùt.     GV. 8 phuùt. 5 phuùt. GV. ----------------------------------------------------. Toán:. Veõ trang trí hình troøn. A/ Muïc tieâu : - HS bieát duøng com pa veõ ( theo maãu ) caùc hình trang trí hình troøn (ñôn giaûn). - Qua đó các em thấy được cái đẹp qua những hình trang trí đó . B/ Chuaån bò : Com pa, buùt maøu. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ bán kính, đường - 1 em lên bảng vẽ bán kính OM, đường kính kính treân hình troøn coù saün. AB. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Neâu laïi caùch veõ hình troøn coù baùn kính cho - Hướng dẫn học sinh vẽ hình tròn tâm O và.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> bán kính bằng 2 cạnh ô vuông sau đó ghi các chữ A , B , C , D . -Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu để vẽ hình tròn taâm A baùn kính AC vaø hình troøn taâm B baùn kính BC . - Tiếp tục dựa vào hình mẫu để vẽ hình tròn taâm C baùn kính CA vaø hình troøn taâm D baùn kính DA. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Cho HS tô màu theo ý thích vào hình đã vẽ ở BT1. - Chọn một số bài vẽ đẹp cho cả lớp xem, tuyên döông. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp veõ vaø trang trí hình troøn; oân laïi caùc bảng nhân đã học.. trước . - Dựa vào hình mẫu và sự hướng dẫn của giáo viên để vẽ các hình tròn theo mẫu. C. A. B. - Tô màu vào hình tròn đã trang trí ở BT1 theo yù thích. - Cả lớp làm bài.. ---------------------------------------------------Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi. A/ Muïc tieâu : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.Ôn tập về dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi. B/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - 2 baêng giaáy vieát 4 caâu vaên cuûa baøi taäp 2. - 2 baêng giaáy vieát truyeän vui : “ñieän“ - BT3 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu 2 em leân baûng laøm baøi taäp 2 vaø 3 cuûa - 2HS leân baûng laøm baøi. tiết trước. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Moät em oïc yeâu caàu baøi taäp1. Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Hai em đọc lại bài . - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A 4 yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài tập. dựa vào các bài tập đọc, và chính tả ở các tuần - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi. 21, 22 để tìm các từ ngữ chỉ trí thức và hoạt - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết động trí thức. - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , bảng và đọc kết quả. học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm bác học , viết , sáng tạo , người trí thức yêu thaéng cuoäc ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc thành tiếng về yeâu caàu baøi taäp 2. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Dán lên bảng 2 băng giấy đã viết sẵn 4 câu . - Mời hai học sinh lên bảng làm bài . - Yêu cầu đọc lại 4 câu sau khi đã điền dấu xong Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : “Điện“. + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì ?. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. - Mời 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh rồi đọc kết quả. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung nếu có . - Mời 3 – 4 học sinh đọc lại đoạn văn khi đã sửa xong caùc daáu. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Học sinh tự làm bài và chữa bài . - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim . b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giảng . - Một học sinh đọc đề bài tập 3. + Baøi taäp 3 trong truyeän vui “ Ñieän “ baïn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , chúng ta cần kieåm tra laïi . - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp. - Hai hoïc sinh leân thi laøm treân baûng. - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn thắng cuoäc. - 3 em đọc lại truyện vui sau khi đã điền đúng daáu caâu. - Cả lớp làm bài vào VBT.. - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học.. ------------------------------------------------------Taäp vieát:. Ôn chữ hoa P (Ph). A/ Mục tiêu - Củng cố về cách viết chữ hoa P ( Ph) thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Phan Bội Châu) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam bằng cỡ chữ nhỏ. - HS có ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Lãn Ông ; Ổi Quảng Bá cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ đã học ở tiết trước. lụa làm say lòng người. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ con từ: Lãn Ông, Ổi. GV yeâu caàu. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong baøi. - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách vieát .. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng con chữ Ph và các chữ T, V. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 - 1940 là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngoài hoạt động cách mạng oâng coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yeâu nước. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. - Giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu ca dao : Phá Tam Giang ở Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km rộng từ 1- 6 km đèo Hải Vân nằm giừa Huế và đà Nẵng cao tới 1444 m daøi 20 km … - Yeâu caàu hoïc sinh luyeän vieát treân baûng con những chữ hoa có trong câu ứng dụng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ P (Ph) một dòng cỡ nhỏ ; B, C (Ch) : 1 dòng. - Viết tên riêng Phan Bội Châu 2 dòng cỡ nhoû. - Vieát caâu ca dao 2 laàn . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài: ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø luyeän vieát theâm.. - Các chữ hoa có trong bài: P (Ph ) B, C, T , G (Gi), Ñ, H, V, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào baûng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu. - Laéng nghe.. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.. - 1HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam .. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giaùo vieân. - 2HS nhaéc laïi ND baøi hoïc.. =====================================================. Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 4 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 8 / 2 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät:. GV boä moân daïy.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> ----------------------------------------------------Tập đọc:. Caùi caàu. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : chum, ngọn gió, đãi đỗ , Hàm Rồng … Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm và biết ngắt nghỉ giữa các dòng thơ. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu được các từ khó trong bài qua chú thích “ chum , ngòi , sông Maõ ; Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất. Học thuộc lòng bài thơ . B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 em đọc bài Nhà bác học và bà cụ kết - Hai học sinh đọc bài, mỗi em đọc 2 đoạn và hợp TLCH. neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài thơ. - Lớp quan sát tranh minh họa . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngoøi , soâng Maõ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng thơ. sửa lỗi phát âm cho các em. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm. - Yêu cầu HSđọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, sông Mã trong baøi. (SGK). - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Luyện đọc trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ. - Đọc thầm bài thơ. + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? + Người cha làm nghề xây dựng cầu. + Cha đã gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu + Caàu Haøm Roàng baéc qua con soâng Maõ . nào , được bắc qua dòng sông nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, 4 của - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, 4. baøi thô. + Từ chiếc cầu của cha làm bạn nhỏ đã nghĩ + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ như chiếc cầu giúp đến những gì ? nhện qua chum nước ; nghĩ đến ngọn gió như chieác caàu giuùp saùo qua soâng … + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao ? + Bạn yêu nhất chiếc cầu Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha bạn và đồng nghiệp làm nên. - Mời một học sinh đọc lại bài thơ , cả lớp đọc - 1 em đọc lại bài thơ, cả lớp đọc thầm. thaàm theo ..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> + Trong baøi em thích nhaát khoå thô naøo ?Vì sao + Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với cha nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän . d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nheï nhaøng tha thieát. - Mời 2 em thi đọc bài thơ. - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương phaùp xoùa daàn. - Mời từng tốp 4 em thi đọc thuộc lòng 4 khổ thô - Mời 2HS thi đọc thuộc cả bài thơ . - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. + Phaùt bieåu suy nghó cuûa mình. + Baïn nhoû raát yeâu cha.. -Laéng nghe.. - Hai học sinh thi đọc cả bài thơ. - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giaùo vieân . - 2 nhóm thi đọc thuộc lòng 4 khổ của bài thơ. - Hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ trước lớp Ca Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - 2 em nhaéc laïi noäi dung baøi.. ---------------------------------------------------------. Toán:. Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. A/ Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ một lần ). Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 tiết trước. - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Hướng dẫn phép nhân không nhớ. - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp nhaân : - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính . 1034 x 2 = ? 1034 - Yêu cầu HS tự thực hiện nháp. x 2 - Gọi học sinh nêu miệng cách thực hiện phép 2068 nhaân, GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa. - 1 số em nêu cách thực hiện phép nhân, ghi - Goïi 1 soá HS nhaéc laïi. nhớ * Hướng dẫn phép nhân có nhớ . - Giaùo vieân ghi baûng : 2125 x 3 = ? - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. - Một em lên bangr thực hiện, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi bảng. sung. - Cho HS nhaéc laïi. 2125 x 3 6375 b) Luyeän taäp: - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân. Baøi 1:.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2 - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở . - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời hai học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng thực hiện, cả lớp nhận xeùt boå sung. 2116 1072 1234 4013 x 3 x 4 x 2 x 2 6348 4288 2468 8026 - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Hai em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung: a/ 1023 1810 b/ 1212 2005 x 3 x 5 x 4 x 4 3069 9050 4848 8020 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . - Một học sinh đọc đề bài. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giaûi : Số viên gạch xây 4 bức tường : 1015 x 4 = 4060 ( vieân ) Ñ/S: 4060 vieân gaïch - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: 2000 x 2 = 4000 20 x 5 = 100 4000 x 2 = 8000 200 x 5 = 1000 3000 x 2 = 6000 2000 x 5 = 10000 - 2HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số.. --------------------------------------------------Taäp laøm vaên:. Nói, viết về một người lao động trí óc. A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết ( teân , ngheà nghieäp vaø coâng vieäc hoï ñang laøm ). - Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều em vừa nói thành một đoạn văn ( từ 7 - 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa. B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa về một số trí thức: 4 bức tranh ở tiết TLV tuần 21. - Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc (SGK). C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - KT hai em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu và gợi ý (SGK) + Hãy kể tên một số nghề lao động trí óc ? - Yêu cầu 1HS nói về một người lao động trí óc mà em chọn để kể theo gợi ý . Người đó tên gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? Công việc hàng ngày của người ấy là gì ? Em có thích làm công việc như người ấy khoâng ? - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp. - Mời 4 -5 học sinh thi kể trước lớp . - GV cùng cả lớp nhận xét, chấm điểm . Baøi taäp 2: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 – 10 câu nói về chủ đề đang học. - Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo VBT. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi. - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám. c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau .. Buoåi chieàu. Chính taû:. - Hai em kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt gioáng. - Cả lớp theo dõi.. - Hai em đọc yêu cầu BT và gợi ý. + baùc só , giaùo vieân, kó sö, baùc hoïc , … - 1HS kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung.. - Từng cặp tập kể. - 4 – 5 em thi kể trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhaát. - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Lớp dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1 để viết thành một đoạn văn có chủ đề nói về một người lao động trí óc từ 7 – 10 câu . - 5 - 7 em đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhaát. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. -----------------------------------------------------. Moät nhaø thoâng thaùi. A/ Muïc tieâu: - Reøn kæ naêng vieát chính taû: nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi “Moät nhaø thoâng thaùi“ - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm hoặc vần và các từ chỉ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi hoặc vần ươt / ươc ) - BT2b và 3b. B/ Chuẩn bị: 4 tờ phiếu để học sinh làm bài 3b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2 học sinh viết trên bảng - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con lớp, cả viết vào bảng con các từ: chào hỏi, lễ các từ do GV đọc. phép, ngoan ngoãn, vất vả. - Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài. + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài trong sách giáo khoa. nhắc học sinh nhớ cách viết mấy chữ số trong baøi . - Yeâu caàu hai em leân baûng vieát coøn hoïc sinh cạ lôùp laẫy bạng con vieât caùc tieâng khoù. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở . - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2b. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Nhaän xeùt choát yù chính. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào VBT theo lời giải đúng. Baøi 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu. - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết quả. - Nhaän xeùt baøi laøm vaø tính ñieåm thi ñua cuûa caùc nhoùm. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Hai học sinh đọc lại bài . + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba của một nhaø khoa hoïc. + Đoạn văn có 4 câu. + Viết hoa những chữ đầu câu, ten riêng Trương Vónh Kyù. + Bắt đầu viết cách lề 1 ô vở. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn và các số như 26 ngôn ngữ , 100 bộ sách , 18 nhà bác hoïc.... - Cả lớp nghe - viết bài vào vở. - Học sinh soát và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2b, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. Thước kẻ – thi trượt – dược sĩ - HS chữa bài vào vở. - 2 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3b. - Caùc nhoùm thaûo luaän, laøm baøi. - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng rồi đọc keát quaû. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. + bước lên, bắt chước, rước đèn, khước từ, ... + trượt ngã, rượt đuổi, lướt ván, mượt mà, ... - 2HS nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. ---------------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt. A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. B/ Hoạt động dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Ông tổ nghề thêu ; Bàn tay cô giáo kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 5 HS thi đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài Ông tổ nghè thêu. + Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài Bàn tay coâ giaùo vaø TLCH: + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì ? + Em hieåu hai caâu cuoái baøi noùi ñieàu gì ? - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.. Hoạt động của trò - HS luyện đọc theo nhóm.. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu cuûa GV. - Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và nhóm đọc tốt nhất.. -------------------------------------------------------. Rèn chữ. A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 1 của bài Ông tổ nghề thêu. - Nghe GV đọc bài. - Gọi 2HS đọc lại. - 2 em đọc lại. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói lên điều gì ? + Đoạn văn nói lên sự chăm học của Trần Quoác Khaùi. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? + Viêát hoa các chữ đầu câu và tên riêng Trần Quoác Khaùi. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ - Tập viết các từ dễ lẫn. dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.. ========================================================= Thứ sáu ngày 9 tháng 2 năm. 2007. Ngày soạn: 5 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 9 / 2 / 2007. Buoåi saùng. Anh vaên:. GV boä moân daïy. ------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Toán:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ một lần ). - Củng cố về ý nghĩa phép nhân , tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài - 2HS leân baûng laøm baøi. tính: 1810 x 5 1121 x 4 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 1023 x 3 2005 x 4 - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b/ Luyeän taäp : - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. - 3 học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ sung: - Mời 3HS lên bảng chữa bài. a/ 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT. b/ 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 - Giáo viên nhận xét đánh giá. c/ 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn . - Một em đọc yêu cầu bài 2. Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Mời một học sinh lên bảng giải bài. boå sung: - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. SBC 423 423 9604 5355 - Giáo viên nhận xét đánh giá. SC 3 3 4 5 Thöông 141 2401 1071 141 Baøi 3: - Mời một học sinh đọc bài toán. - 1HS đọc bài toán (SGK). - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Mời một học sinh lên giải bài trên bảng. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi . - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Giaûi Soá lít daàu caû hai thuøng laø : 1025 x 2 = 2050 ( lít ) Soá lít daàu coøn laïi : 2050 – 1350 = 700 (l) Ñ/S : 700 lít daàu - 1 em đọc yêu cầu bài. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - 3 em lần lượt lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ - Mời 3HS lên bảng chữa bài. sung. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Số đã cho 1015 1107 1009 Theâm 6 ñv 1021 1113 1015 Gaáp 6 laàn 6090 6642 6054 c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Buoåi chieàu. AÂm nhaïc:. -----------------------------------------------------. Ôn bài hát: “ Cùng nhau múa dưới trăng“ Giới thiệu khuông nhạc và khóa son. A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát. Hát đồng đều hòa giọng. - Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa. Nhận biết khuông nhạc và khóa son . - Giáo dục các em yêu trường lớp, thầy giáo, cô giáo và yêu bạn bè. B/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Băng nhạc bài hát và máy nghe. Một số động tác để phụ họa. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài hát “Cùng nhau vui múa dưới trăng“ - Ba hoïc sinh leân baûng haùt baøi haùt “ Cuøng - Nhận xét đánh giá. nhau vui múa dưới trăng “ và kết hợp đu đưa theo nhòp 3/8. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : Ôn bài hát - Cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt. - Lớp cùng ôn lại lời bài hát . - Lưu ý học sinh hát đúng những tiếng có luyến - Hát đúng các tiếng luyến ở các câu mà trong baøi . giaùo vieân löu yù. - Chia lớp thành 3 nhóm . - Từng nhóm lần lượt hát nối tiếp mỗi nhóm - Yeâu caàu moãi nhoùm haùt hai caâu tieáp noái nhau, hai câu . Cả lớp cùng hát điệp khúc 4 câu caâu cuoái cuøng caû 3 nhoùm cuøng haùt. cuoái baøi haùt . * Hoạt động 2 : Tập biểu diễn kết hợp động tác. - Lớp vừa hát vừa biểu diễn động tác theo - Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 4 động tác: giai ñieäu cuûa baøi haùt . GV làm mẫu, HS làm theo sau đó HS vừa hát vừa + ĐT1: Hai tay đưa thành vòng tròn nhún kết hợp phụ họa. chaân vaøo phaùch maïnh. - Mời từng tốp biểu diễn trước lớp. + ĐT2: Tay phải chỉ vào khoảng không. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm bieåu dieãn hay. + ÑT3: Vaãy tay traùi . + ÑT4 . Voã tay theo tieát taáu . * Hoạt động 3: Giới thiệu khuông nhạc và khóa son . - Cho HS quan sát khuông nhạc và giới thiệu: - Lắng nghe giáo viên để nắm về cấu tạo khoùa Son vaø noát Son treân khuoâng nhaïc.. + Khuoâng nhaïc goàm 5 doøng keû song song caùch đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa hai dòng kẻ được tính từ dướiù lên trên. + Khóa Son : - Khóa son đặt ở đầu khuông nhạc - Nốt Son đặt trên dòng kẻ thứ hai..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - Cho HS nhaän bieát caùc noát treân khuoâng nhaïc. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 1 lần. - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát.. - HS đọc các nốt trên khuông nhạc. - Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phaùch.. -------------------------------------------------. Tieáng Vieät naâng cao. A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", ... - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm BT vào vở. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: xeùt boå sung. Bài 1: Điền vào chỗ trống ướt hay ước: - Cầu được ước thấy - Nói trước bước không - Cầu đ... ước thấy - Nói tr... b... không qua qua - Quaàn laø aùo l... - N... chảy đá mòn - Quần là áo lượt - Nước chảy đá mòn - Hỏi sư mượn l... - V... núi băng rừng - Hỏi sư mượn lược - Vượt núi băng rừng Bài 2: Nối từ ở cột A với nghĩa tương ứng ở coät B: A B A B Trí thức. yùù chí. trí tueä. Khaû naêng hieåu bieát, suy xeùt baèng boä oùc. Trí thức. Người làm việc trí óc, hieåu bieát nhieàu. Khaû naêng hieåu bieát, suy xeùt baèng boä oùc. yùù chí. Người làm việc trí óc, hieåu bieát nhieàu. Ý thức tự giác, mạnh mẽ, quyết tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt được mục đích.. Bài 3: Trong các câu dưới đây, người viết đặt dấu phẩy không đúng chỗ. Em hãy sửa lại rồi chép các câu này vào vở. Đất nước ta, đã có nhiều nhà khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian khổ học tập nghiên cứu đã làm vẻ vang, cho đất nước. Đại kiện tướng, môn cờ vua Đào Thiện Hải là một trong số đó. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. trí tueä. Ý thức tự giác, mạnh mẽ, quyết tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt được mục đích.. Đất nước ta đã có nhiều nhà khoa học, nghệ sĩ , danh thủ nhờ gian khổ học tập, nghiên cứu đã làm vẻ vang cho đất nước. Đại kiện tướng môn cờ vua Đào Thiện Hải là một trong số đó.. -----------------------------------------------------. Hoạt động tập thể. A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác về ĐHĐN và các bài hát - múa của Sao nhi đồng. - Chôi troø chôi "Chim veà toå". B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> taäp. - Giao nhiệm vụ cho lớp. - Theo doõi, uoán naén cho caùc em.. * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Chim về tổ": - Neâu teân troø chôi. - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi cho HS chơi chính thức. - Nhận xét , tuyên dương những em thắng cuoäc. * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm.. - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các động tác về đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc. Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai ... - Cả lớp tham gia chơi trò chơi.. ======================================================.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Tập đọc :. Chieác maùy bôm. . A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng danh từ riêng Ác – si – mét và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : múc nước , ruộng nương , cách xoắn , tàu thủy , cổ xưa ... Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm , biểu lộ , thái độ cảm phục nhà bác học Ác – si – mét . Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ mới như :(tính tới tính lui , đinh vít ) . - Ca ngợi nhà bác học Ác – si – mét biết cảm thông với sự vất vả của người dân lao động , bằng óc sáng tạo và lao động cần cù ông đã phát minh ra chiếc máy bơm đầu tiên của loài người . B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa trong saùch . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Giaùo vieân kieåm tra baøi : “ Caùi caàu “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Cái cầu “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài . -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên . -Trả lời câu hỏi về nội dung bài -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của -Lớp theo dõi giới thiệu bài . baøi :“ Chieác maùy bôm “ -Hai hoïc sinh nhaéc laïi . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng , rõ -Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm được ràng , biểu lộ thái độ cảm phục và kính trọng cách đọc đúng của bài văn miêu tả -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Đọc từng câu và từng đoạn văn trước lớp . -Viết bảng các từ : Ác – si – mét hướng dẫn -Rèn đọc lưu loát các từ do giáo viên yêu cầu . học sinh luyện đọc . - Học sinh nối tiếp đọc từng câu của bài -Yêu cầu luyện đọc nối tiếp từng câu trong baøi . -Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ khó . -Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp - Ba em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài văn . -Mời nối tiếp đọc 3 đoạn trong bài - Trả lời giải nghĩa một số từ khó trong sách giáo -Yêu cầu tìm hiểu nghĩa các từ khó rồi đặt khoa phần chú giải ( tính tới tính lui , đinh vít ) câu với mỗi từ . rồi đặt câu với mỗi từ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài văn và trả lời câu -Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi hoûi - Họ phải múc nước vào ống rồi vác lên tưới cho -Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả cây ở những ruộng trên dốc cao.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> nhö theá naøo? -Ác – si – mét nghĩ gì khi thấy cảnh tượng đó ? -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi - Ác – si mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nông daân ? -Haõy taû chieác maùy bôm cuûa AÙc – si – meùt. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cuối bài vaên . - Cho tới nay chiếc máy bơm cổ xưa của Ác – si – mét còn được sử dụng như thế nào? -Nhờ đâu mà chiếc máy bơm đầu tiên của loài người được ra đời ? -Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân . d) Luyện đọc lại : -Giáo viên đọc mẫu một đoạn trong bài . -Yêu cầu 3 – 4 em thi đọc từng đoạn và cả baøi . -Mời một học sinh đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Cuûng coá - Daën doø:. -Anh nghĩ phải làm cách nào cho nước chảy ngược lên ruộng nương để nông dân đỡ vất vả . -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài văn . - Ông đã làm một cái máy bơm dẫn nước từ dưới soâng leân vuøng cao . - Có một đường ống với hai cửa một cửa để lấy nước sông vào cửa kia để nước ra ruộng trong oáng coù moät truïc xoaén . - Học sinh đọc thầm đoạn cuối bài - Ngaøy nay caùc maùy bôm vaãn duøng nguyeân lí cuûa máy bơm do Ác – si – mét chế tạo ngoài ra còn duøng trong taøu thuûy … -Nhờ óc sáng tạo của Ác – si – mét và tình thương yêu con người lao động vất vả nên ông đã làm ra chiếc máy bơm giúp người dân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Lần lượt từng em thi đọc từng đoạn văn rồi đọc caû baøi vaên . - Một bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất -Học sinh nêu tên tựa bài học - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài mới “ Nhaø aûo thuaät “. -Goïi 2 -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. TUAÀN 23  o0o. Buoåi saùng. Tập đọc - Kể chuyện:. Nhaø aûo thuaät. Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 24 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 26 / 2 / 2007. A / Muïc tieâu: - SGK trang 86 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, ... B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Hoạt động của thầy Tập đọc 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Baøn tay coâ giaùo“ vaø TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Tìm hieåu noäi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hoûi : + Vì sao chò em Xoâ - phi khoâng ñi xem aûo thuaät ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà aûo thuaät nhö theá naøo ? + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào raïp ? - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngoài uoáng traø ?. + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuaät chöa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt.. Keå chuyeän. 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vuï (SGK).ï 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh. - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình. Hoạt động của trò - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và TLCH theo yeâu cuûa GV.. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó ở muïc A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Vì boá ñang naèm beänh vieän meï ñang caàn tieàn cho boá, hai chò em khoâng daùm xin tieàn meï. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến raïp xieác. + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khaùc neân khoâng muoán chuù traû ôn. - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 vaø 4. + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú. + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ bỗng nhiên nằm trên chaân Maùc. + Đã được xem ảo thuật tại nhà.. - Lớp lắng nghe. - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Laéng nghe naém nhieäm vuï cuûa tieát hoïc. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyeän. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn caâu chuyeän. - Môøi moôt hóc sinh keơ lái toaøn boôû cađu chuyeôn - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå hay nhaát. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Baùc Hoà ”.. - 4HS leân noái tieáp nhau nhaäp vai Xoâ - phi hay Mác kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác.. -------------------------------------------------. Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai laàn khoâng lieàn nhau ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài - 2 em leân baûng laøm baøi. tính: 1502 x 4 1091 x 6 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi giới thiệu. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính vaø tính : * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân 1427 - Giaùo vieân ghi leân baûng: 1427 x 3 = ? x 3 - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính treân baûng con. 4281 - Mời 1HS lên bảng thực hiện. * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa. - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. * Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân. b) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung. - Mời 2HS lên bảng thực hiện. 2318 1092 1317 1409 - Giáo viên nhận xét chữa bài. x 2 x 3 x 4 x 5 4636 3276 5268 7045 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Hai hoïc sinh leân baûng ñaët tính vaø tính : - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa x 6 x 4 x 7 x 5 baøi. 6642 9276 7742 6090 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để KT bài nhau..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi H.vuoâng. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Goïi 1 soá em neâu keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Buoåi chieàu. - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giaûi : Soá ki loâ gam gaïo caû 3 xe laø : 1425 x 3 = 4275 (kg ) Ñ/S: 4275 kg gaïo - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xeùt boå sung. Giaûi: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m ) Ñ/S: 6032 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. -------------------------------------------------------. Tự hiên xã hội :. Laù caây. A/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: Nhận dạng và mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. Phân loại một số lá cây sưu tầm được. B/ Chuaån bò : - Caùc hình trong saùch trang 86, 87 - Giaáy khoå A0 vaø baêng keo. Söu taàm caùc laù caây khaùc nhau. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. + Nêu chức năng của rễ cây ? + Một số rex cây được dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . Bước 1 : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang - HS thảo luận theo cặp. 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe và mô tả về màu sắc, hình dạng kích thước của những lá quan sát được. - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù phieán laù …? Bước 2 : Làm việc cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng bộ phaän cuûa laù. - GV keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính. - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại lá. Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại lá. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đúng. c) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học. Xem trước bài mới.. - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô tả về hình dáng, màu sắc, chỉ ra từng bộ phận laù caây. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích về đặc điểm của từng loại lá vào phía dưới các lá cây vừa gắn.. - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước chỉ vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. -------------------------------------------------------Đạo đức :. Tôn trọng đám tang. A / Mục tiêu : - Học sinh biết: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ. *Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất - Học sinh biết cư xử đúng khi gặp đám tang. - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. B/ Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các tấm bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể về chủ đề bài học. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang. - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa. - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện. - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và mọi người đã làm gì khi đi + Mẹ Hoàng và mọi người đã dừng xe lại đứng trên đường gặp đám tang ? dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và thông đường cho đám tang ? cảm với những người thân của gia đình người + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi được mẹ maát giaûi thích ? + Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm khi gặp đám tang. gì khi gặp đám tang ? + Cần phải tôn trọng đám tang. + Vì sao ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm + Tôn trọng người đã khuất. gì xúc phạm đến tang lễlee * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi ..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu về cách ứng xử khi gặp đám tang theo caùc tình huoáng. - Neâu ra 6 tình huoáng (VBT). - Mời một số em lên trình bày trước lớp và giaûi thích lyù do vì sao? - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là những việc không nên laøm.. * Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Neâu caâu hoûi: Kể những việc em làm khi gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể. - Nhaän xeùt, bieåu döông. * Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện.. - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt từng em lên trình bày về cách ứng xử của mình đối với các tình huống được nêu trong phieáu. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn bạn xử lí đúng nhất.. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất.. --------------------------------------------------Thuû coâng:. Ñan nong ñoâi. A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi. Đan được nong đôi đúng qui trình kĩ thuật. - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt B/ Chuẩn bị: - Mẫu tấm đan nong đôi, mẫu tấm đan nong mốt để HS so sánh. - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. Các nan để đan mẫu. C/ Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - Cho HS quan sát tấm đan nong đôi và giới thieäu. - Cho HS quan saùt caû hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát, TLCH: + Em haõy so saùnh hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu.. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Cả lớp quan sát tấm đan nong đôi. - Quan saùt caû hai taám ñan nong ñoâi vaø ñan nong moát roài neâu nhaän xeùt: + Cả hai tấm đan có kích thước các nan đan baèng nhau nhöng caùch ñan khaùc nhau. + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, ....

<span class='text_page_counter'>(60)</span> + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. Caùch caét nan doïc, nan ngang vaø neïp nhö caùch cắt để đan nong mốt. + Bước 2: Đan nong đôi. Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng ngang liền keà. - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi ở tranh quy trình. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong ñoâi. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong ñoâi. - Về nhà tập đan, chuẩn bị giờ sau thực hành.. - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng daãn caùch ñan nong ñoâi. - 2HS nhaéc laïi caùch ñan.. - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.. ===================================================== Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 25/ 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 27 / 2 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät: Theå duïc:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------. Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn.  - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. . 8 phuùt. 5 phuùt GV. --------------------------------------------------Chính taû:. Nghe nhaïc. A/ Muïc tieâu - Reøn kæ naêng vieát chính taû: Nghe vieát chính xaùc baøi thô “ Nghe nhaïc“. - Làm đúng bài tập điền các vần dễ lẫn ut / uc. B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng bảng con các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, con. mong ước. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. + Baøi thô keå chuyeän gì ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Baøi thô keå beù Thöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc. Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng + Những chữ nào trong bài viết hoa? laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng. Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Cả lớp viết lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, noåi nhaïc, reùo raét , … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục goã; chim cuùt - hoa cuùc. - 2HS đọc yêu cầu bài. - 3 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chaân, ... + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, .... ---------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần ) - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. B/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng laøm baøi: - 3 em leân baûng laøm baøi. + Ñaët tính roài tính: 1008 x 6 1705 x 5 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT bài - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 1324 1719 2308 1206 nhau. x 2 x 4 x 3 x 5 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi QT tìm SBC chöa bieát. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh.. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các BT đã làm. Buoåi chieàu. - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét boå sung: Giaûi : Soá tieàn mua ba caùi buùt laø : 2500 x 3 = 7500 ( đồng ) Soá tieàn An coøn laïi laø: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài. - 2 em neâu laïi caùch tìm SBC chöa bieát. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.. - Nhaéc laïi ND baøi hoïc.. Hướng dẫn tự học Toán. A/ Mục tiêu: - Củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, giải toán. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 3418 2527 1419 1914 3418 x 2 2527 x 3 1419 x 5 1914 x 5 x 2 x 3 x 5 x 5 6836 7581 7095 9570 Baøi 2: Tìm x : x : 5 = 1308 x : 6 = 1507 x : 5 = 1308 x : 6 = 1507 x = 1308 x 5 x = 1507 x 6 x = 6540 x = 9042 Giaûi: Bài 3: Bình mua 4 quyển vở, mỗi quyển giá Soá tieà n mua 4 quyển vở là: 1200 đồng. Bình đưa cho cô bán hàng 5000 1200 x 4 = 4800 (đồng) đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: bao nhieâu tieàn ? 5000 - 4800 = 200 (đồng) - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. ĐS: 200 đồng. -------------------------------------------------------. Toán nâng cao. A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Tính: 1243 3210 1311 1203 1243 3210 1311 1203 x 2 x 3 x 6 x 7 x 2 x 3 x 6 x 7 2486 9630 7866 8421 Baøi 2: Tính nhaåm: 3000 x 2 = 6000 20 x 5 = 100 3000 x 2 20 x 5 10 x10 4000 x 2 = 8000 200 x 5 = 1000 4000 x 2 200 x 5 100 x 10 5000 x 2 = 10000 10 x 10 = 100 5000 x 2 2000 x 5 1000 x 10 2000 x 5 = 10000 100 x 10 = 1000 1000 x 10 = 10000 Giaûi: Baøi 3: Tính chu vi HCN coù caïnh daøi laø 1327 Chu vi hình chữ nhật là: cm, caïnh ngaén laø 969 cm. (Tính 2 caùch) (1327 + 969) x 2 = 4592 (cm) ÑS: 4592 cm Caùch 2: Chu vi HCN laø: 1327 x 2 + 969 x 2 = 4592 (cm) ÑS: 4592 cm Giaûi: Baøi 4: Tuøng mua 6 con tem, moãi con tem giaù Soá tieàn mua 6 con tem laø: 800 đồng. Tùng đưa cô bán hàng tờ giấy bạc 800 x 6 = 4800 (đồng) 5000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả cho lại Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: cho Tuøng bao nhieâu tieàn ? (Giaûi 2 caùch) 5000 - 4800 = 200 (đồng) - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. ĐS: 200 đồng Caùch 2: Giaûi: Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: 5000 - 800 x 6 = 200 (đồng) ĐS: 200 đồng 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. --------------------------------------------------Tự nhiên xã hội : Khả năng kì diệu của lá cây. A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Nêu được chức năng của lá cây. Kể ra ích lợi của lá cây. B/ Chuaån bò : Tranh aûnh trong SGK trang 88, 89. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2 em. - 2 em trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm của lá cây..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu từng cặp dựa vào hình 1 SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kieän naøo ? + Quaù trình hoâ haáp laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời một số cặp trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - GV nhận xét chốt lại ý đúng. + Vậy lá cây có có những chức năng nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. Bước 1 : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế cuộc sống và hình trong sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi của lá cây ? + Kể tên 1 số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. d) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngaøy. - Về nhà học bài và ghi nhớ.. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi.. - Các cặp ngồi xoay mặt vào với nhau để quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 88 để đặt câu hỏi và trả lời với nhau. + Lá cây khi quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thaûi ra khí oâ xi, quaù trình naøy xaûy ra vaøo ban ngaøy. Ngược lại trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí oâ - xi vaø thaûi ra caùc bon - níc, quaù trình naøy xaûy ra vaøo ban ñeâm. + Ngoài ra lá cây còn tham gia vào việc thoát hơi nước. - Lần lượt một số cặp trình bày trước lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung.. - Caùc nhoùm thaûo luaän.. - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. =====================================================. Thứ tư ngày 28 tháng 2 năm 2007 Ngày soạn: 26 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 28 / 2 / 2007. Theå duïc:. Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. A/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> C/ Lên lớp :. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Ñònh lượng 5 phuùt. Đội hình luyeän taäp. 12 phuùt.    . 8 phuùt. 5 phuùt GV. ----------------------------------------------------. Toán:. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số. A/Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> 1.Baøi cuõ : - Goïi hai hoïc sinh leân baûng laøm BT. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia 6369 : 3 - Giaùo vieân ghi leân baûng: 6369 : 3 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hieän. - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK.. * Hướng dẫn phép chia 1276 : 4. - Giaùo vieân ghi baûng : 1276 : 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví dụ 1.. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài.. - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Cả lớp thực hiện trên nháp. - 1 em lên bagr thực hiện và nêu cách thực hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 3 03 2123 06 09 0 - 2 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. 1276 4 07 319 36 0 - Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 4862 2 3369 3 2896 4 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 0 0 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giaûi : Soá goùi baùnh trong moãi thuøng laø : 1648 : 4 = 412 ( goùi) Ñ/S:412 goùi - Một em đọc yêu cầu hieen: Tìm x : - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Hai học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. c) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. nhaän xeùt b oå sung. a/ x x 2 = 1846 b/ 3 x x = 1578 x = 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. --------------------------------------------Luyện từ và câu: Nhaân hoùa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào?. A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa. Ôn tập về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?. B/ Chuẩn bị : - Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3. Bảng lớp viết 4 câu hỏi của bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 vaø 3 - Hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 3 tuaàn 22. tuaàn 22. - Moät hoïc sinh nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? - Goïi 1 em TLCH: Nhaân hoùa laø gì ? - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Bài mới - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp - Một học đọc yêu cầu bài tập1. đọc thầm theo. - Hai em đọc bài thơ. - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“. - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim - Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho HS giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả rất đúng. giaây phoùng raát nhanh. - HS tự làm bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - HS thi trả lời đúng và nhanh. - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Mời HS thi trả lời đúng nhanh. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. + Kim giờ gọi là : bác tả bằng từ ngữ : thận trọng nhích từng li, từng li + Kim phuùt goïi baèng anh taû baèng TN : laàm lì đi từng bước, từng bước. +Kim giây gọi bằng bé, tả bằng từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. Baøi 2: - Một học sinh đọc bài tập 2. - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo cặp. - Yêu cầu trao đổi theo cặp. - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. - Yeâu caàu nhieàu em noái tieáp ñaët caâu hoûi cho boä phận in đậm trong mỗi câu. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Nhieàu hoïc sinh leân noái tieáp ñaët caâu hoûi. - Cả lớp nhận xét bổ sung: a/ Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo ? b/ EÂ - ñi - xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? c/ Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? d/ Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học.. -------------------------------------------Taäp vieát:. Ôn chữ hoa Q. A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học - Hai em leân baûng vieát : Phan Boäi Chaâu tiết trước. - Lớp viết vào bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: Q, T, B. trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào chữ Q, T. baûng con.. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng con chữ Q, T. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), laø moät anh huøng daân toäc coù coâng trong cuộc đại phá quân Thanh. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung. - Laéng nghe.. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Queâ, Beân. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Q một dòng cỡ nhỏ. Các chữ T, S : 1 dòng. - Viết tên riêng Quang Trung 2 dòng cỡ nhoû - Vieát caâu thô 2 laàn. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Quê em đồng lúa nương dâu Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang. + Tả về cảnh đẹp bình dị của một miền quê. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giaùo vieân. - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T.. Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 27 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 1 / 3 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät: Tập đọc:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------------. Chöông trình xieác ñaëc saéc. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh... Biết đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài . Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi :“ Em veõ Baùc Hoà “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi “ Em veõ Baùc Hoà “ veà noäi dung baøi. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài. - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để thức và nội dung tờ quảng cáo. nắm được cách đọc đúng của tờ quảng cáo. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> - Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời caâu hoûi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích những nội dung nào trong tờ quaûng caùo? Cho bieát vì sao em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cáo. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc bieät?. + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? - Giaùo vieân toång keát noäi dung baøi. d) Luyện đọc lại : - Mời một học sinh khá đọc lại cả tờ quảng caùo. - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2. - Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2. - Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. ñ) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới.. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng cáo. + Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % đối với trẻ em … - Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu dieãn … + Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc cả bài một lần. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng caùo. - 2 em thi đọc lại cả bài. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học.. ---------------------------------------------------. Toán:. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số. Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: - Hai em leân baûng laøm baøi. Ñaët tính roài tính: 4862 : 2 2896 : 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> b) Khai thaùc: * Hướng dẫn phép chia 9365 : 3. - cả lớp thực hiện trên nháp. - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 : 3 = ? 9365 3 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. 03 3121 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 06 hieän. 05 - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK. 2 9365 : 3 = 3121 (dö 2) - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. * Hướng dẫn phép chia 2249 : 4. 2249 4 - Giaùo vieân ghi baûng : 2249 : 4 = ? 24 562 - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự như 09 ví duï 1. 1 - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia. c) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. 2469 2 6487 3 4159 5 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 Baøi 2: - Một em đọc bài toán. - Gọi học sinh đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. chữa bài: Giaûi : 1250 : 4 = 312 (dö 2 ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe thừa 2 bánh xe. ÑS: 312 xe, dö 2 baùnh xe Baøi 3: - 1 em neâu yeâu caàu baøi. - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Lớp thực hiện xếp các hình tam giác tạo thành - Yêu cầu cả lớp tự xếp hình theo mẫu. moät hình 6 maët theo maãu. - Mời 1HS lên bảng xếp hình. - Moät hoïc sinh leân baûng xeáp. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi nhận xét. d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. --------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> Taäp laøm vaên: Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät. A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. - Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ 7 –10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa . B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật của HS trong trường … - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết về một người - Hai em đọc bài viết của mình. lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : -Laéng nghe. b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm. và gợi ý. - 1 em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung. - Mời một em kể mẫu (trả lời theo các gợi - HS taäp keå. yù) - Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi - Lần lượt từng HS thi kể trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói yù. hay nhaát . - Mời 1 số học sinh thi kể trước lớp. - Lắng nghe và nhận xét từng em. - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn vănva Baøi taäp 2 : - Cả lớp viết bài vào vở. - Gọi 1em đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 - 10 câu - Học sinh lần lượt đọc lại đoạn văn. nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt đạt thành câu. nhaát. - Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm moät soá baøi vieát hay. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc vaø neâu laïi ghi - Giaùo vieân thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám. nhớ về làm văn. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau.. ------------------------------------------------------Buoåi chieàu. Chính taû:. Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả: nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Vieät Nam. - Làm đúng bài tập điền vần và đặt câu có các vần dễ lẫn ut / uc . B/ Chuẩn bị: Ảnh của nhạc sĩ Văn Cao. 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ + 3 tờ giấy vieát noäi dung baøi taäp 3b..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 4 từ có vần ut và 4 từ có vần uc. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Cho HS xem aûnh cuûa nhaïc só Vaên Cao. + Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 - 7 học sinh đọc lại khổ thơ sau khi đã điền vần đúng. Baøi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - Dán 2 tờ phiếu lên bảng. Mời 2 nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Yêu cầu cả lớp viết theo lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. Hoạt động của trò - 2Hs leân baûng vieát. - Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, teân rieâng: Vaên Cao, Vieät Nam. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Vieät Nam … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.. - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt truùc - truùt; luït - luïc. - 2 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + Cây trúc này rất đẹp. + Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút được gánh nặng. + Vuøng naøy ñang luït naëng. + Bé Hoa lục tung đồ đạc. - Ba hoïc sinh nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. ---------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt. A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy..

<span class='text_page_counter'>(75)</span> B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Nhaø aûo thuaät; Chöông trình xieác ñaëc saéc keát hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Nhà ảo thuật. + Mời 1 số HS thi đọc bài Chương trình xiếc ñaëc saéc vaø TLCH: + Rạp xiếc viết quảng cáo để làm gì ? + Hãy nêu hình thức của một tờ quảng cáo ? - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.. Hoạt động của trò - HS luyện đọc theo nhóm.. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu cuûa GV.. - Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và nhóm đọc tốt nhất.. -------------------------------------------------------. Rèn chữ. A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn bài Nghe nhạc. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài chính tả Nghe nhạc. - Nghe GV đọc bài. - Gọi 2HS đọc lại. - 2 em đọc lại. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Baøi thô keå beù Thöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc. Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ - Tập viết các từ dễ lẫn. dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.. =====================================================. Buoåi saùng. Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 28 / 2 / 2007 Ngaøy giaûng: 2 / 3 / 2007.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> Anh vaên: Toán:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------------. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp có chữ số 0 ở thương. - Rèn kĩ năng giải toán có hai phép tính. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp: - Hai em leân baûng laøm baøi. Ñaët tính roài tính: 4267 : 2 4658 : 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn phép chia 4218 : 6 . - cả lớp thực hiện trên nháp. - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 : 6 = ? 4218 6 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân nhaùp. 01 703 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 18 hieän. 0 - GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng nhö SGK. - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. * Hướng dẫn phép chia 2407 : 4. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Giaùo vieân ghi baûng : 2407 : 4 = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví dụ - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo doõi boå sung. 1. 2407 4 00 601 07 3 Vaäy 2407 : 4 = 601 ( dö 3 ) - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch chia. c) Luyeän taäp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. 3224 4 1516 3 2819 7 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung:.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Buoåi chieàu. AÂm nhaïc:. Giaûi: Số mét đường đã sửa là : 1215: 3 = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Ñ/S : 810m. - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng tính vaø ñieàn. - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S.. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. Giới thiệu một số hình nốt nhạc. A/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá hình noát nhaïc ( noát traéng, noát ñen, noát moùc ñôn, moùc keùp ) - Taäp vieát caùc hình noát.. B/ Chuaån bò: - GV: Duøng giaáy bìa caét moät soá hình noát ñen, noát traéng, noát moùc ñôn. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài hát “ Cùng múa hát dưới trăng“ - Ba học sinh hát bài “ Cùng múa hát dưới - Yeâu caàu veõ khoùa Son. trăng “ và kết hợp đu đưa theo nhịp 3/8 - Nhận xét đánh giá. - Moät em leân veõ khoùa Son. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc. - Giới thiệu: Để ghi chép độ dài, ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt. - Lần lượt gắn lên bảng các hình nốt và giới thiệu: - Lớp quan sát để nắm về hình một số nốt + Hình noát traéng: ; = + nhaïc. + Hình noát ñen: ; = + + Hình noát moùc ñôn: ; = + + Hình noát moùc keùp: ; = + + Daáu laëng ñen: + Daáu laëng ñôn: - Cho học sinh nhìn và đọc và ghi nhớ hình nốt. - Đọc, ghi nhớ các hình nốt. * Hoạt động 2: Yêu cầu HS nhìn và tập viết các hình noát nhaïc treân. * Hoạt động 3: Kể chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì. c) Cuûng coá - Daën doø:. - Thực hành viết vào tập các hình nốt nhạc vừa học. - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(78)</span> - Giaùo vieân ñöa ra moät soá hình noát vaø yeâu caàu HS nêu tên hình nốt đó. - Veà nhaø taäp vieát caùc hình noát.. - Nêu đúng tên một số hình nốt mà GV đưa ra.. --------------------------------------------------------. Tieáng Vieät naâng cao. A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", ... - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm BT vào vở. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung. Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ut hay uc: - caàn truïc - maùy xuùc - caàn tr... - maùy x... - Cao vuùt - suùt boùng - Cao v... - s... boùng - bánh đúc - hoa cuùc - baùnh ñ... - hoa c... - oâng buït - luõ luït - oâng b... - luõ l... Bài 2: Tìm những sự vật được nhân hóa trong bài thơ sau và cho biết những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó ? HAÏT MÖA (Trích) Những sự vật được nhân hóa và từ ngữ thể hiện Haït möa tinh nghòch laém bieän phaùp nhaân hoùa laø: Thi cùng với ông sấm - Haït möa: tinh nghòch Goõ thuøng nhö treû con AØo aøo treân maùi toân. - Saám: oâng, goõ thuøng nhö treû con - Sấm chớp: chuồn đâu mất Raøo raøo moät luùc thoâi - Ao: (mắt) đỏ ngầu, như là khóc thương ai Khi trời đã tạnh hẳn - Mây: gánh nước, ngã sóng soài. Sấm chớp chuồn đâu mất Ao đỏ ngầu màu đất Nhö laø khoùc thöông ai: Chị mây đi gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài. Leâ Hoàng Thieän Baøi 3: Ñieàn tieáp boä phaän caâu TLCH Nhö theá nào ? để các dòng sau thành câu: a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu ... a) ... raát duõng caûm. b) Hoài coøn nhoû, Traàn Quoác Khaùi laø moät caäu b) ... raát ham hoïc. beù ... c) ... rất yêu quý mảnh đất quê hương. c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy d) ... rất thông minh và linh hoạt. người dân Ê-ti-ô-pi-a ... d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí ... - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. -------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> An toàn giáo thông:. Baøi 5. =====================================================. Tập đọc Em veõ Baùc Hoà . A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : +Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng … -Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm trìu mến thể hiện cảm xúc kính yêu và biết ơn Bác Hồ và biết ngắt nghỉ giữa các dòng thơ.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : -Hiểu được các từ khó trong baøi qua chuù thích. -Hiểu nội dung bài :Bài thơ kể về một em bé vẽ tranh Bác Hồ , qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ tình cảm yêu quí của Bác Hồ đối với thiếu nhi, với đất nước với hòa bình.Học thuộc lòng bài thơ. B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, Thêm các tranh ảnh chụp Bác Hồ với thiếu nhi, Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Tiết tập đọc hôm trước ta học bài gì? Tập đọc hôm trước học bài văn -Gọi 2 học sinh lên nối tiếp kể lại đoạn 1 và -Hai học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn 1 và đoạn 2 câu chuyện “Nhà ảo thuật ” đoạn 2 của câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ -Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi thô -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. “ Em veõ Baùc Hoà “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 1/ Giáo viên đọc mẫu bài chú ý đọc đúng -Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đọc đúng ( giọng chậm rãi thiết tha thể hiện tình cảm của và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các các em thiếu nhi đối với Bác Hồ ) khoå thô trong baøi. -Cho quan saùt tranh minh hoïa baøi thô. -Cả lớp quan sát tranh minh họa. 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt học sinh đọc các câu thơ - Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ -Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng thơ -Yêu cầu nối tiếp nhau mỗi em đọc hai dòng - Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của thơ trước lớp. giaùo vieân. -Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài -Học sinh đọc bài thơ cả lớp theo dõi và đọc.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Mời một em đọc thành tiếng yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. -Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của baïn nhoû vaø taû laïi ?. -Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ -Hình aûnh Baùc Hoà beá hai chaùu Baéc Nam treân tay coù yù nghóa gì ? -Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ có ý nghóa gì? -Hình ảnh chim bồ câu trắng bay trên bầu trời xanh coù yù nghóa gì ? - Em biết những bức tranh ảnh, tượng hay bài haùt naøo veà Baùc Hoà ? -Giaùo vieân keát luaän. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : -Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết -Mời một em đọc lại. -Gọi nhiều em thi đọc thuộc cả bài thơ. -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Cuûng coá - Daën doø: - Tập đọc hôm nay chúng ta học bài gì - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. thaàm theo. - Bác Hồ có vầng trán cao, tóc râu vờn nhẹ, Baùc beá treân tay hai baïn nhoû moät baïn mieàn Baéc và một bạn miền Nam, một đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng theo Bác - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ. - Baùc yeâu quí taát caû caùc chaùu thieáu nhi khaép các nước Việt Nam từ Bắc tới Nam. Thiếu niên Việt Nam luôn làm theo lời Bác dạy, là những người kế tục sự nghiệp của Bác Hồ Chim trắng bay trên bầu trời xanh biểu hiện cuoäc soáng hoøa bình … -Trao đổi và nêu theo cảm nghĩ của mình và coù theå haùt moät soá baøi haùt veà Baùc Hoà nhö : Ai yêu Bác Hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ -Một học sinh đọc lại cả bài thơ - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giaùo vieân. -Nhiều em thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -Ba nhaéc laïi noäi dung baøi – Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Chöông trình xieác ñaëc bieät “. TUAÀN 24  o0o. Buoåi saùng. Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 3 / 3 / 2007 Ngaøy giaûng: 5 / 3 / 2007.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> Tập đọc - Kể chuyện:. Nhaø aûo thuaät. A / Muïc tieâu: - SGK trang 104 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cỡi trói, ... B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương trình - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: xieác ñaëc saéc“. Yeâu caàu neâu noäi dung baøi. + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät (veà - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. lời văn, trang trí) ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo hoûi : vieân. + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? + Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở hồ Tây. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 . - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần... + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói. - Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3, 4 lớp - 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 đọc thầm lại. vaø 4. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? + Vì vua nghe noùi caäu laø moät hoïc troø neân muoán thử tài cậu. + Vua ra vế đối như thế nào ? + Nước trong leo lẻo cá đớp cá. + Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ? + Trời nắng chang chang người trói người. + Truyện ca ngợi ai ? + Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện. - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - 1 em đọc cả bài. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Mời 1HS đọc cả bài. nhaát. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: SGK - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. - Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh qua đó noùi vaén taét noäi dung tranh. - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4). - Mời 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhaát. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối ? - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Mặt trời mọc ở …đằng tây ”. - Laéng nghe neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh. - 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyeän - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất . - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông sao thỉ nắng, vắng sao thì möa / Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa / Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa ... ------------------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu - Học sinh rèn kĩ năng chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm - 2 em leân baûng laøm baøi taäp 1. BT2 (trang 119). - 1 em laøm baøi taäp 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Yêu cầu từng cặp đổi vở chéo để KT bài nhau. 1608 4 2035 5 4218 6 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 0 0 - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc yêu cầu bài. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - 2 em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa chữa bài. baøi..

<span class='text_page_counter'>(83)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Goïi 1 soá em neâu mieäng keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Buoåi chieàu. a / x x 7 = 2107 b/ 8 x x = 1640 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 x = 301 x = 205 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Số kg gạo cửa hàng đã bán là : 2024 : 4 = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại : 2024 – 50 6 = 1518 (kg) Ñ/S : 1518 kg - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Tính nhaåm. - Cả lớp tự làm bài. - Moät soá hoïc sinh neâu mieäng keát quaû nhaåm, caû lớp nhận xét bổ sung. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 10000 : 5 = 2000 - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. ----------------------------------------------------. Tự nhiên xã hội:. Hoa. A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: So sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương ở một số loài hoa. Kể tên các bộ phận thường có của một bông hoa. Phân loại một số hoa sưu tầm được. - Nêu được chức năng và ích lợi của hoa. B/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK trang 90, 91. Sưu tầm các loại hoa khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây “ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống - Nhận xét đánh giá. cuûa caây. + Nêu ích lợi của lá cây. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình trong SGK trang 90, 91 và các loại hoa sưu các hình trong SGK trang 90 và 91 kết hợp tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: với một số loại hoa sưu tầm được và thảo + Nói về màu sắc của những bông hoa đó. luaän caùc caâu hoûi trong phieåu. + Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> höông thôm vaø boâng hoa naøo khoâng coù höông thôm ? + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng bộ phận của laù. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính. - Yêu cầu 3 nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự nhau theo tiêu chỉ phân loại từng nhóm hoa lên tờ giấy A 0 vẽ thêm những bông hoa khác vào bên cạnh những bông hoa thật rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại hoa. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với nhóm khác. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều. * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thường được dùng để làm gì ? c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên những loại hoa được dùng để trang trí, những loại hoa được dùng để ăn. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Đại diện các nhóm lần lượt lên mô tả về hình daùng, maøu saéc, muøi höông vaø chæ ra từng bộ phận của hoa. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Các dãy nhóm trao đổi thảo luận rồi dán các loại hoa mà nhóm sưu tầm được vào tờ giaáy A0 vaø ghi teân chuù thích veà ñaëc ñieåm cuûa từng loại hoa vào phía dưới các hoa vừa gắn.. - Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm. Các nhóm tự đánh giá so sánh và bình chọn nhóm thaéng cuoäc.. + Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây. + Hoa được dùng để trang trí, dùng để ăn, dùng làm nước hoa. - Hoa dùng để trang trí nhứ hoa cúc, hồng, mai, đào, ... dùng để ăn nhứ hoa lí, hoa chuối, hoa sen .... -----------------------------------------------Đạo đức: A / Muïc tieâu : Nhö tieát 1. B /Taøi lieäu vaø phöông tieän : C/ Hoạt động dạy học :. Tôn trọng đám tang (tiết 2). Vở bài tập đạo đức. Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.. Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ: - Kieåm tra 2 em: + Em cần làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: * Hoạt động 1 Baøy toû yù kieán (BT3) - Giáo viên lần lượt đọc to từng ý kiến. - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ của. Hoạt động của trò - 2 em trả lời câu hỏi của GV.. - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến. - Lần lượt học sinh cả lớp bày tỏ thái độ đồng.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> mình bằng 3 cách ( đồng ý, không đồng ý, lưỡng lự ). - Sau moãi yù kieán giaùo vieân yeâu caàu thaûo luaän veà caùc lí do mình choïn. - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c. + Không tán thành với ý kiến a. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống (BT4) - Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống ở BT4 trong VBT. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. - Giaùo vieân keát luaän: + Tình huoáng a: Khoâng neân goïi baïn. Neåu coù theå, em nên đi cùng bạn một đoạn đường. + Tình huống b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi ... + Tình huoáng c: Neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn. + Tình huoáng d: Neân khuyeân ngaên caùc baïn. * Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không nên - Chia nhoùm. - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: Trong 5 phút, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang lên tờ giấy theo 2 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất thì nhóm đó sẽ thắng. - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của caùc nhoùm. Bieåu döông nhoùm thaéng cuoäc. * Keát luaän chung: SGV. * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. Thuû coâng :. tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng theo như quy ước. - Thảo luận để đưa ra lời giải thích cho ý kiến cuûa mình. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành baøi taäp trong phieáu. - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày về cách ứng xử các tình huống của nhóm mình. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Laéng nghe GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi.. - Caùc nhoùm tieán haønh chôi TC. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thaéng cuoäc. - HS nhaéc laïi baøi hoïc trong SGK.. Ñan nong ñoâi ( tieát 2 ). A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong đôi . Đan được nong đôi đúng qui trình kĩ thuật. - Reøn kheùo tay. B/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong đôi. - HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá. toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài ..

<span class='text_page_counter'>(86)</span> b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong đôi . - Yeâu caàu moät soá em nhaéc laïi qui trình ñan nong đôi đã học ở tiết trước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. + Bước 2: Đan nong đôi. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Tổ chức cho HS thực hành đan nong đôi. - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành được sản phẩm. - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhaän xeùt saûn phaåm . - Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp . - Đánh giá sản phẩm của học sinh .. - Nêu các bước trình tự đan nong đôi. - Thực hành đan nong đôi bằng giấy bìa: + Nhấc 2 nan, đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau lieàn keà leäch nhau 1 nan doïc. + Daùn bao xung quanh taám bìa . - Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp. - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các baïn.. c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát . - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước.. =====================================================. Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 4 / 3 / 2007 Ngaøy giaûng: 6 / 3 / 2007. Buoåi saùng. Mó thuaät:. GV boä moân daïy. ---------------------------------------------Theå duïc:. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động..

<span class='text_page_counter'>(87)</span> B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn.  - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.  - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. 8 phuùt * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đôị không được đứng đối diện với nhau để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần sẽ gây nguy hiểm cho những baïn nhaët boùng. GV 5 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. -----------------------------------------------------Chính taû:. Đối đáp với vua. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Đối đáp với vua “. Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa âm và thanh dễ lẫn s/x, thanh hỏi / ngã theo nghĩa đã cho. B/ Chuẩn bị : Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : chúc mừng, nhuịc nhã; nhút nhaùt, cao vuùt. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: Thấy nói là học trò ... người cởi trói. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế naøo ? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. - Cả lớp viết lời giải đúng.. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. + Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, mặt hồ, nghĩ ngợi, … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 2 em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Học sinh làm vào vở. - 3HS neâu keát quaû. - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc. - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Tự làm bài. - 3 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, sửa soạn, sa ngã, ... + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, .... ----------------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp chung. A/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép tính nhân, chia số có 4 CS với số có 1CS. - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính. B/ Các hoạt động dạy học: :.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm BT2 (trang 120). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Yêu cầu từng cặp đổi vở chéo để KT bài nhau. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời 3 học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu HS đổi vở chéo để KT.. Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học.. Hoạt động của trò - 2 em leân baûng laøm baøi taäp 1. - 1 em laøm baøi taäp 2. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 821 x 4 = 3284 3284 : 4 = 821 1012 x 5 = 5060 5060 : 5 = 1012 1230 x 6 = 7380 7380 : 6 = 1230 - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. 4691 2 1230 3 1607 4 06 2345 03 410 00 401 09 00 07 11 0 3 1 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Soá quyeån saùch 5 thuøng coù laø: 306 x 5 = 1530 (quyeån) Soá quyeån saùch moãi thö vieän laø : 1530 : 9 = 170 (quyeån) Ñ/S : 170 quyeån - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giaûi : Chiều dài sân vận động là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Ñ/S : 760 m - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi..

<span class='text_page_counter'>(90)</span> - Về nhà xem lại các BT đã làm.. --------------------------------------------------Buoåi chieàu. Hướng dẫn tự học Toán. A/ Mục tiêu: - Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán bằng 2 phép tính. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 1204 4 2524 5 2714 3 1204 : 4 2524 : 5 1253 : 2 2714 : 3 00 301 02 504 01 904 04 24 14 0 4 2 Baøi 2: Tìm x : x x 4 = 1608. x x 9 = 4554. 7 x x = 4842. x x 4 = 1608 x = 1608 : 4 x = 402. 1 Bài 3: Một cửa hàng có 1215 chai dầu 3 ăn, đã bán số chai dầu đó. Hỏi cửa hàng coøn laïi bao nhieâu chai daàu aên ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. x x 9 = 4554 x = 4554 : 9 x = 506 Giaûi: Số chai dầu ăn đã bán làø: 1215 : 3 = 405 (chai) Soá chai daàu coøn laïi laø: 1215 - 405 = 810 (chai) ÑS: 810 chai daàu. -------------------------------------------------------. Toán nâng cao. A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Tính: 9360 3 1328 4 4962 2 Baøi 1: Tính: 9360 3 1328 4 4962 2 2577 2 3567 4 7248 5 03 3120 12 332 09 2481 06 08 16 00 0 02 0 0 2577 2 3567 4 7248 5 05 1288 36 891 22 1449 17 07 24 17 3 48.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> Baøi 2: Nhân kì Sighêm một nhà tài trợ 3658m vải để may đồng phục cho các tình nguyện viên. Mỗi bộ quần áo may hết 4m vải. Hỏi số vải đó may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét ?. 1. 3. Giaûi: 3658 : 4 = 914 (dö 2) Vậy với 3658m vải may được nhiều nhất 914 bộ quần áo và còn thừa 2m ÑS: 914 boä, dö 2m Giaûi: Số vận động viên có tất cả là: 171 x 7 = 1197 (người) Số vận động viên mỗi hàng là: 1197 : 9 = 133 (người) ĐS: 133 vận động viên. Bài 3: Trong ngày hội TDTT, các vận động viên xếp thành các hàng. Ban đầu xếp thành 7 hàng, mỗi hàng có 171 vận động viên. Hỏi khi chuyeån thaønh 9 haøng thì moãi haøng coù bao nhiêu vận động viên ? Baøi 4: Hoa laøm pheùp tính chia: 3694 : 7 = 526 dö 12. Khoâng laøm tính, em coù theå cho bieát Hoa làm phép tính đúng hay sai ? - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Hoa làm sai vì số dư 12 lớn hơn số chia 7.. --------------------------------------------------Tự nhiên xã hội : Quaû. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết: Sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số quả. - Kể tên các bộ phận thường có của quả. - Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.û B/ Chuaån bò : Caùc hình trong SGK trang 92, 93. Söu taàm moät soá quaû thaät. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “Hoa“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm và chức năng của hoa. - Nhận xét đánh giá. + Hoa được dùng để làm gì ? cho ví dụ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt các hình trong SGK trang 91, 92 và các loại quả sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chæ, noùi teân vaø moâ taû maøu saéc, hình daùng độ lớn của từng loại quả ? + Trong số những loại quả đó em đã ăn những loại quả nào ? Hãy nói về mùi vị của quả đó ? + Hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên từng bộ phận của 1 quả. Ta thường ăn bộ phận nào. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. Chỉ vào hình để nêu tên và đặc điểm từng loại quả : cam hình trứng kích thước nhỏ có màu xanh khi chín coù maøu vaøng. Chuoái hình thuoân daøi nhoû maøu xanh khi chín maøu vaøng. Döa haáu troøn to maøu xanh khi chín maøu xanh saãm, cam coù vò chua ngoït muøi thôm, chuoái vò ngoït coù muøi thôm, döa haáu ngoït maùt, ít coù muøi … - Chỉ vào hình để nêu tên từng bộ phận của quả..

<span class='text_page_counter'>(92)</span> cuûa quaû? Bước 2: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu quả của mình sưu tầm được theo gợi ý: + Nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn của quả. + Bóc vỏ, quan sát bên trong có những bộ phận nào ? Chỉ phần ăn được của quả. Nếm thử và cho biết mùi vị của quả đó ? Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quaû thaûo luaän. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước 1: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: + Quả thường được dùng để làm gì ? Nêu ví duï? + Quan sát hình 92 – 93 cho biết loại quả nào dùng để ăn tươi còn loại quả nào dùng để chế biến làm thức ăn ? + Hạt có chức năng gì? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. - GV keát luaän, ghi baûng. - Gọi HS đọc lại KL và ghi nhớ. c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên những loại quả được dùng để ăn tươi, những loại quả được dùng để chế biến làm thức ăn. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Bóc vỏ quả ra quan sát bên trong để nêu đặc ñieåm beân trong cuûa quaû. - Học sinh nếm và trả lời về vị của từng loại quả.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo về đặc điểm của loại quả mà nhóm mình quan sát kĩ.. - Từng cặp quan sát các hình 92 và 93 sách giáo khoa và dựa vào thực tế cuộc sống để nêu ích lợi cuûa quaû. - Đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo luận. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + Quả dùng để ăn, làm thuốc, làm thức ăn, làm si rô, làm mứt, kẹo bánh, phân bón … + Hạt có chức năng duy trì nòi giống cho cây. - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.. - Để ăn tươi như : cam, dưa hấu, xoài, đu đủ, mít ... Chế biến thức ăn như : Thơm, mít, bí,…. Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 5/3/2007 Ngaøy giaûng: 7/3/2007. Theå duïc:. OÂn nhaûy daây - Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích”. A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học..

<span class='text_page_counter'>(93)</span> - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đôị không được đứng đối diện với nhau để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần sẽ gây nguy hiểm cho những baïn nhaët boùng. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Toán:. Làm quen với chữ số La Mã. 12 phuùt.    . 8 phuùt. 5 phuùt. GV. A/ Mục tiêu: - Học sinh bước đầu làm quen với chữ số La Mã. Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã như các số viết từ 1 đến 12 để xem được đồng hồ ; số 20, 21 để đọc viết tên thể kỉ. - Giáo dục HS tự giác, chăm học. B/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT2 ; moät em - 2 em leân baûng laøm baøi taäp 2. laøm BT3 (trang 120). - 1 em laøm baøi taäp 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Dạy bài mới: * Giới thiệu một số chữ số La Mã và một.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> vài số La Mã thường gặp. - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết bằng chữ số La Mã. - Gọi học sinh đứng tại chỗ cho biết đồng hồ chỉ mấy giờ. - Giới thiệu từng chữ số thường dùng I, V, X nhö saùch giaùo khoa. * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - XII. - Giáo viên ghi bảng I ( một ) đến XII ( mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các soá. - Yêu cầu đọc và ghi nhớ. c) Luyeän taäp: - Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Ghi bảng lần lượt từng số La Mã, gọi HS đọc. - Nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ bằng chữ số La Maõ. - Gọi một số em nêu giờ sau khi đã xem. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. - Lớp theo dõi để nắm về các chữ số La Mã được ghi trên đồng hồ.. - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là một); V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) - Tương tự như trên học sinh nhận biết khi thêm I hay II hoặc III vào bên phải một số nào đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, ba đơn vò. - Lớp thực hiện viết và đọc các số.. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc các số La Mã. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.. - 1HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tập xem đồng hồ. - Một số em chỉ và nêu giờ trên đồng hồ bằng chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ. - Một em đọc yêu cầu bài . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung. a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ một đến mười hai bằng chữ số La Mã. - Cả làm bài vào vở. - C1HS lên bảng chữa bài.. d) Cuûng coá - daën doø - Cho HS đọc giờ trên mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ.. --------------------------------------------------Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Nghệ thuật. Daáu phaåy. A/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - OÂn taäp veà daáu phaåy. B/ Chuẩn bị: - Bút dạ + 2 tờ phiếu to kẻ bảng nội dung ở bài tập 1. - Ba tờ giấy khổ to viết đoạn văn bài tập 2..

<span class='text_page_counter'>(95)</span> C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 3 tuaàn 23. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Dán lên bảng lớp 2 tờ giấy khổ to. - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm để chơi tiếp sức. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bảng từ đầy đủ.. Baøi 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên thi làm baøi. - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. + Nội dung đoạn văn vừa hoàn chỉnh nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền dấu phẩy đầy đủ. d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học bài xem trước bài mới. Tập áp dụng bieän phaùp nhaân hoùa.. Hoạt động của trò - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 3 tuaàn 23. - Moät em nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Laéng nghe.. - Một HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thaàm. - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuoäc. - Cả lớp đọc đồng thanh và làm vào vở theo lời giải đúng: + Các từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: dieãn vieân, ca só, nhaø vaên, nhaø thô, giaùo sö, baùc hoïc, hoïa só, nhaïc só,… + Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca haùt, muùa, veõ, bieåu dieãn, quay phim, thieát keá, … + Caùc moân : ñieän aûnh, kòch noùi, muùa, caûi löông, hoäi hoïa, kieán truùc … - Một học sinh đọc bài tập 2. cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Cả lớp tự làm bài. - Ba em leân baûng thi laøm baøi. - Sau khi điền đúng các dấu phẩy vào đoạn văn thì đọc to để cả lớp nghe và nhận xét. + Nội dung đoạn văn : Nói về công việc của những người làm nghệ thuật.. - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học. --------------------------------------------------Taäp vieát:. Ôn chữ hoa R. A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy, đi cày / Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li..

<span class='text_page_counter'>(96)</span> C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng con chữ R, P. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Phan Rang là tên một thị xã thuoäc tænh Ninh Thuaän. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Ruû, Baây. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ R một dòng cỡ nhỏ. Các chữ Ph, H : 1 dòng. - Viết tên riêng Phan Rang 2 dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô 2 laàn. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Hoạt động của trò - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em leân baûng vieát : Quang Trung, Queâ, Beân - Lớp viết vào bảng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. - Các chữ hoa có trong bài: P, R. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào baûng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Rang. - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Ruû nhau ñi caáy, ñi caøy Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu. + Khuyên mọi người chăm lao động cấy cày sẽ có ngày sung sướng no đủ. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Rủ, Bây.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giaùo vieân. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ R, P..

<span class='text_page_counter'>(97)</span> =====================================================. Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 6/3/2007 Ngaøy giaûng: 8/3/2007. Buoåi saùng. Mó thuaät:. GV boä moân daïy. ---------------------------------------------Tập đọc :. Tiếng đàn. A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu được nội dung bài : Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh đàn vi-ô-lông C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Đối đáp với - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH. vua“. Yeâu caàu neâu noäi dung baøi. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: - Luyện đọc từ khó. vi-oâ-loâng ; aéc-seâ. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, lên dây. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhaïc. + Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh tiếng + Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian đàn phoøng. - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử chỉ của Thủy và - Cả lớp đọc thầm. trả lời câu hỏi: - Thuûy raát coá gaéng taäp trung vaøo vieäc theå hieän + Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể bản nhạc - vầng trán tái đi. Thủy rung động với hieän ñieàu gì ? bản nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hôn. - Học sinh đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. - Yêu cầu cả lớp thảo luậncâu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài căn phòng như hòa với tiếng đàn ? - Toång keát noäi dung baøi. d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn. - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm thanh tiếng đàn. - Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc đoạn văn. - Mời một học sinh đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. ñ) Cuûng coá - daën doø: - Goïi 2 - 4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vaät". + Vaøi caùnh hoa Ngoïc Lan eâm aùi ruïng xuoáng mặt đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền thuyền giấy trên những vũng nước mưa,… ven hồ. - Học sinh cả lớp lắng nghe đọc mẫu. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn tả tiếng đàn. - Một bạn thi đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 học sinh nêu nội dung vừa học.. ---------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/Mục tiêu: - Củng cố về đọc - viết, và nhận biết về giá trị của các số La Mã từ I đến XII để xem được đồng hồ và các số XX , XXI khi đọc sách. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT3 vaø 4 Tr - Hai em leân baûng laøm baøi taäp. 121 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. * Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài. a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ và thực - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. hiện vào vở. a/ 4 giờ ; b/ 8 giờ 15 phút ; c/ 8 giờ 55 phút - Mời một học sinh đứng tại chỗ đọc. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2: - HS đọc các số La Mã GV ghi trên bảng. - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Ghi các số La Mã lên bảng và gọi HS đọc - Cả lớp theo dõi bổ sung. (đọc xuôi, đọc ngược. I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII - Đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bỏ sung. III : ba Ñ IIII : boán S vào vở. VI : boán S VIIII: chín S - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Baøi 4 vaø 5: - Cho HS dùng các que diêm hoặc tăm để. - Cả lớp thực hành xếp các số La Mã bằng 3 que diêm: xếp được các số : III, IV, VI, IX, XI..

<span class='text_page_counter'>(99)</span> thực hành xếp thành các số La Mã. - Theo dõi nhận xét đánh giá. c) Cuûng coá - daën doø: - Goïi HS leân baûng vieát caùc soá La maõ (GV đọc cho HS viết). - Veà nhaø taäp vieát caùc soá LM.. - 1em leân baûng vieát.. ---------------------------------------------------Taäp laøm vaên:. Nghe - kể: Người bán quạt may mắn. A/ Muïc tieâu: Rèn kĩ năng nói: Kể được câu chuyện Người bán quạt may mắn một cách trôi chảy và tự nhiên. B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa trong SGK. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý câu chuyện. C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước "Kể lại - 3 em đọc bài làm của mình. buổi biểu diễn nghệ thuật em đã được xem". - Lớp theo dõi. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe - kể chuyện : Baøi taäp 1 : - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi - 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. yù. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa vaø - Lớp quan sát tranh trao minh họa. đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng. - GV keå chuyeän laàn 1: - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän. + Baø laõo baùn quaït gaëp ai vaø phaøn naøn ñieàu + Baø gaëp oâng Vöông Hi Chi vaø phaøn naøn quaït baùn gì? eå aám neân chieàu hoâm nay caû nhaø khoâng coù côm aên. OÂ n g Vöông Chi Hi vieá t chữ vaø o nhữ n g + Ông đề thơ vào các chiếc quạt vì ông tin rằng + chiếc quạt để làm gì ? baèng caùch aáy seõ giuùp baø laõo baùn heát quaït. + Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? + Vì chữ ông đẹp nổi tiếng nên mọi người đua nhau mua quaït. - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2, laàn 3. - Lắng nghe nhớ nội dung câu chuyện để kể lại. - Yeâu caàu HS taäp keå. + HS taäp keå theo nhoùm 3. - HS taäp keå chuyeän theo nhoùm. + Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện - Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể. trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói + Mời đại diện các nhóm lên thi kể. hay nhaát. - Nhaän xeùt, tuyeân döông . + Qua caâu chuyeän naøy em bieát gì veà Vöông + Là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ Hi Chi? những người nghèo khổ. + Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu + Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ - có tên gọi chuyeän treân? laø nhaø thö phaùp. c) Cuûng coá -daën doø: . - Veà nhaø luyeän keå laïi caâu chuyeän.. ----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> Tiếng đàn. Chính taû:. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả: nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài“ Tiếng đàn “. Làm đúng bài tập tìm và viết đúng các từ có âm đầu x/s hoặc mang thanh hỏi / ngã. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị : 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. vào bảng con các từ : san sẻ, soi đuốc, xới daát, xoâng leân. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thaàm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Nội dung đoạn này nói lên điều gì ? + Tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng hoa? của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp luyện viết từ khó vào bảng con: mát rượi, con. thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh... * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp dựa theo mẫu và làm bài caù nhaân. - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù chính. - Mời một số em đọc kết quả đúng.. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực hiện vào vở. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - 2 học sinh đọc lại kết quả: + Âm s: sung sướng, sục sạo, sạch sẽ, sẵn sàng soùng saùnh, song song, soøng soïc … + Âm x : xanh xao, xinh xắn, xoàng xỉnh, xấp xỉ, xaáu xa, xoäc xeäch, xuùc xaéc,… - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. ---------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(101)</span> A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm. Đối đáp với vua; Tiếng đàn kết hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS thi đọc nối tiếp - 3 nhóm thi đọc trước lớp. 4 đoạn trong bài Đối đáp với vua. + Mời 1 số HS thi đọc bài Tiếng đàn và TLCH: - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu ? Những từ ngữ nào miêu tả âm thah của cây cuûa GV. đàn ? ? Tìm nhöng chi tieát mieâu taû khung caûnh thanh bình ngoài gian phòng. - Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhóm đọc tốt nhất. nhoùm theå hieän toát nhaát. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.. -------------------------------------------------------. Rèn chữ. A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Đối đáp với vua. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 3 bài Đối đáp với vua. - Nghe GV đọc bài. - Gọi 2HS đọc lại. - 2 em đọc lại. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Nhà vua thử tài cậu bé Cao Bá Quát. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu caâu. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ - Tập viết các từ dễ lẫn. dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.. =====================================================. Buoåi saùng. Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 7/3/ 2007 Ngaøy giaûng: 9/3/2007.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> Anh vaên: Toán:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------------. Thực hành xem đồng hồ. A/ Muïc tieâu: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian. HS biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút). B/ Đồ dùng dạy - học: Một đồng hồ thật và một đồng hồ bằng nhựa. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng, yeâu caàu vieát caùc soá: - Hai em leân baûng vieát caùc soá La Maõ. bốn, sáu, tám, mười chín, mười một, hai - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. mươi mốt bằng chữ số La Mã. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫ cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút): - Cho HS quan sát mặt đồng hồ và giới thiệu - Cả lớp quan sát mặt đồng hồ và theo dõi GV giới cấu tạo mặt đồng hồ. thieäu. - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ - Lần lượt nhìn vào từng tranh vè đồng hồ rồi trả nhaát - SGK vaø hoûi: lời: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? + Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút. - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ hai, xác định kim giờ, kim phút và TLCH: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? + 6 giờ 13 phút. - Tương tự như vậy với tranh vẽ đồng hồ + 6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút. thứ 3. - GV quay trên mặt đồng hồ nhựa, cho HS - Cả lớp quan sát xác định vị trí của từng kim và đọc gờ theo 2 cách. trả lời về số giờ. * Luyeän taäp: - 1 em đọc yêu cầu bài tập. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - 1HS làm mẫu câu A - đồng hồ chỉ 2 giờ 10 phút. 1. - Cả lớp làm bài. - Mời một em làm mẫu câu A. - 5 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. A. 2giờ 10 phút B. 5 giờ 16 phút - Goïi HS neâu keát quaû. C. 11giờ 21 phút D. 9 giờ 39 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá. E. 10 giờ 39 phút G. 16 giờ kém 3 phút. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời ba học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em đọc đề bài 2 (Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ 9 giờ 7 phút ; 12 giờ 34 phút; 4 giờ keùm 13 phuùt) - Cả lớp làm trên hình vẽ đồng hồ. - Ba em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. - Đổi vở để KT. - Một em đọc yêu cầu bài tập ( Nối theo mẫu).

<span class='text_page_counter'>(103)</span> Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào VBT. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - aën doø: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - Về nhà tập xem đồng hồ. Buoåi chieàu. - Cả lớp thực hiện vào vở.. - 2 em đọc số giờ do GV quay.. -----------------------------------------------. OÂn 2 baøi haùt Em yêu trường em và Cùng nhau múa dưới trăng Taäp nhaän bieát teân moät soá noát nhaïc treân khuoâng nhaïc. AÂm nhaïc:. A/ Muïc tieâu: - Hát thuộc lời hai bài hát. Tập biểu diễn kết hợp với vận động. - Nhaän bieát teân noát, hình noát treân khuoâng nhaïc. Troø chôi : Gaén noát nhaïc treân khuoâng nhaïc. B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Khuoâng nhaïc, caùc hình noát baèng bìa. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra “ Moät soá hình noát nhaïc “ - Hoïc sinh leân baûng veõ hình moät soá noát nhaïc - Goïi moät hoïc sinh leân vaõ vaø goïi teân hình noát kết hợp gọi tên từng hình nốt nhạc. nhaïc. - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Ôn bài hát : Em yêu trường em - Cho HSluyện tập thuộc lời bài hát. - Tập HS hát kết hợp vận động phụ họa. - Mời HS biểu diễn trước lớp. * Hoạt động 2: Ôn bài Cùng vui múa dưới trăng“ - Cho hoïc sinh taäp thuoäc baøi haùt roài yeâu caàu taäp goõ ñeâm theo nhòp 3. - Chia lớp thành 2 nhóm. - Yêu cầu nhóm A hát lời bài hát nhóm B gõ đệm theo nhịp 3, sau đó đổi bên. - Cho HS đứng tại chỗ, vừa hát vừa nhún chân, nghieân beân traùi, nghieâng beân phaûi nhòp nhaøng theo nhòp 3. * Hoạt động 3 Tập nhận biết một số nốt nhạc treân khuoâng nhaïc. - Treo khuoâng nhaïc coù ghi teân noát nhaïc leân baûng. - Gọi HS đọc các tên nốt trên khuông nhạc.. - Cả lớp luyện tập hát bài Em yêu trường em. - Tập vận động phụ họa rồi biểu diẽn. - Cả lớp hát. - Từng nhóm lần lượt hát hát và gõ đệm theo nhòp 3 cuûa baøi haùt. - Lớp vừa hát vừa biểu diễn động tác nghieâng veà beân traùi roài beân phaûi theo nhòp 3.. - Nêu tên 7 nốt nhạc đã được học: ĐÔ - RÊ -MI - PHA - SON - LA - SI..

<span class='text_page_counter'>(104)</span> - Treo khuoâng nhaïc coù ghi noát nhaïc leân baûng. - Yêu cầu lớp quan sát tìm tên nốt nhạc trên khuông nhạc. Sau đó đọc và ghi nhớ cách gọi tên caùc noát nhaïc. d) Cuûng coá - daën doø: - Cho cả lớp hát lại 2 bài hát. - Về nhà tập hát và vận động theo nhạc, ghi nhớ caùc noát nhaïc.. - Đọc tên các nốt nhạc: nốt Son trắng, noots La ñem, noát Son moùc ñôn.. - Cả lớp cùng hát.. --------------------------------------------------------. Tieáng Vieät naâng cao. A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Nghệ thuật" ... - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm BT vào vở. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung. Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: a) sa hay xa: - sa maïc - xa xöa - ... maïc - ... xöa - Phuø sa - söông sa - Phuø... - söông... - xa hoa - xa laùnh - ... hoa - ... laùnh - xa xoâi - sa lưới - ... xoâi - ... lưới b) se hay xe: - xe coä - se laïnh - ... coä - ... laïnh - se chæ - xe maùy - ... chæ - ... maùy Baøi 2: a) nhaïc só, ngheä só, vaên só, hoïa só, thi só, ... a)Tìm cá từ có tiếng sĩ đứng sau, chỉ những người hoạt động nghệ thuật. M: ca sĩ. b) Tìm các tiếng có tiếng nhạc đứng trước, nói b) nhạc công, nhạc sĩ, nhạc điệu, nhạc kịch, nhạc lí, nhạc trưởng, nhạc viện, ... về lĩnh vực âm nhạc. M: nhạc cụ. Bài 3: Nối các từ ngữ ở cột bên trái với các từ ngữ ở cột bên phải: Gaø troáng. Bản giao hưởng Muøa thu do Deá MeønTrình dieãn Ve saàu. mở đầu khúc nhạc nhan đề Bình minh baèng tieát taáu nhanh khỏe đầyhứng khởi. đã trình bày xong bản giao hưởng Mùa hạ.. đã gợi ra những cảnh tượng của mùa thu êm dịu.. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi. Gaø troáng. Bản giao hưởng Muøa thu do Deá MeønTrình dieãn Ve saàu. mở đầu khúc nhạc nhan đề Bình minh baèng tieát taáu nhanh khỏe đầyhứng khởi. đã trình bày xong bản giao hưởng Mùa hạ.. đã gợi ra những cảnh tượng của mùa thu êm dịu..

<span class='text_page_counter'>(105)</span> nhớ.. -----------------------------------------------------. Hoạt động tập thể. A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác về ĐHĐN và các bài hát - múa của Sao nhi đồng. - Chôi troø chôi "Chim veà toå". B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï. taäp. - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các - Giao nhiệm vụ cho lớp. động tác về đội hình đội ngũ: tập hợp hàng - Theo doõi, uoán naén cho caùc em. ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc. Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai ... * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Chim về tổ": - Neâu teân troø chôi. - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi cho HS chơi chính thức. - Nhận xét , tuyên dương những em thắng cuoäc. * Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm.. ======================================================. Tập đọc Mặt trời mọc ở …đằng tây ! A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : +Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng tên nhà thơ Nga : Pu - skin và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như :ứng tác, thuở nhỏ, nghĩ mãi, ngơ ngác, hãnh diện …Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm trìu mến khác với đọc văn xuôi ø biết ngắt nghỉ giữa các dòng thơ. Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài. - Hiểu nội dung bài :Bài thơ ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu – skin. B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về nhà thơ Pu – skin. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Đối - Hai em lên tiếp nối kể lại câu chuyện đáp với vua ” “Đối đáp với vua “ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu..

<span class='text_page_counter'>(106)</span> “ Mặt trời mọc ở đằng …Tây ! “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng ( giọng chậm rãi thể hiện sự khôi hài) - Cho quan saùt tranh minh hoïa baøi thô vaø hình chuïp nhaø thô Pu – skin 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Ghi bảng từ : Pu – skin hướng dẫn học sinh đọc. - Yêu cầu nối tiếp mỗi em đọc một câu trước lớp. - Mời học sinh đọc từng đoạn trước lớp. +Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời một em đọc đoạn 1 yêu cầu cả lớp đọc thaàm. - Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào ? - Câu thơ của người bạn Pu – skin có gì vô lí? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. - Pu – skin đã chữa câu thơ giúp bạn như thế naøo?. - Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu – skin hợp lí ? - Giaùo vieân keát luaän. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu một đoạn của bài. - Mời ba em nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Gọi hai đến ba em thi đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Cuûng coá - Daën doø: - Tập đọc hôm nay chúng ta học bài gì - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong baøi. - Lớp quan sát tranh minh họa. - Lần lượt học sinh đọc từng câu. - Một số em luyện đọc từ Pu – skin - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc từng câu trước lớp. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. - Một em đọc đoạn 1 lớp theo dõi và đọc thaàm theo. - Trong một giờ văn thầy giáo bảo một học sinh làm thơ tả cảnh mặt trời. - Câu thơ nói về việc mặt trời mọc ở phương taây laø voâ lí. - Học sinh đọc thầm đoạn 2. - Pu – skin đã đọc tiếp 3 câu thơ khác để hợp thành với câu thơ vô lí của bạn để bài thơ trở nên hoàn chỉnh và thú vị.Việc mặt trời mọc ở phương tây cũng được coi là một chuyện lạ, làm cho mọi người phải xôn xao ngơ ngác … đã làm chu bài thơ trở nên thú vò. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Ba em thi đọc nối tiếp 3 đoạn bài văn trước lớp. - Hai em thi đọc diễn cảm cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Tiếng đàn “.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> TUAÀN 25  o0o. Buoåi saùng. Tập đọc - Kể chuyện:. Hoäi Vaät. Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 10/3/ 2007 Ngaøy giaûng: 12/3/2007. A / Muïc tieâu: - SGK trang 121 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, thoắt biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giaõ,... B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung baøi. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. hoûi: + Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của + Trống dồn dập, người xem đông như nước hoäi vaät ? chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem ... - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết.. Ông coù gì khaùc nhau ? Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. - Yêu cầu đọc thầm 3. - Đọc thầm đoạn 3. + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đổi keo vật như thế nào ? ñen lao vaøo oâm moät beân chaân oâng boác leân moïi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chaéc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân theá naøo? oâng vaø oâng naém laáy khoá anh ta nhaác noåi leân nhö nhaác con eách. + Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng ? + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Một em đọc cả bài. - Mời 1HS đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện chuyeän. - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối 5 đoạn của câu chuyện. tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. chuyeän. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. ñ) Cuûng coá, daën doø : - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. - Haõy neâu ND caâu chuyeän. - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän.. ----------------------------------------------------Toán:. Thực hành xem đồng hồ (t t). A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian. Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mã ). Có hiểu biết về thời điểm làm các công vieäc haøng ngaøy cuûa hoïc sinh. B/ Chuẩn bị : Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời các câu hỏi. - Goïi HS neâu keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - 2 em quan saùt vaø TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E.. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Một em đề đề bài 1. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút + Đến trường lúc 7 giờ 12 phút + Học bài lúc 10 giờ 24 phút + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút. - 2HS nêu số giờ. c) Cuûng coá - daën doø: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - Về nhà tập xem đồng hồ.. ---------------------------------------------------Buoåi chieàu. Tự nhiên xã hội:. Động vật. A/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát: - Nêu những điểm giống và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự đa dạng của các con vật trong tự nhiên. - Veõ vaø toâ maøu moät con vaät maø mình yeâu thích. B/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Quaû“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Neâu ñaëc ñieåm cuûa quaû..

<span class='text_page_counter'>(110)</span> - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trang 94, 95 vaø caùc hình con vaät sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thước của caùc con vaät ? + Chæ ra caùc boä phaän cuûa con vaät ? + Chọn một số con vật trong hình chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngoài ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän. - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yeâu caàu moãi em veõ moät con vaät maø em yeâu thích rồi viết lời ghi chú bên dưới. Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tờ giấy lớn. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Nhận xét đánh giá. c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. + Nêu ích lợi của quả. - Lớp theo dõi.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc hình con vật sưu tầm được và thảo luận các caâu hoûi trong phieáu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn vẽ và tô maøu 1 con vaät maø mình thích, ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå treân hình veõ. Sau đó cả trình bày trên một tờ giấy lớn. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc. - HS tham gia chôi TC.. ---------------------------------------------------Đạo đức:. Thực hành kĩ năng học kì I. A/ Muïc tieâu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huoáng cuï theå trong cuoäc soáng. B /Taøi lieäu vaø phöông tieän: Chuaån bò 1 soá phieáu, moãi phieáu ghi 1 tình huoáng. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần trả lời theo yêu trong phiếu. đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo - Cả lớp theo dõi, nhận xét. yeâu caàu trong phieáu).

<span class='text_page_counter'>(111)</span> + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài? + Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường? + Khi em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muû, noùn đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3/ Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trước bài mới "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. + Hoïc taäp, giao löu, vieát thö, ... + ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài. + Khuyeân caùc baïn aáy khoâng neân laøm nhö vaäy.. + Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ. + Caùc vieäc laøm a, c, ñ, e laø sai. Các việc làm b, d là đúng.. + Tự liên hệ.. --------------------------------------------------Thuû coâng:. Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1). A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng các kĩ năng gấp, cắt, dán để làm được cái lọ hoa gắn trường. Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, keùo thuû coâng, hoà daùn. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá. toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. - Lớp quan sát hình mẫu. + Loï hoa coù maáy phaàn ? + Lọ hoa có 3 phần miệng lọ, thân và đáy lọ. + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? + Có màu sắc đẹp..

<span class='text_page_counter'>(112)</span> - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để nhận biết về từng bước làm lọ hoa. + Tờ giấy gấp hình gì ? + Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã hoïc ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu. Bước 1: Làm đế lọ hoa. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các neáp gaáp laøm thaân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường. - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp. d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành.. - 1 em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi và trả lời: + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật. + Là mẫu gấp quạt đã học. - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu. - 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường.. - Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy. - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp cái lọ hoa gắn tường. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.. =====================================================. Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 11/3/2007 Ngaøy giaûng: 12/3/2007. Buoåi saùng. Mó thuaät: Theå duïc:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------. OÂn nhaûy daây - Troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích”. A/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Ôn TC “Ném trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Troø chôi "Chim bay, coø bay". 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 12 phuùt - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các  động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai  chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn..

<span class='text_page_counter'>(113)</span> - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. 8 phuùt * Hoïc troø chôi “Neùm truùng ñích“. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trên cuøng cuûa caùc haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng hai tay sang traùi ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi heát haøng baïn cuoái cuøng ñöa boùng sang phai leân treân cho baïn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong ! “. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 5 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân..  . GV. -----------------------------------------------Chính taû:. Đối đáp với vua. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội vật “. Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa vần ưt hay ưc. B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, con. bãi bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ,.

<span class='text_page_counter'>(114)</span> * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. Quaém ñen, giuïc giaõ, … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - 3HS leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi.. -------------------------------------------------Toán:. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết: Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi moät em leân baûng laøm BT3. - Moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hướng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. - 2 em đọc lại bài toán. + Bài toán cho biết gì ? + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Bài toán hỏi gì ? + Hoûi moãi can coù bao nhieâu lít maät ong. + Muoán bieát moãi can coù bao nhieâu lít maät ong + Laáy soá maät ong coù taát caû chia 7 can. ta laøm theá naøo ? - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. quaû. - Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi giaûi. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ - GV nhận xét chữa bài. sung. Giaûi: Soá lít maät ong trong moãi can laø: * Hướng dẫn giải bài toán 2: 35 : 7 = 5 ( lít ) - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán ÑS: 5 lít. + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm moät can ta laøm pheùp tính gì ? + Bieát 1 can 5 lít maät ong, vaäy muoán bieát 2 + Laøm phaùp tính chia: laáy 35 : 7 = 5 (lít) can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến + Laøm pheùp tính nhaân: 5 x 2 = 10 ( lít ) việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy bước ? Đó là những bước nào ? + Thực hiện qua 2 bước: c/ Luyeän taäp: Bước 1: Tìm giá trị một phần..

<span class='text_page_counter'>(115)</span> Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Ghi baûng toùm taét. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thaønh hình nhö trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh. d) Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị". - Về nhà xem lại các bài toán đã làm.. Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giaûi: Soá vieân thuoác moãi væ coù laø: 24: 4 = 6 ( vieân ) Soá vieân thuoác 3 væ coù laø: 6 x 3 = 18 ( vieân ) Ñ/S: 18 vieân thuoác - 2 em đọc. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giaûi: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Soá kg gaïo trong 5 bao laø: 4 x 5 = 20 (kg) Ñ/S: 20 kg gaïo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp soá 4 coøn laïi. -------------------------------------------------Buoåi chieàu. Hướng dẫn tự học Toán. A/ Muïc tieâu: - Củng cố về tính giá trị của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép tính". - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo doõi boå sung: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: a) 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 = 2715 b) 2070 : 6 x 8 = 345 x 8 = 2760 Giaûi: Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp. Hỏi Soá caùi baùnh trong moãi hoäp laøø: trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? 30 : 5 = 6 (caùi).

<span class='text_page_counter'>(116)</span> Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: Toùm taét 3 xe : 5640 vieân gaïch 2 xe : ... vieân gaïch ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. Soá caùi baùnh trong 4 hoäp laø: 6 x 4 = 24 (caùi) ÑS: 24 caùi baùnh Có 3 xe như nhau chở 5640 viên gạch. Hỏi trên 2 xe đó có bao nhiêu viên gạch ? Giaûi: Soá vieân gaïch treân moãi xe laø: 5640 : 3 = 1880 (vieân) Số viên gạch trên 2 xe đó là: 1880 x 2 = 3760 (vieân) ÑS: 3760 vieân gaïch. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. -------------------------------------------------------. Toán nâng cao. A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán giải bằng hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp Bài 1: Bình mua 5 mớ rau hết 2500 đồng. Hòa theo dõi bổ sung: Giaûi: mua 3 mớ rau cùng loại. Hỏi Hòa phải trả bao Giá tiền mua 1 mớ rau là: nhiêu đồng ? (Giải 2 cách) 2500 : 5 = 500 (đồng) Số tiền mua 3 mớ rau là: 500 x 3 = 1500 (đồng) ĐS: 1500 đồng Caùch 2: Giaûi: Số tiền Hòa mua 3 mớ rau là: 2500 : 5 x 3 = 1500 (đồng) ĐS: 1500 đồng Baøi 2: Giaûi: Mua 8 lạng thịt hết 28000 đồng. Hỏi mua 5 Soá tieàn 1 laïng thòt laø: lạng thịt cùng loại thì phải trả bao nhiêu tiền ? 28000 : 8 = 4000 (đồng) Soá tieàn mua 5 laïng thòt laø: 4000 x 5 = 20000 (đồng) ĐS: 20000 đồng Caùch 2: Giaûi: Soá tieàn mua 5 laïng thòt laø: 28000 : 8 x 5 = 20000 (đồng) ĐS: 20000 đồng Baøi 3: May 4 boä quaàn aùo heát 16 m vaûi. Chò nhaän may Giaûi: 7 boä quaàn aùo thì phaûi nhaän veà bao nhieâu meùt Soá meùt vaûi may moãi boä quaàn aùo laø: vaûi ? (Giaûi 2 caùch) 16 : 4 = 4 (m) - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Soá meùt may 7 boä quaàn aùo laø: 4 x 7 = 28 (m).

<span class='text_page_counter'>(117)</span> Caùch 2:. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Tự nhiên xã hội:. Coân truøng. ÑS: 28 m vaûi Giaûi: Soá meùt may 7 boä quaàn aùo laø: 16 : 4 x 7 = 28 (m) ÑS: 28 m vaûi. A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Quan sát để chỉ và nói đúng các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. Kể tên một số loại côn trùng có ích và có hại đối với con người. - Nêu được một số cách diệt côn trùng có hại. B/ Chuaån bò : - Caùc hình trong SGK trang 96, 97. - Sưu tầm các loại côn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài "động vật". - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. của các loại động vật. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, caùc hình trong SGK trang 96, 97 và các hình con vật hình con vật sưu tầm được và thảo luận các sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: caâu hoûi trong phieáu. + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình ? Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo quaû thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa luaän. 1 con coân truøng). - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Coân truøng coù ñaëc ñieåm gì chung ? + Côn trùng là những động vật không có - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. xöông soáng. Chuùng coù 6 chaân vaø phaân thaønh các đốt. - 1 vaøi nhaéc laïi KL. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. Bước 1: Thaûo luaän theo nhoùm - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu: + Hãy sắp xếp các côn trùng và tranh ảnh sưu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại taàm caùc coân truøng thaønh 3 nhoùm coù ích, coù haïi coân truøng theo 3 nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(118)</span> và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu tập của nhóm mình và thuyết trình trước lớp. - Nhận xét đánh giá. - Neâu KL chung. c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên các côn trùng có lợi và những côn trùng coù haïi ? - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuoäc.. ===================================================== Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 12/3/2007 Ngaøy giaûng: 14/3/2007. Theå duïc:. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung, nhaûy daây Troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích”. A/ Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa hoặc cờ). Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác với hoa và cờ ở mức độ cơ bản đúng. Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng. - Ôn TC “Ném trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Trò chơi "Tìm những quả ăn được". 2/ Phaàn cô baûn : 8 phuùt * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ:  - Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. HS cầm cờ  để thực hiện bài thể dục.  - GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1 lần.  - GV hoâ cho HS taäp 1 laàn. - Lớp trưởng hô cho cả lớp thực hiện cả 8 động tác 1-2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV theo dõi sửa sai. * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 8 phuùt - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chaân. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân.

<span class='text_page_counter'>(119)</span> từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng. * Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“. 8 phuùt - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. 3/ Phaàn keát thuùc: 5 phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. GV. --------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật. - Giáo dục HS yêu thích học toán. C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 2 tieát - 2HS leân baûng laøm baøi. trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Một em nêu đề bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. Giaûi: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. Số cây giống trên mỗi lô đất là: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2032 : 4 = 508 (caây) Ñ/S: 508 caây Baøi 2: - 2 em đọc bài toán. - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Phân tích bài toán. - Ghi toùm taét leân baûng. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Giaûi: - Mời 1HS lên bảng chữa bài. Số quyến vở trong mỗi thùnglà: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2135 : 7 = 305 (quyeån) Số quyến vở trong 5 thùnglà: 305 x 5 = 1525 (quyeån) ĐS: 1525 quyển vở Baøi 3:.

<span class='text_page_counter'>(120)</span> - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Chia nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó. - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày của nhóm mình. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Ghi toùm taét leân baûng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. c) Cuûng coá - daën doø: - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng hai pheùp tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài toán đó. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giaûi. - Cả lớp nhận xét bổ sung.. - 2 em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Baøi giaûi: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84 ( m) Ñ/S: 84 m. -------------------------------------------------Luyện từ và câu:. Nhaân hoùa. OÂn luyeän veà caâu hoûi Vì sao? A/ Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. - Ôn về câu hỏi vì sao ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? trả lời đúng các câu hoûi vì sao ? B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 1 tuaàn 24. 24. + Tìm những TN chỉ những người hoạt động - Nhaän xeùt chaám ñieåm. ngheä thuaät + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuật. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập. lớp đọc thầm theo. - Cả lớp tự làm bài. - Lớp suy nghĩ làm bài. - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to..

<span class='text_page_counter'>(121)</span> - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp sức. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thaéng cuoäc. Những sự vật được nhân hóa - Luùa - Tre. Các sự vật được gọi bằng chò caäu. - Đàn cò - Mặt trời - Gioù. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Giáo viên chốt lời giải đúng.. c) Cuûng coá - aën doø - Nhaân hoùa laø gì ? Coù maáy caùch nhaân hoùa ? - Về nhà học bài xem trước bài mới. baùc coâ. Các sự vật được tả baèng caùc TN phaát phô bím toùc baù vai thì thầm đứng hoïc aùo traéng khieâng naéng qua soâng đạp xe qua ngọn núi chăn mây trên trời. - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - 2HS đọc lại các câu văn.. --------------------------------------------------Taäp vieát: A/ Muïc tieâu:. Ôn chữ hoa S. Củng cố về cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng:. - Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng cỡ chữ. nhoû. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - Hai em leân baûng vieát : Phan Rang, Ruû. học tiết trước. - Lớp viết vào bảng con. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào từng chữ . baûng con..

<span class='text_page_counter'>(122)</span> - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng con chữ S. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoùa. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Coân Sôn, Ta. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. Các chữ C, T : 1 dòng. - Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô 2 laàn. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Côn Sôn. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta .. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giaùo vieân. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ S.. ===================================================== Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 13/3/2007 Ngaøy giaûng: 15/3/2007. Buoåi saùng. Mó thuaät:. GV boä moân daïy. ---------------------------------------------Tập đọc :. Hội đua voi ở Tây Nguyên. A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, nhiệt liệt …. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ. + Hiểu được nội dung bài : Kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về voi. C/Hoạt động dạy-học:.

<span class='text_page_counter'>(123)</span> Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Hoäi vaät” - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị cho cuoäc ñua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. + Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo ? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giaùo vieân keát luaän. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 2HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. ñ) Cuûng coá - daën doø: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài.. Hoạt động của trò - Hai em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän“ Hoäi vaät “ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän.. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Mười con voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 người ăn mặc đẹp ngoài treân löng, … - Học sinh đọc thầm đoạn 2. + Chiêng trống vừa nổi lên 10 con voi lao đầu haêng maùu phoùng nhö bay buïi cuoán muø mòt.. . + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt liệt khen ngợi chúng. - Lắng nghe giáo viên đọc. - Ba em thi đọc đoạn 2. - Hai em thi đọc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên rất sôi nổi và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên.. -------------------------------------------------Toán:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu : - Học sinh củng cố về kĩ năng giải “ bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ - Rèn kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức. B/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 2 tieát - 2HS leân baûng laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(124)</span> trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Ghi toùm taét leân baûng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - 2 em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giaûi: giá tiền mỗi quả trứng là: 4500 : 5 = 900 ( đồng ) Số tiền mua 3 quả trứng là: 900 x 3 = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng. - Đổi chéo vở để KTkết hợp tự sửa bài. - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giaûi: Soá vieân gaïch laùt neàn 1 caên phoøng laø: 2550 : 6 = 425 (vieân) Soá vieân gaïch laùt 7 phoøng nhö theá laø: 425 x 7 = 2975 (vieân) Ñ/S: 2975 vieân gaïch - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của biểu thức) - Cả lớp làm bài vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13. c) Cuûng coá - daën doø: - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng hai pheùp tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Taäp laøm vaên:. Keå veà leã hoäi. A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào vào kết quả quan sát hai bức tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. B/ Chuẩn bị: Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(125)</span> - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người baùn quaït may maén vaø TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - Vieát leân baûng hai caâu hoûi: + Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế naøo ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? - Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. - Nhận xét, biểu dương những em giới thiệu toát. c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể veà moät ngaøy hoäi maø em bieát).. - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän Vaø TLCH: Qua caâu chuyeän hieåu gì ? - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn. - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo dõi bổ sung, bình choïn baïn noùi hay nhaát. + Ảnh 1: Đó là cảnh một sân đình ở làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo ở trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trò chơi đu quay... + AÛnh 2: Laø quang caûnh hoäi ñua thuyeàn treân soâng có nhiều người tham gia … - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. ---------------------------------------------------Chính taû:. Hội đua voi ở Tây Nguyên. A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả: nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài“ Hội đua voi ở Tây Nguyên “ - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có vần ưc / ưt. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả - Hai em lên bảng viết. lớp viết vào bảng con các từ : bứt rứt, tức - Cả lớp viết vào bảng con. bực, nứt nẻ, sung sức. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thaàm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng của người..

<span class='text_page_counter'>(126)</span> - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, xuất phaùt … con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm. Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn làm đúng nhất. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: leân baûng thi laøm baøi. + … Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm - Cả lớp cùng thực hiện vào vở + … Gió đừng làm đứt dây tơ. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính - Một - hai học sinh đọc lại. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - daën doø: - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ---------------------------------------------. Hướng dẫn tự học Tiếng Việt. A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm. Hội vật; Hội đua voi ở Tây Nguyên kết hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm 5 HS thi đọc nối tiếp - 3 nhóm thi đọc trước lớp. 5 đoạn trong bài Hội vật. + Mời 1 số HS thi đọc bài Hội đua voi ở Tây - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu Nguyeân vaø TLCH: cuûa GV. ? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuoäc ñua? ? Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo ? - Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và ? Qua bài đọc em hiểu gì về ngày hội đua voi ở nhóm đọc tốt nhất. Taây Nguyeân ? - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.. -------------------------------------------------------. Rèn chữ.

<span class='text_page_counter'>(127)</span> A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Hội vật. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 3 bài Hội. - Nghe GV đọc bài. - Gọi 2HS đọc lại. - 2 em đọc lại. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: hoûi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Cuộc thi tài hấp dẫn giữa ông Cản Ngũ và Quaém Ñen.. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu caâu vaø teân rieâng. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ - Tập viết các từ dễ lẫn. dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.. =====================================================. Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007 Ngày soạn: 14/3/2007 Ngaøy giaûng: 16/3/2007. Buoåi saùng. Anh vaên:. GV boä moân daïy. ----------------------------------------------------. Tieàn Vieät Nam. Toán:. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. B/ Chuaån bò Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ: - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT1 vaø 2 tieát trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. + Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy. Hoạt động của trò - 2HS leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. + Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. - Quan saùt vaø neâu veà:.

<span class='text_page_counter'>(128)</span> bạc và nhận xét đặc điểm của từng tờ giấy + Màu sắc của tờ giấy bạc, baïc. + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000. + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm vaø neâu soá tieàn. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp quan sát từng hình vẽ và tính nhẩm.. - 3 HS đứng tại chỗ nêu miệng kết quả, cả lớp nhaän xeùt boå sung: + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng. Baøi 2: - Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu HS quan saùt maãu. - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời ba nêu các cách lấy khác nhau. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: Goïi HS neâu caàu cuûa baøi. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Một em đọc nêu cầu của bài. - Cả lớp tự làm bài. - Ba học sinh nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 100 đồng … - Một em đọc nêu cầu của bài. - Nêu điều bài toán cho biết, điều bài toán hỏi và caùch laøm. - Lớp làm vào vở. - Một em lên chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung: Giaûi Meï mua heát soá tieàn laø: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Coâ baùn haøng phaûi traû laïi laø: 10000 - 9000 = 1000 đồng ĐS: 1000 đồng. c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. Buoåi chieàu. AÂm nhaïc:. ---------------------------------------------------. Hoïc haùt baøi: Chò ong naâu vaø em beù. A/ Muïc tieâu: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời 1 bài hát “ Chị ong nâu và em bé“ hát đồng đều rõ lời. Cảm nhận được những hình tượng đẹp trong bài. - Giaùo duïc caùc em tinh thaàn chaêm hoïc chaêm laøm. B/ Chuaån bò: - Baêng nhaïc baøi haùt, maùy nghe vaø 1 soá nhaïc cuï quen duøng (song loan, thanh phaùch). - Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Chép sẵn lời bài hát trên bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(129)</span> - Kiểm tra bài hát Cùng vui múa dưới trăng và vị trí noát nhaïc treân khuoâng nhaïc. - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Dạy bài hát - Cho hoïc sinh nghe baêng nhaïc baøi haùt. - Cho học sinh đọc đồng thanh lời bài hát. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại cả lớp vaøi laàn. - Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca, tốp ca. - Lắng nghe sửa những chỗ học sinh hát sai. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ theo tiết tấu lời ca. - Chia lớp thành hai đội một đội hát một đội gõ đệm theo nhịp 2. c) Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nghe laïi nhaïc vaø haùt theo. - Về nhà tập hát cho thuộc lời bài hát tập gõ đệm.. - Ba hoïc sinh leân baûng haùt baøi haùt: Cuøng vui múa dưới trăng. - Moät em chæ vò trí vaø teân noát nhaïc treân khuoâng nhaïc. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe bài hát qua băng một lượt. - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Hát từng câu theo GV. - Từng bàn hoặc từng nhóm luyện tập. - Cả lớp cùng hát lại bài hát. - Tập hát theo hình thức đơn ca và tốp ca.. - Cả lớp vừa hát vừa gõ gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Chia thaønh hai daõy, daõy A haùt daõy B goõ đệm theo nhịp 2 sau đó ngược lại. - Cả lớp hát lại bài hát theo băng nhạc.. --------------------------------------------------------. Tieáng Vieät naâng cao. A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Nghệ thuật" ... - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm BT vào vở. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung. Bài 1: Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào các chữ in nghiêng dưới đây: - Vững chai, bơi trai; ngương cửa, ngất ngương; - Vững chãi, bơi trải ; ngưỡngg cửa, ngất ngưởng; trầm bổng, bỗng nhiên. traàm boâng, boâng nhieân. - Ki niệm, ki lưỡng ; mi mãn, tỉ mi ; đói la, nước - Kỉ niệm, kĩ lưỡng ; mĩ mãn, tỉ mỉ ; đói lả, nước lã ; nhả nhớt, nhã nhặn. la ; nha nhớt, nha nhặn. Bài 2: Đọc đoạn thơ sau: a) Những từ ngữ trong đoạn thơ cho biết tre Vöôn mình trong gioù tre ñu được nhân hóa là: Caây kham khoå vaãn haùt ru laù caønh - vöôn mình, ñu, haùt ru. Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình trong - yêu nhiều, không đứng khuất raâm - thaân boïc laáy thaân, tay oâm, tay níu Baõo buøng thaân boïc laáy thaân - thương nhau, không ở riêng Tay oâm, tay níu tre gaàn nhau theâm. Thương nhau tre không ở riêng b) Biên pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm Lũy thành từ đó mà nên hỡi người. nhận được các phẩm chất tốt đẹp của cây tre Nguyeãn Duy Việt Nam: chịu đựng gian khổ, tràn đầy yêu.

<span class='text_page_counter'>(130)</span> a) Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho biết tre được nhân hóa b) Biên pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm nhận được những phẩm chất đẹp đẽ gì ở cây tre Vieät Nam ? Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? Để hỏi cho bộ phận câu in nghiêng trong đoạn văn dưới đây: Chieác goái cuûa em Hồi em học lớp hai, một hôm giờ thủ công coâ giaùo thoâng baùo: - Mỗi em tự làm lấy một cái gối con lau bảng để nộp chấm điểm. Em lo sợ quá, vì việc khéo tay này phải có sự chæ baûo cuûa meï maø ... em thì khoâng coù meï. Đến giờ nộp gối chấm điểm, em xấu hổ và tuûi thaân uùp maët xuoáng baøn maø khoùc, vì quanh em các bạn cười nhạo ... Theo Voõ Thò Kim AÙnh - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. thương, đoàn kết chở che nhau .... - Vì sao em lo sợ ? (Vì sao bạn Kim Ánh lo sợ ?) - Vì sao em xaáu hoå vaø tuûi thaân ? (Vì sao baïn Kim AÙnh xaáu hoå vaø tuûi thaân ?. -----------------------------------------------------. Hoạt động tập thể. A/ Yêu cầu: - HS ôn luyện các động tác về ĐHĐN và các bài hát - múa của Sao nhi đồng. - Chôi troø chôi "Bòt maét baét deâ". B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Laéng nghe, nhaän nhieäm vuï. taäp. - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các - Giao nhiệm vụ cho lớp. động tác về đội hình đội ngũ: tập hợp hàng - Theo doõi, uoán naén cho caùc em. ngang, haøng doïc, giaõn caùch haøng ngang - haøng dọc. Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM : Chúng em laø maàm non töông lai ... * Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bịt mắt bắt deâ": - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. - Neâu teân troø chôi. - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi cho HS chơi chính thức. .* Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm. Tập đọc: Ngày hội rừng xanh. A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng:- Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: nổi mõ, vòng quanh, gảy đàn, khướu lĩnh xướng, diễn ảo thuật, đu quay. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:- Hiểu được.

<span class='text_page_counter'>(131)</span> nội dung bài : - Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu. Học thuộc lòng bài thơ. B/ Chuẩn bị * Tranh minh họa, tranh ảnh về một số loại chim rừng. C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên - Ba học sinh lên bảng đọc bài “ “ Hội đua voi ở Tây Nguyên “ - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu - Trả lời câu hỏi về nội dung bài caàu giaùo vieân. - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của - Hai đến ba học sinh nhắc lại. baøi: “ Ngày hội rừng xanh “- Giáo viên ghi tựa. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để b) Luyện đọc: nắm được cách đọc đúng. - Đọc mẫu toàn bài với giọng sôi nổi, hồ hởi, giọng hơi nhanh ( khổ 1 ) giọng thong thả, tươi vui ở khổ thơ 2, thích thú, ngạc - Tiếp nối nhau đọc 2 dòng trước lớp. nhiên ở khổ thơ 3. - Đọc từng khổ thơ trước lớp, tiếp nối đọc 4 khổ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ thô - Yêu cầu đọc từng dòng thơ trước lớp. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Mời đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi - Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài văn và trả lời câu hỏi - Các sự vật cùng tham gia vào ngày hội như theá naøo ? - Toång keát noäi dung baøi nhö saùch giaùo vieân. d) Luyện đọc lại: - Chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ tại lớp và cả bài thơ. - Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ. - Mời một học sinh đọc thuộc lòng cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi 2 - 4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Chim gõ kiến nổi mỏ, gà rừng gọi mọi người dậy đi hội, công dẫn đầu đội múa, khướu lĩnh xướng, kì nhông diễn trò ảo thuật.. . - Cả lớp đọc thầm và trả lời. - Tre trúc thổi sáo, khe suối gảy nhạc đàn, cây rủ nhau thay áo, cọn nước chơi trò đu quay - Học sinh cả lớp lắng nghe đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ tại lớp. - Một bạn thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất.. - 2 đến 4 học sinh nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài mới.

<span class='text_page_counter'>(132)</span> - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi.

<span class='text_page_counter'>(133)</span>