Giao an tuan 12 lop 4 1buoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ Thứ 2. T-GIAN SÁNG. Thứ 3. SÁNG. Thứ 4. SÁNG. Thứ 5. SÁNG. Thứ 6 SÁNG. Tiết 1 2 3 4. TUAÀN 12. MÔN TÊN BÀI Chào cờ Chào cờ Tập đọc Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi Toán Nhân một số với một tổng Đ.đức Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (t2). 1. S-H-Đội. Sinh hoạt đội. 2 3 4 1. Chính tả Toán LT&C Mĩ thuật. Nv: Người chiến sĩ giàu nghị lực Nhân một số với một hiệu MRVT: ý chí – nghị lực. 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. Toán Tập đọc Địa lí Anh văn Anh văn Thể dục Nhạc TLV Toán Khoa học S-H-L. Luyện tập Vẽ trứng Đồng bằng Bắc Bộ. Kể chuyện – kiểm tra viết Luyện tập Nước cần cho sự sống Sinh hoạt lớp Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngaøy giaûng: T2/19/11/2012. TIEÁT 1. CHÀO CỜ TIẾT 2. TẬP ĐỌC : “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I MUÏC TIEÂU : 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha trở thành nhaø kinh doanh gioûi. II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV gọi HS đọc bài Có trí thì nên và trả lời Hai HS lên bảng đọc bài. Lớp theo dõi nhận xeùt. caùc caâu hoûi trong SGK. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI HS nghe GV giới thiệu. Kết hợp quan sát a. Giới thiệu bài. tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc GVchia đoạn: bài này chia làm 4 đoạn. Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc lượt 1 GV kết hợp sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi, giọng đọc cho HS. -Lượt hai HS đọc GV kết hợp giải nghĩa từ khoù trong SGK.GV giaûi nghóa theâm moät soá từ : người cùng thời( đồng nghĩa với người đương thời) - GV đọc diễn cảm toàn bài. c)Tìm hieåu baøi GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời caâu hoûi. Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?. Câu hỏi 1 SGK. GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. Những chi tiết nào chứng tỏ Bạch Thái Bưởi có ý chí? Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi tiếp theo: Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời gian nào? Câu hỏi 2. SGK. GV yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2 trả lời . Câu hỏi 3: SGK .GV yêu cầu HS đọc bài thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi :. Caâu hoûi 4 SGK. GV yeâu caàu HS suy nghó phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi. GV choát laïi yù kieán cuûa caùc em. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài văn và thể hiện diễn cảm.(theo gợi ý ở mục 2.a:phần đọc diễn cảm) -GV hướng dẫn luyện đọc đoạn 1, 2 trong baøi. - GV viết sẵn đoạn 2 trong SGK treo trên bảng và HD HS luyện đọc.. - 3HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt, lớp chú ý laéng nghe. - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài.. -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. ……mô côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau được nhà họ Bạch đem về nuôi, đổi làm họ Bạch - Đầu tiên, anh làm thư kí cho một hãng buôn. Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ ……….. -Coù luùc maát traéng tay, khoâng coøn gì nhöng Bưởi không nản chí. -Vào nhưnõg lúc con tàu của người Hoa đã độc chiếm đường sông miền Bắc. 1HS đọc bài, lớp lắng nghe. -Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt :cho người đến các bến tàu … Thảo luận sau đó đại diện các cặp trả lời. HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán. -Là người lập nên thành tích phi thường trong kinh doanh / Là người dành thắng lợi to lớn trong kinh doanh. ……..nhờ ý trí vươn lên, thất bại không ngã lòng ; biết khơi dậy lòng tự … tế Việt Nam.. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.. HS nghe GV đọc. HS luyện đọc theo cặp. Thi đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV đọc mẫu đoạn văn. GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. Tổ chức thi đọc. GV và HS nhận xét nhóm đọc tốt. 3. Cuûng coá. -Bài văn ca ngợi điều gì?. -Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha trở thành nhà kinh doanh giỏi.. 4. Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. NHaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. TIEÁT 3. TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. - Vận dụng để tính nhanh tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Keû baûng phuï baøi taäp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV yêu cầu HS làm BT 1 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài. b) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức. GV ghi bảng hai biểu thức : 4 x ( 3+5) và 4 x 3 + 4 x 5. GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa hai bieåu thức này. GV keát luaän vaäy: 4 x ( 3+5) = 4 x 3 + 4 x 5. c) Nhân một số với một tổng. GV cho HS biết đâu là biểu thức nhân một số với một tổng đâu là tổng giữa các tích với từng số hạng của tổng. Cho HS đọc kết luận trong SGK. GV nêu công thức dưới dạng tổng quát. a x (b + c) = a x b + a x c . d) Thực hành: Baøi taäp 1. GV treo bảng phụ viết sẵn BT1 hướng dẫn HS laøm. GV goïi HS leân baûng laøm.. 2 HS laøm. Lớp làm vào nháp Lớp nhận xét .. HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm nháp. 4 x ( 3 + 5) = 3 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 Hai biểu thức này có giá trị bằng nhau.. HS nghe giaûng. HS đọc kết luận.. HS nhaéc laïi YC. HS theo dõi GV hướng dẫn. HS laøm phiếu bài tập .2HS laøm baûng. a. b. c. a x (b + c). axb+axc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi taäp 2: Cho HS làm bài theo hai cách .Sau đó cho HS leân baûng laøm laïi. GV và HS chữa bài.. Baøi taäp 3: GV yeâu caàu HS laøm vaøo vở. GV và HS chữa bài, ghi điểm. 3. Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm baøi.. 4. 5 2. 3. 4 5. 6. 2 3. 4 x (5+2 ) =28 3x (4+5) = 27 6 x (2+3) = 30. 4x5+4x2 = 28 3x4+3x5 = 27 6x2 +6x3 = 30. HS tự làm cá nhân, 2HS làm bảng. 36 x ( 7 + 3) = 36 x 10 ; = 360 36 x 7 + 36 x 3= 252 + 108 ; = 360 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 ; = 500 38 x (5 +62) = 38 x 310; = 500 2HS lên làm bảng lớp.HS lớp làm vở. HS so saùnh keát quaû, nêu cách nhân một tổng với một số. TIEÁT 4. ĐẠO ĐỨC : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MẸ (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1 – Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của của ông bà, cha mẹ và bổn phận của người làm con cháu đối với ông bà, cha mẹ. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - SGK Đạo đức 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ Cho HS hát bài hát Cho con - Nhạc và lời : Phaïm Troïng Caàu. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài b) Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm Tiểu phẩm Phần thưởng. 1 GV yêu cầu 1 HS đóng tiểu phẩm. 2 GV phỏng vấn bạn HS vừa đóng tiểu phẩm. Bạn đóng vai Hưngø:Vì sao em lại mời “ba”ø ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng? Bạn đóng bai bà : “Ba”ø cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình? 3 Thảo luận lớp. HS haùt.. HS thực hiện yêu cầu của GV.. Thaûo luaän trình baøy. Caùc baïn khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4 .GV keát luaän: Höng kính yeâu baø, chaêm soùc baø. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. c)Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (bài tập 1, SGK) 1 GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu caàu caùc nhoùm thaûo luaän BT1 SGK. 2 Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. 3 Đại diện các nhóm trình bày. 4 GV kết luận :Việc làm của những… cha mẹ. d)Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (bài tập 2, SGK) 1 GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu caàu caùc nhoùm thaûo luaän BT2 SGK. 2 Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. 3 Đại diện các nhóm trình bày. 4 GV kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp. GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. 3) Cuûng coá – Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. - HS chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - HS chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. HS đọc phần ghi nhớ SGK. Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngaøy giaûng: T3/20/11/2012 TIEÁT 1. SINH HOẠT ĐỘI TIẾT 2. CHÍNH TẢ: (Nghe - viết): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I - MUÏC TIEÂU: 1. Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực 2. Tìm đúng ,viết đúng chính tả những tiếng có âm vần ,dễ lẫn :tr / ch II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Tieáng vieät. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: GV yêu cầu HS đọc thuộc 4 câu thơ, văn trong BT3 tiết 2 HS lên bảng viết, lớp theo dõi. trước, viết lên bảng những câu văn đó. viết các từ bắt đầu bằng tr /ch . GV nhaän xeùt nghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI. HS nghe GV giới thiệu. a. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của giờ học. HS theo doõi SGK. b. Hướng dẫn HS nghe - viết. - Một HS đọc đoạn văn cần viết. GV đọc bài chính tả một lượt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV hướng dẫn viết từ khó: cả nước, triển lãm, lớn. GV nhắc HS quy trình bày bài. Viết hoa chữ đầu câu và lùi vào một ô, cách viết các chữ số. GV yêu cầu HS viết bài.GV đọc cho HS viết bài. Đọc từng bộ phận ngắn trong câu. Đọc lần cuối cho HS soát lỗi. GV chấm chữa 10 bài. GV nhaän xeùt chung. c. Hướng dần HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2. (Lựa chọn) GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. GV yeâu caàu HS laøm BT2a. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. GV phaùt baûng phuï cho moät soá em laøm. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. a( Ngu Công dời núi) :Trung Quốc – chín mươi tuổi – hai trái núi – chắn ngang- chê cười – chết – cháu – Cháu – chắt – truyền nhau – chẳng thể – Trời – trái 3. Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaø xem baøi sau.. Cả lớp đọc thầm đoạn văn. Luyện viết từ khó bảng con.. HS gaáp SGK vieát baøi. HS tự sửa lỗi cho nhau. HS nộp vở GV chấm.. - Một HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT.Moät soá em laøm vaøo baûng phụ sau đó lên bảng trình bày.. TIEÁT 3. TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Keû baûng phuï baøi taäp 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV yêu cầu HS làm BT 4 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thiệu bài. b) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức GV ghi bảng hai biểu thức : 3 x ( 7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5. GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa hai bieåu thức này. GV keát luaän vaäy: 3 x ( 7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5. c) Nhân một số với một hiệu GV cho HS biết đâu là biểu thức nhân một số với một hiệu đâu là hiệu giữa các tích với từng. 1 HS làm. Lớp nhận xét .. HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp laøm baûng con. 3x(7-5)=3x2=6 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 Hai biểu thức này có giá trị bằng nhau. HS nghe giaûng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> số bị trừ và số trừ. Cho HS đọc kết luận trong SGK. GV nêu công thức dưới dạng tổng quát. a x (b - c) = a x b - a x c . d Thực hành Baøi taäp 1. GV treo bảng phụ viết sẵn BT1 hướng dẫn HS laøm. GV goïi HS leân baûng laøm.. GV và HS chữa bài.. Baøi taäp 3: Gọi HS đọc đề. GV yeâu caàu HS laøm vaøo vở. GV và HS chữa bài, ghi điểm.. HS đọc kết luận.. HS nêu YC của bài. HS theo dõi GV hướng dẫn. HS laøm vở. 1HS laøm baûng. a b c a x (b + axb+axc c) 3 7 3 3 x (7 - 3) 3 x 7 - 3 x 3 =12 = 12 6 9 5 6 x (9 - 5) 6 x 9 - 6 x 5 = 24 = 24 8 5 2 8 x (5 - 3) 8 x 5 - 8 x 2 = 16 = 16 1 HS đọc. Lớp lắng nghe. 2 HS lên làm bảng lớp mỗi HS làm một cách. Lớp làm vở. Baøi laøm Số trứng của cửa hàng ban đầu có là: 175 x 40 = 7000(quaû) Số trứng đã bán là: 175 x 10 = 1750 (quaû) Số trừng còn lại là: 7000 – 1750 = 5250 (quaû) Đáp số : 52 50 quả trứng.. Baøi taäp 4 : 1 HS làm bài bảng , lớp làm vở. GVyeâu caàu HS laøm baøi vở. GV vaø HS nhaän xeùt HS laøm baøi vaø so saùnh hai keát quaû. chữa bài. 3. Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm TIẾT 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ :Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: - Nắm được 1 số, một số câu tục ngữ nói về ý chí nghị lực của con người. - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ HS làm BT1 trong tiết LTVC trước. Gọi HS làm BT1 trong tiết LTVC trước. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI: a. Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc. b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: Cho HS đọc yêu cầu BT1. GV yeâu caàu HS tnaûo luaän caëp ñoâi laømbaøi: GV phaùt phieáu cho moät vaøi nhoùm laøm baûng phuï.. Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Chí coù nghóa laø raát , heát Chí phaûi, chí thaân, sức(biểu thị mức độ cao chí tình, chí công nhaát). Chí coøn coù nghóa laø yù muoán YÙù chí, chí khí, chí bền bỉ theo đuổi một mục hướng, quyết chí đích tốt đẹp. Baøi taäp 2 Cho HS đọc yêu cầu BT. Cho HS làm bài.GV phát giấy đã chuẩn bị trước cho 3 HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Câu b ( Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn) nêu đúng nghĩa của từ nghị lực. Baøi taäp 3 Cho HS đọc yêu cầu BT Giao việc: các em cần điền 6 từ đã cho vào 6 chỗ trống trong đoạn văn sao cho hợp nghĩa. Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. +Nguyễn Ngọc ……nghị lực. Bị liệt cả hai tay…..nản chí……..Quyeát taâm cuûa em ……….Trong quaù trình…….kieân nhaãn, nhöng …….quyeát chí hoïc haønh. Cuối cùng… Ngọc Ký đã nguyện vọng….Ưu tú. Bài tập 4 Gọi HS đọc nội dung BT4.. GV giúp HS hiểu nghĩa các câu tục ngữ.. a)Lửa thử vàng, Đừng sợ vất vả gian nan.Gian nan, vất vả thử thách con gian nan thử sức người, giúp đỡ con người vững vàng, cứng cỏi hơn. b) Nước lã mà vã Đừng sợ bắt đầu bằng hai bàn neân hoà /tay tay trắng.Những người tữ tay không mà nổ cơ trắng mà làm nên sự nghiệp càng đáng kính trọng, khâm đồ mới ngoan. phuïc. c)Có vất vả mới Phảùi vất vả mới có lúc thanh thanh nhàn / nhàn, có ngày thành đạt. Khoâng döng ai deã. Nghe. -1 HS đọc cả lớp lắng nghe, lớp đọc thaàm. -2 nhoùm HS laøm baûng phuï . HS coøn laïi laøm vaøo VBT. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. HS laøm VBT. 3HS laøm baøi vaøo baûng phuï HS trình baøy keát quaû baøi laøm. Lớp nhận xét. 1 HS đọc to cả lớp lắng nghe kết hợp đọc thầm. Laøm baøi caù nhaân VBT. HS laøm baøi vaøo baûng phuï. Lớp nhận xét.. -HS đọc nội dung BT4. HS nghe GV giaûi nghóa caùc caâu tuïc ngữ. HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> caàm taøn che cho. 3. Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø xem baøi taäp 2 + 3. Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngaøy giaûng: T4/21/11/2012 TIEÁT 1. Mĩ thuật: GV chuyên dạy TIEÁT 2. TẬP ĐỌC : VẼ TRỨNG I. MUÏC TIEÂU : 1 Đọc trơn cả bài. Đọc lưu loát toàn bài. Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài :Lê - ô - nác - đô đa Vin xi, Vê - rô - ki - ô. Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên nhủ. Cảm hứng ca ngợi. 2 Hiểu các từ trong bài. Ý nghĩa câu chuyện : Nhờ khổ công rèn luyện ông đã trở thành hoạ sĩ nổi tiếng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A KIEÅM TRA BAØI CUÕ 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. Dưới lớp nhận xét . GV gọi HS đọc nối tiếp bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi và trả lời câu hoûi SGK GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B – DẠY HỌC BAØI MỚI 1 . Gới thiệu bài HS nghe kết hợp quan sát tranh minh hoạtrong GV giới thiệu tranh minh hoạ SGK. SGK. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hieåu baøi. a, Luyện đọc. Một HS chia đoạn. GV yêu cầu HS chia đoạn Bài văn được chia làm 2 đoạn. Đoạn 1 chia làm GV yêu cầu HS luyện đọc. 3 đoạn nhỏ. - 4 HS đọc nối tiếp đoạn. Lượt 1 HS đọc. Lượt 2 GV kết hợp hướng dẫn đọc tên - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. rieâng Leâ - oâ - naùc - ñoâ ña Vin xi, Veâ roâ - ki - oâ. Ngoài ra GV cần HD HS ngắt nghỉ đúng những câu văn sau :Trong một nghìn quả trứng xưa nay / không có lấy hai nghìn quả hoàn toàn giống nhau ñaâu. Lượt 3 GV kết hợp giải nghĩa từ mới.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> được chú giải ở cuối bài. GV đọc diễn cảm toàn bài.Theo gợi ý mục 2a. phần đọc diễn cảm. b, Tìm hieåu baøi. Câu hỏi 1 : GV yêu cầu HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK. Câu hỏi 2 :GV yêu cầu HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK. Câu hỏi 3 .SGK .GV yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2ø thảo luận cặp đôi trả lời. Lê - ô - nác - đô đa Vin xi thành đạt nhö theá naøo? Theo em những nguyên nhân nào khiến Lê - ô - nác - đô đa Vin xi trở thành hoạ sĩ nổi tiếng ? Theo em những nguyên nhân nào là nguyeân nhaân quan troïng nhaát ? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm GV yêu cầu HS đọc bài. GV HD tìm đúng giọng đọc HD ở mục 2a:phần đọc diễn cảm. GV yêu cầu HS đọc đoạn sau: Thầy … được như ý. GV đọc mẫu. 3 . Cuûng coá. Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? 4. Daën doø . Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. -HS đọc thầm và trả lời đoạn 1a, trả lời câu hỏi. Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất nhiều trứng. -HS đọc thầm đọan 1b, 1c Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc. HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi. -Trở thành danh hoạ nổi tiếng, …đại phục hưng. -Vì ông khổ luyện nhiều năm/ Ông là người có tài / Ông gặp được thầy giỏi. HS nêu câu trả lời.. -HS nối tiếp nhau đọc bài. -HS đọc diễn cảm . -Một, vài HS thi đọc diễn cảm.. Phải khổ công rèn luyện mới thành tài.. TIEÁT 3. TOÁN : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng( hoặc hiệu). -Thực hành để tính toán nhanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +Giaùo aùn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV yêu cầu HS làm BT 2 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài. b) Củng cố kiến thức đã học. 2HS làm. Lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV goïi HS nhaéc laïi tính chaát cuûa pheùp nhân :Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, nhân một số với một tổng, nhân một số với moät hieäu.. c Thực hành Baøi taäp 1. GV yeâu caàu HS neâu caùch tính. GV hướng dẫn cách làm. GV goïi HS leân baûng laøm.. GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi taäp 2: Câu a)Cho HS làm bài.Sau đó cho HS lên baûng laøm laïi. GV và HS chữa bài.. Caâu b) GV yeâu caàu.. Baøi taäp 4 : GV yêu cầu HS đọc đề làm bài. Yeâu caàu HS laøm baøi vở. 2 HS laøm baûng nhoùm. GVvà HS nhận xét chữa bài.. HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm baûng con. 4 x ( 3 + 5) = 3 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 Hai biểu thức này có giá trị bằng nhau.. HS neâu laïi caùch tính. HS theo dõi GV hướng dẫn. HS laøm vở. 2HS laøm baûng. a)135 x( 20 + 3) b)642 x ( 30 – 6) =135x 20 +135 x3 = 642x 30 – 642 x 6 = 2700 + 405 = 19260 – 3852 = 3105 = 15408 c) 427 x( 10+ 8) d) 287 x ( 40 – 8 ) = 427x10 +427x 8 = 287 x 40 – 287 x 8 =4270 + 3416 =11480 – 2296 = 7686 = 9184 HS tự làm cá nhân vở, 3HS làm bảng. 134 x 4 x 5 = 134 x 20 =2680 5 x 36 x 2 = (5 x 2 ) x 36 = 10 x 36 = 360 42 x 2 x 7 x 5 =( 42 x 7 ) x (2 x 5) = 294 x 10 = 2940 2HS lên làm bảng lớp.HS lớp làm vở. 137 x 3 +137 x 97 428 x 12 – 428 x 2 = 137 x ( 3 + 97) = 428 x (12 – 2 ) = 137 x 100 = 13700 = 428 x 10 = 4280 94 x 12 + 94 x 88 537 x 39 – 537 x 19 = 94 x ( 12 + 88) = 537 x( 39 – 19 ) = 94 x 100 = 9400 = 537 x 20 = 10740 HS làm vở. HS làm bảng nhóm sau đó lên trình baøy keát quaû. Baøi giaûi Chiều rộng của sân vận động là: 180 : 2 = 90 (m) Chu vi của sân vận động là: (180 + 90) x 2 = 540 (m) Diện tích của sân vận động đó là: 180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số : 540m ;16 200 m2. 3.Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm baøi. TIEÁT 4. ÑÒA LÍ: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ ( hình dạng, sự hình thanh , ñòa hình, soâng ngoøi), vai troø cuûa heä thoáng ñeâ ven soâng. - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ Tiết trước ôn tập. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thiệu bài: b) Đồng bằng lớn của miền Bắc: Hoạt động 1:Làm việc cả lớp HS quan saùt theo doõi. GV chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồViệt Nam. HS tìm đồng bằng Bắc Bộ. Yêâu cầu HS quan sát dựa vào kí hiệu tìm đồng bằng Bắc Bộ trên lược đồ. HS leân baûng chæ. GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. HStheo dõi GV giới thiệu. GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết đồng bằng Bắc Bộ có hình dạng tam giác với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển. Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm đôi HS thaûo luaän caëp ñoâi. GV yêu cầu HS dựa vào kênh hình ở SGK thảo luaän. Đồng bằng do phù sa sông Hồng + Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa sông nào bồi đắp boài ñaép neân. neân? Đồng bằng có diện tích lớn thứ hai + Đồng bằng có diện tích lớn thứ mấy trong các trong cả nước. đôøng bằng của nước ta? Ñòa hình baèng phaúng. + Địa hình của đồng bằng có đặc điểm gì? Bước 2: HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. -Goïi HS baùo caùo keát quaû.GV nhaän xeùt keát luaän. c) Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ. Hoạt động 3 :Làm việc cả lớp. HS trình bày lại trên bản đồ Địa lí +GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi (Quan sát hình 1…..)của mục 2, sau đó lên bảng chỉ bản đồ Địa lí tự Việt Nam. HS leân baûng trình baøy teân moät soá nhiên Việt Nam một số sông của đồng bằng Bắc sông của đồng bằng Bắc Bộ. Boä. -Vì coù nhieàu phuø sa(caùt , buïi trong Taïi sao soâng coù teân laø soâng Hoàng? GV chỉ bản đồ mô tả sơ lược về sông Hồng: Đây là nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ, do đó gọi tên là sông Hồng. con sông lớn nhất miền Bắc, bắt nguồn từ Trung Quốc, đoạn chảy qua đồng bằng Bắc bộ chia thành HS dựa vào vốn hiểu biết TL CH. … cũng chia thành nhiều nhánh và đổ ra biển. -Khi mưa nhiều, nước sông ngòi, hồ, ao thường như -Khi mưa nhiều nước sông. ngòi,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> theá naøo? GV yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi. +Mùa mưa của đồng bằng Bắc bộ trùng với mùa naøo trong naêm? Vào mùa mưa nước sông ở đây như thế nào? Hoạt động 3 :Thảo luận nhóm Bước 1 : Người dân đồng bằng Bắc Bộ đắp đe ven sông để laøm gì? Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? Ngoài việc đắp đê, người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất? Bước 2 Goïi caùc nhoùm trình baøy GV noùi theâm veà taùc duïng cuûa heä thoáng ñeâ. 3 Củng cố .YC cầu HS chỉ bản đồ về đồng bằng Baéc boä 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS hoïc baøi vaø xem baøi sau.. ao .hồ thường có mầu đỏ đục. HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi.. -Thaûo luaän nhoùm HS trình baøy keát quaû, thaûo luaän caû lớp Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -HS lên chỉ bản đồ.. Ngày soạn: T7/17/11/2012 Ngaøy giaûng: T6/223/11/2012 KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát). TIEÁT1. TAÄP LAØM VAÊN : I MUÏC TIEÂU: -HS thực hành viết bài văn KC sau giai đoạn học về văn kể chuyện. Bài viết đáp ứng với yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự việc. cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc), diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Bảng lớp. SGK + Giaùo aùn. IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ 2. DẠYBAØI MỚI a. Giới thiệu bài Nghe -Đọc và ghi tên bài b. Đọc và ghi tên đề bài lên bảng. HS tự chọn. GV ra 3 đề cho HS tự chọn. 1) Hãy tưởng ra câu chuyên có 3 nhân vật : HS viết đề bài vào giấy bà mẹ bị ốm, người con hiếu thảo và một Laøm baøi. baø tieân. 2) Keå laïi chuyeän oâng Traïng thaû dieàu theo lời của Nguyễn Hiền .Chú ý kết bài theo lối mở rộng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3) Kể lại chuyện Vẽ trứng theo lời kể của Leâ - naùc - ñoâ ña Vin - xi. Chuù yù keát baøi theo caùch giaùn tieáp. GV yeâu caàu HS vieát baøi. 3. Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò cho Tieát TLV sau. HS laøm baøi noäp veà cho GV.. TIEÁT 2. TOÁN: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Rèn kĩ năng nhân với số có hai chữ số -Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +Giaùo aùn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU . Trong 24 giờ tim người đó đập số lần là: 4500x 24 = 108000 (laàn) Đáp số : 108000 lần. 3. Cuûng coá – daën doø. GV NX tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm baøi.. TIEÁT 1. KHOA HOÏC: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nêu một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật. Nêu được dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chôi giaûi trí. *GDKNS: Hs biết giá trị của nước đối với sự sống trên trái đất…. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK trang 50, 51. - HS sưu tầm tranh ảnh về vai trò của nước. III CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC: Hoạt độâng dạy Hoạt độâng học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự 2 HS lên bảng. Lớp theo dõi nhận xeùt. nhieân. 2 DẠY BAØI MỚI a) Giới thiệu bài . b) Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật Bước1 :Tổ chức , hướng dẫn. -Yêu cầu HS nộp tư liệu đã sưu tầm được. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm. +Nhóm 1 :Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước theo yêu cầu. đối với cơ thể người. + Nhóm 2 :Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước đối với cơ thể động vật. + Nhóm 3 :Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nước đối với cơ thể thực vật Bước 2 : Caùc nhoùm laøm nhieäm vuï GV giao. Cả nhóm nghiên cứu mục Bạn cần biết trang 50 SGK vaø trang aûnh. Trình bày vấn đề được giao trên bảng phụ. Bước 3 :Làm việc cả lớp trình bày và đánh giá. GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày. - Goïi HS boå sung – GV ghi nhanh leân baûng. - GV cho cả lớp cùng thảo luận về vai trò của nước đối với sự sống của sinh vật nói chung. GV keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 50 SGK. Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của nước trong sản xuaát noâng nghieäp, coâng nghieäp vaø vui chôi giaûi trí. Bước 1: Động não Con ngưới sử dụng nước vào những việc gì khác. GV ghi caùc yù kieán leân baûng. Bước 2 :GV phân loại các nhóm ý kiến. + Những ý kiến nói về con người sử dụng nước trong việc vệ sinh thân thể, nhà cửa, môi trường. + Những ý kiến nói về con người sử dụng nước trong vieäc vui chôi, giaûi trí.. -Quan saùt tranh tö lieäu. Nhóm trưởng điều khiển các thành vieân .. HS vieát vaøo baûng phuï. Đại diện các nhóm lên trình bày. Caùc nhoùm khaùc boå sung. HS thảo luận sau đó lên trình bày.. HS noái tieáp nhau neâu yù kieán cuûa mình.. HS cùng phân loại với GV..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Những ý kiến nói về con người sử dụng nước trong saûn xuaát noâng nghieäp. + Những ý kiến nói về con người sử dụng nước trong coâng nghieäp. Bước 3 : Thảo luận từng vấn đề cụ thể. GV hỏi từng vấn đề + Đưa ra dẫn chứng về vai trò của nước trong việc vui HS thảo luận tìm kết quả bằng cách đọc mục Bạn cần biết. chôi, giaûi trí. + Đưa ra dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất noâng nghieäp. + Đưa ra dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất coâng nghieäp. GV yêu cầu HS tìm những dẫn chứng ở địa phương 3 Cuûng coá HS nhaéc laïi. Nhaéc laïi noäi dung baøi. 4 Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi.. Tiết 1:. SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>