giao an lop 1 tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4 Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 13:. n - m. A.Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc n, m, nơ, me.từ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê- Viết đợc: n, m, nơ, me - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề le le - HS giỏi biết đọc trơn B.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa SGK -Bé thùc hµnh tiÕng viÖt. C.các hoạt động dạy học: TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò.(5) - HS đọc bài trong SGK - HS viÕt b¶ng:bi, c¸. II.Bµi míi (30) - Giíi thiÖu bµi 1.¢m n a. NhËn diÖn ch÷ - GV già âm n - HS đọc âm n - Âm n gồm những nét cơ bản nào? - HS gµi ©m n. b.phát âm và đánh vần tiếng * Ph¸t ©m n:®Çu lìi ch¹m lîi h¬i tho¸t ra qua c¶ miÖng lÉn mòi. -Cã ©m n muèn cã tiÕng “n¬”ta ph¶i ghÐp ©m g×? -Tiếng “nơ”đợc ghép nh thế nào? - HS đọc: n- ơ-nơ -Tranh vÏ g×? Nơ: vật dùng để trang điểm thờng làm bằng vải để cài lên tóc. ghi bảng nơ c.LuyÖn viÕt b¶ng: - Chữ n ):điểm đặt bút ở đờng kẻ ngang 2 viết một nét cong trái xuống đờng kẻ dới rê phấn ngợc lên cao viết nét móc hai đầu. - HS viÕt b¶ng, nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n. 2.¢m m: a. NhËn diÖn ch÷ m; -GV gài âm m -HS đọc âm m - So s¸nh m/ n? - HS gµi ©m m. b.Phát âm và đánh vần tiềng. * GV ph¸t ©m m:hia m«i khÐp l¹i råi bËt ra, h¬i tho¸t ra qua c¶ miÖng lÉn mòi. - Cã ©m m muèn cã tiÕng “me” ta ph¶i ghÐp thªm ©m g×? - Tiếng “me” đợc ghép nh thế nào? - HS đọc: mờ-e me. - Tranh vÏ qu¶ g×? Me: khi chÝn cã mµu vµng nh¹t ¨n cã vÞ chua. - HS đọc bài c.LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ ghi âm m viết nh chữ n nhung viết hai nét móc liền nhau sau đó viÕt nÐt mãc hai ®Çu. NghØ gi÷a tiÕt d.HS đọc từ ứng dụng - GV viết HS đọc: no, nô, nơ mo, m«, m¬.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ca n« bã m¹ no: chỉ trạng thái nhu cầu đầy đủ. VD no cơm ấm áo. nô:chơi đùa, bé thích chơi đùa với ông mo: lµ vá bäc bªn ngoµi cña c©y tre, c©y cau. mô: là khối đất nổi cao hơn xung quanh. m¬: c©y ¨n qu¶, cã hoa mµu tr¾ng khi chÝn cã mµu vµng ¨n cã vÞ chua. ca nô:đợc làm bằng sắt là phơng tiện đi lại trên sông, trên biển. bó mạ:là nhiều cây lúa non gộp lại dùng lạt để buộc thành bó. -HS luyện đọc toàn bài. TiÕt 2 3.LuyÖn tËp. a.Luyện đọc( HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn) - HS đọc bài trên bảng - HS quan s¸t tranh vÏ g×? GV viÕt c©u øng dông: bß bª cã bã cá, bß bª no nª. - HS luyện đọc câu - T×m tiÕng cã ©m míi häc trong c©u trªn? - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b.LuyÖn viÕt: - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? - HS luyÖn viÕt theo mÉu - GV chÊm bµi HS c.LuyÖn nãi. - Em thêng gäi ngêi sinh ra m×nh lµ g×? - Nhµ em cã mÊy anh em? - Em lµ con thø mÊy? - Em làm gì để cha mẹ vui lòng? - Trong gia đình em ai là ngời vất vả nuôi dỡng em? - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? III.Cñng cè –DÆn dß: - H«m nay c¸c em häc ©m g×, tiÕng g× míi? - T×m tiÕng cã ©m n, m ë ngoµi bµi? - Dặn dò:về đọc lại bài,tìm thêm tiếng có âm mới học. Xem tríc bµi 14 d - ®. To¸n Bµi so¹n tèt §13: B»ng nhau. DÊu = A.Môc tiªu: Gióp HS -Nhận biết sự bằng nhau về số lợng mỗi số bằng chính số đó. ( 3 =3, 4 = 4) -BiÕt sö dông tõ “b»ng nhau” dÊu b»ng khi so s¸nh c¸c sè. B.§å dïng d¹y häc. - Bé biÓu diÔn d¹y to¸n. - Bé thùc hµnh häc to¸n. C.Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò:(5) -KiÓm tra bµi lµm ë vë bµi tËp -HS ®iÒn dÊu >, <, = 2 ... 4 5 ... 2 3 ... 1 4 ... 4 II.Bµi míi (30) - Giíi thiÖu bµi 1.NhËn biÕt quan hÖ b»ng nhau. + cho HS quan s¸t tranh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cã mÊy b«ng hoa, mÊy chÊm trßn? - Ngîc l¹i cã mÊy chÊm trßn, cã mÊy b«ng hoa? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè chÊm trßn vµ sè b«ng hoa? (sè chÊn trßn vµ sè b«ng hoa b»ng nhau) - Cã mÊy con h¬u,cã mÊy khãm c©y? - So sánh số hơu và số khóm cây có gì giống nhau? (đều là số 3) VËy hai sè gièng nhau ta ®iÒn dÊu g×? (dÊu =) GV viÕt: 3 = 3 HS đọc: ba bằng ba. -T¬ng tù HS quan s¸t vµ so s¸nh c¸c sè; 4 = 4, 2 = 2. 2.Thùc hµnh. Bµi 1:HS viÕt dÊu = Bµi 2: nh×n tranh viÕt sè vµo « trèng -HS làm bài sau đó đổi bài với bạn kiểm. -HS ch÷a miÖng:2 = 2, 1 = 1, 3 = 3. Bµi 3:§iÒn dÊu > ,< ,=. -HS lµm bµi -GV chÊm ch÷a bµi cho HS Bµi 4( dµnh cho Hs kh¸ giái) -Yªu cÇu cña bµi lµm g×? (so s¸nh sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn) -HS tù lµm III.Cñng cè –DÆn dß: -Chóng ta võa häc dÊu g×? -Dấu = đợc viết nh thế nào? (viết 2 nét ngang) -So s¸nh hai sè trong trêng hîp nµo th× th× ®iÒn dÊu =? (2 sè gièng nhau) Đạo đức Bµi 2: Gän gµng s¹ch sÏ ( tiÕt 2 ) Lång ghÐp: Ch¬ng tr×nh P/S A.Mục đích yêu cầu - Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - BiÕtÝch lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. - HS biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ * HS kh¸ giái: biÕt ph©n biÖt gi÷a ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ vµ cha gän gµng, s¹ch sÏ. * HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông vµ c¸ch b¶o vÖ r¨ng. B.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y : - Vở bài tập đạo đức C.Các hoạt động dạy-học: I.KiÓm tra bµi cò.(5) - Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1 ? II.Bµi míi.(20) 1/ Hoạt động1: HS quan sát tranh vở bài tập đạo đức. - HS t×m vµ nªu tªn b¹n nµo trong líp h«m nay cã ®Çu tãc, gän gµng s¹ch sÏ. - Mời HS có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ đứng lên trớc lớp. ? Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng sạch sẽ. - Gäi mét vµi em n/x vÒ quÇn ¸o ®Çu tãc cña c¸c b¹n - GV khen nh÷ng HS n/x chÝnh x¸c. 2/ Hoạt động 2: HS làm việc cá nhân. Bài tập 1: Yêu cầu HS quan sát các tranh trang 7 để tìm xem bạn nào có quÇn ¸o ®Çu tãc gän gµng. ? V× sao em cho r»ng b¹n h×nh 4 vµ h×nh 8 ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ ? C¸c b¹n trong tranh cßn l¹i ¨n mÆc gän gµng cha? ? các bạn đó nên sửa thế nào cho gọn gàng sạch sẽ + ¸o bÈn: giÆt s¹ch + ¸o r¸ch: v¸ l¹i + Cµi cóc ¸o lÖch: cµi l¹i ngay ng¾n. + QuÇn èng thÊp, èng cao: Söa l¹i èng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + D©y giµy cha buéc: buéc l¹i ngay ng¾n. + §Çu tãc bï xï: ch¶i l¹i tãc. 3/ Hoạt động 3: bài tập 2 HS nªu y/c cña bµi tËp HS tự chọn bộ quần áo phù hợp sau đó dùng bút chì nối ? V× sao em chän nèi h×nh 1,2,8? t¹i sao em l¹i kh«ng nèi h×nh 3,4,5,6,7? - HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS kh¸c bæ sung - GV chèt l¹i KL: QuÇn ¸o ®i häc .... gän gµng. Không mặc quần áo nhàu nát .... xộc xệch đến lớp. - HS nh¾c miÖng: Kh«ng y/c nguyªn v¨n Lång ghÐp : - Quan s¸t m« h×nh r¨ng - Răng gồm mấy loại, đó là loại nào ? (2 loại, răng sữa…) - R¨ng cã t¸c dông g× ? - §Ó kh«ng bÞ s©u r¨ng em ph¶i lµm g× ?. Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 14 : d -. ®. A.Mục đích yêu cầu: - Viết đ ợc: d , đ, dê , đò - Đọc đợc : d , đ, dê , đò .từ và câu ứng dụng - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đ ề;dế, lá cờ, bi ve, lá đa - HS giỏi biết đọc trơn B.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa trong SGK -Bé biÓu diÔn vµ bé thùc hµnh tiÕng viÖt C.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò (5) - HS đọc bài trong SGK - HS viÕt b¶ng: n, m, n¬, me. II.Bµi míi (30) - Giíi thiÖu bµi 14 1.¢m d . a.NhËn diÖn ch÷ -GV gài âm d -HS đọc âm d - HS gài âm d. b.Phát âm và đánh vần GV ph¸t ©m d: ®Çu lìi gÇn ch¹m lîi h¬i tho¸t ra x¸t nhÑ cã tiÕng thanh. -Cã ©m d muèn cã tiÕng “dª” ta ghÐp thªm ©m g×? -Tiếng “dê” đợc ghép nh thế nào? HS đọc: dờ –ê- dê -Tranh vÏ con g×? Con dê: là động vật nhai có sừng rỗng cong quặp về phía sau, cằm có túm râu. Ngời ta nuôi dê để lấy thịt hoặc lấy sữa. - HS đọc: d- dê- dê. c.LuyÖn viÕt b¶ng: -Chữ d đặt phấn ở dòng kẻ ngang 3 viết nét cong đa phấn lên đờng kẻ 6 thì đa xuống để viết nét móc điểm dừng bút ở dới đờng kẻ ngang 2. -HS luyÖn viÕt ch÷ d tiÕng dª. 2.¢m ® . a.NhËn diÖn ch÷ ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV gài âm đ -HS đọc âm đ - So s¸nh d-®? - HS ghÐp ©m ® b.Phát âm và đánh vần GV ph¸t ©m ®: ®Çu lìi ch¹m l¬i råi bËt ra cã tiÕng thanh. -Có âm đ muốn có tiếng “đò” ta phải ghép thêm âm và dấu gì? -Tiếng “đò”đợc ghép nh thế nào? -HS đọc: đờ –o – đo- huyền- đò. -Tranh vÏ g×? đò: đợc làm bằng gỗ chuyên đa khách qua sông. -HS đọc lại toàn bài. c.LuyÖn viÕt b¶ng: -Ch÷ ®:viÕt nh ch÷ d thªm nÐt g¹ch ngang - HS luyện viết chữ đ tiếng đò. NghØ gi÷a tiÕt d.§äc tiÕng tõ óng dông. - GV viết từ HS đọc da:lµ líp bäc bªn ngoµi cña c¬ thÓ đa: cây đa có nhiều rễ phụ trồng cây đa để làm bóng mát. ®o: VD ®o quÇn ¸o... ®e: khèi s¾t hoÆc thÐp dïng lµm rÌn. TiÕt 2 3.LuyÖn tËp. a.Luyện đọc( khuyến khích HS khá giỏi đọc trơn) - HS đọc bài trên bảng - Tranh vÏ g×? GV viết câu: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ. - T×m tiÒng cã ©m míi häc ë c©u trªn? - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b.LuyÖn viÕt - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? - HS luyÖn theo mÉu - GV uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS, yªu cÇu HS viÕt theo mÉu. c.LuyÖn nãi. + HS th¶o luËn nhãm xem tranh vÏ g×? + HS c¸c nhãm b¸o bµi. -Tranh vÏ g×? - Em thêng ch¬i trß ch¬i nµo? - C¸ sèng ë ®©u? - DÕ sèng ë ®©u? - Em đã bắt dế bao giờ cha? GV: các em phải biết chăm sóc và yêu quý con vật. Không đợc bắt dế vào hôm nµo trêi n¾ng. - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? III.Cñng cè – DÆn dß: - Hôm nay các em học đợc âm gì, tiếng gì mới? - HS đọc lại bài -Tìm tiếng có âm mới học? (da, di, đô, ..) - Dặn dò:đọc lại bài tìm thêm tiếng có âm d, đ. Xem tríc bµi 15 ¢m nh¹c GV bé m«n so¹n gi¶ng tù nhiªn vµ x· héi. Bµi 4. B¶o vÖ m¾t vµ tai.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A- Môc tiªu -Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. * HS khá giỏi đa ra đợc một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho m¾t vµ tai. VÝ dô : bÞ bôi bay vµo m¾t, bÞ kiÕn bß vµo tai… B- §å dïng d¹y häc CÊc h×nh trong bµi 4 SGK. PhiÕu bµi tËp (Vë bµi tËp TN - XH 1 bµi 4). Mét sè tranh, ảnh HS và GV su tầm đợc về các hoạt động liên quan đến mắt và tai. C- Hoạt động day học: II D¹y bµi míi - Khởi động: C¶ líp hat bµi "Röa mÆt nh mÌo". GV giíi thiÖu bµi míi. 1-Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt. C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - GV hớng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK và tập đặt câu hỏi, tập trả lêi c©u hái cho tõng h×nh. VÝ dô: + HS chØ vµo h×nh ®Çu tiªn bªn tr¸i trang s¸ch vµ hái : Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt, việc làm đó là đúng hay sai ? Chúng ta có nên học tập bạn đó không ? - HS hái vµ tr¶ lêi nhau theo híng dÉn SGK. - GV khuyến khích các em tự đặt ra các câu hỏi để hỏi bạn. Đối với các câu hỏi khó, HS có thể nhờ GV trả lời và giải thích ngay khi các em còn đang trao đổi nhãm. Bíc 2: HS hỏi đáp trớc lớp - Gv kÕt luËn ý chÝnh. 2-Hoạt động 2 : làm việc với SGK Mục tiêu: Hs nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ tai. C¸ch tiÕn hµnh: - GV hớng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 11 SGK và tập đặt câu hỏi, tập trả lêi c©u hái. VÝ dô: Hai b¹n ®ang lµm g× ? Theo bạn thì việc đó đúng hay sai ? T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ngo¸y tai cho nhau ? + HS chØ vµo h×nh phÝa trªn, bªn ph¶i cña trang s¸ch vµ hái : B¹n g¸i trong h×nh ®ang lµm g× ? Lµm nh vËy cã t¸c dông g× ? + HS chØ vµo h×nh phÝa díi, bªn ph¶i cña trang s¸ch vµ hái: Các bạn trong hình đang làm gì ? Việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại sao ? Nếu bạn ngồi học gần đấy bạn sẽ nói gì với những ngời nghe nhạc quá to ? - GV khuyến khích các em từ đa ra câu hỏi để hỏi bạn 3-Hoạt động 3 : Đóng vai Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai. C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. + Nhóm 1 : Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình huống sau: " Hïng ®i häc vÒ thÊy TuÊn (em trai Hïng) vµ b¹n cña TuÊn ®ang ch¬i kiÕm b»ng hai chiÕc que. NÕu lµ Hïng em lµm g× ? - Các nhóm thảo luận về các cách ứng xử và chọn ra một cách để đóng vai. - HS xung phong nhËn vai, héi ý vÒ c¸ch tr×nh bµy. ( Gäi HS kh¸ giái) Bíc 2: - GV cho c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn - Sau mỗi một nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét về cách đối đáp giữa các vai….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KL: - GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học đợc điều gì, khi đặt mình vào vị trÝ cña c¸c nh©n vËt trong t×nh huèng trªn. - GV nhận xét và khen gợi sự cố gắng của cả lớp, đặc biết của các em xung phong đóng vai. Thø t ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 15 : t - th. A.Mục đích yêu cầu. .- Đọc đợc; t, th, tổ, thỏ từ và câu ứng dụng; bố thả cá mè, bé thả cá cờ - viết đợc; t, th, tổ, thỏ.. - Luyện nói đợc 2-3 câu theo chủ đề le le - HS giỏi biết đọc trơn B.§å dïng d¹y häc: - Tranh trong SGK - Bé biÓu diÔn, thùc hµnh tiÕng viÖt. C.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò.(5) - HS đọc bài trong SGK - HS viết bảng:dê, đò. II.Bµi míi.(30) -Giíi thiÖu bµi 15 1.¢m t. a.NhËn diÖn ch÷ t - GV gµi ©m t -HS đọc âm t - T gåm nh÷ng nÐt c¬ b¶n nµo? -HS gµi ©m t. b.§¸nh vÇn vµ ph¸t ©m GV đọc t: đầu lỡi chạm răng rồi bật ra không có tiếng thanh - Cã ©m t muèn cã tiÕng “tæ” ta ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? - Tiếng “tổ” đợc ghép nh thế nào? - HS đọc: Tờ - ô - tô- hỏi – tổ - Tranh vÏ g×? Tổ: là nơi đợc che chắn kín của một số loài vật làm chỗ ở, đẻ, nuôi con.VD nh tæ chim, tæ kiÕn... c.LuyÖn viÕt b¶ng. - Chữ t đạt phấn ở dòng kẻ ngang giữa đa một nét xiên phải đến đờng kẻ ngang 4 kÐo viÕt mét nÐt mãc th¼ng. -TiÕng”tæ” viÕt con ch÷ t nèi sang con ch÷ « vµ dÊu hái trªn con ch÷ «. 2.¢m th. - GV gài âm th -HS đọc âm th - So s¸nh t/ th? - HS gµi ©m th b.Phát âm và đánh vần tếng. GV ph¸t ©m th: ®Çu lìi ch¹m r¨ng råi bËt m¹nh kh«ng cã tiÕng thanh. -Cã ©m th muèn cã tiÕng “thá” ta ph¶i ghÐp thªm ©m vµ dÊu g×? -Tiếng “thỏ” đợc ghép nh thế nào? -HS đọc: thờ - o – tho- hỏi – thỏ. -Tranh vÏ con g×? Thỏ:thú gặm nhấm tai to và dài đuôi ngắn lông dày và mợt, ngời ta nuôi thỏ để lÊy thÞt vµ lÊy l«ng - ghi b¶ng. - ®ocj.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c.LuyÖn viÕt b¶ng. -Ch÷ th : viÕt con ch÷ t nèi nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt mãc hai ®Çu. -TiÕng “thá”: con ch÷ th nèi sang con ch÷ o dÊu hái trªn con ch÷ o. NghØ gi÷a tiÕt d.§äc tiÕng tõ øng dông. *GV viết từ, HS đọc. to, t¬, ta. tho, th¬, tha. ti vi thî má to:chỉ kích thớc số lợng đáng kể. VD nhà to, quả to,... t¬: sîi rÊt m¶nh mît do t»m nhÖn nh¶ ra. ta:dïng tõ tù xng víi ngêi ngang hµng. th¬: cßn nhá tuæi, cßn bÐ d¹i. tha:loµi vËt gi÷ chÆt b»ng miÖng mµ mang ®i. VD chim tha r¸c vÒ tæ. Thợ mỏ: là ngời lao động chân tay làm việc trong hầm mỏ,nh khai thác than. -HS đọc toàn bài TiÕt 2 3.LuyÖn tËp a.Luyện đọc.( khuyến khích HS khá giỏi đọc trơn) - HS đọc bài trên bảng -Tranh vÏ g×? - GV viÕt c©u: bè th¶ c¸ mÌ,bÐ th¶ c¸ cê. - T×m tiÕng cã ©m míi häc? (th¶) - HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b.LuyÖn viÕt vë - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? - HS luyÖn viÕt theo mÉu. c. LuyÖn nãi. - Tranh vÏ g×? - Con g× cã tæ? -Con g× cß æ? - Con vật có ổ, tổ con ngời có gì để ở? - C¸c em cã nªn ph¸ tæ ,æ kh«ng, v× sao? - HS nhắc lại chủ đề luyện nói hôm nay? GV: chóng ta ai còng cã ng«i nhµ che ma, che n¾ng cho ta cã giÊc ngñ ngon.C¸c con vật có ổ, tổ đó chính là ngôi nhà thân yêu của nó, nên ta không đợc phá ổ tổ cña chóng. III.Cñng cè - DÆn dß. (5) - H«m nay chóng ta häc ©m, tiÕng g× míi? - T×m tiÕng cã ©m míi häc? - HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò: đọc lại bài tìm thêm tiếng có âm mới học. Xem tríc bµi 16. To¸n § 14: LuyÖn tËp A.Môc tiªu: - BiÕt sö dông c¸c tõ “lín h¬n” “bÐ h¬n” “b»n nhau” vµ c¸c dÊu >, < , =. để so sánh các số trong phạm vi 5 B.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò. (5) - §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm 5 ... 4 1 ... 2 3 ... 3 2 ... 1 2 ... 5 2 ... 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -KiÓm tra vë bµi tËp cña HS II.Bµi míi (20) - Giíi thiÖu bµi - LuyÖn tËp Bµi 1: - Yªu cÇu cña bµi lµm g×? (®iÒn dÊu >, <, =) - HS lµm bµi - GV chÊm ch÷a bµi HS Bài 2: -HS quan sát tranh so sánh 2 đồ vật. - HS ch÷a miÖng: 5 lín h¬n 4, 3 b»ng 3, 5 b»ng 5. Bµi 3: -HS dïng bót vÏ c¸c « trong h×nh díi b»ng h×nh trªn - HS đổi bài để kiểm tra III.Cñng cè –DÆn dß:(5) -HS tự viết phép tính và so sánh để điền dấu >, < = -Chọn 2 HS lên chơi trò chơi “ai nhanh ai đúng”. Thời gian chơi là 2 phút. Bạn nào viết đợc nhiều phép tính đúng bạn đó thắng cuộc trong trò chơi -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn dß:c¸c em lµm vë bµi tËp to¸n.Xem tríc cho bµi giê sau. Thñ c«ng GV bé m«n so¹n Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn Bµi 16: ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: - HS đọc : i, a, n, m, d, đ, t, th. từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết đợc i, a, n, m, d, đ, t, th. từ ngữ từ bài 12 đến bài 16 -Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể cò đi lò dò - HS khá giỏi: kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh B.Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 I.KiÓm tra bµi cò.(5) -HS đọc bài SGK -HS viÕt b¶ng: tæ, thá. II.Bµi míi. (30) 1.giíi thiÖu bµi. -Tiếng “đa” đợc ghép nh thế nào? ® a ®a -Tranh vÏ c©y g×? ( c©y ®a) Cây đa: thờng đợc trồng ở đầu làng, cây đa to cho bóng mát -Trong tuần các em đã âm nào? (Nguyên âm: ô, ơ, i, a. Phụ âm:n, m, d, đ, t, th. 2.¤n tËp a.GhÐp ch÷ vµ ©m thµnh tiÕng b¶ng1. GV viết HS đọc: n n« n¬ ni na m m« m¬ mi ma d d« d¬ di da ® đô đơ đi đa t t« t¬ ti ta th th« th¬ thi tha b.HS ghÐp thµnh tiÕng ` / ? ~ . m¬ mê mí më mì mî ta tµ t¸ t¶ t· t¹.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS đọc bài. NghØ gi÷a tiÕt c.§äc tõ øng dông GV viết HS đọc: Thợ nề: thợ xây gạch, đá trong các công trình xây dựng. Da thá: líp bao bäc bªn ngoµi cña c¬ thÓ. d.LuyÖn viÕt tõ. -HS viÐt b¶ng tõ: tæ cß, l¸ m¹. Lu ý: khi viết các tiếng nối liền nhau trong một tiếng, dấu thanh đặt đúng vị trí. TiÕt 2 3.LuyÖn tËp a.Luyện đọc -HS đọc bài trê bảng lớp. -Tranh vÏ g×? -GV viÕt c©u øng dông: cß bè mß c¸, cß mÑ tha c¸ vÒ tæ. -HS đọc bài trong SGK NghØ gi÷a tiÕt b.LuyÖn viÐt vë. -HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt -HS luyÖn viÕt theo mÉu c.KÓ chuyÖn: Cß ®i lß dß (néi dung chuyÖn trong SGV) - LÇn 1:GV kÓ néi dung c©u chuyÖn -LÇn 2:GV kÓ chuyÖn theo tranh -HS kÓ chuyÖn theo nhãm bµn -§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn Tranh 1: anh n«ng d©n ®em Cß vÒ ch÷a vµ nu«i nÊng Tranh 2: Cß tr«ng nhµ, nã cßn ®i kh¾p nhµ b¾t ruåi, quÐt dän nhµ cöa. Tranh 3:Cò con bỗng thấy từng đàn cò đang bay lợn vui vẻ, nó nhớ lại những ngµy th¸ng cßn ®ang vui sèng cïng bè mÑ vµ anh chÞ em. Tranh 4: mỗi khi có dịp là cò lại cùng cả đàn kéo tới thăm anh và cánh đồng của anh. -Qua c©u chuyÖn nµy em thÊy anh n«ng d©n lµ ngêi nh thÕ nµo? * GV: ta thấy đợc tình cảm chân thành giữa Cò và anh nông dân. III.Cñng cè – DÆn dß:(5) -HS đọc lại bài ôn -T×m thªm nh÷ng tiÕng cã ©m võa «m? -Dặn dò: về đọc lại bài tìm thêm tiếng, từ có âm mới học Xem tríc bµi 17. To¸n §15: LuyÖn tËp chung A.Môc tiªu: - Biết sử dụng các từ “lớn hơn” “bé hơn” “bằn nhau” và các dấu >, < , =. để so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 B.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò: (5) -HS lµm bµi 2 ... 4 2 ... 2 4 ... 3 5 ... 3 1 ... 3 3 ... 3 -HS ch÷a miÖng: 2 bÐ h¬n 4, 5 lín h¬n 3, 2 b»ng 2, ... II.Bµi míi.(20) -Giíi thiÖu bµi Bµi 1: a.Cho HS nhËn xÐt sè lä hoa cña hai lä? -Muèn cho hai lä hoa cã sè b«ng hoa b»ng nhau ta lµm thÕ nµo? b.Kh«ng vÏ thªm vµo nhng muèn hai nhãm cã sè kiÕn b»ng nhau ta lµm thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c.Có thể vẽ hoặc gạch bớt để cho số nấm bằng nhau. Bµi 2: -Nèi « trèng víi sè thÝch hîp -HS tự làm, đổi bài để kiểm tra -Trong c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 sè nµo bÐ h¬n sè3? -Trong c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 sè nµo bÐ h¬n sè 5? Bµi 3:t¬ng tù nh bµi 2. -HS tù lµm GV chÊm ch÷a bµi. III.Cñng cè – DÆn dß:(5) -HS ch¬i trß ch¬i nèi sè -Thời gian chơi là 2 phút thi xem ai nối nhanh và đúng. -DÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc GV bé m«n so¹n Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 MÜ thuËt GV bé m«n so¹n TËp viÕt TiÕt 3: lÔ, cä, bê, hæ A.Mục đích yêu cầu. - Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ bi ve kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo vở tập viÕt T1 - Rèn t thế ngồi viết, cách cầm bút và các để vở cho HS. - HS khá giỏi Viết đủ số dòng trong vở tập viếtT1 B.ChuÈn bÞ: - HS vë tËp viÕt, b¶ng con - GV mÉu ch÷ C.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò.(5) - KiÓm tra bµi vݪt tuÇn 2. - HS viÕt b¶ng: bÌ. II.Bµi míi.(20) 1.Giíi thiÖu bµi tËp viÕt. - Chữ l, b, h, có nét nào giống và khác nhau? (Giống: đều là nét khuyết trªn. Kh¸c: lµ nÐt th¾t vµ nÐt mãc hai ®Çu) 2.HS luyÖn viÕt b¶ng. - Chữ l có độ cao bao nhiêu dòng kẻ? –chữ e có độ cao bao nhiêu dòng kÎ? - Nét thắt của chữ b có độ cao bao nhiêu ô? - HS luyÖn viÕt b¶ng - HS nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n Lu ý:c¸c nÐt nèi ph¶i liÒn nhau( C¸c cg]x kh¸c híng dÉn t¬ng tù) 3.LuyÖn viÕt. - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt ? - GV nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt.C¸ch cÇm bót kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ c¸ch đều - GV cho HS quan sát những bài viết đẹp để học tập. Động viên các em viết cho đẹp. - GV chÊm bµi HS. III.Cñng cè –DÆn dß.(5) - Các em viết đợc tiếng gì mới? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß: c¸c em viÕt vµo vë kÎ « li. TËp viÕt TiÕt 4 : m¬,. do, ta, th¬.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A.Mục đích yêu cầu. - Viết đúng các chữ: mơ, do, ta, thơ kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo vở tập viÕt T1 - Rèn t thế ngồi viết, cách cầm bút và các để vở cho HS. - HS khá giỏi Viết đủ số dòng trong vở tập viếtT1 . B.ChuÈn bÞ. -HS chuÈn bÞ vë tËp viÕt, b¶ng con. C.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò.(5) -KiÓm tra vë tËp viÕt. -HS luyÖn viÕt: bê, hæ. II.Bµi míi.(20) 1.Giíi thiÖu bµi viÕt. -Híng dÉn viÕt tõng tiÕng. m¬: ch÷ m nèi ch÷ ¬ vµ nÐt nèi ch÷ m kh«ng réng hoÆc hÑp qu¸. ta: chữ t nối với chữ a,độ cao của chữ t là 3 dòng kẻ. Th¬: ch÷ thê gåm 3 con ch÷ nèi liÒn nhau nh ch÷ t nèi ch÷ h.. -NhËn xÐt söa sai cho HS 2.HS luyÖn viÕt. - Híng dÉn HS luyÖn viÕt theo mÉu ch÷. - Söa sai t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, vµ kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷. - GV chÊm ch÷a bµi cho HS. III.Cñng cè- DÆn dß.(5) - C¸c em viÕt tiÕng g×? - Khi viÕt lu ý c¸c nÐt nèi liÒn nhau - Dặn dò: viết lại cho đẹp vào vở kẻ ô li.. To¸n § 16: Sè. 6. A.Môc tiªu: - Biết 5 thêm 1 đợc 6, viết đợc số 6, đọc đếm đợc từ 1 đến 6 - So sánh các số trong phạm vi 6 , biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. B.§å dïng d¹y häc. - C¸c nhãm cã 6 mÉu vËt cïng lo¹i. - Có 6 bìa nhỏ các số từ 1 đến 6 trên miếng bìa C.Các hoạt động dạy học. I.KiÓm tra bµi cò.(5) - Giê tríc c¸c em häc sè mÊy? (sè 5) -Yêu cầu HS lấy 5 hình tròn và đếm từ 1, 2, 3, 4, 5. 5, 4, 3, 2, 1. II.Bµi míi.(30) - Giíi thiÖu bµi “Sè 6” 1.Giíi thiÖu sè 6. - Nhãm cã mÊy b¹n? (5 b¹n) - Cã 5 b¹n thªm 1 b¹n cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n? (6 b¹n) - HS đếm số 6 chấm tròn: 1 –> 6, 6 –> 1. *GV viÕt sè 6 viÕt in, sè 6 viÕt thêng. + HS lÊy 6 que tÝnh chia lµm 2 phÇn. - 6 gåm 5 vµ mÊy? - 6 gåm 2 vµ mÊy?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 6 gåm 3 vµ mÊy? - 6 lín h¬n hay bÐ h¬n 5? 2.Thùc hµnh. Bµi 1: viÕt sè 6 - HS luyÖn viÕt sè 6. Bµi 2: -HS nªu yªu cÇu cña bµi? (viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) - Cã mÊy chïm nho chÝn? (GV ghi sè 5) - Cã mÊy chïm nho xanh? (GV ghi sè 1) - Cã tÊt c¶ mÊy chïm nho chÝn vµ chïm nho xanh? (6 chïm –ghi sè 6) GV chØ 6 gåm 5 vµ 1. Tîng tù: 6 gåm 4 vµ 2. 6 gåm 3 vµ 3. Bµi 3: -ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. - HS tù ®iÒn, ch÷a miÖng:1, 2, 3, 4, 5, 6. 6, 5, 4, 3, 2, 1. Bµi 4: -HS ®iÒn dÊu >, <, = ( dµnh cho HS kh¸ giái) - HS tù lµm bµi - GV chÊm ch÷a bµi HS. III.Cñng cè - DÆn dß.(5) - H«m nay c¸c em häc sè mÊy? -Tæ chøc ch¬i trß ch¬i “®a gµ vµo chuång” C¸ch ch¬i: khi GV h« “trêi ma” th× h·y ®a sè gµ vµo sè chuång b»ng nhau, b»ng cách nối đúng số chuồng, ai làm nhanh sẽ thắng cuộc. Hoạt động tập thể. sinh ho¹t líp , sao.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>