Giao an 2 tuan 10 Buoi 1 Chuan KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê ____________________________________ TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ môc tiªu. - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt. - HiÓu ND: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ. ( tr¶ lêi c©u hái trong SGK). II/ đồ dùng : Tranh minh hoaù trong SGK. III/ các hoạt động dạy -học :. 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên tiÕt 1 a)Giới thiệu bài :Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc . -GV đọc mẫu 1 lần với giọng vui tươi giọng ông bà phấn khởi . -HS luyện phát âm từ khó . -Đọc đoạn : GV hướng dẫn HS đọc 1 đoạn , lớp lắng nghe . -GV cho HS đọc đoạn : HS đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ trong đoạn . Đoạn 1 : giải nghĩa từ Đoạn 2 : ……. Đoạn 3 : … *Đọc từng đoạn trong nhóm . -GV cho từng nhóm đọc theo đoạn .. Hoạt động của học sinh. -Lớp đọc thầm theo . -Đọc cá nhân các từ khó . Đọc caâu , caù nhaân . -Đọc đoạn :chú ý GV hướng đọc đoạn -HS đọc nối tiếp từng đoạn -Đoạn 1 : Cây sáng kiến . Đoạn 2 : Lập đông . Đoạn 3 : Chúc thọ . -Cả lớp đều đọc , đọc vừa đủ nghe -Thi nhau đọc trong nhóm -Lớp nhận xét bổ sung . -Đọc đồng thanh đoạn 1 , 2 .. -GV nhaän xeùt tieát 1 . SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ : tiÕt 2 3/Tìm hieåu baøi : -GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn trả lời câu hoûi . CH 1 : Beù Haø coù saùng kieán gì ? CH 2 : Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa. -HS đọc cá nhân từng đoạn 1 HS nêu câu hỏi , 1 HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung -Tổ chức ngày lễ cho ông bà . -Hai …choïn ngaøy laäp ñoâng laøm leã cho ông bà vì ngày đó là ngày trời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> oâng baø ? Vì sao ? *GV kết luận : Hiện nay trên thế giới người ta lấy ngày 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuoåi . CH 3 : Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? CH 4 : Ai đã gỡ bí cho bé ?. bắt đầu trở rét , mọi người đều chú ý chăm lo sức khoẻ cho các cụ giaø . -Beù Haø …chöa bieát neân chuaån bò quà gì để biếu ông bà . -Boá thì thaàm vaøo tai beù Haø maùch nước .Bé hứa là sẽ làm theo lời khuyeân cuûa boá . -Hà đã ….chùm điểm 10 -Beù Haø …coâ beù ngoan nhieài saùng kieán vaø raát kính yeâu oâng baø . -Vì Haø raát yeâu oâng baø .Haø raát quan tâm đến ông bà mới phát hiện ra chỉ người già chưa có ngày lễ , phải tổ chức ngày cho ông bà .. CH 5 : Hà đã tặng ông bà món quà gì ? CH 6 : Beù Haø trong chuyeän laø 1 coâ beù nhö theá naøo ? CH 7 : Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức ? ngaøy oâng baø ? -Gv theo dõi uốn nắn sửa phát âm sai và nhận xeùt cho ñieåm . 4/Luyện đọc lại : -GV cho HS 2, 3 nhóm đọc phân vai . -2 nhóm đọc phân vai : (người dẫn -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn chuyện , bé Hà , ông bà , thi đọc đọc . lại toàn câu chuyện . 3/Cuûng coá : -Giaùo duïc tình caûm cho HS .Tình thöông oâng baø , cha meï , coù tấm lòng hiếu thảo với người thân . _________________________________________________________________. Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 TOÁN Tiết 47: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ môc tiªu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, trêng hîp sè bÞ trõ lµ sè trßn. chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè) II/ đồ dùng : - 4 boự que tớnh , coự 10 que tớnh - Baûng gaøi que tính . III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp 2 HS lên bảng làm toán :30 + x = 58 ; x + 8 = 10 ; và nêu ghi nhớ –GV thu 1 số vở chấm – Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn. – 2/Dạy bài mới : Néi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh dung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a)Giới thieäu baøi :. *Thực haønh : Baøi 1 :. 1/Giới thiệu cách thực hiện phép tính trừ 40 – 8 và tổ chức thực haønh . -GV gaén caùc boù que tính treân (nhö SGK) -GV hướng dẫn HS lấy ra 4 bó , mỗi bó 1 chục que tính (tức 10) và hướng dẫn HS nhận ra có 4 chuïc thì vieát 4 vaøo coät chuïc , vieát o vaøo coät ñôn vò . *GV nêu vấn đề : Có 4 chục que tính cần lấy bớt đi 8 que tính , em laøm nhö theá naøo ? -Cho HS hiểu rõ : Lấy bớt đi tức là trừ đi viết dấu trừ , lấy bớt đi 8 que tính tức là 8 đơn vị viết 8 vào cột đơn vị thẳng cột với 0 , kẻ vạch ngang , ta có phép trừ 40 – 8 - -GV cho HS nhaän ra 40 que tính laáy 8 que tính coøn 32 que tính , roài vieát 32 vaøo choã chaám . 2/Giới thiệu cách thực hiện phép trừ : 40 – 8 GV hướng dẫn như phép tính 1 -GV giúp HS đặt tính rồi thực hieän .. Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm?. -Cả lớp quan sát và nghe phân tích . -1 học sinh nhắc lại vấn đề bên . -HS chuù yù nghe vaøo caùch ñaët vaø neâu vấn đề của GV. Như vậy 40 que tính lấy bớt đi 8 que tính coøn 32 que tính : 40 – 8 = 32 Ta lấy 10 que tính tháo rời ra 8 que tính (10-8 = 2) viết 2 ở cột 0 và 8 ở cột đơn vị , 4 chục bớt 1 chục còn 3 chục (4 – 1 = 3 ) viết 3 ở cột chục thẳng với cột chục , 3 chục que tính với 2 que tính rời gập lại thành 32 que tính .. 1 HS ñaët tính roài giaûi vaø neâu caùch tính ở SGK : 40 8 32 *HS chuù yù laéng nghe nhö pheùp tính 40 18 -Ñaët tính roài tính 22 từ phải qua trái . Bài 1 : HS làm vào vở , 1 HS nêu caùch tính cuûa pheùp tính . 60 50 90 80 30.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. 8 - 5 5 - 5 52 45 85 75 GV cho HS đọc đề toán Bài 3 : 1 HS đọc đề toán . Baøi 3 : -GV neâu caâu hoûi tìm ra caùch giaûi - 2 chuïc = 20 2 chuïc que tính laø maáy que tính ? Baøi giaûi : Bài toán cho biết gì ? Soá que tính coøn laïi laø : Bài toán hỏi gì ? 20 – 5 = 15 (que tính ) Ñ S : 15 que tính . -GV thu 1 số vở chấm bài , với -HS làm bài vào vở những HS đã làm xong trước . -1 HS leân laøm baûng phuï -GV treo bảng phụ cả lớp sửa bài Cả lớp theo dõi nhận xét . 3/Cuûng coá – Daën doø : GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên tổ , cá nhân _______________________________________________ CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) NGAØY LÔ. -. 5 25. I/ môc tiªu. - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3 a/ b, hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do Gv soạn II/ đồ dùng. Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép . Vở BT (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn tập chép . 2.1-Hướngh dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc đoạn chép trên bảng phụ . -GV hướng dẫn HS nhận xét . -Đoạn văn nói về điều gì ? -Đó là những ngày lễ nào ?. Hoạt động của học sinh -2 học sinh đọc lại đoạn chép trên bảng phuï . -Nói về những ngày lễ -Ngày Quốc tế Phụ nữ , ngày Quốc tế Lao động , Ngày Quốc tế Thiếu nhi. ,Ngày Quốc tế Người cao tuổi . CH : Những chữ nào trong tên các ngày lễ -Chữ đầu của mỗi bộ phận tên . được viết hoa ? CH : HS viết những chữ dễ viết lẫn . -HS vieát : Quoác teá, Thieáu nhi, haèng -GV cho HS viết bài vào vở , gv theo dõi năm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> uoán naén . -HS nhìn vào bảng phụ tự soát bài . -GV thu 1 số vở chấm bài , chọn vở viết đẹp , sạch sẽ . 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi taäp 2 : GV cho -1 học sinh đọc yêu cầu của bài . -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại các ý chính . -Cả lớp sửa lại bài đã làm . Bài tập 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . -Cả lớp làm bài vào vở bài tập , GV theo dõi nhận xét sửa sai .. -Học sinh viết bài vào vở .. BT2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài : Điền vaøo choã troáng c hay k ?.. -2 HS làm bảng quay , cả lớp làm vào vở . -con caù , con kieán , caây caàu , doøng keânh BT3 : 2 HS làm vào bảng quay cả lớp theo doõi nhaän xeùt . -Ñieàn vaøo choã troáng l hay n . a) lo sợ , ăn no , hoa lan, thuyeàn nan . b) nghó hay nghæ nghæ hoïc , lo nghó , nghæ ngôi , ngaãm nghó .. -GV thu 1 số vở chấm và nhận xét . -GV cùng cả lớp chữa bài . 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Cuûng coá : Em seõ laøm gì vaøo ngaøy 8/3 ? Ngaøy 1/6 laø Ngaøy gì ? -Để viết đúng , đẹp em cần phải làm gì ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi tổ , cá nhân . b/Dặn dò : Về nhà xem lại bài . Luyện viết thêm các từ khó -Chuaån bò baøi : Oâng vaø chaùu. I/ môc tiªu. TỰ NHIÊN XÃ HỘI OÂN TAÄP : con ngêi vµ søc khoÎ. - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá. - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch. - * Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn.. II/ đồ dùng. Caùc hình veõ trong SGK Hình vẽ các cơ quan tiêu hoá phóng to III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2 em leân baûng CH : Phoøng traùnh beänh giun saùng baèng caùch naøo ? 2/Dạy bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a)Giới thiệu bài : *Khởi động : GV cho cả lớp khởi động . *Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm . Bước 1 : Hoạt động cả lớp . -GV lần lượt cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . *Hoạt động 2 : Trò chơi “ Thi hùng biện “ B 1 : GV chuaån bò saün 1 caùi thaêm ghi caùc caâu hoûi . -Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1 lúc . -Các câu hỏi đưa về nhóm cùng chuẩn bị , sau đó cử đại diện nhóm lên trình bày B 2 : Mỗi nhóm cử đại diện vào ban giám khảo chấm xem ai trả lời đúng vaø hay -GV làm trọng tài để đưa ra nhận xét cuối cùng . CH : Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào ? Để mạnh khoẻ và chóng lớn ? 3/Cuûng coá : CH : Thế nào là ăn sạch , ở sạch , uống sạch ? CH : Làm thế nào để phòng bệnh giun sán ? *GV kết luận nhắc lại 1 số kiến thức trên . -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc , tuyeân döông caù nhaân , toå ________________________________________________________________. Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 TẬP ĐỌC BÖU THIEÁP. I/ môc tiªu - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. - Hiểu tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th. (trả lờiđợc các câu. hái trong SGK).. II/ đồ dùng. Moãi hoïc sinh mang theo moät böu thieáp , 1 phong bì thö .. III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : Beù Haø coù saùng kieán gì ? Hai boá con choïn ngaøy naøo laø ngaøy leã cuûa oâng baø ? Taïi sao ? Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1)Giới thiệu bài : 2/GV đọc mẫu bài 1 lần . a)Đọc câu : GV hướng dẫn HS đọc . -Giáo viên chú ý sửa phát âm cho học sinh b)Đọc từng câu bưu thiếp trước lớp và phần đề ngoài phong bì . -Giaó viên hướng dẫn các em đọc một số câu , kết hợp giải nghĩa từ . -Giáo viên giới thiệu một số bưu thiếp . c)Đọc trong nhóm : (từng bưu thiếp , phần đề ngoài phong bì ). -Lớp đọc thầm bằng mắt *Học sinh nối tiếp nhau đọc câu trong từng bưu thiếp . *Đọc trước lớp từng bưu thiếp và đề ngoài phong bì . -Từ : Bưu thiếp. -Lớp đọc trong nhóm từng bưu thieáp (2 em moät nhoùm ) -Thi đọc giữa các nhóm , nhận xét nhóm đọc hay , to , rõ ràng .. 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : -HS đọc từng bưu thiếp và trả lời câu hỏi , nhaän xeùt cho ñieåm . Bưu thiếp đầu là của ai gởi cho ai ? Gưi để -Là của cháu gưi cho ông bà . laøm gì ? Gưi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới . Bưu thiếp thứ 2 của ai gưi cho ai ? Gưi để -Là của ông bà gửi cho cháu , gởi laøm gì ? để báo tin ông bà đã nhận được böu thieáp cuûa chaùu vaø chuùc teá chaùu yeâu caàu 4 : Vieát moät böu thieáp chuùc thoï . hoặc mừng sinh nhật ông bà , nhớ ghi địa -Mỗi HS viết 1 bưu thiếp gửi ông chæ cuûa oâng baø . bà, nhớ ghi rõ địa chỉ . -Hoïc sinh vieát nhieàu böu thieáp vaø phong bì thư –Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc -Học sinh đọc bài nối tiếp nhau , cả baøi . lớp và GV nhận xét . 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : 2 học sinh đọc lại toàn bài .Giới thiệu 1 số bưu thiếp -Giáo dục HS lựa chọn bưu thiếp gửi cho người thân phù hợp với ngày lễ . -Giáo viên nhận xét tiết học , khen ngợi động viên thi đua . ________________________________________________ TOÁN Tiết 48: 11 TRỪ ĐI 1 SỐ : 11 - 5 I/ Môc tiªu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập đợc bảng 11 trừ đI một số..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mät phÐp trõ d¹ng 11 – 5. II/ §å dïng : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời . -. III/ Các hoạt động dạy - học. 1/Kiểm tra bài cũ : Số tròn chục trừ đi một số -2 HS lên bảng giải toán : 80 – 2 ; 30 – 12 ; 60 – 24 ; 70 – 13 -HS tự đặt tính sau đó tự nêu cách tính -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài mới : a)Giới thiệu bài : Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, bµi míi Hướng dẫn HS thực hiện phép Lắng nghe tính daïng ( 11 – 5 vaø laäp baûng trừ đi một số ) -Nêu bài toán : Có 11 que tính bớt đi 5 que tính . Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? - yêu cầu 1 HS nêu lại đề bài . +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì ? -Yeâu caàu HS laáy que tính tìm cách bớt 11 que tính bớt đi 5 que tính coøn laïi maáy que ? Vaäy 11 – 5 baèng maáy ? -GV kết hợp ghi bảng phép tính -Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính roài tính HS tự lập bảng trừ : 2/Thực haønh : Baøi 1 a :. Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Hướng dẫn HS tự làm cột tính thứ nhất , GV cho 1 HS lên bảng làm , lớp nhận xét .. -1 em nhắc lại đề -Thực hiện phép trừ 11 – 5 -HS thao tác trên que tính để tìm soá que coøn laïi . -Coøn laïi 6 que tính -2 HS nêu cách bớt số que tính -HS nhaän xeùt . 11 – 5 = 6 -1 HS ñaët tính roài neâu laïi caùch tính 11 11 trừ đi 5 bằng 6 , viết 5 6 thẳng cột với 1 và 5 6 -HS tự lập bảng trừ : 11 – 2 = 9 ; 11 – 6 = 5 11 – 3 = 8 ; 11 - 7 = 4 .................. Baøi 1 : HS laøm coät 1 , tính nhaåm . 9 + 2 = 11; 8 + 3 = 11; 7 + 4 =11 2 + 9 = 11; 3 + 8 = 11; 4 + 7 =11 11 – 9 = 2; 11- 8 = 3; 11 – 7 = 4 11 – 2 = 9; 11- 3 = 8; 11 – 4 = 7.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp tính coäng . Baøi 2 : Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm?. Baøi 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài -Gọi 2 HS phân tích đề toán +Cho ñi coù nghóa laø theá naøo ? -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt – Nhaän xeùt ghi điển – kết hợp chấm vở – Nhaän xeùt .. -1 HS laøm vaø nhaän xeùt 2 pheùp tính 9 + 2 ; 2 + 9 .Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi . -Baøi 2 : H nªu yªu cÇu cña bµi. H lµm bµi vµo vë 11 11 11 11 11 8 7 3 5 2 3 4 8 6 9 Baøi 4 : -Cả lớp đọc thầm đề -2 HS trả lời – Lớp nhận xét . -Cho đi có nghĩa là bớt đi -Lớp làm vở Baøi giaûi : Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi laø 11 – 4 = 7 (quaû boùng ) Đáp số : 7 quả bóng .. 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : 2 học sinh đọc bảng tính .GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi động viên ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( tiÕt 2) I/ môc tiªu - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết đợc lợi ích của việc chăm chỉ luyện tập. - Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy. - *BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy. II/ chuÈn bÞ : Moät soá caâu hoûi . III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kiểm tra bài cũ : 2 HS trả lời câu hỏi - Ở nhà ở đã tự giác học bài chưa , tự sửa chữa sai sót củ mình chưa ? - Em đã tự giác học bài như thế nào ? -Kể cho cả lớp cùng nghe a)Giới thiệu bài : *Hoạt động 1 : Đóng vai Môc tiªu: Gióp H cã kÜ n¨ng øng xö trong t×nh huèng cña cuéc sèng. -GV yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau =>Hôm nay Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi . Đã lâu Hà.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chưa gặp bà nên Hà mừng lắm, và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết laøm theá naøo ? -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø phaân vai cho nhau -Từng nhóm học sinh thảo luận cách ứng xử và phân vai cho nhau -GV cho từng nhóm lên biểu diễn và đưa ra ý kiến đúng . 1 số HS biểi diễn vai theo cách ứng xử của mình , lớp nhận xét góp ý theo từng laàn dieãn . *HS nhận xét và đưa ra ý kiến đúng . -GV nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán Haø neân di hoïc .sau buoåi hoïc seõ veà chôi vaø noùi chuyện với bà . *GV kết luận : Học sinh cần phải đi học đúng giờ . *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Giúp H bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mục đạo đức. +Caùch tieán haønh . -GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với ý kiến trong phiếu thuận . -Các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kieán neâu trong phieáu . a)Chỉ những bạn học giỏi cần chăm chỉ . b)Caàn chaêm chæ haøng ngaøy vaø khi chuaån bò kieåm tra . c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ , lớp . d)Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học tới khuya . *Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu: Giúp H đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích. +Nội dung tiểu phẩm : Trong giờ ra chơi An cắm cúi làm lbài tập ….bình nói : “Caùc baïn ôi ! Ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?… -GV hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm . 1 soá HS bieåu dieãn tieåu phaåm *GV kết luận chung : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh …quyền được học tập 3/Cuûng coá : -GV nhận xét chung bài học và nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời -CH : Chăm chỉ học tập có lợi gì cho ta ? CH : Trong lớp chúng ta có bạn nào chăm chỉ học tập nào ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua. _________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THUÛ COÂNG Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2) I/môc tiªu. - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - * Với Hs khéo tay: Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng.. II/ chuÈn bÞ. Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy rộng . Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui , hình vẽ minh hoạ cho từng bước gaáp Giaáy thuû coâng .. III/ các hoạt động dạy –học. 1Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra giaáy maøu veät lieäu . -GV nhaän xeùt chung tieát 1 . -HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui (nói các bước gấp). 2/Dạy bài mới : T/ g Néi dung 5 phót. a)Giới thiệu baøi :. 25 phót 2/GV hướng daãn thùc hµnh. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HS quan saùt tranh vaø 1/GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi . nhaän xeùt : -veà hình daùng , maøu -GV treo maãu vaät thuyeàn phaúng saéc cuûa mui thuyeàn , đáy có mui và nêu câu hỏi cho HS hai bên mạng thuyền , trả lời : về hình dáng , màu sắc đáy thuyền . cuûa ø mui thuyeàn , hai beân maïng -Gioáng nhau veà hình thuyền , đáy thuyền … daùng cuûa thaân thuyeàn , -GV cho HS quan sát và nhận xét , đáy thuyền , mũi giống và khác nhau giữa hai loại thuyeàn , veà caùc neáp thuyeàn . gaáp . GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy coù mui cho đến khi tờ giấy có hình chữ nhật . -Học sinh quan sát và Sau đó gấp lại để có thuyền mẫu . nhận xét các bước . Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền . -HS leân baûng thao taùc Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách tiếp các bước gấp đều.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyeàn Bước 4 : *GV gọi 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui . GV tổ chức thực hành vào giấy nhaùp .. thuyền đã học ở bài 4 HS thực hiện thao tác sau : HS vừa theo dõi vừa nhìn vaøo baûng qui trình gaáp . -HS quan saùt vaø theo doõi baûng qui trình gaáp. 3/Củng cố : GV chọn ra một số thuyền , cho lớp tuyên dương thuyền bạn và giáo dục tư tưởng cho học sinh khi đi thả thuyền . Nhận xét _________________________________________________________________. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tõ ng÷ vÒ hä hµng.dÊu chÊm,dÊu chÊm hái I/ môc tiªu: - tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2);Xếp đúng. từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4). II/ đồ dùng. Bảng phụ hoặc bảng quay để HS các nhóm lên làm BT2 3,4 tờ giấy khổ to về nội dung bài tập 4 Vở BT III/ các hoạt động dạy – học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 1 soá hoïc sinh ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì , con gì ) laø gì ? Nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS làm bài tập . Baøi taäp 1 : (mieäng ) -Hoïc sinh laøm baøi taäp -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài -Lớp đọc thầm tìm và viết nhanh ra taäp . nháp những từ chỉ người trong gia ñình -HS mở sách truyện sáng kiến của bé -oâng ,baø , boá, meï ,coâ, chuù , con , chaùu Haø .. -GV hướng dẫn HS viết các từ ra giấy nháp , gv cùng cả lớp sửa . Bài tập 2 : GV giúp HS nắm vững yêu Bài 2 : 1 học sinh đọc yêu cầu của caàu cuûa baøi taäp . baøi taäp . -Tổ chức trò chơi thi tiếp sức tìm từ . -3 nhoùm leân baûng laøm baûng laøm baøi -Chia lớp thành 3 nhóm .Hướng dẫn tiếp sức nhau . caùch chôi – Goïi HS caùc nhoùm nhaän xeùt . -HS caùc nhoùm nhaän xeùt laãn nhau -Nhaän xeùt – Tuyeân döông nhoùm thaéng -dì , cậu , thím , bác , mợ ,…… cuoäc . Bài tập 3 : GV cho HS đọc yêu cầu của Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . baøi +Em hiểu họ nội là những người như thế -HS hiểu họ nội là bên bố naøo ? +Họ ngoại là những người như thế nào ? - họ ngoại là bên mẹ , HS tự tìm ra -Yêu cầu lớp hoạt động nhóm 4 . các từ họ nội , họ ngoại rồi viết ra . +Tìm và xếp thêm một số từ vào họ nội Họ nội : cô , chú , bác, ông nội ….. và họ ngoại . Họ ngoại : dì , cậu ,bà ngoại ……. -Yeâu caàu 4 nhoùm laøm nhanh trình baøy baøi treân baûng . -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm caùc nhoùm laøm nhanh , chính xác – Động viên các nhoùm coøn laïi . Bài tập 4 : GV cho HS đọc yêu cầu của Bài 4 : Lớp theo dõi HS và GV nhận baøi . xeùt . -Goïi 1 HS leân baûng -Em choïn daáu chaám hay daáu chaám -Goïi HS nhaän xeùt hỏi để điền vào chỗ trống .Lớp làm -Nhaän xeùt ghi ñieåm bài vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV hỏi : Truyện buồn cười ở chỗ nào ? “Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và có nhieàu loãi chính taû , nhöng trong thö laø chữ của chị Nam vì Nam chưa biết viết .. *Nam nhờ ….chưa biết viết ….hoûi Em còn …..nữa không … Da coù chò vieát hoä … 1 HS lên bảng sửa bài lớp nhận xét boå sung .. 3/Cuûng coá – Daën doø : -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua tổ , cá nhân . ______________________________________________________ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : H I/ môc tiªu. Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông:Hai(1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá); Hai s¬ng mét n¾ng ( 3 lÇn) II/ đồ dùng. Mẫu chữ H đặt trong khung chữ (như SGK) Bảng phụ (hoặc giấy khổ to ) viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li . Hai (doøng 1 ) .Hai söông moät naéng (doøng 2 Vở TV. Iii/các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên. 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : 2.1-HD HS quan sát và nhận xét chữ H . -Cao 5 li -Goàm 3 neùt +Nét 1 : Kết hợp 2 nét cơ bản , cong trái và lượn ngang . +Nét 2 : Kết hợp của 3 nét cơ bản , khuyết ngược , khuyết xuôi và móc phải . +Nét 3 : Nét thẳng đứng nắm giữa đoạn noái cuûa hai neùt khuyeát . -Cách viết : GV viết lên bảng vừa viết vừa neâu caùch vieát . 2.2-Hướng dẫn HS viết bảng con .. Hoạt động của học sinh. -HS quan sát và nhận xét chữ H. -HS nhắc lại cách viết của chữ H -HS nhắc lại chữ H gồm 3 nét . -HS quan saùt vaø nhaän xeùt . -HS vieát baûng chữ H , gv lớp nhận xét bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV theo doõi vaø nhaän xeùt . 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng . -Học sinh đọc cụm từ ứng dụng . -Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng (nói về sự vất vả , đức tính chịu khó chăm chỉ của người lao động ) 3.2-Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng duïng . -GV treo bảng phụ cho HS quan sát về độ cao , khoảng cách , cách nối nét giữa các chữ . -GV vừa nêu vừa viết . 3.3-Hướng dẫn HS viết chữ Hai vào bảng -GV theo doõi vaø nhaän xeùt . 4/Hướng dẫn HS viết vào vở -GV theo doõi HS vieát vaø uoán naén HS vieát từng nét chữ .. -Hai HS đọc cụm từ ứng dụng hai söông moät naéng. -HS quan sát và nhận xét –Độ cao của các con chữ H , g cao 2.5 li , chữ t cao : 1.5 li , chữ s cao : 1.25 li , các chữ còn lại cao 1 li . -Khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách viết một chữ 0 . -Cách viết nối nét giữa các chữ . -HS viết chữ Hai vào bảng . -Lớp viết vào vở .. GV vừa theo dõi HS viết vừa chấm điểm . 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : -1 Học sinh nhắc lại cách viết câu ứng dụng cở nhỏ . -1 HS nhắc lại câu ứng dụng một nắng hai sương . -GV nhận xét tiết học , khen ngợi , cho lớp xem vở viết đẹp. _________________________________________ TOÁN Tieát 4 : 31 - 5. I/ môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 31 – 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – 5. - BiÕt nhËn giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng. II / đồ dùng - 3 bó chục que tính và 1 que tính rời . III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài mới : Néi dung Hoạt động của giáo viên 1)Giới 2/GV tổ chức cho HS tự tìm kết. Hoạt động của hoùc sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thieäu baøi :. quả của phép trừ 31 – 5 : -GV tổ chức cho HS hoạt động với 3 bó 1 chục que tính và 1 q/tính rời để tự tìm được kết quả của 31 – 5 = ….chaúng haïn . -GV nêu vấn đề dẫn tới phép trừ 31 – 5 rồi cho HS tự thao tác trên bó q/tính và q/tính rời để tìm hiệu 31 – 5 (31 – 5 = 26 ) GV vieát vaøo chỗ chấm. Muốn bớt 5 q/tính phải bớt 1 q/tính rời ,và 4 q/tính nữa , ta phải tháo 1 bó 1 chục q/tính bớt đi 4 q/tính (cho đủ 5 q/tính ) còn 6 q/tính (như thế là đã lấy 1 bó 1 chục que tính và 1 q/tính rời , tức 11 que tính rời , bớt đi 5 que tính tức là lấy 11 trừ đi 5 bằng 6 : 2 bó 1 chục (để nguyên )và 6 que tính rời , còn lại gộp thành 26 que tính .Vaäy 31 – 5 = 26 -GV hướng dẫn HS đặt phép trừ 31 – 5 theo cột dọc rồi hướng dẫn HS trừ từ phải qua trái như bài học , làm từ phải qua trái . GV hướng dẫn HS làm .. 3/Thực haønh : Baøi 1 dßng 1:. - Nªu yªu cÇu cña bµi? -Nªu c¸ch lµm? -Nhaän xeùt. Baøi 2 :. -Gọi HS đọc đề bài +Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo ?. -Hoïc sinh ñöa que tính ra vaø chuù yù theo doõi giaùo vieân thao taùc .. -Hoïc sinh chuù yù nghe phaân tích .. -Hoïc sinh duøng que tính vaø thao taùc theo giaùo vieân .. -HS tự đặt phép tính 31 vaø neâu caùch laøm 5 * 1 không trừ được 5 26 lấy 11 trừ đi 5 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 *3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 .. H nªu yªu cÇu cña bµi. H lµm bµi. 51 41 61 31 81 8 3 7 9 2 43 38 54 22 79 Baøi 2 : H tr¶ lêi -Lấy số bị trừ , trừ đi số trừ -Lớp làm vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Goïi 1 HS leân baûng laøm – Nhaän xeùt. Bµi 4 :. GV cho HS quan sát hình ở bảng lớp và hỏi học sinh : -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm naøo ? -GV kết hợp thu 1 số vở chấm .. 51 21 71 4 6 - 8 47 15 63 Bài 4 : Đoạn thẳng AB cắt đoạn thaúng CD taïi o -. C. B o A. C. 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính . -GV nhận xét chung tiết học khen ngợi , động viên cá nhân , tổ .. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 I/ môc tiªu. CHÍNH TAÛ (Nghe vieát ) OÂNG VAØ CHAÙU. - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ. - Làm đợc bài tập 2, BT (3)a/ b, hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do giáo viên so¹n.. II/ đồ dùng. Baûng phuï qui taéc vieát chính taû c/k , (k : i , e ,eâ ) Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3a hay 3 b. Vở BT III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : Ngaøy leã -GV nhận xét bài tập chép thứ ba , lớp viết bảng con các từ : Quốc tế , thiếu nhi , cao tuổi , lao động . 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS nghe –viết : -GV đọc toàn bài chính tả 1 lần . CH : Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng được ông của mình không ? -Giuùp HS tìm hieåu noäi dung baøi chính taû .. Lớp chuẩn bị viết bài . 2 học sinh đọc lại bài chính tả . -Ôâng nhường cháu giả vờ thua cho cháu vui ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CH : HS tìm caùc daáu hai chaám vaø coù ngoặc kép trong bài . -GV hướng dẫn HS viết từ khó .. -…..Có 2 lần dấu ngoặc kép để - đánh dấu câu nói của cháu và câu nói của ông .Có 2 lần dùng dấu chấm trước câu nói của cháu và trước câu nói của oâng . -Học sinh viết từ khó . vaät , keo , thua , hoan hoâ, chieàu . -HS viết bài vào vở .. -GV đọc cho HS viết bài vào vở -GV thu vở chấm bài , chọn 1 số vở viết đúng, sạch sẽ , đẹp . 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài tập 2 : GV cho học sinh đọc yêu cầu cuûa baøi taäp . -GV mở bảng phụ đã viết qui tắc chính -1 HS đọc yêu cầu của bài , (tìm 3 chữ tả với c/k .HS đọc ghi nhớ . bắt đầu bằng c , 3 chữ bắt đầu bằng k ) -GV hướng dẫn HS làm bảng lớp (một nửa tìm chữ c một nửa tìm chữ k) -Lớp lên chơi tiếp sức . -Lơ81p làm vào vở . Bài tập 3 : GV hướng dẫn HS . Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . -1 HS đọc yêu cầu của bài . 2 HS leân baûng laøm -GV hướng dẫn HS làm bài . -Lớp làm vào vở và chữa -GV theo doõi uoán naén . a)leân non - non cao – nuoâi con .-coâng lao b)daïy baûo – côn baõo , laëng leõ , soá leû , ạnh mẽ , sức mẻ , áo vải , vương vãi … 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : -1 học sinh đọc lại bài tập cho lớp nghe . -GV thu 1 số vở chấm bài và nhận xét . -GV nhận xét tiết học khen ngợi , động viên . -Cho lớp xem vở đẹp , sạch sẽ , đúng cho lớp học tập . ____________________________________________________ TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I/ môc tiªu. - BiÕt kÓ vÒ «ng bµ hoÆc ngêi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý (BT1). - Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc ngời thân (BT2).. II/ §å dïng. Tranh minh hoạ BT1 ( SGK ) Vở bài tập (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên 1)Giới thiệu bài : Nêu MĐYC của tiết học . 2/Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Nªu yªu cÇu cña bµi? -GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 . -GV nhắc nhở HS kể chứ không phải trả lời caâu hoûi . -GV gợi ý tình cảm với ông , bà và người thân ở HS . -Cả lớp chú ý và suy nghĩ để kể theo từng caâu hoûi . -GV theo doõi vaø nhaän xeùt . Ôâng , bà hoặc người thân của em bao nhiêu tuoåi . Ôâng bà hoặc người thân của em làm nghề gì? CH : ông bà hoặc người thân của em yêu quùi, chaêm soùc em nhö theá naøo ? -HS keå trong nhoùm –GV theo doõi . -Giúp đỡ các nhóm làm việc . -Kể sát theo gợi ý .. -GV có thể hướng dẫn HS kể chi tiết hơn .. 2.2Baøi taäp 2 : (Vieát ) -1 HS đọc yêu cầu của bài . -GV nhắc nhở HS chú ý . +Bài tập yêu cầu các em viết lại những gì em vừa nói ở BT1 , cần viết rõ ràng dùng từ. Hoạt động của học sinh. Bài tập 1 : Cả lớp đều làm bài tập 1 , lớp theo dõi và nhận xét sửa sai . -1 HS nhắc yêu cầu của bài và gợi yù . -Cả lớp suy nghĩ , chọn đối tượng sẽ kể .Một số HS nói trước lớp , sẽ choïn keå veà ai . -1 HS khá giỏi kể mẫu trước lớp , lớp và GV nhận xét . -Meï em naêm nay 52 tuoåi . -Mẹ em làm CN nay đã nghỉ hưu -Meï em raát thöông yeâu em , meï em raát hieàn haäu … *HS keå trong nhoùm *Đại diện các nhóm thi kể , cả lớp vaø GV nhaän xeùt . =>Mẹ em năm nay 52 tuổi , trước khi nghỉ hưu mẹ dạy ở trường Tröng Vöông , meï raát yeâu thöông vaø chieàu chuoäng em . -HS dựa vào chi tiết trên kể chi tiết hơn , tự làm bài vào nháp . -1 HS đọc yêu cầu của bài . -Lớp làm bài độc lập .. -Nhiều HS đọc bài viết của mình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đặt câu cho đúng . trước lớp , lớp nhận xét bổ sung . -Viết xong phải đọc lại bài , phát hiện sửa sai -GV theo dõi HS làm chú ý với những HS yeáu , chaäm . -GV thu 1 số vở chấm bài . 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : 2 học sinh đọc lại bài viết của mình cho lớp nghe . -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua cá nhân , tổ .. _________________________________________. I/ môc tiªu. TOÁN Tieát 50: 51 - 15. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100,d¹ng 51 – 15. - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) II/ đồ dùng : 5 boự que tớnh vaứ 1 que tớnh rụứi . III/ các hoạt động dạy - học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2 HS đọc bảng trừ . Lớp làm bài: 11 – 1 - 5 ; 11 – 1 – 3 , lớp nhận xét bổ sung – GV nhận xeùt 2/Dạy bài mới : Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)Giới thieäu baøi. 2/GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 51 – 15 .. -Lớp quan sát và chú ý nhận xét . -HS lấy que tính tự làm thao tác , -GV tổ chức cho HS hoạt động với 5 trên các bó que tính rời , tự tìm hieäu 51 – 15 . bó que tính và 1 que tính rời để tự 51- 15 = 36 vieát soá 36 vaøo choã tìm được kết quả của 51 – 15 = … chấm của phép trừ 51 – 15 ….. chaúng haïn . -GV nêu tương tự như bài phần bài học tiết 11 – 5 để dẫn tới phép trừ 51 – 15 rồi cho học sinh tự thao tác . -Coù 5 boù 1 chuïc que tính vaø 1 que tính rời (tức là 51 que tính ) cần bớt. -HS sử dụng que tính để tìm kết quả 51 – 15 , học sinh nên sử dụng que tính để tìm kết quả 51 – 15 theo gợi ý như hình SGK ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> đi 15 que tính (tức là lấy bớt 5 que tính vaø 1 chuïc que tính ) *Để bớt đi 5 que tính ta bớt đi 1 que tính rời (của 51 que tính ) rồi lấy 1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời , bớt tiếp 4 que tính nữa ,còn 6 que tính , luùc naøy coøn 4 boù 1 chuïc que tính và 6 que tính rời *Để bớt tiếp 1 chục que tính , ta lấy tiếp 1 bó 1 chục que tính nữa .Như thế đã lấy đi 1 bó 1 chục rồi lấy tiếp 1 bó 1 chục nữa , tức là đã lấy đi “1 theâm 1 baèng 2 boù 1 chuïc “ 5 boù 1 chục bớt đi 2 bó 1 chục tức là còn 3 chuïc que tính .Cuoái cuøng coøn laïi 3 bó 1 chục và 6 que tính rời tức là 36 que tính . -GV hướng dẫn HS tự đặt phép 3/Thực trừ . haønh Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Baøi 1 cét 1,2,3 : GV cho HS làm bài rồi chữa bài .. -GV theo doõi quan saùt HS laøm bài độc lập .. HS ñaët pheùp tính theo coät 51 rồi hướng dẫn HS trừ 15 từ phải sang trái vừa nói 36 vừa viết như bài học .. Baøi 1 : HS laøm cét 1,2,3 81 31 51 46 17 19 35 14 32 Baøi 2a,b: Baøi 2 : Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? 1 HS đọc đề to¸n Ch÷a bµi – nhËn xÐt Hlµm bµi. Ch÷a bµi – nhËn xÐt a) 81 vaø 40 ; b, 51 vaø 25 ; 81 51 40 25 41 26 GV cho HS đọc đề to¸rồi HS tự chữa -Các tổ tự nối điểm để có hình Baøi 4 : tam giaùc . . Yêu cầu vẽ hình , thi đua giữa các toå 3/Cuûng coá – Daën doø :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> a/Củng cố : 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính : 51- 15 -Thu vở chấm 1 số bài , chọn vở sạch đẹp , đúng cho lớp xem . Khen ngợi động viên nhaän xeùt tieát hoïc . -GV cho lớp xem một số trò chơi củng cố bài _______________________________________ KEÅ CHUYEÄN SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/môc tiªu - Dựa vào các gợi ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé. Hµ. II/ đồ dùng. -Bảng phụ viết sẵn ý chính từng đoạn . III/ các hoạt động dạy -học. 1/Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt tieát kieåm tra 2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1)Giới thiệu bài : -Saùng kieán cuûa beù Haø 2/Hướng dẫn kể chuyện : -Kể từng đoạn câu chuyện dựng lại các -1 học sinh đọc yêu cầu của bài . yù chính . -GV hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyeän neáu HS queân . GV neâu 1 soá caâu hỏi gợi ý cho HS : Đoạn 1 . CH : Bé Hà được mọi người coi là gì ? -Bé Hà được mọi người coi là cây saùng kieán , vì beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán . CH : Laàn naøy beù haø ñöa ra saùng kieán gì ? -….Beù muoán choïn moät ngaøy laøm ngaøy leã oâng baø . CH : Tại sao bé Hà đưa ra sáng kiến ấy ? -Vì bé thấy mọi người trong nhà đều coù ngaøy leã cuûa mình . Đoạn 2 : HS tự kể có thể thêm lời và -HS thứ tự kể từng đoạn trong nhóm điệu bộ của mình để bài kể chuyện sinh trước lớp . động và hấp dẫn . 2.2Kể toàn bộ câu chuyện : -Từng nhóm cử đại diện lên kể , các -Với các hình thức . Đại diện của từng nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . nhoùm leân keå . *GV bình choïn nhoùm keå hay nhaát ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3/Cuûng coá – Daën doø : -2 HS tự lên kể lớp nghe , những việc làm tốt mà bạn đã làm được -.GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên bạn kể chưa đạt và ca ngợi những bạn kể hay nhất . _________________________________________________________________ KÝ duyÖt cña BGH ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(24)</span>