Giao an tuan 6 lop 4 ca ngay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ. Thứ 2. T-GIAN. SÁNG. CHIỀU. SÁNG Thứ 3 CHIỀU. Thứ 4. SÁNG. Thứ 6 SÁNG. TUAÀN 6. MÔN Chào cờ Tập đọc Toán Đ.đức. TÊN BÀI Chào cờ Nỗi dằn vặt của An-đrayca Luyện tập Biết bày tỏ ý kiến (t2). 1 2. Ôn toán Ôn tập đọc. Ôn Ôn. 3. Khoa học. Một số cách bảo quản thức ăn. 1. S-H-Đội. 2 3 4 1 2 3 1. Chính tả Toán LT&C Kể chuyện Lịch sử Thể dục Mĩ thuật. Người viết truyện thật thà Luyện tập chung Danh từ chung và danh từ riêng Kể chuyện đã nghe đã đọc Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40). 2 3 4 1 2 3 4. Tập đọc Toán Địa lí TLV Toán Khoa học S-H-L. Chị em tôi Luyện tập chung Tây nguyên Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Phép trừ Phòng một số bệnh…..dưỡng Sinh hoạt lớp. Tiết 1 2 3 4. Sinh hoạt đội. Ngày soạn : T7/29/9/2012 Ngaøy giaûng: T2/1/10/2012 CHAØO CỜ NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN – ÑRAÂY - CA. TIEÁT 1. TIẾT 2. TẬP ĐỌC: I MUÏC TIEÂU: 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc lưu loát với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An – đrây – ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được nội dung chuyện: Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với loiã lầm của bản thân. * GDKNS: Gd hs trung thực, biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết cách ứng xử đúng trong thực tế. II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ. GV gọi HS đọc bài Gà Trống và Cáo và Hai HS lên bảng. Lớp theo dõi nhận xét. trả lời câu hỏi 4 trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. Caâu chuyeän noãi daèn vaët cuûa An – ñraây – ca seõ cho caùc em bieát An – ñraây – ca có phẩm chất đáng quý mà không ai có. Đó là chẩm chất gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó. 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi a)GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng trầm buồn, xúc động. Đọc phân biệt với lời nhân vật. b)Luyện đọc bài và tìm hiểu đoạn 1 GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 GV kết hợp sửa lỗi phát âm. + Đọc trôi chảy từ An – đrây – ca + Đọc lời ông với giọng mệt nhọc, nghỉ hôi daøi sau daáu chaám than vaø ba chaám. Bố khó thở lắm!...// + Nghỉ hơi đúng (nhanh tự nhiên ) giữa các cụm từ: Chơi một lúc nhớ lời mẹ dặn, em vội chạy một mạch đến cửa haøng / mua thuoác / roài mang veà nhaø. GV gọi HS đọc từ chú giải trong SGK. +Tìm hiểu đoạn văn. GV hoûi: Meï baûo An – ñraây – ca ñi mua thuốc cho ông, thái độ của cậu bé thế naøo? Câu hỏi 1 SGK.GV yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi.. GV hướng dẫn luyện đọc. c)Luyện đọc bài và tìm hiểu đoạn 2 GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 Tìm hiểu nội dung đoạn 2. Câu hỏi 2. SGK. GV yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi Caâu hoûi 3. SGK . GV yeâu caàu HS thaûo luận cặp đôi trả lời.. HS nghe GV giới thiệu. Kết hợp quan sát tranh minh hoạ.. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại đoạn văn.. HS đọc chú giải trong SGK. HS đọc thầm trả lời. -Caäu nhanh nheïn ñi ngay. -An – đrây – ca được các bạn đang chơi đá bỏ rủ nhập cuộc. Mải chơi nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuoác mang veà. HS luyện đọc theo cặp. Thi đọc đoạn 1. 3HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2 HS luyện đọc theo cặp. -Một, hai HS đọc cả đoạn. -An – đrây –ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông đã qua đời. Thảo luận. Đại diện HS trả lời. -An – đrây –ca khi biết ông đã qua đời. Bạn cho raèng chæ vì mình maûi chôi boùng, mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát. -An – ñraây –ca keå heát moäi chuyeän cho meï.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caâu hoûi 4 SGK. GV yeâu caàu thaûo luaän cặp đôi trả lời .. nghe. Meï an uûi, baûo An – ñraây –ca khoâng nhöng An – ñraây –ca khoâng nghó nhö vaäy. Thảo luận trả lời. Rất thương ông, An – đrây – ca không tha thứ cho mình vì ông sắp chết còn maûi chôi boùng. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - HS luyện đọc theo cặp. Thi đọc nối tiếp đoạn .. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài văn và thể hiện diễn cảm.(theo gợi ý ở mục 2.a:phần đọc diễn cảm) GV hướng dẫn luyện đọc theo cách phân vai đoạn văn sau: Bước vào phòng ông nằm, ...Ôâng đã mất / từ lúc con ra khỏi nhà. GV đọc mẫu. GV và HS nhận xét nhóm đọc tốt. Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai. d)Thi đọc diễn cảm toàn bài. BUỔI CHIỀU a.Giới thiệu bài. b.Luyện đọc 1 HS đọc bài- nêu ND bài –nêu giọng 1HS đọc bài, cả lớp theo dõi nhận xét tìm giọng đọc đọc HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm d. hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp, học sinh -Y/C đọc diễn cảm. - YC học sinh thi đọc diễn cảm trước khác nhận xét. lớp.GV nhận xét ghi điểm. -Thi đọc diễn cảm toàn bài kết hợp -4 hs đọc bài – HS bình chọn bạn đọc hay nhất TLCH - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều - Câu chuyện muốn nói với chúng ta về tình gì? cảm yêu thương … sự nghiêm khắc với lỗi lầm cuûa baûn thaân. 3 Cuûng coá. Ñaët teân laïi theo yù nghóa cuûa HS ñaët teân cho truyeän. truyeän. 4 Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. NHaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau. TIEÁT 3. TOÁN : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Rèn kĩ năng đọc phân tích và sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ. - * GDKNS:Hs biết cách xử lí số liệu trên biểu đồ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK - VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV yêu cầu HS làm BT2 tiết trước. GV ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài. b) Luyeän taäp Baøi taäp 1. -GV cho HS đọc đề bài sau đó gọi HS đọc câu trả lời. Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề và làm baøi. GV yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau đó gọi hs leân baûng laøm.. BUỔI CHIỀU a: Giới thiệu bài. b.Luyeän tập. Baøi taäp 1. -GV cho HS đọc đề bài sau đó gọi HS đọc đáp án. Bài tập 2: GV YC HS đọc đề và làm bài. - GV chốt đáp án đúng: GV yêu cầu HS trả lời cách làm của một số caâu: * GV thu 1 số vở chấm NX. 4 Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm baøi.. Hai HS làm. Lớp nhận xét .. HS đọc đề suy nghĩ nêu câu trả lời. -Đ / - Đ/ - Đ/ - Đ/ - S. HS laøm baøi vaøo vở, hai HS laøm baûng caâu a, caâu c. Đáp án. Soá ngaøy möa trung bình moãi thaùng laø. (18 +15 +3) :3=12 (ngaøy) HS laøm baøi vaøo vở.. HS làm bài vào vở BT. Sau đó gọi hs lên baûng laøm. HS làm bài vào vở BT. HS đọc đáp án. a/ B. 15 ngày b/ b. 36 ngày c/ 12. ngày. TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC : BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (T2) I - MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS coù khaû naêng: – Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. – Biết tôn trọng ý kiến của ngưới khác. * GDKNS: Biết lắng nghe ý kiến của bạn và biết bày tỏ ý kiến của mình… II –TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN. - SGK Đạo đức 4 - Chuaån biï 3 taám bìa khaùc maøu. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: GV gọi HS đọc ghi nhớ bài trước. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1 :Tiểu phẩm Một buổi tối trong gia ñình baïn Hoa.. Hai HS đọc bài. Lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 GV chuaån bò tieåu phaåm. GV yeâu caàu HS đóng tiểu phẩm. 2 Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? - Neáu laø baïn Hoa em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo? 3 Đại diện các nhóm trình bày. 4 GV keát luaän. Caùc em neân baøy toû yù kieán của mình nếu là vấn đề liên quan đến các em. Đồng thời các em phải biết bày tỏ thái độ rõ ràng, lễ độ. b)Hoạt động 2: Trò chơi “phóng viên” 1 GV hướng dẫn cách chơi. GV yêu cầu HS đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi trong BT3. GV kết luận :Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kieán cuûa mình. c)Hoạt động 3: GV yêu cầu HS trình bày caùc baøi vieát, veõ cuûa mình. Keát luaän chung: -Treû em coù quyeàn coù yù kiến và trình bày những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -YÙ kieán cuûa treû em … phaùt trieån cuûa treû em. -Treû em cuõng caàn toân troïng yù kieán cuûa người khác. 3. Cuûng coá – Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. 3 HS đóng tiểu phẩm. HS xem tieåu phaåm. - Caùc nhoùm thaûo luaän.. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung.. HS nghe GV phoå bieán. HS được phỏng vấn đứng lên trả lời câu hoûi.. HS trình baøy tranh veõ.. HS nghe GV giaûng.. BUỔI CHIỀU TIEÁT 3. KHOA HOÏC: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể tên các cách bảo quản thức ăn. - Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng. - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản. - * GDKNS: Có kĩ năng biết bảo quản thức ăn an toàn . II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình trang 24, 25 SGK. SGK + Giaùo aùn III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV gọi HS trả lời câu hỏi:GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ của bài trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1 :Tìm hiểu về cách bảo quản thức ăn. Bước 1 : -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 24, 25 và trả lời câu hỏi. -Chỉ và nói tên trong từng hình. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ghi naøo PBT. Bước 2 :Làm việc cả lớp. GV mời một số nhóm lên trình bày.. c Hoạt động 2 : Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn Bước 1 :GV giảng. Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, ….Vậy muốn bảo quản thức ăn được lâu chúng ta phải laøm theá naøo? Bước 2 :GV cho cả lớp thảo luận câu hoûi. - Nguyeân taéc chung cuûa vieäc baûo quaûn thức ăn là gì? GVKL. Laøm cho caùc vi sinh vaät khoâng có môi trường hoạt động hoặc ngăn khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vào thức ăn. Bước3: GV cho HS làm bài tập. Trong các cách bảo quản thức ăn dưới ñaây, caùch naøo laøm cho vi sinh vaät không có điều kiện hoạt động? cách naøo ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xâm nhập vào thực phẩm. a)Phơi khô, nướng, sấy; b)Ướp muối,ngâm nước mắm ; c) Ướp lạnh ; d)Đóng hộp ; e) Cô đặc với đường. Hoạt đông 3:Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà.. 2 HS lên bảng đọc ghi nhớ. Dưới lớp nhận xét.. HS laøm veäc theo nhoùm. Đại diện các nhóm trình bày. Hình Caùch baûo quaûn 1 Phôi khoâ 2 Đóng hộp 3 Ướp lạnh 4 Ướp lạnh 5 Làm mắm(ướp mặn) 6 Làm mứt(cô đặc với đường) 7 Ướp muối(cà muối). HS nêu câu trả lời.. HS nêu câu trả lời.. HS laøm baøi taäp. Nêu câu trả lời. +Làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động :a ,b , c , e. + Ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo: d.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bước 1 : -HS làm việc với PHT - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS nhö noäi dung SGV. -Moät soá HS trình baøy. Caùc HS khaùc boå sung. Bước 2 : Làm việc cả lớp. 3. Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. Xem baøi sau.. Ngày soạn : T7/29/9/2012 Ngaøy giaûng: T3/2/10/2012 TIEÁT 1. SINH HOẠT ĐỘI TIEÁT 2. CHÍNH TAÛ. (Nghe - vieát): NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I - MUÏC TIEÂU: 1. Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Người viết truyện thaät thaø 2. Biết phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả. 3. Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có chứa các âm đầu s / x. * GDKNS: Rèn kĩ năng viết đúng và trình bày đẹp . II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Tiếng việt. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ Một HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. GV yêu cầu HS viết các từ bắt đầu bằng l / n GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI. a. Giới thiệu bài. HS nghe GV giới thiệu. GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt của giờ hoïc. b. Hướng dẫn HS nghe - viết. HS theo doõi SGK. GV đọc toàn bài chính tả một lượt. 1HS đọc lại bài, HS đọc thầm lại đoạn GV yêu cầu HS đọc lại bài. vaên , suy nghó neâu noäi dung truyeän. (Ban – daéc laø moät nhaø vaên noåi tieáng theá giôí, coù tài tưởng tượng tuyệt vời khi sáng tác các taùc phaåm vaên hoïc nhöng trong cuoäc soáng lại là người rất thật thà, không bao giờ biết noùi doái.) HS nghe GV hướng dẫn cách trình bày. GV nhaéc HS caùch trình baøy. GV yeâu caàu HS vieát baøi. HS gaáp SGK vieát baøi. - Nhắc HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết baøi. HS soát lại bài. GV đọc lại bài HS soát lại bài. HS tự sửa lỗi cho nhau. GV chấm chữa 10 bài. GV nhaän xeùt chung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c. Hướng dần HS làm bài tập chính tả. Baøi taäp 2. GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. GV yeâu caàu HS laøm BT2 GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. GV phaùt baûng phuï cho moät soá em laøm. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi taäp3. GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. GV yêu cầu HS làm BT2a thi tìm từ nhanh sau thời gian quy định nhóm nào làm nhanh mà đúng là thắng cuộc. GV phaùt baûng phuï cho caùc nhoùm laøm. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3/ Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaø xem baøi sau.. - Một HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT. Một số em làm vào bảng phụ sau đó lên bảng trình baøy.. - Một HS đọc yêu cầu của bài. -Các nhóm đọc thầm và làm bài sau thời gian quy định đại diện các nhóm trình bày.. TIEÁT 3. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà: -Đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ. * GDKNS: Rèn kĩ năng so sánh các số tự nhiên, các đơn vị đo thời gian, đơn vị đo độ dài. II – ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Sử dụng hình vẽ trong SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ HS ñöa VBT GV kieåm tra. GV kieåm tra VBT cuûa HS. GV nhaän xeùt chung. 2 DẠY - HỌC BAØI MỚI. a)Giới thiệu bài. b)Luyeän taäp. Baøi taäp 1 HS laøm baøi VBT, hai HS laøm baûng. GV cho HS tự làm vào VBT. Sau đó - Soá lieàn sau cuûa soá 2 835 917 laø: 2 835 918 chữa bài. -Số liền trước của số 2 835 917 là: 2 835 916 -Gía trị chữ số 2 là: 2 000 000 ; 2 000 00; 200. Baøi taäp 2 GV cho HS tự làm cá nhân vào VBT.. Baøi taäp 3 GV cho HS laøm baøi vaøo PBT. GV ghi. HS laøm baøi VBT, hai HS laøm baûng. Keát quaû laø: a) 457 936 > 475 836; c) 5taán175 kg > 5 075 kg; HS laøm baøi vaøo PBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PBT nhö trong SGK. Baøi taäp 4 GV tổ chức thi trả lời nhanh. 3 Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc.Nhaéc HS veà laøm baøi vaø xem baøi sau.. HS thi giữa các tổ.Tổ nào trả lời đúng và nhanh laø thaéng cuoäc.. TIẾT 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DANH TỪ CHUNG, DANH TỪ RIÊNG I – MUÏC TIEÂU 1. Nhận biết được danh từ (DT) chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quaùt cuûa chuùng. 2. Nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. * GDKNS:Biết nắm bắt khái niệm về danh từ chung và danh từ riêng, vận dụng để làm bài tập. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng phuï. VBT Tieáng Vieät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A KIEÅM TRA BAØI CUÕ : GV gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ trong tiết Hai HS trả lời và làm bài. Lớp nhận xét. LTVC tuaàn 5. Vaø laøm BT1. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B DẠY HỌC BAØI MỚI. 1 Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của bài. 2.Phaàn nhaän xeùt. Baøi taäp 1 -Một HS đọc đề. Cả lớp suy nghĩ làm bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài. theo caëp vaøo VBT. GV yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp. -HS trình baøy keát quaû. GV dán phiếu lên bảng , mời 2 HS làm baøi. - HS chép bài vào vở. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. GV yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT. Nghóa Từ a) Dòng nước chảy tương đối Soâng lớn,trên đó thuyền bè đi lại được. b)Doøng soâng lớn nhaát chaûy qua Cửu nhiều tỉnh phía Nam nước ta. Long c)Người đứng đầu nhà nước Vua phong kieán. d)Vị vua có công đánh duổi giặc Lê Lợi Minh, lập ra nhà Lê ở nước ta. Baøi taäp 2 GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. GV yeâu caàu HS suy nghó, neâu mieäng. HS suy nghĩ so sánh sự khác nhau giữa nghĩa GV và HS nhận xét chốt lời giải của các từ (sông –Cửu Long ; vua –Lê Lợi),.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đúng - So saùnh a với b:Sông. Tên chung chỉ dòng nước chảy tương đối lớn. Teân rieâng cuûa moät doøng soâng.. Sông Cửu Long - So saùnh c Tên chung để chỉ người với d đứng đầu nhà nước phong Vua kieán. Lê Lợi Teân rieâng cuûa moät vò vua. -GV nói với HS +Những tên chung của một loại sự vật như sông, vua được gọi là DT chung. +Những tên riêng của một sự vật nhất định như Cửu Long, Lê Lợi gọi là DT riêng. Baøi taäp 3 GV yêu cầu HS đọc nội dung BT3, GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. 2 Phần Ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. 3 Phaàn Luyeän taäp. Baøi taäp 1 GV yêu cầu HS đọc nội dung BT1 GV yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. Cả lớp và GV nhận xét.. Baøi taäp 2 GV yêu cầu HS đọc nội dung BT2 GV vaø HS nhaän xeùt. 3 Củng cố .GV yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaøø xem baøi sau.. trả lời câu hỏi.. HS đọc nội dung BT3 suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau. HS nêu câu trả lời. Hai, ba HS đọc ghi nhớ.. HS đọc nội dung BT1 HS thaûo luaän laøm VBT. 2 HS laøm PHT. HS laøm xong leân daùn keát quaû. DT Nuùi/ doøng/ soâng/ daõy/ maët/ soâng/ chung ánh/ nắng/ đường/ dãy/nhà/ trái/ phải/ giữa / trước. DT Chung / Lam / Thieân Nhaãn / Traùc / rieâng Đại Huệ / Bác Hồ. Hai HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở. HS đọc lại ghi nhớ.. BUỔI CHIỀU TIEÁT 1 . KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: 1 Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện nói về lòng tự trọng. - Hiểu truyện trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Có ý thức rèn mình để trở thành người tự trọng. 2 Rèn kĩ năng nghe :HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời của bạn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II –ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGK + Giáo án III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 2 HS kể. Lớp theo dõi nhận xét. GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän maø em,đã nghe, đã đọc về tính trung thực. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn HS kể chuyện. *Hướng dẫn hiểu yêu cầu của bài. HS đọc yêu cầu của bài trong SGK. GV gọi HS đọc yêu của bài. GV viết đề bài gạch dưới những quan trọng trong đề bài. GV yêu cầu HS đọc các gợi ý trong SGK. - HS đọc các gợi ý trong SGK - HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện GV yeâu caàu HS neâu teân caâu chuyeän. cuûa mình. -HS đọc. GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 3 trong SGK. GV dán dàn ý bà KC, tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän leân baûng. *HS thực hành kể chuyện trao đổi về nội dung caâu chuyeän. GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. GV dán tiêu chuẩn đánh giá lên bảng.. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. 3. Cuûng coá – Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc .Nhaéc HS veà nhaø keå lại chuyện cho người thân nghe.. - HS kể theo nhóm.Trao đổi với nhau về ý nghóa caâu chuyeän. - Thi kể trước lớp. HS kể xong nêu ý nghĩa caâu chuyeän.. TIẾT 2. LỊCH SỬ: KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NĂM 40) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : -Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa. -Tường thuật trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa. -Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiến sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä. * GDKNS: Biết tự hào về các vị anh hùng của dân tộc ta dưới thời đại phong kiến phương Bắc đô hộ. II – ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. Phiếu học tập, Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng. SGK + Giaùo aùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi HS trả lời: Nêu mốc thời gian các cuộc khởi nghĩa. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài b) Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm. GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán độ hộ nước ta ,vùng đất Bắc Bộ và Baéc Trung Boä chuùng ñaët teân laø quaän Giao Chæ. GV yeâu caàu HS thaûo luaän vaøo PBT. Khi tìm hiểu nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Baø Tröng, coù hai yù kieán: +Do Thi Saùch, choàng baø Tröng Traéc,bò Toâ ñònh gieát haïi. +Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đắc bieät laø Thaùi Thuù Toâ Ñònh. Theo em ý kiến nào đúng ?Tại sao? c) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. GV treo lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng lên bảng. Yêu cầu HS trình bày lại cuộc khởi nghóa. GV và cả lớp nhận xét. d) Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. GV hỏi: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có yù nghóa gì?. HS lên bảng trả lời câu hỏi.Lớp nhận xeùt.. HS thaûo luaän. Đại diện các nhóm trình bày.. Việc Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước, căm thù giaëc cuûa Hai Baø.. HS leân baûng trình baøy laïi dieãn bieán chính cuộc khởi nghĩa.. Cả lớp suy nghĩ trả lời. Sau hơn 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng toû nhaân daân ta vaãn duy trì vaø phaùt huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm.. 3.Cuûng coá – Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau. THỂ DỤC:. GV CHUYÊN DẠY. Ngày soạn : T7/29/9/2012 Ngaøy giaûng: T4/3/10/2012 TIEÁT 1. MỸ THUẬT: GV CHUYÊN DẠY TIEÁT 2. TẬP ĐỌC : CHÒ EM TOÂI I MỤC TIÊU: 1/ Đọc trơn cả bài. Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm. Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể hiện tính cách, cảm xúc cuûa caùc nhaân vaät. 2/ Hiểu các từ trong bài. Ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối. * GDKNS: Hs vận dụng được nội dung bài học vào thực tế..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV gọi HS đọc nối tiếp bài Gà Trống và 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. Dưới lớp nhận xeùt . trả lời câu hỏi SGK GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài Nói dối là tính xâáu, làm mọi người mất HS nghe kết hợp quan sát tranh minh hoạtrong lòng tin, làm mọi người ghét bỏ, xa SGK. laùnh.Truyeän Chò em toâi caùc em seõ hoïc hôm nay kể về cô chị nói dối đã sửa được tính xấu nhờ sự giúp đỡ của cô em. GV giới thiệu tranh minh hoạ SGK b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi. * Luyện đọc. - Một HS chia đoạn. Bài thơ được chia làm 4 GV yêu cầu HS chia đoạn bài thơ đoạn. GV yêu cầu HS luyện đọc. - 4HS đọc nối tiếp đoạn. Lượt 1 HS đọc. - HS luyện đọc theo cặp. Lượt 2 GV kết hợp hướng dẫn đọc từ - Một, hai em đọc cả bài. khó tặc lưỡi, giả bộ, im như phỗng. Ngoài ra GV cần hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng những câu cảm, câu hỏi, nghỉ hơi đúng (nhanh tự nhiên ) ở câu văn sau: Thỉnh thoảng, hai chị em lại cười phá leân khi nhaéc laïi chuyeän / noù ruû baïn vaøo rạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôi tænh ngoä. Lượt 3 GV kết hợp giải nghĩa từ mới được chú giải ở cuối bài. GV đọc diễn cảm toàn bài. b, Tìm hieåu baøi. HS đọc thầm và trả lời đoạn 1, trả lời câu hỏi. Câu hỏi 1 : GV yêu cầu HS đọc bài trả Coâ chò noùi doái ba ñi chôi. lời câu hỏi trong SGK. HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi. Câu hỏi 2 :GV yêu cầu HS đọc bài trả -Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin của lời câu hỏi trong SGK. ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối. Một HS đọc thành tiếng đoạn văn . HS lớp đọc Câu hỏi 3 .SGK .GV yêu cầu HS đọc thầm thảo luận và nối tiếp nhau trả lời. thành tiếng, đọc thầm đoạn 2ø thảo luận - Cô em bắt chước chị, cũng nói dối ba đi tập cặp đôi trả lời. văn nghệ, … chiếu bóng thì tức giận bỏ về. HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi. Caâu hoûi 4 SGK .GV yeâu caàu HS suy.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nghĩ trả lời câu hỏi 4.. GV hỏi: Cô chị đã thay đổi như thế nào? Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? Haõy ñaët teân cho cho coâ em vaø coâ chò theo tính caùch. c, Hướng dẫn đọc diễn cảm GV yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn tìm đúng giọng đọc hướng dẫn ở mục 2a:phần đọc diễn cảm. GV đọc mẫu. GV yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai( người dẫn chuyện ,cô chị, cô em, ngưỡi cha) GV yêu cầu HS đọc đoạn từ Hai chị em về đến nhà, tôi mắng……….cho nên người. 3 . Cuûng coá. Qua caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? 4. Daën doø . Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. -Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thói xấu của chính mình … ba đã tác động đến chò. - Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa. - Không được nói dối./Nói dối là tính xấu sẽ laøm maát loøng tin cuûa cha meï, anh em, baïn beø. HS noái tieáp nhau ñaët teân cho hai chò em.. -HS nối tiếp nhau đọc bài.. -HS đọc diễn cảm theo vai , -Một, vài HS thi đọc diễn cảm theo vai.. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói doái.. TIEÁT 3. TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập, củng cố hoặc tự kiểm tra về : - Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất (hoặc bé nhất ) trong một nhóm các số. - Mối liên hệ giữa một đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian. - Thu thập và xử lí thông tin trên biểu đồ. - Giải toán về tìmTBC của nhiều số. - * GDKNS: Hs nắm được các dạng bài toán đã học. II – ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: SGK + Giaùo aùn III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra vở bài tập của HS. Gọi 1 HS làm BT2 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thiệu bài. b) Luyeän taäp Baøi taäp 1. GV phát PBT cho HS làm bài rồi chữa.. HS ñöa VBT GV kieåm tra. Moät HS laøm BT.. HS laøm baøi vaøo PBT. Moät HS laøm baûng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Cho HS neâu laïi caùch tìm soá TBC. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. GV chữa bài. Baøi taäp 2. GV yêu cầu HS đọc đề và trả lời câu hoûi. baøvaøoVBT.Hai HS laøm baøi vaøo baûng phuï. GV chữa bài nhận xét và ghi điểm.. a)Khoanh vaøo D c )Khoanh vaøo C e)Khoanh vaøo C. b)Khoanh vaøo B d)Khoanh vaøo C. HS đọc đề và trả lời câu hỏi. a)Hiền đã đọc 33 quyển sách. b)Hoà đã đọc 40 quyển sách. c) Hoà đã đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách. d)Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách. e) Hoà đã đọc nhiều nhất. g) Trung đọc ít sách nhất. h) Trung bình mỗi bạn đọc được : (33 + 40 + 22 + 25 ) :4 = 30 (quyeån saùch). 3 Cuûng coá GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá TBC Neâu caùch tìm soá TBC. 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc . Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi vaø xem baøi sau.. TIEÁT 4 . ÑÒA LÍ: TAÂY NGUYEÂN I- MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên - Dựa vào lược đồ (bản đồ ) bảng số liệu, tranh, ảnh, để tìm kiến thức. * GDKNS: Chỉ được vị trí địa lí của khu vực Tây Nguyên trên bản đồ tự nhiên Việt Nam. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ +Hai HS trình baøy. HS khaùc nhaän xeùt. GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ của bài Trung du Baéc Boä. +GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thệu bài a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới. + HS quan sát và đọc sách giáo khoa * HĐ1 :Tây Nguyên là xứ sở của các cao và trả lời câu hỏi. Học sinh còn lại nhận nguyeân xeáp taàng. + GV treo bải đồ địa lý Việt Nam lên bảng, chỉ xét bổ sung. khu vực Tây Nguyên trên bản đồ + 2 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc tên -YC HS chỉ các cao nguyên trên lược đồ hình các cao nguyên theo thứ tự từ bắc một và đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ xuoáng nam. baéc xuoáng nam. + GV nhaän xeùt boå sung. ( SGK) + HS lần lượt trả lời các câu hỏi. Học + Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu SGK.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> và sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao? + GV nhaän xeùt boå sung. (SGK) HÑ2:Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät: Muøa möa & muøa khoâ. + GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt, phaân tích baûng số liệu về lượng mưa bung bình trong năm ở Buôn Ma Thuột và trả lời các câu hỏi sau. + Ở Buôn Ma Thuột có những mùa nào? Ưùng với những tháng nào? + Em có nhận xét gì về khí hậu ở TâyNguyên ? - GV nhaän xeùt keát luaän. (SGK) 4. Củng cố: YC học sinh đọc phần ghi nhớ trong saùch giaùo khoa. - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV liên hệ thực tế địa phương GD cho HS. 5 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS hoïc baøi vaø xem baøi sau.. sinh khaùc nhaän xeùt boå sung.. + Học sinh đọc SGK, quan sát, phân tích bảng số liệu về lượng mưa trung bình trong năm ở Buôn Ma Thuột và lần lượt trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. 2- 3 HS đọc phần ghi nhớ trong sách giaùo khoa. BUỔI CHIỀU TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ. TIEÁT1 . TAÄP LAØM VAÊN : I - MUÏC ÑÍCH: 1. Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của mỗi bạn và của mình khi đã được cô giáo chỉ rõ. 2. Biết tham gia cùng các bạn trong lớp, chữa những lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa những lỗi cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình. 3. Nhận thức được cái hay của bài được cô giáo khen. * GDKNS:Nắm được bố cục và cách viết một lá thư. II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK + Giaùo aùn III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ HS leân traû baøi vieát. GV goïi HS traû baøi vaên. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a)Giới thiệu bài. *)GV nhaän xeùt chung veà keát quaû cuûa baøi vieát. GV viết đề bài kiểm tra lên bảng. Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: Những ưu điểm chính. Những thiếu sót, hạn chế: Thoâng baùo ñieåm cuï theå. *) Hướng dẫn HS chữa bài. a)Hướng dẫn HS sửa lỗi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc caù nhaân. b)Hướng dẫn sửa lỗi chung. GV chép lỗi định sửa lên bảng. GV sửa lại cho đúng.. Đọc lời nhận xét của cô. Vieát vaøo phieáu caùc loãi trong baøi HS soát lỗi cho bạn. HS lên bảng sửa lỗi. HS chép bài vào vở.. *) Hướng dẫn học tập những lá thư hay. HS nghe rồi rút ra những cái hay của bức thư. GV đọc những bức thư hay. GV yeâu caàu nghe vaø nhaän ra caùi hay cuûa bạn, từ đó rút ra kinh nghiệm cho bản thân. 3 Cuûng coá –daën doø. GV thu baøi vaø nhaän xeùt tieát kieåm tra. Nhaéc HS viết chưa đạt về nhà viết lại. Tieát 2.. OÂN LTVC:. ÔN TẬP VỀ DANH TỪ CHUNG, DANH TỪ RIÊNG. I .Muïc tieâu: -Giúp HS phân biệt được danh từ chung, danh từ riêng qua 1 bài tập cụ thể * GDKNS: vận dụng bài đã học để làm các bài tập theo yêu cầu. II Các hoạt động dạy – học chủ yếu. -HD HS làm bài tập sau: Tìm các danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn sau: Chúng tôi đứng trên núi Chung.Nhìn sang trái là dòng sông Lamuốn khúc theo dãy núi Thiên Nhẫn. Mặt sông hắt ánh nắng chiếu thành 1 đường quanh co trắng xóa. Nhìn sang phải là dãy núiTrác nối liền vơùi dãy núi Đại Huệ xa xa. Trước mặt chúng tôi, giữa hai daõy nuùi laø nhaø Baùc Hoà. -Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó trình bày trước lớp Đáp án: Danh từ chung: núi, dòng , sông, dãy mặt sông, ánh, nắng, đường, dãy ,nhà, trái, phải, giữa, nước Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ -GV cuøng HS nhaän xeùt -Nhắc HS về nhà luyện đọc. Tieát 3 TOÁN : OÂN TAÄP I. Yeâu caàu -Giuùp HS cuûng coá veà: -Đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ. * GDKNS: Rèn kĩ năng làm toán thành thạo . II. Chuaån bò -Vở bài tập III. Lên lớp 1. HD laøm baøi taäp trang 31.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài tập bổ sung :Một cửa hàng bán vải trong 3 ngày. Ngày đầu bán được 98m, ngày thứ 2 bán được hơn ngày đầu 5m nhưng kém ngày thứ 3 là 5m. Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Ngày soạn : T7/29/9/2012 Ngaøy giaûng: T5/4/10/2012 PHEÙP COÄNG. TIEÁT 1. TOÁN : I –MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Cách thực hiện phép cộng (không nhớ và có nhớ ). - Kó naêng laøm tính coäng. - * GDKNS: Hs biết thực hiện được các phép cộng không nhớ và có nhớ trong phạm vi các số đã học. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + Giaùo aùn. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ HS nghe . GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a, Giới thiệu bài. b, Củng cố cách thực hiện phép cộng HS thực hiện phép cộng vào bảng con. GV nêu phép cộng ở trên bảng, chẳng hạn Moät HS laøm baûng vaø neâu caùch coäng nhö 48352 + 21026 = ? GV yêu cầu HS đọc phép cộng và nêu cách SGK. thực hiện. 48352 + 21026 69378. - GV hướng dẫn thực hiện phép cộng 367859 +541728 = ? tương tự như trên. GV cho HS nêu cách thực hiện phép cộng. HS neâu caùch tính nhö SGK. HS laøm baûng. Lớp làm bảng con.. + 367859 541728 909587 c Thực hành. Baøi 1 : GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở, sau đó hai HS làm bảng lớp Baøi 2 GV đọc yêu cầu của bài.. HS làm vở . 4 HS làm bảng. Ñ/S :a) 6987 b) 9492 7988 9184 HS làm vở. 6 HS làm bảng lớp. Ñ/S :a) 9032 b) 434390.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở. GV và HS nhận xét chữa bài, ghi điểm. Baøi 3. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở, 1HS laøm baûng. GV và HS nhận xét, chữa bài.. Baøi 4 GV yeâu caàu HS laøm baøi T. 2 HS laøm baûng. GV và HS nhận xét, chữa bài. 4 Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi, xem baøi sau.. 14660 58510. 597023 800000. HS laøm baøi vaøo vở, 1HS laøm baûng. Baøi giaûi Huyện đó trồng được tất cả số cây là: 325 164 + 60 830 = 385 994 (caây ) Đáp số : 385 994 cây. HS laøm baøi. X – 363 = 975 207 + X = 815 X = 975 + 363 X = 815 - 207 X = 1338 X = 608. TIEÁT 2: KYÕ THUAÄT KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG KHÂU THƯỜNG I- MUÏC TIEÂU : - HS biết cách biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường . - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :. - Mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường và một số SP được khâu bằng mũi khâu thường. - Vaät lieäu vaø duïng cuï lieân quan ( SGK) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + HS trình bày đồ dùng lên bàn + Thế nào là mũi khâu thường? + HS trả lời + GV nhaän xeùt boå sung. 2. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới *Hoạt động 1; Hướng dẫn học sinh quan sát và - HS quan saùt nhaän xeùt maãu. - GV giới thiệu và giải thích mẫu khâu ghép 2 - HS quan sát và lần lượt nêu nhận mép vải bằng mũi khâu thường. xeùt cuûa mình - Giới thiệu một số SP được khâu bằng mũi khâu + Khâu ghép 2 mép vải …… được ứng thường. YC HS nhận xét và nêu ứng dụng. duïng nhieàu trong khaâu may caùc saûn phẩm tay áo, cổ áo, túi đựng…… + GV nhaän xeùt choát laïi: *Hoạt động 2: HDHS thao tác kĩ thuật..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + GV HD moät soá thao taùc ki õthuaät ñôn giaûn. - YC HS quan sát H1 và H 2 , H3 (SGK). sau đó nêu các bước khâu ghép . - YC HS lên bảng thực hiện các thao tác kĩ thuật. - GV nhaän xeùt boå sung. - YC HS đọc phần ghi nhớ cuối bài. *Hoạt Động 3: thực hành - YC HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng 3. Củng cố. Nhận xét chung giờ học 4. Daën doø. - Về nhà tập khâu và giờ sau thực hành. + Học sinh lần lượt nêu các bước khaâu gheùp + 2 -3 HS lên bảng thực hiện các thao taùc kỹ thuaät, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK + HS thực hành. TIẾT 3 . LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I – MUÏC TIEÂU: 1. Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng. * GDKNS: Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Từ điển Tiếng Việt VBT Tieáng Vieät, Baûng phuï. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A KIEÅM TRA BAØI CUÕ : Hai HS làm. Lớp nhận xét. GV gọi HS lên bảng viết 5 DT chung chỉ đồ vật. 5 DT riêng là tên của người , sự vật xung quanh. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B DẠY HỌC BAØI MỚI. 1 Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của bài. 2 Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi taäp 1 -Một HS đọc đề. Lớp đọc thầm. -GV yêu cầu HS đọc đề bài. Laøm baøi vaøo VBT. 3 HS laøm phieáu. GV phaùt phieáu rieâng cho cho 3 – 4 HS laøm. GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu leân baûng -HS trình baøy keát quaû. trình baøy keát quaû. -HS đọc lại bài. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. ………. “Minh là một HS có lòng tự trọng .” Là HS giỏi nhất trường nhưng Minh không tự kiêu. Minh………..tự ti nhất cũng dần thấy tự tin……Khi pheâ bình………,Minh coù caùch goùp yù chân tình………….tự ái. Lớp 4A chúng em rất tự haøo veà Minh. Baøi taäp 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. HS suy nghó laøm baøi caù nhaân. GV yeâu caàu HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân. HS laøm baøi vaøo VBT, 4 HS laøm treân phieáu. GV phaùt phieáu cho 4HS laøm baøi. HS laøm xong leân daùn keát quaû treân baûng. GV và HS nhận xét chốt lời giải đúng. + Một lòng một dạ gắn bó với lí trung thành HS đọc nội dung BT3 HS laøm VBT. HS laøm phieáu leân trình baøy tưởng, tổ chức hay với người Kquaû. nào đó là: trung thu, trung + Trước sau như một, không gì trung kieânBT3 a) Trung coù nghĩa là “ở giữa” bình, trung taâm. lay chuyeån noåi laø: BT3 b) Trung coù trung thaønh , trung + Moät loøng moät daï vì vieäc trung nghóa nghóa laø “moät loøng nghĩa, trung thực, nghóa laø: trung haäu, trung + Ăn ở nhân hậu, thành thật, trung haäumoät daï” kieân trước sau như một là +Ngay thaúng, thaät thaø laø trung thực Baøi taäp 3 HS suy nghó, ñaët caâu. GV yeâu caàu HS ñọc noäi dung BT3 Từng thành viên trong tổ tiếp nối nhau đọc câu GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. vaên. GV phaùt phieáu cho 3HS laøm baøi. VD :+ Bạn Lương là học sinh trung bình của lớp. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. + Thieáu nhi ai cuõng thích trung thu. + Caùc chieán só luoân trung thaønh.. Baøi taäp 4 GV đọc nội dung BT4 GV yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. GV mời các tổ thi tiếp sức. Nhoùm naøo noái tieáp nhau ñaët nhieàu caâu seõ thaéng cuoäc. 3. Cuûng coá - Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaøø xem baøi sau.. TIEÁT 1.. Ngày soạn : T7/29/9/2012 Ngaøy giaûng: T6/5/10/2012. TAÄP LAØM VAÊN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I- MUÏC TIEÂU: 1 .Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, HS nắm được cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. 2 .Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu. * GDKNS: Hs biết xây dựng một đoạn văn kể chuyện theo gợi ý. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung bài. Tranh minh hoạ nội dung bài. Giaùo aùn +SGK..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động dạy 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Một HS đọc lại ghi nghớ tiết TLV tuần 5. -Một HS đọc đoạn văn bổ sung trong phần BT Luyeän taäp. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B DẠY HỌC BAØI MỚI. 1 Giới thiệu bài. 2 Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1 : Dựa vào tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu. GV dán lên bảng lơpù 6 tranh minh hoạ truyện cùng phần lời dưới mỗi tranh. GV nói : Đây là câu chuyện “Ba lưỡi rìu” GV yeâu caàu HS quan saùt tranh. GV nêu câu hỏi HS trả lời. +Truyeän coù maáy nhaân vaät ? +Noäi dung truyeän noùi leân ñieàu gì? Bài tập 2: Phát triển nêu ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. GV nhắc HS để làm tốt cần quan sát kĩ các hình. -GV hướng dẫn HS làm mẫu theo tranh 1. GV nhaän xeùt, choùt laïi +Nhân vật Chàng tiêu phu đi đốn củi thì bị laøm gì? lưỡi rìu văng xuống sông. +Nhaân vaät Chaøng buoàn baõ noùi: “Caû nhaø ta noùi gì ? chỉ trông vào lưỡi rìu này. Nay maát rìu thì soáng theá naøo ñaây!” 4 Củng cố. GV yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ trong SGK 5 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Hoạt động học Hai HS lên bảng .Lớp nhận xét.. .. HS quan saùt tranh. -Một HS đọc nội dung bài, đọc phần lời dưới mỗi tranh. Đọc giải nghĩa từ tiều phu. - HS quan sát tranh đọc thầm câu gợi ý. để nắm sơ lược cốt truyện., trả lời câu hoûi -Hai nhaân vaät :chaøng tieàu phu vaø moät cuï giaø chính laø tieân oâng. -Chàng trai được tiên ông thử thách tính thât thà, trung thực qua những lưỡi rìu. - 6 HS nối tiếp nhau đọc câu dẫn giải dưới tranh - HS dựa vào câu dẫn giải kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu. Một HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp đọc thầm. -Cả lớp quan sát kĩ tranh 1, đọc gợi ý dưới tranh, suy nghĩ trả lời các câu hỏi theo gợi ý a và b. HS phaùt bieåu yù kieán.. HS nêu lại ghi nhớ.. TIEÁT 2. TOÁN : PHÉP TRỪ I –MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Cách thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ ). - Kĩ năng làm tính trừ. * GDKNS: Thực hiện tính trừ một cách nhuần nhuyễn. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + Giáo án..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kieåm tra baøi cuõ: GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 2 tieát Hai HS leân baûng laøm baøi. HS khaùc nhaän xeùt. trước. 2 Dạy- học bài mới. a, Giới thiệu bài. b, Củng cố cách thực hiện phép trừ HS thực hiện phép trưØ vào bảng con. Một HS làm GV nêu phép trừ ở trên bảng, bảng và nêu cách trừ như SGK. chaúng haïn: 865279 -450237 = ? 865279 450237 GV yêu cầu HS đọc phép trừ và 415042 nêu cách thực hiện. GV hướng dẫn thực hiện phép trừ 647253 -285749 = ? tương tự như treân. GV yêu cầu HS nêu cách trừ c, Thực hành. Baøi 1 : GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở, sau đó hai HS làm bảng.. 1HS neâu caùch tính nhö SGK. HS laøm baûng con, moät HS leân baûng laøm. 647253 285749 361504 HS neâu laïi caùch ñaët tính. HS laøm vở. 4 HS laøm baûng. 987864 969696 839084 628450 783251 656565 246937 35813 204613 313131 592147 592637. Baøi 2 GV đọc yêu cầu của bài. yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở. GV và HS nhận xét chữa bài, ghi ñieåm.. HS làm vở. 6 HS làm bảng lớp. a)987864 -783251 = 204623 969696 – 656565 = 313131 b)839084 - 246937 = 582147 628540 – 35813 = 592727. Baøi 3. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở, 1HS laøm baûng. GV và HS nhận xét, chữa bài.. HS laøm baøi vaøo vở, 1HS laøm baûng. Baøi giaûi Độ dài quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phoá Hoà Chí Minh laø: 1730 -1315 = 415 (km) Đáp số :415 km. HS đọc đề. Lớp đọc thầm. HS laøm baøi vở, 1 HS laøm baûng nhoùm. Baøi giaûi Năm ngoái HS của tỉnh đó trồng được số cây là: 214800 – 80600 = 13400 (caây) Cả hai năm HS của tỉnh đó trồng được số cây là: 214800 + 134200 = 349000 (caây). Baøi 4 GV yêu cầu HS đọc đề. GV yeâu caàu HS laøm baøi vở. GV phaùt baûng nhoùm cho 1 HS laøm. GV và HS nhận xét, chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4 cuûng coá – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. Xem baøi sau.. Đáp số :349 000 cây.. TIEÁT 3. KHOA HOÏC: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I- MUC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. * GDKNS: Biết ăn uống khoa học để phòng chống một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 26, 27 SGK. Phieáu hoïc taäp. III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ. 2 HS nêu một số cách bảo quản thức GV gọi HS nêu một số cách bảo quản thức ăn. aên. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. - Dưới lớp nhận xét. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1 : Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. -HS thaûo luaän Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2 trang 26 Đại diện các nhóm trình bày.Các SGK, nhaän xeùt moâ taû caùc daáu hieäu cuûa beänh coøi nhoùm khaùc boå sung. xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ. - Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến các bệnh treân. Bước 2: Làm việc cả lớp. GV keát luaän. Neâu keát luaän nhö SGK. c Hoạt động 2: Thảo luận về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. HS trả lời câu hỏi trong SGK. GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK. -Moät soá beänh do thieáu chaát dinh dưỡng như : +Beänh quaùng gaø, khoâ maét do thieáu vitamin A. + Beänh phuø do thieáu vitamin B. + Beänh chaûy maùu chaân raêng do thieáu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> GV nêu kêt luận .GV yêu cầu HS đọc mục bạn caàn bieát. d Hoạt động 3 :Chơi trò chơi. “Thi kể tên một số beänh” Bước1 :Tổ chức - GV chia lớp thành hai đội Bước 2 : Cách chơi và luật chơi. GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương đội thắng cuoäc. c Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. vitamin C. -HS đọc mục bạn cần biết SGK.. -Mỗi đội cử ra nhóm trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước. -HS tham gia chôi. SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 3. LUYỆN ĐỌC : NỖI DẰN VẶT CỦA AN – ĐRÂY - CA I.Yeâu caàu -Gúp HS đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp vời nội dung từng đoạn truyện -Nêu được nội dung câu chuyện -Biết kể được câu truyện , giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện * GDKNS: Luyện đọc diễn cảm bài văn, thể hiện được lời nhân vật. II. Lên lớp 1. Luyện đọc -GV đọc mẫu cả bài –HS theo dõi -Gọi 4 HS đọc 4 đoạn của bài -GV cùng cả lớp nhận xét -Yêu cầu đọc trong nhóm -Gọi các nhóm thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt -Yêu cầu HS trả lời 1 số câu hỏi cuối bài GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất Tiết 3. TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG I.Muïc tieâu -Giúp HS củng cố về cách thực hiện phép cộng (không nhớ và có nhớ ). -Kó naêng laøm tính coäng. * GDKNS: II.Đồ dùng dạy – học -Baûng con III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. -HD HS làm các bài tập trong vở bài tập trang 35 -GV ra 1 soá baøi taäp boå sung: Baøi 1. Ñaët tính roài tính 38726 + 40954 25489 + 7821 42763 + 9654 5682 + 15741 Bài 2. Xã Đông Hải có 15 587 người, xã Đông Phong có 20 584 người. Hỏi cả 2 xã có bao nhiêu người? -Yêu cầu HS làm vở, GV nhận xét sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>