GIAO AN AM NHAC 7 TIET 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: 2 - Tieát: 5 Tuaàn : 5. OÂn taäp baøi haùt: Lí caây ña Nhaïc lí: Nhòp 4. Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 2. 1. Muïc tieâu: 1.1Kiến thức: - HS haùt thuoäc baøi Lí caây ña vaø theå hieän tính chaát meàm maïi, nheï nhaøng cuûa baøi haùt. - HS biết khái niệm, tính chất của nhịp 4 và cách đánh nhịp 4. - Biết bài TĐN số 2 viết ở nhịp 4. Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 2, kết hợp đánh nhịp. Tìm một vài bài hát viết ở nhịp 4. 1.2 Kó naêng: - Hát (đọc nhạc- ghép lời ca TĐN) kết hợp với gõ đệm phách. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể. 1.3 Thái độ: - Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu quê hương, đất nước, yêu những làn điệu dân ca của quê hương đất nước mình. 2.Troïng taâm: - Tập đọc nhạc : TĐN số 2 . 3. Chuaån bò: 3.1 Giaùo vieân: - Đàn Organ, đĩa nhạc. - Baûng phuï cheùp baøi TÑN Soá 2. 3.2 Hoïc sinh: - Thanh phaùch. - Đọc trước phần nhạc lí và đọc tên nốt nhạc TĐN Số 2. 4. Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số . - HS: OÅn ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá. 7a1: 7a2: 7a3: 4.2 Kiểm tra bài cũ: “Lí cây đa ” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập). - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát (9đ). - Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ) - Nhòp 4 laø nhòp nhö theá naøo? * GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ); Y( 3-4ñ); Keùm( 1-2ñ). 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS HÑ1: Vaøo baø i: Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Lí caây ña vaø Hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng oân laïi. Noäi dung baøi hoïc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để hát bài hát được hay hơn và tìm hiểu thêm về Nhaïc lí Nhòp 4 vaø baøi TÑN Soá 2. GV ghi noäi dung. HÑ2: OÂn taäp baøi haùt: Lí caây ña *Luyeän thanh. GV: Đệm đàn HS: Luyeän theo maãu (mi…ma…) 1-2 phuùt. * OÂn taäp: GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát. GV: Đàn giai điệu HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhòp. GV: Nhận xét, sửa sai. (Hát và đàn giai điệu nhiều lần những chỗ sai cho HS sửa). GV: Löu yù HS haùt theå hieän saéc thaùi, tình caûm nheï nhaøng, meàm maïi theo tính chaát daân ca cuûa bài hát cho đúng. Yêu cầu 1-2 tổ trình bày tại chỗ kết hợp gõ phaùch. GV: Gọi chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp. HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt, ghi ñieåm. * Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “ Lí caây ña ” . Vaäy baïn naøo cho coâ bieát baøi “Lí cây đa” được viết ở nhịp mấy? ( 2 ). HS: Trả lời. GV: Tổng hợp ý. Và bây giờ cô sẽ giới thiệu một loại nhịp nữa đó laø nhòp 4. HĐ3: Nhạc lí: Nhịp 4 _ Cách đánh nhịp 4 GV: ? Nhòp 4 coù kí hieäu gì khaùc? Nhòp 4 laø nhòp nhö theá naøo? HS: Suy nghĩ, trả lời. GV: Tổng hợp ý và đưa ra kết luận. HS: Nghe, ghi cheùp. GV: Keû vaø vieát moät khuoâng nhaïc. HS: Lên đánh dấu phách mạnh, nhẹ. GV: Nhaän xeùt. Vẽ sơ đồ đánh nhịp 4. Làm mẫu từng tay (tay phải, tay trái, hai tay cuøng luùc). Yêu cầu HS đứng dậy và thực hiện theo hướng dẫn.. 1.OÂn taäp baøi haùt: Lí caây ña. 2. Nhạc lí: Nhịp 4_ Cách đánh nhịp 4 - Nhịp 4 còn có kí hiệu là chữ ( C ). Nhòp 4 laø nhòp coù 4 phaùch trong moãi nhòp, trường độ mỗi phách bằng 1 nốt đen, trong đó phaùch 1 –maïnh, phaùch 2- nheï, phaùch 3- maïnh vừa, phách 4 nhẹ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhận xét, sửa sai. ? Nêu ứng dụng của nhịp 4 ? Kể tên một số bài hát được viết ở nhịp 4 ? HS: Suy nghĩ, trả lời. * Chuyển ý: Vừa rồi các em đã được tìm hiểu về nhịp 4 và bây giờ chúng ta sẽ học bài TĐN được viết ở nhịp 4 nhé. GV: Ghi baûng. HĐ4: Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Ánh trăng * Tìm hieåu baøi: GV: Treo baûng phuï. Giới thiệu tên bài, tác giả. GV ?: Bài được viết ở nhịp mấy?( 4 ) Trong bài có sử dụng những nốt gì (cao độ)? Trường độ? HS: Quan sát, trả lời. GV: Ghi baûng. GV?: Bài còn sử dụng kí hiệu gì? (dấu nhắc lại). HS: Trả lời. GV: Chæ baûng, goõ phaùch. HS: Đọc tên nốt kèm theo hình nốt. (đô đen, đô đen, đô đen…) kết hợp gõ phách. GV: Yêu cầu HS viết cao độ của bài từ thấp lên cao. GV: Đàn cho HS đọc cao độ. * Tập đọc nhạc. GV: Đàn giai điệu cả bài trên đàn 1-2 lần. HS: Nghe, caûm nhaän. Tập đọc câu 1: GV: Đàn giai điệu 2-3 lần. HS: Nghe, nhaåm theo. GV: Đàn, bắt nhịp. HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần. GV: Nhận xét, sửa sai. GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc. HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, sửa sai. * Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu 1 sau đó ghép câu theo lối móc xích. * Ghép cả bài và ghép lời ca: GV: Đàn giai điệu 1 lần. HS: Nghe, nhaåm theo. GV: Đàn, bắt nhịp. HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần.. - Nhịp 4 được duøng trong caùc baøi haùt haønh khuùc, baøi haùt mang tính chaát trang nghieâm hoặc trữ tình. - Bài Quốc ca, Lên đàng, Đất nước tươi đẹp sao…. 3.Tập đọc nhạc: TĐN số 2 AÙnh traêng Nhaïc Phaùp Lời việt: Lê Minh Châu - Nhòp C - Cao độ: son, la, si, đô, rê, mi. - Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn. - KH: Daáu nhaéc laïi.. * Lời ca: Nhìn bầu trời trăng sáng soi, cùng chúng em vui đùa, đèn rợp trời như ánh sao hoà ánh trăng đêm rằm, trăng trung thu trăng hoà bình, sáng lung linh ánh vàng, tùng tùng tùng tiếng trống vang, nhịp múa ca tưng bừng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nhận xét, sửa sai. GV: Yêu cầu từng dãy thực hiện. Gọi 1-2 cặp đứng dậy đọc. HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, sửa sai. GV: Chia lớp thành hai dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời ca và ngược lại. HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương. Hướng dẫn HS hát lời ca kết hợp đánh nhịp. HS: Thực hiện hát lời ca kết hợp đánh nhịp. GV: Nhận xét, sửa sai. Gọi 1-2 tổ thực hiện HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Gọi 1-2 HS thực hiện. GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến khích.. 4.4 Caâu hoûi baøi taäp vaø cuûng coá: - GV: Đàn, bắt nhịp - HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 2 (1-2 lần). - GV: Nhaän xeùt chung. 4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Ôn lại bài hát: Lí cây đa, TĐN SoÁ 2 kết hợp đánh nhịp 4, học thuộc lời ca. - Đọc trước bài :+ Nhịp lấy đà. Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây. + Đọc tên nốt nhạc bài TĐN Số 3. 5. Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung : ......................................................................................................................................................... Phöông phaùp: ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học : ...............................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>