GA 3 tuần 1 -25 chẩn kt-kn

Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN
Gi¸o ¸n
LỚP 3
 




Gi¸o viªn: TRẦN VIẾT QUANG
N¨m häc 2009 - 2010
NHA TRANG :11/2005
Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
1- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
2- HS đọc, viết thành thạo các số có ba chữ số.
3- Các em ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
- SGK, bảng phụ để HS thực hiện bài tập.
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5phút
2phút
8phút
6phút
7phút
5phút

5phút
* Kiểm tra sách vở.
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Luyện tập: Chủ yếu
HS tự luyện tập dưới hình thức học tập
cá nhân.
* Bài 1:
* Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm vào vở.
* Bài 3:
- Với trường hợp có các phép tính, GV
cần giải thích.
243 = 200 + 40 + 3
243
* Bài 4:
- Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là
735.
- Yêu cầu HS chỉ ra số bé nhất.
- GV giải thích.
* Bài 5:
- Cho HS tự làm vở.
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích
hợp vào chỗ chấm.
- Cho HS đọc kết quả (cả lớp theo
dõi, tự chữa bài).
- HS tự điền số thích hợp vào ô
trống sẽ được dãy số:
a) 310, 311, 312, 313, 314... (các

số tăng liên tiếp).
b) 400, 399, 398, 397... (các sô
giảm liên tiếp từ 400 đến 391)
- HS tự điền dấu thích hợp > , < ,
=
303 < 330 ; 615 > 516 ...
30 + 100
< 131
130
- HS nêu yêu cầu của bài.
357, 421, 573, 241, 735,
142
357, 421, 573, 241, 735,
142
- HS nêu yêu cầu của bài.
TUẦN 1
Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang
2phút
ª Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Viết các số 537 ; 162 ; 830 ;
241 ; 519 ; 425
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162 ;
241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 830 ;
537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162.

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : Cậu bé thông minh
Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang
I. Mục tiêu:

A – Tập đọc:
1- Đọc trôi chảy toàn bài, rành mạch
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua).
2- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện (ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé)
-Trả lời các câu hỏi (trong sgk).
3/Học sinh yêu thích môn học tập đọc, có ý thức ham học.
B – Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng:
- Tranh.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
- Sách giáo khoa.
- Tranh phóng to câu chuyện.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3phút
32phút
12phút
A – Mở đầu:
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng
Việt 3 – Tập 1.
- GV giải thích nội dung từng chủ điểm..
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài (Gợi ý cách đọc)
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu
- GV hướng dẫn các em đọc đúng.
- Đọc từng đoạn.
- Trong khi theo dõi HS đọc, GV kết hợp
nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc
đoạn văn với giọng thích hợp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc
đúng. GV nhắc nhở những em đọc chưa
đúng câu từ ngữ.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Cả lớp mở mục lục SGK. Một 
2 HS đọc tên 8 chủ điểm.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu 
hết bài.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
(một hoặc 2 lượt)
- HS từng cặp hay từng nhóm nhỏ
tập đọc.
- Một HS đọc lại đoạn 1.
- Một HS đọc lại đoạn 2.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời
Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang
4phút
17phút
2phút

+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của
nhà vua?
+ Trong cuộc thử tài lần 3 cậu bé yêu cầu
điều gì?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
ª Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay.
Kể chuyện:
1- HS nêu nhiệm vụ.
2- HS kể từng đoạn:
- Mời 3 HS.
- GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS lúng
túng:
+ Tranh 1: Quân lính đang làm gì?
+ Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang làm
gì?
+ Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì?
- Sau mỗi lần HS kể.
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV động viên khen ngợi những ưu điểm.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại.
câu hỏi:
+ Lệnh cho mỗi làng trong vùng
phải nộp 1 con gà trống biết đẻ
trứng.
+ Vì gà trống không đẻ trứng
được.
- HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận
nhóm và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 3.

+ Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với
đức vua cần rèn chiếc kim thành 1
con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- HS thảo luận nhóm.
+ Ca ngợi tài trí của cậu bé.
- Chia HS thành các nhóm.
- HS từng nhóm phân vai đọc.
- HS quan sát 3 tranh minh họa
nhẩm kể chuyện tiếp nối nhau
quan sát tranh và kể 3 đoạn của
câu chuyện.
+ Lính đang đọc lệnh vua.
+ Cậu khóc ầm ĩ và bảo ....
+ Rèn cho chiếc kim .....
- HS cần nhận xét, đánh giá lời kể
của bạn mình.
