giaoan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 7 Naêm hoïc: 2012 - 2013 Thứ. 2. 3. Tieát trong Ngaøy buoåi daïy HÑTT Hoïc vaàn Hoïc vaàn Đạo đức TN vaø XH Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng. 4. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Mó thuaät. 5. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn AÂm nhaïc Theå duïc. 6. Toán Taäp vieát Taäp vieát. HÑTT. 26- 9. 27 - 9. 28 - 9. 29 - 9. 30 - 9. Teân baøi giaûng. Tieát Ghi chuù TCT. - Chào cờ đầu tuần. - Baøi 27: OÂn taäp. - Baøi 27: OÂn taäp. - Gia ñình em. - Thực hành: Đánh răng và rửa mặt. - Kieåm tra. - Ôn tập: Ôn tập âm và chữ ghi âm. - Ôn tập: Ôn tập âm và chữ ghi âm. - Xeù, daùn hình quaû cam ( tieát: 2).. 7 57 58 7 7 25 59 60 7. - Pheùp coäng trong phaïm vi 3. - Bài 28: Chữ thường – chữ hoa. - Bài 28: Chữ thường – chữ hoa. - Veõ maøu vaøo hình quaû (traùi caây).. 26 61 62 7. - Luyeän taäp. - Baøi 29: ia. - Baøi 29: ia. - Hoïc haùt: Baøi Tìm baïn thaân (tt). - Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động.. 27 63 64 7 7. - Pheùp coäng trong phaïm vi 4. - Bài 5: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số… - Baøi 6: Nho khoâ, ngheù oï, chuù yù. - Sinh hoạt lớp cuối tuần.. 28 5 6 7. ___________-------š˜›-------___________. Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt đông tập thể Tieát : 7. Chào cờ đầu tuần. A-MUÏC TIEÂU - Nghe đánh giá tổng kết tình hình học tập, lao động, vệ sinh trong tuần qua. - Nghe phổ biến một số công việc cho tuần đến - Tham gia tích cực sinh hoạt tập thể lớp. B- CHUAÅN BÒ - Cờ đội, trống. - Xeáp gheá cho Giaùo vieân ngoài. C- CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động của giáo viên 3’ I.Ổn định tổ chức: 20’ II. Chào cờ: 1/ Thực hiện chào cờ 2/ Sô keát tuaàn 7 - Tổ trưởng tổ trường đánh giá tổng kết tuần qua. Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt 3/ Phoå bieán moät soá coâng taùc daïy-hoïc cho tuaàn đến. - Nêu một số biện pháp khắc phục những tồn taïi. 10’ 4/ Sinh hoạt sao - Taäp haùt vaø muùa. - GV hướng dẫn. 2’ III. Nhaän xeùt - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc học sinh một số vấn đề liên quan đến vieäc hoïc trong tuaàn.. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng tập hợp lớp trước cờ. - HS thực hiện. - Hoïc sinh theo doõi. - Giáo viên và học sinh tổ trường nghe để thực hiện. - Lớp trưởng điều khiển lớp thực hiện - HS thực hiên theo giáo viên. - Hoïc sinh nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 57 + 58 A- MUÏC TIEÂU:. Baøi 27: OÂn taäp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS viết được một cách chắc chắn âm và chữ ghi âm vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå tre ngaø. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng ôn trang 56 SGK, tranh minh hoạ - HS: Bảng con, vở bài tập, tập viết C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Tiết trước học âm gì ? - Gọi HS đọc: y, y tá, tr, tre ngà, chú ý, cá trê, trí nhớ + Đọc câu ứng dụng - Cho HS vieát: y, y taù, tr, tre ngaø - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: Tieát: 1 / 1 1/ Giới thiệu bài: - Đưa tranh: Tranh vẽ gì ? -Tieáng phoá coù aâm gì gheùp aâm gì, thanh naøo ? - Tiếng quê có âm gì đứng trước ? - Ngoài ph, qu tuần qua ta học những âm nào nữa ? Hôm nay ta ôn lại các âm này qua bài ôn tập. GVghi đề. 27/ 2/ OÂn taäp: - GV keû saün baûng oân - GV cho HS chỉ và đọc các chữ vừa học trong tuaàn - GV đọc âm cho HS chỉ chữ. - GV sửa sai cho HS * Ghép chữ thành tiếng: - Em hãy ghép âm ở cột dọc với âm hàng ngang để tạo thành tiếng - GV cho HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang (bảng 1). - GVcho HS đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh (bảng 2) - GV chỉnh sửa và phát âm. 6/ * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho hs tự đọc các từ ngữ. nhaø ga tre giaø quaû nho yù nghó - GV chỉnh sửa phát âm. - Đọc mẫu, giải nghĩa từ. Hoạt động của học sinh - Haùt - Hoïc aâm y, tr - 2 HS đọc bài + 1 HS đọc câu ứng dụng - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - HS theo doõi.. - Tranh veõ caûnh phoá, queâ - ph ghép với ô và dấu sắc trên ô. - Âm qu đứng trước - nh, gi, tr, g, ng, ngh, gh, p, q .. - HS theo doõi. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS lên bảng chỉ chữ. - HS laéng nghe. - HS lần lượt ghép tiếng rồi đọc tiếng , kết hợp phân tích tiếng.. - Ghép rồi đọc cá nhân, đồng thanh . - HS laéng nghe. - HS đọc từ cá nhân, đồng thanh kết hợp phaân tích tieáng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Viết từ ứng dụng: - Cho HS nhắc lại cách viết từ tre già, quả - 2 HS nhắc lại: Từ tre già viết chữ tre với chữ già, từ quả nho viết chữ quả với chữ nho nho. - GV viết mẫu hướng dẫn HS viết. - HS vieùt baûng con tre giaø, quaû nho. 1/ 10/. 10. /. 11. /. - GV cho HS vieát vaøo baûng con. - Nhận xét, sửa sai - Gọi HS đọc lại bài . Tieát 2: 1 . OÅn ñònh: 2. Luyeän taäp: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc các tiếng, từ trong bảng ôn, từ ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng: + GV cho HS thaûo luaän tranh: Tranh veõ moïi người làm nghề gì ? + GV cho đọc: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố beù nga coù ngheà giaõ gioø - Đọc mẫu, gọi HS đọc lại bài * Luyeän vieát: - Hôm nay viết từ nào ? - GV cho HS viết vào vở tập viết. - Giúp đỡ HS yếu, chú ý viết đúng khoảng cách các chữ. - Chấm vở, chữa lỗi sai * Keå chuyeän: Tre ngaø. - GV kể chuyện 2 lần, lần 2 kết hợp tranh minh hoạ - Gọi ý để HS kể lại truyện. + Bà mẹ sinh được cậu bé như thế nào ? + Khi sứ giả bắt loa kêu gọi cậu đã làm gì ? + Cậu nói gì với sứ giả ?. + Từ ngày gặp sứ giả cậu bé như thế nào ? + Khi có áo sắt, ngựa sắt cậu đã làm gì ? + Roi sắt gãy cậu đã làm gì ?. - 2 HS đọc lại bài - Haùt. - HS lần lượt đọc âm, tiếng, từ.. + HS thaûo luaän neâu: Ngheà xeû goã, ngheà giaõ gioø. + Đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - Đọc bài bảng lớp, SGK - Vieát quaû nho, tre giaø - HS viết vào vở tập viết.. - HS theo doõi. - Đọc tên truyện: Tre ngà - HS keå laïi truyeän + Cậu bé 3 tuổi mà chẳng nói, chẳng cười. + Ngồi dậy nói mẹ mời sứ giả vào. + Về tâu với vua đúc cho ta 1 con ngựa sắt, 1 áo giáp sắt, nón sắt, roi sắt để ta đi đánh giaëc. + Cao lớn lạ thường + Mặc áo sắt, đội nón sắt đi đánh giặc. + Nhổ tre làm gậy đánh giặc. + Thaû gaäy tre vaø gaäy beùn reã moïc thaønh tre ngà, cưỡi ngựa bay về trời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Đánh xong giặc cậu làm gì ? 5/. + Truyện ca ngợi điều gì ?. 2/. * Hướng dẫn làm bài tập. - Ca ngợi tài đánh giặc cứu nước của cậu beù. - Nối tạo từ: phố nhỏ, giá đỗ, trở về, ghé qua; Ñieàn tieáng: nhaø ga, laù tre, quaû mô. - 2 HS đọc - HS thi ñua tìm. IV. Cuûng coá: - Goiï HS đọc bài - HS laéng nghe - Tìm tiếng có âm vừa ôn V. Daën doø: - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. - Chuẩn bị hôm sau: Bài 28 chữ thường chữ hoa. * Ruùt kinh nghieäm : 1/. -----_____bôa_____-----. Đạo đức. Tieát: 7. Baøi: Gia ñình em (tieát 1). A- MUÏC TIEÂU: * HS hieåu: - Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc. - Trẻ em phải có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị. * HS bieát: - Yeâu quí gia ñình cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu thương kính trọng, lễ phép vớ ông bà, cha mẹ. - Qúy trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. B- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ, các điều về quyền của trẻ em, bài hát “Cả nhà thương nhau”. - HS: Vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. OÅn ñònh: - Haùt / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - Em phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng - 2 HS trả lời: Phải bao bọc, học xong cất đúng nơi, không vẽ bậy, không bẻ gãy đồ bền đẹp ? duøng … - HS theo doõi. - Nhận xét, đánh giá III. Bài mới: 1/ 1. Giới thiệu bài: Trong mỗi chúng ta ai cũng - HS lắng nghe. có gia đình, có cha mẹ và được cha mẹ yêu thương và chăm sóc che chở. Để hiểu sâu hơn hoâm nay caùc em hoïc baøi: Gia ñình. 2/ Các hoạt động: / 10 * Hoạt động 1: HS tự kể về gia đình của mình. - HS tự kể về gia đình mình theo cặp. - GV chia HS thành nhóm và hướng dẫn HS caùch keå. + Gia đình của em có mấy người ? + Boá meï teân gì ? + Anh chị em bao nhiêu tuổi học lớùp mấy ? - 4, 5 HS tự kể - GV mời một vài em kể trước lớp. - GV keát luaän: Chuùng ta ai cuõng coù moät gia - HS laéng nghe. ñình. 8/ * Hoạt động 2: HS xem tranh bài tập 2. - HS thaûo luaän noäi dung tranh - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ - Đại diện mỗi nhóm tự kể lại theo nội cho moãi nhoùm quan saùt keå kaïi theo noäi dung dung tranh. tranh - Đàm thoại theo câu hỏi: + Trong tranh có những ai, họ đang làm gì ? Ở - Tranh 1: Bố mẹ chỉ bạn nhỏ học. - Tranh 2: Bố mẹ dắt bé chơi ngựa ở công ñaâu ? vieân. - Tranh 3: OÂn baø boá meï vaø 2 chò em ñang aên côm - Tranh 4: Beù ñi baùn baùo xa boá meï. - GV keát luaän: Caùc em thaät haïnh phuùc, sung - HS laéng nghe. sướng khi cùng sống chung với gia đình. Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng với gia đình. / 7 * Hoạt động 3: HS thảo luận - Neâu caâu hoûi:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2/ 1/. + Trong gia đình bố mẹ, ông bà thường căn daën em ñieàu gì ? + Em đã thực hiện điều đó như thế nào ? Thái độ của mọi người ra sao ? - GV keát luaän IV. Cuûng coá - Em phải có đối xử với ông bà, bố mẹ như theá naøo ? V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông. - Chuaån bò hoâm sau hoïc: Gia ñình em (tieát 2). - Trả lời: Dặn em phải học giỏi, vâng lời, ngoan … - HS keå vieäc laøm cuï theå. OÂng baø, boá meï vui loøng . - HS laéng nghe. - Phải thương yêu tôn trọng, vâng lời ông baø cha meï. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Tự nhiên và xã hội Tieát: 7. Thực hành: Đánh răng rửa mặt. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS bieát: - Đánh răng và rửa mặt đúng cách. - Áp dụng đánh răng rửa mặt vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS mang đến lớp bàn chải, cốc, khăn mặt. - GV chuẩn bị mô hình răng, bàn chải để thực hành trên mô hình, kem đánh răng, chậu rửa mặt, xà phòng, xô, gáo múc nước. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Hằng ngày em phải làm gì để chăm sóc và baûo veä raêng ? - GV nhaän xeùt. III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề: Thực hành đánh răng rửa mặt. 2/ Giaûng baøi 14/ * Hoạt động 1: Thực hành đánh răng. - Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách. + Bước 1: GV đặt câu hỏi: - Caùc em coù theå chæ vaøo moâ hình raêng vaø noùi đâu là: Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của raêng. - Haèng ngaøy em quen chaûi raêng nhö theá naøo? - GV cho HS nhận xét bạn nào làm đúng, baïn naøo laøm sai ? + Bước 2: - GV làm đôïng tác mẫu đánh răng trên mô hình, vừa làm vừa nêu các bước. Cốc nước sạch, lấy kem đánh răng và bàn chải. Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên. . Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai cuûa raêng. . Suùc mieäng roài nhoå ra vaøi laàn. . Rửa mặt và cất bàn chải vào đúng nơi qui định (cắm ngược bàn chải lên). - Cho HS thực hành đánh răng. - GV cho HS thực hành đánh răng theo sự chæ daãn cuûa GV Nghỉ giữa tiết 5/ * Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt. 7/ + Bước 1: - Em nào có thể nói cho cả lớp biết: rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhaát? - GV nhaän xeùt. - GV hướng dẫn cách rửa mặt hợp vệ sinh. . Chuẩn bị khăn và nước sạch. . Rửa tay bằng xà phòng. . Dùng hai bàn tay đã sạch hứng nước sạch để rửa mặt (nhắm mắt) xoa kĩ quanh mắt,. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Phải đánh răng ngày 2 lần, không ăn nhiều đồ ngọt, vật cứng … - HS theo doõi.. - HS laéng nghe.. - HS chæ vaøo moâ raêng vaø chæ caùc maët cuûa raêng. - HS neâu caùch chaûi raêng cuûa mình. - HS tự nhận xét. - HS theo doõi, chuù yù. - 2, 3 HS thực hành trên mô hình. - Thực hành đánh răng. - HS trả lời.. - HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2/ 1/. traùn, hai maù, mieäng, caèm. . Dùng khăn khô lau vùng mắt trước sau đó mới lau các vùng khác. . Voø khaên vaét khoâ, lau vaønh tai, coå. . Giaët khaên baèng xaø phoøng vaét khoâ vaø phôi naéng. + Bước 2: HS thực hành. - GV cho HS rửa mặt theo trình tự - HS thực hành rửa mặt. IV. Cuûng coá - Nhắc lại cách đánh răng, rửa mặt. - 2 HS nhaéc laïi V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhận xét giờ học. - Chuaån bò hoâm sau baøi: AÊn uoáng haèng - HS laéng nghe. ngaøy.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Thứ ba ngày 9 tháng 09 năm 2012 Toán Tieát: 25. Baøi: Kieåm tra. A- MUÏC TIEÂU: * Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Viết được các số trong phạm vi 10. - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Laøm baøi kieåm tra: a. Ghi đề b. HS laøm baøi Đáp án: Baøi 1: Soá ? Baøi 1: 2 ñieåm ***** ***** ***** Ñieàn 9, 7, 10 **** ** *****.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 2: Soá ?. Baøi 2: 3 ñieåm 2. 3. 7 10. 4 6 Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự: a. Từ béđến lớn: b. Từ lớn đến bé:. Baøi 3: 3 ñieåm a. 1, 2, 4, 5, 8 b. 8, 5, 4, 2, 1. Baøi 4: Soá ? Baøi 4: 2 ñieåm Coù ….hình vuoâng - Coù 2 hình vuoâng Coù …hình tam giaùc - Coù 5 hình tam giaùc 3. Cuûng coá: - GV thu baøi. 4. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò hoâm sau baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 3. * Ruùt kinh nghieäm :. Hoïc vaàn. Tieát: 59 + 60. Ôn tập âm và chữ ghi âm. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ ghi âm. - Biết ghép phụ âm và nguyên âm để tạo thành tiếng mới. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ thực hành. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. Hoạt động của giáo viên. I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 30’ III. Bài mới: Tieát 1: 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập âm và chữ ghi âm. 2/ Hướng dẫn ôn tập * Đọc các âm:. 1’ 5’. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS tự kiểm tra lại phần chuẩn bị.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV giới thiệu: a, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, - HS theo dõi. m, n, o, oâ, ô, p, q, r, s, t, u ,ö, v, x, y. - GV chỉ chữ HS đọc âm. - HS đọc tên các âm cá nhân đồng thanh. - GV đọc âm cho HS chỉ chữ - HS lên bảng chỉ chữ - Tìm gheùp aâm - HS gheùp baûng caøi. * Viết các chữ ghi âm: - GV đọc tên âm, cho HS viết vào bảng con. - Nhận xét, sửa sai - Gọi HS đọc lại âm Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: 15’ a. Luyện đọc: - Luyện đọc các âm: ch, nh, th, gh, ngh, kh, qu, ph, gi, tr, ng - Gheùp nguyeân aâm: a, o, oâ, ô, i, u, ö, e, eâ. Với các phụ âm đã học: b, c, d, đ, g, h, k, l, m, n, r, s, t, v. * Gheùp daáu thanh: - GV đọc một tiếng cho HS thêm thanh để tạo thành tiếng mới. 15’ b. Luyeän vieát: - Cho HS viết các âm do 2, 3 con chữ tạo nên - Nhận xét sửa sai IV Cuûng coá 3’ - GV cho HS nhắc lại các âm vừa ôn. - Tổ chức trò chơi. + GV đưa ra một âm đầu hs thi nhau tìm tiếng mới. V. Nhaän xeùt – daën doø 2’ - Nhaän xeùt, neâu göông. - Chuẩn bị hôm sau bài: Chữ hoa, chữ thường. - HS vieát vaøo baûng con - 2 HS đọc lại.. - Đọc cá nhân, đồng thanh - HS lần lượt thêm thanh để tạo tiếng mới.. - HS gheùp neâu tieáng. - Viết bảng con, vở ô li.. + HS thi nhau tìm vaø neâu. - HS laéng nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____----Thuû coâng. Tieát: 7. Baøi: Xeù, daùn hình quaû cam (tieát 2 ). A- MUÏC TIEÂU: - Biết cách xé, dán hình quả cam, có cuống, lá dán gân đối xứng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Rèn luyện được đôi tay khéo léo, tính cẩn thận. B- CHUAÅN BÒ: * GV: - Baøi maãu xeù, daùn hình quaû cam. - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây. - Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn, khaên lau tay. * HS: - 1 tờ giấy thủ công màu cam hoặc đỏ. - 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây. - 1 tờ giấy nháp. - Hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’. I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS.. - Nhận xét, đánh giá III. Bài mới: 1’ 1/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình quả cam. 10’ 2/ Giaûng baøi * Hướng dẫn học sinh quan sát: - Đưa tranh hoặc vật thật: - Em có nhận xét veà hình daùng, maøu saéc cuûa quaû ? - GV cho HS nhaéc laïi thao taùc xeù hình quaû cam, hình laù.. Hoạt động của học sinh - Haùt - Trình baøy giaáy thuû coâng, hoà daùn,giaáy nháp, bút chì vở thủ công, khăn lau tay.. - HS theo doõi.. - Hơi tròn, phình ở giữa, ở trên có cuống và lá, ở đáy lõm. - HS nhaéc laïi xeù thaân quaû, cuoáng laù. - HS theo doõi - GV laøm maãu nhaéc laïi caùch xeù + Lấy tờ giấy hình vuông xé tạo thân quả + Lấy tờ giấy màu nâu hình chữ nhật + Xé từng cạnh ta được hình cuống lá * Hướng dẫn dán hình: - Bôi hồ đều và mỏng vào mặt sau của từng hình quả, lá, cuống của quả cam đã xé được ở trên - Ướm đặt ở vị trí cân đối trước khi dán. - Lần lượt từng bước dán quả, cuống, lá. - Sau khi dán xong đặt tờ giấy lên trên miết cho phaúng 15’ 3/ Thực hành - HS thực hành trên giấy. Xé xong các bộ - GV yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu, đánh phaän cuûa quaû cam HS daùn vaøo giaáy. dấu như đã vẽ và hướng dẫn - GV nhắc nhở khi HS thực hành xé. - Xeù xong daùn caùc boä phaän cuûa quaû cam cho HS daùn vaøo giaáy. * Trình baøy saûn phaåm: - HS từng tổ thi nhau trình bày sản phẩm - Tuyên dương em hoàn thành tốt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2’. 1’. IV Cuûng coá - Vừa rồi học bài gì ? - Quả có những phần nào ? - Cho veä sinh sau khi xeù V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau: Baøi xeù daùn hình caây ñôn giaûn.. - Xeù, daùn hình quaû cam - Thaân quaû, cuoáng, laù - Doïn veä sinh. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bơa_____----Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát: 26. Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 3. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 3. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, bảng phụ. - HS : Bộ đồ dùng học toán, vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. OÅn ñònh: - Haùt / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS làm cả lớp làm bảng con. - Goïi hai em leân baûng laøm baøi: 4<5 7=7 4 ... 5 7 ... 7 10 > 9 1 > 0 10 . . . 9 1 ... 0 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - HS theo doõi. - GV ghi đề: Phép cộng trong phạm vi 3 / 15 2/ Giaûng baøi. a. Hướng dẫn phép cộng: 1 + 1 = 2 - GV đính và hỏi: 1 con gà thêm một con gà - Có một con gà, thêm một con gà nữa. Coù taát caû hai con gaø. nữa có tất cả mấy con gà ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15/. - GV gọi HS nêu lại bài toán. + 1 theâm 1 baèng 2. - Goïi HS neâu laïi. - GV nêu: Để thể hiện 1 thêm 1 bằng 2 ta duøng pheùp tính sau: GV vieát 1 + 1 = 2 - Daáu + goïi laø daáu “coäng” - GV chỉ vào: 1 + 1 = 2 cho HS đọc - Tìm laáy daáu + , 1 + 1 = 2 - Hướng dẫn viết dấu + b. Hướng dẫn phép cộng: 2 + 1 = 3 - GV cho HS quan saùt hoûi: - Hai oâ toâ theâm moät ô tô được mấy ô tô? - GV goïi HS nhaéc laïi - Vậy 2 thêm 1 được mấy ? - Để thể hiện điều đó cô có phép tính nào ? - GV vieát: 2 + 1 = 3 - GV goïi HS vieát laïi. c. Hướng dẫn phép cộng: 1 + 2 = 3 - GV cho HS laáy 1 que tính roài theâm 2 que tính - Goïi HS nhaéc laïi - Một thêm hai được mấy ? - Nêu phép tính của bài toán ? - GV viết 1 + 2 = 3 và cho HS đọc. * Neâu nhaän xeùt veà 2 pheùp tính:1 + 2 = 3; 2+1=3 1+2=2+1 - Gọi một số HS đọc lại phép cộng trên bảng - GV hoûi: Moät coäng maáy baèng ba? Hai coäng maáy baèng ba? + Vậy ba bằng mấy cộng với mấy? 3/ Thực hành: * Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi VD nhö : 1 + 2 = + Cách tính 1 +2 được kết quả là 3, ghi số 3 vaøo oâ troáng. * Baøi 2: - HS neâu yeâu caàu - Cho HS đổi vở chữa bài. * Baøi 3: - Neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 + 1 bằng mấy ? Nối với số mấy ?. - HS nêu lại lần lượt. + Moät theâm moät baèng hai... - Đọc: cộng - HS đọc: Một cộng một bằng hai. - HS laáy daáu +, 1 + 1 = 2 - Vieát baûng con + - Hai ô tô thêm một ô tô được tất cả ba ô toâ - HS nhaéc laïi. - Hai theâm moät baèng ba 2+1=3 - HS đọc hai cộng một bằng ba. - HS vieát laïi: 2 + 1 = 3 - Một que tính thêm hai que tính được tất caû ba que tính ? - Một thêm hai được ba. -1+2=3 - HS đọc một cộng hai bằng ba. - Keát quaû gioáng nhau, vò trí caùc soá thay đổi. - Đọc các phép cộng cá nhân, đồng thanh. - HS trả lời nhanh. - Sử dụng vở bài tập toán - Vieát soá - HS laøm baøi 1+1=2 3= 1+2 2+1= 3 3= 2 +1 - Viết số thích hợp vào ô trống 1 + 2 + 1 + 1 2 1 2 3 3 - Nối phép tính với số thích hợp -1 + 1 = 2 nối với số 2 1+ 1 1+2 2+1 2 3 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bài 4: - GV đính tranh cho hs xem tranh rồi - HS làm bài vào vở rồi chữa bài. + Có 1 con chim, thêm 2 con chim nữa. nêu đề toán và viết phép tính thích hợp. Hoûi coù taát caû maáy con chim? + Muoán bieát coù taát caû maáy con chim, caùc em - Tính coäng: 1 + 2 = 3 laøm pheùp tính gì ? / 2 IV. Cuûng coá 1/ - GV hoûi: +3 baèng maáy coäng maáy ? - HS trả lời. +2 baèng maáy coäng maáy ? - HS laéng nghe. V. Nhaän xeùt - daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Luyeän taäp. * Ruùt kinh nghieäm : Hoïc vaàn. Tieát: 61 + 62. Bài 28: Chữ thường - chữ hoa. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc chữ thường, chữ in hoa và bước đàu làm quen với chữ viết hoa. - Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: P, K, S, P, V. - Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sùa Pa. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng chữ thường, chữ hoa, tranh minh hoạ - HS: vở, SGK, bảng con C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động GV / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho 3 HS đọc bài 27. - 1 HS đọc câu ứng dụng: Quê bé Hà có nghề xeû goã. Phoá beù Nga coù ngheà giaõ gioø. - Vieát ph, phoá, kh, quaû kheá - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. III. Bài mới: Tieát: 1 / 1 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề: Chữ thường và chữ hoa. - GV vieát leân baûng. 30/ 2/ Nhận diện chữ hoa. - GV hướng dẫn HS nhận diện chữ hoa: + C, E, EÂ, I, K, L, OÂ, Ô, OÂ, P, S, T, U, Ö, V, X,Y. + A, AÊ, AÂ, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R.. Hoạt động HS - Haùt - 3 HS đọc bài. - 1 HS đọc câu ứng dụng. - 2 HS viết, lớp viết bảng con. - HS theo doõi.. - HS theo doõi.. - HS nhận diện chữ in hoa. + C, E, EÂ, I, K, L, OÂ, Ô, OÂ, P, S, T, U, Ö, V, X, Y. + A, AÊ, AÂ, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15/. 10/ 7/. 5/ 2/ 1/. - Các chữ in có chữ hoa và chữ thường gần gioáng nhau. - Các chữ in hoa và in thường khác nhau nhieàu. - GV cho HS đọc các chữ in hoa - GV che phần chữ in thường chỉ vào chữ in hoa. - GV giới thiệu chữ viết thường, viết hoa - Gọi HS đọc lại bảng chữ Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài đã học ở tiết 1. - GV cho HS nhận diện và đọc các bảng ở bảng chữ in thường, chữ in hoa. - Đọc câu - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. - Chữ nào có chứa chữ hoa ? - Vì sao in hoa ? - GV cho hs đọc câu ứng dụng. * Luyện viết: - Cho HS viết một số chữ in hoa * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài. - GV giới thiệu về địa danh Ba Vì * Hướng dẫn làm bài tập IV. Cuûng coá - GV chỉ bảng cho HS đọc bài. V. Nhaän xeùt - daën doø - Nhaän xeùttieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau: Baøi 29.. - HS đọc cá nhân đồng thanh - HS đọc âm của chữ.. - HS lần lượt đọc chữ. - 2 HS đọc lại.. - HS lần lượt đọc, cá nhân, tổ, nhóm. - HS lần lượt đọc. - HS theo doõi.. - HS: Boá, Kha, Sa Pa - Tên riêng, đầu câu. - HS lần lượt đọc câu ứng dụng. - Vieát baûng con - HS đọc: Ba Vì - HS theo doõi. - HS làm bài chữa bài - HS đọc. - HS laéng nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mó thuaät Tieát: 7. Veõ maøu vaøo hình quaû (traùi) caây. A- MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết được các loại quả quen biết. - Bieát caùch duøng maøu veõ vaøo hình caùc quaû. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Một số quả thực. Tranh ảnh về các loại quả. Một số bài tô màu đẹp. - HS: Vở tập vẽ, màu vẽ. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động của giáo viên 2’ I.Ổn định tổ chức: 3’ II.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. III.Dạy bài mới: 1’ 1/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu với học sinh một số quả thực. Hỏi: - Ñaây laø quaû gì? Quaû coù maøu gì? 5’. Hoạt động của HS - Hoïc sinh haùt. - Để dụng cụ lên bàn.. - Quả xoài, quả cà tím. Quả xoài có màu vaøng, quaû caø tím coù maøu tím .. 2/ Hướng dẫn học sinh cách làm bài tập: - Vẽ màu quả cà và màu quả xoài. - Đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại quả và màu - Nhận diện các loài quả và màu sắc . saéc cuûa chuùng. - Nói: Đây là hình quả cà và quả xoài có thể vẽ màu như em thấy.( quả xanh hoặc quả chín) - Hướng dẫn các em vẽ màu vào hình vẽ. - Nghe hướng dẫn. 15’ 3/ Thực hành: - Yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở tập vẽ. - Học sinh thực hành vẽ màu vào hình - Cho HS quan saùt vaø giuùp caùc em: quaû( traùi caây). + Chọn màu để vẽ. + Cách vẽ màu: nên vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ. 3’ 4. Nhận xét đánh giá: Chọn một số bài đẹp để hướng dẫn HS nhận xét. - Nêu nhận xét một số bài vẽ đẹp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IV. Cuûng coá - Nêu ích lợi của trái cây. 1’ V.Daën doø: Quan saùt maøu saéc cuûa hoa quaû. * Ruùt kinh nghieäm : 2’. - HS neâu. Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2012 Toán Tieát: 27. Baøi : Luyeän taäp. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Cuûng coá veà baûng coäng vaø laøm tính coäng trong phaïm vi 3. - Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng moät pheùp coäng. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập Toán 1 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh / 1 I. OÅn ñònh - Haùt / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ - 2 HS đọc - Gọi đọc các phép cộng trong phạm vi 3 - 3 HS làm bài lớp làm bảng con. - GV ghi đề lên bảng gọi HS làm: 1 2 1 + + + 1 1 2 - HS theo doõi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới 1/ 1/ Giới thiệu bài: GV ghi đề: Luyện tập - HS laéng nghe. / 30 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: - Sử dụng vở bài tập toán * Baøi 1: - GV cho HS nhìn tranh neâu yeâu - HS neâu: cầu bài toán rồi viết 2 phép tính thích hợp. a. Hai con chó thêm một con chó được ba con meøo. 2 + 1 = 3 1 +2 = 3 b. Coù 2 con thoû theâm 1 con thoû . Coù taát caû laø 3 con thoû - Vieát daáu coäng: 2 + 1 = 3 1 + 2=3 - Caâu b vieát daáu gì ? - HS theo doõi. - Nhận xét chữa bài - Viết số thích hợp vào chỗ chấm * Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp ? - HS làm bài rồi đổi vở chữa bài. - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 1 2 1 - Chuù yù vieát soá thaúng coät + + + 1 1 2 2 3 3 * Baøi 3: Soá ? - Viết số thích hợp vào ô trống. - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm bài rồi chữa bài. - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 1+1=2 2 + 1 =3 3= 2 + 1 1+ 1=2 2+1 =3 3=1 + 2 1+1=2 2+1 =3 1+2=2+1 / 2 - Cuûng coá veà pheùp coäng trong phaïm vi 3.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1/. IV.Củng cố: GV nhắc lại nội dung bài học. - 2 HS đọc lại - Gọi HS đọc lại phép cộng - HS laéng nghe V. Nhaän xeùt - daën doø: Nhaän xeùt, tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau: Baøi pheùp coäng trong phaïm vi 4, laøm baøi 3 / 44 Hoïc vaàn. Tieát: 63 + 64. Baøi 29: ia. A- MUÏC TIEÂU: - Học sinh đọc viết được: ia, lá tía tô. - Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Phát triển lời nói tự nhiên: “Chia quà” B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ, bộ biểu diễn vần , bảng kẽ ô li. - HS: Bộ chữ , vở tập viết , bài tập C- CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - - Gọi HS đọc bảng chữ thường, chữ hoa - GV đọc cho HS viết: l, m, d, k, g, t - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài: Vaàn ia - Ghi leân baûng: ia. - GV đọc: ia cho HS đọc 30/ 2/ Giaûng baøi a. Nhaän dieän vaàn: - Vần ia được tạo nên từ con chữ nào ? - So saùnh ia vaø i? - Tìm gheùp ia b. Đánh vần: - Đọc ia, cho HS đọc. - GV hướng dẫn đánh vần ia - Tìm gheùp t vaøo vaàn ia * Giới thiệu tiếng khoá: tía. - Vị trí của các chữ và vần trong tiếng tía ? - Vieát tía - Đánh vần tía - Đưa tranh giới thiệu từ: lá tía tô - GV chỉnh sửa cách đọc. c. Luyeän vieát: - GV viết ia, lá tía tô và hướng dẫn qui trình vieát.. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 em đọc bài. - Viết vào bảng con chữ thường - HS theo doõi.. - HS đọc đồng thanh: ia.. - Vần ia tạo nên từ i và a - Giống đều có i, khác ia có a ở cuối. - HS gheùp ia - Đọc ia cá nhân, đồng thanh - HS lần lượt đánh vần: i - a - ia; ia. - HS gheùp vaø neâu tieáng tía. - Tía: tờ đứng trước ia đứng sau, dấu sắc treân ia. - HS đọc tía nhắc lại. - Tờ - ia - tia - sắc - tía; tía - Đọc lá tía tô. - HS theo doõi. - HS vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 12/. d. Đọc câu ứng dụng: - GV cho hs đọc các từ ngữ ứng dụng. tờ bìa væa heø laù mía tæa laù - GV đọc mẫu giải thích các từ ngữ - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2 2. Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Hướng dẫn luyện đọc bài ở tiết 1. - GV cho hs đọc lần lượt. + ia, tía, lá tía tô, từ tiếng ứng dụng. - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.. - HS tìm tiếng có vần vừa học, phân tích đọc cá nhân, tổ, tập thể.. - 2 HS đọc lại bài. - HS đọc lại bài cá nhân, tổ, tập thể.. - Beù nhoå coû, chò tæa laù - HS đọc câu, tìm chữ in hoa, chữ có vần vừa học. - Đọc bài ở bảng, SGK.. - Gọi HS đọc cả bài. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của hs. / 12 * Luyeän vieát: - HS viết vào vở tập viết. - GV cho hs quan sát vở tập viết rồi viết: ia, tía, laù tía toâ. - Giúp dõi HS yếu, chấm vở. / 8 * Luyeän noùi: - Đọc: Chia quà. - GV cho HS đọc tên bài luyện nói. - Baø ñang chia quaø cho beù vaø em - Trong tranh coù ai ? Ñang laøm gì ? - Chia quaû bom, thò, chuoái. - Bà chia những quà gì ? - Em có được nhận quà bao giờ chưa ? Có - HS trả lời. quà em chia cho những ai ? 5/ * Hướng dẫn làm bài tập. - Làm vào vở bài tập - Nối tạo từ: Cha tỉa lá; Mẹ trỉa đỗ; Bà chia - Nhận xét chữa bài quaø. - Điền vần ia: bia đá, bộ ria, lá mía / 2 IV. Cuûng coá 1/ - GV cho hs đọc toàn bài. - 2 HS đọc V. Nhaän xeùt –daën doø - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt, neâu göông - Chuaån bò hoâm sau: Baøi 30: ua, öa. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> AÂm nhaïc. Tieát: 7. Hoïc haùt Baøi Tìm baïn thaân (tieáp theo). A- MUÏC TIEÂU: - Hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1, lời 2 của bài hát. - Học sinh thực hiện được vài động tác phụ họa.. B- CHUAÅN BÒ: - Hát chuẩn xác 2 lời ca, đặt biệt chú ý hát âm luyến và ngân đủ 2 phách ở âm kết. - Chuẩn bị vài động tác phụ họa. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung, thời gian I.Phần mở đầu: (5 phút) Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới:. Hoạt động giáo viên - Hai HS biểu diễn cá nhân lời 1 bài: Tìm baïn thaân. - Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học lời 2 baøi Tìm baïn thaân.. II. Phần hoạt động: Hoạt động 1:(10 phút ) Dạy bài hát Tìm bạn thân - Dạy hát lời 2 bài : Tìm bạn thân - GV haùt maãu. (lời 2) - Cho HS đồng thanh lời 2 rồi hát lại lời 1 - Dạy hát từng câu của lời 2 và nối các caâu haùt. - Cho các nhóm hát luân phiên cho đến khi thuộc lời 2. - Cho cả lớp hát toàn bài. Hoạt động 2: ( 10 phút ) - Dạy hát kết hợp vận động - ÔÂn lại toàn bài phuï hoïa. - Cho các em đứng hát và kết hợp vận động ( như đã chuẩn bị.) III.Phaàn keát thuùc:(5 phuùt) 1/ Cuûng coá: - Cho cả lớp ôn lại toàn bài hát. - Goïi vaøi caù nhaân haùt. 2/ Daën doø: - Dặn học sinh ôn lại cả hai lời bài haùt. - Nhận xét lớp học. * Ruùt kinh nghieäm :. Theå duïc. Hoạt động HS - Bieåu dieãn caù nhaân. - Nghe giới thiệu. - Nghe haùt maãu. - Đọc lời ca. - HS đồng thanh lời 2 rồi hát lại lời 1. - Luyện hát từng câu theo lớp, nhóm. - Hát luân phiên giữa các nhoùm. - Cả lớp hát toàn bài. - Ôn lại toàn bài hát - Đứng hát kết hợp vận động. - Cả lớp hát lại bài hát - Caù nhaân haùt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tieát: 7. Đội hình đội ngũ – Trò chơi. A- MUÏC TIEÂU: - Ôn một số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự. - Ôn trò chơi Qua đường lội. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. B- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, giaùo vieân keû saân chuaån bò cho troø chôi. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phaàn noäi dung I.Phần mở đầu: - OÅn ñònh. ÑLV Ñ T/g SL 5’. - Khởi động.. II. Phaàn cô baûn: - Tập hợp hàng dọc, 5’ dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phaûi, quay traùi. - Daøn haøng doàn haøng 5’ - Thi tập hợp hàng doïc, doùng haøng quay phaûi, quay traùi, daøng haøng ngang, doàn haøng - Troø chôi: “ Qua đường lội” III. Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: - Cuûng coá:. 10’. Yeâu caàu vaø chæ daãn kyõ thuaät. Bieän phaùp tổ chức. - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu Đội hình vòng tròn. cầu giờ học. - Chaïy nheï nhaøng tha - Troø chôi Dieät caùc con vaät coù haïi.. 2-3 - Sau mỗi lần cho HS giải tánï rồi giúp Đội hình hàng dọc và cán sự tập hợp dưới hình thức thi đua hàng ngang. xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự. 2-3 - Giáo viên vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập. 2-3 - Tổ nào tập hợp nhanh, quay phải - Đội hình hàng dọc quay trái đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không mất trật tự là thắng cuộc. - Lần đầu GV điều khiển. Lần sau cán sự điều khiển.. 5’. - Đứng vỗ tay và hát. - Giaùo vieân cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét giờ học. Giao bài tập veà nhaø.. * Ruùt kinh nghieäm :. Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 20112 Toán. Đội hình vòng tròn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tieát: 28. Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 4. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 4. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, bảng phụ. - HS: Bộ đồ dùng học toán, vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 - Haùt I. OÅn ñònh: / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc - Gọi đọc phép cộng trong phạm vi 3 - 3 HS làm, lớp làm bảng con. - Cho laøm baøi taäp 2/45 SGK III. Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài: 15/ - GV ghi đề: Phép cộng trong phạm vi 4 - HS laéng nghe. 2/ Giaûng baøi * Hướng dẫn học phép cộng: 3 + 1 = 4 - Coù ba con chim theâm moät con chim. Hoûi - Cho HS quan saùt hình veõ vaø neâu. - GV đính hình vẽ ở bảng, cho HS nêu bài toán có tất cả mấy con chim? - 3 con chim thêm 1 con chim được 4 con - Trả lời bài toán ? chim. HS nhaéc laïi - Ba theâm moät baèng boán. - Ba theâm moät baèng boán. - 3 + 1= 4 - Để thể hiện bài toán có phép tính nào ? GV vieát leân baûng: 3 + 1 = 4 - HS đọc: 3 + 1 = 4 - Gọi HS đọc phép cộng * Hướng dẫn hs học phép cộng: 2 + 2 = 4 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và tự nêu - Hai quả cam thêm hai quả cam, được mấy quaû cam ? vấn đề. - Hai quả cam thêm hai quả cam, được bốn - Gọi HS trả lời. quaû cam. 2+2=4 - Neâu pheùp tính ? * Hướng dẫn HS học phép cộng: 1 + 3 = 4 - GV lấy que tính và tự nêu bài toán - Gọi HS trả lời - Neâu pheùp tính ?. - Một que tính thêm ba que tính được mấy que tính ? - Một que tính thêm ba que tính được bốn que tính . -3+1=4. * Hướng dẫn hs đọc các phép cộng: - Đọc cá nhân, đồng thanh . - Cho HS đọc các phép cộng. 3+1=4 , 2+2=4 , 1+3=4 - Hỏi: 3 cộng 1 bằng mấy? 2 cộng 2 bằng - HS trả lời: 3 cộng 1 bằng 4; 2 cộng 2 bằng 4… maáy?....

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 15/. - GV cho HS quan saùt tranh vaø neâu hai pheùp coäng: 3 + 1 = 4 ; 1 + 3 = 4 3/ Luyeän taäp * Baøi 1: - Yeâu caàu laøm gì ? - Vận dụng các phép cộng đã học để viết số. * Baøi 2: - Yeâu caàu laøm gì ? 2 2 coäng 2 baèng 4, neân vieát 2 vaøo choã + .. chaám 4 - Chuù yù vieát soá thaúng coät * Baøi 3: < , > , = khoâng laøm coät 1 - Cho HS nêu cách làm bài và thực hiện. - Tính keát quaû pheùp coäng roài so saùnh * Baøi 4: - GV cho HS xem tranh neâu caùch laøm - Gọi HS nêu bài toán, nêu phép tính * Baøi 5: - Yeâu caàu laøm gì ? - Maáy coäng maáy baèng 4 ?. 2 1/ /. - Chấm chữa bài IV Cuûng coá - Gọi HS đọc lại các phép cộng V. Nhaän xeùt - Daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông. - Veà nhaø laøm baøi taäp 1 SGK. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Luyeän taäp.. - Hai pheùp coäng coù keát quaû gioáng nhau, vò trí các số thay đổi .. - Viết số thích hợp vào chỗ chấm + HS làm bài rồi chữa bài. 2+2=4, 3+1=4, 1+1=2 1+3=4 2+1=3 1 +2=3 - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài, đổi vở chữa bài. - Viết < , >, = thích hợp vào ô trống: - Làm bài, chữa bài.. - Viết phép tính thích hợp. 3 + 1 = 4 - Vieát soá -2+2=4;3+1=4;1+3+4 - HS chọn số để ghi vào ô trống . - HS theo doõi.. - 2 HS đọc.. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Taäp vieát. Tieát:5. Bài: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. A- MUÏC TIEÂU: - Học sinh nắm được cấu tạo và cách viết các chữ: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô - Học sinh viết vào vở đúng mẫu chữ, đẹp..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày bài viết sạch đẹp. B- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - GV: Mẫu chữ, phấn màu. - HS :vở tập viết, bút chì, bảng con, phấn. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG. Hoạt động của giáo viên. 1 5/. I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh vieát baûng: t, th, ch, s - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm . III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em viết các từ: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô. 2/ Hướng dẫn học sinh viết: - Hướng dẫn viết: Cử tạ .. /. 1/ 15/. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS lên bảng viết, cả lớp ghi vào bảng con. - HS laéng nghe.. - Cử: c nối ư dấu hỏi trên đầu chữ ư , tạ: t nối a dấu nặng dưới chữ a - Cử có 2 con chữ.. - Phân tích tiếng trong từ trên ? - Các con chữ trong mỗi chữ ? - t cao 3 li các con chữ còn lại cao 2 li - Chiều cao các con chữ ? - GV viết mẫu: Cử tạ, học sinh viết vào - HS viết vào bảng con baûng con. * Hướng dẫn viết: Thợ xẻ, chữ số, cá rô: - Nêu cách viết các con chữ, viết bảng con . (Hướng dẫn tương tự). 15/ 3/ Cho học sinh thực hành: - Cho học sinh mở vở tập viết - GV hướng dẫn viết. - Chý ý nét nối, khoảng cách các chữ - GV nhắc nhở cách viết, tư thế viết - GV thu vở chấm, sửa lỗi sai 2/ IV. Cuûng coá 1/ - Gọi HS Đọc các tiếng vừa viết. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tập viết các chữ vừa viết. - Đọc các chữ - Học sinh viết vào vở tập viết. - 2 HS đọc - HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Xem baøi vieát soá 6. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____----Taäp vieát. Tieát:6. Baøi: Nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ. A- MUÏC TIEÂU: - HS viết đúng các chữ: c, t, h, k, g, n, ư, x, e, o, ô, ơ . Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí - HS viết đúng, đẹp, nhanh . - Rèn luyện tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế khi viết bài B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu phóng to: cử tạ, thợ xẻ, nho khô, nghé ọ. - HS: Chuẩn biï vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng. - GV:Chuẩn bị chữ mẫu phóng to. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. 1 5/ /. 1/ 15/. Hoạt động của giáo viên I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng vieát: nh, kh, ngh, tr, ch - GV nhận xét, chữa lỗi. III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ. 2/ GV hướng dẫn qui trình, viết mẫu: - Từ nho khô có mấy chữ ? Các chữ viết như theá naøo ? - GV cho HS nhận xét độ cao các con chữ - Vieát maãu cho HS vieát baûng con - Hướng dẫn các từ: nghé ọ, chú ý, cá trê quy trình tương tự. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS viết, lớp viết bảng con - HS theo doõi.. - 2 HS đọc lại từ. - Từ nho khô có 2 chữ. Chữ nho viết n nối h, o; khoâ vieát k noái h, oâ - k, h cao 5 li; n, o, oâ cao 2 li - HS vieát vaøo baûng con. - Neâu caùch vieát, vieát baûng con. 15/. 2/. 3/ Thực hành: - GV cho HS viết vào vở - GV giúp đỡ HS yếu, chữa những lỗi sai. - Chấm vở. - HS viết vào vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 1/. IV. Cuûng coá - Gọi đọc lại các từ vừa viết. V. Nhaän xeùt - daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông. - Về nhà tập viết các từ này - Chuaån bò hoâm sau: Baøi 7, Baøi 8. - 2 HS đọc - HS laéng nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoạt động tập thể Tieát : 7. Sinh hoạt lớp cuối tuần 7. A- MUÏC TIEÂU: - Tổng kết hoạt động trong tuần 7. Nêu ra những ưu khuyết điểm. - Đề ra hoạt động tuần 8. B- CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. Ổn định tổ chức - HS ngoài ngay ngaén. / 30 II. Các hoạt động * Hoạt động 1: Tổng kết hoạt động tuần 7.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ. - Lớp trưởng có ý kiến bổ sung. - Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt: + Öu ñieåm: . Hầu hết các em đi học đúng giờ. Quần áo sạch đẹp. Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. . Biết giúp đỡ bạn trong học tập. . Một số học sinh thuộc bài, chữ viết đẹp trật tự trong giờ học . Trực nhật tốt. + Toàn taïi: . Một số học sinh không đủ đồ dùng học tập . Một số HS không làm bài, không viết bài ở nhà.. - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động cuûa toå. - Ý kiến của lớp trưởng. - Nghe nhaän xeùt cuûa giaùo vieân. Hoạt động 2: Đề ra phương hướng hoạt động tuần 8 - Thảo luận phương hướng hoạt - Giáo viên chủ nhiệm nêu các hoạt động của tuần tới: động tuần 8 - Duy trì có chất lượng 15 phút đầu giờ: Kiểm tra bài - Phân công thực hiện: Lớp trưởng cùng các thành viên trong lớp. lẫn nhau, một số học sinh yếu đọc bài. - Vệ sinh trường lớp - Tập thể dục giữa giờ: Tập liên hoàn 8 động tác của baøi theå duïc theo nhòp troáng. - Phân công thực hiện: Tổ trưởng - Phân công trực nhật: tổ 2. cuøng caùc thaønh vieân trong toå 2. / 2 III. Cuûng coá - Gọi HS nhắc lại một số công việc cần thực hiện ở - HS lắng nghe. / 1 tuaàn 8. - HS laéng nghe. IV. Nhaän xeùt –daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh thực hiện tốt ở tuần 8. * Ruùt kinh nghieäm :.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>