Giao an khoi 3 tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22. Thø hai ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt tªn gäi c¸c th¸ng trong 1 n¨m ,sè ngµy trong tõng th¸ng - BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng,n¨m...) II. §å dïng d¹y häc. - LÞch III. c¸c H§ d¹y häc Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV -KÓ tªn c¸c th¸ng trong n¨m? -Th¸ng nµo cã 30(31)ngµy?. H§ cña HS -HS -NX. 2. Bµi míi:35’ - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: LuyÖn tËp Bµi1: Xem lÞch tr¶ lêi c©u hái * GV g¾n tê lÞch th¸ng1, th¸ng - HS quan s¸t råi a, Ngµy 3/2 lµ thø ... 2, th¸ng 3 n¨m 2012 lµm bµi Ngµy 8/3 lµ thø ... -Cho HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 3 lµ thø ... - chữa ,NX, đánh giá - §äc bµi lµm Ngµy cuèi cïng cña th¸ng 1 lµ ... - NX b,Thø hai ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ ngµy .... - HS lµm bµi Bµi 2: Xem lÞch råi tr¶ lêi c©u *GV treo lÞch n¨m 2012 -Cho HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái - §äc bµi lµm hái a, Ngµy 1/6 lµ thø ... - chữa ,NX, đánh giá - NX Ngµy quèc kh¸nh 2/9 lµ thø ... Ngµy ..20-11 lµ thø …. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc. To¸n «n tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS củng cố cách làm các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10000 - Giải toán có liên quan đến các phép tính cộng,trừ II. §å dïng d¹y häc. - Phấn màu III. c¸c H§ d¹y häc Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV -KÓ tªn c¸c th¸ng trong n¨m?. H§ cña HS -HS -NX.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Th¸ng nµo cã 30(31)ngµy? 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: LuyÖn tËp Bµi1: Đặt tính rồi tính 2634+4848 1825+455 5482-1956 8695-2772 Bµi 2: Tính nhẩm 8600+200= 9000+1000=. Bµi 3: Tim X X+3248=9050. 8800-200= 10000-9000=. X-298=1265. Bµi 4: Một cửa hàng ngày đầu. - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *Gọi HS đọc y/c -Cho HS làm bài, đọc bài chữaNX + Muốn cộng,trừ hai số có nhiều chữ số ta làm ntn? *Gọi HS đọc y/c -Cho HS làm bài, đọc bài chữaNX *Gọi HS đọc y/c -Cho HS làm bài, đọc bài chữaNX +X gọi là gì? Nêu cách tìm số bị trừ,số hạng chưa biết?. bán được 324 kg gạo, ngày *Gọi HS đọc y/c sau bán được số gạo bằng -Cho HS làm bài, đọc bài chữa1 số kg gạo ngày đầu.Hỏi cả NX 3 hai ngày của hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? + Học kiến thức gì? 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc. - HS quan s¸t råi lµm bµi - §äc bµi lµm - NX - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX. - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc- kể chuyện Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I. Môc tiªu:. A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng tên nớc ngoài: Ê- đi- xơn, các từ: nổi tiếng, khắp nơi, đấm lng, loé lên, n¶y ra. - Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa: Nhµ b¸c häc, cêi mãm mÐm. - Câu chuyện ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muèn ®em khoa häc phôc vô con ngêi B. KÓ chuyÖn: - Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lèi ph©n vai II. §å dïng d¹y häc. -Tranh ¶nh SGK - Bảng phụ ghi nd luyện đọc III. C¸c H§ d¹y häc Néi dung 1.KTBC:3’ "Ngêi trÝ thøc yªu níc". 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Luyện đọc - §äc mÉu. H§ cña GV - Y/c HS đọc bài + trả lời câu hỏi. - NX, đánh giá. H§ cña HS - HS đọc - NX. - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. * GV đọc chú ý thể hiện giọng từng - HS theo dõi nh©n vËt - HD đọc + giải nghĩa - Y/c HS đọc từng câu,sửa lỗi phát âm - HS nối tiếp đọc từng tõ c©u Phát âm: Ê- đi- xơn, nổi - Y/c HS luyện đọc từng đoạn - HS nối tiếp đọc từng tiếng, khắp nơi, đấm lng, - Y/c HS đọc chú giải ở đoạn có từ đoạn loÐ lªn, n¶y ra. cÇn gi¶i nghÜa Đọc đúng: Đoạn1:ùn ùn kéo đến,đầm lng thùm Đoạn 2:Già đã…hồ/..điện. thụp Gi¸,,nµy/n¬i kh¸c/… §o¹n 4:cêi mãm mÐm §o¹n 3:Cô ¬i!//…®©y.// - Tổ chức đọc đoạn theo nhóm - HS đọc theo nhóm đôi Nhờ cụ..định/…đấy.// - Tổ chức đọc thi giữa các nhóm - §¹i diÖn 1 sè nhãm Bµ cô..nhiªn/…kh¸c.// đọc thi- NX *H§3: T×m hiÓu bµi *Gọi HS đọc bài - HS đọc + Nãi nh÷ng ®iÒu con biÕt vÒ £ - ®i -HS nªu -x¬n? + C©u chuyÖn x¶y ra vµo lóc nµo? -Khi nhµ b¸c häc … + Bµ cô mong muèn ®iÒu g×? -Cã xe kh«ng cÇn ngùa kÐo, thËt ªm + V× sao cô mong cã xe kh«ng cÇn -V× xe ngùa xãc… ngêi kÐo? + Mong muèn cña bµ gîi cho £-®i- -ChÕ t¹o xe ch¹y b»ng x¬n ý nghÜ g×? ®iÖn + Nhờ đâu mong ớc của bà cụ đợc - Nhờ óc sáng tạo,tài thùc hiÖn? n¨ng,tinh thÇn lao động.. + Theo con, nhµ b¸c häc mang lîi Ých -C¶i t¹o thÕ giíi, t¹o ra g× cho con ngêi? nh÷ng thø cÇn cho cuéc sèng cña con ngêi… *HĐ4: Luyện đọc lại - GVgọi HS đọc theo vai - HS đọc nhóm 3 -Tổ chức thi đọc - NX, đánh giá - HS thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NX KÓ chuyÖn 20phót *H§5: KÓ chuyÖn - B1: Nªu nhiÖm vô - B2: KÓ theo nhãm - B3: KÓ tríc líp 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - GV nªu - Chia líp thµnh nhãm 3 tËp kÓ - HS kÓ theo nhãm - Gäi nhãm 3 HS lªn kÓ tríc líp - Tõng nhãm lªn kÓ - NX, đánh giá + Câu chuyện trên giúp con hiểu đợc ®iÒu g×? - NX tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I. Môc tiªu. - Giúp HS có biểu tợng về hình tròn, biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn - Bớc đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trớc II. §å dïng d¹y häc. - Một số đồ vật hìmh tròn: Đĩa, đồng hồ - Compa GV vµ HS III. C¸c h® d¹y - häc:. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV -Ngµy 15-5 lµ thø t hái ngµy 22-5 lµ thø mÊy? -Chñ nhËt tuÇn nµy lµ ngµy 12 vËy chñ nhËt tuÇn tíi lµ ngaú nµo? 2. Bµi míi:35’ - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2:Giíi thiÖu h×nh trßn * GV cho HS quan s¸t 1 sè vËt cã dạng hình tròn: đĩa, đồng hồ… +C¸c vËt cã d¹ng h×nh g×? + H·y nªu tªn 1 sè vËt cã d¹ng h×nh trßn? - GV vÏ h×nh trßn,Giíi thiÖu: T©m 0,®-. H§ cña HS -HS-NX. *H§3: Giíi thiÖu compa *GV cho HS quan s¸t c¸i compa. vµ c¸ch vÏ h×nh trßn. - Giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh trßn 2cm( b.kính) xác định khẩu độ compa b»ng 2cm.§Æt ®Çu cã ®inh nhän vào chỗ muốn đặt tâm của hình trßn, quay 1 vßng viÕt tªn t©m 0 *H§4: luyÖn tËp *Gọi HS đọc đề Bµi 1: a.Hình tròn tâm 0 đờng kính - Y/c HS làm bài,đọc bài MN,PQ,các bán kính OM,ON, - NX, đánh giá OP,OQ +Vì sao CD không đợc gọi là đờng b Hình tròn tâm 0 đờng kÝnh cña h×nh trßn t©m O? kÝnhAB, b¸n kÝnhOA,OB * Gọi HS đọc y/c Bµi 2: VÏ h×nh trßn a , T©m 0, b¸n kÝnh 2cm - Y/c HS lªn b¶ng vÏ,líp vÏ vµo vë b, T©m I, b¸n kÝnh 3cm -Kiểm tra chéo- NX, đánh giá * Gọi HS đọc y/c Bµi 3: a , Vẽ bán kính OM, đờng kính - Y/c HS làm bài,chữa CD trong h×nh trßn - NX, đánh giá. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t -HS lÊy m« h×nh h×nh trßn. êng kÝnh AB,b¸n kÝnh 0M. b , Câu nào đúng, câu nào sai? - §é dµi ®o¹n th¼ng OC dµi h¬n độ dài đoạn thẳng OD - §é dµi ®o¹n th¼ng OC ng¾n hơn độ dài đoạn thẳng OM - §é dµi ®o¹n th¼ng OC b»ng 1/2 độ dài đoạn thẳng CD. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc. -HS đọc - HS làm bài- đọc bài - NX -HS lµm bµi,ch÷a - NX - 1HS đọc -HS lµm bµi - Lªn b¶ng lµm - NX.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2013 ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) £ - ®i - x¬n I. Môc tiªu: - Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe viết đúng bài chính tảatrinhf bày đúng hình thức bµi v¨n xu«i - Làm đúng các bài tập về âm( ch/tr), dấu thanh dễ lẫn II. §å dïng d¹y häc. - ViÕt s½n néi dung bµi tËp lªn b¶ng III. C¸c h® d¹y - häc:. Néi dung 1.KTBC:3’. truyÒn l¹i, trë thµnh, xö trÝ. H§ cña GV - GV đọc cho HS viết - NX, đánh giá. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1: Trao đổi nd đoạn viết. H§ cña HS - HS viÕt - NX. - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *GV đọc mẫu - Theo dâi + Những chữ nào trong bài đợc -Đầu câu, đầu đoạn, viÕt hoa? tªn riªng + Tªn riªng £- ®i – x¬n viÕt -ViÕt hoa ch÷ ®Çu B2: HD c¸ch tr×nh bµy ntn? tiªn, cã g¹ch nèi - HS nªu B3: HD viÕt tõ khã £- ®i- x¬n, k× diÖu, s¸ng kiÕn + H·y t×m tõ khã viÕt? - HS viÕt b¶ng-NX B4: ViÕt bµi - GV nhắc lại,đọc cho HS viết - NX, söa sai - ViÕt bµi - GV đọc bài - §æi vë so¸t lçi - §äc l¹i cho HS so¸t lçi - ChÊm 1sè bµi-NX *Gọi HS đọc y/c -HS đọc *H§3: LuyÖn tËp -Cho HS trao đổi nhóm đôi,trình - HS trao đổi nhóm Bµi 2a §¸p ¸n bµy đôi -Nhãm tr×nh bµy(1HS a, Tròn – trên – chui – mặt - NX, đánh giá đọc -1HS giải đố) trêi. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đạo đức T«n träng kh¸ch níc ngoµi(TiÕt 2) I.Môc tiªu:. -Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn trọng khác nớc ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Biết trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệtmàu da, quốc tịch, … quyền đợc giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục) - HS có thái độ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài trong các trờng hợp đơn giản. II. §å dïng d¹y häc. -Tranh vÏ VBT III- các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục:. -KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin,tù träng khi tiÕp xóc víi kh¸ch níc ngoµi IV.C¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông. -Tr×nh bµy 1phót -ViÕt vÒ c¶m xóc cña m×nh V.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1.KTBC:3’ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Liªn hÖ thùc tÕ MT: HS hiÓu c¸c hµnh vi lÞch sù víi kh¸ch níc ngoµi. *H§3: §¸nh gi¸ hµnh vi MT: HS biÕt nhËn xÐt c¸c hµnh vi øng xö víi kh¸ch níc ngoµi. *H§4: Xö lÝ t×nh huèng vµ đóng vai MT: HS biÕt c¸ch øng xö trong c¸c t×nh huèng cô thÓ. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. H§ cña GV H§ cña HS -GÆp kh¸ch níc ngoµi chóng ta -HS -NX cần có thái độ ntn? NX đánh gía - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *Y/c HS thảo luận nhóm đôi + H·y kÓ 1 hµnh vi lÞch sù víi kh¸ch níc ngoµi mµ con biÕt? + Bạn có nhận xét gì hành vi đó? -> KL: C xö lÞch sù víi kh¸ch níc ngoµi lµ 1 viÖc lµm tèt - Chia nhãm 4 th¶o luËn a, B¹n Vi lóng tóng khi kh¸ch níc ngoµi hái chuyÖn b, Các bạn nhỏ bám theo khách nớc ngoài mời đánh giầy, mua lu niÖm mÆc dï hä tõ chèi c, B¹n Kiªn phiªn dÞch gióp kh¸ch nớc ngoài khi họ mua đồ lu niệm -> GV kÕt luËn tõng phÇn - GV nªu t×nh huèng a, Có 1 vị khách nớc ngoài đến th¨m trêng em,mêi em vµ c¸c b¹n chôp ¶nh kØ niÖm. b, Em nh×n thÊy 1 sè b¹n tß mß, v©y quanh «t« cña kh¸ch níc ngoµi, võa xem võa chØ trá -> GV kÕt luËn: - Qua bµi häc con ghi nhí ®iÒu g×? - NX giê häc. - HS th¶o luËn - Mét vµi nhãm tr×nh bµy - NX - Th¶o luËn theo nhãm -tr×nh bµy - NX. - HS tr¶ lêi nhãm 4 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NX.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2013 Tập đọc C¸i cÇu I. Môc tiªu:. 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau mçi dßng th¬,khæ th¬ 2. §äc hiÓu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: chum, ngßi, s«ng M· - HiÓu néi dung: b¹n nhá rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nªn thÊy chiÕc cÇu do cha lµm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất 3.Häc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh minh ho¹ - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III. C¸c h® d¹y - häc Néi dung H§ cña GV - Y/c HS đọc từng đoạn và trả lời 1.KTBC:3’ "Nhµ b¸c häc vµ bµ cô" câu hỏi- NX, đánh giá 2. Bµi míi:35’ - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Luyện đọc *GV đọc giọng tình cảm nhẹ B1: đọc mẫu nhµng, thiÕt tha B2: HD luyện đọc và giải - Y/c HS luyện đọc câu -> Theo dâi -> söa sai nghÜa tõ -Phát âm: xe lửa, bắc cầu, đãi Chú ý nhấn giọng: vừa bắc xong, đỗ, Hàm Rồng yªu sao yªu ghª, yªu h¬n c¶, c¸i -Đọc đúng: cÇu cña cha. -Nhũng cái cầu ơi,/..ghê!//(thể - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn. H§ cña HS - HS đọc- NX. - Theo dâi - HS đọc nối tiếp đọc tõng c©u. hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn tha thiÕt) - Y/c HS đọc chú giải -MÑ b¶o://cÇu….s«ng M·/ - Y/c HS đọc theo nhóm Con cø gäi/..cña cha.//. - HS nối tiếp đọc từng khæ th¬ - HS đọc - HS đọc theo nhóm đôi - §äc thi. *H§3: T×m hiÓu bµi. - Cả lớp đọc bài thơ -HS đọc -X©y dùng cÇu…. - Tổ chức cho HS thi đọc - NX, đánh giá -Cho HS đọc đồng thanh *Gọi 1 HS đọc + Ngêi cha trong bµi lµm nghÒ g×? câu thơ nào cho biết điều đó? + Cha göi cho b¹n nhá chiÕc ¶nh về cái cầu nào đợc bắc qua dòng s«ng nµo? - GV giíi thiÖu vÒ cÇu Hµm Rång. + Tõ chiÕc cÇu cha lµm, b¹n nhá nghĩ đến những gì? + B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo v× sao? + H·y t×m c©u th¬ con thÝch nhÊt? V× sao? + Con thÊy t×nh c¶m cña bän nhá đối với cha nh thế nào? *HĐ4: Học thuộc lòng bài - Giáo viên hớng dẫn đọc từng th¬ c©u, tõng khæ th¬ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng. -CÇu Hµm Rång b¾c qua s«ng M·. - HS quan s¸t tranh:sîi t¬ nhá, ngän giã,…. -ChiÕc cÇu Hµm Rång v× đó là ...bố làm. - HS đọc thuộc -Thi häc thuéc lßng bµi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX, đánh giá - NX tiÕt häc. th¬.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 2 n¨m2013 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o- DÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái I. Môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc ,chính tả đã học -Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu -Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài II. §å dïng d¹y häc. - Ghi b¶ng néi dung c¸c bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung truyÖn vui: §iÖn III. C¸c h® d¹y- häc Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV H§ cña HS -Gọi HS đặt câu có sử dụng -HS -NX biÖn ph¸p nh©n hãa.NX. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: HD lµm bµi tËp Bµi 1:. - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. a.ChØ trÝ thøc:nhµ b¸c häc,nhµ th«ng th¸i,nhµ nghiªn cøu,tiÕn sÜ,nhµ ph¸t minh,kÜ s,b¸c sÜ,dîc sÜ,thÇy gi¸o,c« gi¸o,nhµ v¨n,nhµ th¬ b.Hoạt động của trí thức:nghiên cứu khoa häc,ph¸t minh,chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cña,cÇu cèng,ch÷a bÖnh,chÕ thuèc ch÷a bÖnh,d¹y häc,s¸ng t¸c. Bµi 2: -ë nhµ, em thêng gióp bµ x©u kim. -Trong líp, Liªn lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng. -Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt. -Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc l¹i bay vÒ rÝu rÝt.. Bài 3: Điền dấu đúng cho truyện vui “§iÖn”. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. * Gọi HS đọc y/c +Kể tên các bài tập đọc tuần 21,22? - Y/c HS lµm theo nhãm, trình bày- NX, đánh giá. - 1 HS đọc. *Gọi HS đọc đề -Cho HS lµm bµi,ch÷a- NX, đánh giá + Dấu phẩy đứng ở đâu?. - HS đọc - HS lµm bµi,ch÷aNX. *GV lËp b¶ng phô -Cho HS th¶o luËn nhãm 2, tr×nh bµy-NX - GV kÕt luËn + TruyÖn g©y cêi ë chç nµo?. - 1 HS đọc đề - HS th¶o luËn,tr×nh bµy- NX. - HS th¶o luËn nhãm 4 -Tr×nh bµy-NX. -Sau từ ngữ chỉ địa ®iÓm. -Vô tuyến hoạt động đợc nhờ có điện…. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NX tiÕt häc To¸n VÏ trang trÝ h×nh trßn. I. Môc tiªu:. -Giúp HS dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn (đơn giản) qua đó HS thấy đợc cái đẹp qua những hình trang trí đó II. §å dïng d¹y häc. - Compa: GV – HS - Bót ch× mµu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. C¸c h® d¹y – häc. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV - GV ®a h×nh trßn Hãy kể tên tâm, đkính, bkính - NX, đánh giá. H§ cña HS - HS nªu-NX. cña h×nh trßn?. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Thùc hµnh Bµi 1: VÏ h×nh theo mÉu: Bíc1 vµ 2. - Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng *Gọi HS đọc đề - Y/c HS thùc hµnh vÏ theo mÉu - Quan sát giúp đỡ HS yếu - ChÊm bµi - NX, đánh giá Bài 2: Tô màu hình đã vẽ *Y/c HS thực hành tô màu - Quan s¸t- NX trong bµi 1 -Cho HS xem 1 sè bµi vÏ,t« mµu đẹp *NÕu cßn thêi gian cho HS tù vÏ thªm nh÷ng h×nh vÏ tõ h×nh trßn - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’. -HS đọc - HS thùc hµnh vÏ -KiÓm tra chÐo. - HS thùc hµnh. Tù nhiªn vµ x· héi RÔ c©y I. Môc tiªu:. - HS nªu kÓ tªn mét sè c©y cã rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô , rÔ cñ - Phân loại rễ cây su tầm đợc II. §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh trong SGK - Su tÇm c¸c lo¹i rÔ c©y, giÊy , b¨ng dÝnh III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV +Nªu chøc n¨ng(Ých lîi) cña th©n cây? NX đánh giá - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Bµi míi:35’ *Y/c HS lµm viÖc theo nhãm 4 *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Lµm viÖc víi -GV ph¸t cho mçi nhãm 1c©y cã rÔ cäc,1 c©y cã rÔ chïm SGK MT: Nêu đợc đặc điểm -Y/c HS quan sát rễ cây+sgk ,tìm ra của rễ cọc, rễ chùm, rễ điểm khác nhau của 2 loại rễ đó. + Mô tả đặc điểm của rễ cọc?rễ phô, rÔ cñ chïm ? -> GV KL:C©y cã 2 lo¹i rÔ chÝnh lµ rÔ cäc vµ rÔ chïm… + Nªu tªn mét sè c©y mµ con biÕt cã kiÓu rÔ nh võa häc?. H§ cña HS -HS-NX - HS th¶o luËn nhãm 4 - §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy- NX -RÔ cäc: Cã 1 rÔ to dµi, xung quanh cã rÔ con.RÔ chïm: Cã nhiÒu rÔ mäc đều nhau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Cho HS quan s¸t H5,6,7 + rÔ c©y thËt(nÕu cã) +RÔ cña c¸c c©y nµy cã g× kh¸c so -RÔ phô: mäc ra tõ th©n hoÆc cµnh.RÔ cñ: RÔ víi 2 lo¹i rÔ chÝnh? +KÓ tªn 1 sè lo¹i c©y cã rÔ phô,rÔ ph×nh to ra cñ? *HĐ3: Làm việc với vật +Nêu đặc điểm cuả các loại rễ? thËt *Y/c HS trng bày các loại rễ cây đã su tÇm - Ph¸t giÊy, b¨ng dÝnh cho c¸c - HS trng bµy nhóm để trng bày theo từng nhóm - Đại diện các nhóm rÔ. lªn g¾n b¶ng,tr×nh -Gäi 1 sè nhãm lªn giíi thiÖu bµy - NX, đánh giá - NX - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’ To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu:. - Gióp HS biÕt nh©n cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn) - Giải đợc bài toán gắn với phép nhân II. §å dïng d¹y häc. - PhÊn mµu III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung H§ cña GV -TÝnh:212x4;305x2-NX cho ®iÓm 1.KTBC:3’ - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Bµi míi:35’ * GV ghi b¶ng VD *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Trờng hợp nhân không + Hãy lên bảng đặt tính? + Ta thùc hiÖn phÐp nh©n ntn? nhí1034 x 2 = ? 1034 *2nh©n4b»ng8,viÕt 8 -GV gäi HS thùc hiÖn tÝnh x 2 *2nh©n3b»ng6,viÕt 6 nh©n,nªu c¸ch thùc hiÖn(nÕu HS 2068 *2nh©n0b»ng0,viÕt 0 lµm sai GV HD nh SGK) *2nh©n1b»ng2,viÕt 2 +VËy 1034 x 2 =? 1034 x 2 = 2068 *H§3: Trêng hîp cã nhí 1 lÇn *GV ghi b¶ng VD2 2125 *3nh©n5b»ng15,viÕt 5 + Hãy lên bảng đặt tính và tính? x 3 nhí 1 +NX phÐp nh©n 2 cã g× kh¸c phÐp 6375 *3nh©n2b»ng6,thªm1 nh©n 1? b»ng 7,viÕt 7 +Nh©n cã nhí tõ hµng nµo sang *3nh©n1b»ng3,viÕt 3 hµng nµo? *3nh©n2b»ng6,viÕt 6 Lu ý : Lît nh©n nµo cã kÕt qu¶ lín h¬n 2125 x 3 = 6375. H§ cña HS -HS -NX - HS lªn b¶ng - Nh©n tõ ph¶i tr¸i -1HS lªn b¶ng tÝnh,líp lµm nh¸p. - HS lªn b¶ng lµm - Nh©n cã nhí -Nhờ từ hàng đơn vị sang hµng chôc. hoặc bằng 10 thì phần nhớ đợc cộng sang kÕt qu¶ cña phÐp nh©n ë hµng tiÕp theo. -HS nªu l¹i 2 bíc. *H§4: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh 1234 x 2 2468. 4013 x 2 8026. Bµi 2a: 1023 x 3 3069. 2116 1072 x 3 x 4 6348 4288. 1810 x 5 9050. Bµi 3: ( gi¶i to¸n) 1 bøc têng: 1015viªn g¹ch. +Muèn nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo? *Gọi đề -HS đọc -Cho HS làm bài,đọc bài- NX - HS lµm bµi,ch÷a + Nªu c¸ch nh©n? - NX * - Y/c 2 HS lên bảng,lớp làm vởchữa,NX, đánh giá + Khi đặt tính ta chú ý điều gì ? + Nh©n cã nhí ta lu ý g×? * Gọi HS đọc đề. -HS đọc - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4 bøc têng : .....?viªn g¹ch +§Çu bµi cho biÕt g× ?Hái g×? Giải: Xây4 bức tờng cần số viên -Cho HS làm bài,đọc bài- NX g¹ch lµ: 1015x4=4060(viªn). - HS đọc đề - HS làm,đọc bài- NX. Bµi 4a:. -HS đọc - HS làm,đọc bài- NX. 2000 x 2=4000 3000 x 2=6000. 4000 x 2=8000. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. * Gọi HS đọc đề + Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? - NX, đánh giá - NX giê häc. Tù nhiªn vµ x· héi RÔ c©y (tiÕp) I. Môc tiªu: - HS nêu đợc chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật và lợi ích của rễ cây đối với đời sống của con ngời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng d¹y häc. -Tranh ¶nh III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV - KÓ tªn c¸c lo¹i rÔ c©y cho VD? NX, đánh giá. H§ cña HS - HS - NX. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Vai trß cña rÔ c©y MT: Nêu đợc chức năng cña rÔ. - Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi *Y/c HS th¶o luËn nhãm 4 - Nói lại việc các bạn đã làm (SGK-82) +Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để đó mét thêi gian c©y sÏ ntn? +C¾t mét c©y s¸t gèc,bá rÔ ®i råi trång lại vào đất,cây sẽ ra sao? + T¹i sao kh«ng cã rÔ, c©y kh«ng sèng đợc? + Rễ cây có vai trò gì đối với sự sống của cây ?- NX, đánh giá *H§3: Ých lîi cña rÔ c©y *Y/c HS quan s¸t tranh2,3,4,5,tr¶ lêi MT: Kể đợc ích lợi 1 số +Hình chụp cây gì? +Cây đó có loại rễ gì? rÔ c©y + Rễ đợc sử dụng để làm gì? -Các nhóm trình bày- NX, đánh giá. - HS th¶o luËn nhãm-Tr×nh bµyNX -C©y hÐo kh« dÇn -C©y hÐo dÇn råi chÕt -V× thiÕu chÊt dinh dìng -RÔ c©y hót chÊt dinh dìng… - HS quan s¸t -H2:C©y s¾n rÔ cñ,lµm thøc ¨n.. -H3,4:C©y nh©n s©m,rÔ c©y tam thÊt cã rÔ cñ,lµm *H§4:Trß ch¬i RÔ c©y -Cho HS ch¬i theo nhãm 2(1HS nªu thuèc… tên1 cây đợc trồng hoặc bán tại địa phnày dùng để làm gì? ơng và hỏi:Rễ cây đó dùng làm gì,HS kia trả lời.Sau mỗi lần chơi lại đổi vai) -Cho HS ch¬i-NX -HS ch¬i-NX Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’ - NX tiÕt häc. TËp viÕt «n ch÷ hoa P I. Môc tiªu:. -Viết đúng,tơng đối nhanh chữ hoa P (1 dòng) , Ph,B(1 dòng) -Viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và câu ứng dụng(1 lần) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ g×n VSC§ II. §å dïng d¹y häc. - MÉu ch÷ P. Phan Béi Ch©u - Ghi s½n c©u øng dông lªn b¶ng III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung 1.KTBC:3’ L·n ¤ng , Qu¶ng B¸ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt ch÷ hoa B1: Quan s¸t vµ nhËn. H§ cña GV - Y/c HS viết- NX, đánh giá. H§ cña HS - HS viÕt -NX. - Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng *Gọi HS đọc bài - GV g¾n ch÷ P. -HS đọc - HS quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> xÐt. + Nªu cÊu t¹o ch÷ P, Ph; - GV viÕt mÉu P võa viÕt võa nªu qui tr×nh B2: viÕt b¶ng - Y/c HS viÕtP ,Ph - NX chØnh söa *HĐ3: Viết từ ứng *Gọi HS đọc từ ứng dụng dông -G¾n b¶ng. Phan Béi Ch©u -Phan Béi Ch©u: Lµ 1 nhµ c¸ch m¹ng vÜ B1: Giíi thiÖu. - HS nªu - HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng- NX -HS đọc - Nghe. đại đầu thế kỉ 20 của VN, ông còn có nhiÒu t¸c phÈm v¨n th¬ yªu níc. B2: Quan s¸t vµ NX. + C¸c ch÷ trong tõ øng dông cã - HS tr¶ lêi- NX chiÒu cao ntn? - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t B3: ViÕt b¶ng - Y/c HS viÕt b¶ng- NX, söa sai - HS viÕt -HS đọc *HĐ4:Viếtcâuứngdụng *Gọi HS đọc từ ứng dụng Ph¸ Tam Giang ë TT - HuÕ dµi kho¶ng B1: Giíi thiÖu 60km réng tõ 1->6km. §Ìo H¶i V©n ë gÇn bê biÓn gi÷a TT – HuÕ,§µ N½ng cao 1444m, dµi 20km, c¸ch HuÕ 71,6km. B2: Quan s¸t vµ NX B3: ViÕt b¶ng *H§5: ViÕt vë 3. Cñng cè dÆn dß:2’. + C¸c ch÷ c¸i trong c©u øng dông cã chiÒu cao ntn? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ntn? - Y/c HS viÕt: Ph¸. B¾c- NX, söa sai - Y/c HS viÕt vë - ChÊm 1 sè bµi -NX - NX tiÕt häc. - HS tr¶ lêi -1 con ch÷ 0….. - HS viÕt b¶ng- NX - HS viÕt bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thñ c«ng §an nong mèt (TiÕt2) I. Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt c¸ch ®an nong mèt -Kẻ,cắt đợc các nan tơng đối đều nhau - Đan đợc nong mốt dồn đợc nan nhng có thể cha khít.Dán đợc nẹp xung quanh tÊm ®an - Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nong mèt. RÌn tÝnh cÈn thËn vµ gi÷ VS chung II. §å dïng d¹y häc. - TÊm ®an mÉu - Tranh qui tr×nh, nan ®an, kÐo, hå d¸n…. III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: Thùc hµnh. - Giíi thiÖu – ghi b¶ng + H·y nh¾c l¹i qui tr×nh ®an nong mèt? - GV nh¾c l¹i B1: KÎ c¸c nan ®an B2: §an nong mèt B3: D¸n nÑp xung quanh - Y/c HS thùc hµnh *H§3: Trng bµy s¶n phÈm - Tæ chøc trang trÝ råi trng bµy s¶n phÈm- NX - §¸nh gi¸ - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’. H§ cña HS - HS kiÓm tra chÐo nhau - HS nh¾c l¹i - NX bæ sung. - HS thùc hµnh - HS trang trÝ trng bµy. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2013 TËp lµm v¨n Nói, viết về một ngời lao động trí óc I. Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng nói: kể đợc vài điều về ngời lao động trí óc theo gợi ý SGK. - Rèn kĩ năng viết: viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng7) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ 1 sè trÝ thøc - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý về 1 ngời lao động trí óc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. C¸c h® d¹y häc. Néi dung H§ cña GV H§ cña HS 1.KTBC:3’ "Nâng niu từng hạt giống" - Y/c HS kể chuyện- NX, đánh - HS kể-NX gi¸ 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu - ghi b¶ng *HĐ2: Nói về ngời lao *Gọi HS đọc y/c + Kể tên 1 số nghề lao động trí động trí óc ãc? + Trong gia đình con có ai là ngời lao động trí óc không? - Y/c HS nói theo nhóm đôi về 1 ngời lao động trí óc - NX, đánh giá *H§3: ViÕt vÒ ngêi lao * Y/c HS viÕt l¹i nh÷ng g× võa nói về 1 ngời lao động trí óc động trí óc - Quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài,chữa- NX, đánh gi¸ - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - HS đọc -KÜ s, b¸c sÜ, gi¸o viªn… - HS tù do kÓ - HS thùc hµnh nhóm đôi,trình bày - NX - HS viÕt bµi - §äc bµi-NX. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn) - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ chia, gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh II. §å dïng d¹y häc. - PhÊn mÇu III. C¸c h® d¹y - häc. Néi dung. H§ cña GV -Gäi HS lµm-NX cho ®iÓm. 1.KTBC:3’ 1230x3 2115x3 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: LuyÖn tËp Bµi 1:. H§ cña HS -HS-NX. - Giíi thiÖu - ghi b¶ng -HS đọc. a, 4129 + 4129 =4129x2=8258 - Yc HS lµm bµi - HS lµm bµi b, 1052+ 1052 + 1052 =1052x3=3156 + Muèn nh©n sè cã 4 ch÷ sè – ch÷a- NX c,2007+2007+2007+2007=2007x4=8028. Bµi 2: cét1,2,3 Sè bÞ chia 423 Sè chia 3 Th¬ng 141. 423 3 141. 9604 4 2401. víi sè cã 1 ch÷ sè ta lµm ntn? *Gọi HS đọc đề - Y/c HS lªn b¶ng lµm + Muèn t×m sè bÞ chia cha biÕt ta lµm ntn? -Chữa- NX, đánh giá. - HS đọc - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm - ch÷a- NX.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 3:. *Gọi HS đọc đề + Bµi to¸n cho biÕt g×?Hái g×? +D¹ng to¸n nµo? -Cho HS lµm bµi,ch÷a,NX, đánh giá. - HS đọc Hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ: - HS lµm bµi, 1025x2=2050(l) 1 HS lªn b¶ng Cßn l¹i sè lÝt dÇu lµ:2050-1350=700(l) lµm - §äc bµi – NX * Gọi HS đọc y/c -HS đọc Bµi 4:cét 1,2 Y/c HS lµm bµi-Ch÷a, NX, - HS lµm bµi Số đã cho 113 1015 1107 đánh giá - §äc bµi – Thêm 6 đơn vị 119 1021 1113 + Khi thªm 6 đơn vÞ tøc lµ ta NX GÊp 6 lÇn 678 6090 6642 lµm g×? + Khi gÊp 4 lÇn tøc lµ ta lµm g×? - NX tiÕt häc 3. Cñng cè dÆn dß:2’ ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Mét nhµ th«ng th¸i I. Môc tiªu. - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đẹp,đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng âm d, r, gi hoặc ơc, ơt - Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ g×n VSC§ II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô vµ bót d¹ III. C¸c h® d¹y - häc.. Néi dung 1.KTBC:3’. H§ cña GV + T×m 2 tiÕng b¾t ®Çu tr/ ch? - NX, đánh giá. H§ cña HS - HS lªn b¶ng - NX. 2. Bµi míi:35’ *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1: Trao đổi về nd đoạn viết B2: HD tr×nh bµy B3: HD viÕt tõ khã RÊt réng,nghiªn cøu,næi tiÕng. B4: ViÕt bµi *H§3: LuyÖn tËp Bµi 2(a)§/¸n: -ra-®i-«, dîc sÜ, gi©y. - Giíi thiÖu- ghi b¶ng *GV đọc đoạn viết 1 lần + §o¹n v¨n nµy nãi vÒ ai? + §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? * Y/c HS nªu c¸c tõ khã - GV đọc lại cho HS viết - NX, chØnh söa * GV đọc bài - §äc l¹i bµi - ChÊm 1 sè bµi-NX *Gọi HS đọc đề - Y/c HS trao đổi nhóm đôi -Gọi nhóm đôi hỏi đáp-NX. *Gọi HS đọc đề -R:rung rinh,rang c¬m,r¸n c¸,ra -Y/c HS th¶o luËn nhãm 4 lÖnh… - Thi tìm từ,NX, đánh giá. - 1HS đọc lại -Tr¬ng VÜnh KÝ - HS nªu - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS viÕt vµo vë - §æi vë so¸t lçi - HS đọc - HS th¶o luËn,hái đáp-NX. Bµi 3(a). -d:d¹y häc,dç dµnh,d¹o ch¬i... - HS lµm theo nhãm - Thi t×m tõ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -gi:giao gi¶…. viÖc,gi¸o. - NX. dôc,giãng. 3. Cñng cè dÆn dß:2’. - NX tiÕt häc Sinh ho¹t Tæng kÕt tuÇn 22. I. Môc tiªu:. - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần vừa qua - Nêu ra hớng phấn đấu tuần sau II. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Nội dung sinh hoạt - Lớp trởng lên tổng kết các hoạt động thi đua của lớp + Häc tËp + Đạo đức + Chuyªn cÇn + T trang + Sinh ho¹t gi÷a giê - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hớng phấn đấu tuần sau - Khắc phục những mặt còn tồn tại, phát huy những u điểm đã đạt đợc - Ch¨m sãc CTMN - Thi ®ua häc tËp tèt Hoạt động 4: Cho lớp sinh hoạt văn nghệ. Híng dÉn häc - Cho HS hoµn thµnh bµi tËp buæi s¸ng - GV giúp đỡ HS yếu,bồi dỡng HS giỏi -GV kiểm tra đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>