Giao an lop 2 tuan 1920

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø 3 ngµy 1 4 th¸ng 1 n¨m2013 ThÓ dôc trß ch¬i “ bÞt m¾t b¾t dª vµ nhANH L£N B¹N ¥I! I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch xoay c¸c khíp cæ tay , cæ ch©n ,h«ng ,®Çu gèi . Lµm quen xoay c¸nh tay ,khíp vai. - Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : Trªn s©n trêng, chuÈn bÞ mét cßi. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1- PhÇn më ®Çu: 7’ GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2- PhÇn c¬ b¶n:23’ a.Trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª. Tổ chức đội hình vòng tròn, Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại trò chơi HS nghe, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i- Xung phong nhËn vai C¶ líp ch¬i, Gv theo dâi ,nhËn xÐt häc sinh ch¬i. b. Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. GV cho HS ch¹y nhÑ nhµng thµnh 3 hµng däc. Cho HS làm thử, sau đó cả lớp chơi HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Líp trëng ®iÒu khiÓn. 3- PhÇn kÕt thóc :5’ HS đứng vỗ tay và hát, cúi ngời thả lỏng nhảy thả lỏng GV hÖ thèng bµi häc. NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ ______________________________________________. To¸n phÐp nh©n I.Môc tiªu: - NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau . - BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n . - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - BiÕt tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng . -HS lµm BT1, BT2 II.§å dïng d¹y häc :Mçi HS chuÈn bÞ 5 tÊm b×a, trªn mçi tÊm b×a cã hai chÊm trßn III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra: 5’2 em lªn b¶ng lµm: 14 + 14 + 14 + 14 25 + 25 + 25 +25 Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi: Hoạt động 1. Giới thiệu bài:2’ Kể tên các phép tính mà em đã đợc học?( Phép +, Phép -) Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đợc làm quen với 1 phép tính mới, đó là phép nhân. GV ghi môc bµi môc bµi lªn b¶ng. Hoạt động 2. Giới thiệu phép nhân. §Ýnh 1 tÊm b×a cã 2 chÊm trßn vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn?(2) Gắn tiếp đủ 5 tấm, mỗi tấm 2 chấm tròn.Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn?( cã tÊt c¶ 10chÊm trßn v× 2+2+2+2+2 = 10) GV ghi: 2+2+2+2+2 =10..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? 2+2+2+2+2 lµ tæng cña mÊy sè h¹ng?(5 sè h¹ng) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng trong tæng trªn?(B»ng nhau vµ b»ng 2) Nh vậy tổng của 5 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2. Tổng này còn đợc thay b»ng phÐp nh©n nh©n 2 x 5 . 10 còng chÝnh lµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n nªn ta cã:2 x5 = 10 (2em đọc 2 x 5 =10) GV chØ dÊu x vµ nãi ®©y lµ dÊu nh©n. Yªu cÇu HS viÕt 2 x 5 =10 vµo b¶ng con. ? 2 lµ g× trong tæng 2+2+2+2+2 ?( 2 lµ 1 sè h¹ng cña tæng) ? 5 lµ g× trong tæng 2+2+2+2+2 ?( 5 lµ sè c¸c sè h¹ng cña tæng) Vậy 2 đợc lấy mấy lần?(2 đợc lấy 5 lần.) §äc: Hai nh©n n¨m b»ng mêi GV lu ý chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển đựoc thành phép nhân Hoạt động 3.Thực hành.:15’ Bµi 1: ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n ( theo mÉu ) GV nªu yªu cÇu . HS quan s¸t tranh vµ bµi mÉu MÉu : 4+4=8 4x2=8 2HS lªn b¶ng .HS lµm bµi vµo vë 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu) Hs lµm bµi , ch÷a bµi 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 MÉu : 4 x 5 = 20 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x 5 = 50 GV chÊm , ch÷a bµi Hoạt động 4. Củngcố dặn dò :2’ Những tổng nh thế nào có thể chuyển thành phép nhân?( Có số hạng đều = nhau) NhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________ ChÝnh t¶ TËp chÐp :. chuyÖn bèn mïa. I.Môc tiªu : - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi . - Làm đợc bài tập BT2 a/ b hoặc BT3 a/ b II.§å dïng d¹y häc : B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp. Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III.Các hoạt động dạy học : II- Bµi míi: Hoạt động 1. Giới thiệu bài:2’ Hoạt động 2. Hớng dẫn viết chính tả:21’ §Ýnh b¶ng phô ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp. GV đọc đoạn văn 1 lần - 2 em đọc lại đoạn văn. §o¹n v¨n lµ lêi cña ai?(Lêi cña bµ §Êt) Bµ §Êt nãi vÒ c¸c mïa nh thÕ nµo?(Bµ nãi mïa xu©n lµm cho c©y l¸ tèt t¬i, mïa h¹ tr¸i ngọt hoa thơm, thu làm trời xanh cao, mùa đông ấp ủ mầm sống. §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u?(5 c©u) Trong ®o¹n v¨n trªn cã tªn riªng nµo ?(-Xu©n, H¹, Thu, §«ng, §Êt) Khi viÕt c¸c tªn riªng ta ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? Ngoµi ra ta ph¶i viÕt hoa ch÷ nµo n÷a ?(ch÷ c¸i ®Çu cña c©u v¨n) §äc tõ khã HS viÕt b¶ng con: Tèt t¬i, tr¸i ngät, tùu trêng, mÇm sèng, n¶y léc Gv nhËn xÐt söa sai nÕu cã.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. HS viÕt bµi : Gv yªu cÇu HS lÊy vë ra nh×n b¶ng chÐp bµi. GV đọc cho HS soát lỗi. ChÊm bµi. Hoạt động 3- Hớng dẫn làm bài tập: 10’ Bµi2a: . Gäi HS nªu Y/c §iÒn vµo chæ chÊm l hay n? HS lµm bµi, 1 em lªn b¶ng lµm 1 số HS đọc bài làm. Mång mét lìi trai Mång hai l¸ lóa Đêm thàng năm cha nằm đã sáng Gv cùng Hs chốt lại lời giải đúng Bµi2b: - HS nªu yªu cÇu : §iÒn dÊu hái/ dÊu ng· KiÕn c¸nh vì tæ bay ra B·o t¸p ma sa gÇn tíi Muèn cho lóa n¶y b«ng to Cµy s©u, bõa kÜ, ph©n gio cho nhiÒu GV chÊm , ch÷a bµi Hoạt động 4- Củng cố-Dặn dò : 2’ Nhận xét chung tiết học ________________________________________________ KÓ chuyÖn chuyÖn bèn mïa I.Mục tiêu :- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh , kể lại đợc đoạn 1BT1 -BiÕt kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n c©u chuyÖn BT2 . -Hs khá giỏi thực hiện đợc BT3 II. §å dïng : Tranh minh ho¹ III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra : Kh«ng kiÓm tra v× ®Çu k× 2. B. Bµi míi: Hoạt động 1. Giới thiệu bài: 3’Hôm trớc ta học bài tập đọc nào?(Chuyện 4 mùa) Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?(Cã 4 nµng tiªn: Xu©n, H¹, Thu, §«ng vµ bµ đất. GV giíi thiÖu bµi - 2 em nh¾c l¹i môc bµi. Hoạt động 2. Hớng dẫn kể: 30’ BT1: Dùa theo tranh kÓ l¹i ®o¹n 1 ChuyÖn bèn mïa: GV gäi HS nªu yªu cÇu BT1. GV hớng dẫn HS quan sát 4 tranh – SGK, đọc lời bắt đầu dới mỗi tranh; nhận ra từng nµng tiªn Xu©n, H¹, Thu, §«ng. 1 HS KG kÓ mÉu ®o¹n 1. GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt. Kể trong nhóm 2: Quan sát kĩ từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh. Nối tiếp nhau kÓ theo tranh. Kể trớc lớp: 1 số HS trong nhóm thi kể trớc lớp; GV nhận xét, đánh giá. BT2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Tõng HS lÇn lît kÓ ®o¹n 2 theo néi dung chuyÖn. GV gäi 2-3 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm 1 sè em kÓ chuyÖn hay, hÊp dÉn. BT3: (KG). Ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn: 1 sè häc sinh KG tù ph©n c¸c vai (ngêi dÉn chuyÖn, Xu©n, H¹, Thu, §«ng, bµ §Êt) thi dùng l¹i c©u chuyÖn. HS tập kể trong nhóm6 (mỗi em kể 1 vai), sau đó 1 – 2 nhóm thi kể trớc lớp. Cả lớp nêu nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt. GV vµ HS b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt. Hoạt động 3. Củng cố : 2’ Câu chuyện cho ta biết điều gì ?(Mỗi mùa trong năm đều có vẻ đẹp riêng đáng yêu. GV nhËn xÐt tiÕt häc. KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Buæi chiÒu :. C« Lam so¹n gi¶ng ____________________________________________ Thø 4 ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2013 ¢m nh¹c : Gv bé m«n so¹n gi¶ng __________________________________________ To¸n: Thõa sè - tÝch. I.Môc tiªu : - BiÕt thõa sè , tÝch . - BiÕt viÕt tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau díi d¹ng tÝch vµ ngîc l¹i . - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng . -Hs lµm BT1 (b, c) , BT2 (b) . BT3 B-Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra :4’ 2 em lªn b¶ng lµm: ChuyÓn phÐp céng thµnh phÐp nh©n. 3+3+3+3+3 7+7+7+7 Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm A.Bµi míi Hoạt động 1-GV giới thiệu bài : 2’ Chúng ta đã biết tên gọi các thành phần và kết quả của những phép tính nào (TÝnh +, tÝnh -) Bµi häc h«m nµy sÏ giíi thiÖu víi chóng tavÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ của phép nhân, đó là thừa số và tích. Hoạt động 2-Hớng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nh©n:15’ GV viết phép nhân 2 x 5 = 10, 1 số Hs đọc GV chØ vµo tõng sè trong phÐp tÝnh vµ giíi thiÖu tªn gäi tõng thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh 2 x 5 = 10 Thõa sè Thõa sè TÝch 2 đợc gọi là gì trong phép nhân?(2 đợc gọi là thừa số) 5 đợc gọi là gì trong phép nhân?(5 đợc gọi là thừa số) 10 đợc gọi là gì trong phép nhân?(10 gọi là tích) Thõa sè lµ g× trong phÐp nh©n?( Lµ c¸c thµnh phÇn cña phÐp nh©n) TÝch lµ g× trong phÐp nh©n?(TÝch lµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n) 2 x 5 b»ng bao nhiªu?(10) GV nãi: 10 gäi lµ tÝch, 2 x 5 còng gäi lµ tÝch 1 sè Hs nh¾c l¹i Hoạt động 3-Hớng dẫn thực hành : 13’ Bµi 1: ViÕt c¸c tæng sau díi d¹ng tÝch theo mÉu GV nªu y/c. HS quan s¸t mÉu 3+3+3+3+3 = 3 x 5 2Hs lªn b¶ng lµm bµi cßn l¹i lµm bµi vµo vë b. 2+2+2+2=2x4 c. 10 + 10 + 10 = 10 x 3 . Hs cïng Gv ch÷a bµi Bµi 2: ViÕt c¸c tÝch sau thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau råi tÝnh ( theo mÉu ) GV nãi : Bµi to¸n nµy ngîc víi bµi 1. GV ghi mÉu : 6 x 2 = 6 + 6 = 12 ; VËy 6 x 2 =12 6 x 2 t¬ng øng víi tæng nµo?(6 + 6 ) 6 + 6 b»ng mÊy?(12) VËy 6 x 2 b»ng mÊy?(12).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yªu cÇu HS tù lµm nh÷ng bµi cßn l¹i, 2 em lªn b¶ng lµm. 5 x 2 = 5 + 5 = 10 VËy : 5 x 2 = 10 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 VËy : 2 x 5 = 10 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 VËy : 3 x 4 = 12 Hs cïng Gv nhËn xÐt Gv chÊm , ch÷a bµi Hoạt động 4 .Củng cố-Dặn dò :1’ Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép x. NhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________________________________ Tập đọc Th trung thu I. Môc tiªu : Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài ,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí . Hiểu nội dung : Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời đợc c¸c c©u hái vµ häc thuéc ®o¹n th¬ trong bµi ). KNS : Tù nhËn thøc II.§å dïng d¹y häc : Tranh, ¶nh B¸c Hå víi thiÕu nhi IIICác hoạt động dạy học : A. Bài cũ :5’ 2HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc Chuyện bốn mùa. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi: Hoạt động 1- GV giới thiệu bài: 2’ Hoạt động 2-Hớng dẫn luyện đọc :13’ GV đọc mẫu toàn bài hớng dẫn ngắn gọn cách đọc chung toàn bài :- Giọng vui, đầm Êm, ®Çy t×nh th¬ng yªu 1HS khá đọc toàn bài. Lớp đọc thầm theo bạn. a.HS đọc nối tiếp từng câu, luyện đọc từ khó :- năm, lắm, trả lời, làm việc, ngoan ngo·n… GV chia ®o¹n §o¹n 1: phÇn lêi th §o¹n 2: lêi bµi th¬ b.HS đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp HS t×m hiÓu nghÜa tõ míi trong phÇn chó gi¶i c.HS đọc từng đoạn trong nhóm d.Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT Hoạt động 3-Hớng dẫn tìm hiểu bài: 8’ Mçi TÕt Trung thu, B¸c Hå nhí tíi ai? B¸c nhí tíi c¸c ch¸u thiÕu nhi Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?( Ai yêu các cháu nhi đồng bằng B¸c Hå ChÝ Minh) Theo Bác các cháu thiếu nhi – nhi đồng là những ngời nh thế nào?( ngoan ngoãn, xinh xinh) B¸c khuyªn c¸c ch¸u lµm nh÷ng g× ? Cè g¾ng häc hµnh, ch¨m chØ làm các công việc vừa sức để tham gia kháng chiến, giữ gìn hoà bình. GV giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để thấy đợc tình cảm âu yếm, thơng yêu cña B¸c Hå víi thiÕu nhi vµ thiÕu nhi víi B¸c Hå B¸c khuyªn c¸c em lµm nh÷ng ®iÒu g×? Cè g¾ng thi ®ua häc hµnh, tuæi nhá lµm viÖc nhá tuú theo søc cña m×nh… KÕt thóc l¸ th, B¸c viÕt lêi chµo c¸c ch¸u ntn? GV chèt ý :- B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. Bµi th¬ nµo, l¸ th nµo B¸c viÕt cho thiÕu nhi còng trµn ®Çy t×nh c¶m yªu th¬ng, ©u yÕm nh t×nh c¶m cña cha víi con, cña «ng víi ch¸u. Hoạt động 4-Hớng dẫn học thuộc lòng:5’: GV híng dÉn HS häc thuéc lßng lêi th¬ HS thi đọc thuộc lòng phần lời thơ. Hs bình chọn cá nhân đọc hay nhất. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 5-Củng cố - Dặn dò 2’: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi vậy còn tình cảm của thiếu nhi đối với B¸c Hå nh thÕ nµo?(ThiÕu nhi còng rÊt yªu quÝ B¸c Hå).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tìm 1 câu trong bài cho em biết điều đó?(Các cháu gửi th cho Bác nhiều lắm) GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS nhí lêi khuyªn cña B¸c. __________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “Khi nµo?” I.Môc tiªu : -BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng trong n¨m BT1 -Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm BT2 -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Khi nàoBT3 II.§å dïng d¹y häc : B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT2 III.Các hoạt động dạy học : A. Bµi míi: Hoạt động a. GV giới thiệu bài:2’ Trong giờ tập đọc đầu tuần các em đã đợc học về ®iÒu g×?(Häc vÒ 4 mïa: xu©n, H¹, Thu, §«ng) Tiết LT và câu hôm nay các em sẽ đợc biết thêm về nhiều điều của 4 mùa sau đó tập đặt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo. GV ghi b¶ng môc bµi Hoạt động B.Hớng dẫn làm bài tập: 30’ Bµi 1: KÓ tªn c¸c mïa trong n¨m. C¸c th¸ng b¾t ®Çu vµ kÕt thóc cña tõng mïa. HS thảo luận nhóm đôi §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn Nhãm kh¸c nhËn xÐt GVchốt lại lời giải đúng Xu©n : 1, 2, 3. H¹: 4, 5, 6. Thu: 7, 8, 9. §«ng: 10,11,12. Bài 2: Xếp các ý vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa 2HS đọc yêu cầu bài tập 1HS lµm b¶ng phô ,cßn l¹i lµm bµi vµo vlaibµi tËp Mïa xu©n: Lµm cho c©y l¸ t¬i tèt Mïa h¹: Cho tr¸i ngät, hoa th¬m Mïa thu: Nh¾c HS nhí ngµy tùu trêng, lµm cho trêi cao xanh Mùa đông: ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi nảy lộc Một số HS nhận xét . Gv chốt lại ý đúng KL: Mỗi một mùa trong năm có 1 khoảng trời riêng, có 1 vẻ đẹp riêng. Chúng ta nên quan sát thiên nhiên nhiều hơn các em sẽ phát hiện đợc nhiều điều bổ ích. Bµi 3: Tr¶ lêi c©u hái “Khi nµo” Từng cặp HS thực hành hỏi- đáp. GV khuyến khích HS trả lời theo nhiều cách khác nhau VD: Khi nào học sinh đợc nghỉ hè? Học sinh đợc nghỉ hè vào đầu tháng sáu. Tháng sáu, học sinh đợc nghỉ hè. Khi nµo häc sinh tùu trêng ? Hs nªu ¥ trêng , em vui nhÊt khi nµo ? HS lµm bµi vµo vë GV chÊm mét sè bµi Hoạt động 3-Củng cố-Dặn dò;3’ Gọi 1 em nêu lại đặc điểm các mùa trong năm. Dặn về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Buæi chiÒu:. Nghỉ _____________________________________________ Thø 5 ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n B¶ng nh©n. I.Môc tiªu: - Lập đợc bảng nhân 2 . - Nhớ đợc bảng nhân 2 ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 2) . - Biết đếm thêm 2. - HS lµm BT1, BT2, BT3 II.§å dïng d¹y häc ; C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã hai chÊm trßn, b¶ng gµi. III.Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra:5’ GV ghi b¶ng: 2 x 6 = 12 H·y nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n trªn? 2 em tr¶ lêi. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi: Hoạt động 1-GV giới thiệu bài :2’- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Hoạt động 2-Hớng dẫn HS lập bảng nhân 2 : ( 15 phút ) GV g¾n mét tÊm b×a cã 2 chÊm trßn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn?(2) 2 chấm tròn đợc lấy mấy lần?(1) 2 đợc lấy mấy lần?(1) GV: 2 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép nhân : 2 x 1 = 2 (ghi b¶ng) GV g¾n 2 tÊm b×a lªn b¶ng., mét tÊm cã 2 chÊm trßn . GV hái: Mçi tÊm cã mÊy chÊm trßn.?(2) Vậy 2 đợc lấy mấy lần?(2) Ta lËp phÐp nh©n: (GV ghi b¶ng) 2 x 2 = 4 Híng dÉn HS lËp c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. GV ghi b¶ng nh©n 2. HS đọc bảng nhân 2 vừa lập đợc lần lợt trên xuống, dới lên. Xoá dần bảng, HS đọc thuộc lòng. Hoạt động 3-Hớng dẫn thực hành : ( 15 phút ) Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? HS tÝnh nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. 2x2=4 2 x 8 = 16 2x7= 2x4=8 2 x 10= 20 2x5 = 2 x 6 = 12 2x1= 2 2x9 = Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ Bài 2: Gọi 1 HS đọc bài - hỏi: Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? H·y tãm t¾t vµ gi¶i Gi¶i S¸u con gµ cã sè ch©n lµ: 2 x 6 = 12 (ch©n) §¸p sè : 12 ch©n Bµi 3: §Õm thªm 2 råi viÕt vµo chç trèng: 2 4 6 14 HS nêu nhận xét về đặc điểm của dãy số này Cho HS đọc dãy số này từ 2 đến 20 và ngợc lại Hoạt động 4-Củng cố-Dặn dò :2’ Một số HS đọc thuộc bảng nhân 2. NhËn xÐt chung tiÕt häc _____________________________________________ ChÝnh t¶ Nghe viÕt: th trung thu I.Môc tiªu: -Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. -Làm đợc BT(2) a/ b hoặc BT(3) a/ b, hoặc BTCT phơng ngữ do Gv soạn II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÐt BT2 III.Các hoạt động dạy học ; A.Kiểm tra :5’. 20.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3 HS lªn b¶ng viÕt: L¸ lóa, lßng mÑ, nßng sóng, mêi l¨m. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi: Hoạt động 1- GV giới thiệu bài: 2’Bài chính tả hôm nay yêu cầu các em nghe và chép đúng 12 dòng thơ của bài Th Trung Thu trình bày theo thể thơ 5 chữ GV ghi b¶ng môc bµi Hoạt động 2- Hớng dẫn nghe viết: 19’ GV đọc đoạn chính tả. 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm Néi dung bµi th¬ nãi ®iÒu g×? B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. B¸c mong thiÕu nhi cè g¾ng häc hµnh, tuæi nhá lµm viÖc nhá tuỳ theo sức của mình để tham gia kháng chiến, giữ gìn hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hå. Bµi th¬ cña B¸c cã nh÷ng tõ xng h« nµo?( B¸c, c¸c ch¸u) Những chữ nào trong bài thơ viết hoa? Vì sao? (- Các chữ đầu dòng, chữ Bácviết hoa để tá lßng t«n kÝnh . Ch÷ Hå ChÝ Minh lµ tªn riªng chØ ngêi.) HS viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai :- ngoan ngo·n, tuæi, tuú, g×n gi÷ GV nhËn xÐt söa sai GV đọc từng dòng thơ HS viết vở Gv đọc HS dùng bút chì nhảo bài GV chÊm mét sè nhËn xÐt. Hoạt động 3- Hớng dẫn làm bài tập :7’ Bµi2: 2HS nªu yªu cÇu bµi HS quan sát tranh nêu miệng , sau đó làm vào vở bài tập a.l/n: chiÕc l¸, qu¶ na, cuén len, c¸i nãn b.dÊu hái/ dÊu ng·: c¸i tñ, khóc gç, cöa sæ, con muçi Bài 3a : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống Hs lµm bµi , ch÷a bµi lÆng lÏ, nÆng nÒ lo lắng, đói no Hoạt động 3- Củng cố-Dặn dò :2’ HS và GV hệ thống nội dung bài. NhËn xÐt chung tiÕt häc ________________________________________________ Thñ c«ng C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng I. Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng. - Cắt, gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng .Có thể cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng theo kích thớc tuỳ chọn .Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản . Víi Hs khÐo tay : Cắt ,gấp , trang trí đợc thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp đẹp II. ChuÈn bÞ: Một số mẫu thiếp chúc mừng để sử dụng. Quy tr×nh c¾t, gÊp, trang trÝ, giÊy thñ c«ng III. Các hoạt động dạy học : A. ổn định: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. B. Bµi míi: Hoạt động 1. Giới thiệu bài: 2’ - GV nêu yêu cầu và nội dung giờ học Hoạt động 2 Gv hớng dẫn HS quan sát và nhận xét 10’ GV giới thiệu hình mẫu thiếp chúc mừng ngày 20 - 11 và đặt câu hỏi: ThiÕp chóc mõng cã h×nh g×? MÆt thiÕp cã trang trÝ vµ ghi néi dung chóc mõng ngµy g×? Em h·y kÓ nh÷ng thiÕp chóc mõng mµ em biÕt? HS quan s¸t,nhËn xÐt. GV nói: thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận bao giờ cũng đợc đặt trong phong bì..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 3. GV hớng dẫn mẫu.:16’ Bíc 1: C¾t gÊp thiÕp chóc mõng. C¾t tê giÊy tr¾ng hoÆc giÊy thñ c«ng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 20 «, réng 15 « Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc mừng có kích thớc rộng 10 ô dài 15 «. Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng. Gv nãi :Tuú thuéc vµo ý nghÜa cña thiÕp chóc mõng mµ ngêi ta trang trÝ thiÕp kh¸c nhau. ThiÕp chóc mõng n¨m míi thêng trang trÝ nh thÕ nµo? GV gợi ý cho HS để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoµi thiÕp vµ viÕt ch÷ chóc mõng b»ng tiÕng ViÖt. GV tæ chøc cho HS tËp c¾t d¸n thiÕp chóc mõng Gv theo dâi híng dÉn thªm nh÷ng Hs ®ang cßn lóng tóng Hoạt động 4. Củng cố dặn dò:2’ GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng. __________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi §êng giao th«ng I. Môc tiªu: - Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông. - Nhận biết đợc một số biển báo giao thông. HS KG: Biết đợc sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đờng. *KNS: KN kiên định, từ chối hành vi sai luật lệ giao thông; KN ra quyết định: Nên và kh«ng nªn lµmg g× khi gÆp mét sè biÓn b¸o giao th«ng; Ph¸t triÓn KN giao th«ng qua c¸c hoạt động học tập. II. ChuÈn bÞ: Tranh, ảnh SGK trang 40, 41, 4 tấm bìa ghi tên 4 đờng. C¸c biÓn b¸o ë SGK. Su tÇm tranh ¶nh c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra :3’ Em đã làm những việc gì để giữ trờng sạch đẹp (2 em nêu) B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2’ 2. Hoạt động 1: Nhận biết các loại đờng giao thông. D¸n 4 bøc tranh ë SGK lªn b¶ng Y/c HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. Bức tranh thứ 1 vẽ gì ? (Vẽ cảnh đờng phố có ô tô) Bức tranh thứ 2 vẽ gì ?(Vẽ đờng ray có tàu) Bøc tranh thø 3 vÏ g× ?(VÏ 1 con s«ng cã tµu thuû) Bøc tranh thø 4 vÏ g× ?(VÏ c¶nh bÇu trêi trong xanh cã m¸y bay ®ang bay) Gọi 1 em lên bảng cầm các tấm bìa ghi tên các đờng Y/c đính vào từng hình. 1 em lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt Kể tên các loại đờng có ở địa phơng em ?(Hs kể) KL: Trên đây là 4 loại đờng giao thông đó là: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thửy và đờng không. Trong đờng thuỷ có đờng sông và đờng biển. 3. Hoạt động 2: Nhận xét các phơng tiện giao thông Y/c HS quan s¸t tiÕp c¸c bøc tranh ¶nh ë b¶ng vµ hái: Bøc ¶nh 1 chôp ph¬ng tiÖn g× ?(« t«) Ô tô là phơng tiện dành cho loại đờng nào?(Đờng bộ) Trên đờng bộ còn có loại phơng tiện nào đi đợc nữa?(Xe máy, xe đạp, xe ba gác và xe xÝch l«.) Bøc ¶nh 2 chôp ph¬ng tiÖn g×? (Tµu ho¶) Tàu hoả đi trên đờng nào?(Đờng sắt) Nêu phơng tiện đi trên đờng không?(Máy bay).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngoài máy bay còn có phơng tiện nào đi trênđờng không nữa?( Tên lửa, tàu vũ trụ…) KÓ tªn c¸c lo¹i tµu thuyÒn ®i trªn s«ng hay biÓn mµ em biÕt?( Tµu ngÇm, tµu thuû,thóng, thuyÒn cã mui,thuyÒn kh«ng mui.) Kể tên các loại đờng có ở địa phơng em. - HS kể, nhận xét KL: Đờng bộ dành cho ngời đi bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô … Đ ờng sắt cho tàu ho¶. §êng thuû dµnh cho tµu thuû, thuyÒn, phµ, ca n«… §êng hµng kh«ng dµnh cho m¸y bay 4. Hoạt động 3: Nhận xét 1 số loại biển báo §Ýnh b¶ng 6 biÓn b¸o ë SGK lªn b¶ng -HS quan s¸t. Lµm viÖc theo cÆp chØ vµ nãi tªn tõng lo¹i biÓn b¸o. Gäi 1 sè cÆp lªn chØ vµ nãi tªn biÓn b¸o. BiÓn b¸o nµy cã h×nh g×? Mµu g×? BiÓn b¸o nµo thêng cã mµu xanh BiÓn b¸o nµo thêng cã mµu xanh? Loại biển báo nào thờng có màu đỏ? Em ph¶i lµm g× khi gÆp biÓn b¸o nµy? GV hớng dẫn thêm biển báo giao nhau với đờng sắt không có rào chắn. Cho HS liên hệ ở địa phơng em có những biển báo này không. C. Củng cố: 2’ Gọi HS nhắc lại tên các loại đờng giao thông. _______________________________________________________ Buæi chiÒu : ThÓ duc Trß ch¬i “ BÞT M¾T B¾T D£ Vµ NHãM BA NHãM B¶Y I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch xoay c¸c khíp cæ tay , cæ ch©n ,h«ng ,®Çu gèi . Lµm quen xoay c¸nh tay ,khíp vai. - Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : Trªn s©n trêng, chuÈn bÞ mét cßi. KÎ vßng trßn. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : 1- PhÇn më ®Çu: 7’ GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối. Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2-PhÇn c¬ b¶n: 23’ Trß ch¬i “Nhãm ba nhãm b¶y”. GV cho HS ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 vßng trßn. 1 sè Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i , luËt ch¬i Cho HS làm thử, sau đó cả lớp chơi Líp trëng ®iÒu khiÓn.Hs thùc hiÑn trß ch¬i Gv theo dâi híng dÉn Hs ch¬i Trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª.”. GV nhắc tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi,chọn ngời đóng vai. Hớng dẫn HS cách chơi. Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức. 3- PhÇn kÕt thóc :5’ Cói ngêi th¶ láng, vµ hÝt thë s©u Nh¶y th¶ láng GV cïng HS hÖ thèng bµi GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ _____________________________________________________ LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn : tõ ng÷ vÒ c¸c mïa. đặt và trả lời câu hỏi "Khi nào?" I. Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc vÒ bèn mïa..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Tr¶ lêi c©u hái khi nµo? II. Hoạt động dạy học: 1.Cñng cè kiÕn thøc: 10’ -Nªu tªn c¸c th¸ng trong n¨m?C¸c th¸ng b¾t ®Çu vµ kÕt thóc tõng mïa? -§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo theo cÆp 2.Thùc hµnh:23’ Bài1:.Nối tên mùa với đặc điểm của từng mùa. Mïa xu©n häc sinh b¾t ®Çu n¨m häc míi Mïa h¹ tr¨m hoa ®ua në, tiÕt trêi Êm ¸p Mïa thu tiÕt trêi gi¸ l¹nh, c©y trôi l¸ Mùa đông nghØ tr¸nh nãng bøc Bµi 2. ViÕt c©u tr¶ lêi cho mçi c©u hái sau vµo chç trèng: a, Thiếu nhi rớc đèn ,phá cỗ , trông trăng khi nào ? ………………………………………………………………………………………. b, Khi nµo häc sinh kÕt thóc n¨m häc? …………………………………………………………………………………… c, Em thêng quÐt dän nhµ cöa gióp mÑ khi nµo? ………………………………………………………………………………….. ë nhµ em vui nhÊt khi nµo? .................................................................................................................................... Hs làm bài, Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. HS ch÷a bµi. 3 Cñng cè -DÆn dß:2 NhËn xÐt tiÕt häc _____________________________________________ LuyÖn to¸n : LuyÖn B¶ng nh©n 2 I- Môc tiªu : - HS tù lËp b¶ng nh©n 2 vµ häc thuéc lßng. - Thực hành nhân 2; giải bài toán và đếm thêm 2. II. Các hoạt động dạy học : HĐ1:Kiểm tra : 5’1số HS đọc bảng nhân 2 Gv nhËn xÐt H§2: Híng dÉn HS lµm ë vë bµi tËp: 28’ Bµi 1 :. TÝnh nhÈm 2x3= 2x4= 2x9= 2x5 = 2x6 = 2x2 = 2x7 = 2x8 = 2x1 = 2 x 10 = Hs nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ . Gv nhËn xÐt Bµi 2:Sè x4 x 9 x 6 2. 2. 2. 2. x 10. 2. x7. HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 3: Gv nªu bµi to¸n ; Hs tãm t¾t 1 gói đờng : 2kg 3 gói đờng : ...kg ? 1 Hs lªn b¶ng lµm ;cßn l¹i lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i : 3 gói đờng nặng số kg là : 2 x 3 = 6 ( kg ) §¸p sè : 6 kg Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu ). 2. x1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thõa sè 2 2 2 2 2 Thõa sè 3 7 10 6 1 TÝch 6 LuyÖn thªm cho Hs kh¸ , giái Bµi 1: .Kh«ng tÝnh kÕt qu¶ cña mçi biÓu thøc.H·y®iÒn dÊu( <; > ;=) thÝch hîp vµo « trèng. a. 4 x 3 .... 4 +4 + 4 + 4 c. 5 x 4 .... 5 + 5 + 5 b. 2 x 4 ..... 2+ 2 + 2+ 2 d. 4 x 5 + 6 .....4x 6 Gv chÊm ch÷a bµi H§3: Cñng cè, dÆn dß: 2’NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________ Thø 6 ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013 TËp lµm v¨n đáp lời chào, lời tự giới thiệu. I.Môc tiªu : -Biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu, phù hợp với tình huống giao tiếp đơn gi¶n BT1, BT2 -Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại BT3 KNS : - Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸ II. §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1. Giới thiệu bài:3’ Hoạt động 2. Hớng dẫn làm bài tập.:30’ Bµi tËp 1: MiÖng GV gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. Yêu cầu cả lớp đọc thầm. Yêu cầu một HS đọc lời chào của của chị phụ trách (Tranh 1). Lời tự giói thiệu của chị trong (tranh 2) Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau thực hành đáp (nhóm 2). GV: Các em cần nói lời đáp thể hiện thái độ lịch sự, vui vẻ. GV yêu cầu các nhóm lên thực hành hỏi đáp. Sau mỗi lần giáo viên và cả lớp nhận xét chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất. Lêi chÞ phô tr¸ch: Chµo c¸c em Lêi c¸c b¹n nhá: Chóng em chµo chÞ ¹! Lời chị phụ trách: Chị tên là Hơng. Chị đợc phân công phụ trách sao của các em. Lêi c¸c b¹n nhá. ¤i thÝch qu¸.! Chóng em mêi chÞ vµo líp ¹! Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Yêu cầu cả lớp đọc thầm. GV yªu cÇu HS suy nghÜ, t×m lêi øng xö (nhãm 4). Theo 2 trêng hîp. Gọi 3 – 4 nhóm thực hành hỏi đáp tự giới thiệu. Cả lớp cùng GV chọn lời đáp, xử sự đúng và hay. GV kÕt luËn: a. NÕu bè mÑ em cã nhµ em cã thÓ nãi : Chµo chó. Chó chê bè mÑ ch¸u mét l¸t ¹. b.NÕu bè mÑ ®i v¾ng em cã thÓ nãi. Ch¸u chµo chó. TiÕc qu¸ bè mÑ ch¸u võa ®i. L¸t nữa mời chú quay lại có đợc không? Bài tập 3:Viết 1 HS đọc yêu cầu.GVgợi ý HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ HS lµm bµi vµo vë Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời đáp. Gọi học sinh đọc bài viết của mình. GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv chÊm , ch÷a bµi Hoạt động 3-Củng cố-Dặn dò : 2’ HS và GV hệ thống nội dung bài.học GV nhận xét giờ học, nhắc HS nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp ngời quen để thể hiện là một học trò ngoan, lịch sự. ___________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 2. -Vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm theo đơn vị đo với một số -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 2) . -BiÕt thõa sè, tÝch . -HS lµm BT1,BT2, BT3 , BT5 ( cét 2,3,4 ) II.Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra :4’ 2HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi : Hoạt động 1-GV giới thiệu bài :2’ GV nêu mục đích yêu cầu tiết học . Hoạt động 2-Hớng dẫn thực hành : Bài 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài GV híng dÉn : 2 x 3 ViÕt sè mÊy vµo « trèng ?(6) V× sao em l¹i viÕt sè 6?( V× 2 nh©n 3 b»ng 6.) Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë , 1HS lµm ë b¶ng phô Yêu cầu HS đổi chéo vở chữa bài . Bµi 2: TÝnh HS quan s¸t mÉu råi tù lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng. 2cm x 3 = 6cm 2 kg x 4 =8 kg 2dm x 5= 10dm 2 kg x 6 =12 kg 2dm x 8 =16kg 2kg x 9 = 18 kg Hs cïng Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm Bµi 3: Bài toán cho biết gì ?( - Mỗi xe đạp có hai bánh .) Bài toán hỏi gì ?( 8 xe đạp có bao nhiêu bánh ?) Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n . Gäi mét HS lµm trªn b¶ng . GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . Bµi gi¶i T¸m chiÕc xe cã sè b¸nh lµ: 2 8 = 16 (b¸nh ) §¸p sè: 16 b¸nh Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Thõa sè Thõa sè. 2 5. 2 7. 2 9. TÝch. 10. 14. 18. Hoạt động 3-Củng cố-Dặn dò 2’ HS nêu các kiến thức, kĩ năng đợc luyện tập GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ______________________________________________ MÜ thuËt:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv bé m«n so¹n gi¶ng _________________________________________ TËp viÕt ch÷ hoa: p I. Môc tiªu : - Viết đúng chữ hoa P ( 1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ).chữ và câu ứng dụng :Phong ( 1dßng cì võa , 1dßng cì nhá ).Phong c¶nh hÊp dÉn ( 3 lÇn ). II.§å dïng d¹y häc Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết câu ứng dụng Vë TËp viÕt tËp 2 III.Các hoạt động dạy học ; A. Bµi míi Hoạt động 1.GV giới thiệu bài :2’ GV nêu mục đích yêu cầu tiết học . Hoạt động 2.Hớng dẫn viết chữ hoa GV giíi thiÖu ch÷ mÉu trong khung ch÷. HS quan s¸t vµ nx:. P. P. P. P. P. Chữ P cỡ vừa cao mấy li? Có nét gì giống chữ đã học? Ch÷ P cao 5 li , gåm 2 nÐt – nÐt1 gièng nÐt 1 cña ch÷ B , nÐt2 lµ nÐt cong trªn cã hai đầu uốn vào trong không đều nhau . GV chØ vµo ch÷ mÉu vµ miªu t¶ cÊu t¹o cña ch÷. GV chØ dÉn c¸ch viÕt trªn ch÷ mÉu. HS tËp viÕt trªn b¶ng con. GV nhËn xÐt , söa sai Hoạt động 3.Hớng dẫn viết câu ứng dụng:5’ GV đa bảng phụ viết câu ứng dụng. HS đọc. Phong cảnh hấp dẫn Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Phong cảnh đẹp làm cho mọi ngời muốn đến thăm. HS quan s¸t c©u øng dông vµ nhËn xÐt §é cao cña c¸c ch÷ c¸i? Hs lÇn lît mªu Cách đặt dấu thanh ở các chữ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ (tiÕng)? GV viÕt mÉu ch÷ Phong HS tËp viÕt ch÷ Phong vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt söa sai Hoạt động 4.Hớng dẫn viết vở:( 15 phút ) GV lu ý t thÕ ngåi viÕt cho HS. Híng dÉn HS viÕt vµo vë: 1 dßng ch÷ P cì võa ( cao 5 li ),2dßng ch÷ P cì nhá 1 dßng ch÷ Phong cì võa, mét dßng ch÷ Phong cì nhá. 3 dßng côm tõ øng dông cì nhá. GV theo dõi ,giúp đỡ HS yếu viết đúng quy trình. ChÊm, ch÷a bµi 5.Cñng cè-DÆn dß :2’ HS vµ GV hÖ thèng néi dung bµi. GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS viết đẹp. ___________________________________________________ Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I.Mục tiêu:- Đánh giá hoạt độnh tuần 19. -KÕ ho¹ch tuÇn 20. II. Hoạt động dạy học: 1. Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua. Líp trëng nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh cña líp: Häc tËp: ThÓ dôc - vÖ sinh:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NÒ nÕp sinh ho¹t sao, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê: ý thức giữ gìn "Vở sạch - Chữ đẹp": Những biểu hiện về hành vi đạo đức. §¹i diÖn c¸c tæ ph¸t biÓu ý kiÕn. ý kiÕn c¸ nh©n (nÕu cã) GV chèt l¹i nh÷ng u, nhîc ®iÓm. Lý gi¶i nh÷ng th¾c m¾c (nÕu cã). BiÓu d¬ng nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n tiªu biÓu. Nh¾c nhë nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp. 2. GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi: Thùc hiÖn tèt ch¬ng tr×nh vµ thêi kho¸ biÓu cña tuÇn 20. Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt nÒ nÕp sinh ho¹t sao, sinh ho¹t 15 phót, thÓ dôc vÖ sinh. Phát động đợt thi đua học tập mừng Đảng, Bác, quê hơng, đất nớc. (suu tầm tranh ảnh về §¶ng, B¸c).. Buæi chiÒu:. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vÒ tæng cña nhiÒu sè, tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp nh©n, c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. II- Hoạt động trên lớp: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn Hs lµm bµi GV híng dÇn HS lµm bµi tËp VBT Bµi 1: TÝnh nhÈm: Hs nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ 2x3 = 2 x4= .................. 2 x 10 = Gv cïng Hs nhËn xÐt Bài 2: - 1HS đọc đề bài, nêu tóm tắt HS lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng. Bµi gi¶i 10 con chim cã sè ch©n lµ: 2 x 10 = 20 (ch©n) §¸p sè : 20 ch©n NX bµi lµm. GV nh¾c HS lu ý ph¶i viÕt phÐp tÝnh lµ 2 x 6 = 12 Bài 3: - 1HS đọc đề bài, nêu tóm tắt - Lµm t¬ng tù bµi 2. Bµi gi¶i 5đôi giày có số chiếc là: 2 x 5 = 10 (chiÕc ) §¸p sè : 10 chiÕc giµy Bµi 4: GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng, HD HS nhÈm kÕt qu¶ råi ghi vµo b¶ng. X 3 2 4 2 6 LuyÖn thªm cho Hs kh¸ , giái. 6. 5. 1. 7. 9. 10. 8.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 1: Mai ,B×nh mçi b¹n viÕt th cho 4 b¹n S¬n ,Lan, §µo , HuÖ.Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu bøc th? Bài 2: Mỗi xe đạp có 2 bánh. Hỏi 5 xe đạp có bao nhiêu bánh?. 3.Cñng cè-DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc _________________________________________________________________ LuyÖn tiÕng viÖt : LuyÖn : §¸p lêi chµo,lêi tù giíi thiÖu I- Môc tiªu : - Luyện cho HS biết đáp lại lời chào,lời tự giới thiệu,phù hợp với tình huống giao tiếp Rèn kĩ năng viết: các lời đáp trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. II- Hoạt động trên lớp: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn Hs lµm bµi Bài 1: - Hãy ghi lời đáp cho những lời chào hỏi dới đây : a- Chào bạn ! Bạn đã đi học đấy à? b- Ch¸u ¬i! §©y cã ph¶i líp 2b kh«ng ch¸u? c- Ch¸u ¬i ! Cho b¸c hái phßng hiÖu trëng ë ®©u? Bài 2: - Hãy viết lời chào hỏi sao cho phù hợp với lời đáp dới đây : a- D¹, ch¸u con mÑ Hoa ®©y ¹ . b- ChÞ em kh«ng cã nhµ anh ¹ . c- §óng råi m×nh lµ Lan H¬ng ®©y . Bài 3: Viết lời đáp của em vào dòng trống : - Chµo em . ............................................................................................................................ - ChÞ tªn lµ Mai . Nhµ chÞ míi chuyÓn vÒ ®©y . Tõ b©y giê , chÞ em m×nh lµ hµng xãm cña nhau đấy .............................................................................................................................. ................................................................................................................................... - GV híng dÉn HS lµm bµi, GV theo dâi HD thªm nh÷ng chæ HS cha râ. ChÊm ch÷a bµi: 3: Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _____________________________________________ Hoạt động tập thể: Dạy : ATGT Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy. I. Môc tiªu: - Hs biết những quy định đối với ngời ngồi trên xe đạp, xe máy. Mô tả đợc các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe. - Hs thể hiện đợc thành thạo các động tác lên, xuống xe đúng. Thực hiện tốt đội mũ bảo hiÓm khi ngåi trªn xe m¸y. - Cã ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn. II. Chuẩn bị: Phiếu học tập ghi tình huống ở hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. KT bµi cò: KÓ tªn mét sè lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng c¬ giíi mµ em biÕt? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. HĐ 1: Nhận biết nhanh hành vi đúng sai khi ngồi trên xe. a) Mục tiêu: Hs nhận biết đợc hành vi đúng sai khi ngồi trên xe. b) C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh 8 nhãm yªu cÇu hs quan s¸t 4 h×nh vÏ trong SGK (2 nhãm quan s¸t 1 h×nh). Th¶o luËn vµ nªu: Những động tác nào đúng – sai trong các hình? Khi lªn, xuèng xe em lªn ë phÝa nµo? (bªn tr¸i thuËn chiÒu víi ngêi ®i xe) Khi ngåi trªn xe em ngåi sau hay tríc ngêi ®iÒu khiÓn?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Để đảm bảo an toàn trên xe em cần chú ý điều gì? Tại sao ngồi trên xe máy cần phải đội mũ bảo hiểm? Đội mũ bảo hiểm nh thế nào thì đúng cách? (cài chặt khoá ở dây mũ, đội ngay ngắn) – GV lµm mÉu cho hs quan s¸t. KL: Khi lªn, xuèng xe ph¶i chó ý lªn, xuèng ë phÝa tay tr¸i. Ngåi phÝa sau ngêi ®iÒu khiÓn vµ b¸m vµo ngêi ngåi tríc (hay b¸m vµo yªn xe) kh«ng bá tay gi¬ ch©n lªn. Khi xe dõng h¼n míi xuèng xe. * H§ 2:Thùc hµnh vµ trß ch¬i: GV chia líp thµnh c¸c nhãm (mçi nhãm 1 t×nh huèng) 1. Lấy ghế giả làm xe. Thực hiện động tác lên, xuống xe. 2. Bạn ngồi trên xe máy, em ngồi trên xe đạp. Bạn vẫy tay bảo em đi nhanh đến trờng. Em thÓ hiÖn nh thÕ nµo? KL: Cần thực hiện đúng động tác và quy định khi ngồi trên xe. Điều gì xảy ra nếu em thực hiện không đúng? 4. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hs nhắc lại các quy định khi đi xe đạp, xe máy. Thực hiện tốt bài học. _______________________________________________________. TuÇn 20 Thø 3 ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2013 ThÓ dôc §øng hai ch©n réng b»ng vai, hai tay ®a ra tríc. Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. I. Môc tiªu: Học sinh biết đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hớng phía trớc), hai tay ®a ra tríc( sang ngang, lªn cao chÕch ch÷ V). Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II. Hoạt động dạy học: 1: PhÇn më ®Çu : 7’.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Khởi động : Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông 2: PhÇn c¬ b¶n :23’ §øng hai ch©n réng b»ng vai , hai tay ®a ra tríc Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa giải thích để HS tập theo. LÇn 2: Do c¸n sù lµm mÉu GV cho 2 HS thực hiện động tác, cả lớp cùng tham gia, quan sát nhận xét. TËp luyÖn c¶ líp. Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn TËp luyÖn theo tæ. Tæ trëng ®iÒu khiÓn. §øng hai ch©n réng b»ng vai, hai tay ®a ra tríc( sang ngang, lªn cao chÕch ch÷ V) HS tËp luyÖn – GV ®iÒu khiÓn. TËp theo tæ. Gv cïng Hs nhËn xÐt Trò chơi: ’’Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau” GV nêu tên trò chơi rồi sau đó cho HS chuyển đội hình về vị trí chuẩn bị. 3. PhÇn kÕt thóc : 5’ NghØ t¹i chç , th¶ láng c¬ thÓ Gv cïng Hs hÖ thèng l¹i ND bµi häc . NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 3 -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n( trong b¶ng nh©n 3). -C¶ líp lµm bµi tËp 1,3,4. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra : 3’ 3 Hs đọc bảng nhân 3 Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu phÐp trõ : 1’ 2. Híng dÉn lµm bµi tËp :28’ Bµi 1: HS tù lµm vµo vë. x3 x9 3 3 1 học sinh đọc kết quả: 9, 27, 18 Hs lµm bµi , ch÷a bµi Bµi 3:Gv ph¸t vÊn bµi to¸n , Hs tãm t¾t råi gi¶i mét häc sinh gi¶i ë b¶ng Bµi gi¶i : N¨m can cã sè lÝt dÇu lµ: 3 x 5 = 15( lÝt ) §¸p sè: 15 lÝt Bµi 4: Hs đọc bài toán , tóm tắt Mçi tói: 3 kg 8 tói : ....kg g¹o? GV hái bµi to¸n cho biÕt g×?( mçi tói cã 3 kg) Yªu cÇu t×m g×? ( 8 tói nh thÕ cã mÊy kg g¹o) HS tù lµm vµo vë. Gi¶i 8 tói cã sè g¹o lµ: 3 x 8 = 24 ( kg) §¸p sè: 24 kg g¹o GV chÊm bµi, nhËn xÐt. 3.Còng cè dÆn dß:1’ NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ChÝnh t ¶ Giã I. Môc tiªu: -Nghe viết chính xác CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ -Làm đợc BT(2)a/ b, hoặc BT(3) a/b II. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 5’GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con( hoặc giấy nháp) c¸c tõ: NÆng nÒ, lÆng lÏ, lo l¾ng, no nª, la hÐt, lª la. HS: GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi míi: 2’GV nªu môc tiªu yªu cÇu cña tiÕt häc. b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:16’ GV đọc 1 lần bài thơ Gió. 3 HS đọc lại GV gióp HS n¾m néi dung bµi viÕt, Hái: Trong bµi th¬, ngän giã cã 1 sè ý thÝch vµ ho¹t động nh con ngời. Hãy nêu những ý thích và hoạt động ấy?. (gió thích chơi thân với mọi nhà; gió cù mèo mớp; gió rủ ong mật đến thăm hoa... Híng dÉn HS nhËn xÐt: Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬, mçi khæ cã mÊy c©u, mçi c©u cã mÊy ch÷ ? Nh÷ng ch÷ nµo b¾t ®Çu b»ng r, d, gi ? Nh÷ng ch÷ nµo cã dÊu hái, dÊu ng· ? HS viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ khã: ru, rñ, diÒu, khÏ, bÈy, qu¶... GV đọc, HS viết bài vào vở. ChÊm, ch÷a bµi 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: 10’ 2a: Mét häc sinh nªu yªu cÇu: Hoa sen, xen lÉn, hoa sóng, xóng xÝnh. Bài 3: Các nhóm thi viết nhanh viết đúng: mùa xuân, giọt sơng, chảy xiết, tai điếc 4.Còng cè dÆn dß: 2 ’ NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________ KÓ chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn giã I. Môc tiªu: -Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện -Kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự HS khá giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện; đặt đợc tên khác cho câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: 4 tranh minh häa c©u chuyÖn III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra:5 GV kiÓm tra 1 nhãm 6 HS ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn: ChuyÖn bèn mïa theo c¸c vai. GV cho ®iÓm tõng HS 2. Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi. -2’ GV nªu môc tiªu yªu cÇu b. Híng dÉn kÓ chuyÖn :28’. Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện GV nhắc HS: Phải quan sát kĩ từng tranh đợc đánh số, nhớ lại nội dung câu chuyện. Cả lớp quan sát trong SGK; có thể cho HS đọc qua câu chuyện GV cho 4 HS nhìn tranh trong SGK kể lần lợt các tranh từ trái qua phải, đúng nội dung truyÖn. C¶ líp nhËn xÐt, tham gia s÷a ch÷a nÕu c¸c b¹n xÕp sai. ( Tranh 4 trë thµnh tranh 1: ThÇn giã x« ng· ¤ng M¹nh. Tranh 2: ¤ng M¹nh v¸c c©y, khiêng đá dựng nhà. Tranh 3: Thần gió tàn phá làm cây cối xung quanh đổ rạp nhng không thể xôđổ ngôi nhà của Ông Mạnh. Tranh 1 trở thành tranh 4: Thần Gió trò chuyện cïng ¤ng M¹nh). KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( HS kh¸, giái)..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Mỗi HS đợc chỉ định đều kể lại toàn bộ câu chuyện Mçi nhãm 3 HS kÓ chuyÖn theo 3 vai: Ngêi dÉn chuyÖn,¤ng M¹nh,ThÇn Giã. Sau mỗi HS hoặc nhóm HS kể, cả lớp nhận xét về nội dung ( ý và trình tự) diễn đạt ( từ, c©u, sù s¸ng t¹o), c¸ch thÓ hiÖn ( kÓ tù nhiªn víi ®iÖu bé, nÐt mÆt giäng kÓ ) ; b×nh chän cá nhân, nhóm kể hay, nhập vai đạt. Đặt tên khác cho câu chuyện ( 6 phút) : HS suy nghĩ, sau đó từng em tiếp nối nhau nói tên các em đặt tên cho câu chuyện . 3. Cñng cè , dÆn dß: 2’ GV hái l¹i: TruyÖn ‘’¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã” cho c¸c em biÕt ®iÒu g× ? HS suy nghÜ tr¶ lêi. GV nhËn xÐt tiÕt häc . Tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay nhÊt trong tiÕt häc, GV khuyÕn khÝch nh÷ng HS cã tiÕn bé. VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe. ______________________________________________ Buæi chiÒu : C« Lam so¹n gi¶ng _____________________________________________ Thø 4 ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013 ¢m nh¹c Gv bé m«n so¹n gi¶ng _______________________________________________ To¸n B¶ng nh©n 4 I. Môc tiªu: -Giúp học sinh lập bảng nhân 4 và nhớ đợc bảng nhân 4 -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 4). -§Õm thªm 4. C¶ líp lµm bµi tËp 1,2,3 II. §å dïng d¹y häc: 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a 4 chÊm trßn III. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: 5’ 3 em đọc bảng nhân 2,3. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi: 30’ 1. Giíi thiÖu bµi 2.Híng dÉn lËp b¶ng nh©n 4: GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã vÏ 4 chÊm trßn. GV g¾n 1 tÊm lªn b¶ng vµ nªu: Mỗi tấm bìa đều có 4 chấm tròn, ta lấy một tấm bìa, tức là 4(chấm tròn) đợc lấy 1 lần, ta viÕt 4 x 1 = 4 T¬ng tù GV g¾n 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 4 chÊm trßn lªn b¶ng vµ hái: 4(chấm tròn) đợc lấy mấy lần? Ta cã phÐp nh©n t¬ng øng lµ g×? ChuyÓn phÐp nh©n 4 x 4 thµnh phÐp céng c¸c sè h¹ng b»ng nhau vµ tÝnh kÕt qu¶? VËy 4 x 4 b»ng bao nhiªu? GV viÕt T¬ng tù nh 4 x 4 =16, GV híng dÉn lËp tiÕp 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 … 4 x 10 = 40 GV giíi thiÖu vÒ b¶ng nh©n 4 vµ híng dÉn HS häc thuéc lßng b»ng c¸ch xo¸ dÇn 3. Thùc hµnh: Häc sinh lÇn lît nªu yªu cÇu tõng bµi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Häc sinh lµm bµi. Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm Bµi 1: häc sinh nªu miÖng, nhËn xÐt 4x2=8 4x1=4 ................... 4 x 4 = 16 4 x 3 = 12 .................... 4 x 6 = 24 4 x 5 = 20 HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ . Gv nhËn xÐt Bµi 2: mét häc sinh ch÷a ë b¶ng: Bµi gi¶i N¨m xe « t« cã sè b¸nh lµ: 4 x 5 = 20 (b¸nh) §¸p sè: 20 b¸nh xe Bµi 3: Häc sinh nhËn xÐt d·y sè: 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36; 40 HS lÇn lît nhËn xÐt 4.Cũng cố dặn dò: 2 HS đọc lại bảng nhân 4 Gv nhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________ Tập đọc Mùa xuân đến I. Môc tiªu: Học sinh biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạh đợc bài văn. Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. ( HS trả lời đợc câu hỏi 1,2,3( mục a hay b). HS giỏi trả lời đợc tất cả các câu hỏi. II. §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh mét sè loµi c©y, loµi hoa, loµi chim cã trong bµi III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra : 5’ 2 học sinh đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 30’ 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu. Học sinh luyện đọc từ khó Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó, Giải nghĩa từ: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm. GV chia ®o¹n Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua Đoạn2: Từ thoảng qua đến trầm ngâm §o¹n 3: Cßn l¹i 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Luyện đọc nhóm( 2 em) Thi đọc giữa các nhóm( cá nhân, đồng thanh). 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: Gọi 1 em đọc lại bài. GV nêu câu hỏi ở sách giáo khoa để tìm hiểu bài. Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?( Hoa mận tàn báo mùa xuân đến) Ngoµi dÊu hiÖu hoa mËn tµn, c¸c em cßn biÕt dÊu hiÖu nµo cña c¸c loµi hoa b¸o mïa xuân đến( MB; hoa đào, MN: hoa mai vàng nở. đó là những loài hao mà dân hai miền thờng trang trí trong dịp tết). Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến?( Bầu trời ngày càng thªm xanh, n¾ng vµng ngµy cµng rùc rì; vên c©y ®©m chåi n¶y léc, ra hoa, trµn ngËp tiÕng chim hãt........bãng chim bay nh¶y) T×m nh÷ng tõ ng÷ trong bµi gióp c¶m nhËn h¬ng vÞ riªng cña mçi loµi hoa xu©n?( hoa bëi nång nµn, hoa nh·n ngät, hoa cau tho¶ng qua) Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim đợc thể hiện qua từ ngữ nào? ( chích chòe nhanh nhảu, khớu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm)..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Theo em qua bµi nµy t¸c gi¶ muèn nãi víi ta ®iÒu g×? Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn. 4. Luyện đọc lại: 3 học sinh thi đọc cả bài văn 5.Còng cè dÆn dß: Qua bµi v¨n em biÕt nh÷ng g× vÒ mïa xu©n? ( Mïa xu©n lµ mïa rÊt ®ep). ________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? DÊu chÊm, dÊu chÊm than I. Môc tiªu: -Nhận biết đợc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa( BT 1). -BiÕt dïng c¸c côm tõ : bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê, thay cho côm tõ khi nµo? để hỏi thời điểm( BT 2). -Điền đúng dấu câu vào đoạn văn đã cho(BT 3). II. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Híng dÉn lµm bµ tËp: 30’ Bài tập 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm Giáo viên ghi các từ chỉ đặc điểm từng mùa: ấm áp, oi nồng, nón bức, se se lạnh, giá l¹nh,ma phïn giã bÊc vµo b¶ng con Một học sinh nêu tên mùa, cả lớp nêu từ chỉ đặc điểm của mùa đó Bµi 2: mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi 1HS đọc y/c và các câu văn, lớp đọc thầm HS lµm bµi vµo vë BT . 2HS lµm b¶ng phô. a. Bao giê líp b¹n ®i th¨m viÖn b¶o tµng? b. Th¸ng mÊy trêng b¹n nghØ hÌ? c. B¹n lµm bµi tËp lóc nµo? d. B¹n gÆp c« gi¸o lóc mÊy giê? HS vµ GV nx bµi trªn b¶ng Một số HS dới lớp đọc bài làm nhận xét . Học sinh đọc kĩ từng câu lần lợt thay từng cụm từ vào.( Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giê) Gi¸o viªn lu ý vÞ trÝ thay côm tõ. Bµi 3: Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 3. Em chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào chỗ trống: a, ¤ng M¹nh næi giËn qu¸t: - Thật độc ác! b, Đêm ấy, thần Gió lại đến đập cửa, thét: - Më cöa ra! - Kh«ng! S¸ng mai ta sÏ më cöa mêi «ng vµo. Häc sinh lµm bµi vµo vë. Đọc đoạn văn với giọng phù hợp. HS luyện đọc đoạn văn khi đã làm xong. 3.Còng cè dÆn dß: 3’’ NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ Buæi chiÒu: Khèi 1.2 nghØ ________________________________________________________. Thø 5 ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng : C« Lam soan gi¶ng ___________________________________________________ Buæi chiÒu: ThÓ dôc §øng kiÔng gãt hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”” I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i. II. §i¹ ®iÓm ,ph¬ng tiÖn: S©n trêng s¹ch sÏ. GV: cßi III. Hoạt động dạy học 1.PhÇn më ®Çu: 7’ NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. Ch¹y nhÑ theo hµng däc. 2. PhÇn c¬ b¶n:23’ Ôn đứng kiễng gót hai ay chống hông: LÇn 1: GV lµm mÉu vµ gi¶i thÝch. Lần 2: 2 HS lên thực hiện động tác, cả lớp cùng quan sát nhận xét. Sau đó HS tập. Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bàn tay sấp: 4 – 5 lần.( KhÈu lÖnh cña GV: “ ChuÈn bÞ...b¾t ®Çu! ”, “ Th«i !” Ôn phối hợp hai động tác trên: 3 – 4 lần. Trò chơi “ Chạy đỏi chỗ, vỗ tay nhau”. GV nêu tên trò chơi. Gọi 2 em làm mẫu theo chỉ dẫn và giải thích của GV. Sau đó HS ch¬i 3- 4 lÇn. 2.PhÇn c¬ kÕt thóc:5’ HS tập động tác cúi ngời thả lỏng. Nh¶y th¶ láng. GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. ___________________________________________________. LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn :Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? DÊchÊm, dÊu chÊm than I. Môc tiªu: -Cñng cè më réng c¸c c©u hái vÒ thêi tiÕt. -Thay côm tõ bao giê, lóc nµo, mÊy giê cho côm tõ khi nµo? -§iÒn dÊu chÊm hay dÊu chÊm than cuèi c©u. II. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Thùc hµnh:30’ Bµi 1 §iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm than vµo chç trèng: Đêm đông, trời rét cóng tay Chó mÌo míp n»m l× bªn bÕp tro ¸m, lu«n miÖng kªu: “ ¤i, rÐt qu¸ RÐt qu¸ “ MÑ dËy nÊu c¬m vµ b¶o: Míp ®i ra §Ó chç cho mÑ ®un nÊu nµo Häc sinh lµm bµi tËp. Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm Bµi 2: Thay côm tõ Khi nµo trong c¸c c©u sau b»ng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê? M: Khi nµo c¸c b¹n nghØ hÌ? Bao giê c¸c b¹n nghØ hÌ? Lóc nµo c¸c b¹n nghØ hÌ? a) Khi nµo b¹n vÒ quª th¨m «ng bµ? …………………………………………………… …………………………………………………… b) Khi nµo b¹n vÏ xong bøc tranh nµy? …………………………………………………… …………………………………………………… (KG) *c) MÊy giê b¹n lµm bµi tËp? …………………………………………………… …………………………………………………… *d) Lóc nµo b¹n ®i th¨m c«ng viªn? …………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> …………………………………………………… - HS nªu yªu cÇu BT - HS tự làm bài vào vở, sau đó 2 HS lên bảng chữa bài. Bµi 3: Chän nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp chØ thêi tiÕt cña c¸c mïa trong n¨m vµ viÕt vµo chç trèng: ( gÝa l¹nh, Êm ¸p, nãng bøc, ma phïn giã bÊc, n¾ng Êm, gi¸ l¹nh, ma nhiÒu, se se l¹nh, rÐt c¾t thÞt c¾t da). a) Tõ ng÷ chØ thêi tiÕt mïa xu©n: ……………………………………………………………………………………… b) Tõ ng÷ chØ thêi tiÕt mïa h¹: ……………………………………………………………………………………… c) Tõ ng÷ chØ thêi tiÕt mïa thu: ……………………………………………………………………………………… d) Từ ngữ chỉ thời tiết mùa đông: ……………………………………………………………………………………… HS đọc đề bài, nêu nhận xét về đặc điểm của các mùa trong năm (dựa vào bài TĐ ChuyÖn bèn mïa) HS làm bài vào vở, sau đó GV chữ bài Vài HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh, GV nhắc HS ghi nhở đặc điểm thời tiết của cá mùa trong n¨m. ChÊm ch÷a bµi 3.Cñng cè dÆn dß:3’HÖ thèng KT, ND bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß ________________________________________________ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp b¶ng nh©n 4 I Môc tiªu: - Cñng cè b¶ng nh©n 4 vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n nµy. - áp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 4 II. Các hoạt động dạy – học: 1. GV nªu yªu cÇu tiÕt häc: 2. Híng dÉn HS lµm c¸c BT sau: Bµi 1: TÝnh a) 4 x 4 + 4 = b) 4 x 7 + 12 = = = c) 4 x 5 + 40 = d) 4 x 2 + 16 = = = HS làm bài vào vở, GV nhắc HS lu ý dựa vào bảng nhân 2 để điền kết quả. Bµi 2: Mçi ngµy chÞ Mai häc 4 giê. Hái 6 ngµy chÞ Mai häc bao nhiªu giê? HS đọc bài toán, sau đó tự giải vào vở. §æi chÐo vë kiÓm tra cho nhau. Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 4; 8; …; …; …; 24; …; …; …; 40. b) KG: §Õm bít 4 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 3. 4. - HS đếm miệng, sau đó GV cho HS nhận xét và rút ra quy luật của dãy số. Bµi 4(KG): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 4x6+4=4x.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HS lµm bµi vµo vë; GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. HS tự làm bài toán, sau đó GV chấm 1 số vở nhận xét, chữa bài. 3. GV chÊm vë cña mét sè em, ch÷a bµi _____________________________________________ Thø 6 ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2013 TËp lµm v¨n T¶ ng¾n vÒ bèn mïa I. Môc tiªu: -§äc ®o¹n v¨n Xu©n vÒ, Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi v¨n ng¾n. -Dựa vào gợi ý, viết một đoạn văn đơn giản từ 3- 5 câu nói về mùa hè. II. §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh ¶nh vÒ c¶nh mïa hÌ III. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:30’ Bµi 1: 1 häc sinh nªu yªu cÇu 2 học sinh đọc bài Xuân về Trao đổi thảo luận nhóm( 2 em) HS th¶o luËn theo cÆp. Mét sè em tr¶ lêi, HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. GV nhËn xÐt, kÕt luËn. a. Những dấu hiệu báo mùa xuân đến: ( ®Çu tiªn tõ trong vên: th¬m nøc mïi h¬ng cña c¸c loµi hoa: hoa hång, hoa hôª).... b. T¸c gi¶i quan s¸t mïa xu©n b»ng c¸ch: ngöi, nh×n §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 2: 1 häc sinh nªu yªu cÇu vµ c©u hái gîi ý ë b¶ng. Dùa vµo gîi ý viÕt l¹i ®o¹n v¨n.C¶ líp viÕt vµo vë. 3 học sinh đọc đoạn văn viết về mùa hè. Cả lớp nhận xét. Gv chÊm , ch÷a bµi 4.Còng cè dÆn dß:3’ Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viÕt tèt. Gv nhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________ To¸n B¶ng nh©n 5 I. Môc tiªu: -Lập bảng nhân 5. Nhớ đợc bảng nhân 5. -Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5), biết đếm thêm 5. * HS c¶ líp lµm bµi 1,2,3. II. §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm bµi, mçi tÊm b×a 5 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hớng dẫn học sinh lập bảng nhân 5: GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã vÏ 5 chÊm trßn. GV g¾n 1 tÊm lªn b¶ng vµ nªu: Mỗi tấm bìa đều có 5 chấm tròn, ta lấy một tấm bìa, tức là 5(chấm tròn) đợc lấy 1 lần, ta viÕt 5 x 1 = 5 T¬ng tù GV g¾n 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn lªn b¶ng vµ hái: 5(chấm tròn) đợc lấy mấy lần? Ta cã phÐp nh©n t¬ng øng lµ g×? ChuyÓn phÐp nh©n 5 x 5 thµnh phÐp céng c¸c sè h¹ng b»ng nhau vµ tÝnh kÕt qu¶? VËy 5 x 5 b»ng bao nhiªu? GV viÕt , GV híng dÉn lËp tiÕp 5 x 5 =25 5 x 6 = 30 5 x 7 = 35 ….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 5 x 10 = 50 Häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n 5. Hoạt động3. Thực hành: 15’ Bµi 1: TÝnh nhÈm 5x3= 5x2= 5x5= 5x4= 5x7= 5x6=. 5 x 10 5x9= 5x8= 5x1=. Hs nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ Gv cïng Hs nhËn xÐt Bài 2: 1 Hs đọc bài toán . Gv phát vấn Hs tóm tắt rồi giải Bµi gi¶i Sè ngµy mÑ ®i lµm trong 4 tuÇn lµ: 5 x4 = 20( ngµy) §¸p sè: 20 ngµy Bài 3: 1 học sinh điền tiếp các số còn lại. Nêu đặc điểm của số cần tìm 5 10 15 30. 50. C.Cũng cố dặn dò: 2’ Học sinh đếm thêm 5 từ 5 đến 50 và ngợc lại Gv nhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________ MÜ thuËt : Gv bé m«n so¹n gi¶ng _________________________________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa Q I. Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. Quê hơng tơi đẹp ( 3 lần) II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa Q III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra : 5’ Häc sinh viÕt b¶ng con: P, Phong B. D¹y bµi míi: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hớng dẫn viết chữ hoa Häc sinh quan s¸t ch÷ mÉu Q, nhËn xÐt cÊu t¹o, c¸ch viÕt.. Q. Q. Q. Q. Q. Gi¸o viªn viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt. Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng con :Q Hoạt động3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Quê hơng tơi đẹp. Quê hương tươi đẹp Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt. §é cao cña c¸c ch÷ c¸i? Cách đặt dấu thanh ở các chữ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷(tiÕng)? GV viÕt mÉu ch÷ Quª Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ Quª vµo b¶ng con. Hoạt động4. Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở: 15’ Häc sinh viÕt bµi. Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn t thÕ ngåi viÕt. C .Còng cè dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ Hoạt động tập thể.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> S¬ kÕt tuÇn I- Môc tiªu: - Nhận xét ,đánh giá các hoạt động trong tuần. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II- Các hoạt động dạy - học: 1.Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong tuần qua. Líp trëng nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh cña líp . Häc tËp ThÓ dôc NÒ nÕp hinh ho¹t sao ,sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê ; ý thức giữ gìn " Vở sạch chữ đẹp ' Những biểu hiện về hành vi đạo đức . §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn ý kiÕn c¸ nh©n ( nÕu cã ) Gv chèt l¹i nh÷ng u nhîc ®iÓm . Lý gi¶i nh÷ng th¾c m¾c ( nÕu cã ) BiÓu d¬ng nh÷ng c¸ nh©n , tæ tiªu biÓu . Nh¾c nhë nh÷ng tæ ,c¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp .. Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dơng, nhắc nhở các cá nhân còn chậm tiến. GV nhËn xÐt vµ cho c¸c tæ b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn. 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi. GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện Thực hiện tốt các nề nếp lớp học, nhà trờng quy định. Dặn HS sáng thứ hai, thứ 5 mặc đồng phục… Nh¾c nhë HS thêng xuyªn rÌn kÜ n¨ng giao tiÕp lÔ phÐp, cëi më, th©n thiÖn, … 3. NhËn xÐt chung tiÕt häc: Dặn HS thực hiện đúng kế hoạch GV đã đề ra. Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n: I- Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè vµ häc thuéc b¶ng nh©n 5. - VËn dông vµolµm phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n. II- Hoạt động lên lớp : H§1- ¤n luyÖn b¶ng nh©n 5 Gọi một số học sinh lên đọc thuộc lòng bảng nhân 5 hỏi thêm một số phép tính trong b¶ng nh©n 5 nhng kh«ng theo thø tù . Cho học sinh thi đọc thuộc bảng nhân 5 HS vµ GV nhËn xÐt thi ®ua. H§ 2- Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp Häc sinh nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm lÇn lît tõng bµi Bµi 1:TÝnh nhÈm HS nêu miệng mỗi em một em 1 phép tính từ đầu đến hết bài . Bài 2 : HS đọc đề bài toán GV? Mçi tuÇn lÔ em ®i häc mÊy ngµy? 5 ngµy VËy 8 tuÇn lÔ em ®i häc bao nhiªu ngµy ? Ta ph¶i lµm phÐp tÝnh g× ?- HS nªu phÐp tÝnh vµ gi¶i. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm HS nêu đợc cách làm là số ở ô liền sau bằng số ô liền trớc cộng với 5 và ngợc lại. Bài 4: Số ? HS hiểu đợc tính chất giao hoán của phép nhân qua nhận xét bài toán Giáo viên theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ học sinh yếu . H§3- ChÊm ch÷a bµi. Gi¸o viªn chÊm bµi vµ gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a l¹i c¸c bµi tËp. H§4- NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tiÕng viÖt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> LuyÖn: kÓ ng¾n vÒ bèn mïa I.Môc tiªu -HS cũng cố kiến thức đã học -HS biÕt kÓ tªn c¸c mïa vµ viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ bèn mïa. II.Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi 2.Cũng cố kiến thức đã học -Em h·y cho biÕt mét n¨m cã mÊy mïa? -§ã lµ nh÷ng mïa nµo? -Mïa xu©n b¾t ®Çu vµ kÕt thóc vµo th¸ng nµo? -Mïa h¹ b¾t ®Çu vµo th¸ng nµo vµ kÕt thóc vµo th¸ng nµo? 3.Thùc hµnh : GV híng dÉn häc sinh lµm vë Bài 1: Hãy viết đoạn văn 3 đến 5 câu nói về một mùa em thích nhất Yªu cÇu : Khi viÕt cÇn sø dông nh÷ng tõ ng÷ cho tríc díi ®©y : BÇu trêi, tiÕt trêi, vên c©y, chim chãc, n¾ng gay g¾t ( hoÆc l¹nh buèt, m¸t mÎ…) GV híng dÉn HS lµm bµi, GV theo dâi HD thªm nh÷ng chæ HS cha râ Hs làm bài, đọc kết quả Hs cïng Gv nhËn xÐt -GV thu vë chÊm ch÷a bµi. 4. NhËn xÐt chung tiÕt häc. ...............................................................................

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ___________________________________________ ChÝnh t¶ : Ma bãng m©y I. Mục tiêu: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài : Ma bãng m©y Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn. II. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra:4’ Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt: hoa sen, c©y xoan, s¸o, giät. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Híng dÉn nghe viÕt:19’ Giáo viên đọc mẫu bài .Hai học sinh đọc lại bài. Bµi th¬ t¶ hiÖn tîng g× cña thiªn nhiªn?...ma bãng m©y. Ma bóng mây có đặc điểm gì lạ? Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy dßng ? Mçi dßng cã mÊy ch÷? Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: thoáng, cời, dung dăng Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở Học sinh đổi vở khảo bài cho nhau. ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp:8’ Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 2: C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë 3 tổ thi điền đúng, điền nhanh: sơng mù, cây xơng rồng, đất phù sa, đờng xa, xót xa, thiÕu sãt 4.Cũng cố dặn dò:2’ Nhận xét tuyên dơng những HS viết đẹp __________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 4. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp đơn gi¶n. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n( trong b¶ng nh©n 4). C¶ líp lµm bµi 1(a), 2,3 II. Hoạt động dạy học: 1.¤n b¶ng nh©n 4: 5’ 4 em đọc bảng nhân 4. 2.Thùc hµnh: 30’ Bµi 1(a): Nªu miÖng kÕt qu¶. NhËn xÐt c¸ phÐp tÝnh trong tõng bµi. 4x4= 4x9= 4x6= 4x5= 4x2= 4 x 10 = 4x8= 4x7= 4x1 = Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ Hs nªu Bµi 2: 2 häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 4 x 8 + 10 =...32 + 10 4 x 9 + 14 = ... = 42 4 x 10 + 60 = Lu ý: Ph¶i tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i hoÆc lµm tÝnh nh©n truíc råi lÊy tÝch céng víi sè cßn l¹i. Bài 3: GV cho HS đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt bằng lời và giải bài toán. 1 em ch÷a bµi. Bµi gi¶i : Sè s¸ch 5 häc sinh mîn lµ: 4 x 5 = 20( quyÓn) §¸p sè: 20 quyÓn s¸ch Gv chÊm , ch÷a bµi 4.Cũng cố dặn dò: 2 học sinh đọc thuộc bảng nhân 4 NhËn xÐt chung tiÕt häc Thñ c«ng : gÊp, c¾t, d¸n trang trÝ thiÕp chóc mõng ( tiÕt 2) I.Môc tiªu: -HS biÕt c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng. -Cắt , gấp và trang trí đợc thiếp chúc mừng . Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thớc tự chọn . Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II.§å dïng d¹y häc : - MÉu thiÕp chóc mõng Qui tr×nh c¾t ,gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng . GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc. III.Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra :2’ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2- Bµi míi : 30’ H§1: Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng . H§2: Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt : GV giới thiệu mẫu- Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu về hình dáng, màu sắc, đờng nÐt… H§3: Gi¸o viªn híng dÉn c¸c thao t¸c : Bíc 1 : GÊp ,c¾t thiÕp chóc mõng . Bíc 2 : trang trÝ thiÕp chóc mõng- GV cho HS nªu ý nghÜa cña thiÕp chóc mõng HS quan s¸t, nh¾c l¹i c¸c thao t¸c H§4: Häc sinh thùc hµnh : Gấp, cắt trên giáy- GV theo dõi chung ,bao quát giúp đỡ HS yếu . Gv đánh giá 1 số sản phẩm của Hs 3- Nhận xét dặn dò : 3’ - GV chấm một số sản phẩm để nhận xét chung . Dặn chuẩn bị đồ dùng tiết sau . ______________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi An toµn khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng I.Môc tiªu : - NhËn xÐt mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn GT. - Thực hiện đúng các quy định khi đi các phơng tiện GT. *- KNS: Nªn vµ kh«ng nªn lµm g× khi ®i c¸c ph¬ng tiªn giao th«ng II.§å dïng häc tËp : H×nh vÏ SGK trang 42, 43 - Vë BT tù nhiªn vµ x· héi. III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra:- 5’ Kể tên các loại đờng giao thông có ở địa phơng em?Nêu tên một số phơng tiện của từng loại đờng giao đó? 2. Bµi míi: H§1: 10’Th¶o luËn t×nh huèng Bíc 1: Th¶o luËn nhãm 3 tình huống trong SGK trang 42 và tình huống phù hợp với giao thông ở địa phơng. Bíc2: Lµm viÖc c¶ líp Mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng vµ tr¶ lêi c©u hái gîi ý §iÒu g× cã thÓ x¶y ra?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Đã có khi nào em có những hành động nh trong tình huống đó không. Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó nh thế nào? Bíc3: - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, bæ sung GVKL: -Để đảm bảo an toàn khi ngồi sau xe đạp xe máy phải bám chắc ngời ngồi phía trớc. Không đi lại, nô đùa khi đi trên ô tô, tàu hoả , thuyền bè. Không bám vào cửa ra vµo, kh«ng thß ®Çu, thß tay ra ngoµi ... khi tµu xe ®ang ch¹y. H§2: Quan s¸t tranh Bíc1: Lµm viÖc theo cÆp HS quan s¸t c¸c cÆp quan s¸t c¸c h×nh 4, 5 ,6 ,7 ë trang 43 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái víi b¹n. VD: Hình 4 khách đang làm gì? ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đờng? ... Bíc2: Lµm viÖc c¶ líp Một số cặp thực hành hỏi-đáp trớc lớp theo tranh. HS cïng GV nhËn xÐt GV KL: Khi đi xe bít (hoặc xe khách) chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đ ờng. Đợi xe dừng hẳn mới lên. Không đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang ch¹y, khi xe dõng h¼n míi xuèng H§3: VÏ tranh Bíc1: Lµm viÖc theo cÆp- HS vÏ mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng Bíc2:- 2 em ngåi c¹nh nhau, cho nhau xem tranh vµ nãi víi nhau vÒ Tªn ph¬ng tiÖn giao th«ng mµ m×nh vÏ. Phơng tiện đó đi trên loại đờng giao thông nào? Những điều cần lu ý khi đi PTGT đó? Bíc3: Gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp,GV söa ch÷a,bæ sung phÇn tr×nh bµy cña Hs H§4:2’Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Biết chấp hành tốt những quy định về an toàn giao thông..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>