GA 5 chieu t22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>T uần 22 Từ 21/ 01đến 25 / 01. Thứ /ngày. MÔN. TIẾT. Thứ hai 21 / 01 / 13. Đ .đức Tin Nhạc. 22 41 16. Thứ ba 22 / 01 / 13. A .văn Ôn toán Ôn toán. 41 41 42. Thứ tư 23 / 01 / 13. TH.Toán TH.T.VIỆT RKNTLV. 85 86 43. TH.Toán TH.T.VIỆT Ôn T.Việt. 87 88 44. ôn tập phụ dạo. T.Dục RKNTLV SHTT. 44 44 22. Kể chuyện (kiểm tra viết )(T2) HĐNGLL-SH LỚP. Thứ năm 24 / 01 / 13. Thứ sáu 25 / 01 / 13. Thứ hai ,ngày 21tháng 01 năm 2013. TÊN BÀI DẠY. ủy ban nhân dân xã (phường)em(T2). Ôn tập phụ đạo ôn tập phụ đạo. TIẾT 1 TIẾT 1. Ôn tập văn kể chuyện (T1) TIẾT 2 TIẾT 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐẠO ĐỨC. Tuần 22 : Ủy ban nhân dân xã, phường em (tiết 2) ĐÃ SOẠN TIẾT 1 TUẦN 21 Thứ ba ,ngày 22 tháng 01 năm 2013. Toán:( ôn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 : Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Cho HS nêu cách tính + DTxq hình hộp CN, hình lập phương. + DTtp hình hộp CN, hình lập phương. - Cho HS lên bảng viết công thức.. Hoạt động 2 : Thực hành. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Một cái thùng tôn có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 32 cm, chiều rộng 28 cm, chiều cao 54 cm. Tính diện tích tôn cần để làm thùng (không tính mép dán).. Hoạt động học - HS trình bày.. - HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương. * Sxq = chu vi đáy x chiều cao * Stp = Sxq + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : Diện tích xung quanh cái thùng là: (32 + 28) x 2 x 54 = 6840 (cm2) Diện tích hai đáy cái thùng là: 28 x 32 x 2 = 1792 (cm2) Diện tích tôn cần để làm thùng là: 6840 + 1792 = 8632 (cm2) Đáp số: 8632cm2. Bài tập 2: Chu vi đáy của một hình hộp Lời giải: chữ nhật là 28 cm, DTxq của nó là Chiều cao của một hình hộp chữ nhật là:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 336cm2.Tính chiều cao của cái hộp đó? Bài tập3: (HSKG) Người ta quét vôi toàn bộ tường ngoài, trong và trần nhà của một lớp học có chiều dài 6,8m, chiều rộng 4,9m, chiều cao 3,8 m a) Tính diện tích cần quét vôi, biết diện tích các cửa đi và cửa sổ là 9,2m2 ? b) Cứ quét vôi mỗi m2 thì hết 6000 đồng. Tính số tiền quét vôi lớp học đó?. 336 : 28 = 12 (cm) Đáp số: 12cm Lời giải: Diện tích xung quanh lớp học là: (6,8 + 4,9) x 2 x 3,8 = 88,92 (m2) Diện tích trần nhà lớp học là: 6,8 x 4,9 = 33,32 (m2) Diện tích cần quét vôi lớp học là: (88,92 x 2 – 9,2 x 2) + 33,32 = 192,76 (m2) Số tiền quét vôi lớp học đó là: 6000 x 192,76 = 1156560 (đồng) Đáp số: 1156560 đồng.. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. - HS chuẩn bị bài sau.. Ôn T.Việt LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I. Mục tiêu. - Củng cố cho HS về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1 : Cho các ví dụ sau : a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang Để cho dũa ngọc, mâm vàng xa nhau. b/ Vì trời mưa to, đường trơn như đổ mỡ. H: Em hãy cho biết : - Các vế câu chỉ nguyên nhân trong hai ví dụ trên. - Các vế câu chỉ kết quả.. Hoạt động học - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Bài làm: a/ Các vế câu chỉ nguyên nhân: Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời mưa to b/ Các vế câu chỉ kết quả. - Để cho đũa ngọc mâm vàng xa nhau ; - đường trơn như đổ mỡ c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong ví dụ. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc quan hệ từ trong các câu sau: a) ...Hà kiên trì luyện tập ...cậu đã trở thành một vận động viên giỏi. b) ...trời nắng quá...em ở lại đừng về. c) ...hôm nay bạn cũng đến dự ...chắc chắn cuộc họp mặt càng vui hơn. d)...hươu đến uống nước...rùa lại nổi lên Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành ngữ sau: a) Ăn như ... b) Giãy như... c) Nói như... d) Nhanh như... (GV cho HS giải thích các câu thành ngữ trên) 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. Ví dụ: a) Nếu ....thì... b) Nếu ....thì...; Giá mà...thì... c) Nếu ....thì... d) Khi ....thì....; Hễ ...thì.... Ví dụ: a) Ăn như tằm ăn rỗi. b) Giãy như đỉa phải vôi c) Nói như vẹt (khướu) d) Nhanh như sóc (cắt) - HS lắng nghe và thực hiện.. Thứ tư ,ngày 23 tháng 01 năm 2013 TH. T.Việt. BÀI :TIẾT 1 1. Đọc truyện: Tra tấn hòn đá. 2. Chọn câu trả lời đúng: a) Người đàn bà nghèo gặp điều gì không may? - Vay được ít tiền đi chợ, qua mương bị ngã, mất hết hàng Tết. b) Quan huyện nghĩ ra kế gì để giúp người đàn bà ngheo có Tết? - Tra tấn hòn đá để mọi người bỏ tiền ra xem, lấy tiền giúp chị ta. c) Vì sao mọi người biết mình mắc mưu quan nhưng không ai tiếc của? - Vì họ hiểu quan thương dân, muốn giúp người đàn bà nghèo. d) Có thể thay từ thảm thiết trong câu “Tủi phận mình đen đủi, chị ngồi thụp xuống vệ đường, khóc lóc thảm thiết”. bằng từ nào đồng nghĩa? - thảm thương. 3.. a) Hòn đá tất nhiên ì ra b) Nếu ai bỏ vào thúng ba mươi xu c) Quan huyện vốn thương người. 1) thì sẽ được vào công đường 2) nên nghĩ ra một kế giúp người đàn bà 3) nên quan bảo trói nó lại, khiêng về huyện tra tấn cho được mới nghe. TH.TOÁN. BÀI :TIẾT 1 1..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giải Diện tích bìa để làm cái hộp đó là: 8 x 8 x 6 = 384 (cm2) Đáp số: 384 cm2 2. Giải Chu vi một mặt đáy là: (12 + 6) x 2 = 36 (m) Diện tích xung quanh phòng là: 36 x 4 = 144 (m2) Diện tích trần nhà là: 12 x 6 = 72 (m2) Diện tích phần quét sơn là: 144 + 72 – 32 = 184 (m2) Đáp số: 184 m2 3. Đố vui **************** RKNTLV TIẾT 1: ÔN TẠP VĂN KỂ CHUYỆN 1.Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4,em hãy thực hiện các yêu cầu sau : a.Chọn các từ “chuỗi sự việc ,nhân vật ,ý nghĩa”điền vào chỗ trống thích hợp để trả lời câu hỏi :Thế nào là kể chuyện ? Kể chuyện là kể một …………….có đầu ,có đuôi,liên quan đến một hay một số ………….Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có………….. b.Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ? (Đánh dấu x vào ô trống trước những ý em chọn)  Lời nói ,ý nghĩ của nhân vật  Ý nghĩa của câu chuyện  Hành động của nhân vật .  Các chuổi sự việc.  Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu c. Em hãy hoàn chỉnh sơ đồ cấu tạo bài văn kể chuyện . Mở bài Bài văn kể chuyện thường có ….phần. hoặc. Trực tiếp ………………………….. Sự việc 1:……………….. Sự việc 2:……………….. …………………………... …………. Không mở rộng. …………... hoặc …………………………...

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.Em hãy đọc câu chuyện Ai giỏi nhất ? (TV5,T2,tr.42 ) và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất : Câu 1 : Số nhân vật trong câu chuyện là : a. Hai b. Ba c. Bốn Câu 2 : Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua: a. Lời nói b.Hành động c. Cả lời nói và hành động . Câu 3 :Ý nghĩa của câu chuyện là : a. Khen ngợi sóc thông minh và có tài trồng cây ,gieo hạt. b. Khuyên người ta tiết kiệm c. Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc . 3. Em hãy xác định cấu tạo của bài văn Ai giỏi nhất ? bằng cách hoàn chỉnh sơ đồ sau : Mở đầu : Từ :……………… đến……………… Câu chuyện Ai giỏi nhất ?. Diễn biến : Từ :……………. đến……………… …. Kết thúc : Từ :……………. đến………………. Nội dung:…………... Các sự việc chính : SV1:……………………… …………………………… ……………………………. Nội dung …………... Thứ năm ,ngày 24 tháng 01 năm 2013 TH.T.VIỆT BÀI :TIẾT 2 1. Đọc lại truyện “Tra tấn hòn đá”, chọn câu trả lời đúng: a) Trong câu chuyện trên, vì sao hòn đá không phải là nhân vật? - Vì hòn đá không được nhân hóa, không có lời nói, suy nghĩ, hành động, tích cách như người. b) Qua hành động và lời nói của quan huyện, em thấy quan là người như thế nào? - Quan vừa thương dân, vừa thông minh, hóm hỉnh. c) Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì? - Ca ngợi vị quan thương dân, đã nghĩ ra một kế hay để giúp dân. 2. Chọn viết theo một trong các đề sau: a) Kể lại câu chuyện “Nhân cách quý hơn tiền bạc” theo lời của Mạc Đĩnh Chi. b) Kể lại câu chuyện Tra tấn hòn đá” theo lời của người đàn bà ngheo hoặc lời của một người dân dự phiên tòa. - HS chọn và làm bài. TH.Toán BÀI :TIẾT 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. a) Hình A có 24 hình lập phương bé. Hình B có 16 hình lập phương bé. b) Viết “lớn hơn” hoặc “bé hơn” vào chỗ chấm thích hợp: Hình A có thể tích lớn hơn hình B. Hình B có thể tích bé hơn hình A. c) Hình A có chiều dài 4cm; chiều rộng 2cm; chiều cao 3cm; diện tích toàn phần là : 52 (cm2). d) Hình B có chiều dài 4cm; chiều rộng 2cm; chiều cao 2cm; diện tích toàn phần là : 40 (cm2). 2. a) Hình C là hình hộp chữ nhật (S) Hình C là hình lập phương (Đ) b) Hình C có 18 hình lập phương bé không tô đậm. Hình C có 9 hình lập phương bé đã tô đậm. c) Thể tích phần không tô đậm lớn hơn thể tích phần tô đậm. Thể tích phần tô đậm bé hơn thể tích phần không tô đậm. d) Diện tích toàn phần của hình C là: 3 x 3 x 6 = 54 (cm2) ************* Ôn toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Hoạt động 1 : Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Cho HS nêu cách tính + DTxq hình hộp CN, hình lập phương. + DTtp hình hộp CN, hình lập phương. - Cho HS lên bảng viết công thức.. Hoạt động 2 : Thực hành.. Hoạt động học - HS trình bày.. - HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương. * Sxq = chu vi đáy x chiều cao * Stp = Sxq + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Hình lập phương thứ nhất có cạnh 8 cm, Hình lập phương thứ hai có cạnh 6 cm. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của mỗi hình lập phương đó?. Bài tập 2: Một cái thùng không nắp có dạng hình lập phương có cạnh 7,5 dm. Người ta quét sơn toàn bộ mặt trong và ngoài của thùng dó. Tính diện tích quét sơn? Bài tập3: (HSKG) Người ta đóng một thùng gỗ hình lập phương có cạnh 4,5dm. a)Tính diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó? b) Tính tiền mua gỗ, biết cứ 10 dm 2có giá 45000 đồng. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : Diện tích xung quanh hình lập phương thứ nhất là: 8 x 8 x 4 = 256 (cm2) Diện tích toàn phần hình lập phương thứ nhất là: 8 x 8 x 6 = 384 (cm2) Diện tích xung quanh hình lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 4 = 144 (cm2) Diện tích toàn phần hình lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 6 = 216 (cm2) Đáp số: 256 cm2, 384 cm2 144 cm2, 216 cm2 Lời giải: Diện tích toàn phần của cái thùng hình lập phương là: 7,5 x 7,5 x 5 = 281,25 (dm2) Diện tích quét sơn của cái thùng hình lập phương là: 281,25 x 2 = 562,5 (dm2) Đáp số: 562,5 dm2 Lời giải: Diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó là: 4,5 x 4,5 x 6 = 121,5 (dm2) Số tiền mua gỗ hết là: 45000 x (121,5 : 10) = 546750 (đồng) Đáp số: 546750 đồng. - HS chuẩn bị bài sau.. Thứ sáu ,ngày 25 tháng 01 năm 2013 RKNTLV TIẾT 1 : KỂ CHUYỆN (KIỂM TRA VIẾT ) Chọn một trong các đề sau : 1.Hãy kể một kĩ niệm khó quên về tình bạn . 2 .Hãy kể một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện mà em đã được đọc 3. Kể một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó Đề em chọn :…………………………………………………………….. Đánh giá chung về bài làm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************ SINH HOẠT LỚP I/Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giúp học sinh có tính tự giác, tự phê bình trong học tập. - Đưa ra kế hoạch tuần 23 II/Noäi dung: - Các tổ lần lượt báo cáo tình hình tuần 22 +Tình hình học tập của tổ, vào lớp có hăng hái phát biểu ý kiến khoâng.Coøn tình traïng khoâng thuoäc baøi khoâng, coù chuaån bò baøi vaø laøm baøi tập đầy đủ không. +Về đạo đức tác phong , tình hình nói tục chửi thê còn hay giảm, còn leo treøo treân baøn khoâng, bieát kính troïng thaày coâ khoâng. - Lớp phó học tập nhận xét về mặt học tập. - Lớp phó trật tự nhận xét về mặt trật tự. - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung:  Giaùo vieân nhaän xeùt chung: +Öu ñieåm: -Moät soá Hs hoïc taäp toát: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Tuần 22 cô nhận thấy các bạn đã tiến bộ nhiều hơn , không còn tình trạng nói tục chửi thề , ngoài ra các bạn còn biết giúp đỡ nhau trong học tập . Đã thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến . Đó là một điều đáng mừng. +Khuyeát ñieåm: -Trong một số tiết học lớp còn ồn .thường xuyên khơng làm bài tập diển hinh như các em sau :…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. + Giáo viên nhắc nhở học sinh rút kinh nghiệm những khuyết điểm để lần sau không còn tái phạm nữa. H ĐNGLL Tháng 1+2: Mừng đảng - mừng xuân S¬ kÕt häc k× I. I. Môc tiªu : - Giúp học sinh nắm đợc kết quả đã đạt đợc và những tồn tại trong học kì I của tập thể líp vµ cña b¶n th©n m×nh. - Từ đó có ý thức vơn lên trong học tập và rèn luyện, phát huy những gì đã làm đợc, khắc phôc nh÷ng tån t¹i . II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung hoạt động: Sơ kết học kì I. 2. Hình thức hoạt động: Nghe sơ kết. III. ChuÈn bÞ: 1.Ph¬ng tiÖn: ViÕt b¸o c¸o s¬ kÕt, ph©n c«ng trang trÝ . 2.Tæ chøc : Häp líp, giao c«ng viÖc cô thÓ : - DÉn ch¬ng tr×nh, v¨n nghÖ IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: 5' Ngêi ®iÒu khiÓn: Líp phã v¨n nghÖ. - H¸t tËp thÓ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh: + S¬ kÕt häc k× I + Kế hoạch hoạt động học kì II. + Kế hoạch hoạt động của tuần 19. 2. S¬ kÕt häc k× I:15' Ngêi ®iÒu khiÓn: Gi¸o viªn chñ nhiÖm. Nội dung hoạt động: a. VÒ häc lùc: …..% khá giỏi. b. VÒ h¹nh kiÓm: 100% THĐĐ 3. Ph¬ng híng häc k× II:15' Ngêi ®iÒu khiÓn: Gi¸o viªn chñ nhiÖm. Nội dung hoạt động: - TiÕp tôc cñng cè nÒ nÕp líp. - N©ng cao chÊt lîng häc sinh: Giảm tỉ lệ HS TB. 4. Gi¶i ph¸p cho HKII: - Líp trëng ®iÒu hµnh líp th¶o luËn, th kÝ ghi vµo biªn b¶n. V. Kết thúc hoạt động: - H¸t tËp thÓ - NhËn xÐt giê H§NGLL - DÆn dß mét sè c«ng viÖc tuÇn sau . Tổ trưởng. Soạn ,ngày 14 / 01 / 2013 GVCN.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>