bai soan lop3tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011. Tập đọc-Kể chuyện CHIẾC ÁO LEN I.MỤC TIÊU:. - T§: - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ; bíc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - HiÓu : Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu lÉn nhau.(TLCH 1,2,3 ,4) * KC: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - HSKG kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan * Các KN cơ bản đợc giáo dục: - KiÓm so¸t c¶m xóc. -Tù nhËn thøc. - Giao tiÕp: øng xö v¨n hãa. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * C¸c PP/KTDH tÝch cùc: - Tr¶I nghiÖm. - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Thảo luận cặp đôI, chia sẻ.. Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc “Cô giáo tí hon” 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu chủ điểm và bài mới b. Luyện đọc - Đọc mẫu, phân biệt giọng của các nhân vật - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó <bối rối, thì thào>, ngắt giọng câu khó đọc - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm c. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn để tìm hiểu bài + Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi ntn?. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối nhau đọc bài (1 em 1 câu) - HS tiếp nối nhau đọc bài - Học sinh đọc bài theo nhóm 4 - HS đọc thầm theo yêu cầu của GV Chiếc áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mủ để đội khi có gió lạnh hay mưa và rất ấm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Vì sao Lan dỗi mẹ?. Vì em muốn mua một chiếc áo như của Hòa nhưng mẹ bảo không thể mua.... + Anh Tuấn nói với mẹ những gì?. Mẹ dành hết tiền mua áo cho em. Tuấn không cần thêm áo. Nếu lạnh Tuấn có thể mặc nhiều áo.. + Vì sao Lan ân hận? + Tìm tên khác cho truyện d. Luyện đọc lại Hớng dẫn đọc theo vai. - HS thảo luận nhóm – trả lời Hs tìm và đặt tên - HS đọc theo vai - Thi đọc giữa các nhóm, cá nhân Kể chuyện. 1. Xác đinh yêu cầu 2. Hướng dẫn kể chuyện - Kể mẫu đoạn 1: - HS đọc nội dung gợi ý + Treo b¶ng phô cã viÕt s½n ND gîi ý vµ yêu cầu HS đọc gợi ý của đoạn 1. + ND của đoạn 1 là gì, ND cần thể hiện qua - Đoạn 1: Nói về chiếc áo đẹp, cần mÊy ý, nªu ND cô thÓ cña tõng ý? kể rõ 3 ý: Mùa đông năm nay rất l¹nh; ChiÕc ¸o len cña b¹n Hßa rÊt đẹp và ấm; Lan đòi mẹ mua cho m×nh chiÕc ¸o gièng nh chiÕc ¸o b¹n Hoµ. + Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại đoạn của 1 em kh¸ kÓ tríc líp. 1cña c©u chuyÖn. - Hs khá kể trước lớp - Kể theo nhóm - Hs kể trong nhóm - Kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Hs kể trước lớp * Cñng cè-dÆn dß: ? Theo em c©u chuyÖn muèn khuyªn chóng - HS ph¸t biÓu: VÝ dô: Anh em ph¶i biÕt nhêng ta ®iÒu g×. ? Em thÝch nhÊt ®o¹n nµo trong chuyÖn? V× nhÞn, th¬ng yªu nhau…. sao? - VÝ dô: Em thÝch ®o¹n 3 v× ®o¹n 3 cho ta thÊy TuÊn lµ mét ngêi anh th¬ng em, mét ngêi con ngoan biÕt - Về nhà các em kể lại chuyện cho ngời động viên mẹ…. th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC IMỤC TIÊU:. - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - Lµm bµi tËp 1, 2, 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY VÀ HỌC. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 2 HS lµm bµi tËp sè1, 3 tiÕt 10. NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn «n tËp: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a). - Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh thÕ nµo? Yêu cầu HS tính độ dài đờng gấp khúc ABCD. Gọi HS đọc yêu cầu phần b) - H·y nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mét h×nh? Yªu cÇu t×nh chu vi cña h×nh tam gi¸c. Bài2: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc rồi thùc hµnh tÝnh chu vi cña h×nh tø gi¸c ABCD, h×nh ch÷ nhËt MNPQ Bµi 3: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ t×m sè hình tam giác có trong hình vẽ, đánh số thứ tự cho tõng h×nh. Bài 4: Giúp HS xác định yêu cầu của đề, sau đó cho các em tự làm vào vở bài tập Ch÷a bµi ghi ®iÓm 3.Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động học 2 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp theo dâi. Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD Vµi em nªu c¸ch tÝnh 1HS lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c MNP Nªu c¸ch tÝnh: chu vi h×nh tam gi¸c MNP lµ: 34+ 12 + 40 = 86 ( cm) §¸p sè: 86 cm 1HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi Tù lµm vµo vë. Quan s¸t h×nh ë vë bµi tËp to¸n, t×m vµ ghi vµo vë. 2HS lµm trªn b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë.. Tự nhiên- xã hội BỆNH LAO PHỔI I. MỤC TIÊU: Giúp Hs. - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phßng bÖnh lao phæi. - HSKG biết đợc nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. * Các KN cơ bản đợc giáo dục: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết đợc nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. - KN lµm chñ b¶n th©n: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm hµnh vi cña b¶n th©n trong viÖc phßng l©y nhiÔm bÖnh lao tõ ngêi bÖnh sang ngêi kh«ng m¾c bÖnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * C¸c PP/KTDH tÝch cùc: - Nhãm, tháa luËn. - Giải quyết vấn đề. -§ãng vai. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Hs lên bảng trả lời Kể tên các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp? Cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp? Nhận xét. Hoạt động 2: Bệnh lao phổi Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi Cách tiến hành B1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: Quan sát các hình 12 SGK, đọc lời - Đọc lời thoại, thảo luận theo thoại của nhân vật và thảo luận theo nhóm nhóm 4 để trả lời câu hỏi để trả lời các câu hỏi ở trang 12 SGK - Gv nghe, bổ sung, kết luận, ghi bảng về nguyên nhân, biểu hiện, đường lây, tác hại B2: Trình bày trước lớp - Hs đọc lại, kết luận - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Phòng bệnh lao phổi Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm đề phòng bệnh lao phổi Cách tiến hành: B1: Thảo luận theo nhóm Yêu cầu: Chia hóm, quan sát hình 13 SGK Hoạt động theo nhóm và thảo luận B2: Làm việc trước lớp - Đại diện trình bày ý kiến về tranh - Nghe, nhận xét, bổ sung + Những việc nào nên làm và những việc - Hs nối tiếp nhau trả lời nào không nên làm để phòng bệnh lao phổi? - Gv ghi bảng làm 2 cột về những việc nên - Hs kết luận làm và những việc không nên làm Hoạt động 4: Liên hệ thực tế * Cñng cè, dÆn dß: Hs đọc mục Bạn cần biết tr13( SGK).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011. ThÓ dôc Bµi 5 I.môc tiªu. - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng,®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. - BiÕt c¸ch ®i thêng 1 - 4 hµng däc theo nhÞp. - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II.ph¬ng tiÖn Còi II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * HĐ1: Phần mở đầu Tập hợp lớp, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung bài học, hướng dẫn khởi động tại chỗ. * HĐ2: Phần cơ bản - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái,... Lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập. GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những HS còn lúng túng. - Học tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng, điểm số báo cáo. GV hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành theo. (Lưu ý HS liếc mắt khi dóng hàng ngang, hàng dọc. Quay khi điểm số báo cáo ). - Trò chơi: Tìm người chỉ huy Cho HS nêu lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. GV hướng dẫn HS chơi thử 1 số lần, bao quát HS. Tổ chức cho các em chơi thật * HĐ3: Phần kết thúc. Cho HS trở về vị trí tập hợp theo hàng dọc ban đầu, ổn định nề nếp. GV đánh giá kết quả giờ học - dặn dò HS. --------------------------------. Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU:Giúp Hs. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. - Lµm bµi tËp 1, 2, 3. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra và chữa bài tập về nhà. - Hs làm bài ở bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn ôn tập bài toán về ít hơn, nhiều - Hs lần lượt làm bài tập vào vở hơn Bài 1: Củng cố giải bài toán về Ýt h¬n Đs: 390 kg Bài 2: Củng cố giải bài toán về “ nhiÒu h¬n “ §S: a) 428 c©y Yªu cÇu gi¶i b»ng hai c©u b) 773 c©y c. Giới thiệu bài toán tìm phần hơn (phần kém) Bài 3: Gọi Hs đọc y/c bài 3 - Hs đọc bài toán mẫu - Yêu cầu Hs quan sát hình minh họa và phân - Hàng trên: ? tích đề bài - hàng dưới? Yªu cÇu gi¶i vµo vë bµi b) Hs giải bài b Kết luận: để tìm phần hơn của số lớn so với Viết lời giải nh bài mẫu sè bÐ ta lÊy sè lín trõ ®i sè bÐ.§Ó t×m phÇn kÐm cña sè bÐ so víi sè lín ta còng thùc hiÖn phÐp trõ sè lín cho sè bÐ. Bài 4: Yêu cầu hs quan sát sơ đồ tóm tắt rồi 2-3 hs nêu bài toán sau đó tự giải lËp bµi to¸n vµ gi¶i. vµo vë -ChÊm ch÷a bµi. 3. Củng cố, dặn dò. Tập đọc QUẠT CHO BÀ NGỦ I. MỤC TIÊU:. - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa c¸c khæ th¬. - Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.(TLCH trong SGK, häc thuéc lßng bµi th¬) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ - Đọc và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 bài Gọi hs đọc bài Chiếc áo len “ Chiếc áo len” 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - Đọc mẫu - Theo dõi Gv đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện - Hs tiếp nối nhau đọc bài phát âm từ khó + Hướng dẫn đọc từng khổ thơà giải nghĩa từ - Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> khó, hướng dẫn ngắt giọng cho đúng nhịp + Luyện đọc theo nhóm + Đọc đồng thanh c. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? - Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn ntn?. - Hs đọc theo nhóm 4 - Cả lớp đọc bài - Hs đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ - Trong nhà, ngoài vườn rất yên tỉnh, ngấn nắng .... - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm để trả lời Câu hỏi: Bà mơ thấy điều gì? Vì sao có thể - Hs thảo luận theo nhóm 2. trả lời đoán bà mơ như vậy d. Đọc thuộc lòng bài thơ Dùng bảng phụ hớng dẫn hs đọc thuộc -Hs đọc thuộc lòng Tổ chức thi đọc thuộc lòng. -Các nhóm thi đọc thuộc lòng. 3.Cñng cè, dÆn dß: về nhà học thuộc lòng bài thơ. NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2011 Toán XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU:. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 - Lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mặt đồng hồ, đồng hồ để bàn, ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà Nhận xét, chữa bài 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Ôn tập về thời gian - Gv giới thiệu các vạch chia phút c. Hướng dẫn xem đồng hồ Củng cố: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút d. Thực hành. - Hs lên bảng làm Bt. - Hs quan sát - Hs theo dõi, lắng nghe Gv hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hướng dẫn Hs làm bài tập. Hs lần lượt làm các bài tập 1, 2, 3, 4 tr 17 vào vở bài tập Toán. Theo dõi Hs làm bài Chấm, chữa bài 3.Tổng kết- dặn dò.. Luyện từ và câu SO SÁNH. DẤU CHẤM I. MỤC TIÊU:. - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn(BT1) - Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh(BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu c©u(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, P .H. T. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ. Hs1: làm lại BT1, tiết LTVC tuần 2 Hs2: Trả lời câu hỏi ai (cái gì, con gì)? HS3: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm Chấm, chữa bài 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiêuh bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ - Gọi Hs lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Ghi lại từ chỉ so sánh trong các câu - Gv chia nhóm - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn Hs làm bài tập - Chấm, chữa bài. - 3 Hs lên bảng làm. Hs suy nghĩ và tự làm bài bằng cách dùng bút chì gạch chân dưới các hình ảnh so sánh - Hs đọc yêu cầu bài - Hs hoạt động theo nhóm 4 - Đại diện nhóm lên trình bày - Hs làm bài vào vở bài tập - Hs làm bài. Tự nhiên – xã hội MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I. MỤC TIÊU:. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HSKG Nªu được chức năng của cơ quan tuần hoàn: VËn chuyÓn m¸u ®i nu«i c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi? Hs lên bảng trả lời Triệu chứng? tác hại? HS2: Cách đề phòng bệnh lao phổi Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Tìm hiểu về máu Mục tiêu: trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn Cách tiến hành B1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu quan sát tranh ở hình 1, - Thảo luận nhóm – trả lời 2, 3, trang 4 SGk, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi B2: Làm việc trực tiếp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Các nhóm nhận xét, bổ sung Gv kết luận: SGK – tr14 Hoạt động 3: Cơ quan tuần hoàn Mục tiêu: Kể được tên các bộ phận cơ quan tuần hoàn Cách tiến hành B1: làm việc theo cặp - Quan sát h4. tr 15 SGK, thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi B2: Làm việc trước lớp - Một số cặp Hs lên trình bày kquả thảo luận Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có: Tim và - Nhận xét, bổ sung các mạch máu. Đạo đức GIỮ LỜI HỨA(T1) I.MỤC TIÊU:. - Nêu đợc 1 vài ví dụ về giữ lời hứa. - BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. - Quý träng nh÷ng ngêi biÕt gi÷ lêi høa. - HSKG nêu đợc thế nào là giữ lời hứa; hiểu đợc ý nghĩa của việc giữ lời hứa. * Các KN cơ bản đợc giáo dục: - KN tù m×nh cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn lêi høa..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - KN thơng lợng với ngời khác để thực hiện đợc lời hứa của mình. - KN đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Vở bài tập đạo dức III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * C¸c PP/KTDH tÝch cùc: - Nãi tù nhñ. - Tr×nh bµy 1 phót. - LËp kÕ ho¹ch. * Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bac” Mục tiêu: Hs biết được thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa Cách tiến hành: - Gv kể chuyện - hs đọc lại truyện - Thảo luận tìm hiểu nội dung câu chuyện - Gv kết luận: Cần phải giữ đúng lời hứa. Biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời quý trọng tin cậy. * Hoạt động 2: Xử lý tình huống Mục tiêu: Hs biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác * Cách tiến hành: - Gv chia nhóm, xử lý tình huống - Thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Gv kết luận - Thảo luận lớp * Hoạt động 3: Liên hệ * Mục tiêu: Hs biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân Cách tiến hành - Gv nêu yêu cầu liên hệ - Hs tự liên hệ - Gv nhận xét, khen nh÷ng hs biÕt gi÷ lêi høa. Hướng dẫn thực hành Buổi chiều Tiết 1: Luyện Tiếng Việt. LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIÊU:. HS hoàn thành các bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và toán trang 1921. II. Hoạt động dạy học :. Hs làm bài tập : Bµi 1 bµi 4. Bµi 1 : §iÒn vÇn ¨c hoÆc o¨c. Gîi ý HS : Ngo¾c tay ; nh¾c ; nh¾c. Bµi 2 : a) §iÒn tr hoÆc ch. Gîi ý : Trøng ; chç ; chim ; chuyÒn ; trøng trßn ; chó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) §Æt trªn ch÷ in ®Ëm : dÊu hái hoÆc dÊu ng·. Gîi ý : Trá ; qu¶ ; nh÷ng ; qu¶ ; löa ;lìi. Bài 3 : Viết lại một hình ảnh so sánh em thích trong đoạn thơ ‘Lửa đèn’( bài 2b). Gîi ý : VÝ dô : Quả cà chua nh cái đèn lồng nhỏ xíu Thắp mùa đông ấm những đêm thâu. Bµi 4 : §iÒn dÊu chÊm vµo ®o¹n v¨n. Gîi ý : ..........x«ng tíi. ...........sµ xuèng. ...............sèng m¸i. ................diÒu chäi. ..... -----------------------------TiÕt 3 : ThÓ dôc. Bµi 6. I.môc tiªu. - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng,®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. - BiÕt c¸ch ®i thêng 1 - 4 hµng däc theo nhÞp. - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II.ph¬ng tiÖn : Còi II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. * HĐ1: Phần mở đầu Tập hợp lớp, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung bài học, hướng dẫn khởi động tại chỗ. * HĐ2: Phần cơ bản - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái,... Lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập. GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những HS còn lúng túng. - Học tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng, điểm số báo cáo. GV hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành theo. (Lưu ý HS liếc mắt khi dóng hàng ngang, hàng dọc. Quay khi điểm số báo cáo ). - Trò chơi: Tìm người chỉ huy Cho HS nêu lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. GV hướng dẫn HS chơi thử 1 số lần, bao quát HS. Tổ chức cho các em chơi thật * HĐ3: Phần kết thúc. Cho HS trở về vị trí tập hợp theo hàng dọc ban đầu, ổn định nề nếp. GV đánh giá kết quả giờ học - dặn dò HS. -----------------------------Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2011. Tiết 2: Toán.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU: Giúp HS:. - Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ cỏc số từ 1 đến 12 và đọc đợc theo 2 cách. Ch¼ng h¹n 8 giê 35 phót hoÆc 9 giê kÐm 25 phót. - lµm bµi tËp 1, 2, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình đồng hồ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập đã giao về - 3 Hs lên bảng làm nhà của tiết 13 Nhận xét, đánh giá 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn xem đồng hồ - Hs quan sát, nghe câu hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp c. Luyện tập – thực hành -Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Hs lần lượt làm bài 1 – 4 VBTT tr 18, 19 -ChÊm , ch÷a bµi 3.Củng cố, dặn dò:. Chính tả NGHE VIẾT: CHIẾC ÁO LEN I. MỤC TÊU:. - Nghe - viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2a/b. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3) . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Viết các từ sau: gắn bó, khăn tay, khăng khít - Hs viết ở bảng lớp, bảng con Nhận xét, đánh giá 2. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn viết chính tả - Trao đổi về nội dung đoạn viết - 1 Hs đọc đoạn, cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn cách trình bày - Viết bảng: xấu hổ, vờ ngủ... - Viết chính tả - Hs nghe Gv đọc và viết đoạn văn - Soát lỗi - Hs đổi vở để soát lỗi - Chấm bài c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Gọi hs đọc yêu cầu -Nªu yªu cÇu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Yªu cÇu hs tù lµm Gọi hs đọc bài làm, sửa và chốt lại lời giải . 3.Tổng kết- dặn dò.. -Hs làm bài tập vào vở bài tập - 1hs đọc bài làm, cả lớp theo dõi. Tập viết ÔN CHỮ HOA: B I.MỤC TIÊU. - Viết đúng chữ hoa B( 1 dòng), H, T( 1 dòng); Viết đúng tên riêng Bố Hạ(1 lần) và c©u øng dông: B©ï ¬i …chung mét giµn (1lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC : mÉu ch÷ hoa B, H, T; tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ ¢u L¹c. 2hs viÕt trªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo giÊy KiÓm tra phÇn viÕt ë nhµ cña hs. nh¸p. NhËn xÐt bµi viÕt vÒ nhµ. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: -Quan s¸t vµ nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa B, T, H. Quan s¸t ch÷ mÉu, nªu quy tr×nh viÕt. -ViÕt mÉu. -ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa. Quan s¸t gv viÕt mÉu. c.Híng dÉn viÕt tõ øng dông: 3hs viÕt trªn b¶ng, c¶ líp tËp viÕt vµo -Giíi thiÖu tõ øng dông: Bè H¹ b¶ng con. -Quan s¸t vµ nhËn xÐt. -ViÕt b¶ng. Ch÷ B, H cao 2 li rìi, c¸c ch÷ «, a cao 1 d.Híng dÉn viÕt c©u øng dông. li. -Giíi thiÖu c©u øng dông. TËp viÕt trªn b¶ng con -Quan s¸t nhËn xÐt. -ViÕt b¶ng. e.Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt. GV theo dâi chØnh söa lçi cho hs. ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. §äc:. BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn TËp viÕt trªn b¶ng. TËp viÕt vµo vë.. Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011 Tập làm văn KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU:. - Kể đợc 1 cách đơn giàn về gia đình với 1 ngời bạn mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu(BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: Mẫu đơn xin nghỉ học III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhắc lại mẫu trình tự đơn xin vào.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đội - Nhận xét, bổ sung 2. Bµi míi: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn giới thiệu về gia đình - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài 1 - Hướng dẫn: Nên giới thiệu một cách khái quát nhất về gia đình - Chia nhóm - Hướng dẫn, bổ sung, nhận xét c. Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học - Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn - Hướng dẫn Hs nêu nội dung của đơn - Nhận xét - Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò. Hãy kể về gia đình em với một người bạn mới quen - Nghe hướng dẫn của Gv - Làm việc theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Hs đọc yêu cầu của bài - Hs đọc thầm - Hs làm miệng nối tiếp - Làm miệng cả bài - Viết đơn. Chính tả TẬP CHÉP: CHỊ EM I. MỤC TIÊU:. - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả. - Làm đúng BT về các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc(BT2), BT3 a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phô III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.KiÓm tra bµi cò: §äc cho hs viÕt tõ: chËm trÔ, trung thùc, 2hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt nh¸p. tr¨ng trßn, chµo hái. Gọi hs đọc thuộc lòng dúng thứ tự 19 chữ và 2hs đọc tên chữ đã học. NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi 2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: -T×m hiÓu néi dung bµi th¬ Theo dõi GV đọc, 1em đọc lại -Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy ThÓ th¬ lôc b¸t -Híng dÉn viÕt tõ khã Luèng rau, tr¶i chiÕu, ... -ChÐp chÝnh t¶ ChÐp bµi -So¸t lçi -ChÊm bµi 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: yªu cÇu hs tù lµm. §iÒn ¨c/o¨c Bµi 2: §äc tõng gîi ý cho hs tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4.Cñng cè, dÆn dß:. Tr¶ lêi theo yªu cÇu cña gv vµ ghi vµo vë bµi tËp. Toán LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:. Giúp Hs: - Biết xem giờ chính xác đến 5 phút. - Biết xác định ẵ, 1/3 của 1 nhóm đồ vật. - lµm bµi tËp 1, 2, 3. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 14 - Nhận xét, chữa bài 2. Dạy học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gv dùng mô hình đồng hồ, vặn kim theo giờ để Hs đọc giờ tại lớp. Bài 2: Hướng dẫn Hs dựa vào tóm tắt, giải Bài 3: Yêu cầu Hs xác định đúng 1/3, 1/5 để khoanh vào bài Bài 4: Củng cố phép nhân trong bảng qua điền dấu <mở rộng bài toán cho Hs giải> Bài 5: Đọc giờ trên đồng hồ, xác định đúng sai - Chấm chữa bài. - Hs lên chữa bài. - Hs quan sát, đọc giờ ở đồng hồ của Gv 2 giờ rưỡi 8h10’ 9 giờ kém 5’ 8h - Làm vào vở bài tập Đs 20 người - Hs làm VBt toán . tr 20. - Làm bài vào VBT. Thủ công GẤP CON ẾCH(T1) I. MỤC TIÊU :. - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay: Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối. Con ếch nhảy đợc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: MÉu gÊp, tranh quy tr×nh, giÊy, kÐo,....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: -Giíi thiÖu mÊu con Õch gÊp b»ng giÊy. -Liªn hÖ thùc tÕ vÒ h×nh d¹ng vµ Ých lîi cña con Õch. -Cho hs mở dần con ếch để quan sát 2.Híng dÉn mÉu Bíc1: GÊp , c¾t tê giÊy h×nh vu«ng Bíc2: GÊp t¹o hai ch©n tríc con Õch Bíc3: GÊp t¹o hai ch©n sau vµ th©n con Õch. C¸ch lµm cho Õch nh¶y. Gäi hs thao t¸c l¹i c¸c bíc. 3.Thùc hµnh gÊp con Õch. 4.Tæng kÕt dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau. Quan sát mẫu, nhận biết đợc con Õch gåm cã 3 phÇn. 1hs më trªn líp, c¶ líp quan s¸t Quan s¸t c¸c bíc gÊp. 2hs thao t¸c c¸c bíc gÊp, c¶ líp theo dâi. TËp gÊp con Õch .. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp(TUẦN 3) I/ MỤC TIÊU:. -. Tổng kết thi đua tuần và 3. Đề ra phương hường hoạt động tuần 4 Rèn luyên thói quen nề nếp kỉ luật nghiêm cho học sinh. Giáo dục học sinh theo chủ điểm của tháng, tuần. II/ CÁCH TIẾN HÀNH. 1/ Ổn định: 2/ Tổng kết thi đua tuần 3. - Các tổ báo cáo các hoạt động thi đua của tổ trong tuần - Lớp trưởng nhận xét chung. - Giáo viên tổng kết  Ưu điểm: -HS có nhiều tiến bộ về nề nếp. - Đi học đúng giờ - Duy trì hát đầu giờ và giữa giờ - HS có ý thức học tập tốt.  Tồn tại: - Một số học sinh viết và trình bày bài vở chưa cẩn thận. - Trong lớp còn nói chuyện riêng.  Tuyên dương phê bình: 3/ Phương hướng tuần 4: -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cúng cố các phép tính: cộng, trừ, nhân. Chia phân số. - Hướng dẫn học sinh làm bài luyện tập chung. - Họp phụ huynh học sinh lớp . 4/ Dặn dò: - Khắc phục tồn tại - Thực hiện tốt phương hướng tuần sau --------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Buổi chiều: Luyện Toán XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU: -LuyÖn tËp, cñng cè vÒ xem đång hå.. -Cñng cè biÓu tîng vÒ thêi ®iÓm, thêi gian. -Củng cố về các phần bằng nhau của đơn vị. -So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1.Bµi tËp luyÖn tËp: sè 1, 3, 4 tr17 (SGK ) 2.Bµi tËp n©ng cao: ViÕt theo mÉu: Lóc 7 giê, kim giê chØ vµo sè 7, kim phót chØ vµo sè 12. Lóc 5 giê,..................................................................................................................... Lóc 9 giê, .................................................................................................................... Lóc 18 giê, .................................................................................................................. Lóc 22 giê, .................................................................................................................. --------------------------------. Hướng dẫn thực hành(Thủ công) GẤP CON ẾCH(T1) I. MỤC TIÊU :. - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay: Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối. Con ếch nhảy đợc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: MÉu gÊp, tranh quy tr×nh, giÊy, kÐo,... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: -Liªn hÖ thùc tÕ vÒ h×nh d¹ng vµ Ých lîi cña Quan sát mẫu, nhận biết đợc con con Õch. Õch gåm cã 3 phÇn. -Cho hs mở dần con ếch để quan sát 2.HS thực hành: 1hs më trªn líp, c¶ líp quan s¸t Bíc1: GÊp , c¾t tê giÊy h×nh vu«ng Bíc2: GÊp t¹o hai ch©n tríc con Õch Quan s¸t c¸c bíc gÊp Bíc3: GÊp t¹o hai ch©n sau vµ th©n con Õch. C¸ch lµm cho Õch nh¶y. Gäi hs thao t¸c l¹i c¸c bíc. 3.Thùc hµnh gÊp con Õch. 2hs thao t¸c c¸c bíc gÊp, c¶ líp 4.Tæng kÕt dÆn dß: theo dâi. NhËn xÐt tiÕt häc. TËp gÊp con Õch . DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau. Hoạt động ngoài giờ lên lớp TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU : Giúp HS tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp trong mọi hoạt. động của nhà trường; Những gương người tốt việc tốt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo dục HS lòng yêu trường, yêu lớp, ý thức chăm học, rèn luyện tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC : * HĐ1 : a) HS nhắc lại những gương người tốt việc tốt đã được nghe cô giáo kể ở tiết trước b) GV nêu kết quả thi đua trong tuần qua: Những HS đạt nhiều điểm 10( Khánh Huyền, Kim Chi, Thanh Nhi). * HĐ2 : Thăm quan phòng truyền thống. - GV tổ chức cho HS xem ảnh chụp các hoạt động của trường , các thế hệ HS gỏi , GV giới thiệu cho HS rõ . * HĐ3 : Phát động thi đua. - GV tiếp tục phát động phong trào thi đua giành nhiều điểm 10 trong học tập để xứng đáng với truyền thống nhà trường. III. TỔNG KẾT :. --------------------------------. Buæi chiÒu Luyện Tiếng Việt Kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN I. MỤC TIÊU: HS kể lại được cả câu chuyện “ Chiếc áo len” với cử chỉ, nét mặt giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện. Sau khi nghe bạn kể nhận xét được lời kể của bạn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. 1. GV nêu ra 1 số câu hỏi để giúp HS nhớ lại được ND câu chuyện, qua đó HS hệ thống được diễn biến câu chuyện và kể lại được câu chuyện: a. Vì sao Lan thích có một chiếc áo len mhư bạn Hòa? b. Vì sao mẹ Lan lại bối rối trước đề nghị của Lan? c.Anh Tuấn đã nói với mẹ như thế nào? d. Vì sao Lan ân hận? 2. GV cho HS thi kể lại chuyện- cả lớp theo dõi, nhận xét và chọn ra bạn kể hay nhất. 3. Tổng kết- dặn dò. -------------------------------I.MỤC TIấU: : -Nhận biết hình ảnh so sánh và ghi lại đợc các từ chỉ sự vật so sánh trong c¸c c©u th¬ c©u v¨n. -LuyÖn tËp kiÓu c©u Ai (c¸i g× , con g×) lµ g×? II.Bài tập:Bài ra: Đọc các đoạn thơ dới đây và tìm các sự vật đợc so sánh với nhau. Ghi vµo b¶ng bªn díi. a)Ruéng bËc thang cong cong vßng sãng b¹c Tùa m©y trêi tr¾ng xo¸ phñ non xanh. C« g¸i cÇm vµng ®i tung m©y nói.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nh nµng Chøc N÷ rît Ngu Lang. (S¬n T©y) b) Nh©n d©n lµ bÓ V¨n nghÖ lµ thuyÒn ThuyÒn x« sãng dËy Sãng ®Èy thuyÒn lªn. (Tè H÷u) c) Những bài học lủng củng nh “ếch kêu chó cắn”, tôi đã học sang vần trắc-dì tôi khen tôi giỏi quá, khó nh thế mà nhớ đợc. (Nam Cao) Bµi tËp Vật đợc so sánh Tõ so s¸nh VËt so s¸nh a b c. Buổi chiều: Tiết 1: Luyện Toán HÌNH HỌC- GIẢI TOÁN I. MỤC TIÊU: HS vận dụng những kiến thức đã học ở tiết Toán thứ 2 và thứ 3 để làm. được 1 số BT có liên quan.. A. M. B. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. 1. HS hoàn thành các bài tập vào vở ô- li: Bài tập 1: Viết tên các hình tứ giác có trong hình bên: C. H D N C Bài tập 2: Xe Một chở đợc 80 thùng hàng, xe Hai chở đợc 55 thùng hàng. Hỏi xe Hai chở đợc ít hơn xe một bao nhiêu thùng hàng? 2.Chấm, chữa bài. ------------------------------. Tiết 3: Hướng dẫn thực hành(Luyện Tiếng Việt) TẬP LÀM VĂN: VIẾT ĐƠN I. MỤC TIÊU: HS dựa mẫu đơn đã học viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong. Hồ Chí Minh. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HS làm việc cá nhân vào vở ô-li. * Đề ra: Dựa vào mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. * Gợi ý: - Lá đơn phải trình bày theo quy ước: + Tên Đội ở góc trái, trên cùng. + Địa điểm, ngày,tháng, năm viết đơn. +Tên của đơn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. +Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh, địa chỉ của nngwời viết đơn. + Trình bày lí do viết đơn. + Chữ kí, họ và tên của người viết đơn( góc phải, dưới cùng) * GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. * GV chấm 1 số bài và chữa bài. III.TỔNG KẾT- DẶN DÒ. -----------------------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>