Giao an My thuat lop 5 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (523.58 KB, 92 trang )

(1)Bài 1: Thường thức mĩ thuật : Xem tranh THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu vaøi neùt veà hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . - Coù cảm nhận về vẽ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Tập mô tả , nhận xét khi xem tranh. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . - Söu taàm theâm moät soá tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Moät soá tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . Giới thiệu bài : - Giới thiệu vài bức tranh đã chuẩn bò vaø yeâu caàu HS khi xem tranh caàn löu yù : - HS laéng nghe teân tranh , teân taùc giaû , caùc hình aûnh trong tranh , màu sắc , chất liệu của bức tranh . - Vaøi em neâu caûm nhaän cuûa mình veà các bức tranh . Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét veà hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . - Các nhóm đọc mục I SGK , trao đổi dựa vaøo noäi dung sau : + Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của - Đại diện các nhóm lần lượt trình hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . baøy . + Em haõy keå teân moät soá taùc phaåm noåi tieáng cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . - Nhaän xeùt , boå sung theâm . Hoạt động 2 : Xem tranh Thiếu nữ bên.

(2) hoa hueä . -GV yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ beân hoa hueä vaø thaûo luaän nhoùm veà caùc noâi dung sau:( thaûo luaän theo nhoùm) + Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? ( Thiếu nữ mặc áo dài trắng ) + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ? ( Hình mảng đơn giản , chiếm diện tích lớn trong bức tranh ) + Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? ( Bình hoa đặt trên bàn ) + Màu sắc của bức tranh như thế nào ? ( Màu chủ đạo là trắng , xanh , hồng ; hòa saéc nheï nhaøng , trong saùng ) + Tranh veõ baèng chaát lieäu gì ? ( Sôn daàu ) + Em có thích bức tranh này không ? - Các thành viên trong nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi trên . >Đối với HSKG:- Vì sao em thích bức tranh - Boå sung vaø heä thoáng hoùa laïi noäi dung kiến thức . Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá . - Nhaän xeùt chung tieát hoïc . - Khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài . - Nhắc lại tóm tắt đặc điểm chính bức tranh vừa xem . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh . Daën doø : - Söu taàm theâm tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân vaø taäp nhaän xeùt . - Nhaéc HS quan saùt maøu saéc trong thieân nhieân vaø chuaån bò baøi sau .. - Quan saùt tranh vaø thaûo luaän veà những nội dung đã nêu. - Đại diện các nhóm lần lượt trình baøy . - HS laéng nghe. - HSKG trả lời. -HS laéng nghe. - HS laéng nghe - Nghe, caûm nhaän. - HS veà söu taàm - HS veà quan saùt. Baøi 2:Veõ trang trí :.

(3) MAØU SAÉC TRONG TRANG TRÍ. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí . - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Một số đồ vật được trang trí . - Moät soá baøi trang trí hình cô baûn . - Moät soá hoïa tieát veõ neùt phoùng to . - Hoäp maøu . - Baûng pha maøu , giaáy veõ A3 . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Bài cũ : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . - Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở bức tranh . Bài mới : Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí . Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh , ảnh một số đồ vật được trang trí hoặc các bài trang trí hình vuông , hình tròn , đường diềm … để HS nhaän bieát : - Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang trí cũng như bài vẽ đẹp hơn . - Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại maøu . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .. Hoạt động của học sinh - HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV -HS nhaéc laïi. - Quan saùt, tìm hieåu. - Ghi nhớ thực hiện.

(4) - Cho HS quan saùt maøu saéc trong caùc baøi veõ trang trí , đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học : + Có những màu nào ở bài trang trí ? + Mỗi màu được vẽ ở những hình nào ? + Maøu neàn vaø maøu hoïa tieát gioáng nhau hay khaùc nhau ? + Độ đậm nhạt của các màu trong bài trang trí coù gioáng nhau khoâng ? + Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều maøu hay ít maøu ? + Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào là đẹp ? - GV keát luaän boå sung Hoạt động 2 : Cách vẽ màu . - Hướng dẫn cách vẽ màu như sau : + Dùng màu bột hoặc màu nước pha trộn để tạo thành một số màu có độ đậm nhạt và saéc thaùi khaùc nhau . + Lấy các màu đã pha vẽ vào một vài hình họa tiết đã chuẩn bị . - Nhấn mạnh : Muốn vẽ được màu đẹp ở baøi trang trí , caàn löu yù : + Chọn loại màu phù hợp với khả năng sử dụng của mình và phù hợp với bài vẽ . Hoạt động 3 : Thực hành . - GV cho HS thực hành theo các bướ đã hướng dẫn. - Yêu cầu chung: Biết cách sử dụng màu trong caùc baøi trang trí - Đối với HS khá giỏi : Sử dụng thành thạo moät vaøi chaát lieäu maøu trong trang trí - Nhắc HS nhớ lại cách sắp xếp họa tiết và caùch veõ maøu cho baøi trang trí . - Chuù yù veõ maøu theo caùch saép xeáp hoïa tieát và tạo được sự khác nhau về đậm nhạt giữa màu nền và màu họa tiết ; vẽ màu đều ,. - Quan saùt. -Trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt,boå sung - Theo dõi ghi nhớ. -Quan sát, Ghi nhớ để thực hiện - Lắng nghe ghi nhớ. - Thực hành - Đối với HS khá giỏi. - Ghi nhớ thực hiện.

(5) goïn trong hình veõ ; khoâng duøng quaù nhieàu màu ; cố gắng hoàn thành bài tại lớp . >Đối với HSKG : - Sử dụng thành thạo một vaøi chaát lieäu maøu trong trang trí Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - GV cùng HS chọn bài để nhận xét, - Gợi ý HS nhận xét cụ thể một số bài đẹp , chưa đẹp và xếp loại . - GV khen ngợi, nhắc một số lỗi hay găp ở trong bài của các em để lần sau rút khinh nghieäm - Có thể nhắc lại kiến thức cơ bản về vẽ maøu qua nhaän xeùt moät soá baøi trang trí . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của maøu saéc trong trang trí . Daën doø : - Sưu tầm bài trang trí đẹp - Nhắc HS quan sát về trường , lớp em .. - HSKG thực hành - HS cuøng GV choïn baøi - Vỗ tay khen thưởng. - HS nhaéc laïi - Laéng nghe vaø caûm nhaän. - Về thực hiện. Baøi 3: Vẽ tranh đề tài : TRƯỜNG EM I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh - Biết biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em . - Tập vẽ tranh đề tài Trường em II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Một số tranh , ảnh về nhà trường . - Tranh ở bộ ĐDDH . - Sưu tầm thêm bài vẽ về nhà trường của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK ..

(6) - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Baøi cuõ : Veõ trang trí : Maøu saéc trong trang trí . - Nhận xét bài vẽ kì trước . Bài mới : Vẽ tranh đề tài : Trường em . Giới thiệu bài : Dùng tranh , ảnh , đĩa hình về hoạt động của nhà trường hoặc những câu hỏi gợi mở để lôi cuốn HS vào bài học . Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . - Giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường . - Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các noäi dung coù theå veõ tranh . - Lưu ý HS : Để vẽ được tranh về đề tài nhà trường , cần chú ý nhớ lại các hình ảnh , hoạt động nêu trên và lựa chọn được nội dung yêu thích , phù hợp với khả năng ; tránh chọn những nội dung khó , phức taïp . *Giáo dục HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường của mình . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Cho HS xem hình tham khaûo SGK , ĐDDH và gợi ý cách vẽ : + Chọn các hình ảnh để vẽ tranh về trường của em . + Saép xeáp hình aûnh chính , phuï cho caân đối . + Vẽ rõ nội dung của hoạt động . + Veõ maøu theo yù thích . - Vẽ lên bảng , gợi ý cho HS một số cách. Hoạt động của học sinh - HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. - Theo doõi .. -Quan sát,nhớ lại. - Löu yù. - HS hiểu và thực hiện. - Xem tranh - Tự chon các hinh ảnh. - HS laéng nghe.

(7) saép xeáp caùc hình aûnh vaø caùch veõ hình . Hoạt động 3 : Thực hành . - GV cho HS thực hành theo các bướ đã hướng dẫn. - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn theâm ; nhaéc HS chuù yù saép xeáp caùc hình ảnh sao cho cân đối , có chính , có phụ - Yêu cầu HS hoàn thành bài tại lớp . - Khen những em vẽ nhanh , đẹp ; động viên những em vẽ chậm . >Đối với HSKG:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp , nhaän xeùt cuï theå veà : + Caùch choïn noäi dung . + Caùch saép xeáp hình veõ . + Caùch veõ maøu . - Xếp loại , khen ngợi những em có bài vẽ đẹp . Daën doø : - Quan saùt khoái hoäp , khoái caàu .. - Làm bài vào vở .. - HSKG thực hành. - HS cuøng GV choïn baøi,nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - HS laéng nghe. Quan sát ở nhà. Baøi 4:Veõ theo maãu KHOÁI HOÄP VAØ KHOÁI CAÀU I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu đặc hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu - Bieát caùch veõ hình khoái hoäp vaø khoái caàu - Vẽ được hình khối hộp và khối cầu II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Maãu khoái hoäp , khoái caàu . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh :.

(8) - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Bài mới : Vẽ theo mẫu : Khối hộp và khoái caàu . Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Đặt mẫu ở vị trí thích hợp ; yêu cầu HS quan saùt , nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm , hình dáng , kích thước , độ đậm nhạt của mẫu qua caùc caâu hoûi : + Khoái hoäp coù maáy maët ? + Khoái caàu coù ñaëc ñieåm gì ? + Beà maët cuûa khoái caàu coù gioáng beà maët cuûa khoái hoäp khoâng ? + So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khoái caàu . + Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp hoặc khối cầu .. Hoạt động của học sinh - HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. - Boå sung , toùm taét caùc yù chính .. - HS khaùc boå sung -HS laéng nghe. Hoạt động 2 : Cách vẽ . - Gợi ý cách vẽ : + So sánh tỉ lệ giữa chiều ngang , chiều cao của mẫu để vẽ khung hình chung ; sau đó phác khung hình của từng vật mẫu . + Vẽ lên bảng từng khối riêng biệt để gợi yù . - Gợi ý các bước tiếp theo : + So saùnh 2 khoái veà vò trí , tæ leä , ñaëc ñieåm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng .. - Đến gần mẫu để quan sát , nêu nhaän xeùt .. -Trả lời câu hỏi. - Theo doõi .. - Quan saùt.

(9) + Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính : đậm , vừa , nhạt . + Hoàn chỉnh bài vẽ . Hoạt động 3 : Thực hành . - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn theâm ; nhaéc HS chuù yù saép xeáp boá cuïc sao cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản >Đối với HSKG :GV hướng dẫn hS sắp xếp hình vẽ cân đối gần với mẫu Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - GV cùng HS chọn bài để nhận xét, - Gợi ý HS nhận xét , xếp loại một số bài veõ toát vaø chöa toát . - Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại ; khen ngợi , động viên một số bài vẽ tốt . - Giáo dục HS quan tâm tìm hiểu các đồ vaät coù daïng khoái hoäp , khoái caàu Daën doø : - Quan saùt , söu taàm tranh aûnh caùc con vaät quen thuoäc . - Chuẩn bị đất nặn .. - Làm bài vào vở .. -HSKG thực hiện. - HS cuøng GV choïn baøi. -Quan sát ở nhà. Baøi 5:Taäp naën taïo daùng NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu hình dáng , đặc điểm của con vật trong các hoạt động . - Bieát caùch naën con vật. - Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Söu taàm tranh , aûnh veà caùc con vaät quen thuoäc . - Bài nặn của HS các lớp trước . - Đất nặn và đồ dùng cần thiết ..

(10) 2. Hoïc sinh : - SGK . - Söu taàm tranh , aûnh veà caùc con vaät quen thuoäc . - Bài nặn của HS các lớp trước . - Đất nặn và đồ dùng cần thiết . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Veõ theo maãu : Khoái hoäp vaø khoái caàu . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : (27’) Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc . a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS BAØI MỚI : - GV giới thiệu bài mới: Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Cho HS quan saùt tranh , aûnh veà caùc con vaät ; đặt câu hỏi để HS suy nghĩ , trả lời : + Con vaät trong tranh , aûnh laø con gì ? + Nó có những bộ phận nào ? + Hình dáng của nó khi hoạt động thay đổi nhö theá naøo ? + Nhận xét sự giống nhau , khác nhau về hình dáng giữa các con vật . + Ngoài những con vật trong tranh , ảnh , em còn biết những con vật nào nữa ? - Gợi ý chọn con vật để nặn : + Em thích con vaät naøo nhaát ? Vì sao ? + Haõy mieâu taû ñaëc ñieåm , hình daùng , maøu saéc cuûa con vaät em ñònh naën . Hoạt động 2 : Cách nặn . - Gợi ý cách nặn : + Nhớ lại hình dáng , đặc điểm con vật sẽ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS chuaån bò. - Quan saùt - Một số em trả lời.. -HS khaùc nhaän xeùt,boå sung. -Keå teân theâm moät soá con vaät. - HS baøy toû yù kieán cuûa mình - Mieâu taû con vaät. - Theo doõi ..

(11) naën + Chọn màu đất nặn cho con vật . + Nhào đất kĩ cho mềm dẻo . + Naën theo 2 caùch : Nặn từng bộ phận và các chi tiết rồi ghép dính laïi . - Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt , kéo tạo thaønh hình daùng chính con vaät ; naën theâm caùc chi tiết và tạo dáng cho con vật hoàn chỉnh . - Nặn và tạo dáng 1 con vật đơn giản để HS quan sát , nắm từng bước nặn . Hoạt động 3 : Thực hành . -GV cho HS thực hành - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm ; nhắc HS khi nặn cần trải giấy lên bàn để khỏi bẩn , nặn xong phải rửa tay sạch sẽ . >Đối với HSKG:Hình tạo dáng cân đối,gần gioáng con vaät maãu Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét - Khen những em có sản phẩm đẹp . *Giáo dục HS có ý thức chăm sóc , bảo vệ caùc con vaät Daën doø : - Tìm vaø quan saùt moät soá hoïa tieát trang trí .. - Naën theo yù thích .. - HSKG thực hiện. - HS cung GV choïn baøi - Tröng baøy saûn phaåm . - Cả lớp cùng nhận xét , xếp loại. -HS lắng nghe và thực hiện - HS về thực hiện. Baøi 6:Veõ trang trí : VEÕ HOÏA TIEÁT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MUÏC TIEÂU :.

(12) - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . - Biết cách vẽ và vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . - Tập vẽ một họa tiết trang trí đối xứng qua trục - Cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục . - Một số bài tập của HS các lớp trước . - Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Bút chì , tẩy , thước kẻ , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên Khởi động : Hát. Bài mới : Giới thiệu bài : - Giới thiệu một vài bài trang trí để HS nhaän ra : + Họa tiết trang trí có nhiều loại . + Họa tiết trang trí làm tăng vẻ đẹp cho moïi vaät . - Giới thiệu các họa tiết đối xứng và ñaët caâu hoûi : Theá naøo laø hoïa tieát trang trí đối xứng ? Sau đó hướng dẫn HS vào bài . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Cho HS quan saùt moät soá hoïa tieát trang trí đối xứng được phóng to và đặt câu hỏi gợi yù : + Hoïa tieát naøy gioáng hình gì ? + Hoïa tieát naèm trong khung hình naøo ? + So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường trục . - Keát luaän : Caùc hoïa tieát naøy coù caáu taïo. Hoạt động của học sinh -Cả lớp hát. -Laéng nghe. -Quan saùt. - HS trả lời -So saùnh -Lắnh nghe ghi nhớ.

(13) đối xứng . Họa tiết đối xứng có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau . Họa tiết có thể được vẽ đối xứng qua trục dọc , trục ngang hay nhieàu truïc . Trong thieân nhieân cuõng coù raát nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng . Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm họa tieát trang trí . Hoạt động 2 : Cách vẽ . - Vẽ lên bảng kết hợp các câu hỏi gợi ý để hướng dẫn : + Vẽ hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật … + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của họa tiết . + Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường trục . + Veõ neùt chi tieát . + Veõ maøu vaøo hoïa tieát theo yù thích . Hoạt động 3 : Thực hành . -Cho HS thực hành - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn theâm ; nhaéc HS choïn , veõ hoïa tieát ñôn giản để có thể hoàn thành bài vẽ tại lớp . >Đối với HSKG:GV hướng dẫn HS vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Chọn một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét , xếp loại . - Chỉ rõ những phần đạt và chưa đạt ở từng bài . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoïa tieát trang trí Daën doø : - Sưu tầm tranh , ảnh về an toàn giao thoâng. - Theo doõi .. - Cả lớp vẽ vào vở .. - HSKG thực hiện. -HS cuøng GV chon baøi -Laénh nghe. -HS söu taàm.

(14) Bài 7:Vẽ tranh đề tài AN TOAØN GIAO THÔNG I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu đề tài An toàn giao thông . - Tập vẽ tranh đề tài An toàn giao thông . - biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông . - HS có ý thức chấp hành Luật giao thông. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Tranh , ảnh về an toàn giao thông . - Moät soá bieån baùo giao thoâng . - Hình gợi ý cách vẽ . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -HS chuaån bò Bài mới : -GV giới thiệu bài mới: -Dùng tranh , ảnh kết hợp với các câu hỏi để -HS lắng nghe hướng HS vào nội dung bài học , tạo không khí hoïc taäp soâi noåi . Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . -Quan saùt.-Nhaän xeùt. - Cho HS quan sát tranh , ảnh về an toàn giao thông , gợi ý nhận xét về : + Cách chọn nội dung đề tài . + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài . + Khung caûnh chung . - Gợi ý HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về an toàn giao thông ở tranh , ảnh ; từ đó tìm được nội dung cụ thể.

(15) và các hình ảnh để vẽ tranh . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Cho HS quan sát một số tranh ở bộ ĐDDH hoặc SGK , đặt câu hỏi gợi ý để các em tự tìm ra các bước vẽ tranh : + Saép xeáp vaø veõ caùc hình aûnh coù chính , coù phụ sao cho hợp lí , chặt chẽ , rõ nội dung . + Vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau . + Ñieàu chænh hình veõ vaø veõ theâm caùc chi tieát cho tranh sinh động . + Veõ maøu theo yù thích . - Löu yù HS : + Caùc hình aûnh trong tranh caàn coù hình daùng thay đổi để tạo không khí tấp nập , nhộn nhịp của hoạt động giao thông . + Tranh cần có các hình ảnh phụ để thể hiện khoâng gian cuï theå nhöng khoâng neân quaù nhieàu seõ laøm boá cuïc tranh vuïn vaët , khoâng roõ troïng taâm . + Màu sắc trong tranh cần có các độ đậm , vừa , nhạt để hình mảng thêm chặt chẽ , đẹp maét . Hoạt động 3 : Thực hành . -Cho HS thực hành -Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS yếu keùm - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm . Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Daën doø - Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành - Về nhà chuẩn mới. -Quan saùt... -HS löu yù. - Cả lớp vẽ vào vở .. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò.

(16) Baøi 8:Veõ theo maãu MAÃU VEÕ COÙ DAÏNG HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu hình dáng đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Moät vaøi maãu coù daïng hình truï , hình caàu khaùc nhau . - Hình gợi ý cách vẽ . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Khởi động : Hát. -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình truï , hình caàu vaø hình aûnh trong SGK , boä ĐDDH để HS quan sát , tìm ra các đồ vật , các loại quả có dạng hình trụ , hình caàu . - Gợi ý cách bày mẫu sao cho đẹp .. Hoạt động của học sinh -Cả lớp hát -HS chuaån bò. - Baøy maãu theo nhoùm , nhaän xeùt veà vị trí , hình dáng , tỉ lệ , đậm nhạt của maãu ..

(17) Hoạt động 2 : Cách vẽ . - Vẽ nhanh lên bảng các bước tiến hành một bài vẽ để hướng dẫn HS : + Vẽ khung hình chung , riêng của từng vaät maãu . + Tìm tỉ lệ bộ phận của từng vật mẫu và veõ phaùc baèng neùt thaúng . + Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng . + Phác các mảng đậm , vừa , nhạt . + Duøng caùc neùt gaïch thöa , daøy baèng buùt chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt Hoạt động 3 : Thực hành . - Bày 1 mẫu chung cho cả lớp quan sát choïn veõ . - Cho HS thực hành -Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS khoâng co naêng khieáu. - Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn theâm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø - Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tiếp tục hoàn thành - Về nhà chuẩn mới. - Theo doõi .. - Quan sát mẫu , ước lượng tỉ lệ . - Cả lớp vẽ vào vở .. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Bài 9:Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam..

(18) - Có cảm nhận vẽ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Söu taàm aûnh , tö lieäu veà ñieâu khaéc coå . - Tranh , aûnh trong boä ÑDDH . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Aûnh về tượng và phù điêu cổ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -HS chuaån bò Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ VN . Giới thiệu bài : -Hoïc sinh quan saùt,so saùnh Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK vaø gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau giữa : tượng – phù điêu – tranh vẽ : + Tượng , phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối , được thể hiện bằng các chất liệu như gỗ , đá , đồng … + Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng bằng các chất liệu như sơn dầu , sơn mài , màu bột , màu nước … Hoạt động 1 : Tìm hiểu vài nét về điêu khaéc coå . -Hoïc sinh quan saùt . - Giới thiệu hình ảnh một số tượng , phù điêu cổ SGK để HS biết : + Xuất xứ : Do các nghệ nhân dân gian tạo ra ; thường thấy ở đình , chùa , lăng tẩm … + Nội dung đề tài : Thể hiện về tín ngưỡng , cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú , sinh động . + Chất liệu : Làm bằng gỗ , đá , đồng , đất nung , vôi , vữa … Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số pho tượng.

(19) vaø phuø ñieâu noåi tieáng . - Đặt câu hỏi để HS trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương : + Tên của bức tượng hoặc phù điêu . + Bức tượng hoặc phù điêu hiện đang được đặt ở đâu ? + Các tác phẩm đó được làm bằng chất lieäu gì ? + Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức trượng hoặc phù điêu đó . - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS vaø keát luaän : + Các tác phẩm điêu khắc cổ thường có ở ñình , chuøa , laêng taåm … + Điêu khắc cổ được đánh giá cao về mặt noäi dung vaø ngheä thuaät , goùp chokho taøng mĩ thuật VN thêm phong phú và đậm đà baûn saéc daân toäc . Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá - GV dựa vào quá trình học tập cảu HS để nhận xét,khen ngợi HS + Giữ gìn , bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là nhiệm vụ của mọi người dân VN . - Giáo dục HS biết yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc . Daën doø: - Söu taàm tranh , aûnh veà caùc taùc phaåm ñieâu khaéc coå ; moät soá baøi trang trí cuûa caùc baïn lớp trước .. - Trả lời. -HS khaùc nhaän xeùt boå sung. - HS taû. -HS chuù yù laéng nghe. -HS chuù yù laéng nghe. - Veà nhaø söu taàm. -. Baøi 10:Veõ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục. - Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng..

(20) -Tập vẽ một họa tiết đối xứng đơn giản. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Một số bài vẽ trang trí đối xứng qua trục của HS lớp trước . - Một số bài trang trí đối xứng . - Giaáy veõ , maøu veõ … 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Bút chì , thước kẻ , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Hoạt động của học sinh -HS chuaån bò. Bài mới : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua truïc . Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho - Theo dõi . hấp dẫn , phù hợp nội dung . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK , gợi ý -Quan sát,nận ra để các em thấy được : + Caùc phaàn cuûa hoïa tieát 2 beân truïc gioáng và bằng nhau được vẽ cùng màu + Có thể trang trí đối xứng qua một , hai hoặc nhiều trục . - Tóm tắt : Trang trí đối xứng tạo cho hình -HS chú ý lắng nghe được trang trí có vẻ đẹp cân đối . Khi trang trí hình vuông , hình tròn , đường diềm … cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho đều . Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng . - Vẽ phác lên bảng để HS nhận ra các bước trang trí đối xứng .. - Gọi 1 HS nêu lại các bước. - Nêu các bước trang trí đối xứng ..

(21) - Tóm tắt , bổ sung để các em nắm chắc kiến thức . Hoạt động 3 : Thực hành . - Gợi ý HS : + Kẻ các đường trục . + Tìm caùc hình maûng vaø hoïa tieát . + Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục . + Tìm , vẽ màu họa tiết và nền có đậm , coù nhaït . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Chọn một số bài trang trí đẹp và chưa đẹp để gợi ý HS nhận xét , xếp loại . - Tóm tắt , động viên , khích lệ những em hoàn thành bài vẽ ; khen những em có bài vẽ đẹp . . Daën doø : - Sưu tầm tranh , ảnh về đề tài Ngày Nhà giaùo Vieät Nam .. - Vẽ trang trí vào vở .. - Xếp loại bài theo ý thích .. -HS veà söu taàm. Bài 11:Vẽ tranh đề tài NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM 20 – 11 I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu cahcs chọn nội dung vá cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà Giáo Việt nam. - Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà Giáo Việt nam..

(22) II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Moät soá tranh , aûnh veà Ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam . - Hình gợi ý cách vẽ . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 . Giới thiệu bài : -Cho HS haùt 1 baøi coù noäi dung veà nhaø trường , thầy cô giáo ; từ đó liên hệ đến nội dung baøi hoïc . Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . - Yêu cầu HS kể lại những hoạt động kỉ nieäm ngaøy Nhaø giaùo VN 20 – 11 cuûa trường , lớp mình . - Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh về ngày naøy . - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Giới thiệu một số bức tranh và hình tham khảo trong SGK để HS nhận ra cách vẽ . - Vẽ lên bảng để gợi ý cách vẽ . -Vẽ hình hình ảnh chính trước , hình ảnh phuï sau ; veõ maøu töôi saùng . - Nhaéc HS khoâng veõ quaù nhieàu hình aûnh hoặc vẽ quá nhỏ sẽ làm bố cục tranh rườm raø , vuïn vaët . Hoạt động 3 : Thực hành . - GV cho HS thực hành. Hoạt động của học sinh -HS chuaån bò. - Cả lớp hát. - HS keå. - Choïn noäi dung - Nhận xét các bức tranh , hình tham khảo để nhận ra các hình ảnh phụ , cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động , tươi vui .. - Vẽ bức tranh vào vở ..

(23) - Gợi ý HS tìm nội dung khác nhau về đề taøi naøy . - Đến từng bàn gợi ý thêm về cách vẽ -Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS khoâng co naêng khieáu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Daën doø - Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tiếp tục hoàn thành - Về nhà chuẩn mới , chuẩn bị mẫu có 2 vaät maãu. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Baøi 12:Veõ theo maãu MAÃU COÙ HAI VAÄT MAÃU I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu hình dáng , tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu. - Bieát caùch veõ maãu coù hai vaät maãu. - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hay màu. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Maãu veõ . - Hình gợi ý cách vẽ . - Bài vẽ của HS lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Maãu veõ . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

(24) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài : - GV cho HS hát 1 bài hát có liên quan đến giaùo vieân. - Từ nội dung bài hát,GV dẫn vào bài mới - Ghi tựa lên bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Theo dõi , trả lời . - Cả lớp hát - Chuù yù laêng nghe - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song. Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Cho HS quan saùt 1 maãu chung . - Nêu một số câu hỏi để HS quan sát , nhận -Quan sát,Nhận xét. xeùt veà : + Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa 2 vật maãu . + Vò trí caùc vaät maãu . + Hình dáng từng vật mẫu . + Độ đậm nhạt chung của mẫu và từng vật . Hoạt động 2 : Cách vẽ . - Gợi ý bằng các câu hỏi để HS trả lời . Dựa trên các ý trả lời đó , sửa chữa , bổ sung cho đầy đủ , kết hợp vẽ lên bảng theo trình tự các bước : + Vẽ khung hình chung và khung hình từng - Theo dõi . vaät maãu . + Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu , sau đó vẽ nét chính bằng các nét thaúng . + Veõ neùt chi tieát , chænh hình cho gioáng maãu . + Phác các mảng đậm , nhạt . + Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ hoặc vẽ maøu . Hoạt động 3 : Thực hành . - Xem,caûm nhaän vaø ruùt kinh nghieäm - Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước để tham khaûo . - Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng . - Cho HS thực hành.

(25) - Đến từng bàn nhắc HS thường xuyên quan saùt maãu khi veõ . - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có naêng khieáu. Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Chọn một số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục ; hình , nét vẽ ; đậm nhạt . - Nhận xét chung , khen những em có bài vẽ tốt , nhắc những em chưa hoàn thành cố gắng hơn ở bài sau . Daën doø - Nhắc HS sưu tầm ảnh chụp dáng người , tượng người ; chuẩn bị đất nặn .. -HS cuøng GV choïn baøi. - Chuù yù laêng nghe. - Veà nhaø söu taàm. Baøi 13: Taäp naën taïo daùng. NẶN DÁNG NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu đặc điểm , hình dáng của một số dáng người hoạt động. - Tập nặn một dáng người đơn giản. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Sưu tầm một số tranh , ảnh về các dáng người đang hoạt động . - Một số tượng nhỏ hoặc ảnh chụp các bức tượng về dáng người . - Bài nặn của HS lớp trước . - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Söu taàm tranh , aûnh theo noäi dung baøi . - Bài nặn của các bạn lớp trước , - Đất nặn . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

(26) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . - Ghi tựa bài: Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh các bức tượng về dáng người , gợi ý bằng các câu hoûi : + Nêu các bộ phận của cơ thể con người . + Mỗi bộ phận cơ thể con người có dạng hình gì ? + Nêu một số dáng hoạt động của con người + Nhận xét về từ thế của các bộ phận cơ thể người ở một số dáng hoạt động . Hoạt động 2 : Cách nặn . - Nêu các bước nặn và nặn mẫu cho HS quan saùt : + Nặn các bộ phận chính trước , các chi tiết sau rồi ghép , đính , chỉnh sửa lại cho cân đối . + Có thể nặn từ 1 thỏi đất và nặn thêm các chi tieát roài taïo daùng theo yù thích . - Gợi ý HS sắp xếp các hình nặn theo đề taøi . Hoạt động 3 : Thực hành . - Cho HS thực hành. - Góp ý , hướng dẫn thêm cho từng em . - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không coù naêng khieáu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Quan saùt.. - Neâu. - Nhaän xeùt. - HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt - Chuù yù laéng nghe vaø quan saùt. - Vẽ trước vài dáng người trên nháp để chọn dáng nào đẹp , sinh động để nặn ..

(27) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tuïc hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Baøi 14:Veõ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật. - Biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật. - Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm . - Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước . - Hình gợi ý cách vẽ . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Sưu tầm ảnh một số đồ vật có trang trí đường diềm . - Vở Tập vẽ . - Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV.

(28) Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . - Ghi tựa bai lên bảng Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm , các hình SGK , bộ ĐDDH ; đặt các câu hỏi để HS tìm hiểu về vẻ đẹp của đường diềm ở một số đồ vật . - Bổ sung nhận xét : Trang trí đường diềm có thể làm cho đồ vật thêm đẹp . - Gợi ý cho HS nhận ra vị trí đường diềm . - Đặt câu hỏi để HS tìm ra các họa tiết ở đường diềm : + Coù theå duøng hoïa tieát hoa laù , chim thuù , hình kỉ hà … để trang trí . + Những họa tiết giống nhau thường được sắp xếp cách đều nhau theo hàng ngang , hàng dọc quanh đồ vật . + Hoïa tieát khaùc nhau thì saép xeáp xen keõ . Hoạt động 2 : Cách trang trí . - Có thể vẽ lên bảng gợi ý cách trang trí đường diềm : + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật , kích thước của nó ; kẻ 2 đường thẳng hoặc đường cong cách đều + Chia các khoảng cách để vẽ họa tiết + Tìm hình maûng vaø veõ hoïa tieát . + Veõ maøu theo yù thích . Hoạt động 3 : Thực hành . - GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dấn - Cho HS quan saùt baøi veõ cuûa HS naêm trước để rút kinh nghiệm - Góp ý , hướng dẫn thêm cho từng em . - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không coù naêng khieáu.. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Quan sát,nhận xét và trả lời các câu hoûi. - Chuù yù laéng nghe -Quan saùt -Trả lời câu hỏi - Chuù yù laéng nghe. - Chuù yù laéng nghe,Quan saùt. - HS thực hành.

(29) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - Chuù yù laéng nghe. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Bài 15:Vẽ tranh đề tài QUÂN ĐỘI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất , chiến đấu sinh hoạt haèng ngaøy. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội . - Tập vẽ tranh về đề tài Quân đội . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội . - Một số bức tranh về đề tài quân đội . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới : Giới thiệu bài : Dùng bài hát , mẩu chuyện , đoạn. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV.

(30) thơ về đề tài Quân đội để dẫn dắt HS vào nội dung bài học sao cho sinh động , hấp dẫn .Từ đó GV dẫn vào bài mới - Ghi tựa bài lên bảng - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . - Chuù yù laéng nghe - Giới thiệu một số tranh ảnh về Quân đội , gợi ý HS nhận thấy : + Tranh vẽ về đề tài này thường có hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội . + Trang phục của quân đội khác nhau giữa các binh chủng . + Trang bò vuõ khí vaø phöông tieän phong phuù . + Đề tài này rất phong phú ; có thể vẽ rất nhiều hoạt động . Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình - Xem tranh ảnh về quân đội để nhớ laïi hình aûnh , maøu saéc , khoâng gian cuï gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh : theå . - Chuù yù laéng nghe + Veõ hình aûnh chính laø caùc coâ , chuù boä đội trong một hoạt động cụ thể nào đó . + Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung . + Vẽ màu có đậm , có nhạt phù hợp nội dung đề tài . Hoạt động 3 : Thực hành . - Cả lớp vẽ - Cho HS thực hành - Nhắc HS vẽ theo từng bước như đã hướng dẫn ở các bài trước . - Bao quát lớp , gợi ý , hướng dẫn bổ sung cách chọn đề tài , cách vẽ . - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không coù naêng khieáu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.. -HS cuøng GV choïn baøi.

(31) -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Baøi 16:veõ theo maãu MAÃU COÙ HAI VAÄT MAÃU I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được hình dáng, đặc điểm của mẫu . - Bieát caùch veõ maãu coù hai vaät maãu - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. - Tập vẽ quả dừa hoặc cái xô đựng nước II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Vaøi maãu veõ coù hai vaät maãu . - Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH . - Moät soá baøi veõ maãu . - Moät soá tranh tónh vaät cuûa hoïa só . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

(32) -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho sinh động , hấp dẫn , phù hợp nội dung . - Ghi tựa bài lên bảng. - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . - Giới thiệu mẫu đã chuẩn bị , hình gợi ý SGK để HS quan sát , nhận xét đặc điểm cuûa maãu . - Gợi ý HS quan sát , so sánh tỉ lệ mẫu vẽ nhaän xeùt veà :. - Chuù yù laéng nghe,Quan saùt. - Chuù yù laéng nghe - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song. - So saùnh. + Sự giống và khác nhau về đặc điểm của một số đồ vật . + Sự khác nhau về vị trí , tỉ lệ , độ đậm nhạt giữa các vật mẫu trong hình Hoạt động 2 : Cách vẽ . - Vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về bố cục - Chú ý quan sát baøi veõ . - Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn trong các bài đã học : + Ước lượng và vẽ khung hình chung của maãu . + Vẽ khung hình của từng vật mẫu . + Tìm tæ leä caùc boä phaän . + Veõ phaùc hình baèng caùc neùt thaúng , sau đó vẽ hình chi tiết cho giống mẫu . + Có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay veõ maøu . Hoạt động 3 : Thực hành . - Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng . - Cho HS thực hành - Quan sát lớp và nhắc HS : + Vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát của mỗi người . + Vẽ khung hình chung , khung hình từng.

(33) vaät maãu . + Phaùc hình baèng caùc neùt thaúng . Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -HS cuøng GV choïn baøi -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài -HS nhaän xeùt mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ - Laéng nghe đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp -HS veà nhaø veõ tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới -HS veà nhaø chuaån bò Bài 17:Thường thức mĩ thuật:. XEM TRANH “DU KÍCH TAÄP BAÉN” I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Có cảm nhận về vẽ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn. - Taäp moâ taû , nhaän xeùt khi xem tranh II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách baùo - Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe,trả lời dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn.

(34) vào bài mới. - Ghi teân baøi. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song. Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung . - Neâu caùc yù sau : - HS neâu + Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V ( 1929 – 1934 ) trường Mĩ thuật Đông Dương . Ông vừa sáng tác hội họa , vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc . + Ông tham gia hoạt động cách mạng rát sớm , là một trong những họa sĩ đầu tiên veõ chaân dung Baùc Hoà taïi Baéc Boä Phuû ( 1946 ) . + Kháng chiến toàn quốc bùng nổ , ông cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ , kịp thời sáng tác , góp công sức vào cuộc kháng chiến chống Pháp . Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó . +OÂng coøn coù nhieàu taùc phaåm sôn daàu noåi tiếng khác ; là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác , đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mị thuật VN , đào tạo đội ngũ họa sĩ , cán bộnghiên cứu mĩ thuật . + Với đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại VN , năm 1996 , ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Ngheä thuaät . Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn . - Trả lời - Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh : + Hình ảnh chính bức tranh là gì ? + Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình aûnh naøo ? + Có những màu chính nào trong tranh ? + Tìm tæ leä caùc boä phaän ..

(35) - Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng . - Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích . Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động . - Phía xa là nhà , cây , núi , bầu trời tạo bố cục chặt chẽ , sinh động . - Màu vàng của nền đất , màu xanh thẳm của nền trời , màu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ ; màu sắc có đậm , nhạt rõ ràng . - Nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh khác của HS . Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá . - Nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài . 4. Cuûng coá Daën doø : - Nêu lại những đặc điểm chính của bức tranh Du kích tập bắn . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh . - Nhaän xeùt chung - Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí ; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật .. - Chuù yù laéng nghe. - Neâu caûm nhaän cuûa mình veà caùc taùc phaåm . - Chuù yù laéng nghe. - Chuù yù laéng nghe. - Veà nhaø chuaån bòsssssss. Bai 18:Veõ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuoâng , hình troøn ..

(36) - Biết cách trang trí hình chữ nhật . - Trang trí được hình chữ nhật đơn giản. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Hình gợi ý cách vẽ . - Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuÔng , hình tròn để so sánh . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Một số bài trang trí hình chữ nhật của HS lớp trước . - Vở Tập vẽ . - Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . -Quan saùt,so saùnh - Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật ; gợi ý để HS thấy sự giống và khác nhau của 3 daïng baøi . - Chuù yù laéng nghe - GV khaúng ñònh, boå sung - Gioáng nhau : + Hình mảng chính ở giữa được vẽ to ; họa tiết , màu sắc thường được sắp xếp đối xứng qua trục . + Trang trí khoâng khaùc bieát nhieàu . + Màu sắc đậm nhạt làm rõ trọng tâm - Khaùc nhau : + Hình chữ nhật được trang trí qua 1 hoặc 2 trục ; hình vuông có thể đến 4 trục ;.

(37) hình troøn coù theå coù nhieàu truïc . - Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật : mảng hình ở giữa có thể là hình vuông , hình thoi , baàu duïc ; 4 goùc coù theå laø maûng hình vuông hoặc tam giác , xung quanh có thể là đường diềm hoặc họa tiết phụ . Hoạt động 2 : Cách trang trí . - Tóm tắt các bước : + Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy . + Keû truïc , tìm vaø saép xeáp caùc hình maûng . + Dựa vào hình dáng các mảng , tìm và vẽ họa tiết cho phù hợp . + Vẽ màu theo ý thích , có đậm có nhạt + Caùc hoïa tieát gioáng nhau veõ cuøng maøu Hoạt động 3 : Thực hành . GV cho HS thực hành - Quan sát chung , gợi ý : + Keû truïc . + Tìm hình maûng . + Tìm họa tiết để vẽ . + Veõ maøu . - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không coù naêng khieáu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -Quan saùt,laéng nghe. - Vẽ và trang trí vào vở .. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò.

(38) Baøi 19: veõ tranh. ĐỀ TAØI NGAØY TẾT, LỄ HỘI VAØ MÙA XUÂN I.MUÏC TIEÂU - Hiểu đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. - Tập vẽ tranh về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Moät soá tranh, aûnh veà ngaøy hoäi, leã Teát vaø muøa xuaân. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về lễ hội, ngày Tết và mùa xuân của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. - Kiểm tra bài vẽ của một số học sinh tuần trước chưa làm xong. H. Em hãy nêu các bước trang trí hình chữ nhật ? H. Hình chữ nhật thường được trang trí vào những đồ vật nào? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Học sinh nghe giảng. dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới..

(39) - Ghi teân baøi. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh - Học sinh tìm hiểu nội dung. về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân, gợi ý cho học sinh nhận thấy. - Em hãy kể tên một số ngày hội trong -Trả lời câu hỏi naêm maø em bieát? - Các ngày đó thường diễn rathế nào? - Ngày Tết thường diễn ra các hoạt động gì? - Em hãy kể một số hoạt động diễn ra trong ngaøy Teát? - Khoâng khí cuûa ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân dieãn ra nhö theá naøo? - Hoïc sinh quan saùt moät soá hình, aûnh veà hoạt động ngày Tết, lễ hội và mùa xuân. -Quan sát - GV gợi ý: Đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân rất phong phú, có thể vẽ tranh - Học sinh tìm hiểu các hoạt động. phong cảnh; chợ Tết; vẽ cảnh sinh hoạt của gia đình mình đón xuân; vẽ các hoạt động vui chơi, giải trí ở khu công viên,... - Cảnh diễn ra dưới khung cảnh tươi vui, nhoän nhòp. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV gợi ý thêm một số nội dung để vẽ - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ. tranh veà ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. + Cảnh vườn hoa, công viên hay cảnh chợ hoa ngaøy Teát. + Những hình ảnh ngày Tết: Trang trí nhà cửa, gói bánh chưng,...những hoạt động trong ngaøy teát nhö: ñi chuùc oâng baø, ñi coâng vieân, ñi leã chuøa,...troø chôi trong ngày lễ như: chọi gà, đấu vật hay kéo co,... - Tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung có nhiều hình ảnh sinh động của ngày Tết, lễ.

(40) hoäi vaø muøa xuaân. - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh nhà cửa, cây cối,... - Tìm màu sắc thích hợp, dùng màu sắc theo ý thích, màu tươi sáng thể hiện được noäi dung ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khaûo theâm Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động diễn ra của ngày Tết, lễ hội và muøa xuaân. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử dụng nhieàu chi tieát nhoû. - Vẽ hình rõ các hình dáng người khác nhau. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Tô màu kín hình đều và đẹp, màu sắc sinh động làm rõ nội dung. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. - Chọn nội dung phù hợp với khả năng.. - Học sinh nhớ lại hình ảnh ngày Tết, lễ hoäi vaø muøa xuaân, choïn noäi dung veõ baøi.. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò.

(41)

(42) Baøi 20: veõ theo maãu. MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I.MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng , ñaëc ñieåm cuûa maãu . - Bieát caùch veõ maãu coù hai vaät maãu. - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì, saùp maøu, taåy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - HS cuøng GV baøy maãu.

(43) - Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật maãu vaø baøy maãu cho hoïc sinh nhaän thaáy. -Trả lời câu hỏi - Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vaät naøo? - Giáo viên có thể cho học sinh tự bày maãu. -Trả lời câu hỏi - Em thaáy hình daùng chung cuûa caùc vaät maãu nhö theá naøo? - Mẫu vật này gồm có những bộ phận naøo? - Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình daùng, maøu saéc ra sao? - Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào naèm sau? - Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó? - Các đồ vật này có độ đậm nhạt như theá naøo? - HS khaùc nhaän xeùt,boå sung - Laéng nghe - GV khaúng ñònh, boå sung -Quan saùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät số đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự gioáng vaø khaùc nhau. - Chuù yù laéng nghe - Giaùo vieân neâu toùm taét: Nhìn chung caùc đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác nhau veà caùc tæ leä cuûa caùc boä phaän, maøu sắc và độ đậm nhạt. - Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng. -Quan saùt Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách veõ. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ. + Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm khung hình chung cuûa hai vaät maãu..

(44) - Keû truïc cho khung hình. + Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vật mẫu. + Vẽ nét chính bằng nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ. - Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình veõ. - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu thích hợp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm. Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giaáy. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh veõ. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ thích. + Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -Quan sát và thực hành.. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - Laéng nghe. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò.

(45) Baøi 21: taäp naën taïo daùng. ĐỀ TAØI TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU - Bieát caùch naën caùc hình coù khoái. - Tập nặn một dáng người hoặc dáng con vật đơn giản. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Sưu tầm một số tượng, các đồ vật khác nhau. - Một số tượng nhỏ, ảnh chụp các bức tượng về các hình dáng. - Bài tập nặn của học sinh lớp trước. - Đất nặn. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Oån định lớp, 2.Kieåm tra baøi cuû. Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : GV gới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài , từ câu trả lời của hs,gv đẫn vào bài mới. Ghi teân baøi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chuù yù laéng nghe. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài son.

(46) b. Phát kĩ hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh các bức tượng về nhiều hình dáng khác nhau cho hoïc sinh nhaän thaáy. - Người thường dùng những chất liệu gì để nặn làm tượng? - Chúng ta thường thấy các nghệ nhân làm những đề tài nào? - Em hãy nêu một số đề tài khác nhau mà em được biết? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình dáng khác nhau để thấy chúng có sự giống và khác nhau về các hình tượng. - Giáo viên nêu tóm tắt: Từ lâu đời các nghệ nhân đã tạo ra các hình tượng bằng đá, bằng gỗ hay bằng đất nung,... như hình ảnh con ngưới, con vật hay các đồ vật khác nhau, rất ngộ nghĩnh, đẹp mắt. Ngày nay các nghệ nhân đã sáng tạo ra được những hình tượng phong phú và hiện đại như tượng bằng sơn mài, tượng đá, bằng con vật hay hình người, moâ hình chuøa, thaùp,... Hoạt động 2: Cách nặn. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh, ảnh mẫu và hướng dẫn học sinh caùch naën. - Coù hai caùch naën caên baûn. + Caùch 1. - Nặn từng bộ phận một của hình người hay các đồ vật. - Ghép các bộ phận lại với nhau, có thể vẽ các hình phụ cho hoàn chỉnh hình. - Naën theâm caùc hình aûnh xung quanh vào để tạo thành hình sinh động. + Caùch 2.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung.. - Đất nung, gốm, sứ, thạch cao,... - Hình ảnh sinh hoạt của con người hay con vaät, caùc vaät duïng,... - Hình aûnh chaên traâu, con eách hay caùc hình tượng như nhà chùa, tháp,... - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh nghe.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch naën..

(47) - Nặn hình dáng người, con vật, đồ vật từ một thỏi đất có thể nắn vuốt để tạo thành nét cong của hình dáng người, con vật hay đồ vật. - Naën theâm caùc hình aûnh phuï xung quanh để tạo thành tranh . - Có thể phối hợp đất có nhiều màu sắc khác nhau cho sinh động. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài để học sinh quan sát, tham khảo theâm. Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tượng vật mẫu, học sinh đặt vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và nặn bài. Có thể cho học sinh tự thể hiện các hình tượng mình ưa thích khác nhau. - Tìm hình dáng chung cân đối. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh naën. - Naën hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của hình người, con vật hay đồ vật mình nặn. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. - Hoïc sinh naën baøi theo nhoùm.. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò.

(48) Baøi 22: VEÕ TRANG TRÍ. TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ . - Tập kẽ chữ A, B theo mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Các kiểu chữ khác nhau được sưu tầm trên sách báo. - Bài vẽ của học sinh năm trước. 2.Hoïc sinh: - Sách giáo khoa.Vở tập vẽ. - Buùt chì, taåy, maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra bài của học sinh về nhà làm trong vở. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách - Chú ý lắng nghe.

(49) dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi teân baøi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài son Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số kiểu chữ - Học sinh quan sát và nghe giảng. khác nhau và gợi ý cho học sinh thấy . chúng có sự giống và khác nhau của các kiểu chữù . H Em hãy nêu sự giống nhau và khác - Giống nhau về hình dáng và khác nhau veà neùt. nhau của các kiểu chữ? - Chữ có nét to, nét nhỏ trong một chữ. H. Chữ này có đặc điểm như thế nào? H. Trong các kiểu chữ này chữ nào là - Học sinh chỉ vào chữ mà giáo viên giời thieäu. chữ in hoa nét thanh nét đậm? H. Kiểu chữ này em thường được sử - Trên sách báo và các tạp chí,... dụng ở đâu? H. Em có nhận xét gì về các kiểu chữ - Chữ mảnh mai, sắc sảo và đẹp,... naøy? - Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo - Học sinh nghe giảng. vieân uoán naén theâm. - Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu chữ trong một con chữ có nét thanh và nét đậm (nét to, nét nhỏ) khác nhau, ... Nét thanh nét đậm tạo hình dáng chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhaøng. - Nét thanh nét đậm đặt đúng vị trí sẽ làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hoà,...kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm có chân hoặc không có chân. - Tìm hiểu cách kẻ chữ. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ. *Mục tiêu: giúp HS xác định được vị trí của nát thanh, nét đậm và nắm được - Hoïc sinh quan saùt. cách kẻ chữ . - Giáo viên giới thiệu các kiểu chữ và gợi ý cho học sinh nhận thấy. - Muốn xác định đúng vị trí của nét.

(50) thanh nét đậm, cần đưa nét bút đúng cách khi kẻ chữ. - Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh. H, B, A, Z, R,... - Neùt keùo xuoáng nhaán maïnh hôn laø neùt. HOÏC TAÂP. đậm. I, E, K, L,... - Giáo viên minh hoạ cách đưa bút trên baûng cho hoïc sinh nhaän thaáy, giaùo vieân vừa kẻ, vừa phân tích cho học sinh quan saùt. - Cho học sinh quan sát các kiểu chữ khaùc nhau cho hoïc sinh nhaän thaáy. * Tìm khuôn khổ chữ: Tìm và xác định chiều rộng của nét đậm và chiều rộng cuûa neùt thanh, keû neùt thaúng, neùt cong,... - Trong một dòng chư độ dày của các nét thanh nét đậm phải đều nhau. - Muốn kẻ được chữ trước hết phải đo - Học sinh quan sát. phaàn khoå giaáy mình ñònh keû, to hay nhoû, dày hay mỏng của các con chữ phụ thuộc vaøo noäi dung mình ñònh trình baøy - Chọn màu phù hợp rõ nội dung, hài hoà. Cân đối và đúng ý nghĩa. Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ các chữ - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ. vào vở bài tập, - Vẽ các con chữ đều các nét. - Tìm hình. - Vẽ theo các bước vẽ trên. - Vẽ màu các con chữ cho đều và tìm màu nền phù hợp làm nổi bật hình chữ. Giaùo vieân theo doõi khuyeán khích hoïc sinh laøm baøi. - Định hướng cho học sinh tìm kiểu chữ. Hướng cho học sinh yếu tìm được hình chữ cân đối, đơn giản phù hợp với khả naêng cuûa hoïc sinh, hoïc sinh khaù tìm hình và tìm màu cân đối, sắc nét hoàn chỉnh. HOÏC GIOÛI. ABMN.

(51) hình veõ. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi veõ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Baøi 23: veõ tranh. ĐỀ TAØI TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn. - Biết cách tìm chọn chủ đề. - Tập vẽ tranh đề tài tự chọn. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU..

(52) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Oån định lớp, 2.Kieåm tra baøi cuû. Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : GV gới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài , từ câu trả lời của hs,gv đẫn vào bài mới. Ghi teân baøi. b. Phát kĩ hoạt động. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề taøi. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau, gợi ý cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Các bức tranh đó vẽ những đề tài gì? H. Trong tranh có những hình ảnh naøo? H. Em haõy keå moät soá tranh?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV - Chuù yù laéng nghe. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song. - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung.. - Trả lời câu hỏi của GV. H. Khoâng khí cuûa ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân dieãn ra nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt -Quan saùt một số hình, ảnh về các hoạt động cuûa ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giáo viên gợi ý thêm: - Đề tài - Chú ý lắng nghe Ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân raát phong phuù, coù theå veõ tranh phong cảnh; vẽ tranh chợ Tết; vẽ cảnh sinh hoạt của gia đình mình đón xuân; vẽ các hoạt động vui chơi, giải trí ở khu coâng vieân,... - Cảnh diễn ra dưới khung cảnh tươi vui, nhoän nhòp. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh..

(53) - Giáo viên gợi ý thêm một số nội dung để vẽ tranh về ngày Tết, lễ hội vaø muøa xuaân. + Cảnh vườn hoa, công viên hay cảnh chợ hoa ngày Tết. + Những hình ảnh chuẩn bị cho ngày Tết: Trang trí nhà cửa, gói bánh chưng,...hay những hoạt động trong ngaøy teát nhö: ñi chuùc oâng baø, ñi coâng vieân, ñi leã chuøa,...caùc troø chôi trong ngày lễ như: chọi gà, đấu vật hay keùo co,... - Tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung có nhiều hình ảnh sinh động của ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính, hình ảnh nhà cửa, caây coái,... - Tìm màu sắc thích hợp, có thể duøng maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi sáng thể hiện được nội dung của ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan saùt, tham khaûo theâm Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt một số tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động diễn ra của ngày Tết, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử. - Chọn nội dung phù hợp với khả năng. - Hoïc sinh tìm hình.. -. - Học sinh nhớ lại hình ảnh ngày Tết, lễ hoäi vaø muøa xuaân, choïn noäi dung veõ baøi.. - Tìm hình..

(54) duïng nhieàu chi tieát nhoû. - Vẽ hình rõ các hình dáng người khaùc nhau. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích hoïc sinh laøm baøi. + Tô màu kín hình đều và đẹp, màu sắc sinh động làm rõ nội dung. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xeùt. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn baøi mình thích. -GV nhaän xeùt,khen ngôi. HS coù baøi vẽ đẹp. Daën doø -Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bị bài mới. - Hình daùng chung.. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - Chuù yù laéng nghe. -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø chuaån bò. Baøi 24: veõ theo maãu. MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I.MUÏC TIEÂU - Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. - Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu. - Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ..

(55) 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì, saùp maøu, taåy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Oån định lớp, 2.Kieåm tra baøi cuû. Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : GV gới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài , từ câu trả lời của hs,gv đẫn vào bài mới. Ghi teân baøi. b. Phát kĩ hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật maãu vaø baøy maãu cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vaät naøo? - Giáo viên có thể cho học sinh tự bày maãu. H. Em thaáy hình daùng chung cuûa caùc vaät maãu nhö theá naøo? H. Mẫu vật này gồm có những bộ phận naøo? H. Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình daùng, maøu saéc ra sao? H. Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào naèm sau? H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó? H. Các đồ vật này có độ đậm nhạt như theá naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV. - Chuù yù laéng nghe. - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung. - Mẫu có hai đồ vật; mẫu cái chai, quả cam, bình nước cái ly,.... - Đều là hình trụ, hình khối cầu,... - Caùi ca coù hình truï, coù mieäng, thaân vaø đáy, màu vàng,.... - Cái ly nằm trước cái ca vì cái ly nhỏ vaø thaáp hôn,... - Đều có Miệng, thân, đáy, nhưng khác về kích thước, màu sắc,... - Bình nước dày hơn nên có độ đậm, caùi ly saùng hôn baèng thuyû tinh neân ta thấy có độ nhạt hơn,... - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá - Hoïc sinh nghe..

(56) đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự gioáng vaø khaùc nhau. - Giaùo vieân neâu toùm taét: Nhìn chung caùc đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác nhau veà caùc tæ leä cuûa caùc boä phaän, maøu sắc và độ đậm nhạt. - Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách vẽ. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ. + Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm khung hình chung cuûa hai vaät maãu. - Keû truïc cho khung hình. + Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vaät maãu. + Vẽ nét chính bằng các nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ để ñieàu chænh hình. - Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình veõ. - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu sắc thích hợp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm. Hoạt động 3: Thực hành. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giaáy. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh veõ. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm. - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh tìm hieåu caùch veõ.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ.. -Hoïc sinh tìm hình.. - Hoïc sinh quan saùt hình mình chuaån bò và vẽ vào vở.

(57) bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn đánh đậm nhat hay tô màu tuỳ thích. + Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H. Bạn sắp xếp hình vẽ đã cân xứng chöa? H. Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Daën doø: - Quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình daùng chung. - Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân trong gia đình, chuaån bò cho baøi hoïc sau.. -HS cuøng GV choïn baøi -HS nhaän xeùt - HS choïn baøi -Quan saùt - Chuù yù laéng nghe. - HS thực hiện. Bài 25: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BAÙC HOÀ ÑI COÂNG TAÙC I. MUÏC TIEÂU: - Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thu. - Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh. II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân:.

(58) - Söu taàm tranh Baùc Hoà ñi coâng taùc trong Tuyeån taäp tranh Vieät Nam (NXB Văn hóa – 1975) hoặc trên sách báo. - Một vài bức tranh lụa về các đề tài khác. 2. Hoïc sinh: - Saùch hoïc sinh. - Söu taàm tranh aûnh veà Baùc Hoà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. H. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu? - GV kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa chần bị bài xong. 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung. Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyeãn Thuï. *Muïc tieâu: giuùp HS tieáp xuùc, laøm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vaøi neùt veà hoïa só Nguyeãn Thuï. - GV neâu caùc yù sau: H. Hoạ sĩ Nguyễn Thụ Sinh ra ở đâu, OÂng bao nhieâu tuoåi? H. Ông đã sáng tác những tác phẩm nào? + Họa sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Bắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây, ông là hiệu trưởng trường đại học Mỹ Thuật Hà Nội từ năm 1985 đến năm 1992. + Ông được phong phó giáo sư năm (1984) và danh hieäu nhaø giaùo nhaân daân naêm 1988 + Ông trưởng thành trong Kháng chiến , Ông. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laéng nghe. - HS lắng nghe, ghi nhớ - Ông sinh ra ở xã Bắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây. - OÂng coù nhieàu taùc phaåm noåi tieáng nhö: Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Bác Hoà ñi coâng taùc,... - Hoïc sinh nghe giaûng..

(59) veõ tranh baèng nhieàu chaát lieäu khaùc nhau. - Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân miền núi phía Bắc. Những nhân vật trong trang thường là các cụ già, thiếu nữ, em bét,... được thể hiện rất sinh động, duyên dáng bằng bố cụ phóng khoáng vaø maøu saéc giaûn di. + Ông có nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế như Dân quân, đấu vật, làng ven nuùi, muøa ñoâng, Baùc Hoà ñi coâng taùc. + Ông có nhiều tranh được giải thưởng trong nướng và quốc tế như nhân dân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa động, Bác Hồ đi công tác. Ông được tặng giải thưởng nhà nước về vaên hoïc – Ngheä thuaät naêm 2001 Hoạt động 2: Tranh Bác Hồ đi công tác *Mục tiêu: giúp HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - GV nêu một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh: H. Hình ảnh chính của bức tranh là gì? H. Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh nhö theá naøo? H. Hình dáng hai con ngựa đó như thế naøo? H. Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc trong tranh cuûa baïn? H. Caûm nhaän cuûa em nhö theá naøo qua xem bức tranh này? - GV kết luận: Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh caùch maïng. - Hình ảnh chính của bức tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưởi ngựa qua suối trên đường, hình Bác ngồi ung dung thư thái trên lưng ngựa, chiếc túi trên người cho ta thaáy phong caùch giaûn dò, gaàn guõi. - Hình ảnh phụ là nhữ bông hoa gợi lên. - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm 4, để tìm hiểu nội dung bức tranh: - Hình aûnh Baùc Hoà vaø anh caûnh veä. - Hình aûnh Baùc trong tö theá ung dung, giaûn dò trong boä aùo quaàn baø ba treân mình ñeo moät caùi tuùi, ñi beân caïnh anh caûnh veä. - Hình con ngựa đang bước đi hướng về phía trước. - Một màu nâu nhẹ xen với màu trắng ngà làm cho bức tranh thêm phần sinh động. - Neâu caûm nhaän cuûa mình veà caùc taùc phaåm. - Hoïc sinh nghe giaûng..

(60) cảnh yên ả của núi rừng Việt Bắc. - Màu nâu hồng làm chủ đạo trong bức tranh, nhẹ nhàng hấp dẫn người xem. - Bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, Bức tranh này là một trong những thành công vẽ về vị lạnh tụ kính yeâu cuûa daân toäc. - GV yêu cầu HS nhận xét các bức tranh khaùc cuûa hoïa só veà : + Caùch boá cuïc: saép xeáp caùc hình aûnh chính, phuï. + Tö theá cuûa caùc nhaân vaät. + maøu saéc trong tranh. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi - Học sinh nghe. các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài * Daën doø: - Quan sát tranh của các hoạ sĩ và tập nhận xét. - Sưu tầm và quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật, chuẩn bị cho bài học sau. Baøi 26: VEÕ TRANG TRÍ. TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí. - Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu. - Tập kẽ chữ CHĂM HỌC theo mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm có chữ đều và chưa đều. - Các kiểu chữ khác nhau được sưu tầm trên sách báo. - Bài vẽ của học sinh năm trước..

(61) 2.Hoïc sinh: - Sách giáo khoa.Vở tập vẽ. - Buùt chì, taåy, maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra bài của học sinh về nhà làm trong vở. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu: giuùp HS hieå theâm veà caùc kiểu chữ khác nhau khi trang trí. - Giáo viên giới thiệu một số kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng và chưa đúng và gợi ý cho học sinh thấy chúng có sự giống và khác nhau của các kiểu chữù . H Kiểu chữ này kẻ đúng hay sai? H. Chiều rộng và chiều dòng chữ so với khoå giaáy nhö theá naøo? H. Khoảng cách giữa các chữ và các tiếng đã hợp lý chưa? H. Em có nhận xét gì về các màu chữ và màu nền trong dòng chữ này? H. Em có nhận xét gì về các kiểu chữ naøy? - Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo vieân uoán naén theâm. - Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu chữ trong một con chữ có nét thanh và nét đậm (nét to, nét nhỏ) khác nhau, ... Nét thanh nét đậm tạo hình. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh quan saùt vaø nghe giaûng. .. - Kiểu chữ này chưa đúng vì chưa có nét thanh neùt ñaâm. - Đã hợp lý. - Tương đối cân. - Màu sắc chưa làm nổ dòng chữ. - Các chư có nét thanh nét đậm đều và đẹp. - Hoïc sinh nghe giaûng..

(62) dáng chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhaøng. - Nét thanh nét đậm giữa các dòng chữ đều nhau ở câu đầu còn hai câu cuối thì dòng chữ chưa đều về khoảng cách và các nét thanh nét đậm. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ. *Mục tiêu: giúp HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối. - Giáo viên giới thiệu các kiểu chữ và gợi ý cho học sinh nhận thấy tìm ra cách keû. - Dựa vào khuôn khổ giấy xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ. - Phác nhẹ tay toàn bộ các dòng chữ để dữ khoảng cách giữa các chữ và các tieáng. - Xác định nét thanh và nét đậm để cho các dòng chữ đó đều nhau phù hợp với chieàu cao. - Dùng thước kẻ để kẻ các nét thẳng. - Dùng com pa hoặc kẻ bằng tay các nét cong. - Giáo viên minh hoạ cách kẻ trên bảng cho học sinh nhận thấy, giáo viên vừa kẻ, vừa phân tích cho học sinh quan sát. - Cho học sinh quan sát các kiểu chữ khaùc nhau cho hoïc sinh nhaän thaáy. * Tìm khuôn khổ chữ: Tìm và xác định chiều rộng của nét đậm và chiều rộng cuûa neùt thanh, keû neùt thaúng, neùt cong,... - Trong một dòng chư độ dày của các nét thanh nét đậm phải đều nhau. - Muốn kẻ được chữ trước hết phải đo phaàn khoå giaáy mình ñònh keû, to hay nhoû, dày hay mỏng của các con chữ phụ thuộc vaøo noäi dung mình ñònh trình baøy - Chọn màu phù hợp rõ nội dung, hài. - Tìm hiểu cách kẻ chữ.. - Hoïc sinh quan saùt.. VAÊN HOÏC NHI ĐỒNG - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ..

(63) hoà. Cân đối và đúng ý nghĩa. Tìm màu theo yù thích. Hoạt động 3: Thực hành. *Muïc tieâu: giuùp HS bieát caùch keû vaø keû được dòng chữ đúng kiểu. - Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ các chữ vào vở bài tập, - Phác các con chữ nhẹ tay vừa vời khổ giaáy. - Tìm khoảng cách giữa các con chữ và caùc tieáng. - Tìm vị trí các nét thanh nét đậm. Trong dòng chữ nét thanh và nét đậm phải đều nhau. - Vẽ màu các con chữ cho đều và tìm màu nền phù hợp làm nổi bật hình chữ. Giaùo vieân theo doõi khuyeán khích hoïc sinh laøm baøi. - Định hướng cho học sinh tìm kiểu chữ. Hướng cho học sinh yếu tìm được hình chữ cân đối, đơn giản phù hợp với khả naêng cuûa hoïc sinh, hoïc sinh khaù tìm hình và tìm màu cân đối, sắc nét hoàn chỉnh hình veõ. Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường, trong cuộc sống. - Giaùo vieân choïn moät soá baøi veõ nhanh cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn kẻ hình dáng chữ cân đối và đúng vị trí chưa? H. Em coù nhaän xeùt gì veà caùch veõ trong baøi cuûa baïn? H. Trong caùc baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Giáo viên dựa trên bài của học sinh,. - Tìm hình.. HOC TAÄP. -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ. - Hình chữ cân đối nổi rõ hình, dúng vị trí. - Hình cân đối, đều,... - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Hoïc sinh nghe.. - Hoïc sinh veà chuaån bò baøi sau..

(64) giáo viên nhận xét thêm để củng cố bài vaø cho ñieåm. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Khen ngợi động viên một số học sinh cố gắng và có bài vẽ đẹp.. * Daën doø: - Quan sát các đồ vật có trang trí chữ nét thanhnét đậm. - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường, chuẩn bị bài học sau..

(65) Baøi 27: VEÕ TRANH ĐỀ TAØI MÔI TRƯỜNG I.MUÏC TIEÂU - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - Biết biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung môi trường. - Tập vẽ tranh đề tài môi trường. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân:.

(66) - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số tranh, ảnh đẹp về môi trường. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về môi trường của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Kiểm tra bài vẽ của một số học sinh tuần trước chưa làm xong. H. Chữ như thế nào là chữ nét thanh nét đậm? H. Những nét nào là nét thanh, những nét nào là nét đậm? 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề taøi. *Muïc tieâu: giuùp HS bieát theâm veà moâi trường và ý nghĩa của môi trường với cuoäc soáng. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài môi trường và gợi ý cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Tranh này có những hình ảnh gì? H. Môi trường sống xung quanh ta có những hình ảnh nào? H. Để cho môi trường xung quanh được trong lành chúng ta phải làm gì? H. Để bảo vệ môi trường là nhiệm vuï cuûa ai? H. Để bảo vệ môi trường xung quanh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung.. - Hình ảnh cây cối, nhà cửa. - Như đồi, núi, sông nước và những con đường, những cánh đồng. - Bảo vệ môi trường luôn xanh, sạch và đẹp. - Nhiệm vụ của tất cả mọi người. - Khoâng xaû raùc, phaûi troàng caây,... - Troàng caây, queùt raùc,... - Hoïc sinh quan saùt..

(67) chuùng ta phaûi laøm gì? H. Em hãy kể một số hoạt động nhằm bảo vệ môi trường xung quanh? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt một số hình, ảnh về các hoạt động nhằm bảo vệ môi trường. - Giáo viên gợi ý thêm: - Môi trường xanh, sạch đẹp rất cần cho cuộc sống con người,... - Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi người. Có nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường như gom sác làm veä sinh ngoõ xoùm, laøm saïch nguoàn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, không săn bắn động vật quý hiếm,... Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. *Mục tiêu: giúp HS tìm hiểu được caùch veõ tranh moät caùch nhanh nhaát. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách veõ tranh treân baûng. - Tìm, chọn nội dung phù hợp với khaû naêng. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung trong một hoạt đông cụ thể nào đó nhö ñang laøm veä sinh, choáng baõo luït hay ñang troàng caây,... - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình aûnh chính. - Tìm màu sắc thích hợp, có thể duøng maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi sáng thể hiện được nội dung của tranh môi trường. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan saùt, tham khaûo theâm. - Hoïc sinh nghe.. - Học sinh tìm hiểu các hoạt động.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ. - Hoïc sinh tìm hình. - Tìm hình cân đối.. - Hoïc sinh tìm maøu.. - Hoc sinh quan saùt..

(68) Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: giúp HS biết cách vẽ và - Học sinh quan sát tranh về môi trường, vẽ được tranh có nội dung môi chọn nội dung vẽ bài. trường. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt một số tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh - Tìm hình. chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động để bảo vệ môi trường. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử - Hình dáng chung. duïng nhieàu chi tieát nhoû. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh - Tìm màu. làm bài đúng nội dung, khuyến khích hoïc sinh laøm baøi. + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. vaøo pha maøu nhieàu hay ít. + Tô màu kín hình đều và đẹp. - Hình aûnh caùc baïn troàng caây. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS nhận xét được - Màu đều và đẹp bài đẹp, chưa đẹp. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. ra ở đâu? H. Màu của bạn tô đã đều và rõ nội - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài. dung chöa? H. Trong tranh naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp. * Daën doø: - Quan sát các hoạt động xung quanh để bảo vệ môi trường..

(69) - Quan sát đồ vật như lọ, hoa, quả để chuẩn bị cho bài học sau.. ………………………………………………….. Baøi 28: VEÕ THEO MAÃU. MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) I.MUÏC TIEÂU - Hieåu ñaëc ñieåm hình daùng cuûa maãu. - Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật. - Vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu. - Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì, saùp maøu, taåy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên kiểm tra một số bài của học sinh tuần trước chưa xong. H. Ta phải làm gì để bảo vệ môi trường? H. Em hãy kể tên một số cảnh đẹp của địa phương em? 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu: giuùp HS hieåu ñaëc ñieåm cuûa - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung. maãu veà hình daùng, maøu saéc vaø caùch saép.

(70) xeáp. - Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật maãu vaø baøy maãu cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vaät naøo? - Giáo viên có thể cho học sinh tự bày maãu. H. Em thaáy hình daùng chung cuûa caùc vaät maãu nhö theá naøo? H. Mẫu vật này gồm có những bộ phận naøo? H. Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình daùng, maøu saéc ra sao? H. Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào naèm sau? H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó? H. Các đồ vật này có độ đậm nhạt như theá naøo?. - Maãu coù hai doà vaät; maãu caùi chai, quaû cam, bình nước cái ly,.... - Đều là hình trụ, hình khối cầu,... - Caùi ca coù hình truï, coù mieäng, thaân vaø đáy, màu vàng,.... - Cái ly nằm trước cái ca vì cái ly nhỏ vaø thaáp hôn,... - Đều có Miệng, thân, đáy, nhưng khác về kích thước, màu sắc,... - Bình nước dày hơn nên có độ đậm , caùi ly saùng hôn baèng thuyû tinh neân ta thấy có độ nhạt hơn,... - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá - Hoïc sinh nghe. đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự gioáng vaø khaùc nhau. - Giaùo vieân neâu toùm taét: Nhìn chung caùc đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác nhau veà caùc tæ leä cuûa caùc boä phaän, maøu sắc và độ đậm nhạt. - Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, - Học sinh quan sát. cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Hoïc sinh tìm hieåu caùch veõ. *Muïc tieâu: giuùp HS bieát caùch veõ. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách vẽ. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ. + Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm - Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ. khung hình chung cuûa hai vaät maãu. - Keû truïc cho khung hình..

(71) + Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vaät maãu. + Vẽ nét chính bằng các nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ để ñieàu chænh hình. - Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình veõ. - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu sắc thích hợp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: giúp HS vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giaáy. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh veõ. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ thích. + Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS tự tin và nhận xét bài cuûa baïn theo caûm nhaän cuûa mình. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H. Bạn sắp xếp hình vẽ đã cân xứng. -Hoïc sinh tìm hình.. - Tìm hình cân đối. - Học sinh tìm đậm nhạt bằng chì hoặc, maøu. - Hoc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh quan saùt hình mình chuaån bò và vẽ vào vở. - Tìm hình. - Hình daùng chung.. - Tìm độ sáng tối bằng chì hoặc bằng maøu.. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng. - Bố cục cân xứng. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá.

(72) chöa? baøi. H. Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. * Daën doø: - Quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình dáng chung. - Sưu tầm và quan sát các ngày hội ở quê em, chuẩn bị cho bài học sau. ……………………………………………….. Baøi 29: TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG. ĐỀ TAØI NGAØY HỘI. I.MUÏC TIEÂU - HIểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. - Tập nặn một dáng người hoặc dáng con vật đơn giản. - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Sưu tầm một số tượng, các đồ vật khác nhau. - Một số tượng nhỏ, ảnh chụp các bức tượng về các hình dáng. - Bài tập nặn của học sinh lớp trước. - Đất nặn. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. H. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu?.

(73) - Giáo viên kiểm tra một số học sinh tuần trước chưa làm bài xong. 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. *Muïc tieâu: giuùp HS coù khaû naêng quan saùt, bieát caùch naën caùc hình khoái. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh các về những ngày hội ở quê hương hoặc những ngày hội mà em biết và nhiều hình daùng khaùc nhau cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Trong các ngày lễ hội thì các hoạt động diễn ra như thế nào? H. Trong ngày hội thường tổ chức các trò chôi gì? H. Em hãy một số hoạt động trò chơi trong ngày hội đó? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình ảnh khác nhau để thấy ngày hội dieãn ra raát vui töôi vaø nhoän nhòp. - Giáo viên nêu tóm tắt: Trong những dịp lễ hội thường có nhiều hoạt động nhiều ý nghĩa và những trò chơi rất vui,... lễ hội ở những vùng miền đều mang những nền văn hoá khác nhau,... Hoạt động 2: Cách nặn. *Muïc tieâu: giuùp HS hieåu caùch naën caùc hình khoái. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh, ảnh về lễ hội và hướng dẫn học sinh caùch naën. - Chọn nội dung phù hợp và tìm các hình ảnh chính phụ để nặn - Coù hai caùch naën caên baûn. + Caùch 1. - Nặn từng bộ phận một của hình người hay các đồ vật.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung.. - Caûnh vui töôi vaø nhoän nhòp. - Hình ảnh sinh hoạt của con người hay con vaät, caùc vaät duïng,... - Hình ảnh đấu vật, chọi gà, kéo co, ñua thuyeàn,... - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh nghe.. - Hoïc sinh tìm hieåu caùch naën.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch naën.. -Hoïc sinh tìm hình..

(74) - Ghép các bộ phận lại với nhau, có thể vẽ các hình phụ cho hoàn chỉnh hình. - Naën theâm caùc hình aûnh xung quanh vaøo để tạo thành hình sinh động. - Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài. + Caùch 2. - Nặn hình dáng người, con vật, đồ vật từ một thỏi đất có thể nắn vuốt để tạo thành nét cong của hình dáng người, con vật hay đồ vật. - Naën theâm caùc hình aûnh phuï xung quanh để tạo thành bức tranh lễ hội . - Có thể phối hợp đất có nhiều màu sắc khác nhau cho sinh động.Nặn nhiều dáng người và các hình dáng khác rồi sắp xếp theo nội dung để tạo không khí tưng bừng, vui tươi của ngày hội. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài để học sinh quan sát, tham khảo theâm. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: giúp HS nặn được hình khối, đồ vật, con vật,... và tạo dáng theo ý thích. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá noâi dung veà leã hoäi vaø cho hoïc sinh naën theo nhóm hai bàn quay lại với nhau và nặn bài. Có thể cho học sinh tự thể hiện các hình tượng mình ưa thích khác nhau. - Tìm hình dáng chung cân đối. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh naën. - Naën hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của hình người, con vật hay đồ vật mình nặn. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.. - Tìm hình cân đối.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh naën baøi theo nhoùm.. - Tìm hình. - Hình daùng chung..

(75) *Muïc tieâu: giuùp HS ham thích saùng taïovaø cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình cuûa baïn? H. Nhóm bạn đã nặn về đề tài gì? H. Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài nặn đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hình nặn rõ nội dung và cân xứng. - Naën con vaät, naën maâm nguõ quaû, naën cây cối nhà cửa,... - Học sinh chọn bài nặn đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi.. * Daën doø: - Về nhà vẽ hoặc xé dán tranh lễ hội vào vở. - Sưu tầm một số đầu báo,tạp chí, báo tường,..., chuẩn bị cho bài học sau. Baøi 30: VEÕ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tượng - Tập trang trí đầu báo tường. - Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản. 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số đầu báo khác nhau. - Bài vẽ của học sinh năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2.Hoïc sinh: - Sách giáo khoa.Vở tập vẽ. - Buùt chì, taåy, maøu veõ..

(76) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước. - Kieåm tra 4 HS H.Em coù caûm nhaän gì sau khi xem tranh Du kích taäp baén cuûa hoïa só Nguyeãn Đỗ Cung? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu: giuùp HS hieåu yù nghóa cuûa baùo tường. - Giáo viên giới thiệu một số hình trang trí được đầu báo tường và gợi ý cho học sinh thấy chúng có sự giống và khác nhau của ba dạng trang trí đóù. - Gioáng nhau. + Hình ảnh chính giữa được vẽ to, hoạ tiết, màu sắc thường được sắp xếp theo truïc. + Trang trí trang trí đầu báo tường. + Màu sắc có đậm, có nhạt làm rõ nội dung. H. Trang trí đầu báo tường thường được trang trí cho những ngày lễ nào? H. Em có nhận xét gì về hai đầu báo tường được tra trí hình chữ nhật này? H. Người ta dùng những hình ảnh nào để trang trí? H. Các hoạ tiết đó được sắp xếp ra sao? H. Hình chữ nhật này thường được trang. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh quan saùt vaø nghe giaûng.. - Ngày nhà giáo Việt Nam, này quân đội nhaân daân,... - Trang trí đầu báo tường làm cho đầu báo tường đó đẹp hơn. - Dùng những hoạ tiết hoa, lá, các con vaät hay caùc hoa vaên daân toäc. - Sắp xếp xen kẽ, nhắc lại, đối xứng,... - Phần cính của tờ báo..

(77) trí ở đâu trên đầu báo tường? H. Màu được vẽ trên đầu báo tường như theá naøo? - Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo vieân uoán naén theâm. - Trang trí hình đầu báo tường thường ở trên các tờ báo khác nhau, ... trang trí làm cho đầu báo tường đó đẹp hơn. - Có nhiều cách trang trí đầu báo tường, mảng chính giữa có thể là hình thoi, hình bầu dục,...xung quanh có thể là đường diềm hoặc các hoạ tiết phụ. Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường. *Muïc tieâu: giuùp HS bieát caùch trang trí. - Giáo viên vẽ hoạ tiết mẫu trên bảng để học sinh nhận ra các bước trang trí. - Tìm vị trí để trang trí đầu báo tường. - Vẽ hình đầu báo tường cân đối với tờ giaáy. - Keû truïc tìm maûng, saép xeáp hình maûng to, mảng nhỏ và vẽ hoạ tiết. Tìm màu theo ý thích, có màu đậm và màu nhạt thay đổi giữa các hoạ tiết và hình neàn. * Học sinh lưu ý: Phác trục vẽ đầu báo tường đối xứng. Vẽ cần phác nhẹ tay trước để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh. - Giáo viên hướng cho học sinh nhớ lại cách vẽ trang trí, đầu báo tường tìm hình. - Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý. - Chọn màu thích hợp, có thể chọn 3 hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau thì chọn cùng màu và ngược lại. H. Màu nền là màu xanh thì màu hoạ tiết phải sử dụng màu gì? - Choïn maøu trong saùng roõ noäi dung, haøi. - Maøu vaøng, maøu tím, maøu xanh,... - Hoïc sinh nghe.. - Tìm hiểu cách vẽ trang trí đầu báo tường. - Hoïc sinh quan saùt.. - Màu sáng hơn như màu đỏ, màu vàng, maøu hoàng..

(78) hoà. Có thể chọn một đầu báo tường để trang trí nhöng chuùng phaûi saép xeáp haøi hoà có khoảng cách cân đối trên các đầu báo tường đó. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: giúp HS trang trí được đầu báo tường của lớp . - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đầu báo tường cân đối hợp lý chọn màu thích hợp có màu đậm, màu nhạt. - Tìm hình phù hợp để vẽ bài. - Vẽ theo các bước vẽ trang trí. - Không nên sử dụng quá nhiều màu trong moät baøi. Giaùo vieân theo doõi khuyeán khích hoïc sinh laøm baøi. - Định hướng cho học sinh tìm đúng hình. Hướng cho học sinh yếu tìm được hình đơn giản phù hợp với khả năng của học sinh, hoïc sinh khaù tìm hình vaø tìm maøu đa dạng hoàn chỉnh hình vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: giúp HS Nhận ra được ý nghóa qua caùc baøi cuûa baïn vaø nhaän xeùt được các bài đẹp và chưa đẹp. - Giaùo vieân choïn moät soá baøi veõ nhanh cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Baïn saép xeáp boá cuïc treân hình nhö theá naøo? H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình cuûa baïn? H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ trang trí? H. Trong caùc baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên nhận xét thêm để củng cố bài vaø cho ñieåm. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Khen ngợi động viên một số học sinh. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.. - Tìm hình.. -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ.. - Hoạ tiết cân đối nổi rõ hình ảnh chính phuï. - Hình cân đối, đều,... - Caùc maøu noùng vaø maøu laïnh xen keõ nhau như màu xanh, màu đỏ, màu tím,... - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Hoïc sinh nghe.. - Hoïc sinh veà chuaån bò baøi sau..

(79) cố gắng và có bài vẽ đẹp.. * Daën doø: - Quan sát các đồ vật có trang trí đầu báo tường. - Sưu tầm tranh ảnh về nhiều đề tài khác nhau. ………………………………………………….. Baøi 31: VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI ƯỚC MƠ CỦA EM I.MUÏC TIEÂU - Hiểu về nội dung đề tài. - Biết cách chọn hoạt động. - Tập vẽ tranh về ước mơ của em II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số tranh, ảnh về đề tài Ước mơ của em, nhiều đề tài khác nhau. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Kiểm tra bài vẽ của một số học sinh tuần trước chưa làm xong. H. Báo tường dùng để làm gì? H. Báo tường thường được làm vào những dịp nào? 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại..

(80) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau, gợi ý cho học - Du hành vũ trụ, trở thanh giáo sư phó sinh nhaän thaáy. tieán só,... H. Các bức tranh đó vẽ những đề tài gì? - hình ảnh mình và thế giới xung quanh dieãn ra raát soâi noåi vaø nhoän nhòp. H. Trong tranh có những hình ảnh nào? - Hoïc sinh nghe. - Giáo viên giải thích:Vẽ về ước mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của người vẽ về hiện tại hoặc tương lai theo trí tưởng tượng thông qua hình ảnh và maøu saéc trong tranh. - Muoán soáng treân cung traêng. - Muống sống dưới dáy đại dương,...đó là những ước mơ của từng học sinh. - Học sinh tìm hiểu các hoạt động. H. Em hãy kể về ước mơ của mình? - Ước mơ trái đất mãi mãi hoà bình. - Ước mơ học giỏ. - Ước mơ trở thành nhà bác sĩ - Nhaø kieán truùc sö - nhaø vaên - nhà hoạ sĩ,... - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình, ảnh về các hoạt động của ngày Tết, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giáo viên gợi ý thêm: - Đề tài Ước mơ cuûa em raát phong phuù, coù theå veõ tranh sinh hoạt; vẽ tranh chân dung; vẽ cảnh sinh hoạt của gia đình trên cung trăng; vẽ các hoạt động vui chơi, giải trí ở khu coâng vieân,... - Cảnh diễn ra dưới khung cảnh tươi vui, nhoän nhòp. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. *Muïc tieâu: giuùp HS.

(81) - Giáo viên gợi ý thêm một số nội dung để vẽ tranh về Ước mơ của em. + Caûnh xung quanh chuùng ta hay caûnh ngoài sư tưởng tượng cho phù hợp với nội dung. - Tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung có nhiều hình ảnh sinh động về Ước mơ của em. - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính, hình ảnh nhà cửa, cây cối,... - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùng maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi saùng thể hiện được nội dung của Ước mơ của mình. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham khaûo theâm Hoạt động 3: Thực hành. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động về Ước mơ của em. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử dụng nhieàu chi tieát nhoû. - Vẽ hình rõ các hình dáng người khác nhau. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Tô màu kín hình đều và đẹp, màu sắc sinh động làm rõ nội dung.. - Chọn nội dung phù hợp với khả năng. - Hoïc sinh tìm hình.. - Tìm hình cân đối.. - Hoïc sinh tìm maøu.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh nhớ lại hình ảnh Ước mơ cuûa em, choïn noäi dung veõ baøi.. - Tìm hình.. - Hình daùng chung.. - Tìm maøu.. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng..

(82) - Cảnh diễn ra trong gia đình, ở công Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho viên, cảnh chợ,... - Hình ảnh trong tranh sinh động, hài hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn ra ở hoà và rõ nội dung. - Màu đều và đẹp ñaâu? H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. baïn? H. Màu của bạn tô đã đều và rõ nội dung chöa? H. Trong tranh này em thích bài nào - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi. nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. * Dặn dò: - Quan sát đồ vật trong gia đình để chuẩn bị cho bài học sau.. ………………………………………………………….. Baøi 32: VEÕ THEO MAÃU. VEÕ TÓNH VAÄT (veõ maøu) I.MUÏC TIEÂU - Bieát caùch quan saùt, so saùnh vaø nhaän ra ñaëc ñieåm cuûa maãu. - Vẽ được hình và màu theo mẫu. - Tập vẽ Quả và lọ Hoa. II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì, saùp maøu, taåy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp..

(83) - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên kiểm tra một số bài của học sinh tuần trước chưa xong. H. Ước mơ của em là gì? H. Em phải làm gì để ước mơ của em trở thành hiện thực? 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên giới thiệu một số trqnh ảnh tónh vaät cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vaät naøo? - Giáo viên có thể cho học sinh tự bày maãu. H. Em thaáy hình daùng chung cuûa caùc vaät maãu nhö theá naøo? H. Mẫu vật này gồm có những bộ phận naøo? H. Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình daùng, maøu saéc ra sao? H. Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào naèm sau? H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó? H. Các đồ vật này có độ đậm nhạt như theá naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung. - Maãu coù hai doà vaät; maãu caùi chai, quaû cam, bình nước cái ly,.... - Đều là hình trụ, hình khối cầu,... - Caùi ca coù hình truï, coù mieäng, thaân vaø đáy, màu vàng,.... - Cái ly nằm trước cái ca vì cái ly nhỏ vaø thaáp hôn,... - Đều có Miệng, thân, đáy, nhưng khác về kích thước, màu sắc,... - Bình nước dày hơn nên có độ đậm , caùi ly saùng hôn baèng thuyû tinh neân ta thấy có độ nhạt hơn,... - Hoïc sinh nghe.. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự gioáng vaø khaùc nhau. - Giaùo vieân neâu toùm taét: Nhìn chung caùc đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác nhau veà caùc tæ leä cuûa caùc boä phaän, maøu - Hoïc sinh quan saùt. sắc và độ đậm nhạt..

(84) - Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng. Hoạt động 2: Cách vẽ. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách vẽ. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ. + Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm khung hình chung cuûa hai vaät maãu. - Keû truïc cho khung hình. + Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vaät maãu. + Vẽ nét chính bằng các nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ để ñieàu chænh hình. - Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình veõ. - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu sắc thích hợp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm. Hoạt động 3: Thực hành. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở. - Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giaáy. - Tìm ñaëc ñieåm cuûa hình mình ñònh veõ. - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm. - Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh laøm baøi. + Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ thích.. - Hoïc sinh tìm hieåu caùch veõ.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ.. -Hoïc sinh tìm hình.. - Tìm hình cân đối. - Học sinh tìm đậm nhạt bằng chì hoặc, maøu. - Hoc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh quan saùt hình mình chuaån bò và vẽ vào vở. - Tìm hình. - Hình daùng chung.. - Tìm độ sáng tối bằng chì hoặc bằng maøu..

(85) + Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H. Bạn sắp xếp hình vẽ đã cân xứng chöa? H. Trong baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng. - Bố cục cân xứng. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá baøi.. * Daën doø: - Quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình dáng chung. - Söu taàm tranh aûnh veà traïi heø thieáu nhi treân saùch baùo, taïp chí, chuaån bò cho baøi hoïc sau. …………………………………………………………… Baøi 33: VEÕ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Hiểu vai troø vaø yù nghóa cuûa lều traïi thieáu nhi. - Biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích. - Tập trang trí Cổng trại hoặc Lều trại 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Moät soá caùc hình aûnh coù coång traïi, leàu traïi khaùc nhau. - Bài vẽ của học sinh năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2.Hoïc sinh:.

(86) - Sách giáo khoa.Vở tập vẽ. - Buùt chì, taåy, maøu veõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước. - Kieåm tra 4 HS H. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên giới thiệu một số hình trại và gợi ý cho học sinh thấy chúng có sự gioáng vaø khaùc nhau cuûa caùc leàu traïi. H. Hội trại thường được trang trí vào những dịp nào? H. Trại thường được cắm ở đâu?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh quan saùt vaø nghe giaûng.. - Caùc ngaøy leã trong naêm. - Trại được cắm vào những nơi thoáng maùt. - Phaàn traïi vaø coång traïi. - Tre, nứa, vải, giấy màu,.... H. Trại gồm có những phần chính nào? H. Những vật liệu nào thường được dùng - Hoïc sinh nghe. để dựng trại? - Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo vieân uoán naén theâm. - Trại thường được cắm vào những dịp lễ, tết hay những kì nghĩ hè, các trường tổ chức hội trại ở những nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi biển,... - Hoïc sinh quan saùt. đây là một hình thức vui chơi bổ ích - Traïi goàm coù hai phaàn cô baûn. + Coång traïi: Coång laø boä phaän cuûa traïi, coù.

(87) thể được tạo bằng nhiều kiểu dáng khác nhau,... + Leàu traïi: Laø trung taâm cuûa traïi, nôi toå chức các sinh hoạt chung. - Khu vực ở phía ngoài trại cũng được bố trí hài hoà, phù hợp với không gian của trại. Vật liệu dùng để dụng trại như tre, nứa, lá, vãi,... Hoạt động 2: Cách trang trí trại. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên vẽ hoạ tiết mẫu trên bảng để học sinh nhận ra các bước trang trí trại. * Trang trí coång traïi. - Veõ hình coång, haøng raøo. - Veõ hình trang trí theo yù thích. * Trang trí leàu traïi: - Vẽ hình lều trại cân đối với tờ giấy. - Trang trí leàu traïi theo yù thích. * Hoïc sinh löu yù: Khoâng neân veõ quaù nhieàu hình aûnh trang trí khaùc nhau, neân chọn các hình ảnh hài hoà, có nội dung. - Giáo viên hướng cho học sinh nhớ lại caùc leàu traïi vaø tìm hình. - Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý. H. Màu nền là màu xanh thì màu hoạ tiết phải sử dụng màu gì? - Choïn maøu trong saùng roõ noäi dung, haøi hoà. Có thể chọn trang trí lều trại hoặc cổng trại để trang trí nhưng chúng phải sắp xếp hài hoà có khoảng cách cân đối treân giaáu veõ. Hoạt động 3: Thực hành. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên yêu cầu học sinh tự chọn trang trí leàu traïi hay coång traïi theo yù thích. - Giáo viên gợi ý cách vẽ hình cách vẽ trang trí traïi.. - Hoïc sinh tìm hieåu caùch veõ. - Coång traïi. - Leàu traïi.. - Màu sáng hơn như màu đỏ, màu vàng, maøu hoàng.. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.. - Tìm hình..

(88) - Tìm hình phù hợp để vẽ bài. - Vẽ theo các bước vẽ trang trí trại. - Không nên sử dụng quá nhiều màu trong moät baøi. Giaùo vieân theo doõi khuyeán khích hoïc sinh laøm baøi. - Định hướng cho học sinh tìm đúng hình. Hướng cho học sinh yếu tìm được hình đơn giản phù hợp với khả năng của học sinh, hoïc sinh khaù tìm hình vaø tìm maøu đa dạng hoàn chỉnh hình vẽ. -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hoạ tiết cân đối nổi rõ hình ảnh chính *Muïc tieâu: giuùp HS - Giaùo vieân choïn moät soá baøi veõ nhanh phuï. - Hình cân đối, đều,... cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Baïn saép xeáp boá cuïc treân hình nhö theá - Caùc maøu noùng vaø maøu laïnh xen keõ nhau như màu xanh, màu đỏ, màu tím,... naøo? - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình cuûa baïn? H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ - Hoïc sinh nghe. trang trí traïi? H. Trong caùc baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên nhận xét thêm để củng cố bài vaø cho ñieåm. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Khen ngợi động viên một số học sinh cố gắng và có bài vẽ đẹp. * Daën doø: - Quan sát các đồ vật có trang trí đầu báo tường. - Sưu tầm tranh ảnh về nhiều đề tài khác nhau.. ………………………………………………………. Baøi 34: VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU - Hiểu nội dung đề tài. - Biết cách tìm , chọn nội dung đề tài..

(89) - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn. - Tập vẽ tranh đề tài tự chọn II. CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân. - Một số tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. - Tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau của các hoạ sĩ. 2. Hoïc sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Buùt chì maøu, saùp maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định lớp. - Cho hoïc sinh haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Kiểm tra bài vẽ của một số học sinh tuần trước chưa làm xong. H. Chữ như thế nào gọi là chữ nét thanh, nét đậm? H. Nét nào là nét thanh, nét nào là nét đậm? 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề taøi. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau, gợi ý cho hoïc sinh nhaän thaáy. H. Các bức tranh đó vẽ những đề tài gì? H. Trong tranh có những hình ảnh naøo? H. Em haõy keå moät soá tranh?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh tìm hieåu noäi dung.. - Teát trung thu, Teát aâm lòch, ngaøy noel,... - Dieãn ra raát soâi noåi vaø nhoän nhòp.. - Ñi mua saém, vui chôi giaûi trí hay veà thaêm oâng baø,... - Sửa sang nhà cửa, chơi các trò chơi H. Khoâng khí cuûa ngaøy Teát, leã hoäi vaø truyeàn thoáng nhö chôi ñua thuyeàn, choïi gaø,.

(90) muøa xuaân dieãn ra nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt một số hình, ảnh về các hoạt động cuûa ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giáo viên gợi ý thêm: - Đề tài Ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân raát phong phuù, coù theå veõ tranh phong cảnh; vẽ tranh chợ Tết; vẽ cảnh sinh hoạt của gia đình mình đón xuân; vẽ các hoạt động vui chơi, giải trí ở khu coâng vieân,... - Cảnh diễn ra dưới khung cảnh tươi vui, nhoän nhòp. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên gợi ý thêm một số nội dung để vẽ tranh về ngày Tết, lễ hội vaø muøa xuaân. + Cảnh vườn hoa, công viên hay cảnh chợ hoa ngày Tết. + Những hình ảnh chuẩn bị cho ngày Tết: Trang trí nhà cửa, gói bánh chưng,...hay những hoạt động trong ngaøy teát nhö: ñi chuùc oâng baø, ñi coâng vieân, ñi leã chuøa,...caùc troø chôi trong ngày lễ như: chọi gà, đấu vật hay keùo co,... - Tìm chọn nội dung phù hợp. - Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung có nhiều hình ảnh sinh động của ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Tìm hình aûnh phuï laøm cho tranh sinh động, hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính, hình ảnh nhà cửa, caây coái,... - Tìm màu sắc thích hợp, có thể duøng. keùo co,... - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh nghe.. - Học sinh tìm hiểu các hoạt động.. - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ.. - Chọn nội dung phù hợp với khả năng. - Hoïc sinh tìm hình.. - Tìm hình cân đối.. - Hoïc sinh tìm maøu..

(91) maøu saéc theo yù thích, maøu saéc töôi sáng thể hiện được nội dung của ngaøy Teát, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo một số bài vẽ đẹp để học sinh quan saùt, tham khaûo theâm Hoạt động 3: Thực hành. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt một số tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả năng của mình vẽ vào vở. - Tìm hình chính cho bức tranh, có các hoạt động diễn ra của ngày Tết, leã hoäi vaø muøa xuaân. - Tìm hình phụ, cần chú ý không sử duïng nhieàu chi tieát nhoû. - Vẽ hình rõ các hình dáng người khaùc nhau. - Chú ý đến hình dáng chung của hình chính. - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích hoïc sinh laøm baøi. + Tô màu kín hình đều và đẹp, màu sắc sinh động làm rõ nội dung. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Muïc tieâu: giuùp HS - Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Bạn vẽ hình ảnh gì, cảnh đó diễn ra ở đâu? H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H. Màu của bạn tô đã đều và rõ nội dung chöa? H. Trong tranh naøy em thích baøi naøo. - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh nhớ lại hình ảnh ngày Tết, lễ hoäi vaø muøa xuaân, choïn noäi dung veõ baøi.. - Tìm hình.. - Hình daùng chung.. - Tìm maøu.. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Cảnh diễn ra trong gia đình, ở công viên, cảnh chợ,... - Hình ảnh trong tranh sinh động, hài hoà vaø roõ noäi dung. - Màu đều và đẹp - Học sinh chọn bài vẽ đẹp.. - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài..

(92) nhaát? - Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại cho học sinh. - Khen ngợi những bài vẽ đúng, đẹp. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. * Daën doø: - Chọn các bài vẽ đẹp trong năm để trưng bày bài..

(93)

Giao an My thuat lop 5 ca nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về