Giao an 5 Tuan 2124

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (506.75 KB, 108 trang )

(1)TUAÀN 21. Thứ hai, ngày30 tháng 01 năm 2012. ĐẠO ĐỨC (Tiết 21) UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, (PHƯỜNG) EM I. MÑYC. - Bûúâc ăíìu biïịt ặúơc vai trođ quan troơng cuêa Uyê ban nhín dên xaä (phûúâng) àöëi vúái cöng cöång. - Kïí ặúơc möơt söị cöng viïơc cuêa Uyê ban nhín dín xaô (phûúđng) ăöịi vúâi treê em trïn ắa phûúng. - Biïịt ặúơc traâch nhiïơm cuêa moơi ngûúđi dín lađ phaêi tön troång Uyã ban nhên dên xaä (phûúâng). - Coá yá thûác tön troång Uyã ban nhên dên xaä (phûúâng) - Tñch cûåc tham gia caác hoaåt àöång phuâ húåp vúái khaã nùng do Uãy ban nhên dên xaä (phûúâng) töí chûác.. II. ÑDDH: AÛnh SGK phoùng to III. HÑDH: Tieát 1 GV * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đến uỷ ban nhân phường. * Muïc tieâu: HS bieát moät soá coâng vieäc cuûa UBND phường (xã) và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường) * Caùch tieán haønh: 1. 2. Thaûo luaän caùc caâu sau. - Bố Nga đến UBND phường để làm gì? - UBND phường làm những công tác gì? - UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân cần phải có thái độ như thế nào đối với UBND? 3. Kết luận: UBND xã (phường) giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở địa phương. Vì vậy, mỗi người dân điều phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành công vieäc. 4. * Hoạt động 2: BT1 (SGK) * Muïc tieâu: HS bieát moät soá vieäc laøm cuûa UBND xã (phường) * Caùch tieán haønh: 1. GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. 2. 3. 4. Kết luận: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, ñ, e, h, i * Hoạt động 3: BT2 (SGK). HS. - 2 HS đọc mẫu chuyện - HS thaûo luaän.. - HS đọc lại phần ghi nhớ.. - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Cả lớp trao đổi, bổ sung..

(2) * Mục tiêu: HS biết được các hành vi, làm việc phù hợp khi đến UBND xã (phường) * Caùch tieán haønh: 1. GV giao nhieäm vuï cho HS. 2. - HS laøm vieäc caù nhaân 3. - HS trình baøy yù kieán 4. Keát luaän: - (b), (c) là hành vi, việc làm không đúng. - (a) laø haønh vi khoâng neân laøm. * Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu về UBND xã (phường) tai nơi mình ở các công việc chăm soùc treû em. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 41) TRÍ DŨNG SONG TOAØN I.MÑYC:. - Biïët àoåc diïîn caãm baâi vùn, àoåc phên biïåt gioång cuãa caác nhên vêåt. - Hiïíu yá nghôa: Ca ngúåi Giang Vùn minh trñ duäng song toaân, baêo vïơ ặúơc danh dûơ, quýìn lúơi ăíịt nûúâc. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi saâch giaâo khoa. KNS: - Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc). - Tư duy sáng tạo. - Đọc sáng tạo.- Gợi tìm.- Trao đổi, thảo luận. - Tự bộc lộ (bày tỏ sự cảm phục Giang Văn Minh; nhận thức của mình…). II.ĐDDH: Tranh minh hoạ SHS. III.HÑDH: GV A.Kiểm tra: HS đọc bài nhà tài trợ đặc biệt và trả lời câu hỏi. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: là truyện kể về một nhân vật nổi tiếng trong lịch sử nước ta danh nhân Giang Văn Minh, cách nay ngớt 400 năm. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - GV treo tranh giới thiệu. - Chia làm 4 đoạn. + Đoạn 1: …cho ra lẽ. + Đoạn 2: …đền mạng liểu Thăng. + Đoạn 3: …Người ám hại ông. + Đoạn 4: còn lại. - GV giuùp HS hieåu bieát nghóa (chuù giaûi).. HS. - 1.2 HS khá giỏi đọc bài văn. - HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần Giang Vaên Minh. + 2-3 tóp HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn.. - HS đọc cá nhân..

(3) + Giaûi thích theâm: . Tieáp kieáp (gaëp maët) . Haï chæ (ra chieáu chæ, ra leänh) . than (than thở) . Coáng naïp (noäp) - HS luyện đọc theo cặp. - 1.2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm. (chú ý đọc dúng giọng) b/ Tìm hieåu baøi: - Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua Minh baõi boû leã goùp gioã Lieâu Thaêng.. - GV phân tích để HS nhận ra sự khôn khéo của Giang Văn Minh vào hoàn cảnh vô tình thừa nhận sự vô lý của mình, từ đó dù biết đã mắc mưu vẫn phải bỏ lệ bắt nước việt góp giỗ Lieãu Thaêng. H: Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đặt thần nhà Minh? H: Vì sao vua nhà Minhn sai người ám hại ông Giang Vaên Minh?. H: Vì sao coù theå noùi oâng Giang Vaên Minh laø người trí dũng song toàn?. c) Đọc diễn cảm: - Gv mời - GV hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật - Chọn một đoạn tiêu biểu (1) - GV đọc mẫu 3. Cuûng coá, daën doø:. *…Vỡ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giố cụ tổ 5 đời. Vua Minh phán không ai phải giỗ người đã chết từ 5 đời. Giang Văn Minh tân luôn : Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm, sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cứ người mang lễ vật sang cúng giỗ, vua minh biết đã mắc mưu vẫn phải tuyên boá boû leã goùp gioã Lieãu Thaêng.. => HS nối tiếp nhau nhắc lại cuộc đối đáp => Vua nhaø Minh maéc möu, phaûi boû leä goùp gioã Lieãu Thaêng neân caêm gheùt oâng. Nay thaáy Giang Văn Minh không những không chịu nhúng nhường trước câu đối của đại thần trong triều, còn dám lấy việc quân đội Đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm hại trên sông Bạch Đằng để đối lại, nên quá giận, sai người aùm haïi oâng. => Vì ông vừa mưu trí, vừa bất khuất giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua nhaø Minh buoäc phaûi boû leä goùp gioã Lieãu Thaêng cho nước Việt, để giữ thể diện và danh dự đất nước, ông dũng cảm không sợ chết, dám đối lại một vế tràn đầy lòng tự hào dân tộc. - 5 HS lên đọc diễn cảm theo cách phân vai.. - Từng tốp HS đọc diễn cảm theo cách phân vai. - HS thi đọc. - HS nhaéc laïi yù nghiaõ caâu chuyeän.

(4) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS keå laïi caâu chuyeän. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 101) LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH I.MÑYC:. - Tñnh ặúơc diïơn tñch möơt söị hònh ặúơc cíịu taơo tûđ caâc hònh àaä hoåc. - Baâi têåp: 1 II.HÑDH:. GV 1.Giới thiệu: Thông qua các hình SGK để hình thành qui trình nhö sau; - Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc (các hình nhoû) coù theå tính dieän tích, cuï theå chia thaønh hai hình vuông và 1 hình chữ nhật. - Xác định kích thước của hình mới tạo thành Cụ thể; hình vuông có 20m. Hình chữ nhật 70mvà 401. - Tính diện tích từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của từng toàn bộ mảnh đất 2.Thực hành: Baøi 1:. Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài. - Gợi ý HS nhận ra một cách khác nhau.. Cuûng coá, daën doø:. HS. Giaûi Chieàu daøi hình 1 laø: 3,5 x 2 + 4,2 = 11(m) Diện tích hình chữ nhật 1 là: 11 x 3,5 = 38,5 (m2) Dieän tích hình troøn 2 laø: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Toång dieän tích laø: 38,5 x 27,3 = 65,8 (m2) Đáp số: 65,8 m2 + Hình chữ nhật có kích thước là: 141m và 80m bao phủ mảnh đất + Khu đất đã cho chính hình chữ nhật bao phủ bên ngoài khoét đi 2 hình chữ nhật ở goùc phaûi vaø traùi. + Diện tích của khu đất bằng cả diện tích hình chữ nhật bao phủ trừ đi diện tích của hai hình chữ nhật nhỏ với các kích thước là 50m và 40,5m. Giaûi: Chiều dài hình chữ nhật bao phủ: 100,5 + 40,5 = 141 (m).

(5) - Nhaän xeùt tieát hoïc - daën doø.  . Chiều rộng hình chữ nhật bao phủ: 30 + 50 = 80 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 141 x 80 = 11,280 (m2) Diện tích hai hình mở rộng là: 40,5 x 50 x 2 = 4,050 (m2) Diện tích thực tế là: 11.280 – 4050 = 7230 (m2) Đáp số: 7230m2. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ______________________________________________ LỊCH SỬ (Tiết 21) NƯỚC NHAØ BỊ CHIA CẮT I. MÑYC:. - Biïët àöi neát vïì tònh hònh nûúác ta sau hiïåp Giú-ne-vú nùm 1954: + Miïìn Bùưc ặúơc giaêi phoâng, tiïịn hađnh xíy dûơng chuê nghôa xaä höåi. + Mô – Diïåm êm mûu chia cùæt lêu daâi àêët nûúác ta, tan saát nhín dín miïìn Nam, nhín dín ta phaêi cíìm vuô khñ ặâng lïn chöëng Mô - Diïåm: thûåc hiïån chñnh saách “töë cöång”, “diïåt cöång”, thùèng tay giïët haåi nhûäng chiïën sô caách maång vaâ nhûäng ngûúâi dên vö töåi. - Chó giúái tuyïën quên sûå taåm thúâi trïn baãn àöì. II. ÑDDH: - Bản đồ hành chánh Việt Nam - Tranh ảnh tư lệu về cảnh Mỹ- Diệm tàn sát đồng bào miền Nam. III. HÑDH: GV HS * Giới thiệu bài: - GV cho HS quan saùt hình chuïp caàu Hieàn Lương bắc qua sông Bến Hải, giới tuyến quân sự tạm thời giữa hai miền Nam- Bắc. - GV giớ thiệu sông Bến Hải là nơi chứng kiến nỗi đau chia cắt giữa hai miền Nam – Bắc đất nước ta hơn 21 năm. * Hoạt động1:Nội dung hiệp định Giơ-neo-vơ - GV Y/c HS đọc SGK và tòim hiểu các vấn đề - HS đọc SGK, làm việc cá nhân để tìm câu trả lời. sau: . Hieäp ñònh: - H: Tìm hieåu nghóa cuûa caùc khaùi nieäm: Hieäp . Hieäp thöông, định, hiệp thương, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt . Tổng tuyển cử, coäng, thaûm saùt. .Toá coäng, .Dieät coäng, . Thaûm saùt..

(6) - Taïi sao coù hieäp ñònh Giô-neo-vô?. => Hieäp ñònh Giô-neo-vô laø hieäp ñònh Phaùp phải kí với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Ñieän Bieân Phuû. Hieäp ñònh kí ngaøy 21/7/1954. - Nội dung cơ bản của hiệp định Giơ-neo-vơ là => Hiệp định công nhận chấm dứt chiến tranh gì? lập lại hoà bình tại Việt nam.Theo hiệp định, sông Bến Hải là giới tuyến phân chia tam thời hai mieàn Nam- Baéc. Quaân Phaùp seõ ruùt khoûi miền Bắc, chuyển vào miền Nam. Đến ngày 7/1956, nhaân daân hai mieàn nam- Baéc seõ tieán hành Tổng tuyển cử thống nhất đất nước. - Hiệp định thể hiện mong ước gì của nhân dân => Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập, tự ta? do, thống nhất đất nước của dân tộc ta. - GV nhaän xeùt phaàn laøm vieäc cuûa HS - Moãi HS trình baøy moät yù kieán, caùc HS khaùc boå sung cho hoàn chỉnh. * Hoạt động 2: Vì sao nước ta bị chia cắt thaønh hai mieàn Nam –baéc? - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän thoáng nhaát - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, yù kieán vaø ghi ra phieáu hoïc taäp. cùng thảo luận giải quyết vấn đề sau: => Mĩ âm mưu thay chân Pháp xâm lược miền - H: Mó coù aâm möu gì? Nam Vieät Nam. - H: Nêu dẫn chứng về đế quốc Mĩ cố tình phá  Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm.  Ra sức chống phá lực lương Cách mạng. hoại Hiệp định Giơ-neo-vơ.  Khủng bố dã mang những người đòi hiệp thương, tổng tuyển cử, thống nhất đất nước.  Thực hiện chính sách “tố cộng”, “diệt cộng:, với khẩu hiệu “thà giết nhầm còn hơn bỏ soùt”. - H: Những việc làm của đế quốc Mĩ đã gây Đồng bào ta bị tàn sát, đất nước ta bị chia haäu quaû gì cho daân toäc ta? cắt đất nước lâu dài. - Muốn xoá bỏ nỗi chia cắt đất nước, dân tộc Chúng ta lại tiếp tục đứng lên cầm súng ta phaûi laøm gì? chống đế quốc Mĩ và tay sai. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. luận trước lớp. Laäp chính quyeàn tay sai Ngoâ Ñình Dieäm Ra sức chống phá lực lượng cách mạng Mó Khủng bố dã man những người hiệp thương, tổng tuyển cử, thống nhất đất nước Thực hiện chính sách “tố cộng”, dieät coäng” daõ man * Cuûng coá, daën doø:. LUYỆN TẬP TOÁN LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH -----------------------------------------------------LUYEÄN TAÄP CHÍNH TAÛ. Hieäp ñònh Giô-neo-vô bò phá hoại. Nước nhaø bò chia caét laâu daøi.

(7) TRÍ DŨNG SONG TOAØN ================================================ Thứ ba, ngày 1131tháng 01 năm 2012. I.MÑYC:. CHÍNH TAÛ (Tieát 21) TRÍ DŨNG SONG TOAØN. - Viïët àuáng baâi chñnh taã, trònh baây àuáng hònh thûác baâi vùn xuöi. - Lađm ặúơc bađi tíơp 2 (a, b) II.ĐDDH: - Bút dạ và 3, 4 tờ phiếu khổ to BT 2a, b, BT3 III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: - HS viết những từ có chứa âm đầu r/ d/ gi B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn cần viết CT - HS theo doõi SGK => Giang Vaên Minh khaûng khaùi khieán vua nhaø H: Đoạn văn kể điều gì? Minh tức giận, sai người ám hại ông. Vua Lê Thần Tông khóc thương trước linh cửu ông, ca ngợi ông là “Anh hùng thiên cổ” - HS đọc thầm lại đoạn văn, nhớ lại cách trình bày đoạn văn. - HS gaáp SGK - GV đọc HS viết CT - HS soát lỗi - GV chấm chữa bài nhận xét. 3.Hướng dẫn HS làm BT: - HS đọc y/c BT Baøi taäp 2: - HS đọc bài độc lập - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng lớp. - Thi laøm nhanh - HS tiếp nối nhau đọc kết quả - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá kết luận người thắng cuộc tìm đúng và nhanh phát âm chính xaùc. * Lời giải: Các từ có chứa âm đầu r/ d/ gi + Giữ lại dùng cho về sau: dành, để dành + Bieát roõ thaønh thaïo: raønh, raønh reõ + Đồ đựng đang bằng tre, nứa, đáy phẳng, thaønh cao; caùi giaønh Baøi taäp 3: Gv neâu y/c BT - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu. - 3 HS lên bảng thi tiếp sức - HS cuối cùng đọc lại đoạn thơ sau khi điền hoàn chỉnh. - Gv nhaän xeùt keát quaû vaø caùch phaùt aâm. - HS nêu nội dung bài thơ hoặc tính khôi hài cuûa maãu chuyeän..

(8) - Baøi Daùng hình ngoïn gioù taû gioù nhö moät con người rất đáng yêu, rất có ích, gió biết hát, dạo nhạc, quạt dịu nắng trưa, cõng nước làm mưa rào, làm khô muối trắng, đẫy cánh buồm. Nhöng hình daùng cuûa gioù theá naøo thì khoâng ai - 3a: rầm rì, dạo, dịu, rào, giờ, dáng. bieát. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc bài thơ Dáng hình ngọn gió, và nhớ mẫu chuyện vui Sợ mèo không bieát. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... __________________________________ TOÁN (Tiết 102) LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH I.MÑYC:. - Tñnh ặúơc diïơn tñch möơt söị hònh ặúơc cíịu taơo tûđ caâc hònh àaä hoåc. - Baâi têåp: 1 II.HÑDH: GV 1.Giới thiệu bài: - Thông qua thí dụ SGK để hình thành qui trình tính tương tự như SGK. + Chia hình đã cho thành một hình tam giác và moät hình thang. + Đo các khỏang cách trên mặt đất (SGK) + Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra toàn bộ mảnh đất. 2.Thực hành: Baøi 1: Baøi 2: Nhö treân. HS. Giaûi: Mảnh đất đã cho được chi thành một hình chữ nhaät vaø 2 hình tam giaùc BAE vaø BGC. Diện tích hình chữ nhật AEGD là: 84 x 63 = 5292 (m2) Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91 (m) Dieän tích hình tam giaùc BGC laø: 91 x 30 : 2 = 1365 (m2) Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 Giaûi: Dieän tích ABM 24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m2) Dieän tích hình thang BCNM: (38 + 20,8) x 37,4 : 2 = 1099,56.

(9) Dieän tích hình tam giaùc CDN 25,3 x 38 : 2 = 480,7 (m2) Dieän tích toång theå ABCD: 254,8 + 1099,56 + 480,7 = 1835,06 (m2) Đáp số: 1835,06 m2. . . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... _________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 41) MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN I.MÑYC:. - Lađm ặúơc bađi tíơp 1, 2 - Viïịt ặúơc ăoaơn vùn vïì nghôa vuơ baêo vïơ Töí quöịc cuêa möîi cöng dên theo yïu cêìu baâi têåp 3.. KNS: Bài tập 3: Giáo dục làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. Liên hệ Bài tập 3: Giáo dục làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quoác. HCM: Bài tập 3: Giáo dục làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. Liên hệ Bài tập 3: Giáo dục làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quoác. II.ÑDDH: VBT, BT1, BT2. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp 1: - GV phát bút dạ và 3 tờ phiếu.. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại lời giải đúng.. HS - Laøm mieäng BT2, 3. - HS đọc y/c BT1 - HS laøm vieäc caù nhaân. - Những HS làm tờ phiếu dáan lên bảng lớp và đọc kết quả.. Nghóa vuï coâng daân Quyeàn coâng daân Ý thức công dân Boån phaän coâng daân Traùch nhieäm coâng daân coâng daân göông maãu công dân danh dự.

(10) - Baøi taäp 2: - Caù nhaân -Nối cột A với cụm từ ở cột B ứng với từng cụm từ đã nêu - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng BT2 - GV chốt lại lời giải đúng A - Đầu nhà….. - Sự hiểu biết…… - Điều mà pháp luật hay đạo đức… Baøi taäp 3: - GV giaûi thích: Caâu vaên BT3 laø caâu Baùc Hoà nối với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng. Dựa vào câu nối của Bác, mỗi em viết một đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ baûo veä toå quoác cuûa moãi coâng daân.. Danh dự công dân - HS đọc y/c BT2 - Cả lớp đọc thầm BT. - 3 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, nêu kết quaû. B - Nghóa vuï coâng daân. - Quyeàn coâng daân. - Ý thứ công dân. - HS đọc y/c BT3. - 2 HS khaø gioûi laøm maãu, noái 3- 5 caâu noùi veà nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của mỗi công dân dựa theo caâu noùi cuûa Baùc. - HS suy nghĩ viết vảo vở BT - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.. - GV + HS nhaän xeùt, bieåu döông HS vieát vaên hay nhaát 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS học ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ KHOA HOÏC (Tieát 41) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I.MÑYC:. - Nïu vñ duå vïì sûã duång nùng lûúång mùåt trúâi trong cuöåc söëng vaâ saãn xuêët: chiïëu saáng, sûúãi êëm, phúi khö, phaát àiïån,….. II.ÑDDH: - Phương tiện máy móc chạy bằng năng mặy trời. - Ảnh về các phương tiện máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời. - Phöông tieän vaø thoâng tin trang 84, 85 SGK. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động : * Hoạt động 1: Thảo luận:. HS.

(11) * Mục tiêu: HS nêu được thí dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Cho HS thaûo luaän: * H: Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào? * H: Nêu vai trò của năng lượng Mặt Trời đối với sự sống? * H: Nêu vai trò của năng lượng Mặt Trời đối với thời tiết và khí hậu?  GV cung cấp thêm: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua haøng trieäu naêm. Nguoàn goác caùc nguoàn năng lượng này là Mặt Trời. Nhờ có năng lượng Mặt Trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được. * Bước 2: Quan sát và thảo luận: * Mục tiêu: HS dựa vào một số phương tiện, máy móc, hoạt động,…của con người sử dụng năng lượng Mặt Trời. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: ( Nhóm) - Kể một số thí dụ về sử năng lượng Mặt Trời trong cuoäc soáng haèng ngaøy? - Keå teân moät soá coâng trình, maùy moùc chaïy bằng năng lượng Mặt Trời? - Kể một loại năng lượng Mặt Trời đang ở địa phöông? * Bước 2: (cảlớp) * Hoạt động 3: (trò chơi) * Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về vai trò của năng lượng Mặt Trời. * Caùch tieán haønh: - 2 nhoùm tham gia (5HS) - GV vẽ hình Mặt Trời lên bảng, hai nhóm bóc thăm xem nhóm nào làm trước. Sau đó các nhóm cử từng thành viên luân phiên lên ghi những vai trò, ứng dụng của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất nói chung và đối với con người nói riêng, sau đó nói với hình vẽ Mặt Trời. Chieáu saùng Sưởi ấm. * Yeâu caàu: Moãi laàn 1 HS leân baûng chæ ghi moät vai trò, ứng dụng; không được ghi trung nhau.. - HS thaûo luaän. - AÙnh saùng vaø nhieät.. - HS quan saùt hình 2, 3, 4/ 84, 85 vaø thaûo luaän. => Chiếu sáng, phơi các đồ vậy, lương thực, thực phẩm, làm muối,… => Maùy tính,…. - HS trình baøy thaûo luaän..

(12) Đến lượt nhóm nào không ghi được thì đếm đến 10 thì coi như thua cuộc. - GV+HS boå sung nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... __________________________ Thứ tư, ngày 01 tháng 02 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN (Tieát 21) KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.. I.MÑYC:. - Kïí ặúơc möơt cíu chuýơn vïì viïơc lađm cuêa nhûông ngûúđi cöng dên nhoã tuöíi thïí hiïån yá thûác baão vïå cöng trònh cöng cöång, caác di tñch lõch sûã- vùn hoáa, hoùåc möåt viïåc laâm thïí hiïơn yâ thûâc chíịp hađnh Luíơt Giao thöng ặúđng böơ hoùơc möåt viïåc laâm thïí hiïån biïët ún caác thûúng binh, liïåt sô. II.ÑDDH: - Tranh, ảnh phản ánh các hoạt động bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật lệ giao thông đường bộ, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, tưởng nhớ các liệt sĩ. III. HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động: hướng dẫn HS đọc đề bài: - HS đọc 3 đề bài. - GV gạch dưới những từ quan trọng - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý cho 3 đề bài - Cả lớp theo dọi SGK - HS đọc kĩ đề bài đã chọn - GV hỏi HS ở nhà đã chuẩn bị như thế nào? - 1 HS tiếp nối nhau đọc câu chuyện mình choïn keå. - HS laäp nhanh daøn yù cho caâu chuyeän. 3. Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän: a) Keå chuyeän theo nhoùm - Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể chon nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi yù nghóa caâu chuyeän. - GV tới từng nhóm giúp đỡ. b) Thi kể trước lớp: - Các nhóm cử đại diện kể, kể xong cùng bạn đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, bình chọn caâu chuyeän hay nhaát. 3. Cuûng coá, daën doø:.

(13)  . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 42) TIEÁNG RAO ÑEÂM. I.MÑYC:. - Biïët àoåc diïîn caãm baâi vùn, gioång àoåc thay àöíi linh hoaåt thïí hiïơn ặúô nöơi dung truýơn. - Hiïíu yá nghôa: Ca ngúåi haânh àöång duäng caãm cûáu ngûúâi cuãa anh thûúng binh - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi: 1, 2, 3. II.ĐDDH: -Tranh minh hoạ SHS. III.HÑDH: GV A.Kiểm tra: Trí dũng song toàn B.Bài mới: 1. Giới thiệu: Bài đọc Tiếng rao đêm, kể về một người bán hàng rong, chắc các em ai cũng từng nghe trong đêm tiếng rao bán hàng, nhưng người bàn hàng rong trong bài tập đọc hoâm nay coù gì ñaët bieät, chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Đoạn 1:…não ruột - Đoạn 2:…mịt mù - Đoạn 3: …chỗ chân - Đoạn 4: còn lại * Tìm hieåu baøi: ( chuù giaûi) + Sửa phát âm - GV đọc mẫu toàn bài ( Chú ý: tiếng, rao, tiếng la, tiếng kêu (gấp gáp hót hoảng)) b/ Tìm hieåu baøi: + H: Taùc giaû( nhaân vaät “Toâi”) nghe tieáng rao hàng người bán bánh giò vào lúc nào? + H: Nghe tieáng rao haøng, taùc giaû caûm giaùc nhö theá naøo? + H: Đám cháy xảy ra vào lúc nào? + H: Đám chát được miêu tả như thế nào?. + H: Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? + H: Con người và hành động của anh có gì. HS. - 2 HS đọc toàn bài - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.. - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1, 2 => Vaøo luùc khuya tónh mòch. => Buoàn naõo ruoät. => Vào nửa đêm => Ngôi nhà bóc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói bụi mòt muø. - HS đọc đoạn còn lại => Người bán bánh giò => Laø moät thöông binh naëng, chæ coøn moät.

(14) ñaët bieät?. + H: Chi tieát naøo trong caâu chuyeän gaây baát ngờ cho người đọc.. - GV neâu theâm phaàn ñaëc bieät cuûa caâu chuyeän: + H: Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuoäc soáng?. chân, khi rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò. Là người bán bánh giò bình thường, nhưng anh có hành động cao đẹp, dũng cảm; Anh không chỉ báo cháy mà còn xả thân, lao vào đám cháy cứu người. - Cả lớp lần lượt đọc bài văn => Người ta cấp cứu cho người đàn ông, bấy ngờ phát hiện ra anh có cái chân gỗ, Kiểm tra giấy tờ thì ra anh là một thương binh. Để ý đến, chiếc xe đạp nằm lăn lốc ở gốc đường và những chiếc bánh giò tung toé, mới biết anh là người bán bánh giò. => TD: Mỗi công dân có ý thức giúp đỡ mọi người, cứu người khi gặp nạn. => Nếu ai cũng có ý thức vì người khác, thì cuộc sống sẽ tôt đẹp hơn. - 4 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn.. c) Đọc diễn cảm: - GV giúp đỡ HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. 2a - GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm ( đoạn 3) 3. Cuûng coá, daën doø: - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 103) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC: - Biïët:. - Tòm möåt söë yïëu töë chûa biïët cuãa caác hònh àaä hoåc. - Vêån duång giaãi caác baâi toaán coá nöåi dung thûåc tïë. - Baâi têåp: 1, 3. II.HÑDH:. GV Baøi 1:. HS - HS áp dụng công thức tính diện tích hình tam giaùc. Giaûi: Độ dài cạnh đáy của hình tam giác: 5 1 5 ×2 : = (m) 8 2 2 5 Đáp số: m 2 Giaûi: Dieän tích hoønh thoi: (2 x1,5) : 2 = 1,5 (m2) HS khaùc nhaän xeùt:. ( ). Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết diện tích khăn có chiều dài chiều rộng. Từ đó tính dieän tích hình thoi..

(15) Baøi 3:. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, daën doø. Giaûi:. Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35 m là:. Độ dài sợi dây: 1,099 x 3,1 x 2 = 7,299 (m2). ÑÒA LYÙ (Tieát 21) CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG GẦN NHẤT VIỆT NAM I.MÑYC:. - Dûơa vađo lûúơc ăöì, baên ăöì nïu võ trñ ắa lñ cuêa Cam-pu-chia, Laâo, Trung Quöëc vaâ àoåc tïn thuã àö cuãa ba nûúác naây. - Biïịt sú lûúơc ăùơc ăiïím ắa hònh vađ tïn nhûông saên phíím chñnh cuãa kinh tïë cuãa Cam-pu-chia, Laâo: + Lađo khöng giaâp biïín, ắa hònh phíìn lúân lađ ăöìi nuâi vađ cao nguýn; Cam-pu-chia coâ ắa hònh phíìn lúân chuê ýịu lađ ăöìng bùçng daång loâng chaão. + Cam-pu-chia saãn xuêët vaâ chïë biïën luáa gaåo, cao su, höì tiïu, ặúđng thöịt nöịt, ăaânh bùưt nhiïìu caâ nûúâc ngoơt; Lađo saên xuêët quïë, caánh kiïën, göî vaâ luáa gaåo. - Biïët trung Quöëc coá söë dên àöng nhêët thïë giöë, nïìn kinh tïë àang phaát triïín maånh vúái nhiïìu ngaânh cöng nghiïåp hiïån àaåi. - Hoơc sinh khaâ gioêi: Nïu ặúơc nhûông ăiïím khaâc nhau cuêa Lođa vađ Cam-pu-chia vïì võ trñ ắa lñ vađ ắa hònh.. II.ÑDDH: - Bản đồ các nước Châu Á. - Bản đồ tự nhiên Châu Á. - Tranh ảnh về dân cư, hoạt động kinh tế của các nước Cam pu chia, Lào, Trung Quốc. III.HÑDH: GV HS 1.Cam pu chia: * Hoạt động 1: (nhóm) Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 3 bài - HS quan saùt. 17… 5/18 H: Cam pu chia thuộc khu vực vào của Châu - HS đọc SGK để nhận biết các nghành sản Á, giáp những nước nào? xuất chính nước này. - HS kẻ bảng theo gợi ý. Bước 2: Ghi laïi keát quaû tím hieåu. - Cam pu chia thuộc khu vực của Đông Nam AÙ, giaùp Vieät Nam, Laøo, Thaùi Lan vaø Vònh Thái Lan; địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo trũng (ở giữa có Biển Hồ) các nghaønh chính laø troàng luùa gaïo, cao su, hoà tieâu, làm đường thốt nốt, đáng bắt cá. - HS trao đổi bạn về kết quả làm việc cá nhân. Bước 3: Kết luận: Cam pu chia nằm ở Đông Nam Á, giaùp Vieät Nam ñang phaùt trieån noâng nghieäp vaø cheá bieán noâng saûn. 2.Laøo:.

(16) * Họat động: GV cho HS thực hiện như trên theo 3 bước sau đó hoàn thành bảng gợi ý sau ñaây. Nước Cam pu chia. Laøo. Vò trí ñòa lyù - Khu vực Đông Nam Á (giaùp Vieät Nam, Thaùi Lan, Laøo, bieån. - Khu vực Đông Nam Á (giaùp Vieät Nam, Trung Quoác, Mi an ma, Thaùi Lan, Cam pu chia). - Khoâng giaùp bieån.. Ñòa hình chính - Đồng bằng lòng chaûo - Nuùi vaø cao nguyeân. GV - HS yêu cầu chỉ tên các nước có chung đường biên giới với hai nước này.. - GV giải thích: cho HS biết hai nước này có nhiều người theo đạo phật, trên khắp đất có nhieàu chuøa. Kết luận: có sự khác nhau vế vị trí địa lý, địa hình; cả hai nước này đều là nước nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. 3.Trung Quoác: * Hoạt động 3: (nhóm và cả lớp) Bước 1:. Saûn phaåm chính - Luùa gaïo, cao su, hoà tiêu, đường thốt nốt. - Caù - Queá, caønh kieán goã, luùa gaïo.. HS. - HS quan saùt SGK aûnh trong SGK vaø nhaän xeùt coâng trình kieán truùc, phong caûnh Cam pu chia vaø Laøo.. - HS làm việc hình 5 bài 18 và gợi ý SGK. - HS trao đổi rút ra nhận xét: + Trung Quốc có diện tích lớn, số dân đông, nước láng giềng phía bắc nước ta. - Đại diện nhóm trình bày kết quả.. Bước 2: Bước 3: GV bổ sung.0 Trung Quốc là nước có diện tích lớn thứ ba trên thế giới (sau Liên Bang Nga và Ca Na Đa) và có dân số đông nhất thế giới, trung bình cứ 5 người dân trên thế giới thì có 1 người Trung Quốc (nếu so sánh với Việt Nam Trung Quốc lớn gấp 30 diện tích nước ta, dân số chỉ gấp 16 lần điều đó cho thấy mật độ dân số nước ta cao) Bước 4: - HS quan saùt hình 3. H: Vạn Lý Trường Thành của Trung Quốc. - GV giới thiệu: đó là 1 diện tích lịch sữ vĩ đại nổi tiếng của Trung Quốc được Xây dựng nhằm bảo vệ đất nước, nay là địa điểm du lịch noåi tieáng. Bước 5: GV cung cấp thông tin..

(17) Ngành sảng xuất nổi tiếng của Trung Quốc từ xưa (tơ, lụa, gốm, sứ, chè…) tới nay (máy tóc, hàng điện tử, hàng may mặc, đồ chơi,…) và HS biết phần lớn các ngành sản xuất tập trung ở miền Đông, nơi có đồng bằng châu thổ của các sông lớn (Trường Giang, Hoàng Hà). Miền đông củng là nơi sản xuất lương thực, thực phaåm cuûa Trung Quoác. - GV Trung Quoác nay coù neàn kinh teá ñang phát triển mạnh với 1 số mặt hành công nghieäp, thuû coâng nghieäp noåi tieáng. * Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, daën doø _________________________________ LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Trí dũng song toàn Tieáng rao ñeâm ------------------------------------------LUYỆN TẬP TOÁN Luyeän taäp veà tính dieän tích -------------------------------------------LUYEÄN TAÄP TAÄP LAØM VAÊN Tả người ======================================= Thứ năm, ngày02 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 41) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG. - Líơp ặúơc chûúng trònh hoaơt ăöơng tíơp thïí theo 5 hoaơt àöång gúåi yá trong saách giaáo khoa (hoùåc möåt söë hoaåt àöång chuã yïëu àang hoåc) KNS: - Hợp tác (ý thức cụ thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). - Thể hiện sự tự tin. - Đảm nhận trách nhiệm. - Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trình hoạt động (mỗi HS tự viết) - Đối thoại (với các thuyết trình viên chương trình đã lập.. II.ÑDDH: Baûng phuï vieát saün - Cấu tạo 3 phần của chương trình hoạt động - Tiêu chuẩn đánh giá của chương trình hoạt động - Bút dạ, vài tờ giấy khổ to. III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: - HS noùi laïi cuûa vieäc laäp chöông trình vaø caáu taïo laäp chöông trình. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: b/ Tìm hiểu y/ c của đề bài: - HS đọc đề bài..

(18) - GV nhắc lưu ý: Đây là đề bài mở, các em có thể lập chương trình cho 1 trong 5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập một chương trình cho hoạt động khác mà trường đã dự kiến sẽ tổ chức.. b) HS laäp chöông trình - GV phaùt buùt daï laøm giaáy khoå to. 4, 5 HS ( chöông trình khaùc nhau) - HV: Nhaéc HS vieát vaén taét yù chính, khi trình bày miệng mới nói thành câu. - GV dán phiếu tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động lên bảng.. - GV+HS nhận xét từng bài. - GV giữ trên bảng những chương trình hoạt động tốt để cả lớp bổ sung cho hoàn chỉnh. - GV chaám ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt chung veà tinh thần làm việc của cả lớp, khen những HS và nhoùm HS laäp chöông trình toát. - Dặn HS về nhà hoàn thiện bài tập.. - Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ lựa chọn để laäp chöông trình - Một số HS tiếp nối nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập chương trình hoạt động - 1 HS leân baûng doïc laïi - HS tự lập chương trình vào vở BT. - HS đọc kết quả bài làm - Những HS làm bài trên giấy trình bày. - HS boå sung baøi cuûa mình - HS đọc lại bài đã sửa - Cả lớp bình chọn người lập chương trình tốt nhất, người giỏi nhất trong tổ chức công việc, tổ chức các hoạt động tập thể.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... _____________________________________________ TOÁN (Tiết 104) HÌNH HỘP CHỮ NHẬT- HÌNH LẬP PHƯƠNG I.MÑYC:. - Coá biïíu tûúång hònh höåp chûä nhêåt, hònh lêåp phûúng. - Nhíơn biïịt ặúơc caâc ăöì víơt trong thûơc tïị coâ daơng hònh höåp chûä nhêåt, hònh lêåp phûúng. - Biïët caác àùåc àiïím cuãa caác yïëu töë cuãa hònh höåp chûä nhêåt, hònh lêåp phûúng. - Baâi têåp: 1, 2. II.HÑDH: - GV chuẩn bị trước một số hình hộp chữ nhật, hình lập phương, có kích thước khác nhau, bảng phuï veõ caùc hình khai trieån..

(19) III.HÑDH: GV A/ Kieåm tra: B/ Bài mới: 1.Giới thiệu hình hộp chữ nhật, hình lập phöông. a) GV tổ chức cho tất cả HS trong lớp hoạt động để tự hình thành vẽ các biểu tượng hình hộp chữ nhật.. - GV giới thiệu các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật.. HS. - HS quan saùt, nhaän xeùt veà caùc yeáu toá cuûa hình chữ nhật. - HS đưa ra nhận xét hình hộp chữ nhật.. - HS chæ ra caùc maët cuûa hình (baûng phuï) - HS nêu các đồ vật trong. Thực tiễn có hình hộp chữ nhật - “Nêu tên các dạng hình hộp chữ nhật” giữa caùc nhoùm.. b) Hình laäp phöông (nhö treân) 2.Thực hành: Baøi 1: - GV đánh giábài làm HS. Baøi 2: a). b). Bài 3: Củng cố biểu tượng về hình hộp chữ nhaät, hình laäp phöông:. 3.Cuûng coá, daën doø:  . - HS đọc kết quả. - Caùc HS khaùc nhaän xeùt. - Nhận xét các đặc điểm tính đúng diện tích caùc maët: MNPQ, ABNM, BCPN Caùc caïnh baèng nhau: * AB = CD = MN = PQ * AD = BC = NP = MQ * AM = BN = CP = DQ Giaûi: Diện tích mặt đáy MNPQ là: 6 x 3 = 18 (cm2) Diện tích mặt đáy ABMN là: 6 x 4 = 24 (cm2) Diện tích mặt đáy BCPN là: 4 x 3 = 12 (cm2) - HS quan sát nhận xét và chỉ hình chữ nhật và hình laäp phöông treân hình veõ. - HS giaûi thích.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:...................................................................................................................... I.MÑYC:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 42) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ.

(20) - Nhíơn biïịt ặúơc möơt söị tûđ hoùơc cùơp quan hïơ tûđ thöng duång chó nguyïn nhên - kïët quaã (nöåi dung ghi nhúá). - Tòm ặúơc vïị cíu chó nguýn nhín, chó kïịt quaê vađ quan hïơ tûâ, cùåp quan hïå tûâ nöëi caác vïë cêu, (baâi têåp 1); thay àöíi võ trñ caác vïë cêu àïí taåo ra möåt cêu gheáp múái (baâi têåp 2); choơn ặúơc quan hïơ tûđ thñch húơp (bađi tíơp 3); Biïịt thïm caâc vïë cêu thaânh cêu gheáp chó nguyïn nhên – kïët quaã (baâi têåp 4) - Hoơc sinh khaâ gioêi giaêi thñch ặúơc vò sao choơn quan hïơ tûđ úê bađi tíơp 3; lađm ặúơc bađi tíơp 4.. II.ÑDDH: - Bảng lớp viết 2 câu ghép bài tập 1, 2, 3 , vở bài tập, bút dạ. III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: baøi taäp 3, 4 B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Phaàn nhaân xeùt: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - GV nhắc lại trình tự làm bài. + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi caâu gheùp. + Phát hiện cách nối các vế câu giữa 2 câu gheùp coù gì khaùc nhau. + Phaùt hieän caùch saép xeáp caùc veá caâu trong 2 caâu gheùp coù gì khaùc nhau. - HS đọc thầm lại 2 câu văn, suy nghĩ, phát bieåu yù kieán. - GV mời: - HS chỉ vào 2 câu trên bảng nhận xét ý đúng. * Caùch noái caùc veá caâu khaùc nhau nhö sau: Câu 1: Vì con khỉ rất nghịch / nên các anh bảo - 2 vế câu được nối với nhau bằng cặp QHT vệ thường cột dây. Vì….neân theå hieän quan heä nguyeân nhaân – keát quaû. - Veá 1 nguyeân nhaân. - Veá 2 keát quaû. - 2 vế gắn với nhau bằng QHT Vì nguyên kết Câu 2: Thầy phải kinh ngạc / vì chú học đến quaû. đâu hiểu ngay đến đấy và có trí nhớ lạ - Veá 1 keát quaû thường. - Veá 2 nguyeân nhaân. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, làm bài, viết nhanh những quan hệ từ, cặp quan hệ từ Baøi taäp 2: minh hoạ bằng thí dụ cụ thể. - HS phaùt bieåu yù kieán - GV+ HS nhận xét chốt lại ý đúng. + Các quan hệ từ: Vì, bởi vì, nhờ, nên, cho neân, do vaäy… * Cặp quan hệ từ: + Vì…nên… + Bởi vì…cho nên… + Taïi vì… cho neân…. - HS neâu thí duï. - 1 HS đọc to rõ nội dung ghi nhớ..

(21) 3. Phần ghi nhớ:. - Cả lớp theo dõi SGK. - 2, 3 HS đọc ghi nhớ không nhìn sách.. 4. Phaàn luyeän taäp: Baøi taäp 1:. - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài tập 1. - HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi. - Dùng bút chì khoanh vào quan hệ từ và cặp quan hệ từ, gạch dưới vế câu chỉ nguyên nhân , 2 gạch dưới kết quả.. - GV phaùt buùt daï cho 4 HS.. - Những HS làm trên phiếu dán trên bảng lớp, trình baøy.. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại lời giải đúng. a) Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo cho neân toâi phaûi baêm beøo, thí khoai b) Vì nhaø ngheøo quaù chuù phaûi boû hoïc c) Luùa gaïo quyù vì…… vì noù raát ñaét vaø Baøi taäp 2: - GV giuùp HS hieåu nghóa.. - Veá nguyeân nhaân - Veá keát quaû - Veá keát quaû - Veá nghuyeân nhaân - Veá keát quaû - Veá nguyeân nhaân. - HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS gioûi laøm maãu.. - GV phaùt buùt daï 3 HS.. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài của mình. - HS dán bài trên bảng lớp.. - GV nhaän xeùt nhanh. - GV kiểm tra: khem bài làm đúng. Baøi taäp 3: - GV mời 2 HS.. - GV nhaän xeùt. - GV chốt lại ý đúng. a) Nhờ…. b) Taïi…. Baøi taäp 4: - GV nhaéc HS: Veá caâu ñieàn vaøo khoâng nhaát thiết phải kèm theo quan hệ từ. - GV phaùt phieáu cho 3 HS laøm baøi.. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng .. - HS làm bài, mỗi HS làm một câu ghép mới tạo được.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài ( VBT) - 2 HS lên bảng điền quan hệ từ vào cho thích hợp. - HS phân biệt những điểm sai.. - HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm.. - HS laøm baøi taäp ñoâïc laäp. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Dán bài lên bảng lớp. TD: * Vì…neân… - Vì…cho neân… * Do… neân… - Do…maø….

(22) * Nhờ…nên… - Do…neân… 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS nhớ kiến thức. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ KHOA HOÏC (Tieát 42) NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I.MÑYC:. - Kïí tïn möåt söë loaåi chêët àöët. - Nïu thñ duå vïì viïåc sûã duång nùng lûúång chêët àöët trong cuöåc söëng vaâ saãn xuêët: sûã duång nùng lûúång than àaá, dêìu moã, khñ àöët trong nêëu ùn, thùæp saáng, chaåy maáy, … * KNS: - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. - Động não -Quan sát và thảo luận nhóm.- Điều tra.- Chuyên gia.. II.ÑDDH: - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. - Hình vaø thoâng tin trang 86,87,88,89 SGK. III.HÑDH: GV HS * Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt * Mục tiêu: HS nêu được tên một số loại chất đốt: rắn, lỏng, thể khí. * Caùch tieán haønh: - GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận. - HS thaûo luaän. H: Hãy kể tên một số chất đốt thường dùng. Trong đó chất đốt nào ở thể rắn, lỏng, thể khí? * Hoạt động 2: quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS kể được tên và nêu được công dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt. * Caùch tieán haønh: Bước 1: nhóm (mỗi nhóm chuẩn bị 1 loại chất đốt rắn, lỏng, khí) 1. Sử dụng chất đốt rắn: - Kể tên các chất đốt rắn thường được dùng ở - Cuûi, rôm, ra… caùc vuøng noâng thoân vaø mieàn nuùi? - Than đá được sử dụng chạy máy nhiệt điện - Than đá được sử dụng trong việc gì? Ở nước và một số loại động cơ; dùng trong sinh hoạt: ta, than được khai thác chủ yếu ở đâu? nấu cơm, sưởi. Ở nước ta than đá được khai thác chủ yếu ở.

(23) - Ngoài than đá, bạn còn biết tên loại than nào khaùc. 2. Sử dụng các chất đốt lỏng: - Kể tên các chất đốt lỏng mà bạn biết chúng thường được dùng làm gì? - Ở nước ta dầu mỏ được khai thác ở đâu? - Đọc thông tin, quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trong hoạt động thực hành. 3. Sử dụng chất đốt khí: - Có những loại khí nào? - Người ta làm thế nào để tạo khí sinh học?. caùc nhoû than thuoäc tænh Quaûng Ninh. - Than buøn, than cuûi, …. - Dầu hoả, can col… - Dầu mỏ nước ta được khai thác ở vũng tàu.. - Khí tự nhiên và khí sinh học. - Ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc. Khí thoát ra theo đường ống dẫn và bếp.. Bước 2: cả lớp - Từng nhóm trình bày, sử dụng tranh ảnh đã chuẩn bị trước và trong SGK để minh hoạ. - GV cung cấp thêm. Để sử dụng khí tự nhiên, khí được nén vào các bình chứa bằng thép để duøng cho beáp gas. 3. Cuûng coá, daën doø: - GDBVMT: Sử dụng chất đốt hạn chế tránh gây ra khói nhiều gây ảnh hưởng đến môi trường xung quanh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ Thứ sáu, ngày02 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 42) TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI. - Ruât ặúơc kinh nghiïơm vïì caâch xíy dûơng böị cuơc, quan saât vaâ lûåa choån chi tiïët, trònh tûå miïu taã; diïîn àaåt, trònh baây trong baâi vùn taã ngûúâi. - Biïët sûãa löîi vaâ viïët laåi möåt àoaån vùn cho àuáng hoùåc viïët laåi möåt àoaån vùn cho hay hún. II.ĐDDH: Bảng phụ ghi 3 đề bài của tiết kiểm tra (tả người) một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu ý,… chữa chung cả lớp. III.HÑDH: GV HS A.Kiểm tra: HS trình bày CTHĐ: đã lập trong - HS trình bày chương trình hoạt động đã lập tieát taäp laøm vaên. trong tieát taäp laøm vaên. B.Bài mới: 1. Giới thiệu:.

(24) 2. Nhaän xeùt keát quaû baøi vieát cuûa HS: - GV mở bảng phụ đã viết 3 đề tiết kiểm tra viết (tả người) một số lởi hình S về chính tả; từ ñaët caâu, yù… a/ Nhận xét chung về kết quả bài viết của lớp. - Những ưu điểm chính: + Xác định đúng đề bài (tả một ca sĩ đang biểu dieãn, ngheä só haøi em yeâu thích…) + Bố cục (đầy đủ hợp lý). + Ý (đủ, phong phú, mới lạ) + Diễn đạt (mạch lạc, trong sáng). - Những thiếu sót, hạn chế nên thí dụ cụ thể. b/ Thoâng baùo soá ñieåm: Gioûi:………………………. Khaù:………………………. TB:……………………….. Y:………………………… 3. Hướng dẫn HS chữa bài: GV trả bài cho từng HS. a/ Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phuï.. - GV chữa lại cho đúng bằng phần màu (nếu sai). b/ Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài:. - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc. c/ Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn bài vaên hay: - GV đọc đoạn văn hay, bài hay. d/ HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn:. - GV chấm điểm đoạn viết của HS. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS làm bài tốt trên lớp. - Yêu cầu HS về nhà viết lại cho hoàn chỉnh hôn.. - HS lên bảng chữa từng lỗi. - Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao về bài chữa trên bảng.. - HS đọc nhận xét của thầy giáo. - Đổi bài bên cạnh sửa lỗi.. - HS trao đổi: cái đúng học, cái hay của bài văn, từ đó rút ra bài học của mình. - HS vieát laïi cho hay hôn. - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn viết lại.. TOÁN (Tiết 105) DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN.

(25) I.MÑYC:. CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. - Coá biïíu tûúång vïì tñnh diïån tñch xung quanh, diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh chûä nhêåt. - Biïët tñnh diïån tñch xung quanh, diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh chûä nhêåt. - Baâi têåp: 1 II.ÑDDH: - Chuẩn bị 1 số hình hộp chữ nhật, có thể triển khai được hai bảng phụ vẽ các hình khai triển. III.HÑDH: 1.Hướng dẫn HS hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật: - HS quan sát mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật, chỉ ra các mặt xung quanh. - GV moâ taû veà dieän tích xung quanh cuûa hình hộp chữ nhật rồi nêu như SGK. - GV nêu bài toán về tính diện tích xung quanh. - HS nêu hướng giải và giải bài toán. - GV nhaän xeùt keát luaän. - HS quan sát hình triển khai nhận xét để đưa ra caùch tính dieän tích xung quanh vaø dieän tích toàn phần hình hộp chữ nhật. - HS giải bài toán cụ thể. -GV nhaän xeùt keát luaän. * Diện tích toàn phần (như trên) - HS làm một bài toán cụ thể trong SGK. - GV đánh giá bài làm của HS và nêu lời giải toán. 2.Thực hành: Baøi 1: - HS vận dụng công thức. Giaûi: S xung quanh = (a + b) x 2 x h Diện tích xung quanh của hình chữ nhật: S xung quanh = S xung quanh + S 2 đáy (5 + 4) x 2 x 9 = 162 (m2) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật: 162 + 5 x 4 x 2 = 202 (m2) Đáp số: 162 m2 202 m2 - HS nêu cách hướng dẫn. Baøi 2: - HS được làm và nêu kết quả. - HS khaùc nhaän xeùt. Giaûi: Dieän tích xung quanh cuûa toân laø: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tích đáy của thùnh tôn là: 6 x 4 = 24 (dm2) Thuøng toân khoâng naép neâu dieän tích thuøng laø: 180 + 24 = 204 (dm2) Đáp số: 204 dm2 Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt, daën doø.

(26) I. MÑYC:. LUYỆN TẬP TOÁN Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần HHCN ---------------------------------------------------------KYÕ THUAÄT VEÄ SINH PHOØNG BEÄNH CHO GAØ. - Nïu ặúơc muơc ăñch, taâc duơng vađ nïu möơt söị caâch vïơ sinh phoâng bïånh cho gaâ. Biïët liïn hïå thûåc tïë àïí nïu möåt söë caách vïơ sinh phođng bïơnh cho gađ úê trong gia ằnh hoùơc ắa phûúng. II. ÑDDH: - Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK. - Phiếu đáng gia kết quả học tập. III. HÑDH: GV HS * Giới thiệu: GV giới thiệu bài và nêu mục ñích baøi hoïc. * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng cuûa vieäc veä sinh phoøng beänh cho gaø. - Hướng dẫn HS đọc mục 1( SGK) và đặt câu => Veä sinh phoøng beänh cho gaø goàm caùc coâng hỏi để Hs kể tên các công việc vệ sinh phòng việc làm sạch và giữ vệ sinh chuồng gà asạch beänh cho gaø. seõ caùc duïng cuï aên uoáng, chuoàng nuoâi; tieâm, - Nhaän xeùt toùm taét: Veä sinh phoøng beänh cho gaø nhoû thuoác phoøng beänh cho gaø. gồm các công việc làm sạch và giữ vệ sinh chuoàng gaø asaïch seõ caùc duïng cuï aên uoáng, chuoàng nuoâi; tieâm, nhoû thuoác phoøng beänh cho gaø. - Nêu vấn đề: Những công việc trên nói chung là công việc giữ vệ sinh phòng bệnh cho gà. Vaäy, theá naøo laø veä sinh phoøng beänh vaø taïi sao phaûi veä sinh phoøng beänh cho gaø? - Gọi Hs trả lời câu hỏi trên theo cách hiểu của caùc em. - GV tóm tắt những ý trả lời: Những công việc được thực nhằm giữ cho dụng cụ ăn uống, nơi ở, thân thể của vật nuôi luôn được sạch sẽ và _ Hs trả lời giúp cho vật nuôi có sức chống bệnh tốt, được goïi chung laø veä sinh phoøng beänh. H: Mục đích tác dụng của vệ sinh phòng bệnh => Vệ sinh phòng bệnh nhằm tiêu diệt những vi khuaån gaây maàm beänh cho gaø, laøm cho cho gaø? khoâng khí chuoàng nuoâi trong saïch vaø giuùp cho cơ thể gà tăng sức chống bệnh. Nhờ đó, gà khoẻ mạnh, ít bị các bệnh đường ruột, bệnh hô haáp vaø caùc cuùm dòch nhö beänh cuùm gaø, beänh Niu-caùt-xôn, beänh tuï huyeát truøng,… * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh cho gà. - Hs nhaéc laïi caùch veä sinh phoøng beänh. a) Veä sinh duïng cuï aên, uoáng - HS đọc - Hướng dẫn HS đọc mục 1a.

(27) H: Keå teân caùc duïng cuï cho gaø aên uoáng vaø neâu caùch veä sinh duïng cuï aên uoáng cho gaø?. - Toùm taét noäi dung caùch veä sinh duïng cuï aên uoáng. + Hằng ngày phải thay nước uống trong máng cọ rửa để nước trong máng luôn được sạch sẽ. + Sau một ngày, nếu thức ăn còn trong máng, cần quét sạch để thức ăn mới vào, không để thức ăn lâu ngày trong máng. b) Veä sinh chuoàng nuoâi. - GV gợi ý lại bài 16 H: Nếu như không thường xuyên làm vệ sinh thì khoâng khí trong chuoàng seõ nhö theá naøo?. c) Tieâm thuoác nhoû thuoác phoøng beänh dòch cho gaø: - GV giaûi thích: + Dịch bệnh là những bệnh do vi sinh vật gây ra vaø coù theå laây lan raát nhanh. Gaø bò dòch thường bị chết nhiều ( như bệnh Niu-cát-xơn beänh cuùm H5N1). - GV nhaän xeùt toùm taét noäi dung. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập: - Gv nêu đáp án của BT - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS * Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Hướng dẫn ôn tập  .  HS nhận xét và trả lời:  Duïng cuï aên uoáng cuûa gaø bao goàm maùng aên, máng uống của gà được cho vào máng để bảo đảm vệ sinh tránh rơi vãi.  Thức ăn, nước uống của gà được đặt trực tieáp troâng maùng neân maùng aên, maùng uoáng caàn được cọ rửa thường xuyên để làm sạch vi trùng và những chất đọng lại trong máng tránh bệnh đường tiêu hoá.. - HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa duïng cuï nuoâi gaø.. => Trong phân gà có nhiều khí độc. Nếu không được dọn thường xuyên, phân gà sẽ làm cho khoâng khí trong chuoàng oâ nhieãm deã maéc bệnh đường hô hấp.. - HS đọc mục c và quan sát hình 2 SGK để nêu vieäc tieâm, nhoû thuoác phoøng dòch cho gaø vaø traû lời câu hỏi SGK. -. HS đối chiếu kết quả làm bài tập HS báo cáo kết quả đánh giá của mình. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________.

(28) SINH HOẠT LỚP (Tiết 21) TUẦN LỄ “TRẬT TỰ” I. KIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: - Neà neáp hoïc taäp: .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... - Trật tự: ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................... -Veä sinh:........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Leã pheùp.......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Đồng phục: .................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Về đường: ...................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... II. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI: - Cuûng coá neà neáp hoïc taäp................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Về đường ngay ngắn...................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ......................................................................................................................

(29) TUẦN 22. Thứ hai, ngày 6 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC (Tiết 22) UYÛ BAN NHAÂN DAÂN XAÕ (tieát 2) (Thực Hành). I. MÑYC:. - Bûúâc ăíìu biïịt ặúơc vai trođ quan troơng cuêa Uyê ban nhín dên xaä (phûúâng) àöëi vúái cöng cöång. - Kïí ặúơc möơt söị cöng viïơc cuêa Uyê ban nhín dín xaô (phûúđng) ăöịi vúâi treê em trïn ắa phûúng. - Biïịt ặúơc traâch nhiïơm cuêa moơi ngûúđi dín lađ phaêi tön troång Uyã ban nhên dên xaä (phûúâng). - Coá yá thûác tön troång Uyã ban nhên dên xaä (phûúâng) - Tñch cûåc tham gia caác hoaåt àöång phuâ húåp vúái khaã nùng do Uãy ban nhên dên xaä (phûúâng) töí chûác. II. HÑDH:. GV A. Kieåm tra baøi cuõ: B. Baøi cuõ: * Hoạt động 1: xử lý tình huống bài tập 2. * Mục tiêu: Hs biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tha, gia các công tác xã hội do UBND xã (phường) tổ chức. * Caùch tieán haønh: 1. GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï. 2. 3. 4. Keát luaän: - Tình huoáng (a) - Tình huoáng (b) - Tình huoáng (c) * Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến (bài tập SGK) * Mục tiêu: HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền. * Caùch tieán haønh: 1. GV chia nhoùn vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBN xã (phường) về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: TD sân chơi cho trẻ em, tổ chức bgày 1/6, ngày rằm trung thu cho trẻ em ở địa phöông (moãi nhoùm moät yù kieán) 2. Caùc nhoùm chuaåbn bò. 3.. HS. - HS xử lý tình huống. - Nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän boå sung. - Nêu vận động các bạn tham gia ký tên ủng các nạn nhân chất độc màu da cam. - Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại nhà văn hoá phường. - Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ duøng hoïc taäp, quaàn aùo,…uûng hoä luõ luït.. - Đại diện nhóm trình bày kết quả..

(30) - Caùc nhaùm khaùc thaûo luaän vaø boå sung yù kieán. 4. GV kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặt biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (phường) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: Em yeâu toå quoác Vieät Nam. _____________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 43) LẬP LAØNG GIỮ BIỂN I.MÑYC:. - Biïët àoåc diïîn caãm baâi vùn, gioång àoåc thay àöíi phuâ húåp lúâi nhên vêåt. - Hiïíu nöåi dung: Böë con öng Nhuå duäng caãm lêåp laâng giûä biïín. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi: 1, 2, 3. II.ÑDDH: - Tranh minh hoạ SHS. - Tranh ảnh về những làng ven biển, làng đảo và về làng chài lưới, giúp giải nghĩa các từ khó. III.HÑDH: A.Kieåm tra: Tieáng rao ñeâm. B.Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - GV giới thiệu chủ điểm, vì cuộc sống thanh bình. Trong 3 tuần học tới các em sẽ được học những bài viết về những người đã giữ cho cuộc soáng chuùng ta luoân thanh bình. Caùc chieán só bieân phoøng, caûnh saùt giao thoâng, caùc chieán só công an, chiến sĩ tình báo hoạt động bí mật trong lòng địch, những vị quan toà công minh. - GV bài lập làng giữ biển ca ngợi những người dân chài dũng cảm, dám rời mảnh đất quê hương đến lập làng ở một hòn đảo ngoài biển. Xây dựng cuộc sống mới giữ gìn vùng biển vùng trời cả tổ quốc. * GDBVMT: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - 2 HS đọc toàn bài. - HS quan saùt tranh HS. - Từng tốp đọc đoạn văn 2.3lần. + Đoạn 1: …toả ra hơi muối. + Đoạn 2: …thì để cho ai? + Đoạn 3: …nhường nào. + Đoạn 4: phần còn lại. - GV giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú.

(31) giaûi (SGK) + Làng biển (biển, đảo). + Daân chaøi. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm bài văn: + Lời bố Nhụ (nói với ông Nhụ) + Lời ông Nhụ. + Đoạn kết bài (đọc chậm) b/ Tìm hieåu baøi: * Gợi ý trả lời các câu hỏi phụ và câu hỏi SGK: H: bài văn có những nhận vật nào? H: Bố và ông của Nhụ bài với nhau việc gì? H: Bố nhụ “Con sẽ họp làng” Chứng tỏ ông là người như thế nào? H: Theo lời bố Nhụ việc lập làng ngoài đảo có lợi gì?. H: Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ.. H: Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kỹ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ.. - Đoạn suy nghĩ của Nhụ. H: Nhụ nghĩ về kết hoạch của bố như thế nào?. c/ Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nhân vật. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu theo cách phân vai (để có… phía chân trời) 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. => Coù moät baïn nhoû teân laø Nhuï boá baïn, oâng baïn 3 theá heä trong 1 gia ñình. - Họp làng để di dân ra đảo dẫn cả nhà Nhụ ra đảo. => Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng xã. => Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài; cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng đượn mong ước bấy lâu của những người dân chài là có dất rộng để phơi được một con thuyền. => Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tằm mắt, dân chài thả sức phơi lưới, buộc thuyền làng mới giống mọi ngôi làng ở trên đất liền, có chợ, có trường học, có nghĩa trang… => Ông bước ra võng ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phòng như người súc miệng khan, ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính cuûa con trai oâng quan troïng nhường nào. - 1 HS đọc (vậy là việc quyết định rồi-hết) => Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi. Một làng Bạch Đằng Giang, ở đảo Mõn cá sấu đang bồng bềnh đâu đó phía chân trời. Nhụ tin kế hoạch của bố và mơ tưởng đến làng mới. - 4 HS đọc phân vai. + Đọc diễn cảm bài văn.. - HS nhaéc laïi yù nghóa baøi hoïc.. TOÁN (Tiết 106) LUYEÄN TAÄP.

(32) I.MÑYC:. - Biïët tñnh diïån tñch xung quanh vaâ diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh höåp chûä nhêåt. - Vêån duång àïí giaãi möåt söë baâi toaán àún giaãn. - Baâi têåp: 1, 2, II.HÑDH: GV. Baøi 1:. 25dm = 2,5m; 18dm = 1,8m. HS - HS nhắc lại công thức tinh diện tích xung quanh và diện tích toàn phần. - HS làm các bài tập rồi chữa. a) S xung quanh = (2,5 + 1,5) x 2 = 14,4 S toàn phần = 14,4 +(2,5 x 1,5) x2 = 21,9 (m) 4 1 1 34 + ×2 × = b) S xung quanh = m2 5 3 5 75 34 4 1 74 + × ×2 = S toàn phần = m2 75 5 3 75. ( ) ( ). Bài 2: Hướng dẫm HS đổi. 8dm = 0,8m. Baøi 3: - Hoåc sinh khaá gioãi - GV cho HS thi phaùt hieän nhanh keát quaû. - GV đánh giá bài làm của HS.. Giaûi: Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật: (1,5 + 0,6) x 2 x 0,8 = 3,36 (m2) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật: 3,36 + (1,5 x 0,6) = 4,26 (m2) Đáp số: 4,26 m2. Keát quaû:. a) Ñ. b) S. c) S. d) Ñ. * Cuûng coá, daën doø: Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... _____________________________________________ LỊCH SỬ (Tiết 22) BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I. MÑYC - Biïët nùm 1959, àêìu nùm 1960, phong traâo “Àöìng khúãi””nöí ra. vaâ thùæng lúåi nhiïìu vuâng nöng thön miïìn Nam (Bïën Tre laâ núi tiïu biïíu cuãa phong traâo “Àöìng khúãi”” - Sûã duång baãn àöì, tranh aãnh trònh baây sûå kiïån. II. ÑDDH: - Ảnh tư liệu về phong trào “Đồng khởi” - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp III. HÑDH: GV * Hoạt động 1: Hoàn Cảnh Bùng Nổ Phong Trào “Đồng Khởi” Bến Tre. HS.

(33) - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, tự đọc SGK và trả lời câu hỏi: Phong trào Đồng Khởi ở Bến Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào? (Có thể hỏi: Vì sao nhân dân miền Nam đồng loạt đứng lên chống lại Mĩ- Diệm?) - GV goïi HS phaùt bieåu yù kieán.. - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hỏi cả lớp: + H: Phong trào bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu nhất là ở đâu? - Gv cung caáp thoâng tin vaø toùm taét caùc yù cuûa hoạt động 1: tháng 5-1959, Mĩ – Diệm đã ra đạo luật 10/59, thiết lập 3 toà án quân sự đặc biệt, có quyền “đưa thẳng bị can ra xét xử, không cần mở cuộc thẩm cứu”. Luật 10/59 cho phép công khai tàn sát nhân dân theo kiểu cực hình mang rợ thời trung cổ. Ước tình đến năm 1959, ở miền Nam có 466 000 người bị bắt, 400 000 người bị tù đày, 68 000 người bị giết hại. Chính tội ác đẫm máu của Mĩ – Diệm gây ra cho nhân dân và lòng khao khát tự do của nhân dân đã thúc đẩy nhân dân ta đứng lên là “Đồng Khởi”. * Hoạt động 2: Phòng Trào “Đồng Khởi” Cuûa Nhaân Daân tænh Beán Tre - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm với yêu cầu: củng đọc SGK và thuật lại diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” ở Bến Tre.. - GV đi giúp đỡ từng nhóm, nêu các câu hỏi gợi ý cho HS định hướng các nội dung cần trình baøy. H: Thuật lại sự kiện ngày 17-1-1960.. H: Sự kiện này ảnh hưởng gì đến các huyện khác ở Bến Tre? Kết quả của phong trào “Đồng Khởi” ở Bến Tre.. H: Phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre có ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh của nhân dân. - HS đọc SGK từ trước sữ tàn sát của Mĩ – Diệm… Bến Tre là nơi diễn ra Đồng Khỏi mạnh nhất và rút ra câu trả lời.. - 1HS nêu trước lớp, Hs cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. Câu trả lời hoàn chỉnh là: MĩDiệm thi hành chính sách “tố cộng” đã gây ra cuộc thảm sát đẫm máu cho nhân dân miền Nam. Trước tình hình đó, không thể chịu đựng mãi, không còn con đường nào khác, nhân dân buoäc phaûi vuøng leân phaù tan aùch kìm keïp.. => Phong trào bùng nổ từ cuối năm 1959 dầu năm 1960, mạnh mẽ nhất là ở Bến Tre.. - HS laøm vieäc trong caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4HS. Lần lượt từng em trình bày diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” (hoặc 1 phần của diễn biến) trước nhóm, các bạn trong nhóm theo doõi vaø boå sung cho nhau. - Hoàn chỉnh diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” theo các câu hỏi gợi ý của GV: => Ngaøy 17-1-1960, nhaân daân huyeän Moû Caøy đứng lên khởi nghĩa, mở đầu cho phong trào “Đồng Khởi” tỉnh Bến Tre. => cuộc khởi nghĩa ở Mỏ Cày, phong trào nhanh choùng lan ra caùc huyeän khaùc. Trong 1 tuần lễ, ở Bến Tre đã có 22 xã được giải phóng hoàn toàn, 29 xã khác tiêu diệt ác ôn, vây đồn, giải phóng nhiều ấp. => Phong trào “Đồng Khởi” ở Bến Tre đã trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn.

(34) mieàn Nam nhö theá naøo?. + H: Ý nghĩa của phong trào “Đồng Khởi” Beán Tre.. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS, sau đó giảng lại các vấn đề quan trọng bằng sơ đồ cuoái baøi hoïc. - GV cung cấp thêm thông tin để HS hiểu sự lớn mạnh của phong trào “Đồng Khởi”: tính đến cuối năm 1960 phong trào “Đồng Khởi” của nhân dân miền Nam đã lập chính quyền tự quản ở 1383 xã, đồng thời làm tê liệt hết chính quyền ở các xã khác. * Cuûng coá, daën doø: - GV yeâu caàu HS neâu caûm nghó veà phong traøo “Đồng Khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GV daën Hs hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. và thành thị. Chỉ tính trong năm 1960 đã có hơn 10 triệu lược người bao gồm cả nông dân, công dân, trí thức… tham gia đấu tranh chống Mó – Dieäm. => Phong trào mở ra thời kì mới cho đấu tranh cuûa nhaân daân mieàn Nam: Nhaân daân mieàn Nam cầm vũ khí chống quân thù, đẩy Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng. - Đại diện mỗi nhóm báo cáo về một nội dung, sau đó các nhóm khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TOÁN Luyeän taäp ------------------------------------------------LUYEÄN TAÄP CHÍNH TAÛ Haø Noäi ======================================. Thứ ba, ngày 07 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Tieát22).

(35) I.MÑYC:. HAØ NOÄI. - Nghe viïët àuáng baâi chñnh taã; trònh baây àuáng hònh thûác thú 5 tiïëng, roä 3 khöí thú. - Tòm ặúơc danh tûđ riïng lađ tïn ngûúđi, tïn ắa lñ Viïơt Nam (bađi tíơp 2); viïịt ặúơc 3 ăïịn 5 tïn ngûúđi, tïn ắa lñ theo ýu cíìu (baâi têåp 3). II.ÑDDH: - Bảng phụ viết quy tắc, viết hoa tên người tên địa lý Việt Nam. - Buùt daï, giaáy khoå to. III.HÑDH: A.Kiểm tra: HS viết những tiếng có âm đầu r, d, gi. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn bài thơ Hà Nội. - Cả lớp theo dõi SGK. - Bài thơ là lời bạn nhỏ mới đến thủ đô thấy H: veà noäi dung baøi thô - DGBVMT: GV liên hệ về trách nhiệm giữ gìn Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp. - HS đọc thầm lại bài thơ. bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội. * GV nhaéc laïi caùch vieát teân rieâng (vieát hoa) Haø Noäi, Hoà Göôm, Thaùp Buùt, Ba Ñình, Chuøa Moät Coät, Taây Hoà. - HS gaáp SGK. - HS vieát. - GV đọc HS viết. - GV đọc HS soát lỗi chính tả. - Chấm chữa bài, nhận xét chung. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - 1 HS đọc nội dung bài tập 2. Baøi taäp 2: - HS phát biểu ý kiến (trong đoạn trích) - HS nhắc lại qui tắc viết tên người, tên địa lý Vieät Nam. - 1.2 HS đọc lại khi viết tên riêng người tên - GV mở bảng phụ. ñòa lyù caàn phaûi vieát hoa. Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập, làm vở bài tập. - GV dán 3-4 tờ phiếu đã kẻ bảng, chia 3-4 nhoùm. - Mời các bạn thi tiếp sức + GV giaûi tích caùch chôi. - Mỗi HS lên bảng viết 5 tên riêng đủ 5 ô rồi chuyeån buùt daï cho em khaùc. - Nhóm nào làm đầy đủ thì tính cao điểm. - GV lập nhóm trọng tài HS để đánh giá.. - HS các nhóm thi tiếp sức. - Đại diện nhóm thi kết quả. - Toå troïng taøi laøm vieäc..

(36) - GV boå sung keát luaän.. - HS viết thêm vở tên anh hùng nhỏ tuổi, 2 tên soâng.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS nhớ lại qui tắc tên người địa lý VN. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... TOÁN (Tiết 107) DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH LAÄP PHÖÔNG I.MÑYC: Biïët :. - Hònh lêåp phûúng laâ hònh höåp àùåc biïåt. - Tñnh diïån tñch xung quanh vaâ diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh lêåp phûúng. - Baâi têåp: 1, 2 II.ĐDDH: Chuẩn bị hình lập phương có kích thước khác nhau. II.HÑDH: GV HS 1.Hình thành công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phöông: - GV tổ chức cho HS quan sát các mô hình trực quan và nêu câu hỏi để HS nhận xét rút ra kết luận hình lập phương là hình hộp chữ nhaät ñaëc bieät. - Có 3 kích thước khác nhau. - HS tự rút kết luận về công thức diện tích xung quanh và diện tích toàn phần. - HS laøm baøi taäp cuï theå trong (SGK) 2.Thực hành: Baøi 1: - S xung quanh = 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2) - S toàn phần = 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2) Baøi 2: - S xung quanh = 2,5 x 2,5 x 6 = 37,5 dm2 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. I.MÑYC:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 43) NỐI CÁC VẾ CÂU BẰNG QUAN HỆ TỪ.

(37) - Hiïíu thïë naâo laâ cêu gheáp thïí hiïån quan hïå àiïìu kiïån _kïët quaã, giaã thuyïët _kïët quaã (Nöåi dung ghi nhúá) - Biïët tòm caác vïë cêu vaâ quan hïå tûâ trong caác cêu gheáp (baâi têåp 2); biïët thïm vïë cêu àïí taåo thaânh cêu gheáp (baâi têåp 3).. II.ÑDDH: - Bảng lớp viết câu văn bài tập 1. - Buùt daï. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1:. - GV nhắc HS trình bày tự làm bài. + Đánh dấu phân cách các vế câu ghép. + Phát hiện cách nối các vế câu giữa hai câu gheùp coù gì khaùc. + Phaùt hieän caùch saép xeáp caùc veá caâu trong hai caâu gheùp coù gì khaùc nhau.. - GV chốt lại lời giải đúng. a/ Neáu…thì…Ñieàu kieän – keát quaû b/ …neáu. Ñieàu kieän – keát quaû Baøi taäp 2:. HS. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập.. - HS đọc thầm 2 câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kieán. - 1 HS chæ vaøo 2 caâu vaên nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ phát biểu ý kieán.. - GV choát laïi. + Cặp quan hệ từ nối các vế câu thể hiện quan heä: Ñieàu kieän – keát quaû, Giaû thuyeát – keát quaû: neáu – thì. Neáu nhö …thì… Heã…thì…heã maø…thì. Giá…thì…, giá mà…thì giả sử…thì. 3. Phần ghi nhớ:. 4. Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1:. - Gạch dưới các vế câu chủ Điều kiện (giả thuyeát), veá chæ keát quaû, khoanh troøn caùc quan hệ từ nối các vế câu. - GV cùng cả lớp nhận xét:. - HS neâu thí duï. - 2 HS đọc to ghi nhớ. - 2.3 HS nhaéc laïi khoâng nhìn SGK. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm cá nhân trao đổi cùng bạn. - 1 HS phân tích 2 câu văn, thơ, đã viết lên baûng..

(38) a/ Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ÑK ngày được mấy / bước. Thì toâi seõ oâng bieát traâu cuûa toâi caøy moät ngaøy mấy đường. KQ (neáu…thì…) b/ Neáu laø chim, toâi seõ laø boà caâu traéng. (keát quaû) GT Nếu là hoa tôi sẽ là một đoá hoa hướng GT döông. (keát quaû) Neáu laø maây, toâi seõ laø boà caâu traéng. (keát quaû) GT * Là người, tôi sẽ chết cho quê hương được côi là câu đơn, mở đầu bằng trạng ngữ. - HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 2: - GV giải thích: các câu trên tự nó đã có nghĩa, song theå hieän quan heä ñieàu kieän, keát quaû hay giaû thieát- keát quaû caùc em phaûi bieát ñieàn caùc quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong câu. - HS suy nghó laøm baøi. - GV dán 3 tờ phiêú đã viết nội dung.. - 4 HS thi làm bài nhanh, đúng những em làm xong trình baøy keát quaû.. - GV và HS chốt lại ý đúng. a/ Neáu (neáu maø, neáu nhö) Thì (GT-KQ) b/ Heã…thì…GT-KQ c/ Neáu giaù…thì…GT-KQ Baøi taäp 3: nhö baøi hai Lời giải: a/ Hễ…thì cả nhà vui mừng. Hễ…là cả nhà vui nừng. b/ Neáu…thì vieäc naøy khoù thaønh coâng. c/ Giaù maø (giaù nhö) Hoàng chòu khoù hoïc haønh thì Hoàng… Neáu (neáu maø) chòu khoù hoïc haønh thì Hoàng… 5. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS nhớ kiến thức vừa luyện tập về câu gheùp coù quan heä ñieàu kieän: keát quaû; giaû thieátkeát quaû. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... KHOA HOÏC (Tieát 43) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (t2).

(39) I.MÑYC:. - Nïu ặúô möơt söị biïơn phaâp phođng chöịng chaêy, boêng, ö nhiïîm khi sûã duång chêët àöët. - Thûåc hiïån tiïët kiïån nùng lûúång chêët àöët. * KNS: - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. - Động não-Quan sát và thảo luận nhóm.- Điều tra.- Chuyên gia.. II.ÑDDH: - Söu taàm tranh aûnh. - Hình aûnh SGK. III.HÑDH: A.Kieåm tra: B.Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận về sự an toàn tiết kiệm chất đốt. * Mục tiêu: HS nêu được cần thiết và một số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các loại chất đốt. * Caùch tieán haønh: Bước 1: nhóm. H: Tại sao không chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than? H: Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn năng lượng vô tận không? Vì sao?. - Các nhóm thảo luận SGK các tranh ảnh đã chuẩn bị và liên hệ thực tế, gia đình địa phöông. - Chặt cây bừa bãi lấp cửi đun, đốt than sẽ làm ảnh hưởng đến tài nguyên rừng, tới môi trường. - Than đá dầu mỏ, khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm. Hiện nay các nguồn năng lượng này đang có nguy cơ bị cạn kiệt do việc sử dụng của con người đang tìm cách khai thác, sử dụng năng lượng mặt trời, nước chảy…. - Nêu thí dụ về việc sử dụng lãng phí năng lượng, tại sao cần tiết kiệm, chất lãng phí năng lượng? - Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình bạn. - Gia đình bạn sử dụng chất đốt gì để đun nấu? - Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt ở gia đình? - Cần phải làm gì phòng tránh tai nạn khi sử duïng. - DGBVMT: Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt với môi trường không khí và biện pháp làm giảm bớt tác hại đó. Bước 2: cả lớp (Löu yù moãi nhoùm cho 1 noäi dung) - Từng nhóm trình bày kết quả. C. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 08 tháng 02 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN (Tieát 22).

(40) I.MÑYC:. OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG. - Dûåa vaâo lúâi kïí cuãa giaáo viïn vaâ tranh minh hoåa, nhúá vaâ kïí laơi ặúơc tûđng ăoaơn vađ toađn böơ cíu chuýơn. - Biïët trao àöíi vïì nöåi dung, yá nghôa cêu chuyïån. II.ÑDDH: - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK kèm lời gợi ý. III.HÑDH: A.Kieåm tra: - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã theå hieän caùc coâng trình coâng coäng di tích lòch B.Bài mới: sử- văn hoá luật giao thông… 1. Giới thiệu: Nguyễn Khoa Đăng (1691-1725) một vị vua Chúa Nguyễn võ văn toàn tài, rất có tài xét xử các vụ án đem lại công bằng cho người lương thiện ông cũng có công trường bị bọn cướp nước tiêu diệt bọn chúng đến tận xáo nguyeät. 2. GV keå chuyeän: oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng - GV kể lần 1: viết lên bảng những từ khó được chú giải: truông, sào, nguyệt, phục binh. + Giải nghĩa từ cho HS hiểu. - GV keå laàn 2 chæ vaøo tranh. - GV keå laàn 3 (neáu caàu) * Noäi dung SGV/66. + Trong vùng đất hoang, có nhiều cây cỏ. + Sào nguyệt: ở của bọc cướp, tội phạm. + Phụ binh: quân lính nấp, rình ở những chỗ kín đáo, chờ lệnh là xong ra tấn công. 3. Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän: a/ Keå chuyeän nhoùm:. H: Bieän phaùp maø oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng dùng để tìm kẻ ăn cắp mà trừng trị bọn cướp tài tình ở chỗ nào? b/ Thi kể chuyện trước lớp:. 4.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát 23.. - HS chú ý từng tranh.. - Từng nhóm kể chuyện theo tranh (từng đoạn) sau đó kể toàn chuyện. + Trao đổi trả lời câu hỏi.. - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn theo 4 tranh. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - HS trao đổi về biện pháp mà ông Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị bọn cướp tài sản ở chỗ nào? - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. TẬP ĐỌC (Tiết 44) CAO BAÈNG. I.MÑYC:.

(41) - Àoåc diïîn caãm baâi thú, thïí hiïån àuáng nöåi dung tûâng khöí thú. - Hiïíu nöåi dung: Ca ngúåi maänh àêët biïn cûúng vaâ con ngûúâi Cao bùçng. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi: 1, 2, 3; hoơc thuöơc lođng ñt nhíịt 3 khöí thú - Hoơc sinh khaâ gioêi traê lúđi ặúơc cíu hoêi 4 vađ hoơc thuöơc loâng toaân böå baâi thú. (cêu hoãi 5) II.ÑDDH: - Tranh minh hoạ SHS. - Bản đồ Việt Nam để chỉ vị trí Cao Bằng . III.HÑDH:. A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:. - GV hướng dẫn HS phát âm: lặng thầm, suối khuaát, rì raøo,… + Hiểu: Cao Bằng, Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Baéc,. - HS đọc bài Lập làng giữ nước.. - 2 HS tiếp nối đọc bài thơ. - HS quan sát tranh minh hoạ SHS. - Từng tốp đọc tiếp nối (2, 3 lần).. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài.. - GV đọc diễn cảm bài thơ nhấn giọng: qua, lại vượt, lại vượt, rõ thật, Cao Bằng, xuống, mận ngoït, raát thöông, raát thaûo, nhö haït gaïo, nhö suoái trong… b/ Tìm hieåu baøi: => Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đẻo H: Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc. Những từ ngữ noùi leân ñòa theá ñaët bieät cuûa Cao Baèng? trong khổ thơ: Sau khi qua…….Ta lại vượt……nói lên địa thế xa xôi, đặt biệt hiểm trở của Cao Baèng. => Khách vừa đến mời thứ hoa quả rất đặt H: Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh tröng cuûa Cao Baèng laø maän. nào nói lên lòng yêu mến khách, sự đôn hậu + Hình ảnh mận ngọt đón môi ta dịu dàng nói của người dân Cao Bằng? leân loøng meán khaùch cuûa Cao Baèng. + Sự đôn hậu của những người dân, mà khách gặp thể hiện qua những từ ngữ và hình ảnh miêu tả: người trẻ thì rất thương, rất thảo, người già thì lành như hạt gạo, hiền như suối trong. => - Tình yêu đất nước sâu săc của người Cao H: Tìm những hình ảnh thiên nhiêu được so Bằng như núi cao, không đo được hết. sánh với lòng yêu nước của dân Cao Bằng? - Tình yêu đất nước của người dân Cao Baèng trong treûo vaø saâu saéc nhö suoái saâu..

(42) => Khoâng theå ño heát chieàu cao cuûa nuùi non Cao Baèng, cuõng nhö khoâng theå ño heát loøng yêu nước rất sâu sắc mà giản dị, thầm lặng của người Cao Bằng. H: Qua khoå thô cuoái, taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì? c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - GV hướng dẫn ngắt nhịp. TD: Cao Bằng có vị trí quan trọng / Người Cao Bằng vì cả nước mà giữ lấy biên cương… - 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài thơ. - HS nhẫm học thuộc lòng từng khồ thơ, bài thô. - HS thi hoïc thuoäc loøng khoå thô, baøi thô.. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nhaéc laïi yù nghóa baøi thô. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 108) LUYEÄN TAÄP I.MÑYC: Biïët. - Tñnh diïån tñch xung quanh vaâ diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh lêåp phûúng. - Vêån duång tñnh diïån tñch xung quanh vaâ diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh lêåp phûúng trong möåt söë trûúâng húåp àún giaãn. - Baâi têåp: 1, 2, 3. III.HÑDH: GV HS - GV yêu cầu một số HS nhắc lại công thức - Cho HS làm bài tập rồi chữa bài. tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phaàn cuûa hình laäp phöông. Bài 1: Vận dung công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phường để củng cố các quy tắc. Bài 2: Củng cố biểu tượng hình lập phương và diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình laäp phöông. - HS tự tìm ra các kết quả. - GV yeâu caàu HS giaûi thích keát quaû. - GV đánh giá bàu làm của HS và nêu kết quả của bài toán (chỉ có hình 3, hình 4 là gấp được hình laäp phöông). Bài 3: Phối hợp kĩ năng vận dụng công thức - HS liêân hệ với công thức tính diện tích xung tính ước lượng. quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương và dựa vào kết quả tính hoặc nhận xét về độ dài cạnh của hình lập phương để so sánh diện tích. HS tự ra kết luận.

(43) - 4 HS đọc kết quả và giải thích cách làm. - GV đánh giá bài làm của HS. Sau phần luyện tập nếu còn thời gian giáo viên có thể nêu vấn đề để HS nhận ra rằng: 1) Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần cuûa hình laäp phöông khoâng phuï thuoäc vaøo vò trí ñaët hoäp. 2) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhaän phuï thuoäc vaøo vò trí ñaët hoäp. 3) Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật khoâng phuï thuoäc vaøo vò trí ñaët hoäp. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:...................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ ÑÒA LYÙ (Tieát 22) CHAÂU AÂU I.MÑYC:. - Mö taê sú lûúơc ặúơc võ trñ vađ giúâi haơn laônh thöí Chíu Íu: Nmawf úã phaái têy Chêu AÁ, coá 3 phña giaáp biïín vaâ àaåi dûúng. - Nïu ặúơc möơt söị ăùơc ăiïím vïì ắa hònh, khñ híơu, dín cû vađ hoaåt àöång saãn xuêët cuãa Chêu Êu: + 2/3 diïån tñch laâ àöìng bùçng, 1/3 diïån tñch laâ àöìi nuái. + Chêu Êu coá khñ hêåu ön hoâa. + Dên cû chuã yïëu laâ ngûúâi da trùæng. + Nhiïìu nûúác coá nïìn kinh tïë phaát triïín. - Sûê duơng quaê ắa cíìu, baên ăöì, lûúơc ăöì ăïí nhíơn biïịt võ trñ ắa lñ, giúâi haơn laônh thöí Chíu Íu. - Àoåc tïn vaâ chó võ trñ möåt söë daäy nuái, cao nguyïn, àöìng bùçng, con söng lúán cuãa Chêu Êu trïn baãn àöì (lûúåc àöì) - Sûã duång tranh aãnh, baãn àöì àïí nhêån biïët möåt söë àùåc àiïím vïì dên cû vaâ hoaåt àöång saãn xuêët cuãa ngûúâi dên Chêu Êu. II.ÑDDH: - Bản đồ thế giới. - Bản đồ tự nhiên Châu Âu. - Bản đồ các nước Châu Âu. III.HÑDH: GV 1.Vị trí địa lý giới hạn: Bước 1:. H: vị trí địa lý giới hạn.. HS - HS laøm vieäc hình 1 vaø baûng soá lieäu veà dieän tích của các Châu lục ở bài 17.HS trả lời câu hoûi trong baøi..

(44) - Dieän tích Chaâu AÂu. Bước 2:. Bước 3: Bổ sung. Châu Âu và Châu Á gắn với nhau tạo thành đại lục địa Á – Âu, chiếm gần hết phần Đông cuûa Baùn Caàu Baéc. Kết luận: Châu Âu nằm ở phía Tây Châu Á, 3 phía giáp biển và đại dương. 2. Đặc điểm tự nhiên: * Hoạt động: (Nhóm nhỏ) Bước 1:. - GV cho.. - HS so saùnh dieän tích Chaâu AÂu vaø Chaâu AÙ. - HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc. - HS chỉ lãnh thổ Châu Âu trên bản đồ. Xác định được Châu Âu nằm ở bán cầu Bắc. Nêu giới hạn của Châu Âu. Phía giáp Bắc Băng Dương. Phía Tây giáp Đại Tây Dương. Phía Nam giaùp Ñòa Trung Haûi, phía Ñoâng, Đông Nam giáp Châu Á. Phần lớn lãnh thổ Châu Âu nằm ở khí hậu Ôn Hòa. - Châu Âu có diện tích đứng thứ năm trong số 1 các Châu lục trên thế giới và gần bằng 4 dieän tích Chaâu AÙ.. - Các nhóm HS quan sát hình 1 SHS, đọc cho nhau nghe tên các dãy núi, đồng bằng lớn của Châu Âu, trao đổi để đưa ra nhận xét về vị trí của núi. Đồng bằng ở Tây Âu, Trung Âu và Ñoâng AÂu. - HS tìm vị trí của các ảnh ở hình 2 theo kí hieäu a, b, c, d treân hình 1.. - GV dựa vào hình để tả cho nhau nghe về quan caûnh cuûa moãi ñaëc ñieåm. TD: Dãy An-bơ ở phía Nam Châu Âu; núi đá cao, đỉnh nhọn, sường dóc Bước 2: - GV cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc - Sau đó HS nhận xét lẫn nhau. cuûa keânh hình. Bước 3: - GV boå sung: veà muøa Ñoâng tuyeát phuû taïo neân nhieàu nôi chôi theå thao muøa Ñoâng treân caùc daõy nuùi Chaâu AÂu. - GV khaùi quaùt laïi yù chính. + Châu Âu có những đồng bằng lớn trải từ Tây Âu qua Trung Âu sang Đông Âu (đồng bằng 2 chieám dieän tích Chaâu AÂu). Caùc daõy nuùi 3 nói tiếp nhau ở phía Nam, phái Bắc, dãy URAN là ranh giới của Châu Âu với Châu Á ở phía Đông, Châu Âu nằm chủ yếu ở đới khí hậu Ôn Hòa, có rừng là kim và rừng lá rộng. Muøa Ñoâng gaàn heát laõnh thoå Chaâu AÂu phuû tuyeát traéng..

(45) Keát luaän: Chaâu AÂu chuû yeáu coù ñòa hình laø đồng bằng, khí hậu Ôn Hòa. 3. Dân cư và hoạt động kinh tế ở Châu Âu: * Hoạt Động: (cả lớp) Bước 1: Cho HS nhận xét bảng số liệu bài 7 về dân số Châu Âu. Quan sát hình 3 sự khác biệt giữa dân Châu Âu với dân Châu Á. Bước 2:. - GV: Daân Chaâu AÂu thöông coù caëp maét saùng (naâu, xanh) Bước 3: - Hãy kể tên những sản phẩm qua các ảnh trong SGK qua đó nhận biết cư dân Châu Âu cũng có những hoạt động sản xuất như ở các Chaâu luïc khaùc. TD: Lúa mì (máy móc hiện đại, sản xuất hóa chaát, oâ toâ,…). - HS neâu keát quaû vaø nhaän xeùt veà daân soá Chaâu Âu đứng hàng thứ tư trong các Châu lục trên 1 thế giới và gần bằng daân soá Chaâu AÙ. 5 - Daân cö Chaâu AÂu thuoäc chuûng toäc da traéng, mũi cao, tóc vàng hoặc nâu.. - HS đọc SGK và kể tên sản phẩm công nghiệp khác mà em biết (dược phẩm, mĩ phẩm, thực phẩm,…). Bước 4: GV bổ sung. - Cách thức tổ chức sản xuất công nghiệp của các nước Châu Âu: có sự liên kết của nhiều nước để sản xuất ra các mặt hàng ô tô, máy bay, hàng điện tử,… Kết luận: Đa số dân Châu Âu là người da trắng, nhiều nước có nền kinh tế phát triển, 4.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:..................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:................................................................................................................................. ______________________________________________ LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Lập làng giữ biển, Cao Bằng -----------------------------------------------------------LUYỆN TẬP TOÁN Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần HLP ============================================ Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 43) OÂN TAÄP VEÀ VAÊN KEÅ CHUYEÄN. I.MÑYC:.

(46) Nùưm ặúơc kiïịn thûâc ăaô hoơc vïì cíịu taơo bađi vùn kïí chuyïån, vïì tñnh caách nhên vêåt trong truyïån vaâ yá nghôa cuãa cêu chuyïån.. II.ÑDDH: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết ở bài tập 1. - Một vài tờ phiếu khổ to viết các câu hỏi trắc nghiệm. III.HÑDH: A.Kiểm tra: GV chấm đoạn văn viết lại (tả người) B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - HS caùc nhoùm laøm baøi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, góp ý. - GV mở bảng phụ ghi sẵn nội dung tổng kết. 1) Theá naøo laø keå chuyeän? => là kể một chuỗi sự việc có đầu có đuôi, liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật. Mỗi câu chuyeän noùi 1 ñieàu coù yù nghóa. 2) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua => Tính cách nhân vật được thể hiện qua: những mặt nào? - Hành động của nhân vật. - Lời nói, ý nghĩa nhân vật - Những đặt điểm ngoại hình tiêu biểu. 3) Baøi vaên keå chuyeän coù caáu taïo nhö theá naøo? => Baøi vaên keå chuyeän coù 3 phaàn: . Mở đầu (trực tiếp và gián tiếp) . Dieãn bieán (thaân baøi ) . Kết thúc: (mở rộng và không mở rộng) Baøi taäp 2: - 2 HS tiếp nối nhau đọc y/c của đề bài . HS 1 đọc phần lệnh và truyện ai giỏi nhất. . HS 2 đọc câu hỏi trắc nghiệm. - Cả lớp đọc nội dung BT, suy nghĩ làm vào vở baøi taäp. - GV dán 3, 4 tờ phiếu đă viết câu hỏi trắc nghieäm leân baûng. - 3 HS làm nhanh, đúng. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . a) Caâu chuyeän treân coù maáy nhaân vaät? hai ba boán x b) Tính cách của các nhân vật được thể hiện x qua những nhân vật nào? Lời nói Hành động Cả lời nói và hành động. c) YÙ nghóa cuûa caâu truyeän treân laø gì?. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về văn kể chuyeän. Khen ngợi Sóc thông minh và có tài naêng troàng caây. Khuyên người ta tiết kiệm. Khuyên người ta lo xa và chăm chỉ làm. vieäc..

(47) - Chuaån bò tieát taäp laøm vaên sau. _________________________________________ TOÁN (Tiết 109) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC: Biïët. - Tñnh diïån tñch xung quanh vaâ diïån tñch toaân phêìn cuãa hònh höåp chûä nhêåt vaâ hònh lêåp phûúng. - Vêån duång àïí giaãi möåt söë baâi têåp coá yïu cêìu töíng húåp liïn quan àïën caác hònh lêåp phûúng vaâ hònh höåp chûä nhêåt. - Baâi têåp: 1, 3. II.HÑDH: GV A/ Kieåm tra:. B/ Bài mới: Cho HS làm bài tập rồi chữa Bài 1: Vận dụng S xung quanh và S toàn phần hình hộp chữ nhật. - GV đáng giá bài làm HS Baøi 2: Cuûng coá tính dieän tích xung quanh vaø diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật (phân soá vaø soá thaäp phaân) - GV chữa bài 1. Baøi 3: Phaùt huy kyû naêng phaùt hieän nhanh S xung quanh và S toàn phần hình lập phương. - GV đánh giá bài làm HS. * Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.  . HS - HS nhaéc laïi qui taéc tính dieän tích xung quanh và diện tích toàn phần. Hình lập phương và Hình hộp chữ nhật.. - HS tự làm rồi nêu kết quả. - HS khaùc nhaän xeùt.. - HS tự làm.. - Tổ chức: thi tìm kết quả nhanh.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 44) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.MÑYC:. - Hiïíu thïë naâo laâ cêu gheáp thïí hiïån quan hïå tûúng phaãn (nöåi dung ghi nhúá). - Biïët phên tñch cêëu taåo cuãa cêu gheáp (baâi têåp 1); thïm ặúơc möơt vïị cíu gheâp ăïí taơo thađnh cíu gheâp chó quan hïơ.

(48) tûúng phaên; biïịt xaâc ắnh chuê ngûô, võ ngûô cuêa möîi vïị cíu gheáp trong mêíu chuyïån (baâi têåp 3). II.ÑDDH: - Bút dạ và một số băng giấy để HS làm bài tập 2. - Moät vaøi baêng giaáy moãi baêng vieát moät caâu gheùp. III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: - HS nhaéc laïi caùch noái caùc veá caâu gheùp ñieàu kiện (giả thuyết) - kết quả bằng quan hệ từ. - Laøm laïi baøi taäp 2. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1: - HS đọc nội dug bài tập 1. - HS làm việc độc lập, phát biểu ý kiến. - 1 HS khaùc laøm baøi taäp treân baûng. - GV keát luaän + Caâu gheùp: Tuy boán muøa laø vaäy, nhöng moãi mùa Hạ Long có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người. + Cách nối các vế câu ghép: có 2 vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ tuy…nhưng… Baøi taäp 2: - GV gợi ý: Hướng dẫn HS tự đặt câu ghép thể hieän quan heä töông phaûn. - (Caùch taïo caùc caâu gheùp coù quan heä töông HS đặt câu ghép vào vở bài tập mỗi em đặt 1 phản đã nêu ở MĐYC ). caâu. - GV phaùt baêng giaáy cho HS - HS phaùt bieåu yù kieán. - GV nhaän xeùt nhanh - HS đọc kết quả. - GV hướng dẫn lớp nhận xét, kết luận - HS đọc ghi nhớ. 3. Phần ghi nhớ - Cả lớp theo dõi SGK. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ ( không nhìn sách) 4. Phaàn baøi taäp: Baøi taäp 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - 2 HS làm bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . a) Maëc duø…nhöng… b) Tuy… - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 2: - HS làm vào vở bài tập. - Thi laøm nhanh. - GV mời 2 HS. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng..

(49) + Tuy…nhöng… + Tuy…nhöng… + Maëc duø…nhöng… + Tuy… nhöng… Baøi taäp 3: - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . * Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhöng cuoái cuøng haén ñöa hai tay vaøo coøng soá 8 H: Tính khôi hài của mẫu chuyện vui chủ ngữ ở đâu? 5. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS kể mẫu chuyện vui cho người thân nghe.  . -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm vào vở bài tập. - 1 HS lên bảng lớp phân tích câu ghép.. => Hắn (1) , tên cướp (2). Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ______________________________________________ KHOA HOÏC (Tieát 44) SỬ DỤNG LƯỢNG GIÓ VAØ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY I.MÑYC:. - Nïu vñ duå vïì viïåc sûã duång nùng lûúång gioá vaâ nùng lûúång nûúác chaãy trong cuöåc söëng saãn xuêët. - Sûã duång nùng lûúång gioá: àiïìu hoâa khñ hêåu, laâm khö, chaåy àöång cú gioá, … - Sûã duång nùng lûúång nûúác chaãy: quay nguöìn nûúác, chaåy maáy phaát àiïån, …. * KNS: - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khaùc nhau. - Kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. - Liên hệ thực tế, thảo luận về sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy. - Thực hành. Thực hành sử dụng năng lượng nước chảy làm quat tua bin II.ÑDDH: - Tranh ảnh sử dụng năng lượng gió, nước chảy. - Mô hình tua pin báng xe nước. - Hình 90/91 SGK. III.HÑDH: GV HS * Hoạt động 1: Thảo luận về năng lượng gió. * Muïc tieâu: - HS trình bày được tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên. - HS kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió. * Caùch tieán haønh: Bước 1: (nhóm) thảo luận H: Vì sao coù gioù? Neâu 1 soá.

(50) TD: về tác dụng của năng lượng gió trong tự nhieân. H: Con người sử gụng năng lượng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương. Bước 2: cả lớp * Hoạt động 2: Thảo luận về năng lượng nước chaûy. * Muïc tieâu: - HS rình bày được tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên. - HS kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng nước chảy. * Caùch tieán haønh: Bước 1: (nhóm) H: Neâu moät soá TD veà taùc duïng cuûa naêng lượng nước chảy trong tự nhiên. H: Con người sử dụng năng lượng nước chảy để làm gì? Liên hệ thực tế ở địa phương Bước 2: làm việc cả lớp. - Từng nhóm trình bày kết quả và thảo luận chung cả lớp.. - Caùc nhoùm thaûo luaän.. * Hoạt động 3: Thực hành “làm quay tua bin” * Mục tiêu: HS thực hành sử dụng năng lượng nước chảy làm quay tua bin. * Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn HS thực hành. GDBVMT: Tiết kiện dòng nước * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS trình bày theo nhóm: nước chảy làm tua bin quay của mô hình “tua bin nước” (bóng đèn sáng). Thứ sáu, ngày 10 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 44) KEÅ CHUYEÄN (KIEÅM TRA VIEÁT). - Viïịt ặúơc möơt bađi vùn kïí chuýơn theo gúơi yâ trong saâch giaáo khoa . Baâi vùn roä yá cöët truyïån, nhên vêåt, yá nghôa; lúâi kïí tûå nhiïn..

(51) II.ĐDDH: Bảng ghi một số truyện đã học, một vài truyện cổ tích. III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS làm bài: - 1 HS đọc 3 đề bài - Đề 3 y/c các em kể chuyện theo lời 3 nhân vật trong truyện cổ tich. Các em nhớ y/c của kiểu bài này để thực hiện đúng. - 1 HS tiếp nối nhau nối tên đề bài mình chọn. - GV giải đáp những thắc mắc của HS (nếu có) 3. HS laøm baøi: 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc trước đề bài - Chuaån bò noäi dung tuaàn 23  . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 110) THEÅ TÍCH MOÄT HÌNH I.MÑYC:. - Coá biïíu tûúång vïì tñnh diïån tñch möåt hònh. - Biïët so saánh thïí tñch cuãa 2 hai hònh trong möåt söë tònh huöëng àún giaãn. - Baâi têåp: 1, 2, II.ĐDDH : bộ đồ dùng toán . III.HÑDH :. GV 1.Hình thành biểu tượng về tính củamột hình - Gv:tổ chức cho HS hoạt động . - GV đặc câu hỏi để HS kết luận SGK 2 .Thực hành : Baøi 1 :. - GV đánh giá bài làm của HS . Baøi 2 :(Nhö baøi 1) Baøi 3: toå chuùc thi troø chôi xeáp hình nhanh vaø được nhiều hình hộp chữ nhật bằng cách chuẩn bị đủ số hình lập phương nhỏ có cạnh. HS - (Quan sát nhận xét ) trên mô hình trực quan trong hình veõ thí duï (SGK). - Taát caû HS quan saùt hình veõ SGK - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt ..

(52) 1cm. Chia HS trong lớp thành 1 số nhóm. - GV nêu yêu cầu cuộc thi để HS tự làm. - GV đánh giá bài làm HS. - GV thoáng nhaát keát quaû. Thí duï: coù 5 caùch xeáp hình laäp phöông.. Cuûng coá, daën doø:. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TOÁN Theå tích moät hình --------------------------------------------------------KYÕ THUAÄT (Tieát 22) LAÉP XE CAÀN CAÅU (2 tieát) I. MÑYC:. - Choån àuáng, àuã söë lûúång caác chi tiïët lùæp xe cêìn cêíu. - Biïịt caâch lùưp vađ lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Xe lùưp tûúng ăöịi chùưc chùưn vađ coâ thïí chuýín ăöơng ặúơc. - Vúâi hoơc sinh kheâo tay: Lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Xe lùæp chùæc chùæn, chuyïín àöång dïî daâng; tay quay, dêy túâi quíịn vađo vađ nhaê ra ặúơc. II. ÑDDH: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. III. HÑDH:. Tieát 1. GV Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. - Gv nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế: Xe cần cẩu được dùng để nâng hàng, nâng. HS.

(53) các vật nặng ở cảng hoặc ở các công trình xây dựng… * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan saùt maãu xe caàn caåu laép saün. - Hướng dẫn Hs quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời cầu hỏi: Để lắp được xe cần cẩu, theo em caàn phaûi laép maáy boä phaän? Haõy neâu teân các bộ phận đó.. - HS: cần lắp 5 bộ phận; giá đỡ cẩu, cần cẩu, ròng rọc, dây tời, trục bánh xe.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a/ Hướng dẫn chọn các chi tiết: - GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo baûng trong SGK. - HS xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b/ Lắp từng bộ phận: * Lắp giá đỡ cẩu (H.2 – SGK) - GV nêu câu hỏi: để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn những chi tiết theo bảng trong SGK. - Yêu cầu HS quan sát hình 2 (SGK). Sau đó, GV gọi 1 HS trả lời và lên bảng chọn các chi tiết để lắp.. - GV ñaët caâu hoûi tieáp: phaûi laép caùc thanh thaúng 5 lổ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ? (lỗ thứ tự) - GV höông daãn laép caùc thanh thaúng 5 loã vaøo caùc thanh thaúng 7 loã.. - GV dùng vít dài lắp vào thanh chữ U ngắn, sao đó lắp tiếp vào bánh đai và tấm nhỏ. * Laép caàn caåu (H3. SGK). - GV nhận xét và bổ sung cho hoàn thiện bước laép.. - GV hướng dẫn lắp hình 3c. * Laép caùc boä phaän khaùc (H4. SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình 4 để trả lời câu hỏi trong SGK. - Gọi 2 HS lên trả lời câu hỏi và lắp 4a, 4b, 4c. Đây là 3 bộ phận đơn giản các em đã được học ở lớp 4.. - HS quan saùt GV laép 4 thanh thaúng 7 loã vaøo taám nhoû.. - 1 HS lên lắp các thanh chữ U dài vào các thanh thẳng 7 lỗ. (Chú ý vị trí trong, ngoài của thanh U daøi vaø thanh thaúng 7 loã).. - 1 HS leân laép hình 3a (nhaéc HS löu yù vò tr1i caùc loã laép cuûa caùc thanh thaúng).. - 1 HS khaùc leân laép hình 3b (nhaéc HS löu yù vò trí caùc loã laép vaø phaân bieät maët phaûi, traùi caàn cẩu để sử dụng vít).. - Toàn lớp quan sát và nhận xét..

(54) - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước laép. c/ Laép raùp xe caàn caåu: (H1. SGK) - GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK. - GV löu yù caùch laép voøng haõm vaøo truïc quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời được dễ dàng. - Kiểm tra hoạt động của cần cẩu (quay tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra dễ dàng). d/ Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vaøo hoäp: * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ SINH HOẠT LỚP (Tiết 22) TUẦN LỄ “TRẬT TỰ” I. KIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: - Neà neáp hoïc taäp: .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... - Trật tự: ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................... -Veä sinh:........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Leã pheùp.......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Đồng phục: .................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. - Về đường: ...................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ..................................................................................................................... II. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI: - Cuûng coá neà neáp hoïc taäp................................................................................................................. - Về đường ngay ngắn...................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. - Các hoạt động khác: ...................................................................................................................... TUAÀN 23. Thứ hai, ngày 13 tháng 02 năm 2012.

(55) ĐẠO ĐỨC (Tiết 23) EM YEÂU TOÅ QUOÁC VIEÄT NAM I. MÑYC:. - Biïët töí quöëc em laâ Viïåt Nam, töí quöëc em thay àöíi tûâng ngaây vaâ höåi nhêåp vaâo àúâi söëng quöëc tïë. - Coá möåt söë hiïíu biïët phuâ húåp vúái lûáa tuöíi vïì lõch sûã, vùn hoáa kinh tïë cuãa töí quöëc Viïåt Nam. - Coá yá thûác hoåc têåp, reân luyïån àïí goáp phêìn xêy dûång vaâ baão vïå àêët nûúác. - Yïu töí quöëc Viïåt Nam. * Tûå haâo vïì truyïìn thöëng töët àeåp cuãa dên töåc vaâ quan têm àïën sûå phaát triïín cuãa àêët nûúác. - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò (yeâu toå quoác Vieät nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam.. - Thaûo luaän nhoùm. - Ñoâïng naõo. - Trình baøy 1 phuùt. - Đóng vai. - Dự án.. II. ÑDDH: - Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác. III. HÑDH: Tieát 1 GV HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin S/34 * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế và truyền thống con người Vieät Nam. * Caùch tieán haønh: 1. Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm nghiên cứu chuẩn bị thông tin SGK. 2. - Caùc nhoùm chuaån bò. 3. - Đại diện nhóm trình bày. 4. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. 5. GV kết luận: Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. Việt Nam đang thay đổi và phát triển từng ngày. * Hoạt động 2: nhóm * Mục tiêu: HS có thể hiểu biết và tự hào về đất nước Việt Nam. * Caùch tieán haønh: 1. - Caùc nhoùm thaûo luaän. H: Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam? H: Nước ta còn thiếu những khó khăn gì? H: Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước. - Caùc nhoùm laøm vieäc. 2. - Đại diện nhóm trình bày. 3. 4. GV keát luaän:.

(56) - Toå quoác chuùng ta laø Vieät Nam, chuùng ta raát yêu quý và tự hào về tổ quốc mình là người Vieät Nam. - Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn vì vaäy chuùng ta caàn phaûi coá gaén hoïc taäp, reøn luyện để góp phần xây dựng tổ quốc. 5. * Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK * Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ quoác Vieät Nam. * Caùch tieán haønh: 1. GV neâu yeâu caàu baøi taäp 2. 2. 3. 4.. - HS đọc ghi nhớ SGK.. - HS laøm vieäc caù nhaân. - HS trao đổi bài làm với bạn. - Một số HS trình bày trước lớp (giới thiệu về Quoác kyø Vieät Nam veà Baùc Hoà veà Vaên Mieáu, aùo daøi Vieät Nam.. 5. GV keát luaän: - Quốc kỳ Việt Nam là lá đỏ, ở giữa có ngôi sao vaøng naêm caùnh. - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam là danh nhân văn hoà thế giới. - Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà Nội là trường đại học đầu tiên của nước ta. - Aùo dài Việt Nam là một nét văn hoá truyền thoáng cuûa daân toäc ta. * Hoạt động nói tiếp: - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh, sự kiện lịch sử… có liện quan chủ đề “Em yêu tổ quoác Vieät Nam”. - Vẽ tranh về đất nước, con người Việt Nam. * Cuûng coá, daën doø: - GDBVMT: Một di sản (thiên nhiên) thế giới - Liên hệ thực tế của Việt Nam và một số công trình của đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Haï Long, Phong Nha-Keû Baøng, Thuyû ñieän Sôn La, Thuỷ điện Trị An,…; Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. I.MÑYC:. TẬP ĐỌC (Tiết 45) PHÂN XỬ TAØI TÌNH.

(57) - Biïët àoåc diïîn caãm baâi vùn; gioång àoåc phuâ húåp vúái tñnh caách cuãa nhên vêåt. - Hiïíu ặúơc quan aân lađ möơt ngûúđi thöng minh, coâ tađi sûê kiïån. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi saâch giaâo khoa.. II.ĐDDH: Tranh minh hoạ SHS. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra:. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: . Đoạn 1:…Bà này lấy trộm . Đoạn 2:…cúi đầu nhận lỗi. . Đoạn 3: còn lại - Giaûi nghóa (chuù giaûi) . Công đường: nơi làm việc quan lại . Khung củi: công cụ vệt vải thô sơ, đóng bằng goã - GV đọc diễn cảm toàn bài. b/ Tìm hieåu baøi: H: Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử điều gì? H: Quan án đã dùng những phương pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?. H: Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vải?. HS - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Cao Baèng vaø traû lời câu hỏi.. - 3 HS đọc toàn bài. - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2 , 3 lượt). - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài.. => Việc mình bị mất cấp vải người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử. => Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: + Cho đòi người làm chứng. + Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét, nhưng cũng không tìm ra được chứng cứ + Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mãnh. Thấy 1 trong 2 người bật khóc, quan sai trả tấm vải cho người này rồi thấy trói người kia. => Vì sao quan hiểu người tự tay làm ra tấm vaûi, ñaët hieåu yù nghóa caâu chuyeän voïng baùn taám vải sẽ kiếm được tiền mới đau sót, bật khóc, khi taám vaûi bò xeù. + Người lấy cấp thì ngược lại.. * GV: Quan nắm được đặt điểm tâm lý của ngưởi ở nhà chùa là tin vào sự thiêng liêng của Đức Phật, lại hiểu kẻ có tật giật mình, không caàn khaûo tra. => HS dựa vào SGK kể lại. H: Keå laïi caùch quan aùn tìm keû laáy troäm tieàn nhaø chuøa? => Phương án b: Vì biết kẻ gian thường lo lắng H: Vì sao quan aùn laïi duøng caùch treân? Cho yù neân seõ loä maët. trả lới đúng(…).

(58) * GV: Quan aùn thoâng minh, hieåu taâm lí con người nên đã suy nghĩ phép thử đặt biệt xé tấm vải làm cho vụ án bày ra sự thật. H: Quan án phá được vụ án nhờ vào đâu? c) Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà tìm theâm moät soá vuï aùn.. => Thông minh quyết đoán, nắm được đặt ñieåm taâm lyù cuûa keû phaïm toäi. - 4 HS đọc diễn cảm cách phân vai. - HS đọc diễn cảm đoạn 1 ( phân vai).. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 111) XĂNG TI MÉT KHỐI, ĐỀ XI MÉT KHỐI I.MÑYC:. - Coá biïíu tûúång vïì xùng-ti-meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi. Biïët tïn goåi vaâ kñ hiïåu, “àöå lúán” cuãa thïí tñch: xùng-ti-meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi. - Biïët quan hïå giûäa xùng-ti-meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi. - Biïët giaãi möåt söë baâi toaán liïn quan àïën xùng-ti-meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi. - Baâi têåp: 1, 2 II.ĐDDH: Bộ đồ dùng dạy học lớp 5. III.HÑDH: GV 1.Hình thaønh bieåu töông cm3vaø dm3: - GV giới thiệu lần lượt từng hình lập phương có cạnh 1dm cà 1cm để HS quan sát nhận xét. Từ đó GV giới thiệu dm3; cm3. - GV ñöa hình veõ HS quan saùt. Kết luận: dm3; cm3 cách đọc và cách viết dm3, cm3 vaø moái quan heä. 2.Thực hành : Bài 1: Rèn kỷ năng đọc viết các số đo.. - GV đáng giá bài làm HS. Bài 2: Củng cố mối quan hệ, giữa cm3và dm3. 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. HS. - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt nhaän xeùt vaø ruùt ra moái quan heä dm3; cm3.. - HS tự làm bài sau đó trao đổi tự nhận xét. - HS neâu keát quaû.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... LỊCH SỬ (Tiết 23).

(59) I. MÑYC:. NHAØ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN NƯỚC TA. - Biïët hoaân caãnh ra àúâi cuãa Nhaâ maáy cú khñ Haâ Nöåi: thaáng 12 nùm 1955 vúái sûå giuáp àúä cuãa Liïn Xö nhaâ maáy ặúơc khúêi cöng xíy dûơng vađ thaâng 4 nùm 1958 thò hoađn thaânh. - Biïët nhûäng àoáng goáp cuãa Nhaâ maáy cú khñ Haâ Nöåi trong cöng cuöåc xêy dûång vaâ baão vïå àêët nûúác: goáp phêìn trang bõ maáy moác cho saãn xuêët úã miïìn Bùæc, vuä khñ cho böå àöåi II. ÑDDH: - AÛnh vaø tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi. - Phieáu hoïc taäp. III. HÑDH: GV * Hoạt động 1: Nhiệm Vụ Của Miền Bắc Sau Năm 1954 Và Hoàn Cảnh Ra Đời Của Nhà Maùy Cô Khí Haø Noäi - GV yêu cầu HS làm việc các nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng và Chính phuû xaùc ñònh nhieäm vuï cuûa mieàn Baéc laø gì?. HS. - Tự đọc SGK và rút ra câu trả lời.. H: Đó là nhà máy nào? - GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến trước lớp.. + Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, miền Bắc nước ta bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội làm hậu phương lớn cho cách mạng miền Nam. + Đảng và Chính phủ quyết định xây dựng một cơ máy nhà cơ khí hiện đại ở miền Bắc để:  Trang bị máy móc hiện đại cho miền Bắc, thay theá caùc coâng cuï thoâ sô, vieäc naøy giuùp taêng năng suất và chất lượng lao động  Nhaø maùy naøy laøm noøng coát cho nghaønh coâng nghiệp nước ta. + Đó là nhà máy Cơ Khí Hà Nội. - Lần lược từng Hs trình bày ý kiến về các vấn đề trên, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.. - GV nêu: Để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, để làm hậu phương lớn cho miền Nam, chúng ta cần công nghiệp hoá nền sản xuất của nước nhà. Việc xây dựng các nhà máy hiện đại là điếu tất yếu. Nhà máy Cơ Khí Hà Nội là nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta. * Hoạt động 2: Quá Trình Xây Dựng Và Những Đóng Góp Của Nhà Máy Cơ Khí Hà Nội Cho Công Cuộc Xây Dựng Và Bảo Vệ Toå Quoác - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, phaùt phieáu thảo luận cho từng nhóm, yêu cầu các em cùng đọc SGK, thảo luận và hoàn thành phiếu.. - HS làm việc theo nhóm như hướng dẫn của GV để hoàn thành phiếu. Phiếu sau khi đã hoàn thành (1 nhóm làm vào phiếu viết trên giaáy khoå to).

(60) PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhoùm: ……………… Các em cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thiện bài tập sau: 1. Ñieàn thoâng tin vaøo choã troáng “ …”. (Những phần in nghiêng trong phiếu “…” ). 2. Nhà máy cơ khí Hà Nộiđã có đóng góp gì vào công cuộc xây dựng bảo vệ đất nước? TL: Các sản phẩm của nhà máyđã phục vụ cuộc lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, cùng bộ đội đánh giặc trên chiến trường miền nam (tên lửa A12) TL: Nhà máy cơ khí Hà Nội luôn đạt được thành tích to lớn, góp phần to lớn vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - GV cho HS leân baûng daùn phieáu hoïc taâp leân - Caùc nhoùm trình baøy baûng - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV kết luận phiếu làm đúng, sau đó cho HS - HS suy nghĩ trao đổi ý kiến, các HS khác trao đổi theo những câu hỏi sau: nhaän xeùt - H: Kể lại quá trình xây dựng nhà máy cơ khí + 1 HS kể trước lớp Haø noäi. - H: Phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà caâu “Nhaø + HS suy nghó máy cơ khí Hà Nộiđồ sộ vươn cao trên vùng Thí dụ: hình ảnh gợi cho ta hình ảnh tốt đẹp về đất trước đây là một cánh đồng, có nhiều đồn tương lai của đất nước bốt và hàng rào dây thép gai của thực dân xâm lược” - H: Vieäc Baùc Hoà 9 laàn veà thaêm nhaø maùy cô => Vieäc Baùc Hoà 9 laàn veà thaêm nhaø maùy cô khí khí Hà Nội nói lên đều gì? Hà Nội cho thấy Đảng, Chính phủ và Bác Hồ rất quan tâm đến việc phát triển công nghiệp, hiện đại hoá sản xuất của nước nhà vì hiện đại hoá sản xuất giúp cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội về đấu tranh thống nhất đất nước. * Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TẬP TOÁN.

(61) Xăng-ti-mét khối – Đề-xi-mét khối ______________________________________________ LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ Cao Bằng (nhớ viết) ========================================================== Thứ ba, ngày 14 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. CHÍNH TAÛ nhúá viïët (Tieát 23) CAO BAÈNG. - Nhúá, viïët àuáng chñnh taã; trònh baây àuungs hònh thûác baâi thú. - Nùưm vûông quy tùưc viïịt hoa tïn ngûúđi, tïn ắa lñ Viïơt Nam vađ viïịt hoa ăuâng tïn ngûúđi, tïn ắa lñ Viïơt nam. - Baâi têåp: 1, 2 II.ÑDDH: Baûng phuï baøi taäp 2. III.HÑDH: HV A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS nhớ viết bài: * GDBVMT: GV giúp cho HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật Cao Bằng, của cửa gió Tùng Chinh (Đoạn thơ BT3), từ đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước. HS - HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên người, tên ñòa lí Vieät Nam. - GV nhaéc laïi chuù yù caùh trình baøy 4 khoå thô. * Chú ý những chữ cần viết hoa, các dấu câu, những chữ dễ viết sai chính tả.. - 1 HS học thuộc lòng 4 khổ thơ đầu. - Cả lớp nghe và nhận xét. - Cả lớp đọc thầm 4 khổ thơ.. - GV chaám baøi ( 10 HS). - GV nhaän xeùt chung. 3. Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2:. - HS vieát chính taû 4 khoå thô. - HS trao đổi sửa bài.. - GV mở bảng phụ bài tập 1. - GV mời 3 HS thi tiếp sức điền đúng điền nhanh. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . a) Côn Đảo – Võ Thị Sáu b) Điện Biên Phủ – Bế Văn Đàn c) Coâng Lyù – Nguyeãn Vaên Troãi. * Nhận xét: Các tên riêng đó là tên người, tên địa lý Việt Nam các chữ đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó đều viết hoa. - HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp theo dõi SGK. - HS làm vào vở - Đại diện nhóm trình bày kết quả nêu lại qui taét vieát hoa..

(62) Baøi taäp 3: - GV noùi veà ñòa danh trong baøi . Tùng Chinh -> huyện Quan Hoá, Thanh Hoá . Pù Mo, Pù Xai -> huyện Mai Châu, tỉnh Hoà Bình. Đây là những vùng biên cương giáp với Laøo. - GV nhaéc HS 2 yeâu caàu baøi taäp. + Tìm những tên riêng có trong bài, xác định tên riêng nào viết đúng qui tắêc chính tả, về vieát hoa, teân rieâng naøo sai. + Vieát laïi teân rieâng deã sai. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . SAI ĐÚNG Hai ngaøn Ngaøn Ngaõ ba Ba Puø Mo Mo Puø Xai Xai 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS nhớ qui tắc viết hoa tên người, tên ñòa lí Vieät Nam.. - HS đọc yêu cầu bài tập.. - Cả lớp suy nghĩ viết vào vở bài tập. - 2 HS làm bảng lớp.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... _______________________________ TOÁN (Tiết 112) MEÙT KHOÁI I.MÑYC:. - Biïët tïn goåi, kñ hiïåu, “àöå lúán” cuãa àún võ ào thïí tñch: meát khöëi. - Biïët möëi quan hïå giûäa meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi,”cùng-timeát khöëi - Baâi têåp: 1, 2. II.ÑDDH: GV chuaån bò tranh veõ m3vaø quan heä dm3, cm3. III.HÑDH: 1.Hình thành biểu tượng về m3 và mối quan hệ giữa m3, dm3, cm3. - GV giới thiệu các mô hình về m3 và quan hệ dm3, cm3. - HS quan saùt nhaän xeùt. 3 - GV giới thiệu về m . - HS nhận biết được hoàn toàn tương tự như dm3, cm3. - HS quan sát hình vẽ nhận biết để rút ra mối quan heä. - HS nêu nhận xét mối quan hệ giữa các đơn vị ño..

(63) 2.Thực hành: Bài 1: Rèn kỷ năng đọc, viết đúng. a) GV yêu cầu HS đọc số đo. - GV đánh giá. b) GV yeâu caàu HS vieát caùc soá ño. - GV nhaän xeùt. Bài 2: Rèn kỷ năng đổi các đơn vị đo. GV nhận xét sửa chữa chung.. Baøi 3:. 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . - HS đọc và HS khác nhận xét. - HS vieát baûng con. - HS làm nháp, trao đổi bài làm cùng bạn. a/ 1cm3 = 0,00. dm3 13,8m3 = 13800dm3. 5,216m3 = 5216dm3 0,22m3 = 220dm3. b/ 1dm3 = 1000cm3 1,969dm3 = 1969cm3 1 m3= 250.000cm3 19,54m3= 19540000 4 cm3 - HS nhận xét: sau khi xếp đầy 2 hộp ta được 2 lớp hình lập phương 1dm3. Giaûi: Mỗi lớp có 1 số hình lập phương 1dm3 là: 5 x 3 = 15 (hình) Số hình lập phương 1dm3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 (hình). Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 45) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ – AN NINH I.MÑYC:. - Hiïíu nghôa caác tûâ trêå tûå, an ninh. - Lađm ặúơc caâc bađi tíơp: 1, 2, 3.. II.ÑDDH: - Từ điển tiếng việt, sổ tay từ ngữ tiếng việt (tiểu học) - Tờ phiếu BT2, 3 III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: BT2,3 B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp theo dõi SGK - GV lưu ý các em đọc kĩ để tìm đúng nghĩa từ trật tự. - HS laøm vieäc caù nhaân.

(64) - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . Loại bỏ đáp án (a), (b) + Phân tích đáp án (c) đúng Trật tự: là tình trạng ổn định có tổ chức, có kĩ luaät. Baøi taäp 2: - GV dán lên bảng BT, HS tìm từ ngữ theo các haøng. - GV phaùt phieáy theo nhoùm.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS trao đổi bạn bên cạnh, làm vào vở BT theo nhoùm nhoû. - Đại diện nhóm trình bày kết quả .. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá loại bỏ mhững từ không thích hợp. GV giữ lại tờ phiếu đúng, bổ sung sửa sai. Lực lượng bảo vệ trật tự an toàn - Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toàn giao thoâng. - Nguyeân nhaân gaây ra tai naïn giao thoâng. Baøi taäp 3: - GV lưu ý đọc kĩ, phát hiện để nhận ra các từ ngữ chỉ người sự việc liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an toàn. - GV dán tờ phiếu lên bảng. - HS đọc lời giải đúng. Caûnh saùt giao thoâng - tai naïn, tai naïn giao thoâng, va chaïm giao thoâng. - vi phạm qui định về tốc độ, thiết bị kèm an toàn, lấn chiếm lòng lề đường, vĩa hè. - HS đọc yêu cầu bài tập.. - HS đọc mẫu lại mẫu chuyện vui, tự làm BT - HS phaùt bieåu yù kieán. - GV viết nhanh vào phiếu những từ ngữ những từ HS tìm được. - 1 HS lên bảng sửa những thiếu sót. - GV nhaän xeùt keát luaän + Trật tự, an ninh: + Chỉ việc, hiện tượng, hoạt động liên hoan đến trật tự, an ninh. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem baøi sau.. => Caûnh saùt, troïng taøi, boïn caøn quaáy, boïn huli-gaân. => giữ trật tự, quậy phá, hành hung, bị thương... Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. KHOA HOÏC (Tieát 45) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN.

(65) I.MÑYC:. - Kïí tïn möåt söë àöì duâng, maáy moác sûã duång nùng lûúång àiïån II.ÑDDH: - Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. - Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. - Hình saùch 92, 93. III.HÑDH: GV HS * Hoạt động 1: thảo luận * Mục tiêu: HS kể được - Một số thí dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng. - Một số loại nguồn điện phổ biến. * Caùch tieán haønh: - HS thaûo luaän. H: Kể tên một số loại đồ dùng mà em biết. H: Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử - HS trả lời câu hỏi (do pin, nhà máy điện cung dụng được lấy từ đầu? GV: Taát caû caùc vaät coù khaû naêng cung caáp naêng caáp) lượng điện đều được gọi là nguồn điện. * Hoạt động 2: quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS biết được một số ứng dụng của dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm được thí dụ về các máy móc, đồ dùng ứng với mỗi ứng dụng. * Caùch tieán haønh: Bước 1: nhóm. Bước 2: * Hoạt động 3: trò chơi “Ai nhanh ai đúng” * Mục tiêu: HS nêu được những dẫn chứng về vai troø cuûa ñieän trong moïi maët cuûa cuoäc soáng. * Caùch tieán haønh: - GV chia làm 2 đội chơi. GV nêu các lãnh vực sinh hoạt hằng ngày; học tập, thông tin, giao thoâng, noâng nghieäp, giaûi trí, theå thao… - HS tìm các dụng cụ máy móc có sử dụng điện phục vụ cho mỗi lĩnh vực đó. + Đội nào tìm được nhiều thí dụ, thời gian ngaén thì thaéng cuoäc. Qua trò chơi: cho HS thảo luận để nhận thấy vai trò quan trọng. Cũng như tiện lợi mà điện. - HS tìm nguoàn ñieän khaùc (aéc –quy, ñi-namoâ…). - Quan sát các vật thật hay thay mô hình hoặc hình ảnh những đồ dùng, máy móc dùng động cơ sưu tầm được. - Keå teân chuùng. - Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng. - Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồ dùng máy móc đó. - Đại diện nhóm giới thiệu..

(66) mang lại cho cuộc cống của con người. * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. * GDBVMT: Tiết kiện điện là 1 trong những hình thức tiết kiệm môi trường nước. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2012. KEÅ CHUYEÄN (Tieát23) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ, ĐÃ ĐỌC. I.MÑYC:. - Kïí laơi ặúơc cíu chuýơn ăaô nghe, ăaô ăoơc vïì nhûông ngûúđi baão vïå trêåt tûå, an ninh; sùæp xïëp caác chi tiïët tûúng àöëi húåp lñ, kïí roä yá; biïët vaâ biïët trao àöíi vïì nöåi duång cêu chuyïån.. II.ÑDDH: - Moät soá saùch, truyeän, baøi baùo vieát veà caùc chieán só coâng an, baøo veä…. - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá, bải kể chuyện, nội dung câu chuyện, cách kể, khả năng hiểu câu chuyện của người kể. III.HÑDH: HV HS A.Kieåm tra: Baøi oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hường dẫn HS hiểu y/c của đề bài: - HS đọc yêu cầu đề. - Gv gạch dưới những từ quan trọng đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ an ninh trật tự. - Gv giải nghĩa cụm từ bảo vệ an ninh, trật tự: hoạt động chống lại mọi sự vi phạm, quấy rối để giữ ổn định chính trị, xã hội; giữ tình trạng ổn định, có tổ chức có kĩ luật. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý. - Cả lớp theo dõi SGK. * Lưu ý: có thể dựa theo các bài đã học. - GV kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà. - HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình choïn, noùi roõ caâu chuyeän noùi veà ai, vieäc laøm góp phần bảo vệ an ninh trật tự của nhân vật mà em đã nghe, đã đọc. b) HS thực hành câu chuyện và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän: - HS đọc 3 gợi ý: - Nhắc HS: cần kể có đầu có đuôi với những câu chuyện khá dài, kể 1, 2 đoạn - HS vieát nhanh daøn yù caâu chuyeän treân nhaùp.

(67) a) Keå chuyeän theo nhoùm. b) Thi kể chuyện trước lớp - GV dán tờ phiếu đánh giá kết quả. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV+ HS nhận xét bình chọn người kể hay nhaát. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. - HS xung thi keå chuyeän - Nhóm cử đại diện thi kể. - Moãi HS keå xong noùi leân yù nghiaõ caâu chuyeän. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 46) CHUÙ ÑI TUAÀN I.MÑYC:. - Biïët àoåc diïîn caãm baâi thú. - Hiïíu ặúơc sûơ hi sinh thíìm lùơng, baêo vïơ cuöơc söịng bònh yïn cuãa caác chuá ài tuêìn. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi: 1, 2, 3 hoơc thuöơc lođng nhûông cíu thú yïu thñch. II.ĐDDH: -Tranh minh hoạ SHS. III.HÑDH: GV A.Kiểm tra: Phân xử tài tình B.Bài mới: 1. Giới thiệu: Khai thác tranh minh hoạ. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:. - GV nói về tác giả và hoàn cảnh ra đời của baøi thô: * * OÂng Traàn Ngoïc taùc giaû cuûa baøi thô laø moät nhà báo của quân đội. Ông viết bài thơ này năm 1956, lúc 26 tuổi. Bấy giờ, ông là chính trị viên đại đội thuộc trung đoàn có nhiệm vụ bảo veä thaønh phoá Haûi Phoøng, nôi coù raát nhieàu trường nội trú dành cho các con em cán bộ miền Nam được học tập trong thời kỳ đất nước ta bò chia thaønh 2 mieàn Nam Baéc (1954 – 1975). Trường HS miền Nam số 4 là trường dành cho các em ở tuổi mẫu giáo. Các em còn nhỏ phải sống trong môi trường nội trú xa cha đang công tác vùng địch chiếm ở miền Nam, hoàn cảnh đáng được hưởng sự chăm sóc, yêu. HS. - 1 HS đọc toàn bài (đọc cả đề tựa của tác giả thaân taëng caùc chaùu thieáu nhi mieàn Nam. - 1 HS đọc phần chú giải từ ngữ sau bài. (HS mieàn Nam, ñi tuaàn).

(68) thöông ñaët bieät. - Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc đúng caâu caûm, caâu hoûi.. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b/ Tìm hieåu baøi:. - GV điều khiển lớp đối thoại nhận xét, tổng keát. H: Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như theá naøo? H: Đặt người chiến sĩ đi tuần trong đêm đông beân caïnh hình aûnh giaác nguû yeân cuûa cacù em HS, taùc giaû baøi thô muoán noùi leân ñieàu gì H: Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu HS được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?. * GV: Caùc chieán só coâng an yeâu thöông caùc em HS; quan taâm lo laéng cho caùc chaùu, saün saøng chịu gian khổ, khó khăn để giúp cho cuộc sống cuûa caùc chaùu bình yeân, mong caùc chaùu hoïc hành giỏi giang, có một tương lai tươi đẹp. c) Đọc diễn cảm và HTL: - Hướng dẫn HS đọc đúng - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: . Gioù hung huùt / laïnh luøng …………………… Caùc chaùu ôi! Giaác nguû coù ngon khoâng?. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ (3 lượt). - HS đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài. - HS trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp.. => Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc nguû say => Tác giả bài thơ muốn ca ngợi người chiến sĩ taän tuî, queân mình vì haïnh phuùc cuûa treû thô. => Tình caûm: + Từ ngữ: xưng hô thân mật ( chú, cháu, các cháu ơi) dùng các từ yêu mến, lưu luyến. + Chi tieát: hoûi thaêm giaác nguû coù ngon khoâng, dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ đi tuần tra để giữ mãi ấm nơi cháu nằm + Mong ước: Mai…tung bay.. - 4 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài thơ.. - HS nhẫm đọc từng dòng, từng khổ thơ, bài thô - HS thi HTL - Cả lớp bình chọn HS đọc diễn cảnm hay nhất. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tieáp tuïc HTL baøi thô Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________.

(69) TOÁN (Tiết 113) LUYEÄN TAÄP I.MÑYC:. - Biïët àoåc vaâ viïët caác àún võ ào meát khöëi, àïì-xi-meát khöëi, xùng-ti-meát khöëi vaâ quan hïå cuãa chuáng. - Biïët àöíi caác àún võ ào thïí tñch, so saánh caác àún võ ào thïí tñch. - baâi têåp: 1(a,b) doâng 1, 2, 3; baâi 2; baâi 3 (a,b). II.ÑDDH: -H S nhaéc laïi khaùi nieäm ñôn vò ño m3, dm3, cm3. - HS làm các bài tập rồi sửa. III.HÑDH: GV HS Baøi 1: a - 1 HS đọc các số đo. - HS khaùc nhaän xeùt. - GV keát luaän. Baøi 1: b - 4 HS leân baûng vieát caùc soá ño. - HS khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét, đánh giá. Baøi 2: - HS làm vào vở và trao đổi tự nhận xét. - Moät soá HS neâu keát quaû. Bài 3: Tổ chức thi giải bài tập nhanh, giữa các nhoùm. - GV nhận xét đáng giá. (Caùc nhoùm thaûp luaän.) 3.Nhaän xeùt, daën doø:  . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ______________________________________________. I.MÑYC:. ÑÒA LYÙ (Tieát 23) MÔT SỐ NƯỚC CHÂU ÂU. - Nïu möåt söë àùåc àiïím nöíi bêåc cuãa hai quöëc gia Phaáp vaâ Liïn Bang Nga: + Liïn ban Nga nùçm caã hai chêu AÁ vaâ chêu Êu, coá diïån tñch lúán nhêët thïë giúái vaâ dên söë khaá àöng.Taâi nguyïn thiïn nhiïn giaâu coá taåo àiïìu kiïån thuêån lúåi àïí Nga khaát triïín kinh tïë. + Nûúác Phaáp nùçm úã Têy Êu, laâ nûúác phaát triïín cöng nghiïåp, nöng nghiïåp vaâ du lõch. - Chó võ trñ vaâ thuã àö cuãa Nga, Phaáp trïn baãn àöì. II.ÑDDH: - Bản đồ các nước Châu Âu. - Moät soá hình aûnh veà Lieân Bang Nga, Phaùp. III.HÑDH: GV 1.Lieân Bang Nga: * Hoạt động: (nhóm) Bước 1: cho HS lẻ bảng.. HS.

(70) Bước 2: HS sử dụng tư liệu trong bài để điền vào mẫu dưới đây. - GV giới thiệu lãnh thổ Liêng Bang Nga. Caùc yeáu toá:    . Vò trí ñòa lyù. Dieän tích. Daân soá. Khí haäu..  Tài nguyên khoáng sản.  Saûn phaåm coâng nhgieäp.  Saûn phaåm noäng nghieäp. Bước 3:. Ñaëc ñieåm saûn phaåm chính cuûa ngaønh saûn xuaát:  Nằm ở Đông Âu, Bắc Âu.  Lớn nhất thế giới, 17 triệu km2.  144,1 triệu người  Ôn đới lục địa (chủ yếu thuộc Lieân Bang Nga.)  Rừng tai ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quaëng saét.  Maùy moùc, thieát bò, phöông tieän giao thoâng. Lúa mì, ngô khoai tây, lợn, bò. - 2 HS Lần lược đọc kết quả. - HS khaùc laéng nghe vaø boå sung.. - GV Kết luận: Liên Bang Nga nằm ở Đông Âu, Bắc Á. Có diện tích lớn nhất thế giới, có nhieàu taøi nguyeân thieân nhieân vaø phaùt trieån nhieàu ngaønh kinh teá. 2. Phaùp: * Hoạt động: - HS sử dụng hình 1 để xác định vị trí địa lý Bước 1: nước Pháp. H: Nước Pháp nằm ở phía nào của châu Âu? Giáp với những đại dương nào? Bước 2: So sánh vị trí địa lý khí hậu Liên Bang - Ñoâng AÂu, Phía baéc giaùp Baéc Baêng Döông Nga. neân coù khí haäu laïnh hôn. Phaùp (Taây AÂu, giaùp Đại Tây Dương, biển ấm áp không đóng băng) Kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hoà. * Hoạt động 3: (nhóm) - HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý của các câu Bước 1: hoûi SGK. -Yêu cầu HS so sánh nước Nga vàPháp. Công - Saûn phaåm coâng nghieäp: maùy moùc, thieát bò noâng nghieäp. giao thông, vải, quần áo, mỹ phẩm, dược phaåm. - Nông sản: khoai tây, của cái, đường, lúa mì, nho, chăn nuôi gia súc lớn. - Cung cấp thông tin: ở châu Âu, Pháp là nước coù noâng nghieäp phaùt trieån, saûn xuaát nhieàu nông sản đủ cho nhân dân dùng và còn thừa để xuất khẩu. Nước Pháp sản xuất nhiều: vải, quần áo, mỹ phẩm, dược phẩm, thực phẩm. Bước 2: - Nhoùm baùo caùo keát quaû yù 1- 2. Kết luận: Nước Pháp có công nghiệp, nông nghieäp phaùt trieån, coù nhieàu maët haøng noåi tieáng, coù ngaønh du lòch raát phaùt trieån..

(71)  . * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Phân xử tài tình. Chú đi tuần --------------------------------------------------------------LUYỆN TẬP TOÁN Xăng-ti-mét khối – Đề-xi-mét khối =================================================================== Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 45) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG. - Líơp ặúơc möơt chûúng trònh hoaơt ăöơng tíơp thïí goâp phíìn giûä gòn trêåt tûå, an ninh (theo gúåi yá saách giaáo khoa) II.ÑDDH: 1. Bảng phụ viết vắn tắt cấu trúc 3 phần củ chương trình hoạt động. a/ Muïc ñích: - Góp phần giữ gìn an ninh trậ tự. - Reøn luyeän phaåm chaát. b/ Phaân coâng chuaån bò: - Dụng cụ, phương tiện hoạt động. - Các hoạt động cụ thể. c/ Chöông trình cuï theå: - Tập trung đến địa điểm. - Trình tự tiến hành. - Toång keát, tuyeân döông. 2. Những ghi chép HS đã có khi thực hiện 1 hoạt động tập thể. 3. Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS lập chương trình hoạt động. III.HÑDH: GV HS 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS lập chương trình: a/ Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - 2 HS tiếp nối nhau đọc đề bài và gợi ý SGK. - Cả lớp đọc thầm đề bài, suy nghĩ lựa cho 1 trong 5 hoạt động đã nêu. - GV nhaéc HS chuù yù. + Đây là hnững hoạt động do ban chỉ huy liên đội của trường tổ chức. Khi lập một chương trình hoạt động, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng hoặc liên đội phó của liên đội. + Khi chọn một hoạt động để lập chương trình, nên chọn hoạt động mà em biết, đã tham gia. Trong trường hợp cả 5 hoạt động điều chưa biết chưa tham gia các hoạt động khác mà.

(72) tưởng và lập một chương trình mới.. - GV mở bảng phụ viết 3 cấu trúc. b/ HS lập chương trình hoạt động: - GV neân vieát vaén taét yù chính khi trình baøy mieäng phaûi noùi thaønh caâu.. - GV cùng HS nhận xét từng chương trình hoạt động. - GV giải lại tờ chương trình hoạt động tốt nhất, cả lớp bổ sung hoàn chỉnh xem như mẫu. - GV chaám ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoán chỉnh bài làm viết lại vào vở.. - Một số HS tiếp nối tên hoạt động các em chọn để lập chương trình. - HS đọc lại. - HS lập vào vở bài tập. - 4.5 HS laøm giaáy khoå to.. - Một số HS đọc kết quả bài làm. - Những HS làm giấy trình bày.. - HS tự chỉnh sửa bài. - HS đọc lại sau khi sửa chữa. - Cả lớp bình chọn người lập chương trình hoạt động tốt nhất.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. I. MÑYC:. ______________________________________________ TOÁN (Tiết 114) THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. - Coá biïíu tûúång vïì thïí tñch hònh höåp chûä nhêåt. - Biïët tñnh thïí tñch hònh höåp chûä nhêåt. Biïët vêån duång cöng thûác tñnh thïí tñch hònh höåp chûä nhêåt àïí giaãi möåt söë baâi têåp coá liïn quan. - Baâi têåp: 1 II.ÑDDH: - Bộ đồ dùng dạy học. III.HÑDH: GV 1.Hình thành biểu tương và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật: - GV giới thiệu mô hình: hình hộp chữ nhật và khối lập phương xếp trong hình hộp chữ nhật. - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, rút ra qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật.. 2.Thực hành: Bài 1: Vận dụng trực tiếp công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật trên giấy nháp.. HS. - HS quan saùt. - HS giải bài toán cụ thể SGK. - HS nêu lại qui tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.. - Tất cả HS làm vào vở..

(73) - GV đánh giá bài làm HS. Baøi 2:.  . - 3 HS đọc kết quả. - Caùc HS khaùc nhaän xeùt.. - GV neâu caâu hoûi: - HS quan sát hình vẽ khối gỗ, tự nhận xét. “Muốn tính được thể tích khối gỗ ta có thể làm nhö theá naøo? + Chia khối gỗ ra thành 2 hình hộp chữ nhật. + Tính tổng thể tích của hai hình hộp chữ nhật. - HS neâu keát quaû. - GV đánh giá bài làm HS. Bài 3: Vận dụng công thức để tính. - HS quan sát bể nước và sau khi bỏ hòn đá vaøo vaø nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt caùc yù kieán HS vaø keát luaän: lượng nước dâng cao hơn là thể tích của hòn đá. - HS nêu hướng giải quyết và tự làm nêu kết quaû. - GV đánh giá bài làm HS và nêu lời giải. Giaûi: Thể tích hòn đá bằng thể tích của hình hộp chữ nhật có đáy là đáy của bể cá và có chiều cao laø: 7 – 5 = 2 (cm) Thể tích của hòn đá là; 10 x 10 x 2 = 200 (cm3) Đáp số: 200 cm3 Caùch 2: +Thể tích nước trong bể. +Tổng thể tích nước trong bể. +Thể tích hòn đá. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 46) NỐI CÁC CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.MÑYC:. - Hiïíu ặúơc cíu gheâp thïí hiïơn quan hïơ tùng tiïịn nöơi dung ghi nhúá..

(74) - Tòm cêu gheáp chó quan hïå tùng tiïën trong truyïån ngûúâi laái xe ăaông trñ (bađi tíơp 1); tòm ặúơc quan hïơ tñch húơp ăïí taơo ra cêu gheáp (baâi têåp 2) - Hoơc sinh khaâ gioêi phín tñch ặúơc cíịu taơo cíu gheâp trong baâi têåp 1.. II.ÑDDH: - Bảng lớp viết câu ghép bài tập 1. - Bút dạ và tờ phiếu khổ to bài tập 1-2. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: baøi taäp 2-3. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1:. Lời giải: Chẳng những…mà. Vế 1: chẵng những bạn Hồng chăm học. C Veá 2: maø baïn aáy coøn raát chaêm laøm. C Baøi taäp 2: - Ngoài cặp quan hệ từ chẵng những…mà…nối caùc veá caâu gheùp chæ quan heä taêng tieáu coøn coù thể sử dụng các cặp quan hệ từ khác: - không những…mà… - Khoâng chæ…maø… - Khoâng phaûi chæ…maø 3. Ghi nhớ:. 4. Luyeän taäp:. HS. - HS đọc yêu cầu bài tập 1, phân tích cấu tạo của câu ghép đã cho. - HS phaùt bieåu yù kieán. - 1 HS phaân tích caáu taïo caâu gheùp. Xaùc ñònh chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi vế câu, khoanh tròn vào quan hệ từ.. -2 HS đọc ghi nhớ SGK. -2 HS nói lại ghi nhớ không nhìn SGK.. Baøi taäp 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 (mẫu chuyện vui Người lái xe đăng trí) - Nhaéc laïi 2 yeâu caàu baøi taäp. + Tìm caâu gheùp taêng tieán. + Phaân tích caáu taïo caâu gheùp.. - GV chốt lời giải đúng. Veá 1: boïn baát löông aáy khoâng chæ aên caép tay laùi.. - HS gạch dưới câu ghép chỉ quan hệ từ tăng tieán, phaân tích caáu taïo caâu gheùp. - HS phaùt bieåu yù kieán..

(75) Vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh. H: Veà tính khoâi haøi maãu chuyeän vui anh chaøng lái xe đãng trí đến mức ngồi vào sau tay lái. Sau đó hốt hoãng báo cáo công an xe bị bọn trộm đột nhập mới nhận ra mình nhầm. Baøi taäp 2: - GV daùn 3 baêng giaáy leân baûng caùc caâu chöa hoàn chỉnh. - Cả lớp và GV nhận xét kết luận. a/ khoâng chæ…maø… b/ Không những…mà… Chẵng những…mà… c/ Khoâng chæ…maø… 5. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Học bài thuộc (ghi nhớ).  . - HS đọc yêu cầu bài tập suy nghĩ làm bài. - 3 HS thi laøm baøi taäp,. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ KHOA HOÏC (Tieát 46) LAÉP MAÏCH ÑIEÄN ÑÔN GIAÛN I.MÑYC:. - Lùưp ặúơc maơch ăiïơn thíịp saâng ăún giaên bùìng pin, boâng àeân dêy dêîn. II.ÑDDH: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loai và một số vật khác bằng nhiệt, cao su, sứ… - Hình trang 94,95,97 SGK. III.HÑDH: GV HS * Hoạt động 1: Thực hành lắp ghép mạch điện * Mục tiêu: HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. * Caùch tieán haønh: Bước 1: nhóm - Muïc ñích: Taïo ra moät doøng ñieän laø pin trong mạch kín sáng bóng đèn pin. - Vật liệu: 1 cục pin một số đoạn dây, bóng đèn.. - Các nhóm làm thí nghiệm ở mục thực hành S/ 94.. Bước 2: làm việc cả lớp. - HS lắp mạch điện để đèn sáng và vẽ lại cách maéc treân giaáy. - Từng nhóm giới thiệu tranh vẽ và mạch điện cuûa nhoùm mình.. - GV đặt vấn đề: phải lắp mạch điện như thế nào thì đèn mới sáng?.

(76) Bước 3: cặp. Bước 4: Làm thí nghiệm nhóm H: Quan sát H5 S/ 95 và dự đoán mạch điện hình naøo thì ñieän saùng, giaûi thích taïi sao?. - Lưu ý đoản mạch (5c) Bước 5: * Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật daãn ñieän vaät caùch ñieän. * Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. * Caùch tieán haønh: Bước 1: làm việc theo nhóm. Kết luận: Đèn không sáng, vậy không có dòng điện chạy qua bóng đèn khi mạch bị hở.. Keát luaän: - Các vật bằng kim loại cho dòng điện chạy qua nêu mạch điện đang trở thành kín, vì vậy đèn sáng. - Các vật bằng cao su, sứ, nhựa…không cho dòn điện chạy qua nêu mạch vẫn bị hở, vì vậy đèn không sáng.. Vaät. Đèn sáng. - Hs đọc mục bạn cần biết S/ 94,95 và cho cho bạn xem cực dương (+), cực âm (-) của pin, chỉ 2 đầu của dây tóc bóng đèn và nơi hai đầu này được đưa ra ngoài. - HS chæ maïch kín cho doøng ñieän chaïy qua (H4 S/ 95 và nêu được. + Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng ñieän. + Doøng ñieän naøy chaïy qua daây toùc boùng noùng đến mức phát ra ánh sáng. - HS lắp mạch điện để kiểm tra so sánh với kết quả dự đoán ban đầu, giải thích kết quả thí nghieäm. - Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sáng đèn.. - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö SGK. - Lắp mạch điện thắp sáng đèn. Sau đó tách một đầu dây ra một chỗ hở trong mạch.. - Chèn một vật kim loại, bằng nhựa, cao su, sứ… vào chổ hở của mạch và quan sát xem đèn coù saùng khoâng. Keát quaû: + Khi dùng một số kim loại chèn vào chỗ hở của mạch điện bóng đèn pin phát sáng. + Khi dùng một số vật bằng cao su, sư, nhựa… chèn vào chỗ hở mạch điện bóng đèn không phaùt saùng.. Keát quaû Đèn không sáng. Keát luaän.

(77) Miếng nhựa Mieáng nhoâm. X X. Khoâng cho doøng ñieän chaïy qua. Cho doøng ñieän chaïy qua.. Bước 2: cả lớp - GV đặt câu hỏi chung cho cả lớp. + Vaät cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø gì? + Keå teân moät soá vaät lieäu cho doøng ñieän chaïy qua. + Vaät khoâng cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø gì? + Keå teân moät soá vaät lieäu khoâng cho doøng ñieän chaïy qua. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . - Từng nhóm trình bày thí nghiệm.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ Thứ sáu, ngày 17 tháng 02 năm 2012. I.MÑYC:. TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 46) TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN. - Nhíơn biïịt vađ tûơ sûêa ặúơc löîi trong bađi cuêa mònh vađ sûãa löîi chung; viïët laåi möåt àoaån vùn cho àuáng hoùåc viïët laåi möåt àoaån vùn cho hay hún. II.ÑDDH: - Bẳng phụ ghi 3 đề bài kiểm tra. - Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn ý…cần sửa chữa chung. III.HÑDH: GV A. Kiểm tra: chương trình hoạt động đã làm tiết trước. B.Bài mới: GV nêu MĐYC 1. Giới thiệu: 2. GV nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp: - GV mở bảng phụ chép 3 đề bài. a/ Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: - Öu ñieåm chính: + Bài viết đủ 3 phần. + Bài này có nhiều tiến bộ so với bài trước, ít sai lỗi chính tả dùng từ đặt câu có tốt hơn trước. - Khuyeát ñieåm: + Chính taû. + Dùng từ. + Ñaët caâu. b/ Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå:. HS.

(78) Ñieåm: ............................................................ …………………………………………………………………………………….. 3. Hướng dẫn HS chữa bài: - GV trả bài từng HS. a/ Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: - GV chỉ các lỗi cần sữa bảng phụ.. - GV chữa lại bằng phấn màu. b/ Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài: - HS đọc phần nhận xét của thầy, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình và chữa lỗi đổi bài bạn bên cạnh, để rà sát lỗi.. - GV theo doõi kieåm tra HS laøm vieäc. c/ Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn bài văn hay: - GV đọc bài văn hay của HS.. - HS chữa từng loãi. - Cả lớp chữa treân nhaùp. - HS trao đổi bài sửa.. d/ HS chọn viết lại đạon văn cho hay hơn:. - GV chaám ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương bài đạt điểm cao. - Chuaån bò cho baøi taäp oân.. - HS trao đổi thao luậnđể tìm ra caùi hay caùi đáng học của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghieäm baøi laøm cuûa mình. - Moãi HS choïn 1 đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay hôn. - HS đọc đọn vaên vieát laïi.. TOÁN (Tiết 115) THEÅ TÍCH HÌNH LAÄP PHÖÔNG I.MÑYC:. - Biïët cöng thûác tñnh thïí tñch hònh lêåp phûúng . - Biïët vêån duång cöng thûác tñnh thïí tñch hònh lêåp phûúng àïí giaãi möåt söë baâi toaán coá liïn quan. - baâi têåp: 1, 3.. II.ÑDDH: - Một số mô hình toán 5. III.HÑDH: GV 1.Hình thành công thức tính thể tích hình lập phöông:. HS.

(79) - GV tổ chức. - Hình lập phương là trường hợp đặt biệt của hình hộp chữ nhật. - GV nhận xét đánh giá. 2.Thực hành: Bài tập 1: Vận dụng công thức.. - GV đánh giá bài làm HS. Baøi taäp 2: - hoåc sinh khaá gioãi GV hướng dẫn. Toùm taét: 0,75m dm3 ? kg 1m3 15 kg. - HS tự tìm ra công thức và qui tắc: V=axaxa. - HS tự làm vào vở. - HS trao đổi kiểm tra. - HS naâu keát quaû.. - HS tự làm. - HS neâu keát quaû. - HS khaùc nhaän xeùt.. - GV keát luaän. Baøi taäp 3:.  . Giaûi: a/ Thể tích hình hộp chữ nhật: 8 x 7 x 9 = 504 (cm3) b/ Độ dài của hình lập phương: (8 + 7 + 9) : 3 = 8 (cm) Theå tích cuûa hình laäp phöông 8 x 8 x 8 = 512 (cm3) Đáp số: a/ 504 cm3 b/ 512 cm3. 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TOÁN Theå tích hình laäp _____________________________. KYÕ THUAÄT (Tieát 23) LAÉP XE CAÀN CAÅU (2 tieát) I. MÑYC:.

(80) - Choån àuáng àuã caác söë lûúång caác chi tiïët lùæp xe cêìn cêíu. - Biïịt lùưp vađ lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Xe lùưp tûúng ăöịi chùưc chùưn vađ coâ thïí chuýín ăöơng ặúơc. * Vúâi hoơc sinh kheâo tay: lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Lùưp xe ặúơc chùưc chùưn, chuýín ăöơng dïî dađn; tay quay, díy túđi quíịn vađo vađ nhaê ra ặúơc.. II. ÑDDH: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. III. HÑDH: Tieát 2 GV HS * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu a/ Choïn chi tieát: - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. - GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát. b/ Lắp từng bộ phận: - Trước khi HS thực hành GV cần: + Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe cần cẩu. + Yeâu caàu HS phaûi quan saùt kó caùc hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp. - Trong quá trình HS thực hành lắp ráp từng bộ phaän, GV nhaéc HS caàn löu yù: + Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lổ khi lắp các thanh giằng ở giá đỡ cẩu (H.2 – SGK). + Phân biệt mặt phải mặt trái để sử dụng vít khi laép caàn caåu (H.3 – SGK). - GV cần quan sát và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm) lắp còn lúng túng. c/ Laép raùp xe caàn caåu: (H.1 – SGK) - HS lắp ráp theo các bước trong SGK. - GV nhắc HS chú ý độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu. - GV nhaéc HS khi laép raùp xong caàn: + Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vaøo, nhaû ra coù deã daøng khoâng. + Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ xuống khoâng. * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em. - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo muïc III (SGK). - 2.3 HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm cuûa baïn. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.

(81) theo 2 mức: hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sản phẩm trước thời gian mà vẩn đảm bảo yêu cầu kĩ thuật thì được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+) * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe cần caåu. - Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp xe ben”.  . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ _________________________________________ SINH HOẠT LỚP (Tiết 23) TUẦN LỄ “TRẬT TỰ” I. KIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: - Neà neáp hoïc taäp: .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... - Trật tự: ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................... -Veä sinh:........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Leã pheùp.......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Đồng phục: .................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Về đường: ...................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... II. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI: - Cuûng coá neà neáp hoïc taäp................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Về đường ngay ngắn...................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ..................................................................................................................... Thứ hai, ngày20 tháng 02 năm 2012 TUAÀN 24 ĐẠO ĐỨC (Tiết 24) EM YEÂU TOÅ QUOÁC VIEÄT NAM.

(82) (Thực hành) I. MÑYC:. - Biïët töí quöëc em laâ Viïåt Nam, töí quöëc em thay àöíi tûâng ngaây vaâ höåi nhêåp vaâo àúâi söëng quöëc tïë. - Coá möåt söë hiïíu biïët phuâ húåp vúái lûáa tuöíi vïì lõch sûã, vùn hoáa kinh tïë cuãa töí quöëc Viïåt Nam. - Coá yá thûác hoåc têåp, reân luyïån àïí goáp phêìn xêy dûång vaâ baão vïå àêët nûúác. - Yïu töí quöëc Viïåt Nam. * Tûå haâo vïì truyïìn thöëng töët àeåp cuãa dên töåc vaâ quan têm àïën sûå phaát triïín cuãa àêët nûúác.. II. ĐDDH: Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác. III. HÑDH: Tieát 2 GV HS * Hoạt động 1: BT1 SGK * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Vieät Nam. * Caùch tieán haønh: (Nhoùm) 1. Giao nhieäm vuï nhoùm: - Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh ảnh, nhân vật liên quan đến một số thời gian hoặc địa danh Việt Nam. 2. 3. - Từng nhóm yhảo luận. - Đại diện nhóm trình bày mốc thời gian, địa danh. 4. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. 5. GV keát luaän: - Ngày 2/9/1945 Bác Hồ độc bản tuyên ngôn độc lập tại Quảng Trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Từ đó lấy ngày 2/9 là ngày Quốc Khánh nước ta. - Ngaøy 7/5/1945 chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû. - Ngaøy 30/4/1975 laø ngaøy giaûi phoùng mieàn Nam. Quân giải hóng chiếm Dinh độc lập, nguỵ quyền SàiGòn tuyên bố đầu hàng. - Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng của Ngoâ Quyeàn choáng quaân Nam Haùn vaø chieán thaéng cuûa nhaø Traàn trong cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng – Nguyeân. - Beán nhaø Roàng naèm treân soâng SaøiGoøn, nôi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. - Caây Ña Taân Traøo: Nôi xuaát phaùt moät ñôn vò giaûi phoùng quaân tieán veà giaûi phoùng Thaùi Nguyeân 16/8/1945. * Hoạt động 2: Đóng vai (BT3) 1. Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu khách du lịch về một trong.

(83) các chủ đề: xã hội, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, con người Việt Nam, trẻ em Việt Nam thực hiện quyền trẻ em Việt Nam,… 2. 3. 4. 5. GV nhận xét các nhóm đóng vai * Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ ( BT4 SGK) * Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết về tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh veõ. * Caùch tieán haønh: 1. 2. 3. GV nhaän xeùt tranh veõ 4. 5. Cho HS nghe baêng ñóa. * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . - Các nhóm chuẩn bị đóng vai. - Đại diện nhóm đóng vai hướng dẫn viên du lòch. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sug yù kieán.. - HS trình baøy tranh veõ theo nhoùm. - Cả lớp xem tranh theo dõi - HS hát đọc thơ về chủ đề em yêu tổ quốc VN. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 47) LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I.MÑYC:. - Àoåc vúái gioång trang troång, thïí hiïån tñnh nghiïm tuác cuãa vùn baãn. - Hiïíu nöåi dung: Luêåt tuåc xûa nghiïm minh vaâ cöng bùçng cuãa ngûúđi Ï-ăï xûa; kïí ặúơc 1, 2 luíơt cuêa nûúâc ta. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêisaâch giaâo khoa. II.ÑDDH: - Tranh minh hoạ SHS. Tranh về hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên. - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to (thi 4 câu). - Bảng phụ viết tên khoảng 5 luật ở nước ta (bài tập 4). III.HÑDH: A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - GV đọc bài văn. - Từng tốp HS soạn 3 đoạn. 1. Về cách xử phạt. 2. Về tang chứng và người chứng. 3. Veà caùc toäi..

(84) b/ Tìm hieåu baøi: - Hướng dẫn tự điều khiển nhau đọc (thầy, lướt) trả lời câu hỏi. - GV phaùt buùt daï HS laøm caâu hoûi. - Caâu hoûi 4 - GV ñieàu khieån - Kết luận: gợi ý: H: Người xưa đặt luật tục để làm gì? H: Kể những việc mà người Ê- đê xem đó là coù toäi? * GV: Các loại tội trạng được ngưởi Ê- đê nêu ra rất cụ thể dứt khoát rõ ràng theo từng khoản muïc. H: Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê qui định xử phạt rất công bằng?. * Ngay từ ngày xưa, dân tộc Ê- đê có quan niệm rạch ròi, nghiêm chỉnh về tội trạng, đã phân minh rõ từng loại tội, qui định các hình phạt rất công bằng với từng loại tội. Người Êđê đã dùng những luật tục đó để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình. H: Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay maø em bieát? - GV mở bảng phụ ghi khoản 5 luật của nước ta - Cả lớp theo dõi (SGK) Luyện đọc lại:. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS tiếp nối nhau đọc cả bài.. - Đại diện nhóm trình bày câu hỏi 4. - Lớp đối thoại - Neâu nhaän xeùt => Người xưa đặt luật tục để bảo vệ cuôc sống bình yeân cho buoân laøng. => Toäi khoâng hoûi cha meï, toäi aên caép, toäi giuùp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh laøng mình.. => Các mức phân xử công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền một xong) chuyện lớn xử nặng (phạt tiền một co) người phạm tội bà con anh em cũng xử vậy. => Tang chứng phải chắc chắn (phải nhìn tận mặt, bắt tại tay, lấy và giữ được gùi, khăn, áo dao…của kẻ phạm tội; đánh dấu nơi xảy ra sự việc) mới được kết tội, phải có vài ba người làm chứng, mắt thấy tang chứng mới có giá trị.. => HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - 3 HS tiếp nối nhau đọc. - GV hướng dẫn HS đọc đúng thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV hoûi veà noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN (Tiết 116) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC:.

(85) - Vêån duång caác cöng thûác tñnh diïån tñch, thïí tñch caác hònh àaä hoåc coá thïí giaãi caác baâi têåp liïn quan coá yïu cêìu töíng húåp. - Baâi têåp: 1, 2 (cöåt 1) II.HÑDH:. GV. HS - HS nhắc lại các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật, đơn vị đo thể tích. S = 2,5 x 25 = 6,25 cm2 STP = 2,5 x 2,5 x 6 = 37,5 cm2 V = 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 cm3. - Cho HS làm các bài tập rồi chữa. Baøi 1:. Baøi 2: cuûng coá quy taéc STP, V (1) (2) S 110 cm2. 0,1 m2. Sxq 252 cm2. 1,17 m2. V 660 cm3. 0,09 m3. 1 6. (3). 1 dm3 15. Bài 3: Vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật.. - HS quan saùt. - Đọc đọc đề bài. - Nêu hướng giải toán.. - GV neâu nhaän xeùt: theå tích phaàn goã coøn laïi bằng thể tích gỗ ban đầu là hình hộp chữ nhật. a = 9 cm b = 6 cm c = 5cm trừ đi khối hình lập phương cắt ra.. - GV đánh giá.. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . - HS giaûi. - 1 HS trình baøy. - HS khaùc nhaän xeùt. Giaûi: Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật: 9 x 6 x 5 = 270 (cm3) Theå tích khoái goã hình laäp phöông caét ra: 4 x 4 x 4 = 64 (cm3) Theå tích goã coøn laïi: 270 – 64 = 206 (cm3). Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... LỊCH SỬ (Tiết 24) ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I. MÑYC:.

(86) - Biïịt ặúđng Trûúđng Sún vúâi viïơc chi diïơn sûâc ngûúđi, vuô khñ, lûúng thûåc, … cuãa miïìn Bùæc cho caách maång miïìn Nam, goáp phêìn to lúán vaâo thùæng lúåi cuãa caách maång miïìn Nam. + Àïí àaáp ûáng nhu cêìu cho chi viïån miïìn Nam, ngaây 19/5/1959, Trung ûúng Ăaêng quýịt ắnh múê con ặúđng Trûúđng Sún (ặúđng Höì Chñ Minh) + Qua ặúđng Trûúđng Sún, miïìn Bùưc ăaô chi viïơn sûâc ngûúđi, sûác cuãa cho miïìn Nam, goáp phêìn to lúán vaâo sûå nghiïåp giaãi phoáng miïìn Nam.. II. ÑDDH: - Bản đồ Việt Nam - Phieáu hoïc taäp - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bộ đội Trường Sơn, về đồng bào Tây Nguyên tham gia vận chuyển hàng, giúp đỡ bộ đội trên tuyến đường Trường Sơn. III. HÑDH: A. Kieåm tra baøi cuõ: B. Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong những năm kháng chieán aùc lieät cuûa cuoäc khaùng chieán choáng Myõ cứu nước, giữa chốn rừng xanh, núi đỏ, đèo cao cheo leo của Trường Sơn, bộ đội, thanh niên xung phong đã “mở đường mòn Hồ Chí Minh”, goùp phaàn chieán thaéng giaëc Myõ, giaûi phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về con đường lịch sử ấy. * Hoạt động 1: TRUNG ƯƠNG ĐẢNG QUYẾT ĐỊNH MỞ CON ĐƯỜNG TRƯỜNG - Cả lớp theo dõi, 3 HS lên chỉ đường Trường SÔN. Sôn . - GV treo bản đồ Việt Nam, chỉ dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn và nêu: đường Trường Sơn bắt đầu từ hữu ngạn sông Mã – Thanh Hoá, qua miền Tây Nghệ An Đến Ñoâng Nam Boä. - Đường Trường Sơn thực chất là hệ thống bao - Moãi yù kieán 1 HS phaùt bieåu gồm nhiều con đường trên cả hai tuyến Đông => Đường Trường Sơn là đường nối hai liền Trường Sơn và Tây Trường Sơn. H: Đường Trường Sơn có vị trí như thế nào với hai miền Nam Bắc của nước ta. => Để đáp ứng nhu cầu chi diện cho miền hai miền Nam Bắc của nước ta? Nam khaùng chieán, ngaøy 18/5/1959 Trung öông H: Vì sao Trương ương Đảng quyết định mở Đảng quyết định mở con đường Trường Sơn. con đường Trường Sơn? => Vì đường đi giữa rừng khó bị địch phát -H: Tại sao ta lại chọn mở con đường qua dãy hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thuø. núi Trường Sơn? - GV nêu: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam Trung ương Đảng quyết định mở con đường Trường Sơn. Cũng như trong kháng chiến chống Pháp, lần này ta cũng dựa vào.

(87) rừng để giữ bí mật và an toàn cho con đường huyết mạch nối miền Bắc hậu phương với mieàn Nam tieàn tuyeán. * Hoạt động 2: NHỮNG TẤM GƯƠNG ANH DŨNG TRÊN ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN - GV tổ chức làm việc theo nhóm H: Tìm hieåu vaø keå laïi caâu chuyeän veà anh Nguyeãn Vieát Sinh. H: Chia sẽ với các bạn về những bức ảnh, những câu chuyện, những bài thơ về những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn mà em sưu tầm được. - GV cho HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp: H: Tổ chức thi kể câu chuyện của anh Nguyễn Vieát Sinh. H: Tổ chức thi trình bày thông tin, tranh ảnh sưu tầm được (nhắc HS trình bày cả thông tin và các bức ảnh SGK). - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS, tuyeân dương các nhóm tích cực sưu tầm và trình bày toát. - GV kết luận: Trong những năm kháng chiến chông Mĩ, đường Trường Sơn từng diễn ra nhiều chiến công, thấm đượm biết bao chiến công, thấm đượm biết bao mồ hôi, máu và nước mắt của bộ đ và thanh niên xung phong. * Hoạt động 3: Tầm Quan Trọng Của Đường Trường Sơn - GV yêu cầu HS cả lớp cùng suy nghĩ để trả lời câu hỏi: Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta?. - GV neâu: Hieåu taàm quan troïng cuûa tuyeán đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ của ta nên giặc Mĩ đã liên tục chống phá. Trong 16 năm, chúng đã dùng máy bay thả xuống đường Trường Sơn hơn 3 triệu tấn bom đạn và chất độc, nhưng con đường vẫn tiếp tục lớn mạnh. Em hãy nêu sự phát triển của con đường? Việc Nhà nước ta xây dựng lại đường Trường Sơn thanh con đường đẹp, hiện đại có. - HS laøm vieäc theo nhoùm. => Lần lược từng HS dựa vào SGK và tập kể laïi caâu chuyeän cuûa anh Nguyeãn Vieát Sinh. => Cả nhóm tập hợp thông tin, dán hoặc viết vaøo moät giaáy khoå to.. => 2 HS thi kể trước lớp. => Lần lượt từng nhóm trình bày trước lớp.. - HS trao đổi với nhau, sau đó 1 HS nêu ý kiến trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. - HS cả lớp thống nhất ý kiến: Trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đường Trường Sơn là con đường huyết mạch nối hai miền Nam Bắc, trên con đường này có biết bao người con miền Bắc đã vào Nam để chiến đấu, đã chuyển cho miền Nam hàng triệu tấn lương thực, thực phẩm, đạn dược, vũ khí… để miền Nam đánh thắng kẻ thù. - HS nghe, đọc SGK và trả lời: Dù giặc Mĩ liên tục chống phá nhưng đường Trường Sơn ngày càng mở thêm và vươn dài về phía Nam Tổ Quốc. Hiện nay Đảng và Chính Phủ ta đã xây dựng lại đường Trường Sơn, con đường gian thoâng quan troïng noái lieàn hai mieàn Nam – Baéc đất nước ta. Con đường đóng góp không nhỏ cho sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc ta ngaøy nay..

(88) ý nghĩa thế nào với công cuộc xây dựng đất nước của dân tộc ta? Cuûng coá, daën doø: - GV cung caáp theâm cho HS moät soá thoâng tin về đường Trường Sơn. * GDBVMT: - Vai troø cuûa giao thoâng vaän taûi đối với đời sống. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TOÁN Theå tích hình laäp phöông -------------------------------------------------------------------LUYEÄN TAÄP CHÍNH TAÛ Nuùi non huøng vó (nghe vieát) ==========================================================. I.MÑYC:. Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Tieát 24) NUÙI NON HUØNG VÓ.. - Nghe viïët àuáng baâi chñnh taã, viïët hoa caác tïn riïng trong baâi. - Tòm ặúơc caâc tïn riïng trong ăoaơn thú (bađi tíơp 2) - hoơc sinh khaâ gioêi giaêi ặúơc cíu ăöị vađ viïịt ăuâng caâc nhên vêåt lõch sûã (baâi têåp 3) II.ÑDDH: Buùt daï BT3 III.HÑDH: GV A. Kieåm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài CT Núi non hùng vĩ - Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của tổ quốc ta, nơi giáp giữa nước ta với Trung Quoác - Gv nhắc lại những từ dễ viết sai: . Tày đình, hiểm trở, lồ lộ. . Địa lý: Hoàng Liên Sơn, Phan- xi- păng, ô quy Hoà, Sa Pa. Laøo Cai.. - GV đọc từng câu. GV chấm chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập CT: Baøi taäp 2:. HS - 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết lại trên bảng lớp những tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Trinh.. - HS luyeän vieát treân giaáy nhaùp - HS gaáp SGK - HS vieát chính taû..

(89) - GV keát luaän: baèng caùch vieát hoa caùc teân rieâng. Tên người, tên dân tộc Ñaêm Saên, Y sun, Nô Trang Lông,A-ma Dôhao, Mô-noâng. Baøi taäp 3: - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ co1 đánh số thứ tự (1, 2, 3, 4, 5) lên bảng; mời một HS đọc lại các câu đố bằng thơ. - GV: bài thơ đố các em tìm đúng và viết đúng chính tả tên một số (7) nhân vật lịch sử - GV chia lớp làm 5 nhóm.. ** Giaûi: - 2 câu đầu: Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo. . Tiếp theo cho đến hết. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng và nhanh 5 nhân vật lịch sử. Câu đố 1. Ai từng đóng cọc trên sông. Đánh tan thuyền giặc, nhuộm hồng sóng xanh? ** GV: Treân soâng Baïch Ñaèng - Ngô quyền là người đầu tiên có sáng kiến đóng cọc trên sông Bạch Đằng để diệt quân Nam Haùn (938) . - Vua Lê Hoàn: Đóng cọc trên sông trên sông Baïch Ñaèng dieät quaân Toáng (981) - Trần Hưng Đạo Đóng cọc trên sông Bạch Đằng chống quân Nguyên lần thứ 3 (1288) 2. Vua naøo thaàn toác haønh quaân Mùa xuân đại phá quân Thanh tơi bời 3. Vua nào tập trận đùa chơi Cờ lau phớt trận một thời ấu thơ 4. Vua nào thảo chiếu dời đô 5. Vua nào chủ xướng Hội thơ Tau Đàn. - HS đọc yêu cầu bài tập 2: - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn thơ, tìm các tên riêng trong đoạn thơ. - HS phát biểu ý kiến nói tên riêng đó, cách vieát hoa.. Teân ñòa lyù Taây Nguyeân, (soâng) Ba - HS đọc nỗi dung BT 3. - Các nhóm đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, trao đổi, viết lần lượt đúng thứ tự các nhân vật lịch sử vào giấy (bí mật lời giải) - Nhóm nào làm xong, gập giấy, đại diện nhoùm leân baûng. - Nhóm làm xong trước sẽ đứng đầu hàng. - Sau thời gian làm xong các nhóm trình bày keát quaû.. - 2 HS lần lượt đọc câu đố, nói lời giải. Lời giải => Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo.. => Vua Quang Trung (Nguyeãn Hueä) => Đinh Tiên Hoành (Đinh Bộ Lĩnh) => Lyù Thaùi Toå (Lyù coâng Uaån) => Leâ Thaùnh Toâng (Leâ Tö Thaønh).

(90) 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HTL 5 câu đố tên các vị vua.. - HS nhẫm HTL câu đố - HS thi HTL các câu đố. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết 117) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC:. - Biïët tñnh tyã söë phêìn trùm cuãa möåt söë, ûáng duång trong tñnh nhêîm vaâ giaãi toaán. - Biïët tñnh thïí tñch möåt hònh lêåp phûúng trong möëi quan hïå tñnh thïí tñch cuãa möåt hònh lêåp phûúng khaác. - Baâi têåp: 1, 2 II.HĐDH: GV hướng dẫn tự làm. GV Baøi taäp 1: Tính nhaåm nhö baïn Dung SGK.. Bài tập 2: HS tự làm.. HS Nhaän xeùt: a/ 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% cuûa 240 laø 24 5% cuûa 240 laø 12 2,5% cuûa 240 laø 6 Vaäy: 17,5% cuûa 240 laø 42. b/ HS tự làm. Nhaän xeùt. 35% = 30% + 5% 10% cuûa 520 laø 52 30% cuûa 520 laø 156 5% cuûa 520 laø 26 Vaäy: 35% cuûa 520 laø 182. a/ Tỉ số thể tích của HLP lớn và HLP bé là 3 như vậy, tỉ số % thể tích của HLP lớn và 2 theå tích cuûa HLP beù laø: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% b/ Theå tích hình laäp phöông laø: 3 64 x = 96 (cm3) 2. Baøi taäp 3: - hoåc sinh khaá gioãi Hs xem hình vẽ và trả lời câu hỏi. - GV cho HS phaân tích hình veõ cuûa SGK.. a/ HS coù theå phaân tích nhö sau. + Coi hình đã cho gồm 3 hình lập phương, mỗi hình lập phương đó điều được xếp bởi 8 hình laäp phöông nhoû (coù caïnh 1cm) nhö vaäy hình veõ trong SGK coù taát caû laø:.

(91) 8 x 3 = 24 (HLP) + Hoặc 4 x 4 x 2 = 32 (HLP nhỏ) tạo thành. Sau đó loại bỏ đi một hình lập phương có 8 hình lập phương nhỏ. Do đó, hình vẽ trong SGK coù taát caû: 32 – 8 = 24 HLP nhoû. b/ Moãi hình laäp phöông A, B, E (xem hình veõ) Có diện tích toàn phần là: 2 x 2 x 6 = 24 (cm2) Do caùch xeáp caùc hình ABC neâu hình A coù 1 maët khoâng caàn sôn caû 3 hình coù 1 + 2 + 1 = 4 (maët) khoâng caàn sôn. Diện tích toàn phần của 3 hình ct B E là 24 x 3 = 72 (cm3) Diện tích không cần sơn của hình đã cho là: 2 x 2 4 = 16 (cm2) Diện tích cần sơn của hình đã cho là: 72 – 16 = 56 (cm2) Căn cứ vào phân tích trên HS trình bày, bài giaûi theo yeâu caàu cuûa GV..  . Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 47) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ AN NINH. I.MÑYC:. - Lađm ặúơc bađi tíơp 1; tòm ặúơc möơt söị danh tûđ vađ ăöơng tûđ coâ thïí kïịt húơp vúâi tûđ an ninh (bađi tíơp 2); hiïíu ặúơc nghôa cuêa nhûông tûđ ngûô ăaô cho vađ xïịp ặúơc vađo nhoâm thñch húơp (bađi tíơp 3); lađm ặúơc bađi tíơp 4.. II.ÑDDH: - Từ điến từ đồnfg nghĩa tiếng việt, sổ tay từ ngữ tiếng việt - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to BT4 III.HÑDH: A.Kieåm tra: BT1,2 / 46 B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Lưu ý đọc kỹ nội dung từng dòng để tìm đúng từ an ninh ..

(92) - HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng: (a), (c) - Phân tích khẳn định đáp án (b) là đúng. Baøi taäp 2: - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để laøm baøi taäp. - GV lập nhóm trọng tài, đọc to các phiếu, lượt bỏ từ sai, tổng kết số từ viết đúng, kết luận thắng cuộc làm đúng được nhiều từ. - Cả lớp + Hs điều chỉnh ý kiến trọng tài - GV giữ lại lời giải tốt nhất, bổ sung các cụm từ Baøi taäp 3: - GV giúp HS hiểu từ nhữ: . Toà án: xem xét và xử các vụ án. . Bảo mật: giữ bí mật của nhà nước, của tổ chức. . Cảnh giác: có sự chú ý thường xuyên để kiệp thời phát hiện âm mưu hoặc hành động của kẻ thuø, keû gian. . Thẩm phán: người chuyên làm công tác xét xử các vụ án. - Cách thực hiện tương tự BT2 Những từ chỉ người, chỉ cơ quan, tổ chức thực hiện công việc bảo vệ trật tự, an ninh. Công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thaåm phaùn. Baøi taäp 4:. - An ninh là ổn định về chính trị và trật tự xã hoäi. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Đại diện nhóm trình bày kết quả dán lên baûng.. - HS đọc yêu cầu bài tập.. Những từ chỉ hoạt động bảo vệ an ninh, trật tự hoặc yêu cầu bảo vệ an ninh trật tự. Xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp theo dõi SGK. - GV dán lên bảng phân loại, nhắc HS đọc kĩ, tìm đúng từ ngữ chỉ những việc làm, những cơ quan, tổ chức, những người giúp embảo vệ an toàn cho mình khi không có cha mẹ ở bên. - Cả lớp đọc lại bảng hướng dẫn, làm bài cá nhaân. Ghi vắn tắt các từ ngữ; phát phiếu cho 3 HS, mỗi HS thực hiện 1 yêu cầu của bài tập. - 3 HS dán lên bảng, đọc kết quả.. - GV+ cả lớp bổ sung. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - BT4 veà nhaø. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... KHOA HOÏC (Tieát 47).

(93) I.MÑYC:. LAÉP MAÏCH ÑIEÄN ÑÔN GIAÛN (T2). - Lùưp ặúơc maơch ăiïơn thíịp saâng ăún giaên bùìng pin, boâng àeân, dêy dêîn.  . II.ÑDDH: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loai và một số vật khác bằng nhiệt, cao su, sứ… - Hình trang 94, 95, 97 SGK. III.HÑDH: A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động: * Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. * Muïc tieâu: - Củng cố cho HS kiến thức về mạch kín, mạch hở, về dẫn điện cách điện. - HS hieåu veà vai troø cuûa caùi ngaét ñieän. * Caùch tieán haønh: - HS chæ vaø quan saùt moät soá vaät ngaét ñieän. - HS thaûo luaän vaät ngaét ñieän. - HS thực hành lắp, ngắt mạch điện. * Hoạt động 4: Trò chơi “Dò tìm mạch điện” * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về mạch kín, mạch hở, vật dẫn điện, cách điện. * Caùch tieán haønh: - Gv chuaån bò moät hoäp kín, naép hoäp coù gaén caùc khung kim loại. Các khung xếp thành 2 hàng ngang và đánh số từ 1 -> 10, rồi nối các mạch điện 2- 5; 3-2; 3- 10… Đậy nắp hộp lại dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu để thử và một cặp khuy bất kì 2 khuy nào đó được nối với nhau bằng dây dẫn hay không. - Mỗi nhóm 1 hộp kín thực hiện thí nghiệm. - Sau cùng một thời gian các hộp kín các nhóm được mở. Đối chiếu đúng sai đã dự đoán kết quả, nhóm nào đúng nhiều là thắng. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN (Tieát 24) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA..

(94) I.MÑYC:. - Kïí ặúơc möơt cíu chuýơn vïì möơt viïơc lađm töịt goâp phíìn baão vïå trêåt tûå, an ninh laâng súám, phöë phûúâng. - Biïët xùæp sïëp caác sûå viïåc thaânh cêu chuyïån hoaân chónh, lúâi kïí roä raâng. Biïët trao àöíi baån beâ vïì nöåi dung, yá nghôa cêu chuyïån. II.ĐDDH: Một số tranh ảnh bảo đảm an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy, chữa chaùy... III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: - 2 HS keå laïi tieát 23 B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV gạch dưới những từ quan trọng: Việc làm tốt, bảo vệ an ninh trật tự làng xóm đường phoá. - GV: Caâu chuyeän maø caùc em keå phaûi laø những việc làm tốt mà các em đã biết trong đời thật; thất trên ti vi. - 4 HS đọc gợi ý. - GV kieåm tra chuaån bò cuûa HS noäi dung cho tieát keå chuyeän.. 3. Hướng dẫn HS thực hành câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Keå chuyeän trong nhoùm:. - GV giúp đỡ, uốn nắn từng nhóm. b) Thi kể chuyện trước lớp:. - HS tiếp nối nhau đọc đề bài câu chuyện của mình - HS gaïch nhanh treân giaáy nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå,. - Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình cùng trao đổi trên nội dung ý nghĩa caâu chuyeän.. - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất - Baïn keå hay nhaát. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TẬP ĐỌC (Tiết 48) HOÄP THÖ MAÄT I.MÑYC:.

(95) - Biïịt ăoơc diïîn caêm bađi vùn thïí hiïơn ặúơc tñnh caâch nhín vêåt. - Hiïíu ặúơc nhûông hađnh ăöơng duông caêm, mûu trñ cuêa anh Hai Long vaâ nhûäng chiïën sô tònh baáo. - Traê lúđi ặúơc cíu hoêi saâch giaâo khoa.. II.ĐDDH: - Tranh minh hoạ SHS. , ảnh thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ. III.HÑDH: GV HS A.Kieåm tra: - HS đọc bài Luật tục của người Ê-đê và trả lời caâu hoûi. B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - 2 HS đọc toàn bài - Cả lớp quan sát tranh SGK - GV viết lên bản những từ dễ đọc sai.(chữ V, bu- ri, cần khởi động máy…) - Gv đọc mẫu: - 3 HS đọc lại - Cả lớp đọc nhẫm theo - Từng tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong baøi. - Đoạn 1:….đáp lại - Đoạn 2:…ba bước chân - Đoạn 3:…chỗ cũ - Đoạn 4:còn lại - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm + Câu đầu đọc: náo nức, thể hiện sự sốt sắng + Đoạn cuối: chậm rãi, vui tươi b/ Tìm hieåu baøi: => Tìm hộp thư mật lấy để báo cáo và gửi báo H: Chú Hai Long ra Phú Lâm để làm gì? caùo. => Để chuyển những tin tức bí mật quan trọng. H: Em hiểu hộp thư dùng để làm gì? H: Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo => Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà ít bị chú ý nhất nơi một cột cây số ven đường, giữa cánh đồng leùo nhö theá naøo? vắng; hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi dấu thư mật, báo cáo được đặt trong chiếc võ đựng thuốc đánh răng. => Người liên lạc muốn nhắn gởi tình yêu tổ H: Qua những vật có hình chữ V, người liên quốc của mình và lời chào chiến thắng. lạc muốn nhắn với chú Hai Long như điều gì? GV: Những chiến sĩ tình báo trong lòng địch bao giờ cũng là những người rất gan góc, bình tĩnh, thông minh, đồng cũng là những người tha thiết yêu tổ quốc, yêu đồng đội, sẵn sàng sả thân vì sự nghiệp chung. => (Chú dừng xe…sửa xong xe.) để đánh lạc H: Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú hướng chú ý người khác, không ai có thể nghi Hai Long. Vì sao chuù laøm nhö vaäy? ngờ..

(96) * GV: Để đánh lạc hướng chú ý của người khác, không gây nghi ngờ, chú vờ như đang sửa xe. Chú thận trọng, mưu trí, bình tĩnh, tự tin đó là những phẩm chất quý của chiến sĩ hoạt động trong lòng địch. H: Hoạt động trong lòng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghieäp baûo veä toå quoác? * GV: Những người chiếm sĩ tình báo như chú Hai Long đã góp phần công lao rất lớn vào thắng lợi của sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. c) Đọc diễn cảm:. => Có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặng, đối phó.. - 4 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm 4 đoạn văn.. - GV hướng dẫn HS dọc đúng nội dung từng đoạn (gợi ý 2a) - GV hướng dẫn đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu. “Hai Long phóng xe…Hai Long đáp lại”. 3. Cuûng coá, daën doø: - HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS về nhà tìm đọc truyện an ninh, tình báo. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ TOÁN (Tiết upload.123doc.net) GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ; GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I.MÑYC:. - Nhíơn daơng ặúơc hònh truơ, hònh cíìu. - Biïịt xaâc ắnh caâc ăöì víơt coâ daơng hònh truơ, hònh cíìu. - Baâi têåp: 1, 2, 3.. II.ÑDDH: - Moät soá hoäp coù daïng hình truï khaùc nhau. - Một số đồ vật có dạng hình cầu. III.HÑDH: GV 1. Giới thiệu hình trụ: - GV đưa ra một vài hộp có hình trụ: hộp sữa, hoäp cheø, … GV neâu caùc hoäp naøy coù daïng hình truï. - GV giới thiệu một số đặc điểm của hình trụ có hai mặt đáy là hình tròn bằng nhau và một maët xung quanh.. HS.

(97) Hai mặt đáy và mặt xung quanh của hình trụ. - GV ñöa ra hình veõ moät vaøi hoäp khoâng coù dạng hình trụ để giúp HS nhận biết đúng về hình truï chaúng haïn:. 2. Giới thiệu hình cầu: - GV đưa ra một vài đồ vật có dạng hình cầu: quaû boùng chuyeàn, boùng baøn. - GV neâu: quaû boùng chuyeàn coù daïng hình caàu. - GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng hình caàu: TD: Quả trứng, bánh xe ô tô nhựa (để chơi) 3. Thực hành: Baøi 1: hình A – E laø hình truï. Baøi 2: Quaû boùng baøng, vieân bi coù daïng hình caàu. Bài 3: Tổ chức cho HS nêu môt số đồ vật có daïng hình truï, hình caàu. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem bài mới.  . Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________. I.MÑYC:. ÑÒA LYÙ(Tieát 24) OÂN TAÄP. - Tòm ặúơc võ trñ chíu AÂ, chíu Íu trïn baên ăöì..

(98) - Khaâi quaât ăùơc ăiïím chíu AÂ, chíu Íu vïì: diïơn tñch, ắa hònh, khñ hêåu, dên cû, hoaåt àöång kinh tïë.. II.ÑDDH: - Phiếu học tập vẽ sẵn lược đồ châu Á, châu Âu. - Bản đồ tự nhiên TG. III.HÑDH: GV HS * Hoạt động: (cả lớp) Bước 1: Dùng bản đồ tự nhiện TG - GV goïi 1 soá HS leân baûng: + Chỉ vài mô hình tả vị trí địa lý, giới hạn Châu Âu trên bản đồ. + Chỉ một số dãy núi Hi- ma- lay- a, Trường Sơn, An- pơ, trên bản đồ. Bước 2: - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. * Hoạt động: Phiếu học tập (nhóm) Bước 1: - Phaùt cho moãi nhoùm 1 phieáu in coù baûng nhö SGK. Bước 2: - Các nhóm chọn các ý: a, b, c, d để điền vào phieáu. - Nhoùm naøo ñieàn xong thì daùn leân baûng. - HS nhận xét, đánh giá, cụ thể: nhóm nào xong trước và đúng nhóm đó thắng cuộc.. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ______________________________________________ LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC Luật tục xưa của người Ê-đê. Hộp thư mật -------------------------------------------------------------------LUYỆN TẬP TOÁN Giới thiệu hình trụ ==================================================. I.MÑYC:. Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 47) ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT.. - Tòm ặúơc 3 phíìn (múê bađi, thín bađi, kïịt bađi); tòm ặúơc caác hònh aãnh nhên hoáa, so saánh trong baâi vùn (baâi têåp 1). - Viïịt ặúơc 1 ăoaơn vùn taê ăöì víơt quen thuöơc theo ýu cíìu baâi têåp 2 II.ÑDDH:.

(99) - Ghi nhớ dàn bài tả đồ vật TV4 - Moät caùi aùo quaân phuïc maøu coû uùa (aûnh) III.HÑDH: GV HS A.Kiểm tra: Kiểm đoạn văn viết lại B.Bài mới: 1. Giới thiệu: Lớp 4 các em đã học tả đồ vật trong tieát hoïc naøy vaø tieát hoïc sau caùc em seõ oân lại kiến thức về văn tả đồ vật. 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giới thiệu ảnh chiếc áo quân phục. - Giải nghĩa: Vải Tô Châu sản xuất ở thành phoá Toâ Chaâu, Trung Quoác. - GV: Baøi vaên taû aùo sô mi cuûa moät baïn nhoû được may lại từ quân phục của người cha đã hi sinh. Ngày trước vài chục năm, đất nước còn nghèo, HS đến trường chưa mặc đồng phục nhö ngaøy nay. - Cả lớp đọc thầm y/c của bài và trả lời câu hỏi * GV: Nhắc chú ý: Mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp. Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng - HS phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . a) Veà boá cuïc cuûa daøn baøi: - Mở bài - Thaân baøi - Keát baøi b) Caùc hình aûnh so saùnh trong baøi: - HS neâu - Hình ảnh so sánh nhân hoá. * Giáo viên: Tác giả đã quan sát rất tỉ mĩ, tinh tế từ hình dáng, đường khâu, hàng khuy, cái cổ, cái măng sết đến cảm giác khi mặc áo, lời nhận xét của bạn bè xung quanh … Nhờ khả năng quan sát tinh tế , cách dùng từ ngữ, miêu tả chính xác, cách sử dụng linh hoạt các biện pháp so sánh, nhân hoá, cùng tình cảm trân trọng, mến thương cái áo của người cha đã hi sinh, tác giả đã có được một bài văn miêu tả chân thật cảm động, phải sống qua những năm chiến tranh, gian khổ, từng mặc quần áo cũ của cha anh mới cảm nhận được tình cảm của tác giả gửi gắm qua bài văn. - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp tờ giấy ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vaät. 1. Bài văn tả cảnh đồ vật gồm 3 phần MB, TB, - 2 HS đọc lại ghi nhớ.

(100) KB có thể mở bài theo kiểu trực tiếp, gián tiếp. Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng. Trong phần thân bài, trước hết là tả bao quát toàn bộ đồ vật, rồi đi vào tả từng bộ phận. 2. Muốn tả một đồ vật, phải quan sát theo trình tự thích hợp bằng nhiều cách khác nhau ( nhìn, nghe, sờ) chú ý phát hiện mỗi đồ vật có những ñaët ñieåm rieâng . 3. Có thể dùng biện pháp nhân hoá so sánh… để giúp bài văn sinh động, hấp dẫn hơn. - HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 2: - GV hỏi để HS chọn đồ vật để quan sát ở nhà theo lời dặn như thế nào; nhắc HS. + Đề bài y/c các em viết đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em. Như vậy đoạn văn các em vieát thuoäc phaàn thaân baøi. + Các em có thể tả hình dáng hoặc công dụng của một quyển sách, quyển vở, cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà, cái đồng hồ báo thức…chọn cách tả từ khái quát đến chi tiết từng bộ phận hoặc ngược lại + Chú ý quan sát kỹ đồ vật, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá khi tả. - HS suy nghĩ, một vài HS nêu tên đồ vật có theå choïn mieâu taû. - HS suy nghĩ viết đoạn văn - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc - Đoạn văn đã viết - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chấm điểm. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. – Daën doø laøm BT2 - Cả lớp đọc trước 5 đề bài chuẩn bị lập dàn ý. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TOÁN (Tiết 119) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC: - Giuùp HS oân taäp vaø reøn luyeän kyû naêng tính dieän tích hình tam giaùc, hình thang, hình bình haønh, hình troøn. II.HÑDH: GV HS Baøi taäp 1: a/ Dieän tích hình tam giaùc ABD laø: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Dieän tích hình tam giaùc BDC laø: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2).

(101) b/ Tæ soá % cuûa dieän tích hình tam giaùc ABD vaø dieän tích hình tam giaùc BDC laø: 6 : 7,5 = 0,8 = 80% Đáp số: a/ 6cm2; 7,5cm2 b/ 80% Dieän tích hình bình haønh MNPQ laø: 12 x 6 = 72 (cm2) Dieän tích hình tam giaùc KQP laø 12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Toång dieän tích cuûa hình tam giaùc MKQ vaø hình tam giaùc KNP laø: 72 – 36 = 36 (cm2) Vaäy dieän tích hình tam giaùc KQP baèng toång dieän tích cuûa tam giaùc MKQ vaø hình tam giaùc KNP.. Baøi taäp 2:. Baùn kính hình troøn laø: 5 : 2 = 2,5 (cm) Dieän tích hình troøn laø: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích phần hình tròn được tô màu là: 19,625 – 6 = 13,625 (cm2) Đáp số: 13, 625 cm2. Baøi taäp 3:. Cuûng coá, daën doø: LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 48) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I.MÑYC:. - Nùưm ặúơc caâch nöịi caâc vïị cíu gheâp bùìng cùơp tûđ hö ûáng thñch húåp (Nöåi dung ghi nhúá. - Baâi têåp: 1, 2. II.ÑDDH: - Bảng lớp viết dàn ngang 2 câu BT - Phieáu hoïc taäp BT2 III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: BT3, 4 B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1:. - HS+ GV nhận xét chốt lại ý đúng. - Caâu gheùp 1:. HS. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm 2 câu ghép, phân tích cấu taïo xaùc ñònh caùc veá caâu trong moãi caâu CN- VN cuûa moãi veá. - 2 HS leân baûng phaân tích caáu taïo 2 caâu gheùp..

(102) . Vế 1: Buổi chiều, nắng vừa nhạt. CN VN . Vế 2: sương đã buông nhanh xuống mặt biển. CN VN - Caâu gheùp 2: . Vế 1: Chúng tôi đi đến đâu CN VN . Vế 2: rừng rào rào chuyển động đến đấy đến đấy. CN VN Baøi taäp 2:. - GV chốt lại lời giải đúng. -Ý a: các từ: vừa, đã…,đến đấy dùng để nối 2 veá caâu gheùp. - Ý b: Nếu lượt bỏ từ vừa, đã, đâu, đấy, thì, : + Quan hệ giữa các vế câu không còn chặc cheõ + Câu có thjể trở thành không hoàn chỉnh => GVNoùi theâm: + Các từ nằm trong bộ phận vị ngữ không phải là QHT sẽ hiểu rõ hơn về các từ này khi học lớp 6. + Khi dùng các từ hô ứng để nối các vế câu trong câu ghép thì phải dùng cả hai từ, không thể đảo trật tự các vế câu ghép. Baøi taäp 3: - Có thể thay thế những từ in đậm ở BT1 bằng những từ ngữ khác. - GV chốt lại lời giải đúng. a) Chưa…đã…; mới…đã…; càng…càng… b) Choã naøo…choã aáy… 3. Phần ghi nhớ: 4. Phaàn luyeän taäp: Baøi taäp 1: Y/c Hs gaïch cheùo phaân tích caùc veá câu, từ hô ứng. - Gv dán 2, 3 tờ phiếu - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . . Câu a: Ngày chưa tắt / hẳn trăng đã lên rồi. . Câu b: Chiếc xe ngựa vừa đậu lại / tôi đã nghe tiếng ông từ… . Câu c: trời càng nắng gắt / hoa giấy càng phòng lên rực rỡ. Baøi taäp 2: nhö BT1 - Đáp án: a) càng…càng… b) mới…đã… c) chưa…đã…. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm BT1 suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS phaùt bieåu yù kieán.. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ. - HS phaùt bieåu yù kieán. - 2 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. - 2 HS đọc không nhìn sách. - HS đọc yêu cầu bài tập. Làm cá nhân - 2 HS leân baûng trình baøy.

(103)  . d) chưa…đã… e) bao nhieâu…baáy nhieâu… 5. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem laïi baøi Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... _________________________________ KHOA HOÏC (Tieát 48) AN TOAØN VAØ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I.MÑYC:. - Nïu ặúơc möơt söị quy tùưc cú baên sûê duơng an toađn, tiïịt kiïån àiïån. - Coá yá thûác tiïët kiïåm nùng lûúång àiïån.. II.ÑDDH: Chuaån bò theo nhoùm + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi… + Tranh ảnh, áp phích truyên truyền sử dụng tiết kiệm điện và an toàn điện. - Chuaån bò chung caàu chì. - Hình vaø thoâng tin S/ 98,99. - Kĩ năng ứng phó, xử lí tình huống đặt ra (khi -Ñoâïng naõo theo nhoùm. có người bị điện giật / khi dây điện bị đứt / …) - Chuùng em bieát 3 - Kĩ năng bình luận, đánh giá về việc sử dụng - Thực hành. ñieän (tieát kieäm, traùnh laõng phí). -Trình baøy 1 phuùt - Kĩ năng ra quyết định và đảm nhận trách -Xử lí tình huống về các việc nên, nhiệm về việc sử dụng tiết kiệm điện. không nên làm để sử dụng an toàn, tránh lãng phí năng lượng ñieän. -Điều tra, tìm hiểu về việc sử dụng điện ở gia đình.. Thực haønh laép maïch ñieän ñôn giaûn; tìm hieåu vaät daãn ñieän, caùch ñieän. III.HÑDH: GV A.Kieåm tra: B.Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động: * Hoạt động 1: * Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp phoøng traùnh bò ñieän giaät. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: (nhóm). - Liên hệ thực tế: khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản trhân và cho những người khác? * Bước 2: (Cả lớp). HS. - Thảo luận các tình huống dẫn đến bị điện giật và biện pháp đề phòng điện giật.

(104) - Gv bổ sung: cầm phích cấm điện bị ẩm ướt caám vaøo oå ñieän cuõng coù theå bò ñieän giaät. Ngoài ra không nên chơi nghịch ổ lấy điện hoặc dây dẫn như cắm các vật vào ổ điện, bẻ xoaén daây ñieän. * Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Hs nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng điện và đề phòng điện quá mạnh gây hoả hoạn nêu được vai trò của coâng tô ñieän. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: (nhóm). - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS thự c hành theo nhóm * Bước 2: (cả lớp) - Đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK/ 99. - GV cho HS quan sát một vài dụng cụ, thiết bị - Đại diện nhóm trình bày kết quả. ñieän (coù ghi soá voân) - Cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu: Khi dây cầu chì bị chảy, phải mở cầu dao điện, tìm xem có chỗ nào bị chập, sửa chỗ chập rồi thay cầu chì khác, tuyệt đối không được thay cầu chì bằng sắt hay dây đồng. * Hoạt động 3: * Mục tiêu: HS giải thích được lí do phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện phaùp tieát kieäm ñieän. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: (Cặp) H: taïi sao ta phaûi duøng ñieän tieát kieäm? - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi. H: Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện? * Bước 2: (Cả lớp) * Bước 3: - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS liên hệ sử dụng điện ở nhà. - Thaûo luaän theo caëp. H: Mỗi tháng gia đình bạn thường dùng bao - Trình bày trước lớp. nhieâu ñieän vaø phaûi traû bao nhieâu? H: Ở gia đình em có những thiết bị nào và sử dụng như thế nào hợp lí để tránh lãng phí ñieän? 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.......................................................................................................... Chỉnh sửa giáo án:..................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 24 tháng 02 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 48) ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT. I. MÑYC:. - Líơp ặúơc dađn yâ bađi vùn miïu taê ăöì víơt..

(105) - Trònh baây baâi vùn miïu taã àöì vêåt theo daân yá àaä lêåp möåt caách roä raâng àuáng yá.. II. ÑDDH: - Tranh aûnh caùc vaät duïng - Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to, 5 bài văn. III. HÑDH: GV A.Kieåm tra:. HS - HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc dụng cụ một đồ vật, gần gũi (tiết TLV trước). B.Bài mới: 1. Giới thiệu: GV nêu MĐYC 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: Chọn đề bài - GV gợi ý chọn 1 trong 5 đề phù hợp với mình. - GV kieåm tra chuaån bò cuûa HS nhö theá naøo trong tieát hoïc. - Laäp daøn yù. - Choïn 5 HS laäp daøn yù treân baûng phuï. Baøi taäp 2:. - Gv tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn sửa chữa, nhaéc caùc em trình baøy ngaén goïn, thaønh caâu.. - 1 HS đọc 5 đề bài trong SGK. - HS nói về đề mình chọn - 1HS đọc gợi ý trong SGK - HS vieát nhanh daøn yù baøi vaên - HS dán tờ phiếu trên bảng lớp và trình bày - Mỗi HS tự sửa dàn ý của mình - HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. - Từng HS dựa vào dàn ý đã lập trình bày mieäng (nhoùm). - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Sau khi trình bày cả lớp góp ý và nhận xét - Bình choïn HS trình baøy hay nhaát.. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: hoàn chỉnh bài ở nhà - chuẩn bị tiết tới. _____________________________________________ TOÁN (Tiết 120) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MÑYC:. - Biïët tñnh diïån tñch vaâ thïí tñch hònh höåp chûä nhêåt vaâ hònh lêåp phûúng. - Baâi têåp: 1(a - b.), 2. II.HÑDH: Baøi 1: GV cho HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích xung quanh, diện tích đáy, thể tích hình hộp chữ nhật.. Giaûi: a/ Dieän tích xung quanh cuûa beå kính laø: (10 + 5) x 2 x 6 = 180 (dm2) Diện tích đáy của bể kính là: 10 x 5 = 50 (dm2).

(106) Dieän tích duøng laøm beå caù laø: 180 + 50 = 230 (dm3) b/ Thể tích nước trong bể là: 10 x 5 x 6 = 300 (dm3) c/ Thể tích nước trong bể kính là: 300 : 4 x 3 = 225 (dm3) Đáp số: a/ 230dm3 b/ 300dm3 c/ 225dm3 Baøi 2: GV cho HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích vaø theå tích hình laäp phöông.. Giaûi: a/ Dieän tích xung quanh cuûa hình laäp phöông: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2). b/ Diện tích toàn phần của hình lập phương: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2) c/ Theå tích cuûa hình laäp phöông laø: 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3) Đáp số: a/ 9m2 b/ 13,5m2 c/ 3,375m3. Bài 3: Hổc sinh khấ giỗi Hướng dẫn HS thực hiện.. N. M. Giaûi: a/ Diện tích toàn phần hình N là: axax6 Hình M laø (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x (3 x 3) = (a x a x 6) x 9 Vậy diện tích toàn phần của hình M gấp 9 lần dieän tích cuûa hình N. b/ Theå tích cuûa: Hình N laø: a x a x a Hình M laø: (a x 3) x (a x 3) x (a x 3) = (a x a x a) x (3 x 3 x 3) = (a x a x a) x 27 Vaäy theå tích cuûa hình M gaáp 27 laàn theå tích N.. * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TẬP TOÁN Giới thiệu hình trụ ---------------------------------------------------------------LUYỆN TẬP LUYỆN TỪ VAØ CÂU Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng ---------------------------------------------------------------KYÕ THUAÄT (Tieát 24) LAÉP XE BEN (Tieát 1).

(107) I. MÑYC:. - Choån àuáng àuã söë lûúång caác chi tiïët lùæp xe cêìn cêíu. - Biïịt lùưp vađ lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Xe lùưp tûúng ăöịi chùưc chùưn vađ coâ thïí chuýín ăöơng ặúơc. - Vúâi hoơc sinh kheâo tay: Lùưp ặúơc xe cíìn cííu theo míîu. Xe lùæp chùæc chùæn, chuyïín àöång dïî daâng; thuâng xe nêng lïn, haơ xuöịng ặúơc. II. ÑDDH: - Maãu xe ben laép saün. - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. II. ÑDDH: Tieát 1 * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu. - GV nêu tác dụng của xe ben trong thực tế: Xe ben dùng để vận chuyển cát, sỏi, đất,…cho công trình xây dựng, làm đường,… * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan saùt maãu xe ben laép saün. - GV hướng dẫn HS quan sát toàn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận. - H: Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp => Caàn laép 5 boä phaän: (khung saøn xe vaø giaù mấy bộ phận? Em hãy kể các bộ phận đó? đỡ; san ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh sau; trục bánh xe trước; ca bin) * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a) Hướng dẫn chọn các chi tiết: - 2 Hs lên bảng gọi tên và chọn từng chi tiết - GV nhaän xeùt, boå sung vaø xeáp caùc chi tieát vaøo theo baûng trong SGK. nắp hộp theo từng loại chi tiết. b) Lắp từng bộ phận: * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2) - H: Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?. + GV tiến hành lắp các giá đỡ tương tự: Lắp 2 thanh chữ L dài vào 2 thanh thẳng 3 lỗ, sau đó laép tieáp vaøo 2 loã cuoái cuûa 2 thanh thaúng 11 loã và thanh chữ U dài. * Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H.3) - H: Để lắp được sàn ca bin và thanh đỡ, ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải chọn các chi tiết naøo? + GV tieán haønh laép taám L vaøo cuûa 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài. * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau: (H.4) - GV nhận xét và hướng dẫn lắp tiếp hệ thống. - HS quan sát kĩ H.2 để trả lời câu hỏi. => (2 thanh thaúng 11 loã, 2 thanh 6 loã, 2 thanh thanh 3 lỗ, 2 thanh L dài, 1 thanh chữ U dài) + 1 HS trả lời câu hỏi và chọn các chi tiết. + HS khaùc leân laép caùc khung xe.. - HS quan sát và trả lới câu hỏi. Và lắp 1 trục trong heä thoáng..

(108) giá đỡ và trục bánh xe sau. + Chú ý: vị trí và số lượng vòng hãm ở mỗi truïc baùnh xe. * Laép ca bin: (H.5a). - HS lên lắp trục bánh xe trước - Toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của baïn.. - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước laép. * Lắp ca bin: (H.5b) bộ phận này đã lắp ở lớp - 2 HS lên lắp các Hs khác quan sát và nhận 4 xeùt vaø boå sung. * Laép raùp xe ben (H.1) - Gv tieán haønh laép gheùp nhö SGK * Chuù yù: - Bước lắp ca bin: . Lắp 2 tấm bên của chữ U vào 2 bên tấm nhỏ. . Lắp tấm mặt ca bin vào 2 tấm bên của chữ U. . Lắp tấm sau của chữ U vào phái sau. * Các bước lắp khác, Y/c HS trả lời câu hỏi và lên lắp từng thao tác. * Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ nâng leân, haï xuoáng cuûa thuøng xe. d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. (Cách tiến hành như các bài trước) * Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________________________________ SINH HOẠT LỚP (Tiết 24) TUẦN LỄ “VỆ SINH” “AN TOAØN GIAO THÔNG” I. KIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: - Neà neáp hoïc taäp: .............................................................................................................................. - Trật tự: ............................................................................................................................................ -Veä sinh:........................................................................................................................................... - Leã pheùp.......................................................................................................................................... - Đồng phục: .................................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. - Về đường: ...................................................................................................................................... - Các hoạt động khác: ..................................................................................................................... II. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI: - Cuûng coá neà neáp hoïc taäp................................................................................................................. - Về đường ngay ngắn...................................................................................................................... - Chuyeân caàn: .................................................................................................................................. - Các hoạt động khác: ......................................................................................................................

(109)

Giao an 5 Tuan 2124

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về