Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

TIET 10 VE TRANG TRI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.24 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :30 .10.2012 Ngày giảng:02.11.2012 Tiết 10. Vẽ trang trí: TRÌNH BÀY BÌA SÁCH( tiết 1). A. MỤC TIÊU Học sinh hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách. Biết cách trang trí bìa sách.Trang trí được một bìa sách theo ý thích. Giáo dục thẩm mĩ, yêu quý sách... B. CHUẨN BỊ 1. Học sinh: Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy. 2. Giáo viên: Tranh minh hoạ các bước vẽ. Một số bìa sách với nhiều thể loại khác nhau. Một vài bài vẽ đạt điểm cao và một vài bài còn nhiều thiếu sót của học sinh các năm trước. C. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp vấn đáp, trực quan. - Phương pháp luyện tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. II. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. NỘI DUNG KIẾN THỨC. *GV: Giới thiệu một số bìa sách yêu cầu hs quan sát ? Bìa sách bao gồm những phần nào HS: Trả lời như bên.. 1. Quan sát nhận xét - Bìa sách gồm: + Tên tác giả. + Tên sách. + Hình minh hoạ. + Nhà xuất bản và biểu trưng - Có nhiều loại sách: sách thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách kỉ thuật,... KLuận: bài sách rất quan trọng vì: + Bìa sách phản ánh nội dung của cuốn sách. + Bìa sách đẹp sẽ lôi. GV: Bao gồm những loại sách nào? Nêu tầm quan trọng của bìa sách? HS: trả lời như bên. GV: Bìa sách có vai trò như thế nào? *GV: Minh họa các bước vẽ trang trí bìa sách HS: Quan sát và nêu ra cách vẽ.. 2. Cách trang trí bìa sách -B1:Chọn loại sách, khổ sách. -B2:Tìm bố cục. GV: Hướng dẫn cho học sinh tìm màu khi chọn Tìm mảng hình, mảng chữ nội dung sách. -B3: Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ. GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung cuốn sách..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sinh năm trước hoặc lớp học trước. -B4:Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ và màu nền.. GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài 3. Bài tập GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, bố Trình bày bìa sách: khổ 17 x 24 cm (nội dung tự cục hợp lí khi trình bày. chọn). III. Nhận xét - đánh giá: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của học sinh. IV. Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×