giao an lop 3a tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 20. (Bắt đầu dạy từ ngày 14/1/2013_18/1/2013) Thứ ngày Thứ 2 14/1. Thứ 3 15/1. Thứ 4 16/1. Thứ 5 17/1. Thứ 6 18/1. Tiết 1. Phaân moân TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ. Tieát 39 39 20 96. Teân baøi daïy OÂn taäp: Xaõ hoäi Ở lại với chiến khu Ở lại với chiến khu Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng. Mó thuaät Toán Chính taû LT Toán Taäp vieát. 20 97 39 39 20. G V chuyeân Luyện tập Nghe- viết: Ở lại với chiến khu OÂn phaàn HS coøn yeáu Ôn chữ hoa N (tt). Tập đọc Toán Aâm nhaïc LTVC Theå duïc. 40 98 20 20 39. Chú ở bên Bác Hồ So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000 GV chuyeân. Từ ngữ về tổ quốc- Dấu phẩy Baøi 39. Theå duïc Tập đọc Toán LT Toán Đạo đức. 40 20 99 40 20. Baøi 40 Trên đường mòn Hồ Chí Minh Luyeän taäp Luyeän taäp Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế( t2). TNXH Taäp laøm vaên Toán Chính taû HÑTT. 40 20 100 40 20. Thực vật Báo cáo hoạt động Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10 000 Nghe- viết: Trên đường … Hồ Chí Minh. Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013 Tự nhiên xã hội §39: Vệ sinh môi trường (tiếp theo).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (Gv dạy chuyên) Tiết 2. § 39:. Tập đọc Ở lại với chiến khu. I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: trìu mến, van lơn, thống thiết…Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.) -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây . *GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.Tư duy sáng tạo:Bình luận, nhận xét. Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đọc bài và TLCH bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua… -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động1: -Đọc toàn bài. -Theo dõi. Luyện đọc -Gọi hs đọc nối tiếp câu. -Đọc nối tiếp từng câu. -Theo dõi, sửa lỗi phát âm. -HS yếu đánh vần từng tiếng. -Luyện đọc từ khó: trìu mến, -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân van lơn, thống thiết… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn. -Đọc đoạn nối tiếp. (2 lượt) -Theo dõi, giải nghĩa từ. -Lắng nghe -Yêu cầu đọc đoạn trong -Đọc đoạn trong nhóm. nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc. -Các nhóm thi đọc. -GV – HS cùng nhận xét. Hoạt động 2: -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HS HD tìm hiểu đọc thầm, trả lời: trả lời: bài (?)Trung đoàn trưởng đến gặp +Đến để thông báo ý kiến của trung các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm đoàn:cho các chiến sĩ nhỏ trở về gia đình, gì? vì cuộc sống ở chiến khu… -YC 1HS đọc đoạn 2, lớp -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 3-4 HS đọc thầm, trả lời: trả lời: (?)Trước ý kiến đột ngột của +Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động,bất ngờ chỉ huy, vì sao các chiến sĩ khi nghĩ rằng mình phải xa rời chiến nhỏ “Ai cũng thấy cổ họng khu , xa chỉ huy, phải trở về nhà, không.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mình nghẹn lại? (?)Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? (?)Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?. được tham gia chiến đấu. +Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói…. +Mừng rất ngây thơ,chân thật xin trung đoàn cho chúng em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. -YC 1HS đọc đoạn 3, lớp -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, thảo luận cặp đôi, trả lời: đọc thầm, trả lời: +Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ (?)Tìm hình ảnh so sánh ở giữa đêm rừng lạnh tối. câu cuối bài? +…rất yêu nước, không quản ngại khó (?)Qua câu chuyện này,em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ khăn gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. quốc đoàn nhỏ tuổi? -Lắng nghe. *GDKNS:GD HS tình yêu quê hương, lòng tự hào về truyền thống dân tộc… Hoạt động 3: -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Nghe HD Luyện đọc lại. đoạn 2 . -3- 4 HS thi đọc lại đoạn văn. -YC HS thi đọc diễn cảm. -HS yếu đánh vần đọc trơn từng câu. -GV –HS cùng nhận xét. IV. Củng cố: (?)Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi? -HS nêu ý kiến. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm. Tiết 3. Kể chuyện § 20: Ở lại với chiến khu. I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý hs biết kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. -HS yêu thích kể chuyện. *GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin. Kĩ năng giao tiếp. II.Chuẩn bị -Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện. III. Các hoạt động dạy-học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên kể 1 đoạn truyện: Hai Bà Trưng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Nêu yêu cầu: -Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại từng đoạn câu chuyện Hoạt động 2: HdHs tập kể:. Giáo viên -Gọi hs nêu yêu cầu. -Nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện.. -Hướng dẫn kể từng đoạn theo gợi ý. -HD HS tập kể trong nhóm. -GV giúp đỡ hs yếu kể được 1 câu đơn giản. -YC HS kể trước lớp. -Theo dõi, nhận xét.. Học sinh -HS đọc yêu cầu- quan sát tranh. -2 em nêu nhiệm vụ, lớp ĐT. -Lắng nghe -Tập kể trong nhóm bàn. -4 -5 em kể.. IV. Củng cố: (?)Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi? +HS trả lời: Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. *GDKNS: GD HS thêm mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học . -Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể. Tiết 4. Toán §96: Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. I.Mục tiêu:Giúp HS 1.Biết điểm ở giữa 2 điểm cho trước; trung điểm của 1 đoạn thẳng. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Đọc số sau: 10 000. Viết các số tròn nghìn từ 3000 - > 10 000 (?) Viết các số tròn chục từ 9940 - > 9990 - 3 em làm bảng lớp. HS lớp làm bài vào bảng con theo dãy. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1:. Giáo viên -Vẽ hình như trong SGK lên. Học sinh - Theo dõi, lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhằm đạt MT số1 -H ĐLC:Quan sát, hỏi đáp -HTTC:Cả lớp, cá nhân. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC:Truyền điện -HTTC:Hỏi đáp theo cặp Hoạt động 3: -Nhằm đạt MTsố1 -HĐLC:Thực hành -HTTC:Cả lớp, cá nhân. bảng. Nhấn mạnh:A, O, B là 3 điểm thẳng hàng theo thứ tự A,rồi đến điểm O,đến điểm B. -HS nêu khái niệm. O là điểm ở giữa 2 điểm A và B. -Vẽ hình trong SGK, hỏi: -Theo dõi GV hướng dẫn và trả lời câu hỏi. (?)M là gì của AB? +M là điểm ở giữa hai điểm A, B. (?)AM như thế nào với MB? +AM =MB. (?)Vậy độ dài đoạn AM như +Độ dài đoạn thẳng AM thế nào với độ dài đoạn bằng độ dài đoạn thẳng MB thẳngMB? và cùng bằng 3cm. *GV rút kết luận trung điểm. -Nhắc lại. Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi. -Yêu cầu HS làm miệng. -Lớp làm miệng dưới hình -Lắng nghe, nhận xét. thức hỏi đáp. -HS yếu vẽ đoạn thẳng AB ,điểm ở giữa 0 Bài 2: Trả lời câu hỏi. -2 HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vở -Lớp làm bài vào vở. -Gọi 2 em lên bảng làm bài. -2 em làm bảng lớp -Nhận xét, chữa bài a.Đ b. S c. S d.S e.Đ. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Thế nào là trung điểm?. -HS trả lời. 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS về nhà làm lại bài tập2, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: -Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ.. Tiết 1. Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 Mĩ thuật GV dạy chuyên. Tiết 2. Toán § 97: Luyện tập. I.Mục tiêu: Giúp HS 1.Biết khái niệm và xác dịnh được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Thế nào là trung điểm? (?) Nêu tên trung điểm, điểm ở giữa trong hình vẽ( GV vẽ trên bảng lớp) -2 HS nêu. -Nhận xét và ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Giáo viên Bài 1: Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD. -HD hs xác định trung điểm AB Tương tự yêu cầu hs xác định trung điểm CD. -Nhận xét, sửa bài.. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành. -HTTC: Nhóm bàn.. Bài 2:Nêu yêu cầu -HD hs thực hành gấp. -Yêu cầu hs thực hành gấp trên giấy. -Theo dõi, nhận xét.. Học sinh - 2 HS nêu yêu cầu. - Theo dõi. - Nhắc lại cách xác định trung điểm. - Lớp làm bài vào vở. - 1 em làm bảng lớp. -HS yếu chỉ đo độ dài đoạn thẳng AB. -Theo dõi. -Theo dõi. -Thực hành.. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Tìm trung điểm M của đoạn thẳng AB dài 10 cm? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS về nhà làm lại BT1, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: -Giấy xác định trung điểm, trình bày bảng Tiết 3. Chính tả §39: Nghe- viết: Ở lại với chiến khu. I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng viết chính tả:Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập phân biệt vần:uôt/uôc (BT2b) . -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT2b III.Các hoạt động dạy – học. 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : bữa tiệc, tiêu diệt, phòng tiệc, công việc. + 2 em viết bảng lớp. Lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung Giáo viên Hoạt động1: - Đọc đoạn chính tả, hỏi: HD hs chuẩn bị: (?)Lời bài hát trong đoạn nói lên điều gì? (?)Đoạn viết có mấy câu? (?)Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế nào? - Đọc cho HS viết các từ khó -Sửa sai. Hoạt động 2: - Đọc mẫu lần 2, HD các trình bày. HD viết chính tả - Đọc từng câu cho HS viết vào vở – Dò bài , soát lỗi. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Bài 2: Điền vào chỗ trống uôc/ uôt? HD làm bài tập. - Yêu cầu HS làm vào bảng con. -Gọi 2 em lên bảng làm bài. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét,chốt lại lời giải đúng.. IV. Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần uôc / uôt? -HS thảo luận nhóm, thi viết tiếp sức theo dãy. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập. Tiết 4. Bài 1: Tính ( 2 diểm) 29 + 7 - 15 35 + 4 - 12 Bài 2: Tính nhẩm ( 2 đ) 2x8. Luyện tập Toán § 39: Ôn tập 12 + 9 - 7 13 – 0 + 18 2x3. Học sinh - 2 HS đọc lại-Lớp ĐT. + 2-3 HS trả lời:Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân... + 2-3 HS trả lời:6 câu. + 3-4 HS trả lời: Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép, chữ đầu dòng thơ viết hoa, ….. - Viết từ khó bảng con. - Lắng nghe, chuẩn bị viết bài . - HS viết bài vào vở, dò soát lỗi. -HS yếu nhìn sách viết. -2 HS Đọc yêu cầu bài SGK. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con +Ăn không rau như … thuốc. +Cơm tẻ là mẹ ruột. +Cả gió thì tắt đuốc. +Thẳng như ruột ngựa..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2x6 2x9 Bài 3:Tìm x ( 2 đ) x + 12 = 36 38 – x = 21 Bài 4:(2 đ):Một con vịt có 2 chân. Hỏi 9 con vịt như thế có bao nhiêu chân? Bài 5: ( 2 đ) Vẽ đường thẳng đi qua điểm O?. Tiết 5. Tập viết §20: Ôn chữ hoa N (tiếp theo). I. Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V,T (1 dòng) Thông qua bài tập ứng dụng:. -Viết tên riêng :Nguyễn Văn Trỗi bằng cỡ chữ nhỏ(1 dòng) -Viết câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng (1 lần bằng cỡ chữ nhỏ.) -HS có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp. II. Chuẩn bị: -Viết nội dung bài viết lên bảng. III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết: N, Nhà Rồng … + 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện viết chữ hoa.. Hoạt động2: Luyện viết từ ứng dụng. Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có trong bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ Ng. - Yêu cầu HS viết bảng con chữ hoaNhận xét. - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, đã đặt bom trên cầu Công Lí…. Học sinh - Quan sát, nêu: Nh, Ng - 2 HS nhắc lại quy trình viết. - Viết bảng con. -2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động3: HD viết câu ứng dụng. Hoạt động4: HS viết bài. -Yêu cầu HS viết bảng con. - Theo dõi, nhận xét. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giải nghĩa: Câu tục ngữ khuyên chúng ta cần phải biết thương yêu nhau, đoàn kết, gắn bó với nhau. -Yêu cầu HS nhận xét độ cao của các con chữ. - Yêu cầu HS viết bảng con: Nhiễu. - Theo dõi, nhận xét. - Nêu yêu cầu bài viết, HD cách trình bày. - Yêu cầu HS viết bài vào vở. - Chấm 5 bài, nhận xét.. - Viết bảng con từ Nguyễn Văn Trỗi. -2HS đọc câu ứng dụng. lớp ĐT: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. - Lắng nghe. - Chữ , N, g, h, l :cao 2,5 li q, p, đ :cao 2 li- còn lại cao 1 li. - Lớp viết bảng con. - Nghe yêu cầu, chuẩn bị viết bài. - Viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. -Lắng nghe.. IV. Củng cố: -Cho HS viết lại chữ hoa N. - Lớp viết bảng con, 2 em viết bảng lớp. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học, chữ viết của HS. - Daën dò HS:ø hoàn thành bài viết ở nhà. Tiết 1. Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013 Tập đọc § 40: Chú ở bên Bác Hồ. I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:Kon Tum, Đắc Lắc, nổi chìm… Ngắt, nghỉ hơi hợp lí, đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm thương nhớ, biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ). -HS thêm kính trọng những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. *GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông. Kiềm chế cảm xúc. Lắng nghe tích cực. II. Chuẩn bị. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đọc bài và TLCH bài: Ở lại với chiến khu. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b.Nội dung:. Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài. Giáo viên -Đọc toàn bài. -Gọi hs đọc nối tiếp câu. -Theo dõi, sửa lỗi phát âm. -Luyện đọc từ khó: Kon Tum, Đắc Lắc, nổi chìm… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn. -Theo dõi, giải nghĩa từ. -Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc. -GV – HS cùng nhận xét. -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời: (?)Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhhớ chú?. Học sinh -Theo dõi. -Đọc nối tiếp từng câu. -HS yếu đánh vần từng tiếng. -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp. (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc.. -HS đọc thầm toàn bài, thảo luận cặp đôi, trả lời: +Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!,Nhớ chú, Nga thường nhắc: Chú bây giờ ở đâu, ở đâu?… (?)Khi Nga nhắc đến chú, thái +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. độ của bố mẹ ra sao? Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, … (?)Em hiểu câu nói của ba +Chú đã hi sinh. Bác Hồ đã mất. Chú ở bạn Nga như thế nào? bên Bác Hồ… (?)Vì sao những chiến sĩ hi +Vì các chiến sĩ đã hi sinh thân mình vì sinh vì Tổ quốc được nhớ hoà bình của đát nước. mãi? *GDKNS: HS thêm kính -Lắng nghe, trọng những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. -Học thuộc lòng. Hoạt động 3: - Hướng dẫn học thuộc lòng Luyện đọc lại. bài thơ: Cho HS đọc ĐT, GV xoá dần bảng. - Tổ chức thi đọc thuộc lòng -4-5 HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ bài thơ. - Nhận xét, khen ngợi. -HS yếu đánh vần, đọc trơn từng dòng thơ IV. Củng cố: (?)Yêu cầu HS nêu nội dung bài học.. -2 em nêu lại nội dung bài V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs học thuộc lòng bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2. §98 :. Toán So sánh các số trong phạm vi 10.000. I. Mục tiêu:Giúp HS: 1.Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10.000. 2.Biết so sánh các đại lượng cùng loại. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Tìm trung điểm I, M của đoạn thẳng AB dài 12 cm và đoạn thẳng PQ dài 18 cm. -2 em làm bảng lớp. Lớp làm bài vào nháp -Nhận xét và ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - HD HS cách so sánh hai số - Nghe HD, nêu cách so -Nhằm đạt MT số1 có số chữ số khác nhau. sánh. -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HD HD cách so sánh hai số - Nghe HD, nêu cách so -HTTC: Cả lớp, cá nhân có số chữ số bằng nhau. sánh. - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc - HS nhắc lại. so sánh hai số. Hoạt động 2: Bài 1 a: >, < =? - 2 HS nêu yêu cầu. -Nhằm đạt MT số2 - Yêu cầu HS làm bảng con. - Lớp làm bảng con. -HĐLC:Thực hành. - Gọi HS lên bảng làm. - HS nối tiếp làm bảng lớp. -HTTC: Cả lớp, cá nhân - Chấm, chữa bài. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu: >,<, = - HD HS đổi sau đó so sánh. - Nghe HD - Lớp làm vào vở. - Lớp làm vào vở. -Gọi 2 em làm bảng lớp. - 2 em làm bảng lớp. -Nhận xét, ghi điểm. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?) Nêu các cách so sánh số trong phạm vi 10 000? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm lại BT1, chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT1, BT2. Âm nhạc. Tiết 3. (GV dạy chuyên) Tiết 4:. Luyện từ và câu § 20: Từ ngữ về tổ quốc – Dấu phẩy. I. Mục tiêu: Giúp HS.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Mở rộng vốn từ về Tổ quốc: Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1). -Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2). -Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). -HS có ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay. II. Chuẩn bị: -Bảng nhóm viết nội dung BT1, Phiếu BT viết nội dung BT3. III. Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Nhân hoá là gì? Đặt 1 câu có sử dụng phép nhân hóa. -2 HS nêu. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Thực hành. Giáo viên Bài 1: Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trình bày. - Nhận xét, khen ngợi.. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. -Cho HS tập kể trong nhóm. -Gọi HS kể trước lớp. -Nhận xét, khen ngợi Bài 3: Điền dấu phẩy? -Yêu cầu HS làm bài vào PBT. - Yêu cầu HS đọc bài làm. - Nhận xét, sửa sai. IV. Củng cố: (?)Nêu những từ cùng nghĩa với từ “ tổ quốc” -HS nối tiếp nêu miệng. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: hoàn thành BT3, chuẩn bị bài sau. Tiết 5:. Thể dục. Học sinh -2 HS nêu yêu cầu. -Thảo luận nhóm(6HS) – Trình bày. a.Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn. b. Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ. c. Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết. -2 HS nêu yêu cầu: Nói về 1 vị anh hùng. -Tập kể trong nhóm. -3 – 4 HS kể trước lớp. -1 HS nêu yêu cầu. -Lớp làm bài vào PBT. -HS đọc bài làm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (Gv dạy chuyên). Tiết 1:. Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2013 Thể dục (Gv dạy chuyên). Tiết 2:. Tập đọc § 20: Trên đường mòn Hồ Chí Minh. I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: thung lũng, lù lù, cong cong, lúp xúp, dặm rừng…Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của chuyện. - Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải trong bài.Hiểu nội dung bài: Sự vất vả và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn vào giải phóng Miền Nam. -HS thêm kính trọng những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi nội dung cần HD hs luyện đọc III.Các hoạt động dạy –học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đọc TL và TLCH bài: Chú ở bên Bác Hồ -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc. Giáo viên -Đọc toàn bài. -Gọi hs đọc nối tiếp từng dòng thơ -Theo dõi, sửa lỗi phát âm. -Luyện đọc từ khó: thung lũng, lù lù, cong cong, lúp xúp, dặm rừng… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn. -Theo dõi, giải nghĩa từ. -Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc. -GV – HS cùng nhận xét. -Nhận xét tuyên dương. -Yêu cầu đọc đồng thanh. Hoạt động 2: -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc HD tìm hiểu thầm,trả lời: bài (?) Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất. Học sinh -Theo dõi. -Đọc nối tiếp từng dòng thơ -HS yếu đánh vần từng tiếng. -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp. (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc. -Lớp đọc đồng thanh toàn bài. -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời: + Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tối đỉnh cao như một sợi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cao? (?) Tìm những chi tiết nói lên vất vả của đoàn quân vượt dốc? -YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm,trả lời: (?) Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ? -Rút nội dung, ghi bảng. Hoạt động 3: -HD HS đọc diễn cảm đoạn 2. Luyện đọc -Gọi HS thi đọc diễn cảm. lại. -Nhận xét, tuyên dương.. dây kéo thẳng đứng. + HS trả lời. -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời +Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ, những dặm rừng xám đi vì chất độc hóa học Mĩ… -2 em nhắc lại, lớp ĐT -Lắng nghe. -Nghe HD - 3-4HS thi đọc diễn cảm. -HS yếu đánh vần đọc trơn từng câu.. IV. Củng cố: (?)Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -HS nêu ý kiến. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết 3:. Toán §99 : Luyện tập. I.Mục tiêu:Giúp HS 1.Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ thự từ bé đến lớn và ngược lại. 2.Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (xắp sếp trên tia số) và các xác định trung điểm của đoạn thẳng. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: * <, >, = ? 4545 …. 4 445 3334 + 1235 … 3269 9999 …. 10 000 1000 + 9 … 1999 - 2 em làm bảng lớp.Lớp làm bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Giáo viên Bài 1: >, < =? (?)Nêu cách so sánh các số trong phạm vi 10 000? - Cho HS làm bài vào bảng con.. Học sinh -2 HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu cách so sánh. - Lớp làm bảng con theo dãy..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thảo luận -HTTC: Nhóm cặp. - Gọi 2 em lên bảng làm bài. - Nhận xét, sửa bài. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận cặp – Nêu kết quả. -Nhận xét, sửa sai. Bài 3: Viết số. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Đọc kết quả. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 4a: Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nêu miệng. - Nhận xét, chữa bài.. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu cách so sánh số trong phạm vi 10 000. 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm lại BT1, chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT4.. - 2 HS lên bảng làm bài. -HS yếu làm câu b -2 HS nêu yêu cầu : Viết các số theo thứ tự… - Thảo luận cặp, làm miệng. -1 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm vào vở. - Đọc kết quả. - 2 HS đọc đề bài. - Lớp làm miệng. .. Cho HS ôn các nội dung sau:. Luyện tập Toán §40: Ôn tập. Tiết 4:. 1. Đọc các số sau: 10 000; 2509 ; 4505; 2.Viết các số sau: - Bốn nghìn, không trăm, sáu đơn vị. - Ba nghìn, hai chục. - Chín nghìn, tám đơn vị. 3.Đặt tính rồi tính: 456+235; 936- 265; 256+470;. 2071. 1 000-700. *Bài 1, 2: HD hs trả lời miệng ; Bài 3: HD HS làm bảng con Tiết 5:. Đạo đức §19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 2). I.Mục tiêu:Giúp HS - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè, bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng của nhà trường, địa phương tổ chức. - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. *GDKNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế, kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. **GDBVMT: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch đẹp. II.Chuẩn bị: - Phiếu BT ghi tình huống HĐ2 III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Để thể hiện tình hữu nghị,đoàn kết với thiếu nhi quốc tế em có thể làm gì? -2HS trả lời. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nội dung Hoạt động 1: Viết thư kết bạn.. Hoạt động 2: Những việc em cần làm.. Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát, bài thơ của thiếu nhi VN và thế giới.. Giáo viên -Yêu cầu HS trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bị từ trước. - Lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế. *GDKNS: GD HS thêm mạnh dạn khi giao tiếp với bạn bè… -Tổ chức cho HS làm bài vào phiếu bài tập theo yêu cầu: +Điền chữ Đ vào ô trống trước hành động em cho là đúng, chữ S vào ô trống trước hành động em cho là sai:. Học sinh - 5-6 HS trình bày.. -Lắng nghe.. -Mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập. +Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài.(S) + Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo Cu Ba. (Đ) +Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài…(S) -3-4 HS đọc lại kết quả mình làm. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, kết luận chung về hoạt -Lắng nghe. động. -Giới thiệu những bài hát: Tiếng -Theo dõi, sau đó chia thành 2 chuông và ngọn cờ(Phạm Tuyên), tổ hát những bài hát này bài hát:Trái đất này là của chúng mình( Định Hải). -Giới thiệu bài thơ trần Đăng -Nghe GV đọc thơ. Khoa (bài: Gửi bạn Chi –Lê).. IV. Củng cố: **GDBVMT:GD HS biết đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch đẹp bằng những việc phù hợp với khả năng. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën do ø HS: Ôn lại nội dung bài.. Tiết 1:. Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013. Tự nhiên xã hội § 40 : Thực vật.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (Gv dạy chuyên) Tiết 2:. Tập làm văn § 20: Báo cáo hoạt động. I.Mục tiêu: Giúp hs -Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học(BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập hoặc lao động) theo mẫu. (BT2). -HS bình tĩnh, tự tin trước đám đông. II.Chuẩn bị: - Mẫu báo . III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. + 2 HS kể lại chuỵện Chàng trai Phù Ủng và trả lời câu hỏi b,c. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Thực hành. Giáo viên Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài “ Báo cáo kết quả tháng thi đua…” - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm: nhắc nhở HS báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1.Học tập; 2.Lao động. Trước khi đi vào các nội dung cụ thể cần nói lời mở đầu... - Gọi các nhóm cử đại diện lên báo cáo. - GV- HS cùng nhận xét. Bài 2: Viết nội dung báo cáo. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Nhận xét, ghi điểm.. IV. Củng cố: (?)Khi viết báo cáo cần chú ý những nội dung gì? - 2 em trả lời. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học. - Daën doøhs: Hoàn thành BT2. Tiết 3:. Toán. Học sinh -1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp ĐT. - 2 em đọc, lớp ĐT. - HS thảo luận theo nhóm.(4HS). - Đại diện các nhóm lên báo cáo. -2 HS nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào vở- Đọc bài làm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §100: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 I. Mục tiêu: Giúp HS 1.Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng). 2.Biết giải toán có lời văn bằng phép cộng các số trong phạm vi 10 000. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: * <, >, = ? 3567 …. 6672 1365 + 1235 … 3437 9999 …. 1000 1000 - 999 … 1999 + 2 em làm bảng lớp. Lớp làm bảng con theo dãy. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số 2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành. Giáo viên *Nêu phép cộng: 3526 + 2759 =? - Yêu cầu HS đặt tính vào bảng con, làm tính. - Gọi HS đọc kết quả, nêu cách làm. - Chốt lại cách đặt tính, cách tính. Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con theo dãy. - 2 em lên bảng làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2b: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính. - Yêu cầu HS làm bài vào vở – Đọc bài làm. - Họi HS làm bảng lớp. - Nhận xét, sửa sai. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - HD phân tích đề, tìm cách giải. - Yêu cầu HS giải vào vở – 1 em lên bảng giải. - Chấm, chữa bài. Bài 4: Nêu tên trung điểm của các cạnh… - Yêu cầu HS làm miệng. Học sinh - Đọc phép tính - Làm vào bảng con. + Đặt các số hàng thẳng cột với nhau. + Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái. -Lắng nghe. -2 HS nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm – lớp làm bảng con -1 HS đọc yêu cầu, lớp ĐT. -1 em nêu cách đặt tính và tính. - Tự làm bài vào vở, đọc kết quả. - HS làm bảng lớp. - 2 em đọc đề, lớp ĐT. - Phân tích đề, tìm cách giải. - Lớp giải vào vở – 1 em lên bảng giải. -2HS nêu yêu cầu. - Lớp làm miệng nối tiếp nhau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -HTTC: Cả lớp, cá nhân. - Nhận xét, chốt kết quả đúng.. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: * Thi tìm kết quả nhanh: 5545 + 2347 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm bài ở nhà (BT2), chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: - Trình bày bảng.. Tiết 4:. Chính tả § 40: Nghe- viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh. I. Mục tiêu: Giúp HS -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 trong bài CT. -Làm đúng các :Bài tập 2: b (chọn 3 trong 4 từ). Phân biệt và điền vào chỗ trống các vần dễ lẫn: uôt/ uôc. BT3b -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp. II.Chuẩn bị: -Trình bày bảng III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : sấm sét, se sợi, chia sẻ + 2 em viết bảng lớp. Lớp viết bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung Hoạt động1: HD hs chuẩn bị:. Giáo viên - Đọc đoạn văn một lần, hỏi: (?)Đoạn văn nói lên điều gì?. (?)Đoạn văn có mấy câu ?. Hoạt động 2: HD viết chính tả. (?)Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa ? vì sao ? - Đọc cho HS viết một số từ khó. - Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày. - Đọc bài cho HS viết, dò, soát lỗi.. Học sinh -2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi +3-4HS trả lời: Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội tổ quốc. +2-4HS trả lời: Đoạn văn có 7 câu. +3-4HS trả lời: Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. - Viết các từ khó. - Lắng nghe, chuẩn bị viết bài. - Viết bài vào vở, dò, soát lỗi. - Viết bài vào vở. -HS yếu nhìn sách viết..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động 3: HD làm bài tập.. - Chấm, chữa bài. Bài 2: Điền vào chỗ trống uốt / uốc? - HD HS làm bài vào bảng con – Gọi 2 em lên bảng làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Đặt câu - Cho HS làm bài vào vở.. - Gọi HS đọc bài làm.. - 1 HS đọc đề bài. - Lớp làm bài vào bảng con. +gầy guộc +chải chuốt +nhem nhuốc +nuột nà - 1 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài vào vở- Đọc bài làm. + Chị em đang chải chuốt cho mái tóc của mình. +Bé chơi ngoài trời, bôi bẩn, mặt mũi nhem nhuốc…. IV. Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần uôt/ uôc? -HS thảo luận nhóm, thi viết tiếp sức. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập.. Tiết 5:. Hoạt động ngoài giờ §20: Tìm hiểu về ngày tết.. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới. - Tìm hiểu về ngày tết - Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác. Có ý thức tổ chức kỉ luật. II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 20, phương hướng hoạt động tuần 21. III. Các hoạt động dạy - học : Noäi dung. Giaùo vieân. 1.Sinh hoạt tuần -Yêu cầu hs báo cáo hoạt động trong tuaàn 20. -GVCN đánh giá: * Nề nếp: - Thực hiện khá tốt giờ giấc ra vào. Hoïc sinh. -Caùc toå baùo caùo tình hình hoạt động của tổ mình. - Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp, thu đua giữa các tổ. -Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2. Tìm hiểu về ngày tết.. lớp - Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ. - Bao bọc sách vở khá đầy đủ, sạch sẽ. * Học tập : - Một số học sinh còn vắng học rải rác: Hành, NaLin, Lương * Các hoạt động khác : Tham gia các hoạt động của nhà trường đầy đủ. -Tổ chức cho HS sinh hoạt theo chủ điểm. - Tieáp tuïc duy trì só soá. 3.Phương hướng - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp. Đi học chuyên cần, đúng giờ. tuaàn 21 - Học và làm bài đầy đủ khi tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp. -Tham gia các hoạt động do trường, Đội đề ra.. -Laéng nghe. -HS tham gia tìm hiểu về ngày tết… -Thi hát những bài hát về ngày tết -Thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>