tuan 15 chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012. Chào cờ đầu tuần .............................................................. Học vần Bµi 60 : om - am. I. MỤC TIÊU.. - Đọc đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm . - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.. TiÕt1 1. KiÓm tra bµi cò: - Đọc và viết các từ : b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang. - Đọc câu ứng dụng: GV nhận xét bài cũ. Hoạt động của GV 2.Bµi míi : D¹y vÇn: a.D¹y vÇn: om - Nhận diện vần:Vần om đợc tạo bởi: o vµ m GV đọc mẫu Hái: So s¸nh om vµ on? - Ph¸t ©m vÇn: - §äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ : xãm, lµng xãm - Đọc lại sơ đồ: om xãm lµng xãm b.D¹y vÇn am: ( Qui tr×nh t¬ng tù) am trµm rõng trµm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Gi¶i lao - Híng dÉn viÕt b¶ng con : + ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( Híng dÉn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) + Híng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá - Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: chßm r©u qu¶ tr¸m đom đóm tr¸i cam. Hoạt đông của HS Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: om Gièng: b¾t ®Çu b»ng o Kh¸c : om kÕt thóc b»ng m Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: xãm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) §äc xu«i - ngîc ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dâi qui tr×nh ViÕt b.con: om, am, lµng xãm, rõng trµm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học §äc tr¬n tõ øng dông: (c nh©n - ® thanh). Tiết 2 a. Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 - GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cña HS. - GV chỉ bảng: HD HS đọc câu ƯD. b. Luyện viết:. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn - HS viết vào vở: om, am, lµng xãm,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> rõng trµm - GV viết mẫu và HD cách viết , trong vở tập viết. - Nhận xét, chấm vở *Viết được đủ số dòng quy định c. Luyện nói H?Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - HS nói tên c©u chuyÖn: “Nãi lêi c¶m H? Bøc tranh vÏ g×? ¬n". -T¹i sao em bÐ l¹i c¶m ¬n chÞ? -Em đã bao giờ nói: “ Em xin cảm ơn” + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: cha? -Khi nµo ta ph¶i c¶m ¬n 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học …………………………………………………. Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (t2) I. MỤC TIÊU.. - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều đúng giờ. - Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Vở BT Đạo đức 1 - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. Hoạt động của GV 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : +Vì sao phải đi học đều và đúng giờ? +Hãy kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ? - Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a.GTB : Đi học đều và đúng giờ. b.Các hoạt động : b.1/Hoạt động 1 : sắm vai bài tập 4 - Chia lớp 6 nhóm : + N 1, 2, 3 : sắm vai tình huống 1. + N 4, 5, 6 : sắm vai tình huống 2. - GV nêu tình huống cho các nhóm trả lời thực hành sắm vai. + Tình huống 1 : Bạn Hoa cùng Hà đi học ngang qua cửa hàng đồ chơi, Hoa nói : Hà ơi, đồ chơi đẹp quá, dừng lại xem một lúc đã? Em là Hà, em sẽ xử lí ra sao? + Tìng huống 2 : Bạn sơn đi học, các bạn đến rủ : “ Sơn ơi, nghỉ học đi đá bóng với bọn mình đi?. Hoạt đông của HS - CN trả lời.. - HS nhắc lại. - HS sắm vai theo nhóm. - Các nhóm thực hành.. - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Em là Sơn, em sẽ làm gì? - HS làm việc theo cặp. : Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?…được nghe thầy cô giảng bài đầy đủ. … Giúp các em được nghe giảng bài đầy đủ. b.2/Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 5. - 2 hs ngồi cùng bàn làm thành 1 cặp thảo luận : em có suy nghĩ gì về các bạn trong bài tập 5. - CN trả lời. - HS trình bày. .. * Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt mọi khó khăn để đến trường. - HS nghe. b.3. Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp. - GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời : +Đi học đều có lợi gì?nghe giảng bài đầy đủ. +Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Khi nghỉ học cần làm gì?…khi cần thiết và phải xin - CN,lớp. phép. * Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ……………………………………….. Thủ công* GẤP CÁI QUẠT ( t1 ). (Dạy buổi 2) I. MỤC TIÊU:. - Biết cách gấp cái quạt. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : - GV kt chuẩn bị của hs. - Nhận xét. 3.Bài mới : a. GTB : Gấp cái quạt. b . HD quan sát, nhận xét. - HD hs quan sát cái quạt. +Vận dụng : gấp các đoạn thẳng cách đều để gấp cái quạt. +Giữa quạt có dán hồ và buộc chỉ. c. HD mẫu :. Hoạt động của HS …giấy,hồ,chỉ. - HS nhắc lại. - HS quan sát và nhận xét.. - HS quan sát và thực hành song.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Lấy giấy, gấp các nếp cách đều. song cùng gv. - Gấp đôi hình lấy dấu giữa. Dùng chỉ buộc chặt phần giữa và phếch hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng. - Gấp đôi quạt, dùng tay ép chặt để hai phần đã phếch hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra được cái quạt. * GV vừa làm vừa HD. Cho hs thực hành song - Gấp các đoạn thẳng cách đều. song cùng GV. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ____________________________________________________________ Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012. Học vần Bµi 61 : ¨m - ©m. I. MỤC TIÊU :. - Đọc được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ;từ và câu ứng dụng. - Viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. TiÕt1 1. KiÓm tra bµi cò : - Đọc viết bảng con: đom đóm, quả trám, trái cam. - Đọc câu ứng dụng GV nhận xét bài cũ Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 2.Bµi míi “ Giíi thiÖu bµi : D¹y vÇn: a.D¹y vÇn: ¨m - NhËn diÖn vÇn: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Vần ăm đợc tạo bởi: ă và m Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi:¨m GV đọc mẫu Gièng: kÕt thóc b»ng m Hái: So s¸nh ¨m vµ om? Kh¸c : ¨m b¸t ®Çu b»ng ¨ Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) - Ph¸t ©m vÇn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - §äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ : t»m, nu«i Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: t»m t»m Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ - Đọc lại sơ đồ: ăm ( cá nhân - đồng thanh) t»m nu«i t»m §äc xu«i – ngîc b.D¹y vÇn ©m: ( Qui tr×nh t¬ng tù) ( cá nhân - đồng thanh) ©m nÊm Đọc xuôi – ngợc ( cá nhân - đồng h¸i nÊm thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Gi¶i lao ( cá nhân - đồng thanh) -Híng dÉn viÕt b¶ng con : +ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( Híng dÉn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) +Híng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: t¨m tre mÇm non đỏ thắm đờng hầm. Theo dâi qui tr×nh ViÕt b.con: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học §äc tr¬n tõ øng dông: (c nh©n - ® thanh). Tiết 2 a. Luyện đọc: - HS đọc toàn bài tiết 1 Luyện đọc tiết 1 - HS phát âm, nhóm, cá nhân GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cña HS Quan saùt tranh trả lời câu hỏi Quan saùt tranh :Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng chứa vần mới - GV chỉ bảng: câu ứng dụng - Đọc cá nhân: lớp, nhóm -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b. Luyện viết: - Viết vào vở tập viết ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm. - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở c. LuyÖn nãi: - Theo dõi, quan sát tranh Hái Bøc tranh vÏ g×? - Nh÷ng con vËt trong tranh nãi lªn ®iÒu - HS nói tên theo chủ đề : Thứ, chung g×? ngày, tháng, năm. - Em hãy đọc thời khoá biểu của em? + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Em thêng lµm g× vµo ngµy chñ nhËt? Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - Khi nào đến Tết? Sö dông thêi gian - Em thÝch ngµy nµo nhÊt trong tuÇn? V× sao? 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ……………………………………………….. Thể dục TƯ THẾ ĐỨNG MỘT CHÂN RA SAU. (Đồng chí Phượng dạy) ………………………………………………... Toán TiÕt 55: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU.. -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Sách Toán 1. - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, bảng con, bút chì, thước kẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 1. KiÓm tra bµi cò : Tiết trước học bài gì? - Cho hs làm bảng lớp : 9–1= 9–2= 9–7= 9–6= - CN làm bài theo y/c. - Nhận xét ktbc. 2.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. GTB : Luyện tập. b. HD luyện tập : - Bài 1 : Tính. ( cột 1, 2 ) - HS nhắc lại. + Cho hs đọc y/c. + Cho hs làm bài vào vở. + Gọi cá nhân sửa bài. - HS làm vào vở/tổ. + Nhận xét.Cho hs kt chéo + Nhận xét từng cột : - Cá nhân sửa bài. * Trong phép cộng các số đổi chỗ cho - KT chéo. nhau thì kết quả không đổi. * Mối quan hệ giữa phép trừ và phép - Nhận xét từng cột. cộng. - Bài 2 : Số? ( cột 1 ) +Cho hs nêu yêu cầu. +Cho cá nhân lên điền số. +Nhận xét, sửa sai. - Cá nhân điền trên bảng lớp. * Muốn tìm số chưa biết, lấy số lớn trừ số bé. - Bài 3 : < > = ( cột 1, 3 ) + Cho hs làm bảng lớp. + Nhận xét : 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi chỗ ) - HS làm bảng. -Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. - Nhận xét. + Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính. - HS nêu bài toán và cài phép tính. + Nhận xét,sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: - Cá nhân trả lời. Nhận xét tiết học ____________________________________________________________. Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012. Học vần Bµi 62 : «m - ¬m. I. MỤC TIÊU :. - Đọc được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm ;từ và câu ứng dụng. - Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. TiÕt1 1. KiÓm tra bµi cò : - Viết: đỏ thắm, mầm non, đờng hầm. - Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ. Hoạt động của GV. Hoạt đông của HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Bµi míi : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: a.D¹y vÇn: ¨m - Nhận diện vần:Vần ôm đợc tạo bởi: ô và m. GV đọc mẫu Hái: So s¸nh «m vµ om? - Ph¸t ©m vÇn: - §äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ : t«m, con t«m - Đọc lại sơ đồ: ôm t«m con t«m b.D¹y vÇn ¬m: ( Qui tr×nh t¬ng tù) ¬m r¬m đống rơm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Gi¶i lao -Híng dÉn viÕt b¶ng con : +ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( Híng dÉn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: chó đốm s¸ng sím ch«m ch«m mïi th¬m. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: «m Gièng: kÕt thóc b»ng m Kh¸c : «m b¸t ®Çu b»ng « Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: t«m Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) §äc xu«i – ngîc ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngợc ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dâi qui tr×nh ViÕt b.con: «m, ¬m, con t«m, đống rơm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học §äc tr¬n tõ øng dông: (c nh©n - ® thanh). Tiết 2. Cá nhân, dãy , lớp a. Luyện đọc - Cá nhân , dãy , lớp + Đọc bài tiết 1 - HS nêu + Đọc các câu ứng dụng - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh. - Đọc nhẩm - Đọc cá nhân , bàn , tổ , lớp - Tìm , gạch chân tiếng có vần mới ? - Cả lớp , cá nhân - HS phân tích, đánh vần tiếng - Đánh vần , đọc trơn HS viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm., b. Luyện viết ở tập viết trong vở tập viết - HD cách trình bày *Viết được đủ số dòng quy định - Lưu ý tư thế ngồi , cách cầm bút - Thu chấm bài - Nhận xét , chỉnh sửa chữ - HS nói tên theo chủ đề : Bữa cơm. c. Luyện nói: - Vài nhóm lên trình bày - Cho HS quan sát tranh , gợi ý. - Nhận xét Hái:-Bøc tranh vÏ g×? Trong b÷a c¬m em thÊy cã mÊy ngêi ? + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Nhµ em ¨n mÊy b÷a c¬m mét ngµy ? - Mçi b÷a thêng cã nh÷ng mãn g×? - Nhµ em ai nÊu c¬m? Ai ®i chî? Ai röa b¸t? - Em thÝch ¨n nh÷ng mãn g×? Mçi b÷a ¨n mÊy b¸t? 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học ……………………………………….. Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10. I. MỤC TIÊU :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : Tiết trước học bài gì? - Cho hs làm bảng lớp. 8+1= 7+2= 6+3= 1+8= 2+7= 3+6= - GV nhận xét. 2 .Bài mới : a. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10 : a.1. HD phép cộng : 9+ 1 = 10 và 1+9 =10 - HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán - Có 9 hình tam giác vàng, thêm 1 hình tam giác xanh.Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán. *GV nêu : 9 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 10 tam giác hay 9 thêm 1 là 10. - Cho hs nêu phép tính : 9+ 1 = 10 . - 9+ 1 = 10 Vậy 1 + 9= ? - Cho hs đọc : 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10. a.2/HD phép cộng : 7 + 3 = 10 6 + 4 =10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 5 + 5 = 10 HD tương tự như trên. a.3/Học thuộc bảng cộng : - GV lưu các công thức cộng trên bảng. - HD hs học thuộc bảng cộng. b.Thực hành : - Bài 1 : Tính + Cho hs làm vào sách. + Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính. - Bài 2 : Số? +Cho hs làm bảng lớp. +Nhận xét sửa. - Bài 3 : Viết phép tính thích hợp. + Cho hs nhìn hình vẽ, nêu bài toán và ghi phép tính . + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Hoạt động của HS - HS trả lời. - HS làm bài theo y/c.. - HS qsát tranh,trả lời.. - HS nghe và nhắc lại. - HS viết trả lời.. - HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng. - HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng. - Hs làm vào sách. - Nhận xét - Hs nối tiếp điền số. - Nhận xét - CN nêu bài toán và ghi phép tính vào sách..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ……………………………………………….. Tự nhiên xã hội LỚP HỌC. (Đồng chí Huế dạy) Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012. Học vần Bµi 63:. em. êm. I. MỤC TIÊU.. - Đọc được : em, êm, con tem, ghế đệm ; từ và câu ứng dụng. - Viết được : em, êm, con tem, ghế đệm. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - S¸ch gi¸o khoa. Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1. Mét sè tranh vÏ minh häa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TiÕt1 1. KiÓm tra bµi cò : - Viết: ch«m ch«m, s¸ng sím, mïi th¬m. - §äc c©u øng dông: GV nhận xét bài cũ. Hoạt động của GV 2 .Bµi míi a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : b.Hoạt động 2 :Dạy vần: a.D¹y vÇn: em - Nhận diện vần:Vần em đợc tạo bởi: e và mGV đọc mẫu Hái: So s¸nh em vµ am? - Ph¸t ©m vÇn: - §äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ : tem, con tem - Đọc lại sơ đồ: em tem con tem b.D¹y vÇn ªm: ( Qui tr×nh t¬ng tù) ªm đêm sao đêm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Gi¶i lao - Híng dÉn viÕt b¶ng con : + ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( Híng dÉn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) + Híng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá - Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: trÎ em ghế đệm que kem mÒm m¹i Tiết 2 a. Luyện đọc + Đọc bài tiết 1. Hoạt đông của HS. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: em Gièng: kÕt thóc b»ng m Kh¸c : em b¸t ®Çu b»ng e Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: tem Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) §äc xu«i – ngîc ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngợc ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh). Theo dâi qui tr×nh ViÕt b.con: em, ªm, con tem, sao đêm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học §äc tr¬n tõ øng dông: (c nh©n - ® thanh) Cá nhân, dãy , lớp - Cá nhân , dãy , lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Đọc các câu ứng dụng - HS nêu - Cho HS quan sát nêu nội dung tranh. - Đọc nhẩm - Tìm , gạch chân tiếng có vần mới ? - Đọc cá nhân , bàn , tổ , lớp - HS phân tích, đánh vần tiếng - Cả lớp , cá nhân - Đánh vần , đọc trơn b. Luyện viết ở tập viết - HD cách trình bày - HS viết vào vở: em, ªm, con tem, - Lưu ý tư thế ngồi , cách cầm bút sao đêm,trong vở tập viết *Viết được đủ số dũng - Thu chấm bài quy định - Nhận xét , chỉnh sửa chữ - HS nói tên theo chủ đề : Anh chị em c. Luyện nói Hái:-Anh chÞ em trong nhµ cßn gäi g× ? trong nhà. - Trong nhà, nếu em là anh thì phải đối + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: xö víi em cña m×nh thÕ nµo? Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - Bè mÑ thÝch anh chÞ em trong nhµ Anh chÞ em ruét phải đối xử nhau thế nào? Nhêng nhÞn - Em h·y kÓ vÒ anh chÞ em trong nhµ Ph¶i th¬ng yªu nhau cho c¶ líp nghe? 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Âm nhạc ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI. (Đồng chí Sang dạy) …………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU.. - Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : -Tiết trước học bài gì? hs đọc bảng cộng trong phạm vi 10. - CN làm bài theo y/c. -Cho hs làm toán: 3+7= 7+3= 7–3= - Nhận xét ktbc. 2.Bài mới : a/GTB : Luyện tập. - HS nhắc lại. b/HD luyện tập : - Bài 1 : Tính. +Cho hs làm sách - HS làm vào sách. +Nhận xét . +HD nhận xét : - HS nhận xét. - Trong phép cộng các số đổi chỗ cho nhau thì kết quả không đổi. - Một số cộng 0 bằng chính số đó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bài 2 : Tính. + Cho hs làm sách. + Nhận xét, sửa sai. - Bài 4 : Tính. +Cho hs làm bài vào vở. +Gọi cá nhân sửa bài. +Nhận xét.HD hs kt chéo. - Bài 5 : Viết phép tính thích hợp. +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính. +Nhận xét,sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. - HS làm vào sách. - HS làm bài vào vở. - CN sửa bài. - KT chéo. - CN.. Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012. TËp viÕt. Tuần 13, 14 : Nhà trờng, buôn làng, hiền lành, đình làng,... Tuần 13, 14 đỏ thắm, mầm non. chôm chôm, trẻ em,... I. MỤC TIÊU.. - Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1, tập 1. - Viết đúng các chữ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1, tập 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - S¸ch gi¸o khoa. Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1. Mét sè tranh vÏ minh häa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 1. KiÓm tra bµi cò: HS: ViÕt b¶ng con con ong, c©y th«ng H+GV: Nhận xét, đánh giá 2.. Bµi míi: 2. 1.Giíi thiÖu bµi: GV: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2. 2.Híng dÉn viÕt: a. HD quan s¸t, nhËn xÐt: GV: G¾n mÉu ch÷ lªn b¶ng Nhµ trêng, bu«n lµng, HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, hiền lành, đình làng,... chiÒu réng, cì ch÷. đỏ thắm, mầm non. H+GV: NhËn xÐt, bæ sung ch«m ch«m, trÎ em,... GV: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi võa thao t¸c ). b. HD viÕt b¶ng con: HS: TËp viÕt vµo b¶ng con lÇn lît tõng Nhµ trêng, bu«n lµng, ch÷.( C¶ líp ) hiền lành, đình làng,... GV: Quan s¸t, uèn n¾n. đỏ thắm, mầm non. GV: Nªu râ yªu cÇu, híng dÉn viÕt tõng ch«m ch«m, trÎ em,... dßng. HS: ViÕt tõng dßng theo mÉu vµ HD cña gi¸o viªn. c.HD viÕt vµo vë GV: Quan s¸t, uèn n¾n. Nhµ trêng, bu«n lµng, GV: ChÊm bµi cña 1 sè häc sinh. hiền lành, đình làng,... - NhËn xÐt, ch÷a lçi tríc líp,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đỏ thắm, mầm non. GV: NhËn xÐt chung giê häc. ch«m ch«m, trÎ em,... HS: ViÕt hoµn thiÖn bµi vµ chuÈn bÞ bµi 2. 3. ChÊm ch÷a bµi: häc sau. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học ………………………………………………… Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10. I. MỤC TIÊU :. - Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò:-Tiết trước học toán bài gì?Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 9. - Cho hs làm bảng lớp. 5+3+2= 6+3–5= 4+4+1= 5+2–6= - GV nhận xét . - Nhận xét phần ktbc. 2. Bài mới : a. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 10 : a.1.HD phép trừ : 10 – 1 = 9và10 – 9=1 - HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có 9 hình tam giác, bớt 1 hình tam giác.Hỏi còn mấy hình tam giác? - Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán. *GV nêu : 10 tam giác bớt 1 tam giác còn 9 tam giác hay 10 bớt 1 còn 9. - Cho hs nêu phép tính : 10 – 1 = 9 - 10 – 1 = 9 Vậy 10 - 9 = ? - Cho hs đọc : 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1. a.2. HD phép trừ : 10 – 2 = 8 10 – 3 = 7 10 – 8 = 2 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4 10 – 5 = 5 10 – 5 = 5 HD tương tự như trên. a.3. Học thuộc bảng trừ : - GV lưu các công thức trừ trên bảng. - HD hs học thuộc bảng trừ. b.Thực hành : - Bài 1 : Tính. Hoạt động của HS - CN. Lớp - HS làm bài theo y/c.. - HS nhắc lại. - HS qsát tranh,trả lời. - HS nghe và nhắc lại. - HS viết trả lời.. - HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ.. - HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Cho hs làm vào sách. - Hs làm vào sách. +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính. - Nhận xét * Mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. - CN nêu bài toán và ghi phép tính vào - Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. sách. + Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào sách.. + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học ……………………………………... Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP I . NHẬN XÉT TUẦN 15.. Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm của học sinh về các mặt sau: 1. Về chuyên cần. - Học sinh đi học đều, đúng giờ. - Không có hiện tượng học sinh đi học muôn. 2. Về đạo đức. - Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo. - Còn một số học sinh xưng hô chưa đúng. 3. Về học tập. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Tuyên dương những em học tốt và thực hiện tốt nề nếp, nội qui của lớp, trường: …………..…………………………………………………………………………… - Nhắc nhở một số em chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp còn vi phạm nội qui trường, lớp: …………..…………………………………………………………………………… - Nền nếp ôn bài và rèn luyện ở nhà chưa cao . 4. Về vệ sinh. - Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ. II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 16.. - Tiếp tục ổn định các nền nếp. - Nhắc nhở học sinh nền nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân,an toàn trường học. - Tổ chức hướng dẫn học sinh các họat động của nhà trường. ……………………………………….. BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT. Ngày 3 tháng 12 năm 2012..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>