Tron bo T13Lop5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tuÇn 13 Thø hai ngµy19 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n : ( tiÕt 61) LuyÖn. tËp chung. I Môc tiªu: Gióp HS - LuyÖn kÜ n¨ng +; - ; x sè thËp ph©n, kÕt hîp nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,10,1000,… - Sử dụng tính chất nhân một tổng với một số để nhân nhẩm. - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: VBT,b¶ng nhãm. III Các hoạt động dạy học 1: Bµi cò. KÕt hîp néi dung bµi luyÖn tËp. 2.Giíi thiÖu bµi. -DÉn d¾t, nªu tªn bµi häc vµ ghi b¶ng.. 3.LuyÖn tËp. Híng dÉn c¶ líp lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh :7’. - Nªu néi dung bµi tËp 1. 1HS. Cho c¶ líp tù lµm.. C¶ líp-2HS b¶ng phô. + LuyÖn kÜ n¨ng + - Gäi treo bµi – nªu bµi lµm- c¸ch lµm. x sè thËp ph©n. NhËn xÐt - Đổi chéo vở để kiểm tra + Nªu c¸ch +- x sè thËp ph©n? Bµi 2: TÝnh nhÈm :5’. Nªu bµi – c¸ch thùc hiÖn Nhãm 2 3HS. - Nªu néi dung bµi 2. 1HS + RÌn kÜ n¨ng tÝnh Cho tù lµm VBT nhÈm mét sè thËp C¶ líp Gäi nªu nèi tiÐp kÕt qu¶c¸ch lµm. ph©nvíi10,100,1000.. Nèi tiÕp + §Ó nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi C¸ nh©n 10,100.1000.. ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: Gi¶i to¸n. - Nªu néi dung bµi tËp 3. lµm. 1HS. T×m sè tiÒn tr¶ Ýt h¬n + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? khi mua 4,2 m v¶i. + Muèn biÕt 4,2m v¶i cïng lo¹i nh thÕ C¸ nh©n thì ttrả ít hơn bao nhiêu đồng ta làm thế 2HS nµo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho tù lµm - nªu bµi – c¸ch lµm. Bµi 4: ( a) 7’. NhËn xÐt. Cả lớp - đại diện nªu bµi- c¸ch lµm. - Nªu néi dung bµi 4 ( a). C¸ nh©n. + NhËn biÕt tÝnh chÊt Cho tù lµm VBT- 2HS lµm b¶ng nhãm nh©n mät tæng víi Gäi treo bµi – nªu c¸ch lµm – kÕt mét sè. qu¶. ( a+ b) x c= a xb + a + So s¸nh kÕt qu¶ cña (a + b) x c vµ a x xc c+axc. Bµi 4(b) 8’ VËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng víi mét sè ,kÕthî víi nh©n nhÈm tÝnh nhanh.. C¶ líp- 2HS lµm b¶ng nhãm nªu bµi – c¸ch lµm C¸ nh©n 2HS. + §©y chÝnh lµ tÝnh chÊt g×? Ph¸t biÓu thµnh lêi. 1HS - Nªu néi dung bµi tËp 4(b). YC vËn dông lµm VBT Gäi treo bµi – nªu bµi – c¸ch lµm.. C¶ líp-3HS lµm b¶ng- nªu bµi – c¸ch lµm. NhËn xÐt. 3: Cñng cè – dÆn C¸ nh©n dß:3’ + §Ó nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000.. ta lµm thÕ nµo? NhËn xÐt giê Tin häc: ®/c Hoµn d¹y Tập đọc: ( tiết 25) Ngêi g¸c rõng tÝ hon I Môc tiªu:gióp HS - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,phù hợp víi t©m lÝ cña nh©n vËt. - Hiểu đợc một số từ ngữ: - ND: Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiêncủa 2 ông cháu đồng thời giáo dục ý thứclàm đẹp môi trờngtrong cuộc sống gia đình và xung quanh. II- Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài: -øng phã víi c¨ng th¼ng(linh ho¹t, th«ng minh trong t×nh huèng bÊt ngê) -Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng III- C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: -Th¶o luËn nhãm -Tù béc lé IV- Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. V- Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Bµi cò:3’. Kh«ng kiÓm tra. 2- D¹y bµi míi: a) Kh¸m ph¸:2’ b) KÕt nèi: -Luyện đọc(10’). -Treo tranh – giíi thiÖu bµi. Quan s¸t. Đọc mẫu - YC cả lớp đọc thầm – Nghe- đọc thầm +Đọc to, rõ ràng, đúng chia ®o¹n. C¸ nh©n tõ khã -Gọi 3HS đọc nối tiếp ( 2 vòng ) Nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó- giải nghÜa tõ khã . -Cho đọc cặp- nêu cách đọc – Nhóm 2-đại diện thể hiện-nêu cách đọc. thÓ hiÖn. -T×m hiÓu bµi ( 12). Treo bảng phụ luyện đọc diễn Cả lớp nghe c¶m®o¹n 2 C¶ líp nghe. -Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1 Cả lớp đọc thầm + B¹n nhá vµ cha b¹n C¸ nh©n đều là những ngời yêu + Cha bạn nhỏ làm nghề gì? rõng. + Gièng cha b¹n nhá cã nh÷ng 2HS đức tính gì? +Theo lối cha đi gác bạn nhỏ đã 1HS ph¸t hiÖn ra ®iÌu g×? - Nêu cách đọc hay đoạn văn- thể 1HS – thÓ hiÖn- nhËn hiÖn. xÐt -§o¹n v¨n 1 t¸c gi¶ cho ta biÕt C¸ nh©n g×? 1HS đọc to Gọi đọc đoạn 2 + Nh÷ng viÖc lµm mu trÝ + KÓ tªn nh÷ng viÖc lµm cña b¹n 2HS cña b¹n nhá. nhá? + Bạn nhỏ là ngời yêu + Qua việc làm đó em thấy bạn Cá nhân rõng,t«n träng vµ b¶o vÖ nhá lµ ngêi nh thÕ nµo? tµi s¶n chung. + V× sao b¹n nhá tham gia tù 2HS ,nhËn xÐt nguyÖn b¾t trém? 1HS + ý ®o¹n 2 t¸c gi¶ muèn nãi g×? 3HS đọc nối tiếp- nêu + Để đọc hay đoạn này em cần cách đọc đọc nh thế nào?- thể hiện C¸ nh©n Gọi 1 HS đọc toàn bài – nêu nội *Néi dung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dung bµi? NhËn xÐt c) Thùc hµnh vµ luyÖn tËp - Luyện đọc diễn cảm.. Cho 2HS đọc nối tiếp- nêu cách đọc từng đoạn . Gọi 1HS đọc toàn bài– nêu cách Giọng đọc dồn dập lúc cách đọc toàn bài. Cho đọc theo nhóm 4- cử đại diện b¾t cíp đọc thi -§äc thi Nhậnxét tuyêndơng bạn đọc hay. Gọi HS đọc toàn bài -nêu nội dung bµi. + Em học tập những đức tính gì d) VËn dông: cña b¹n nhá ? 3’ NhËn xÐt giê – chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức : ( tiết 13 ). Nèi tiÕp nªu đọc ,thể hiện.. c¸ch. 1HS Đọc nhóm 4- đại diện đọc –nhận xét C¸ nh©n Nèi tiÕp. KÝnh giµ yªu trÎ. I Môc tiªu: Gióp HS - Lựa chọn những tình huống để thể hiện đúng kính già yêu trẻ. - BiÕt nhí nh÷ng ngµy dµnh cho ngêi giµ,trÎ nhá. - Thực hiên tốt chủ đề. II- Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài: KÜ n¨ng t duy phª ph¸n -Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới ngời già, trẻ em -KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö víi ngêi giµ, trÎ em trong cuéc sèng ë nhµ, ë trêng, ngoµi x· héi III- C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc: -Th¶o luËn nhãm -Xö lÝ t×nh huèng -§ãng vai IV- Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Trang phôc V- Các hoạt động dạy học: - KÕt hîp trong giê häc 1- KiÓm tra bµi cò: 2- D¹y bµi míi: -DÉn d¾t, nªu tªn bµi häc vµ ghi b¶ng. a) Kh¸m ph¸:2’ b) KÕt nèi: - BT2/ SGK. Chia líp theo nhãm 4 vµ ph¸t phiÕu häc tËp ghi t×nh huèng cho tõng nhãm VÒ nhãm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ( BT2/ SGK). Th¶o luËn lµm bµi. Gọi đại diện nhóm đọc tình huống của Đại diện nhóm báo nhãm m×nh gi¶i quyÕt. c¸o Gäi thÓ hiÖn NhËn xÐt – pháng vÊn - BT3/ SGK. - YC t×m c¸c gi¶i quyÕt tèt h¬n. NhËn xÐt => chän c¸ch tèt u nhÊt. - Nªu néi dung bµi tËp 3. VÒ nhãm. Chia nhãm th¶o luËn theo nhãm 4. Th¶o luËn lµm bµi. Gọi đại diện nhóm trả lời nối tiếp.. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. NhËn xÐt c) Thùc hµnh vµ luyÖn tËp:5’. + Ngày 1-6 và 1 – 10 địa phơng em có tổ chức những hoạt động gì ? nªu c¸ nh©n + Hoạt động đo nhằm mục đích gì?. hs tr¶ lêi. NhËn xÐt d) VËn dông: 3’ - T×m nh÷ng c©u ca dao tôc nh÷ thÓ hiÖn kÝnh giµ ,yªu trÎ? Nèi tiÕp nªu - Bản thân em đã làm đợc gì ? Cha làm Nối tiếp nêu đợc gì ? NhËn xÐt => kÕt luËn=> ghi nhí NhËn xÐt giê khoa häc nh«m I. Môc tiªu: Gióp HS - Kể tên đợc một số đồ dùng, máy móc làm bằng nhôm trong đời sống. - Nêu đợc nguồn gốc của nhôm, hợp kim của nhôm và tính chất của chúng. - Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm có trong nhà. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - H×nh minh ho¹ trang 52, 53 SGK. - HS chuẩn bị một số đồ dùng: thìa, cặp lồng bằng nhôm thật. - Phiếu học tập kẻ sẵn bảng thống kê nguồn gốc, tính chất của nhôm (đủ dùng theo nhãm), 1 phiÕu to. - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Hoạt động dạy học chủ yếu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KiÓm tra bµi cò:5’ 2. Giíi thiÖu bµi.2’ 3.Một số đồ dïng b»ng nh«m 10’. 4.So s¸nh nguån gèc vµ tÝnh chÊt gi÷a nh«m vµ hîp kim cña nh«m 20’ 5. Cñng cè, dÆn dß:3’. - GV gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi - 2 HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ c©u hái vÒ néi dung bµi tríc, lêi c¸c c©u hái. sau đó nhận xét cho điểm từng HS. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi.. - HS l¾ng nghe, ghi tªn bµi vµo vë - Tæ chøc cho HS lµm viÖc - 4 HS ngåi 2 bµn trªn díi trong nhãm. t¹o thµnh 1 nhãm cïng nªu tên các đồ vật, đồ dùng, m¸y mãc lµm b»ng nh«m cho b¹n th ký ghi vµo phiÕu. - HS cùng trao đổi, thống nhÊt. - Tổ chức cho HS hoạt động - Nhận đồ dùng học tập và theo nhãm. hoạt động theo nhóm. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn - 1 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ bảng, đọc phiếu, yêu cầu các th¶o luËn, c¶ líp bæ sung vµ nhãm kh¸c bæ sung. đi đến thống nhất. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o - Trao đổi và tiếp nối nhau luận của HS, sau đó yêu cầu trả trả lời. lêi c¸c c©u hái. - GV nªu c©u hái. - HS nªu theo hiÓu biÕt vÒ cách sử dụng đồ dùng nhôm - NhËn xÐt tiÕt häc. trong gia đình mình. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt, ghi l¹i vµo vë vµ su tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ hang động ở Việt Nam.. KÓ chuyÖn: ( tiÕt 13) KÓ. chuyện đợc chứng kiến đợc tham gia. I Môc tiªu: 1 RÌn kÜ n¨ng nãi: -Chọn một trong hai đề có nội dung bảo vệ môi trờng. - -Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn; biÕt kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé cho c©u chuyÖn thêm sinh động. 2. Rèn kĩ năng nghe:Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Giáo viên:Bảng phụ ghi 2 đề III Hoạt động dạy học 1.Bµi cò:5’ 2.Giới thiÖu bµi:2’. -Kể lại câu chuyện đã chuẩn bị ở tiết 1HS häc tríc. NhËn xÐt cho ®iÓm. - Giới thiệu yêu cầu, mục đích giờ học vµ ghi ®Çu bµi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Treo bảng phụ ghi đề- Đọc - Đọc đề bài sách giáo khoa. .Xác định nội dung -Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? và yêu cầu của đề - Nội dung câu chuyện cần kể đảm bảo bµi yªu cÇu g×? G¹ch ch©n tõ quan träng. .T×m hiÓu g¬Þ ý bµi - §äc gîi ý s¸ch gi¸o khoa. + KÓ nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ m«i trêng? NhËn xÐt - Câu chuyện của em đợc kể theo trình tù nµo? 3.Tìm hiểu đề:10’. Quan sát đọc thầm 2HS C¸ nh©n Quan s¸t 2HS Nèi tiÕp C¸ nh©n. 4.KÓ chuyÖn:20’. - YC lËp dµn bµi. C¶ líp Cho kể theo nhóm 4- trao đổi với nhau LËp dµn ý Nhóm 2,đại diện kể KÓ theo nhãm 4- ý nghe néi dung , ý nghÜa c©u chuyÖn m×nh kÓ nghÜa c©u chuþªn - Quan sát; giúp đỡ uốn nắn. Gäi kÓ thi tríc líp – Nªu ý nghÜa ©u 4HS- nhËn xÐt chuyÖn m×nh kÓ tríc líp Chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ C¶ líp KÓ thi chuyÖn hÊp dÉn nhÊt NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc. 5.Cñng cè – dÆn VÒ kÓ cho ngêi th©n nghe dß: 3’ Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012. LuyÖn tËp chung. To¸n : ( tiÕt 62) I Môc tiªu: Gióp HS. - LuyÖn kÜ n¨ng + - x sè thËp ph©n, kÕt hîp nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,10,1000,… - Thùc hiÖn biÓu thøc,tÝnh thuËn tiÖn. - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: VBT,b¶ng nhãm. III Các hoạt động dạy học 1: Bµi cò. KÕt hîp néi dung bµi luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2: Bµi luyÖn tËp. Híng dÉn c¶ líp lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh :7’. - Nªu néi dung bµi tËp 1. 1HS. Cho c¶ líp tù lµm.. C¶ líp-2HS b¶ng phô. + LuyÖn kÜ n¨ng + Gäi treo bµi – nªu bµi lµm- c¸ch lµm. - x sè thËp ph©n. NhËn xÐt - Đổi chéo vở để kiểm tra + Nªu c¸ch +- x sè thËp ph©n? Bµi 2: TÝnh b»ng - Nªu néi dung bµi 2 hai c¸ch Cho tù lµm VBT- Lµm b¶ng phô. + vËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng Gäi treo bµi – nªu bµi – c¸ch lµm. víi mät sè ,hiÖu + ë bµi ( a) vËn dông tÝnh chÊt g×? Bµi víi mét sè .... ( b) vận dụng tính chất gì để tính ? Phát biÓu thµnh lêi. Bµi 3: Gi¶I to¸n + RÌn kÜ n¨ng + - - Nªu néi dung bµi tËp 3 x sè thËp ph©n. + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Cho tù lµm - nªu bµi – c¸ch lµm. NhËn xÐt Bµi 4: T×m x. - Nªu néi dung bµi 4. lµm. Nªu bµi – c¸ch thùc hiÖn Nhãm 2 3HS 1HS C¶ líp 2HS treo bµi – nªu bµi- c¸ch lµm C¸ nh©n 1HS C¸ nh©n Cả lớp - đại diện nªu bµi- c¸ch lµm C¸ nh©n. Th¶o luËn nhãm 4 + T×m nhanh kÕt Chia nhãm th¶o luËn nhanh kÕt qu¶ đại diện nhóm nêu quả ,kết hợp rèn kĩ Gọi đại diện nhóm có kết quả nhanh nhanh kết quả n¨ng so s¸nh sè nhÊt- nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ nhanh. thËp ph©n. - Nªu kÕt qu¶ kh¸c? V× sao cã kÕt qu¶ C¸ nh©n đố? NhËn xÐt 3: Cñng cè – dÆn - Nªu thø tù thùc hiÖn biÓu thøc? dß:3’ NhËn xÐt giê. §Þa lÝ : ( tiÕt 13). C«ng nghiÖp ( tiÕt 2). I. Môc tiªu: Gióp HS - Nªu tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp cña níc ta. - Biết đợc sự phân bố của các ngành. - Xác định những khu công nghiệp lớn.. 2HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết đợc điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành khu công nghiệp lớn của cả níc. II. Đồ dùng dạy học: bảng đồ kinh tế công nghiệp III. Các hoạt động dạy học - KÕt hîp trong giê häc 1. KiÓm tra bµi cò: -DÉn d¾t, nªu tªn bµi häc vµ ghi b¶ng. 2.Giíi thiÖu bµi: 2’ 3.Phân bố các ngành Treo lợc đồ công nghiệp c«ng nghiÖp: 18’ Chia nhãm. Quan s¸t. +Dựa vào lợc đồ công nghiệp nêucác Lập nhóm 4 + TËp chung chñ yÕu ë n¬i cã ngµnh khai th¸c than, dÇu má, Th¶o luËn đồng bằng,vùng vên a-pa-tít, nhiệt điện, thuỷ điện. nhóm ,đại diện biÓn. nªu, nhËn xÐt,bæ NhËn xÐt sung. + quan sát lợc đò cho biết ngành công nghiÖp níc ta tËp chung chñ yÕu ë ®©u? C¸ nh©n +Vì sao tập chung nhiều ở đó? 2HS Quan sát lợc đồ 4. C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín cña níc ta. + Níc ta cã nh÷ng khu c«ng nghiÖp Quan s¸t lín nµo? Gọi lên chỉ trên bảng đồ NhËn xÐt. §¹i diÖn nªu 2HS chØ- nhËn xÐt. + Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở Quan sát hình 4 – nêu tên lợc đồ thành trung tâm công + Điều kiện nào để thành phố Hồ Chí nghiÖp lín cña c¶ níc. Minh trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp Quan s¸t Nèi tiÕp lín nhÊt c¶ níc? 5.Cñng cè – dÆn:2’. NhËn xÐt Nªu néi dung bµi häc? NhËn xÐt giê häc. 1HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tập đọc trång rõng ngËp mÆn I- Môc tiªu 1. §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc. 2. HiÓu c¸c ý chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh ticha kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn khi đợc phục hồi. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra bµi - §äc bµi “ Ngêi g¸c rõng tÝ 2- 3 HS đọc và TLCH cò:5’ hon” - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. 2’ “Trång rõng ngËp mÆn” - HS l¾ng nghe ghi vë 3.Híng dÉn HS luyện đọc và t×m hiÓu bµi: 30’ * Luyện đọc:. - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ rõng ngËp mÆn. - Gọi HS đọc bài. - Cho HS đọc nối tiếp. - §o¹n 1: Tõ ®Çu… sãng lín - §o¹n 2: … “Cån Mê” - §o¹n 3: … nh÷ng c©u cßn l¹i. Gi¶i nghÜa tõ: rõng ngËp mÆn, quai đê, phục hồi. + Gv đọc mẫu toàn bài. - Cho HS đọc theo cặp.. - Theo dâi + 2 HS khá, giỏi đọc thành tiÕng nèi tiÕp nhau toµn bµi + HS nối tiếp nhau đọc thành tiÕng tõng ®o¹n v¨n.. - §äc theo cÆp. - 1-2 Hs đọc lại toàn bài.. * T×m hiÓu bµi:. - Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và tr¶ lêi c©u hái trong SGK - HS đọc thầm và TLCH + Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ - HS tù nhËn xÐt. cña viÖc rõng ngËp mÆn? + V× sao c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn? + Nªu t¸c dông cña rõng ngËp mặn khi đợc phục hồi? - GV chèt l¹i phÇn t×m hiÓu bµi.. * Luyện đọc lại. + GV hớng dẫn HS đọc diễn c¶m ®o¹n 3 - HS đọc thể hiện đúng nội dung th«ng b¸o. + HS luyện đọc diễn cảm theo - Cho HS thi đọc diễn cảm. tõng cÆp. +GV theo dâi, nhËn xÐt. + HS thi đọc diễn cảm.. 4.Cñng cè, dÆn - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. dß:3’ - Yªu cÇu hs vÒ nhµ tiÕp tôc luyện đọc bài văn. - ChuÈn bÞ bµi sau: Chuçi ngäc MÜ ThuËt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập nặn dáng ngời đơn giản I- Môc tiªu: - HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đơn giản. - HS nặn đợc một số dáng ngời đơn giản. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện vẻ đẹp của con ngời. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - GV: + Tranh ảnh về dáng ngời đang hoạt động. + Đất nặn, đồ dùng cần thiết để nặn. - HS: + Tranh ¶nh theo néi dung bµi. + Đất nặn, đồ dùng cần thiết để nặn. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra:3’ - KiÓm tra sù hoµn thµnh bµi giê tr2.Giíi thiÖu bµi 2’ íc cña HS. 3. Quan s¸t, nhËn xÐt.5’. - Treo tranh ¶nh. - Nªu c¸c bé phËn cña c¬ thÓ con ngêi? - Mçi bé phËn cña con ngêi cã d¹ng h×nh g×?. 4.C¸ch nÆn. 8’. - Hãy nêu một số dáng hoạt động đơn giản của con ngời? - Đi đứng chạy, nhảy ngồi,... - NhËn xÐt vÒ t thÕ cña c¸c bé phËn c¬ thÓ con ngêi ë mét sè d¹ng ho¹t động đơn giản! - NÆn bé phËn chÝnh tríc, - Nªu c¸c bíc nÆn? nÆn c¸c bé phËn sau råi ghÐp dÝnh, chØnh söa,.. - Đất sét, đất màu. - ChÊt liÖu nÆn? - Lu ý HS: NÆn h×nh ngêi tõ mét thỏi đất và nặn thêm các chi tiết nh tãc, m¾t, ¸o, ...råi nÆn t¹o d¸ng ngời đơn giản theo ý thích. - Quan s¸t. - GV nặn cho HS quan sát: nặn ngời đơn giản. - NÆn theo nhãm. - Cho HS thùc hµnh theo nhãm: cùng lựa chọn đề tài. VD: kéo co, đấu vật, bơi thuyền,... - Đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ HS thùcc hµnh.. 5.Thùc hµnh.. 6.Nhận xét, đánh gi¸.. - NhËn xÐt xÕp lo¹i mét sè bµi nÆn vÒ tØ lÖ cña h×nh, d¸ng ho¹t động, ... - Tæng kÕt vµ khen ngîi nh÷ng HS có bài đẹp.. 7. Cñng cè, dÆn đò. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn: hoµn thµnh bµi vÏ. - Su tầm tranh ảnh về trang trí đờng diềm ở đồ vật.. - HS nªu: ®Çu, th©n,ch©n, tay.... - §Çu cã d¹ng trßn, th©n, ch©n, tay...cã d¹ng h×nh trô.. - NhËn xÐt bµi cña b¹n..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: b¶o vÖ m«i trêng I- Môc tiªu 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ m«i trêng vµ b¶o vÖ m«i trêng. 2. Viết đợc một đoạn văn ngắn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trờng. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: TV5, tËp I B¶ng phô, phÊn mµu, tranh ¶nh, bµi viÕt vÒ b¶o vÖ m«i trêng. Sæ tay tõ ng÷ tiÕng ViÖt TiÓu häc. III- Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra bµi - BT 4 cò - §Æt c©u cã quan hÖ tõ vµ cho biÕt nh÷ng tõ Êy nèi nh÷ng tõ 2 HS lªn b¶ng ng÷ nµo trong c©u. 2. Giíi thiÖu - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. bµi - GV nªu môc tiªu cña giê - HS nghe vµ ghi vë tªn bµi. häc. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp 30’ * Bµi tËp 1 - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - Qua ®o¹n v¨n , em hiÓu tËp. "Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh - HS hoạt động nhóm 2 làm bµi tËp häc" lµ g× ? - §äc bµi lµm cña nhãm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - GV nhËn xÐt. sung ( nÕu cÇn). - C¶ líp söa bµi theo lêi gi¶i đúng. * Bµi tËp 2 - Nêu yêu cầu: Xếp các từ chỉ - 1 HS đọc yêu cầu của bài hành động vào nhóm thích tËp. hîp. - HS trao đổi theo nhóm 4 . - Ch÷a trªn b¶ng nhãm. - GV chốt lại lời giải đúng - C¶ líp nhËn xÐt, söa bµi theo lời giải đúng. * Bµi tËp 3: Viết đoạn văn. - Em viết về đề tài nào? - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña - HS nối tiếp nhau đọc bài văn HS, cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt m×nh lµm. hay. - HS nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Khen dß: 3’ nh÷ng häc sinh häc tèt. - - DÆn HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n cha đạt. LuyÖn To¸n LUYÖN TËP CHUNG I. Môc tiªu : Gióp h/s : - Cñng cè vÒ quy t¾c céng , trõ , nh©n c¸c sè TP , c¸c tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh có liên quan đến số TP..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - BiÕt c¸ch thùc hµnh vËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng c¸c sè TP víi mét sè TP vµo viÖc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc . - Củng cố về giải toán liên quan đến đại lợng tỉ lệ . II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bµi cò - Gäi 1 h/s nªu tÝnh chÊt nh©n mét - 2 HS nªu . tæng hai sè TP víi mét sè TP - Thùc hµnh tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - TÝnh: nhÊt . 1,7 x ( 3,61 + 6,39 ) 3,61 x 1,7 + 1,7 x 6,39 = 1,7 x 10 = 17 - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm . 2.Giíi thiÖu bµi 3.LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh. Bµi 2: TÝnh b»ng 2 c¸ch. Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thu©n tiÖn nhÊt. Bµi 4: Gi¶i to¸n. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - Nªu môc tiªu giê häc. - Ghi vë.. - Cho h/s đọc y/c đề . - Đọc đề – Tính: - Cho h/s tù lµm vµo vë , 1 h/s lµm ë a) 375,84 – 95,69 + 36,78 b¶ng líp. = 280,15 + 36,78 = 316,93 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . b) 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - Cho h/s đọc y/c đề . - Đọc đề . + Nêu 2 cách có thể tính đợc kết - Nêu 2 cách làm: qu¶ bµi 2 ? a) ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 C2: 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 - Cho h/s lµm vµo vë , 1 h/s lµm ë = 28,35 + 13,65 = 42 b¶ng líp. b) ( 9,6 – 4,2 ) x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . C2: 9,6 x 3,6 – 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44 a) - Cho h/s đọc y/c đề. - Đọc đề. - Cho HS lµm bµi theo cÆp vµo vë, 2 a) 0,12 x 400 = h/s lµm trªn b¶ng líp. = 0,12 x100 x 4 - NhËn xÐt - Ch÷a bµi . = 12 x 4 = 48 * 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5 = 4,7 x ( 5,5 - 4,5 ) = 4,7 x 1 = 4,7 b) Cho h/s tr¶ lêi miÖng x=1 x = 6,2 - Cho h/s đọc đề bài. - Đọc đề + Bài toán thuộc dạng nào đã biết? + To¸n vÒ quan hÖ tØ lÖ. + Gi¶i b»ng c¸ch nµo? - Cho h/s làm bài vào vở , 1 h/s làm + Rút về đơn vị. trªn b¶ng líp. Gi¶i - ChÊm mét sè bµi . Mçi mÐt v¶i cã gi¸ tiÒn lµ : - NhËn xÐt - Ch÷a bµi . 60.000 : 4 = 15.000 ( đồng) Mua 6,8 m vải đó thì hết số tiÒn lµ : 15.000 x 6,8 = 102,000 (đồng) VËy mua 6,8 m v¶i tr¶ nhiÒu tiÒn h¬n mua 4 m lµ :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Cñng cè dÆn dß :. - Nªu tÝnh chÊt nh©n mét tæng víi mét sè ? - VÒ nhµ häc bµi.. 102.000 - 60.000 = 42.000 ( đồng) Đáp số : 42.000 đồng. ThÓ dôc: ®/c ThuËn d Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n CHIA MéT Sè THËP PH¢N CHO MéT Sè Tù NHI£N. I- Môc tiªu: Gióp h/s : - Nắm đợc quy tắc về chia một số TP cho một số tự nhiên . - Bớc đầu biết vận dụng quy tắc trên để giải toán. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - B¶ng phô ghi VD1 vµ c¸ch tÝnh. ( T63) III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò - Gäi 2h/s lªn b¶ng lµm , võa lµm - Thùc hiÖn 5’ võa nªu c¸ch tÝnh : 84 4 84 : 4 ; 7258 : 19 04 21 0 - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm. 2. Giíi thiÖu bµi :2’ 3. H×nh thµnh quy t¾c chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn .10’. 7258 155 38 0. 19 382. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - Cho h/s nªu VD 1 + Muốn biết mỗi đọan dây dài bao nhiªu mÐt ta lµm thÕ nµo ? + Cã thÓ chuyÓn vÒ phÐp chia 2 sè tù nhiªn b»ng c¸ch nµo? (1 h/s lên bảng thực hiện đổi đơn vị và lµm phÐp tÝnh ) * Giíi thiÖu c¸ch chia sè TP cho 1 sè tù nhiªn . 8,4 4 04 2,1 ( dm) 0 + 8 chia 4 đợc 2 , viết 2 + 2 nh©n 4 b»ng 8; 8trõ 8 b»ng 0 + ViÕt dÊu phÈy vµo bªn ph¶i 2. + Hạ 4 ; 4 chia 4 đợc 1 . viết 1. + 1 nh©n 4 b»ng 4 ; 4 trõ 4 b»ng 0. - Cho h/s so s¸nh víi chia sè tù nhiªn (gièng vµ kh¸c nhau). - Nªu VD1 + Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia. - H/s lªn b¶ng lµm 84 4 04 21 0 - L¾ng nghe. - Gièng : khi chia phÇn nguyªn vµ 3 thao t¸c chia , nh©n , trõ . - Khác : đánh dấu phẩy vào thơng trớc khi bắt đầu hạ chữ số đầu tiên của phần TP xuống để - Treo b¶ng phô vµ nh¾c l¹i c¸ch chia. thực hiện, nhấn mạnh đặt dấu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phÈy ë phÇn TP ) - Cho h/s nªu VD2 . - Cho h/s lµm vµo vë nh¸p , 1 h/s lµm trªn b¶ng líp ( võa lµm võa nªu c¸ch thùc hiÖn ) - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . - Nªu c¸ch chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn nh sgk. - Gäi mét sè em nh¾c l¹i. - Nªu VD2 75,58 19 15 5 3,82 0 38 0 - H/s nªu nh sgk - Nh¾c l¹i.. 4.Thùc hµnh: 20’ Bài 1: Đặt tính - Cho h/s đọc y/c đề . - Đọc đề . råi tÝnh - Cho h/s lµm vµo vë nh¸p, 4 h/s a) 5,28 4 b) 95,2 68 lµm trªn b¶ng líp ( lÇn lît) 1 2 1,32 27 2 1,4 08 00 0 c) 0,36 9 d ) 75,52 32 0 3 0,04 11 5 2,36 36 1 92 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . 0 0 Bµi 2: T×m x:. Bµi 3: Gi¶i to¸n. - Cho h/s đọc y/c đề . + Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - Cho h.s lµm vµo vë, 1 h/s lµm trªn b¶ng líp. - Gäi 1 sè em nªu kÕt qu¶ cña m×nh. - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . - Cho h/s đọc y/c đề . + Bµi tãan cho biÕt g× ?. - Đọc đề. + Lấy tích chia cho thừa số đã biÕt . a) x x 3 = 8,4 b) 5 x x = 0,25 x = 8,4 : 3 x = 0,25 : 5 x = 2,8 x = 0,05. - Đọc đề . + Đi xe máy trong 3 giờ đợc 126,54 km + Bµi to¸n hái g× ? + TB mỗi giờ ngời đó đi đợc ? km - Cho h/s tù lµm vµo vë, 1 h/s Gi¶i lµm trªn b¶ng líp. TB mỗi giờ ngời đó đi đợc là 126,54 : 3 = 42,18 (km) 5. Cñng cè dÆn - ChÊm mét sè bµi . §¸p sè : 42,18 km dß :3’ - NhËn xÐt – Ch÷a bµi. - Nªu c¸ch nh©n mét sè TP cho mét sè tù nhiªn ? - VÒ nhµ häc bµi. ThÓ dôc: ®/c ThuËn d¹y. tËp lµm V¨n luyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh) I- Môc tiªu 1. HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn văn mẫu. Biết tìm ra các mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại h×nh cña nh©n vËt, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt. 2. BiÕt lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ ngêi thêng gÆp. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Gi¸o viªn: - VBT TV5, tËp I - B¶ng phô, phÊn mµu III- Các hoạt động dạy- học 1. kiÓm tra bµi - KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t vµ - 5 HS mang vë cho gv chÊm cò:5’ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét ngêi mµ em thêng gÆp; chÊm ®iÓm một số kết quả quan sát đợc 2. Giíi thiÖu bµi:2’ 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp 30’ * Bµi tËp 1. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - GV nªu M§- YC cña giê häc.. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Gọi HS đọc nội dung bài Bà tôi - HS đọc nối tiếp nội dung bµi tËp1 nöa líp lµm phÇn a, nöa líp lµm phÇn b. - HS lµm viÖc c¸ nh©n, lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn. - GV kÕt luËn: Khi t¶ ngo¹i h×nh - C¶ líp nhËn xÐt. nh©n vËt, cÇn chän t¶ nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu. B»ng c¸ch t¶ nh vËy, ta sÏ thÊy kh«ng chØ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt mµ c¶ tÝnh t×nh v× nh÷ng chi tiÕt t¶ ngo¹i h×nh còng nãi lªn tÝnh t×nh , néi t©m nh©n vËt.. * Bµi tËp 2: LËp - Gäi HS nªu yªu cÇu dµn ý - Hãy giới thiệu về ngời em định t¶: §ã lµ ai? em quan s¸t trong dÞp nµo? - GV:Chọn những đặc điểm nổi bËt,nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh sao cho ngời đọc cảm nhận đợc ngời đó rất thật,rất gần gũi, thân quen víi em. 4. Cñng cè, dÆn dß:3’. - L¾ng nghe ghi tªn bµi vµo vë. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tËp. - Dựa vào kết quả đã quan sát đợc, mỗi HS tự lập dàn ý. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt, gãp ý kiÕn, tù söa l¹i dµn ý cña m×nh.. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng häc sinh häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vµo vë, chuÈn bÞ cho tiÕt sau. kÜ thuËt: ®/c ThuËn d¹y Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ. I- Môc tiªu 1. NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ trong c©u vµ t¸c dông cña chóng. 2. LuyÖn tËp sö dông c¸c quan hÖ tõ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - TV5, tËp I - B¶ng phô, phÊn mµu III- Các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra bµi - Lµm bµi tËp 3 tiÕt tríc. cò:5’ 2. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - GV nªu yªu cÇu cña giê häc. 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: - T×m c¸c cÆp quan hÖ tõ trong c¸c c©u v¨n.. - GV nhËn xÐt.. 3 HS lªn b¶ng. - HS nghe vµ ghi vë tªn bµi.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Hoạt động nhóm 2 tìm cặp các quan hÖ tõ trong mçi c©u. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng líp. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. * Bµi tËp 2:. - ChuyÓn c¸c cÆp c©u thµnh mét c©u cã c¸c cÆp quan hÖ tõ.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - C¶ líp lµm vµo vë TV - 2 HS ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. * Bµi tËp 3:. - So s¸nh hai ®o¹n v¨n. - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi. - §o¹n v¨n nµo hay h¬n v× sao? - GV nhËn xÐt. - Khi sö dông quan hÖ tõ cÇn chó ý ®iÒu g×? - GV chèt: CÇn sö dông c¸c quan hệ từ đúng lúc, đúng chç.. - HS đọc yêu cầu và làm bài - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp nhËn xÐt, söa bµi theo lời giải đúng. - HS tr¶ lêi.. 4.Cñng cè, dÆn dß. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng häc sinh häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem các kiến thức đã học, chuẩn bÞ tiÕt sau. To¸n LUYÖN TËP. I. Môc tiªu Gióp h/s : - Cñng cè quy t¾c chia mét sè TP cho mét sè tù nhiªn . - RÌn kÜ n¨ng chia sè TP cho sè tù nhiªn . II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - B¶ng phô ghi néi dung phÇn b BT2 ( T65) III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - Gäi 1 h/s nªu quy t¾c chia mét - Tr¶ bµi . 5’ sè TP cho mét sè tù nhiªn . - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm 2 .Giíi thiÖu bµi :2’ - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. 3. LuyÖn tËp 30’ *Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Cho h/s đọc y/c đề . - Đọc đề . - Cho h/s tù lµm vµo vë vµ nªu KÕt qu¶ phÐp chia nh sau : kÕt qu¶ , 2 h/s lªn b¶ng lµm . a) 67,2 : 7 = 9,6 b) 3,44 : 4 = 0,86 c) 42,7 : 7 = 6,1 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . d) 46,827 : 9 = 5,203. *Bài 2: Phép - Cho h/s đọc y/c đề . - Đọc đề. chia mét sè TP - Gäi 2 h/s lµm trªn b¶ng líp, a) 22,44 18 b) 43,19 21 cho mét sè tù cßn l¹i lµm vµo nh¸p. 4 4 1,24 1 19 2,05 nhiªn cã d . 84 14 12 + Sau khi hạ hết các chữ số ở - Còn lại 12 không chia đợc cho phần TP để chia thì có gì khác 18 với phép chia đã làm trớc đây? - Còn lại 14 không chia đợc cho 19 + Số còn lại đợc gọi là gì ? - Sè d - Lu ý HS: sè d lµ 0,12 ; 0,14. *Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Cho h/s đọc y/c đề . -Đọc đề . - C¶ líp lµm vµo vë , 1 h/s lµm a) 26,5 25 b) 12,24 20 trªn b¶ng líp . 15 1,06 24 0,612 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . 150 40 * Chó ý : khi chia sè TP cho sè 0 0 tù nhiªn mµ cßn d ta cã thÓ chia tiÕp b»ng c¸ch : viÕt thªm ch÷ sè - Nh¾c l¹i 0 vµo bªn ph¶i sè d råi tiÕp tôc chia . - Gäi 1 sè h/s nh¾c l¹i chó ý .. *Bài 4: Giải - Cho h/s đọc y/c đề . toán có lời văn + Đây là dạng toán nào đã học ?. - Đọc đề . + Toán liên quan đến đại lợng tỉ lÖ + Giải bằng cách nào thì thuận + Rút về đơn vị tiÖn? - Cho h/s lµm vµo vë , mét h/s Gi¶i lµm trªn b¶ng líp. Mét bao g¹o c©n nÆng lµ : - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . 243,2 : 8 = 30,4 (kg) 12 bao g¹o nÆng lµ : 30,4 x 12 = 364,8 (kg) 4. Cñng cè dÆn - Nªu chó ý khi chia mét sè TP §¸p sè : 364,8 kg dß :3’ cho mét sè tù nhiªn cã d ? - VÒ nhµ häc bµi. khoa häc đá vôi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu: Gióp HS: - Kể đợc tên một số vùng núi đá vôi, hang động ở nớc ta. - Nêu đợc ích lợi của đá vôi. - Tự làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - HS su tầm các tranh ảnh về hang, động đá vôi. - H×nh minh ho¹ trong SGK trang 54. - Một số hòn đá, đá vôi nhỏ, giấm đựng trong các lọ nhỏ, bơm tiêm. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u - HS lªn b¶ng lÇn lît tr¶ lêi cò:5’ hái vÒ néi dung bµi tríc. c¸c c©u hái. - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. 2.Giíi thiÖu - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - HS l¾ng nghe, ghi tªn bµi vµo vë bµi :2’ 3.Một số vùng - Yêu cầu HS quan sát hình minh - 3 HS tiếp nối nhau đọc. núi đá vôi của hoạ trang 54 SGK, đọc tên các níc ta: vùng núi đá vôi đó. 5’ - Hái: Em cßn biÕt ë vïng nµo níc - TiÕp nèi nhau kÓ tªn ta có nhiều đá vôi và núi đá vôi. những địa danh mà mình biÕt. 4.Tính chất của - Tổ chức cho HS hoạt động theo - 4 HS ngồi 2 bàn trên dới đá vôi nhãm, cïng lµm thÝ nghiÖm. t¹o thµnh 1 nhãm cïng lµm 10’ thÝ nghiÖm theo híng dÉn. - Qua 2 thÝ nghiÖm trªn, em thÊy - HS nªu. đá vôi có tính chất gì? 5.ích lợi của đá - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và - 2 HS ngồi cùng bàn trao v«i trả lời câu hỏi: Đá vôi đợc dùng để đổi, thảo luận và trả lời câu 10’ lµm g×? hái. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái. GV ghi - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi. nhanh lªn b¶ng. 6. Cñng cè, - Muốn biết một hòn đá có phải là dÆn dß:3’ đá vôi hay không, ta làm thế nào? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt, ghi l¹i vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nớc I - Môc tiªu - HS biÕt:Ngµy 19 - 12 - 1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc. - Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phơng trong những ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - 2 tranh trong SGK phãng to, t liÖu lÞch sö. III - Các hoạt động dạy - học: 1.Bµi cò: - Con h·y nªu nh÷ng khã kh¨n cña n5’ íc ta sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m? - 2 HS lªn b¶ng - Chúng ta đã vợt qua những khó khăn đó nh thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Giíi bµi: 2’. thiÖu - GiÆc Ph¸p quay sóng trë l¹i x©m lîc níc ta, quyÕt kh«ng chÞu lµm n« lÖ. Nh©n d©n ta hëng øng lêi kªu gäi toµn - HS l¾ng nghe ghi tªn quê kháng chiến của Bác Hồ đã anh bài vào vở. dũng đứng lên đánh đuổi giặc Pháp x©m lîc h«m nay chóng ta cïng häc bài "Thà hi sinh tất cả chứ nhất định kh«ng chÞu mÊt níc". 3.Âm mu của - Nêu những dẫn chứng về âm mu - Thảo luận nhóm đôi và thùc d©n Ph¸p. chøng tá giÆc Ph¸p muèn cíp níc ta tr¶ lêi c©u hái. 10’ mét lÇn n÷a? - Con hiÓu thÕ nµo lµ tèi hËu th? - Tríc ©m mu cña thùc d©n Ph¸p nh©n dân ta đã làm gì? - C¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm. 4.Lêi kªu gäi toµn Quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ TÞch HCM vµ lßng quyÕt t©m kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta. 20’. - Con h·y tr×nh bµy l¹i lêi kªu gäi toµn Quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ TÞch HCM. - BËt b¨ng cho HS nghe - Lêi kªu gäi cña B¸c Hå thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Con hãy kể lại cuộc chiến đấu dũng c¶m cña c¸c chiÕn sÜ VÖ quèc qu©n vµ nhân dân Thủ đô. - ë HuÕ vµ §µ N½ng nh©n d©n ta chiến đấu dũng cảm nh thế nào? - Không khí chiến đấu trong cả nớc s«i næi nh thÕ nµo?. - Mỗi nhóm cử 1 đại diÖn lªn b¸o c¸o - HS nghe b¨ng ghi ©m.. - HS giíi thiÖu.. 5.Củng cố - - Con hãy nêu các địa danh lịch sử DÆn dß:3’ cña Hµ Néi trong thêi kú ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn. - Qua bµi nµy c¸c con cã suy nghÜ g×? - VÒ nhµ häc thuéc bµi vÒ t×m hiÓu thªm vÒ lÞch sö cña Hµ Néi hoÆc c¸c địa phơng khác trong thời kỳ Cách m¹ng 1946. - Chuẩn bị bài 14: Thu - đông 1947 ViÖt B¾c "må ch«n giÆc Ph¸p" LuyÖn tiÕng viÖt: T×m ý, lµm dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi.. I.Môc tiªu - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng t×m ý ,lµm dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp trong giê häc 2.Giíi thiÖu bµi -DÉn d¾t, nªu tªn bµi häc vµ ghi b¶ng. 3.Tìm hiểu đề. Cho H đọc đề bài -§Ò bµi yc t¶ ai?. -T¶ c« gi¸o(thÇy.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tả ngời đó trong hoàn cảnh nào? Nd t¶ bao gåm nh÷ng mÆt nµo? Träng t©m t¶ lµ g×?. giáo)đã dạy em những n¨m häc tríc -T¶ h×nh d¸ng,tÝnh t×nh. 4.QS ,t×m ý. Cho H đọc và tự làm -H lµm Gv theo dâi Gợi ý cho H làm theo đúng trình tự ,đủ bố cục,từ ngữ phải sát hợp Chó ý lµm bËt h×nh d¸ng,tÝnh t×nh cña đối tợng đợc tả. 5.Tr×nh bµy miÖng. Cho H nối tiếp đọc bài làm của mình Gv hd c¶ líp nx,söa bæ sung. 6.Cñng cè –dÆn dß. NxÐt tiÕt häc. -H nèi tiÕp tr×nh bµy H nxÐt. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 tËp lµm V¨n luyÖn tËp t¶ ngêi (T¶ ngo¹i h×nh). I- Môc tiªu 1. Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. 2. HS viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình một ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - VBT TV5, tËp I - B¶ng phô, phÊn mµu. - Dµn ý bµi v¨n t¶ mét ngêi em thêng gÆp; kÕt qu¶ quan s¸t vµ ghi chÐp. III- Các hoạt động dạy- học 1. kiÓm tra bµi - Trình bày dàn ý đã làm và đã sửa - 3 HS thực hiện. cò ë tiÕt tríc. 2. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. 2’ - GV nªu môc tiªu cña giê häc.. - L¾ng nghe ghi tªn bµi vµo vë.. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp 30’. - 2 hoÆc 4 HS nèi tiÕp nhau đọc yêu cầu của đề bài và 4 gîi ý trong SGK.. - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài và 4 gîi ý trong SGK. - Gọi 1-2 HS đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ đợc chuyển thµnh ®o¹n v¨n. - Treo b¶ng phô ghi gîi ý 4, gäi HS đọc.. - §äc gîi ý. - C¶ líp theo dâi.. - GV nh¾c: + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. + Nêu đợc đủ, đúng, sinh động - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n. nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh của ngời em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. + S¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n cho hîp lÝ. - Nối tiếp nhau đọc. - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh - GV nhËn xÐt. nghiÖm. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. Khen.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 4.Cñng cè, dÆn dß:3’. nh÷ng häc sinh häc tèt. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n văn cha đạt To¸n CHIA MéT Sè THËP PH¢N CHO 10 , 100 ,1000…. I. Môc tiªu Gióp h/s : - Nắm đợc quy tắc chia một số thập phân cho 10 , 100, 1000 , …. - Biết vận dụng các kiến thức trên để giải toán. II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: - B¶ng phô ghi néi dung BT1 phÇn a vµ b III. Các hoạt động dạy - học 1. Bµi cò - Gäi h/s nªu quy t¾c chia mét sè - Tr¶ bµi . 5’ TP cho mét sè tù nhiªn? - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm . 2.Giíi bµi :2’. thiÖu - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi.. 3. H×nh thµnh quy t¾c chia mét sè TP cho 10 , 100, 1000 , ... 10’. 4. Thùc hµnh 20’ Bµi 1: TÝnh nhÈm. Bµi 2: TÝnh nhÈm råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh. - Ghi vë.. - Nªu VD1 : 213,8 : 10 = ? - Gäi 1h/s lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp chia, líp lµm vµo nh¸p . - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ phép chia với số TP đã cho ?. - Thùc hiÖn phÐp chia * 213,8 : 10 = 21,38 - NÕu ta chuyÓn dÊu phÈy cña sè 213,8 sang bªn tr¸i 1 ch÷ sè ta cũng đợc kết quả là 21,38. - T¬ng tù g/v giíi thiÖu VD2 89,13 : 100 = ? - Gäi 1 h/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p. So s¸nh kÕt qu¶ phÐp chia với số TP đã cho . - Qua 2 VD trªn em h·y nªu quy t¾c chia sè TP cho 10 , 100 , 1000 , …. - G/v chèt nh sgk vµ gäi mét sè h/s nh¾c l¹i.. * 89,13 : 100 = 0,8913 - NÕu ta chuyÓn dÊu phÈy cña sè 89,13 sang bªn tr¸i 2 ch÷ sè 0 ta cũng đợc kết quả là 0,8913 - Nªu quy t¾c nh sgk. - Cho h/s đọc y/c đề . - Cho h/s tr¶ lêi miÖng tõng bµi . - Treo đáp án phần a,b - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . - Cho h/s đọc y/c đề . - Cho h/s làm vào vở, đổi vở kiÓm tra chÐo ; gäi 2 h/s lªn b¶ng lµm. + Khi nh©n mét sè TP víi 0,1 vµ khi chia số đó cho 10 thì kết quả nh thÕ nµo ?. - Nh¾c l¹i .. - Đọc đề . a) 4,32 ; 0,065 ; 4,329 ; 0,01396 b) 2,37 ; 0,207 ; 0,0223 ; 0,9998 - Đọc đề a) 12,9 : 10 = 1,29 12,9 x 0,1 = 1,29 VËy 12,9 : 10 = 12,9 x 0,1 - Mét sè TP nh©n víi 0,1 hoÆc chia cho 10 đợc kết quả bằng nhau. b) 123,4 : 100 = 1,234 123,4 x 0,01 = 1,234 VËy 123,4 : 10 = 123,4 x 0,01 c) 5,7 : 10 = 0,57 5,7 x 0,1 = 0,57.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> VËy 5,7 : 10 = 5,7 x 0,1 d) 87,6 : 100 = 0,876 87,6 x 0,01 = 0,876 VËy 87,6 : 10 = 87,6 x 0,01 - NhËn xÐt – Ch÷a bµi . Bµi 3: to¸n. - Đọc đề. Giải - Cho h/s đọc y/c đề . - Cho h/s tù lµm vµo vë, 1 h/s lµm trªn b¶ng líp. - NhËn xÐt – Ch÷a bµi .. Gi¶i Số gạo đã lấy ra là : 537,25 : 10 = 5,3725 (tÊn) Sè g¹o cßn l¹i trong kho lµ : 537,25 –53,725 = 483,525 (tÊn) §¸p sè : 483,525 tÊn. 5. Cñng cè dÆn - Nªu quy t¾c chia mét sè TP cho dß :3’ 10 , 100 , 1000, …. - VÒ nhµ häc bµi. Tin häc: ®/c Hoµn d¹y ChÝnh t¶: ( tiÕt 13). Hµnh tr×nh cña bÇy ong. I.Môctiªu: Gióp HS -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn thơ “Hành trình của bầy ong” 2 khổ thơ ®Çu. -¤n luyÖn c¸ch viÕt ph©n biÖt x/s vµ at/ac.©m cuèi t/c II.§å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: Vë bµi tËp TV5 tËp 1; B¶ng phô. III. các hoạt động dạy học 1Bµi cò ( 3’). NhËn xÐt bµi 12. 2.Giíi thiÖu bµi. Nªu yªu cÇu – nhiÖm vô giê häc. 3.Híng dÉn viÕt:10’. Giáo viên đọc bài viết 1lần YC cả lớp đọc thầm đoạn viết. - Néi dung - Nêu phẩm chất đáng quý của bầy -LuyÖn viÕt tõ khã, ong? ch÷ viÕt hoa NhËn xÐt -Em thÊy trong ®o¹n nµy, nh÷ng tõ C¸ch tr×nh bµy, t thÕ ng÷ nµo chóng ta viÕt hay bÞ sai? Gäi 2HS lªn b¶ng viÕt- söa. ngåi viÕt ? Khi viÕt nh÷ng tõ ng÷ nµo chóng ta ph¶i viÕt hoa? - Để trình bày bài viết cho đẹp ta trình bµy nh thÕ nµo?. Nghe – quan s¸t. C¶ líp nghe Cả lớp đọc thầm Nèi tiÕp Nèi tiÕp 2HS viÕt b¶ng- líp viÕt nh¸p- söa 1HS C¸ nh©n.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4.ViÕt bµi:15’. -ChÊm bµi. Nªu l¹i t thÕ ngåi viÕt. §äc chËm. 2HS. C¶ líp viÕtvë Đọc chậm để soát lỗi Thu 5 bµi chÊm- nhËn xÐt. C¶ líp so¸t lçi NhËn xÐt – söa lçi- tuyªn d¬ng b¹n 5HS viÕt tèt.. 5.LuyÖn tËp:12’ Bµi 2 : Ph©n biÖt s/x Gọi đọc nội dung bài tập 2 vµ ©m cuèi t/c + Bµi YC g×? Cho tù lµm VBT- Lµm b¶ng phô Gäi treo bµi – nªu bµi Cho đổi chéo kiểm tra. Cho đọc lại từ tìm đợc và sửa những từ đọc sai 6.Cñng cè- dÆn dß:2’. 1HS C¶ líp lµm bµi treo bµi ,nªu bµi Nhãm 2 C¸ nh©n. Nªu néi dung giê häc NhËn xÐt giê – VÒ luyÖn viÕt vµ nãi 1HS chÝnh x¸c.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>