GA lop 5 Lich da sua tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người soạn: Nguyễn Thị Lịch GV trường Tiểu học số 1 Phúc Thành-Yên Thành -Nghệ An. TUAÀN 17. Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012. . Bài : Ngu Công xã Trịnh Tường. I.Muïc tieâu. +Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. -Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn khó. Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ.Biết đọc diễn cảm bài văn. +Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo ,dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng ,làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk) II.Chuaån bò. -Tranh minh hoạ cho bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu tra baøi cuõ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. caàu cuûa GV. 2. Giới thiệu bài. -Giới thiệu bài. -Nghe. 3.Luyeän -Daãn daét vaø ghi teân baøi. đọc vaø -Cần đọc với giọng kể, thể hiện rõ sự cảm tìm hieåu phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Ngỡ -Laéng nghe. baøi. ngàng, vắt ngang, bốn cây số, giữ rừng… HÑ1. -Gọi 1 hs khá,giỏi đọc toàn bài. Luyeän -HS 1 em đọc , cả lớp theo dõi. đọc. -GV chia đoạn: 4 đoạn. -HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK. -Đ1: Từ đầu đến trồng lúa. TẬP ĐỌC. -Đ2: Tiếp theo đến trước nữa. -Đ3: Tiếp đến xã Trịnh Tường. -Ñ4: Coøn laïi. -Cho HS đọc nối tiếp. HÑ2: Tìm hiểu -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. baøi. -GV đọc toàn bài 1 lần. +Đ1:Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn?. +Ñ2: H: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống của thôn Phìn Ngan đã đổi thay nhö theá naøo?. -HS đọc đoạn nối tiếp đọc 2 lần. -HS đọc từ ngữ khó đọc. -1 HS đọc chú giải. -Ông đã lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước. -Ông cùng vợ con đào suối một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi…. -1 HS đọc thành tiếng, -Về tập quán canh tác: đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước, khômg làm nương nên không.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> còn nạn phá rừng. -Về đời sống: nhờ trồng lúa lai cao sản mà cả thôn không còn hộ đói.. +Ñ3: H:Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?. HÑ3. Đọc diễn +Ñ4: caûm.. H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? 4. Cuûng coá dặn -GV hướng dẫn cho HS tìm giọng đọc của bài vaên :gioïng keå theå hieän tình caûm traân troïng doø đối với ông Lìn - người đã góp công lớn vào việc thay đổi bộ mặt thôn, xã…. -GV đọc diễn cảm một lần.. -1 HS đọc thành tiếng. -OÂng nghó laø phaûi troàng caây. OÂng laën lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo quả và hướng dẫn cho bà con cuøng laøm. -1 HS đọc thành tiếng. -HS phát biểu tự do: -Ông liền là người lao động cần cù, thoâng minh, saùng taïo… -HS phaùt bieåu.. -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng và hướng dẫn HS đọc. -GV nhaän xeùt veà tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn, đọc trước bài ca dao về lao động sản xuất.. -Nhiều HS luyện đọc đoạn. -HS thi đọc. -2 HS đọc cả bài.. Toán. Baøi: Luyeän taäp chung.. I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. - Rèn kĩ năng giải các bài toán về tỉ số phần trăm và thực hành vận dụng trong tình huống đơn giản. II/ Đồ dùng học tập -Baûng hoïc nhoùm. III/ Các hoạt động dạy - học Hoạtđộng Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi. HÑ1: Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3,4. -Chấm một số vở HS. HÑ2: Baøi -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm mới -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 1.GTB -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 2.Luyeän taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Các phép tính cần sử dụng các quy tắc +Chia số thập phân cho số tự nhiên. Baøi 1: naøo? +Chia số tự nhiên cho số thập phân. -Nhẩm lại quy tắc trước khi làm. +Chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân. -Ñaët tính ra nhaùp ,chæ ghi keát quaû vaøo -Lớp làm bài vào vở.HS 3 em lên bảng vở.GV giúp hs yếu. chữa bài.HS còn lại đổi chéo vở kiểm -Goïi HS leân baûng trình baøy. tra.KQ : -Nhaän xeùt chaám baøi. a. 216,72 : 42 = 5,16 b. 1 : 12,5 = 0,08 c . 109,98 : 42,3 = Baøi 2(a): 2,6 HS khá làm -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> caû 2 phaàn.. Baøi 3:. -Y/c hs tự làm bài.GV giúp hs yếu:Nêu cách tính giá trị biểu thức? (có ngoặc hoặc không có ngoặc) -Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân phải chuù yù ñieàu gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phần a của bài toán vận dụng dạng toán naøo veà tæ soá phaàn traêm? -Coù maáy caùch trình baøy baøi giaûi?. -Để giải câu b cần vận dụng dạng toán nào đã biết về tỉ số %? -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV giuùp hs yeáu. -Chữa bài.. Baøi 4: (daønh cho hskhaù,gioûi). HÑ3: Cuûng coá- daën doø. -Gọi HS đọc đề bài. -Bò loã khi baùn haøng coù nghóa laø gì? -Bài toán thuộc dạng nào? (nêu cách tìm) -Vậy khoanh được kết quả nào? -Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Thực hành To¸n («n). - 2HS đọc yêu cầu bài tập. -Tính trong ngoặc trước. Khi không có ngoặc thì nhân chia trước, cộng, trừ sau. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -1HS đọc đề bài. Vaän duïng daïng tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. -Coù hai caùch giaûi: C1: Tìm tæ soá cuûa hai soá … C2: Tìm số người đã tăng thêm từ cuối naêm … C3: Số người tăng thêm từ cuối năm cuối năm 2000 đến cuối 2001 ở phường đó là 15875 – 15625 = 250 người Tỉ số phần trăm đã tăng thêm là 250 : 15625 =0,016; 0,016=1,6% b) Vaän duïng daïng tìm giaù trò phaàn traêm của một số cho trước. -HS tự làm vào vở .âHS 1 em làm vào baûng hoïc nhoùm.KQ : Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 soá daân taêng theâm laø : 15 875 x 1,6 : 100 = 254( người) Cuối năm 2002 số dân của phường dó laø: 15 875 + 254 = 16 129 ( người) -1HS đọc yêu cầu đề bài. -Sau khi baùn xong, tieàn thu veà ít hôn tiền vốn bỏ ra ban đầu gọi là bị lỗ. -Daïng tìm moät soá bieát giaù trò phaàn traêm của số đó. Khoanh vaøo caâu c. LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh 1.HÖ thèng kiÕn thøc: - 1 häc sinhtr¶ lêi . Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c vÒ t×m tØ sè phÇn tr¨m. - NhËn xÐt ,chèt l¹i 2. LuyÖn tËp: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp : - §äc yªu cÇu . 12% cña 345kg lµ 12 345 : 100 = - C¶ líp lµm vµo vë. 41,4kg - 2 häc sinh nèi tiÕp lªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 67% cña 0,89ha lµ. 67 0,89 : 100 = 0,5963ha 0,3% cña 45km lµ 0,3 45 : 100 = 0,135km Bµi tËp 2 : Tãm t¾t: G¹o tÎ vµ g¹o nÕp : 240kg G¹o tÎ : 85% G¹o nÕp : …kg? - YC lµm bµi . - Ch÷a bµi Bµi tËp 3 : Tóm tắt : Mảnh đất HCN có : ChiÒu dµi : 15m, chiÒu réng :12m Dành 30% diện tích đất làm nha. Tính diện tích đất làm nhà…m2?. Bµi tËp 4 : TÝnh a) 4% cña 2500kg lµ : 4 2500 : 100 = 100kg b) 10% cña 1200l lµ : 10 1200 : 100 = 120 l 2 c) 25% cña 4000m lµ : 25 4000 : 100 = 1000m2 - YC lµm bµi. - Ch÷a bµi. KÕt luËn: Chèt c¸ch gi¶i 3.Củng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Ra bµi vÒ nhµ: VBT to¸n. LUYỆN TỪ VAØ CÂU .. Baøi : OÂn. - NhËn xÐt . 2.. Bµi gi¶i : G¹o nÕp chiÕm sè phÇn tr¨m lµ : 100% - 85% = 15 % Sè g¹o nÕp lµ : 15 240 : 100 = 36(kg) §¸p sè : 36kg - 1 học sinh đọc yêu cầu. - C¶ líp lµm vµo vë . -1 Häc sinh lªn b¶ng giÈi Bµi gi¶i : Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 15 12 = 180 (m2) Diện tích mảnh đất làm nhà là : 30 180 : 100 = 54 (m2) §¸p sè : 54 m2 - §äc yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo vë. . - NhËn xÐt . - 1 häc sinh nh¾c l¹i .. Chiều:. tập về từ và cấu tạo từ.. I.Muïc ñích – yeâu caâu. -Tìm và phân loại được từ đơn,từ phức;từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa;từ đồng âm ,từ nhiều nghĩa theo y/c cuûa caùc BT trong sgk. II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï keû saün baûng toång keát. -Moät soá phieáu cho Hs laøm baøi. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Giới thieäu baøi. HÑ1:BT1.. -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Giới thiệu bài.. -Nghe.. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm.. -Cho HS laøm baøi, GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. a)Lập bảng phân loại -Từ đơn : hai,bước,đi,trên,cát, ánh, biển, xanh, boùng, cha, daøi ,boùng, con, troøn. -Từ phức: cha con, mặt trời,rực rỡ , lênh khênh, chaéc nòch. b)Tìm theâm VD: -3 Từ đơn: -3 Từ ghép: Nhà cửa, quần áo, bàn ghế.. -Các nhóm trao đổi ghi vào bảng phân loại. -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -3 Từ láy: Lom khom, ríu rít… HÑ2:BT2.. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi 2. -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn baûng toång keát leân. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Nhóm a. Từ nhiều nghĩa.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. -1 Hs leân baûng laøm vaøo baûng phuï, HS còn lại làm vào hoặc giấy nhaùp. -Lớp nhận xét kết quả bài làm treân baûng phuï.. Nhóm b. Từ đồng nghĩa. Nhóm c . từ đồng âm. HĐ3: BT3. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 3 và đọc bài văn. -1 HS đọc yêu cầu bài văn.. -Tìm các từ in đậm có trong bài. -Tìm những từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm được. -Nói rõ vì sao tác giả chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó. +Những từ in đậm trong bài văn là : Tinh ranh, dâng, êm đềm. +Tìm từ đồng nghĩa với từ Tinh ranh: Tinh khoâng, tinh nhanh, tinh nghòch….. -HS làm bài cá nhân hoặc theo nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày. -Lớp nhận xét.. -Từ đồng nghĩa với từ dâng: Hiến tặng, chọn từ dâng nhấn mạnh sự tự nguyện…. HÑ4: BT4.. -Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm lặng…. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 4. -Cho HS làm bài GV dán phiếu đã phô tô bài tập 4 leân baûng. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a)Có mới nới cũ. b)Xấu gỗ, tốt nước sơn.. c)Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu. 4. Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø TIEÁNG VIEÄT ( OÂN). -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. -1 HS leân baûng laøm HS coøn laïi laøm vaøo VBT.. -Lớp nhận xét.. OÂn MRVT : Thieân nhieân. I. Muïc tieâu : Giuùp hs oân taäp veà : - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên, làm quen với các thành ngữ,tục ngữ mượn các sự vật ,hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề về đời sống, xã hội. - Một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên.. II. Chuaån bò : - Baûng hoïc nhoùm III. Các hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo vieân HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học - Thieân nhieân laø gì? Cho ví duï : HÑ2:Luyeän taäp Bài 1: Gạch chân dưới các từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong các thành ngữ sau. a. Aøo aøo nhö thaùc luõ. b. Aên soùng noùi gioù . c. Möa daàm thaám laâu . d. Đầu đội đầu chân đạp đất. - Giaùo vieân ghi baøi leân baûng - Y/c hs tự làm bài, gv giúp học sinh yếu. - Gọi 1 hs lên bảng chữa bài. Số còn lại đổi chéo vở kiểm tra . - Chữa bài ,chốt lại kết quả đúng Bài 2: Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh a. Chỉ tiếng nước chảy. b. Chæ tieáng gioù thoåi. -Goïi hs neâu y/c baøi. - Y/c hs tự làm bài vào vở. Gv giúp hs yếu. Hs1 emlàm vào baûng hoïc nhoùm - Chữa bài. Baøi 3: a. Với mỗi từ ngữ tìm được ở bài tập 2, em hãy chọn 4 từ để ñaët caâu. b. .Em hãy viết một đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thiên nhiên trong đó có sử dụng một số từ ngữ ở bài tập 2. – Gv ghi đề bài lên bảng. - Y/c hs khaù trung bình laøm phaàn b, hs yeáu laøm phaàn a - Hs (3em) 3 đối tượng làm vào bảng học . - Chữa bài. HÑ3 : Cuûng coá - daën doø: - Toång keát tieát hoïc - Daën hs veà nhaø oân baøi.. Đạo đức:. Hoïc sinh - Hs trả lời. - Hs laøm baøi theo y/c cuûa gv. -Keát quaû: a, thaùc, luõ. b, Soùng, gioù. c, Möa. d, Trời ,đất.. -Hs laøm baøi theo y/c cuûa gv - Keát quaû : a.Roùc raùch, oàng oäc, oà oà, toà toà, …… b. Rì raøo, xaøo xaïc,………. - Hs thực hiện theo y/c của gv. Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (tiÕt 2). I/ Môc tiªu: BiÕt: - C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c. - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. - Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với nh÷ng ngêi kh«ng biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi . 2-Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. -GV cho HS trao đổi nhóm 2 -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 41. Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4.. Hoạt động học - HS nªu,NX. -HS th¶o luËn N2 -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - HS th¶o luËn nhãm 4..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 41. - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Hoạt động 3: Làm bài tập 5-SGK. -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy dù kiÕn sÏ hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh trong mét sè -GV kÕt luËn: 3-Cñng cè, dÆn dß: - Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KEÅ CHUYEÄN .. Baøi : Keå. -HS trao đổi với bạn bên cạnh. -HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, gãp ý cho b¹n. - HS đọc. chuyện đã nghe, đã đọc.. I. Muïc tieâu: +Reøn kó naêng noùi: -Biết tìm và kể lại một câu chuyện đã được nghe, được đọc nói về người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng ,đủ ý. -Biết trao đổi với bạn bè nội dung ,ý nghĩa của câu chuyện. +Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II .Chuaån bò. -Một số sách truyện, bài báo liên quan đến nội dung bài (GV và HS sưu tầm) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Giới thiệu baøi. 3. HDHS keå chuyeän. HÑ1: HDHS hieåu yeâu caàu đề bài.. Giaùo vieân -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV ghi đề bài lên bảng lớp. -GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài cụ thể:. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em được nghe hoặc được đọc về những người biết sống đẹp, biết mang niềm vui, hạnh phúc cho người khác.. HÑ2: Cho HS -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. keå chuyeän. -GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS. -Cho HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. -Cho HS keå trong nhoùm. -GV theo gioõi, kieåm tra caùc nhoùm laøm vieäc. 4. Cuûng -daën doø. coá -Cho HS thi kể trứơc lớp. -GV nhận xét và khen những HS chọn được câu chuyện hay,kể hay và nêu đúng ý nghĩa. -1 HS đọc thành tiếng và lớp đọc thaàm. -Một số HS lần lượt đứng lên giới thieäu. -Từng cặp HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Một vài em giải nghĩa từ trong SGK. -Đại diện các nhóm lên thi kể và neâu yù nghóa cuûa chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cuûa caâu chuyeän.. -Lớp nhận xét.. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho người thaân nghe.. Thứ 3 ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN .. Baøi: Luyeän. taäp chung.. I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Rèn luyện kĩ năng tính với 4 phép tính về số thập phân. Tìm thành phần chưa biết trong phép tính số thập phân.Giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa hỗn số và số thập phân. II/ Đồ dùng học tập -Baûng hoïc nhoùm. III/ Các hoạt động dạy - học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Baøi - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3 vaø neâu caùch giaûi. -2HS leân baûng laøm caùch 1 vaø 2. -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø cuûa hs. cuõ HÑ2: Baøi -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. mới -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS đọc yêu cầu bài tập. 1.GTB -Yêu cầu hs tự làm bài .GV giúp hs yếu. 2.Luyeän +Một hỗn số gồm mấy phần gồm những phần -Phần nguyên và phần phân số taäp naøo? keøm theo nhoû hôn 1 Baøi 1: + Có thể chuyển phân số kèm theo thành phần -Có thể được. thaäp phaân khoâng? +Để chuyển hỗn số thành số thập phân có mấy -Có hai cách. 1 5 caùch? 4 =4 =4,5 2 10 -HS 1 em lên bảng chữa bài. HS còn lại đổi chéo vở KT. -1HS đọc yêu bài bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. Baøi 2: -Y/c hs tự làm bài.GV giúp hs yếu. -x là một thừa số của tích(a), xlà số +x phải tìm là những thành phần nào trong chia (b). pheùp tính? -HS oân nhaåm laïi quy taéc. +Muốn tìm một thừa số hoặc số chia ta làm -2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. theá naøo? a) x ×100=1,643+7,357 -Cho HS laøm baûng. x x 100 = 9 -Kiểm tra kết quả thực hiện. x = 9 : 100 x = 0,09 -1HS đọc đề bài. -Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt Baøi 3: Ngày thứ 1 hút: 35% lượng n -Lượng nước trong hồ ứng với bao nhiêu %? Ngày thứ 2 hút:40% lượng nc Ngày thứ 3: …. % lượng nước -Coù theå giaûi baèng maáy caùch? -Ta coù hai caùch. -Yêu cầu HS tự giải vào vở.HS 1 em làm vào -1HS laøm baøi vaøo baûng hoïc nhoùm, baûng hoïc nhoùm. lớp làm bài vào vở. -Chaám moät soá baøi. Baøi 4: -Laøm baøi mieäng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (Neáu coøn thời gian) HÑ3: Cuûng coádaën doø TẬP ĐỌC. Neâu yeâu caàu baøi taäp.. Khoanh vaøo d vaø giaûi thích caùch laøm.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. .. I.Muïc ñích – yeâu caàu:. Bài : Ca dao về lao động sản xuất.. +Đọc trôi chảy, lưu loát những bài ca dao. -Đọc dúng các từ ngữ, câu khó, biết ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. +Hiểu nội dung những bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no ,hạnh phúc cho mọi người.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk) -Thuoäc loøng 2-3 baøi ca dao. II. Chuaån bò.. -Tranh minh hoạ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sính. 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Giới thieäu baøi. 3. Luyeän đọc và tìm hieåu baøi. HÑ1: Luyện đọc. -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi.. -Nghe.. -Giọng đọc thể hiện sự đồng cảm với người nông dân trong cuộc sống lao động vất vả. -Đọc nhanh hơn ngắt nghỉ nhịp 2/2. Ở bài ca dao số 1, nhấn giọng ở những từ trông bài 1, từ nơi, nước bạc, cơm vàng… bài 2, thaùnh thoùt, moät haït, muoân phaàn (baøi 3).. -Nghe.. -Gọi 1 hs khá,giỏi đọc toàn bài. -Gọi hs đọc nối tiếp.Y/c số hs còn lại nhận xét bạn đọc,nêu các từ khó đọc và giải nghĩa một số từ khó. HĐ2: Tìm -GV đọc lại toàn bài. hieåu baøi. -Cho HS đọc thầm lại các bài ca dao. H: Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất.. H: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?. -HS 1 em đọc,cả lớp theo dõi. -Mỗi HS đọc một bài nối tiếp nhau hết 3 bài đọc 2 lần. -Laéng nghe. -Cả lớp đọc thầm. "Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy" "Deûo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn". -Câu: "Ngày nay nứơc bạc, ngày sau cơm vàng". "Bao nhiêu tấc đất, tấc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho HS đọc lại các bài ca dao.. vaøng baáy nhieâu".. H: Tìm những câu ứng với mỗi nội dung dưới đây:. -1 HS đọc thành tiếng.. a)Khuyeân noâng daân chaêm chæ caáy caøy.. -Câu:"Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang". "Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhieâu". b)Thể hiện quyết tâm trong lao động sản xuaát. c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gaïo. -Y/c hs thaûo luaän yù nghóa cuûa caùc baøi ca dao. -GV hướng dẫn HS cách đọc bài ca dao. HĐ3: Đọc -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao diễn cảm cần luyện đọc lên và hướng dẫn cụ thể vaø học cách đọc bài ca dao đó. thuoäc loøng. -Cho hs luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng .-Cho HS thi đọc diễn cảm và học thuoäc loøng.. -"Trời yên bể lặng mới yên tấm lòng" -"Ai ơi bưng bát cơm đầy" "Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoân phaàn". -HS thaûo luaän vaø neâu. -2,3 Hs đọc bài ca dao. -HS luyện đọc bài ca dao. -HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -HS thi đọc diễn cảm và học thuộc loøng. -Lớp nhận xét.. -GV nhận xét và khen những HS đọc 4. Củng cố thuộc, đọc hay. daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng 3 baøi ca dao.. THỰC HÀNH TIEÁNG VIEÄT (OÂN). Baøi :. OÂn taäp veà voán từ. I.Muïc tieâu : Giuùp hs oân taäp: -Liệt kê những từ ngữ miêu tả hình dáng của người;các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan heä gia ñình,thaày troø,baïn beø. -Viết được một đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể. II. Đồ dùng: -Baûng phuï,baûng hoïc nhoùm. III. Các hoạt động : HĐ1. Giới thiệu bài: (Nêu mục tiêu) HĐ2. Hướng dẫn hs làm BT. Bài 1. Nối các thành ngữ,tục ngữ, ca dao dưới đây vào các nhóm cho phù hợp. (1.Chị ngã em nâng; 2.Con hơn cha là nhà có phúc; 3.Không thầy đố mày làm nên; 4.Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ; 5.Cắt dây bầu dây bí- Ai nỡ cắt dây chị dây em; 6.Khôn ngoan đá đáp người ngoài-Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau; 7.Bốn biển một nhà; 8.Kính thầy yêu bạn; 9.Học thầy không tày học bạn; 10.Muốn sang thì bắc cầu kiều – Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.) a. Noùi veà quan heä gia ñình. b. Noùi veà quan heä thaày troø. c. Noùi veà quan heä baïn beø. -GV treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng. –HS thực hiện theo y/c của gv. -Y/c hs suy nghĩ tự làm bài. –Nhoùm a : Caâu 1, 2 , 4 , 5 , 6..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Gọi 1 hs lên bảng chữa bài.HS còn lại đổi chéo vở kiểm tra. –Nhoùm c : Caâu 4 , 7, 9. -Chữa bài , chốt lại kết quả đúng. –Nhoùm b : Caâu 3 , 8, 10. -Gọi 1 hs đọc lại bài sau khi đã chữa. Baøi 2 : Tìm những từ ngữ miêu tả ngoại hình của người. a. Mieâu taû ñoâi maét. b. Mieâu taû khuoân maët. c. Mieâu taû laøn da. d. Mieâu taû daùng voùc. -GV ghi baøi leân baûng. -Y/c hs tự làm bài. GV giúp hs yếu. –HS thực hiện theo y/c của gv. -HS 1 em laøm vaøo baûng hoïc nhoùm -Goïi hs nhaän xeùt , boå sung. -Gọi 1 hs đọc lại bài sau khi đã chữa. Baøi 3 : Viết một đoạn văn tả ngoại hình của một người Cả lớp làm bài vào vở. HS 3 em 3 thân ,trong đó có sử dụng một số từ em đã tìm được ở đối tượng làm vào bảng học nhóm. BT2. Hñ3 . Cuûng coá – daën doø : -Toång keát tieát hoïc Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2012 Baøi34 : OÂn taäp hoïc kì 1 ( T1) A. Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. B. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV 1.Kieåm tra * Nêu khái quát chương trình trong học kì I đã học. baøi cuõ: (5) -Yêu cầu HS mở SGK xem lại nội dung các bài. * Neâu yeâu caàu tieát oân taäp cuoái kì I, chuaâûn bò cho 2.Bài mớ: vieäc kieåm tra cuoái kì. (25) -Ghi đề bài lên bảng. A. GT baøi: * Tổ chức và hướng dẫn : Chia lớp thành 4 nhóm B. Noäi dung: giao nhieäm vuï : HÑ1:Laøm - Nhoùm 1 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa tre, saét việc với các hợp kim của sắt, thuỷ tinh ? phieáu hoïc -Nhóm 2 : Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá taäp(VBT) vôi, tơ sợi ? -Nhoùm 3 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa nhoâm gaïch ngoùi, chaát deûo ? -Nhoùm 4 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa maây, song, HĐ2:Thực xi maêng, cao su ? haønh. * Cho mẫu, nhóm trưởng điều khiển các thành vieân ghi vaøo baûng maãu: STT Teân ñaëc coâng vaät ñieåm, duïng lòeâu tính chaát KHOA HOÏC .. HS * Laéng nghe. * Xem laïi noäi dung caùc baøi đã học. -Neâu yeâu caàu tieát oân taäp.. * Laøm vieäc theo nhoùm, nhóm trưởng điều khiển các nhóm hoàn thành yêu cầu vaøo phieáu baøi taäp. - Đại diện các nhóm lên trình baøy. - Nhaän xeùt goùp yù chung caùc daõy. -Điền đầy đủ vào bảng. -Lieân heä coâng duïng cuûa caùc vaät lieäu laøm ra caùc saûn phaåm haèng ngaøy ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HÑ2:Troø chơi đoán chữ.. 3. Cuûng coá daën doø: (5). To¸n. 1 2 3 -Yeâu caàu daïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy. * Nhaän xeùt chung. * Cho HS laøm vieäc theo nhoùm. - Luật chơi : Quản trò đọc câu thứ nhất " Qúa trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là gì ? " người chơi có thể nói gnay đáp án hoặc nói tên một chữ cái như chữ T . Khi đó quản trò nói : " có hai chữ T", người chơi nói chữ H: " Quan trò nói có 2 chữ H",... * Nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm chôi. * Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. * Chôi troø troø chôi theo nhoùm. -Mỗi nhóm đại diện một quaûn troø, neâu caâu hoûi yeâu câu nhóm khác trả lời. -Nhóm nào quản trò thực hieän toát, nhoùm mình traû được nhiều câu hỏi đúng là nhóm đó thắng. * Nhaän xeùt nhoùm chôi toát. * Neâu laïi noäi dung tieát hoïc. -Lieân heä baøi oân taäp.. Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói. I . Môc tiªu  Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng,trừ nhân, chia và phÇn tr¨m Lu ý : HS líp 5 chØ sö dông m¸y tÝnh bá tói khi GV cho phÐp. II.§å dïng d¹y - häc Mỗi HS 1 máy tính bỏ túi ( nếu không đủ thì mỗi nhóm 4 em sử dụng 1 máy tính ).. III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi : - GV cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói vµ hái : C¸c em có biết đây là vật gì và để làm gì không ? - GV giíi thiÖu : §©y lµ mét chiÕc m¸y tÝnh bá tói, trong giê häc nµy c¸c em sÏ biÕt mét sè c«ng dông vµ c¸ch sö dông nã. 2.2.Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói - GV yªu cÇu HS quan s¸t m¸y tÝnh vµ hái: Em thÊy cã nh÷ng g× ë bªn ngoµi chiÕc m¸y tÝnh bá tói ? - GV hỏi : Hãy nêu những phím em đã biết trên bàn phÝm. - Dùa vµo néi dung c¸c phÝm, em h·y cho biÕt m¸y tÝnh bá tói cã thÓ dïng lµm g× ? - GV giíi thiÖu chung vÒ m¸y tÝnh bá tói nh phÇn bµi häc SGK. 2.3.Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh bá tói. - GV yªu cÇu HS Ên phÝm ON/C trªn bµn phÝm vµ nªu : bấm này dùng để khởi động cho máy tính làm việc. - GV nêu yêu cầu : Chúng ta cùng sử dụng máy tính để lµm phÐp tÝnh 25,3 + 7,09. - GV hỏi : Có bạn nào biết để thực hiện phép tính trên chóng ta ph¶i bÊm nh÷ng phÝm nµo kh«ng ? - GV tuyên dơng nếu HS nêu đúng. Sau đó yêu cầu HS c¶ líp thùc hiÖn. - GV yêu cầu HS đọc kết quả xuất hiện trên màn hình. - GV nªu : §Ó thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi m¸y tÝnh bá tói ta bÊm c¸c phÝm lÇn lît nh sau :. Hoạt động học -. 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - HS nghe vµ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết häc. - HS nªu theo quan s¸t cña m×nh, cã hai bé phËn chÝnh lµ c¸c phÝm vµ mµn h×nh. - Mét sè HS nªu tríc líp. - HS nªu ý kiÕn. - HS theo dâi.. -. HS thao t¸c theo yªu cÇu cña GV.. -. HS ph¸t biÓu ý kiÕn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * BÊm sè thø nhÊt * BÊm dÊu phÐp tÝnh (+, - , x , : ) * BÊm sè thø hai * BÊm dÊu = Sau đó đọc kết quả xuất hiện trên màn hình. 2.4.Thùc hµnh Bµi 1 - GV cho HS tù lµm bµi - GV có thể yêu cầu HS nêu các phím bấm để thực hiện mçi phÐp tÝnh trong bµi. Bài 2 (nếu còn TG) - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV gọi 1 HS nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi để 3 chuyÓn ph©n sè thµnh sè thËp ph©n. 4 - GV cho HS c¶ líp lµm bµi råi nªu kÕt qu¶. Bµi 3 (nÕu cßn TG) - GV yêu cầu HS tự viết rồi đọc biểu thức trớc lớp. - GV yªu cÇu HS nªu gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TỪ VAØ CÂU .. Baøi : OÂn. - KÕt qu¶ xuÊt hiÖn trªn mµn h×nh lµ 32.39 tøc lµ 32,39. - HS thao t¸c víi m¸y tÝnh bá tói vµ viÕt kÕt qu¶ phÐp tÝnh vµo vë bµi tËp. - 1 HS đọc đề bài toán. - HS nªu c¸c phÝm bÊm. 3:4=. - HS viÕt vµ nªu biÓu thøc : 4,5 6–7= - HS bấm máy tính để tìm giá trị của biểu thøc råi nªu tríc líp.. taäp veà caâu.. IMuïc ñích – yeâu caàu: -Tìm được một câu hỏi , một câu kể, một câu cảm, một câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó(BT1). -Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?),xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo y/c của BT2. II. Đồ dùng dạy – học. -Bảng phụ viết sẵn mẩu chuyện Quyết định độc đáo. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Giới thieäu baøi. 3. Laøm baøi taäp. HÑ1: Baøi 1.. -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn trích. -GV giao vieäc: +Caùc em tìm trong caâu chuyeän vui 4 caâu: Moät caâu hoûi, moät caâu keå, moät caâu caûm, moät caâu khieán. -Nêu dấu hiệu để nhận biết mỗi kiểu câu. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. +1 Caâu hoûi. Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? (Daáu hieäu nhaän bieát: Daáu chaám hoûi).. -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. -HS làm bài cá nhân hoặc theo caëp. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +1 caâu keå: -Thöa chò, baøi cuûa chaùu vaø baïn ngoài caïnh chaùu coù những lỗi giống hệt nhau. (Daáu hieäu nhaän bieát: Daáu chaám cuoái caâu). +Moät caâu caûm: Thế thì đáng buồn quá! (Daáu hieäu nhaän bieát ; daáu chaám than vaø noäi dung laø lời đề nghị, yêu cầu…). HÑ2: Baøi 2.. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2 và đọc mẩu chuyện. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm vieäc.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm cả yeâu caàu vaø maåu chuyeän.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng, GV đưa bảng -HS làm việc theo từng nhóm phụ đã kẻ sẵn bảng phân loại đúng lên. ñoâi. 4.Cuûng coádaën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Lớp nhận xét. doø: -Daën hs veà nhaø oân laïi baøi. -HS theo doõi keå quaû baûng phuï. Thứ 5 ngày 27tháng 12 năm 2012 TOÁN .. Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm .. I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm. II/ Đồ dùng học tập -Maùy tính boû tuùi. III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1. Baøi cuõ - Goïi 1HS neâu quy taéc tính tæ soá % cuûa hai soá -1HS neâu: (a,b) -Gọi HS nêu các bài toán về tỉ số phần trăm -Neâu: đã học, gv ghi bảng. HÑ2. Baøi -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm mới -Daãn daét ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. GTB a) Ví duï 1: Tính tæ soá % cuûa 7 vaø 40 -1HS đọc ví dụ. HÑ 1 Hình -Goïi hs neâu caùch tính. -Có hai bước tính. thaønh kó -Trong hai bước trên thì bước nào có thể sử B1: 7: 40 = 0,175 B2: 0,175 = năng sử dụng máy tính bỏ túi để có kết quả nhanh và 17,5% duïng maùy chính xaùc. -Bước 1 thì sử dụng máy. tính boû tuùi -Thực hiện. để giải toán -Yêu cầu HS thực hành phép chia 7 : 40 -Gọi HS đọc kết quả. -Noái tieáp neâu: veà tæ soá % Ví dụ 2, 3: Thực hiện tương tự ví dụ 1: HÑ2.Luyeän -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp taäp -1HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: (dòng -Bài toán yêu cầu gì? -Bài toán đã cho biết gì? -Ñieàn keát quaû tính tæ soá %... 1,2) -Yêu cầu dùng máy tính thực hiện cá nhân. -Đã biết số học sinh nữ và số HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi2:(doøng 1,2) Baøi 3 (neáu coøn TG) HÑ3: Cuûng coá- daën doø. CHÍNH TAÛ .. -GV giuùp hs yeáu. -Yêu cầu thực hiện tương tự bài 1. -GV giuùp hs yeáu. -Gọi HS đọc đề bài. -Bài toán thuộc dạng toán nào đã biết? -Yeâu caàu duøng maùy tính laøm caù nhaân ghi keát quả vào vở. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Bài : Nghe –viết: Người. toàn trường. Keát quaû: 50,81%; …. -Thực hiện. -Gọi HS đọc đề bài. -Tìm số biết giá trị 0,6 % của số đó. Kết quả: a)5 000 000 đồng (30 000 : 0,6%) b) , c) tương tự.. mẹ của 51 đứa con.. I.Muïc tieâu: -Nghe-viết đúng, trình bày sạch đẹp bài Người mẹ của 51 đứa con. -Làm được BT2.. II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài 2. III. Các hoạt động ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Giới thiệu -Giới thiệu bài. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3.Vieát chính -GV đọc toàn bài chính tả trong SGK một lượt. taû. -GV noùi ngaén goïn veà noäi dung baøi chính taû:Baøi viết nói về một người mẹ nhân hậu. Mẹ đã hi sinh hạnh phúc riêng của bản thân để cưu mang, đùm bọc nuôi 51 đứa trẻ mồ côi…. -Nghe.. -Nghe.. -Luyện viết những từ ngữ khó: Quảng ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng…. -GV nhaéc tö theá, caùch caàm buùt, caùch trình baøy baøi chính taû. -GV đọc cho HS viết đọc từng câu hoặc bộ phận câu, đọc 2 lần.. 4. Laøm baøi -GV đọc bài chính tả một lượt cho HS soát lỗi. taäp. -GV chaám 5-7 baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. -HS vieát chính taû. -HS tự soát lỗi.. a)Cho HS đọc yêu cầu của bài 2a.. -HS từng cặp đổi vở cho nhau soát và sửa lỗi ra lề.. -Đọc câu thơ lục bát.. -1 HS đọc lớp lắng nghe.. -Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ và ghi vaøo baûng toång keát. -GV cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã kẻ bảng toång keát theo maãu trong SGK vaø cho hs laøm vaøo.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> VBT.. -1 HS leân baûng laøm treân baûng phuï, HS coøn laïi laøm vaøo VBT.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.. -Lớp nhận xét kết quả bài laøm.. b)Cho HS đọc yêu cầu của câu b. -Đọc lại câu thơ lục bát. -Tìm 2 tiếng bắt vần với nhau. 5. Cuûng coá -Cho biết thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau. daën doø. -1 HS đọc, lớp lắng nghe.. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng..Hai tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ lục bát là: Xôi- đôi.. .Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có vần giống -HS làm bài cá nhân. nhau hoàn toàn hoặc giống nhau không hoàn toàn. -Một số HS phát biểu ý kiến. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -Lớp nhận xét.. -Yêu cầu HS về nhà viết lại những từ ngữ còn viết sai trong baøi chính taû. Baøi : OÂn. TAÄP LAØM VAÊN.. taäp veà vieát ñôn.. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn ( BT1). -Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ ( hoặc Tin học) đúng thể thức,đủ nội dung cần thiết. - Biết hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc II. Đồ dùng dạy học. -Baûng phuï vieát saün maõ ñôn cuûa BT1. -Phieáu phoâ toâ maãu ñôn cuûa baøi 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Giới thiệu baøi. 3. Laøm baøi taäp. HÑ1: HDHS laøm baøi 1.. -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc toàn văn bài 1. -GV giao việc: BT đã cho sẵn mẫu đơn. Các em đọc lại và điền những nội dung cần thiết vào chỗ trống theo đúng yêu cầu trong đơn. Các em nhớ phải điền đủ, đúng, đẹp. -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã vieát saün maåu ñôn leân .. -Nghe. -1 HS đọc yêu cầu và mẫu đơn.. -1 HS leân laøm baøi treân baûng phuï..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HÑ2: HDHS -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy. laøm baøi 2. -GV nhận xét và khen những HS biết viết moät laù ñôn coù maãu in saün.. 4. Cuûng daën doø. coá. -HS coøn laïi laøm trong VBT. -Lớp nhận xét bài làm của HS trên baûng phuï.. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.. -Một số HS đọc đơn viết của mình.. -GV nhaéc laïi yeâu caàu.. -1 HS đọc, lớp lắng nghe.. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy. -GV giuùp hs yeáu.. -HS laøm baøi theo nhoùm 4. -GV nhận xét , khen những HS biết viết đúng 1 là đơn không có mẫu in sẵn.. - Đại dienä nhóm trình bày. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -Lớp nhận xét.. -Yêu cầu HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kieåm tra cuoái HKI.. Hoạt động ngoài giờ :. giao lu với các cựu chiến binh ở địa phơng I. Môc tiªu: Giúp HS hiểu sâu sắc về phẩm chất tốt đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ và những truyền thống vể vang của Quân đội nhân dân Việt Nam - GD các em lòng yêu quê hơng đất nớc và tự hào về những truyền thống vẻ vang, anh hùng của Quân đội nhân dân Việt Nam II. ChuÈn bÞ: - Tµi liÖu , tranh ¶nh, c¸c sù kiÖn c¸ch m¹ng… - Thông báo cho cả lớp về nội dung nói chuyện, thời gian, địa điểm tổ choc - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ mét sè c©u hái th¶o luËn - Ph©n c«ng chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ III.. Các hoạt động Néi dung chÝnh. H×nh thøc tæ chøc. 1. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, đại biểu cùu chiÕn binh 2. Nªu néi dung ch¬ng tr×nh buæi giao lu 3. Nghe đại biểu cựu chiến binh nói chuyện và thảo luËn - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh nªu c©u hái vµ cùu chiÕn binh tr¶ lêi. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ. 4. KÕt thóc buæi giao lu. TAÄP LAØM VAÊN .. -. Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kÓ chuyÖn… theo yªu cÇu mµ HS nªu ra. Đòng thời đại biểu cũng có thể đặt nh÷ng c©u hái hoÆc ®ua ra nh÷ng yªu cầu nào đó với lớp , lớp sé cử đại diện HS tr¶ lêi - Líp tæ chøc mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ (có thể mời các đại biểu tham gia giao lu ) theo chủ đề ca ngợi anh bộ đội Cụ Hồ vµ truyÒn thèng vÎ vang, hµo hïng cña Quân đội nhân dân Việt Nam nhằm tạo kh«ng khÝ s«i næi , ®oµn kÕt - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn, c¶m ¬n vµ tăng hoa cho các đại biểu chiến binh tham dù buæi giao lu - GV nhËn xÐt vµ nh¾c nhë HS thi ®ua häc tËp tèt, rÌn luyÖn tèt, noi g¬ng anh bé đội Cụ Hồ Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bài : TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Muïc tieâu: 1. Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt, trình bày). 2. Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết đề bài 4 đề bài của tiết kiểm tra viết . Một số lỗi điển hình về chính trả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý. . . trong bài làm của HS cần chữa chung trước lớp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kieåm tra: - GV kiểm tra vở của một số HS. TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 2. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - HS nhắc lại đề. b. Noäi dung: 8’ Hoạt động 1: Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp. - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. - Nhận xét chung về bài làm của lớp. - Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå. 22’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài. - HS laéng nghe. Muïc tieâu: Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. - Gói 1 soẫ HS leđn bạng chöõa töøng loêi. - 3 HS chữa lỗi trên bảng. - GV và HS trao đổi về bài chữa trên bảng. GV sửa lại - Cả lớp tự chữa lỗi vào nháp. cho đúng. - GV hướng dẫn HS tự sửa lỗi trong bài. - Đổi chéo vở cho nhau. - Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát việc sửa loãi. - GV hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay, bài văn - HS lắng nghe. hay. - GV chọn đọc những bài văn, đoạn văn có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp. - Yêu cầu mỗi HS chọn một đoạn để viết lại cho hay hơn. - Viết lại đoạn văn. 3. Cuûng coá, daën doø: (3’) 3’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để kiếm tra lấy điểm trong Tuần ôn tập tới. TOÁN . Baøi: HÌNH TAM GIAÙC. I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa tam giaùc: 3 caïnh, 3 ñænh, 3 goùc. - HS nhận dạng, phân biệt được các loại tam giác, xác định được các yếu tố của tam giác (cạnh, góc, đường cao, chiều cao tương ứng). II/ Đồ dùng học tập.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mô hình các hình tam giác như SGK. Phấn màu, thước kẻ, êke. - Bộ đồ dùng dạy học toán. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em sửa các bài tập phần luyện tập. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. G 2. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề. Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 15’ b. Noäi dung: Hoạt động 1: Hình tam giác. Muïc tieâu: Giuùp HS: Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc coù: ba caïnh, ba ñænh, ba goùc . Phaân bieät ba daïng hình tam giác (phân loại theo góc). Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác. Tieán haønh: a. Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác: - GV treo baûng phuï coù caùc hình tam giaùc nhö SGK/85. - Yeâu caàu HS chæ 3 caïnh, 3 ñænh, 3 goùc cuûa moãi hình tam - HS leân baûng chæ. giaùc. - GV yeâu caàu HS vieát teân 3 goùc, 3 caïnh cuûa moãi hình tam - HS vieát nhaùp, 2 HS vieát baûng. giaùc. b. Giới thiệu 3 dạng của hình tam giác (theo góc). - GV giới thiệu hình tam giác theo các đặc điểm: + Hình tam giaùc coù 3 goùc nhoïn. - HS quan saùt. + Hình tam giaùc coù moät goùc tuø vaø hai goùc nhoïn . + Hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng vaø hai goùc nhoïn . c. Giới thiệu đáy và đường cao tương ứng: - GV giới thiệu như SGK/86. 16’ Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập. Tieán haønh: Baøi 1/86: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu. - HS laøm baøi treân phieáu. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - 1 HS laøm baøi treân baûng - GV chấm, sửa bài. lớp. Baøi 2/86: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. - 1 HS neâu yeâu caàu. Bài 3/86:(Nếu còn thời gian) - HS làm bài vào vở. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. + GV hướng dẫn HS thực hiện bài toán bằng cách đếm số ô vuoâng. 2’ 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yeâu caàu veà nhaø laøm theâm caùc baøi taäp trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> THỰC HÀNH TOÁN (ÔN) .. Baøi : Giaûi. toán về tỉ số phần trăm. I.Muïc tieâu : -Củng cố kĩ năng tính một số khi biết một số phần trăm của số đó. II. Đồ dùng: -Baûng hoïc nhoùm. III. Các hoạt động: HĐ1. Giới thiệu bài: (Nêu mục tiêu) HĐ2. Luyện tập-thực hành: Baøi 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách tính đúng và kq đúng: a. Tìm một số biết 32% của số đó là 40. b. Tìm một số biết 12,5% của số đó là 62,5 A. 40 x 32 : 100 = 12,8 A . 62,5 x 12,5 : 100 = 7,81 B. 32 : 40 x 100 = 80 B . 12,5 : 62,5 x 100 = 20 C. 40 x 100 : 32 = 125 C . 62,5 x 100 : 12,5 = 500 -GV treo baûng phuï ghi baøi leân baûng. –HS thực hiện theo y/c của gv. -Y/c hs suy nghó vaø laøm baøi. KQ: -GV giuùp hs yeáu. -Gọi 1 hs lên bảng chữa bài,số còn lại đổi a. C . 40 x 100 : 32 = 125 chéo vở kiểm tra. b. C . 62,5 x 100 : 12,5 = 500 -Chữa bài, chốt lại kq đúng. Baøi 2 : Kiểm tra sản phẩm của một xí nghiệp có 482 sản phẩm đạt tiêu chuẩn chiếm 96,4% tổng số saûn phaåm cuûa xí nghieäp saûn xuaát.Hoûi : a.Tổng số sản phẩm của xí nghiệp đã sản xuất được? -HS thực hiện theo y/c của gv. b. Còn bao nhiêu phần trăm sản phẩm không đạt chuẩn? a. 482 x 100 : 96,4 = 500 ( sản phẩm) -GV ghi baøi leân baûng. b. C1 : 100% - 96,4% = 3,6% -Y/c hs tự làm bài. HS 1 em làm vào bảng học nhóm. C2 : HS tự làm. -Chữa bài, chốt lại kết quả đúng. Baøi 3 : Mộy người bán một số hàng được lãi 152 000 đồng .Số tiền lãi bằng 9% số tiền mua hàng. a. Tính số tiền vốn để mua hàng. b. Tính soá tieàn baùn haøng. -GV ghi baøi leân baûng. –HS yeáu laøm phaàn a. -Y/c hs tự làm bài.Gv giúp hs yếu. a. Soá tieàn mua haøng: -Gọi 1 hs lên bảng chữa bài.Số còn lại đổi chéo 152 000 : 9 x 100 = 1 700 000 (đồng) vở kiểm tra. b. Soá tieàn baùn haøng: -Chữa bài, chốt lại kq đúng. 1 700 000 + 152 000 = 1 852 000 (đồng) HÑ3. Cuûng coá –daën doø: -Toång keát tieát hoïc. -Daën hs veà nhaø oân laïi baøi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>