tu nhien xa hoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 19 Thứ hai/07/01/2013 Tự nhiên và Xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG(TT) I.Mục tiêu : GDMT -Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định. II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Vệ sinh môi trường -2 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: Quan sát tranh *Nêu tác hại của việc người và gia súc -Nói nhận xét những gì quan sát thấy phong uế bừa bãi đối với môi trường và trong hình ? SK con người. -Nêu tác hại của việc người và gia súc -HS trao đổi nhóm đôi phóng uế bừa bãi ? -Hình 1: bò, chó, lợn phóng uế trên đường -Cần phải làm gì để tránh tình trạng trên Hình 2: Một bạn nhỏ đang tiểu tiện vào Gọi các nhóm rình bày gốc cây trên đường -Liên hệ: Ở địa phương bạn gia súc có -Làm ô nhiễm môi trường xung quanh... phóng uế bừa bãi không ? KL: SGK(trang 71 ) -Cần khuyên mọi người HĐ2: Thảo luận nhóm *Biết được các loại nhà tiêu và cách xử Nhóm1: Hãy chỉ và nói tên các nhà tiêu lý hợp vệ sinh. có trong từng hình ? -HS thảo luận nhóm Nhóm 2: Ở địa phương bạn thường sử -Nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn dụng loại nhà tiêu nào ? Nhóm 3: Bạn và những người trong gia -HS nêu đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu sạch sẽ ? Nhóm 4: Đối với vật nuôi thì cần làm gì -Đi đúng nơi qui định, thường xuyên dọn để phân vật nuôi không làm ô nhiễm ? vệ sinh.. Gọi các nhóm trình bày GV nhận xét, kết luận:GV liên hệ thực tế -Ta phải xử lí phân vật nuôi cho hợp lí... +Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh; xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần chống ô nhiễm môi trường không khí, đất, nước. 3.Củng cố, dặn dò: -Nêu tác hại của việc người và gia súc -HS nêu lại phóng uế bừa bãi? Chúng ta cần làm -HS nêu những gì để khỏi ảnh hưởng môi trường? - Nhận xét tiết học.. Tuần 19 Tự nhiên và Xã hội: I.Mục tiêu : GDMT. Thứ năm/10/01/2013 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nêu được tầm quan trọng của việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống của con người và động vật thực vật. II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KTBC: Vệ sinh môi trường ( tt ) 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: Quan sát tranh-T/luận nhóm đôi. -Nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình ? Theo bạn , hành vi nào đúng ,sai ? hiện tượng trên có xảy ra ở nơi b sống không ? Gọi các nhóm rình bày -GV: trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người ? -Theo em, các loại nước thải của gia đình, nhà máy... cần chảy ra đâu ? GVKL: SGK trang 73. Hoạt động học -2 HS lên bảng *Biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. -HS trao đổi nhóm đôi -Hình 1: nứơc thải , rác đổ xuống dòng sông , nơi đó có các bạn tắm, mọi người giặt áo quần... +Vài nhón trình bày - nhóm khác bổ sung. Hình 2:nước thải nhà máy đổ ra sông làm cá chết... -Hành vi đổ rác , đổ nước thải ra sông là sai -Có chất bẩn, chấtđộc hại , vi khuẩn... +Các nhóm trình bày +Lớp nhận xét. *Giải thích được tai sao cần xử lí nước thải. -HS nêu -Các nhóm quan sát hình 3, 4 sgk, TLCH -Cống rãnh ở hình 4 là hợp vệ sinh vì có nắp đậy kín . -Theo em, nước thải cần xử lí rồi cho chảy ra ngoài Gọi các nhóm trình bày.. HĐ2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. Nhóm 1,2:Theo em, hệ thống cống rãnh nào là hợp vệ sinh? Tại sao ? Nhóm 3, 4: Theo em, nước thải có cần được xử lí không ? Gọi các nhóm trình bày GV liên hệ thực tế ở địa phương Cho HS quan sát hình 5 ở sgk +Kết luận: Việc xử lý các loại nước thải,nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết. 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lý -Trả lời nước thải đối với đời sống con người và -Vài em nhắc lại động vật thực vật? - Nhận xét tiết học-Dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>